最美校園宣傳稿

❶ 宣傳稿的範文大全

宣傳稿的範文大全

宣傳稿的範文大全，宣傳稿的寫作在大家的日常生活中占據著越來越重要的位置，一般宣傳稿範文的形式都是簡潔明了的，在編寫宣傳稿範文的時候，是需要盡到宣傳的職責，以下了解宣傳稿的範文大全。

宣傳稿的範文大全1

宣傳稿範文1

20xx年6月14日星期日上午9：30—11：00，大石街家庭綜合服務中心的家庭社工在大石文化廣場開展了「快樂運動」親子運動會。此次運動會吸引了28對社區親子參與，設有「兩人三足」、「傳遞」、「過河」、「親子接力棒」等四個項目。本次活動旨在通過不同形式的項目，促進親子之間和諧關系的建立，使家長更了解孩子，讓他們之間變得更加默契。

活動開始前，社工首先講解了活動的內容和流程，讓在場的親子們都了解項目的規則。然後社工通過熱身地運動項目跳繩熱場，讓每個家庭很快進入活動參與的狀態。隨著活動的開始，親子們並肩同行，一起參與「兩人三足」、「親子接力棒」等精彩項目的比賽，親子們出色的表現讓現場觀眾報以熱烈的掌聲。整個活動過程中，親子們一起面對每個游戲的挑戰，展現了親子互動精彩的瞬間。在維持秩序和計分的過程中，義工們都很認真地把工作做好，這也是本次運動會成功舉辦不可缺少的因素之一。

本次運動會在親子們積極參與和義工的無私配合下取得圓滿成功。運動會結束後，中心會繼續針對居民的需要，開展各種各樣的活動。

宣傳稿範文2

地球，我們共同的家園，誰能不熱愛這個美麗的星球可你明白，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的，環境的過度利用，已經讓這美麗的星球疲憊不堪，所以，讓我們行動起來，去熱愛去保護我們的地球吧！

所以，在此我倡議大家：保護環境，從我做起！

每一天提早關燈一小時，你就能夠為地球節約一筆資源，如果每人每一天都提早關燈一小時，那節約的資源就要多許多倍出來。

寫作業或復印文件的用紙，推薦反正使用，如果每人一天節省十幾張紙，我們都行動起來，就是每人每一天節省幾棵樹。

充完電後，要記得拔下充電器。

洗菜淘米的水，能夠用來澆花。

其實，很多資源，我們都是能夠重復使用的，保護環境，看似很大，和我們無關，其實保護環境，是我們每個人的職責，只有從身邊做起，才能要求更多人加入到保護環境的行列來。

自己都無法做到，又何談要求別人做到！

這些雖都只是小事，可如果都不去做，那麼保護環境，從何說起所以我推薦：保護環境，從我做起，從身邊做起。

不要看到一件事小而不去做，如果都行動起來，小事也能夠匯聚成大事，海納百川，有容乃大。就讓我們聚少成多，把保護環境進行到底吧！

宣傳稿範文3

保護消費者金融權益是行業健康發展的基石。

切實保障金融消費者「八項權利」——財產安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、受教育權、受尊重權、信息安全權。

以消費者權益保護為核心打造品質金融，建立健全產品開發銷售、投訴處理、信息保密、應急預案等相配套的一整套管理制度，及時查找薄弱環節和風險隱患，防範和化解系統性風險。

完善信息透明、公開職責，及時披露金融產品和服務的真實情況，嚴格企業自律，營造行業公平公正的良性競爭環境；在自覺維護金融穩定的基礎上，認真接受政府監管，虛心接受社會監督。

決不放鬆警惕意識，加強創新型金融產品風險識別、監測和預警，確保平台與產品嚴守法律「紅線」，堅決配合公安、司法機關打擊各類侵害消費者權益的金融犯罪行為。

讓我們聯合社會各界力量，幫助消費者強化金融消費保護意識，增強風險防範能力，積極行動，共築品質金融，共創美好生活！

宣傳稿範文4

轟轟烈烈地投身於運動會中，無論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。人生彷彿巨大的競技場，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點滴，在危急時刻，或風和日麗，或暴雨傾盆，為成長，為立業，為歡樂，為傷悲，為自我，為他人……

每個人都面向不一樣的對象，以不一樣的心態拼搏著，周而復始，循環不止。或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。在競技場上，你付出汗水，釋放光芒；辛勤耕耘，收獲成果；為別人喝彩，以努力拚搏激勵自我，感動他人。

在競技場上，你證明自我，交朋結友，讓生活更豐富，使生命更精彩。理解挑戰吧，你會更堅強；直面困難吧，你將更自信。願我們在競技中成熟，用真正的實力創造完美的未來！

宣傳稿的範文大全2

一、格式和內容要求

宣傳稿格式上應至少書寫標題和正文兩部分。

1. 標題

宣傳稿標題部分可言簡意賅地點明宣傳工作的內容或目標。

2. 正文

宣傳稿正文部分一般按照「是什麼—為什麼—怎麼辦」的邏輯書寫，開頭部分介紹主題背景，中間部分闡明理由，結尾部分提出對策。

二、參考範文

【真題鏈接】參考給定資料，以高校團委的名義，為大學校園網草擬一份鼓勵大學生「微創業」的宣傳材料。

要求：(1)切合題意，具有針對性;

(2)條理清晰，表達簡潔;

(3)不超過400字。

【參考範文】

夢想，從「微創業」開始

又到一年畢業時，很多學子就要走出校園，開始人生的.又一里程，各位學子可能已經對自己的工作有了安排，或者打算進入公職領域，或者打算下海從商，或者是開創一片自己的天地——自主創業。

現在，一種新的創業模式已經走入了我們的生活——微創業，即用微小的成本進行創業，或者在細微的領域進行創業。「微創業」投資微小、見效快、可批量復制或拓展。主要以網路為平台，與實體相結合而展開。這種創業模式同大學生缺乏創業資金、社會實踐少但創新能力強的特點非常契合。

此外，當前政府也為「微創業」提供了眾多的政策支持，提供多種微創業平台，拓寬對經營主體的限制，減免相關費用和加大金融支持，這些都為大學生從事「微創業」提供了無限幫助。

各位學子們，你們馬上要懷揣著一顆希望之心投入到新的生活中去了。從現在開始，轉變你的就業觀念，從「微創業」開始，托起夢想的明天。

宣傳稿的範文大全3

一、宣傳稿的介紹

首先，新聞宣傳稿要重視宣傳的本身意義和作用。

其次，要懂得如何在新聞寫作中體現宣傳的基本作用。

第三，新聞要注重事件本身的報道，突出報道事件的重點。

第四，注重在規范形式上的創新，盡量避免新聞宣傳稿出現千人一面的尷尬現象。

第五，注意新聞語言的專業性和書面化，做到字斟句酌，避免出現常識性錯誤。

二、宣傳稿格式

宣傳稿格式上應至少書寫標題和正文兩部分。

1、標題

宣傳稿標題部分可言簡意賅地點明宣傳工作的內容或目標。

2、正文

宣傳稿正文部分一般按照「是什麼—為什麼—怎麼辦」的邏輯書寫，開頭部分介紹主題背景，中間部分闡明理由，結尾部分提出對策。

三、宣傳稿範本

宣傳稿1

又是一年春來早，草長鶯飛，花兒含笑……帶著春天的問候和祝福，一年一度的「三八國際婦女節」如期而至。為了感謝長期付出辛勤汗水的女員工，體現對女員工的個性關愛，增加節日氣氛，豐富業余文化生活，活躍企業文化氛圍，由公司黨組發起，工會策劃組織了這次「團結共贏」慶「三八」婦女節趣味競賽活動。

