如何策划315活动方案

❶ 315志愿者活动方案

帮超市做问卷，顺便还可以拉点赞助，问卷内容要贴近生活，让消费者提出意见，或是选择，很有用的！

❷ 2015格力空调315活动方案

T爽大3P带暖气的价俭

❸ 315活动策划，谁有好的活动形式或方案，适合校园开展的

3。15的目的很强 就是维权，学法，保护自己 等等内容 结合校园的话 1、即将踏入社会的毕业生 2、刚刚走出家门的新生 ！还有其他一些群体 你再想想

❹ 建筑公司组织架构及岗位职责

建筑装饰公司组织架构：

总经办：总经理

市场营销部: 营销部经理 营销文员

工程部：工程部经理 安全主管

文员技术部: 技术部经理 技术员

商务合约部：商务经理、会计、出纳、预决算员

材料设备部：材料设备部经理 材料主管 设备主管

文员综合办公室: 办公室主任 文员

岗位职责：

总经理：

1、全面管理；

2、组织业务部门开拓业务；

3、审批业务价格与采购价格；

办公室主任：协助总经理对各部门业务、工程、管理工作进行综合协调处理；

文员：负责文字处理、打印、复印、接待客人、卫生管理

商务经理与业务员：负责全面业务开拓、分析市场、吸收客户

预决算管理员：负责分析材料采购价格、工资成本、管理成本、利润等，拟定客户订单的价格，编制每一订单的价格明细表，交总经理审批；

材料主管：负责关注市场材料价格、材料采购，采购价格报总经理审批；

仓管员：负责物资材料的收货、保管、发货、签单记帐、编制报表等

技术部经理及技术员：负责技术图纸处理；

图样设计员：负责效果图处理；

结构设计员：负责施工图处理；

工程部经理及施工员：负责整个施工队的安全与质量监督管理理，现场生产进度 、文明施工

电工组长与电工：负责电线路线设计与电工安装；

水电施工员：负责水电施工队对进出水道管的路线设计与安装进度质量安全的控制；

拓展资料：

企业的组织架构就是一种决策权的划分体系以及各部门的分工协作体系。组织架构需要根据企业总目标，把企业管理要素配置在一定的方位上，确定其活动条件，规定其活动范围，形成相对稳定的科学的管理体系。

没有组织架构的企业将是一盘散沙，组织架构不合理会严重阻碍企业的正常运作，甚至导致企业经营的彻底失败。相反，适宜、高效的组织架构能够最大限度的释放企业的能量，使组织更好发挥协同效应，达到“1+1>2”的合理运营状态。

很多企业正承受着组织架构不合理所带来的损失与困惑。组织内部信息传导效率降低、失真严重；企业做出的决策低效甚至错误；组织部门设置臃肿；部门间责任划分不清，导致工作中互相推诿、互相掣肘；企业内耗严重，等等。要清除这些企业病，只有通过组织架构变革来实现。

❺ 谁有好的315活动方案

3.15校园权益
答辩会 安徽大学学生会
二〇一二年二月
目录
目录..............................................1
活动名称..........................................2
活动背景..........................................2
活动目的及意义....................................2
活动举办单位......................................3
活动时间..........................................3
活动地点..........................................3
活动对象..........................................3
活动宣传..........................................3
活动流程：
前期准备.............................................4
活动进行.............................................6
活动结束.............................................7
活动预期效果......................................8
其他注意事项......................................8
经费预算..........................................8

一、 活动名称
安徽大学3.15校园权益答辩会

二、 活动背景
作为安徽大学的一员，在几年的学习生活中，我们的衣食住行都离不开这个拥有翡翠湖作为天然“后花园”的美丽文化栖息地。安徽大学占地面积较大，其内各种学习、生活、娱乐等设施齐全，能够较好地满足广大师生的需求。但是，尽管设施齐全，由于许多尚未注意的细节问题及其他原因，学校的一些服务机构目前还存在各种服务问题，例如超市物品标价不明、听力设备损坏等。这些看似细小的问题，对广大学子来说，都会不同程度地影响到学习和生活。为此，校学生会决定在3月15号举办校园权益答辩会，邀请学校各部门负责人参与，面对面地回答同学们感到困惑的相关问题。

三、 活动目的及意义
鉴于大部分学生在校内生活、消费时，遇到问题不知道通过哪个较好的途径向哪个部门反映，校学生会在3月15号举行校园权益答辩会，届时将邀请学校各个部门负责人参与。同学们可以面对面地与各个负责人交流，询问自己日常生活中遇到的与其相关的问题，可以要求了解原因，也可以询问解决方案。学生会将在此次活动中扮演中间桥梁的作用，为学生与学校各部门之间的沟通提供条件与途径，加强双方之间的交流与联系。希望通过此次活动，一方面可以为广大同学解决实际问题，另一方面也可以学校各部门改善工作指明方向，使之更加了解学生的需求。再者，通过举办这样的活动，可以促进校内和谐文化的建设，有利于“国内一流、国际知名”之安徽大学的建设。

