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㈠ 浅谈商务礼仪对大学生的作用

浅谈商务礼仪对大学生的作用

在这学期文明礼仪学习后，我们恍然大悟，原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。以下是我收集整理的浅谈商务礼仪对大学生的作用，仅供参考，欢迎大家阅读。

浅谈商务礼仪对大学生的作用 篇1

“礼仪”一词，最早见于《诗经》和《礼记》。现代社会“礼仪”一词有了更加广泛的含义，其内容包括行礼仪式、礼节及仪式、风俗规定的仪式、行为规范、交往程序、礼宾次序、道德规范等等。礼仪作为一种文化，是个人乃至一个民族素质的重要组成，是人们在社会生活中处理人际关系，用来对他人表达友谊和好感的符号。礼仪可以使一个人变得有道德，可以塑造一个理想的个人形象，可以使一个人的事业成功，也可以使得社会更加安定、文明和和谐。 我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”，至今有着高尚的道德准则、完整的礼仪规范。

当然在我们大学生的领域内，礼仪礼貌也是举足轻重的。在人才招聘会上，言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄、神态大方、礼仪到位的大学生更能受到用人单位的青睐。讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。

任何一个社会组织，小到一家店铺，大到一个国家，要想广交朋友，广聚信息，想增进相关公众对它的理解、信任、合作与支持，想塑造自身的良好形象，全面实现自己的目的，同样也一刻离不开礼仪。

礼仪不仅可以美化人生，而且可以培养人们的社会性，同时还是社会生活和交往的需要。孟德斯鸠曾说：“我们有礼貌是因为自尊。”“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼貌招待的人喜悦。”生活中有许多口角、摩擦、矛盾、争斗，都是起因于对小节的不注意。而文雅、宽厚能使人加深友情，增加好感。注重言语礼仪，可以有一个和睦、友好的人际环境，注重行为的礼仪，可以有一个宁静、洁净的生活环境，可以促进人际关系的和谐，也可以美化人

生，美化社会，因此礼仪习惯的培养是精神文明建设的一项重要内容。

一个知书不达礼，知识水准和道德水准严重不协调的学生，不可能成为一个优秀人才。宋朝的政治家、文学家司马光在《资治通鉴》里面，对人才的德和才做过精彩的论述，他说：“夫聪察强毅谓之才，正直中和谓之德，才者，德之资也;德者，才之帅也”。“夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也”。意思是说，德是统帅，才是被统帅的。如果摆不正德才关系，把才看成德，选人用人就会失误。一个优秀人才，不仅应当有高水平的专业知识，还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。

礼仪是良好品德修养的表现形式，也是良好道德品质养成重要途径之一，良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。礼仪的研究和教育在国内已经有所发展，特别是职业与礼仪的结合已成大势所趋。

大学生是知识层次较高的群体，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性是当代年轻人的特点，在追求突出个性过程中，许多不文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”，在我们的周围，经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者……。诸如此类不良行为的存在，已严重损害了大学生的形象，成为他们健康成长的障碍。法国作家大仲马说过：“有些人学了一生,而且学会了一切，但却没有学会怎样才有礼貌。”因此，开展礼仪教育和教学，进行标准的礼仪训练，通过礼仪这个“尺度”，规范大学生的言谈举止，矫正粗俗、丑陋行为，已经成为培养大学生良好形象、优雅气质和风度的必修课，必须引起高等院校教育工作者和大学生的普遍重视和关注。 也就是说，在市场经济大潮之下，大学生的个人素质达到更高的标准和更加具体的要求，才能在就业竞争日趋激烈的背景之下有所发展。

普及大学生礼仪有助于提高大学生的整体素质。在我国高等教育大众化的发展进程中，一项极为重要的任务就是要不断提高大学生的整体素质。普及大学生礼仪，将直接有助于提高大学生的文明素质。具体来说，加强礼仪训练，有助于提高大学生的自身修养。普及大学生礼仪，将促使大学生从一点一滴小事着眼，从检点一举一动自身行为着手，逐步提高其自身修养;有助于维护高校的形象。在社会上，大学生个人形象往往与高校形象划等号，所以大学生对个人形象的维护将直接有助于高校形象的维护，甚至有助于对整个高等教育形象的维护;有助于增进人际沟通。大学生想在今后的工作中有所作为，必须注重人际沟通。 在普及大学生礼仪的同时，规范大学生礼仪是大学生精神风貌建设的当务之急。

首先，大学生礼仪自身要求规范化。所谓“没有规矩，不成方圆”。礼仪本身的特点之一就是规范化。倘若对大学生礼仪不讲究规范化，而是任凭大学生在具体运用礼仪时自行其是，各搞一套，则大学生不像大学生，而混同于社会一般青年了。

其次，大学生的精神建设要求大学生礼仪规范化。《公民道德建设实施纲要》指出：“开展必要的礼仪、礼节、礼貌的活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用。”毋庸置疑，对大学生礼仪的规范，必将直接有助于我国大学生精神风貌的建设。

浅谈商务礼仪对大学生的作用 篇2

商务礼仪对提升大学生能力的作用

商务礼仪可以说是人在商务交往中的艺术，也有人说它是商务本身工作的需要，在提升个人外在形象的同时也在提升个人的内在修养，有助于塑造良好的个人社会形象，是妥善处理好各方面关系的需要。分点概括可以分为以下三大点：

