防身術校園活動策劃書

① 誰能叫我幾套防身術簡單實用的

遇到襲擊時，先用吃奶的勁狠踹對方膝蓋，他腿就斷了，在用勾拳勾打其側面，再一拳打面門，最後做前蹬其腹部。（注意事項：動作一定要快，要在對方來不及躲閃的情況取勝）
還有好多好多……
其實這些沒有死規矩，要看情況出手。
教你幾種防身動作：
一、手部：
1，手刀（五指並攏，綳直作劈的動作，一般劈對方頸部）
2，拳（這就不用解釋了吧，不過注意要用虎拳——大拇指被四個其他手指包住）
3，掌（不大常用，靠腕力與臂力結合）
二、腿法（我這里主要講的是跆拳道的，別的我沒怎麼學過……）
(1)前踢：實戰姿勢的基本姿勢開始。右腳蹬地髖關節向左旋轉，雙手握拳置於體側；同時，右腿以髖關節為軸屈膝上提。當大腿抬至水平或稍高時，關節向前送，向前頂，小腿以膝關節為軸快速向前上方踢出，力達腿尖，整條腿踹直。踢擊後迅速放鬆，右腿沿原路線彈回，將右腳放置在左腳前面仍成實戰姿勢。 動作要領：膝關節夾緊，小腿放鬆，要有彈性；往前送，高踢時往上送；小腿回收與前踢的速度一樣快。主要攻擊部位有面部，下頦，腹部，襠部。前踢亦可用於防守。將前踢發力部位由腳尖改換為腳跟時，前踢動作就變為前蹬動作，動作方法要點相同，只是腳的形狀發生了變化。

(2)側踢：實戰的基本姿勢開始；右腳蹬地右腿以髖關節為軸屈膝提起，兩手握 拳置於體側；隨即左腳以前腳掌為軸外旋180度，髖關節向左旋轉，右腿以膝關節為軸向前蹬伸，右腳快速向右前上方直線踢出，力點在腳跟。發力後沒起腿路線收腿，放鬆，重心落下(原處或向前均可)，再次回到實戰姿勢。動作要領：起腿時大小腿，膝關節夾緊；踢出發力時頭肩，腰，髖，膝，腿和踝成一直線；大小腿直線踢出，原路線收回。側踢動作的主要攻擊部位有膝部，腹部，肋部，胸部和頭面部。

(3)後踢：實戰姿勢開始，轉身後腿後撤背對對方。重心後移至左腳右腳蹬地後屈膝提起，右腳貼近左大腿，兩手握拳置於胸前；隨即左腳蹬地伸直，右腳自左大腿內側向後方直線踢出，力達腳跟。踢擊後右腳沿原路線快速收回，成實戰姿勢。動作要領：起腿後上體和大小腿折疊收緊；後踢時動作延伸要長，用力延伸；轉身，提腿，出腳動作連續一次性完成，不能停頓；擊打目標在正後偏右。後踢動作的主要攻擊部位有膝部，腹部，襠部，胸部和頭面部。

(4)下劈：實戰姿勢開始。右腳蹬地，重心前移至左腳。同時，右腿以髖關節為軸屈膝上提，兩手握拳置於胸前；隨即充分送髖，上提膝關節至胸部，右小腿以膝關節為軸向上伸直，將右腿伸直舉於體前，右腳過頭。然後放鬆向下以右腳後跟( 或腳掌)為力點劈擊，一直到地面，成實戰姿勢。動作要領：腿盡量往高，往頭後舉，要向上送髖，重心往高起；腳放鬆往前落，落地要有控制；起腿要快速，果斷；踝關節要放鬆。劈腿的主要攻擊部位有頭頂，臉部和鎖骨。

(5)勾踢：實戰姿勢開始。右腳蹬地重心前移，右腿以髖關節為軸屈膝上提，兩手握拳置於體側；左腳以前腳掌為軸外旋180度，右腿以膝關節為軸繼續向前上方伸成直線，順勢右腳的腳掌用力向右側屈膝鞭打，順鞭打之勢上體右轉，右腿屈膝回收，右腳落回原處，成實戰姿勢。動作要領：提膝，伸直，右側屈膝鞭打動作要連貫快速，沒有停頓；擊打點在體前偏右側，以腳掌為擊打點；左腳旋轉支撐在保持平衡，踹擊後迅速將腿收回。擺踢攻擊的主要部位是頭面部和腹胸部。
(6)後旋踢：實戰姿勢開始。兩腳以兩腳掌為軸均內旋約180度，身體隨之右轉約90度，兩拳置於胸前。上體右轉，與雙腿擰成一定角度。右腳蹬地將蹬地的力量與上體擰轉的力量合在一起，右腿繼續向右後旋擺鞭打，同時上體向右轉，帶動右腿弧形擺至身體右側，右腿屈膝回收；右腳落到右後成實戰姿勢。動作要領：轉身旋轉，踢腿連貫進行，一氣呵成，中間沒有停頓；擊打點應在正前方，呈水平弧線；屈膝起腿的旋轉速度要快；重心在原地旋轉360度。後旋踢攻擊的主要部位有面額和胸部。

(7)推踢：實戰姿勢開始。右腳蹬地，重心前移，右腳以髖關節為軸提膝前蹬，用右腳腳掌向前蹬推，力點在腳掌，推力向正前方。動作要領：提膝後盡量收緊膝關節；重心往前移，利用身體的重量和力量；推的時候腿往前伸展，送髖；推的路線水平往前。推踢的主要攻擊目標是腹部。

(8)橫踢：實戰姿勢開始。右腳蹬地，重心前移至左腳，右腳屈膝上提，兩拳置於胸前；左腳前腳掌碾地內旋，髖關節左轉，左膝內扣；隨即左腳掌繼續內旋至180度，右腿膝關節向前抬至水平狀態，小腿快速向左前橫向踢出；擊打目標後迅速放鬆收回小腿。右腿落回原地成實戰姿勢。動作要領：膝關節夾緊，向前提膝，盡量走直線；支撐腳外旋180度；髖關節往前順，身體與大小腿成直線；嚴格注意擊打的力點在正腳背；踝關節放鬆，擊打的感覺是「面團」，"鞭梢」。橫踢攻擊的主要部位有頭部，胸部，腹部和肋部。

(9)跳踢：指先跳起使身體騰空，然後在空中完成各種踢法的攻擊技術。跳踢包括旋風踢，雙飛踢，騰空後踢，騰空劈腿，騰空後旋踢，跳步橫踢等多種方法，是跆拳道高難技術動作。

(10) 單腿連踢：同一條腿連續進行兩次以上的進攻方法。這種技術也屬於跆拳道高難技術動作。

(11)雙腿連踢：兩條腿連續進行兩次以上的進攻。也屬於跆拳道高難技術動作。
你要是真想學防身術就去報個班吧。我跆拳道學了一年半就學到黑帶了。即增長了不少本領，就有極好的減肥效果！

② 3.8婦女節主題活動總結

3.8婦女節主題活動總結範文（通用9篇）

不經意間，一個活動就結束了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？下面是我幫大家整理的3.8婦女節主題活動總結，希望對大家有所幫助。

3.8婦女節主題活動總結 篇1

芬芳三月，花草含香。3月7日，國網眉山供電公司工會女職工委員會組織開展了「健康女性快樂生活」主題趣味競技活動。在眉山市詩書廣場，來自公司各個基層單位的女工委員、女職工代表及各基層單位工會負責人共約150人參加了該次活動。

趣味競技活動設置了「團隊建設」、「瘋狂毛毛蟲」、「袋鼠跳」、「同舟共濟」4個游戲項目，其參與性、趣味性、觀賞性極強。女職工們分別組成了「女人花隊」、「快樂天使隊」、「陽光隊」、「藍精靈隊」等10支隊伍參賽，各展英姿。

「一二，一二…」當「瘋狂毛毛蟲」比賽令下，隊員們一邊喊著整齊的口號，一邊緊緊拉著龐大的毛毛蟲，竭盡全力協調腰腿行動的步調，齊心協力沖向終點。隊伍間的相互競爭，隊友間的配合或失誤，都令觀看的女職工們喜笑顏開。尤其是「同舟共濟」比賽項目，隊員們手拉著手、小心翼翼腳踩窄小的充氣氣墊，因為一旦團隊協作、平衡掌握不好，站在上面的隊員就會東偏西倒，影響團隊前行的步伐。而整個活動現場可謂是趣味橫生，有加油的、有跺腳的、有蹦蹦跳跳的，歡聲笑語綿綿不絕，女職工們在快樂中慶祝著自己的節日。

經過隊員們的團結奮戰，10支隊伍在比賽中各有收獲。通過活動的開展，充分體現了女職工們的健康向上、歡快活潑的精神狀態，增強了女職工的團隊合作精神，同時也增進了各單位之間的交流和溝通。

在當天的活動中，前來助陣的公司總經理張建明，黨委副書記、工會主席劉開金，副總經理楊迎春為獲得20xx年度女工工作先進集體以及公司優秀女職工進行了頒獎。

3.8婦女節主題活動總結 篇2

昨日是「三八」國際勞動婦女節，為了豐富轄區女性居民的業余文化生活，近日，唐山市路南區小山街道花園里社區攜手聯合里社區聯合舉辦了「迎世園 我運動」婦女節活動。

據了解，活動現場不僅營造出社區關注、關愛女性的氛圍，而且大家表現的都很熱情。社區工作人員為境內育齡婦女、老年人、女性朋友們精心准備了「你來比劃我來猜」、「踢毽子」、「趣味謎語」、「吹氣球」等比賽活動，充分展現了女性昂揚向上、團結、開朗的精神風貌。活動中大家笑語連連，充滿了和諧的氣氛，特別是「你來比劃我來猜」游戲環節，豐富的表情、滑稽的動作使整個活動現場洋溢著歡聲笑語，讓婦女居民們切實感受到了節日的快樂。

