① 谁知道谈成人培训班班主任如何做好班级管理
【摘要】班主任是抄班级教学的直袭接组织者和管理者，是沟通学员与学校的桥梁，对于培训机构目标的实施起到举足轻重的作用。因此，班主任对待成人学员要以尊重为前提，把握好管理尺度，做到管理育人，服务育人，协调好学员与学校、老师、学员之间的关系。 【关键词】成人学员 班主任 管理工作 班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学员，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。（剩余1940字）
② 小学班级管理方案有些什么
）班干部职责
班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系
劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）
宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
（二）学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
（三）班级环境管理制度
1、班级环境要求
（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。
（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
（4）、 “课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美
（6） 教室保持良好的通风和整洁。
2、值日班长（生）责任
（1）监护班级各项环境设施、设备。
（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。
（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。
（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。
（5）值日班长（生）交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。
（四）班级公物保管制度
（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。
（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。
（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。
（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
（5）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。
（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。
（7）每学期由总务处定期与不定期组织检查。
（五）优秀班集体的评选条件
1、政治思想 班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。
2、班级管理 班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班务日志等书面材料）；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。
3、学风建设 班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。
4、基础文明 全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱 ；有良好的卫生习惯。
5、组织纪律 班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。
6、校园文化活动 积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动；注重身体素 质的提高，坚持参加早锻炼，社会实践活动开展得有特色，雏鹰假日活动有特色。
7、评选材料
评选材料全面真实，内容具体详实，与实际情况没有出入。
（六）学生评优评先条件
1、校“十佳”少先队员评比条件：
现为少先队员，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，具有远大理想；勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神；热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强意志；热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质，德、智、体、美全面发展，事迹能够充分体现21世纪中国少年儿童的精神风貌。
2、校“三好”学生评比条件：
思想品德好 即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。
学习好 即为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。
身体好 即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优忍受。
3、校优秀学生干部评比条件：
（1）责任心强，能积极协助老师开展各项工作。
（2）能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。
（3）组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。
（4）敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规的行为，团结帮助同学，一齐前进。
4、优秀少先队员评比条件：
（1）学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断激励自己进步。
（2）树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。
（3）文明礼貌，团结互助，热爱集体。
（4）爱动脑筋，爱科学，爱创造。
（5）积极参加少先队组织的各项活动，并在少先队活动中有主人翁精神。
（6）培养自己管理自己的能力，并在中队管理方面有成绩。
5、文明学生评比条件：
（1）尊敬师长，团结同学，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。
（2）热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。
（3）在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿。
（4）在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。
6、单项奖评比条件：
在学习、生活、劳动、体育、艺术等任何一方面有显著进步或有突出成绩的学生，经过学生和教师共同评比，学校给予表彰。
③ 培训班管理系统是怎么管理班级学员的
