二人同行宣傳

① 關於婚姻的宣傳標語

願你倆永浴愛河，白頭偕老!

相親相愛幸福永，同德同心幸福長。願你倆情比海深!

結婚、婚禮寫在紅包上的祝福的語句，所以要短小精幹。

同心攜手一帆風順;舉案畫眉滿沼鯉歡.

你們本就是天生一對，地造一雙，而今共偕連理，今後更需彼此寬容、互相照顧，

祝福蓮花並蒂開，情心相印;梧枝連理栽，靈犀互通!祝你們百年好合，比翼雙飛!

海枯石爛,同心永結;地闊天高,比翼齊飛.

魚水千年合，芝蘭百世馨

鋒芒略斂夫妻和美;凡事無爭伉儷溫馨.

海枯石爛同心永結，地闊天高比翼齊飛

祝你們永結同心，百年好合!新婚愉快，甜甜蜜蜜!

天作之合，鸞鳳和鳴

珠聯壁合洞房春暖，花好月圓魚水情深

願你們二人和睦同居，彼此相愛、相顧，互相體諒、理解，

共同努力、向前，建造幸福之家!

祝福你們新婚愉快，幸福美滿，激情永在，白頭偕老!

他是詞，你是譜，你倆就是一首和諧的.歌。天作之合，鸞鳳和鳴。

願你倆恩恩愛愛，意篤情深，此生愛情永恆，愛心與日俱增!

相親相愛幸福永，同德同心幸福長。願你倆情比海深!

百年修得同船渡，千年修得共枕眠。恭賀你們的美好姻緣!

華堂溢喜地天交泰;桂苑飄香人月雙圓。

讓這纏綿的詩句，敲響幸福的鍾聲。願你倆永浴愛河，白頭偕老!

千禧年結千年緣，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羨鴛鴦不羨仙!

② 栓Q哥和桂林交警的夢幻聯動，二人宣傳了哪些交通安全知識

很多人都會在網路上發布一些正能量的東西，同時也給他們的生活帶來了很多幫助，而且經常用一些溫暖的話鼓勵人們前行。因此，這是一件十分值得贊賞的事情。並且不同的人也會有著不同的知識含量，所以在一定程度上他們都在多多少少的做著一些貢獻。而栓q哥就是一個非常有辨識度的人，他也憑借短視頻的方式走進了大眾的視線之中，得到了很多人的尊重。那麼他也和桂林交警有了一次夢幻的聯動，那麼有人也會表示疑問，二人此次宣傳了哪些交通安全知識呢？下面小編來和大家說一說。

總而言之，我們在生活中一定要遵守交通法則，同時對自己的安全一定要格外的注意，並且不要給他人的工作帶來麻煩。以上就是小編的說法，希望對你們有所幫助。

③ 理發店開業宣傳單範文怎麼寫

樓上兩位回答已經基本全面了，其實很多時候是你不只要宣傳做到，服務也要跟上，這個是最核心的。

④ 郭美美共發過幾張唱片

共3張

《不怕不怕》 (2006年1月13日)

《我的答鈴》（2007年10月16日）

《我是郭美美》（2010年4月23日）

《不怕不怕》

「麥阿喜」「全球首次中文版本」「不怕不怕」正式上場。年度新人「美美」蓄勢待發!來自羅馬尼亞的暢銷金曲「麥阿喜」在今年熱到不行，活潑曲調加上搞不懂唱什麼的歌詞更增添討喜度。整張專輯籌備製作1年多，由新加坡知名製作團隊吳佳明、柯貴民聯手打造，邀集新加坡知名詞曲創作人蔡健雅、小寒、劉志文共同為美美打造個人首張大碟。專輯曲目特別收錄多首市場Hit Song，如「老鼠愛大米」、「當你孤單你會想起誰」等具知名度的歌曲，加上美美具辨識度的Vocal優異表現，整張專輯的聆聽性及傳唱度非常高。

專輯曲目

01愛是你眼裡的一首情歌 02 大聲說愛 03 不怕不怕 04 當你孤單你會想起誰 05 剪刀石頭布 06 兩難 07 勾勾手 (新加坡電視連續劇《愛的掌門人》片尾曲) 曲：郭美美 08 回家真好 09 我還是依然愛你 10 How are you my friend? 11 老鼠愛大米 12 新年快樂，我愛你 13 美麗美麗聖誕

