A. 培训方案怎么写啊
物业管理公司员工培训计划 一、前言 罗伯特-欧文曾说过：把钱花在提高劳动力素质上是企业经理最佳的投资。被称为朝阳产业的物业管理行业，经过20多年的发展，已显现出越来越强的生机，为适应市场经济发展的需要，物业管理企业员工培训工作已显得十分重要。 二、目的和意义 （一）员工培训是物业管理企业参与市场竞争的需要 物业管理企业的竞争，归根到底是人才的竞争，物业管理企业除了从市场上招聘到合适的人才外，更为有效的方式是通过培训提高现有员工的素质，使其成为满足企业需要的人才。 （二）员工培训是物业管理企业管理者激励员工的方法 当今社会，学习培训已成为很多人改变自己生活和环境的重要手段，几乎每一个人都有对学习的需求和渴望。物业管理企业内浓郁的学习氛围，以及有效的学习政策都会对员工产生足够强的吸引力，有利于员工队伍的稳定。有远见的管理者甚至还把学习培训作为一种员工福利用来赠送或奖励员工。 （三）员工培训是物业管理企业经营管理现代化的基础 经过20多年的发展，物业管理行业已从过去传统的房屋协作管理转向以委托管理方式为主的市场化经营管理。这种社会化、市场化的经营管理方式对物业管理从业人员的素质提出了较高要求。物业管理已不仅是一个劳动密集型的行业，需要有大批精通管理的优秀人才来推动它的发展。因此，员工培训是实现物业管理企业经营管理现代化的基础环节和可靠保证。 三、制定物业管理企业培训规定 培训工作对物业管理企业来说是一项长期工作，物业管理企业应结合自身情况制定培训规定使培训工作制度化、规范化。培训规定主要包括培训的目的和意义、培训的基本内容、培训的方法、培训的分类、培训的组织实施、培训的监督管理、培训的效果评估等内容。 四、物业管理企业培训的内容 物业管理工作涉及内容较多，培训工作相对复杂，但总的来说，培训可包括三个方面的内容。 （一）企业相关知识的培训 该类培训是为了让每一个员工对企业的历史、现状、未来规划、管理服务理念、经营范围、内部规章制度、人力资源管理等有一个全面的了解。 （二）物业管理工作基础知识的培训 该类培训主要是让管理人员及操作人员熟悉并掌握与企业管理、物业管理相关的基础知识。 （三）物业管理从业人员专项技能培训 该类培训是为了提高基层管理者及操作者的实际工作技能。 五、物业管理企业培训计划 （一）培训需求分析 1、培训需求分析的内容 在编制培训计划之前，首先要对企业的培训需求进行全面的分析，培训需求分析主要包括三个方面的内容。 ⑴组织分析 结合企业的年度经营管理发展计划，分析企业及各部门需要哪些培训以保正计划的实施。 ⑵任务分析 依据企业的工作内容，分析个人需要进行哪些培训才能保证任务的完成。 ⑶个人分析 依据企业的人力资源现状，分析哪些人需要培训，培训的具体内容是什么。 2、需求分析的方法 ⑴问卷调查法 向企业员工发出培训需求问卷，让员工结合企业发展战略对企业应当组织怎样的培训提出建议。让员工结合自己的工作任务提出培训要求；让员工结合自己的个人发展提出培训需求。问卷法是一种非常普遍而又行之有效的方法。这种方法能培养员工关心学习、热爱学习、参与学习的热情，既是培训需求分析方法又是企业文化建设的重要内容，较为有效。 ⑵约见面谈法 挑选不同管理层次、不同工作部门的管理人员以及不同工种的操作人员进行面谈，根据面谈了解到的信息以确定公司的整体培训需求。 ⑶会议调查法 召开培训需求分析会，让参加会议的人员提出培训需求。 ⑷工作表现评估法 根据员工的日常工作表现以确定员工在哪些方面有缺陷，从而有针对性地进行培训以提高这些方面的工作能力。 ⑸报告审评法 根据各部门提供的培训需求报告进行综合评审以确定所需的培训内容。 （二）制定培训计划. 培训计划是为了规定培训工作的目标，制定整体规划以实现这些目标；以及将培训计划逐层展开，以便协调和将各种活动一体化。 1、制定程序 企业各部门根据培训需求分析的内容，结合部门培训目标以及部门年度发展计划制定出本部门的年度培训计划，上报到企业人力资源管理部门，再由企业人力资源管理部门结合企业年度发展计划以及企业培训总体目标制定整个企业的培训计划。 