1、 提升个人的素养。

市场竞争最终是人员素质的竞争，对商务人员来说，商务人员的个人素质是一种个人修养及其表现。

比尔盖茨曾经说过“企业竞争，是员工素质的竞争”。在一个企业之中，员工的修养同时也代表了一个企业的修养，不容忽视。而要提高企业员工的修养就必须从员工的礼仪素质抓起，提高员工在商务交际中待人接物的表现，尤其是注意其中的礼仪细节。

2、 方便个人交往应酬。

在商业活动交往中会遇到各种各样的人，对待这些不同的人要如何进行交流、沟通也是不同的。此时商务礼仪便可以作为一种信息，通过这种媒介，能够表达出自己的长处优点、热情和激情，能够赢得大众都能够接受的尊重、友善、真诚的感情。能够更清楚的了解到如何变通，运用3A原则，获得对方的好感以及信任。

3、 有助于维护企业形象。

在商务交往中个人代表整体，个人形象代表企业形象，个人的所作所为，就是本企业的典型活体广告。

个人讲究礼仪，能够在众人面前树立起良好的个人形象;一个组织的成员讲究礼仪，就会为自己的组织树立良好的形象，赢得公众的赞誉。个人的商务礼仪同时能展示企业的文明程度、管理风格和道德水准。一个良好信誉和形象的公司或企业，就容易获得社会各方的信任和支持，就可在激烈的市场竞争中处于不败之地。良好的企业形象是企业的无形资产，无疑可以为企业带来直接的经济效益。

大学生学习商务礼仪可产生的有利影响

大学生是国家在校园中培育的可在未来为社会做出贡献的苗子。而大学社会毕竟与真正的外界社会不同，刚踏上的'工作之途的毕业生往往会不知如何在新的社会环境之中以正确的方式表现自己出色的那一面。

对大学生进行商务礼仪的辅导教学，可以有以下几点好处：

1、 了解商务活动中的基本准则

礼仪是为人处事之本，在大学生活中就给学生灌入商务礼仪的基本知识，能够使学生较早接触到礼仪中的要求，并且在步入社会前能够有足够的时间去记住这些要点。

2、 应用于校园生活之中，累积经验

商务礼仪作为人们在商务活动中的行为准则，同时也能够运用于一般的生活之中。校园社会虽与外界不同，但它同样有着学生工作中的交流沟通等类似商务交际的事务。大学生在学习商务礼仪后，同样可以将其运用于日常生活之中，在建立起良好的学生关系的同时，也为将来对商务礼仪的运用打下了基础。

学习商务礼仪能够更好的为大学生毕业后踏入社会打下基础，培养更好的个人形象。

在经济飞速发展的今天，商业活动也在迅速发展，商务礼仪贯穿于各种活动之中。换言之，只有真正的掌握良好的礼仪习惯，提高自身的素质，才能真正做到在各种场合游刃有余。

商务礼仪中的3A原则

来自美国的礼仪学家布吉尼提出过商务礼仪中的3A原则，不能只见物不见人，强调重视人际关系的处理要重视的三方面即:

1、Accept接受对方,宽以待人。

不斤斤计较别人的小错误，故意让别人下不了台。在别人说话、发表建议的时候要打断别人，不轻易补充，不随意更正，因为事物的答案有时不止一个，不是原则性的问题要尽量尝试着去接受对方。

2、Appreciate重视对方。

(1)不直接提出缺点，要多看到对方的有点;

(2)善于使用尊称;

(3)记住对方，包括对方的名字、长相，切记不要张冠李戴。

3、Admire赞美对方。

要善于发现并善于欣赏对方的长处：

注意要点：

(1)实事求是，不随意夸张;

(2)懂得适用对方，夸到点子上。

这三点原则在作为交际三大原则的同时也得到了我国礼仪大师金正昆教授的认可，他称其为“向交往对象表示尊重和友好的三大途径”。

而事实是这看似简单易行的三点原则在现实生活中应用时便会变得不那么简单了。要做到这三条原则，不但要学会谦虚好学、宽容接受的体面姿态，聪明变通的思维，更重要的还是要有持久的恒心、耐心。更多的时候，尤其在商务活动中，许许多多的机会和认可并不是来自于一个人的才能，而是被一个人的坚持而感动。

浅谈商务礼仪对大学生的作用 篇3

时代在发展，中国在富强，中国日益融入到世界的大环境中去，与世界接轨也在各个方面逐步实现。在这种环境下，在温饱问题已经解决之时，人们的精神要求日益发展，我们渴望寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的和谐生存环境，寻求充满文明与友善、真诚与安宁的温馨空间。作为当代大学生，我们进入大学除了学习知识更重要的是学习如何做人!有俗话说：“人字好写，人难做。”所以礼仪的重要性有以下几点：

(一)文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是衡量一个人教养的价值尺度

“文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。”这是一篇文章中对礼仪教育的一段评价。作为个人我更深感受到的是礼仪作为一个人道德品质的外在表现的重要作用，她在衡量一个人教养中的尺度价值。

(二)礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙

社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。 任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。

(三)社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科

社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科。对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富他们的礼仪知识，让他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范，并指导他们在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己的行为，真正做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”。