3月3日下午，董事長陳洪安、總經理蔡望明等公司主要黨政領導出席了本次活動的開幕式並發表了講話。此次活動的競賽項目有跳大繩、螃蟹背西瓜、拔河對抗賽等。比賽開始後，加油聲、哨聲、掌聲和歡笑聲響不絕耳，現場氣氛熱烈，妙趣橫生，其樂融融。活動中各代表隊參賽隊員踴躍參與，個個認真地投入，把趣味競賽活動一次又一次地推向了高潮。女同胞們在比賽中賽出了友誼、賽出了風格，鍛煉了身體，更感受到了節日的快樂，體現了良好的團隊精神。

在全體工作人員的精心准備下，本次慶「三八」趣味競賽活動既營造了濃郁的節日氣氛，又增進了女員工之間的情感交流，使平日里緊張工作的女同胞們，放鬆了身心，活躍了生活，同時展示了板簧公司女員工朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。

宣傳稿2

敬愛的老師，親愛的同學，大家好！我是廣播員陳雪，此刻你們聽到的是紅領巾廣播站每周播放的.廣播節目，這天廣播的主題是——《保護環境，從身邊的小事做起》。

環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鍾，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環境，已經成為人類一個緊迫的目標。俗話說：「千里之行，始於足下。」保護環境，要從我們身邊的小事做起。

首先我們要愛惜紙張：紙作為我國的四大發明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟佔了每個家庭垃圾總量的21%，個性是我們浪費紙張尤為厲害。我們要明白浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環境，也等於是危害了我們的身體。生活中，節約紙張的方法很多，如：減少使用節日卡、減少物品的包裝、自製草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環再用、盡量少用紙巾……對於廢紙要用心回收，不要亂扔。

其次我們要節約用水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由於缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對於我們每一個人來說，已是當務之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水能夠拖地等）、杜絕長流水（上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭）、不往河流扔垃圾、發現水箱漏水及時叫大人修理等，做到人人都節約用水。

我們還要珍惜能源：我們每一天都在消耗超多的能源，而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現有能源，用心利用可再生能源。人們總有一個錯誤的思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度十分嚴重的地步。節約能源有很多方法如：多用電風扇，少開空調；多用節能燈，少用白熾燈；多用太陽能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。

宣傳稿3

3月12日是一年一度的植樹節，為給學校發展作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，淮陰師范學院政治與公共管理學院1106班的植樹節社會實踐活動在3月12日下午2點於大學校園里拉開了帷幕。

陽春三月，萬物復甦，大地呈現一片欣欣向榮勃勃生機的景象，萬物都向人們露出春天的微笑，當春天的腳步漸漸臨近，當小小的樹苗渴望春的生機，一年一度的植樹節也呼喚著我們春的到來。為了給同學們倡導綠色文明理念，強化其生態環保意識，我們班開展了種樹澆水活動。

下午2：00同學們各自拿著澆水用的桶和盆聚集在校園里的林蔭道旁，每個人都用自己的工具給樹木澆水，每個人臉上洋溢著歡樂的笑容，彼此說著笑著，給春天裝扮的絢麗多彩。

保護樹林，愛護環境是每個人的責任。此次活動旨在使同學們了解校園的環境現狀，增強同學們的環保意識，激勵和引導其從小事做起，努力踐行綠色環保理念，以實際行動愛護環境、美化環境，促進和諧校園建設，並希望能呼籲大家一起保護樹木，愛護環境。

❷ 校園廣播稿

第一，廣播稿要符合聽眾的心理。
也就是說，你要寫的是哪一種類型的廣播稿，主要聽眾是哪一類人。我們常見的是運動會的廣播稿，課間廣播。說起來，運動會上的廣播稿運用特別多。是那個階段的運動會廣播稿，小學初中高中大學？一定適合聽眾的心心理。還有社區廣播，還有宣傳國家政策，地方規定的廣播，很多定向聽眾的廣播電台的廣播等等。

第二，廣播稿的開頭要有稱呼。
這一點和第一點是緊密結合的，聽眾是誰，你的廣播的稱呼就得相對應才對。

第三，廣播稿的稱呼常用用第三人稱 。
這是常識，除了一些尋人啟事，尋物啟事之類的，一般都要用第三人稱。也有用第二人稱的時候，比如那種致某某的廣播稿，是需要第二人稱的，個別時候用第一人稱。

第四，開門見山，直截了當的主題。
廣播稿一定要先把稿件的主要內容上來就說清楚。一開始就把事情的結果說明白，吸引人們聽過程去，或者把這個廣播的重要內容說出來，接下去是解釋，闡述。

第五，廣播稿語言要簡練准確。
廣播稿要讓人聽起來入耳，就得多用短句，簡單明了的句子，不能用那些長句，或者是句式麻煩的句子，讓人聽起來費勁。

第六，廣播稿的感情要真摯不做作。

具體的範文模板
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❸ 誰能給我一個宣傳稿的範文

為響應我校開展春季愛國衛生運動的號召，迎接第二次黨代會的召開。工程學院志願者服務站站長劉麗影、副站長張紅嬌、王靈敏帶領站內成員及75名志願者於2011年4月16日組織了「美化校園」活動，對校園環境進行了清理。 在活動中隊員很團結，積極的做事。這也達到了我們預期的效果了。志願者之間更加的團結，互助了。希望，我們的活動能夠喚醒同學們的環保意識。喚起每一位同學關注環保、關愛環境的熱情，增強生態環保意識，用實際行動教育和影響身邊的人們，從自己作起，從小事做起，才能使我們的校園更加美麗。 通過此次活動，不僅美化了校園的環境，更增強了志願者們的社會責任感和保護環境的意識。讓環保、生活、健康等思想認識深入人心，有助於同學們更好地生活、學習、為學校及社會環保工作積蓄力量。通過該項活動能夠鍛煉隊員的能力，增長他們的環保意識，讓隊員在活動中學會團結協作，互幫互助，還可以增強青年志願者在同學們心中的影響力，擴大我站在校園中的活動陣地，為日後更好地開展工作打下了堅實的基礎。喚起同學么們的愛心，讓同學們知道，其實幫助別人既是幫助自己，並且是件快樂的事。只要我們能從身邊的事做起即可。 據悉，工程學院志願者服務站還將陸續開展各項春季愛國衛生志願活動。

❹ 學校運動會宣傳稿

校運動會的英文宣傳稿

Hello,everyone!
Today is our school sports meeting! It's a happy day!
Taday the sky is blue, and we are so spirit! We welcome the sports meeting, and we want to have this big meeting!
The athletes are very good! They are the best We are pound of them! Come on! Believe yourself!You will win!

