⑴ 微信營銷有哪幾種方式與策略
微信營銷主要體現在以安卓系統的手機或者平板電腦中的移動客戶端進行的區域定位營銷，商家通過微信公眾平台，結合轉介率微信會員卡管理系統展示商家微官網、微會員、微推送、微支付、微活動，已經形成了一種主流的線上線下微信互動方式，下面介紹幾種營銷的方式：1、草根廣告式——查找附近的人2、品牌活動式——漂流瓶3、O2O折扣式——二維碼掃描4、社交分享式——開放平台+朋友圈5、互動營銷式——微信公眾平台
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⑵ 微信營銷的策略有哪些
1.跟別人合作互推
2.微博大號推廣
3.多從線上推廣，比如人人網、豆瓣、天涯、貼吧、空間等
4.寫好個性簽名，查看附近的人
5.搖一搖，突破地域限制
6.漂流瓶，誘導式推廣
7.活動推廣，介紹身邊的朋友即可獲得折扣。禮品等
8.做好線下推廣。
⑶ 微信營銷有哪些策略
1.個人品牌
既然能和你成為朋友，能夠加入你的朋友圈，肯定是認可你這個人，或者是想和你成為朋友。不管是認識的，還是不認識的。所以你要別人知道你是怎麼的一個人，知道微信背後的是一個活生生的人。所以你的微信不僅只發產品的宣傳內容，還要把你的個人生活、生活感悟、其他分享，讓人家知 道這個微信後面的是一個怎麼樣的人。分享的東西必須是正面的、積極的、正能量的，塑造你的個人品牌。
2.情感策略
大家知道了你是一個怎麼樣的人，對你產生了好感，這個適合你就可以很好的利用人家對你的好印象，進行一些產品的營銷，要慢慢的，循序漸進，不要一天發很多產品的宣傳，這樣很容易讓人家反感。
3.分享技術
當朋友購買你的產品之後，你要第一時間分享出去，讓人家看到原來有這么多人購買，並且還有一個不錯的購物體驗，購買後和收到貨後都要分享出去。分享的時候一定要把訂單信息、對話內容截圖放上去，顯得更真實，這是一個刺激其他朋友購買的有效方式。
4.互動環節
在朋友圈裡，你要讓朋友圈好友知道你的存在，如你的好友發了一些不錯的內容或者信息，你要給予評論，如果不知道評論什麼至少也要點一個贊。其實發微信朋友圈，無非是想知道有多少人是在關注他，如果你經常和人家互動，自然會對你產生好感，這個是非常重要的一個行為。經常發布一些朋友圈和你的朋友進行互動。
⑷ 怎樣有效實現微信營銷策略
要實現抄微信營銷策略，襲需要抓住以下幾點：
1、滿足客戶求知慾：粉絲其實都很喜歡學習掌握更多有價值的知識，只要找到客戶的知識需求點，然後提供相關的有價值的知識內容；
2、抓住人的體驗娛樂天性：娛樂體驗是人的天性，在微信營銷中，根據自己的產品特色，挖掘產品本色的娛樂特性或營造趣味愉悅的客戶體驗；
3、營銷新鮮及熱點：每個人都對新鮮事物、熱點事件保持著好奇心和關注度。營銷中，挖掘行業、企業、產品中等未發現及廣泛傳播的新鮮點、熱點，然後針對這些點制定針對性的營銷傳播策略；
4、物質與精神的獎勵：微信營銷中提供物質和精神獎勵，一直是獲取客戶關注及參與的有效策略；
6、營造歸屬感：為客戶營造歸屬感，可以延長客戶的生命周期，更久留住客戶並保持活躍度，最終成為品牌的忠誠客戶。
⑸ 學校微信公眾號的網路營銷方案
在本復微信營銷系列制2的文章中，木林給大家講過，如何做開通微信公眾號前的准備工作。
後來，很多人向木林反映，還是不是很了解，如何策劃這個微信公眾號？有沒有什麼參考沒有？
木林在這里就根據一個以運動健身為主題的公眾號為例子，給大家看一看，一般的公眾號策劃應該怎麼做？你可以很快根據這個模板來製作自己的微信公眾號策劃方案
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1、做訂閱號的目的
通過使用訂閱號，我們可以把我們的所有潛在客戶都聚集起來，並且留下來變成我們的資產，長期為我們提供價值。
比如我們可以隨時促銷他們，讓他們參與並轉發我們的活動，慢慢的引導他們成為我們的客戶。
可以維護潛在客戶和已有客戶，以及商戶之間的關系，慢慢提升潛在客戶對我們的信任感。讓我們的商戶和我們連接的更加緊密，並且形成互惠互利的合作關系。
訂閱號還能夠提高已成交客戶的活躍度和客戶忠誠度。