浅谈大学生礼仪

一、目前大学生礼仪现状分析

现代大学生都养成了我行我素的不良行为，其缺乏礼仪的表现为以下几点：

在当代大学生中，与礼仪相悖的现象多有存在，有些还比较严重。礼仪修养的缺失具体表现在个人修养、社会交往等方面。例如，公共场合时常可以看到随地吐痰，乱扔杂物，高声谈笑等缺少自我约束的失礼行为;人际交往中莽撞、冷漠、自私，缺乏基本的礼仪;追求个人生活观念和生活方式的绝对“自我”;有的同学把无视校规校纪、行为放荡不羁看成是个性张扬;要求别人尊重自己，却不懂得如何尊重别人，难以与别人建立良好的合作关系等等。此类行为，与礼仪修养与精神文明极不和谐，引起了人们的高度关注。

二、大学生礼仪形成原因分析

我们在进行礼仪教育的同时，为什么还会出现以上的现象呢?分析其原因大致有以下几方面：

(一)性别、专业、职务之间的差异

在大学里有各种各样的专业，其礼仪教育也不尽相同。在某高职院校“学习礼仪兴趣问卷调查”中发现，大学生中女生的礼仪水平要高于男生;空中乘务、酒店管理、文秘、电子商务等专业的学生礼仪素养普遍高于其他专业;大学生中承担角色不同表现的礼仪水平也不同，担任学生会、社团组织和班级学生干部的学生对礼仪的关注度明显高于其他学生。

(二)成长环境、家庭背景及个人修养不同产生的差异

大学生来自全国各地，成长环境也受不同的社会环境，家庭背景以及个人修养等方面的不同，礼仪修养也存在差异。温情和谐家庭的学生，其表现为：尊敬师长、关心同学、举止大方、服饰得体，给人以和谐愉悦的感觉。缺少家庭亲情关爱的学生，养成一种孤独、自卑、冷漠的性格，表现为：自由散漫、高傲自大、我行我素、有时甚至还纵容自己的不良行为。当然在家庭教育中，也有不少的家长存在重知轻礼的思想。同学之间互相攀比，缺乏与人谦让、合作的意识和团结同学的意识。

(三)礼仪的规范性与日常不良习惯改变的艰难性的矛盾

礼仪的功能是协调和制约人际之间关系，有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。但这种约束力不是强制性的，不像法律那样威严，也不像道德那样肃然。因此，有些大学生思想上对自己要求不严，日常生活中不拘小节，认为不修边幅是潇洒。养成了我行我素的习惯，有些大学生为了将来谋求到理想的职业，过多集中于智力性、专业性的教育，忽视和冷落礼仪教育，造成了学生在科学知识掌握与礼仪规范养成之间的脱节，并表现在日常不良习惯改变的艰难性上，这种改变不是一朝一夕可以做到的。

礼仪是自身发展的需要

1、良好的个人形象是第一竞争力在竞争日益激烈的当今社会，形象魅力已经成为一种核心的竞争力，形象之功，胜过千言万语。在人才求职招聘会上，服饰得体、仪表端庄、彬彬有礼的学生更能获得用人单位的青睐和任用。文雅的谈吐、得体的举止也是一个理想好员工的重要标志，这已经成为许多用人单位的共识。良好的形象会让你和机遇结缘，形象决定了你的职业生涯，形象决定了人生的命运。

2、“术业有专攻”的专业知识是胜任工作的基础。大学生要想就业成功，必须努力学习相关的专业知识，懂得各种服务规范、程序和要求。勤学苦练，熟练掌握本专业的服务基本技能，为优质服务奠定基础。

㈡ 技校有那些技术

技校的技术有很多。比较好的技校推荐去石家庄北方汽车专修学校，石家庄北方汽车专修学校校企共育，入学签订就业协议 ，企业订单式培养，边学边实习理实一体化教学，入学即实训，学习即实战。三分理论，七分实践。【点击获取专业课程资料】

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㈢ 美缝剂十大品牌有哪些

美缝剂的品牌有很多，比如雨虹美缝剂、皇氏工匠美缝剂、砖丽美缝剂、丽多可美缝剂、马贝美缝剂。

1、雨虹美缝剂

马贝是意大利的老品牌，它的历史十分的悠久，是世界上最早做建材的厂商之一。它自己拥有规模较大的建筑用的粘合剂化学制造厂，也是混凝土砂浆和水泥混合物生产的专家代表。

㈣ 少年中国说写作背景

八国联军侵华，民族危机空前严重。《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法后，作者梁启超流亡日本之时。

那年是庚子年，当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。帝国主义联合起来，组成八国联军，勾结清政府，镇压义和团运动，攻陷了天津和北京等地。

当时八国联军制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而中国人中，有一些无知昏庸者，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”，散布悲观情绪，民族危机空前严重。

戊戌变法失败迫使梁启超逃亡日本，但他并没有就此放弃变法图强的努力，到日本的当年就创办了《清议报》，通过媒介竭力推动维新运动的继续。当时帝国主义制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”。

为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。

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《少年中国说》是梁启超的代表作之一，是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章。

此文影响颇大，是一篇篇幅较长的政论文，作者站在资产阶级改良派的立场上，在文中将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了鲜明的对比，极力赞扬少年勇于改革的精神，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。