2、计划内容 为保证培训工作按时、按质地实施，培训计划应包括培训目标、课程设置、培训方式、培训控制、培训评估等五个方面的内容。 ⑴培训目标 培训目标是指通过培训工作所期望取得的成果，这些成果包括个人的、部门的、整个企业所要求达到的培训结果。培训目标是制定培训计划的基础，培训目标决定了培训课程、培训方式等一系列的内容。同时，培训目标又是培训考核和培训评估的依据。所以，培训目标的制定应该准确、细致并具有可测量性。 ⑵课程设置 培训课程包括了培训课程的名称、培训的时间、培训地点、培训教员简介、针对培训课程的培训要求等内容。明确的培训要求有利于员工提前对所培训的内容有所准备和有所侧重，有利于提高培训效果。 ⑶培训方式 根据培训内容以及培训对象的不同，可采用不同的培训方式。常用的培训方式包括讲授法、学徒制、小岛讨论法、角色扮演法、管理游戏法、观摩范例法。 ①讲授法 讲授法是最常用的一种教学方法，通常是让一位教员向学员直接传授某方面的知识。这种方法的优点是节约经费、教授对象多，可同时面对多名学员，一次教学可让很多学员同时受益。 ②学徒制 学徒制是最古老的教学方法，但至今为止仍然是企业培训新人最常用的一种方法。它的特点是由一名经验丰富的老师傅，负责帮带一名或几名新来的员工，通过传授、示范、练习、检查反馈等一系列过程提高新人的工作技能。学徒制较适合物业管理工作实践中保安、绿化、保洁、维修等技术性工种 ③小岛讨论法 员工以5-7人为一组围在一个圆形桌前（也称“小岛”），对特定的话题或主题进行讨论。指导老师控制培训的时间和进程。每一位员工都可以自由地发表自己的意见，但是不允许反驳别人的意见。指导老师将每个人的意见都写在黑板上，同时鼓励员工说出更新或更古怪的想法。当大家将自己的想法全部讲完后，在指导老师的指导下，员工对每一种意见进行评价，最后选出大家都满意的答案。这种小岛讨论方式是引导员工自己解决管理问题的有效方法。 ④角色扮演法 角色扮演法是让培训对象假想自己是公司的某一角色，并以此角色的身份来解决问题。这种方法能让培训对象身临其境地分析问题和解决问题，对员工提高工作技能和改造工作习惯都很有帮助。例如：让员工扮演业主要求提供相应的服务，以提高员工的服务意识；让工作习惯不好的员工与上司角色转换以达到改变工作习惯的目的。 ⑤管理游戏法 这种方法寓教于游戏中，通过完成事先设计好的精妙游戏，让培训对象领悟到其中的管理思想。例如：组织员工对有争议的物业管理事件进行辩论，在辩论中提高认识。 ⑥观摩范例法 通过组织实地参观考察，运用电视机、录像机、幻灯机、投影机、收录机、放映机等设备来向学生呈现有关资料、信息，让员工学习经验、发现问题、改进工作。
B. 新员工进厂的三级安全教育培训记录，企业建立厂车间班组三级安全教育培训体系
【本头条】制度、流程、体系、岗位、模板、方案、工具、案例、故事、图书、文案、报告、技能、岗位等内容，布克积累15年免费与你分享！ 导航01新员工安全教育培训方案02厂级安全教育培训方案03厂级安全教育培训方案04班组级安全教育培训方案05调职人员安全教育培训方案阅读
工厂
一、新员工安全教育培训方案一、目的1 .尽快使新员工融入新环境和工厂安全生产文化，提高新员工的适应性。
2 .使新员工熟悉基础工作和一些基本安全知识，减少安全事故的发生。
二、培训实施原则1 .理论联系实际原则。
2 .重视训练质量的原则。
3 .注重实务创新原则。
三、培训主要内容新员工安全培训分为厂级安全培训、厂级安全培训和班组级安全培训，各类培训内容见下表。
四、培训开展(一)确定安全教育培训组织)人力资源部职责(一)人力资源部负责培训前需求分析和培训计划的制定。
)2)人事部负责“安全教育卡”的制作和试卷的制作。
2 .厂安全部负责厂级安全教如肆育培训。
3 .车间主任或蚂码安全工程师负责车间级安全培训。
4 .班长和安全员负责班级安全教育。
安全操作法和生产技能培训可由安全员执行。
