Ⅰ 有关“长征精神代代传”的活动策划书
一、活动目的：1934年~1936年，中国工农红军用了两年的时间纵横十一省，冲出国民党重兵的围追堵截，爬雪山、过草地，胜利地完成了二万五千里长征。红军的长征是世界战争史上前所未有的壮举。为了继承、发扬长征精神，让我们策划、组织一次“长征精神代代传”主题朗诵会。
二、活动安排
1、时间： 2009年5月5日星期二上午第四节课。
2、内容：“长征精神代代传”主题朗诵会。
3、参与人员：万老师和142班全体同学。
4、地点：142班教室。
5、组织者：万老师。
三、活动过程
1、《长征》朗诵者：舒悦、刘青霞
2、《七律·长征》 朗诵者：······
3、《清平乐·六盘山》 朗诵者：······
4、《十六字令三首》朗诵、表演者：颜妤冰、梅雪诺、涂子雯
5、《飞夺泸定桥》表演、演讲者：涂子雯、敖飞扬、张超雄、廖焦晗
6、《过雪山草地》朗诵者：······
四、主持
（1）、主持人：张超雄、敖飞扬、游岚彬、雷思媛。
（2）、串台词：
1、 齐颂《长征精神代代传》诗歌
一部两万五千里的浩瀚史诗
独版在二十世纪的中华大地
前无古人后无来者的千古绝唱
抄在了斯诺的美式笔记里
让全人类的读者
为之颤栗
史诗因围剿的抑窒奋然起笔
几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤
七百二十个日日夜夜
展开了万水千山立体交*的磅礴运思
艰难险阻多项辐合惊心动魄
力挽狂澜伏笔照应百感交集
声东击西运筹帷幄回肠荡气
霞光曙色彩线穿珠升华妙笔
风潇潇马嘶嘶穿越雪山
天苍苍地茫茫爬过草地
路迢迢人急急意志如钢
诗浩浩歌漫漫创造壮举
造就了一种精神
震惊了两个世纪
把濒临绝境的旧中国
走出了柳暗花明翻天覆地
这条英雄的路啊
还要我们继续
坚定不移勇往直前
一直走下去
2、红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”长征，是一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲！长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天！ “长征是宣言书”、“长征是播种机”、“长征是宣传队”，这是毛泽东对长征的重大意义给予了诗话般的高度评价。 “长征精神代代传”主题朗诵会现在开始！
3、1935年10月2日，红军历经了二万五千里长征到了陕北。毛泽东曾经亲自为战士们朗诵过一首词， 请听《七律·长征》。
4、毛泽东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩。毛泽东诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天就让我们一起来品味这永世流芳的精神食粮！ 请欣赏《清平乐·六盘山》。朗诵者：XXX。
5、1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。泸定桥是铁索桥，桥下是波涛汹涌的大渡河，两岸是悬崖绝壁。在这千钧一发的时刻，二十二个红军战士组成的敢死队冒着枪林弹雨向敌人发起最猛烈的攻击。请欣赏表演《飞夺泸定桥》。
6、红军长征时翻过一座座险峻的山，涉过一条条湍急的河流，十分不容易，下面请欣赏由颜妤冰、梅雪诺、涂子雯带来的《十六字令三首》。 雷：“XXX，朗诵完这首诗后，你有什么感想？” XXX：“……”
7、长征是一件不容易的事，红军们翻山越岭，度过不少艰难险阻终于取得了胜利，请欣赏由舒悦、刘青霞带来的《长征》。
五、宣读长征的精神
伟大的长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
我们要发扬中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。把长征精神用到学习上。做一个文明少年。
六、比赛要求
1、朗诵内容可相同，可使用道具或音乐。
2、尽量脱稿，且熟练。
3、表演内容大胆、创新。
七、评奖
根据表演效果，由万老师评选出一、二、三等奖，于5月11日后颁发奖状。
