2017嚴禁教師營銷活動

A. 國家是否明文規定教師節老師不可接收學生送的禮物

國家有明文規定教師節老師不可接受學生送的禮物，具體如下：

《關於印發〈嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定〉的通知》（以下簡稱《規定》）。該《規定》用了六個嚴禁，從行政層面對所有從事教育工作者的行為進行了規范，使得教師隊伍的整體形象重新得到了提升。

嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物，嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅遊、健身休閑等娛樂活動。

嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣，嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。

教師應當具有的品德：

1、良好的政治思想品德。熱愛祖國，忠誠黨的教育事業，是每一位教育工作者應具有的政治思想素質。教師們應當樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，有為社會主義現代化建設培養一代新人的遠大理想與抱負，能夠正確看待義與利。

2、牢固的法紀意識。作為教師應知法、懂法，認真學習貫徹各項有關教育的政策法規，並在教育工作實踐中帶頭遵紀守法，嚴格履行教師的責任和義務，自覺維護受教育者和教育者本身的正當權利。同時，教師還應通過教育活動使學生樹立法律意識，這也是現代社會對學生的一項的基本要求。

3、遵守社會公德，崇尚家庭美德。教師無論是在平時的教學實踐還是在參與社會人際交往活動中，都應該有著端正的社會義務觀、良心觀，倡導健康的幸福觀和愛情觀，熱心支持社會公益活動，自覺維護家庭和睦。社會公德心和家庭美德也是當代青少年學生所應注重培養的良好品格之一。

B. 高校中有哪些校園營銷的驚艷案例

絕味鴨脖是絕味食品股份有限公司的核心品牌，借藤椒系列新品上市之際回，想在杭州下沙答大學城的5所高校，進行線上線下有效的聯動推廣，並針對新品開展相關調研。
校園大使通過調研問卷和線下深度訪談兩種形式，收集目標學生的調研反饋。同時在各校公眾號派發福利擴大影響力，為後續地推預熱。在線下路演中發起花式試吃、抖音挑戰賽等活動，以新潮、有趣、免費為活動吸引點，擴大線下輻射人群。
最後階段以績效考核的形式，由各校校園大使自主策劃本校8小時推廣計劃，推廣絕味鴨脖免費試吃優惠購活動。營銷效果：
微信圖文閱讀總量：12000+ 
KOL覆蓋人數：20000人
線上參與人數：500人
線下參與人數：3000人
調研問卷反饋：513 份（含5位校園實習生的問卷深度訪談報告）

C. 老師沉迷做微商被家長舉報，一天發幾十條廣告，你怎麼看

現在一打開手機，看到的最多的只怕就是鋪天蓋地的微商廣告，大到手機家電，小到零食鞋襪，社交平台可以說是應有盡有。朋友圈的微商們似乎都混得風生水起的，今天這個總喜提了路虎賓士，明天那個總又買了豪宅別墅。在真真假假的宣傳中，在一個個造富神話的吸引下，一批又一批的人前赴後繼，加入到微商大軍，這裡面也不乏老師。

老師利用業余時間從事一點副業，法律並無禁止，但是不能利用職務便利，不能從事和行業相關的服務，這是有規定的，王某的行為顯然是越過了師德紅線。

D. 教師做生意違反什麼條例嗎

在職在編教師屬於參照公務員管理的事業編制人員，是不允許經商的。

《公務員法》第五十三條 公務員必須遵守紀律，不得有下列行為：（十四）從事或者參與營利性活動，在企業或者其他營利性組織中兼任職務。

公務員必須遵守紀律，不得有下列行為：從事或者參與營利性活動，在企業或其他營利性組織中兼任職務。

禁止私自從事營利性活動。不準有下列行為：

(一)個人或者借他人名義經商、辦企業;

(二)違反規定擁有非上市公司(企業)的股份或者證券;

(三)違反規定買賣股票或者進行其他證券投資;

(四)個人在國(境)外注冊公司或者投資入股;

(五)違反規定在經濟實體、社會團體等單位中兼職或者兼職取酬，以及從事有償中介活動;

(六)離職或者退休後三年內，接受原任職務管轄的地區和業務范圍內的民營企業、外商投資企業和中介機構的聘任，或者個人從事與原任職務管轄業務相關的營利性活動。

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教師享有權利

(一)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;

(二)從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見;

(三)指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績;

(四)按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

(五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;

(六)參加進修或者其他方式的培訓。

E. 請問永久限制參加營銷活動對後期的店鋪經營有什麼影響

那你以後就只能主攻直通車和免費流量了，維護好老顧客，其實也不一定有什麼影響，當然少了活動賺的錢了，相對不容易出爆款了，不過也看你參不參加活動。有的店鋪不參加活動，照樣做的很好。少跑兩步走的更踏實。