校運動會的中文宣傳稿

致百米運動員

起跑線上
你們一字排開
健美的肌肉蘊含著爆發力量
堅定的目光中充滿了自信

槍響了
你們開始了並不長的征程
筆直的跑道上
有你們穩健的足跡
不遠的終點
將留下你們沖刺時矯捷的背影
加油吧
掌聲將為你響起
加油吧
勝利和鮮花終將屬於你們

致短跑運動員

踏上跑道，
是一種選擇。
離弄起點，
是一種勇氣。
馳騁賽場，
是一種勝利。
朋友，
用你的實力，
用你的精神，
去開拓出
一片屬於你的
短跑天地。

致200M運動員

200M，有一個人生的起點
200M，有一個人生的彎道
200M，有一段人生的沖刺
200M，有一個輝煌的勝利

200M，只剎那一瞬間
卻成就一段永恆的勝利
200M，只彎過一個轉折
卻折出多少汗水

沖向你那光輝煌的勝利吧
跨過那一瞬
轉過那道彎
勝利在向你招手

飛翔
--致200米運動員
夏日的操場
竟是如此美麗
美麗地幾乎令人絕望
你蹲在起跑線上
每一塊肌肉都固執得頂起
像一尊雕像
慢慢地
慢慢地
你抬起了頭
堅毅的目光中透出了貪婪
汗濕的發絲終於飛了起來
沖吧 沖吧
化作勇敢的蒼鷹
去尋找我心中的太陽

百米跑

驚天槍後疾如飛
勇往直前不後退
風馳電掣似閃電
勇士出發何言誨

致100米運動員

槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，
沖去，奔去。
那一刻時光彷彿都為你停住，你的勇氣振動了一切，
震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。
雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恆。

瞬間的成敗
—致百米運動員
紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。
一次起跑，是瞬間的爆發，成敗，即決定其中。
瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。

致百米運動員

槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為班級一馬當先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利？相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽的光輝在添上永恆的一筆！要的就是堅持到底，不是華麗。沖吧！向著那未來，進行到底。

致百米運動員
最想目睹的是你的風姿，
最想傾聽的是你的呼吸，
最想感覺的是你呼嘯而過的驟風，
今天，你們是焦點；
今天，你們是驕傲；
今天，我們看你們創造輝煌。
致百米運動員
跑道上，無數次站在雪白的起跑線上，
無數次抬眼望著前方，無數次品位失敗的苦澀，
無數次品嘗勝利的甘甜。這就是你??百米運動員。
輝煌的背後是汗水，成功的背後是艱辛，
為了這短短的一百米，
你曾無數次的起跑與沖刺。
這一片天地屬於你，百米運動員。

致100米的運動員

一聲槍響班著颯爽的秋風，
你們亮出自己的風采，
在這短短的100米中，
你們與時間爭分奪秒，
只為了??那最後的沖刺。
不管結果如何，你們都是勝利者。
因為，你們曾與時間競賽。

致長跑運動員

磨煉的是非凡的毅力,
較量的是超常的體力,
拼搏的是出類拔萃的耐力.

把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,
聽!呼嘯的風在為你喝彩,
看!獵獵的彩旗在為你加油,
加油吧!
為了到達終點時那一刻的輝煌!

致中長跑運動員

倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命
生命的真諦注釋力量的永恆
呼吸的瞬間注釋生命的價值
南無呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋
將這美堅持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔
將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會退色
所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般
留下美的而永恆的瞬間
此生無悔

無悔的選擇

無論結局是好是壞
無怨無悔是我們的選擇
每當運動員賓士在400米跑道上時
我們為你祝福為你喝彩
不到最後一刻絕不輕言放棄責成了你們的信仰
也成了我們的信仰
運動員們
飛吧！翅膀屬於你

致長跑運動員

人類的力量在那一剎那展現，
拚搏在那一瞬間化為生命的起點，
在那一須臾萬物化為虛有，
只知道，勝利並不遙遠，
抬起頭望望前面，
終點線已依稀可見，
無數個日日夜夜的辛勞，
將在今日兌現。
灑一把艱辛的汗水，
繼續抬起疲倦的腳步，
爆發的一吼氣貫長虹，
繼續向前，
不論成功與否，
你已曾經擁有，
曾記否，
在終點歡呼，
震驚四周？

致3000米運動員
走過荒山野嶺高峽低谷，
我們在沿途燃起篝火，
一站一站的路被拋在身後，
我們感到疲憊感到困惑。
還有那麼長的路伸向遠方，
遠方那片星光藏在哪兒，
遠方那顆童話樹躲在何處，
努力吧，
奮斗吧！
遠方有我們的理想，
由我們的希望！

致長跑運動員

我知道
這是意志的考驗，
長長的跑道上，
留下長長的堅持。
我知道
這是耐力的考驗，
每一步的前進，
充滿執著和堅定。
我知道
你是今天的明星，
我衷心
為你祝福！
為你喝彩！
無悔的選擇
—致長跑運動員
望著你賽場上愈漸沉重的步伐，
曾用來鼓勵你的豪言壯語，
此刻變得那麼脆弱無力。
於是我選擇了沉默，
在心底默默為你祝福。
對於同類不敢挑戰的極限，
為何你要攀登，
義無反顧，
明知這條路走的艱辛，
為何你要執著？
或許你是將勇氣放上天平，
另一邊將托起整個大地，
你可知道？
你的無悔已載著你，
抵達一座座典雅的里程碑，
上面刻著青春的注釋
無怨無悔

致運動員

400米的跑道上，
你正在飛馳，
面對如此遙遠的路途，
你也許腿腳發麻，
你也許有些茫然。
但你可知道，
在你身後，有同學們一雙雙期待的眼睛；
在你身後，是你日日苦練的汗水。
鼓起勇氣，
奮勇向前吧！
為了集體的榮譽，為了祖國的明天！??

致400米運動員

面對的
依然是藍色的天空，
依然是金色的陽光，
依然是綠色的草地，
依然是紅色的跑道，
依然是你， 勇敢的你，
堅強的你。
不同的是，
天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，
草地更如翡翠一般，
跑道更加的鮮艷，
而你，定會更加的自信，
你的成績，必然更加輝煌。

致長跑運動員

也許你心裡忐忑不安，
我們的心裡早已熱血沸騰。
昔日，
長長的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動你沉重的雙腳。
你為了班級，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因為你心裡有一種堅定的信念。
為了班級，我能行。

致1500米運動員

一滴滴汗水，
飄灑在綠茵場上，
伴隨著矯健的步伐，
奏出希望的樂章。

一種種信念，
放在蔚藍的天空，
伴隨著你那深沉的眼光，
畫出美麗的弧線。

人生能有幾回搏？
千百雙眼睛注視著你，
為了希望、為了勝利，
跑出青春的夢想。

致鉛球運動員

手裡緊握那沉重的鉛球，
那鉛球上凝集了你的希望，
你的理想，
匯集全身的力量，推出理想，
推出希望，
鉛球在空中閃亮，
理想在空中發光

弧線??
—致鉛球運動員

一道優美的弧線劃過眼前，
我不禁浮想連篇
這精彩的弧線啊
凝結著多少辛勤的汗水，
無倫的弧線啊，寄託著多少熱切的期盼。
它是這般自然，又是如此完美，
沒有什麼遺憾，只會留下一片美的體驗。
我要永遠將你留下
讓我的心中印上一條弧線

致鉛球運動員

鉛球從你手裡拋出，
在空中劃過一條，
優美的拋物線。

鉛球從空中劃過，
落在競賽場上，
留下一個精彩的痕跡。

每一次的投擲，
都是激情的展現；
每一次的落地，
都是努力的結果。

超 越
—致跳高運動員
在陽光的照耀下，
跳高的比賽場地格外輝煌，
運動健兒們，
用那矯鍵的身軀，
沖刺著一個又一個的高度。
沒有嘗試，
怎會知道自己是否為強者，
超越自己，
也許會創造一番新天地！
運動健兒們加油吧，
去創造一份份奇奇跡，
去創造一份份驚喜！