(二)培训方式和培训时间1 )厂级安全培训以内部培训为主，主要参加工厂安全部经理发布的学习会或看光盘。
时间从新员工录用报告的第二天开始，为期五天。
2 .外勤级安全培训要内部培训和外部培训相结合，短期培训和长期培训相结合，以在职培训为主，外出培训为辅。
时间在新员工上岗后第二个月内进行，具体时间由生产部根据实际工作情况安排。
3 .班组级安全培训重点关注安全基础教育，有经验的老员工可以做安全操作示范，示范讲解，重点讲安全操作要领。
(三)培训纪律1 .参加培训的新员工必须提前5分钟到现场签到。 如果研修者在研修课程结束前10分钟离开研修现场，此次签字将被视为无效。
2 .参加培训的员工在培训期间不得擅自请假。 有特殊原因时必须经部门负责人批准，并将申请书提交人事部。 否则，缺勤讨论。
3 .学员上课时必须遵守培训师要求的授课规则。 例如，禁止吸烟和自由对话等。
(四)培训考核1 )对新员工的安全培训考核主要采用口试、笔试和实际操作演练三种方式。
2 .参加新员工派遣培训的负责人在培训结束后一周向人事部提交培训报告及相关证明，由人事部验证后评分。
五、培训效果评估1 .培训结束后，学生填写培训效果评估表，人事部统一收集学生对培训的反馈。
2 .人力资源部通过培训反馈意见评估培训效果。
训练效果评价表的样式如下表所示。
3 .培训结束2周后，人事部可以通过座谈或问卷形式与新员工进行交流，掌握培训取得的实际效果，收集员工培训改善、发展的建议，使工厂综合评价和改善培训全过程，进一步提高新员工培训的整体水平
工厂
二、厂级安全教育培训方案一、培训目的1 .尽快熟悉车间环境及相关安全管理规定，以提高员工的安全生产意识。
2 .让员工了解工厂安全生产概况和一些基本安全常识，减少安全事故发生率。
二、培训对象为所有在工厂操作和管理的人员。
三.培训的主要内容1 .安全保护的重要性和作用。
2 .工厂安全概况。
包括工厂安全生产发展史、工厂生产特点、工厂设备分布、工厂要害、工厂安全生产组织结构、工厂主要安全生产规章制度、特种设备使用注意事项。
3 .介绍政府颁布的《全国职工守则》和工厂职工奖惩条例以及工厂内设置的各种警示标志和信号装置等。
4 .针对厂内多年发生的典型安全事故和教训，向员工介绍基本应急措施、抢险救灾和救人常识以及事故发生后的紧急处理方法。
四、选择培训教材培训人员应根据参与者的文化程度、能力及培训内容选择合适的教材。 具体如下表所示。
五、确定培训方法培训内容需根据培训内容和工厂实际确定培训方法。
厂级安全教育培训方法包括但不限于以下两种：
1 .内部培训。
在工厂内开设安全训练课程。
2 .外部培训。
参加专业培训机构开设的相关课程。
六、编制培训计划培训人员应根据工厂实际和培训人员实际情况，编制培训计划表，包括培训时间、地点、内容、方式、培训对象及相关要求等。
七.培训实施培训人员需要根据闷橡哪培训计划对相关人员进行培训。
受训人员应按工厂相关规定参加培训，并在培训中遵守以下纪律。
1 .参加厂一级安全教育培训的员工必须提前10分钟到训练场签到。 如果被训练者在训练结束前离开现场，此次签字无效，根据缺勤论所。
2 .因特殊情况不能立即参加培训者，提前向其主管请假，经主管批准后，提前一天将假条报送人事部。 不参加研修，逾期不提出假条者按缺勤论处。
3 .学员上课时必须将手机等移动设备静音。
4 .训练人员不得在训练室内吸烟或扔垃圾。 另外，训练结束后，请立即打扫座位上的东西，把训练场所打扫干净。
5 .其他事务。
八、培训考核与评价1 .培训结束后，人事部对厂一级安全教育培训情况进行考核，考核主要采取笔试形式。
2 .笔试合格者可进入现场参加现场一级安全教育培训。
3 .笔试不合格者须在一个月内参加人事部组织的补考，补考不合格者取消上岗资格。
4 .安全部协同人事部根据受训人员的考试成绩和培训反馈对培训效果做培训效果评估报告。
三、厂级安全教育培训方案一、背景是贯彻执行厂三级安全教育制度，按照安全生产要求对新员工进行厂级安全教育。
