1. 学校关于防疫的主题班会方案
班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展 教育 的活动。下面我给大家带来学校关于防疫的主题班会方案，希望大家喜欢!
学校关于防疫的主题班会方案1
教学目标：
1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对新型冠状病毒的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
教学准备:
1、关于预防新型冠状病毒的图片、视频;
2、准备知识竞赛题十个;
3、每人写一篇《预防新型冠状病毒》 文章 ;
4、制作多媒体课件。
教学过程：
一、导入：
展示图片，播放视频
二、组织讨论：
1、学生讨论关于新型冠状病毒的发生、传播和预防。
2、 报告 讨论结果
教师 总结 ：预防新型冠状病毒其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离新型冠状病毒：
1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整洁，勤换洗。
6、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
9、桌兜：整洁无杂物。
三、预防新型冠状病毒知识竞赛：
划分两个小组，有必答题和抢答题两类
1、了解春季的常见新型冠状病毒
春季的常见新型冠状病毒有以下几种：
A 流感 流感是常见的呼吸道新型冠状病毒，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感
B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性新型冠状病毒，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性新型冠状病毒，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛
D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道新型冠状病毒，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天
2、如何预防?
不同的新型冠状病毒有不同的治疗 方法 ，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播
A 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等
B 不到人口密集、空气污染的场所去。
C 勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手
D 注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;
E 发热或有 其它 不适及时就医;
F 避免接触新型冠状病毒人，尽量不到新型冠状病毒流行疫区;
四、课堂总结：
学生活动情况和效果评价。
学校关于防疫的主题班会方案2
一、教学目标：
让学生了解新型冠状病毒的基本知识、掌握预防方法。
二、教学重点：
新型冠状病毒的预防方法。
难点：感冒和新型冠状病毒的不同点。
三、教学过程：
1、感冒体现在：
(1)主要症状：鼻塞，流鼻涕，打喷嚏，咽部干痒，头痛等，一般不发烧或发低烧。
(2)特征：大约持续3—4天，最多7天经治疗和休息后痊愈。
2、新型冠状病毒体现在：
(1)症状：起病急，畏寒，高热，头痛，全身不适，四肢酸痛。
(2)特征：传播迅速，容易流行，肺炎，中耳炎等。
3、感冒与新型冠状病毒症状的区别：
新型冠状病毒起病急，发高烧，全身酸痛明显，感冒主要症状表现于上呼吸道，无高烧及全身酸痛，
4、感冒与新型冠状病毒的预防方法：
(1)积极参加体育活动，注意睡眠和营养，增强身体的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。
(2)注意保暖，预防病毒、病菌的入侵。
(3)不用感冒和新型冠状病毒病人用过的行活用品。
(4)在新型冠状病毒流行期尽量少去公共场所，避免接触病人，并经常用药物对住房、课室的空气进行消毒。
5、布置作业：
1、告知家人与朋友“感冒”与“新型冠状病毒”有什么不同?
2、告知家人与朋友如何预防感冒与新型冠状病毒?
学校关于防疫的主题班会方案3
教学目的：
1.让学生认识到讲卫生的.好处。
2.让学生了解什么是新型冠状病毒。
3.让学生学会如何预防新型冠状病毒。
教学重点：如何预防新型冠状病毒。
教学难点 ：新型冠状病毒的症状表现及新型冠状病毒的预防方法。
教学方法 ：讲述 、讨论法
教学过程：
一、课题导入
冬季是呼吸道传染病高发的季节，学校是人群高密集场所，，因此，新型冠状病毒等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的 措施 。
二、引导学生认识什么是新型冠状病毒
新型冠状病毒肺炎是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。新型冠状病毒病毒有甲、乙、丙三型。
三、新型冠状病毒与普通感冒有什么不同及如何传播
新型冠状病毒与普通感冒是两个完全不同的概念。新型冠状病毒是新型冠状病毒病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，，但一次新型冠状病毒流行通常为同一种新型冠状病毒病毒引起，患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的人通常短期内不会反复患新型冠状病毒。
在症状方面，新型冠状病毒常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。
普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防;新型冠状病毒可根据引起的新型冠状病毒病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。
新型冠状病毒的传染源主要是病人和隐性感染者，，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对新型冠状病毒普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的新型冠状病毒免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于新型冠状病毒病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。新型冠状病毒全年均可发病，以冬春季节多发。
四、新型冠状病毒如何预防
新型冠状病毒为乙类法定报告的传染病。，隔离期为2周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用1%漂澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。新型冠状病毒可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。
新型冠状病毒的预防措施有(讨论后总结)：
1.勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，。保持居室的清洁卫生。
2.注意防寒保暖并勤晒被褥。
3.注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播新型冠状病毒病毒。
4.加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。
5.饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。
6.劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。
7.若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。
8.尽量少到人群拥挤的公共场所。
9.学校应加强晨检，，以减少传染源的存在。
10.及早做好新型冠状病毒疫苗的预防接种工作。
五、建议同学们应该怎么做
1.注意卫生的保洁;2.注意宿舍的通风;3.课后加强锻炼;4.注意早晚温差变化，做好保暖;5.感觉身体不适马上就医;6.多喝水。
六、小结预防新型冠状病毒，注意卫生;新型冠状病毒可怕，但可以预防。
学校关于防疫的主题班会方案4
教学目标：
1.通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。
2.说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的 事迹 。
3.想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护?
