国家为推广读书开展的活动方案

1. 银行读书会活动方案怎么写

按照一般的流程来写读书会方案

1、读书会的举办时间和举办地点；

2、读书会的时内限（一般两小时为容宜）；

3、读书会的每期参与人数及报名方式；

4、读书会的收费，每次单独收费还是会员制（一次买一月或一年）；

5、读书会的组织人员，至少需要2个人，1个人负责签到和接待，一人负责主持引导。现场还要安排人员拍照留恋；

6、读书会活动的文案写作方式、推广渠道的宣传方式；

7、读书会的开展形式

可以适当的修改

2. 急求一份大学生读书节活动策划案！

一、活动主题
读书改变人生
学习成就未来
二、组织机构
活动指导单位：校党委宣传部、教务处、学生处、图书馆、新闻信息中心
活动主办单位：校团委、校国家大学生文化素质教育基地管理办公室
三、活动内容
1、开幕式
活动内容：启动学校第四届“大学生读书节”，开展读书签名活动，举办图书漂流捐书活动，成立“图书馆读者协会” ， 推广“名师荐读”书目。
活动时间：2007年4月11日下午
活动地点：青年文化广场
2、好书漂流——图书漂流阅读活动
活动口号：让好书流动起来
活动形式：面向师生征集书籍活动，为“博雅图书漂流社”补充新书;开展漂流图书促漂活动,提高漂流图书的利用效率。
活动时间：4月11日下午
承办单位：理电学院团委、大学生读书协会
3、大学时代——大学生读书规划电子报设计
活动形式：
（1）开展读书规划设计，引导学生围绕大学生涯，设计自己大学生涯的读书计划，倡导，养成良好的读书习惯。
（2）以读书规划为主题,开展电子报设计评比.
活动时间：4月中旬—5月中旬
承办单位：美术学院团委
4、读书视野——当代大学生阅读状况调查
活动形式：
（1）开展大学生保有书籍情况调查。
（2）进行形式多样、针对性强的大学生阅读状况调查。
活动时间：4月底—5月中旬
承办单位：政法学院团委
5、含英咀华——大学生阅读经典体会征文
活动形式：以大学生推荐书目为阅读书目,开展大学生读书体会征文评比。
活动时间：4月底—5月下旬
承办单位：教育学院团委

6、家有好书——寝室藏书展评暨学习型寝室评选
活动形式：通过对寝室全体成员各类藏书（专业书、辅导书、文学名著、励志书、休闲书等）的统计以及阅读情况、学习情况的综合调研，评选出“读书之星”和“书香寝室”。以各学院推荐、承办单位进行综合考评后提出预选名单公示，举办入围寝室学习交流会后，请专家老师、学生代表综合打分。
活动时间：5月上旬—6月上旬
承办单位：校学生会
7、好书盛宴——精品图书展销
活动形式：联系出版社、新华书店等来校开展精品图书展销，并与他们合作开展购书优惠活动，方便广大同学们购书。
活动时间：4月下旬—5月下旬
承办单位：校学生会
8、名师导读——大学生文化素质专家讲坛
活动形式：校内外专家学者就阅读、文化市场等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。讲座日程安排另附。
活动时间：4月中旬——6月中旬
承办单位：校团委、文化素质基地管理办公室
9、书话人生——师生读书沙龙
活动形式：针对大学生关注的社会阅读热点，选定若干专题，邀请老师与同学开展几次讨论，通过讨论交流提升认识，加深感悟。
活动时间：4月中旬-6月中旬
承办学院：学生社团联合会
10、“感悟成长”——“影响我人生的一本书”主题活动设计
活动形式：主题班会，就某一本书（可结合作家、某一句读书格言、某一个读书故事等），针对本班同学的专业特点和兴趣爱好，结合“成长”话题，有针对性设计并开展主题活动。根据活动开展、活动效果等进行评比。
活动时间：5月上旬—5月下旬
承办单位：商学院团委
11、经典时空——中外电影名著原声模仿大赛
活动形式：选取中外电影名著名篇名段，用对白原声模仿形式演绎和再现大师笔下的“经典时空”。
活动时间：4月上旬——5月下旬
承办单位：国教学院团委、外语学院团委
12、第二届中华传统文化知识竞赛
活动形式：针对经典作品中的传统文化知识，选定今年活动主题，通过组织学院方阵知识抢答来进行竞赛。要求学院进行班级间比赛的基础上报名参赛。
活动时间：5月上旬—6月中旬
承办单位：校团委、文学院团委
13、第二届中华经典诵读会
活动形式：在上届读书节推出“如歌行板”——第一届中华传统诗文名篇朗诵比赛基础上，完善方案，举办“江西师范大学第二届中华经典诵读会”，激发广大学生学习古代诗词歌赋的热情，强化学生的中国传统文化底蕴。各学院举行选拔赛，由承办单位组织预赛，在预赛基础上，举办决赛暨“第二届中华经典诵读会中华经典诵读会”。
活动时间：4月上旬—5月下旬
承办单位：校团委、音乐学院团委
14、颁奖晚会
活动形式：“中华传统文化知识况赛”决赛；对“读书节”活动进行总结；为各主题活动优秀个人、集体进行颁奖。
活动时间：6月中旬
承办单位：校团委