活動結束後，婦女居民們紛紛表示，這次活動開展的非常有意義，不僅調動了大家的參與意識，增強了體質，而且更重要的是增進了彼此之間的了解，促進了鄰里之間的感情，充分感受到了節日帶給她們的喜悅和快樂。

3.8婦女節主題活動總結 篇3

初春的柔風，送來了親情最濃的「三八」婦女節，3月8日上午，石家莊市裕華區第五幼兒園開展了豐富多彩的三八節主題活動，讓小朋友感激母愛，感受養育之恩，表達感恩之情。

該園分年級組織了豐富多彩的三八節主題教育活動，我為媽媽送一個吻、我為媽媽唱一首歌、我給媽媽畫幅畫、抱一抱媽媽，孩子們用歌聲、用行動，表達對媽媽濃濃的愛和感激之情。主題活動上，老師們還引導孩子主動為媽媽做一些力所能及的事情，倒茶、送拖鞋、給媽媽剝一顆糖吃、給媽媽洗腳、幫媽媽捶捶背，將孝敬父母落實在行動上。

據悉，此次活動，孩子們用歌聲、用手工、用肢體語言以及實際行動表達著對媽媽濃濃的愛，也讓孩子們懂得如何關心辛苦的媽媽、老師以及身邊每一個人，培養了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

3.8婦女節主題活動總結 篇4

今年3月8日是「三八」國際勞動婦女節xx周年紀念日，為豐富街道社區廣大婦女群眾的節日文化生活，廣泛宣傳婦女觀和男女平等，廣益街道婦聯積極組織開展系列慶祝活動，在轄區掀起共同關注女性發展、促進男女平等的風氣和熱潮。現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視、精心組織、周密安排

街道對組織「三八」節活動高度重視。在「三八」節前夕，為活躍婦女群眾文化生活，以慶祝「三八」節為契機，弘揚傳統美德，倡揚時代新風，制定了活動計劃。並在計劃、經費、活動安排等方面，作了具體安排和部署，提高對婦女工作重要性的認識，營造了濃郁的節日氣氛。

二、形式多樣、活動豐富、富有實效

本著為廣大婦女群眾服務，送去社會關愛，提供生活便利，豐富業余文化生活的意願，我街道及各社區婦聯精心組織了一系列豐富多彩的活動。近二十項大大小小的活動為百姓帶去了實惠，形成了良好的社會影響力。

（一）走訪慰問送溫暖

在「三八」婦女節即將到來之際，街道及社區婦聯帶著「娘家人」的親情與關愛，走訪慰問了特困婦女、單親貧困母親、流動婦女，給她們帶去婦聯、社區的溫暖，向她們表示節日的問候。

街道婦聯組織開展的「學習，讓女性更智慧——三八婦女節贈書活動」、「美麗下午茶，獨立新女性——三八婦女節聯誼會」等活動，針對廣益轄區內新市民女性、創業女性眾多的情況，聯系實際，為她們送上精神大餐和聯誼交流機會，促進精神境界，提升互助共榮。

xx社區婦聯省級婦兒之家示範點繼續開展了「走進春天 玫瑰有約」婦女約訪活動。此次約訪以社區內失獨貧困母親戴銀華為對象，更好地密切聯系了基層婦女群眾，幫助她們解決生活難題，充分發揮社區基層婦聯聯系婦女的橋梁紐帶作用。

xx社區則將溫暖送到了廣益敬老院的老人們心中。3月8日當天，社區婦聯組織巾幗志願者走進敬老院，為老人免費理發、泡腳、剪指甲、量血壓、讀報並開展游戲。

xx社區婦聯開展「與春天同行——康乃馨暖心行動」。社區婦聯走訪慰問單親、失獨家庭婦女，送上康乃馨的祝福，希望她們都能積極樂觀，熱愛生活，永遠靚麗。

（二）法律宣講助維權

為營造保障婦女權益、促進和諧發展的社會氛圍，使處於弱勢的婦女能夠樹立信心和勇氣，學會利用法律武器維護自己的合法權益，xx社區婦聯開展了法律知識宣傳服務活動，並在3月8日當天設點法律維權知識咨詢。

婦女代表們用通俗易懂的語言為居民宣傳了《婚姻法》、《婦女權益保護法》等法律知識，讓廣大居民能對婦女維權法律意識有更深入的了解，並解答了婦女群眾在生活中遇到的法律問題。幫助廣大婦女學法、懂法、用法，熱情引導社區婦女用法律的武器來保護自己，提高她們的維權意識，維護自己的合法權益。活動得到了婦女群眾的一致歡迎。

（三）服務生活惠百姓

此次「三八」國際勞動婦女節活動可謂多種多樣，涉及女性群眾生活的各方各面。如街道婦聯組織開展「走進春天，共繪藍圖——創業女性看廣益」活動，帶領市場女業主看看廣益新風貌。丁村社區婦聯邀請社區醫生為環衛女工量血壓，組織流動婦女包餃子，還為失業婦女提供就業指導，為貧困「兩癌」婦女送去「愛心按摩」。

xx社區婦聯邀請xx銀行xx分行的理財師為社區婦女開展家庭理財知識講座。xx社區婦聯為社區流動育齡婦女作婦科疾病預防及治療公益講座，關愛女性身心健康。尤渡社區婦聯在社區內進行愛心義賣，492件愛心物資的義賣金全部捐獻給社區流動婦女。黃泥頭社區帶領「愛心媽媽」，將溫暖送到流動兒童中，還組織巾幗志願者開展小區環保志願服務。

三、積極配合、團隊協作、全面開花

作為婦女隊伍的一支生力軍，我街道及各社區婦聯還積極配合上級婦聯組織的各項活動。3月6日下午，由市級機關婦女工作委員會和崇安區婦女聯合會聯合舉辦的「玫瑰有約 攜手有愛」聯誼活動在我街道舉行。街道婦聯積極配合活動組織策劃，邀請單親媽媽到場參加活動。在各主辦協辦單位的共同努力下，活動取得圓滿成功。

在xx市「慶『三八』巾幗志願百隊千人走社區」活動，我街道廣豐、黃泥頭、上馬墩、丁村社區的四支小分隊全力配合，提供了法律咨詢、就業指導等多個服務項目，將活動辦得有聲有色。

此次「三八」國際勞動婦女節系列活動形式豐富，內容多樣，既有參觀聯誼，又有咨詢講座；覆蓋面廣而全，既針對流動婦女、新市民婦女，也涉及老年婦女、單親媽媽。可謂全面開花，多點齊放，營造了濃厚的節日氣氛，弘揚了新女性獨立堅強的時代新風，給婦女群眾送去了實實在在的好處。

總之，今年的「三八」國際勞動婦女節活動凝聚人心，振奮精神，在我街道轄區內形成了尊重和保障婦女權益的良好氛圍，為構建和諧廣益、幸福廣益提供有力的保障，將真情送到了各個角落，將社區服務滲透到婦女群眾心中。今後，我街道婦聯將加大工作力度，創新工作方式，擴大對象覆蓋面，推動婦女工作更上一個台階。

3.8婦女節主題活動總結 篇5

三月，春寒料峭，春意仍是枝頭的星星點點，卻迎來了最美的節日——「三八」婦女節。為了慶祝這樣一個美好的節日，豐富全體女教師的精神生活，增加身在xx小學的幸福感，3月7日下午，xx小學在二樓報告廳舉行了別開生面的「嶺上生活，向著春天出發」20xx年「三八」節活動。本次活動由學校工會牽頭，各級部分主題推進，充分展現了xx女教師的魅力與活力。

春到xx好時光，運動休閑享健康。第一板塊，「快樂街舞我參與」的支持人xxx老師深知健康對於女教師的重要性，而充滿韻律的舞蹈更能體現女性的優美。在他的帶領下，老師們一起動起來，舞起來，心若年輕，則歲月不老。精緻的妝容，健康的膚色，是每位女教師在忙碌之餘所希望擁有的，四年級級部的xx老師在素雅淡妝的講解與示範之中，和老師們分享珍愛自己，從心出發。

遇見一座城，邂逅一群人，在第三板塊「印象xx我講述」中，xxx、xx、xxx老師娓娓道來在xx的相遇，用文字描摹，用聲音演繹這般美好，帶著青春出發，去向遠方，追尋另一種成長與感動。最後一個版塊「生態辦公我裝點」，xx老師為大家送上了春天的禮物——生態辦公，一盆綠植，一抹新紅，滿目春光，滿心歡喜。春來花開綻笑顏，盎然綠意送身邊。

一剪梅花逸清香，xx小學的女教師們在這春意暖暖的嶺上，笑著，跳著，帶著祝福與期待走向更美好的熔金歲月！

3.8婦女節主題活動總結 篇6

為紀念具有歷史意義的三八婦女節，營造良好的節日氣氛，激勵女職工以飽滿熱情和最佳的工作狀態在本職崗位建崗立業，學校根據教育局的工作部署，學校以工會牽頭，結合本校實際，精心設計，開展活動，取得了較好的`效果。現總結如下：

一、學校重視營造濃郁氣氛

學校對組織三八婦女節高度重視，在三八婦女節前夕，以慶祝三八婦女節為契機，結合學雷鋒的活動，制定了活動計劃，從籌備到活動內容方面都進行了具體的部署和安排。既提高了大家對婦女工作的重視，又營造了濃郁的節日氛圍。

