A. 砸金蛋活动方案
电视上经常看到砸金蛋的游戏环节，那你知道这个是怎么策划的吗?下面是我为你整理的砸金蛋活动方案，希望对你有用!
砸金蛋活动方案1
一、 活动时间：
2月22日上午8：30、下午2：00
二、 活动目的：
吸引新生来校参观学习,砸到自己心爱的礼物.
三、 活动地点：山月大厅
四、 活动前期准备：
1、硬件准备：
条幅：“孩子别怕，风雨中，山月与你同行”一条 彩色气球;
游戏规则海报纸2张; 毛条彩带; 彩花; 工作牌;
音响一台、话筒两副; 金蛋100枚;(金蛋里面放不同礼品小纸条)
礼品：平板电脑1台、遥控车2辆、遥控飞机1台、MP5两部、毛绒玩具 4个、文具盒10个、铅笔20个、英语本20本、橡皮20个、改正带10、 记事本10个
2、工作安排：(附时间)
(1)主持人话术演练，保证现场效果(22日之前)
(2)安排学生扮演卡通人(星期五之前)
(3)会场布置时间：2月21日下午
(4)公开课老师提前过课，将公开课试讲到炉火纯青，保证现场效果(22日之前)
五、 活动流程：
1、早八点，由郝校长、王主任做当天工作部署。
2、活动开始前，主持人介绍报名优惠政策，鼓励未报名的学生尽快报名。 3、开始游戏【详见主持人话术】
六、参与人员及项目分工：
主持人1人：主持人负责宣传造势，多使用英文交流
礼品兑换师1人：
负责礼品兑换工作现场维护人员2人：
维持秩序、及时清理金蛋残壳、摄影拍照 登记员1人：
负责报名登记、课程咨询员1人：
负责家长咨询工作、配合登记员工作 迎宾卡通2人：
两名学生负责大门口迎宾
共 计： 8人
①工作人员各司其职，并按工作需要，灵活调整
七：经费预算：
注：其他开资
八：活动注意事项：
1、负责人将活动当天工作流程梳理一遍，保证各环节的衔接，免出意外。
2、安全问题：砸金蛋避免学生摔倒，金蛋陶瓷外壳需及时清理，避免伤害学生。
3、活动期间，工作人员佩戴工作牌。
砸金蛋活动方案2
一、 活动目的
1. 延续第一波砸金蛋的热度，积累新客户;
2. 通过金蛋中房款折扣券及折扣券的转让带动口碑传播; 3. 营造现场热销气氛，逼定成交。
二、 活动时间： 7.28日-7.29日
三、 活动地点：
四、 活动对象：
项目积累意向客户
自然到访新客户
有客带能力的老客户
五、 活动内容：
活动着重于积累客户，促进成交，在接待中心场内放置桌子，上铺红布，将金蛋置上;
客户砸金蛋后，根据金蛋里面的奖券，赢取礼品和折扣券，折扣券可冲抵房款;
活动期间，到访客户均可获得砸金蛋的资格，每组客户只可砸一次(优质客户现场灵活掌控);
客户按到访顺序登记，实行小规模集中式砸金蛋，现场有3-5组客户便可砸金蛋;
折扣券面额为5000元、10000元;
金蛋内灌装碎金属纸，营造“金花四溅”效果;
六、 执行细则
客户按到访顺序砸金蛋，先到者先得，数量有限，置业顾问提前向客户说明;
金蛋每30个为一组，内置奖券包括大清花瓷1个(灵活掌控)、炭雕1个、小家电3个，小奖品15个(青花瓷、钢笔、浴巾套装)，折扣券10张，视到场客户组数可选择拿出一组或多组金蛋举行活动;
每组金蛋折扣券各面额数量分别为5000元3张、10000元7张;
若客户仅砸出5000元优惠，可自行搜集折扣券，折扣券可转让使用，否则仅可享受5000元优惠;
二居室、三居室可用折扣券额度最高为10000元，一居室可用折扣券额度最高为8000元。
七、 奖品建议
1、小家电30台，
2、大清花瓷4个、炭雕6个
3、仓库剩余小礼品90份(青花瓷、台灯、钢笔) 4、折扣券 5000元18张、10000元42张
八、 活动流程：
九、 活动布局：
十、 活动执行计划：
1、现场线(活动公司)
接待中心背景板、获奖展示牌、红地毯、横幅布置
2、媒体线：
十一、活动执行工作表
十二、 费用预算
砸金蛋活动方案3
活动时间：201X年5月1日——3日
活动主题：快乐砸金蛋
活动方式：微信手机端
活动对象：关注久兴乐易的微信用户，预计参与人数6000人
五一假期是一年一度的较大的节日，介时人流量会非常大，我们不能错过这个良好的吸粉机会，同时也为了增加粉丝的关注度，特制定砸金蛋的活动。活动与“关注有礼”同时进行，凡新关注用户均送抽纸一包，同时还能参加抽奖，抽中奖品，再予发放奖品。
活动细则：
凡关注“淮北久兴乐易”的微信用户，均可参加“砸金蛋”活动。 每人每天可砸金蛋一次，中奖后不再参与砸金蛋。 奖项设置：
1. 一等奖：移动充电宝一个。名额10个。
2. 二等奖：都说好毛巾一条。名额100个。
3. 三等奖：啤酒一罐。名额1000个。
活动预算：
全部奖品均为上次活动审批未用完，故预算为零!