3. 怎样写读书活动策划书

读书会策划书活动目的丰富部门的生活，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同时开拓大家的事业，加深对生活的思考，以及对大学生涯的规划。活动时间每周一晚上7：00-8：30活动地点勤工办公室（人多时可改再改动地点）活动内容话题可大可小，但都应是贴近大学生的健康，积极的，如：1． 阅读一本好书，或看一部电影后与大家一起分享，并讨论读后感或观后感。2． 国内外发生的与当代大学生密切相关的时事。3． 一些学习过程中的体会与经验的交流。4． 最近一段时间遇到的烦恼，大家一起出谋划策，共同解决。或者是有趣的有意义的事都可与大家共享自己的感触。活动方式1．每期的话题由一名干事负责并主持，一个话题活动结束时就确定下一个话题的内容。2．搜集相关话题的访谈节目或讲座。3．集体观看相关话题的有声资料，之后围坐成一圈，以茶话会的方式轻松交流。4．话题讨论适当的话可以辩论的形式进行。5．每期的读书会都应做记录，并总结经验。6．可邀请资深的老师或同学参加，并予以评价。备注1． 读书会先在宣传部试行，成功的话可邀请中心的其他部门，进而推广到整个中心——“中心读书会”2． 中心以外的同学，尤其是贫困生，都欢迎参加。

4. 读书报告会的活动方案怎么写

活动目的
以活动促阅读,开展结对读书报告活动,激发学生对祖国、家乡的挚爱之情,

活动安排:
高年级学生与低年级班级结对,开展讲经典故事活动。
活动主题:
“民族精神代代传”、“红色的五月”、 “共和国的成长”、“我爱我的家乡”
结对安排:
六年级——一年级;五年级——二年级;四年级——三年级
(注:相对年级的班级可以自由选择,由于四、六年级班级数不够,可以低年级两个班级选择同一个高年级班级。)
活动安排:
(1)组织学生阅读相关主题故事,或组织观看爱国主义题材的影片。
(2)高年级各班可选出10—15名学生。
(3)班主任进行培训。
(4)本月最后一周的班队活动课到结对各班进行读书报告会。
(5)结对各班评出最受欢迎故事哥哥或故事姐姐5名。
新世纪学校
2009年9月
新世纪学校“红读月”之精美书签现场制作比赛
活动目的 : 引导少年儿童爱读书、读好书、争做学习型城市的合格“小公民”
活动内容:在同一时间里,看谁做的书签多,质量高(图文并茂,有名言)。(自备写书签用的彩笔)
活动时间:9月29日上午下午第三节课。
活动地点:学校多媒体教室
参赛人员:三、四、五年级学生,各班选送5名学生参赛。
评比要求:作品评比将以特色、个性、美观、新颖及数量等为标准。
比赛所用的书签用纸(白色)、签带、剪刀等均自备
奖项设立:评出一、二、三等奖若干名及优秀奖。

