2017党员教育培训方案

㈠ 十八大以来中央党建工作开展了哪些教育活动

十八大以来中央党建工作开展的教育活动：

1、党的群众路线教育实践活动：2013年4月19日，中国共产党中央政治局召开会议，决定从2013年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。2013年5月9日，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》。

2、三严三实专题教育：2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时，在关于推进作风建设的讲话中，提到＂既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实＂的重要论述，称为＂三严三实＂讲话。2014年10月8日，在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平同志再次强调：对领导干部提出“三严三实”要求，这是“共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要”。

3、“两学一做”学习教育：2016年2月28日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

(1)2017党员教育培训方案扩展阅读：

对党员干部来说，主题教育活动，就是对党员干部最好的思想教育和“洗礼”的大平台。近年来，一系列的主题教育活动的不断开展，让很多的党员干部在政治思想觉悟，政治信仰方面得到了很大的提升，党的理论水平也有很大的提高。要强化政治导向，以高度的政治责任感确保第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育取得实效。

㈡ 如何加强党员教育管理方面存在问题措施2017

党的十八大报告强调以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。党员队伍建设是党的建设基础工程。大会提出要全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。新形势下如何加强和改进党员教育工作，是值得我们思考的问题。

一、新形势下党员教育的新特征、新任务：

（一）、新形势下党员思想观念的多元性，给党员教育工作提出了新的任务，党员教育必须紧密结合党员的思想实际和时代特征。随着改革开放的不断深入，新形势下党员思想日趋活跃的现象，亟需进一步加强和改进党员教育，实现党员教育工作思路的转变和机制的创新。要突出进行党的基本理论和基本路线教育，以党的十八大精神为指导，抓住新形势下广大党员认识不清或容易发生困惑的问题，重点帮助其从思想理论上弄清是非。有针对性地开展党性教育，引导党员正确对待改革中的利益调整，自觉地以个人利益服从党和国家的整体利益。要着力进行党风党纪和法律法规知识教育。分层次进行社会主义市场经济的基本知识、现代科学技术知识和各种实用技术教育，提高广大党员的实际工作能力和本领。

（二）、新形势下党员队伍中的“不纯洁性”，给从严治党提出了新的要求，需要从治党不严转变为从严治党，努力保持党的先进性和纯洁性。当前，从组织角度讲，从严治党就是要坚持标准，从严掌握和处置违法违纪党员。注意区分认识模糊，思想观念陈旧，跟不上形势，同对党的路线方针政策有抵触情绪，拒不执行的界限；区分在一时一事或某项工作中不起作用与长期不发挥作用的界限；区分愿意接受教育，积极改正错误与态度不好、屡教不改的界限；区分老弱病残等客观原因没有较好地履行党员义务与革命意志衰退，长期消极落后，拒绝履行党员义务的界限；区分由于党组织原因影响党员发挥作用，同党员本身不愿发挥作用的界限等等，从而使党员处置不偏不倚，不错不漏，公正合理。对不合格党员要贯彻“惩前毖后、治病救人”的方针，着眼于教育、帮助、提高。在此基础上，只要事实清楚，定性准确，该处置的坚决处置，绝不姑息迁就。

（三）、新形势下党员队伍建设任务的日益繁重性，与渐趋薄弱的基层党务工作力量不相适应，需要从过去只注重党务干部的使用转变为使用与培养相结合。改革开放越深入，经济越发展，党员队伍建设的任务就会越重，要求越高。党务干部力量配得不强，党务干部的知识、年龄结构不尽合理，难以有效地开展工作。重视加强党务干部的思想政治工作，以帮助他们解决实际问题，使党务干部安心、热爱党务工作。同时，要不断壮大党务工作力量，加速建设一支既懂党务、又懂经济的复合型党务干部队伍。要本着“稳中有动”的原则，有计划地实行轮岗交流，要积极创造条件，加强党务干部培训，及时选调政治思想素质好、知识面广、工作能力强、富有开拓创新精神的同志充实到党务干部，不断壮大党务工作力量。

