为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我整理的幼儿园推广普通话宣传活动策划方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
一、指导思想
推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
二、活动时间：
9月13日—20xx年9月19日
三、活动口号：
讲好普通话写好规范字
四、活动内容：
（一）加强组织领导，落实推普活动
成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。
（二）营造推普氛围，提高推普意识
在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的.专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
（三）开展推普活动，提高推普实效
1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。
2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
3．举行中华赞诗词歌赋创作征集
以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。
4．举行美文诵读会。
在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。
5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
6．“板报、主题班会”齐亮相
全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。
五、活动要求
1.各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。
2.附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）
一、活动意义：
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，在优美、规范、生动的语言环境中，促使每位幼儿想说、敢说、会说，从而推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
二、活动时间：
9月xx日—2022年9月xx日。
三、活动主题：
第xx届推普周活动主题——xxxxxx。
四、活动目标：
1.利用丰富多彩的推普活动，使全园教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
五、主要活动安排：
(一)营造推普宣传氛围
1.张贴醒目的推普宣传标语，引起教师、家长、幼儿的注意，营造活动氛围。
2.各班级“家长园地”张贴“第xx届推普周宣传口号”，向家长宣传有关推普周的知识，引导家长营造家庭规范的语言环境。
(二)充分利用传媒宣传
1.借助园内语言文字网，向全园教职员工宣传“推普”的意义和作用。
2.利用各种影音短片向幼儿广泛宣传，鼓励幼儿坚持使用普通话。
(三)开展活动，提高实效
1.园语言文字领导小组召开“关于开展第推普周活动”会议，传达市语言文字工作领导小组有关精神，做好开展“第推普周活动”的宣传推广活动。
2.各班级开设一次“热爱祖国语言文字，构建和谐语言文字”文明礼貌用语活动。充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。落实“一天学一句普通话”的活动方案，如“老师好!小朋友好!老师再见!小朋友再见!”、“请”、“您好”、“谢谢”、“没关系”等礼貌用语。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
3.在全园范围内开展自检自查活动，反思自己使用普通话和规范汉字的情况。
4.分发“关于规范各类电子文稿及打印材料的格式要求”，进一步提高文字的规范化。
5.在幼儿之间开展“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，激发小班孩子学说普通话的兴趣。
6.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“学说普通话，从娃娃做起”的理念，在一日活动的各个环节中，坚持使用普通话进行交流，鼓励幼儿多说普通话，引导他们大胆说、慢慢说、说清楚。
7.在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，要求各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。
一、指导思想
为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第xx周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、主要活动时间
9月xx日—xx日(部分推普活动持续开展)。
三、宣传主题
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。
四、活动内容
1.根据市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组会议，由园长担任组长、副园长担任副组长，小、中、大班年级组长为组员，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。
2.抓好日常推普工作：要求教职工坚持用普通话交流，并检查教师的.文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识。同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。
3.扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传板报，积极向家长进行推普宣传。同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。
4.做好园外推普宣传：组建“小小推普团”，让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”，组织教师和幼儿走出幼儿园，规范幼儿园周边的社会用字，并走进社区向居民发放“推普倡议书”，在社区掀起推广普通话的热潮。
5.推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。
五、具体活动安排
9月上旬：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。
9月xx日：国旗下讲话、宣传标语条幅。
9月xx日：语言文字规范化相关内容的宣传与培训、教师规范汉字书写(硬笔/软笔)活动。
9月xx日：新生家长会的推普宣传、“推普小使者”进社区活动。
9月xx日：利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形式进行推普宣传。
9月xx日：中、大班组开展“古诗词朗诵”活动，小班组开展“人人学说普通话”活动。
9月xx日——月底：继续做好园内外规范用字整治工作。组织教师参加语言文字知识竞赛。组织教师参加“我与经典有约”读书活动。
xx年xx月xx日至xx月xx日为全国第xx届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：
一、指导思想：
以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间：
9月xx-9月xx日
三、活动主题：
xxxxxx。
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围。养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)加强领导，落实管理
成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。
(二)宣传动员，营造氛围
1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。
3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排
1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。
4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
为了贯彻落实第xx届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、加强领导，确保推普工作顺利进行
为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于xx月xx日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处
xx月xx—xx月xx日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
四、开展多种活动，强化宣传力度
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
教师组：
1、组织教师进行经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
小班组：
1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
2、鼓励幼儿主动说普通话。新生入园，很多孩子还讲不来普通话，教师在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班组：
1、中班幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。班内开展讲故事比赛，分别给予幼儿奖励。
2、开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。
大班组：
1、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
2、积极营造浓郁的普通话语言环境，开展《我的中国梦》经典诵读幼儿诗歌比赛，培养孩子对古典文学的兴趣，弘扬优秀的文化传统。
各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐哈哈开口就说普通话”等等，非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。积极倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”。向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。
经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。
一、活动主题
“人人学讲普通话，个个争当文明人”。
二、活动时间
xx月xx日。
三、活动目标
1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。
2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。
活动内容及安排：
围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。
1、“小小推普员”活动。
各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好。中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。
2、“故事大王”比赛
在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
3、亲子绘制推普手抄报
由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。
4、家园合作、共同提高
充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话交谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外，利用合适的机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围，进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。
㈡ 小学第20届全国推广普通话宣传周活动方案
在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，形成了独具群小特色的语言文字风格：学校高度重视语言文字工作，把推普周活动与中华诵·经典诵读活动相结合，与日常的教育教学常规相结合，沐浴书香，诵读经典，搭建平台，培养人才，提高学生语言文字素养。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
二、活动时间
9月8日至9月14日
三、活动主题
“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”
四、活动内容及安排
1.领导重视，统一部署：
行政专题会议，确定推普周活动的.方案，在全体教师大会上进行第20届推普周动员。
2.突出主题，广泛宣传：
利用校电子屏幕、LED显示屏滚动推出第20届推普周主题以及宣传标语，如：“广泛开展第20届全国推广普通话宣传周活动”;“说好普通话，圆梦你我他”;“推广普通话，共筑中国梦”等宣传标语，重视发挥“互联网+”对于推普工作的重要作用，坚持绿色发展，厉行节约，向学生、向家长、向社会进行推普宣传，在校园宣传栏张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。要使广大学生、教师、家长都认识到：推广普通话对促进经济发展、提高自身素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
3. 认真策划，精心组织：
(1)利用周一(9月12日)全校升旗集会时间，由语文组安排专人做第20届推普周动员，大力宣传语言文字法规。
(2)与校大队部配合，各中队以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题出一期黑板报。(板报照片每班发送一张到FTP语委办相关文件夹，以班级命名，如：一年(1)班)
(3)各中队在9月14日(周三下午第三节班队课)开一次主题班队会，以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为指导思想，中、高年级开展宣传《国家通用语言文字法》颁布15周年和《实施办法》颁布10周年纪念活动，深入开展《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》的宣传活动，力求更加贴近学生生活，不断扩大推普周的影响力。【需掌握的要点见附录】(活动照片每班发送一张到FTP语委办相关文件夹，以班级命名，如：一年(1)班)
