三创电子商务

❶ 电子商务三创大赛参赛作品的具体形式

1． 光盘刻录的基抄本资料有：参赛作品方案、答辩ppt、作品摘要、团队简介。其他相关参赛方案辅佐材料也可自行载入。（光盘用途：提供给评委提前评阅作品、组委会备份等）
2． 纸质版打印六份，其中一份在报到处签到时提交给工作人员，另五份在进入答辩教室时自行提供给评委老师。
3． 原创声明；若无指导老师，则“指导老师签署意见”可以让对此参赛项目熟知的企业领导或相关行业专家给予签署意见。（说明：签署有意见的参赛作品仅供大赛评委参考）
4． Ppt和电子版作品请提前上传到大赛组委会指定邮箱，若需要更新作品的请在报到签到时上交给工作人员，并当场确定是否已替换更新材料，以免出错。
5． 答辩教室有提供网络环境，操作系统Windows server 2003、windows xp，办公软件均为office2003。未配置遥控可翻页激光笔，因此播放PPT的时候需一名团队成员手动操作。讲台配有多媒体音响设备。

❷ 电子商务三创赛网站的网址是多少

第三届全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛是由教育部高等学校回电子商务专业教学指导答委员会（以下简称教指委）面向全国高校（含港澳台地区）举办的大学生竞赛项目，是教育部重点支持项目。通过开展挑战赛活动，加强就业观念教育和创业教育，培养大学生的创意思维、创新意识和创业能力。为大学生理论联系实际，学以致用，强化网络交互能力、团队协作能力、项目组织开发能力等大学生创新创业素质培养，在实践中学习、在实战中成长，提供施展才华的广阔空间。吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。官网：3chuang.saicai.com

❸ 电子商务三创赛涉及哪些技术

没有要求具体设计那些技术，只是为鼓励激发大学生的潜能兴趣。

全国大学生专电子属商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称“三创赛”）是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。

“三创赛”为高等学校落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》、开展创新教育和实践教学改革、加强产学研之间联系起到积极示范作用。

(3)三创电子商务扩展阅读

泸州职业技术学院赛队再夺全国大学生电子商务“三创赛”一等奖

由教育部全国高等学校电子商务类专业教学指导委员会主办的第八届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（简称“三创赛”）总决赛，在太原理工大学成功举办。

我院派出的“创艺云坊”项目团队，在分组赛、排位赛和终极PK赛的激烈角逐中，以优秀的项目创意、项目汇报和专家答辩，最终夺得了本次大赛的一等奖，并同时获得“最佳创意奖”单项奖，是我院建校以来在电子商务类及创新创业类国家级竞赛中的第二次获得国家级一等奖。

❹ 电子商务三创大赛的历届承办单位

第一届三创赛由浙江大学承办。
第二届三创赛由西安交通大学承办。
第三届“三创赛”由西南财经大学承办。
第四届“三创赛”由华中师范大学承办 。
第五届“三创赛”由成都理工大学承办。

❺ 三创电子商务大赛大家知道的多少

三创电子商务大赛：
全国大学生电子商务“创新 创意 创业”挑战赛（以版下简称“三权创赛”）是由教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会（以下简称教指委）面向全国高校（含港澳台地区）举办的大学生竞赛项目，是教育部重点支持项目。
竞赛简介：
“三创赛“在教育部高等教育司、国家发展和改革委员会高技术产业司、工业和信息化部信息化推进司、商务部信息化司、科技部高新技术发展及产业化司、团中央学生工作部等部委的指导下进行，也得到地方政府和广大企事业单位的积极支持和热烈响应，取得了圆满成功。

❻ 我的学校叫我参加什么电子商务三创大赛，请问那个大学生电子商务三创大赛是什么

问你老师，来的更快，何况他们有义务教导你。

❼ 电子商务三创大赛的竞赛背景

党的十七大报告明确提出，要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就内业。通过开展容三创赛活动，加强就业观念教育和创业教育，培养大学生的创意思维、创新意识和创业能力。
教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》指出，应当加强实践教学与人才培养模式改革创新，大力加强实验、实践教学改革。通过开展“三创赛”，激发大学生的创业兴趣和潜能，在与企业项目接轨的实战过程中培养大学生的团队协作能力和创新精神。
随着我国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮持续高涨，我国电子商务的发展存在着巨大的创新空间。由于电子商务创业的成本低、风险小、见效快，因此电子商务的创业实践也容易引进到高等学校电子商务专业的教学活动中，特别是通过产学研结合等模式进行人才培养模式的综合改革。
从2009年开始，举办以“创新 创意 创业”为主题的全国大学生电子商务三创赛，营造出了产学研紧密结合的大学生实训实战氛围。大学生通过竞赛挑战企业需求项目，激励创意、创新、创业热情，建立高校教育教学与社会经济发展紧密联系的立交桥。