致跳高運動員

左手遮不住汗水
右手遮不住太陽
滿場的眼睛
是滿場的渴望。
跨出的腳踩在雲層
飛躍的心兒在沸騰
輕捷如燕
威猛如鷹
歡樂揚起了臂膀
沉浸在反復輪回的場面中
汗水淌過，
淚水泡過
在太陽下發出光芒。

致跳高運動員

一根細細的桿子橫放在半空中，
它細，然而卻像你生命中的坎，
不可怕，不要怕，
只要你有決心，
只要你有信心，
這又算得了什麼？
沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅，
一次次的戰勝，
一次次的超越自己，
加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。
去燃燒你的青春！
致跳高者

在步伐優美的助跑後，
一躍，
身體在空中劃出一道弧線，
迅速沉身，收腳。
過。
真是優美的跳高姿勢。
每一次，
都是挑戰，是超越。
為了每一次超越喝彩。

致跳高運動員

輕輕的你來了，正如你輕輕的過桿，
悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。
勇敢的向上吧！你們最幫。
勇敢的躍過那根沖向勝利的桿吧，
我們期待著你們的勝利！

致跳高運動員

大地屬於你，
藍天屬於你，
在你一躍的瞬間，
同時躍出了我們的希望。
草兒欣賞你，
白雲歡迎你，
身輕如燕，飛躍藍天，
奧林匹克精神在你身上體現，
跳吧，跳出你的自信，
跳出你的頂尖，
跳出你的勝利山顛。

致跳遠運動員

離弦箭似的助跑，
螞蚱似的起跳，
空中的走步表演，
引起陣陣驚嘆，
落地的瞬間，
你觸到了沙的柔軟，
不管怎樣，
榮譽永遠屬於你。

寫給100米運動員

一百米是個風狂的世界！
10米是早晨地平線上的微光！
20米是微微的紅光！
30米太陽以跳出了地平線！
40米風正狂奔！
50米歡呼
60米氣力不足
70米有了順序
80米光明就在眼前
90米贏定了
100米贏了！

致100米運動員

短暫的一瞬間，
顯示出你驚人的速度，
鏗鏘有力的一聲吼叫，
把你全身的力量都凝聚在這一刻上。
努力吧！加油啊！
時間短暫並不代表你激情短暫，
距離不長卻表示你成功不遠，
相信自己，沖啊！
勝利就在眼前，
失去不會再現！

感受明天

含苞的花蕾感受明天——
湛藍的小花搖曳著純真的夢幻．
浴血的夕陽感受明天——
噴薄而出的紅日宣告奮爭的凱旋．
感受明天——
尋覓一絲慰藉
把淚兒輕輕擦乾，把微笑奉獻．
感受明天——
越過坎坷就是平坦．
斬除荊棘就是鮮花爛漫．
感受明天——
你會發現
成功原來並不遙遠．

無 題
古老萌動了青春
激情涌動著大地
我彷彿感到碧玉泛清涼
難老泉淙淙向山下流淌
我佛見翠羽相沖撞
綠莎萍輕輕在不底搖晃

心地純凈得了無纖塵
眼睛晶瑩得濃濃風光
凡是泉水潺潺流過的
就有荷花和稻花一齊飄香

虞美人（改編）

龍爭虎鬥何時了，賽事知多少。
田徑紀錄又打破，往事悄然消逝煙雨中。
項目跑道應猶在，只是姓名改。
問君能有勝算否？恰似千軍萬馬齊過橋。

致運動會

這是一首詩
有詩的節奏，詩的情懷

這是一首歌
有旋律、有起伏、有速度

是青看的詩，青年的歌
有火熱的情感，無羈的奔放，恢宏的氣度

是時代的詩，時代的歌，無外匯是新鮮的氣息、奮發的志向，包容天下的胸

賽場風雲

賽場上叱吒風光，
風雲下你們揮汗如雨。
看台上吶喊聲震天，
吶喊中飽含期望，
期望成功，期望勝利！
健兒們，奮力拚搏吧！
人生難得幾回搏。
搏它個乖風破浪，
搏它個海闊天空！
賽場風光變幻莫測，
保持心態再接再厲，
永不言敗！

步步高

沒有人問你做得好不好,
現實與目標
哪個更重要
成敗得失
誰能預料
熱血終究要燃燒
世間自有公道
付出總有回報
說到不如做到
要做就做最好
步步高。

那一刻

不願成為一種阻擋
不願意 讓汗水
淚濡上那張臉龐
沒有什麼可以斟酌
可以來得及盤算
在千層萬層的陽光照耀之下
當挨淺的當一刻
有很多事情就此決定了
在那樣一個別 充滿了
陽光的早上
汗水是否換來了成功
就在那一刻定下了

不知是誰

不知是誰
閃電般從跑道上飛過
沖向終點；
不知是誰
劃出一道漂亮的拋物線
遠遠飄落；
不知是誰
從平地高高躍起
飛過橫桿，
不知是誰
奮力擲出希望的種子
飛向遠方；
不論是誰
都展示了我們??當代中學生的風采

青春的承諾

凝望藍天
給青春一個許諾
讓夢想高高飛翔
讓青春結果出累累碩果

詩一樣的年齡
意志如大河般廣闊
不期望得到幸運
毅然背起執著

致運動員

開朗和陰郁都曾寫在前額
昨天和明天都沒有放棄執著
狂風的日子裡我是捲起的浪
晴朗的日子裡我是閃亮的玻
不改的是奔流的本色

成功和失敗都鐫刻進生活
春履和秋痕都不失為景色
綠色的季節里我是爛漫的花
金色的季節里我是迎風的果
不變的是生命的蓬勃
老師，加油！
--獻給參加比賽的老師
走下講台，
放下教鞭，
一身運動裝的老師，
竟讓我有些不太習慣，
看慣了老師的正直，
看慣了老師的威嚴，
沸騰的運動場上，
看到了老師燦爛的笑臉，
也許身體不算強壯，
也許脊背已經略彎，
但你的風采絲毫未減，
老師，加油！
請把您的火力盡情展現！

致裁判員

規則
是無私的利劍
你是公正的法官
腳踏一方熱土
頭頂一片青天
風沙，烈日
口裂，唇乾
你以雕塑的屹立
站成一道風景
你以旗手的執著
撐起賽場晴空一片

無人喝彩
---致大會裁判員
同樣的驕陽，
同樣的暴曬，
沒有熱烈的歡呼，
沒有激動的喝彩。

你用精密的儀表，
和細致的耐心，
記錄著運動員的輝煌。
我為你們自豪，
辛苦了，
敬愛的老師！

致裁判員

良好的開始是成功的一半，
然而您們--裁判員老師，
更是我們到達終點的關鍵。
您們的公平是我們用於走路的腳 ；
您們的耐心是我們邁過的步；
您們的認真是我們走過的路。
天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。
請讓我再說一次：
裁判員老師，您辛苦！

❺ 名著名曲名篇，營造書香校園

「當審視生命的時候，我們會感到，總有一股力量在左右著人生，這就是文化的力量。一個人要構築自己的文化力量需要做許多努力，但最重要的莫過於讀書，不僅僅是讀狹義的教科書，而是讀一切有利於孩子成長的『素養書籍』。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式，是我們師長送給孩子們的一件終身受用的禮物。」這段話摘自2003年5月26日的《揚子晚報》。事實上，許多有識之士早就已經關注這一現象。蘇州市副市長、博士生導師朱永新教授在《新教育之夢》這本專著中發出了建立「書香校園」的倡議。三年來，我校「書香校園」計劃的實施為孩子們創設了一個良好的讀書氛圍。書吧成了孩子流連的場所，讀書俱樂部成了孩子嚮往的樂園。我們為學生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣，一種享受。我們帶著學生一起走進書的世界，引領他們在書海里領略祖國的優秀文化，吸收人類的進步文化，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到在書香校園里營造精神家園。

