电子商务给教育带来怎样的变革

『壹』 电子商务对我的生活有哪些重要的影响

1. 信息获取方式的转变
在电子商务时代，人们获取信息的方式经历了显著的变革。除了传统的电视、广播、书籍和报刊杂志，互联网成为了获取各类信息的新渠道。通过网络，人们可以迅速检索到丰富的信息资源。
2. 购物方式的革新
电子商务的普及使得家庭购物变得更加便捷。消费者只需简单操作电脑，便能进入网络商店，挑选众多商品。这种购物方式不受时间和地点限制，消费者可以随时享受购物乐趣。
3. 银行业务的便捷化
随着电子商务的发展，银行业务服务也变得更加便捷。只需一个网络账号，消费者就可以在任何时间、地点轻松办理储蓄、转账、查账、信用卡等业务。
4. 教育方式的变革
电子商务和互联网的结合改变了人们接受教育的方式。现在，人们可以通过网络学习新知识，参加在线课程，实现自我提升。
5. 娱乐休闲方式的多样化
电子商务不仅改变了人们的购物和银行业务方式，还提供了全新的娱乐休闲体验。网络用户可以在家中欣赏来自世界各地的电影、电视节目和音乐，享受多样化的娱乐休闲活动。

『贰』 写一篇题为“浅谈电子商务在校园中的发展”的论文

摘要：校园电子商务具有较大的市场发展潜力，本文分析了校园电子商务的特征，研究了校园电子商务在发展中存在的问题，针对其问题，提出了相应的解决对策。通过实施这些对策，校园电子商务将获得新的市场机遇和发展空间。关键词：校园电子商务网络作者简介：张丽凤（1976－），女，辽宁锦州人，渤海大学治理学院讲师，主要研究方向为物流与电子商务。张金凤，女，辽宁锦州人，辽宁省凌海市谢屯初中教师。一、校园电子商务的特征校园电子商务从商业运作模式来看类似于一般电子商务，都是通过网络进行商品、服务或信息的交换。但与一般电子商务相比较，校园电子商务除了具有跨时空、数字化、公开、透明等一般特征外，还有其独到的特色。（一）优良的网络环境高校既是知识密集的地方，也是电脑普及率最高的地方之一，大部分学校为了便利学生的学习与生活人都建有内部的局域网，校园网站可以24小时全天候开放服务，而且网络使用费用很便宜、局域网将高校内大部分部门、机构、宿舍等联结起来，以达到信息资源传输与共享、提高效率、优化组合的目的。此外，高校拥有较多的先进实验室，为学生开展电子商务模拟操作和实际操作提供了良好环境。（二）稳定的消费群体大学校园里稳定的学生、教师客户群是别人无法复制的。大学生有许多共同的爱好和消费倾向，消费商品较单一。每年数千学生的流动又为校园电子商务注入了新鲜血液。大学校园里的消费群体素质较高，轻易接受新生事物，非凡是学生年龄一般在18－25岁左右，正处在求知欲旺盛的阶段，是开展电子商务的主力军。（三）安全的支付体系网络安全和支付风险是电子商务发展的两人障碍、校园网通常采用防火墙系统与互联网和外联网链接，从而保证了网络系统的安全。校园电子商务的支付系统通常采用校园“一卡通”进行小额支付，从而避免或降低了在互联网上用银行信用卡或借记卡支付出现卡号被盗的风险。（四）方便的物流配送师生们居住非常集中，就在那几平方公里的校园内，使物流的配送准确、及时，成本大大降低。大多数高校在学校的大力支持和帮助下，通过贫困生勤工助学的方式解决了传统电子商务物流配送中的“最后一英里”的问题，同时也推动了校园电子商务的发展。（五）良好的信用机制信用不足，信用体系不完善是阻碍我国电子商务发展的重要障碍。电子商务信用主要取决于个人信用、商家信用和社会信用等。若缺乏良好的监督机制，就会存在各种信用危机。在校园电子商务环境下，由于交易双方主要是在校师生员工和学校周边的注册商家，一旦出现违规现象，他们很快就会被暴光。故此，他们非常爱护自己的声誉，自觉培育良好的个人信用和商业信用。二、校园电子商务发展中存在的问题（一）对校园电子商务缺乏足够的熟悉首先，体现在对校园电子商务理论的研究不足。由于受外界大环境影响，人们对网络教育形式过分推崇，急功近利思想严重，校际间攀比、跟风现象严重，在教育经费不足的状况下盲目“铺路搭桥”，把网络硬件建设作为实现教育现代化、教育信息化、提高教育质量的唯一标准，造成了一些不切实际的教育资金流失、浪费。其次，对校园电子商务建设所需要的教育治理理念变革熟悉不足。很多人认为校园电子商务就是更新校园治理手段。然而实践证实，仅仅是改变治理手段已经不足以应付外界环境的迅速变化，要想成功变革就必须从教育治理理念的革新开始。也就是说，教育信息化最根本的不是技术问题，而是思维模式问题，因此在教育信息化的过程中，千万不要让人成为技术的奴隶，而应该让技术“融合”在人们的生活中，融合在师生的交互活动中，融合在整个教育系统中。（二）电子商务。缺乏总体规划，建设中重网络设备，轻应用系统。许多学校建立校园电子商务初期缺乏整体规划，网络建设缺乏必要的网络建设监督人员，项目公司实力较弱等导致建网质量低、网路不畅、带宽不足、访问性能差、等待时间长等。建网时不做远景考虑，不考虑网络技术发展方向，只重眼前，在设备选型上贪图便宜，结果买的产品已过时，甚至已淘汰。导致后期无法拓展，引起学校重复投资或错误投资。另外，由于缺乏校园电子商务应用软件，现在市场上所谓的“校园网”多是一些厂商基于先进硬件提出的设备解决方案，没有完善的应用系统，不能很好地为教育教学服务。教育部要求我国高等院校在2005年前必须建立自己的校园网，为了达到这一目标，许多高校在规划建设阶段，缺乏总体思想戴在有限的财力下影响了总体规划，舍得硬件设备的投入，应用投资不舍得投入。硬件平台建成后，由于后续资金、观念、应用软件、治理制度等诸多方面因素，使得校园网没有成为教学、科研和教学治理的先进工具，只是作为浏览新闻、收发电子邮件的一般性工具，非凡是成为某些人炒股、上网聊天和网上游戏的工具，未能达到校园网建设的真正目的。

