电子商务员培训计划

㈠ 电子商务学习生涯计划

你好，我也是电子商务专业的，以下是我找的一些资料，你可以根据自己的需求整理得完善点，希望对你有帮助
一、电子商务学科体系的简要讨论

1. 电子商务学科体系及与相关学科的关系
关于交叉学科，学术界目前至少有以下几种观点：(1)认为交叉学科是从自然科学学科之间的渗透、交叉发展起来的，因此，交叉学科应该指自然科学学科之间的交叉；(2)认为社会科学学科之间的交叉、渗透也是交叉学科；(3)认为交叉学科是科学与技术的渗透，是用新的研究手段、研究方法去考察某一领域而形成的新学科；(4)认为交叉学科是指自然科学与社会科学相互交叉而产生的一系列新学科。在使用这一概念时，往往是交叉、边缘、横断、综合、中介、回归、混合、跨学科学术术语混同使用，实际上是同义术语的不同表达。使用交叉学科来界定这些新兴边缘学科，能够生动、形象主准确地把握这些学科的内涵。和所有学科概念一样，交叉学科也有狭义和广义两种理解。狭义上的交叉学科主要指自然科学学科间或社会科学学科间的渗透、覆盖、重迭、过渡领域产生的学科，如生物化学、政治哲学等；广义上的交叉学科主要指自然科学、技术科学、社会科学间的渗透、覆盖、重迭、过渡领域产生的学科，如生态哲学、地缘政治学、技术哲学等[2]。
很显然，电子商务是自然科学与社会科学相互交叉、科学与技术相互渗透而形成的一门新兴学科，是一门涉及到计算机科学、信息科学、经济科学、管理科学、社会科学等多门学科的交叉学科。从我国的电子商务本科专业的建设现状和专业目录来看，与电商务专业直接相关的专业有计算机科学与技术、工商管理(包括市场营销、企业管理)、经贸类(包括经济学、国际经济与贸易)专业。
工商管理类专业主要从组织管理、营销管理、人力资源管理、企业管理等主要职能方面来进行教学和训练，使学生成为能适应现代生产经营与科技进步，具备分析企业包括财务和会等在内的各类问题的综合能力的专业管理人才。
国际经济与贸易专业主要培养具有经济学基础理论和市场经济理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及我国经济方针、政策和法规，具有从事经济活动综合能力的高级专门人才。
计算机科学与技术专业则主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有计算机软、硬件系统设计、开发和应用能力的高级专业人才[3]。
电子商务专业的主要培养具有扎实的经济、管理、信息科学技术方法手段及市场营销和电子商务理论知识，能够使用现代信息和网络技术开展市场研究、信息传递、网上商务系统建设、广告设计、网络营销与贸易及网上支付和结算等商务活动，具有独立分析和解决实际问题能力的实用型的高级人才。
从上面各专业的培养目标可知，电子商务专业不是相关专业的简单迭加，也不是所涉及到的学科的知识内容的一种应用，而是具有其自身特色的、不可替代的专业。文献[4]对电子商务专业的能力结构进行详细分解，体现出该专业丰富的内涵和外延，是其他任何专业都不能替代的。
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2.学科体系的简要讨论
电子商务包含两个方面：一是商务活动，二是电子化手段。他们之间的关系是：商务是核心，电子是手段和工具。我们的学科体系，就是教学计划的主要模块，分为8块：1 思想道德教育2 体育3 外语4 数学5经济学与管理学6 信息科学与计算机技术7 电子商务8 实践环节。其中，数学和外语是我们学习专业课的基础，而经济学与管理学和信息科学与计算机技术分别是我们专业的两大方面，而电子商务是我们专业的专攻方向，最后是通过实践把以上的几点联系起来并且综合运用的过程。因此我们在学习的过程中必须重视外语和数学两个基础学科，只有在这一基础上才可以学好专业科，才能为以后的实践打下良好的基础。
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二、电子商务人才需求矩阵

电子商务人才需求矩阵和电子商务专业培养目标的认识
经济、商务、管理

信息科学、信息技术

交易主体

市场中介

信息中介

金融中介

物流中介

社会服务中介

政府行为

2.1电子商务人才素质的要求5点
(1)掌握现代经济.现代商务.现代管理知识，懂经济，会管理，善商务。

(2)具有信息科学知识，掌握计算机及其网络技术，能运用IT技术进行严谨的定量分析及其基础上的定性分析来解决经济、商务、 管理中的实际问题。

(3)有较高的英语水平，能用英语作为书面语口头上的工作语言来处理商务。这是经济全球化与商务国际化的电子商务必然要求。

(4)把握电子商务需要的现代商务与现代管理基础、现代商务与现代管理基础的IT需求和电子商务实施与运行的思路、方法与策略，初步具备电子商务系统实施咨询的能力。

(5)初步掌握电子商务软件开发技术，初步具备电子商务系统分析、组件选择、连接、测试、运行、维护等二次开发能力。

2.2电子商务人才素质的要求以及学校的教学计划使我产生以下认识
我校的电子商务是从信息管理与信息系统专业的方向发展而来的，起步早，有扎实的工商管理和工程技术的基础以及电子商务人才的素质要求使我对人才需求矩阵专业的培养目标的认识有以下几点：