二、活動安排體現多方關心

在接到局發三八節在不放假的前提下開展學校自主的節日活動通知後，在做到不誤課又能開展簡單有意義的活動的前提下，學校設計多個活動方案讓老師們選擇，最後老師們選擇了自己動手做中餐的活動。首先大家開出中餐的菜譜，沒課的老師親自去買菜、做菜。方校長做的鱉魚蒸肉以及徐茜老師做的紅燒排骨非常可口，深得老師喜愛。大家感受著自己動手，豐衣足食的快樂，同時也提供了一個讓大家一起切磋廚藝的機會。老師們從忙碌的教學工作中也得到了休閑與放鬆。

最讓女教師感動的是男教師親自下廚，做出了一個個味道鮮美的菜餚。滿桌的美味佳餚，讓女教師感受到滿心的幸福。

學生們在這一天也為老師送去自己親手自製的賀卡，為女老師送上祝頌語，同時，少先隊號召小朋友在今天為母親為他人做一件實事，並寫一篇學雷鋒的日記，以此感謝母親以及老師的關心。讓老師也從中得到慰藉。

潮宗街小學女教師在「三八」活動中，感受到了學校的重視，男教師的關心，學生的慰藉。大家為度過一個祥和、愉快的「三八」國際婦女節而高興。

3.8婦女節主題活動總結 篇7

「三八」婦女節伴隨著新學期的開始匆匆到來了。xx幼兒園、xx幼稚園的孩子們早就准備著要為媽媽們過一個開心而難忘的節日，為此在活動前夕老師們也精心創意，根據孩子的年齡和經驗設計了活動方案。在節日當天，豐富精彩的活動給在場的每一位家長和老師留下了感動和難忘。

冬去春來，春風吹拂，天乾物燥，此時正是火災事故的多發季節。為了減少春季火災的發生，提高老師和孩子的防火意識，xx幼兒園在婦女節當天，特邀消防官兵進校園給老師和孩子們進行消防培訓演習。

消防官兵詳細講解了消防知識、遇到火災該如何疏散孩子，以及孩子該如何自救。隨後，在消防官兵的指導下，老師和孩子們進行了一場火災自救演練。現場，每個孩子手持濕手絹，捂著鼻子和嘴巴，彎著腰，從二樓排隊小跑著下樓，老師確保每個孩子安全下樓以後最後下樓。

現場雖然有些緊張，但孩子們下樓後都表現的很興奮，消防官兵對他們的表現也稱贊不已，他說，「沒想到孩子們都這么聽話，動作也做得很到位，看來以前演習過。」

xx幼兒園的園長說，在這個特殊的女性節日里，「為進一步激發女教師愛崗敬業，銳意進取的工作熱情，充分發揮『半邊天』的作用，特意組織了這場消防演練，讓大家時刻警惕安全的重要性。」自己動手製作禮物送媽媽

一場緊張的消防演練過後，xx幼兒園里開始變得歡快、輕鬆起來。媽媽們陸續抵達校園，孩子們會將自己精心製作的禮物親手送給她們。

「我的好媽媽，下班回到家。勞動了一天，多麼辛苦呀。媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽。」xx幼稚園的孩子們集體給媽媽們獻上了這首充滿深情的歌唱表演《我的好媽媽》，媽媽們眼裡充滿了感動和欣慰，唱完後，孩子們紛紛朝向自己媽媽的懷抱親了親，並說道「媽媽，婦女節快樂。」

最後，xx幼稚園的孩子們為媽媽送上了自己親手製作的賀卡，簡單的節日賀卡，簡易的手鏈，畫有媽媽圖像的卡片等等，而xx幼兒園的孩子們給媽媽送上了他們親手製作的絲巾花。禮物雖然簡單，但卻代表著孩子們一片愛媽媽的純真之情。收到孩子們的禮物，媽媽也非常高興，連連說這是多年來收到的最好的禮物，媽媽們樂開了懷，盡情享受著寶寶送給她們今年最珍貴的禮物。

3.8婦女節主題活動總結 篇8

「東風好作陽和使，逢草逢花報發生。」在草木初萌、萬物復甦的美好時節，3月8日，省高速集團所屬單位舉辦豐富多彩的活動慶祝「三八」國際婦女節。

「春風」來了

「今天的活動挺有意思的，為大家提供一個與花共舞、與花為伴的機會，在繁忙的工作之餘享受一花一世界的意境。」3月8日，宜春管理中心舉行了一場插花文藝活動，會議室擠滿了插花的女職工，各個臉上喜氣洋洋。當天下午，該中心主要負責同志以「成就最好的自己」為題，用女性優美生動的語言，圍繞女性在社會和家庭角色的定位及轉換等方面，開展了一堂講座，暢談心得感悟、分享智慧人生。這是該中心開展「3月8日 春風來了」系列主題活動之一，為全體女職工們獻上了一頓色、香、味俱全的文化大餐。

趣味活動來了

「教練教得賣力，職工學得專心」，一堂90分鍾的防身術實戰課令女職工們感覺受益匪淺。這是3月8日當天省交通工程集團為女職工開設的女子防身術實戰課程。同時，撫州管理中心瑤北、撫州南、臨川、南豐、烏江等管理所組織女職工開展了「放飛夢想·親近自然」麗人踏春、賞花、摘草霉活動，既陶冶了情操，又舒緩、釋放了工作壓力。

此外，上高管理中心工會組織開展了以「與美麗同伴、諧幸福同行」為主題的慶「三八」系列活動，有登山比賽、花樣跳繩等女職工喜聞樂見的體育活動。贛粵工程公司工會組織開展了「花藝之旅·共享芬芳」慶「三八」活動，及時把公司的關懷和溫暖送進每位女職工和男職工家屬的心裡，把組織的關愛延伸到了職工的家庭。

「巾幗模範」來了

3月8日，江西省各界婦女紀念「三八」國際婦女節107周年大會在南昌召開，來自省高速集團的20名女職工代表應邀出席大會。贛粵高速昌泰公司吉安南收費所的「劉藝創新工作室」被評為「全國巾幗文明崗」，泰和管理中心井岡山西管理所贛湘界睦村收費站被評為「全省巾幗文明崗」。

此外，該集團所屬更多的女職工選擇主動堅守工作崗位，在高速公路上為南來北往的廣大司機乘客提供熱情周到的服務，貢獻「她智慧」、付出「她力量」，展示江西高速「巾幗玫瑰」們的靚麗風采。

3.8婦女節主題活動總結 篇9

3月8日是國際勞動婦女節，又稱三八節、婦女節、三八國際婦女節，是世界各國婦女爭取和平、平等、發展的節日「三八」。婦女節即將來臨，為了豐富我公司女職工的文化體育生活，營造團結協作、和諧發展的團隊精神，我公司工會、婦女會舉行了婦女節登山慶祝活動。

為慶祝三八婦女節，豐富我公司女職工業余文化生活，活躍公司文化氛圍，展示我公司女職工的風采，提高女職工的健康水平，讓全體女職員工過一個健康、和諧、快樂、溫馨、難忘而有意義的節日，我公司於3月8日上午組織全體女職工進行「女職工健康行登西山比賽」活動；下午組織全體女職工觀看了電影。

通過此次活動的開展，增強了女職工重視自身身心健康的意識，愉悅了職工的心情，和諧了人際關系，提高了職工的協作意識和團隊意識。

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③ 跆拳道比賽策劃書怎麼寫啊`

策劃書格式與樣例

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月×日音樂舞蹈協會×活動策劃書」置於頁面中央。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、校園影響、以及相關目的動機。其次應說明當時的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。但平時的活動簡單方案可以忽略環境調查等方面．

三、活動目的及意義：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱：

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

五、活動目標：

此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

六、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

七、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

九、活動負責人及主要參與者：

註明組織者、參與者姓名、單位

註：正式的策劃書須製作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；

寫活動策劃書幾個項目是必須的：活動主題、時間、地點、目標人群、流程表、宣傳方式、報價！
其實真正工作的時候寫策劃書更簡單，時間、地點、節目安排、報價四項就可以了！

④ 很多家長會讓女兒學習防身術，這會讓孩子變成「假小子」嗎

很多家長會讓女兒學習防身術，這不會讓孩子變成「假小子」。父母怕小孩遇到危險，我覺得ok讓小孩習武防身工具。我覺得伴隨著時代不停的進步，群眾的日常生活越來越愈來愈富有，許多父母擔心孩子的安全性，讓孩子去學習培訓一些傳統武術，小孩遇到危險狀況也可以獨自一人解決，並且習武不但能防身工具，並且還能夠鍛煉孩子的體質，對於孩子而言是非常有而無一害，如今許多父母都把小孩送至一些傳統武術組織開展培訓。

這世界並沒有我們預料的這么簡單，反而是十分的繁雜，特別是小孩的年紀較小，在外面隨時隨地會碰到一些風險狀況，而父母也不太可能一直陪伴在小孩的身旁，販賣兒童的狀況頻頻出現，校園暴力事件給許多孩子心理上留下黑影，因此父母要讓小孩學會保護自己，而傳統武術就給孩子帶來了確保，在面對危險的時時刻刻，孩子能臨危不懼保護自己，讓這些匪徒驚慌失措。

