衡中宣傳片

① 衡水一中（衡中）女生讓留長頭發嗎（就扎一個馬尾辮那種）我表哥是衡中12屆的 他說不可以留長發，

可以，只要不太過分，沒人會管你頭發的，藝術生就更沒事了

② 衡水中學的教育方式到底是害了孩子還是幫了孩子

實話說，就我大中國現在的情況來看，衡水中學這種教育方式對孩子是一種幫助。

我開始思考自己對孩子的教育，之前我們群一位孩子媽只要提到學霸的學習方法，大家都會咧嘴說：「一個孩子是個例，哪兒有這么多牛娃，別讓孩子太累了。」 可如今，要怎麼解釋這一群優秀的孩子？先不說學習成績，就說他們學習的氛圍和積極主動的態度就讓人不得不佩服吧？

於是不由得責怪自己之前對孩子不夠嚴格。突然想起我的母親在我小的時候是怎麼「強迫」我學習的：「勤思考，勤閱讀，好習慣，要養成，做筆記，要牢記，考試後，要檢查……」 老太太的三字經不無道理。

好的學習習慣，可以幫助孩子進行能力提升和成績提高，同時也解放了我們這些做父母的，所以我相信過程再辛苦也值得。

反思2、我給了孩子怎樣的學習環境？

孩子出生沒辦法選擇他自己的父母是誰，但是我有選擇和能力去幫孩子選擇他的學習環境。原本以為只要孩子開心、健康的成長我就滿足了。其實這只是自己異想天開，如果讓孩子現在開心了，那等他長大以後面對現實的社會，一定會不會開心。父母還是要給予一定的引導，最起碼我覺得首先自己得自律。

古有孟母三遷，今有擇校大軍，為什麼擇校那麼難，可還是有不少家長拼了命的往好學校里擠？面對教育不均衡的現狀，同時看到衡水這群孩子，我不得不逼著自己往上沖，盡力為孩子爭取到好的教育資源。無論結果如何，至少我有努力過。因為我意識到學校的環境、周圍同學和朋友對孩子的影響有多重要。

反思3我每天給孩子怎麼樣的引導？

「今天在學校表現怎麼樣？」「這次考試多少分？」這兩句話你一定跟我一樣，都問過孩子吧。每天只關注孩子的分數和在學校的表現，其實我都覺得自己很沒意思，一個連自己都鄙視自己的母親，相信孩子對我也不會有什麼耐心吧。如果我以後還執著的讓孩子為了考高分而學習，那真正蠢的就會是我這個做母親的。

以後我會試著去問「今天都學到什麼了？」，這樣是不是會引導孩子對今天學習的內容有所歸納總結。我還會問她 「今天在學校發生了什麼有趣的事？」是不是更能提高她與我聊天的興趣，同時還能讓她變得善於言表，提高表達能力。

我想，一個積極主動、善於歸納總結、並且具有很強學習力強的人，才是未來社會所需要的。一個能夠自己獨立思考、有自己想法的孩子，才能走的更遠。其實我本不想用這件事來衡量自己孩子的人生，只是看到這群孩子做了普通孩子想都沒想過的事，內心不由得產生壓力。

沒錯，能力的培養應該大於分數，孩子努力學習過程中產生的收獲，是不是不應該比最後的結果更值得重視呢？

③ 我是一名初三畢業生，衡水中學的招生老師找上門跟我簽協議，只要我報考衡中，學費全免，衡中到底怎麼樣

那個地方千萬別去哈！否則後悔死你， 別看他們說的清華北大的那麼多學生，可是那些學生大部分都是復讀生，在邯鄲一中 石家莊一中 石家莊二中 還有正定中學 的應屆畢業生高考都超過一本線很多分 然後去衡中補習當然能考出好成績了 因為這些學生的基礎本來就好嘛 可是他們只說考了多少名校的學生 他們怎麼不提這些學生時應屆的還是復讀生！其實應屆生考的很爛的！我們想的是第一年高考就考出好成績我們可不想補習喲 還有 衡中的學生都是高分低能啊 除了會考試 其他的啥都不會 就是一個考試機器 這到了社會上也沒有用哈 你看張文茂長的那樣 根本不像一個好校長 要是好校長的話 就應該讓學生全面發展 要培養學生的能力 哪有那麼變態求分的哈 哎 作為知情者 本應為母校說點好話 但是 工作這么多年 感覺 衡中的教學模式 違背了教育規律哈 對孩子是一種摧殘 so 對你的問題 我希望給出一個客觀的回答 不要被衡中的假大空的宣傳迷惑了 最後 希望你要有自己的想法 不要為了單純的考高分去那裡 否則 你跟我一樣 會後悔三年的高中生涯在變態壓抑的環境中度過的！真實感受，希望採納！

④ 各位學霸們，看完衡水中學的視頻後，觀後感要怎麼寫呢，求解答，謝謝各位了。

觀後感大體上分為四個部分：

第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什麼影片，有什麼感想。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什麼?簡單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開來說。

第二部分，具體談感受是什麼。我們讀書看電影都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。

第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受，因為「感」的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。