新世纪学校
2009年9月

为了提高学生的阅读兴趣,丰富学生的课余生活,培养学生爱读书、读好书的习惯;为了将读书活动推向报告会,促进校园读书风气的进一步形成,打造文明、和谐、书香校园。拟于6月25日举行七、八年级读书报告会,具体安排如下: 一、筹备: 1.以年级教学组为单位,每个教学组推选一名学生参赛。 2.以年级为单位,于6月20日前将参赛选手名单及参赛稿件报送教务处。(七年级8人;八年级7人) 二、实施: 1.2009年6月25日(周四)下午七、八节课在楼前广场召开“读书让我成长”校级读书报告会。 2.从初二年级选男、女生各1人担任报告会主持人。 3.聘请处室部分人员担任本次比赛评委。 4.评奖办法: 一等奖二人;(七年级1人,八年级1人) 二等奖六人;(七年级3人,八年级3人) 三等奖七人。(七年级4人,八年级3人) 参赛选手均颁发奖状及奖品,并以教学组为单位给组内班级加分: 一等奖加4分

5. 青少年爱国主义读书教育活动方案

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人

民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的

精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下

，大力发展社会主义市场经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家

。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族

力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有

十分重要的现实意义。各级党委和人民政府，各有关部门和人民团体，必须高度重

视这项工作，并结合各自的工作特点积极开展爱国主义教育。

一、爱国主义教育的基本原则

1．爱国主义教育必须以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本

路线为指导，必须有利于促进社会主义现代化建设，必须有利于促进改革开放，必

须有利于维护国家和民族的声誉、尊严、团结和利益，必须有利于促进祖国统一的

事业。这是新时期爱国主义教育的基本指导思想。

2．开展爱国主义教育的目的，是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民

族自尊心和自豪感，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民群众的爱国热情引

导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，引导和凝聚到为祖国的统一

、繁荣和富强作贡献上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，

为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。

3．爱国主义教育必须坚持重在建设的方针。要按照邓小平同志关于爱国主义

的一系列重要论述，搞好爱国主义教育的理论建设、教材建设、制度建设和基地建

设。把爱国主义教育贯穿于各项思想政治教育之中，作为社会主义精神文明建设的

基础性工程，作为我国社会的主旋律，坚定不移、长期不懈地抓下去。

4．爱国主义教育必须坚持对外开放的原则。爱国主义决不是狭隘的民族主义

，我们既要继承和发扬中华民族的优秀成果，也要学习和吸收世界各国包括资本主

义发达国家所创造的一切文明成果。只有这样，中国人民才能和各国人民一道，为

促进世界和平和人类进步作出贡献。

5．爱国主义教育必须突出时代特征。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展

的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义与社会主义本质

上是一致的，建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。邓小平同志指

出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社

会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”这

是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。爱国主义、集体主义和社会主义思想

教育三位一体，有机地统一在建设有中国特色的社会主义的伟大实践之中。

二、爱国主义教育的主要内容