⑤ 設和想想大學社團活動的小項目

社團活動方案
一.社團名稱
愛心手語社
二.社團宗旨（目標）
在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導社會關注無障礙溝通，關愛聽障人群，建立友善溫暖的社會新環境，手語社本著「用手劃出彩虹，讓愛成為行動」的夢想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學學習手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對他們的關愛，感受到社會大家庭的溫暖，對生活充滿信心，與健聽人一樣為社會做貢獻。
手語社以「推廣手語，傳播愛心 」為宗旨，以「提高當代學生的道德素養，培養愛心，關愛殘疾人，建立友善溫暖的社會和諧大家庭」為目標，通過組織和指導社員學習手語，了解無聲世界，倡導「學習聾人朋友,身殘志不殘」的精神，倡導人間真、善、美的和諧統一。
三.社團活動口號（主題、精神）
手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學生和社會力量，推動無障礙事業，希望引起更多人的關注，學習手語，走近生活在無聲世界裡的兄弟姐妹們，關愛他們，建立起友善溫暖的社會和諧大家庭。
手語社的主題精神為：「關愛聽障人，從溝通無障礙開始；將關愛付諸實踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動去關愛，讓更多的聾啞人得到關愛」。誓願用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰，向社會各界招手呼喚愛。
為了豐富校園文化生活和同學們的語言知識，幫助廣大殘疾人，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐，促進信息、語言文化交流無障礙環境的形成和社會精神文明建設，讓我們行動起來！我們的口號是：「指尖之舞，心靈之語！建立和諧大家庭，靠我們共同努力！」

四.社團活動設想
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出自己的一片愛心，關注聽障人生活並支持殘疾人事業。同時，也希望有更多的同學加入到我們的社團，加入到這支特殊而又神聖的隊伍中來，讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量！
手語社活動設想如下:
1.開設手語課程，請專業的老師對社團成員進行講授。
2.定期組織大家通過各種方式學習手語。
3.定期在校內舉行手語宣傳，讓更多的同學了解手語，關注聾啞人，加入我們的隊伍。（具體宣傳方式有海報、宣傳單、手語角、手語表演等）
4.在可行的情況下，走出校外，面向社會宣傳。
5.與省市殘聯取得聯系，爭取他們的的支持和認可，建立良好的合作關系。在學習手語後，組織有意願的同學參加手語初級考試，合格者由正規手語培訓中心頒發證書。
6.邀請身殘志堅的成功人士做報告。
7.參觀聾啞學校並與學校學生結對子，通過手語交流等聯誼活動為他們獻愛心。
8.其他愛心助殘活動
五.社員招募要求
申請加入本社的社員，必須具備的條件：
一、 為濰坊七中在冊學生；
二、 自願加入本社團；
三、 履行入社登記手續；
四、 具有積極性；
五、 關心殘疾人，富有愛心奉獻精神；
六、 對手語有濃厚的興趣。

大型文化交流晚會策劃書
2005-06-20 繽紛校園網

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大型文化交流晚會策劃書

主辦單位：廣東工業大學社團聯合會

舉辦單位：廣東工業大學（龍洞）跆拳道協會

協辦單位：廣東工業大學校團委、廣東工業大學街舞隊

前言：

廣東工業大學是經國家教委批准，於1995年由原廣東工學院、廣東機械學院、華南建設學院東院合並組建的一所以工為主、工理經管文結合的多科性省屬重點大學。學校在搞好群體運動的同時，努力抓好高水平運動隊的建設。

跆拳道為韓國之國技武術，是一種手腳並用之強身健體的武術，大約發源於1,300多年前，相傳此武術是由中國的北少林傳入，經過數百年之研究磨練，及無數次之改進，而成為現今之 「跆拳道」。 亞運會現已將跆拳道列入為正式之比賽項目，而奧運會亦已於2000年在澳洲悉尼舉行之奧運會被正式列入為比賽項目，中國動員「陳中」在67公斤級奪取首面跆拳道奧運金牌，所以現世紀之跆拳道已有超過160多個國家加入成為會員國，近6千萬人練習跆拳道。

本協會全稱為廣東工業大學（龍洞）跆拳道協會，本著充實大學生課餘生活，嵩尚跆拳道武道精神，發揚愛國主義為目標由校團委及社團聯合會領導校里熱愛跆拳道的學生組成的學生性社團組織。

繼上一年本協會協助社團聯合會在四周年慶中成功演出多個節目，受到大多數同學們的認同。如今我們正准備策劃一台跨校區的大型跆拳道文化交流晚會，希望得到合作夥伴的大力支持！

主題：Part1 廣東工業大學（合作夥伴冠名）杯跆拳道邀請賽

Part2 道--剛柔結合（合作夥伴冠名）跆拳道大型晚會

目的：營造強烈的學習氣氛，豐富課餘生活，提高學生熱誠，增強自信，使同學們認識到體育活動的多姿多彩。

主辦單位：廣東工業大學社團聯合會

舉辦單位：廣東工業大學（龍洞）跆拳道協會

協辦單位：廣東工業大學校團委

廣東工業大學街舞隊

參與單位：廣東工業大學（五山）跆拳道協會

廣東工業大學（大學城）跆拳道協會

廣東工業大學增城華立學院

廣州大學市政技術學院

廣州大學華軟學院

嶺南職業技術學院

實施方案：

時間：初定於2005年4月28日星期四，下午2：00～5：30（合作夥伴）杯跆拳道邀請賽

晚上7：00～9：00道—剛柔結合（合作夥伴）跆拳道大型晚會及頒獎儀式

地點：廣東工業大學簡易籃球場

Part1：

廣東工業大學（合作夥伴）杯跆拳道邀請賽

邀請對象：廣東工業大學（龍洞）跆拳道協會

廣東工業大學（五山）跆拳道協會代表隊

廣東工業大學（大學城）跆拳道協會代表隊

廣東工業大學增城華立學院代表隊

廣州大學市政技術學院代表隊

廣州大學華軟學院代表隊

嶺南職業技術學院代表隊

每支代表隊共五人，其中四男一女，共六組。按規定只劃分一個級別：男子組70KG以下，女子組50KG以下。

競賽辦法：

1. 分別進行個人對抗賽，每場比賽兩回合，每回合2分鍾，中間休息1分鍾；

2. 個人採取KOF單敗淘汰制；

3. 運動員必須穿著跆拳道道服比賽。對抗賽護具各學校自備；

4. 參賽者必需是跆拳道練習者七級（綠帶）以上級別

裁判、指導教練等由提供比賽用具的三元里跆拳道館提供。

競賽時間：

2005年5月12日星期四下午2：00～5：30

競賽地點：

廣東工業大學（龍洞校區）簡易籃球場

Part2:

道—剛柔結合（合作夥伴）跆拳道大型晚會及頒獎儀式

籌備工作由跆拳道協會負責，包括聯系合作夥伴，宣傳，印刷海報，排練等，具體工作安排如下：

1. 外聯部：負責聯系合作夥伴，出具策劃書。聯系校外各校區跆拳道協會，發出邀請函。

2. 宣傳部：負責於活動前兩星期印刷好海報、橫額及宣傳單（包括合作夥伴宣傳）等，在校道內張貼及派發。

3. 組織部：負責對參加比賽和演出人員的前期培訓，綵排等工作。

4. 秘書部：向學校廣播站發出播放版頭請求，准備晚會獎品、錦旗、及獎牌。

晚會演出時間：

2005年5月12日星期四晚上7：00～9：00

晚會演出地點：

廣東工業大學（龍洞校區）簡易籃球場

暫定節目表：

1. 大韓跆拳道古典舞蹈

2. 跆拳道一步對練（女子組、男子組）

3. 跆拳道對抗套路（單人、加入對手）

4. 街舞隊表演及游戲

5. 技術破板表演（女子組2人、男子組3人）

6. 跆拳道現代舞蹈

7. 男女子防身術及游戲

8. 頒獎典禮（頒發冠、亞、季軍代表隊獎3隊、比賽獲獎隊員）

一．跆拳道舞蹈（古典）

音樂，由廣大負責

二．一步對練

男子一步對練（兩隊）

女子一步對練（一隊）

三．套路演練

單人套路（太極六章） 五人套路（太極六章攻防對練）

四.街舞隊表演

音樂，龍洞街舞隊負責街舞游戲及頒獎

五.技術破板

龍洞校區

女子隊：1.正拳+手刀+肘 （3塊）

2.橫踢+360度轉身橫踢+後踢 （3塊）

男子隊：1.3*360度橫踢 （3塊）

2.分腿二段踢 （2塊）

3.騰空前踢三塊 （3塊）

其他校區

音樂

六.跆拳道舞蹈（現代）

音樂 ，龍洞負責

七.男女子防身術

男子隊：3男

女子隊：2女，3男

八.跆拳道游戲及頒獎

九.邀請賽頒獎

活動資金預算：

1. 場地租用費 800元

2. 音響設施租用費 800元

3. 場地布置費用 800元

4. 宣傳海報及單張 300元

5. 邀請外校餐飲費，基本交通費等 100元*6

6. 表演用板 10元*80

7. 後勤工作，禮儀、主持等聘用費用 500元

8. 比賽用獎牌及獎杯製造費 600元

約需費用共：5200元

備註：活動資金由合作夥伴全力贊助

⑥ 活動總結作文

有關活動總結作文集合七篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是我為大家收集的活動總結作文7篇，希望能夠幫助到大家。

活動總結作文 篇1

這次以「詩」為主題的綜合性學習活動即將結束了，回顧一周來的活動歷程，我覺得收獲很大，現在總結如下：

一周來，我們先後開展了收集詩歌、欣賞詩歌，給詩歌分類、創作詩歌、製作詩卡等一系列的活動。

在走近詩歌的殿堂，我收集到的詩歌有《月牙兒》，《奶奶的臉》，《汽水》等等。我最喜歡的是《六月二十七日望湖樓醉書》，這首詩描寫了夏日西湖氣象萬千的景象。也體現了詩人豐富的想像力和高超的寫作技能。我還欣賞了《太陽的話》，《白樺》，《我們去看海》等詩歌，其中《爸爸的鼾聲》，給我留下了深刻的印象。我知道了古詩和現代詩的區別，古詩寫數比較整齊，講究押韻和對仗，現代詩寫法則比較自由，句子長短自由，分為若干小節。我也知道了能聯系生活來讀古詩。我會給詩分類，比如，按詩人分，按內容分，還可以按形式分我還當了一回小詩人呢！~~~我寫了詩歌有《戰象》，《一個女孩》。我製作的詩卡還在塗鴉板上展覽了呢。