一、讓我們一起打造「書香校園」

和其它事物的發展一樣，閱讀也需要一個良好的環境。濃厚的讀書氛圍要老師和學生共同來營造。

1、開放的書海:

營造書香校園，讓孩子靈動的心自由地翱翔於「學海」、「書山」之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使學生主動學習、自由發展的人文環境是我們永遠的追求。創建「三級」校園書香網路，讓師生走進名著名篇。

① 是閱讀中心，構造書香校園。由學校圖書館和閱覽室組成的「書苑」。300 平方米的書苑，整潔、寬敞、優美，向學生提供豐富優質的藏書。圖書可開架借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。除了閱讀中心的藏書。每學期初與學期結束我們學校將組織一年兩次的送書活動，獎勵學習型教師與小小讀書迷。每年對教師還發放購書卡，教師可以到新華書店購買教育讀物。

② 是每一樓層都設立級部書吧，級部樂池，打造書香級部。這個室以年級來組建，是實施課外閱讀中「計劃性」閱讀的主要場所。閱覽室里擺放《新世紀小學生文庫》一套，本年級學生必讀書和選讀書。級部主任、任課老師可根據教學內容和進度及時調整、更新圖書。在書吧里，孩子門可以靜靜地站著、坐著、甚至躺著享受著讀書的樂趣，遨遊在知識的海洋。在快樂的樂池中，孩子門可以盡情地彈奏喜愛的樂曲，可以隨時隨地通過觸摸電腦查閱需要的資料，向上名曲名篇名景。孩子們還自己給書吧樂池起了自己喜歡的名稱：三味書吧、智慧書吧、小蜜蜂書吧等等。每個教師的辦公室每學期都不斷充實一些學校的推薦的新書，教師可以隨時閱讀。

③ 是班級圖書架,營造書香班級。書由學生自帶，存書量不少於100本，相互交流閱讀。學生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。每個班級在教室中開辟「誦讀園」「每日一背」「今日推薦」等欄目，推薦與年齡特點適宜的書籍，選取那些貼近學生的生活和經驗的書報，使學生在閱讀時易於領悟和感受，提高閱讀興趣。每個教室與每個辦公室還都配備電腦，安裝寬頻，學生和教師還可以進行網上閱讀。圖書館應隨時隨地向孩子敞開在一個開放的空間、放足夠多的好書供學生隨時閱讀，省卻了借閱手續的煩瑣、避免了開放時間的限制。書香校園方案的實施，校園文化的建設，都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信：讀書多的教師，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執著。而當書籍成為教師的第一至愛的時候，喜愛讀書便會成為學生的第一愛好，從一定意義上說，教師的讀書愛好，決定著一所學校的校風，跳進書海是一種必然趨勢。要努力把學校辦成書籍的王國，那麼，師生的精神生活將更加美好，學校的明天將會更加美好。

詩化的校園 ：為了提升人文精神，弘揚中華優秀文化傳統，我校於2001年初開始構建「詩化校園」校本研究。在學生中，大力開展「與經典同行，打造人生底色」活動。班級可以根據學校推薦的書目中選取如經典誦讀等書籍等作為晨讀教材，通過開展「讀一讀，賽一賽，講一講」等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。上好每周一節的古詩詞賞析課，採用班級自編的教材，以保證學生「會讀」。並輔之於朗誦會、背詩擂台賽、課本劇等學生們樂於參與的課外實踐活動。我校通過詩化教育（誦詩詞、品詩味、唱詩歌、寫詩字、畫詩意、演詩情、辦詩報、研詩教）詩化環境，詩化管理，詩化交往，初步探索出古詩詞文化培養模式，並初具特色，大大提高了師生的思想道德情操和文學藝術修養。

在「書香校園」的書櫃里，書的來源大抵分為三類：學校圖書館的書籍、學生個人的書籍、我的藏書。這些書每過兩三個星期便會更新，以保持知識的新鮮，內容的多彩。當然，學校各級部的書吧更是學生經常涉足的地方。

剛開始，一些同學不願將自己心愛的圖書帶來，怕書被損壞或「失蹤」。為了消除他們的擔心，我們老師率先將自己藏書中適合他們看的書籍放進了書櫃，又鄭重承諾：挑選有愛心、有責任心的同學擔任圖書管理員；書被看得越破舊，這本書的閱讀價值就越高，說明書的主人有眼光，獎勵同價格的書一本；如書不翼而飛，則說明書的收藏價值高，令借閱者難以割捨，在教育借閱者「好書大家一起分享」的同時，獎勵書的主人同價格的書兩本。

在「書香校園」，書是最高級別的獎品：在運動會的得分高手、小小讀書迷、課堂發言精彩者、學習進步者接受獎品——書時，我還提出一個小要求：你們是書的擁有者，享有優先閱讀權，但閱讀完後，希望你們能將書放進書櫃，讓大家共同分享讀書帶來的快樂。當孩子們從我的手裡接過這一份份「精神獎品」時，看得出，他們的心情是激動的，對待知識的態度是虔誠的。

2、靜靜閱讀

我自身也是一個愛看書的人，常常喜歡在幽雅的輕音樂中展開書卷。現在，我的愛好也潛移默化地感染了我的學生。於是，常常在柔和舒緩的音樂聲中，我和我的學生各自捧著書靜靜閱讀，誰也不忍心破壞書和音樂構成的美好意境，連翻書的聲音也變得溫柔起來。此時，師與生的眼神在文字間跳躍，思緒在文明間穿梭，心靈在書香的浸潤中變得充實而澄澈。我們一起走進《智慧背囊》，就好象走進了智慧的世界。一則則小故事蘊含著深刻的道理，一段段小經歷濃縮了生命的真諦。同學們每讀完一個故事，都會寫下自己的心得體會。盧意同學讀了《信任的力量》後，寫道：「信任是架設在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震盪情感之波的琴弦。警察對犯人的不信任，使得犯人萬年俱灰，自暴自棄，最終越獄逃跑；一位姑娘對犯人的信任，卻讓犯人良知頓回，幡然醒悟，決心認罪。信任的力量是多麼巨大啊！它可以在別人心中產生強大的精神動力，哪怕對方是個十惡不赦的歹途。善良的人們，請不要帶著有色眼鏡去看別人，對別人多一份信任多一份寬容，我們的世界不是會更美好嗎？」何廣益同學讀完《活著是快樂》一文後，寫下了這樣的感受：「有人說死了比活著快樂，但我不這樣認為。死了就沒有知覺了，難道還能比活著快樂？」活著是甜水，死了是苦水，即使活著會吃苦，但也是快樂的。一個人既然出生在這個世界上，早早地死去是多麼無聊啊！活著能感受到清新的空氣，享受到燦爛的陽光，使自己輕松舒適；活著能看到祖國的大好河山，使自己心情舒暢；活著能吃到山珍海味，能看到美麗潔白的珍珠。我國第一艘載人宇宙飛船「神舟五號」成功發射了，如果你早早的死去，能看到這激動人心的一幕嗎？」孩子們對文學的獨特領悟、對人生的正確把握令我心醉。