(4)积极参加“第八届福建省学生规范汉字书写大赛”福州赛区工作。语文组、美术组联合在全校举行“群小规范汉字书写比赛”，由福州市书画学会副会长郑书健老师从中筛选出优秀作品参加“福州市规范汉字书写大赛”。我校陈悦越等6为同学脱颖而出，学校认真部署，组织赛前培训，并于8月28日参加省赛。(具体培训、参赛方案另定)
(5)深入开展“中华诵经典诵读行动”活动，二、三、四年段于9月22日上午在日新楼六楼报告厅举办以“颂歌献给党”为主题的诵读大赛，选拔出优胜班级参加“福州市经典诵读比赛”和“福州市朗诵比赛”。【具体方案另定】
(6)五、六年段举办课本剧比赛，于9月22日在八中校区选拔出优秀班级，经过林文锋老师培训，参加“福州市课本剧比赛”。(活动照片由大陈萍老师发送到黄敏邮箱)
(7)精心制作群小推普周宣传资料，参加9月11日于福清举行的第20届推普周开幕式。
4. 及时总结，扩大宣传：
各县(市)、区语委办及市直各单位、学校推普周活动书面总结，于2017年9月28日前反馈至福州市语委办。
推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
福州市群众路小学语委办
2017年9月1日
更多普通话宣传相关文章：
㈢ 全国推广普通话宣传周活动实施策划方案
为了确保活动得以顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我精心整理的全国推广普通话宣传周活动实施策划方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周，自1998年第一届推普周开始。推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。本届推普周的主题为“大力维护和规范使用国家通用语言文字助力全面建成小康社会”，八堡小学为更好地进行推普周的活动，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
为牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话写好规范字”的校园用语、用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
三、活动内容及安排：
1、宣传动员，营造氛围。
在学校LED显示屏上显示“推广普通话，共筑中国梦”“说好普通话写好规范字”的宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传。
(1)举行一次国旗下讲话。
少先队总队部利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。
(2)各中队举行一次推普主题班会。
(3)学校出一期推普主题黑板报。
3、做好系列活动。
(1)开展“啄木鸟纠错”活动。
鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并让他们及时进行纠正。
(2)开展“我给父母当老师”活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
(3)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展经典诵读活动。
（4）进行向社区群众宣传活动。
四、要求
1、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
“说好普通话写好规范字”这将成为八堡小学推广普通话的宣传口号。我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起吧!
为了进一步增强全校师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，促进普通话在全社会的推广普及进程，构建校园文化，营造良好的语言环境。
二、活动时间：
20xx年9月8日—9月14日
三、活动主题：
xxx
四、活动内容：
(一)宣传动员，营造氛围
1、借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。
2、利用一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。
3、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
4、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
(二)扎实做好以下工作
（1）每班挂一幅推普标语；
（2）举办一次“说好普通话，写好规范字”成语书写比赛；
（3）出一期推普板报；
（4）召开一次推广普通话的`主题班会；
（5）组织一次推普社会宣传活动；
（6）评选出班级推普员，利用广播为学生朗诵美文；
（7）校园内开展纠错活动，对黑板报、标语、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
五、组织机构
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。领导小组下设办公室。
组长：
副组长：
办公室主任：
成员：程启进丁邦华何银华曹长顺刘心喜王惟平胡芳各班班主任语文组老师
六、工作要求
每位师生应当从自我做起，建立语言文字规范化的意识，在推广普通话和学习普通话中，起到示范作用，从而不断地提高自己的语言素质和人文素养，有力地促进校园精神文明建设。
一、指导思想：
今年9月第三周是第xx个全国推广普通话宣传周。根据教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的.通知要求，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提高市民语言文字应用能力，学校将开展推普周主题宣传活动。
二、活动主题：
xx
三、活动时间：
xxxx年9月15日——9月21日
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。
五、活动内容及安排：
1.学校环境宣传：古横桥校区在学校大门上的LED显示屏上打出宣传标语。办一期推普宣传橱窗。
2.“啄木鸟”查错纠错行动:9月xx日中午，各校区大队部安排部分学生干部对校园及周边商铺的指示牌、广告牌等中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查错，提高学生规范用字意识。(负责人：胡金燕，收集2张照片)
3.国旗下讲话：9月15日升旗仪式做推普周活动动员，并由少先队大队部向全校师生发出活动倡议。
4.各班布置推普角：推普周期间，给各班级发放《推普倡议书》，班内学习并张贴到推普角，广泛宣传推广普通话的重要意义。(负责人：丁伟，收集1张照片)
5.规范字书写比赛：二至四年级学生参加。9月xx日周三午间课统一进行。每班推荐5名学生参赛。地点：多媒体室。书写内容可以是诗歌或推普标语，书写纸张：16K方格纸一页。背面写明班级、姓名
六、其他
1.各班充分重视该项活动的发动和宣传工作。各大队部做好书写比赛组织、评选工作。
3.信息报道、活动小结：xxx
4.资料整理、归档：xxx。
一、指导思想：
为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，根据《饶阳县教育局关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际，制定本方案。
二、活动时间：
20xx年9月10日—— 9月16日
三、活动主题及宣传口号:
本届推普周的主题：“说好普通话，圆梦你我他”。
四、活动目的：
通过本次推普周活动，引导全体师生养成“说好普通话，写好规范字”的校园用语、用字良好习惯，进一步在全体师生间营造“说一口标准的普通话，写一手规范的汉字”的语言氛围，营造良好的语言环境。
五、活动内容及安排：
（一）宣传动员，营造氛围
1、国旗下讲话：各学校利用国旗下动员讲话，进行一次专题宣传，宣传国家有关推普法律、法规及推普意义，提高全体师生语言文字规范意识，动员全体师生积极参加推普周活动。
2、板报宣传，校园广播：推普周期间，各学校各班教室板报醒目位置宣传推广普通话标语，并通过校园广播播放推普歌曲《说好普通话》等形式，营造良好的推普氛围。
3、宣读《推普倡议书》：各学校少先队大队部给全体师生发出倡议，并由学生向家长庭传达倡议内容，通过“学校—学生—家庭”的互动形式，加强宣传，扩大影响，广泛宣传推广普通话的重要意义。
（二）开展好“四个一”活动
1、一次主题班会：各学校各班开一次“说好普通话，创建和谐校园”主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。
2、一次主题黑板报评比：低年级以“学说普通话，学写规范字”为主题，中、高年级以“汉字魅力”为主题出一期黑板报，宣传推普知识，学校进行集中评比。
3、开展一次经典诗文诵读比赛活动：各学校认真开展一次经典诵读活动，按照教育局通知要求评选出“诵读之星”。按时向教委上报。
4、开展一次教师基本功（钢笔字、普通话）展示活动：教师课堂普通话教学语言使用情况，课堂板书、备课、作业批评书写规范情况将纳入常规考核内容。
（三）活动延伸
活动结束后，学校要对活动中表现突出的班级和优秀个人进行表彰，树立榜样，在我校形成使用普通话、书写规范字的良好氛围。之后，我校还将继续开展相关活动，继续优化校园语言文字环境，形成特色鲜明的校园文化。
一、指导思想：
二、活动时间：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活动主题：
xxx
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，大力推行和规范使用国家通用语言文字，营造良好的语言环境，为全面建成文明校园作出贡献。
五、活动组织机构：
健全学校语言文字工作领导小组，负责推普周的组织、宣传、安排、监督实施、检查评估等工作。
六、活动内容及安排：
(一)宣传动员，营造氛围。
1.借助阳长镇教育管理中心宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。
2.利用电子屏显示 “说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家” “普通话是校园语言，普通话是教师职业语言”“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
（二）活动安排
1.利用专题校会，学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》向全体教师解读推普活动方案及落实。（教师）
2.利用晨会讲话，开展一次以“构建和谐语言生活，营造共有文明校园”为主题的演讲。（全体师生）
3.开展一次中华经典诵读比赛：高一年级学生开展中华经典诵读比赛活动，以班级为单位参赛，最后评选出一、二、三等奖。（高一学生及语文教师）
4. 在教师中开展硬笔字书法比赛。
督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。（教师）
5.开展一次“啄木鸟纠错”（ 查找校园及校外不规范用字）活动。 自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校或有关部门反映，督促他们及时纠正。（全体师生）
推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！希望全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去，为建设和谐校园、文明社会做出自己应有的贡献。
一、活动主题：
xxx
二、指导思想：
围绕第xx届全国普通话推广周“xxx”这一主题，深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，实践科学发展观,宣传贯彻《国家通用语言文字法》，为提升我区文化软实力和文化生产力，构建与社会主义和谐语言生活作贡献。
三、活动时间：
9月14日——9月20日
四、具体活动安排：
1、悬挂宣传横幅，开辟宣传栏，张贴宣传海报，举行主题升旗仪式，进行国旗下讲话，营造氛围。
2、提倡普通话为校园语言，师生共进，齐心推广普通话。教师上课、交谈、会议等必须使用普通话。“校内无方言，我来把把关！”向老师和同学说：“请讲普通话！”
3、每班刊出1期推普宣传专题墙报。
4、“啄木鸟在行动”，寻找校园内外使用汉字不规范的现象，进行纠正。
5、“我把普通话送回家”，用普通话和家长交流，每天教家长说一句普通话。
6、开展班队活动：用标准的普通话讲故事、说绕口令、模仿新闻播报、朗诵比赛、讲普通话的故事、“中华诗文诵读活动”等等；低年级学生可开展汉字认读比赛、拼音比赛、诵读儿歌、童谣等活动。
㈣ 鏅閫氳瘽鎺ㄦ櫘鍛ㄦ椿鍔ㄥ疄鏂芥柟妗2022锛堥泦閿6绡囷級
鎴戜滑鍋跺皵浼氬湪涓嶅悓鍦版柟鍙備笌涓浜涙椿鍔锛岃繖涓鏃跺欒佹澘鎴栬呰佸笀浼氳╂垜浠鍋氫竴浠芥椿鍔ㄦ柟妗堬紝娲诲姩鏂规堜富鏃ㄦ槸璁╂瘡涓浜洪兘鍦ㄦ椿鍔ㄤ腑杩囧緱鍦嗘弧锛屼綘鍋氳繃绫讳技鐨勬椿鍔ㄦ柟妗堝悧锛熶笅闈㈡槸鎴戝府澶у舵垜鐨勩婃櫘閫氳瘽鎺ㄦ櫘鍛ㄦ椿鍔ㄥ疄鏂芥柟妗2022锛堥泦閿6绡囷級銆嬶紝渚涙偍鍙傝冿紝甯屾湜鑳藉熷府鍔╁埌澶у躲
鏅閫氳瘽鎺ㄦ櫘鍛ㄦ椿鍔ㄥ疄鏂芥柟妗2022锛堥泦閿6绡囷級銆愮瘒涓銆20xx骞9鏈11鏃ヨ嚦17鏃ワ紝鏄绗14灞婂叏鍥芥帹骞挎櫘閫氳瘽瀹ｄ紶鍛锛堜互涓嬬畝绉版帹鏅鍛锛夈備负淇冭繘鍏ㄥ幙鍚勭骇鍚勭被瀛︽牎鏅閫氳瘽鎺ㄥ箍鍜岃瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖栧伐浣滐紝杩涗竴姝ユ彁楂樻櫘閫氳瘽鍦ㄦ牎鍥鐨勬櫘鍙婄▼搴︼紝鍔犲己鏍″洯鏂囧寲寤鸿撅紝鎻愰珮甯堢敓鐨勬櫘閫氳瘽姘村钩锛岀壒鍒跺畾鎺ㄦ櫘鍛ㄦ椿鍔ㄦ柟妗堝備笅锛
涓銆佹寚瀵兼濇兂
楂樹妇涓鍥界壒鑹茬ぞ浼氫富涔変紵澶ф棗甯滐紝娣卞叆璐褰昏惤瀹炵戝﹀彂灞曡傦紝鍏ㄩ潰璐褰诲浗瀹惰瑷鏂囧瓧娉曞緥娉曡勫拰鏂归拡鏀跨瓥锛屽厖鍒嗗彂鎸ュ浗瀹堕氱敤璇瑷鏂囧瓧涓诲间綔鐢锛屼績杩涚ぞ浼氳瑷鐢熸椿鍜岃皭鍋ュ悍锛屼负鎻愬崌鍥芥皯璇瑷鏂囧瓧搴旂敤鑳藉姏銆佹彁楂樺浗瀹舵枃鍖栬蒋瀹炲姏銆佸缓璁句汉鍔涜祫婧愬己鍥藉仛鍑虹Н鏋佽础鐚銆
浜屻佸ｄ紶涓婚
鏈灞婃帹鏅鍛ㄥｄ紶涓婚樹负锛氭彁鍗囧浗瀹堕氱敤璇瑷鏂囧瓧搴旂敤鑳藉姏锛屽紭鎵涓鍗庝紭绉鏂囧寲浼犵粺銆
涓夈 娲诲姩鍐呭逛笌褰㈠紡
锛堜竴锛夌獊鍑哄ｄ紶涓婚橈紝淇冭繘娲诲姩寮灞
鏈灞婃帹鏅鍛ㄥｄ紶娲诲姩瑕佸洿缁曠户鎵块潻鍛戒紶缁熴佽佃荤孩鑹茬粡鍏搞佽存瓕鏂颁腑鍥界ぞ浼氫富涔夊缓璁惧拰鏀归潻寮鏀句紵澶ф垚灏便佸ｄ紶璐褰汇婃暀鑲茶勫垝绾查嗐嬪拰銆婅瑷鏂囧瓧瑙勫垝绾茶併嬪紑灞曘傚︽牎鍙浠ョ粨鍚堣鏂囨暀瀛︺佸痉鑲插伐浣滃拰鏍″洯鏂囧寲寤鸿撅紝浠ユ帹鍔ㄢ滀腑鍗庤德风粡鍏歌佃昏屽姩鈥濇繁鍏ュ紑灞曚负杞戒綋锛屼妇鍔炰赴瀵屽氬僵鐨勫ｄ紶娲诲姩銆
锛堜簩锛夌獊鍑洪噸鐐归嗗煙锛屽姞澶уｄ紶鍔涘害