訂閱號能夠製造更多和自己的客戶溝通的機會，讓我們的客戶更了解我們，也讓我們更了解我們的客戶
⑹ 教育行業如何用微信營銷
教育行業要想使用微信進行營銷推廣，可以開發一個微信小程序。因為：
1、成本低
對於教育機構來說，用小程序進行推廣，花費的成本要比使用其他營銷渠道低很多。因為教育機構常用的營銷推廣方式，諸如：派發傳單、投放搜索引擎廣告、電視廣告等。成本都是非常高的。以投放搜索引擎廣告為例，投放的廣告每被點擊一次，就要支付數元，甚至數十元的費用。
但用小程序進行推廣，就可以將這筆錢省下來。這是因為小程序中的營銷插件基本都是能夠免費使用的，也就是說，教育機構可以在不花錢的前提下，就進行營銷推廣。這樣一來，教育機構就可以節省下一大筆營銷推廣費用，降低營銷推廣成本，進而提升自己的收益。
2、效果好
對於教育機構來說，用小程序進行推廣，產生的效果要比其他營銷渠道好很多。因為用小程序可讓你的營銷推廣信息得到充分傳播。因為小程序中帶有一大批營銷插件，其中一些插件可激發人們積極的轉發、分享行為。比如：
分享領紅包營銷插件。利用這個插件，教育機構可推出：分享XX推廣信息、頁面給好友，即可領取XX元紅包、代金券的活動。這樣一來，往往就能讓一大批人都主動且積極的去轉發、分享你的你的推廣信息、頁面，然後你的營銷推廣信息就可以充分傳播。當營銷推廣信息得到充分傳播後，往往就能帶來一大批流量。
⑺ 如何利用微信開展營銷，有哪些方法
(一)微信營銷的方式——「位置簽名」營銷
所謂的「位置簽名」實質上就是一種廣告植入的營銷方式，具體而言，是指營銷傳播主體在自己主頁的簽名檔上放入廣告或是產品促銷等信息，當移動用戶利用終端設備查找附近的人或是微信中自帶的「搖一搖」功能時，便會看見營銷傳播主體的信息，這樣便達到了信息傳播的目的。此種營銷方式屬於一種拉攏附近用戶的廣告營銷策略，其特點是傳播主體掌握著信息傳播的主動性，傳播渠道簡單、快捷，目標受眾精確，能夠及時快速地獲得信息反饋，具有良好的互動性。該營銷方式適用於可在微信上定點定位的商家，如KFC的宅急送等等。
(二)微信營銷的方式——「漂流瓶」營銷
「漂流瓶」是微信中的一項功能，營銷主體可以利用該功能將產品的相關信息放入瓶內傳播出去，當移動用戶打撈到漂流瓶之後，便可從中獲得相關信息。這種傳播方式的特點是隨機性強，其傳播范圍較廣，不針對某個群體，信息的流動性較高。但有些用戶並不經常打撈瓶子，所以信息的接受率相對較低，適用於知名度較高的產品，可以起到擴大產品影響力的作用。
(四)微信營銷的方式——「公眾平台」營銷
這是微信的品牌主頁，可將其歸屬於專門的信息推送方式，在該傳播方式中，傳播主體往往都是微信里的「名人」，當其在微信的公眾平台當中發布信息後，受眾可在微信客戶端接收到該信息。同時，可將信息即刻推送至受眾移動設備的桌面上，當受眾開啟設備時，便可收到信息。這種傳播方式的特點是便捷性、高效性，不足之處是互動性較差，且信息反饋不高。
(三)微信營銷的方式——「二維碼」營銷
營銷傳播主體可以建立自己的二維碼，當移動用戶利用微信的功能對營銷主體的二維碼進行掃描並添加好友後，營銷主體與用戶之間便可進行互動。在二維碼中，企業一般都是採用折扣或是優惠券等方式吸引用戶。該傳播方式的特點是受眾的主動性高，營銷目標精確，具有較強的傳播時效性，適用於正在搞活動的店鋪吸引消費者。
(五)微信營銷的方式——「朋友圈」營銷
這是一種支持網頁鏈接的傳播方式，其與社交網路的性質相類似，但兩者之間又存在明顯的區別。在朋友圈中的信息流通具有一定的私密性，受眾基本都是朋友圈當中的好友，傳播主體與受眾之間屬於對等的關系，該方式的特點是精確性高、針對性強、互動性良好，適用於口碑營銷。
⑻ 校園營銷的策略有哪幾種
軍訓可以說是新生進入大學的第一堂課，是難熬卻又對大學中的一切充滿新奇的一段時光。企業在這第一堂課上打下的堅實基礎，是日後進行二次甚至多次場景衍生營銷的重要環節。
據某機構調查發現，持續、多頻次的品牌營銷，對大學生的品牌以及產品選擇產生顯著的影響。沒有進行廣告營銷的品牌或產品，大學生的信任度會降低很多;多頻次的持續營銷，會改變大學生對品牌和產品的印象或認知，從而影響付費轉化率。那麼，企業如何利用軍訓時期做校園營銷?
