跟誰學的營銷模式

A. 如何做好教育培訓機構的市場營銷

現在做推廣通常會考考慮線上線下兩條腿走路，線下的就不講了（個人也不是太專業）專，線上的部分按屬照目前的大環境和學生的使用習慣來看，搜索引擎營銷管理很重要，另外就是口碑營銷（垂直的媒體還有問答管理之類的），這些是一個系統工作，需要一些預算和專業的技術人員來進行管理和維護。我建議你可以從線上團隊+線下團隊來進行團隊的建設，線上部分按照搜索引擎和口碑營銷兩大部分進行。

B. 跟誰學輔導機構怎麼樣

跟誰學輔導機構很好，並且已經在紐交所上市，2019年12月24日，跟誰學通過教育部備案，備案號為教APP備1100129號。

跟誰學2014年6月由陳向東帶領創建。團隊成員主要來自新東方等教育培訓機構及網路、阿里、騰訊等互聯網公司。

2015年3月30日，宣布A輪融資5000萬美元，刷新了中國創業公司A輪融資紀錄。2015年11月，跟誰學獲得福布斯發布的「福布斯2015中國成長最快科技公司」。

2019年6月6日，跟誰學在美國紐交所掛牌上市，是首家盈利的K12在線教育公司在紐交所上市。 截至2019年11月11日，跟誰學市值250億元。2019年12月24日，跟誰學通過教育部備案，備案號為教APP備1100129號。

(2)跟誰學的營銷模式擴展閱讀：

利用科技教學手段，通過寓教於樂、趣味橫生的教學，營造學生持續地專心致志地鑽研的學習氛圍，點燃學生濃厚的學習興趣，發掘學生強大的積極潛能，從而提高學生的學習動機和學習動力。

並且根據需求、動機、理想、價值取向、自我意識、氣質、性格和智力等在健全人格中的地位，幫助學生培養思考者和學習者必備的性情。

培養學生健康、專注、富有同情心和責任心、堅忍不拔、願意冒險和嘗試新事物、富於進取心和好奇心、積極樂觀的人生態度、有創造力和全球視野、有批判性思維和成為終身學習者等優良的品質，從而提升學生的綜合素質，促進學生的全面發展。

C. 跟誰學銷售

由於客戶通常預先對購車經歷抱有負面的想法，因此殷勤有禮的專業人員的接待將會消除客戶的負面情緒，為購買經歷設定一種愉快和滿意的基調。

這是客戶獲得有關車的第一手材料的最好機會。在試車過程中，銷售人員應讓客戶集中精神對車進行體驗，避免多說話。銷售人員應針對客戶的需求和購買動機進行解釋說明，以建立客戶的信任感。

作為銷售要注意以下方面，

1.產品介紹。要點是進行針對客戶的產品介紹，以建立客戶的信任感。銷售人員必須通過傳達直接針對客戶需求和購買動機的相關產品特性，幫助客戶了解一輛車是如何符合其需求的，只有這時客戶才會認識其價值。直至銷售人員獲得客戶認可，所選擇的車合他心意，這一步驟才算完成。

2.試車。這是客戶獲得有關車的第一手材料的最好機會。在試車過程中，銷售人員應讓客戶集中精神對車進行體驗，避免多說話。銷售人員應針對客戶的需求和購買動機進行解釋說明，以建立客戶的信任感。

3.協商。為了避免在協商階段引起客戶的疑慮，對銷售人員來說，重要的是要使客戶感到他已了解到所有必要的信息並控制著這個重要步驟。如果銷售人員已明了客戶在價格和其他條件上的要求，然後提出銷售議案，那麼客戶將會感到他是在和一位誠實和值得信賴的銷售人員打交道，會全盤考慮到他的財務需求和關心的問題。