教学重点：
1.如何做到自我防护。
2.释放压力积极面对疫情。
教学难点：
演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么?
课前准备：
学生：做拍手游戏。
教师：关注学生情绪。
教学过程：
一、导入：
同学们：_年 春节 是一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎疫情，你害怕吗?
指名回答。
教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。
二、互动交流:
同桌交流:寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。
教师指名上台讲一讲。
同学们：大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢?
指名大声回答。
教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。
三、展开交流：
在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹。
指名说。
谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间?
指名上台演一演。
学生评价
提问：作为小学生怎样做好自我防护呢?
指名说。
学生记笔记。
齐读记录内容。
四、教师总结:
五、学生 反思 ：作为小学生心中的责任是学习。
六、拓展。
学校关于防疫的主题班会方案5
教学目标：
通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，你们知道吗?春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗?它们是怎样传播的?春季常见的传染病的预防措施有哪些?这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、流感(流行性感冒)
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的`急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)
流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷 射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段 儿童 。
3、麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率(占90%)。
4、水痘
水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
三、预防传染病的一般措施。
预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。
1.控制传染源
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
2.切断传播途径
切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。
3.保护易感者
进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加 体育运动 ，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。
四、预防传染病，我们该这样做。
1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。
3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。
4.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等。
5.合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。
6.不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7.注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏。
8.发热或有其它不适及时就医;到医院就诊戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。
9.避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。
10.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
五、总结：
春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
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2. 全国儿童预防接种宣传日活动总结范文
国家卫生健康委确定2022年“全国 儿童 预防接种日”的宣传主题为“及时接种疫苗，保障生命健康”。下面是我给大家整理的关于全国儿童预防接种宣传日 活动 总结 范文 ，欢迎大家来阅读。
全国儿童预防接种宣传日活动总结范文1
为落实好扩大国家免疫规划工作，向公众宣传国家免疫规划政策和预防接种知识，营造全社会关心和支持国家免疫规划工作的氛围，有效地防止相应传染病的发生和流行。