《我的答鈴》

還記得唱著超流行舞曲【不怕不怕】的郭美美嗎？ 繼【不怕不怕】橫掃華人地區數位下載、手機鈴聲市場之後。她帶著最新作品【我的答鈴】再度又唱又跳散發美少女魅力。 這是一首最貼近年輕人心情的歐陸節奏舞曲，輕快又朗朗上口的旋律中，描寫出現代小孩使用手機傳情的生活方式，搭配上復古的歐陸節奏，讓人ㄧ聽就想要跟著又唱又跳。這種輕快又記憶深刻的舞曲風格，從上一張的【不怕不怕】開始，美美已經為自己的舞曲找到了明確的風格和定位，『美美風舞曲』二度開始燃燒。 「鈴聲小天後」『美美』 炫風襲台 怪怪美少女確定舞曲新風格 推出首張專輯『不怕不怕』之後，美美前進內地進行宣傳，以『不怕不怕』在內地進行了馬拉松式的宣傳活動，打下一片江山。不但在銷售成績上有亮眼表現，她更在鈴聲下載和數位點播上，大獲全勝儼然小天後之姿，超人氣舞曲『不怕不怕』為美美開拓出屬於自己的音樂風格。 延續這樣的舞曲音樂風格，時隔一年八個月推出的全新大碟『我的答鈴』，結合歐陸風潮舞曲和復古迪斯可風以及新式電音，創造出了ㄧ個歡樂又美麗的音樂聖境。美美的唱功在快節奏的旋律之中更加收放自如，幾段吟唱般展技讓這位唱功驚人的小女生，除了輕快舞曲之外的演唱功力一覽無疑。 專輯收錄十五首歌曲，除了二首REMIX的版本之外，更加收了超人氣的『美麗美麗聖誕』和『新年快樂我的愛』在即將邁入年尾時節，不但有氣氛輕快的美美風舞曲，更有適合節慶的音樂，是一張豐富又快樂的專輯。

專輯曲目

01 我的答鈴 02 愛情女神 03 只愛他 04 不要怕 05 老虎老虎 06 幸福接力賽 07 左手邊 曲：郭美美 08 Kiwi Kiwi 09 我不是你的超女 10 夏日完結篇 11 美麗美麗聖誕 12 新年快樂，我的愛 13 任我行 (內地獨家首發） 14 雙手合十 曲：郭美美 （全球征詞活動） （內地獨家首發）

《我是郭美美》

韓國百萬打造! Rain的攝影師； 少女時代的MV導演； Super Junior，李孝利的編舞老師 韓國最強卡斯聯手打造 全新的郭美美! 新專輯《我是郭美美》收錄： 韓國KTV全年總冠軍『8282』必唱 必點 必彩中文版本 延續『不怕不怕』、『我的答鈴』、『愛情女神』 全新樂天主打：『和我來電』 繼『愛是你眼裡的一首情歌』之後，作曲人柯貴民為美美量身定做第二波抒情主打：『二人同行』 全城矚目，郭美美誠意創作：『許願樹』、『海水正藍』、『代我愛他』 紅遍亞洲Wonder Girls主打『Tell Me』的中文版：『討厭』 描述戀人思念情人，遠方愛情也感覺溫馨：『放了愛』 歡樂排隊最佳氣氛主打歌：『倒數幸福』 可口可樂代言廣告曲：『Open Happiness』 細心捉摸，勇敢的道路該怎麼走。 努力鑽研，夢想的種種該如何實現
除了傳遞美美「忠於自我，相信自我」的信念，也希望大家能從專輯中欣賞到美美的真，同時也通過歌曲感染到她樂天的精神和對生活的激情！

專輯曲目

01 和我來電 02 海水正藍 曲：郭美美 03 什麼態度 04 討厭 05 放了愛 (新加坡電視連續劇《一切完美2》主題曲) 06 二人同行 (新加坡電視連續劇《魔幻視界》片尾曲) 07 倒數幸福 08 當美女 09 代我愛他 曲：郭美美 10 許願樹 (新加坡電視連續劇《一切完美2》插曲) 曲：郭美美 11 Open Happiness(Bouns Track)