4.成交。重要的是要讓客戶採取主動，並允許有充分的時間讓客戶做決定，同時加強客戶的信心。銷售人員應對客戶的購買信號敏感。一個雙方均感滿意的協議將為交車鋪平道路。

D. 跟誰學營銷

老師

E. 營銷有哪些模式

目前公認的營銷模式從構築方式上劃分，有兩大主流：
一是以市場細分法，通過企業管理體系細分延伸歸納出的市場營銷模式
一是以客戶整合法，通過建立客戶價值核心，整合企業各環節資源的整合營銷模式
市場營銷模式是以企業為中心構築的營銷體系，而整合營銷則是以客戶為中心構築的營銷體系。

在這兩大模式的基礎上，圍繞具體營銷過程衍生出了眾多手法：
1、體驗式營銷（視操作方式決定其模式屬性）
2、一對一營銷（主要屬於整合營銷模式）
3、全球地方化營銷（屬於市場營銷模式）
4、關系營銷（屬於市場營銷）
5、連鎖（視操作方式判斷模式屬性）
6、品牌營銷（視操作方式判斷模式屬性）
7、深度營銷（主要屬於整合營銷）
8、網路營銷（視操作模式判斷模式屬性）
9、興奮點營銷
10、直銷（屬市場營銷模式）
11、資料庫營銷
12、文化營銷（屬市場營銷）

F. 跟誰學的創業團隊

跟誰學創始團隊共六人：創始人陳向東以及五位聯合創始人，包括網路「鳳巢」團隊創始人之一張懷亭、網路大數據部總監李鋼江、名師網創始人蘇偉、網路「鳳巢」系統奠基成員羅斌、新東方上市前財務管理負責人宋欲曉。
陳向東，跟誰學創始人、董事長兼CEO，前新東方執行總裁。中國人民大學經濟學博士，美國哈佛商學院校友，數家高校的兼職、客座教授。1999年年底加盟新東方教育科技集團，2002年創建武漢新東方學校，2003年10月任集團副總裁，2006年任集團高級副總裁，2010年11月任集團執行總裁，全面負責集團管理工作，2014年1月辭任新東方執行總裁職務。 2014年6月，創辦跟誰學。

張懷亭，聯合創始人，2005年加入網路，2008年參與網路「鳳巢」的團隊初創，一手組建橫跨北京、上海的機器學習核心技術團隊。2012年獲得網路「百萬美元」大獎。2014年5月，當他從網路離職時，一大批互聯網知名企業的創始人紛紛邀他加盟，最終選擇了參與創辦跟誰學。
李鋼江，聯合創始人，擁有8項美國專利，先後擔任Microsoft研發工程師、Intel研發經理、Google高級研發經理、搜狐視頻CTO等職位。2013年5月加入網路，先後擔任網路商業平台研發部總監和網路大數據部總監。
蘇偉，聯合創始人，2009年創辦易趣數學。由於熱愛互聯網教育，2012年年底退出處於高速發展的易趣數學，全身心投入互聯網教育研究工作。2013年二次創業，創辦名師網。
羅斌，聯合創始人，2007年加入網路，曾獲網路最佳經理人，所帶領的團隊獲網路最佳團隊，兩次入圍網路「百萬美元」大獎。作為「鳳巢」系統奠基成員，負責過「鳳巢」策略所有核心技術方向，包括競價機制、行為建模、關鍵字觸發、帳戶優化等，深度參與和推動「鳳巢」發展，是國內為數不多、深刻理解搜索變現技術和產品的專家之一。
聯合創始人宋欲曉，2002年加入新東方，參與創建武漢新東方學校。2003年負責搭建新東方財務制度及財務核算流程工作。2006年負責新東方赴美上市前的財務數據整理與分析、關聯交易、稅收籌劃以及對新東方所屬各機構財務經理的管理工作。2007年負責新東方的投資並購業務

G. 跟誰學是幹嘛的啊

主要是中小學的在線輔導班，側重於直播課程，教學模式為一對多的形式，小班制度，一節課基本在150元左右。

跟在線一對一授課對比，當然是一對一授課針對性強，家長們還可能以為價格方面也會比較貴點，其實不是的，在線一對一教學的價格也很劃算啦，像阿卡索這家菜是20元左右，每天都可以上課，怕不放心，還可以試課一節：【點擊免費領取，價值388元外教試聽課】

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