軍訓期間的校園新生有以下特點：
1、
時間和地點的集中性。軍訓期間，每個學校都會制定較為嚴格的作息制度，新生能自我安排的時間很少甚至沒有。這樣一來新生會出現的場合也大大縮小，大致分布在訓練場、食堂和宿舍。這樣定時定點的作息簡直為企業做校園營銷提供了一個先天的絕佳條件。
2、
精力有限，無暇顧他。在經歷了一整天的嚴酷的訓練後，有多少新生還能在休息時間生龍活虎到處亂竄呢?絕大部分都跟蔫兒了一樣只想著抓緊時間休息。如果企業還想利用休息時間去進行推廣營銷，也許只能得到一張張疲憊又厭煩的面孔。所以這個時期，將營銷手段深度融入新生的訓練和生活就顯得尤為重要。假如此時企業恰好可以針對新生軍訓中會遇到一些苦惱的事提出解決方案，那麼，恭喜你，你的品牌將會成功的住進新生的心裡。
下面以兩個案例為大家分析一下校園營銷中你所沒有get到的點
案例一：
有過軍訓經歷的人都知道軍訓時發放的鞋底硬，在軍訓過程中很多人半天就喊著腳痛。有問題就有對策，兼果校園APP緊抓熱點想到為新生准備衛生巾，無論男女都能墊在腳下，不僅柔軟還能吸汗。以此作為突破口進行活動的好處是，它深度貼合了學生的實時現實需求，容易提高學生對產品和企業的接受度。
這樣一來不僅免去了對市場作細分的准備工作，還大大提高了市場的廣泛性，在其他學校也可直接套用。至於創新，不用說，試想把推銷衛生巾的活動放在平時，不僅市場目標減少了一半，只限於女性用戶;而且在產品推廣創意上也落了下乘，缺乏新意。
再加上廣告語和標語朗朗上口又極具趣味性，大學里的「學長」和「學姐」這兩個詞總是讓新生們充滿好奇和興趣，抓住新生的這一心理特徵，結合產品和企業品牌特點，不難給新生們留下深刻印象。
案例二：
礦泉水是軍訓期間的必需品，消耗量大，新生一天可能要幹掉好幾瓶。軍訓期間送水無異於雪中送炭，不僅給新生帶去了清涼，也讓新生感受到了企業的人性化和體貼度，大大提升了對企業的好感度，對貼在礦泉水上的廣告內容也會採取包容的態度。軍訓期間一般是不允許使用手機的，這就導致休息時會覺得無聊，而貼在礦泉水瓶上的廣告內容就成了解悶得唯一樂趣。休息時一定會喝水補充體內水分，喝水時又會拿水瓶上的廣告打發時間，這一系列連鎖反應大大增加了企業營銷的傳播力度和有效性。
同時，「你喝的水，我們兼果包了」這類讓人感覺豪氣沖天的廣告語也會給學生留下深刻印象，容易通過口耳相傳在校園里廣泛傳播。
通過這兩個案例，我們可以分析總結出軍訓期間校園營銷最值得關注的三點：
第一、
找好姿勢，動作柔和，不可簡單粗暴。新生剛入大學已經被買電話卡、生活用品、英語報紙等各種強硬的營銷方式充分洗禮，如果企業繼續採取這種死板的傳統方式進行營銷，很可能會帶來新生情緒不滿，起到負面作用。因此放軟姿態，甚至可以打打感情牌，以關懷和呵護新生的方式進行營銷，才能直擊新生的心靈。護舒寶當鞋墊和免費送礦泉水，就是以人性關懷的角度俘獲了學生們的心，達到了營銷目的。
第二、
內容新奇，真誠友好，拒絕套路。開學季的軍訓各大企業早已布局，對這幫新生虎視眈眈，內容、套路層出不窮。但是大多同質化嚴重，沒有亮點，不能引發興趣，更不會成為他們朋友圈中的素材。一場好的開學季營銷，尤其是軍訓期間營銷，一定要從新生需求出發，巧妙並且富有傳播性創意出發。比如「你腳下踩的是學長給你的愛」。剛來大學的新生，在軍訓期間是一個與同學相互熟悉，與學長學姐建立友誼的第一階段，00後大學生愛分享、愛表現、需要得到重視和關注，除了軍訓現場的表現，線上qq空間，微信朋友圈更是重要陣地。企業營銷要給他們創造內容和機會。