二、受培训各工厂的所有生产和管理人员。
三、培训组织1 .由车间主任或安全技术人员负责开展培训。
2 .安全部负责培训考核。
3 .人事部负责现场一级培训材料的归档。
四、培训时间1 .新员工岗位及安全教育时间为新员工调入岗位后天数，培训时间为天数。
五、培训主要内容工厂安全培训内容如下：
各现场生产的产品、流程及其特点各现场人员结构、安全生产组织情况各现场危险区域、有毒有害工种情况现场劳动保护规章制度，以及劳动保护用品的使用方法各现场事故高发部位、事故发生的原因分析、现场安全生产典型事故案例介绍现场安全生产基本技术知识6、培训方式为
七、培训评估1 .现场安全教育培训评估是口试与笔试相结合的方式。
2 .训练结束后，训练者根据训练者的现场表现评分。
八、培训反馈培训结束后，人事部通过座谈或问卷形式与培训人员交流，了解培训人员对现场水平培训的评价和对培训工作的建议，不断完善培训工作，实现培训目标。
四、班组级安全教育培训方案一、目的1 .为使员工了解本岗位的岗位职责和班组概况，提高岗位适应性。
2 .减少事故发生率和事故损失，以提高员工的安全操作技能和紧急事件处理能力。
二.利益攸关方1 .培训者。
本班集团的全体员工。
2 .培训人员。
班长或具有外部资格和经验的专家或咨询员。
三、培训主要内容1 .班组生产特点、工作环境、危险区域、设备情况、消防设施。
重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能引起事故的危险因素。
2 .本班组机械设备、器具的性能、防护装置的作用和使用方法。
3 .本班组易发生的危险事故和典型案例。
4 .本班劳动防护用品的使用和文明生产要求。
四、培训要求(一)培训时间要求1 .入职一年以上班组教育培训累计时间每年不得少于小时。
2.1年以下(含1年)班组成员安全教育培训累计时间不得少于小时。
(二)培训课堂要求：1)尊重导师，谦虚谨慎，接受批评指正。
2 .虚心接受指导老师的指导和检查。
3 .认真听课，主动求教，及时反思。
4 .积极听师傅讲课，做笔录，学习实践经验。
5 .懂得做人，注重积累各种资料和心得。
五、培训计划(一)培训组织1 .确定班长和安全员负责班组安全培训工作。
2 .厂安全部负责班级安全教育培训情况的监督。
3 .车间主任或安全技术人员协助开展班组安全培训。
(二)培训时间1 .新员工或新员工组及安全教育时间为新员工或新员工进入该组后一天内，培训时间为一天。
2 .老员工小组级安全教育时间每月日进行。
(三)培训方法可由有经验的老员工进行安全操作示范，示范讲解，重点关注安全操作要领。
强调不遵守操作规范带来的危害性强调不违规和冒险，强调不擅自单独操作，并用实例说明。
六、训练考核班级训练考核主要采用实操演练方式进行。
七、培训总结员工在培训过程中的反馈问题，主动获取员工的有益建议。
根据目的改善训练。
八、培训档案归档各班组为参加班组培训的员工建立班组培训档案，做好档案管理工作。
工厂
五.转岗人员安全教育培训方案一、目的1 .为提高转岗人员安全意识，使其尽快适应工作岗位需要。
2 .通过安全教育，使转岗人员认识转岗后工作中存在的危害，提高其防范能力。
二、适用范围本方案适用于转岗人员上岗前安全培训。
三、术语解释本方案所称转岗安全教育是指职工转岗时进行的新操作方法和新岗位安全教育。
四、调职人员主要包括以下人员：
1 .在工厂内或工厂内跳槽的人员。
2 .转移到与原岗位操作方法不同的岗位。
五、培训主要内容1 .转岗人员安全教育可参照“三级安全教育”内容进行，可根据转变后的具体岗位，部分调整培训内容。
2 .分配到特种作业岗位的人员，必须接受特种作业人员的安全教育和安全培训。
六、开展培训1 .人事调动、职称转换须各部门申请，人事部进行职称转换教育培训。
2 .转岗人员在人事部签署转岗命令后3天内，到安全部接受转岗种培训。