F. 市場營銷的就業方向有哪些

市場營銷專業的學生畢業後就業范圍十分廣泛，因此也是很多學生的一大選擇。其就業方向有以下幾大類：
（1）廣告領域：廣告經理，客戶經理，廣告銷售總監，媒體采購等；
（2）市場分析領域：項目經理，市場分析，產品分析，市場研究員等；
（3）銷售領域：銷售，客戶經理，銷售技術等；
（4）品牌管理領域：產品經理，品牌管理，產品開發經理等

G. 在職音樂老師暑假教學生鋼琴，這種行為是否屬於在職教師不得開辦補習班的范圍呢

屬於，在職在編有償補課都違法。

金鄉縣教體局制定下發了《關於進一步加強師德師風建設從嚴整治在職教師違規補課、有償家教、推銷教輔資料等問題的通知》（金教體通〔2017〕72號），嚴禁在職在編教師參與違規補課、有償家教等，在職在編教師全部簽訂了責任書。

如果發現有在職教師參與以上行為，請撥打舉報電話15563182939。

教師在教學活動中擔任的角色：

1、教師是學生學習能力的培養者。強調能力培養的重要性，是因為：首先，現代科學知識量多且發展快，教師要在短短的幾年學校教育時間里把所教學科的全部知識傳授給學生已不可能，而且也沒有這個必要，教師作為知識傳授者的傳統地位被動搖了。

2、教師是學生人生的引路人。這一方面要求教師不能僅僅是向學生傳播知識，而是要引導學生沿著正確的道路前進，並且不斷地在他們成長的道路上設置不同的路標，引導他們不斷地向更高的目標前進。

以上內容參考金鄉縣人民政府- 辦件標題 在職教師，藝體教師在校外辦補習班

H. 教育部師德十條禁令

教育部師德十條禁令：

1、嚴禁傳播違背國家法律法規、教育方針和對學生有不良影響的言論;

2、嚴禁擅自辦班或在工作日參與有償補課和外出代課;

3、嚴禁收受學生或家長財物、謀取個人私利;

4、嚴禁向學生亂收費、亂發資料和推銷商品;

5、嚴禁體罰和變相體罰學生,不得有對待學生不平等、不公正和譏諷、歧視和侮辱學生或者其他有辱人格尊嚴的言行;

6、嚴禁張榜公布學生的考試成績、名次;

7、嚴禁隨意停課和無計劃、無教案上課;

8、嚴禁以任何手段抄襲、剽竊和侵佔他人勞動成果,在招生、考試、職稱評審答辯等工作中,不得有弄虛作假等違規、違紀、違法行為;

9、嚴禁工作時間玩電子游戲、炒股,不得在課堂接、打手機和接待客人;

10、嚴禁指責和訓斥家長。

拓展資料

1、 為規范教師職業行為，保障教師、學生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規，制定本辦法。

2、 學校及學校主管教育部門發現教師可能存在第四條列舉行為的，應當及時組織調查，核實有關事實。作出處理決定前，應當聽取教師的陳述和申辯，聽取學生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見，並告知教師有要求舉行聽證的權利。

I. 教師違反國家規定參與營利性活動

問題已經很明指，是「違反國家規定」，而參與營利性活動，那麼毫無疑問，這種教師必然會受到應有的處罰。

J. 除本機構工作人員外禁止其他任何人員在營業機構開展營銷活動對嗎

對的。

解釋分析：該題涉及的是金融機構在進行營銷活動時不得有的行為知識點，專區銷售人員應當具有理財和代銷業務相應資格，除本機構本行銷售人員外，禁止其他任何人員在營業場所開展任何形式的營銷活動。銷售專區內應公示咨詢舉報電話，便於消費者確認產品屬性及相關信息，舉報違規銷售、私售產品等行為。

規范經營行為，不斷提高服務標准和水平。

（一）加強產品信息披露。銀行業金融機構的產品名稱不得使用帶有誘惑性、誤導性或易引發爭議的語言。產品宣傳材料應真實、全面地反映產品的主要特性，嚴禁誇大收益率或隱瞞重要風險信息。

銀行業金融機構應建立產品信息查詢平台，收錄全部在售及存續期內金融產品的基本信息，對存續期內金融產品的風險信息變動情況進行及時提示，並嚴格區分自有產品和代銷產品，供消費者查詢。

凡未在信息查詢平台上收錄的產品，一律不得銷售，切實保障消費者知情權和自主選擇權。通過電子渠道銷售的，也應遵守監管部門關於產品銷售的規定和流程管理要求。

（二）落實產品銷售透明原則。銀行業金融機構應引導消費者充分認識金融產品及其差異，進一步完善和落實金融產品風險評估及分級管理制度。

售前開展消費者風險偏好、風險認知和風險承受能力測試，確保將合適的產品和服務提供給合適的消費者。妥善留存消費者已明確知曉產品重要屬性和風險信息的相關證據，保障消費者知情權和公平交易權。