城市管理局干部教育培训实施方案

㈠ 中共成都市委组织部的处室职能

研究室
负责全市党的组织建设和干部工作重点问题的综合调研；承担有关组织、干部工作的理论研究；承担部重要会议和部领导交办的文稿起草工作；负责组织工作重要信息的宣传交流工作；负责指导全市组织部门的调研工作；负责市党建研究会的日常工作和组织史、政党志的编撰工作；负责编辑《组工信息》、《领导参阅》、《成都组工通讯》和省内外组工资料的交流工作。
干部一处
负责全市干部队伍建设的宏观管理，研究制定和承办审核、会签涉及干部工作的制度、政策、文件；配合做好中管、省管干部的有关工作；负责审核办理市管干部的职务任免、享受（明确）待遇、离退休审批和相关记录的归口工作；负责区（市）县领导班子、群团领导班子换届人事方案的审核办理工作；综合协调有关培养、选拔妇女干部、党外干部及市管后备干部工作；负责师团职转业干部和西藏、三州内调副县级以上干部的接收、安置的综合协调工作；负责协调干部挂职锻炼工作；负责选调生工作；负责市管干部因公赴台、因私出国（境）的审批及中管、省管干部因私出国（境）的上报和因公出国（境）的备案工作；负责省管干部档案报送和市管干部档案管理工作，指导全市干部档案管理工作；协同有关部门做好市党代会、人代会、政协会的相关组织工作。
公务员处
会同有关部门负责全市公务员队伍建设的规划、协调和宏观指导；研究、起草我市公务员管理政策和公务员法规实施意见；督促检查公务员管理法律法规和政策的贯彻落实；组织指导全市党委机关、人大常委会机关、政协机关、审判机关、检察机关、各民主党派和工商联机关等公务员管理工作和人民团体、群众团体机关参照公务员法管理工作，以及上述机关所属事业单位参照公务员法管理工作。
干部二处
负责区（市）县领导班子、领导干部的日常管理工作，并对区（市）县领导班子的调整配备和领导干部的职务任免、交流、待遇、离退休等工作提出意见、建议；负责区（市）县优先发展重点镇和重灾乡镇党委书记高配及其他由市委管理干部的日常管理工作，并对他们的职务任免提出意见、建议；负责审查区（市）县领导班子换届方案，并对人事安排方案提出建议；负责区（市）县领导班子中妇女干部、党外干部和少数民族干部的培养选拔工作；负责区（市）县后备干部选拔使用的有关工作；负责办理区（市）县干部选拔需事前报告事项的备案审核工作；负责在干部选用过程中工作启动、民主推荐、考察、酝酿、反馈选任情况及各环节之间的监督过程控制工作、宣布任职工作。
干部三处
负责联系单位领导班子和领导干部的考察、考核和日常管理工作，并对上述部门领导班子的调整、配备和市委管理干部职务任免、交流和离退休等工作提出意见、建议；负责联系部门处级干部任免备案；负责联系部门妇女干部、党外干部及少数民族干部的培养选拔工作；负责联系部门市管后备干部选拔使用的有关工作；负责办理联系范围内的师团职转业干部和三州、西藏内调副县级以上干部的安置工作。
干部四处
负责联系部门领导班子、领导干部的考察、考核和日常管理工作，并对上述部门领导班子的调整、配备和市委管理干部职务任免、交流、工资、待遇、离退休等工作提出意见、建议；负责成委发〔2008〕22号文件规定的有关企业市管职位的职务任免和日常管理工作；协助代协管单位做好领导干部的任免工作；负责联系部门处级干部任免备案工作；负责办理联系范围内师团职转业干部和三州、西藏内调副县级以上干部安置工作；负责联系部门妇女干部、党外干部及少数民族干部的培养选拔工作；负责联系部门后备干部选拔使用的有关工作。
人才工作处
负责市人才工作领导小组的日常工作；负责全市人才工作的牵头抓总、宏观指导、组织协调、督促检查；指导、协调有关部门的人才工作；组织人才工作重大政策、法规的调研起草工作；负责党政一把手抓第一资源和第一生产力目标责任制的组织实施、成都市有突出贡献的优秀专家的推荐选拔、博士服务团等工作；统筹市级人才培训经费,指导全市人才信息化建设。
干部教育处
履行全市干部教育培训工作的整体规划、宏观指导、协调服务、督促检查、制度规范职能；负责协调落实中组部、省委组织部举办或同意有关部门举办的各类培训班次的学员调训；负责市委党校（行政学院、社会主义学院）举办的培训班次学员调训；负责县（处）级以上党政领导干部、市管后备干部和全市组工干部培训的组织实施；负责全市重点专题培训项目；负责全市干部教育培训机构、师资、教材的管理、评估和使用工作；负责全市拟任县处级党政领导职务政治理论水平任职资格考试工作。
干部监督处
对全市组织部门干部监督工作进行综合协调和宏观指导；对全市干部选拔任用工作和贯彻执行《干部任用条例》及相关规定的情况进行监督检查；受理市管领导干部个人有关事项报告；负责对领导干部和干部选拔任用工作问题的举报进行受理和查核；牵头受理下级党委（党组）干部选拔任用有关报告事项和办理向省委组织部报告事项；牵头做好领导干部经济责任审计工作；根据情况参与干部考察，对干部处室提供的拟考察对象提出审核意见，对市管干部进行任前公示；根据干部管理权限，审理市管干部和部分老同志的党籍、党龄、参加革命工作时间以及其他历史遗留问题；配合做好市委下达由组织部牵头的党风廉政建设和反腐败工作目标任务。
组织一处
负责研究、指导全市企业（含新经济组织和新社会组织）党建工作；负责研究、指导全市党员队伍建设和组织员队伍建设；负责研究、指导全市党费收缴、管理、使用工作，承办市管党费收缴、管理、使用工作；负责研究、指导全市党员活动中心建设；承办评选表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者工作；负责党旗党徽规范管理工作；协助做好党内统计；负责党员组织关系接转工作；负责党员因私出国出境审批工作；负责建国后入党的一般党员的党籍、党龄等问题审理工作；承办追认共产党员审批工作。
组织二处
负责研究、指导全市农村、城市社区基层组织建设和基层民主政治建设工作；负责提出区（市）县和市级部门党员领导干部民主生活会的安排意见，市委常委民主生活会安排建议；负责省党代会代表选举和市党代表大会（代表会议）的有关筹备工作，指导区（市）县召开党代表大会的有关工作；负责对县以上党组织机构设置、隶属关系进行审批、协调和指导。
信息处
负责全市组织系统信息化建设工作；承担市管干部信息管理和全市干部统计、人才统计、党员统计等工作；负责全市组织系统网络和网站建设及办公自动化建设的指导工作；承担部机关网络信息安全和计算机维护保障和管理工作。
机关党委
负责部机关党务工作；负责部机关思想作风建设和干部队伍建设；负责部机关机构编制、干部人事、工资管理工作；负责部机关工会等群团工作；负责部机关扶贫助残等工作。
离退休人员工作处
负责部机关离退休人员管理服务工作。
党员电化教育中心
组织协调全市党员干部现代远程教育和电化教育工作；指导督促区（市）县加强党员干部现代远程教育站点的管理和使用，做好本土教学课件开发；指导区（市）县做好党员干部现代远程教育站点管理员、教学辅导员、技术服务员队伍建设；完成中组部、省委组织部下达的党员干部现代远程教育和电化教育课件拍摄任务；对全市党员干部现代远程教育和电化教育工作者进行业务培训；承担本部重要工作、重大活动的拍摄制作和记录保存。