B. 如何开展幼儿园七巧板活动方案
如何开展幼儿园七巧板活动方案
七巧板是一款有益于幼儿发展智力和培养动手能力的玩具。在幼儿园里，如何科学而有趣地开展七巧板活动是老师们共同关注的问题。下面，我们就来探讨一下如何开展幼儿园七巧板活动方案。
一、 活动目标
开展活动前，首先要明确活动目标。幼儿园通过七巧板活动可以让幼儿初步了解几何形体，锻炼手眼协调和操作技能，提高动手创造能力和逻辑思维，以及对幼儿反应能力和想象力有很好地锻炼和提高。
二、 活动内容
在确定活动目标后，需要根据幼儿的特点和实际情况，设计活动内容。首先，老师可以带领幼儿学习七巧板的基本方法和规则，然后通过七巧板进行形状、大小、颜色等的分类和比较，再利用七巧板进行拼图创作等活动，持续地进行智力和操作能力的训练。
三、 活动方案
确定了活动目标和内容后，需要有一个详尽的活动方案。首先要了解幼儿的具体情况，确定活动的时间、地点、教具和材料，并进行充分的准备工作。在活动过程中，老师需要保持耐心和细心，及时鼓励幼儿，提高他们的积极性和参与度。
四、 活动评价
开展活动后，需要做出正确的评估。可以通过观察幼儿的反应、听取家长的意见、记录幼儿的表现等方式，来评价幼儿的学习成效和活动效果，并适时地调整活动方案，让幼儿收益最大化。
五、 应注意的问题
在开展七巧板活动时，应注意以下问题：1. 幼儿要有一个好的心态，放松心情，愉快地参与活动；2. 幼儿要平稳呼吸，认真思考，不草率，不慌张； 3. 幼儿的安全问题，如：不要在高处使用七巧板，不要将七巧板内部拼错引起晶片爆炸等问题。
总之，在开展幼儿园七巧板活动时，我们要以幼儿为中心，注意生动有趣的特点，注重幼儿个性发展和创新能力的培养，让他们在快乐中掌握更多的知识和技能。
C. 玩具的营销方案
玩具营销方案多样，社交媒体营销策略通过平台发布玩具照片、视频与教程，利用广告投放和KOL合作吸引潜在客户。直播销售玩具，互动展示，增强体验。优惠活动营销在节假日、特定时段提供折扣、赠品，满减吸引消费者购买。组合套餐营销，多种玩具打包销售，增加销售额。体验式营销，实体店或线上提供玩具体验区，增加购买意愿。定制化营销，根据消费者需求、喜好提供个性化玩具选择。强调教育价值，吸引家长关注，玩具能促进儿童智力发展、动手能力提升。讲述品牌故事，树立形象，传递价值观，提升品牌认同。参与公益活动，提升社会责任感，树立良好企业形象。选择合适渠道销售，关注受众特点与习惯，优化渠道策略。注重营销创意与内容，制作吸引目标客户群体的广告、教程、直播等内容。定期数据分析，了解客户需求、市场变化，及时调整优化营销策略。在竞争激烈的玩具市场中，制定并实施有针对性的营销方案，关注目标客户群体与市场变化，是提升销售业绩的关键。
D. 儿童乐园做活动，怎么做推广才有效
一、让用户知道你
当你开了一家儿童乐园，你首先想到的是什么，当然是怎么样让周边的人知道这里有一家好玩的儿童乐园，这时候开业宣传活动就显得尤为重要了。一个好的开业宣传活动能够树立门店良好的形象，扩大品牌影响力，成就好的发展势头。
在周末或节假日，人气较旺的时候举办开业典礼，提供一些免费试玩、赠送礼品、抽奖活动、办卡优惠等活动，让游玩的人增加对品牌的好感度，从而更容易记住你的存在，逐渐树立良好的门店形象。
二、挖掘潜在的客户
儿童乐园想要赚钱得靠什么？当然是顾客的消费。在开业活动中通过各种优惠折扣活动吸引顾客进店游玩或办卡的用户中，有一部分用户的消费意愿并没有那么强烈，这时候适当推出不同的营销模式有利于进一步挖掘潜在的客户，促使他们进一步消费。
在众多的营销策略中，利用特殊的节假日推出一些折扣促销活动可以吸引不少人的目光；平时客源少的时候也可以根据实际情况推出一些淡季促销，如有买有赠、朋友圈转发、一元换购或者限时秒杀等促销；另外也可以与周边的奶茶店、玩具店、餐饮店等联合促销，达到互利互赢。
儿童乐园生意好不好不一定非得人数爆满才算是好，有时候即使人数不多，但懂得通过各种促销活动来提高他们的消费，也能使门店的生意好起来。
三、提高店面竞争力
