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英语班级主题活动策划方案

发布时间:2021-03-22 11:52:20

1. 如何学好英语主题班会的活动计划

校园安全主题班会活动计划活动目的:结合学校安全文明教育的主题,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明行为。活动准备:安全知识,关于安全方面的事例活动过程:一.导入。1.各位同学:四.4班《校园安全知多少》主题班会现在开始。请同学给大家读搜集到的发生在校园里的惨案。二.讨论一下这些事例能给我们哪些启示。1、为什么会发生这样的惨案?2、一些日常生活中的小问题应如何解决?我们应报着什么样的心态?三.校园安全知多少(例举一些文明和不文明的现象)。1.校园就像一个家,安全文明靠大家。平时走路不奔跑,课间休息不骂人,不打闹。2.上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。这是我们要牢记的,因为平安最重要。3.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。4.还有很多同学想说,那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景。5.在日常生活中,这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!

2. 我们要搞一个班级的英语特色活动,该怎样设计

拍短剧是最好的方法
百试不爽啊
带有奖励性的,分组拍
竞争性弄得弱一点
拍的质量高些,录成光碟
永久留念

3. 班级英语小组活动计划

1、准备很多的东西,然后好好吃
2、来一些词语接龙的活动,大家都紧张一下…… (可以扩展为头尾字母接龙,也可以讲同义词,但是你要足够精力去听,如果有同学指出错误的,给予奖励)
3、来一点英语记忆力传递的活动,很好玩,就是第一个人告诉第二个人,第二个人告诉第三个人,到最后一个人,叫他把听到的原话记录念出来……这个要分组进行 (每个小组10人,如果答不上来的要向前追问,比如第十个回答不正确(意思正确即可),就问第九个,然后比如最后一个说对的在第4名同学,另一组在第五名同学,则可以给回答链比较长的组每个人都发一个小纪念品)
4、来一点快速抢答的内容,分小组进行,台上用英语问,下面用英语答,是抢答,而且必须在ready go后才可以开始
5、大家集资,搞一些礼品来,一些日常生活品,当然要保密,然后举手抢登,由A用英语描述(B不知道是什么)然后A负责猜,如果答对,可以将它送给他们(每个商品两份),台下不许泄密或者起哄,否则该商品由起哄的人付费,严格执行
6、通过抽签选定台下的同学,一般为3个,根据你的描述说出你描述的东西,可以中文,但你的描述要是英文。如果在你讲完之后台上的同学还没有答出来的,1分钟后,可以由台下的同学来回答,回答正确者可以送一个小礼品,建议以纪念形式出现(一个笔记本或者一支笔这样……当然不能太次)

这么多够了吧?已经很幸运52了都~你们可以给这次活动起一个响亮的名字,Lucky English,如果你是老师,可以组织大家每个星期一次,并进行全校推广。比如在学校礼堂进行这样的活动,让所有人都不紧张但是都很快乐而且很激发兴趣。有利于大家习惯性地记住很多商品的名字,让英语更加实用。

还有,本场最高的奖品,可以送一件(整场大概不要太多,3个这样)印有,Lucky English No.1的衣服,这个有什么好处呢,如果是长期的活动,很多同学会有这个衣服,当然很多同学没有,然后渐渐地,有衣服的同学会自信,没衣服的同学会努力,而且活动很简洁,每个环节都有,背单词也可以拿NO1,听力好也可以NO1,所以最后大家都会有所特长。不错的方式,要向全国推广!

4. 英语活动策划书

1.活动目的:
对于刚入学一学期的初一新生来说,他们对中学充满了向往与与美好的憧憬,但其中也不缺乏兴趣与无助,为了同学们能更好的适应大学学习,以及对英语的学习掌握更好的方法,这是我写的英语活动策划书,可以讨论一下,并且研究一下。
2.具体方案:
参加对象:初一四班学生
具体内容:在这个班级里可以举办一个说英语短句的活动,全班轮流说一句短句,比比赛赛谁说的更流畅,更精彩!
3。活动时间:2010年3月15号4:00
4.活动地点:主教学楼408
通知:这个活动方案仅此参考

Aim: 1.
In the first semester first-year students, their yearning for middle school with full with beautiful dreams, but also not lack of interest and helpless, for students to better adapt to college English learning, and the method of better learn, this is me to write English activities planning books, you can discuss the, and study.
2 specific plan:
Instructor: junior students of class four
Specific content: in this class can hold an English sentences, the sentence, than say turns the who says the game more smooth, more exciting!
3. Time: 2010 at 4:00 on March 15
4 venue: the building 408
Notice: this activity plan that reference

5. 英语班队活动方案

可以请会员做oral presenation,将他们的读过的好书/文章作一介绍,要求图文并茂加口语介绍。级锻炼的口语,又锻炼了public speeking skills。
社会新闻热点讨论。
您可事先准备资料,请他们按您订的情景表演情景剧,role play,对话自编,最后评出最好奖。
猜谜、传话....