被公认为梁启超著作中思想意义最积极，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它视为自己“开文章之新体，激民所之暗潮”的代表作。

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㈥ 春节看望朋友父母送什么礼物

春节看望朋友父母送什么礼物

春节看望朋友父母送什么礼物，春节是我们的主要节日，这一天我们都要回家看完父母，一家团圆，这时候就必须带上礼物，对于春节这样的主要节日，那么该买些什么礼物合适，一起看看春节看望朋友父母送什么礼物？

春节看望朋友父母送什么礼物1

春节礼品册/券

春节礼品册/券是礼仪之邦电子商务有限公司推出的新型送人情情势，随着礼品册/券情势的贯串筹备和举行，被群众胜利接受了这种新型的送人情情势。以是，不少人在春节送人情的工夫，纷纷沿用春节礼品册/券。

保健品

过年还家一致都是光临家里的老人，而送老人最好的礼物即是保健品。以是在春节工夫，不少人沿用保健品举措礼物。

四，闲居用品。现今，随着礼品的贯串震撼，不少人更目的于送人情送实惠的手段。而闲居用品也是人们存在中必不行少的，以是，不少人沿用闲居用品举措礼物送给亲朋心腹。

烟酒

烟酒是男士们离不开的两样东西。春节送男士礼物的工夫，无妨沿用高档的红酒，红酒完备高贵、幽美的气质。随着社会的贯串震撼，红酒变成人们的商量之一，而且红酒对于密斯，也完备美容的工作效率。以是春节送人情送红酒成了不少人的商量。而烟也是不少搭档的'必定礼物，因为春节送人情，难免要给哪些喜好吸烟的人送人情，以是购买几款好烟，也变成不少人送人情的必定。

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1、过年要“红”就对了：追觅电放风

这是笔者送给家人的一个绯红骰电放风，品牌是追觅，名字还挺入耳，小锦鲤负离子电放风机，锦鲤的含意还格外好。纵然，笔者发端的最要害的由于，是因为它“红”呀！看成献岁礼物是普遍守法了。小锦鲤电放风不止机身是红的，包装盒也是大血色，以是实足是格外喜庆。包装盒是硬质纸板，有点礼盒的味道。下面是beauty几个小写假名。祝家人越来越美，纵然也是我们最幽美的理念之一。其他一个发端小锦鲤电放风的由于，是价格很好接受，某东发端价才200多。两第三百货的价格送家人一份喜庆且实用的礼物，一点然而分。来看看小锦鲤电放风的外表和底细。大血色的机身，一体的造型，放风筒也是大血色的（外表有一层透明罩）。前后的电钻桨风口有点像，从来短何处是进风，长是出风。幽默的是，小锦鲤电放风还送了一剪贴纸！贴纸分为深造、处世等重心，适合各别身份的家人，很好玩。电放风老生常谈，幽默的精力只有追觅。再来小锦鲤电放风的工作效率和应用领略。负离子工作效率，现在一致电放风都有了，小锦鲤电放风也一致，它的负离子工作效率是默认翻开的，有一个常亮启发灯，给人一种负离子看不见，但它历来在的察觉。负离子的功效巨匠都领略了，比一致电放风吹头发要更薄弱，遏制板滞，也能更好地养护发质。风力安置是一个推钮，恰巧有拇指场合安排很大略，风力三个档位，5叶式风轮的风力格外强劲，一致一档就够用了。单单外表场合还不行，维持得看好不好用。小锦鲤电放风再有一个幽默的场所，即是它的温度启发灯。有启发灯不怪癖，但无妨把启发灯做得精心的电放风就少了。小锦鲤电放风的led启发灯在进风口的中心，是一个盘旋的线条，有点像龙卷风，又像水涡流，也有点像火影。。像什么无妨，它还会变色！按下温度切换按键，无妨切换凉风、常温（57度）、高温三档，启发灯相应爆发白、黄、血色，电放风情景更直观。即是电源线被家人吐槽，说怎样这么粗，我表白说这是更宁靖。。。几乎这也是笔者评测过那么多电放风尔后最粗的一根电源线，但几乎娇嫩，也更宁靖。而且再有收纳带，大略绑起来收纳，精心之处犯得着点赞。

2、送自己和家人一个好安排：

8h可干洗乳胶枕床上四件套中，局部感触与安排品德接收就精巧的即是枕头了。床架可硬，被卧无妨不是桑蚕丝，但枕头决定要好。笔者自己有轻度的辗转反侧症，家人也一致。越发是年纪较大的双亲，安排工夫和品德更是不好。迩来笔者发端了一个8h的可干洗特拉雷成人乳胶枕，察觉睡得更深沉。以是，纵然想帮家人变革安排品德，无妨观察一下乳胶枕头。

