A. 1、电子商务实操的核心内容和中心对象是什么
1、电子商务含义：
电子商务是指以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网（Internet）、企业内部网（Intranet）和增值网（VAN，Value Added Network）上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化。
电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。电子商务分为：ABC、B2B、B2C、C2C、B2M、M2C、B2A（即B2G）、C2A（即C2G）、O2O 等。
同时网络营销也是电子商务的一种产物，而且对于网络营销来说，在做之前要先做好网络营销方案，那样才有便于计划的实施。
2、构成要素：
四要素：商城、消费者、产品、物流。
1、买卖：各大网络平台为消费者提供质优价廉的商品，吸引消费者购买的同时促使更多商家的入驻。
2、合作：与物流公司建立合作关系，为消费者的购买行为提供最终保障，这是电商运营的硬性条件之一。
3、服务：电商三要素之一的物流主要是为消费者提供购买服务，从而实现再一次的交易。
3、关联对象：
电子商务的形成与交易离不开以下四方面的关系：
一、交易平台
第三方电子商务平台（以下简称第三方交易平台）是指在电子商务活动中为交易双方或多方提供交易撮合及相关服务的信息网络系统总和；
二、平台经营者
第三方交易平台经营者（以下简称平台经营者）是指在工商行政管理部门登记注册并领取营业执照，从事第三方交易平台运营并为交易双方提供服务的自然人、法人和其他组织；
三、站内经营者
第三方交易平台站内经营者（以下简称站内经营者）是指在电子商务交易平台上从事交易及有关服务活动的自然人、法人和其他组织。
四、支付系统
支付系统（Payment System）是由提供支付清算服务的中介机构和实现支付指令传送及资金清算的专业技术手段共同组成，用以实现债权债务清偿及资金转移的一种金融安排，有时也称为清算系统（Clear System）。
电子商务，有门户网站经营比较完善信息流、资金流、物流等。
4、存在价值：
电子商务存在价值就是让消费者通过网络在网上购物、网上支付，节省了客户与企业的时间和空间，大大提高了交易效率，特别对于工作忙碌的上班族，也大量节省了其宝贵时间。在消费者信息多元化的 21 世纪，可以通过足不出户的网络渠道。
B. 电子商务实操题
“精品” PK“全品种”
当当网与卓越网都是B2C形式电子商务网站，但对于细化的营销模式，还是有一些区别的。“全品种”模式也好，“精品”模式也罢，都各有优缺点，他们根据自己的要求选择合适的经营模式。
卓越网一直沿着低价的“精品”模式发展。卓越网开通后第一个大手笔就是以惊人的低价销售图书、音像、软件等产品，这使得卓越网开通一年就取得了骄人的业绩。同时为了保证低价，卓越网还自己定制产品，产销一条龙，增加了可供让利的空间。其提出的“十元正版VCD”销售口号以及仅售2元的价格销售《大话西游》就是典型的例子。其中《大话西游》VCD日销售量超过5000套，总销量超过100000套。同时为了保证低价和送货服务的到位，卓越网一直保持“精品”模式。2000年下半年，卓越网对经营的商品进行了调整，去掉了不畅销的商品，明言“只做大多数人的生意”。曾经一度卓越网的库房面积只是当当网的三分之一；卓越网仅经营几千种商品，而当当网的商品种类早已达到二十万种。