瑕佺户缁鎺ㄥ姩鍜屼緷鎵樺︽牎銆佺壒鍒鏄鍚勭骇璇瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖栫ず鑼冩牎锛屽箍娉涘彂鍔ㄧぞ浼氬悇鐣岀兢浼楋紝浠ヤ笁绫诲煄甯傝瑷鏂囧瓧宸ヤ綔璇勪及銆佹櫘閫氳瘽鍩硅娴嬭瘯銆佺粡鍏歌佃汇佽瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖栫ず鑼冩牎銆佽勮寖姹夊瓧涔﹀啓鏁欒偛鐗硅壊瀛︽牎鍒涘缓涓鸿浇浣擄紝寮灞曟帹鏅鍛ㄥｄ紶娲诲姩銆傚悇绾у悇绫诲︽牎瑕佺Н鏋佸仛濂解滀腑鍗庤德风粡鍏歌佃昏屽姩鈥濊瘯鐐瑰伐浣滐紝杩涗竴姝ュ姞寮鸿瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖栫ず鑼冩牎寤鸿撅紝瑕佺粨鍚堟柊鐢熷叆瀛︺佸紑瀛﹀吀绀笺佹暀甯堣妭銆佸浗搴嗚妭銆佷富棰樼彮浼氱瓑杩涜岃瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖栨暀鑲叉椿鍔ㄣ傚悇瀛︽牎鍦ㄦ帹鏅鍛ㄦ湡闂磋佸湪鏄捐佷綅缃鎮鎸備笌鏈灞婃帹鏅鍛ㄥｄ紶涓婚樼浉鍏崇殑妯骞呭強鏍囪锛屽湪鏍″唴鍔炰竴鏈熷ｄ紶鏍忥紝鍦ㄥ︽牎鍛ㄥ洿绀惧尯鐨勫叕鍏卞満鎵寮犺创鎺ㄦ櫘鍛ㄥｄ紶娴锋姤锛屽湪鏍″唴璁剧珛鎺ㄦ櫘姘镐箙鎬уｄ紶鐗屻傝繘涓姝ョ儤鎵樺ｄ紶姘旀皼锛屽垱璁惧叏绀句細璇存櫘閫氳瘽銆佸啓瑙勮寖瀛楃殑鑹濂芥皼鍥淬
锛堜笁锛夊紑灞曚赴瀵屽氬僵鐨勬椿鍔锛岀Н鏋佷績杩涜瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖
1.绉鏋佸紑灞曡勮寖绀句細鐢ㄥ瓧鐨勨滃晞鏈ㄩ笩鈥濊屽姩
鍚勫︽牎瑕佺粍缁囧︾敓瀵规牎鍥銆佺ぞ鍖哄唴涓诲共閬撲笂鐨勬爣鐗屻佸簵鐗屻佹寚绀虹墝銆佸箍鍛婄墝锛堝寘鎷澶滄櫙浜鍖栬炬柦锛夊拰鍦板悕銆佽矾鍚嶃佺珯鍚嶇墝涓鐨勭箒浣撳瓧銆侀敊鍒瀛椼佸紓浣撳瓧銆佸瓧褰涓嶅叏绛変笉瑙勮寖鐢ㄥ瓧銆佺梾鍙ョ瓑杩涜岃皟鏌ャ傚悓鏃跺规牎鍥鍐呬笉姝ｇ‘鐨勮婚煶銆佷笉瑙勮寖鐨勮瑷绛夎繘琛岃皟鏌ワ紝骞跺仛濂借皟鏌ヨ板綍锛堣〃鏍奸檮鍚庯級銆
2. 寮灞曟櫘閫氳瘽蹇楁効鏈嶅姟娲诲姩
鍚勭骇鍚勭被瀛︽牎瑕佺粍缁囨帹鏅蹇楁効鑰呮繁鍏ョぞ鍖恒佸伐鍘傘佸啘鏉戠瓑鍦板紑灞曞挩璇銆佹敮鏁欑瓑鏈嶅姟銆
3. 缁勭粐鍏ㄥ幙鏁欏笀鈥滄垜鐨勬暀鑲叉晠浜嬧濇櫘閫氳瘽璁茶堪姣旇禌锛堝叿浣撴柟妗堣侀檮浠讹級銆
锛堝洓锛夊煄甯傚啘鏉戝苟杩涳紝褰㈡垚鑹鎬т簰鍔
鎺ㄥ箍鍥藉堕氱敤璇瑷鏂囧瓧宸ヤ綔閲嶅績瑕佸悜鍐滄潙杞绉伙紝鍚屾椂娉ㄩ噸闈㈠悜鍏ㄧぞ浼氬姞寮哄瑰浗瀹惰瑷鏂囧瓧鏂归拡鏀跨瓥鐨勫畬鏁淬佸噯纭瀹ｄ紶銆傚啘鏉戝︽牎锛岃佺粨鍚堣瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖栫ず鑼冨︽牎澶嶈瘎涓庡垱寤哄伐浣滐紝鍋氬ソ渚濇硶銆佽勮寖浣跨敤鍥藉堕氱敤璇瑷鏂囧瓧鐨勫ｄ紶銆佹暀鑲插伐浣滐紝绉鏋佸紑灞曡勮寖姹夊瓧涔﹀啓鍜屼腑鍗庣粡鍏歌点佸啓銆佽茬瓑鐩稿叧娲诲姩锛屽姞寮轰腑鍗庢皯鏃忎紭绉鏂囧寲浼犵粺鏁欒偛鍜岄潻鍛戒紶缁熸暀鑲诧紝鍔犲己鐖卞浗涓讳箟鍜屾皯鏃忓洟缁撴暀鑲层
鎺ㄥ箍鍜屾櫘鍙婂浗瀹堕氱敤璇瑷鏂囧瓧锛屼笉浠呬粎鏄鏂逛究娌熼氥佷績杩涘悇姘戞棌缁忔祹鏂囧寲浜ゆ祦鐨勯渶瑕侊紝鑰屼笖浜嬪叧涓鍗庢皯鏃忕殑鍘嗗彶鏂囧寲璁ゅ悓鍜屼紶鎵匡紝浜嬪叧鍥藉剁粺涓鍜屾皯鏃忓洟缁擄紝鏄缁存姢鍥藉朵富鏉冧笌灏婁弗銆佷綋鐜板浗瀹舵牳蹇冨埄鐩婄殑鎴樼暐涓炬帾銆傚悇鍗曚綅瑕佸厖鍒嗚よ瘑鎺ㄦ櫘鍛ㄦ椿鍔ㄥ湪瀹ｄ紶銆婂浗瀹堕氱敤璇瑷鏂囧瓧娉曘嬪強淇冭繘鍏ㄧぞ浼氬炲己璇瑷瑙勮寖鎰忚瘑绛夋柟闈㈢殑宸ㄥぇ浣滅敤锛屽垏瀹炲姞寮哄规湰灞婃椿鍔ㄧ殑缁勭粐棰嗗硷紝瑕佸姞寮虹粺绛瑰崗璋冿紝涓烘椿鍔ㄦ彁渚涘繀瑕佺殑浜哄姏銆佺墿鍔涘強缁忚垂淇濊瘉銆
鍥涖佹椿鍔ㄨ佹眰
锛堜竴锛夊姞寮虹粍缁囬嗗笺傚悇鍗曚綅瑕侀珮搴﹂噸瑙嗏滄帹鏅鍛ㄢ濇椿鍔锛岀簿蹇冪瓥鍒掞紝骞挎硾寮灞曞舰寮忓氭牱鐨勬帹鏅瀹ｄ紶鏁欒偛娲诲姩锛屽炲己甯堢敓璇瑷瑙勮寖鎰忚瘑鍜屾櫘閫氳瘽搴旂敤鑳藉姏銆
锛堜簩锛夊姞寮哄ｄ紶銆傚悇鍗曚綅瑕佸厖鍒嗗埄鐢ㄩ粦鏉挎姤銆佸ｄ紶姗辩獥銆佹牎鍥骞挎挱绛夊ぇ鍔涘紑灞曞光滄帹鏅鍛ㄢ濈殑瀹ｄ紶鎶ラ亾锛屽苟鍦ㄢ滄帹鏅鍛ㄢ濇湡闂村紑灞曞氱嶅舰寮忕殑娲诲姩锛岃蛋涓婄ぞ浼氥佽蛋杩涚ぞ鍖恒佽蛋鍚戝啘鏉戣繘琛屽ｄ紶锛屼互鎵╁ぇ瀹ｄ紶鑼冨洿锛屾彁楂樺ｄ紶鏁堟灉銆
锛堜笁锛夐珮搴﹂噸瑙嗗畨鍏ㄣ傚悇鏍″湪寮灞曞悇椤规椿鍔ㄦ椂锛屽繀椤婚珮搴﹂噸瑙嗗畨鍏锛屽湪娲诲姩鍓嶈佸埗璁㈡椿鍔ㄥ畨鍏ㄥ伐浣滄柟妗堜笌搴旀ラ勬堬紝鍋氬埌缁勭粐钀藉疄銆佷换鍔℃槑纭銆佽矗浠诲埌浜恒傜壒鍒鍦ㄧ粍缁囧︾敓寮灞曗滃晞鏈ㄩ笩鈥濊屽姩鏃讹紝瑕佷互瀹ｄ紶銆佽皟鏌ヤ负涓伙紝閬垮厤涓庢湁鍏冲崟浣嶅拰鍟嗗朵紒涓氱瓑鍙戠敓鐭涚浘锛涘悓鏃舵敞鎰忎氦閫氬畨鍏锛屼弗闃叉剰澶栦激瀹充簨鏁呭彂鐢熴
鏅閫氳瘽鎺ㄦ櫘鍛ㄦ椿鍔ㄥ疄鏂芥柟妗2022锛堥泦閿6绡囷級銆愮瘒浜屻涓銆佹椿鍔ㄧ洰鐨
鏍规嵁涓婄骇棰嗗兼寚绀猴紝鍏ㄩ潰璐褰诲浗瀹惰瑷鏂囧瓧娉曞緥娉曡勫拰鏂归拡鏀跨瓥锛屽ぇ鍔涙帹骞垮拰瑙勮寖浣跨敤鍥藉堕氱敤璇瑷鏂囧瓧锛屾彁楂樺浗姘戣瑷鏂囧瓧搴旂敤鑳藉姏锛屽叡绛戣瑷鏂囧瓧涓鍥芥ⅵ銆傜Н鏋佸紩瀵煎叏鏍″笀鐢熷憳宸ユ爲绔嬬戝︾殑璇瑷鍏筹紝鎻愰珮甯堢敓璇存櫘閫氳瘽銆佺敤瑙勮寖瀛楃殑鎰忚瘑涓庤兘鍔涳紝涓烘瀯寤虹ぞ浼氫富涔夊拰璋愮ぞ浼氬拰鎻愬崌瀛︽牎鏂囧寲鍝佷负钀ラ犺壇濂界殑璇瑷鐜澧冿紝鎴戞牎鐗瑰皢涔濇湀鐨勭涓夊懆瀹氫綔鎺ㄦ櫘鍛锛岃繘涓姝ユ祿鍘氭牎鍥璁叉櫘閫氳瘽銆佺敤瑙勮寖瀛楃殑姘涘洿锛屽吇鎴愨滆村ソ鏅閫氳瘽銆佸啓濂借勮寖瀛椻濈殑鏍″洯鐢ㄨ鐢ㄥ瓧鐨勮壇濂戒範鎯锛屼负鏋勫缓鍜岃皭鏍″洯銆佸拰璋愮ぞ浼氾紝钀ラ犺壇濂界殑璇瑷鐜澧冨仛鍑鸿础鐚銆
浜屻佹椿鍔ㄥ唴瀹
1銆佸浗鏃椾笅璁茶瘽
鍒╃敤鍛ㄤ竴鐨勫崌鏃椾华寮忥紝杩涜屼富棰樹负鈥滄帹骞挎櫘閫氳瘽锛屽叡绛戜腑鍥芥ⅵ鈥濈殑婕旇诧紝鍊¤澶у惰存櫘閫氳瘽锛岀敤瑙勮寖瀛椼
2銆佲滃晞鏈ㄩ笩绾犻敊鈥濇椿鍔
鎺ㄦ櫘鍛樺甫棰嗙彮绾у悓瀛﹀湪鏍″洯鍜岄檮杩戠ぞ鍖轰腑锛屾壘瀵诲睍鏉夸腑鐨勬枃瀛楁槸鍚︽湁閿欏埆瀛椼(涓撲笟涓閮ㄤ竴銆佷簩骞寸骇鍚屽﹀弬鍔)
3銆佺數瀛愬皬鎶
缁勭粐鐝绾у埗浣滄帹鏅鍛ㄧ殑鐢靛瓙灏忔姤锛屼富棰樹负鈥滆村ソ鏅閫氳瘽,鍦嗘ⅵ浣犳垜浠栤濄(涓撲笟浜岄儴涓銆佷簩骞寸骇鍚屽﹀弬鍔)
4銆侀粦鏉挎姤
缁勭粐鐝绾у嚭涓鏈熸帹鏅鍛ㄩ粦鏉挎姤銆
5銆佹牎骞挎挱绔欏ｄ紶
鍒╃敤瀛︽牎涓鍗堢殑瀛︾敓骞挎挱锛屽悜鍏ㄦ牎甯堢敓瀹ｄ紶璁叉櫘閫氳瘽鐨勯噸瑕佹с
涓夈佹敞鎰忎簨椤
1銆佺數瀛愬皬鎶ヤ笂浜ゆ埅姝㈡椂闂翠负9鏈18鏃(鍛ㄥ洓)锛 [email protected]
2銆佸畬鎴愨滃晞鏈ㄩ笩绾犻敊鈥濇椿鍔ㄨ〃鏍硷紝琛ㄦ牸涓婁氦鏃堕棿涓9鏈19鏃(鍛ㄤ簲)锛屼笂浜よ嚦13瀛﹀墠(7)榛勮瘲閾鍚屽﹀勩
鍥涖佹帹鏅鍛ㄥ伐浣滄荤粨
浠婂勾9鏈13鏃ヨ嚦19鏃ユ槸鍏ㄥ浗鎺ㄥ箍鏅閫氳瘽瀹ｄ紶鍛,鎴戞牎涔熶妇琛屼簡鎺ㄦ櫘鍛ㄦ椿鍔ㄣ傛ゆ℃帹鏅鍛ㄤ互鈥滆村ソ鏅閫氳瘽锛屽渾姊︿綘鎴戜粬鈥濅负涓婚樸傚湪鍏ㄥ浗鏅閫氳瘽瀹ｄ紶鍛ㄦ湡闂达紝鎴戞牎缁撳悎瀹為檯鎯呭喌锛屽ぇ鍔涘ｄ紶锛屽箍娉涘姩鍛橈紝寮灞曚簡涓绯诲垪涓板瘜澶氬僵鐨勬椿鍔锛屼娇鍏ㄤ綋瀛︾敓鍦ㄦ椿鍔ㄤ腑浣撻獙锛屽湪娲诲姩涓瀛︿範锛屽湪娲诲姩涓鏄庣悊锛屽苟灏嗚繖绉嶅奖鍝嶅姏鎺ㄥ強绀句細锛屽舰鎴愭暀鑲茬殑鍚堝姏锛屽彇寰椾簡鑹濂界殑鏁堟灉銆
鍦ㄥ︽牎棰嗗奸珮搴﹂噸瑙嗭紝缁勭粐瀹夋帓鍚堢悊鏈夊簭锛屽︽牎娲句綑濠ц佸笀涓撻棬璐熻矗姝や簨锛屾樉绀哄嚭鏍￠嗗煎硅瑷鏂囧瓧楂樺害鐨勯噸瑙嗐傚湪鍛ㄤ竴鐨勫崌鏃椾华寮忎笂锛屼綑濠ц佸笀鍋氫簡璇瑷鏂囧瓧鎺ㄦ櫘瀹ｄ紶鍔ㄥ憳锛屽¤鍏ㄦ牎甯堢敓鍏绘垚璇存櫘閫氳瘽銆佸啓瑙勮寖瀛楃殑鑹濂戒範鎯銆
涓撲笟涓閮ㄨ繕寮灞曚簡鈥滃晞鏈ㄩ笩绾犻敊鈥濇椿鍔锛岀敱鍚勭彮鐨勬帹鏅鍛樺甫棰嗙彮绾у悓瀛﹀湪鏍″洯鍜岄檮杩戠ぞ鍖猴紝鎵惧荤敓娲讳腑鐨勯敊鍒瀛楋紝骞朵互鐓х墖褰㈠紡璁板綍銆
涓撲笟浜岄儴鍒欑粍缁囩彮绾у埗浣滄帹鏅鍛ㄧ殑鐢靛瓙灏忔姤銆傚皬灏忕殑涓寮8k鐨勭増闈锛屽悜澶у跺睍绀轰簡鍚屽︿滑瀵规帹鏅娲诲姩鐨勬敮鎸侊紝涔熻〃杈句簡澶у跺﹀ソ鏅閫氳瘽鐨勪俊蹇冦
閮ㄥ垎鐝绾ц繕瀹屾垚浜嗕竴鏈熷叧浜庢帹鏅鍛ㄧ殑榛戞澘鎶ャ傚悓瀛︿滑绉鏋佸弬涓庯紝浠庡︽牎瀹為檯鍑哄彂锛岃ょ湡绛瑰垝锛岀簿蹇冪粍缁囷紝浣库滄帹鏅鍛ㄢ濇椿鍔ㄨ惤鍒板疄澶勶紝鎺ㄥ姩浜嗗︽牎璇瑷鏂囧瓧宸ヤ綔鐨勯『鍒╁紑灞曘
瀛︽牎瀛︾敓骞挎挱绔欎篃涓烘帹鏅鍛ㄥ垝鍑轰笓鏍忥紝鍦ㄦ帹鏅鍛ㄥ唴锛岀壒鍦版挱鏀句簡涓ゆ湡鈥滄帹鏅鍛ㄧ壒鍒鏍忕洰鈥濓紝鍐呭瑰寘鎷鎺ㄦ櫘鍛ㄥ拰鎴戞牎璇瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖栨儏鍐碉紝鏁欏笀銆佸︾敓閲囪匡紝鎾閫佷簡涓庢帹鏅鍛ㄦ湁鍏崇殑淇℃伅鍜岀煡璇嗙瓑锛屼负鎴戞牎鎺ㄦ櫘宸ヤ綔璧峰埌寰堝ソ鐨勫ｄ紶浣滅敤銆
鎺ㄦ櫘娲诲姩鏄涓椤规寔缁銆侀暱鏈熺殑宸ヤ綔锛屾垜鏍″皢鍦ㄥ悇绾ч嗗煎拰鍏ㄦ牎甯堢敓鐨勬敮鎸佷笅锛屼互鍏ㄤ綋甯堢敓鐨勮瑷鏂囧瓧瑙勮寖鎰忚瘑鍜屾帹鏅鍙備笌鎰忚瘑涓虹洰鏍囷紝绉鏋佸伐浣滐紝浣挎垜鏍＄殑璇瑷鏂囧瓧宸ヤ綔鍐嶅垱浣崇哗銆
鏅閫氳瘽鎺ㄦ櫘鍛ㄦ椿鍔ㄥ疄鏂芥柟妗2022锛堥泦閿6绡囷級銆愮瘒涓夈涓銆佹椿鍔ㄥ畻鏃锛氬﹀ソ姹夎锛屽﹀ソ鏅閫氳瘽锛屼功鍐欒勮寖瀛楋紝鏄鎴戜滑鍏ㄤ綋甯堢敓鐨勮矗浠伙紝澶у姏鎺ㄥ箍鏅閫氳瘽銆佽勮寖姹
瀛椾功鍐欙紝鏄涓椤规湁閲嶈佹剰涔夌殑宸ヤ綔锛屽畠瀵规垜浠姝ｇ‘浣跨敤姹夎锛屽炶繘鍚勬皯鏃忔濇兂鐨勪氦娴佸拰鎰熸儏鐨勮瀺鍚堬紝缁ф壙
浼樼鏂囧寲浼犵粺鍜屽瑰栦氦娴侊紝鍥㈢粨涓鑷存瀯寤哄拰璋愮ぞ浼氬叿鏈変笉鍙鎴栫己鐨勭幇瀹炴剰涔夛紝鎵浠ユ垜浠瑕佹墡鎵庡疄瀹炲湴鎼炲ソ
鏈娆℃椿鍔ㄣ
浜屻佷富棰橈細鏅閫氳瘽鎺ㄥ箍娲诲姩
涓夈佹椿鍔ㄦ椂闂达細9鏈10鏃モ9鏈16鏃
鍥涖佺粍缁囧舰寮忓氭牱鐨勬椿鍔
1銆佽捐″ｄ紶鍙ｅ彿锛氭瘡浣嶅悓瀛﹁捐′竴鍙ユ帹骞垮ｄ紶鍙ｅ彿锛屾瘡涓灏忕粍鎺ㄨ崘涓鍒颁簩鍙ュｄ紶鍙ｅ彿鍙傚姞鐝绾ц瘎閫夛紝鑳
鍑虹殑灏嗕綔涓虹彮绾уｄ紶鍙ｅ彿锛屽悓鏃惰祴浜堚滃ｄ紶灏忔爣鍏电О鍙封濄傚彛鍙疯佹眰绐佸嚭涓婚樸佺悈鐞呬笂鍙ｃ
2銆佹悶涓娆♀滃晞鏈ㄩ笩澶ц屽姩鈥濃斺旀壘鍑虹敓娲讳腑鐨勯敊鍒瀛楋紱鍏呭垎鍒╃敤缁煎悎瀹炶返娲诲姩璇剧▼锛岀粍缁団滃晞鏈ㄩ笩灏忛槦
鈥,甯﹂嗗悓瀛﹁蛋鍚戝︽牎銆佺ぞ鍖恒佽楅亾銆佸晢搴楀绘壘閿欏瓧銆佸埆瀛楋紝骞朵笌鍔犱互鏀规ｃ
3銆佺粍缁囦竴娆♀滄櫘閫氳瘽鈥斺旂編涓界殑璇瑷鈥濅富棰樼彮闃熸椿鍔锛涚敱涓闃熷旂粍缁囩彮绾т互灏忕粍涓哄崟浣嶆紨璁层佹湕璇电瓑褰
寮忓紑灞曟帹鏅涓婚樻椿鍔锛屽悓鏃惰瘎閫夊嚭鏈浼樼鐨勬帹骞垮ｄ紶鍙ｅ彿锛岃瘎閫夊嚭瀹ｄ紶鍛ㄤ腑琛ㄧ幇鏈涓虹獊鍑虹殑鍚屽︽巿浜堚滃
浼犲皬鏍囧叺鈥濈О鍙枫
鏅閫氳瘽鎺ㄦ櫘鍛ㄦ椿鍔ㄥ疄鏂芥柟妗2022锛堥泦閿6绡囷級銆愮瘒鍥涖涓銆佹寚瀵兼濇兂
瀹炶返鈥滀笁涓浠ｈ〃鈥濋噸瑕佹濇兂锛屼互绉戝﹀彂灞曡備负鎸囧硷紝娣卞叆瀹ｄ紶銆婂浗瀹堕氱敤璇瑷鏂囧瓧娉曘嬶紝澧炲己鍏ㄤ綋甯堢敓鐨勮瑷瑙勮寖鎰忚瘑鍜屾帹鏅鍙備笌鎰忚瘑锛屾帰绱㈠苟鍒涙柊娲诲姩褰㈠紡涓庡唴瀹癸紝淇冭繘鎺ㄥ箍鏅閫氳瘽鍜岃瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖栧伐浣滀笉鏂鍦ㄦ垜鏍℃繁鍏ュ拰鎷撳睍锛屼负鏋勫缓鍒涜炬垜鏍¤壇濂界殑璇瑷鐜澧冦傜壒寮灞曟帹鏅瀹ｄ紶鍛ㄦ椿鍔ㄣ
浜屻佹椿鍔ㄦ椂闂达細
20xx骞9鏈13锝9鏈19鏃
涓夈佹椿鍔ㄤ富棰 :
鐑鐖辩栧浗璇瑷鏂囧瓧锛屾瀯寤哄拰璋愯瑷鐢熸椿
鍥涖佹椿鍔ㄧ洰鐨勶細
閫氳繃鏈娆℃帹鏅鍛ㄦ椿鍔锛岃繘涓姝ユ祿鍘氭牎鍥璁叉櫘閫氳瘽鐨勬皼鍥达紱淇冭繘鏅閫氳瘽鎴愪负鏍″洯绀句細銆佺ぞ浼氳瑷鍜岀敤瀛楄壇濂戒範鎯鐨勫舰鎴愶紝涓烘帹骞挎櫘閫氳瘽鍜岃瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖栧伐浣滐紝鏋勫缓鍜岃皭绀句細銆佸拰璋愭牎鍥钀ラ犺壇濂界殑璇瑷鐜澧冧綔鍑鸿础鐚銆
浜斻佹椿鍔ㄥ唴瀹瑰強瀹夋帓锛
锛堜竴锛夈佸缓绔嬮嗗煎皬缁勶紝鍔犲己瀵规帹鏅鍛ㄦ椿鍔ㄧ殑棰嗗笺傚︽牎寤虹珛鐢辨牎闀夸负缁勯暱锛屾暀瀵间富浠讳负鍓缁勯暱锛屽悇鐝涓讳换涓哄︽牎鎺ㄦ櫘宸ヤ綔灏忕粍銆傝礋璐ｅ︽牎鎺ㄦ櫘鐨勭粍缁囥佸ｄ紶鍙戝姩銆佽″垝瀹夋帓銆佺洃鐫ｅ疄鏂姐佹鏌ャ
锛堜簩锛夈佸ぇ鍔涘ｄ紶锛岃惀閫犳皵姘涖傚洿缁曗滄櫘閫氳瘽鍜岃勮寖瀛椻濆紑灞曚富棰樺ｄ紶娲诲姩銆傚湪鏍″洯鍐呭栨偓鎸傚ｄ紶妯骞呫佸紶璐村悇绉嶆帹鏅瀹ｄ紶鏍囪銆佹帹鏅涓撳垔銆佸ｄ紶鐢荤瓑銆傚埄鐢ㄦ牎鎶ャ佸欐姤绛夊氱嶅舰寮忥紝寮灞曞ｄ紶娲诲姩銆
锛堜笁锛夈佸紑灞曞悇绉嶄笓棰樻椿鍔ㄣ
1銆佸︽牎姗辩獥銆佸ｄ紶鏍忋侀粦鏉跨瓑寮杈熶竴鎺ㄦ櫘涓轰富瑕佸唴瀹圭殑瀹ｄ紶涓撴爮锛岃繘琛屽ｄ紶銆
2銆佺粍缁囨垜鏍″叏浣撴暀甯堬紝鍙寮鎺ㄦ櫘宸ヤ綔鐮旇ㄤ細锛屽苟缁勭粐鏅閫氳瘽瑙勮寖瀛楄插骇銆
3銆佸熷皯鍏堥槦澶ч槦濮旓紝杩涜屾帹骞挎櫘閫氳瘽鐨勫ｄ紶锛屼娇瀛︾敓鑷瑙夎叉櫘閫氳瘽锛屽紑灞曠珶閫夊︾敓骞查儴涓鎬ф紨璁叉椿鍔 銆
4銆佸紑灞曟暀瀹ゅ竷缃姣旇禌娲诲姩锛岄噸鐐规鏌ユ牎鍥鐜澧冧腑鐨勪笉瑙勮寖瀛椼
5銆佹牎骞挎挱绔欏紑璁炬帹鏅瀹ｄ紶鑺傜洰涓撴爮锛屽彂鎸ュ箍鎾瀹ｄ紶濯掍綋鐨勪紭鍔匡紝鍚戝叏鏍″笀鐢熻繘琛屽ぇ鍔涘ｄ紶銆
6銆佸悇鐝涓捐屾帹鏅涓婚樼彮浼氾紝涓婚樻槸鈥滄垜鏄涓鍥戒汉锛屾櫘閫氳瘽鏍囧噯鈥濄備妇琛岃瘲姝屼細
7銆佺粍缁囧叏鏍℃ф帹鏅鐭ヨ瘑绔炶禌娲诲姩銆
8銆佺粍缁囧叏鏍℃х殑鈥滄湕璇典笌涓绘寔鈥濇瘮璧涙椿鍔锛屾巰璧峰︽牎鎺ㄦ櫘楂樻疆銆
9銆佹垚绔嬩簡鏍♀滄櫘鍙婃櫘閫氳瘽銆佽勮寖鐢ㄨ鐢ㄥ瓧鈥濈洃鐫ｇ粍锛岃礋璐ｅ规暀甯堜笂璇撅紝鍏鍏卞満鎵绛夎勮寖鐢ㄨ鐢ㄥ瓧鐨勮繘琛屾鏌ャ
10銆佹垚绔嬩簡瀛︾敓鈥滄櫘鍙婃櫘閫氳瘽锛岃勮寖鐢ㄥ瓧绠＄悊鐫ｅ療鍊煎懆灏忕粍鈥濓紝鍏蜂綋妫鏌ャ佽惤瀹炲︾敓鍙婂︾敓骞虫椂鐢ㄨ銆佺敤瀛楄勮寖鍖栧伐浣溿傛妸鎺ㄦ櫘宸ヤ綔鎸佺画涓嶆柇鍦板仛涓嬪幓銆
缁撳悎鏍″洯鏂囨槑寤鸿惧伐浣滐紝瀹氭湡妫鏌ユ牎鍥鍐呯敤瀛楄勮寖鍖栫殑鎯呭喌鍙婃暀甯堝拰瀛︾敓鐨勬櫘閫氳瘽姘村钩锛屼娇鏁欏笀鍜屽︾敓鏅閫氳瘽姘村钩鍏ㄩ潰鎻愰珮锛屾彁楂樻暣浣撴按骞筹紱瀛︾敓鑳借存爣鍑嗙殑鏅閫氳瘽锛岀啛缁冩帉鎻″拰浣跨敤搴旂煡搴斾細鐨勮勮寖姹夊瓧锛岀啛缁冭繍鐢ㄦ眽璇鎷奸煶锛岄噸瑙嗗煿鍏诲︾敓鐨勮瑷鏂囧瓧瑙勮寖鎰忚瘑鍜屽簲鐢ㄨ兘鍔涳紝浣挎櫘閫氳瘽鎴愪负鎴戞牎鐨勬牎鍥璇瑷锛屽苟浠ユゅ甫鍔ㄥ懆杈圭幆澧冪殑鏀瑰杽銆
鏅閫氳瘽鎺ㄦ櫘鍛ㄦ椿鍔ㄥ疄鏂芥柟妗2022锛堥泦閿6绡囷級銆愮瘒浜斻鍚勫幙(甯傘佸尯)鏁欒偛灞锛屽競鐩村悇瀛︽牎(鍚甯傜洿骞煎効鍥)锛
浠婂勾9鏈堢殑绗涓夊懆鏄绗18灞婂叏鍥芥帹骞挎櫘閫氳瘽瀹ｄ紶鍛(浠ヤ笅绠绉版帹鏅鍛)銆傛牴鎹鍥藉惰濮斿拰鏁欒偛閮ㄥ畨鎺掞紝浠婂勾绗18灞婃帹鏅鍛ㄦ椂闂村畾涓9鏈14鏃ヨ嚦9鏈20鏃ャ備负娣卞叆璐褰昏惤瀹炪婃暀鑲查儴绛変節閮ㄩ棬鍏充簬寮灞曠18灞婂叏鍥芥帹骞挎櫘閫氳瘽瀹ｄ紶鍛ㄦ椿鍔ㄧ殑閫氱煡銆(鏁欒鐢ㄥ嚱銆20xx銆2鍙)銆佺渷鏁欒偛鍘呯瓑涔濋儴闂ㄣ婂叧浜庤浆鍙戙堟暀鑲查儴绛変節閮ㄩ棬鍏充簬寮灞曠18灞婂叏鍥芥帹骞挎櫘閫氳瘽瀹ｄ紶鍛ㄦ椿鍔ㄧ殑閫氱煡銆夌殑閫氱煡銆(璧ｆ暀璇瀛椼20xx銆4鍙)鍜屽競璇濮斻婂叧浜庡紑灞曠18灞婂叏甯傛帹骞挎櫘閫氳瘽瀹ｄ紶鍛ㄦ椿鍔ㄧ殑閫氱煡銆(涔濊瀛椼20xx銆1鍙)瑕佹眰锛岀幇灏辨垜甯傛暀鑲茬郴缁熷紑灞曠18灞婃帹鏅鍛ㄦ椿鍔ㄦ湁鍏充簨椤归氱煡濡備笅锛
涓銆佹椿鍔ㄤ富棰
渚濇硶鎺ㄥ箍鍥藉堕氱敤璇瑷鏂囧瓧,寮樻壃绀句細涓讳箟鏍稿績浠峰艰傘
浜屻佹讳綋瑕佹眰
(涓)绱ф墸涓婚橈紝鍔℃眰瀹炴晥銆備粖骞撮傞㈡柊涓鍥芥垚绔66鍛ㄥ勾锛屾湰灞婃帹鏅鍛ㄨ佺揣绱у洿缁曚互搴嗙濇柊涓鍥芥垚绔65鍛ㄤ负濂戞満锛岀揣鎵ｂ滀緷娉曟帹骞垮浗瀹堕氱敤璇瑷鏂囧瓧,寮樻壃绀句細涓讳箟鏍稿績浠峰艰傗濇椿鍔ㄤ富棰橈紝澶у姏瀹ｄ紶鍥藉惰瑷鏂囧瓧鏀跨瓥娉曡勫拰瑙勮寖鏍囧噯锛屽紭鎵鐖卞浗涓讳箟绮剧烇紝婵鍙戝箍澶у笀鐢熷瑰浗瀹堕氱敤璇瑷鏂囧瓧鐨勮ゅ悓鎰熴佽嚜璞鎰熷拰鑷瑙夎勮寖浣跨敤鎰忚瘑銆傝侀噸鐐瑰姞寮哄广婂浗瀹堕氱敤璇瑷鏂囧瓧娉曘嬨婂浗瀹朵腑闀挎湡璇瑷鏂囧瓧浜嬩笟鏀归潻鍜屽彂灞曡勫垝绾茶(20xx-20xx骞)銆(浠ヤ笅绠绉般婅瑷鏂囧瓧瑙勫垝绾茶併)銆婇氱敤瑙勮寖姹夊瓧琛ㄣ嬨婃睙瑗跨渷璐褰汇堜腑鍗庝汉姘戝叡鍜屽浗鍥藉堕氱敤璇瑷鏂囧瓧娉曘夊疄鏂藉姙娉曘嬨婃睙瑗跨渷璐褰汇堝浗瀹朵腑闀挎湡璇瑷鏂囧瓧浜嬩笟鏀归潻鍜屽彂灞曡勫垝绾茶(20xx-20xx骞)銆夊疄鏂芥剰瑙併嬬瓑娉曞緥娉曡勩佹柟閽堟斂绛栧拰瑙勭珷鍒跺害鐨勫ｄ紶鏅鍙娿傚叏甯傛暀鑲茬郴缁熷拰鍚勭骇鍚勭被瀛︽牎瑕佸皢璇瑷鏂囧瓧娉曞緥娉曡勮嚜瑙夎瀺鍏ュ︽牎鏁欒偛鏁欏﹀叏杩囩▼锛屽悇绾у悇绫诲︽牎鐗瑰埆鏄鍚勭骇璇瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖栫ず鑼冩牎锛岃佺粨鍚堝簡绁濇柊涓鍥芥垚绔66鍛ㄥ勾鍜屼腑鍥芥ⅵ瀹ｄ紶鏁欒偛锛屽″尖滅敤鏅閫氳瘽璁茶堪涓鍥芥ⅵ锛岀敤瑙勮寖瀛椾功鍐欎腑鍥芥ⅵ鈥濓紝鍏卞悓鏋勭瓚璇瑷鏂囧瓧涓鍥芥ⅵ銆