6．爱国主义教育的素材非常广泛。从历史到现实，从物质文明到精神文明，

从自然风光到物产资源，社会生活的各个领域都蕴藏着极为丰富的进行爱国主义教

育的瑰宝。要善于运用国情资料，并注意挖掘和利用各种宝贵的教育资源，不断丰

富爱国主义教育的内容。

7．要进行中华民族悠久历史的教育。我国人民的爱国主义精神是在中华民族

漫长的历史进程中产生和发展起来的。要通过中国历史特别是近代史、现代史的教

育，使人们了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程，了解我国各族人民对人

类文明的卓越贡献，了解我国历史上的重大事件和著名人物，了解中国人民反对外

来侵略和压迫，反抗腐朽统治，争取民族独立和解放，前赴后继，浴血奋斗的精神

和业绩，特别是了解中国共产党领导全国人民为建立新中国而英勇奋斗的崇高精神

和光辉业绩。

8．要进行中华民族优秀传统文化教育。中华民族在创造灿烂中华文明的过程

中，形成了具有强大生命力的传统文化，其内容博大精深，不仅包括了哲学、社会

科学、文学艺术、科学技术等方面的成就，而且蕴含着崇高的民族精神、民族气节

和优良道德；不仅孕育了无数杰出的政治家、思想家、文艺家、科学家、教育家、

军事家，而且留下了丰富的文物史迹、经典著作，这笔丰厚的文化遗产是进行爱国

主义教育的宝贵资源。要正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。

9．要进行党的基本路线和社会主义现代化建设成就的教育。党的基本路线和

我国社会主义建设成就是进行爱国主义教育最现实、最生动的教材。要特别注意运

用党的十一届三中全会以来改革开放和现代化建设的巨大成就与成功经验进行教育

，使人民群众进一步坚定社会主义信念，坚持党的基本路线不动摇。

10．要进行中国国情的教育。国情教育要放在整个世界环境的大背景下进行

。要帮助人们系统地了解我国经济、政治、军事、外交以及社会、文化、人口、资

源等方面的历史与现状，了解我国现代化建设的目标、步骤和宏伟前景，并从中国

和世界其他不同类型国家的对比中，看到我国的优势和差距、有利条件和不利因素

，增强使命感和社会责任感，更好地发扬艰苦奋斗、勤俭建国的创业精神。国情教

育要同省情、市情、县情的教育结合进行。

11．要进行社会主义民主和法制教育。我国的宪法和法律是广大人民意志和

利益的体现，要通过广泛深入的民主和法制教育，帮助人们了解我国的政治制度、

经济制度和其他各项制度。增强国家观念和主人翁责任感，养成遵纪守法的习惯，

在正确行使宪法和法律规定的公民权利的同时，忠实履行宪法和法律规定的公民义

务，坚决维护国家利益。

12．要进行国防教育和国家安全教育。要根据新时期的特点，重视现代国防

教育，增强全民的国防意识和国家安全意识，加强军政、军民团结，提高全民抵御

外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的自觉性。教育全体人民同一

切出卖祖国利益、损害祖国尊严、危害国家安全、分裂祖国的言行，进行坚决的斗

争。

13．要进行民族团结教育。中华民族是一个多民族的大家庭，不论是在内地

还是在边疆，不论是在汉族地区还是在少数民族地区，都要加强马克思主义的民族

观、宗教观和党的民族政策、宗教政策的教育，大力宣传各族人民为维护民族团结

和祖国统一做出的不懈努力和历史贡献。在各族人民中牢固树立汉族离不开少数民

族、少数民族离不开汉族的思想，自觉维护民族团结和祖国统一。

14．要进行“和平统一、一国两制”方针的教育。要全面、正确地宣传党和

政府在祖国统一问题上的基本立场和方针政策，使人们了解祖国统一工作的进展情

况和重点。要注意宣传港澳台同胞为祖国统一所做的贡献，宣传国外侨胞和海外归

来人员爱国、爱乡的事迹。

三、爱国主义教育的重点是青少年

15．爱国主义教育是全民教育，重点是广大青少年。学校、部队、乡村、街

道、机关和企事业单位，尤其共青团、少先队等组织，都要把培养广大青少年的爱

国主义感情，提高他们的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想、信念和人生观

、价值观作为思想政治教育的重要内容。在当前和今后一个时期，要抓好党的基本

路线教育，中国近代史、现代史和基本国情的教育，中华民族传统美德和优秀传统

文化教育。

16．学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到幼儿园

直至大学的教学、育人全过程中去，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。各省、

自治区、直辖市教育部门要按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及