当当网从一开始就实施“全品种”模式，其中亚马逊也是“全品种”模式中的代表。“全品种”模式的优点是：能为顾客提供极为丰富产品，基本上满足顾客的全部需求；大规模经营可使平均成本下降；货物积压风险分散；缺点是：要求更多的人力、财力、仓库和其他资源的投入；除了投入增加之外，管理成本也随之增加；经营中容易出现失误。相反，“精品”模式的优点在于：利用相对较少的资源集中供应市场大量需求的产品，可满足市场百分之八九十的需求；经营相对轻松；能够保证服务和质量；少品种多销量带来规模效益；缺点是：不能满足客户的全部需求，顾客很可能流向全品种模式的商家；货物积压风险集中。
B2C电子商务企业要分析自己的特点，不要盲目仿效，选择适合自己的经营模式。目前中国资金比较充足、配送网络较为健全的大型电子商务企业是可以按照“全品种”模式经营发展的。例如：当当网。“全品种”模式的经营要求先进方便的结算方式、完善的配送体系等条件支持。这种企业利用网络提供大量的商品目录，顾客可以方便地进行查询、选择，然后在网上直接订购，电子商务企业通过自己的配送体系，把商品送到顾客手中。但目前大多数本土电子商务企业并不能满足“全品种”模式发展的软硬件要求，从而并不适合现阶段按这种运营模式发展。第二，对于本土大多数综合实力较弱的电子商务企业，更适合搞“精品”模式的电子商务。这样可以遵循“二八定律”，就是用20%的精力做80%的生意。卓越网被收购前的发展成功轨迹是值得目前许多本土中小型电子商务企业借鉴的。现在卓越网被亚马逊收购后把“精品商品”做大，做全，一下子就把商品种类增加到几十万种。
扩张B2C以外其它盈利模式
当当网在B2C的发展领域中算不错，但毕竟与被亚马逊收购后的卓越相互竞争，如果盲目强硬竞争，便会两者皆败。
被亚马逊收购后的卓越网成为亚马逊在中国的亚马逊网上主力店，卓越网主要的发展方向，还是以B2C网上零售为主。卓越网经营在将来发展中更加配合亚马逊全球扩张战略。目前亚马逊在美国、加拿大、英国、德国、法国、日本和中国拥有站点，除了中国以外，亚马逊的站点分别位于全球的北美洲、欧洲和亚洲最为发达的地区。
当当网追求有自己个性电子商务发展模式，盲目照搬会水土不服，3年的时间过去了，当当网在与亚马逊中国的直接竞争中，不但没有落后，依然保持绝对领先优势，而且之间的差距正在逐步加大，当当网提出的一些理念已经逐步被更多的外国企业接受和效仿。其中有不少举动是值得留意的。
当当网已经发展到我国B2C的龙头位置，要把电子商务做好，不能墨守成规，要不断寻找可以发展的出路。当当网不甘于仅仅在B2C发展，还要尝试于C2C的发展。虽然在去年独自推出的当当宝技术C2C支付方式，由于运营中遇到问题而暂停关闭。当当董事长俞渝说到，这些问题当当网的工作人员在前期调研中已经注意到，但在后期真正执行起来却发现，C2C并不简单。“长期来说，当当宝对于当当网的意义很大”。虽然C2C的盈利模式现在还不清晰，但是俞渝认为，就目前而言，C2C能够给当当网带来用户和流量，对于当当网的业务提高也会有所帮助。俞渝承认，短期内，C2C不会成为当当网的主要收入来源，“但是，5年之后就说不定了，可能会赶超B2C”。
与此同时，手机移动互联网站的wap电子商务网也开始运作，对移动商务来说将存在良好发展趋势，但同时也存在一定的风险。不过当当网的目标是长远的，手机用户的使用数量，移动商务的发展前景都是比较积极的。只有在机会来之前做好准备，才能真正的把握机会。
网上购物方便，不出家门，一点鼠标就可以买到东西
C. 电子商务师4级实操考试考什么的啊
电子商务师考试分为理论知识考试和操作技能考核两部分，采用百分制，两项成绩皆达到60分以上者为合格。理论考试部分以闭卷笔试或机考的方式进行，技能考试部分以上机操作、方案设计或答辩等方式进行。