四、 活动举办单位
安徽大学学生会主办

五、 活动时间
2012年3月15日晚上7点到10点（晚上6点开始入场）

六、 活动地点
大学生活动中心多功能厅

七、 活动对象
安徽大学所有在校学生及校内各部门相关负责人

八、 活动宣传
1、 媒体宣传：安大校报及各院系的院系报纸
2、 网络宣传：安大网站及安青在线等网络媒体
3、 广播宣传：联系校广播台进行宣传
4、 其他宣传：海报、横幅、展板展架、印制小型宣传单等宣传材料

九、 活动流程
（一）、前期准备
1、在活动开展前，结合第八点中的“活动宣传”具体途径，开展宣传活动。对于各院系报刊、安青网站等宣传途径，由学生会内部安排成员去进行沟通；对于其他宣传途径，例如印发传单等，可以有学生会内部完成。

2、DV短片的摄制。可安排内部人员在征得相应部门同意下，对某个或某几个部门一天的经营活动，包括从早上的进货、到之后的分货上架、再到销售等各项活动进程进行一天的跟踪拍摄。并将拍摄到的视频在校主页、安青甚至人人网上进行公开，以此来引起同学们的重视，激发其参与我们活动的热情。此外，此DV短片也可在答辩会现场作为开场的引导视频播放。

3、穿插于答辩会间歇的相应节目的准备。答辩会上不能一直不间歇地提问与回答，这样会使大家都感到疲惫，所以我们可以准备相应的节目穿插进去。本部人员可以准备与主题有关的情景短剧进行表演；另外可以邀请学生会其他部门成员准备一些其他形式的节目，例如歌曲舞蹈等。答辩会预计将持续三个小时左右，这样预计每隔40分钟出一个节目，总计需要四个节目。

4、主持人的安排。可从学生会内部挑选曾有主持经验或有这方面特长的同学担任本次答辩会的主持人。

5、安排一两位反映和笔记速度较快的同学在现场对各种问题及解答做一定记录，以便活动结束后可以整理答辩会内容并及时向全校作出反馈。

6、搜集学校各部门的办公室地址、联系方式等相关信息，以便在答辩会现场展示给同学们，方便大家与其联系。

7、提前向有关部门申请大学生活动中心多功能厅的借用权。

8、本部人员负责向受邀请的部门负责人及相关领导送去请柬，诚心邀请相关人员参加本次答辩会
。
9、提前联系校团新及各院系团新负责人，邀请团新的小记者参与本次活动并进行相应报导。

10、活动开始前一天要开始提前准备会场内的各种设备。包括悬挂好答辩会横幅、保证多媒体设备能够正常使用；可通过投影设备将答辩台上负责人形象放大使大家都能看到；安排好负责茶水的工作人员；安排好入口处工作人员；画好会场的平面示意图并张贴在入口处，使大家能够快速准确地找到自己的座位区。

11、将负责人及领导座位安排在多功能厅舞台靠前的地方，以便能够让更多人看到。在表演节目时可将其座位移至舞台两侧，请领导及负责人走下舞台坐在准备好的前排座位上。节目结束之后工作人员迅速移好座位并请负责人及领导回位。

（二）、活动进行
1、晚上六点钟开始入场，入场处工作人员要准确地指导各参会人员入场。

2、安排负责人及领导入座（准备好麦克风、茶水），关灯播放之前摄制的DV短片。之后主持人出场，简短介绍本次答辩会之后，一一向大家介绍在场的各部门负责人及各位领导，并宣布活动开始。

3、安排好学生会内部做记录同学的座位，最好在离答辩台和观众席距离适中的位置，方便记录。

4、现场可采取举手提问的方式，有问题想问的同学可以举手示意，由主持人挑选其中一位同学请其提问，并有情相关负责人对其进行解答。

5、答辩会由每40分钟为一环节，每环节结束后会插入一个节目，使大家都能够得到一定程度的休息，节目结束后继续答辩环节。工作人员注意及时为各负责人及领导换好茶水。

6、在活动接近尾声的时候，通过投影的方式将学校相应部门的办公室、联系方式等公布给大家。

7、预计此次活动将持续三个小时左右，最后一环节结束后是最后一个节目演出。演出结束后由支持人再次出场，邀请某位领导谈一谈参与此次活动的感触，即作总结性的发言。领导发言结束后由主持人再度出场，做一番总结后宣布此次3.15校园权益答辩会圆满结束。