来日应用过不少8h的产品，品德都不错，它家不属于廉价低质路途，更堤防品行自己。对质量的商量，无妨在不少场所展示。比如从包装箱上，开箱很有仪式感，像拉拉锁一致翻开纸箱，连忙又护手。乳胶枕再有一个帆布礼袋，双手拎起很大略（这是刻意为送人情而安置的吧）。“幽美的一天从黄昏发源”，从来每一天也要从幽美的黄昏遏制呢。干什么笔者选中8h的乳胶枕？从它的名字就无妨看出，“可干洗特拉雷成人乳胶枕”，可干洗就很好领略了，也是要害点。阛阓上很多乳胶枕是不辅助干洗的，因为大略洗坏，以是枕头长此以往便会越来越脏，截止像一次性产品一致报废。而8h这款乳胶枕之以是辅助干洗，及至无妨放进洗衣机，是因为第二词：“特拉雷”。不用探求是啥原因，惟有领略它是一种创作工艺就行，乳胶枕无妨养护娇嫩不易变形，用力拉扯也不留褶皱，以是无妨反复干洗而不坏。以是应用寿命更长，家用最适合然而了。纵然这款枕头是成人枕头，以是长度达60公分，前后安排各别，无妨依照风尚沿用手段。床上用品纵然要好好验货，8h这款枕头有内外两层枕心，外层是灰色的长绒绵更厚更娇嫩，内层像毛袜一致，从来是8h独占的cleancool面料，吸汗防臭还无妨抗菌。两层枕心之下，就无妨看到想干酪蛋糕一致的乳胶了，93%的泰国天然乳胶，平常巨细的洞洞密密层层（会合萎缩症请忽略），弹性是格外好啊（那种又轻又q弹又精制的手感几乎没辙用说话刻划），有点像笔者肚子上的肥肉，但弹性要好得太多。辩别于笔者来日越用越瘪的乳胶枕，8h特拉雷乳胶枕是无妨按下来十足反弹回忆的枕头，计划能养护个几年。

3、送家人多一份光洁：

几光无线感受灯灯具也是送给家人搭档一类很好的礼物。究竟灯具无妨带来光荣，含意很好。但逢年逢年过节的倒不适合送需要大费周折安排的灯具了（比如吸顶灯），送一个桌灯感受灯最适合然而。不日和巨匠分割的即是一个无妨使家里衣柜爆发五星级衣柜的一个灯具，几光无线感受灯pro。

笔者来日也购买过几光的无线感受桌灯，家里几乎有一整套。之前的一个感受灯条是贴在床边，多么傍晚起夜的工夫，人下床道具自然亮起，不用开灯又大略又省电。1550毫安时的干电池也耐用，用个半年前提没标题。

这次发端是感受灯pro，对立于之前发端的那款，有几个上面包车型的士坚韧。从外表来看，神色就比之前鱼肚白色要场合很多，是茶青色。而且之前一致款是没有安排按键的，pro款有一个触摸按键。它有什么用呢？先卖个关子。感受灯的材料质量也并非是廉价的塑料，而是宇宙航行铝，品德轻且强度高。

干什么说这款几光感受灯具是送给家人越发是老人的一件很好的礼物？我想最最少的一点由于，即是它安排特殊大略。把带有磁性的底座双面胶撕开，径直贴在衣柜顶部就安排中断了，不需要打洞，也不需要螺丝钉。尔后想拆下来充气，大约用来其余照明用途，径直从底座上拿下来就行，特殊大略。

灯具上带有红外光传感器，人体临近，道具就会机动亮起，照明一切衣柜。不止白天光荣不迭时无妨很大略的放取衣物，及至傍晚不开大灯也无妨毫不妨碍找衣物，助力处治不知第二天应当穿什么上班的世纪艰巨。

之以是是pro本子，是因为在几个上面有升级，最明显的一个升级即是道具颜色温度无妨沿用炎凉光，也即是常见的黄白光，颜色温度从黄色的3500k到白光5000k，合意各别用户的喜好。另一个是道具洁度上无妨安置，纵然旧款也无妨，然而在道具洁度安置的领略上，pro明显要好很多，长按住触摸按键就无妨无级安置亮度，而且还无妨养护常亮。

以是除去当作感受灯，还无妨当作凡是的灯具来应用，及至家里没电时充当重要照明都无妨，实用性更强。

连忙春节假期啦，笔者先恭祝搭档们新春安逸、心想事成！几件物件，喜庆大血色的追觅电放风、8h的乳胶枕头、几光无线感受灯，既可私用，也可送人，闲居良品，分割给巨匠。

感动参观，祝君存在欣幸！

㈦ 如果中考考不上高中怎么办

学一门通用技术.
无论是升学读高中考大学，还是从事其他职业，学一门通用技术是安身立命的根本途径。
如果考不上高中，那么可以选择比较有实力的技能培训学校学一门通用技术。例如学习计算机、汽车维修、美容美发、学前教育、电子商务、航空服务、摄影摄像、老年护理、餐饮烹饪等通用技术。
这些技术都是社会上需求量比较大的专业，行业正处于朝阳阶段，发展前景比较广阔，学习难度不大，适合具体初中学历的学生报考。

