物業協助營銷活動快報

⑴ 物業服務簡報美篇開頭語有哪些

物業服務簡報美篇開頭語：

1、自然、人文的景觀及服務，讓業戶感覺愜意。

2、知榮辱，樹新風，加強業主自治自律。

3、住宅專項維修資金歸業主，用於共用部位共用設施設備維修。

4、真誠服務，微笑待人，攜手共進，以情動人。

5、真心服務物業管理業主，細心開展物業管理工作。

6、優秀的物業管理，您體面的生活環境。

7、優秀的物業、優秀的業主造就優秀的小區。

8、用心服務，盡善盡美，悉查客戶需求，超越客戶期待。

9、用物業管理人的雙手，撐起百姓物業保值、增值的空間。

10、用我們熱心的工作、貼心的服務、精心的管理、細心的養護、來營造物業與業主的雙贏。

11、用服務的熱情燃萬家燈火，用鋼鐵的紀律保社區平安。

12、營造和諧、友善、關愛的氛圍，為業主搭建互通的平台，摯誠專業服務。

13、以物業人的真誠換取業主的理解和信任。

14、要想設備都能用，聘請物業公司來保證。

15、物業管理讓您擁有祥和，舒心的居住環境。

16、物業管理真情服務，和諧社會共創幸福。

17、物業管理與百姓生活時時相伴，百姓生活與物業管理息息相關。

18、物業管理有償服務需要業主按約繳費來支持。

19、物業管理因您的需要而存在，物業服務服務因您的滿意而精彩。

20、物業管理業主當家，小區建設依靠大家。

21、物業管理心連心，攜手共創和諧家園。

22、物業管理，通過精心管理、優質服務、誠信經營贏得廣大業主的信賴。

23、物業管理，提高物業的使用效率和經濟效益，使物業保值、增值。

24、物業管理，讓社會更加和諧，讓城市更加美麗，讓生活更加美好。

25、物業管理，傾情服務，業主至上，精益求精。

⑵ 售樓處前期物業怎麼配合營銷

保安：立崗，迎送打招呼，開車門，引導停車。
保潔：保持案場隨時的清潔。版
水吧：准備小點心給權小孩，准備熱飲給客戶，及時續杯服務。
給客戶感覺非常周到的服務，想想以後的物業，也覺得想買房子啊
另外這也是企業實力和形象的彰顯

⑶ 如何將物業管理服務，並積極做好協銷服務，助力營銷和完美交樓的思考

如果將我的管理服務的平均就做操作的關鍵時候，就懷疑我們玩的是不專是？這個拿到筆記都數屬的過來玩，或者什麼都不來，做個網友說上的功夫，做所有的事都告訴長得高的承擔的債務，幫你過的在服務的態度都過的十分了，他拿的是？

⑷ 求高手指導物業公司簡報寫法，每月都要寫一篇，怎麼起開頭呢。

到網上找一找

⑸ 商業物業營銷營銷的內容是什麼。

物業營銷其實就是營銷服務，用服務質量使物業增值，收取更客觀的物業管理服務費~~~

⑹ 物業公司怎麼做微信營銷

我個人感覺還是找個專業做微信營銷的比較好！我對微信不懂，感覺很麻煩，我們公司用的就是洛陽微信營銷公司。我們公司的微信人數現在有500多人，每天都有很多人在上面發消息，我天天都處理這些消息，搞得我頭大。總之我認為還是直接找個公司得了，現在有很多公司都在做微信營銷，網上到處都是浩眾微幫手這樣的微信推廣公司！