(浜)寮哄寲缁熺癸紝鍩庝埂骞惰繘銆傚悇鍘(甯傘佸尯)鏁欒偛灞鍜屽競鐩村悇瀛︽牎瑕佸姞寮虹粺绛硅皨鍒掞紝鍗忚皟鑱斿姩锛屽厖鍒嗗彂鎸ュ︽牎鍦ㄦ帹鏅鍛ㄦ椿鍔ㄤ腑鐨勫熀纭闃靛湴浣滅敤锛屽皢鎺ㄦ櫘鍛ㄥｄ紶娲诲姩涓庡︽牎鏃ュ父宸ヤ綔鍜屾暀鑲叉暀瀛﹀伐浣滄湁鏈虹粨鍚堣捣鏉ャ傚湪鍋氬ソ鍩庨晣瀛︽牎鎺ㄦ櫘宸ヤ綔鐨勫悓鏃讹紝灏嗘帹鏅宸ヤ綔鍚戝啘鏉戝湴鍖虹殑鍚勭骇鍚勭被瀛︽牎鎷撳睍锛屽皢璇瑷鏂囧瓧绾冲叆鍩庝埂瀛︽牎缁撳瑰府鎵剁殑閲嶈佸唴瀹癸紝骞挎硾寮灞曞舰寮忓氭牱銆佷赴瀵屽氬僵鐨勫悇绉嶆椿鍔锛屽苟浠ヨ瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖栫ず鑼冩牎鍒涘缓宸ヤ綔涓哄戞満锛屽皢鎺ㄦ櫘鍛ㄦ椿鍔ㄧ撼鍏ユ牎鍥鏂囧寲寤鸿剧殑閲嶈佸唴瀹广傝佹敞閲嶅厖鍒嗗彂鎸ュ悇绾ц瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖栫ず鑼冩牎鐨勭ず鑼冨紩棰嗕綔鐢锛屽悇绾у悇绫诲︽牎瑕佺粨鍚堣瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖栫ず鑼冩牎鍒涘缓宸ヤ綔锛屽仛濂戒緷娉曘佽勮寖浣跨敤鍥藉堕氱敤璇瑷鏂囧瓧鐨勫ｄ紶銆佹暀鑲层
(涓)鍒涙柊褰㈠紡锛屼赴瀵屽唴娑点傚悇鍘(甯傘佸尯)鏁欒偛灞鍜屽競鐩村悇瀛︽牎瑕佸姞寮哄规帹鏅鍛ㄥ伐浣滅殑缁勭粐棰嗗硷紝鍦ㄦ荤粨浠ュ線缁忛獙鐨勫熀纭涓婏紝绉鏋佸埄鐢ㄦ牎鍥缃戙佸箍鎾绔欍佺數瑙嗗彴銆侀粦鏉挎姤銆佸ｄ紶鏍忋佹牎鎶ユ牎鍒婄瓑杞戒綋鍒婂彂鏈鍦版湰鏍℃帹鏅鍛ㄦ椿鍔锛岃佷富鍔ㄥ埄鐢ㄥ綋鍦颁富娴佹柊闂诲獟浣撳姞寮哄ｄ紶銆傝佺粨鍚堟湰鍦版湰鏍″疄闄咃紝鎺㈢储寮灞曟姇鍏ュ皯銆佹晥鏋滃ソ銆佸笀鐢熶箰浜庢帴鍙楃殑娲诲姩褰㈠紡锛屼赴瀵屾椿鍔ㄥ唴娑碉紝浣挎帹鏅瀹ｄ紶闆呬織鍏辫祻銆佸枩闂讳箰瑙併
瀛︽牎鏄璇瑷鏂囧瓧宸ヤ綔鐨勪富闃靛湴锛屽悇绾у悇绫诲︽牎瑕佺粨鍚堣鏂囨暀瀛︺佸痉鑲插伐浣滃拰鏍″洯鏂囧寲寤鸿撅紝缁撳悎鍚勬牎瀹為檯鎯呭喌锛屽湪鏍″洯鍐呬妇鍔炰赴瀵屽氬僵鐨勪富棰樺ｄ紶娲诲姩锛屽姏姹傚湪鈥滀竷涓涓鈥濆ｄ紶娲诲姩鏂归潰鍙栧緱鏂版垚鏁堛
1.浣滀竴娆″浗鏃椾笅鐨勬帹鏅瀹ｄ紶璁茶瘽銆傚悇瀛︽牎瑕佸厖鍒嗗埄鐢ㄥ︽牎鏅ㄤ細濂戞満锛屽湪鎺ㄦ櫘鍛ㄦ湡闂翠綔涓娆″浗鏃椾笅鐨勬帹鏅瀹ｄ紶璁茶瘽锛
2.鏄剧ず鎴栨偓鎸備竴鏉″ｄ紶鏍囪銆傚︽牎鍙鍒╃敤鏍″洯鐢靛瓙鏄剧ず灞忔垨鍦ㄦ牎闂ㄥ彛鎮鎸備竴鏉℃帹鏅瀹ｄ紶鏍囪锛屾帹鏅鍛ㄦ湡闂达紝瀛︽牎鏍″洯缃戝拰鐢靛瓙鏄剧ず灞忎竴鍛ㄥ唴鏄剧ず鎺ㄦ櫘瀹ｄ紶鍙ｅ彿锛
3.鍑轰竴鏈熸帹鏅涓婚橀粦鏉挎姤銆傚悇瀛︽牎鍦ㄦ帹鏅鍛ㄦ湡闂达紝缁勭粐鍚勭彮寮灞曚互鈥滀緷娉曟帹骞垮浗瀹堕氱敤璇瑷鏂囧瓧,寮樻壃绀句細涓讳箟鏍稿績浠峰艰傗濅负涓婚樼殑鐝绾ч粦鏉挎姤璇勯夋椿鍔锛
4.寮灞曚竴娆♀滀緷娉曟帹骞垮浗瀹堕氱敤璇瑷鏂囧瓧,寮樻壃绀句細涓讳箟鏍稿績浠峰艰傗濅富棰樼彮闃熶細娲诲姩銆傞氳繃寮灞曚富棰樼彮闃熶細锛岀Н鏋佸紩瀵煎箍澶у︾敓鍦ㄥ疄鐜颁腑鍥芥ⅵ鐨勫疄璺典腑鑷瑙夎村ソ鏅閫氳瘽锛
5.缁勭粐涓娆♀滃皬鎵嬬壍澶ф墜锛屽悓璁叉櫘閫氳瘽鈥濇椿鍔ㄣ傚︽牎鍙浠ラ氳繃鏍¤閫氭垨鍙戞斁鑷村堕暱鐨勪竴灏佸¤涔︾瓑褰㈠紡锛屽湪鎺ㄦ櫘鍛ㄦ湡闂达紝鍊¤瀛︾敓鍜屽堕暱灏嗘櫘閫氳瘽浣滀负瀹跺涵鐢ㄨ锛屽彂鎸ュ︾敓浣滀负鎺ㄥ箍鏅閫氳瘽鐨勭ず鑼冨憳銆佸ｄ紶鍛樺拰鐩戠潱鍛樹綔鐢锛屼互瀛︾敓甯﹀姩瀹跺涵锛屼互瀛︽牎甯﹀姩绀句細锛屼娇鏅閫氳瘽鐢辨牎鍥璇瑷杩堝悜瀹跺涵鐢熸椿璇瑷鍜岀ぞ浼氳瑷锛
6.缁勭粐涓娆¤勮寖姹夊瓧涔﹀啓姣旇禌銆傜粨鍚堝叏甯備腑灏忓︾敓瑙勮寖姹夊瓧涔﹀啓澶ц禌娲诲姩锛岀Н鏋佺粍缁囧ソ鏍″唴涓灏忓︾敓瑙勮寖姹夊瓧涔﹀啓姣旇禌锛
7.寮灞曚竴娆″晞鏈ㄩ笩琛屽姩銆備互鈥滆勮寖绀句細鐢ㄥ瓧锛屽叡绛戠編涓戒腑鍥芥ⅵ鈥濅负琛屽姩涓婚橈紝鍚勬牎缁勭粐瀛︾敓瀵规牎鍥銆佺ぞ鍖哄唴涓诲共閬撲笂鐨勬爣鐗屻佸簵鐗屻佹寚绀虹墝銆佸箍鍛婄墝(鍖呮嫭澶滄櫙浜鍖栬炬柦)鍜屽湴鍚嶃佽矾鍚嶃佺珯鍚嶇墝涓鐨勭箒浣撳瓧銆侀敊鍒瀛椼佸紓浣撳瓧銆佸瓧褰涓嶅叏绛変笉瑙勮寖鐢ㄥ瓧銆佺梾鍙ョ瓑杩涜岃皟鏌ワ紝骞跺仛濂借皟鏌ヨ板綍銆
涓夈佹湁鍏充簨椤
1.鏈灞婃帹鏅鍛ㄦ湡闂达紝鍏ㄥ浗鎺ㄦ櫘鍛ㄩ嗗煎皬缁勫姙鍏瀹ゅ皢缁х画鍒跺彂鎺ㄦ櫘鍛ㄥｄ紶娴锋姤鍜屽叕鐩婂箍鍛婏紝灞婃椂璇峰悇鍘(甯傘佸尯)鏁欒偛灞鍜屽競鐩村悇瀛︽牎鍙婃椂鎾鍑烘垨寮犺创銆
2.鍚勫幙(甯傘佸尯)鏁欒偛灞鍜屽競鐩村悇瀛︽牎瑕佺粨鍚堟湰灞婃帹鏅鍛ㄧ殑涓婚橈紝绱у瘑缁撳悎鏈鍦版湰鏍″疄闄咃紝灏藉揩鍒跺畾鏈鍦版湰鏍℃帹鏅鍛ㄦ椿鍔ㄦ柟妗堬紝浜9鏈12鏃ュ墠鎶ラ佽嚦甯傛暀鑲插眬璇濮斿姙銆傚競鐩村悇瀛︽牎寮灞曟帹鏅鍛ㄦ椿鍔ㄦ儏鍐靛皢绾冲叆瀛︽牎鐩鏍囩＄悊鑰冭瘎鑼冪暣銆
3.鍚勫幙(甯傘佸尯)鏁欒偛灞鍜屽競鐩村悇瀛︽牎鍔″繀浜9鏈30鏃ュ墠灏嗘湰鍦版湰鏍℃帹鏅鍛ㄦ椿鍔ㄦ荤粨鐩栫珷鍚庢姤甯傛暀鑲插眬璇濮斿姙锛岃仈绯讳汉锛歺xx锛涜仈绯荤數璇濓細xxxx锛涜仈绯诲湴鍧锛歺xxx锛涢偖缂栵細xxxx銆傚悓鏃跺皢娲诲姩鏉愭枡鐢靛瓙绋(鍚鐓х墖銆佽嗛戙佹枃瀛楄祫鏂欑瓑)鍙戣嚦甯傛暀鑲插眬璇濮斿姙閭绠憋細xxxx銆
鏅閫氳瘽鎺ㄦ櫘鍛ㄦ椿鍔ㄥ疄鏂芥柟妗2022锛堥泦閿6绡囷級銆愮瘒鍏銆浠婂勾9鏈14鏃ヨ嚦20鏃ヤ负绗瑇x灞婂叏鍥芥帹骞挎櫘閫氳瘽瀹ｄ紶鍛ㄣ傛湰灞婁富棰樻槸锛氭瀯寤哄拰璋愯瑷鐢熸椿锛岃惀閫犲叡鏈夌簿绁炲跺洯銆備负浜嗚繘涓姝ュ炲己鍏ㄤ綋甯堢敓鐨勮瑷瑙勮寖鎰忚瘑鍜屾帹骞挎櫘閫氳瘽鍙備笌鎰忚瘑锛屼績杩涙帹骞挎櫘閫氳瘽鍜岃瑷鏂囧瓧瑙勮寖鍖栧伐浣滀笉鏂娣卞叆锛屾垜鏍＄壒鍒跺畾璁″垝濡備笅锛
1銆佽皟鏁存帹鏅灏忕粍鎴愬憳锛岃繘涓姝ヨ勮寖宸ヤ綔缃戠粶锛屽姞寮烘椿鍔ㄧ殑棰嗗笺傚︽牎鍦ㄥ師鏉ョ殑鍩虹涓婏紝璋冩暣鎺ㄦ櫘棰嗗煎皬缁勫悕鍗曪紝骞跺彫寮鎺ㄦ櫘棰嗗煎皬缁勪細璁锛岃惤瀹炲叿浣撳伐浣溿
2銆佸埄鐢ㄦ棭涓婇泦浼氭椂闂翠笓闂ㄥ瑰叏浣撳笀鐢熻繘琛屾帹鏅鍛ㄥｄ紶璁茶瘽锛屽悜鍏ㄦ牎甯堢敓鍙戝嚭鈥滄帹鏅鍛ㄢ濇椿鍔ㄥ¤锛屼粙缁嶆帹骞挎櫘閫氳瘽鍜屼娇鐢ㄨ勮寖瀛楃殑鎰忎箟锛屾槑纭鏈灞婃帹鏅鍛ㄧ殑鏃堕棿銆佷富棰橈紝鍚屾椂鎶婂︽牎鎺ㄦ櫘璁″垝璐褰诲埌鍏ㄤ綋甯堢敓锛屽竷缃钀藉疄鎺ㄦ櫘鍛ㄦ椿鍔ㄥ畨鎺掋
3銆佽仒璇峰︾敓寤虹珛鎺ㄦ櫘鑱旂粶灏忕粍锛屾瘡鐝閫夋淳涓鍚嶆櫘閫氳瘽杈冨ソ銆佽兘鍔涜緝寮虹殑瀛︾敓鎷呬换鑱旂粶鍛橈紝鍙寮鑱旂粶浼氳锛岀洃鐫ｆ鏌ュ叏鏍″笀鐢熺敤璇鐢ㄥ瓧鐨勮勮寖鎯呭喌锛屽苟鍋氬ソ涔﹂潰璁板綍锛岀潱淇冭佸笀銆佸悓瀛︿娇鐢ㄦ櫘閫氳瘽锛岃勮寖鏁欏﹁瑷锛屽煿鍏诲︾敓鍏绘垚璇存櫘閫氳瘽锛屽啓瑙勮寖瀛楃殑鑹濂戒範鎯銆
4銆佺粍缁囧笀鐢熷︿範鈥滃浗瀹堕氱敤璇瑷鏂囧瓧娉曗濆拰銆婅垷灞卞競绀句細鐢ㄥ瓧绠＄悊鏆傝屽姙娉曘嬶紝瀛︿範鍜屼簡瑙ｅ浗瀹惰瑷鏂囧瓧鏀跨瓥锛堝叿浣撹佸︽牎缃戠珯锛夛紱钀ラ犱互鏅閫氳瘽鍜岃勮寖瀛椾负涓讳綋鐨勫拰璋愯瑷鐢熸椿锛岃佹眰甯堢敓鍦ㄥ叕鍏卞満鍚堣存櫘閫氳瘽锛涜嚜鏌ョ籂姝ｄ竴鍒囬敊鍒瀛椼佺箒浣撳瓧銆佸紓浣撳瓧浠ュ強宸插簾姝㈢殑涓嶈勮寖绠鍖栧瓧銆
5銆佸紑灞曟牎鍐呭ｄ紶娲诲姩锛屽湪鏍″洯鍐呭拰鏍￠棬鍙ｅ紶璐存帹鏅鍛ㄥｄ紶鐢诲拰瀹ｄ紶鐗岋紝鎮鎸傚ぇ鍨嬫í骞呮爣璇锛岃繘涓姝ユ覆鏌撴帹鏅姘旀皼锛屾墿澶ф帹鏅瀹ｄ紶鐨勫奖鍝嶃
6銆佺粨鍚堝︽牎瀹為檯锛屽垱閫犳у湴寮灞曗滃叚涓涓鈥濇椿鍔锛屽叏浣撳笀鐢熺Н鏋佸弬鍔狅紝浣库滄帹鏅鍛ㄢ濆伐浣滅湡姝ｈ惤鍒颁簡瀹炲勩
锛1锛変妇鍔炰竴鏈熸帹鏅瀹ｄ紶鏉挎姤鍚勭彮鍑哄ソ涓鏈熸帹鏅瀹ｄ紶涓撴爮鏉挎姤锛屽唴瀹规槸鏈灞婃帹鏅鍛ㄧ殑鏃堕棿銆佷富棰樸佹帹鏅鍙ｅ彿銆佸︽牎鈥滃叚涓涓鈥濇椿鍔ㄥ畨鎺掑強鏈夊叧鎺ㄦ櫘鐨勭煡璇嗐
锛2锛夋槦鏄熺數瑙嗗彴鍋氫竴鏈熸帹鏅涓撻樼墖锛屽懆鍥涘湪鍏ㄦ牎鎾鏀俱
锛3锛変妇琛屼竴娆♀滅埍鐨勬暀鑲测斺旀儏鎰熸棩璁扳濆緛鏂囨椿鍔
缁撳悎鐪佹暀鑲查儴闂ㄦ湁鍏虫椿鍔ㄧ殑瑕佹眰锛屼妇琛屸滅埍鐨勬暀鑲测斺旀儏鎰熸棩璁扳濆緛鏂囨椿鍔锛屽唴瀹逛富瑕佷负锛
鈶犲叧娉ㄢ5.12鈥濇倍宸濆ぇ鍦伴渿锛
鈶＄埍鍥斤紱
鈶㈠仛涓涓鏈夐亾寰风殑浜恒
3鈥4骞寸骇鍚勭彮涓婁氦2绡囷紝5鈥6骞寸骇鍚勭彮涓婁氦4绡囥
9鏈25鏃ヤ箣鍓嶄笂浜ゃ傝佹眰a4绾告墦鍗帮紝姝ｆ枃瀹嬩綋灏忓洓銆傦紙娉ㄦ剰鐢佃剳涓鍘熺夸笉瑕佸垹闄わ紝鎴戜滑灏嗘帹鑽愪紭绉浣滄枃浠ョ數瀛愰偖浠跺舰寮忓彂閫佸埌鐪佷笂绾ч儴闂ㄥ弬鍔犳瘮璧涖傦級
(鍏蜂綋寰佹枃瑕佹眰瑙佺綉涓婃湁鍏虫枃浠)
锛4锛夊湪绀句細鎴栧跺涵杩涜屼竴娆℃帹鏅瀹ｄ紶
瑕佹眰瀛︾敓灏嗘湰灞婃帹鏅鍛ㄧ殑鏃堕棿銆佷富棰樺拰鏈夊叧鎺ㄦ櫘鐭ヨ瘑鍚戝堕暱鎴栦翰鎴氭湅鍙嬭繘琛屼竴娆″ｄ紶锛岃╁叏绀句細鍏呭垎璁よ瘑鍒版帹骞挎櫘閫氳瘽瀵规秷闄よ瑷闅旈槀锛屽炶繘浜洪檯娌熼氾紝淇冭繘缁忔祹鍙戝睍锛屾彁楂樺煄甯傛枃鍖栧搧浣嶏紝淇冭繘鏂囨槑鍩庡競鍒涘缓锛岀淮鎶ゅ浗瀹剁粺涓鍜屽炲己涓鍗庢皯鏃忓嚌鑱氬姏绛夋柟闈㈢殑閲嶈佹剰涔夈
锛5锛夊仛涓鍥炩滃晞鏈ㄩ笩鈥,寮灞曗滀簤褰撶ぞ浼氱敤瀛楀皬鍖荤敓鈥濈殑绀句細鐢ㄥ瓧妫鏌ユ椿鍔
瀛︽牎鍙峰彫瀛︾敓鍋氫釜鏈夊績浜猴紝浜夊綋绀句細鐢ㄥ瓧灏忓尰鐢燂紝鍙戠幇鏉挎姤銆佸ｄ紶姗辩獥涓婃湁涓嶈勮寖鐨勫瓧鍙婃椂鍚戞湁鍏宠佸笀鎸囧嚭锛屽湪琛楅潰涓婂彂鐜版湁涓嶈勮寖鐨勫瓧鍙婃椂鍚戞湁鍏抽儴闂ㄦ寚鍑恒
锛6锛夌粍缁囦竴娆′互鎺ㄦ櫘涓轰富棰樼殑鐝闃熶細銆
鍒╃敤鐝浼氭椂闂达紝浠ョ彮绾т负鍗曚綅涓捐屾帹鏅涓婚樼彮浼氾紝瀛︾敓鍙浠ヨ嚜缂栬嚜婕旀帹鏅鑺傜洰锛屾垨涓捐屾湁鎰忎箟鐨勭珵璧涙椿鍔ㄣ傦紙9鏈25鏃ヤ箣鍓嶄笂浜ょ彮浼氭椿鍔ㄦ暀妗堛傝佹眰a4绾告墦鍗帮紝姝ｆ枃瀹嬩綋灏忓洓銆傦級
7銆佺户缁浠ュ彜璇楁枃璇佃绘牎鏈鏁欐潗涓鸿浇浣撳紑灞曠編鏂囪佃绘椿鍔锛屽厖鍒嗗埄鐢ㄥ︽牎鐢靛瓙闃呰堝ょ粍缁囧︾敓闃呰伙紝寮灞曚竴绯诲垪闃呰绘椿鍔锛岀Н鏋佺粍缁囧︾敓鍙傚姞鈥滄垜浠鐨勮妭鏃モ斺旀禉姹熺渷闈掑皯骞翠腑鍗庣粡鍏哥編鏂囪佃绘椿鍔ㄢ濄
㈤ 推普周活动方案
为了确保活动有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我收集整理的推普周活动方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、指导思想：
20XX年9月11日至17日为推广普通话宣传周。为落实党的十八大报告关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的战略，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
二、活动主题：
“推广普通话，共筑中国梦”。
三、活动内容
1、健全工作机制，加强工作力度。
为做好本届推普工作，特成立：
（1）庙河学校推普工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
（2）庙河学校推普工作小组
组长：
成员：
2、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。
推普各小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
3、丰富推普内容，活跃形式。
（1）抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。
（2）做好推普宣传工作，扩大推普面积。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。
（3）开展好班级推普工作，增加推普力度。
利用升旗仪式、抗日小故事演讲等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
四、活动目标：
以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。
五、具体安排
1、为加强活动的.领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。
2、利用9月11日课间操集合时间我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话，共筑中国梦”的下讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。
3、组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
（1）学校出一期“说好普通话”为主题的黑板报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。
（2）在学校内外悬挂多条宣传标语，营造浓厚的推普氛围。
（3）在社会和家庭进行一次推普宣传。
要求师生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高文化品位，促进文明创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
（4）继续结合教学开展课文朗诵、口头作文等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。
（5）组织师生积极参加抗日小故事演讲竞赛活动。（每班推选五名优秀的学生参加学校的比赛，地点定于学校办公教室。时间定于9月13日。）
（6）总之通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
一、指导思想：
20XX年9月11日至17日为第xx届推广普通话宣传周。为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案：
二、活动主题：
大力推广和规范使用国家通用语言文字
三、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理
推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：
副组长：
组员：
（二）宣传动员，营造氛围
1．大力宣传，营造氛围
充分发挥教室黑板报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语，利用黑板报推出推普专题栏目，在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。
2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
（2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。
开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。
（3）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育。
利用课间谈话再次认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。
（4）聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
3．教师活动安排
利用周前会议，组织教师学习了解《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，了解有关的法律规定和语言文字的法律地位，增强全校的语言文字规范意识。
4．学生活动安排
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
三至六年级利用班会时间召开“推广普通话，校园盛开文明花”主题班会。（各年级组及班主任落实人员进行主题活动，确保活动正常开展。内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等。）
（3）一次主题黑板报评比。
一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级围绕“爱我母语，爱我中华”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