参考方案:
西北工业大学第二届“寻找单词王”英语单词竞赛活动策划书

一. 活动组织方:
主办:航空学院学生会
承办:航空学院学生会组织部
协办:某赞助商

二. 活动参加对象:
西北工业大学所有大一及大二学生。

三. 活动背景:

随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入,英语对我们来说,已经成为一门必不可少的技能。而学好英语也是当代大学生的一项基本任务。
作为新世纪的大学生,我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。放眼当代中国,大好的形式让人欢欣鼓舞。2008奥运会即将在首都北京举行,世博会也将于2010年在上海举办,这些都提醒我们,必须学好英语!
虽然我们身处英语教育落后的西北地区,但是我们相信,通过我们和同学们的不断努力,我们将会改变这一现状。

四. 活动内容:
英语博大精深,仅凭借我们的能力恐怕并不能做到全面和完美,所以我们暂且选择英语中最基础也是最重要的一部分作为我们活动的中心,这就是单词。我们着重强调单词的重要性,活动整体都以单词为主要内容。根据上届参赛同学反馈的信息,这也是同学们迫切需要的活动类型。

五. 活动目的:
1. 为了提高同学们学习英语的兴趣,进而提高同学们的学习热情,营造良好的学习氛围。
2. 给同学们一个展示自我,挑战自我的机会,丰富同学们的校园文化生活。
3. 提供给同学们一个自我检测的平台,通过“寻找单词王”活动,使同学们对自己的英语水平有具体的了解,为以后的英语学习树立航标,指明方向。
4. 使同学们提前接触,了解四级考试词汇,为大学生英语四级考试早做准备。
5. 我们希望把“寻找单词王”做成西北工业大学固定的活动之一,为同学们的英语学习和过级考试助一臂之力。

六. 活动具体流程:

赞助――宣传――报名――竞赛――阅卷――评奖颁奖――活动总结

赞助:
作为学校为数不多的与英语相关的活动之一,我们希望能够得到外语培训机构的赞助。如此也使得我们的活动有了专业的指导。
作为对赞助商的回报,我们可以在任何学校允许的范围内按照赞助商的要求,尽我们所能为其做宣传。
我们需要赞助商提供活动经费,活动奖品和相关指导。根据上一届我们与赞助商愉快合作的经验,我们有理由相信,本次活动我们会做的更好。

宣传:
在赞助事宜确定的情况下(无论赞助方是否外语培训机构),我们开始制作用于本次活动的宣传品。通过总结上届活动的经验,我们越发感觉到宣传对于一次活动的重要意义,所以,我们要把宣传工作作为整个活动的一项重点来完成。

校内媒体。通知校内各媒体有关“寻找单词王”英语竞赛的相关事宜,请其协助我们做宣传。包括校广播站,青春驿站网站,金色校园等,贯穿整个活动过程。从前期宣传,报名,直到竞赛结果公布和获奖选手表彰。
班委。航空学院内部通过由班委通知到个人的形式来宣传。
传单。预计需要2000张。16k大小。有两种可能形式。一种单纯宣传我们活动的传单,仅在传单上出现简略的赞助商的内容。另一种即把我们的活动和对赞助商的宣传融合一体,此种方法对赞助商的宣传效果和宣传力度更好,但是成本稍大。如选择后者,那么传单应由赞助商制作。
海报。继续保持上届海报轻松生动的风格,以图画配以文字。预计需要至少20套,每套一到两张。前期对活动的介绍和宣传需要6套。报名处的宣传用的大幅海报需要2套。中期对竞赛地点和时间的通知需要6套。后期对优胜选手的奖励通知需要6套。此为最小预计。考虑到宣传部的工作能力,如果不能实现手工绘制海报的话,我们将采用印刷的形式,但是成本稍高。
海报的可能风格如下。两只螃蟹,一曰:“咋的啦,哥们,让人给煮了?!”另一(手里捧着单词书,浑身通红)曰:“我这不正在热身准备当单词王呢嘛!”――用于前期宣传
横幅。需要在校内显眼的地方拉起一条横幅以宣传本次活动,同时增加活动的威信度。
网站。这也是上届活动留下来的优秀的经验。网站宣传从活动开始直到活动结束全程跟踪,及时的向所有同学展示活动进展,所有参赛选手的成绩也将唯一出现在该网站上。网站是本次活动组织方与参与方相互交流的平台。网站建设包括:活动简介,活动目的,活动内容,竞赛试题下载,竞赛参考答案下载,成绩公布,获奖选手名单等。网站域名暂定为:
http://English.mineplace.com