㈧ 莆田教育网的作用

——近三年全市教育发展成就详记
“办好教育，加快发展”，市委书记袁锦贵在莆田市庆祝第二十个教师节暨表彰大会上的一番话，道出了市委、市政府对全市教育事业的殷切希望。
肩负着市委、市政府的嘱托，肩负着全市300万人民的期望，教育系统全体干部职工以挺立潮头，敢为人先的姿态，以强劲的发展势头，奏响了我市教育发展的最强音。
新起点：为了湄洲湾港口城市建设
百年大计，教育为本；振兴莆田，教育先行。
市委、市政府历来高度重视教育工作，审时度势，正确决策，围绕发展，突出为民，将教育工作放在湄洲湾港口城市建设的大局通盘考虑，采取了一系列重大举措，不断凸显教育的优先发展地位，不断夯实教育基础，不断提高教育服务发展的能力和水平。
2004年9月，市委、市政府召开莆田市庆祝第二十个教师节暨表彰大会，市委袁锦贵书记在会上明确提出了“办好教育，加快发展”的要求，强调“发展需要人才，人才离不开教育。莆田要实现跨越性发展，需要更多的人才，作为教育工作者，要关心莆田发展大局，加快教育事业发展，为莆田经济发展服务”。
2005年5月，市委、市政府召开全市教育工作会议。市委袁锦贵书记对教育工作提出了“做强重点，加强一般”、“保证质量，完成‘普九’”、“大力支持民办学校”和“领导重视，教师努力”的要求，要“真正使我们‘文献名邦’这个美誉成为名副其实”。
三年来，围绕全市经济社会发展大局，市委、市政府在湄州湾港口城市建设规划、新农村建设规划和全市经济社会发展“十一五”规划及一系列配套文件中都把教育事业发展纳入其中，统筹部署，全力推进，为我市教育改革和发展指明了前进的方向。
新希望：夯实农村教育的基础
加快发展农村教育事业，促进城乡教育均衡发展，是建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会的现实要求。2005年的全市教育工作会议上，市委袁锦贵书记曾深情地说“对山区、海岛、沿海突出部、老区、贫困山区，这些地方的教育工作要给予更多的重视，政策上更多的倾斜，采取更多的办法来促进这些地方教育事业的发展，让人民群众都能够享受到社会主义教育事业的实惠和好处”。市教育局始终将农村义务教育发展作为教育工作的“重中之重”，围绕全市新农村建设“儿童入学”的具体目标，采取措施促进城乡教育均衡协调发展。
——以“双高普九”工程提高农村义务教育质量。坚持从实际出发，继续大力抓好农村地区“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲”的巩固提高工作。分类推进农村地区的“高水平高质量普及九年义务教育”工作，2004年至今，涵江区、城厢区、湄州岛、荔城区先后通过该项目的省级评估验收，被确认为“双高普九”县区。
——以“危房改造”工程改善办学条件。2001年至今，我市先后实施了两期“农村中小学危房改造”工程，5年共争取省级以上中小学危房改造资金5767万元，配套投入1.3亿元，对全市285所农村中小学危房进行改造，拆除农村中小学危房15.3万平方米，新建农村中小学校舍26.3万平方米，改善了农村中小学办学条件。
——以“经费保障”机制解贫困学生后顾之忧。2005年秋季，全市农村义务教育阶段建立了“两免一补”助学制度。省、市、县区财政投入资金567.4万元，免除了农村低保家庭和特教学校学生的义务教育阶段学杂费，并为他们提供免费教科书。今年春季起，全面实行全市农村义务教育阶段学生免除学杂费，受益农村学生达37.7万人，减轻这些农村学生的家庭负担6872.5万元，补助贫困学生和特教学校学生教科书价值近200万元。
——以“远程教育”工程共享优质资源。今年以来，争取省级资金800万元，总投入资金2882万元，在全市实施“农村中小学远程教育工程项目”。通过工程实施，农村中小学电脑、多媒体和教学光盘播放设备数量和使用效率有较大提高，更多的农村学生能够通过现代化教学设备享受到与城市学生相同的优质教育资源，农村学校教育资源匮乏的困境得到缓解。
新成就：增强职业教育服务发展能力
随着我市经济的快速发展，与港口城市建设相适应的高技能专门人才和高素质劳动者的需求猛增，职业教育的地位和作用凸显。市委、市政府决定把大力发展职业教育作为提高劳动者素质，推进我市工业化、现代化，建设湄洲湾港口城市的基础性工程。
几年来，从碧波万顷的湄洲湾畔，到荔枝花香的木兰溪边，从万紫千红的梅妃故里，到朗朗书声的夹漈草堂，莆仙大地洋溢着浓厚的发展职业教育氛围。全市职业教育取得了长足进展：
——职业教育体系基本形成。以湄洲湾职业技术学院为龙头，高等职业教育、中等职业教育和各类职业技术培训相协调的职业教育体系基本形成。3年间，我市建成了6所省级重点职校、2所市级重点职校，到2006年，全市职业院校招生达1.8万人，为我市港城建设后备人才储备提供了保证。
——适应港口城市建设的专业体系初步形成。全市职业学校以就业为导向，集中力量办好为湄洲湾港口城市建设服务的专业，石油化工、航海、物流等一批与港口城市建设相适应的专业纷纷上马。到目前全市已有13类50多个专业。