專輯背後：

韓國重金打造 郭美美新推出的專輯《我是郭美美》可說在韓國重金打造。MV在韓國取景，並由韓國女子團體「少女時代」的MV導演趙修賢操刀。攝影師則是幫Rain拍過宣傳照的李在允。造型師來自韓國，舞蹈老師Feel則教過韓國性感女星李孝利舞蹈。 來到整形風氣旺盛的韓國，郭美美並沒有跟風。她說：「我不是很喜歡，我覺得會有負擔。」看著街上的美女，她也不感壓力。「我覺得每個人有不同的美……世界上沒有醜女人，只有懶女人。」 新專輯哈韓 這次的專輯造型中，不難發現郭美美的形象比較有女人味。不過她在韓國沒發生艷遇。「那時太冷了，所以走在街上都穿得比較密實。」 何維健像哥哥 郭美美與師弟何維健合唱的英文歌曲「Open Happiness」收錄在專輯里。韓國工作人員問她兩人是否來電，郭美美想說何維健像是哥哥，用了「Oppa」這個詞。沒想到「Oppa」在韓語里也用在戀人身上，因此鬧了笑話。郭美美說，和何維健沒什麼，而這點公司員工是知道的。 一趟韓國之行，郭美美覺得收獲是舞藝方面進步了。她猛贊舞蹈老師Feel樣子帥，教舞方面也盡責。她透露自己沒有舞蹈底子，而舞步好像都很難。「工作團隊就經常在那裡『Fighting! Fighting!（加油！加油！）』。」而她學會聽的一句韓語，就是舞蹈老師說練舞可以結束時的那句話，並說聽到那句話後就特別開心。 郭美美的偶像是韓國巨星Rain，但這次去韓國沒遇到他，僅和他的攝影師合作。對此，郭美美表示不心急，可以「慢慢來」。倒是她去逛街時，買了Rain代言品牌的一個眼影。 不在浴室創作歌曲了 郭美美曾在浴室里創作出《勾勾手》和《左手邊》，這次她決心不在浴室里創作出抒情歌曲。她向唱片遞交的5首作品中有3首被採納。《代我愛他》在鍵盤前創作，《海水正藍》則真的在一片海前完成。第三首《許願樹》是電視劇《一切完美2》的插曲。而這首歌是郭美美坐在家裡樓梯，看著貓創作的。 新專輯的主打歌《和我來電》翻唱自韓國女子組合Davichi的歌曲「8282」。對此，郭美美覺得翻唱不是問題，只要自己喜歡，就隨著歌曲唱，也不會給自己很大的壓力。 和我來電MV背後：(原曲為韓國聲樂組合DAVICHI的8282,曾獲得8次冠軍) 由當紅女子團體少女時代的MV導演JoSooHyon趙修賢執導。 MV在韓國取景，還特地請來師弟何維健跨刀演出美美的『曖昧對象』! MV中的美美已暗戀維健多時但一直不敢告白，只好天天守著電話，希望心儀的人與她通電讓兩人之間能夠來電! 無論是MV中的布景還是美美的服裝，用色方面都很大膽，為的是營造青春洋溢的氣氛，讓觀眾在聽歌和看MV時都能一樣心情漂亮! 人在異鄉總是難，尤其是在語言不通的國家。當美美遇上韓國籍導演和工作人員，兩方雞同鴨講討論劇本鬧出了不少笑話! 導演非常專業，就連小小的細節也很講究。因此，拍攝『和我來電』MV十分艱難! 工作人員和美美一同經歷了不眠不休，如同地獄般的24小時! 而據工作人員透露，現場到最後只有美美和導演戰勝了『瞌睡蟲』。造型師，化妝師與工作人員都在熬了24小時候後開始精神分裂，有的和吹風機說話的，有拚命刮自己巴掌的，也有狂大呼的! 戰勝『瞌睡蟲』的秘訣就是狂買販賣機里的咖啡! 哈哈哈，我們一直買，一直買，那個機器最後好像就不想賣了，自己關掉! 折騰了一整天後，美美'One more take please' 讓導演又哭又笑，說她是「bakwibeolre」 （韓語）、（蟑螂），怎麼打都打不死，是個屹立不倒的女孩! 專業難不倒美美但八卦可就真的把她難倒咯! 當劇組人員問她和維健到底來不來電時，只見美美對他們比手畫腳，試圖解釋「我是Nuna! Derrick是… brother ，OPPA!」 唱片宣傳於是開始大笑說 'Oppa' 指的是哥哥，通常都用在情人身上；而她因為無法為自己解釋是好人由他人繼續『牽紅線」，她事後還默默地和同事澄清說和師弟感情像兄弟，不可能變情侶! 單曲： 華納群星京台港新四地同錄四川賑災歌曲《相親相愛》（合唱：黑Girl、方大同、蕭敬騰、辛曉琪、陳偉聯、郭采潔、183Club、七朵花、老狼、徐若瑄、張菲、郭美美、蔡淳佳、F.I.R.） 由中國紅十字基金會和深圳廣電集團共同主辦的深圳衛視大型電視公益活動《美夢成真》主題曲《我有一個夢想》（合唱：尚雯婕、安又琪、成龍、崔恕、範文芳、格里傑夫、郭美美、古巨基、何潤東、洪一平、胡靜、胡楊林、黃渤、黃大煒、夾子道、金學峰、李炳辰、李娜、李湘、梁詠琪、林爽、林志穎、劉德華、潘美辰、龐龍、秦海璐、瞿穎、任泉、容祖兒、soler、水木年華、蘇有朋、孫悅、譚詠麟、王琥、王蓉、韋嘉、翁虹、無級生、伍思凱、嚴錚、張萌萌、鄭凡、周華健、周治平）等

如果滿意 請採納 O(∩_∩)O謝謝....