（4）在社会或家庭进行一次推普宣传，要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
五、有关要求
1．高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。
2．集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的推普活动。
3．加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级推普活动信息作相关报道。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的好习惯。
xx年9月15日至21日，是第xx届推广普通话宣传周活动。为了使我校推普工作落到实处，产生实效，进一步激发全校师生学习和使用普通话的积极性，根据xxx县教育局文件精神，制定我校推普周活动方案如下：
一、目的意义
今年我校将充分利用第x届全国推广普通话宣传周的契机，开展一些能产生实效的宣传工作，使普通话逐步成为校园语言，提高全xx中学师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。
二、成立学校第xx届推普周工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
三、活动时间、参与人员
1、活动时间：9月15日至21日
2、参与人员：全体师生
四、活动主题
说好普通话，圆梦你我他。
五、活动计划
1、在校园内张贴宣传图片、校园广播、校园电子屏显示宣传标语，营造浓厚的推普氛围。
电子屏显示内容
说好普通话，圆梦你我他。
2、利用校园广播站宣读“xx中学推广普通话倡议”。
3、各班召开关于推普工作的主题班会。
4、各班级于9月21日前出一期以推广普通话为主题的板报。
5、开展“校园啄木鸟在行动”——“校园不规范用字清查”活动。
6、xx中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣传站。
7、开展xx中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。
8、积极开展xx中学经典诵读活动，组队参加市县级经典诵读比赛。
9、九月底开展推普周活动总结。
一、推普周活动领导小组
组长：
副组长：
组员：
二、活动主题
说好普通话，迈进新时代
三、活动目标
按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。
四、活动安排
1、“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播
学习时间：9月10日至16日
参与班级：xx级全体学生
2、推广普通话黑板报宣传评比
主题：“说好普通话，迈进新时代”
评比时间：9月14日（周五）
参与班级：全系在校班级
3、“如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座
主题：朗诵技巧及作品选择
时间：9月12日（周四）下午3:40
地点：xx级空乘班
主讲人：
参加人员：xx级高职空乘班
4、新媒体微信平台新闻报道宣传
每项活动进行专题报道（学生科）
五、活动要求
1、紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
2、充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。
一、推普周活动领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
二、活动主题
说好普通话，迈进新时代。
三、活动目标
按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。
四、活动安排
1.“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播。
学习时间：9月10日至16日
参与班级：xx级全体学生
2.推广普通话黑板报宣传评比
主题：“说好普通话，迈进新时代”
评比时间：9月14日（周五）
参与班级：全系在校班级
3.“如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座
主题：朗诵技巧及作品选择
时间：9月12日（周三）下午3:40
地点：xx级空乘班
主讲人：
参加人员：xx级高职空乘班
4.新媒体微信平台新闻报道宣传，每项活动进行专题报道（学生科）。
五、活动要求
1.紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
2.充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。
为了进一步增强全校师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，促进普通话在全社会的推广普及进程，构建校园文化，营造良好的语言环境。
二、活动时间：
20xx年9月8日—9月14日
三、活动主题：
说好普通话，写好规范字
四、活动内容：
(一)宣传动员，营造氛围
1.借助学校网站宣传方案，做到校园内外人人知晓。
2.利用一次专题校会，向全体教师解读方案及落实。
3.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
4.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
(二)扎实做好以下工作
（1）每班挂一幅推普标语；
（2）举办一次“说好普通话，写好规范字”成语书写比赛；
（3）出一期推普板报；
（4）召开一次推广普通话的主题班会；
（5）组织一次推普社会宣传活动；
（6）评选出班级推普员，利用广播为学生朗诵美文；
（7）校园内开展纠错活动，对黑板报、标语、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
五、组织机构
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。领导小组下设办公室。
组长：
副组长：
办公室主任：
成员：
六、工作要求
每位师生应当从自我做起，建立语言文字规范化的意识，在推广普通话和学习普通话中，起到示范作用，从而不断地提高自己的语言素质和人文素养，有力地促进校园精神文明建设。
㈥ 学校推广普通话的活动方案
为了确保活动有序有力开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我精心整理的学校推广普通话的活动方案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
一、指导思想
语言是最重要的交际工具和信心载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，作为职业学校我们更加要努力学习普通话，做到人人使用普通话交际生活。普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业语言，《教师法》规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一”。在学校推广普通话，加强校园精神精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，学校决定在全校开展推广普通话工作。宣传《国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园和安全文明校园营造良好的语言环境。通过本次活动，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用。
二、活动主题
心相印语相通
三、活动时间
20xx年春季学期
四、活动内容及安排：
（一）由学校推广普通话领导小组负责组织、培训、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：牟朝军
副组长：刘兴寿
成员：蒋道顺、杨朝祥
组员：各科室、各班班主任及任课教师
（二）推广宣传动员，营造氛围。
（1）一次专题校会，动员全体老师推广普及活动的方案及落实。
（2）在教学楼处张贴以宣传推广普通话为为主题的标语和宣传画，悬挂“说好普通话、写好规范字、做文明”、“说好普通话、沟通你我他，使用规范字，方便千万家”宣传横幅，形成推广普通话良好氛围。
（三）利用学校宣传
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传在校内选拔出2—4名推广普通话形象大使做宣传演讲。并由领导小组向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
“写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次。学校团委组织检查要有相应的记录。
（3）开展“红诗颂党恩”朗诵比赛
各班级开展“红诗颂党恩”朗诵活动后，选派1—2名学生参加学校组织的“红诗颂党恩”朗诵比赛（三月底开展具体事宜后有通知）。
五、教师方面。
（1）学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂，全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。
（2）学校将对全体教职员工进行普通话培训，安排专人进行辅导，全体教职员工在公共场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平提高。
（3）结合推广普通话，学校将每学期开展教师演讲比赛，（事宜具体安排）
（4）学校把推广普通话作为日常工作检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围，
六、学生方面。
（1）学校要求学生在校期间必须讲普通话。
（2）各班级要选出两名推广普通话委员，在班级利用课余时间指导、监督同学们说普通话。
（3）学生做好普通话测试考试。
（4）开展一些关于推广普通话有实际意思的有效活动，比如朗诵、演讲等。
七、总结评比。
对各班推广普通话实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情那个情况，教师讲课普通话使用情况等等，对于推广普通话工作实施认真，确实有实效的班级进行表彰。并要求全校师生，以推广普通话为契机，继续坚持时时讲普通话。持之以恒并养成好习惯（评比办法附后）。
经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推广普通话工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名推普员。
一、指导思想：
根据推普周工作的具体要求，学校按照上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。
二、本届推普周主题
“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”
三、活动安排：
通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。
（一）宣传动员，营造氛围。
通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）开展好系列活动。
1.举办一次以“说普通话、写规范字”为主题的硬笔书法展。
2.开展“说普通话、写规范字”为主题的手抄报比赛。
3.进一步加强学生的写字教学。
培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。每天中午提前20分钟到校，在班级练字，培养学生良好的写字习惯。
4.开展“经典诗文诵读”活动。
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
一、指导思想：
以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境
二、活动时间： xx年9月11——9月17日
三、活动主题: 用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦(树立语言规范意识，构建和谐校园环境)
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与教研组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：邓方永
副组长：吴光添林建平陈志锁陈桂岩
成员：班子成员及各校老师
(二)宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(三)利用传媒宣传。
(1)一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
(2)一个主题班会。
各中队在9月16日开一次“说普通话，写规范字，做文明人”主题队会。
(3)一次主题黑板报。
低年级以“中国娃说普通话”为主题，三到九年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
(四)做好系列活动。
(1)开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。
(2)开展“经典诗文诵读”活动。
班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。
推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本!望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
一、指导思想
推广普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。通过开展推普周活动，进一步加大语言文字法律法规和规范标准的宣传力度，弘扬中华优秀传统文化，不断提高我校师生语言文字规范意识和语言文化素养。
二、宣传主题
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。
三、重点活动
1．开展贯彻国家通用语言文字法主题宣传活动。今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布十周年，是《江苏省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》颁布第五年。各班级以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题出一期宣传板报，举行主题班队会（第二周完成板报，第三周举行主题班队会）。
2．协助市语委承办泰州市第xx届推广普通话宣传周开幕式暨经典诵读汇报演出，制作学校推普工作展牌。
3．组织师生参加省“中华诵我与经典有约”系列活动。组织师生参加省第二届“书写经典传承文明”规范汉字书写大赛、第三届“我与经典有约”中小学生网络读书征文比赛、“中华赞诗词歌赋创作比赛”、“中华诵经典诵读比赛”等，在全校形成亲近经典、传承文化的浓厚氛围。
4．组织教师参加泰州市学校经典诵读现场推进会和“第二期”中小学诵读骨干教师培训班。
5．将推普周与综合实践活动课程整合，组织教师参加市小学方案设计、说课等活动。