這次的活動雖然結束了，但我相信詩歌對我的影響將會伴隨我一生一世。

活動總結作文 篇2

一、活動目的：

希望通過此次活動，活躍校園氛圍，引導廣大女生更多地關注自身的道德

素養、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。

二、活動時間 ：

20xx年x月x日——3月x日

三、活動對象：

濟南大學泉城學院全體學生。

四、活動地點：

1、8號現場小游戲以及心語心願活動（在八食前）

2、9號女子防身術（大操場）

五、活動流程：

1、8號當天在八食前擺攤宣傳活動以及進行現場小游戲（字謎、魔方、九連環、成語接龍）以及心語心願活動。完成任意小游戲均有獎品。填寫心願的同學等待第二天電影結束後抽獎。

2、9號晚7點在提前借到的教室內舉行女子防身術，屆時會有從跆協和武協邀請來的教練為大家講解防身知識。

濟南大學泉城學院 學生會女生部

20xx年x月x日

3月x日到10日，我們舉辦了為期三天的「女生節」活動。在初春之際，為同學們提供一個娛樂的平台,使大家開心健康的步入春天，有健康的身體，飽滿的狀態迎接接下來學習。

此次活動舉辦的較成功，前期准備比較充分，活動中的小游戲也得到了大家的喜愛，使很多同學駐足參與。有猜謎語,成語接龍、魔

方和九連環，這些小游戲不僅能給同學們帶來快樂，而且能鍛煉同學們的智力。在此次活動中，前期分工明確，大家各司其職，相互配合，使得活動短期、高效、順利的完成。

活動雖然成功舉辦，但不足之處，卻不容忽視。首先，資料的收集，由於此次活動較為倉促，謎語准備的不是很好，幸虧還有其他三個游戲比較不錯，才使活動時的氣氛比較高漲。另外辦活動時需要的申請表，沒有事先了解清楚，致使耽誤了一些時間。還有由於時間安排的太緊湊，沒有為宣傳部留下充足的時間來辦海報，致使宣傳工作做得不到位，以至於9號晚上的女子防身術參與人數較少。最後，在活動參與方面，沒有做到所有幹事都參與，有的幹事，參與太少。 針對以上問題，在今後活動中，要注意以下幾點：

1、 對於活動要用到的資料，一定要好好收集。 在日後活動前，要注意時間的安排。為宣傳部或其他合作部留下足夠的工作時間，提前向他們說明需要做的海報或是需要的相關支持。讓他們有足夠時間安排。

2、 在今後辦活動中，要充分了解需要的各種申請表等相關手續和所要找的部門領導和相關負責人。盡量為活動節約不必要浪費的時間。

3、 要加強與宣傳中心等合作單位的溝通，保持信息通暢，是他們能夠及時對活動最相關報道。

4、日後活動，還要此前基礎上再次細化，盡量是每個幹事參與其中，盡量創造更多更平等的機會，讓更多幹事得到鍛煉。

***學院 學生會女生部 20xx年x月x日

活動總結作文 篇3

繽紛三月，魅力女生！繽紛多彩的女生節系列活動已經落下帷幕，此次女生節系列活動是我進入校學生會以來第一次參與在其中的女生節。女生節活動從去年x月份的寫策劃書籌備到今年x月份活動的結束，整個活動歷時兩個多月，就在這兩個多月的女生節系列活動籌備和進行過程中，我收獲了許多美好的回憶、活動籌備的經驗以及總結了自己和校學生會在此次活動中做得好的方面和存在不足的地方。 女生節活動寫策劃書階段：在寒假裡，利用充足的時間，搜集各式各樣有趣的活動節目，同時也考慮了活動的注意事項、游戲規則以及經費預算等問題。在此過程中，收獲最大的莫過於在海量地收集和參考了許多高校和一些組織相關的活動節目，參考了多份策劃書，拓展了自己對開展學生系列活動的認識，汲取了一些積極的經驗，開拓了自己的視野。但在寫策劃書階段，做得不足的地方在於：篩選活動節目時，一些活動未能充分考慮到北區的實際情況，致使一些活動未能有效進行。

女生節活動籌備階段：在女生節活動准備過程中，體育部主要負責奪寶奇兵闖關游戲中詩歌拼湊的環節，所以負責了找尋了60多首不同類型的古詩。在此過程中，我看到了校學生會每位成員都上下齊心認真完成生活部分配的每一項工作，就此看出一個團隊的積極性、團結性和默契度，在這些一起工作一起付出的時間里，特別感覺校學給我一種很強的歸屬感和溫馨感。

女生節活動進行中，每一位成員都犧牲自己的個人周末時間，

起早貪黑地為女生節活動准備著，在此我認識到一個組織或一個活動的成功舉辦離不開每個人的付出，但在付出的背後，看到活動的成功就感覺所有的付出都是值得的，就擁有一種滿足感。

在女生節成功舉辦的同時，我也總結了女生節過程中不足的地方。一是女生節的宣傳工作做得不太好，致使有挺多人不知道有這個活動或者對活動的規則不太清楚，參與活動的積極性不高。二是在活動安排上不太妥當，一些在晚上舉行的活動又遇上許多同學上課，導致許多人不能參加。三是在一些活動設置上過於簡單或者不太合理，例如送花活動、十秒估算等。

總而言之，此次女生節的參與讓我收獲頗多，個人覺得做到了校學生會的宗旨「服務同學，鍛煉自己」，十分感謝這次女生節給了我這么一個鍛煉自我的平台。

活動總結作文 篇4

我們文學社是開啟學生夢想的樂園、放飛理想的藍天、發展能力的搖籃；是以學生為主體，學生自願參加的校園學生組織。在學校領導有序的組織和管理下，加之指導老師的努力，參加興趣小組的所有學生表現良好。這次作文興趣小組活動開展的時間雖然不是很長，但同學們的學習熱情高漲，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中對作文產生了興趣。通過本學期的組織教學，我們很快認識到開展作文興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結：

一、培養興趣。

重視激發學生的創新精神和培養學生的.實踐能力。本學期積極為學生創設有利於激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在寫作的活動中，發展自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學生對作文產生了興趣。

二、訓練技能。

在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但講述一些作文的相關知識還指導了寫作技巧，很多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會。

由於興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到作文並不是僅僅用在「無聊」的寫作上，而更大是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到學習作文的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、豐富課餘生活。

開展興趣小組活動，從素質的角度豐富了學生的課餘生活和課外活動內容，訓練了學生的心理素質，激發了學生的上進心和創造性思維。作文尖子的產生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。作文尖子的產生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。

當然，我們的工作還存在不足，期待著下一學期能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

活動總結作文 篇5

活動已經結束，我們這周來開展過不少活動。老師帶我們朗誦詩歌、編小詩集、寫詩歌……

其中，介紹自己小組編的小詩集給我留下深刻的印象。首先，是我們小組上台，我們小組四人都好緊張，畢竟這本小詩集花費了我們好多功夫，如果不把它給介紹好的話，那就沒有同學會支持我們，功夫不就白費了嗎？

我們呢，先向大家問個好，然後齊聲向大家介紹我們詩集的名字：「我們詩集的名字叫《拔蘿卜之開心詩集》。

「為什麼叫開心詩集呢？」我的一位朋友問。

「因為我們這里有許我多開心驛站。我們也希望大家每天都能夠開開心的！」另一位朋友回答。

接著我發言了：「我們這本書分為現代和古代。其中古代分唐宋元明清。古代詩還有一些翻譯，可以幫助同學們理解。」

「我們的圖畫和詩歌都很配。這也可以幫助大家理解。」接著我們四人一人一小節念了「可愛的熊貓」這篇詩歌，給大家展示了中國熊貓的可愛，贏得了熱烈掌聲！

不過，我們沒做目錄，有點遺憾哦！

過後，我們這本詩集被老師拿去貢獻給班裡的圖書館，這也很值得慶祝。

我好想再去和詩做好朋友，去輕叩詩歌的大門，讓我們和詩做好朋友吧！

活動總結作文 篇6

這次作文競賽活動，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我教研組平時是如何進行作文教學情況的一次檢閱。從學生當場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學的。通過此次活動，促使我教研組讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養，提升學生的作文水平。大多數學生在不到規定的時間內便完成了作文。在學生習作完成後，我們組織老師及時對學生的習作進行了評閱，並按年級評出了一、二、三等獎。

一、 獲獎情況

三年級 一等獎：陳柯茹、 二等獎：陳抗抗、 三等獎：魯玉鳳 四年級 一等獎：陳蕾、二等獎：張亞男、 三等獎：張桔婷 五年級 一等獎：陳娟、二等獎：許珉瑋、 三等獎：張琪

二、這次作文競賽突出以下幾方面優點：

1、凸顯主題、文字優美

縱觀參賽學生的習作，都能緊扣題意進行習作，學生都能在規定的時間內完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語言優美，表現角度新穎獨特，使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。

2、注重指導、加強閱讀

本次習作競賽，反映了我校語文教師在作文教學中取得的成績，但也看到了教學中所存在的問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學中用心地指導，要教給學生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們在今後的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作慾望，明確為什麼寫、寫什麼、怎麼寫，打開學生習作的思路。我們可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的範文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，以此借鑒，開闊學生的思路。還可以以老師示範指導，教師寫好「下水文」，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便於能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的範文。