『叁』 电子商务对社会变革和创新体现在哪些方面

1、信息的透明化和效率的提升，对于企业和消费者来讲都是

2、消费内习惯和大数据的可挖掘容
3、购物行为延伸的社交化
4、虚拟企业、虚拟银行、网络营销、网上购物、网上支付、网络广告对原有的传统模式带来了冲击和改变

5、作为一种商务活动过程，电子商务将带来一场史无前例的革命。其对社会经济的影响会远远超过商务的本身，除了上述这些影响外，它还将对就业、法律制度以及文化教育等带来巨大的影响。电子商务会将人类真正带入信息社会。

『肆』 关于校园电子商务的一些问题

同学您好：
首先针对你的第一个问题：校园内的订餐网、网上超市这类电商网站是基于校园局域网搭建的还是有自己的专网？办公场所在哪里呢？
我认为，您是完全可以开一个属于自己的专门网络的，因为校园的局域网毕竟有局限性，同时，谈到这个办公场所，我想，既然你是写论文的，我想你办公地点你是可以找找学校的有关负责人，比如说后勤部门，或者电子商务相关老师去谈谈，以这个模式形成一个电子商务的实践地方，这样来，你不仅赚钱了，而且学习到更多的经验，同时，可以请一些电子商务的同学做兼职，这样算是一举几得吧!