6.读书节期间，继续开展诵读、演讲、规范字书写比赛等形式丰富的活动，把推普工作引向深入。
xx年9月15日至21日是第18届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为认真贯彻落实教育部等九部门联合下发的《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用[xx]xx号）和xx市教育局关于《开展第18届全国推广普通话宣传周xx市系列活动的通知》的通知精神，大力提倡“说普通话，写规范字”，充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合我校实际情况，特制定本届推普周系列活动方案。
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提升我校师生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，构建文明和谐的书香校园。
二、活动主题
说好普通话，共圆外校梦。
三、组织机构
为确保推普周工作顺利开展，特成立xx外国语学校“推普周”工作领导小组。
（一）组长：xxxx
（二）副组长：xxxx
（三）领导小组下设“推普周”办公室，办公室设在科研处。办公室主任：xxxx办公室成员：xxxx
（四）成员：年级主任：xxxx部门主任：xxxx“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作，制作活动方案，收集各种材料、做好汇报总结。
四、活动目标
做好宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力；增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。
精心策划，力求实效，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，规范语言文字，加强中华民族优秀文化传统教育，促进校园文化建设。将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。
五、活动内容
围绕“说好普通话，共圆外校梦”的活动主题，多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。
（一）宣传工作
印发语言文字规范化政策法规资料《国家通用语言文字法》（科研处）
设立校内语言文字规范化宣传展板2块，悬挂宣传条幅5条，在全校师生中掀起说普通话，用规范字的热潮。（校办、总务处、科研处）
展板2块：第1块展板：热爱祖国语言文字构建和谐语言生活（附：参考图如下）image002底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。宣传语“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”要求：深红加粗。
第2块展板：《国家通用语言文字法》（附：参考图如下）image004底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。文字要求：蓝字，三竖栏排版，确保喷绘效果清晰、无错、别字。条幅5条：
条幅文字内容悬挂位置
第1条说普通话写规范字，用文明语做文明人1号和2号楼之间连廊
第2条普通话同青春携手，文明语和时代并肩。2号和3号楼之间连廊
第3条构建和谐语言环境，营造共有精神家园。3号和实验楼之间连廊
第4条说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。4号和5号楼之间连廊
第5条使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统灯光球场南入口处
备注：上述2块展板和5条条幅，国庆假期间校办负责制作完成，10月7日总务处负责安装，确保10月8日早上展板及条幅摆放和悬挂到位。
利用电子屏幕滚动显示推普口号、推普主题等，营造宣传氛围。（信宣处）
电子屏幕滚动显示如下内容：xx外国语学校第18届全国推广普通话宣传周（固定）说好普通话，共圆外校梦。（滚动）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。（滚动）普通话同青春携手，文明语与时代并肩。（滚动）沟通，从普通话开始。（滚动）师生齐心共推普，文明和谐外校人。（滚动）备注：请信宣处负责落实，10月8日早上大屏开始滚动显示以上内容。
利用校园网进行及时广泛的宣传，扩大宣传普及的范围和影响力。（校办、信宣处、科研处）
备注：信宣传负责在校园网首页制作“推普周”logo，并滚动显示。校办负责将推普周系列活动方案挂在校园网上（“推普周”活动方案内容由科研处提供）。
发出致家长的`一封信，引导广大学生当好家庭、社区的推普员，以学生带动家长，提高家长的普通话水平，开展群众性宣传和咨询活动。（科研处）
（二）实践工作
书法比赛（七年级负责落实）
协作体：七年级、校办、总务处“书法比赛规则”由年级协同语文组自行制定，比赛时间、地点由年级自行安排，比赛规则、时间、地点、获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。
开展主题为“我与普通话”的征文活动（八年级负责落实）
协作体：八年级、校办、总务处“我与普通话”的征文活动规则由年级协同语文组自行制定，比赛时间、方式由年级自行安排，比赛规则、时间、方式及获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。如果需要征文稿纸等活动资源，请总务处予以协助。
开展校园内外，“啄木鸟在行动”挑错字活动(高一年级负责落实)
协作体：高一年级、校办“啄木鸟在行动”挑错字活动的时间、地点年级自行安排，活动时学生穿校服、佩戴“啄木鸟在行动”袖章。在校外活动过程中，年级需安排教师全程带队，确保学生安全。及时采集活动过程中的图片信息。袖章由校办负责制作，年级需提前上报袖章数量给校办。
开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责落实）
协作体：高二年级、校办、总务规范试卷评比细则、时间由年级自行制定，活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。
备注：(1)请年级安排专人负责全程落实“推普周活动落实“工作。协调会后将名单报科研处张xx老师（xxxx）。
(2)凡成果展示涉及展板的，务必将展板“全幅拍照”保存为图片，随总结一并上交。
(3)各年级活动自行制定的活动规则、活动计划作为过程材料随活动总结一并报送科研处。
六、宣传口号
说好普通话，共圆外校梦。
积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
普通话同青春携手，文明语与时代并肩。
沟通，从普通话开始。
师生齐心共推普，文明和谐外校人。
七、活动奖项设置
书法比赛（七年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
开展主题为“我与普通话”征文活动（八年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
开展走进社区，“啄木鸟”挑错字活动（高一年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
xxxx年9月14日至20日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。为进一步加强教育系统语言文字规范意识，提升校园语言文字工作水平，根据《海南省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（琼教语〔xxxx〕6号）和《海南省教育厅关于举办中小学教师规范汉字书写大赛的通知》（琼教语〔xxxx〕7号）文件和《xxxx白沙县普通话推广活动方案》要求制定本方案：
一、指导思想
为了促进语文综合实践活动的开展及普通话的推广，激发学生的阅读热情，丰富学生的语言积累，全面提高学生的语文素养。全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
二、活动时间
第二片区推普周活动时间为xxxx年9月17日上午8：30。
三、活动地点
xxxx实验学校一楼报告厅
四、活动形式
本片区各校学生美文诵读比赛。比赛内容：自选；要求脱稿；时间5至8分钟
五、活动具体安排
1、选手分配：思源：5人；白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人。
2、各学校选好参赛学生，选好诵读内容，并在9月15日前把参赛选手的姓名及诵读内容发送至邮箱[email protected]。
3、9月17日活动那天，请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛，并派一位教师担任评委工作。
4、活动结束后，按参赛人数的1：2：3的比例设一、二、三等奖。
六、评分标准：
1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。（70分）
2、仪态大方，表情自然，朗诵处理符合作品意境，感情充沛，与配乐融洽，感染力强。（20分）
3、诵读形式富有创意；效果好。（10分）
一、指导想法
认真贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬爱国主义精神和中华优秀文化传统，促进普通话普及进程和规范汉字使用水平，为我校“爱，成就希望”的校园文化营造良好的语言文字环境和积淀内涵。
二、只能够时间
xxxx年11月16日—11月22日（第十一个周）
三、宣传主题
说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
四、组织机构
成立推广普通话领导小组，下设办公室。
组长：汪xxx
副组长：吴xxx王xxx郑xxx刘xxx储xxx
成员：周xxx周xxx储xxx储xxx储xxx徐xxx
徐xxx方xxx韩xxx
办公室：主任吴xxx
五、活动xxxx内容
1、悬挂“推普”宣传用语。校园墙、廊有“推普”用语，宣传橱窗有“推普”专题。创设良好的规范语言文字环境，丰富校园显性文化内涵。
2、学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。班队会，教研会安排主题学习。
3、发起“推普周”活动倡议。利用校讯通，校园公众号，学校网站向全校师生发出“推普周”活动倡议。
4、组织“推普”实践。将推广普通话纳入教育教学实践之中，要求教师授课用普通话、板书备课改作业用规范字；并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。进而延伸到家庭与社会。
5、全校总动员。少先队在11月16日，星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的总动员。
六g、班级“三个一”推普主题活动（小三一）（少先队负责）。
（1）召开一次班会——经典诵读，讲中国故事等；11月16日周一下午班队会举行，学校组织检查，拍照存档，一、二年级可进行美文、古诗词朗诵，每班推荐1名优秀选手学校进行表彰。
（2）举办一期板报或手抄报展；
（3）组织一次纠错小行动——寻找身边的错别字和不文明用语。
7、学校“三个一”推普主题活动（大三一）。
（1）召开一次学生汉字听写大赛活动（教导处少先队负责）；
（2）举办一期学生硬笔书，教师粉笔字（两校区分别举行），硬笔字书写法展览（教导处总务处负责）；
（3）组织一次教师书写培训讲座——11月20日）（教科室办公室负责）。
8、各班将活动情况上报学校，学校对活动成绩显著的班级颁发“梅城小学推普活动周优胜班级”奖状予以表彰。
㈦ 普通话的活动方案
为了确保活动取得实效，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我收集整理的普通话的活动方案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
普通话是现代汉民族共同语言，是全国各民族通用的语言规范，普通话以北京语音为标准，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著为语法规范，正所谓＂四海同音，万众一心＂可见普通话的作用甚大。因此为激励全院同学讲说普通话，并进一步提高我院学生的素质修养，我院土木工程系将在我院举办首届普通话大赛。
一、总案
顾问：刘志宏、涂群岚
策划：白立红、曹勇
主办单位：土木工程系学生会团总支
承办单位：土木工程系学生会学习部
协办单位：土木工程系学生会宣传部
活动目的：激励全院同学讲说普通话，进一步提高我院学生素质修养。
活动时间：20xx年11月5日～20xx年11月5日
活动地点：第二教学楼203
二、活动规则：
1、本次大赛分为预赛及复赛两部分。
2、预赛分为字词部分和朗诵部分。字词部分参照普通话等级考试方式考察选手的识字、发音、朗诵等内容；朗诵部分考察选手的朗诵感情、吐字发音等内容，朗诵篇章可自备也可选用大赛预选篇章。最终取综合得分前10名选手进入决赛。
3、决赛前分发决赛安排及朗诵材料、答辩问题。
4、决赛分为朗诵部分、绕口令部分及答辩部分。朗诵部分考察内容同预赛，但要求选手随机抽取预选篇章；绕口令部分由选手抽取题目朗诵两遍，本部分主要考察选手的语速控制及发音控制等；答辩部分考察选手的应变能力、临场表现等方面，由选手随机抽取题目进行答辩，并不可照稿。
5、决赛取各轮平均成绩总和为总得分。
三、打分规则
1、预赛部分：字词题为40组，每组20词，满分20分，评委据选手的发音、有无错词等给予相应分数，各评委相加为本轮总得分；朗诵部分20分评委据选手的语速、发音、有无错词、朗诵感情等方面打分，各评委相加为本轮得分。两轮相加即为预赛总得分，大赛取前10名进入决赛。
2、决赛部分：朗诵部分由选手自选预备篇张进行朗诵、评委根据选手的发音、朗诵感情、有无错词等方面给予相应分数，满分10分，各评委相加即选手得分；绕口令部分由选手随机抽取题目，题目连续念两遍，评委根据选手的语速、有无错音等给分，满分10分，各评委相加即为选手本轮得分。答辩部分由选手抽取答辩问题，评委根据选手的临场表现、发音吐字、发言感情等方面给予得分，满分10分，各评委相加即为选手本轮得分。三轮相加总和即为选手最终得分。大赛取前三名进行奖励。
奖项设置：
大赛取前三名进行奖励，各颁发荣誉证书及奖金，第一名奖金30元，第二名奖金20元，第三名奖金10元。其余进入决赛的选手各奖励笔记本一本及入围奖证书。
具体工作安排：
1、由承办方向全院班级发出活动通知，协办方进行活动宣传。
2、20xx.11.5—20xx.11.7期间在土木工程系学生会学习部设立报名点，记录选手信息。
3、活动期间由协办方负责联系选手，分发材料。
4、由主办方邀请5名评委进行评审。
5、活动结束由承办方公布结果。
一、指导思想
全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。
三、活动主题
依法推广普通话，全面建成小康社会
四、活动内容
（一）加强组织领导，落实推普活动
组长：苏志强校长
副组长：李生辖副校长 欧阳彩云副校长
组员：各班班主任
（二）营造推普氛围，提高推普意识
借国务院发布推普xx周年，在推普周期间，利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动，利用课间操时间做进行推普周宣传的专题倡议，营造浓厚的推普氛围。