——实用技能培训日益活跃。全市职业学校和职业培训机构开展多种实用职业培训，使城乡新增劳动力和在岗从业人员的综合素质得到一定提高。3年来仅农村富余劳动力转移培训一项，全市中职学校就培训农村富余劳动力11364人，其中仙游职业中专学校从2003年起，与9个乡镇人民政府签订无偿培训农民工的合同，其做法得到国家、省有关部门的好评。
——学生就业、创业能力得到切实提高。各职业院校坚持以就业为导向，依托企业建立实训基地，加强学校实验和实训教学，大力提高学生的实践能力，连续多年我市职业学校毕业生就业率超过96%。其中，湄洲湾职业技术学院与福建炼油厂、厦门灿坤电子公司、福建冠捷电子有限公司等企业开展“订单培养”；仙游职业中专学校与新威电子有限公司进行校企合作办学，以工学结合，半工半读形式为企业培养实用型人才，缓解了企业对高层次实用性、技术型人才的需求。
新亮点：全力突破高中教育“瓶颈”
随着义务教育的普及和高等教育规模扩大，高中阶段教育规模和质量问题日益凸显，已经成为教育发展的“瓶颈”问题。为此，市、县区教育主管部门提出了“大力发展城市和农村中心集镇高中”的发展思路，以普高名校为突破口，多方筹集资金，做大做强优质普高资源，带动一般学校，推动普通高中全面发展。
——打响高中新校区建设攻坚战。根据这一发展蓝图，市直莆田第一中学、莆田第二中学率先打响了高中新校区建设的攻坚战。2003年底，莆田第一中学顺利搬迁，高中新校区建设投入1亿元，占地面积160多亩，建筑面积5万多平方米。2005年初，莆田第二中学搬迁，总投资1.6亿，占地面积230多亩，建筑面积近8万平方米，两所学校建成后备受瞩目，成为新世纪莆田教育的一大亮点。在两所学校的带动下，全市普高学校扩容扩建工作如火如荼，莆田第四中学、莆田第六中学、莆田第十中学、仙游一中等普高名校新校区或扩建工程纷纷建成投入使用，2003年以来，全市普通高中校园面积扩大981627平方米，校舍建筑面积扩大586617平方米，普高规模迅速扩大，结构日趋合理，年招生能力大幅度增长，到2006年普通高中招生达28331人，初中毕业生升入高中比例达到60。25%，基本能够满足人民群众日益增长的高中入学需求。
——民办高中异军突起。政府有限的财力远远不能满足我市高中阶段教育资源快速发展的需求，需要鼓励社会力量积极参与普高办学，形成面向市场、面向社会的多元化办学格局。2005年，市政府明确提出了“积极引导民间资金投资高中阶段教育，加快高中教育发展步伐”的要求。随后，市教育局出台了《莆田市民办学校定级评估标准及办法》，积极鼓励和引导有实力的民营资本通过多种形式举办上规模、高水平、有特色的民办高中。三年来，全市新建民办普通高中9所，职业中专3所。涌现出如莆田市私立实验中学、仙游金石中学等广受社会各界认可的民办品牌学校。2005年民办高中招收新生4487人，民办学校在办学条件、招生规模、办学质量方面都实现了新的跨越。
——积极探索“名校带民校”之路。从我市高中发展的基础来看，一些普高名校走出了一条“名校带民校”的成功之路。利用自身的发展经验有效促进新建学校发展，使其迅速成长。目前，全市先后建成6所“名校带民校”的完全中学，在校学生已达19029人。实践证明，“名校带民校”模式是一条快速发展优质普高的新路子。一方面，在坚持民办学校“四独立”的前提下，“名校”在师资、办学条件、教研、管理等方面的帮扶和引领，使得“民校”迅速成长，如莆田一中校友会创办的擢英中学已发展为全市规模最大、办学和社会效益显著的民办学校。另一方面也使“名校”的优质教育资源得到最大限度的扩张，促进了“名校”的加快发展，形成“双赢”格局。
——普通高中新课程提升普高品位。2006年3月，以市政府名义召开“莆田市普通高中新课程实验工作会议”，全面启动了普通高中新课程实验工作，同年秋季，全市各普通高中学校全面进入新课程实验，学分制、教学模块、学习领域、选课制、综合实践活动、样本校、教研片区等一个个体现素质教育精髓的新思路、新方法、新途径，标志着我市普通高中教育翻开了崭新的篇章，普通高中教育已走上了规模与质量同步协调发展的快车道。
新举措：以人为本打造一流队伍
坚持办学以人才为本，建设好校长和教师“两支队伍”，是教育战线贯彻科学发展观的重要举措，2005年全市教育工作会议上，市委、市政府表彰了建市以来为我市教育事业改革和发展作出突出贡献的14位“莆田市杰出人民教师”和6位“莆田市有突出贡献人民教师”，并向每位获奖教师奖励一部笔记本电脑，这是建市以来莆田市委、莆田市政府对人民教师的最高奖励，给全市教师以极大的鼓舞。几年来，我市坚持以科学发展观为指导，进一步理顺了学校干部管理体制，抓好教育系统人事制度改革，努力打造一流的校长和教师队伍。
2005年末，市委决定成立教育工委，按照管人与管事相一致的原则，将市直学校干部管理工作移交给市委教育工委。今年初，市委明确要求各县区相应成立教育工委，理顺了全市学校干部管理体制、教师管理体制、学校党组织的隶属关系和党建、思想政治教育工作管理体制。市、县区教育工委成立以来，认真落实中小学校长负责制，按照干部管理条例等有关规定，对工委干部人事工作进行规范，不断加强学校领导班子建设，促进了学校各项工作的正常开展。