⑺ 物業元宵節簡報怎麼寫

社區元宵節活動簡報一

2月12日，XX街道XX區舉行元宵節猜燈謎活動。本次活動以「歡度元宵、鄰里攜手——共建和諧家園」為主題，共收集燈謎100多條，內容涵蓋了黨風廉政文化、計生知識、保健知識、法律知識、體育、娛樂等方面，形式上除了字謎，還有詞語迷、地名迷、專業名詞迷等等，生動有趣，既具娛樂性，又具知識性。
活動中，居民們仔細分析謎面，偶爾還為不同的答案而爭執，直到最終「統一思想」。答錯了也不氣餒，繼續努力。很快，100多條燈謎被一搶而空，大家排隊等待謎底的揭曉，有的很有把握，有的焦急地想知道自己的答案是否正確，每個人臉上都堆滿了快樂的笑容。
社區青少年也異常高興，他們覺得社區舉辦猜燈謎活動，讓他們認識了不少同齡的朋友，讓大家走到一起來，邊學習邊交流，即可以學到知識，又可以增進感情。」
猜不完的燈謎、說不夠的吉祥話，大家歡聚一堂，共慶元宵佳節。元宵節猜燈謎已成為永興花苑社區的傳統活動，每年都要舉辦，這既豐富了社區居民的業餘生活，同時也增加了鄰里間的感情。

社區元宵節活動簡報二

為了讓轄區居民度過一個歡樂祥和的元宵節，娑婆橋社區的工作人員早早的開始行動了，社區首先召開了會議專題討論元宵節活動方案，經過商討社區決定於3月5日元宵節當天在湖墅嘉園室內活動場地與湖墅嘉園物業共建，一起舉辦 「濃濃鄰里情，歡樂鬧元宵」主題活動，活動將分為燈謎猜猜看、愛心湯圓製作、品元宵等環節。
社區工作人員按照活動材料采購、活動現場布置、活動人員聯絡等工作內容分成若干小組，積極行動，各司其職，為正月十五社區元宵節做准備。
社區將在活動現場社區准備了100多條燈謎，上至天文，下至地理，經史辭賦，現代知識，包羅萬象。不少青少年也到社區報名做小小志願者，利用假期時間參與社區活動，一來可以為社區做點貢獻，二來豐富了自己的寒假生活。
社區希望通過此次活動能進一步豐富居民群眾的傳統文化生活，增進社區居民之間的感情，過好一個傳統節日。

社區元宵節活動簡報三

2月27日，XX社區「慶元宵，迎三八」活動在大千公園舉行，來自轄區內的二百餘名居民以自己的方式慶祝了中國這個傳統佳節。
下午1點半，XX公園廣場上已是人頭攢動，社區准備了百餘條謎語供大家競猜，猜對者會有小禮品贈送，讓大家嘗到了濃濃的虎年鬧元宵味道。
接下來的水果拼盤大比拼活動，更是將慶元宵的氣氛推向了高潮。以轄區內每個小區為單位，三人一組，在規定時間內完成水果拼盤，最後由評委評定出名次。居民們在比賽的同時，增進感情，大家互相認識，感受到了鄰里團結合作的快樂。
有位居民高興的告訴筆者，「去年我也參加了社區組織的鬧元宵活動,今年這個活動比去年搞得更生動更精彩。這對社區居民之間的和諧團結，豐富我們的文化生活,都是有利的。」

⑻ 物業公司提出的拓展活動是什麼有什麼項目

看我對你多好，把我的方案全給你了，你看看怎麼樣，我們公司也做這些方案的。

1.信任背摔

a.特點：個人挑戰，兼顧團隊協作型
b.操作：

一名隊員站在離地1.65米高的平台上，雙手縛住，背朝後筆直摔下，其餘隊員在下接護。項目進行中需要其他全部隊員執行保護任務。
c.目的：
——攻破心理障礙，堅定信念，激發潛能；
——換位思考，體會信任與被信任的無窮力量；
d.現場效果訴求：
緊張激烈，任務執行者與執行保護者融入一體，將現場氣氛推向高潮。
e.討論及回顧要點:
——對團隊的信任建立在何種基礎之上？
——恐懼心理的如何瞬間突破？恐懼往往是自己加於自身的。放下包袱，微笑和激情是克服恐懼心理的利器。

——任務執行過程中，你是否感到團隊成員之間的距離感已逐漸消除？你可以完全信任你的團隊，你的團隊成員也可以完全信任你？

2.斷橋

a.特點：個人挑戰，兼顧團隊協作型
b.操作：

距地8.5米一座斷橋，斷橋的寬度從1.2米到1.8米。學員在培訓師的輔助下跨越斷橋。斷橋的另一側可上下擺動，需其餘隊員控制其平穩，保證上面學員順利跨橋。學員藉助安全帶、主繩及鋼索保護，另有專業保護教練。
c.目的：
——消除恐懼心理，激發個人潛能，增強自信心及自我認同感；