理论考试的题型分标准化和非标准化两种，当前的发展推广方向是前者，它一般有两种组成方式：其一是全选择题形式，共100道单选题，每题为1分，考试时间为90分钟或120分钟;另一种是80道单选题和20道判断题的组合，每题为1分，考试时间为90分钟或120分钟。
技能考试的题型不定，一般采用任务指示性考题，即指定相关的完成任务，要求在一定的时间里按照一定的步骤上机完成，题目虽然较少，但却涵盖了考试 大纲中的所有内容，因此考试的时间定为120分钟。
职业等级
1、国家工业和信息化部认证电子商务师
分为三个等级：员级（初级）
师级（中级）
高师级（高级）
2、商业技能鉴定与饮食服务发展中心认证电子商务师
本职业共设四个等级，分别为：
电子商务员（国家职业资格四级）、
助理电子商务师（国家职业资格三级）、
电子商务师（国家职业资格二级）、
高级电子商务师（国家职业资格一级）。
电子商务师考试已经制定了相应的考纲标准，它成为每个参与电子商务师考试者的指导纲领。电子商务师国家职业考试标准同样按照四个等级划分，不同的等级在理论考试和技能考试上要求的内容不同，其配分的比例也大相径庭。
D. 电子商务学生如何进行实践呢
中国的电子商务发展势头迅猛，但作为一个电子商务专业的学生，不知道大家是不是和我一样觉得大学教的东西太虚，如果不是自己真正有兴趣，很难学到有用的东西。之所以这样，我觉得是因为电子商务专业的实用性很强，只有在不断的实践中，我们个人的能力才能提高。下面我简单列几个实践方法，个人觉得对电子商务，互联网有兴趣的同学可以尝试。
1.建一个独立域名的博客。自己花点钱买个域名，空间，弄个博客程序（如wordpress）建自己的博客，发表自己对专业方面的见解，文章。建立自己的个人品牌，在互联网上交些朋友，其实现在很多大学生都有自己的独立博客。后期学了SEO，asp,php什么技术都可以在自己的博客上进行实践（wordpress就是PHP语言编写的，自己可以修改）。
2.参加校内，校外的各种实践活动，比赛。虽然这些比赛和真实的电子商务交易还是有区别的，不过在这些比赛中一般都有电子商务，互联网从业人员给参赛团队提出一些建议，点出一些不可行的地方。此外，还可以锻炼下同学们团队协作的能力，毕竟一个人和一个团队的工作是有很大不同的，所以说参加这些比赛还是有很大收获的。
参加时最好选择大型的，全国性的比赛，在和全国的大学生竞争才能激发自己的热情，e路通大赛我看还不错，今后应该会参加。“大赛是由中国互联网协会主办、中国建设银行主协办的全国大学生职业能力赛事活动，中国互联网协会“互联网应用实训促就业工程”的重要内容之一”到今年已经办了3届，我所在的学校也有学长参加过，我的感觉是还行，可以抽出时间试试。“大赛以真实企业商业问题作为比赛内容，辅以企业资深人士作为企业教官，及业界专家的点评与辅导，让大学生与高校老师在了解企业现实的基础上，与企业共同配合解决实际问题，从而帮助大学生提升职业能力、促进大学生实践就业。通过大赛，还有助于高校与企业间建立长期的实习实践合作关系，从而实现产、学、研相结合的远程实践教学方式”。 “已经有全国的千余名高校老师参加了大赛提供的培训研修，并担任学生的参赛指导教师。三年以来，已有来自全国2000余所高校的大学生积极参与大赛。在此基础上，第四届得到了国台办的立项支持，大赛主题和范围将扩展到海峡两岸。大赛将增加对两岸商业与文化的理解和交流的内容，以促进两岸大学生间的彼此理解、交流”。
3.在具备一定供应管理之类的知识后，找到货源后，都可以自己开店亲身实践电子商务的交易过程，不管是在淘宝，还是自己做网站，这就是实战了，一些相关知看看淘宝大学
E. 电子商务实训干什么
电子商务实训定义：
电子商务实训是电子商务职业技能实际训练的简称，是指在学校控制状态下，按照电子商务人才培养规律与目标，对学生进行电子商务职业技术应用能力训练的教学过程。电子商务实训是是示范性院校建设中的重点之一。