未经培训教育进入新岗位的，由部门负责人领导和负责人按违章指挥和违章作业处罚。
3 .转岗人员培训程序应与“三级安全教育”程序相同。
4 .一般工种转为特殊工种，必须严格执行国家和工厂的有关规定。
七、档案转岗培训后班组为转岗员工建立新工种档案。
#工厂##安全部###布克#本文为布克原创，版权归布克所有，欢迎转发，禁止转载，抄稿洗印，一定追究侵权行为。
接收本资料的Word、PDF版完整内容方法：1.本资源编号： 315。
2 .由于本头条号码的私信受到限制，回复私信领取方式无法查看本头条号码的第一篇头条新闻。 谢谢您的理解
自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/
C. 安全教育培训方案：新员工、厂级、车间级、班组级、转岗人员
弗布克号分享的这套方案旨在确保新员工快速融入工厂环境，强化安全生产意识，降低事故风险。以下是针对不同级别的培训内容和实施细节：
重点在于提高员工的安全生产意识，了解工厂规定和历史案例。
针对生产与管理人员，涵盖岗位特点、危险区域及应急处理。
强化岗位适应性和操作技能，强调安全操作和文明生产。
针对岗位变化，提升安全意识与适应新岗位的能力。
每级培训都有明确的组织、时间安排和考核机制，确保培训效果的跟踪与改进。
D. 员工下岗待业培训期间的管理
为进一步推动我省的现代企业试点工作，现就妥善解决试点国有企业下岗待业人员再就业的有关问题通知如下：
一、 发挥就业服务机构作用，完善失业保险制度
（一）解决企业下岗待业人员的再就业，既要防止企业把富余人员过多地推向社会，加重政府和社会就业压力，又要防止片面强调企业自行消化而加大企业改革难度。各级政府和劳动等部门，要按照社会主义市场经济的要求，从当地实际出发，对企业下岗待业人员实行多渠道分流，切实做好试点国有企业分流到社会上的富余职工的接收、救济和安置工作，并积极帮助他们再就业。逐步扩大失业保险制度的覆盖范围。
（二）加强就业服务机构和职业中介机构建设，培育劳动力市场。各级劳动部门要以职业介绍机构为基础，逐步建立劳动力供需信息网络，扩大供需信息发布范围，疏通劳动力供需渠道；帮助企业对富余人员进行转业或转岗培训；对求职登记的下岗待业人员实行免费服务。就业服务机构要深入企业，调查了解企业下岗人员的状况，明确优先服务对象，与企业共同探索消化安置下岗待业人员的有效途径。鼓励企业主管部门建立本系统的职业中介机构，组织下岗待业人员余缺调剂和劳务输出，劳动部门的就业服务机构要积极给予指导、配合和帮助。
（三）加强使用劳动力的管理。企业新增就业岗位优先安排下岗待业人员；对有下岗待业人员的企业，一般不宜使用外地劳动力；在下岗待业人员未得到安置前，一般也不得招收同等条件的新职工。
二、鼓励企业创造就业机会，积极消化下岗待业人员
（一）鼓励企业发挥区位、人才优势，利用后勤服务机构开办二、三产业企业，安置下岗待业人员。新办企业当年安置下岗待业人员（含就业转失业的社会失业人员）占企业从业人员总数60%（含60%）以上的，报经主管税务机关批准，三年内免征企业所得税；当年安置下岗待业人员占企业从业人员总数30%（含30%）以上但不满60%的，报经主管税务机关批准，两年内减半征收企业所得税；当年安置下岗待业人员占企业从业人员总数不满30%的，根据实际安置待业人员数，按年人均1500元的标准，报经主管税务机关批准，在计算应税所得额时予以税前扣除。
（二）鼓励本地其他企业吸收试点国有企业下岗待业人员。使用试点国有企业一名下岗待业人员，报经主管税务机关批准，当年扣减1500元的应税所得额。
（三）鼓励本地其他企业招用试点国有企业的大龄下岗待业人员。凡企业招用男45岁以上，女40岁以上的下岗待业人员，并签订三年以上用工合同的，试点国有企业可按人均不超过一万元的标准向用人单位支付安置费，费用可从工资基金中列支。
（四）鼓励试点国有企业组织下岗待业人员劳务输出。劳务输出的下岗待业人员，可根据本人意愿，由原企业保留其劳动关系。企业也可根据下岗待业人员从事劳务输出的收入情况，收取20%－30%的劳务收入作为企业交纳该职工社会保险费用和劳保医疗费用的补充。