——強調「個人的成功是建立在團隊成功基礎之上」的理念，而團隊價值體現在個體運用習慣性行為的努力克服每一個困難；
——啟發換位思考，深刻理解個人與團隊的關系。
d.現場效果訴求：
氣氛緊張熱烈，加油聲、鼓勵聲，聲聲震撼人心；挑戰者、保護者，分秒挑戰自我。
e.討論及回顧要點:
——我們是不是經常低估自己？這樣的危害是什麼？
——恐懼心理的如何瞬間突破？恐懼往往是自己加於自身的。放下包袱，微笑和激情是克服恐懼心理的利器。
——沒有了團隊，你的突破和成就還有實現的基礎嗎？團隊的作用是什麼？
——在以營銷為主導的團隊中，還需要領導嗎？他的價值體現在哪裡？

3.盲人行走

a.特點：團隊協作型
b.操作：

全隊成員用眼罩蒙眼，自行約定信號及信號的傳遞方式。在一個明眼人的安全帶領下穿過各種障礙,行進中不得說話。該項目以完成質量為考核標准。
c.目的：
——使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要意義；
——塑造團隊領袖形象。體驗一位成功的團隊領袖應該具備的基本能力；
d.現場效果訴求：
全體學員熱烈參與討論，集思廣益；
e.討論及回顧要點:
——怎樣才能實現有效溝通，並迅速形成有效決議?
——在行動過程中，你感到過恐懼嗎？是如何消除恐懼心理的？
——在此次團隊行動中，領袖的作用力體現在那些方面？

4. 造 橋

5. a.特點：團隊溝通兼團隊協作型
b.操作：

每隊分為兩個小組，分別安排在兩個房間里，發給同樣的材料及工具，要求他們造出一座橋的一半，要求橋要統一、美觀及實用。
c.目的：
——增強溝通技巧；
——培養合作技能。
d.現場效果訴求：

任務看似簡單，實則技巧性極強，需要任務執行雙方要充分溝通，相互協作，善於聽取對方意見，為達成目標要善於讓步。
e.討論及回顧要點:
——任務的完成靠什麼？
——當另一組在造橋過程中與你們意見不統一時，你們會怎樣？獨斷專行？還是積極溝通？

5. 鋼 絲

a.特點：團隊協作型
b.操作：

離地50公分的兩根鋼絲，雙人合作（以異性配合為佳），結合方式不做要求，從鋼絲窄的一端走向另一端，期間如果合作關系破裂將導致無法前進並從鋼絲落下。整個操作過程學員將配備安全用具，專業教練提供保護，限時50分鍾。
c.目的：
——增強溝通技巧；
——培養合作技能。
d.現場效果訴求：
——任務看似簡單，實則技巧性極強，需要任務執行雙方頭腦冷靜、思維敏捷、堅持不懈！
——每一步的前進都是艱難的，需要雙方的通力協作，並且下方隊友的支持和鼓勵也是必不可少的。
e.討論及回顧要點:
——任務執行過程中的「相互支撐」，需要依靠什麼？

——當合作夥伴在行進過程中對你造成阻礙時，你會怎樣？懊惱？沮喪？獨斷專行？還是積極溝通，真誠的給予對方信心與幫助？

6. 逃 生

a.特點：團隊協作型
b.操作：

全隊所有成員在規定的時間內翻越一面高4.2米的光滑牆面，在此過程中，大家不能藉助任何外界的工具，包括：衣服、皮帶、繩子等。所能用的資源只有每個人的身體。
c.目的：
——人力資源的合理分配、運用；
——創造性的思維，激進的想法不一定是壞想法；
——體會團隊合作的重要意義
d.現場效果訴求：
團隊氣氛達到高潮。
e.討論及回顧要點:
——團隊合作的重要意義？
——個體與群體的關系對你有什麼幫助？

7. 電 網

a.特點：團隊協作型
b.操作：
一張充滿電的鐵絲網，要求隊員在四十分鍾內全部通過。
c.目的：
——鍛煉團隊分析解決問題的能力；
——考察團隊時間管理、資源管理能力，；
d.現場效果訴求：
嚴格要求，不能有絲毫差錯。
e.討論及回顧要點:
——如何看待規則？我們對規則有多尊重？
——隊長在裡面起到什麼作用？
——面對有限的資源我們如何合理計劃運用？