（三）、活动结束后
1、答辩会结束后要对所邀请来的主持人、各部门负责人、领导以及前来参加答辩会的同学等进行感谢，同时也要对现场的工作人员包括学生会成员进行感谢。

2、对多功能厅场地的清洁与整理。学生会应安排相应人员在活动结束后及时清理掉现场的垃圾等，并将座椅、长桌等按原来的样子摆放好，及时恢复多功能厅原来的样子。

3、学生会内部同学记录的答辩会内容要进行及时的整理及编排，可以通过ps展架、海报、回馈单、校及各院系报纸、校内各网站等将本次活动的回馈在全校予以公告，让全校同学都能看到各部门负责人对相应问题的回答，扩大本次活动的影响。

十、 活动预期效果
学生会希望通过举办此次校园权益答辩会，促进在校学生与学校各服务或其他部门的及时沟通，解决同学们日常生活中的部分问题与疑惑，同时有助于各部门工作往良性方向继续发展，为建设“和谐安大”尽一份力。

十一、其他注意事项
1、活动预计是将持续三个小时左右，如果实际情况中比预计时间长或者短，主持人要充分发挥主观能动性，通过各种方式控制住答辩会整个场面，使之井然有序。

2、在穿插节目需要挪动舞台上领导及负责人座位时，要谨慎小心，注意不可将桌上的物品弄掉到地上。

十二、经费预算
物品 数量 金额（元）
请柬 若干 150
横幅 一 30
宣传单 500张 50
海报 8张 12
纸杯 一袋 10
节目用费 ﹨ 200
合计（元） 452

安徽大学学生会
二〇一二年二月

❻ 关于维权的活动方案

• 一：活动主题：安全消费进校园——315消费者维权日

• 二：活动时间：3月15日

• 三：活动地点：待定

• 四：活动举办单位：生活部和学习部组织

• 五：参加活动人员：2014届新生

• 六：活动背景：

• 为了纪念315国际消费者权益保护日，深入宣传《消费者权益保护法》，《产品质量法》等法规，契合2012年度315维权活动“消费与服务”的主题，是当代的大学生，在拥有高科技的学习装备，方便和快捷了解到各种新闻与知识的同时，更加留心发生在身边的消费方面的问题。特旧版此次活动。

• 由于现在快节奏的生活方式，人们面临越来越多的生活压力，因此使用各种各样的手段来维持生活，如贩毒，诈骗，假买假卖等，而当今大学生缺少一定的生活经验，上当受骗也是难免的。面对如此多的考验，作为消费者的我们，耀东方的利用法律的知识来维护自身的合法权利就变得越来越重要，作为在校大学生懂得利用法律的知识来维护自身的合法权利也显得越来越重要。

• 虽然我们生活在象牙塔中，消费多数在校园内进行，但是日常消费行为确实无可避免的，消费维权意识淡薄，使我们在遭遇侵权问题是不知所措。而且总有一天我们会离开风和日丽的校园，走进鱼龙混杂的社会。当我们在权益上，利益上，甚至人格上受到不公平的待遇，我们会忍气吞声，让不公平对待我们的人为所欲为吗?我们当然不会那样懦弱，我们会时刻维护我们自身的权益，利益乃至人格。我们如遇到消费层面的不公，怎样去维护呢?让我们带着疑问，抱着学习的心态，了解一些有关消费方面的法律常识，做个有丰富维权知识的当代大学生吧!

• 七：活动目的：

• 1：让当代大学生初步了解基本的消费维权知识。树立维权意识，开阔知识面，做高素质合格的社会人才。

• 2：使学生在消费权益受到侵害时，及时熟练拿出应急方案，以合法的途径解决消费侵权问题，维护自身的合法权益。

• 3：开展315的活动是一所高校体制健全的具体体现。

• 4：在中国消费者协会的倡导下，在我校普及消费者权益保护的相关知识。

• 5：当代大学生将来是未来祖国现代化建设的栋梁，搞好大学生的消费教育，对于倡导文明消费方式，构建和谐社会有重要的意义。大学生社会经验少，阅历浅，多数大学生消费形式不健康，不懂法不用发，在权益被侵犯时经常无可奈何，

• 6：希望借此次活动的举办，加强广大学生对消费者权益的认识，提高同学的消费额维权意识，知法懂法，学会正确的维护自身的合法权益。

• 八：活动细节：

• 1：主持人开场介绍315的由来。

• 2：播放图片，通过对具体的图片的讲解让大家了解315的深刻内涵。

• 3：播放视频，通过具体的案例让在场的同学知法懂法。

• 4：主持人和在场的同学讨论如果自己的合法权益遭受到侵犯，我们因该如何去维护自己的合法权利。

• 5：由主持人宣布此次活动的结束

• 九：活动总结：

• 通过此次活动的举办让我们这些当代的大学生了解了315活动的具体内涵，也让大家更加明白如果自己的合法权益受到侵害该如何去维护。让广大同学更加的知法懂法，懂得用法律的手段去维护自己的合法权利.