国情教育的总体纲要》和《中学思想政治、中小学语文、历史、地理学科教育纲要

》的要求，制定各学科（包括自然学科在内）爱国主义教育的分科计划，把爱国主

义教育的内容分解、贯穿到各相关学科的课堂教学中去。各类大专院校都要积极创

造条件，开设中国历史、文学、艺术、科技等内容的传统文化选修课，开设以爱国

主义教育为主要内容的专题讲座。大、中、小学校都要积极开辟爱国主义教育的校

外课堂，对学生进行直观、形象的教育。中学高年级和大专院校，要组织学生参加

适当的生产劳动、社会实践和军事训练等活动，增强他们对工农兵的感情和对国家

的责任感。广大教师在爱国主义教育中要身体力行，为青少年做出榜样。

17．机关、企事业、乡村等基层单位直接负有培养社会主义“四有”新人的

责任，要特别重视和加强对青年干部、职工、农民的爱国主义教育，把这项工作列

为创建文明单位、文明村镇活动的重要内容。要教育广大青年牢固树立国家主人翁

的责任感，把个人利益与国家的前途、命运联系起来，正确处理国家、集体、个人

三者之间的利益关系，爱祖国、爱家乡、爱集体、爱岗位，立足本职，为国家多做

贡献。

18．城镇的街道居民委员会，农村的村民委员会，各级工会、共青团、妇联

等人民团体，要重视发挥家庭在青少年教育中的特殊作用，把热爱祖国作为开展五

好家庭、文明家庭活动和文明市（村）民教育的重要内容。

19．要针对青少年的特点，注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事

会等形式，为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材。各地区和各有关部门要

认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片

在全国中小学开展爱国主义教育的通知》（教基〔1993〕17号），并将这些

优秀影视片纳入教学、教育计划，扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作，坚

持不懈地抓下去。企事业单位、乡村、部队也要利用优秀影视片，对青年职工、农

民、战士进行爱国主义教育。

四、搞好爱国主义教育基地的建设

20．各类博物馆、纪念馆、烈士纪念建筑物、革命战争中重要战役、战斗纪

念设施、文物保护单位、历史遗迹、风景胜地和展示我国两个文明建设成果的重大

建设工程、城乡先进单位是进行爱国主义教育的重要场所。各级党委宣传部门要遵

照当地党委和人民政府提出的要求，会同教育行政部门、共青团组织和文化、文物

、民政、园林等部门确定一批教育基地。城乡基层单位和共青团组织，要积极利用

基地开展教育活动。学校应将这类教育活动列入德育工作计划。

21．各级民政、文化、文物部门和各类专业博物馆、纪念馆，要继续贯彻落

实1991年中央宣传部等部门联合下发的《关于充分运用文物进行爱国主义和革

命传统教育的通知》，组织接待好青少年参观、瞻仰活动，提供必要的支持和帮助

。确定为收费参观的教育基地，对学校组织在校师生参观要免收费用。各个展出单

位都应建立和培养一支有较高素质的讲解队伍。

22．被确定为教育基地的重大建设工程、城乡先进单位，要把对青少年进行

爱国主义教育作为本单位应尽的光荣义务，主动、热情地配合有关单位，组织接待

好青少年参观学习活动。

23．各地的自然风光、文物古迹、名胜景点能够激起人们对祖国壮丽河山的

悠久历史文化的热爱之情，要注意发挥这方面优势，寓爱国主义教育于游览观光之

中。各旅游景点、自然保护区的导游讲解、文字说明、宣传材料都应包含爱国主义

教育内容。各级旅游部门要特别注意树立导游人员的爱国主义宣传意识，加强这方

面的教育和培训，充分发挥导游人员和旅游景点在爱国主义教育中的作用。

24．在建设“万里边境文化长廊”中，要注意把文化工程建设和思想道德建

设、爱国主义教育紧密联系起来，弘扬中华民族优秀文化传统，使之成为爱国主义

教育的重要阵地。

25．运用爱国主义教育基地开展活动，要精心设计，周密组织。各级教育行

政部门、共青团组织要和教育基地建立工作联系制度，共同研究制定活动计划。要

根据教育对象不同的年龄层次、心理特点、知识水平和接受能力，科学安排活动内

容，注意思想性和艺术性，力求富有吸引力和感染力。可以结合重要节日、纪念日

，组织参观、瞻仰、祭扫活动，结合特定的教育主题，组织社会考察和社会实践活

动；利用教育基地开展党、团组织生活和少先队活动；开展美化基地环境和维护设

施的义务劳动；结合参观、瞻仰、考察，组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、

知识竞赛等教育活动。各类学校可在寒暑假利用基地举办“冬令营”、“夏令营”