电子商务是现代通信技术和网络技术在生产、流通领域中的应用，它不仅改变着商业活动方式，也在影响着人们的生活方式，其潜力巨大。由于电子商务是具有高度商业实践性和专业的综合性，需要加强实践性专业教学环节。
目录:
导论 电子商务实训准备
一、 实训的目的和意义
二、 实训的主要内容（教材知识结构）
三、 本教材的使用说明
第一章 网络工具的使用
实训一 Internet的使用
实训二 Web电子邮箱的使用
实训三 文件传输的使用
实训四 下载工具的使用
实训项目
第二章 电子商务网站建设
实训一 域名申请
实训二 虚拟主机申请
实训三 网页设计
实训四 网页制作
实训五 网站测试与发布
实训六 网站运营与维护
实训项目
第三章 电子商务模式
实训一 B2B内贸（阿里巴巴）
实训二 B2B外贸（环球资源）
实训三 B2C（卓越网）
实训四 C2C（淘宝网）
实训项目
第四章 网上支付与结算
实训一 网上银行的使用
实训二 第三方支付工具的使用（支付宝）
实训三 移动支付的使用
实训项目
第五章 电子商务物流
实训一 第三方物流（顺丰速运）
实训二 供应链管理实训（用友ERP）
实训三 综合物流管理模拟（博星卓越，包括物流系统认识、仓储管理、配送业务等）
实训项目
第六章 电子商务安全
实训一 数字证书的使用
实训二 数字签名及邮件加密技术的应用
实训三 防火墙的安装及启用
实训四 杀毒软件的使用
实训项目
第七章 网络营销
实训一 网上市场调查
实训二 网络广告发布（网络推广或Google的营销计划）
实训三 搜索引擎营销（SEM、搜索引擎使用及优化等）
实训项目
第八章 项目实例——电子商务专业毕业设计
实训一 选题与开题
实训二 资料搜集和整理
实训三 撰写
实训四 答辩
实训项目
总体框架设计：
本书从电子商务实训的目的及意义开始谈，先介绍常用的网络基本工具，然后对电子商务网站设计和运营的技术流程进行详细说明，接着重点介绍当前电子商务主要的三种商务模式的应用，并从支付、物流、安全、营销四个电子商务支撑体系方面展开相应的实训操作。最后在前面实训操作的掌握基础上对电子商务专业的学生毕业设计进行说明。整本书的知识体系结构可用下图来说明。
F. 电子商务的实践课程都有些什么内容
高等学校开设的电子商务专业是一门新兴的交叉性学科，其教学过程与信息技术有着与生俱来的联系。一方面是课程内容上，电子商务专业的学生必须掌握相应的信息技术知识，如软件操作、网络、计算机安全与维护等。另一方面是课程教学过程中，教师和学生都离不开信息技术环境。教师应该在教学设计上充分运用信息技术手段，发挥信息技术的功能，如电子演示、CAI课件设计、网络资源的使用等。学生要提高自身的信息技术素养，在信息技术环境中去升华对电子商务的理解。美国的电子商务活动及其专业教育都发展得较早，但美国大学并不开设电子商务专业。在美国，电子商务多是作为一门课程，或者是一个专门研究的问题而存在，在有关课程中根据需要添加相应内容以达到传授电子商务知识的目的。从课程的设置上看，核心课程包括网络技术与互联网、系统安全和电子商务系统开发、管理经济学等。可见，美国的电子商务教育实际上属于信息系统专业范畴。 一、电子商务专业的课程设置和教学设计 电子商务专业根据培养目标的不同，所确定的培养层次也不一样，一般可分为高级管理人员、商务设计开发人员、软硬件维护人员、网络营销等商务应用人员。高级管理人员和商务设计开发人员要求具备较高的素质，如丰富的经验，良好的组织协调能力，决策能力和深厚的信息技术素养等。这一类人才往往是高级电子商务专业的培养目标。