這些短小精悍的美文潛移默化的感染了孩子，他們內心深處泛起了陣陣漣漪。看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每個角落，直至我們潸然淚下；品人生似棋，在無常生活中執一顆平常心，看雲卷雲舒，花開花落。在不經意中，這些美麗的心情故事，這些平凡事中深含的情感，就如歲月般在同學們的腦海中流過，讓他們受益無限！

二、在「書香校園」里營造精神家園

曹文軒先生對閱讀認識有這樣一句精彩的論述：「不要將閱讀定義為是一個求知的過程——閱讀與好學無關。」因為「閱讀是為了活著」。（福樓拜《致尚特皮小姐》1857年6月）的確，人是需要文字撫摸與慰藉的，文字能感知生活的冷暖，文字能讓人感受對生命的敬畏，文字有時傳達的是一種精神。因此，在「書香校園」的閱讀活動過程中，我始終引領學生「與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。」（朱永新《新教育之夢》）營造自己的精神家園，我經常將其中的好文章介紹給學生。當我看到學生過著幸福的生活而不好好學習時，我給他看《明星陳坤的故事》；當我看到學生因考試成績不理想而悶悶不樂時，我介紹他讀《勇者無懼》；當有學生體會不到父母的關愛時，我讓他讀《地震中的父與子》；當有學生遇到挫折而意志消沉時，我給他看《風雨中這點痛算什麼》；當同學之間因為小事而斤斤計較時，我給他們讀《你不信任我》；當同學們不珍惜大好的學習時光時，我深情並茂地朗誦朱自清的《匆匆》……這些朴實無華、意趣高雅的文章，成了學生絕好的精神食糧。而我的德育工作也在這一篇篇文章、一本本書籍中悄然進行，潤物無聲。

1、品讀經典

少年兒童是學習語言、積累文化的最佳時期，在這塊正待開墾的記憶的處女地上，應該撒下最好的養料，播下最好的種子，而不應該讓它荒蕪板結，更不能使它受到污水稗草的污染。那麼，就讓我們撒下「經典」的種子吧！因為經典是人類精神的濃縮，是人類文化的積淀。

在「書香班」的黑板上，每兩天就有一首不同的古詩詞，古詩詞吟誦成了這里一道亮麗的風景線。孩子們與古詩詞親密接觸，領略了李白「黃河之水天上來」的豪邁與浪漫，體悟了杜甫「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的厚重的使命感，了解了辛棄疾的昂揚與豪放，李清照的婉約與哀愁……對於較長的古文，孩子們可能一時還接受不了，那麼，先讓他們從吟誦琅琅上口的名句開始吧：「三人行，必有我師。」、「生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，捨生而取義也。」、「山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。」 ……學了語文課本上的《自相矛盾》後，不妨讓孩子們讀讀《韓非子》中的《自相矛盾》一文，了解一下韓非子；社會課上學習孫子與《孫子兵法》時，讀讀《謀攻》豈不是對孫子的軍事才能會有更深的了解？在「書香齋」的書櫃里，還有許多孩子們愛看的外國兒童文學作品：《格林童話》、《安徒生童話》、《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》……

在我們語文教材中，有許多課文都是從名著中節選出來的，每當學完了這樣的文章，我都要求學生去讀完整本書。如學了《三顧茅廬》，去讀少兒版《三國演義》，學生從中了解了眾多英雄人物，感受到他們的英勇氣概；學完《三借芭蕉扇》，去讀少兒版的《西遊記》，孩子們看到了孫悟空的機智與勇敢，並對神話故事有了更新的認識；學完《雲雀的心願》，我推薦了《格林童話》、《安徒生童話》，這又激起了同學們讀童話的熱情。每當學完一個作家的文章後，我就向學生推薦他們的文章。如學完了《望月》，我向學生推薦了趙麗宏的《小鳥，你飛向何方》；學完了《只揀兒童多處行》，我推薦了冰心的《寄小讀者》。在課前，我要求學生學會收集資料，並結合資料寫出讀後感，使他們在提高自身語言鑒賞能力的同時，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。

隨著現代化生活節奏的加快，信息量的劇增，一些具有時代特點的優秀報刊同樣是學生課外閱讀的上好材料。《中國少年文摘》、《讀者》、《教師博覽》等。我時常把這些經典比喻成通往世界的一扇窗，我領著孩子們正在慢慢打開這扇窗。他們雖然現在只能看到世界的一角，但總有一天，他們會自由地在古代與現代之間穿梭往來，熱情地擁抱整個世界！

2、觸摸時尚

隨著現代生活節奏的加快，信息量的劇增，一些具有鮮明時代特點、「文化快餐」式的優秀報刊同樣是學生課外閱讀的上好材料，如《中國少年文摘》、《讀者》等。我訂閱《讀者》已四五年，現在這厚厚的一摞雜志也擺在書櫃里。我常常將其中的好文章介紹給學生，當我發現有的學生過著衣來伸手，飯來張口的生活而不好好學習時，我給他看《兩個特困生》、當我看到學生因為考試成績不理想而悶悶不樂時，我介紹他讀《勇者無懼》，當有學生告訴我她對爸爸媽媽的嘮叨感到厭煩時，我用《趁雙親還健在》引導她體會父母的愛……這些朴實無華、意趣高雅、具有特立獨行審美立場與親切自然人文關懷的雜志，成為了學生絕好的精神食糧。而我的德育教育也在這一篇篇文字、一本本書籍中悄然進行，潤物無聲。

我時常將從報紙上剪輯下來的時事新聞報道、人物專訪貼在黑板的一角，如前段時期的伊拉克戰局的發展、有關「非典」的預防知識、《揚子晚報》上「非常人物」版面的名人專訪等，引導學生「風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。」

在書櫃中，現代兒童作家如秦文君、鄭淵潔、周銳、梅子涵等人的作品，有的是描寫校園生活的兒童小說，有的是富有情趣的童話故事，幽默、輕松，深受孩子們的青睞，借閱率極高。

我時常看見孩子們捧著書如痴如醉，有時會禁不住撲哧笑出聲來，直到上課音樂奏完最後一個音符才戀戀不舍地將書塞進抽屜。這豈不是我們一直追求的忘我的境界嗎？

三、在活動中豐富「書香校園」的閱讀

為了使「書香校園」的閱讀活動不斷豐富、充實、深入，我們相應地開展了一些活動。

1、展示「采蜜冊」

俗話說，不動筆墨不讀書。在閱讀時，我鼓勵學生將自己欣賞的詞、句或段摘抄下來匯編成冊，給小冊子取一個個性化的名字，一段時間後展出，比比誰的採的「蜜」最多、最甜、最美。

2、 推薦一本書

你最喜歡讀的是哪一本書？為什麼喜歡讀這本書？請你在讀書交流會上推薦給大家。這是書香班「讀書交流會」的主題。通過互相推薦，好書傳閱的范圍更廣，學生對好書的理解也有了總結、深化的機會。

3、 我為你朗讀

受李鎮西老師為學生朗讀的啟發，我在閱讀活動中也時常安排「我為你朗讀」的環節。有時我為學生朗讀，有時學生上台朗讀。記得有一次，我為孩子朗讀《紅岩》中江姐受刑一段，教室里安靜極了，空氣有些沉重，孩子們出神地聽著，有的小手不知不覺握成了拳頭。可能是讀得太入情了，我的情緒有些激動，讀完後才感到手臂都麻了。這次朗讀給我和孩子們的印象最深刻。