二、在新的历史条件下，必须把提高党员教育管理综合水平放在首位：

（一）要着力解决党员能力素质问题，建立党员终身学习机制。党员的党性观念强不强，归根结底是对党员能力素质的检验。市场经济条件下的党员，不仅要有坚定的理想信念，也要拥有科学的理论武装和先进的科技文化知识。就每个党员来说，加强学习就是增强内功、培元固本的根本。要围绕党在新时期的新情况新任务，不断完善党员教育培训的内容和方式，建立健全党员长期受教育、终生讲学习的机制，提高党员自我改善、自我提高的能力。一是要增强学习内容的针对性。在学习内容的安排上要做到“对症下药”、“因势利导”。针对当前在党员中表现出来的厌学倾向，要促进党员学习教育与部门的中心工作相结合，与具体的实际相结合，力戒学习教育中的形式主义，增强党员参与学习教育的积极性。二是要增强学习形式的有效性。在学习教育的组织形式上，坚持以启发引导为主，防止机械地记忆或灌输，克服“灌输式”的教育模式；坚持以自我教育为主，充分发挥各级党组织在党员学习教育上的主渠道作用；坚持以正面教育为主，鼓励先进，激励后进。三是要增强学习手段的科学性。现在是信息社会，传媒发达，人们获取信息资源的渠道广泛而通畅。在加强党员学习教育的手段上，要综合运用教材、报刊杂志、广播电视、音像资料、多媒体、网络等阵地和手段，对党员进行较为系统的经常性教育。通过强化对党员的学习教育培训，使广大党员思想政治靠得住、工作能力有提高、作风纪律过得硬。

（二）从完善机制上入手抓好流动党员的管理。流动党员流动性大、隐蔽性强、状态参差不齐，教育、管理难度大。一是为流入党员建“新家”。社区应主动、积极做好流入党员的调查登记，建立健全联系卡册，并建立流动党员管理站，使流入的党员有一个“新家”，为规范流动党员的管理奠定基础。二是要主动与流出党员中联系。社区党组织要密切加强与流出党员的联系，积极开展各项活动，增强组织的凝聚力。如：在党员流出前与党员谈一次话，为党员办理一个《流动党员活动证》，外出后给党员写一封联络信，主动向流出党员征求对党支部工作的意见和建议等。

（三）从消除党建工作“空白点”上入手抓好“两新”组织、下岗（失业）党员的管理。“两新”经济组织在发展过程中，客观存在“重经济，轻党建”、“重建厂，轻建党”的现象。为此应从消除党建工作“空白点”入手。一是建立组织，激活“两新”组织党员。要加强党对个体私营经济组织的领导，积极促成符合条件的个体私营经济组织建立党组织。特别是加强对规模上“非公”企业的党建工作。二是立足“下岗离职不离党”。对破产、关闭企业中的党员，把组织关系转移到社区，教育管理不断档。同时要关心帮助生活困难党员，基层党组织要定期或不定期对生活困难党员进行走访了解，积极做好再就业工作，坚持从政治上关心、精神上鼓励、项目上支持、生活上帮助。