⑤ 娛樂圈明星的尷尬同框，王寶強和劉亦菲就算了，誰最不能忍

娛樂圈裡，各種場合下，明星同框，再正常不過。然而，有些卻真的會讓你「不看不知道，一看嚇一跳」。

所謂尷尬同框，其實有時候並非單純的只是美與丑的反差。

你也會看到高矮胖瘦所呈現出的不同畫面，以及各種前任的同台碰撞，尷尬氣氛通常溢於言表。

娛樂圈裡尷尬同框其實還有許多，比如撞衫的了，前任見面的了，明爭暗鬥的一姐一哥同台的啦等等。

網友也是各種看熱鬧吃瓜，娛樂圈嘛。那麼，你知道的還有哪些尷尬同框呢，歡迎留言。

⑥ 學爾仕則優,二人同行也要虛心求教同行,心不滿能裝進東西去,心滿則溢橫流盈。

1、我國最高國家權力機關的執行機關是國務院.我國最高國家權力機關是全國人大及其常委會,其執行機關是最高行政機關,即中央人民政府------國務院.這個答案百分之百正確.2、刺使制度推行的目的是 C、加強中央集權 解釋:地方實行刺使制度,利於對地方的管轄,加強中央集權,維護國家統一.這個答案百分之百正確.3、孔子的教育思想:孔子,名丘,字仲尼,魯國陬邑人.生於公元前551年 （周靈王二十一年,魯襄公二十二年）,逝於公元前479年（周敬王四十年,魯哀公十六年）.他是中國古代偉大的思想家、 教育家,儒家學派的創始人,也是私學的創始人.在古代史上,孔子是中國古代文化的象徵,他的思想早就傳及亞洲各國,今天他是為世界所公認的古代大教育家. 孔子是我國教育史上第一個將畢生精力貢獻給教育事業的人,他對後世的教育活動產生了深 遠的影響. 一、 孔子的生平和教育活動 孔子生在一個有貴族血統的家庭,先世為殷人,系宋微子的後裔.到五世祖木金父時,因 其 父孔父嘉在宮廷內訌中被殺,木金父亦被降為士,並「絕其世」,即被剝奪去卿大夫的世襲地位.為了區別公族,他便改姓孔.其三世祖孔防叔,畏華氏之逼逃亡魯國（今山東）定居 .孔子的父親孔紇（字叔梁）是魯國貴族孟獻子屬下一個「有力如虎」的猛士,因立兩次戰功,提升為陬邑（今山東曲阜南）大夫.孔紇大約六十幾歲時同一個年紀不滿二十歲的姑娘 顏徵在成婚.年齡的差距,可以看出其階級地位的懸殊.傳說他夫妻倆因祈禱山神來不及回家,妻子就在山洞中生下孔子（此洞便以「坤靈洞」和「夫子洞」命名,今尚在.山即稱「 尼山」,位於曲阜城南）.孔子三歲時,先喪其父,十七歲時,又喪其母.孔子的家教中重視禮儀之教.生活貧困,促使他較早為謀生做事,學會多種本領,他自稱：「吾少也貧,故多能鄙事.」 他青年時期在季氏門下當過委吏（管理倉庫）,還當過乘田(管理畜牧),由此他接觸到社會 下層,了解到人民的一些願望和要求.孔子生長於當時的文化中心——魯國,在周禮的熏陶下,六歲「為兒嬉戲,常陳俎豆,設禮容」.十五歲時,就確立了堅定不移的學習志向,「吾十有五而志於學」.他學 習 魯國保存 的中國古代文化,從中尋求治國救人之道.這一基本方向,決定了他一生的生活道路,形成了儒家的思想特點.孔子最大的抱負,是希望有機會登上政治舞台,施行仁政.他說：「苟有用我者,期月 而 已可也,三年有成.」意思是,假使有人用我治理政事的話,一年的時間就差不多了,三年就會大有成效.孔子約自30歲起,就奔走於齊魯之間,希望通過從政來實現他的理想.但經 過十多年的努力,終未獲得統治者的重用.於是,他就招收弟子從事講學活動.直到51歲,魯定公任他為中都宰.後來,他「由中都宰為司空,由司空為大司寇」,「由 大司寇行攝相事」.後因和魯國執政大夫季桓子的矛盾激化而下野.在做官期間,他並未停 止辦學.見自己的政治抱負在魯國不能實現,55歲時,他便率領弟子周遊列國.孔子先後經過衛、曹、陳、宋、蔡、鄭、楚等十幾國,一面宣講自己的政治主張,一面堅持流動教學, 68歲時返回魯國.此後,他專門從事教育工作. 孔子在政治上雖然沒有達到他的目的,但在文化教育上卻是成績卓著的.孔子大約在30歲（ 前522年）左右時,從事創辦私學活動,開始了他的教育生涯.他在魯國從政和周遊列國期 間,不斷廣收弟子,隨時隨地講學,前後從事教育工作達四十餘年.他一生以「 學而不厭,誨人不倦」的精神,從事著教育工作,這是他之所以獲得教育成功的根本條件. 孔子在教學過程中,搜集並整理出《詩》、《書》、《禮》、《樂》等古代文獻作為教材,對中國古代文化的傳播起了重大的作用.