市场的需求让各种培训辅导班兴起，竞争压力的加大，而一款实用的辅导班管理系内统来管容理班级的各项事宜，提高班主任管理水平以及工作效率，促进培训班的发展。像浪腾的管理系统可以管理班级的各项事宜，有效的提高班主任管理水平和工作效率，为学员创造一个良好的学习环境，促进学员之间的互动与良性发展，做到平衡发展。希望可以帮到你！
④ 谈成人培训班班主任如何做好班级管理
做好成教班主任的几点建议
1．注重自身修养，养成过硬的思想道德素质
教师是人类灵魂的工程师，必须要有良好的思想道德素质。教师高尚的思想道德素质不仅能赢得学生的尊敬，更能进一步激发学生学习的热情。孔子曰：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋行。”班主任的言行举止对学生都能起到潜移默化的作用。
2．加强沟通，强化班级管理
面对成教学生，从青年到中年甚至老年，班主任都要强化班级的管理政策和原则，做到公平、公正地对待每一位学员。班主任要树立起以人为本的服务理念，做好学生与学校、学生与任课教师的沟通工作，充分起到桥梁和纽带的作用。对上，班主任要落实好学校所有的教学计划，成为学校领导的得力助手；对下，要积极主动地与学生联系，要融入到学生中去，倾听学生心声，成为学生最信赖的人。
3．勤于学习，不断提高专业知识水平和实践能力
与普通学生相比，成人学生来源广，有很多具有一定的社会经历，对所学专业知识也有或深或浅的一些体验。虽然理论知识较为匮乏，但在很多方面却处在一点就通的状态，另外，在科技发展日新月异的今天，许多来自生产第一线的学生在某领域都有等同甚至超出教师的趋势，这就对班主任文化素质提出了更高的要求。
4．针对学生不同的价值取向，因材施教
有的学生参加成人教育是为了适应社会需要，是为了整体素质的提高，以便适应社会，服务社会，力争实现个人价值和社会价值的统一，相对而言，这部分学生的学习更稳定一些。而另一种学生单纯是为了一张文凭，为了晋级或为了找工作，这部分学生一般不会按时出勤，面对各种情况的学生，班主任要采取不同的教育方法，做到因人而异，因材施教。
5．深入班级，建立强有力的班集体联系网
成教学生学习形式多是业余的，他们常因工作及家庭问题，使学习受到影响，致使其流动性大，这就加大了班主任的工作量。例如学校通知学生上课、补考等存在困难。所以，班主任就要将每一位学生的联络方式备案工作作为一项重要的工作来抓，尽快了解班级整体，建立健全班级联系网，每学期补充一次，以防手机号或家庭电话号码变更，并可在网上建立班级同学录，建立QQ同学群，有通知即可在网上发布。
⑤ 如何做好成人教育的班级管理
（一）．加强沟通，提高管理效果
1．与学员的沟通
由于班中各学员存在各种差异，还有个别非常特殊，在不同人、不同场合中要学会做相同的角色，同时要强化班级的管理政策和原则，做到公平公正对待每一位学员。做为班主任，首先要了解学员，要学会体谅他们。成人教育对象中，特别是在职的成年人，他们肩负着工作、家庭、学习的多重负担，困难会更多一些，而且经常来去匆匆，所以更需要班主任积极主动与他们加强联系，关心帮助他们解决一些实际问题。面对年龄小的学员，更要跟踪了解、跟踪他们的思想和行为，常与学员交流，让学员了解学习的重要性和必要性，让他们主动学习，学会学习，更要学以致用，在考试过程中，遵章守纪，诚信考试，消除各种不健康的想法。
2．与学员单位负责人的沟通
由于工学矛盾突出，要想让学员能无后顾之忧的来上课，做好至少提前1周的时间通知学员所在单位的教育室，再让他们联系学员所在车间的负责人，提前调好上班时间。让学员能全身心的投入到学习生活中来。同时，也能避免学员以“工作忙，不能请假”等借口逃课。学员集中面授的时间较短，大多事情都由电话联系，部分学员又常因工作调动而更改手机号，不及时告知班主任，那我们能找到他的途径就是同单位的其他学员和单位负责人，所以，我们也需要常和他们联系沟通，多了解学员信息和动态。
3．与本学校其他管理人员的沟通
我们培训基地有专门的成人教育负责人，有什么事情班主任都是直接与他联系，每次开学或其他什么事都由他通知，班主任也可以把他作为与与学员单位负责人的沟通的一座桥梁，让相互之间的沟通更为顺畅。所以，加强与他的沟通也是十分必要的。
（二）加强班级管理，提升学习效率
1.规范班级管理制度
规范的制度管理是使学员顺利完成学业，养成良好学习、生活习惯的保障。无规矩不成方圆，班级常规管理所制定的各种比较严格的规章制度，发挥着维护班级正常教育教学活动的重要作用。每一位学员都应遵守和服从规章制度，如考勤制度、请假制度、考核制度等，不得迟到、早退、旷课、随意请假等不良现象的发生，这样才能保障整个教学活动规范有序地开展。在严格的规章制度的约束下，使学员自我管理、自我约束的能力逐步得到提高，慢慢养成好的习惯。
2．摸清学员的总体情况，对学员进行分层管理。
了解学员是班主任工作的前提和基础。班主任可以通过查看学籍卡、与其他任课老师定期进行沟通、与个别学员谈话、开学员座谈会等多种方式了解学员的思想动态、学习状况、生活需要，根据学员的特点对学员进行分层管理。尤其是对从外地赶来上课的学员，他们人生地不熟，在生活上极需要班主任的关怀和帮助。
对学习积极主动性高、目标明确、思想成熟的学员多引导、多激励，使他们能充分利用在校时间、抓住各种机会锻炼自己、提高自己各方面的能力；对迟到旷课问题严重、学习没有兴趣、不良行为较多的学员，要了解他们的真实想法，帮助他们激发学习热情，通过严格的规章制度规范他们的行为。
3．挖掘班级领导核心力量，组建班委。
班主任可以采用个人意愿和民主选举相结合的方式组建班级领导班子，这既可调动全班同学参与班级管理的积极性，又可发挥学员的主动性，同时，这种竞选方式还能增强班级工作的透明度和学员的民主意识。在这里最好每个单位里都要有一个班委，也可以作为单位负责人，这样，以后有些事就可以通过班委来传达。班委组建后，班主任要对班干部规定明确的职责，既要求班委在各方面起模范带头作用，严于律己，又鼓励大家相互合作，有强烈的班级荣誉感。同时班主任要注意在班级中树立班干部的威信，以增强其在班级中的号召力、凝聚力，便于开展工作。班干部是老师和同学之间的桥梁和纽带，是学员活动的主要组织者和带动者，通过班委的工作便于使班主任深入了解班级动向，学员的学习状态、思想状况，以便对班级的发展进行及时正确的引导。学员干部选用得好，他们的模范带头作用可影响带动整个班级。
（三）强化班主任建设，提升管理水平
1．注重自身修养,养成过硬的思想道德素质
作为一名成人教育的班主任,首先必须要具有为学员服务,为教育事业贡献的精神。班主任从事的是一项艰巨而有意义的工作，班主任良好的道德修养能直接感染学,使成人学员能对业余学习形式有一个新的认识,端正学习态度,正确处理工学矛盾,更好的完成学业。
2.勤于学习,不断提高文化理论素质
成人教育学员社会基础广，知识程度差别较大。成人学员对班主任的要求也更高。作为成教学员的班主任，应具备一定的领导才能和领导艺术，在教育、教导学员的同时，有必要加强自身素质的培养和提高。通过自我形象的塑造来赢得学员的好感和合作，来增强班主任的吸引力、感召力和亲和力。
综上所诉，班主任的管理工作，直接关系着学员整个工作的是否能顺利开展，要做好成人教育班主任工作， 除了要具备良好的职业素养之外，还应该了解成人教育中教育对象的特点，因人而异、因势利导，讲求管理方法和艺术，在工作中不断提高自身的职业素质。
⑥ 培训班管理系统可以帮助班主任管理好班级吗
选择合适的管理系统就能很好的帮助班主任进行班级管理的，所以你需版要先选择一款好用权的管理系统，我们正在使用的排控通不错，使用它能帮你从招生到报班，从课程安排到课消考勤，从学员学习情况管理到教师授课情况评价管理，从学员售后服务管理到学员续班续费管理等等，可以说使用排控通能够帮助你从各个方面完成班级管理工作，是值得使用的管理系统。