8. 盲人方陣

a.特點：團隊協作型
b.操作：
所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鍾內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，並且所有隊員都均分在十條邊上。
c.目的：
——鍛煉團隊協調能力；
——考察團隊問題解決能力；
d.現場效果訴求：
氣氛熱烈，討論積極。
e.討論及回顧要點:
——主意太多有時並不是好事，適當的沉默反而有益於任務的達成。
——當你的建議被團隊否決時，你如何調整心態？
——有沒有真正傾聽隊友的建議？

9. 孤島求援

a.特點：團隊目標管理，兼顧團隊協作型
b.操作：

學員被分成三個小組，分別被置於三個小島上：盲人島（寓意為基層員工）、啞人島（寓意為中層管理人員）和珍珠島（寓意為高層管理人員）。盲人島和啞人島將在40分鍾後沉沒，看各島人員如何進行決策？
c.目的：
——面對各項工作任務，如何進行分析排序；
——強調管理人員的目標管理、時間管理、分工協作；
d.現場效果訴求：
熱烈、有章有法。
e.討論及回顧要點:
——做為管理者如何從紛雜的信息中找到真正的信息？如何不受其他信息的干擾？
——你真正關注你的員工了嗎？
——管理者最重要的是什麼？

10.鱷魚湖

a.特點：團隊協作型
b.操作：

三個油桶，兩塊木板，隊員要靠這幾樣東西和自己的智慧，在人和木板不能落地的情況下穿越一段二十米左右的滿是鱷魚「沼澤地」。
c.目的：
——人心齊、泰山移；
——團隊的分歧、意見如何統一，隊長所起的所用；
——團隊的智慧：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
d.現場效果訴求：
氣氛活潑熱烈，大家齊心協力，為達到成功的彼岸而群策群力。
e.討論及回顧要點:
——個體的意見與群體的意見如何統一？如何看待沖突？
——計劃、組織、統籌、分工、管理在這個項目里如何體現？
——團隊的作用是什麼？多頭領導給團隊造成什麼危害？

11. 荊棘取水

a.特點：團隊協作型
b.操作：

一個直徑為6米圓圈內，中間放置一桶水，全隊所有成員利用一根繩子和一個杯子，在人不著地的情況下用杯子從桶中取水。
c.目的：
——人力資源的合理分配、運用；
——創造性的思維，激進的想法不一定是壞想法；
——體會團隊合作的重要意義
d.現場效果訴求：
團隊氣氛達到高潮。
e.討論及回顧要點:
——團隊合作的重要意義？
——個體與群體的關系對你有什麼幫助？

12. 齊眉棍

a.特點：團隊協作型
b.操作：

一根4米的鋁合金管，要求隊員面對面站成兩排，伸出每人的雙手食指，托著管子，將其放到地上，要求是每個人的手不能離開管子。
c.目的：
——鍛煉團隊協作精神、養成默契；
——從側面考察團隊協作能力；
d.現場效果訴求：
採用不能講話、把眼睛閉上等要求來增加難度及趣味性。
e.討論及回顧要點:
——什麼叫萬眾一心？什麼叫眾志成城？什麼叫齊心協力？
——隊長在裡面起到什麼作用？

13. 殺人游戲

a.特點：團隊協作型
b.操作：

學員圍成一圈坐下，用撲克牌抽取的方式將參與者分成好人與殺手，但彼此不能暴露身份，培訓師法官，所有參與者聽從法官的口令，不得作弊，直到好人殺光殺手或者殺手殺光好人為止。
c.目的：
——不要相信自己的直覺；
——人民群眾的眼睛並不雪亮；
d.現場效果訴求：
推理性、趣味性。
e.討論及回顧要點:
——什麼叫經驗？為什麼經驗、直覺會誤導我們？
——如何才能使團隊信任你？