，还可以把有关的历史事件、英烈事迹、建设成就编入党课、团课和职工轮训教材

、学校的乡土教材，贯穿到思想政治教育和课堂教学中去。

五、创造爱国主义教育的社会氛围

26．要使爱国主义思想成为社会的主旋律，必须创造一种浓郁的爱国主义氛

围，使人们在社会日常生活的各个方面，都能随时随处受到爱国主义思想和精神的

感染、熏陶。运用现代化的传播手段对群众进行爱国主义教育，是各级新闻出版和

影视部门的神圣职责。报纸、刊物、广播、电视除开设专栏、专题刊登和播发爱国

主义教育的文章外，还要积极运用各种新闻和文艺形式，宣传富有爱国主义精神的

先进人物和先进事迹，宣传社会主义建设事业的成就和经验，宣传中华民族的奋斗

历史、光荣传统和灿烂文化。要注意抓住有利于振奋民族精神的重大事件，形成爱

国主义宣传的高潮。电视台在黄金时间应以播放反映主旋律的节目为主。调频立体

声电台音乐节目，应以介绍优秀音乐作品特别是中国的优秀民族音乐作品为主。各

地方电视台必须保证有一个频道完整转播中央电视台的第一套节目。要防止在商品

广告和其他节目中出现有损国家尊严、贬抑本国产品的言辞和画面。

27．各级文化、影视主管部门要积极提倡和扶持弘扬爱国主义精神的各类文

艺作品的创作，在评奖、宣传等方面加强引导。各级出版主管部门对爱国主义教育

图书的出版要制订规划，针对不同读者群的年龄特点、文化层次和阅读需求有计划

地组织出版教育读物。要特别注意组织出版反映爱国主义主题的政治理论类、文艺

类、知识类、历史类、文化类读物。

28．各地党委和人民政府及有关部门、群众团体要注意利用重要法定节日、

各民族传统节日对群众进行爱国主义教育。把组织节庆、纪念活动作为弘扬爱国主

义精神，激发群众爱国主义热情的重要工作。特别是元旦、春节和“三八”、“五

一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、十一”等重要节日的庆祝活动

要突出爱国主义的内容。组织节庆活动一定要坚持群众喜闻乐见、广泛参与的原则

。以往一些行之有效的好做法，如重要节日的群众游园活动，各民族重要传统节日

的群众性文化娱乐活动，要继续提倡并使之不断丰富、完善。各地要在继承优秀文

化传统的同时，不断创造一些有助于形成爱国主义氛围的新的节庆活动形式。还可

以挖掘和选择一些既有中国传统特色又符合当今群众、特别是青少年情趣的民族节

日。总之，节庆活动既要让群众娱乐身心，又要使群众受到爱国主义教育。

六、提倡必要礼仪，增强爱国意识

29．进行爱国主义教育，需要提倡必要的礼仪，特别要提倡有助于培养对国

旗、国歌、国徽崇敬感的必要礼仪，增强人们的爱国主义情感。

30．国旗是国家的象征和标志，任何组织和公民都要遵守《中华人民共和国

国旗法》。凡属《国旗法》规定应当升挂国旗的单位和场所，必须依法严格执行升

旗制度。凡属《国旗法》规定可以升挂国旗的单位和场所，要积极创造条件，升挂

国旗。

31．当大力提倡在县级以上地方党委和人民政府的重要会议室、重要会场，

严肃、认真、规范地插挂国旗。全日制中小学，应根据国家教委《关于施行〈中华

人民共和国国旗法〉严格中小学升降国旗制度的通知》，坚持升降国旗的制度。学

校在开学典礼、毕业典礼、运动会等大型集体活动中提倡举行庄严、隆重升旗仪式

。提倡各地组织年满18周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式。有条件的大中城

市，国庆节等重要节日可以在城市中心广场举行隆重升旗仪式。

32．唱国歌是公民表达爱国情感的一种神圣行为，在升国旗仪式和大型集会

等活动中，要奏国歌，而且要提倡齐唱国歌。奏、唱国歌时应庄严肃立。在国际体

育比赛的颁奖仪式上，升中国国旗、奏中国国歌时，运动员要面向国旗肃立，唱国

歌。

33．根据《中华人民共和国国徽法》规定，县级以上各级人民代表大会常务