(1)我校电子商务专业的人才培养定位于以面向工商企业培养电子商务系统管理人员、电子商务系统实施与运行的咨询人员、电子商务系统二次开发人员为中心，纵向两端延伸至覆盖整个电子商务人才谱，横向扩展到相关各行业。根据电子商务的人才谱，上述的3类人员正好在中间位置，也是电子商务的人才瓶颈。

(2)我校是以工为主的理工科大学，本专业在信息管理与信息系统专业的电子商务方向基础上发展起来的，这就使本专业具有以培养电子商务系统管理人员、电子商务系统实施与运行的咨询人员、电子商务系统二次开发人员为中心的先天优势。这样培养的学生便与向懂电子商务系统并善于运用电子商务的现代商务人才和懂经济会管理善商务的电子商务系统开发人才两端延伸，具有较强的适应能力。

3、对我校专业人才培养定位的教学计划的感受和看法
根据我校专业人才培养定位的教学计划，我觉得这样的课程设计比较全面，也是符合将来商务贸易的趋势。既然我们的专业是电子商务，就是以商务为核心，电子是手段和工具为商务服务，所以我们的课程中是有经济学与管理学、信息科学与计算机技术、电子商务和实践环节，这几个部分，这样的课程编排很合理。因为商务是一种事务的操作，需要在实践中学会，而将来的商务交易将会趋向于网络电子化。我校专业的人才培养定位的教学课程正好为我们以后出来社会从事商务活动打下了一个很好的基础。同时信息技术也将成为我们在商务活动时手中的利器，使我们首先在技术上取得优势。

本专业的人才培养定位于以面向工商企业培养电子商务系统管理人员、电子商务系统实施与运行的咨询人员、电子商务系统二次开发人员为中心，纵向两端延伸至覆盖整个电子商务人才谱，横向扩展到相关各行业。上述3类人员就正好在人才谱的中间位置。这样定位主要是基于以下考虑：

（1）电子商务的发展特别需要这样的人才。电子商务人才谱中左部的人才现有的经济商务管理人员较容易转而适应，右部的人才现有的计算机技术人员也不难适应，现有相关专业也有较容易延伸过来。只有中间这几类人才需要较高的融合度，成为电子商务的人才瓶颈。

（2）本专业的成长背景使之有培养这类人才的优势。我校是以工为主的理工科大学，本专业设置在经济管理学院中，本专业是在信息管理与信息系统专业的电子商务方向基础上成长起来的，而我们的信息管理与信息系统专业长期定位于培养工商企业信息管理人才、信息系统管理咨询人才、信息系统二次开发人才为中心，这就使本专业具有以培养电子商务系统管理人员、电子商务系统实施与运行的咨询人员、电子商务系统二次开发人员为中心的先天优势。

（3）这样培养的学生便于向懂电子商务系统并善于运用电子商务的现代商务人才和懂经济会管理善商务的电子商务系统开发人才两端延伸，具有较强的适应能力。

（4）各类中介和电子政务所涉及的经济、商务、社会管理的业务有较大差异，但在电子商务系统管理、电子商务系统实施与运行的咨询、电子商务系统二次开发等方面是基本相同的，以此为焦点就有利于扩大学生的就业面。

4、个人的职业规划与四年学习生涯的设计
4.1个人的职业规划
在电子商务职业矩阵中，我喜欢做电子商务企业的管理或者是电子商务的管理。现在我能做的就是学好本专业的课程，积极参加实践活动。我可以在学校里兼做一些销售和网上销售、推销的工作，或者是在假期到一些小型公司做实习，吸取经验。

在将来我会做一些关于网上销售 、贸易的工作、或者是做一些维护电子商务网站的工作，主要目的是积累经验。

职业类型：与电子商务的管理相关的工作

职业起点：到一些小公司里面去从事一些电子商务网站的建设与维护，或者是销售的工作。

职业发展进程：在3到5年内熟悉企业内部的各种操作运营，了解个中细节，掌握技巧。

职业发展目标：建立一个以电子商务为主导的公司，拥有属于自身的网站，而且公司与网站都是在某一特定方向发展的，该公司的类型是以贸易为主。

4.2为了实现职业发展目标，我需要具备以下条件：

（1）3到5年的工作经验

（2）大约积累50万的资金

（3）建立起能和自己共同前进的团队

（4）有良好的人际关系网

（5）自己的本科文凭，优秀的英语口语能力

客观条件：社会经济的发展需要电子商务

通过自己主观努力可以创造的条件：

（1）3到5年的工作经验

（2）大约积累50万的资金

（3）建立起能和自己共同前进的团队

（4）有良好的人际关系网

（5）自己的本科文凭，优秀的英语口语能力

（6）自己积极主动在假期到一些公司里面进行实习。

（7）在平时把剩余的资金一点点进行积累

4.3四年学习生涯设计
大学一年级：通过英语4级考试，学好公共基础课，反复研读一本英语著作，提高编程语言的编写能力，读5本管理、销售方面的书籍，学好如何去自我管理，更好地自我认识