㈡ 石家庄市城市管理局内设机构

石家庄市城市管理局设10个内设机构，具体职责如下：

（一）办公室负责局系统重要事务、政务的综合协调；负责督办领导指示和局党组、局长办公会议决定事项；负责局机关工作制度、领导讲话、年度计划、工作总结及有关报告的起草；负责局机关公文审核、文电、会务、机要、保密、档案、值班、信息、信访、接待、后勤事务、安全保卫等工作。

（二）人事处负责局机关和直属单位的人事管理、机构编制、劳动工资和干部考核、奖惩工作；负责局机关和直属单位干部队伍建设工作；负责本行业专业技术人员的职称评聘和技术工人的考核培训工作。

（三）计划财务处研究拟订全市市政基础设施日常管护、市容环卫、防汛和行政执法方面的资金计划并监督管理实施；负责局机关的日常财务、固定资产管理和招商引资工作；承担局系统财务管理内部审计工作；负责管理依法征收的各项费用。

（四）督查与投诉受理处负责督办落实市民生活中涉及城市管理方面的各种问题,及时解决城市管理中各类突发事件；监督检查行业服务质量、服务水平以及城市管理方面各类问题的办理落实情况；承办人大代表建议和政协委员提案工作；负责办理群众来信来访及上级部门交办的其它工作。