Ⅱ 关于红军长征70周年的策划怎么写
《红色之旅》是一部历史，记录着中国共产党带领人民英勇奋斗的艰苦历程；
《红色之旅》是一部画卷，展现了中国共产党带领人民波澜壮阔的壮丽画卷；
《红色之旅》是一部部凯歌，传承着中华民族可歌可泣的英雄史诗；
《红色之旅》是一座座丰碑，记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹。
《红色之旅》又一次把我们带回到上个世纪那腥风血雨的年代：硝烟弥漫于整个中国大地，中华民族深陷于半殖民地半封建社会的深渊而无法自拔，国家四分五裂，国恨家仇??那是一段屈辱史！然而，时世造英雄，无数仁人志士怀着一颗赤忱的爱国心，为解救人民解救民族而艰苦探索……在此危难时刻，中国共产党带着历史的必然应运而生，登上历史舞台，带领中国人民艰苦创业，从此，中国的面貌涣然一新！
在这段跨越时空的旅行中，我们看到，从中国共产党成立到中华人民共和国建立的二十八年间，党克服重重困难，在逆境中谋求发展，由五十三人的小党派一跃成为劳动中国革命胜利的中坚力量，创造出万里长征等无数震惊万世的奇迹，成为指引中国人民和中华民族的政治、经济、文化的忠实代表，无数惊天地、泣鬼神的感人故事闪烁出璀璨的光芒。
我们还清晰的记得，从嘉兴南湖的迷朦烟雨到南昌城头的第一声枪响，从力挽狂澜的遵义城头霞光到运筹帷幄的陕北窑洞，从决定中国命运的三大决战到黎明前的歌乐山的红岩英寻，从彩旗飘扬的天安门城楼到波澜壮阔的改革开放，从响彻云霄的东方红到震撼太空的神舟飞船，这正是我们坚强的党??中国共产党顺应时代的潮流，一代又一代的共产党人引领中国人民，用生命 、用鲜血，用智慧，用科学谱写的振兴中华的壮丽史诗；实践证明了伟大的中国共产党，他们是先锋的标志，是中国人民的忠实代表 ，是引导中国人民前进的夺目旗帜。
一幕幕；一幅幅；一个个；一处处；一件件……
漫步在大渡河畔，时空引领我们回到1935年5月,面对咆哮奔腾的大渡河,面对十三条光溜溜的铁索,面对敌军猛烈火力攻击,22名勇士手持冲锋枪,背插大刀,腰插手榴弹,脚踩铁索,踏上了不归路，在枪林弹雨中，向河对岸冲去……拥有坚定的信念和必胜的决心，红军创造了“飞跃”大渡河的奇迹，敌军妄想以天险阻挡红军的迷梦被彻底打破！试想如果亲身立于大渡河畔，望着万马奔腾的河水，恐怕无不胆战心惊，更何况要在枪林弹雨中沿着光秃秃的铁索跨越横河，同时发起猛烈攻击！但这看似不可能的壮举，革命先烈们却做到了，因为他们在参加革命的那一刻，就已经把毕生倾注于民族解放事业，即使面对在所难免的牺牲，他们任然坦然，任然视死如归！至此，我们似乎已经明白红色之旅为何如此振奋人心，我们不能不被先烈们磐石无转移的赤诚之心震撼和感动！
在书中我们住足在刘胡兰纪念馆时，刘胡兰气宇轩昂、正气凛然的雕像和“生的伟大，死的光荣”又一次使我们想起这位正值妙龄的少女悲惨而悲壮的命运。时年不足十五岁的共产党员在敌人的威逼利诱面前不为所动，毅然选择死亡，坦然躺在刀坐上，迎接死亡的到来。在临刑前她大呼：“怕死不当共产党。”这就是共产党人的一身骇然正气！她牺牲了，然而革命胜利了，刘胡兰永活在我们心中！
经历《红色之旅》使我体验了先辈们的革命经历；
阅读《红色之旅》使我接受了一次红色洗礼；
感受《红色之旅》使我心灵受到一次次强烈震撼；
铭记《红色之旅》使我更加坚定了振兴中华的信念。
在这《红色之旅》即将结束之时，我不禁思绪腾飞：革命先烈永垂不朽，他们用血肉和气魄一座万世瞩目的丰碑，英雄们的斗争精神将永远在后世子孙身上延伸，祖国也将因此繁荣昌盛，奔向美好的未来！
Ⅲ “长征精神代代传”的活动策划书怎么写
可写小标题然后，再介绍。
Ⅳ 草拟一篇“长征精神代代传”策划文
一次次的绝地逢生，一次次的转危为安，当4支红色大军在70年前的那个十月胜利会师的时候，中国共产党所领导的这些红色战士，不仅谱就了长征这样举世罕见的伟大史诗，而且铸就了无与伦比的精神丰碑。
这，就是长征精神——就是把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
一边是国民党重兵的围追堵截，一边是恶劣到极点的自然环境和匮乏的物资供应，红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗，直至取得最后胜利，靠的就是这种精神。