（五）本地其他企业使用试点国有企业下岗待业人员替代外地劳动力的，可将因此而节约的费用，纳入企业公益金或工资基金。
（六）试点国有企业组织下岗待业人员开发新的生产经营项目，兴办第三产业或以其他方式开展生产自救的，劳动就业服务机构可使用生产自救费给予有偿扶持。
三、允许下岗待业人员自谋职业、从事个体经营或合伙经营
（一）允许下岗待业人员受聘于外省市的企事业单位。与原企业签有劳动合同的，经与企业签订协议后，其劳动关系可暂作保留，时间一般不超过三年。
（二）允许下岗待业人员从事合伙经营、个体经营或兴办私营企业，持单位待工证明，工商行政管理部门应准予申领营业执照；其劳动关系可保持两年不变，两年内停发工资和停止享受劳保福利待遇；两年以后，根据经营情况再与企业协商解决。
（三）下岗待业人员合伙经营或从事个体经营，取得营业执照后愿意与原企业脱钩的，原企业可按下列标准之一给予资金上的扶持：
1． 按不低于当地失业救济金的标准，一次性给予两年的待工生活补贴；
2．按每满一年工龄，给付一个月上年底本人月工资收入70%的补助费。
所需费用可从工资基金中列支。
（四）允许下岗待业人员在待业期间凭单位出具的待工证明，到社会上（包括企事业单位和个体工商户）从事有收入的劳务活动，在此期间，除工伤所需医疗等费用由劳务输入方承担外，其它医疗费可由原单位支付：其工资或生活补助费的发放，由原单位视情决定。
（五）经原单位同意，下岗待业人员流动到其他单位工作，允许三个月的试工期，期间原单位保留其劳动关系不变。
四、实行离岗退养制度
（一）下岗待业人员距法定退休年龄五年以内，经本人申请，单位同意，可以实行离岗退养。
（二）离岗退养职工可以到社会从事有收入的劳务，可以从事合伙经营、个体经营或兴办私营企业，工商行政管理部门应准予申领工商执照。
（三）离岗退养职工的待遇，可由企业发给生活费，有条件的企业也可参照退休人员待遇。生活费标准不应低于当地城镇企业职工基本生活费标准，并随企业职工工资增长的一定比例而相应增长。离岗退养职工到达法定退休年龄时，由企业办理正式退休手续。离岗退养期间，其基本养老保险费中单位缴费部分仍由单位缴到法定退休年龄，个人缴费部分由职工继续缴至法定退休年龄。
（四）企业支付给离岗退养人员的费用在企业工资总额中列支。
五、鼓励企业对下岗待业人员开展职业技能培训，为再就业创造条件
企业应按劳动力市场的需求和企业发展的需要，采取多种渠道、多种方式组织下岗待业人员进行职业技能培训，努力提高职工技术素质。企业开展职业技能培训在师资、场地等方面有困难的，企业主管部门应给予帮助；在经费上有困难的，可按下岗待业人员生活补贴费10%以内的标准从企业管理费用中按实列支，也可提出申请，经当地劳动就业管理服务机构核准，按规定定用转业训练费给予扶持。
六、加强下岗待业人员管理，保障下岗待业人员基本生活
（一）发给下岗待业人员的月生活补贴费，不应低于当地城镇企业职工基本生活费标准。
（二）加强对下岗待业人员的管理。企业应定期组织下岗待业人员进行就业形势宣传和有关知识学习、培训，及时提供上岗及有关就业信息。下岗待业人员未经企业批准同意，两次无故不参加企业组织的学习、培训，企业可暂停发放其生活补助费；两次无正当理由不服从企业安排上岗及劳务输出的，企业可予辞退。
（三）关心下岗待业人员的生活。对待工时间较长、没有其他劳务收入、生活比较困难的下岗待业人员，要优先提供上岗机会；对生活特别困难的下岗待业人员，企业工会应给予必要的帮助和适当的生活救济；夫妻双方在同一非停产企业的，不得同时下岗待业，已经同时待工的，企业应安排一方上岗；夫妻双方不在同一企业同时下岗待业的，双方企业应通过协商安排一方上岗，双方企业协商不成，无法安排上岗的，待工期间，双方企业应在待工生活补助费标准上给予照顾。
（四）企业有关安置下岗待业人员的实施方案，应听取工会和职工代表的意见，工会应对实施情况进行监督。