（五）工程技术处负责编制城市市政基础设施的日常管护、小街巷整修、渡汛工程、雨污水管网改造及夜景照明工程计划并组织实施；负责工程的承发包、招投标、工程造价、设计咨询、施工图审查、工程监理、质量监督、安全生产、文明施工、竣工验收移交及预决算审核工作；负责市政基础设施维护工程项目的安全生产许可；组织有关技术交流、科技合作工作；指导和管理行业科技成果以及行业新技术、新工艺、新设备转化推广应用工作；负责全局系统安全生产工作。

（六）市政管理处（挂石家庄市城区防汛办公室牌子）组织拟订城市市政基础设施日常管护作业标准并组织实施；负责对城市市政基础设施日常管护等工作进行督导检查和考核评比；参与市政工程设施建设方案、设计会审和工程竣工验收移交工作；负责挖掘、占用、迁移市政设施的审批及管理；负责排水许可审批；负责排水、中水水质监测及监督管理，负责城市污水的综合开发利用工作；负责城市道路照明和夜景建设管理工作，参与道路照明工程的竣工验收和移交工作；参与楼宇、桥涵景观及夜景亮化工程的竣工验收工作；负责城区防汛工作。

（七）政策法规处组织起草城市管理方面地方性法规和政府规章草案；承担有关规范性文件的合法性审核工作；负责局系统普法教育和法规宣传工作；负责执法案卷评查、政策咨询以及错案、执法过错追究工作，对行政执法活动中的违纪违规情况进行调查和处理；负责行政复议、行政诉讼、应诉等工作；负责城市管理行政执法人员执法资格审核、业务技能培训考核工作；负责城市管理诚信体系建设工作；指导城市管理行政执法工作。

（八）城市景观广告管理处负责城市市容景观的建设、监督和管理工作；拟订城区市容景观和户外广告、牌匾设置规划和技术标准；负责城区户外广告、门店牌匾（二环路和四横八纵）的审批管理工作；负责对利用城区沿街建（构）筑物或城市公共设施等城市空间进行悬挂、张贴、设置广告行为的审批管理工作；负责城区沿街建（构）筑物门店改造装修的管理，负责街道两侧楼宇立面美化装饰以及清洗保洁的监督管理和组织实施。

（九）市容环卫管理处负责市容环卫基础设施的维护和管理工作。负责市内四横八纵、一环和五个出市口占道市场、临建棚亭、占道户外商业活动和占道施工等各类占道行为的审批及监督管理；会同有关部门，负责城市道路红线以内停车场相关工作；负责城市生活垃圾、建筑垃圾和工程渣土、医疗废弃物、有毒有害废弃物的收集、运输、处理及资源化综合利用的监督管理；负责全市洗车行业的监督管理；组织拟订市容环境卫生质量标准和检查评比办法并组织实施；指导各区城市市容环境卫生综合整治工作。

（十）数字信息管理处拟订全市数字化城市管理系统的发展规划并组织实施；负责数字化城市管理数据更新、数据档案管理以及数字化城市管理系统功能拓展工作；负责数字化城市管理系统与市直其他部门相关业务平台的协调工作，实现资源共享；负责市长公开电话及12319便民服务热线相关信息的分析处理工作。

石家庄市城市管理局还设有直属单位党委、纪检（监察）室、老干部处，分别负责局机关及直属单位的党群工作、纪检监察工作、老干部服务工作。

(2)城市管理局干部教育培训实施方案扩展阅读

根据《中共河北省委办公厅、河北省人民政府办公厅关于印发〈石家庄市人民政府机构改革方案〉的通知》（冀办字〔2009〕46号）和《石家庄市人民政府关于市政府机构设置的通知》（石政发〔2009〕40号）文件精神，设立石家庄市城市管理局（挂石家庄市城市管理综合执法局牌子），为市政府工作部门。

㈢ 干部教育培训工作总结三篇

篇一

XX年中央提出大规模开展干部教育培训以来，我县本着“注重实际、注重实效、注重特色”的原则，牢牢把握县委、县政府中心工作对干部素质需求的变化，认真谋划，精心组织，突出重点，大规模、多渠道、高质量地开展干部教育培训工作，取得了较大成效。