㈢ 如何对党员及队伍加强教育管理，不断提升党员的宗旨意识

加强党员教育管理工作是基层党组织的一项重要工作内容，也是不断提高党员素质，保持党员先进性的重要途径。 一、强化服务意识，创新教育理念 要始终以党建工作必须服从服务于经济建设这个中心来统一各级党组织和党员的认识，坚持党建工作围绕、贴近、服务于中心工作来开展，摆脱就党建抓党建的陈旧观念和做法，在教育内容上，要用马克思主义中国化的最新理论成果武装广大党员干部的头脑，教育引导党员自觉为党在现阶段的历史任务而奋斗。引导党员坚定信念，树立崇高理想，面向未来振奋精神，立足当前摸实情，说实话，干实事，把做好现实工作同实现崇高理想结合起来；要坚持理论与实践的统一，努力提高党员教育管理工作的针对性，在教育过程中，应联系各单位、各部门的实际摸准党员的思想脉膊，以正确的理论为指导，针对不同类型、不同层次的党员，区别不同情况，提出教育的不同侧重点，采取更易于为教育对象所接受的方法。要将党建工作放到深入贯彻十七大精神，不断推进社会主义现代化建设的大背景下去思考，牢固树立“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的理念；必须从观念创新上做文章，把党建工作和整个大局工作紧密结合起来，跟单位的业务工作结合起来，跟强化服务意识，提高服务质量结合起来，增强工作的针对性和实效性，通过抓班子，带队伍，统一思想，提高认识，增强素质，形成合力，为各项工作的正常开展提供有力的组织保证。 二、改进方式方法，创新活动载体 长期以来，在党员教育管理方面形成了一些行之有效的好的传统和经验，如：“三会一课”制度，党员领导干部双重组织生活会制度，创建文明机关，“争先创优”活动，党员主题实践活动等一系列好的方式方法。对此，我们既要继承发扬好的传统做法，同时又要努力探索和运用新的党建载体和方法，不断提高党员教育管理的质量和水平。一是探索新载体。为适应信息社会发展的要求，建设党建工作信息化网络，构筑党员教育管理的新平台，让更多的党员和群众参与网上学习和讨论，使更多的人关心党的建设，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。二是注重新形势。党员教育管理工作，不仅要讲究内容的丰富性和系统性，更要注重其形式的变化性和创造性，如进行党的知识竞赛、重温入党誓词、召开形势报告会、评选优秀共产党员、开展理论征文研讨活动、进行警示教育及革命传统教育，有针对性地进行谈心活动及观看电视录像片等多种形式的活动都是一些寓教于乐富有成效的好方法，在具体操作过程中，要根据党员的从业、职务、年龄、文化、经历等不同类型，不同层次，确定不同的内容，既要采用大家喜闻乐见的传统形式，又要有所创新，有所借鉴，增加党建工作的新鲜感，不断提高教育管理工作水平。三是突出新成效。党员教育管理不论采取什么样的形式和内容，都要把落脚点放到体现成绩和效果上，体现党员整体素质的提高上，无论开展什么活动都必须明确一个宗旨，即为什么搞，怎样搞，达到什么目的和效果。力求做到内容和形式相统一，动机和效果相一致。要将基层组织建设和党员教育管理一起抓，一手抓支部班子建设，一手抓党员队伍建设，一手抓理论学习，一手抓作用发挥，努力做到一个支部一个堡垒，一个党员一面旗帜，始终把思想建设、组织建设和作风建设以及党风廉政建设有机结合起来，既立足于做好经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题，常抓不懈，不断提高广大党员干部的思想政治素质和业务水平。

㈣ 2017党员学习教育笔记本怎么写

不图名不图利，甘为人梯，要有蓬勃的朝气，先人后己，助人为乐，意味着要比群众多吃亏，争取入党就是要为党和人民的利益不怕吃亏。

㈤ 怎么写对预备党员教育和考察情况呢

例如：

XXX同志，于2009年4月6日被批准为中共预备党员。经考察，该同志在预备期内，能用党员的标准严格要求自己，认真履行党员的义务和权利，执行党组织的决议。积极参加党支部的各项活动，向党组织汇报自己的思想情况。能坚持个人服从组织，个人利益服从集体利益，顾全大局，维护党组织的团结和统一。善于团结同志，作风正派。鉴于XXX同志在预备期内的表现，我认为其已经基本具备正式党员的条件，建议党支部讨论其按期转正问题。

㈥ 2017党员民主评议都包括哪些方面

民主评议党员的方法步骤

1、摸底调查、学习教育。评议前，党总支（支部）要
对党员存在的问题进行摸底调查，做到心中有数，针对存在的问题，进行专题学习教育。同时组织党员学习以《党章》、《关于党内政治生活若干准则》、形势政策和时事等为主的有关内容，激发党员的学习意识，为民主评议工作的顺利开展奠定良好的思想基础。

2、自我评价。在学习讨论的基础上，对照党员的标准，
结合评议的内容要求，总结个人在思想、工作、学习等方面
的情况，特别要检查自已在组织纪律、廉洁自律等方面的认
识、态度和行动，在肯定成绩的同时，找出差距，明确努力
的方向，要形成内容具体的书面材料。

3、民主评议。召开总支大会（支部大会），进行民主评
议。在评议中，要是非分明，敢于触及矛盾，认真而不敷衍
的开展批评与自我批评。必要时，还应采取适当的方法，听
取居居民的意见。

4、组织考察。总支（支部）委员会根据民主评议中对
党员的评议意见，进行实事求是的分析、综合，形成组织意
见，转告本人，并向总支大会报告。

5、表彰和处理。党总支（支部）对民主评议中的优秀
党员和不合格的党员，形成妥善的意见，提交上一级党组织
进行表彰和处理。同时，党总支（支部）还要对党员积极做
好有关的思想工作