3，習作認真，優點明顯

總體來看，體現在：

（1）、學生作文格式規范，書寫工整，卷面比較整潔，字跡比較清晰，標點符號使用正確。

（2）、審題清晰。從本次的作文中，學生能夠從自己的經歷感受出發，他們能在有限的時間里寫下比較有質量的文章，能緊緊扣住關鍵詞寫具體一件事情，而且學生能從生活中尋找寫作素材，能體現出選材角度的多樣性和語言的豐富性。

（3）、題材較新穎。所列的題材都是比較新穎的，學生能從生活中尋找寫作素材，都是寫真實的自我，字里行間流露了孩子的天真無邪，活潑可愛。

（4）、表達流暢。學生的語言表達有了很大的進步，他們能夠學著用四種對話描寫的形式寫，能夠運用一些詼諧幽默的語言，能夠運用過渡句，能夠運用總分總結構等等，總之讀上去有真情實感，流利通順。

三、改進的措施及建議：

1、加大對語文課堂實效性的研究，根據年級特點抓好雙基的落實。

2、搞好讀寫結合，讓學生多讀、多記、多說、多練筆。

3、組織講座，進行如何進行作文指導的培訓。

活動總結作文 篇7

按照「培養小學生閱讀興趣與習慣有效途徑的實踐研究」課題活動的相關要求，我們班在20xx年寒假，繼續開展「師生共讀」活動。

在這次活動中老師和學生按照師生共同制定寒假閱讀計劃，閱讀了小學生版本的《西遊記》《三國演義》《紅樓夢》和孩子們喜歡的作家楊紅櫻的作品，閱讀同時要求學生在寒假期間做好讀書筆記假期結束時寫出閱讀的心得體會。

在報名期間，老師認真檢查了學生們的讀書筆記，多數孩子都很認真，他們以多形式進行讀書記錄、摘抄等閱讀日記。

開學初我還和孩子們開了一次讀書交流會，和他們交流了寒假閱讀的收獲和體會，學生們都說的頭頭是道，讓我感受到孩子們真正愛上了閱讀，他們在閱讀中獲得了無限的樂趣。

讀書交流會後我趁熱打鐵地引導孩子們主要從情感體驗、文化知識、方法經驗等方面撰寫讀書體會，我發現孩子們的書面表達能力也提高了不少。另外教師也從自身的閱讀體驗和指導閱讀的感受撰寫閱讀心得。

最後我根據學生的讀書筆記、讀書交流會上的表現、撰寫的讀書心得總結，綜合評選出6名 「優秀讀書郎」，我認為通過這樣的形式，能更好地促進孩子們愛讀書、會讀書。

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⑦ 校園安全教育論文

校園安全教育論文範文

在現實的學習、工作中，大家總少不了接觸論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是我為大家整理的校園安全教育論文範文，歡迎閱讀與收藏。

校園安全教育論文 篇1

隨著社會主義市場經濟體制的確立和市場主體的多元化、橫向化，社會關系的復雜化，特別是隨著教育體制改革的發展和深化，大學生畢業由原來的國家統分統配向自主擇業的轉化，大學生如何安全平穩地走向社會和適應社會，並在社會中生根開花，有所作為，成為一個保重自己，貢獻社會的有用之才，有必要從不同的角度對安全教育加以探討。

一、對大學生安全教育的必要性

第一、安全教育是市場經濟條件下加強安全防範的需要。

競爭是市場經濟的突出特點。商場如戰場，眾多的商品生產者和服務者進行著尖銳復雜的競爭。競爭是無情的。社會沒有鐵飯碗，沒有大鍋飯，沒有保護傘。適者生存，優勝劣汰是不以人們的意志為轉移的客觀必然。通行著競爭規律的市場經濟，迫使每個市場主體面臨成功與失敗的雙重選擇。競爭也帶來另一個問題，就是隨著市場競爭日趨激烈，經濟欺詐事件多有發生，且有愈演愈烈的趨勢。假冒偽劣產品充斥市場，冒用他人注冊商標屢見不鮮。面對著琳琅滿目、精彩紛呈而又足以令人眼花繚亂的商品和服務項目，消費者往往不知所措，這給少數不法經營者實施欺詐行為以可乘之機。欺詐行為擾亂了社會經濟秩序，損害了廣大消費者，守法的商品經營者的合法權益。

為了保證社會主義市場經濟的健康發展，推進建設社會主義法治國家的進程，我們在對欺詐行為採取有力措施打擊的同時，應採取法律措施加強防範，增強防範欺詐的意識，與各類欺詐行為進行斗爭。另一方面，市場主體自身也應遵循誠實信用的原則，守法經營，不進行欺詐的違法犯罪活動。作為在校大學生，他們將走向社會，參與市場大循環，融入到市場經濟的熔爐里，學校應對其進行安全防範教育，教育他們同欺詐行為斗爭，使自己的合法權益得到保護，同時教育大學生在將來的工作中應當做到以誠待客，以贏得廣大消費者的信任。

第二、安全教育是學生走向社會的基礎性工作，它具有輻射作用。

學生在學校首先應學好自己的專業知識，做到德、智、體、美、勞全面發展，多學知識，一專多能，多專多能，培養自己的學習能力，創新能力和危機意識，參與社會活動的能力和競爭能力，為將來走向社會打下堅實的基礎。同時，市場經濟提供了一個比計劃經濟更為復雜和多變的廣闊空間。在這個空間里，充滿生機和活力，讓擁有知識的人大有用武之地，但也充滿了陷阱和艱辛，這不得不讓我們大學生在學校里學會安全防範，多一個心眼多一份安全。

再加上隨著大鍋飯的砸碎，隨著「整體利益」的退位，「個人利益」正在走向市場，走向社會。競爭已成為每一個中國人求得生存的必要手段，一種全新的價值觀念正被越來越多的人們所接受，那就是：「優勝劣敗，適者生存」。人們應認識到「形勢比人強」的真正含義，市場是不斷變化的，人們的素質應跟得上社會發展的要求，應懂得尊重市場的變化，用新眼光新方法去處理面臨的新問題，才能擺脫被動誤打的境地，才不至於被淘汰。因此，如何學會適應社會和求得生存，學會安全進入社會，安全渡過市場經濟的檢驗和鍛煉的教育也成了學校對大學生進行教育的基礎性工作。

只有實施這方面的安全教育，才能使學生認識到自己的責任感和使命感，才能使學生有所准備，迎接市場經濟的考驗。另外，大學生在社會中的地位和作用也決定了大學生的安全意識和行為會對社會產生廣泛的影響，對社會具有輻射作用，推動著全社會安全觀念的形成。

第三，安全教育是法律對公民的基本要求，也是公民維護自身合法權益，做一個合格公民的基本素質之一。

市場經濟體制的建立，是當代中國社會環境的一個最大最深刻的變化。它對人的素質提出了更高的綜合性的要求，市場經濟本身就是法治經濟，市場經濟必須有完備的法制來規范和保障。市場經濟強調等價交換，平等競爭;強調個人自由，人人平等;強調各盡其力，各顯神通;強調主體間進行交往要加強安全防範意識。人們要善於用法律保護自己的合法權益，要樹立自己的社會公德意識，不做損人利己的事，要尊重他人、格守信用，遵守公共秩序，維護社會公德，講究公共衛生，遵守職業道德，增強自己的保健意識，注重心理健康。

大學生作為市場經濟的重要力量，只有單一的專業知識是不夠的，必須完善知識結構，擴大知識面，既懂書本的，也懂社會的，才能增強社會適應能力。我們要由原來的偏重智育和學歷文憑的應試教育轉變為素質教育，全面提高大學生的人格素質、精神素質，道德素質、文化素質、科學素質、健康素質和安全防範意識，提高大學生的法律意識和法制觀念，使大學生成為一個合格的公民。

校園安全教育論文 篇2

當一個人呱呱墜地之時，命運便賦予了他神聖的使命——珍惜健康，珍愛生命。可是孩子慢慢長大，家長卻對他們的安全問題逐漸忽視起來，將孩子安全教育的責任推卸給了學校，推卸給了班主任。僅管各種媒體廣而宣傳警示，向所有人敲響了警鍾，但那耳濡目染的提醒並沒有受到100%的重視，但卻敲醒了作為教育工作者的我。踏上講台，面對一群似懂非懂的青少年朋友，我深深的意識到肩頭的責任重大，不但要關心學生的學習，更應該把安全教育擺在首位，作為頭等大事來抓。

安全工作，情系千家，心牽萬戶;安全工作，是學校常抓不懈的重要工作;安全工作，責任重於泰山。教育部部長周濟在講話中指出：中小學生是祖國的未來，民族的希望，他們能否安全健康地成長，不但關系著千家萬戶的歡樂和幸福，也關系著國家的興旺和民族的振興。班主任，作為一名學校教育工作者，作為一名黨和國家教育事業的園丁，安全教育，守望安全是責無旁貸的。

班主任要帶好一個班，必須要對班級所有學生的學習、生活、勞動、紀律、安全、衛生等方面，進行全面管理，其中安全工作的教育管理，更為重要。班級的安全工作，涉及學校的穩定秩序，影響到該班的和諧發展，觸及到師生的切身利益，更牽扯到家長那顆久放不下的心，因此，班主任必須把學生的安全教育管理工作，提到最顯著的位置上來抓。我們要象抓教學質量那樣抓好安全工作，我們要象愛護自己的孩子那樣愛護我們的學生。確保學生高高興興上學來，平平安安回家去。

班主任如何做好對學生的安全教育呢?