一、坚持以考促学，全面提高领导干部能力素质

建立“以考促学”机制，强化领导干部学习培训，提高综合素质和执政能力。

1、精心选择考试的对象。对新提任领导干部实行政治理论水平任职资格考试。制定出台了《关于建立党政领导干部政治理论水平任职资格考试制度的意见》，每年对新提拔领导干部和近期县管后备干部进行专门政治理论水平任职资格考试，严格把好领导干部的入口关。至今已对xx名新提拔的县管领导干部和xx名参加中青年干部培训班的县管后备干部进行了政治理论水平任职资格考试，其中有x名新提拔干部因考试不合格被延长试用期一年，x名被调整工作岗位，在广大干部中引起了较大反响。对全县县管干部锋雹实行政治理论测试。从xx年底开始，连续两年对县管领导干部进行政治理论测试，并把考试成绩反馈给领导干部本人及所在单位，使他们感到有一种压力。对镇乡街道领导干部实行岗位业务知识考试。组织编写了《镇乡街道农业领导岗位业务知识手册》和《镇乡街道城建领导岗位业务知识手册》，制定出台了《xx县镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试制度》，要求所有镇乡、街道现职领导干部必须在二年内通过岗位业务知识考试，考试不合格者将被扣分、辞职或降职处理。在去年xx月底重点组织对农业、城建两个岗位的xx名县管领导干指基隐部进行了考试，今年将推行到镇乡、街道所有的领导岗位。通过考试促使镇乡、街道的领导干部加强岗位业务知识的学习，提高业务水平和执政能力。

2、合理确定考试的内容。精选“以考促学”的内容，突出内容的针对性。领导干部任职资格考试主要突出：党章、党的理论知识和历史知识，履行工作职责所应具备的理论、业务及法律知识。领导干部政治理论测试主要突出：中央重要会议和有关文件精神、年度国内外重大时事政治、县内的重点工作和中心工作。镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试则侧重于领导干部应知应会的岗位业务知识和政策法规。

3、注重考试结果的运用。建立制约机制。对新提拔的县管党政领导干部必须在试用期满前取得任职资格证书，第一年未取得证书的，延长试用期一年，第二年未取得证书的，取消任用资格。镇乡、街道现职县管副职领导干部对第一次考试成绩不合格者，按照《关于领导干部免职、辞职、降职制度的暂行规定》予以扣分，并参加下一年度考试，考试仍不合格者，应辞职或降职。建立激励机制。对通过考试的近期后备干部，在两年内提拔使用的，可以不参加新提拔领导干部政治理论水平任职资格考试，考试成绩作为提拔使用的重要依据之一。把考试成绩记入领导干部学习档案，作为衡量领导干部基本素质的重要内容和干部任免、奖惩的重要依据。

二、坚持争创特色，实施企业家素质提升工程

为培养造就一支思想政治素质高，熟悉经济管理和国际惯例，适应国际国内竞争需要的复合型企业家队伍，从xx年开始，用三年时间，每年安排xx万专项资金，对全县xx家规模企业的企业家进行大规模、全方位、多途径的培训，全面实施素质提升工程，不断提高企业家市场竞争和管理创新能力。到目前为止，培训企业家和企业经营管理人员xx多人次，成效显著。

1、活化载体，突出培训的灵活性。举办高级研修班，组织xx名实力型企业、大型商贸企业的企业家和经营管理人员到北京大学进行企业战略管理高级研修。开设实用知识讲座培训。邀请专家学者开设实用知识专题讲座x次，培训xx人次。举办短期唯厅轮训班。外派xx名规模以上工业企业高级管理人员，分xx期赴xx学院、xx学院等高校进行短期素质轮训。开展实地考察学习。赴苏州等地学习考察，实地感受发展成果，亲身体验成功做法。

2、按需施教，突出培训的针对性。分区域组织培训。改变以往分配培训名额到各镇乡、街道的做法，由企业相对比较集中的镇乡、街道自行组织培训，在跃龙街道和西店镇分别组织辖区内规模企业单独办班，解决了以往组织难、管理难的问题。分层次组织培训。按照企业规模的大小，分别举办培训班。对实力型企业、大型商贸企业的企业家和经营管理人员，由分管副县长亲自带队开展企业家战略培训。对规模以上工业企业高级管理人员，则侧重的开展提高经营管理水平和企业自主创新能力培训。结合中心工作组织培训。围绕县委提出要加快商贸服务业发展，把xx打造成为xx南部物流中心，组织xx名商贸服务企业经营管理人员和镇乡街道工贸管理干部开展专题培训。