其次，这样的电商网暂时是不需要纳税的。
财务系统你可以用一些知名的，或者说，其实可以自己用一些其他的形式去统计，毕竟作为一名学生，资金是一个很大的问题。
关于业务流程，我想，如果你的客户群体是在校园内的，那其实很好办的。不过你这个校园是你所在的校区还是整个市区的校园呢？首先你要把你的网站推出去，然后别人选择你的产品，然后下单，然后配送。这个是电子商务供应链管理的课程。

如果你还有什么不明白的地方，可以继续问我，我也是电子商务毕业的。哈哈

『伍』 电子商务化的校园电子商务

高校信息化提供的另一个重要机遇是，数字教育资源的共享与利用，这一点也将会改变我国整个高等教育的面貌。特别是因特网出现以后，资源共享已经国际化。从教学的角度看，通过网络的资源共享，使我们有可能学习并享用最先进的教学内容和教学方法，真正实现国际化的“名校名师”的教学模式。通过教学资源的共享，在较短的时间里，既可缩短我国与先进国家的差距，又可缩短我国东西部地区间的差距。从高校的科学研究，博士生与硕士生等高层次人才培养的角度看，网上资源的开发与利用，也可以较快地缩短我们与发达国家的差距。因此我国数字(教育)资源的建设与利用是高校信息化面临的重要课题。
与发达国家相比，应该说我们是相对落后的。以数字图书馆为例，美国一个校级的图书馆——如加州数字图书馆(California Digital Library，CDL)就拥有3200万项数字学术资源。我国数字资源的建设还刚刚起步，中文网上资源还十分匮乏。这些现状同样会影响到高校的信息化建设。
●数字校园
信息化不仅影响到高校的主要教学与科研活动，带来传统教学、科研的巨大变化。同时也会给学校现行的运行体系与管理机制提出挑战，推动它们的变革。推动这种变革的动力来自两个方面，一个是信息化带来传统教学、科研模式的变化，需要新的管理机制；另一个是以信息技术为手段的校务管理，也需要新的机制，即需要一个数字化的校园(Digital Campus)。数字校园的建设也是高校信息化的重要组成部分。
国内外高校信息化的发展趋势
信息化给高校带来的影响与变革，或者说，信息时代的高等教育，这是一个值得关注与探讨的深刻课题。许多专家已经认识到，信息革命将会给人类社会带来重大变革，而且教育是一个重要方面。
21世纪的高等教育肯定是会有巨大的变化，这一点没有异议。但它会如何变化？这又是一个难以给出明确答案的问题。我们可以从以下几个方面进行探讨。
●教育思想与教育理念
信息革命给传统高等教育思想带来巨大的冲击，那么未来高校的任务和功能是什么？我们需要从以下几个问题进行思考。如何消除教育界的“数字鸿沟”，高校信息化是否可以给落后地区、弱势群体带来更多的和同等的教育机会。教师在未来高校教育中的作用，新的教与学的关系是怎样的。学校的正规教育与面向社会的大众教育，精英教育与普及教育，学历教育与终身学习的关系等等。理顺这些问题，就可明确未来高校的任务和功能。
●多样化的教育模式
基于信息(特别是网络)技术产生出许多新的教育模式，传统的以课堂和教师为中心的“面对面”的教育模式受到了挑战。新的教育模式强调以学生为中心，强调灵活性与方便性，强调学习的主动性等，但它缺少面对面的交流，新的陌生的学习环境造成的困难等不利因素。因此未来的教育应当是多种模式并存的。
目前已提出各式各样基于网络的教育模式，如e-学习(e-learning)，e-学院(e-college), e-大学(e-university)，e-学位(e-degree)等。那么这些模式又该如何相互结合，达到优势互补、相辅相成。这也是需要进一步研究的问题。
●信息技术的发展与新技术的采用
由于信息技术突飞猛进，新技术层出不穷难以预料。新技术的不断采用，又将带来许多新的教育模式与教育方法。信息技术的不断运用，将使网上教育真正实现4A(Anyone，Anywhere，Anytime on Anything)，即任何时间、在任何地点、为任何人做任何事情。智能化与虚拟现实技术的应用，使智能化、沉浸式的网络教育与面对面的现场教育缩短了距离。未来的高等教育将会以崭新的面貌出现在世人面前。
高校信息化的根本目的是为了提高高等教育培养学生的效率和质量，其中提高质量是根本。在高校信息化中建立起来的一切新的教育理念，新的教育模式，新的教育方法，新的教育设施和新的管理方式成功与否，惟一的检验标准是，是否提高了教育质量和培养出高素质的人才。