一、常宣傳

誰也不願接受一幕幕觸目驚心的交通事故，尤其是發生在未成年的孩子身上，但事與願違，不幸的遭遇總牽動父母的心，讓淚水奔涌，心也彷徨。假如不在公路上追跑打鬧，假如不亂穿馬路，假如不耍「高超」的騎車雜技也許慘不忍睹的這些就不會發生。很多時候，只要班主任細心叮嚀過，學生可能會把你的諄諄教導銘記在心，會主動把它落實到日常行動中，去自覺地遵守交通規則，結果自然會降低學生發生交通事故的概率。有機會的話，班主任應利用班會課開展「交通安全在我心」、「不該發生的故事」、「交通知識講座」一系列豐富多樣的教育活動，更能影響學生的思想行為。班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施，經常宣傳，具體落實。

如要與學生家長每期簽訂《安全責任書》。班上要結合學生實際，制訂切實可行的安全防範措施。安全工作，要深入人心，落實到位。安全工作，要天天講，處處講，時時講，人人講，不厭其煩地講，要時時向學生敲警鍾。因為學生易沖動，自製力差，可塑性大，所以班主任千萬不能忘記安全工作。利用班會、晨會、讀報時間，採用集中、分散相結合等方式，把安全風吹進學生心裡。只有安全意識紮根於學生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。

二、多防範

上級相關部門和學校對班級安全管理，學生人身和財產安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作為班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理和投機取巧，而應該腳踏實地、防患未然。教室內，書寫安全標語，危險處設置警示牌，班級辦《安全專欄》，組織學生學習有關安全、法制知識，演唱安全歌等。班級開展爭當「安全星」活動。利用各種活動，不同形式讓安全意識「隨風潛入心，潤人細無聲」。

教師都應當樹立安全第一的思想，做到以預防為主，強化防範措施，開展群防群治。加強對安全防火工作的宣傳和防範，不到危險區去活動和玩耍，寢室內嚴禁玩火，點蠟燭，預防火災事故。對易燃、易爆、放射、劇毒、腐蝕等葯品要嚴格管理，防止發生意外事故;禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，消除火災隱患，嚴防學生接觸易爆易燒、有毒有害的物質，嚴防不安全事故的發生。教育好學生如發生火災，在報警的同時應速疏散到安全地帶，禁止學生到森林地帶野炊，嚴禁學生參加森林火災撲救。教育好學生嚴格按管理制度用電、用水，不準學生隨意觸動電器。

組織參加文藝演出、看電影、全校集會、大型活動，做操，放學及遇有緊急情況，班主任要自始至終及跟班要到位，帶領學生一起參加活動。落實好緊急情況下的疏散措施。組織學生有秩序地下樓梯，在狹窄走道或樓梯中行走時，不得擁擠，必須有序上下樓，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。

運動項目和運動強度應適合學生身體狀況，嚴防運動安全事故。學生上體育課，教育好學生防止發生意外傷亡。體育課或體育活動要事先做好准備，加強防護，注意安全。要強調課堂紀律，注意教學規范，根據學生的年齡、性別和健康狀況科學地安排活動量。要耐心地指導學生練習，要使學生知道每一種活動可能發生的意外和注意的事項。懂得鍛煉和保護的方法。組織學生參加田徑、球類等體育競賽及其劇烈活動時，嚴禁有病例、身體不適者參加。組織學生參加學校勞動教育及衛生等工作，應當注意學生年齡和體質條件，嚴禁學生參加超越年齡、生理和自我保護能力范圍的活動(如登高擦玻璃，到傳染病源做好事，救火等);禁止學生爬高、登窗檯、翻欄桿進行打掃。

組織學生勞動及參加社會實踐時，應對勞動場地，工具作好安全檢查，對學生提出明確的勞動紀律要求，避免發生安全事故，不組織學生進行強度過大和危險的勞動;不安排學生為私人幫工。禁止學生進行不安全的活動游戲，嚴禁跳樓梯、爬欄桿、翻圍牆、在樓梯走道奔跑跳躍、追逐打鬧、隨帶利器火種，扭打等現象。在發生不法分子滋擾學校時，要及時制止並報告學校或公安部門處理。

實行學生外出春遊、參觀、參加社會實踐等活動的報批制度，未經批准不得擅自組織。獲准後應周密安排，精心組織，並有安全保障措施。校內因病因傷送醫院診治救護的，要及時報主管部門，並逐級上報。班上採取各種形式和手段開展行之有效的安全教育活動，在教育實效上下功夫，防止走過場和形式主義。

要做好防溺工作。禁止學生擅自到深水中洗澡、游泳。要特別重視教育學生掌握溺水救護的基本技能。告誡學生非在校時間去游泳，必須要有監護人管帶。教育好學生不買過期、變質食品。重視傳染病的防治與管理工作，發現患傳染病的學生，應立即與其家庭聯系，採取有效隔離措施，防止傳染病蔓延。

教育學生注意校外交通安全，加強對學生進行交通法規教育，增強學生交通安全意識和自我保護能力，提倡步行上學，切實減少交通事故。加強應對突發事件的培訓和演練，提高學生心理素質，增強溝通協調能力、心理調適能力，以便有效控制事態，使之向好的`方面發展，最終得到和平地、妥善地解決。教會學生自救方法，培養學生應急意識、自護意識和能力。

三、細管理

安全工作，我們寫得多，說得多，這還不夠，必須細管理。班主任工作，其中安全工作的細致教育管理是最重要的一環。安全工作無小事，安全責任重泰山。的確如此，事實上，學生大部分時間在學校，大部分時間是在課堂中度過。但千萬不要忘了那少部分時間(即課余時間)。事實證明，我們很多的糾紛，安全事故，就是發生在這段時間內的。我們平時的工作就疏忽了這一點，認為學生該休息，我們也該休息，此時學生失控，最易出亂。

因此，作為一個優秀的班主任就要善於空檔的管理，細致入微的管理。我很推崇班主任工作「五到場」——課間操到場，課余時間到場(班)，集合到場，集會到場，升旗儀式到場，當然這就需要班主任有奉獻精神，愛崗敬業。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。

四、巧溝通

班主任，不僅要上傳下達，而且要左右逢源。要善於溝通，巧妙溝通。學生與學生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學生與其它班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班主任要溝通科任教師齊抓共管。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他班主任以及學生溝通，互通有無，採取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關心和支持學校及班級的安全教育工作。只有這樣，才能形成安全教育管理的大格局，我們才能安全到家，平安到位。

安全教育是生命教育，安全教育是世紀教育。在安全問題上，僅靠社會、學校、家庭對中小學生進行保護是不夠的，更重要的是要引導他們面對紛繁復雜的現代社會，樹立「珍愛生命、安全第一」的思想意識，自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識和技能，鍛煉自護自救能力，使他們能夠果斷地正當地進行自護自救，機智、勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。只有這樣，學校安全工作這個沉重的話題，才有可能變成一個輕松的話題，但永遠不能放下這個話題。

校園安全教育論文 篇3

普及大學生安全知識，抓好大學生安全教育，提高大學生自我保護能力，最大限度地保證大學生不受違法分子的侵害，避免大學生違法犯罪行為的發生，不僅是保證大學生人身生命財產安全的需呀，也是培養高素質合格人才最基本的要去。

我國正處於改革開放的關鍵時期，受外界各種因素的沖擊，人們思想的獨立性，選擇性，差異性明顯增強，是社會呈現出多種思想觀念並存的局面。這一時期不僅是社會轉型的重要時期，同時也是人們洗禮轉型的重要時期;不僅是我國經濟高速發展的重要時期，同時也是人民內部矛盾凸顯，刑事治安案件高發的時期。各種新的不平衡，不和諧因素增多，各類不安全隱患也不斷出現並影響人們的日常生活。

安全是人類生存的基本要求,是個體尋求發展的必要前提。安全教育是教育的基本內容，大學生由於其自身生理、心理特點以及生活環境的特殊性,當我們面對危險因素時採取何種應對措施就顯得極為重要。

隨著我國高等教育事業的蓬勃發展和各項改革的不斷深化，多層次、多形式辦學格局已經形成，後勤社會化改革也在逐步深入，市場經濟的觸角迅速地深入校園，校園已由過去封閉型的「世外桃源」變為開放型的「小社會」，治安形勢更顯復雜和嚴峻。而安全問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是今後畢業走向社會經常遇到的問題。所以，必須加強對高校大學生的安全教育。

那麼，我們大學生如今的安全現狀是什麼樣的呢?

1.對大學生安全教育的重要性認識不足、制度不全。

大學生安全教育還沒有納入課程教育，也沒有經常化、制度化。

2.缺乏系統的教育。

安全教育大多是保衛部門或學工部門針對某一時期的發案特點或學生中存在的主要問題，結合具體案例而臨時進行宣傳教育，沒有系統的教育方案。局限於消防安全、交通安全、人身安全等最基礎的方面，而對於安全教育的其他內容如文化安全、信息安全、科技安全、網路安全等則涉及太少或根本沒有安排。

3.對學生安全防範能力培養不夠。

針對各種可能遇到和發生的安全問題，提出應對策略和解決方法還不夠，學生不清楚怎樣進行自我保護和防衛。

4.大學生掌握安全技能的途徑狹窄。

安全教育如安全防患技能、防身術、遇火災逃生等都需要教師或專業人員的現場指導、演習等，安全教育過程中教師的主導作用至關重要。但是，目前大學生所接受的安全教育內容中，多是學生通過報刊、電視、網路等手段自己學習的，很少是通過教師或專業人員傳授的。

5.教育者素質有待提高，教育方法有待改進。

目前從事安全教育的教師往往沒有經過正規學習和專業訓練，難以開展深入的安全教育，也缺乏必要的學習交流，安全教育的研究還不夠深入。

作為大學生我們該樹立怎樣的安全意識呢?