3、强化联系，突出培训的广泛性。依托高等院校的师资力量，浓厚的学习氛围，选择培训机构，开展培训。在xx大学、xx学院、xx学院等高校，举办培训班x期，培训企业家和企业经营管理人员x人次。与职业培训学校合作，联合举办培训班，突出培训的专业性和针对性。与xx市埃尔工商职业培训学校合作，联合举办为期两个月的全国经营师任职资格考评xx培训班，xx名学员取得了任职资格证书。

三、坚持自主选学，推行综合素质“菜单式”培训

围绕提高领导干部五种能力，结合领导干部的培训需求，摸清不同层次、不同部门、不同性别、不同年龄干部对培训的不同要求，开展菜单式培训，突出教育培训的个性化、差别化、特色化、专业化，增强教育培训的针对性与实效性。

1、精心设置课程菜单，突出培训内容的“个性化”。紧紧围绕县委提出的“五五举措”，结合县委县政府的中心工作和干部群众关心的热点、难点和焦点问题，确定培训菜单，下发给各单位、各部门，干部根据自己需求自主选择。培训内容涉及到“三个代表”、科学发展观、构建和谐社会等方面的思想，科学执政、民主执政、依法执政等方面的理论，新型工业化、城市化与城市现代化、经济国际化等方面的知识。同时也要学习现代科技、领导科学、文学艺术等方面的知识。在XX年我们推出了《现代化进程中的“三农”问题》、《危机管理》、《如何面对媒体》等七期专题培训菜单。今年我们计划推出《公务员法》、《统筹城乡发展与加快新农村建设》、《循环经济与社会发展》等六期专题培训菜单，供领导干部选择。以后根据干部学习需求对菜单进行充实、调整。

2、精心设置师资菜单，突出师资力量的“专业化”。我们在充分发挥党校教师主体作用的同时，先后聘请省内外党校、高等院校专家、教授授课，邀请市级以上领导、部门负责人及优秀村干部现身说法，介绍具体的工作方法和经验。去年邀请xx人大常委会副主任xx、中国民营企业家促进会会长xx、中国文联副主席xx、浙江省特级专家xx教授来xx讲座，开阔了我县领导干部的思路，提高理论水平和业务能力。邀请了xx市委副秘书长、市农办主任、浙江省委党校副校长xx教授、浙江传媒学院教务处处长xx教授、上海市委党校经济学部主任xx教授等一批专家学者前来授课，受到了广大领导干部们的欢迎。

3、精心设置时间菜单，突出培训时间的“自主化”。每年分期分批分月安排培训菜单，实行“专题组班、自主择训、滚动培训”，要求县管干部每人每年至少参加二门课程的学习，较好地克服了工学矛盾。去年菜单式培训效果明显，培训县管干部1698人次，另外有21位县管领导干部参加了全部专题的培训。

在取得初步成效的同时，也应当看到，与新形势新任务的要求相比，我县干部教育培训工作还存在一些问题和不足，主要是：教育培训的机制还不够完善，抓落实的措施不够有力；现代化教学方法和手段运用不够，干部教育培训资源的整合还不够，等等。这些问题，应该引起重视，采取有力措施，切实加以解决。

对于今后一个时期深入推进大规模培训干部工作，确保到XX年底完成对全县在职干部轮训一遍的任务，要做到“五个必须”：必须坚持吃透上级精神，融会贯通，全面贯彻落实科学发展观；必须围绕中心、服务大局，通过抓干部教育培训，促进经济社会发展；必须按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以构建和谐社会、提高自主创新能力和建设社会主义新农村为主题，把提*部的素质和能力作为根本任务来抓；必须坚持“三支队伍”一起抓，做到规模、质量、效益统一；必须把制度建设作为加强和改进干部培训工作的着力点，确保大规模培训干部工作落到实处。通过努力，为我县建成循环经济示范区、生态人居区、和谐发展先行区提供强有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。

篇二

20XX年我局的干部培训工作在县委县政府的高度重视和县委组织部的总体安排和具体部署下，落实和贯彻中央、省、市、县关于干部培训的有关会议精神，努力改进培训方法，提高培训质量，取得较好成效。为全县的经济社会发展提供了有力的人才保证和智力支持。现就一年来干部教育培训工作情况总结汇报如下。

一、20XX年培训基本情况

1、开展专业技术人员《加强与创新社会管理》公共课培训，培训依托三明市广播电视大学网络平台开展，参训人员全部采取网络培训方式进行。此次培训全县共有2048人专业技术人员与管理人员参加。占全县事业单位专业技术人员与管理人员的97。9%.（时间）