他還通過教學實踐,積累了豐富的經驗.他在教育 目的、教育內容、教學方法等方面,作了系統地論述,對後世的教育影響極大.《史記·孔子世家》載孔子有「弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二人」,他自己也說：「受業身通者 七十有七人.」他培養了這么多人才,可謂教育碩果累累,做了前人未做到 的事. 公元前479年,一代教育家孔子病逝,其弟子以父母之喪禮之,皆服孝三年.「三年服喪畢 ,相訣而去,則哭,各復盡哀；或復留.唯子貢廬於冢上,凡六年,然後去.弟子及魯人往 從冢而家者百有餘室,因命孔里.」 孔子的思想學說和他的事跡,弟子們各有記錄,後來匯編成一本書,名為《論語》,這是 研究孔丘教育思想最重要的材料. 二、重視教育的作用 孔子認為教育對社會發展有重要作用,是立國治國的三大要素之一,教育事業的發展要建 立 在經濟發展的基礎上.《論語·子路》記載：「子適衛,冉有僕.子曰：『庶矣哉.』冉有曰：『既庶矣,又何加焉』曰：『富之.』曰：『既富矣,又何加焉』曰：『教之.』 」通過冉有之問,孔子扼要地闡明了他的庶—富—教的施政大綱.從庶、富、教三者的排列關繫上看,孔子已直觀地認識到治理好一個國家,要有這三個條件.即勞動力、發展生產、 進行教化和發展教育事業. 孔子對教育在人的發展過程中起關鍵作用持肯定態度.他在中國歷史上首次提出「性相近 也 ,習相遠也」.這一理論具有一定的科學性,指出人的天賦素質相近,打破了奴隸主貴族天賦比平民高貴、優越的思想.這個較為科學的命題,既是孔子「有教無類」的理論基礎,又 是孔子長期從事教育工作的結晶. 三、教育的對象比較廣泛, 提倡「有教無類」春秋以前是貴族之學,有資格接受教育的是王公貴族的胄子.作為平民是沒有資格入學 接受 教育的.孔子創辦私學後,首先在招生對象上進行了相應的革命,實行「有教無類」 的辦 學方針,這也是孔子教育實踐和教育理論的重要組成部分.對於「有教無類」,東漢馬融說：「言人所在見教,無有種類.」梁朝皇侃說：「人乃有 貴賤,宜同資教,不可以其種類庶鄙而不教之也,教之則善,本無類也.」其本意就是：不分貴賤貧富和種族,人人都可以入學受教育.為了實現這一原則,孔子在 招 收學生時表示：「自行束修以上,吾未嘗誨焉.」只要本人願意學習,主動奉送10條干肉作 為見面禮,就可以成為弟子.事實表明,他的弟子來自各個諸侯國,有齊、魯、宋、衛、秦 、晉、陳、蔡、吳、楚等國,分布地區廣.弟子的成分復雜,出身於不同的階級和階層.大多數出身平民,如窮居陋巷簞食瓢飲的顏回,卞之野人以黎藿為食的子路,窮困至於三天不 舉火十年不制衣的曾參,居室蓬戶不完上漏下濕之原憲,父為賤人家無置錐之地的仲弓.也有個別商人出身,如曾從事投機販賣的子貢.還有少數出身於貴族的,如魯國的孟懿子和南 宮敬叔,宋國的司馬牛等.孔子私學中,弟子品類不齊,各色人物都有,實是「有教無類」 的活標本,當時有人對此不理解,產生種種疑問.南郭惠子譏笑性地問子貢說：「夫子之門 何其雜也」子貢曰：「君子正身以俟,欲來者不距（拒）,欲去者不止,且夫良醫之門多病人木隱栝之側多枉木,是以雜也.」雖門下人品混雜,皆能兼收並蓄,教之成才 ,這說明教育家胸懷的寬大能容,教育藝術的高明善化. 實行開放性的「有教無類」方針,滿足了平民入學受教育的願望,適應了社會發展需要, 孔 子私學成為當時規模最大、培養人才最多、社會影響最廣泛的一所學校,從總的社會實踐效果來看,是應該肯定的.「有教無類」是順應歷史發展潮流的進步思想,他打破了貴族對學 校教育的壟斷,把受教育的范圍擴大到一般平民,有利於中華民族文化的發展. 四、教育的目的 孔子教育的基本目的是培養志道和弘道的志士和君子.他一生以「朝聞道,夕可矣」的 精 神追求道.但孔子一生不得志,就把志道、弘道的希望完全寄託在弟子身上.他教育他的學生「人能弘道、非道弘人」,「士志於道,而恥惡衣惡食者,未足與議也」,「篤信好學, 守善道」,「志士仁人,無求生以害人,有殺身以成仁」.他的學生也頗有體會,如曾參說：「士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以為己任,不亦重乎而後已,不亦遠乎!」子 夏曰：「百工居肆以成其事,君子學以致其道.」