报名:
上届活动对每位参赛者收取3元费用,报名人数达到181人,本次活动原计划不收取费用,在组织部成员商议之后决定对每位参赛者收取1元钱,用于试卷印制,并且借此筛选选手,把机会留给确实希望提高英语能力的同学。凡报名者均可得到精美书签一张。
本次竞赛计划把参赛报名人数控制在500人以内。考虑到参赛者届时因故缺席的情况,预计到场人数会在400-450人。
航空学院大一大二学生在各班长处直接报名,我们计划在旺园和校内东方红广场各设一个报名处以接受其他学院同学报名。在报名开始之前,我们需要申请到两个至少可容纳300人的大教室。在接受报名的同时一同通知各选手竞赛的时间和地点。先优先统计航空学院内的报名人数,然后依据剩余名额决定在校内的报名名额。

竞赛:
如果能够得到外语培训机构的赞助,那么竞赛试题将在他们的协助下制定。预计题型为单项选择,英译汉,汉译英,自由作文,字谜等。题目总分值500左右。如果没有此类赞助,那我们将参考现有的试题并且结合上届经验,自己命题。试题除活动主要负责人之外其他人不可见。
竞赛时间预计定于某个周六的下午五六节课,长度两个小时到两个半小时(待定),所有答完试卷的选手可以提前离开。
航空学院所有参赛者尽量在同一教室考试,收卷时大一和大二分开。
我们组织学生进行监考和维护考场秩序。试场管理人员将统一穿着西装。
按照上届经验,在竞赛过程中以合适音量播放舒缓的音乐会收到很好的效果,故本届沿用。

阅卷:
由于技术上的难度,我们采用不密封阅卷。严格依照参考答案阅卷。阅卷工作量大而且要求高,届时需要学生会其他部门未参加竞赛的同学帮忙阅卷。阅卷工作预计花费100工作时。阅卷工作一定在规定时间内完成,否则将严重影响活动的整体进程。

评奖和颁奖:
大一组和大二组分别评奖。按照奖励面广,特别优秀的人奖励丰厚的原则,这样既可以保证大多数同学对活动的积极性,又可以鼓励特别优秀的学生参与到活动中来起很好的带头作用。
暂定奖励30%。其中1%一等奖,3%二等奖,8%三等奖,18%优秀奖。或者一等奖2名,二等奖6名,三等奖20名(一二年级组总和)。
奖品为:获奖证书(不包括优秀奖),所有获奖者合影相片,寄往获奖者家里的贺信以及学分奖励(隐性)。此为小成本奖品。具体物质奖励依据赞助商可提供的奖品和赞助费用确定。

以上内容均没有考虑赞助商的要求,我们可以在各个环节给予赞助商配合和支持。在学校允许的范围内,我们将尽量满足赞助商提出的任何合理的要求。

活动总结:
活动完成之后,所有参与组织策划的成员都需要提交一份自己对本次活动的看法,包括成功之处和不足之处,便于下一届活动能够更成功的进行。

费用支出:

项目 费用 备注
传单2000张 100元
海报至少30张 200元 印制
横幅一条 40元(估计)
试题制作 50元
试题印制 500套 500×0.6=300元
报名纪念品 500×0.2=100元
获奖证书 60×5=300元(估计) 一二三等奖励
奖状 90×0.5=45元 优秀奖
合影 150×1=150元
贺信 150×1=150元
一二三等奖物质奖品 60×15=900元 以平均每人15元计算
总支出 2235元

费用收入:

报名费 500元
赞助费用 若干

我们需要的总共资金支持为1735元。较之上届增加了300元,但本届参赛人数是上届的两倍。

赞助方案暂定如下:
一. 唯一赞助商。我们所有的宣传途径以及所有工作人员都可适当的用于对赞助商产品的宣传。这包括我们的传单,海报,横幅,报名处,网站,试场布置,试卷印制,奖励等各个方面。唯一赞助商拥有对我们活动的冠名权。
作为回报,赞助商需要唯一支持我们的活动,对我们的活动提供资金,奖品以及技术支持。资金不少于500元,并提供部分或全部一二三等奖选手的奖品。
二. 非唯一赞助商。我们将会邀请多个机构和单位对我们的活动进行赞助。按照各单位的出资多少决定在我们宣传中的份额。

我们认为一次成功的活动应该是:使同学们得到最大的收益,使组织者得到最多的锻炼,花费校方最少的资金。我们正在向这个方向努力着。

6. 我要写份关于班级英语小活动的策划书,请大家介绍些英语小活动,谢谢~~(有追加哦)

你给你邮箱吧,我有很多。这个里面贴不出来。

(已经发过去了,英语课堂游戏100种)

7. 班级英语活动

谈论下星座constellation(时下年轻人很喜欢谈论星座,通过辩论说说自己的观点)
偶像idlo (先说自己的偶像,在谈论追星好不好)
可以自由辩论,也可以分成正反方

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