第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝願，把全文的情感升華到頂點。

範文：

看完了視頻之後，我也有了很多的感觸和體會，認識到了我們與他們之間的差距，下面我就來談一談我的感受。 在視頻中我看到了他們生活中的點點滴滴，而我們與他們相比真的還差的很遠。就比如說他們的課桌吧，有兩層抽屜，第一層他們放滿了書，第二層放滿了各種各樣的字典，而課

桌上就更不用說了，桌面上全是書、各種練習冊和厚厚的卷子等。但是我們呢看我們的桌子上每次最多就是一本書、一本練習冊和一個筆記本，抽屜里更是什麼都沒有，用一個詞來說就是：空空如也。這樣的學習方式如何與衡水中學的學生比。

我還看到了他們所吃的飯，我們都在家裡吃著父母精心烹飪的食物，而他們卻只有吃米飯、饅頭、西紅柿雞蛋，有一點肉吃都很滿足了。而且長期的住校生活也讓他們遠離了父母，他們當然特別想家，要是換了我們能受得了嗎看這樣艱苦的生活環境，我們能堅持下來嗎看肯定不能。

我們能做到像他們那樣努力嗎看那我們以後在社會中遇到他們，我們是否有能力與他們競爭看我們是他們的對手嗎看這一個個問題必然要引起我們的深思。 那從現在起我們就要努力學習他們的學習精神，現在的時間是用來學習的，不是用來享受的。

我們應該從學習中的一點一滴做起，逐漸做到和他們一樣努力，這樣我們才有能力和他們去競爭。

作為一個高一的學生，看完這個視頻之後，我們應該有所改變，應該一點一點的抓起我們的學習，考出一次比一次優秀的成績，應該重視到學習的重要。那麼，從現在起，讓我們共同努力，去打造出我們美好的未來吧！

⑤ 張錫峰衡水中學演講稿是什麼

衡中學霸勵志演講視頻火了，一度占據B站的熱門，引來網友的數千條評論。到底是什麼演講有如此魔力，戳下方視頻觀看吧。

這段視頻來自衡水中學2019年十大學星評選活動上張錫峰同學的演講，他的自信從容，幽默風趣，讓網友直呼：「他好厲害啊，他就是光芒！」

短短9分多鍾的演講憑什麼這么火？因為他說出那些戳心窩的人生哲理。

生活明朗，萬物可愛。人間值得，未來可期

豐子愷曾說「你若愛，生活哪裡都可愛。你若恨，生活哪裡都可恨。你若成長，處處可成長。你若感恩，時時能感恩。不是世界選擇了你，而是你選擇了這世界。」生活這么好，萬物都這么可愛，人間值得我們好好生活，未來有無限的可能。

之前網上有一句很火的話：「生活實苦，但請你足夠相信。」生活有很多不如意，但同樣有很多的小確幸。知乎上曾有人問過這樣一個問題：「有沒有哪一刻，讓你覺得人間值得？」有人說：「因為媽媽還在，覺得人間值得。」有人說：「要看到我五歲孩子的微笑，別說人間值得，宇宙都值得。」有人說：「認識一個小天使，給過我光。」這些我們覺得人間值得的時刻，不就是發生在我們身邊的小事么？只要有一顆探求生活美好的心，那麼人間處處都值得！往事隨風不可追，還好未來可期許。願我們歷遍山河，仍覺得人間值得，未來可期！

⑥ 衡水中學「偷拍照」流出，看到他們這么努力，其他普高的學生作何反應

非常的敬佩，對於衡水中學的學生，許多普高的學生是由衷的感受到了，心中盪漾出來的是無盡的敬佩之心。因為這種事情是常人難以去做到的，衡水中學在全國來說這種知名度都是非常高的，作為高考工廠，衡水中學的這種競爭壓力是非常大的。基本上衡水中學是一個星期就要進行一次考試，考完試之後還是按照常規的形態去復習和學習。而且衡水中學的學生數量也很多，這種排名可以排到好幾千名，還是比較恐怖的。衡水中學作為這樣的一個高考工廠，在全國來說都是赫赫有名的。這種方式在我看來確實是很反人類的，學生需要面臨到很大的這種心理壓力，普通的學生很難以承受住這樣的壓力。因此普高的學生對衡水中學的學生更多的是一種敬佩的心理，在我高中的時候就是這樣的。

⑦ 衡水中學是中國排名第一的中學嗎世界排名第幾聽說進去的是人，出來的是神，貌似很牛的樣子。

首先，衡水中學不是中國排名第一的中學。如果單說學生的高考成績，那它確實是數一數二的，但是如果談及其他方面，如體育、創造……它連前十都排不上（畢竟還有北京那麼多「重點」壓著，它算個mao啊～）更別說世界排名了（就算是北京那幾所也許都排不上號╮(￣▽￣")╭ ）其次，進去的確實是人，但是出來的……呵呵。頂多高考成績好，沒見這所學校有什麼其他值得學習的地方。最後，我認為它對於現在絕大多數的中學生來說是個監獄，因為中學生根本不必要承受那麼大的壓力。