2、开展新录用公务员初任培训和举办全县2011年度就业大中专毕业生（除教育系统外）转正定级培训。其中，新录用公务员初任培训26人，事业单位工作人员转正定级培训85人。在县一中多媒体教室，对2011年度就业的大中专毕业生开展了以作风建设、时政分析、公务礼仪、心理健康教育等主要内容的培训。培训聘请县一中、县委党校、县进修学校优秀老师进行授课。参训人员经考试合格，发给《结业证书》。

3、开展全县公务员行政强制法公共课培训。培训采用网络培训、网络考试的方式进行。全县行政机关公务员及政府系统参照公务员法管理事业单位工作人员777人参与，参与率79.2%。

4、做好20XX年机关事业单位工勤人员岗位继续教育（网络培训）的报名工作，指导工勤人员网上报名及上网培训。全县346位工勤人员参加省里举办的网络继续教育。占全县工勤人员的75.4%.（时间）

5、组织各部门申报20XX年专业技术人员中高级研修班计划，其中县林业局申报的“生物医药产业的发展高级研修班”被列入省级和市级专业技术人员高中级研修班计划名单。

6、开展全县专业技术人员“继续教育证书”20XX年度（教育系统为20XX至20XX年度）验证工作，全县共有2091位专业技术人员接受继续教育，占总人数的97.94%，平均接受继续教育的天数为21.7天（其中，完成高级人员的继续教育证书验证182人；完成中级人员的继续教育证书验证1001人；完成初级人员的继续教育证书验证876人）。

二、主要做法与成效

1、树立创新型的干部教育培训理念。按照省、市干部教育培训工作的目标要求，明确了干部教育培训的原则和方向。树立以人为本和服务大局的理念，把加强干部教育培训摆上重要议事日程，坚持把每名干部都纳入干部教育培训范围，引导广大干部充分认识学习的必要性、系统性和长期性，增强教育培训的针对性、多样性和实效性，使广大干部真正学为所需、学有所获、学以致用、用有所成。树立全员培训和整合资源的理念，干部参加教育培训，既是一项义务，也是一项权利。明确全县各类人员教育培训工作的主要目标、任务，将各类培训列入年初计划，对培训工作进行周密部署，精心安排，确保了培训有序开展，千方百计扩大干部受训面，在全县上下形成了抓好干部教育培训、服务干部成长、服务科学发展的浓厚氛围。

2、注重分类培训，增强教育培训的针对性和实效性。通过实施分类培训，有利于各类人才接受较为系统的理论学习、实践锻炼和思维训练，有利于各类人才形成更明晰的岗位角色认知。针对各类参训干部的职业特点，在培训内容上增强实用性，在培训形式上突出灵活性，把增强干部教育培训的针对性作为确保培训实效的关键环节来抓，围绕年度重点工作、基层要求、干部知识现状来确定培训内容。一是对全县公务员开展行政强制法公共课培训，通过培训，使广大公务员进一步提高对行政强制法的认识，同时也增强了法律意识，提升了依法行政能力和职业道德素养，为明溪实现科学发展、跨越发展提供更优服务。二是对专业技术人员开展以加强与创新社会管理为主题的公共课培训，通过培训使专业技术人员在面对新形势新任务下，对如何加强和创新社会管理有新的认识，促进我县经济社会的可持续发展；三是对20XX年度就业的大中专毕业生开展了以作风建设、时政分析、心理健康教育等主要内容的培训。使他们更快地适应新的工作岗位，更好地进入新的角色；四是对机关事业单位的工勤人员开展专业技能及公共课培训，使他们的专业技能与综合素质在培训中得到提高，学有所获，学有所用。在培训组织上，注重与上级培训机构的沟通交流，加强培训教员和参训干部的双向交流，有效调动了学员的参与意识，增强了培训的实效性。

3、严格考核制度，增强教育培训的严肃性。按照规定严格进行考核，重点对平时表现、守纪情况、理论考试（包括远程教育考试）等内容进行考核，坚持将干部培训工作与年度考核和职务晋升结合起来，凡学习成绩不合格或无故不参加培训者，一律不予结业且当年年度考核不得评定为优秀等次，亦不得晋升职称或工人技术等级，从而把干部培训和干部管理工作有效地结合起来形成长效性的干部教育培训机制。

