⑴ 急求科普活动节方案一份,要有创意!
小昆山学校第四届学生科普节活动方案
指导思想：
为了促进学生从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、寓教于乐的科普活动，普及科学知识、科学方法和科学思想，鼓励学生积极参与，从小不断萌发奇思妙想。提高学生科学文化素质和环保意识，加强校园文化建设，不断推进素质教育，营造和谐校园。
科普节主题：科技伴我成长
科普节工作组成员：杨 军、吴辉方、吴文军、高慰勋、俞同生、陈 静、曹倚丽、向爱明
时 间：2006年11月份
一、11月7日召开校第四届科普节推动工作会。
二、科普节活动方案
1、科普知识宣传学习活动：
活动对象：1——9年级各班全体学生
活动内容：各班主任利用午会课、班会课等，对学生进行科普教育。
黑板报：科技伴我成长（11月13日前完成）
2、科普竞赛活动项目：
1、科幻画比赛（一～八年级） 11月28日前上交政教处
2、电脑科普小报制作（四～八年级） 11月28日前上交政教处
3、WORD英文、汉字输入比赛（三～八年级） 11月23日中午12：20
4、纸折飞机（一、二年级） 11月23日中午12：20
5、探雷接力赛（一、二年级） 11月17日中午12：20
6、滑坡车比赛（四年级） 11月17日下午1：00
7、橡筋动力飞机（五、六年级） 11月24日下午2：00
8、纸筒承重（七、八年级） 11月24日下午2：00
9、“金点子”创意大赛（九年级必参，其它年级选参）11月28日前上交政教处
三、各项目参赛要求：
1、科幻画比赛 （11月28日前上交政教处）
（一、二年级）画在铅画纸上，尺寸不小于8K，每班至少上交一份。
（三～八年级）利用电脑绘画， JPG格式，11月28前完成。
负责人：杨 军
2、电脑科普小报 （11月28日前上交政教处）
参赛对象：四～八年级每班至少上交一份电脑小报。
竞赛要求：内容围绕主题，对有关科普知识进行排版并配有插图，可网上查找，电脑小报名必须另外自定。A4纸尺寸，于11月28日前完成。
负责人：杨 军
3、WORD英文、汉字输入比赛 （比赛软件请到校园网站“教师频道——课件软件资源库”下载）
比赛时间：11月23日中午12：20
比赛地点：4号楼三楼电脑房
参赛对象：三～八年级每班两人，男女不限。（一人中文打字、一人英文打字）
竞赛要求：在规定的时间内比速度和准确度。
负责人：陈 静
4、纸折飞机
比赛时间：11月23日中午12：20
比赛地点：1号楼劳技室
参赛对象：一、二年级每班4人，男女不限。
比赛规则：1、在规定时间内（30分钟），用指定材料当场制作，并用彩色水笔装饰机身。
2、采用留空计时，每人飞2次，选择最好成绩记分。
负责人：曹倚丽
5、探雷接力赛：
比赛时间：11月17日中午12：20
比赛地点：大操场
参赛对象：一、二年级每班男女同学各2人。
比赛规则：1、在指定雷区使用探雷器找出真雷和假雷各3个。并在记录卡上相应编号旁画“√”或“×”。
2、共设四个雷区，每个队员探一个雷区，完成后将记录卡传递给下一队员。
3、每班限时20分钟，视探雷准确数及时间短者为胜。
负责人：吴辉方
6、滑坡车比赛：
比赛时间：11月17日下午1：00
比赛地点：1号楼大厅
参赛对象：四年级每班4人，男女不限。
比赛规则：1、用指定材料，在规定场地内比谁滑得远,最多可加五枚一元硬币。
2、每人共滑2次选择最好的成绩记分。
负责人：高伟勋（事先下发比赛专用材料并指导拼装）
7、橡筋动力飞机。
比赛时间：11月24日下午2：00
比赛地点：大操场
参赛对象：五、六年级每班4人，男女不限。
比赛规则：1、用指定材料，在赛前拼装调试好。
2、采用留空计时，每人飞2轮，选择最好成绩记分。
负责人：吴文君（事先下发比赛专用材料并指导拼装）
8、纸筒承重：
比赛时间：11月24日下午2：00
比赛地点：1号楼实验室。
参赛对象：七、八年级每班4人，男女不限。
比赛规则：1、自带刀、尺胶水、笔，使用统一指定材料（一张8K试卷纸）。
2、纸筒高度不低于8cm，形状不限。
3、比承重能力（砝码），承重多者为胜
负责人：俞同生
9、“金点子”创意大赛（11月28日前上交政教处）
比赛要求：根据平时学习及生活的经验，对身边熟悉的各种用品用具进行改进，写出方案，绘出图样。
负责人：向爱明
四、其它说明：