大学二年级：在大二的第二学期通过英语6级考试，研读一本与自己专业相关的英文著作，提升自己的口语和写作能力。读几本关于公共关系、礼仪、社交方面的书籍。课程选修方面就是选修一些管理方面的课程。还要提高自己的洽谈能力。

大学三年级：接触社会，实习，扩大自己的人际关系网。学好专业课程，提高自己的英语口语能力。做一些与自己专业相关的兼职。学会如何去运营一个网站。

大学四年级：继续提高自己的英语口语水平，把自己在专业课上学到的知识运用到实际中去看看自己还有什么要补救的，要提高的地方。

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㈡ 电子商务培训有哪些课程

电子商务培复训课程有很多种。网制店运营培训，网络推广培训，和新媒体运营培训等。可以根据自己的喜好选择。

㈢ 电商培训助教工作计划

首先要明确的是工作内容，工作职责，依照工作内容，和职责去拟定工作计划。
1. 设定目标值，此值需符合实际，确保可以达到。基准值为100%，计划值为98%，实际值97%，那么如果连续几次的实际值均在96%以下，就需要调整计划值。
2. 设定细节段，有目标值之后将project 划分几个阶段，从细节中可以看明显看到自己能否达到设定目标值。
3.设定起止时间，让整件事情有起止时间来控制，使事情更能体现时效性。
4.设定责任人，跟进人
5.过程监控：将设定的细节段进行监控，确保目标和实际保持一致。
6.问题点描述：将过程中问题点进行描述；
7.解决方案，将有效方案进行要因分析
8.预期效果，对实际问题分析评估后，做预期效果设定
9.实际效果:将实际效果和预期效果进行比对
10.改善方案; 依照比对后结果，进行后期控制和改善

㈣ 电商培训都学一些什么

电商培训一般学习运营管理，以及货物的相关信息。

很多人去学习淘宝美工都回是三分钟热度，最答好在学习之前先来做一个小测试点击测试我适不适合学设计

选择一个靠谱的电商培训机构是很困难的，现在很多网站虽然挂着电商培训的牌子但是实际上根本没有太大的技术含量。所以说，卖家们在选择的时候一定要多注意一下，但是千万不要为了贪小便宜就轻信了别人。

在选择机构时要选择天琥教育这种大型机构，好的课程配上优质讲师，双剑合璧，学习效果更上一层楼。天琥在全国有800多名实战讲师，采用线下面授教学+线上点评作品结合的方式，推行实战化教学，让学员技能跟就业需求无缝接轨。

㈤ 我想自己学习电子商务，应该怎么开始，希望大家帮我出一份学习计划

把电子商务说简单点 它就是一种虚拟的贸易（或者交易）形式，通过互联网开放回的网络环境来运行答的，就是卖家和买家看不见彼此 作为消费者，跟咱们在实体店买东西是不一样的。平常我们逛街买东西时能看到摸到也就是能亲身体会我们所要购买的商品 但在电子商务里面，我们买东西只能看着卖家给出的图片和商品铭牌上的信息。把电子商务说大点需要各方面的知识 比如说如何操作网上交易系统，打个比方说，你是一个淘宝卖家，你要有联系客户的工具（阿里旺旺），你卖出东西了要发把货传送给你的卖家，这需要你与物流公司合作（合同啊协议啊可能也需要） 嗯……我的表达很凌乱，但愿你能看懂我所要表达的意思 我知道的好像就这些了，不要介意啊

㈥ 电子商务培训方案PPT 培训的主要内容。。。

主要内容涵来盖 电子商务自基础概念、运营思路、整体规划、团队协作、网络安全等方面。
电子商务基础概念讲述：电子商务基础知识，起源、发展、当前状态、未来战略规划。
运营思路：以公司产品或者以公司品牌的角度结合用户群体需求（市场需求），怎样整理思路、如何去规划方向、竞争对手处于怎样的状态。
整体规划：根据市场调查和公司现状，分别制定出年度计划、季度计划、月度计划、周计划、日计划
团队协作：电子商务不是个人就能够完成的工作，需要一个团队去运营一个项目。正所谓术业有专攻，各司其职才能够取得骄人的成绩。合理分配、协调工作中出现的问题，让整体团队协调一致提高效率。
网络安全：这关系公司网站信息安全，所以安全措施一定要做好，要不然就要付出一定的代价。
其他方面，就是要结合之前的工作经验和一些案件解析做一下小小的分享，就是一次较好的培训PPT了。