❶ 六一儿童节活动策划方案范文
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标
❷ 关于小学六一儿童节主题活动策划大全
一年一度的“六一”儿童节是孩子们的欢乐时刻，为了丰富孩子们的节日活动，提升他们的团队协作和积极进取精神，我们精心准备了四个小学六一儿童节主题活动策划方案，供老师们参考和实施。
一、活动目标：通过各类活动，让每个孩子都能在参与中找到自我，发挥个性，体验集体合作的快乐，展现乐观向上的精神。同时，激发他们对生活、学习和校园的热爱，让六一节成为他们难忘的记忆。
二、活动主题与组织：
1. 六一儿童节主题活动策划一：主题围绕“欢度六一，快乐成长”，设立黑板报展示、经典诵读比赛、游园活动和表彰环节，注重安全、文明和纪律教育。
2. 第二个策划强调艺术展示，以“展示风采，超越梦想”为主题，包含文艺汇演、节目评选和奖赏机制，鼓励创新和自我表达。
3. 第三个方案则着重团队合作，通过系列庆祝活动，培养合作精神，让家长参与其中，共同感悟教育理念。
4. 最后一个策划以年级为单位，涵盖亲子活动、朗诵比赛、歌咏比赛、经典诵读、成果展示和毕业生义卖，每个年级都有专属场地和特色内容。
所有活动都需提前做好充分准备，确保活动安全、有序进行，同时，通过精心布置和艺术指导，营造出浓厚的节日氛围，让孩子们在欢笑中度过一个有意义的六一儿童节。
❸ 班级庆六一活动策划方案
1. 时间：6月1日下午二三两节
地点：教室
2. 活动过程：
- 开场：教师讲话，组织纪律
- 个人参与活动：夹弹珠、端乒乓球
- 集体活动：击鼓传花
3. 活动流程：
- 宣布游戏规则
- 参与游戏的同学在教室后面排队
- 参与游戏
- 领取礼物（只要有参与就可以得到礼物，闯关成功，得到双份礼物）
- 回到位置上
4. 活动结束：老师总结。
5. 活动目的：通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。
6. 活动主题：展示风采欢度六一
7. 活动安排：
- 班级文化布置
- 表彰会
- 感恩会
- 文艺活动：节目表演、游戏
8. 安全注意事项：提前做好学生的安全教育工作，向学生讲清楚需注意的事项，特别讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。
9. 活动主题：我型我秀，活力童年
10. 活动内容：
- 班级庆六一文艺联欢会
- 班级庆六一绘画展
- 班级庆六一书法展
11. 班级庆六一文艺联欢会：
- 活动时间：5月31日上午第2、3节课
- 活动地点：本班教室
- 节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神
- 节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、器乐、魔术、武术和游戏等
- 5月23日前由学生自己上报节目，班主任现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目
- 联欢会主持人：待定，请积极报名
12. 班级庆六一绘画展：
- 活动时间：5月28日（下周二）
- 展出地点：班级宣传栏
- 要求孩子们积极参加，作品题材要求积极向上，主题不限
- 作品上交时间5月27日（下周一）
- 布展负责人：美术管理员
13. 班级庆六一书法展：
- 活动时间：5月28日（下周二）
- 展出地点：班级宣传栏
- 要求孩子们积极参加，内容可以写生字、生词、优美句子、对话、儿歌、古诗或日记等
- 作品上交时间5月27日（下周一）
- 布展负责人：待定
❹ 谁有六一儿童节活动策划方案
这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿贺悄的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；
（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。
（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；
5月30日：“二幼之星”比赛；
5月31日：庆郑毕祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。
（3）评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、喊拍芹敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。
（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料