根据上级相关文件精神要求，结合实际，我镇积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的预防接种宣传活动。我院紧紧围绕“预防接种保障健康”宣传主题，营造浓厚的宣传 教育 氛围，卫生院工作人员在__镇街上摆摊设点开展宣传教育活动，不断提高全镇人民群众预防接种意识，积极支持和参与国家免疫规划工作，限度地预防和减少各种疾病发生。现就活动情况总结如下：
在宣传活动周期间，我院充分利用宣传图画、宣传折页、电子显示屏等方式，大张旗鼓地向广大人民群众进行预防机制知识的宣传教育。卫生院工作人员在__镇综治办门口及菜市场设宣传点，通过发放宣传资料、宣传礼品、现场咨询、现场讲解教育等宣传预防接种相关知识。以“接种疫苗保障健康”为主题开展了各种宣传活动，利用宣传资料宣传国家免疫规划相关政策和保障要求，进一步加强了儿童家长对国家免疫规划工作的认识和了解，提高了儿童家长带小孩接种疫苗预防疾病的意识。本次活动共计发放宣传资料300余份，宣传毛巾100块，宣传纸巾100盒，咨询人数100余人。
通过这次活动的开展，免疫预防接种知识得到了进一步普及，使更多的家长能以积极的态度对待预防接种工作，在预防和控制疫苗相关性传染病，保护儿童健康方面起到了积极有效的作用，为我镇儿童的健康撑起一把绿色巨伞。
全国儿童预防接种宣传日活动总结范文2
为更好地落实国家免疫规划目标和任务，确保我街道计划免疫接种工作顺利实施，确保安全接种。__区疾病预防控制中心对我中心的预防接种门诊进行督查指导，情况如下：
一、指导情况：
1、冷链系统管理：管理制度落实到位，有冷链档案，冷链运转正常，每天2次有测温记录，以保证疫苗质量安全。
2、接种场所管理：各类急救药品有配备，均未过期，上墙资料更新及时，有接种标记，接种处有明显的温馨 提示语 ;接种场所以及接种器材定期进行消毒并记录;但未配备叩诊槌和冷开水。
3、接种现场管理：接种人员工作衣帽穿戴整齐，全部佩带胸牌并持有有效的《预防接种人员岗位培训合格证书》，疫苗发放登记规范，确保疫苗不离冰，存放正确。电脑专人专用加密，信息化软件运转正常;做到人、卡、苗核对，及时、规范接种;接种二类疫苗，有充分征求家长同意，并落款签字，以严格遵行知情自愿的原则。
4、预检情况：有专人负责预检工作，登记资料整齐，询问详细，已做好接种前的告知询问工作，并做好告知和禁忌症的询问书面记录。
5、接种操作：各接种人员能严格按照相关规定，严格执行无菌操作，接种 方法 、剂量、部位均正确，并在接种后留观30分钟，现场记录完整，做到一人一卡入卡入册及时，均使用一次性注射器，三证齐全。
6.异常反应：一旦发现预防接种异常反应，均立即向上级相关部门 报告 ，并做好登记，及时处理。
二、不足之处：
由于本中心场所不够宽敞，未创建规范化接种门诊，故没有电化教育室，未开展电化教育。
三、整改 措施
1、接种门诊和留观场所不够宽敞，需要政府加大对社区卫生服务的基础设施的投入;尽快创造条件，创建规范化预防接种门诊。
2、需要进一步加强组织领导，强化职工安全接种意识;
3、需要进一步加强规范化培训教育，提高预防接种人员的专业素质。
4、立即配备叩诊槌和冷开水，并尽快开展电化教育工作。
全国儿童预防接种宣传日活动总结范文3
为了大力宣传扩大国家免疫规划知识，动员全社会参与预防接种活动，积极营造良好的实施氛围，提高群众预防接种知识知晓率，按照市卫生局《20__年免疫规划宣传工作的通知》要求，我镇紧紧围绕“宝宝健康，从接种疫苗开始”的宣传主题，精心策划，认真组织，在全镇范围内开展了预防接种日系列宣传活动，现总结如下：
一、加强组织领导，认真安排部署
为了认真做好宣传工作，根据市卫生局和疾控中心要求，并结合我镇实际情况制定了宣传活动周计划，同时召开的全镇村医工作会议中要求各村卫生室组织开展为期一周的免疫规划宣传活动。
二、紧扣宣传主题，突出宣传内容
本单位紧紧围绕“宝宝健康，从接种疫苗开始”的宣传主题，重点宣传了扩大国家免疫规划政策、预防接种知识及预防麻疹、乙肝和季节性高发疾病（如手足口病、风疹、腮腺炎等）的防治知识，鼓励群众自觉参与预防接种活动。
1、是积极营造良好的宣传氛围。在乡镇人口较集中地方利用集日设立咨询点开展咨询活动，各咨询点标志醒目，宣传内容丰富。本院制作宣传栏一期，张贴宣传画6张。本单位在院门诊楼前设立了宣传咨询点，开展了宣传活动，现场发放宣传单100张，受咨询群众120多人次，共有8名医务人员参加了宣传活动。本院利用门诊电子显示屏滚动播出“宝宝健康，从接种疫苗开始”的宣传主题一周。
2、是开展免疫规划知识讲座。镇疾控人员深入学校、幼儿园开展了卫生知识、免疫规划知识讲座，发放了宣传资料。
3、是利用各个村卫生室广播媒体进行宣传。在利用一天时间，在各个村通过广播形式进行了“宝宝健康，从接种疫苗开始”为主题的宣传。
4、是积极开展查漏补种活动。
三、强化宣传督导，注重宣传效果
在宣传活动期间，我院领导对宣传活动开展情况进行了督导检查，避免了宣传活动流于形式。这次宣传活动准备充分、形式多样，达到了预期的宣传效果。通过本次宣传活动，提高了群众免疫规划知识知晓率和各村医对免疫规划工作的重视程度，这必将推动我镇免疫规划工作再上新台阶。
全国儿童预防接种宣传日活动总结范文4
为推动预防接种工作，根据《卫生部办公厅关于组织开展全国儿童预防接种日宣传活动的通知》(卫办疾控函〔20__〕279号)、北京市《北京市卫生局转发卫生部办公厅关于组织开展全国儿童预防接种日宣传活动的通知》的要求，我县与全市同步开展宣传活动开展预防接种宣传活动，宣传主题为“接种疫苗，家庭有责”，总结如下：
一、针对流动人口聚集地、托幼园(所)、商业服务场所、建筑工地等重点区域或场所，张贴宣传画，以提高群众对儿童接种工作的重视度，增强对预防接种工作的信心.