三、存在问题

1、各单位参与培训不够积极。“事业单位工作人员转正定级培训”学员来自各个单位，培训期间有部分学员因单位工作忙未能全程参训，个别学员有请假现象。“行政强制法培训”及“加强和创新社会管理公共课培训”存在不同程度未参加培训，未参加考核及未按规定提交心得体会等现像。

2、专业技术人员继续教育学时不够。除教育、卫生、林业等大系统外，部分单位中级专业技术工作人员继续教育学时达不到《福建省专业技术人员继续教育条例》文件要求（高、中级职称的专业技术人员每年脱产接受继续教育学习的时间累计不少于72学时（XX天）。

1、少数单位及部分参训人员对培训的重要性认识不足。部分参训人员未能正确处理工作与学习的关系，参与培训的积极性不高，存在逃避培训，应付学习等现象，特别是网络培训代学*现象较为严重；少数单位对工作人员参与培训的重视不够，特别是在时间、经费等方面的支持力度不够。

2、培训基地、设施及师资缺乏。没有独立的培训基地，集中培训只能借用一中、党校等场所开展培训，培训设施老化，影响了培训的效果。没有专业的培训教师，只能聘请县一中、党校、进修学校的教师授课，他们对培训对象及培训内容的特点把握有欠缺，也影响了培训效果。

3、培训内容与我县实际结合不足。培训往往重视理论的学习，但存在理论与实践脱节的现象，没有很好地发挥出培训在提高素质、解决问题上的作用，通过培训促进我县各项工作有待进一步提高。

四、今后工作打算

20XX年，我局将严格按照党中央、省、市、县干部培训的统一部署，进一步总结经验，探寻规律，加大培训力度，切实为推动我县县域经济发展发挥积极的作用。

1.进一步丰富培训内容，促进干部综合素质有新提高。大力开展文化、经济、法律、管理、心理知识的培训，用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果充实干部头脑。

2.进一步优化培训方式，开辟干部教育培训新渠道。充分听取主管部门、各级干部、参训对象及其所在单位对培训需求、教学内容、教学形式等方面的意见建议，并以此为依据合理安排培训班次和教学内容。

3.进一步夯实工作基础，健全干部教育培训机制。加大培训奖惩力度，把培训情况与职称评聘、年度考核、评先评优等挂钩。做好网络培训的指导服务工作，建议省市有关单位进一步完善网络学习的平台，完善学习测评机制，逐渐杜绝代学*等现象。

篇三

今年干部教育培训工作，在县委的正确领导下，根据市委组织部提出的任务和要求，结合我县实际，以兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新*为重点，全面启动“大教育、大培训”工作，取得了一定的成效。现总结报告如下：

一、基本情况

全县共有干部**人，其中中共党员**人，大学本科以上学历**人，大专学历**人，中专学历**人，高中及以下学历**人。**年，以县委党校、县行政学校为主阵地，举办各类培训**期，培训在职干部**人，占在职干部总数的**.*%，培训农村党员、干部**人，其中：举办科级领导干部轮训班*期，培训**人；举办科级领导干部“三个代表”重要思想专题**期，培训**人；举办科级以下公务员培训班*期，培训**人；举办企业经营管理者培训班*期，培训**人；举办专业技术人员培训班*期，培训**人；举办非中共党员干部培训班*期，培训**人；举办理论骨干培训班*期，培训**人；举办妇女干部培训班*期，培训**人；举办基层团干培训班*期，培训**人；举办农村党支部书记、村主任培训班各*期，培训**人，达到了每年培训在职干部五分之一的要求，超额完成了培训任务。

另外，上派了*名县级领导干部、**名科级领导干部、*名中级以上职称的专业技术人员参加省、市委党校的培训，有**名县级领导参加了市委组织部、市委党校举办的“三个代表”重要思想轮训班，全面完成了上级的调学任务。

二、主要做法

（一）着力抓好集中正规化培训

1、加强领导，提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了县委干部培训教育工作领导小组，制定下发了《关于开展大规模培训干部工作的意见》和《**年度党员干部培训计划》，转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部“大教育、大培训”学分制实施办法〉的通知》。并按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解，落实责任，县、乡财政安排预算，确保了培训经费，切实提高了培训工作的计划性。

2、创新培训模式，调整办学思路。按照“两扩一缩”的思路，创新培训模式。“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主；二是适当扩充办班时间，将以往每期培训班*天左右培训时间改为**—**天。“一缩”，即缩小单个脱产班次的办班规模，由原来的每个班次**人左右，缩减为**—**人。