14. 造 塔

a.特點：團隊溝通兼團隊協作型
b.操作：

培訓師發給每個隊員一份任務書，所有隊員不得用語言溝通，不得用紙筆交流，不得把任務書拿給別人看，在一小時內，按任務書的要求造出一座塔。
c.目的：
——增強溝通技巧；
——培養合作技能。
d.現場效果訴求：
任務看似簡單，實則技巧性極強，需要任務執行雙方要充分溝通，相互協作，看似相互矛盾實則相互統一。
e.討論及回顧要點:
——如何協調局部利益與整體利益？
——如何解決管理漏洞（三不管地帶）？

15.交通阻塞

a.特點：團隊協作型
b.操作：
1、在地面上畫比各隊人數多一個的一條直線方格，每個方格的大小以能站一人為標准。

2、將各隊學員分成兩組，一組從左邊最後的方格開始，依次每個人各站在一個方格內。另一組則從右邊最後的方格開始，依次每個人各站在一個方格內。兩組中間空出一個方格，兩組人員相對而站。
3、小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調。要求如下：
A. 每次只能有一個人進行移動；
B. 人只能前進不能後退；
C. 人不能離開方格；
D. 只能繞過對方一個人，不能繞過兩個人以上；
E. 一個方格內只能有一個人。
c.目的：
——發揮團隊合作精神是尋求解決問題的很好方法；
——領導的作用；
d.現場效果訴求：
熱烈有趣，大家為尋求方法不停地思考。
e.討論及回顧要點:
——如何看待團隊沖突？
——當你的建議不被團隊採納時你如何反應？
——民主與集中的優劣？領導者的作用如何？

16.驛站傳書

a.特點：團隊協作型
b.操作：

全隊成員排成一列，培訓師先讓其自行約定信號及信號的傳遞方式。然後培訓師將一組自然數交給排尾，由排尾傳遞給排頭。要求如下：
F. 人不能講話（包括有規律的發出聲音）、移動；
G. 不能使用字、筆及手機簡訊等工具；
H. 前面的人不能往後看；
I. 後面的人不能把手伸到前面人的眼前比劃。
c.目的：
——使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要意義；
——制度規則的建立與修正；
d.現場效果訴求：
全體學員熱烈參與討論，集思廣益；
e.討論及回顧要點:
——怎樣才能實現有效溝通，並迅速形成有效決議?
——在行動過程中，你的博弈的對手是誰？
——在此次團隊行動中，領袖的作用力體現在那些方面？

17、性格展示

a. 特點：提供一個新穎的方法來互相認識。
b. 操作：
1． 向團隊解釋本練習的目標是通過各人選擇代表自己的某一物件來達到互相認識的目的。
2．
告知他們每人有15分鍾的時間在培訓廳周圍找一個能夠代表自己個性特徵或表達自己身份的物件（包括培訓廳內、培訓廳外、或是在自己辦公室里，只要可以獲得的），並把它帶到課堂來。
3．
讓每一參加者展示他/她所選的物件並解釋其所表達的含義。（例如：我選了一朵菊花，因為它堅強、美麗、色彩鮮艷、風雪傲骨等。）
c. 目的：
短時間內讓大家互相了解
d. 現場效果訴求
活躍課堂氣氛
e. 討論及回顧要點
1． 你從其他參與者身上學到了什麼？
2． 為什麼你在各式各樣的物品中選擇了此類物品？解釋其特徵。
3． 你對其他參加者的了解達到何種程度？

18.怪獸
a.特點：團隊協作 團隊創意
b.操作：
1、每組12個人，團隊要創造出一個怪獸，這只怪獸要有11隻腳和4隻手在地上。
2、全體人員必須連接在一起成為一個整體
c.目的：
——培養團隊協作精神
——訓練團隊創新意識
d．現場效果訴求：
活躍課堂氣氛，發揮團隊意識
e．討論及回顧要點：
1、 團隊需要確定一個組合方案
2、 成員必須高度配合去執行該組合方案
3、 組合方案要考慮到成員身上的個體差異
4、 大家用什麼方法達成共識？
5、你認為最有創意的地方在哪裡？

⑼ 誰能告訴我，物業的營銷方案怎麼做

首先 你做營銷的目的是什麼 如果你能夠明確你的目的 怎麼做 你也就明白了怎麼做了 比方說 不會做不花錢要拜老師 不拜老師就花錢 兩種答案請選擇