委员会及其会议厅，县级以上各级人民政府，各级人民法院和专门人民法院及其审

判庭，各级人民检察院和专门人民检察院，外交部及驻外使领馆，出入境口岸适当

场所，应当悬挂国徽。乡镇人民政府也应悬挂国徽。

34．成年公民和小学三年级以上学生都应当会唱国歌，并能理解国歌的内容

和国旗、国徽的涵义。

七、大力宣传爱国先进典型

35．进行爱国主义教育必须加强典型宣传，发挥榜样的示范作用。中国历史

上涌现过无数的著名爱国者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中国成立以后又

涌现出了许许多多的英雄模范人物，各种新闻传播媒介要经常对他们进行宣传介绍

。要配合革命领袖、革命先烈、著名爱国者的纪念活动及时组织发表和播出纪念文

章和歌颂、宣传他们事迹的文艺作品、文艺节目。提倡在大中小学的教室、图书馆

、礼堂等场所，悬挂为中华民族的发展作出杰出贡献的领袖、先烈和名人画像、诗

词、格言。企事业单位和街道、乡村的文化站、俱乐部等公共活动场所也可以贴挂

一些本地区、本行业、本单位、本部门著名劳动模范的画像、照片。

36．各级党政领导和宣传部门，要特别注意培养、发现和宣传改革开放以来

各条战线涌现出的具有爱国主义精神、作出突出贡献的先进模范人物。使各类先进

模范人物成为全社会的典范，成为群众特别是青少年崇敬、学习的榜样。

八、加强对爱国主义教育的领导

37．各级党委和人民政府要切实加强对爱国主义教育的领导，要把这一工作

列入重要议事日程，动员社会各方面力量，齐心协力抓好落实。要重视发挥各民主

党派在爱国主义教育中的重要作用。各地要依据本《纲要》制定出符合当地实际的

爱国主义教育规划，并认真贯彻到实际工作中去。要加强检查指导，把组织开展教

育活动情况，作为考核两个文明建设成效的重要标志之一。

38．各级党政机关要带头加强对全体工作人员特别是领导干部的爱国主义教

育。领导干部必须以身作则，做出表率。宣传、教育、文化、民政、旅游、园林等

部门以及工会、共青团、妇联等人民团体，直接担负着对群众进行爱国主义教育的

责任，要依据本《纲要》，结合各自的工作特点，制定出爱国主义教育的具体实施

细则，并切实抓好落实。人民解放军按本《纲要》总的要求，结合部队实际，制定

规划。

39．外事、侨务、对外宣传和主管港、澳、台事务工作的部门，要为海外侨

胞、港澳台同胞和其他旅居海外的中国公民提供有关祖国建设成就、国家方针政策

、民族历史文化以及优秀文艺作品等文字、图片资料和录音、录像资料，鼓励和引

导他们关心祖国、热爱祖国。

40．各级党委宣传部门要在党委和政府统一领导下，切实担负起协调、指导

的责任。要帮助有关部门建立工作联系，明确任务，抓好落实。要协同各方面的力

量，形成爱国主义教育的合力。要注意调查研究，实实在在地开展各种生动活泼的

教育活动，多做实事，注重实效，力戒形式主义。要不断总结和推广开展爱国主义

教育的典型经验，对工作出色的单位和个人应予以表彰、奖励。

6. 大学读书活动策划

活动主题：书香十年你我同行
活动时间：20**年3月23日—20**年6月15日
活动内容及安排：
第一阶段——启动阶段(3月23日—3月30日)
1.制定“读书节”活动方案，分发至各院系
2.读书节活动宣传：制作读书节活动条幅、海报、发放读书节活动宣传单页，利用图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台等多种方式进行宣传，扩大读书节活动的影响力，让更多读者参与到活动中来。
第二阶段——主题活动阶段(4月1日—5月31日)
主题活动一：“观影品书 书影相随”——光影系列第三季