随着儿童乐园行业的快速发展，越来越多的人选择投资该项目，门店数量迅速上升，在同一个区域都会存在好几家大小不同的儿童乐园门店，行业竞争力着实大。做宣传推广活动是商家提升竞争力的一种方式。
像小区推广、小学幼儿园推广、超市卖场推广、微信推广、QQ群推广等方式是目前比较常用的宣传方式，宣传效果也比较明显，需要注意的是宣传单要有创意特色，因为你要明白你在做推广的同时别的店面也在做，与众不同更容易引起消费者的好奇心。
E. 游戏点亮快乐童年宣传月活动方案
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我整理的游戏点亮快乐童年宣传月活动方案，欢迎大家分享。
活动目标
综合实践活动是以学生的兴趣和直接经验为基础，以培养学生的创新精神和实践能力及体现知识的综合运用为只要目的，它具有强烈的综合性。我从认知、技能、情感态度三个维度确定了活动的目标。
认知目标 ：学生通过自主调查，了解老游戏，认识运动的重要性。学会老游戏，梳理老游戏的玩法，能把它介绍给别人。
技能目标 ：通过引导学生开展这个实践活动，学习制定活动计划，提高学生收集和处理信息的能力，培养学生的合作交流能力和勇于创新的精神。
情感目标 ：让学生感受父母童年的快乐，激发学生喜欢老游戏、热爱生活的情感。
教学重点 、难点
教学重 点 ：老游戏的调查、探索、研究及创新活动。
教学难点 ：收集整理老游戏的规则。
改编创新老游戏。
整体思路
1.走近老游戏，了解老游戏。
2.走进老游戏，学玩老游戏。
3.分析老游戏，发现问题。
4、改编老游戏，丰富新游戏。
活动过程
(一)准备阶段
1.激趣导入：
师：表演老游戏“玩沙包”，激发学生学习兴趣.
在老师生活的年代，虽然没有电脑没有游戏机，但我们也非常快乐，因为我们有许许多多好玩的游戏，你们愿意走进老游戏，去体验我们童年的快乐吗?(引出课题)
你想了解哪些关于老游戏的问题?(还有那些老游戏?怎么玩?老游戏的玩具从何而来?老游戏的种类?玩老游戏的好处?为何现在人不玩老游戏了?-------)
(设计意图：此环节为了激发学生学习兴趣，学生想说什么就说什么，想怎样调查就怎样调查，目的在于激发学生探索的浓厚兴趣，也为今后活动奠定基础。)
2.确定子课题、自愿分组、制定活动方案：
随着活动的深入开展，学生对老游戏的研究兴趣更加浓厚了，由于学生所选的范围比较广泛，教师引导学生对老游戏的问题进行分类，确定子课题。
老游戏的规则。
老游戏的玩具从何而来
玩老游戏好处和老游戏消失的原因
各小组根据自己感兴趣的话题确定主题后制作活动方案。同时，我向大家提出了这样一个问题：“同学们，你们将用什么方法来获得这些问题的答案呢?”同学们各抒己见说出很多方法，有询问、上网、查找书籍、问卷调查、采访等。
(设计意图：这一环节是为了使全体学生对于信息的获取有一些初步的了解，补足一些学生的差异。)
明确任务后，学生开始制作活动方案。
(在整个准备阶段里，我的指导由扶到放，使学生少走许多弯路，活动的主题和计划由学生自己把握，他们从内容、形式、方法、手段、时间、空间上掌握这次综合实践活动的主动权，这样的设计充分体现了综合实践活动的开放性和主动性。)
(二)实践阶段
实践阶段是综合实践活动的中心环节，这一阶段的主要任务是让学生利用已有的知识和经验走向社会，实施和完善小组的计划
实践阶段分三步骤进行：
实践调查
阶段研究
成果汇报
1. 实践调查
在这个阶段里我大胆的放手，让学生自己开始活动，每个小组根据各自的计划展开调查。
游戏小组最为活跃，他们在学校图书室和电子阅览室搜集资料，在家对爷爷奶奶进行采访调查。
三年级大多是9岁10岁的孩子，面对大量的资料，他们既兴奋又苦恼，于是我对学生进行了一些常规指导，指导学生怎样摘抄和筛选资料，怎样使用搜索引擎，如网络、谷歌等，搜索自己所需的材料。
玩具组在活动中，首先走访玩具商店，调查玩具的价格和什么样的玩具最受孩子们的欢迎?并将发现的问题再组内进行研讨，如：为什么中国传统玩具离我们越来越远?我们究竟需要什么样的玩具?