可見,教道和學道是孔門師生共同的目的, 孔子的教育目的已轉化為學生的學習目的,因為這種主觀和客觀的統一,所以孔子才能造就 出許多有才乾的學生來. 子夏曰：「學而優則仕.」從理論上概括了孔子教育目的另一個重要方面.「學而優則仕 」 包容多方面的意思：學習是通向做官的途徑,培養官員是教育最主要的政治目的,而學習成績優良是做官的重要條件,如果不學習或雖學習而成績不優良,也就沒有做官的資格.孔子 對實行「學而優則仕」的態度非常明確,他說：「先學習禮樂而後做官的是平民,先有了官位而後學習禮樂的是貴族子弟.如果要選用人才,我主張選用先學習禮樂的人.」學習與做 官有了密切的聯系,他鼓勵學生們說：「不患無位,患所以立.」不必擔心沒有官做,要擔心的是做官所需要的知識本領學好沒有.弟子們受到此思想灌輸,頭腦中普遍存在為做官 而學習的念頭,既然已學為君子,不做官是沒有道理的,子路心直口快說出「不仕無義」,這是有代表性的.孔子積極向當權者推薦有才能的學生去擔任政治事務,但他在輸送人才時 也堅持一些原則：首先,學不優則不能出來做官；其次,國家政治開明才能出來做官,否則寧可隱退.孔子培養的一批弟子,大多或早或遲地參加政治活動,他們「散游諸侯,大者為 師傅卿相,小者友教士大夫.」 「學而優則仕」和孔子倡導的「舉賢才」是一致的,確定了培養統治人才這一教育目的, 在 教育史上有重要的意義.它反映封建制興起時的社會需要,成為當時知識分子積極學習的巨大推動力量. 五、教學內容 根據《論語》,人們可以從不同的角度概括孔子的教學內容：一曰：「子以四教：文、行 、 忠、信.」以文學、品行、忠誠和信實教育學生,是指教學內容包括四個基本方面；二曰：禮、樂、射、御、書、數等「六藝」,是指孔子教學的主要科目；三曰：《詩》、《書》、 《禮》、《樂》、《易》、《春秋》等「六書」,是奴隸主的文化典籍,是孔子所使用的基本教材.總之,可以說孔子的教學內容應該包括道德教育、文化知識和技能技巧的培養等三 個部分.這三個方面,從教育內容的結構,以及社會的需要和個人人格形成看,應該說是初步完整化了.這是孔子在教學內容發展史上的貢獻.孔子對這三方面不是等量齊觀的,他認 為「行有餘力,則以學文」把道德和道德教育放在首位,為三者的重心,也是孔子教育思想的核心. 孔子改編的「六書」,是中國第一套較完整的教科書,從荀子的《勸學》篇開始尊為「經 」 ,故後世稱為「六經」,除《樂經》已亡佚,其他「五經」在中國二千多年的封建社會里,一直是學校中最基本的教材.「六藝」與「六經」的不同在於：「六經」偏重於文化知識, 屬於文的范圍；「六藝」則偏重於才能和技術的訓練.因「禮、樂」也具有這方面的性質,所以也列在「六藝」中,「射」是射箭,「御」是駕車,都屬軍事課程. 總的來說,孔子的教學內容有三方面特點：其一,偏重社會人事.他的教材,都屬於社會 歷 史政治倫理方面的文化知識,注重的是現實的人事,而不是崇拜神靈.他雖不是無神論者,但對鬼神持存疑態度.他不談「怪、力、亂、神」,不宣傳宗教迷信思想,不把宗教內容列 為教學科目,這種明智的態度,成為中國古代非宗教性教育傳統的開端.其二,偏重文事.他雖要求從政人才文武兼備,但在教學內容的安排上,仍是偏重文事,有關軍事知識技能的 教學居於次要地位.其三,輕視科技與生產勞動.他所要培養的是從政人才,不是從事農工的勞動者,他不強調掌握自然知識和科學技術,他既沒有手工業技術可傳授,也沒有農業技 術可傳授.他認為社會分工有君子之事,有小人之事,「君子謀道不謀食」,君子與小人職責不同,君子不必參與小人的物質生產勞動,所以他從根本上反對弟子學習生產勞動技術, 樊遲要學種田、種菜,他當面拒絕. 六、孔子的教學特點 （一）因材施教 孔子在教育實踐的基礎上,創造了因材施教的方法,並作為一個教育原則,貫穿於日常的 教 育工作之中.他是我國歷史上第一個運用因材施教者,也是他在教育上獲得成功的重要原因之一（但「因材施教」的命題不是孔子提出來的,南宋朱熹的《論語集注》雲：「孔子教 人,各因其材」.） 施行因材施教的前提是承認學生間的個別差異,並了解學生的特點.孔子了解學生最常用 的 方法有兩種.第一,通過談話.孔子說：「不知言,無以知人也.」他有目的地找學生談話,有個別談話,也有聚眾而談.