商务应用人员和软硬件维护人员处于电子商务专业人员的基层，这一类人才主要是高职高专院校的培养目标。本科层次的培养目标介乎其中，教学内容涉及广泛，培养出的毕业生既能从事基层的商务应用操作，又能从事高层电子商务经营和管理，可塑性较强。本文以本科层次的电子商务专业作为研究对象，对其课程设置及教学设计作相关分析。 由于电子商务的应用已逐步渗透到社会经济的各个环节，对企业的管理模式和市场营销理念等多方面提出了挑战，销售渠道、促销策略、交易方式正在潜移默化地发生改变。因而电子商务专业(本科)在课程设置上必须贯彻信息技术素养与商务技能并重的思想。除公共课外，专业课程分三大类：第一类是专业基础课，主要由商务基础知识和计算机网络基础知识构成，如《电子商务概论》、《计算机网络基础》等。第二类为专业课，主要由与电子商务相关的业务课程构成，如《网络营销》、《电子商务的解决方案》等。第三类为实践教学课，主要包括电子商务模拟实习和社会实践等操作课程，各类课程均规定了相应的作业学分。 教学设计上，电子商务专业实行模块式教学，从宏观上可以分为计算机模块和商务模块两部分。电子商务中涉及的商务并不是传统的商务概念，而是网络经济环境下的商务概念，因而电子商务不能理解为以上两模块的简单捏合。所以，在教学设计中，一般以商务活动为主体细分为物流管理、财务管理、金融管理三个模块，在每个模块的教学中揉进计算机技术的内容，并根据学生的信息素养层次，运用信息技术手段服务于教学。①关于物流管理模块。电子商务不同于传统的商务业务，商品的购销调存等物流环节和物流模式因计算机技术的应用发生了变化。教学过程中，除了讲解传统的物流知识外，还必须增加EDI(电子数据交换)技术、商业自动化技术、连锁经营原理与管理技术、连锁物流等知识。②关于财务管理模块。电子商务活动改变了公司内部传统的财务管理方式和方法，因而要求学生掌握多种财务软件的使用(会计电算化)和网络财务管理知识。③关于金融管理模块。电子商务对传统金融活动的冲击最为明显，电子货币的出现使庞大的财务数据处理工作变得简单，工作效率显著提高。所以金融业务、网上交易、系统安全维护等课程就成了电子商务专业的必修课。 二、信息技术与电子商务课程整合的特点 关于信息技术与课程整合，理论界有较为一致的看法，都认为整合的最终归属应该是一个有机的整体。对于整合过程的系统分析，比较有代表性的是马宁、余胜泉的“层次论”和刘儒德的“进程论”。前者是基于整合的发展方向和趋势而论，后者是基于教学改革而论。笔者认为，电子商务课程与信息技术的整合有其自身的特点，应该从横向整合和纵向整合两个方面去认识。横向整合是指学生学习电子商务过程中，在某一特定时间内，其学习内容上的交叉融合，主要包括电子商务课程的内容、学生的信息技术素
G. 电子商务平台怎么操作
个人的话，就不要自己建电商平台，直接在第三方平台建个店铺就可以了。
H. 电子商务的实践都有哪些啊！
你好，我是学电子商务专业的，之前在学校里面学的课程一般都有实训课的，但个人觉得实训的课程跟现在工作的内容不大相关。我现在是在一个公司从事网络营销的工作，工作的内容主要是阿里巴巴的运营与公司网站的优化。阿里巴巴的运营主要是店铺的装修，还有产品的优化等内容；至于网站的优化，无非就是优化关键词的排名，适当的做点SEM（网络推广）引入流量。希望这些对楼主有用。
I. 电子商务自考实践课考法
我也自考了安徽财大的专业，不过不是电子商务专业！但是也考了电子商务这门课！实践回课不难考，就是一些简单的答操作！学过相关课程很容易就过了！到是笔试要当心了！因为自考书里面的内容有很多都和教学书里的不一样，我考的时候就是实践课过了笔试没过！考笔试的时候都是学过的东西感觉很简单，但是结果下来是没过，仔细查了下才发现自考书上的很多东西都是不一样的！