「書香校園」的閱讀活動至今已持續了三年，在好書的熏陶下，許多學生身上顯示出了一種迷人的書卷氣，閱讀活動使他們的語文素養有了極大的提高。從他們的為人處事中，閱讀對一個人成長的影響已有所反映。三年中，這些學生在各級各類活動中取得了優異的成績。在學科競賽中，學生錢靜顏等多位同學獲常州市小學生英語口語大賽一等獎、「金鑰匙」比賽一等獎，科普小論文鎮一等獎，市作文競賽一等獎，五（2）班的呂安奇同學，表現尤為突出。他從小就對文學有親近感，總能從書中得到很多快樂，各種經典名著、散文詩歌、史論、暢銷書……他自認為書是他一個多學的朋友，一到課余，當務之急就是抱幾本書，與書聊聊，找找什麼「黃金屋」、「千鍾粟」、「顏如玉」，真是一卷在手知天下，每學期，他總要拿幾篇自己認為很有心得的文章介紹給全班同學。有一次，他拿出一篇名為《報童的信念》的文章，振振有詞地告訴每個同學從小要有理想，要對自己自信，如果連自己都無法相信自己，別人又如何會相信自己呢！在電視劇《金粉世家》熱播時，又找來一篇有關男演員陳坤童年時代如何在艱苦的生活中奮斗搏擊的故事，告訴同學們只有吃得苦中苦，方能成為人上人的道理，同學們在他的影響下，也開始與書交朋友，於是班級里還興起了詩社，有奇煒軒與雨薇齋，都是以同學的名字命名的。漸漸地，所有的同學與書相濡以沫，又是呂安奇，帶頭在班級里寫起了科幻小說、恐怖小說，顧程煒、石凱琪、周康等同學，都追隨其後，班級里興起了文學創作風，就是從稚嫩清甜的童話到不算老練的小說，從淡雅空靈的散文到桀驁不遜的詩句，讓同學們的眼睛閃閃發亮，從此與書結緣，與文學結緣，與世界結緣。我們堅信：當孩子們長大成人，回頭審視生命的時候，也許他們會發現總有一股力量在左右著人生，這就是文化的力量，這就是源於「書香校園」的閱讀活動。

總之，我校努力為師生創造實踐鍛煉的機會和條件，努力做到在開放的教育中培養現代人，在民主的教育中培養自主人，在綠 色的環境中培養健康人。近年來，我校的德育工作是扎實、有效的，先後獲得了武進區德育先進學校、武進區少先隊星級單位、常州市依法治校先進單位、常州市巾幗示範崗、常州市先進團支部等光榮稱號,獲新世紀全國教育專題系列競賽活動最佳教育成果獎，獲全國「學雷鋒精神，樹時代新風」讀書活動優秀組織獎，獲省小公民道德建設優秀項目獎，獲武進區小公民道德建設先進單位，獲常州市「學習革命先烈實踐市民精神建設美好常州」教育活動優秀組織獎，鼓號隊參加展演獲二等獎，中心校代表隊參加常州市「小公民在成長」小學生辯論賽獲一等獎。中心校選送的《尋找會說話的數字》獲「省武高杯」少先隊DV大賽優秀獎。組織學生參加「我們與科學」徵文比賽，10多名學生獲市、區、鎮一、二、三等獎。我校的教師樂於奉獻、工作勤懇、富有創意，學生奮發向上，素養不斷提高。讓師生快樂著、健康著、發展著是我們永遠的追求

呵呵,可能有些不恰當的地方,可開頭很好哦!還是祝福你吧!

❻ 宣傳稿範文大全800字

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宣傳稿範文大全800字，使用正確的寫作思路書寫宣傳稿會更加事半功倍，現在很多地方都會用到宣傳稿，寫好宣傳稿也實屬不易。為大家分享宣傳稿範文大全800字。

宣傳稿範文大全800字1

青春是用拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;

青春是用不調的希望和不滅的嚮往紡織的彩虹——絢麗輝煌;

青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。

我和青春有個約會，人最寶貴的是生命，在我們的生命中，最有價值的是青春。擁有青春的你是一隻振翅欲飛的雛鷹，正待搏擊知識的蒼穹。我要在青春中努力拚搏。奉獻青春、服務社會，挑戰自我、拼搏青春。用自己的熱血青春譜寫自我的奮斗之路，而不是毫無波瀾的平淡人生。奮斗的青春是美好的風景，青春在奮斗中展現美麗。為自己的夢想不斷前行，朝著我自己的目標不斷邁進。

我和青春有個約會，青春與夢想齊飛!青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機，溢滿活力。青春時代是人生最具夢想的時代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，嚮往高遠的藍天。青春如花般美麗，也如花開般短暫。珍惜所擁有的青春，它就像指間流沙般，當你意識到它在流逝時，想握住卻怎麼也握不住。珍惜青春，努力將它詮釋地更美麗繽紛!

我和青春有個約會，青春不是年華而是心境，所以青春是永恆的。青春不是桃面丹唇，而是深沉的意志，恢宏的意象，熾熱的感情，青春是生命的深泉在涌動，青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒墮落。如果沒有一座靈魂可以攀登的峰巒，沒有掙扎與重負，只聽憑一生如同於眾生的輕塵，隨水而逝，隨風而舞，我們憑什麼確知自己的價值?你的夢想，你的希望就是那座屬於你自身靈魂的峰巒。

在青春的路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它.戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。只有經歷過地獄磨難的人，才有建造天堂的力量。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信不屈不撓的努力，相信戰勝困難的年輕，相信未來、熱愛生命。青春飽含熱情、青春自信奔放、青春令人難忘。

宣傳稿範文大全800字2

青春勵志宣傳稿

人最寶貴的`東西是生命。」生命對於我們只有一次。一個人的生命應該是這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：「我整個生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業——為全人類解放而斗爭。」 ——保爾·柯察金

保爾他說到了，並且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻給解放全人類的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學習的榜樣。保爾·柯察金，一個時代最可貴、美好的精神品質凝聚於他的身上——為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質。

也許我們並沒有像保爾那樣崇高的志向,因為我們只是平凡得不能再平凡的人,我們無須面對戰亂,也無須為之獻身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經歷坎坷,我們應該學習保爾的堅強,勇敢與執著.現在的生活固然安定,但決不能就此放盪自己。

人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是「理想」。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經不起風風雨雨的考驗，而失去它原有的萬丈光明，那麼漫漫長夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險阻的「登山」旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。

而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個無助的世界裡，在一片黑暗和寂靜的世界裡，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志，使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神築就了他的偉大。

我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同學……這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢？如果我們都像海倫所寫的那樣「把活著的每一天都看做生命的最後一天」的話，我們過得每一天都會非常有意義、有朝氣，對生活充滿熱情；假如我們的每一天都那樣充實，我們何愁只有三天光明？因為我們的心靈已經代替了眼睛!