如有一次有意識地向子路提出一個假定性的問題：「道不行 ,乘桴浮於海.從我者,其由與」字路並未說話,僅以高興默認,孔子便說：「由也,好勇過我,無所取材.」第二,個別觀察.他通過多方面觀察學生的言行舉止,由表及裡地洞 察學生的精神世界：要「聽其言而觀其行」,單憑公開場合的表現作判斷還有片面性,就要 「退而省其私」；只憑一時的行為作判斷還不夠,還要「視其所以,觀其所由,察其所安」 ,就是要注意學生的所作所為,觀看他所走的道路,考察他的感情傾向,這就可以把一個人的思想面貌了解透徹了.他在考察人的方面積累了很多經驗,認為不同的事務不同的情境都 可以考察人的思想品質. （二）學思結合,知行統一 在教學中,孔子把「學而知之」作為根本的指導思想,他的「學而知之」就是說學是求知 的 惟一手段,知是由學而得的.學,不僅是學習文字上的間接經驗,而且還要通過見聞獲得直接經驗,兩種知識都需要.他提出「博學於文」、「好古敏以求之」,偏重於古代文化、政 治知識這些前人積累的間接經驗.他還提出「多聞擇其善者而從之,多見而識之」. 孔子重視學,也重視思,主張學思並重,思學結合.他在論述學與思的關系時說：「學而 不 思則罔,思而不學則殆.」既反對思而不學,也反對學而不思.孔子說：「吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也.」 孔子還強調學習知識要「學以致用」,要將學到的知識運用於社會實踐之中.把學到的知 識要 「篤行之」,他要求學生們說話謹慎一些,做事則要勤快一些,「君子欲訥其言而敏於行」 ,應當更重視行動. 由學而思而行,這就是孔子所探究和總結的學習過程,也就是教育過程,與人的一般認識 過程基本符合.這一思想對後來的教學理論、教學實踐產生深遠影響. （三）啟發誘導,循序漸進 孔子說：「不憤不啟,不悱不發,舉一隅,不以三隅反,則不復也.」憤與悱是內在心理 狀 態在外部容色言辭上的表現.就是說,在教學事必先讓學生認真思考,已經思考相當時間但還想不通,然後可以去啟發他；雖經思考並已有所領會,但未能以適當的言詞表達出來,此 時可以去開導他.教師的啟發是在學生思考的基礎上進行的,啟發之後,應讓學生再思考,獲得進一步的領會.孔子在啟發誘導、循序漸進的教學中常用的方法有三種,即由淺入深, 由易到難；能近取譬,推己及人；叩其兩端,攻乎異端. 七、樹立教師的典範 孔子被後世尊為「至聖先師」、「萬世師表」,他將畢生精力貢獻於後一代的教育工作, 敏 而好學,具有豐富的實踐經驗,重視道德修養,是一位盡職的好教師.他回答子貢的提問時說：「聖則吾不能,吾學不厭而教不倦也.」他也曾在學生面前評價自己說：「若聖與仁, 則吾其敢.抑為（學）之不厭,誨人不倦,則可謂雲爾已也.」他為後世的教師樹立了六個方面的典範： 學而不厭.教師要盡自己的社會職責,應重視自身的學習修養,掌握廣博的知識,具有高 尚的品德,這是教人的前提條件. 溫故知新.教師既要了解掌握過去的政治歷史知識,又要借鑒有益的歷史經驗認識當代的 社會問題,知道解決的辦法. 誨人不倦.孔子30歲左右開始辦學,40多年不間斷地從事教育活動,就在從政的5年間,也仍 然從事傳授,周遊列國時,也隨處講學.有的學生品德很差,起點較低,或屢犯錯誤,他也 不會嫌棄,耐心誘導,造就成才.「愛之,能勿勞乎忠焉,能勿誨乎」對學生的愛和高度負責,是他有誨人不倦教學態度的思想基礎. 以身作則.孔子對學生的教育,不僅有言教,更注重身教.通過嚴以責己,以身作則來感 化 學生.「躬自厚而薄責於人,則遠怨矣.」「君子求諸己,小人求諸人.」「政者,正也.子帥以正,孰敢不正」「其身正,不令而行；其身不正,雖令不從.」「苟正其身矣,於 從政乎何有不能正其身,如正人何」 教學相長.孔子認識到教學過程中教師對學生不是單方面的知識傳授, 而是可以教學相 長 的.他在教學活動中為學生答疑解惑,經常共同進行學問切磋.不但教育了學生,也提高自己. 總之,孔子是一個「以德服人」的教育家,是中國歷史上教師的光輝典範,他所體現的「 學而不厭,誨人不倦」的教學精神,已成為中國教師的優良傳統.以上答案本人認為也不錯.4、若熱帶較現在的范圍擴大2個緯度,則南北半球的熱帶各擴大1個緯度.因而黃赤交角為24°26′.