其次，针对“老游戏的玩具从何而来?”对家长进行调查，学生先动手设计“玩具调查问卷统计表”，并把调查来的资料进行整理，撰写调查报告。
玩具组还自己动手制作老游戏的玩具，在制作过程中他们也遇到了各种困难，教师给于适当的帮助，学生发现问题用已有知识经验去解决问题的能力得到了明显提高。
“玩老游戏好处”的调查小组和调查“老游戏消失原因”的时代小组主要通过采访的形式开展活动。采访前我对他们进行了一些采访交流技巧方面的指导。
(在这一阶段活动中，我十分注意调控孩子们的积极性，注意有关资源的开发，注重孩子用多种形式进行探究。在活动过程中，孩子们始终积极参与，即时发现和解决问题，体现了综合实践活动的实践性和探索性。)
三周的探索与展开后，各小组相继出现了一些新问题和新想法，于是活动转入实践阶段第二环节调整与深化。
2.阶段汇报
把学生召集在一起进行了一次实践活动阶段性汇报，通过展示作品、节目串演、调查报告、论文及谈论活动过程中遇到的困难等形式，唤起学生对过程的回忆，这是一次自我回忆、内化的过程。
趁热打铁引导各小组讨论发现的新问题，探讨解决方案。提倡小组在调查“玩老游戏的好处”时，发现有一部分人认为新游戏好，新游戏更能开发孩子的智力，两种观点都有道理，不知道如何处理?我建议他们可以以此为题开展辩论会，同学们热情高涨积极性很高。很多同学提出，有的老游戏虽然形式活泼，但内容不符合时代发展，缺乏新意，有的还不够健康，进而产生了改编的欲望。本阶段结束前，各小组又制定了下一阶段的新目标：
改编老游戏，创造新游戏
创编新游戏，制作新玩具
制作手抄报，宣传老游戏
“ 比较新老游戏”辩论会
(三)成果汇报
1.介绍老游戏
A：我们组通过在家采访家长，搜集到了一些老友戏的玩法。(本组成员分别介绍：老游戏跳房子、撞拐子、挑冰棍棒、翻绳、抖空竹的玩法及录像)
(1) 我们组上网搜集到一些老游戏的图片。(展示图片)
(2) 老游戏不仅好玩，还有一些朗朗上口的歌谣伴随呢，不信?你听!玩游戏时的--------跳皮筋时的-------、拍手歌时的------。
B:游戏再现组：我们组还和爸爸妈妈爷爷奶奶学了一些老游戏，并把它编成了一个节目表演给大看节目的名字叫“老游戏再现”。(学生表演打手背、踩影子、跳马、木头人、嘴巴手指不一样)录像
2.玩老游戏
师：请看录像。(放室外活动录像)
同学们搜集到了这么多丰富多彩的老游戏，你们想玩吗?那我们就体验一回老游戏的魅力，选择你喜欢的老游戏，尽情地玩吧! (学生尽情地玩老游戏)
3.老游戏的好处：
调查小组：我们组通过这段时间对老游戏的调查研究，总结出了玩老游戏的好处。
生：我有不同观点，我认为新游戏要比老游戏好，新游戏更能开发我们的智力。
4.新游戏与老游戏的区别
师：出现了不同的观点，有认为新游戏好的，有认为老游戏好的，咱们开个辩论会吧!