二、院内大厅设立宣传条幅一条，主题为“接种疫苗，家庭有责”.
三、办板报一期，张贴宣传画以及宣传计免相关知识。
四、在接种日设立咨询台，向广大群众和家长进行宣传活动，并利用流动儿童强免工作对外省市儿童家长进行有针对性的宣传，使预防接种工作深入民心。
在此次活动中，全体保健科人员参与了宣传活动，现场宣传预防接种是控制传染病的有效手段，广泛宣传接种疫苗对于预防疾病的重要意义，动员村民委员会、居民委员会协助开展预防接种宣传和教育工作，与辖区政府、学校、集中用工单位等相关部门合作，将宣传活动深入到工地、学校、社区，将预防知识送到千家万户。提高居民对及时和全程预防接种的重要性、必要性以及国家免疫规划政策的认识。给儿童家长解答免疫预防接种以及儿童常见传染病防治等问题;针对当前群众中存在的对疫苗安全性普遍担忧的心理，重点宣传疫苗安全性，同时兼顾预防接种重要性及疫苗对传染病防控效果;讲解了免疫程序和疫苗接种前后整个过程中的注意事项及外来人口预防接种政策等相关内容。使预防接种深入人心，把政府的关爱传递给每一个人。
在全国儿童预防接种宣传日中卫生部要求各级卫生行政部门要高度重视儿童免疫规划的宣传工作，通过宣传提高各级政府对免疫规划工作重要性的认识，结合计划免疫审评中发现的工作难点，积极争取各级政府及各有关部门的支持与配合，落实各项配套措施，大力宣传实施免疫规划保护儿童健康的重要意义，提高社会各界对预防接种工作的认识，倡导全社会重视、关心儿童免疫规划工作，创造良好的预防接种工作环境。
全国儿童预防接种宣传日活动总结范文5
为宣传免疫规划对保护儿童健康重要性，落实免疫规划工作，连城县疾控中心于20__年4月22日开展以“防控传染病接种疫苗最有效”为主题的预防接种宣传活动。
4月22日，由县疾控中心吴发强副主任、带领相关免疫规划专业人员7人，在我县莲峰镇新华都超市门口人流密集地带开展预防接种咨询和宣传活动。
本次宣传活动现场悬挂“防控传染病接种疫苗最有效”宣传横幅，发放3500余份宣传单，800余份宣传小册子，现场解答群众咨询预防知识700余人，县疾控中心门口LED灯也开展走字预防接种宣传。
活动现场有的家长携儿童带接种证询问预防接种知识，专业人员都耐心细致的解答，本次宣传活动结合此次国家免疫规划疫苗查漏补种月活动，向群众普及预防接种 科普知识 ，告知群众免费获得扩大国家免疫规划的方式方法，鼓励群众带领儿童自觉接种疫苗，提高儿童对传染病免疫水平，为构建和谐社会出力。
本次“4.25”宣传活动，各乡镇卫生院卫生防疫组也结合本地实际开展专题宣传，本中心向各乡镇发放相关宣传单3000份、宣传册2500份，以进一步扩展乡村的预防接种宣传，在全县免疫规划专业人员的共同努力下取得了圆满成功，扩大了宣传面，普及免疫规划的知识，取得了良好的宣传效果。
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3. 预防接种有哪些规定
规范要求，从事预防接种工作的医疗卫生机构由县级卫生行政部门指定，并明确内其责任区域。接种单位应具备容下列条件：具有医疗机构执业许可证件；具有经过县级卫生行政部门组织的预防接种专业培训并考核合格的执业医师、执业助理医师、护士或者乡村医生；具有符合疫苗储存、运输管理规范的冷藏设施、设备和冷藏保管制度。承担预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、护士或者乡村医生资格，并经过县级卫生行政部门组织的预防接种专业培训，考核合格后方可上岗。
据介绍，国家免疫规划确定的疫苗包括皮内注射用卡介苗、重组乙型肝炎疫苗、口服脊髓灰质炎减毒活疫苗、吸附百白破联合疫苗及吸附白喉破伤风联合疫苗、麻疹减毒活疫苗。国家免疫规划疫苗常规免疫为：卡介苗接种1剂次；乙肝疫苗接种3剂次；脊灰疫苗口服4剂次，前3剂次为基础免疫，第4剂次为加强免疫；百白破疫苗接种5剂次，前3剂次为基础免疫，第4剂次为加强免疫；第5剂次使用白破疫苗加强免疫1剂次；麻疹疫苗接种2剂次，第2剂次为复种。