（三）开展推普活动，提高推普实效
1.将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3.利用周一(9月12日)升旗仪式，进行推广普通话的国旗下讲话；利用班级微信群向全体家长发出倡议，要求家长参与到此次推普周活动中来；开展一次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，让学生更深刻的明白推广普通话的意义（每个年段上交一份相关班会教案）；以“依法推广普通话，全面建成小康社会”为主题，出一期黑板报。
4.组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭。
5.开展“啄木鸟行动”（四年级）
①组织学生走出校门，参加社会用字”啄木鸟行动”。
②在班级内开展“分享会”。各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻找造成使用错误的病因；总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形式，也可整理出易错字的表格。
20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。我园以此为契机，认真贯彻上级语言文字精神，结合幼儿园的具体情况，扎实稳妥地开展我国语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。推普活动情况计划如下：
一、指导思想
进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。
二、活动意义：
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕 “推广普通话，共筑中国梦”这一主题，以“中华诵经典诵读行动”为载体，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
三、活动时间：
20xx年9月11日—20xx年9月17日
四、活动主题：
我园推普周活动的主题——大力推广和规范使用国家通用语言文字
五、活动目标：
1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
3、开展“中华诵经典诵读行动”：托小班：《三字经》节选（人之初……贵以礼） 中班：《弟子规》（朝起早……辄净手） 大班：《弟子规》（用人物……借不难）
六、活动内容
1.在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。
2.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念，在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。
3.与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同说普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。
七、各段推普周活动具体安排如下：
小班段：
（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班段：
（1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。
（2）开展“说好普通话，快乐你我他”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者。
（3）开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。
大班段：
（1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
（2）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。
活动主题：
“人人学讲普通话，个个争当文明人”
活动时间：
20xx年9月10日
活动目标：
1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。
2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。
活动内容及安排：
围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。
1.“小小推普员”活动。
各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好；中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。
2、“故事大王”比赛
在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
3、亲子绘制推普手抄报
由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。
4、家园合作、共同提高
充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话交谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外，利用合适的机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围，进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。
一、指导思想：
以党的教育方针为指导，全面贯彻恩施市语委办的推普精神，通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语发展的'必然要求，从而提高师生推普的积极性，使推普工作上新台阶。我们认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，从而促进我校推普工作达标。
二、主题：
"规范使用国家通用语言文字、弘扬中华优秀文化传统"
三、领导组织机构：
（一）领导小组
组长：
成员：
（二）工作小组：
全体班主任
四、具体活动安排：
（一）通过多种渠道，营造宣传氛围
1、在学校教学楼中厅入口处悬挂宣传横幅----"构建和谐语言生活，营造共有精神家园。"在校门口和学校主要通道张贴推普宣传标语，营造良好的推普氛围。
2、利用学校红领巾广播站开展推普专题广播，向师生宣传9月推广普通话宣传月及第xx届推普周的目的、活动主题、活动内容及意义。
3、利用每周一的国旗下讲话、教师例会向师生宣传推普意义。
4、校园网更新语言文字栏，增加本次推普周宣传的内容。
5、各班更新"推普角"内容，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，第四周学校进行评比。
6、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确"推普周"活动时间、意义，明确学校本次推普月开展的活动及各自的职责任务。
7、召开学校推普员会议，学习本次推普周的具体要求，布置推普周的有关工作。
（二）开展形式多样、丰富多彩的活动，把推普教育引向深入
1、结合教职工政治业务学习，集中组织全校教职工学习《国家通用语言文字法》。
2、各年级开展贯穿整个推普月的推普和语言文字教育活动：
一年级：儿歌朗诵比赛。
二年级：古诗朗诵比赛。
三、四年级：小手拉大手，教家人学说普通话。组织学生在家里争当"推普小能手"，向家人宣传推普知识，双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动。
五年级：开展"寻找奥运英雄背后的感人瞬间故事"征文演讲活动。
六年级：优美散文诵读活动。
3、在 9月10日 教师节当天，举行"园丁杯"教师朗诵比赛，各年级推荐年级人数40%的教师参赛；在第xx届推普周的xx日两天，分别举行低、高年段学生歌颂教师（祖国）普通话朗诵比赛，进一步增强师生语言规范意识和普通话应用能力。
4、三—五年级各班每周结合班队会，开展十分钟语言文字宣传活动。
5、在校园内开展"百灵鸟"纠错行动，对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
6、结合少先队雏鹰假日小队活动，开展"啄木鸟检字"行动。"啄木鸟"小队利用双休日时间把纠错行动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
除此之外，我们还要从以下几个方面，提高全校师生对语言文字工作重要性的认识。
（一）提高语言文字规范化意识
国家首次以法律形式确立普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习"国家语言文字法"，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
（二）建立领导机构，健全规章制度
为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。
1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。
2、制定计划，健全制度。每学期召开1—2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。
（三）加强校园文化硬件建设
1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。
2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用 。
3、学校广播室要不定期进行"推广普通话专题节目"的宣传，做好普通话的示范工作。
4、开展推普专项活动，组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如："用普通话演讲比赛"等。
（四）重视校园普通话软件建设
学校是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作：
一是提高学校领导的认识，增强责任感；
二是强化教师的榜样示范作用；
三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节；
四是规范学生的言行；
五是开展各种推普活动。
1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持"推普"与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
（1）使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。
（2）学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。
（3）教师之间的日常工作交流强调要用普通话。
（4）抓好推普活动宣传工作，掀起"语言必须规范化，说话要说普通话"的高潮。
（5）组织好每期普通话演讲比赛活动。
（6）上课或辅导，找学生谈话等没有使用普通话的，业务和年度考核均不能评为优秀。
（7）各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。
2、在学生中确立"说好普通话，走遍全天下"的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业；克服方言土语，提高语言表达水平。
（1）课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。
（2）日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。
（3）大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。
（4）养成认真书写的好习惯，不写错别字、音节、开展寻找误音、错字活动。
（5）每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。
3、坚持"国旗下讲话"制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。
4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。
6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。师生要树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。
总之，普通话的推广是一项长期的任务，由于受社会环境的影响，容易出现反弹，因此，我们应长抓不懈，坚持巩固和提高，争取在较短时间内提高教职工中一级水平比例，使推普工作年年上台阶。
一、指导思想
语言是最重要的交际工具和信心载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，作为职业学校我们更加要努力学习普通话，做到人人使用普通话交际生活。普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业语言，《教师法》规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一”。在学校推广普通话，加强校园精神 精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，学校决定在全校开展推广普通话工作。宣传《国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园和安全文明校园营造良好的语言环境。通过本次活动，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用。
二、活动主题
心相印，语相通
三、活动时间
20xx年春季学期
四、活动内容及安排：
（一）由学校推广普通话领导小组负责组织、培训、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：
成员：
组员：
（二）推广宣传动员，营造氛围。
（1）一次专题校会，动员全体老师推广普及活动的方案及落实。
（2）在教学楼处张贴以宣传推广普通话为为主题的标语和宣传画，悬挂“说好普通话、写好规范字、做文明”、“说好普通话、沟通你我他，使用规范字，方便千万家”宣传横幅，形成推广普通话良好氛围。
（三）利用学校宣传
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传在校内选拔出2—4名推广普通话形象大使做宣传演讲。并由领导小组向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
“写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次。学校团委组织检查要有相应的记录。
（3）开展“红诗颂党恩”朗诵比赛
各班级开展“红诗颂党恩”朗诵活动后，选派1—2名学生参加学校组织的“红诗颂党恩”朗诵比赛（三月底开展具体事宜后有通知）。
五、教师方面。
（1）学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂，全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。