(辩论过程)
师小结：同学们的辩论真是太精彩了，老游戏和新游戏都有自己独特的魅力，老游戏多为室外活动，而新游戏多是动脑活动，游戏不论新老，只要能给我们带来快乐，带来健康就是好游戏。
5.改编老游戏
生：老师，社会在进步有些老游戏的内容不太符合当今社会了，我建议：咱们改编老游戏，是同学们玩的更高兴、更健康、更有意义。
(学生改编老游戏)
学生将拍手歌歌谣改成《三字经》《弟子规》《交通安全歌》。
学生将老游戏三个字，改成说一个成语。
学生将老游戏投沙包，改成多人投沙包。
学生将老游戏老鹰捉小鸡，改成游戏棋老鹰捉小鸡。
学生自己创造新游戏，制造新玩具“抛接玩具”
教师总结：
优秀的游戏是一种文化是一种智慧，它记载着历史的发展、岁月的变迁。别让老游戏消失在历史的舞台，失去它的光彩，就让我们手拉起手一起来做老游戏的传递者吧，把他一代一代传承下去!
6、评价表彰各先进
综合实践活动对学生评价是过程性评价，根据学生在本次活动过程中的表现，对学生进行评价，表彰在过程中表现突出的学生，评出最佳小组、最佳表演奖、最佳辩论手奖等，奖项涉及面广一些，关注全体学生，激发学生兴趣。
一、活动目的
为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育;增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识;提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性;帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。
二、活动主题 ：童心同乐 幸福成长
三、参加对象：
1、二年级6个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。
2、二年级全体学生和每班不少于22位家长(2位家长裁判，其他家长参与游戏，)。
四、活动地点 ：操场
五、活动时间：
六、工作人员：
1、总指挥：
2、司仪：
3、发令：
4、场地布置：
5、游戏物品准备：
6、报道：
七、活动安排：
整个活动分三轮进行：
第一轮 ：(热身活动)，游戏名称：桃花朵朵开
第二轮 ：(比赛活动), 游戏名称：你追我赶
第三轮 :(比赛活动), 游戏名称：穿衣接力赛：
八、具体安排：
1、第一轮 ：(热身活动)
游戏名称：桃花朵朵开
(1)游戏人数: 20位家长和全班学生参与(游戏分2轮，第一轮家长玩3次，然后到学生玩3次)
(2) 游戏规则：以班为单位，20位家长手拉手围成一个小圈，全班孩子手拉手围成一个大圈，做成2个同心圆，然后家长先玩3次，给孩子们做个示范，再到孩子们玩3次，大家听主持人喊命令。例如：
主持人1：桃花朵朵开
主持人2：开几朵?
主持人1：开六朵
主持人2：停
那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6次，游戏结束。
2、第二轮 (比赛活动)游戏名称：你追我赶
(1.)参与年级：二年级
(2). 参赛人员：二年级全部学生
(3.) 游戏方法：以班级为单位。每班同学迎面各站成一路纵队在起跑线后。裁判发令后，1 名学生手持板球板向前推足球前进，学生需按照规定路线进行比赛，到达终点拍手后，下一个学生才能出发。班级全部学生到达终点，班级就获得胜利。
(4.) 游戏规则： ①. 只能用板球板推球，不能用手抓球。 ②. 按照规定路线进行比赛。 ③. 球在哪掉了从哪推起来。
(5.)比赛场地：大操场。
3、第三轮 (比赛活动)
游戏名称：穿衣接力赛
(1)游戏人数:20个学生和20个家长(一个学生配一个家长)
(2)游戏赛距：场地长约30米。
(3)游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。
(4)游戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着一件成人有7个纽扣的短袖衬衣，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位孩子拿着衣服迅速向前跑去，跑到终点，孩子马上帮家长穿衣服，扣好纽扣，整理好衣领(注意：穿衣服的所有动作家长不能帮忙)，然后和家长拉着手跑回起点，家长把衣服脱下来给下一位家长。……依次类推，直到20个家长和孩子跑完为止。
《指南》指出了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律，描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现，并提出了相应的教育建议。它给我们幼教工作者及家长科学、理性地教育、看待孩子指明了方向。我园教师《指南》的学习虽然持续了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但对家长的教育观的`引领、改变还不够明显。让《指南》真正让孩子受益，宣传月的活动还必须多方位、多角度、多层次地进行。下面结合“广陵区学前教育宣传月活动方案”，我园结合实际情况，制订以下实施方案。
一、活动宗旨：
为了认真贯彻落实《指南》的精神，组织全园性再培训、再研讨，提高教师专业素养。树立科学的教育理念，通过宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。加大宣传力度，提升家长科学育儿的能力。为给孩子提供良好的社会、家庭氛围作出努力。
二、领导小组：
翟海宏 庄荣琴 周玲 朱华琴 张绍美
三、活动主题：
游戏——点亮快乐童年
四、活动时间：
20xx年5月20日至6月20日
五、实施内容：
第一阶段：宣传发动、细化分工
具体时间：20xx年5月9日～20xx年5月20日
1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达“市学前教育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月的”活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。
2.公布“红桥幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。
3.幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》，公开栏公布“区学前教育宣传月活动方案”及“红桥幼儿园学前教育宣传月活动方案”。幼儿园向家长发放科学育儿的倡议书，向家长发放庆六一亲子活动方案。