1、具体各项目比赛时间、地点若有变化，以一周工作安排或另外通知为准。
2、电脑科普小报及电脑科幻画完成后请交政教处共享文件夹，并建立班级参赛作品文件夹。
如：“三（1）班参赛作品”。每个作品文件名统一为：“作品名＋姓名＋班级”。
3、教育学生文明参赛，比赛技能、比赛诚信，教师只能指导不能代为完成，否则不记分。
4、各班若需参赛详情咨询，请直接和各项目负责人联系。
小昆山学校政教处 2006-11-6
“小叮咚在行动”科普节活动方案
活动目的：学校正在研究的主课题是《以主体性教育为核心，创建学校特色的研究》，它主要包括三方面内容：课堂教学中发挥学生主体性的研究；科普实践活动中发挥学生主体性的研究；学校管理中发挥师生主体性的研究。科普教育是我校的特色项目，为了进一步彰显我们的办学特色，深入开展爱国主义、民族精神和科学精神的学习教育活动，培养同学们团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神，学校从2005年11月7日—2005年12月2日举行第二届“小叮咚在行动”科普节活动。
领导小组：
组 长：羌杏凤
副组长：谢幼炜、钱志群、柳国良
组 员：卢庆平、王 军、徐建琴、唐文广、谢春红、
刘万里、朱焕祥、巢荷芬、谢闰国
活动主题：
爱科学、学科学、用科学、放飞理想、奋发向上
一、宣传发动 、创设氛围
1、开幕式。
负责人：羌杏凤 时间： 11月7日
在周一的升旗仪式上宣布科普节开幕。
2、布置橱窗。
负责人：王军及各年级组长 时 间：11月15日前
在学校橱窗和年级组橱窗中布置有关科普方面的内容。
二、活动阶段
1、学习知识 —— “我们了解身边的科学”
负责人：唐文广、刘万里 时间：11月7日——11月30日，每周两次。
在午休时间，利用“小叮咚”电视台进行科普知识讲座，观看科普电视片。
2、动手实践——废旧物品与再生资源
负责人：柳国良 、谢春红 时间：12月25日前
围绕“废旧物品与再生资源”开展科技综合实践活动。
3、美好心愿 ——开放型科普知识竞赛
负责人：柳国良 时间：11月25日前
3—6年级举行开放型科普知识竞赛，各班发放五张试卷，组成小组答题，
按得分高低评出一、二、三等奖和优秀辅导老师奖。
4、科学梦想——“绘画、办报我能行”
负责部门：教导处、教科室 时间：11月22日前
组织科学想像画绘画比赛、编辑科普手抄报或电脑绘画报。
3——6年级各班以小组合作进行，在11月20日前至少选送5份交教科室。一、二年级可以学习绘制简单的电脑科普画。
5、创造发明 ——“我是小小发明家”
负责人：朱焕祥、巢荷芬 时 间：11月25日前
各班上报发明创造作品，全校评比，评出一、二、三等奖，参加新北区青少年科技创新大赛。对有发明的学生和指导老师给予特殊奖励。
三、总结表彰
1、小结——“科普活动，我能行”
负责人：柳国良及各班主任 时 间：11月30日前
学生配合专题日记七，书写自己在科普活动中的表现和收获。3——6年级每班在11月30日前至少选送3份。专题日记必须用电脑打印，后附学生所在的年级、班级、姓名和辅导老师的姓名。
40岁以下的老师必须在11月30日前上交一篇用电脑打印的有关这次活动的教育随笔或辅导手记。
2、闭幕式、表彰
宣布第二届科普节闭幕，并对活动中的优胜学生、优秀辅导老师表彰。
2005、11、7
⑵ 一般的活动策划方案怎么写具体点的。
首先大标题,接着是副标;主办方,承办方 一、活动目的 二、活动对象 三、活动时间 四、活动地点 五、活动准备工作(要详细) 六、时间安排表(看情况决定要不要) 七、宣传方式 八、活动流程(越详细越好) 十、资金预算 假如是比赛类活动加上奖项设计,评分标准,参赛要求 你好，有范文，你参考一下吧 勤工俭学献爱心活动策划书 一、活动宗旨: 为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。 二、活动策划组： 总策划：梁主任 副策划：陈建 刘益军 孙勇 审核人：李智辉 负责人：数字自动化系学生会 三、活动方式： 1. 首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。 参加者在本系同学中选拔。 参加者首先到办公室报名。 参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。 