第三、
控制預算，留好彈葯，論持久戰的重要性。軍訓期間是一個大學生涯及其短暫的過程，主要面對大一新生，受眾群體人數只能佔到高校學生總數的四分之一，所以不易投入巨大，留好彈葯，做長效宣傳。上述兩個案例中衛生巾和礦泉水的營銷成本並不高，才能貫穿整個軍訓期間，如果用高成本的營銷手段，必然維持不了很久，而短短一兩天的營銷往往還未掀起波瀾就已歸於平靜。用戶的轉化和消費不是一蹴而就的，是需要不斷重復，增加記憶。數據表明一個畫面一個品牌出現14次的就會增強一次品牌記憶。所以企業的營銷預算準備好14次的傳播了嗎?
簡而言之，校園營銷向個性化發展是必然趨勢，是企業營銷方式的創新與營銷潛在規則的有機結合。企業在進行校園營銷活動時，應該把握校園營銷的特殊性和新穎性，制定出一套具有針對性的營銷方案，並做好每個方案的細節，力爭獲得良好的營銷效果。
⑼ 關於校園推廣中微信公眾號推廣的幾種方法
企業公復眾賬號營銷推制廣的方式很多
下面我們來總結一下具體的方式
1、可以通過商家固有的客戶資源，以及企業內部員工進行公眾賬號的關注，好處是基數大，達到500關注即可進行官方認證
2、可以在推行產品或服務的時候通過二維碼推廣企業的公眾號，為了鼓勵客戶可以利用關注有禮品，有打折等活動
3、找專業的營銷公司，組織或工作室。
⑽ 微信營銷的策略模式 五種策略模式有哪些
當你把客戶吸引到了微信上，你只是成功了第一步。
因為他們只是對你的服務產生了一丟丟興趣，但是還沒有完全的信任你，也沒有決定要購買你。
你要如何利用那一丟丟的興趣，讓客戶從信任到購買呢？
如何建立信任：
1、具有說服力的案例
我見過很多做微信營銷的人，對於自己的客戶案例諱莫如深，根本就不告訴你到底是有什麼成功案例。我該如何相信你？你也只不過是個陌生人而已，我可不敢立刻給你轉賬。所以，就算是編，也要把客戶案例整理出來好嗎？
2、具有說服力的背書平台
如果你的服務是在另外一個正規平台上售賣，那麼你的可信度就大大提高了。因為平台是具備信用背書的。比如你是賣資料的，你在騰訊課堂開過課，那麼大家會把你當做專家看待，自然就會放心的購買服務。
3、具有說服力的自媒體
當你有一個粉絲上萬的自媒體號的時候，你本人就已經有了信用背書。想想啊，你必須經常更文，經常跟粉絲互動，才能攢到這么多粉絲，做了這么久都沒有跑，應該是相對穩定的。
如何讓顧客互相轉介紹：
c端顧客，重點是看占沒佔到便宜，能佔到便宜的事情，他們是跳著高做的。
所以讓他們占以下幾個便宜：
1）試用便宜
把你的用戶都加到一個群里，借口就是進入可以申請試用，他們加進來告知，拉好友再贈他和好友各一個贈品；他為了佔便宜，就要拉人。
2）拼單便宜
當你的群建立起來之後，在群里搞拼團活動，閨蜜團、同學團、同事團，只要拉人來，就能讓所有人享受一樣的優惠。
3）拉客分佣
對待那些鐵粉，比如消費前幾名的顧客，發展成代理。因為他們就是忠實使用者，一定深知產品的優勢，讓他們去幫你推薦，然後根據訂單返佣。