第二阶段：有序开展、落实
具体时间：20xx年5月22日～20xx年6月20日
1.园本教研活动。
a开辟学习《指南》专题活动。集体教研活动，围绕一个领域进行集体学习。在各班评价体系过程中，围绕《指南》将目标具体和细化。
b邀请专家来园作讲座。
c各班游戏材料的检查和汇总。
d园内自主点心环节评比。
e教师基本功考核：我的区域我作主。三分钟内聊自己班级组织区域游戏过程中的亮点(区域游戏、自主游戏、户外活动不限)
f围绕《指南》，上交心得体会文章.
g大班幼小衔接活动。
h庆六一亲子活动，发放家长参与活动以及对孩子发展情况评价表，要求各班教师结合家长的反馈意见进行整理和汇总，建设性意见予以采纳和实施，对于家长疑惑的问题，教师进行电话回访、便条回复。
i班里开展特色活动“玩妈妈小时候的游戏”。邀请个别父母抽空来园，带本班孩子学一学，玩一玩自己小时候玩的游戏，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教师作好过程性资料的记录。
第三阶段：分享经验，总结推广。
具体时间：20xx年6月20日～20xx年6月30日
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，全面提高幼儿园科学保教水平，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，按照《教育部办公厅关于开展2xx7年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔20xx〕5号)和《省教育厅办公室关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》要求，结合我县实际，制定方案如下：
一、活动主题
游戏----点亮快乐童年。
二、活动目的
通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，让教师和家长充分理解幼儿的学习方式和特点，认识到幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。幼儿园和家长要创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐学习、健康成长，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
三、活动内容
以《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心和引领，以《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》精神及学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广大教师、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕游戏----点亮快乐童年开展系列宣传和教育服务活动，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，深入人心。针对幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
三、活动时间
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣传重点
根据《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，从幼儿园、家长和社会三个层面进行宣传：
1.幼儿园层面：组织科学保教相关活动，利用六一开放日、集体、区域观摩活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的保教环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
2.家长层面：各班通过微信群、家长会和致家长的一封信等形式向家长宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
3.社会层面：把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
五、实施步骤
1、动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案，召开幼儿园教职工会议，广泛进行宣传动员。
2、实施阶段：5月26日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。
3、总结阶段：6月16日至6月18日,各幼儿园要对活动开展情况进行全面梳理，形成图文并茂的书面材料。
六、有关要求
1、高度重视，全面宣传。全县所有幼儿园围绕宣传月的主题，从宣传内容、宣传方式、时间进度和宣传成效等方面制定活动方案，全面部署并认真组织实施。
2、精心组织，科学宣传。幼儿园的宣传内容要精心策划、严格把关，确保宣传的科学性和有效性。严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传和推销产品。
3、创新方式，广泛宣传。要充分发挥各种大众媒体的作用，组织启动仪式和开展丰富多彩的宣传活动，特别是抓住新媒体“传播广、速度快、多样化”的特点，组织实施宣传月系列活动，提高宣传的针对性和有效性。
4、组织活动，深入宣传。结合“六一”庆祝活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。组织各班家长参加亲子活动，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，理解孩子的学习特点，把快乐游戏的权利还给孩子，反对“小学化”倾向。
5、及时总结，典型推广。在宣传的过程中，各幼儿园要及时发现并总结宣传活动的好经验、好做法及取得的成效，以文本或电子等形式进行汇总和推广，并于6月20日前将学前教育宣传月活动总结、典型性做法和经验报送学前办。
F. 毛绒玩具店开业活动方案怎么做