家教对象为初中生全部课程。 2. 根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。 3. 沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。 4. 本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。 四、活动时间计划： 1. 本次活动计划开展一至两个月（从9月20日起至11月20日截止） 2. 9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。 3. 10月2日至10月17日向社会进行宣传。 4. 11月17日截止家教。 5. 11月17日至11月20日对本次活动进行总结。 五、活动人员安排： 1. 沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。 2. 活动策划由主席团和学习部负责。 3. 活动审核由团总之负责。 4. 活动通知由办公室负责。 5. 活动传单由网络部和宣传部负责。 6. 活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。 7. 传单发放由各部门派一代表负责。 8. 家教情况由生活部和体育部负责。 9. 家教情况由生活部和体育部负责。 六、活动总结： 活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参加。 勤工俭学活动策划书 一． 活动背景 社会形式日新月异，人力资源是重中之重。当今社会对大学生们能力的要求越来越高。与此同时，大量在校学生又迫切希望走向社会，在勤工俭学的同时，锻炼自己，服务社会！ 二． 活动意义 通过开展勤工俭学活动，我院勤工俭学的学生将拥有锻炼自己服务社会的工作平台。同时是他们从小事做起，为适应未来社会培养责任感，以及吃苦耐劳的精神。同时满足用人单位的需要。 三． 活动时间 每周星期六或星期天以及法定节假日。 四． 活动内容 针对用人单位的需要，我院将选拔具有推销、促销（做广告，发放传单）、导购、礼仪服务、清洁工等的学生，并派遣至相应岗位配合工作。此过程我们会认真对待，尽最大可能把有责任心有经验且能吃苦耐劳的学生筛选出来，并监督其工作，真正起到锻炼自己服务社会的目的。 五． 活动主办单位 江西理工大学应用科学学院 六． 工作安排 1． 根据需要，院学生会实践与就业部面向全院招聘，通过严格面试，层层筛选，选拔出思想素质高，责任心强，能吃苦耐劳切有工作经验的学生，组成服务团体。 2． 与用人单位达成配合协议，并签定相应的合同。使双方明确自己的权利与义务，并以双方主要负责人为法人代表和联系人。 3． 工作时间一般定在节假日，如有可能，可在其他时段推荐勤工俭学学生。 4． 每经过一个工作段，工作人员必须做好工作记录，且考虑报酬问题。 5． 参与勤工俭学的学生须统一由实践与就业部调度，必要时佩带工作证。 6． 在校内外大力宣传，一方面提高学生参与的热情，另一方面增强社会影响力。 七． 相关人员： 1． 具体实施部门：实践与就业部 总调度：刘红（部长） 主要负责人：熊振伟、严月（副部长） 总策划：王伟（委员） 八． 活动事宜 1． 每个走上岗位的人，必须经过实践与就业部面试筛选，并登记其真实资料，确保工作人员的素质，确保其胜任工作岗位，并且在一定程度上为其行为负责。 2． 此勤工俭学活动，参考市场价格，保证工作人员获得相应报酬。 3． 具体工作，由工作当事人负责，做到保证质量。学生干部做好登记、监督工作。 4． 为确保活动长期、稳定、有规律、有组织的进行，我院将与用人单位共同协商签定合同，以此使双方明确自己的权利与义务，进而确立双方良好的合作关系。
⑶ 按下面要求策划一个班级活动方案活动主题是什么活动目的是什么活动方式是什么
标语：书籍是人类进步的阶梯
主题：书香满校园
目的：让学生努力多读书
方式：演讲比内赛,主题班会容
介绍：孔子：中国第一个老师,春秋时代人,哲学家,史学家,教育家,美食家,封建卫道士,外国人一般也就知道中国有一个孔子.
⑷ 哪位大神能为进实验室做化学实验的活动想个吸引人的活动名字和标语
句：见面闻名
本题已解答,满意
请点右角采纳答案
感觉这样的提问没有什么意义
建议查下资料