1.遵紀守法和文明修身的意識。

大學生要樹立安全意識，安全觀念，首先是加強自身修養和提高法律意識，要學法，懂法，用法;其次是強化文明修身的意識，提高自己的道德素質，避免因自身的素質問題陷入沖突之中，使自身受到不安全因素的威脅。

2.對安全形勢認包知的意識。

安全隱患早知道，就是要對社會安全形勢有一個全面的認識。雖然當前社會安全形勢基本穩定，校園安全狀況要好於社會整體水平，但隨著經濟發展和社會的不斷轉型，大學生所處的安全環境也在發生變化，面臨的安全形勢應引起重視，學生自身更應樹立對安全形勢有正確認知的意識。

3.自我防範意識。

當前社會治安形勢總體穩定，但也不可避免地存在許多不安全因素，這就要求大學生樹立自我防範意識，對安全隱患要早有心理准備，做好自我保護，盡量避免不安全因素對自身的傷害。

4.面對突發事件應變的意識。

不安全事故的發生有些是沒有預兆的，這就要求大學生要有面對突發事件應變的意識，這方面意識的培養，有利於大學生面對突發事件的時候在最短的時間內做出判斷，第一時間採取措施幫助自己和別人脫離危險，而不是因害怕，應變能力不夠喪失了逃生和減少損失的機會。

大學生接受安全教育的必然性是如何呢?

從大學生的成長過程來看，我們從小沒有接受過系統的安全知識教育，缺少必要的安全知識，對社會安全問題認識不透徹;從大學生自身能力來看，我們缺乏解決各種復雜問題和矛盾的能力，社會閱歷淺，承受能力差，自我保護意識差，如果我們不接受這方面的知識和能力的培養，就很可能在未來的職業生涯中遇到重重的苦難，從而最終導致遭受挫折，在自己的人生道路上留下遺憾。

從大學生自身來看，受社會不良風氣影響，少數高校大學生私慾過度膨脹，甚至道德淪喪，不惜以身試法，這些不僅使自己處於不安因素的籠罩中，隨時會陷入慾望的陷阱無法自拔，而且會使他人的安全受到威脅，這增加了社會不安因素爆發的幾率。大學生是一個特殊的群體，這里不乏精英和驕子，但是近年來大學生犯罪的報道頻現於各類媒體，且犯罪案件及人數逐年上升，犯罪類型也逐步走向多樣化和智能化。一些被人們視為視為高智商，高素質，高層次的大學生因觸犯刑律兒鋃鐺入獄，不僅是父母，師長蒙羞，還斷送了自己的前程。另一方面，大學生缺乏必要的法律和安全知識，對社會規范知之甚少，對不安全因斯的防範意識差，這些都給犯罪分子對大學生實施犯罪以可乘之機。

大學生應該掌握什麼樣的安全知識呢?

1.國家安全知識和校園穩定知識，包括保持政治敏銳性，提高警惕性，維護國家安全，保守國家秘密，防破壞，滲透，法律法規等方面的具體知識。

2.日常生活安全知識，主要包括防盜竊，防搶劫，防詐騙，防傷害，防被騷擾，放食物中毒，警惕傳銷詐騙，治安防範等。

3.交通安全知識，主要包括外出騎車，乘坐交通工具安全知識，旅行交通安全知識，安全駕駛等。

4.消防安全知識，主要包括用電，用火安全知識，以及火災發生時報警，滅火器使用，保護自身安全，自救和逃生知識。

5.公共安全和防範自然災害安全知識，主要包括公共突發事件應對和預防雷電，地震，泥石流，滑坡，冰雪，洪水，高溫天氣的知識等。

6.科學利用網路安全知識，主要包括預防網路不良信息，計算機病毒，網路欺詐，交友陷阱以及信息安全等知識。

7.生命教育和心理調節知識，主要包括培養自身抗挫折能力，心理調節能了，防自殺，自殘，吸毒等。

8.學習實踐實驗就業環節中的安全知識，主要包括文體活動安全，實驗操作安全，防有毒物質接觸，戶外寫生安全，防就業陷阱，外出打工維權等。

大學生安全教育所涵蓋的內容相當廣泛，涉及國家安全、治安安全、交通安全、網路安全、心理安全等諸多方面，歸納起來，筆者認為，對大學生的安全教育應包含以下方面內容：

第一，世界觀、人生觀、價值觀教育。

正確的世界觀、人生觀和價值觀，是保護大學生遠離危險的思想保障。當代青年學生成長於新舊體制轉換的偉大變革中，在社會秩序多樣、價值觀念多元化因素影響下，其正確的思想道德觀念的確立較以往任何時候都顯得艱難。尤其是大學生的世界觀、人生觀還未成型，尚未適應社會生活，這導致他們的思想存在著許多矛盾和問題，一旦遇到誘惑,就可能出現違法違紀行為。所以，對大學生人生觀、世界觀的教育應著力解決其思想上對「理論」、「理想」、「政治」的輕蔑和錯位，幫助大學生把握好人生的「航船」,學會用科學理論武裝自己,學會與他人正確相處。

第二，法制教育。

良好的法律意識，為大學生形成安全意識、正確地選擇自我保護手段和防範法律風險提供有力支持。隨著我國經濟社會的深刻變革，社會主義法制進程也在加快進行。浩繁的法律條文，正在無聲卻有力的調整著我們的生產生活。通過選擇與大學生生活密切相關的法律開展教育活動，有利於幫助學生形成法律意識，從而為大學生正確地保護和約束自我創造條件。從實踐看，除已被列入高等教育基礎課程的《法學概論》及其中包含的民、刑相關法律知識外，大學生安全教育還應包括《國家安全法》、《治安處罰法》、《交通安全法》、《消防法》等相關法律知識。

第三，安全防範技能教育。

過硬的安全防範技能，是大學生抵禦各種危險的最終屏障。對於大學生防範各種危險來說，僅具有安全意識仍顯不足。安全教育的最終目的，是「使受教育者在突發狀態下，具備應急、應變能力、安全防範、防衛能力以及法制觀念、健康心理狀態和抵禦違法犯罪能力。」上述能力的培養，是一個實踐性很強的過程。教育者可採用案例教學等方式，讓學生親身體驗在不同「危險狀況」下，如何進行正確操作，採取及時措施，防範危險。此外應著力通過訓練，使大學生具備一定的自衛技能，以防範可能發生的暴力危險，最大可能地降低危害。

總之，對大學生進行有效的安全教育，是擺在高等教育工作者面前的共同課題，只有在實踐中不斷總結與思考，才能探索出一條與我國高等教育實際相適應的道路，才能真正地使廣大學生成為保衛工作的受益者，才能真正將高校的中心精力解放並投入到日常的教學和科研中去。

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⑧ 成立武術散打的申請書

成立武術散打的申請書如下表格。
尊敬的團委老師：

首先，作為一個武術散打的愛好者，XX非常高興能給你們寫這篇申請書！正因為一個武術散打的修煉者，以武術散打的精神寫這篇申請書的勇氣！特此，鄭重向團委申請遼XX學院武術散打協會！
建立武術散打協會的原因有幾方面：（1）能夠強身健體，提高個人的身體素質，促進大學生的身心健康；（2）提高愛好者的思想境界和道德水平，（3）為學校組建校武術散打隊提供人員基礎，以此為學校爭光！
我是XXXXXX，對武術散打有著痴迷的熱愛，所以打算在學校創建武術協會這一社團，為了豐富同學們的課餘生活，培養一種堅韌的毅力，根據同學們的提議，結合學校的實際情況，所以才決定成立這一社團。散打是兩人按照一定的規則，並運用武術中的踢、打、摔等攻防技法制服對方的、徒手對抗的武術項目，它是中國武術的重要組成部分。它屬於中國的國粹，在眾多大學中，都已開設有武術這一社團。
協會的成立，可以培養同學們的意志 道德，全面展示學生能力，發掘學生潛力，發揮學生特長，發現學生價值。本協會會員在今後的活動中將擔負起包括活動組織、編排、人事管理、接待、後勤服務、交通等方面的重任，每一個成員都能系統地鍛煉自己的身體、磨練自己的意志、培養自己的集體合作能力和精神；而且，協會將以震撼的表現方式，在一系列的表演活動中，強烈地體現出大學生的向上、健康、激情。協會會自始至終貫徹這一方針，以嚴格的管理制度、合理的體制，以及嚴肅、活潑、團結的集體氣氛來管理協會。 協會會宣揚俠義精神，樹立武德，所謂「練武先練武德」。
以後，我們協會會員們會經常出現在學校的大型活動中，進行精彩的展現我們的精神風貌，展現XXXX學院學生多才多藝。
以「厚德載物，文武修身」為宗旨，以「習武德為先」為原則，成立XX學院武術協會。 望團委領導批准。
此致敬禮

申請人：
申請時間；

⑨ 請教大家，所謂的防身術，是不是都是騙人的

外面流傳的防身術確實效果比較有限，
但絕不能說都是騙人的。
編寫這些防身術動作的人，一般都是某些武術的高手專家，
因此防身術里包含了不少真正的武術技巧和觀念，
加上防身術的目的是「防身」，因此省去了所有的花招，
動作一般比較簡潔、實用，殺傷力也比較強

但一個完全沒練過武術的人，特別是女生，
即使參加防身術培訓往往也不會有多大效果，
這其中除了你說的個人基本身體素質的原因外，
更重要的一個原因是「膽」，
所謂一膽二力三功夫，功夫再好，沒膽子使出來也沒用，
因此有些女生明明學了不少防身術，
真正遇到壞人卻嚇得腦袋空白，連逃跑的力氣都沒有，這樣學了多少技術都是白搭！

所以，想真正擁有防身自衛的能力，最好還是去系統地學一門格鬥武術，畢竟全面的武術訓練里包含著各種形式的對打練習，長此以往，自然可以加強個人的膽識！