广告非常重要。假设你在一条不起眼，但有潜在顾客群的街上，开了一家毛绒玩具加盟店，怎样让周围的居民或学生或白领知道你的店呢?如果指望你的小店像一朵可爱的玫瑰一样在角落里静静地散发幽香，吸引别人的注意，那你就陷入了误区! 下面介绍两种吸引周围人群关注的方法: 开业典礼。开业典礼是一个非常重要的仪式，相当于婴儿来到世界上的第一声啼哭。在开业前几天，可以散发传单，派发免费礼品，派发气球等方式告知周围的人毛绒玩具店开业典礼的消息，然后在某个风和日丽的星期天(选在周末是很有必要的)举行不一定隆重但一定要热闹的开业典礼。你可以在典礼上请一些腰鼓队壮声势，吸引人群过来后向他们派发宣传页以及礼品。 散发广告。散发广告有很多小技巧，比较聪明的做法是把广告和赠送的礼品结合起来，这样就不会让你的宣传页被人随意丢在垃圾箱里。礼品必须有下面这些品质: 1.有用。你的礼物必须是人们用得着的东西。比如小扇子；
2.精致。你送出的礼品如果制作粗糙的话，会降低毛绒玩具加盟店的美誉度，但为了降低成本，有时候你只能送小而精的东西;
3.你的礼物会帮你时时提醒着人们这家毛绒玩具加盟店的存在。雀巢的杯子、麦当劳、肯德基的玩具等，都是可供借鉴的例子。
G. 儿童跳蚤市场活动方案策划
一、活动思想
——良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。
每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了"废品".秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!
二、活动目标：
1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让幼儿体验"劳动快乐""公平买卖"、"资源共享".
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。
三、活动时间：
四、参与对象：
全园幼儿、家长与老师
五、活动准备：
1、活动前，请每位小朋友从家里带5件商品，投放到跳蚤市场。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼儿园。
A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)
B、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品，是全新闲置)
C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)
D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)
E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)
2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。
3、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过30元。
4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。
5、要求每人带10元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。
6、每个班级设立一个商店，将幼儿带来的物品明码标价，合理分类摆放，做好广告牌，设好店名，选好售货员。
六、活动流程：
1、家长入场，老师向家长及幼儿介绍活动事由。
2、布置摊位，幼儿商量如何布置摊位，如：按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。
3、促销员可以喊自己商品的促销口号，向他人推销自己的商品。
4、家长带幼儿到各班商店自由选购物品，购买过程中可以适当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易。
5、严格遵守，双方自愿、公平买卖、自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。
七、领取"六一"儿童节礼物：
家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。
八、注意事项
1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，自己决定。
2、用于销售的物品定价在1-30元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。
3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。
篇二
一、活动主题——良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保
相信每个家庭里都会有大量闲置的玩具吧，随着孩子们的长大这些玩具也成了“废品”。秉承物尽其用，良性循环的理念，儿童跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!
二、活动目的和内容:
首先故事家长给宝宝们讲财商故事，绘本(半小时左右，绘本馆睿妈帮忙组织)，在故事的熏陶的帮助下，我们操练起来啦……
把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以用合理价位交换玩具，在这个过程中加深对金钱价值的理解，培养孩子的财商。在交易的过程中，宝宝们表达和沟通能力肯定得到极大的锻炼。儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。同时，提醒孩子们不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，从宝宝做起!
三、活动时间及地点：
时间:XX年6月某个晴空万里的周六
地点:大众新城的中心广场
四、活动对象:
爱你如是绘本馆成员及读书会成员
五、活动须知：
1.每个小盆友至少带5样玩具参加活动，要求玩具必须完整，新旧程度不论，但必须干净!(七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。
2.提前准备材料，给自己的摊位装饰，起名字;希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。
3、给自己商品定价，每件商品不超过100元(自备零钱)。
4、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一!
5、活动结束时，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保护环境!