⑦ 有什麼好聽的歌曲，我想下載

吻得太逼真
賠償
貝多芬的悲傷
失寵
親愛的那不是愛情
原來愛情那麼傷
黑色毛衣
愛如空氣
醉清風
比我幸福
離人節
花沙
壞人
假如
掌紋
太陽下的星星
隧道
只剩我一個
有點涼
天真
淚了
沒有你的每一天
殘酷月光
失戀旁白
二人同行
我不配

⑧ 二人同行 歌詞

二人同行
作詞：嚴雲農 作曲：柯貴民
演唱：郭美美
用期待加上寬容
再加無止境 樂觀和等候
以為這些付出等於美好結果
你卻說 憑什麼
我相信你愛過我
只是愛沒有想像中的多
對天空的遼闊來說 雲算什麼
你不會懂我渺小得多寬容
愛你不重 我要自己不要放開手
不痛不痛 心卻獨自跳的好寂寞
幸福那一個美夢 是二人同行才有
你漸漸缺席讓我被擋在未來的入口
愛你不重 盡管我無力再向前走
不痛不痛 就算心哭得震耳欲聾
愛你我愛到最後 剩回憶這個朋友
愛情從二人同行變成我一個 默默 承受
我想過很多以後
幻想過快樂 也預約心痛
愛 就像是偏執的風 帶我升空
只問前進 忘了要怎麼降落
愛你不重 我要自己不要放開手
不痛不痛 心卻獨自跳的好寂寞
幸福那一個美夢 是二人同行才有
你漸漸缺席讓我被擋在未來的入口
愛你不重 盡管我無力再向前走
不痛不痛 就算心哭得震耳欲聾
愛你我愛到最後 剩回憶這個朋友
愛情從二人同行變成我一個 默默 承受
愛你不重 我要自己不要放開手
不痛不痛 心卻獨自跳的好寂寞
幸福那一個美夢 是二人同行才有
你漸漸缺席讓我被擋在未來的入口
愛你不重
不痛不痛 就算心哭得震耳欲聾
愛你我愛到最後 剩回憶這個朋友
愛情從二人同行變成我一個 默默 承受

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⑨ 在報紙上看到四海一家兩人同行一人免單的活動,打電話咨詢又說沒有

您好；
此處涉及到虛假宣傳的成分，建議您到消費者協會投訴或者撥打12315投訴，或者到消費者協會官網投訴；
《中華人民共和國反不正當競爭法》第九條規定：「經營者不得利用廣告或者其他方法，對商品的質量、製作成分、性能、用途、生產者、有效期限、產地等作引人誤解的虛假宣傳、廣告的經營者不得在明知或者應知的情況下代理、設計、製作、發布虛假廣告」。《中華人民共和國廣告法》第三條規定：「廣告應當真實合法，符合社會主義精神文明建設的要求」。第四條規定：「廣告不得含有虛假的內容，不得欺騙和誤導消費者」。

《中華人民共和國反不正當競爭法》第24條第1款規定，經營者利用廣告和其他方法，對商品作引人誤解的虛假廣告的，監督檢查部門應責令停止違法行為，消除影響，並可根據情節處1萬元以上20萬元以下的罰款。