无论是吃不上饭的放牛娃，还是胸怀报国志的知识分子，无论是年近花甲的老同志，还是柔弱刚强的女战士，都被凝聚到了这支红色队伍里，都被这种精神所感召、所激励。正因如此，湘江血战中的红军将士在成片成片的战友倒下后，又如同潮水般补充上去。正因如此，雪山草地中被饥饿和疲惫逼至生理极限的人们沿着战友的遗体形成的路标顽强前行，最终走出死的沼泽，迎来生的希望。
长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事，让老红军们刻骨铭心的，是一段段血与火、生与死的真实经历，是从生死考验中锤炼出的顽强意志，是激励着广大红军指战员艰苦征战的强大动力，是中国共产党人世界观、人生观、价值观的全面展示。
长征精神是中国的，又是世界的。从跟随红二方面军进行部分长征的法国传教士薄复礼到千里迢迢来陕北记录长征的美国记者斯诺，从80年代重走长征路的索尔兹伯里到今天仍在这条路上跋涉的来自不同国家的人们，半个多世纪以来，因为各种初衷而开始关注长征的外国人在走近这段历史之后，都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神，那种英勇顽强、一往无前的精神。正如索尔兹伯里所说：“长征将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。阅读长征的故事将使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。”
长征精神集中体现了中国共产党和工农红军的优良作风，继承和发扬了中华民族的传统美德，也是中华民族对人类文明做出的巨大贡献。
长征精神是历史的，又是现实的。其可贵就在于，它能够在漫长的时间积淀中转化为对现实的启示，体现了党之魂、军之魂和民族之魂。
长征精神之所以历久弥新，就在于它不是静止的。它承接着井冈山精神，又不断形成了延安精神、西柏坡精神，中国特色社会主义建设事业中的两弹一星精神、载人航天精神，更为它注入了新的时代血液，增加了新的丰富内涵。
今天，当年的战争硝烟已经散去，但和平发展的天空并非晴空万里。在实现中华民族伟大复兴的道路上，新的长征与当年红军长征一样将是山水重重的漫漫征程，也将面临着严峻的困难和考验。正因如此，新世纪新阶段更需要我们高擎起长征精神的火炬，让曾经推动中国革命取得成功的光荣传统在新的长征中焕发出时代光芒，照耀着我们像当年的长征红军那样去不断开创出新的局面。
Ⅳ 弘扬长征精神，做六有大学生的策划书怎么写
你是想写活动策划？
Ⅵ 哪位帮我做一个关于长征精神朗诵会的活动策划书
假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“v假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划假设“我”是朗诵会的总策划v
Ⅶ 关于长征精神代代传的活动策划书
http://..com/question/150643838.html
Ⅷ 长征精神代代传策划稿怎么写
四。 2、过程：2008年4月28日下午第二节课：五年级六班教室：何昊、《过草地》朗诵者、组织一次“长征精神代代传”主题朗诵会，胜利地完成了二万五千里长征、五年级六班全班学生：欧阳老师：1934年~1936年、《我心中的长征》朗诵者、地点：发扬中国工农红军不畏艰险、过草地：谢以滨。 2： 1：刘昂 一：欧阳老师。 二：欧阳老师、参与人员。为了继承“长征精神代代传”主题朗诵会策划书 作者、时间。 4、活动目的、《飞夺泸定桥》演讲者，中国工农红军用了两年的时间纵横十一省、活动安排。把长征 精神用到学习上：曾诗语，冲出国民党重兵的围追堵截、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 三。 5、《清平乐·六盘山》朗诵者，让我们策划、内容： 1。 5：“长征精神代代传”主题朗诵会 3。 4，爬雪山。红军的长征是世界战争史上前所未有的壮举。做一个文明少年、《巧渡金沙江》演讲者。 3、发扬长征精神、组织者、意义：侯岚锋