H. 儿童用品商场开业庆典活动策划方案
开业活动内容：
一、秋季儿童商品展
开辟儿童专区，主要销售童装、童鞋、儿童玩具、婴儿床、小孩手推车等。展出各种不同品牌的商品，并联合厂家展开不同程度的优惠、打折、赠送等促销方式。婴儿床、手推车等需要安排营业员现场讲解。
精心布置卖场，利用海报和各种材料等，营造出童话般的色彩和氛围。同时，儿童的衣服、玩具等本身就是色彩多样，可以充分利用商品的色彩来进行现场陈列摆设。
（有实力的大型商场可搭建一个“卡通儿童王国”，可分为场景区、活动区、销售区：其中场景区是一个木头搭成的童话般的王殿，西方式的建筑尽显童话般的色彩，里面“栩栩如生”的白雪公主正跟小矮人一起游玩，灰姑娘正等着小王子用金色的马车把她接走……另外活动区是简单游乐设施，如翘翘板、滑梯、积木、秋千等，让家长在购物的同时，小孩子可以在一边玩，但特别要做好安全保护措施；销售区可摆设各种卡通玩具，童话人物造型等陈列出售。）
购物满50元，赠送精美儿童茶杯一只，原价值5元左右。
购物满100元，送儿童摄影券一张，可到指定影楼拍摄儿童照片一张，或肯德鸡餐券，价值15-20元。
购物满200元，赠送儿童乐园游乐券一张，或肯德鸡餐券，价值20-30元，儿童乐园可为商场内儿童乐园，也可跟市内大型儿童乐园联系。
*注：赠送品还可为儿童玩具、学习用品等
活动协助单位：游乐园、影楼、肯德鸡餐厅、玩具厂商等
二、童话故事演讲比赛
报名对象：5-10岁的儿童，无论是否购物，均可报名参加。限制人数为15人。
活动方式：每位参赛者上台演讲一个童话故事，限时5分钟，根据选手的语言、神态、服装打扮等由现场评委评出一、二、三等奖。
奖项设置：
一等奖：1名，奖品为商场消费券价值500元
二等奖：2名，奖品为商场消费券价值200元
三等奖：5名，奖品为商场消费券100元
参赛者注意事项：报名方式：提前10天开始接受报名，参加者携带选手基本资料介绍、一寸照片一张，到商场企划部直接报名，也可将选手材料邮寄到商场企划部报名。公布商场咨询电话……
如演说需要音乐、道具配合的，参赛者自己准备素材。
参赛者需要经过一定化妆打扮，可打扮成童话人物、卡通人物等。在评委打分项目中有“造型”一项。
活动操作说明： 1、活动需有一至两名主持人现场主持，串联起各位选手之间的演讲，同时邀请六位评委进行现场评选打分，评委邀请对象是商场领导、学校老师等。
2、活动时间：每位选手演讲限时5分钟，15位选手为75分钟，另加上开场白和颁奖时间等，活动时间控制在两小时内。
3、活动宣传方式：提前在报纸上刊登广告，并通过会员海报、商场现场海报等方式告知顾客。在活动进行时，可邀请新闻单位到场采访拍摄。
4、活动现场布置：在商场门口或中央大厅搭建一个活动台，精心布置活动现场，用彩带、横幅、海报等营造出童话色彩，备好音响、话筒等各种必需设备。
5、活动可与广播电台联合主办，并由某厂家赞助协办。
三、秋日宝贝——征集商场形象代言人
活动说明：
商场的形象代言人有助于商场形象的树立和推广，使商场更具亲和力、感染力，并无形中带动商品的销售。商场形象代言人将分为三代：儿童、年轻人、中年人。后两者的征集活动将在“秋日三步曲”的后两个策划中加以说明。儿童、年轻人、中年人都是商场的主要顾客群体。
活动方式：
提前10天，在报纸、电台等新闻媒体上刊登广告，并在商场门口告示栏和会员海报上公布征集启事。
征集内容：商场征集一男一女两名儿童代言人，年龄5-10岁，形象代言人的照片将会出现在商场的报纸促销广告和海报上，并参加商场举行的一些活动。
报名方式：参加者携带基本资料介绍、六寸照片一张，到商场企划部直接报名，也可将材料邮寄到商场企划部报名。商场将从报名人中选出10-15人参加现场选拔决赛。
现场选拔说明：参加决赛者需现场表演节目，节目内容不限，限时5分钟。商场将于次日公布谁是最终形象代言人，一男一女形象代言人将各获得500元消费券（或者今后将由商场每年提供春夏秋冬四套服装），另外凡参加决赛的人均可获得商场50元消费券。
活动准备：在商场门口或中央大厅搭建一活动台，并精心布置，可延用“童话故事演讲比赛”活动台，加以稍作改动。
注：对儿童代言人的成长，商场将不定期予以长期关注，这有助于增强顾客的好奇心，吸引顾客。
希望能够兑现你的承诺