3、创新培训内容和方式。按照“加强理论、严格管理、注重实效”的要求，既注重马克思主义传统经典理论学习，*理论、“三个代表”重要思想的培训工作，又注重贴近学员的需求，把经济法、金融证券、创业教育、行政执法等作为重点课程，着重提高学员驾驭市场经济的能力。同时，积极探索和创新培训方式方法，学习借鉴一些先进的教学方法和手段，不断提高培训的效果。

4、创新管理理念，加强培训制度建设。建立了督学、评学和考学制度，每期培训班均成立班委会，学员编成若干学习小组，全体学员编定座位，对号入座，每天安排一名教员值班，上课前点名，强化考勤制度。*结束前统一进行理论考试，并评出优秀学员进行表彰。

（二）切实抓好干部在岗自学

组织了全县**名公务员参加更新知识第三、第四阶段的考试，并按照市委组织部的要求，组织了干部在岗自学教材《社会主义市场经济理论》和《英语**句》的征订工作。为检验自学效果，对科级领导干部读书笔记进行了一次抽查，共抽查**名科级领导干部的读书笔记和联系实际撰写的学习“三个代表”重要思想心得体会文章，对抽查的读书笔记和心得体会文章，组织县委党校的教师进行了认真评阅，并在全县进行了通报。

（三）努力抓好干部的实践锻炼

1、以外出招商引资为契机，外派年轻干部到广东、上海、浙江等地招商，开阔眼界，增长见识。全县**个招商组，共外派干部**余人。同时，选派平都镇村*名农民到福建厦门种蔬菜、打工学习，选派严田镇土桥、楠桥、岩头等村的农民**名到湖南长沙市郊区打工学习花卉苗木、到福建省尤溪县食用菌研究所学习食用菌技术。这些农民打工学习回来后，利用所学技术，发展相关产业，到目前为止，平都镇向阳村**户村民，户户都种植了蔬菜，一项，户均增加纯收入**余元；严田镇种植食用菌的有**户，种植花卉苗木的有**多户，楠桥村*户农民就种植花卉苗木**多亩，规模比较大，农民的收入得到明显提高。

2、结合县直单位包村挂村工作，挑选了**名县直单位的年轻干部，下派到边远山区乡镇、条件艰苦的行政村帮助工作一年，使他们经受锻炼和考验。

三、存在的问题和不足

我县干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足：一是少数单位和部分干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识，参训和组织安排干部培训的积极性不高，存在应付的思想；二是一些领导干部，特别是主要领导干部调学有一定的难度。这些问题和不足，有待地我们在今后的工作中努力研究对策，切实加以解决。

四、**年干部教育培训的思路

**年，我县干部教育培训工作将进一步围绕中心，突出主题，创新观念，建立健全监督、约束和激励机制，努力争创新优势，形成新特色，全面推进干部教育培训工作的新发展。

1、继续抓好集中正规化培训。以县委党校、县行政学校为主阵地，扎实开展干部教育培训工作。县委党校（行政学校）计划全年举办主体培训班**期，培训干部**人，其中：举办科级干部轮训班*期，培训**人；纪检监察干部培训班*期，培训**人；专业技术人员理论**期，培训**人；基层团干培训班*期，培训**人；科级以下公务员培训班*期，培训**人；科级后备干部培训班*期，培训**人；*理论培训班*期，培训**人；农村党支部书记培训班*期，培训**人。县人事劳动和社会保障局会同各单位对专业技术人员进行业务培训，培训人数要达到**人。

2、进一步强化干部的实践锻炼和在岗自学。年内，拟选派**名左右年轻干部到经济发达地区跟班学习、挂职锻炼和谋职招商，选派**名左右科级后备干部到边远山区乡镇和县工业园区锻炼，使他们在实践中增长才干，提高综合素质。干部在岗自学主要是学习《社会主义市场经济理论》、《英语**句》和计算机知识，并要组织考试，检验学习的效果。同时，继续对科级领导干部的读书笔记进行一次以上抽查，并认真组织评阅，对调阅读书笔记的情况进行通报，奖励先进，鞭策后进。并逐步扩大抽查面，机关一般干部的读书笔记也要抽查。

3、强化措施，着力解决调学难的问题。今年将在调研的基础上，制定出台一个加强干部教育培训的管理办法，切实解决部分干部特别是主要领导和专业技术人员调学难的问题。