光影系列影片展播活动我馆已成功举办两季，前两季以红色经典和青春励志为主题，深受同学们的欢迎。第三季以“观影品书，书影相随”为主题，一本好书，影响深远;一部优秀的影片，将传承经典。本季光影系列同学们在观赏影片的同时，图书馆将与影片的相关书籍推荐给读者，并注明馆藏和索书号。希望通过影片的展播与经典书籍结合起来，激起同学们爱读书、读好书的热情。影片播放时间将在图书馆QQ群、微博、微信公众平台上公布。
主题活动二：“奔跑吧 图书”——寻找阅读推广大使
为激发全校师生的读书热情，进一步打造图书馆读书节品牌活动，本届读书节将开展一场“奔跑吧图书”——寻找图书馆阅读推广大使活动，通过多种形式寻找读书达人，担任阅读推广大使，拉近图书馆与读者之间的距离，让同学们在游戏中了解图书馆、熟悉馆藏、分类法和检索技巧，让阅读成为一种时尚，成为一种生活方式。具体活动详情见图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。
主题活动三：“全民阅读挑战，你敢应战吗”——线上联动活动
为了更好地推广图书馆微博、微信，吸引更多的读者关注阅读、关注图书馆，我馆协同全国各地图书馆共同开展“全民阅读挑战，你敢应战吗”宣传推广活动。包括“阅”战越勇和我来当“读”霸两项活动。具体活动详情见图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。
主题活动四：“读好书，听他的”——院长推荐图书
为倡导多读书、读好书的校园文明风尚，大力宣传推广全民阅读活动，图书馆将邀请学校院长、各分学院院长为全校师生推荐图书，推荐书单将会在图书馆QQ群、微博、微信等媒体平台公布。“读好书，听他的”，院长们推荐的图书必有一本适合你。
主题活动五：“来图书馆就购了”——图书馆现场选书会
5月20**逸夫馆馆门前将举办现场选书会，届时将邀请吉林省外文书店带万余种专业书籍或其他种类的优秀图书到馆，我校师生可以到现场进行选购图书;对于现场没有提供样书的图书，师生也可以通过填写购书推荐卡的方式进行推荐。图书馆文献资源建设部将统一汇总推荐图书向书商下单采购，入藏后供广大师生借阅。春天里，阅读季;你选书，我买单，来图书馆就“购”了。
主题活动六：“阅有故事的人”——真人图书馆
真人图书馆我馆已成功举办了两届，也是读书节的品牌活动之一。图书馆通过邀请本校资深教授、专家和学者到馆，学生针对自己感兴趣的问题进行提问，让学生更加直接地体验“真人图书”的专业知识、情感和经历，深刻体会到“书籍”包含的深刻内涵。真人图书馆具体开馆时间见图书馆网站或图书馆QQ群、微博、微信公众平台。
主题活动七：“毕业论文，e网打尽”——毕业论文写作培训讲座
为满足毕业生毕业论文写作需求，图书馆将举办毕业论文培训讲座，为毕业生讲解电子资源检索技巧及毕业论文写作要领，让毕业论文，e网打尽!具体讲座时间见图书馆网站或海报通知。
主题活动八：“你发文，我点赞”——书香中国主题征文活动
读书节期间，开展读书主题征文活动，写出你在阅读中的感悟或随笔，题目自拟。征文完成后上传至书香中国网络平台，按点赞次数评选一、二、三等奖。
主题活动九：“读书达人”——评选校园读书之星
为鼓励大家多读书，让读书成为一种习惯，图书馆在读书节活动期间统计借书量前10名的读者，授予“读书达人”称号，并赠予精美礼品。
第三阶段——总结表彰阶段(6月1日——6月15日)
1.组织评选
图书馆将聘请有关专家对各单项活动进行评选
(1)评选“奔跑吧 图书”图书馆阅读推广大使九名;
(2)评选“阅”战越勇活动中挑战成功者10名;评选我来当“读”霸活动
中朗读的最好的10名;
(3)按点赞次数评选书香中国主题征文活动一、二、三等奖;
(4)评选“读书达人”10名。
2.召开总结表彰大会
在本届读书节系列活动结束后，图书馆将召开总结表彰大会，根据读书节活动中各院(系)的参与和获奖情况，对表现突出的先进集体及个人予以表彰。

7. 求一份“团队读书推广计划”方案策划

天，好多要求啊，等到头发白了也等不到啊，你还是去万能网试试吧，上面的威客可以帮你策划。