（2）学校将对全体教职员工进行普通话培训，安排专人进行辅导，全体教职员工在公共场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平提高。
（3）结合推广普通话，学校将每学期开展教师演讲比赛。（事宜具体安排）
（4）学校把推广普通话作为日常工作检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围。
六、学生方面。
（1）学校要求学生在校期间必须讲普通话。
（2）各班级要选出两名推广普通话委员，在班级利用课余时间指导、监督同学们说普通话。
（3）学生做好普通话测试考试。
（4）开展一些关于推广普通话有实际意思的有效活动，比如朗诵、演讲等。
七、总结评比。
对各班推广普通话实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情那个情况，教师讲课普通话使用情况等等，对于推广普通话工作实施认真，确实有实效的班级进行表彰。并要求全校师生，以推广普通话为契机，继续坚持时时讲普通话。持之以恒并养成好习惯（评比办法附后）。
经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推广普通话工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名推普员。
㈧ 普通话推普周班会活动方案
为了保障活动顺利、圆满进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的普通话推普周班会活动方案（通用7篇），欢迎大家分享。
20xx年9月10日至16日是第xx届全国推广普通话宣传周。根据xxx区普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。
二、活动主题
说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代
三、活动时间
20xx年9月10日至23日
四、活动领导小组
组长：副组长：
组员：全体师生
五、活动内容
（一）充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。
1、作一次国旗下的推普宣传讲话。（大队部：夏，时间：第三周周一）
2、校园布置：
●橱窗宣传（负责）
●横幅标语宣传（负责）
●电子荧屏宣传（负责）
●班级推普角（班主任负责）
●教师办公室和教室设置“请讲普通话，请用规范字”的标语牌
（二）统筹协作，创新开展推普活动。
学生活动——
1、一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。（第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园，3—6年级仍然坚持传统诵读出校园）（李负责，时间：第三周）
2、三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。
（活动设计和上课图片上传校园网站，截止时间：第三周星期五）（夏负责；时间：第三、四周）
3、五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。（每班上报2篇《普通话挑战表》（表格发班主任QQ群里），电子稿传到德育处，截止时间：第三周星期五）（周负责，时间：第三、四周）
4、啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。（夏负责；时间：第三、四周）
教师活动——
1、倡议所有教师规范自己的课堂用语，书写规范汉字。（教务处负责）
一、推普周活动领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
二、活动主题
说好普通话，迈进新时代。
三、活动目标
按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。
四、活动安排
1、“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播。
学习时间：9月10日至16日
参与班级：18级全体学生
2、推广普通话黑板报宣传评比
主题：“说好普通话，迈进新时代”
评比时间：9月14日（周五）
参与班级：全系在校班级
3、“如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座
主题：朗诵技巧及作品选择
时间：9月12日（周三）下午3：40
地点：18级空乘班
主讲人：
参加人员：18级高职空乘班
4、新媒体微信平台新闻报道宣传，每项活动进行专题报道（学生科）。
五、活动要求
1、紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
2、充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。
为了进一步增强全校师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，促进普通话在全社会的推广普及进程，构建校园文化，营造良好的语言环境。
二、活动时间：
20xx年9月8日—9月14日
三、活动主题：
说好普通话，写好规范字
四、活动内容：
（一）宣传动员，营造氛围
1、借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。
2、利用一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。
3、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
4、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
（二）扎实做好以下工作
（1）每班挂一幅推普标语；
（2）举办一次“说好普通话，写好规范字”成语书写比赛；
（3）出一期推普板报；
（4）召开一次推广普通话的主题班会；
（5）组织一次推普社会宣传活动；
（6）评选出班级推普员，利用广播为学生朗诵美文；
（7）校园内开展纠错活动，对黑板报、标语、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
五、组织机构
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。领导小组下设办公室。
组长：
副组长：
办公室主任：
成员：
六、工作要求
每位师生应当从自我做起，建立语言文字规范化的意识，在推广普通话和学习普通话中，起到示范作用，从而不断地提高自己的语言素质和人文素养，有力地促进校园精神文明建设。
一、指导思想：
20XX年9月11日至17日为第xx届推广普通话宣传周。为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案：
二、活动主题：
大力推广和规范使用国家通用语言文字
三、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理
推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：
副组长：
组员：
（二）宣传动员，营造氛围
1、大力宣传，营造氛围
充分发挥教室黑板报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语，利用黑板报推出推普专题栏目，在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。
2、开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要
指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
（2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。
开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。
（3）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育、
利用课间谈话再次认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。
（4）聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
3、教师活动安排
利用周前会议，组织教师学习了解《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，了解有关的法律规定和语言文字的法律地位，增强全校的语言文字规范意识。
4、学生活动安排
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
三至六年级利用班会时间召开“推广普通话，校园盛开文明花”主题班会。（各年级组及班主任落实人员进行主题活动，确保活动正常开展。内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等。）
（3）一次主题黑板报评比。
一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级围绕“爱我母语，爱我中华”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
（4）在社会或家庭进行一次推普宣传，要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
五、有关要求
1、高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。
2、集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的推普活动。
3、加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级推普活动信息作相关报道。通过丰富多彩的.推普活动，取得实实在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的好习惯。
xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。为更好地贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，丰富我校的校园文化生活，构建和谐校园，根据《晋江市教育局关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》的精神，特制定本活动方案。
一、活动主题
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
二、活动时间
xx年9月11日——17日
三、活动安排
1、国旗下“推普”宣传讲话
利用周二的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校师生进行一次推普总动员，号召全校师生积极参与推普活动。
2、组织推普主题班会
各班利用班会课时间开展一次以“诵读中华经典作品，弘扬优秀文化传统”为主题的班会。（政教处和各班班主任负责）
3、出“推普”主题黑板报
语文教研组和学校团委组织各班级根据本届推普主题出好一期专题黑板报，号召全校师生深入学习《国家通用语言文字法》，学校团委将在第七周进行集中评比。
4、开展“啄木鸟活动”
继续深入开展“啄木鸟行动”活动。组织学生查找、整改公共场所的不规范用字、用语，让全社会都洋溢着和谐的语言文字环境。（学校全体语文老师负责）
5、开展演讲比赛
语文教研组和学校团委共同组织开展“庆国庆”主题演讲比赛活动。（学校团委和语文教研组负责）
6、扩大宣传
利用学校大门口的电子显示屏发布活动宣传标语，校园广播站开展推普系列播音，营造推普氛围。
7、组织参赛
组织教师和学生参加训练，准备迎接“第四届中华颂经典诵读比赛”晋江赛区的比赛。
8、开展第二课堂
语文教研组组织开展“朗诵兴趣小组活动”。
四、活动要求
全校师生要重视并开展好推普周的各项活动，认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。
一、指导思想：
今年9月第三周是第17个全国推广普通话宣传周。根据教育部等九部门关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知要求，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提高市民语言文字应用能力，学校将开展推普周主题宣传活动。
二、活动主题：
说好普通话，圆梦你我他。
三、活动时间：
xxxx年9月15日——9月21日
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。
五、活动内容及安排：
1、学校环境宣传：古横桥校区在学校大门上的LED显示屏上打出宣传标语。办一期推普宣传橱窗。（负责人：潘筱红，张贴获奖的书写作品，收集1张照片）
2、“啄木鸟”查错纠错行动：9月17日中午，各校区大队部安排部分学生干部对校园及周边商铺的指示牌、广告牌等中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查错，提高学生规范用字意识。（负责人：胡金燕，收集2张照片）
3、国旗下讲话：9月15日升旗仪式做推普周活动动员，并由少先队大队部向全校师生发出活动倡议。（负责人：丁伟、潘筱红，各收集2张活动照片）
4、各班布置推普角：推普周期间，给各班级发放《推普倡议书》，班内学习并张贴到推普角，广泛宣传推广普通话的重要意义。（负责人：丁伟，收集1张照片）
5、规范字书写比赛：二至四年级学生参加。9月17日周三午间课统一进行。每班推荐5名学生参赛。地点：多媒体室。书写内容可以是诗歌或推普标语，书写纸张：16K方格纸一页。背面写明班级、姓名（负责人：丁伟、潘筱红）
六、其他
1、各班充分重视该项活动的发动和宣传工作。各大队部做好书写比赛组织、评选工作。
3、信息报道、活动小结：丁伟
4、资料整理、归档：潘筱红。
今年9月14日至9月20日为全国第xx届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：
一、指导思想：
以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间：
20xx年9月14—9月20日
三、活动主题：
xxxx，xxxx。
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）加强领导，落实管理
成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长：
副组长：
成员：
（二）宣传动员，营造氛围
1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。
3、利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
（三）活动安排
1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。
4、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。