市、县区教育主管部门不断深化教师职业道德建设，涌现出以舍身救人的英雄教师林伟捷为代表的师德典型。抓好人事制度改革，教师资格制度、教师职务评聘、专任教师招聘工作有序进行。以教师“支教挂教”为抓手，鼓励教师到农村中小学任教，逐步推进城乡教师资源均衡。大力实施教师继续教育工程，加强农村中小学教师的培训，鼓励和鞭策教师提高自身素质。近三年来，全市85%以上的中小学教师接受不同职务要求的岗位培训。 “名师工程”初现成效，新增省特级教师18名，一批教师通过市级培养培训。被确认为市级骨干教师。骨干教师“师带徒”工作逐步推开，示范和带动作用得到发挥。
新跨越：办好让人民满意的教育
办好让人民满意的教育，是全市教育工作者孜孜以求的目标。各级教育主管部门始终坚持从群众关注的事情入手，从满足群众教育需求入手，调动一切积极因素，使教育事业的发展成果惠及更广大的人民群众。
——为“留守孩子”撑起一片教育的蓝天。“留守孩子”教育不仅仅是关系培养教育下一代的社会问题，也是体现关心、支持50多万莆田外出人员，特别是30万经商人员的民心工程、德政工程，市委、市政府高度重视，市委袁锦贵书记先后三次批示教育部门，要求把留守孩子教育工作开展得“更加实在，更有成效”。2004年起，市教育局在全市教育系统开展“关爱留守孩子”的教育活动，福建电视台专程到莆拍摄专题片，对活动的成绩予以充分肯定。
——不让每一个贫困学生失学。在农村义务教育“两免一补”和全面免除学杂费的基础上，我市进一步健全了面向各阶段学生的资助制度，加大对贫困家庭学生的资助力度，帮助家庭困难学生顺利完成学业。2006年，市政府通过落实高校政府助学金制度、实施中职学生扶贫促学工程、实行普通高中困难学生减免学杂费等方式开展助学，其中仅高校，市政府投入助学金371万元，两所高校预算外资金投入1078万元，解决了贫困生入学难的问题。社会各界也通过各种方式进行资助，“希望工程”、“春蕾计划”解决了一大批特困家庭和儿童就学问题。
——“阳光工程”让教育更加和谐。教育是阳光下最高尚的职业，教育的健康和谐需要阳光。全市教育系统大力实施教育“阳光工程”，取得了良好的成效。执行“阳光收费”，教育收费走向规范；落实“阳光考试”，2006年高考在各考点全面实行了普通高考网上巡视，并在全省首家实行了对各考点考试期间无线电信号屏蔽，实现了考风考纪与高考成绩的“双丰收”；实施“阳光招生”，切实保证了各类招生工作的公平公正；开展“阳光采购”，仅今年度市直学校就节省了采购资金196万多元；推进“阳光管理”，推进校务公开工作，2006年度12所学校被评为全省“推行校务公开制度示范单位”。
新征程：全面开创我市教育发展新局面
过去的三年，在市委、市政府的高度重视和强力推动下，我市以矫健的步伐驶入了“快车道”，实现了一个又一个新的跨越。
——各级各类教育事业快速发展。到2006年，全市幼儿入园率达86.82%、适龄儿童小学入学率达99.72%、三类残疾儿童入学率达95.97%、初中生入学率达109%，基本扫除了青壮年文盲。18-22岁年龄组人口接受高等教育的比例超过15%。
——教育改革持续推进。积极鼓励社会力量办学，多元化办学格局基本形成。到2006年，全市经批准登记的民办教育机构已有117所，在校生48042人，在校教职工2372人，校园占地面积3815亩，校舍建筑面积达40.3万平方米，涌现出一批受到社会认可的品牌学校。
——教育资源全面优化。积极开展创建工作，不断提升办学水平，优质教育资源拥有量大幅提升。3年来，共有13所次普高实现达标升级，净增高中达标校4所，6所省级重点中职校通过复评，新增初中省级示范校6所；小学省级示范校1所，市级示范校5所；幼儿园省级示范园2所、市级示范园3所，基本满足了人民群众接受优质教育的需求，形成了优质教育体系。
——中小学办学条件明显改善。三年间，全市中小学校舍占地面积增加1519亩，建筑面积增加72万平方米，一批教育工程项目被列为市、县（区）政府年度重点工程项目，带动了各级各类学校办学条件的改善。3年间，中小学实验室、语音室、教学仪器、图书设备等的拥有量和使用率有较大提高，各县区已顺利通过省级“实验教学普及县”复查验收，成为全省第二家全面通过验收的设区市。
——教育质量稳步提高。全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，稳步推进课程改革，促进学生德智体等方面全面发展。到2006年高考上线人数首次超过万人，达到11081人，万人本科上线率稳居全省前列。在高考取得好成绩的同时，更加重视创新精神和实践能力的培养，周腾同学荣获2004年国际中学生生物奥赛金牌，各类竞赛捷报频传，充分展示了素质教育的成果。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。市第五次党代会后， “经济翻番、港城崛起”的宏伟蓝图已渐次铺开，面对新的征程、新的机遇、新的挑战，全市教育工作者要以市第五次党代会精神为指导，围绕《莆田市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》确定的目标，合心合力,攻坚克难,致力发展,创建和谐,为实现经济翻番港城崛起、全面开创湄洲湾港口城市建设新局面再写新篇章，再创新业绩，再上新水平，再铸新辉煌！
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