義大利的空想社會主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰斗。他被捕後，在獄中度過了27年，每次嚴厲拷打使他昏死過去，但每次蘇醒過來後，他的第一個信念就是「我能思索，我還活著！」他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類思想史上最早的空想社會主義著作之一《太陽城》。著名史學家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被「凈身」，但他並沒有因此而放棄自己的理想，他忍辱負重，終於寫成了被譽為「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》。

每個人都有自己的理想，每個人心中都渴望著成功。然而前進的道路不可能是一帆風順的，總會遇到困難和挫折，那麼多名人告訴我們應該怎麼做。所以從今天開始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始。

奮斗，從今天開始！

宣傳稿範文大全800字3

青春勵志宣傳稿範文

如果，夢想是一本筆記，我該如何續寫才能永遠不忘記;那青春的畫筆還殘留痕跡，青春的歲月如何懂夢想的過去。

有著青春年少時的我們，抬頭一起看天空，說夢想;有著青春年少時的我們，坐在草坪上一起數星星，談未來;有著青春年少時的我們愛把白雲想成棉花糖，論味道;那些我們青春的歲月，留在天空，成了回憶。

蒲公英飛過後，又下了幾場小雨，夏天就到了。

夏日的午後，陽光還是有著微不可觸的慵懶與柔軟，我們四人漫步在跑道上，有著說不出的味道。又突然想到我們的夢想。

夢想美好得就像是一個夢幻主題公園，有童話般的旋轉木馬，有流光幻彩的摩天輪，有驚險刺激的勇敢者轉盤，它可以讓一個膽小怯弱的女孩子變得無所畏懼，可以讓一個迷糊脫線的女孩子變得乖巧可愛，也可以讓一個冷靜沉穩的孩子變得熱情沖動，夢想這種東西，真的很糾結，但我仍覺得它美好。

她是一個優秀的女孩，刺目的一雙漂亮到心悸的眼睛，讓人著迷。她優秀得讓人羨慕，目光隨著她的背影，如舞台上的照探燈，回過身，空氣里的霧就啪的一聲化開了，那是夢想留下的。你不會想到一個嬌小的身軀中會有怎樣一個偉大的夢想。

她是一個活潑的女孩。她的目光像太陽，溫和的陽光，可以融化冰雪。她愛奔跑，因為這也可以一點點的接近太陽，她愛光的尾巴，愛草地，更愛綠色——夢想最初的顏色，有點兒青澀，就像未成熟的果實。小酒窩詮釋她的可愛。你不會想到，一個可愛的小女孩有著酷酷的夢想。

她是一個漂亮的女孩，碧綠漣漪也不及她的眸子。肌膚雪白的她愛天空。那一大片藍與白的混搭，潔凈，她愛干凈的顏色，她更愛向日葵，因為她說向日葵會對太陽微笑，她會對天空微笑。

青春中閃耀著年少時的夢想，是最耀眼的星火，那些青春的夢想，同樣的夢想;那些青春的情;同樣的友情。

停止奮斗，就意味著生命也就停止了。

——卡萊爾

所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。

如今的我們，是一群朝氣蓬勃，有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

「凡事欲其成功。必須付出代價：奮斗」這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學包袱，但也沒有讓他們放棄的理由。即使是風雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取，去做他們應該做的事。他們的最追求並不是自己過著什麼，而是追求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經說過：一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。

如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對不會主動來找你來。

「腳跟立定之後，你必須拿你的力量於技能，自己奮斗。」不拼搏，不奮斗，永遠不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以後的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!

奮斗的青春，最美!

誰的顏容，為誰清晰。

誰的眼淚，為誰哭泣。

誰的玉簪，為誰拾起。

誰的燭光，等到晨曦。

誰的手絹，被誰丟棄。

誰的心裡，泛起漣漪。

誰的青春，為誰肆意。

誰的筆墨，為誰回憶。

有誰曾與玩伴爭論過，月亮是跟著自己走的，彼此各朝一邊走，然後說月亮在自己的那邊。那時我們誰也不知道。無論我們從哪個角度看，都有月亮。

有誰聽過「月光光，照四方」的老歌。依稀記得，那時流浪的人很多，於是就有了那麼一首聞者落淚的《流浪歌》「走啊走啊走啊，走過了多少年華。」只是太年幼不懂詞意，只是模糊的記下了點催人淚下的旋律。

有誰曾光著腳丫在鄉間跑來跑去，有誰曾在田野上撲過田雞，有誰曾在夏夜細數滿天星辰，有誰追逐叢中螢火，有誰…

那一切，都已不可再覓。

切斷稚氣，你，是不是多了幾分顧忌，是不是多了幾分冷漠，是不是多了幾分無奈…

有時覺得，挺敬佩那些垂暮之人，他們可以漸漸淡忘一切，可以對自己說，我的一生就這樣過了，平靜，安祥，然後健忘，像童年一樣甚是煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨與倦意，對這個世間。

然而，我們的童年一去不回，我們的暮年遙不可及。

但是，我們擁有最炫爛年華——青春。

我們在青春肆意追求夢想，而夢想不曾走遠，只是它愛的是現實。你的情敵很殘忍，而在你的青春里，你卻只能忍。你會飽受折磨，看著你的愛，漸漸冷冰，但這一切不會結束，只要你活著。為了反抗，我們在青春里不懈的揮灑汗水，偶爾暗自落淚。但要知道，真正屬於你的，不曾走遠!我們的奮斗，我們的拼搏，我們與現實的抗爭，雖不會結束，但會有結果。可能你暫時被它所磨合，但只要你的骨子裡存在著不屈，有朝一日，哪裡有壓迫哪裡就會有反抗。誰屈服於命運，誰就會成為命運的傀儡。你緊握雙手的鬥志就可以改寫命運。

為了你的所愛，為了你的夢想，你心中深深種下堅持的信念，一個字，等。守得雲開見月明。厚積薄發。

❼ 校園藝術節廣播稿，200字

1.隨著播音員一聲令下，一名XX代表團方陣踩著《運動員進行曲》的節拍，雄壯而優美地邁進運動場，剎那間有如一石激起千層浪，看台上的「人海」的歡呼一浪高過一浪，看，新生團來了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個月的軍旅生活，他們沒有白過，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開頭一定會給我們帶來好的結果，我們拭目以待！
2.人類的力量在那一剎那展現，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利並不遙遠。抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
3.你們頭頂烈日， 默默無聞的用最公平的天平來衡量同學們的佳績。 萬人的歡呼吶喊中， 你們並沒有固為自的名字而懊喪， 你們用你們最寬博的胸懷來對待現實。 平日里，你們屹立在講台之上， 為莘莘學子傳授著知識， 為祖國的未來播灑辛勤的汗水； 而今，你們又在另一片沃土上培育著您的學生。 在此，請讓我們高一•十三班的全體同學忠心的道一聲： "老師，你辛苦了！"
4.真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次，那該多好！我們會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。或許，人生不可能像自己想像的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會永遠靜如止水。在生活中，有成功，也會有失敗。因此，我們要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們要被「傾覆於人生的荊棘」刺傷，但我們仍無怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我們堅信，不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。陽光不會永遠燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對生活。
5.人類的力量在那一剎那展現，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利並不遙遠。抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
6.踏上跑道，是一種選擇，離開七點，是一種追求，馳騁賽場，是一種驕傲，執著堅持，是一種勝利。我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利，此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項！終點永遠在前方，成功永遠在心中，論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！當一切不再遙遠，洋洋灑灑的快樂，是秋天最美的畫面。
7.這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。
8.A也許，震天的呼聲於你們無緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，但，烈陽底下是你們高大的身影。也許，贊美與期盼總於你們擦肩而過，但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。無聲的話語化作一聲：老師，榮譽有你的一份。 B同樣的教養，同樣的暴曬，沒有熱烈的歡呼，沒有激烈的喝彩。但你仍用精密的儀表和細致的耐心，記錄著運動的輝煌。我們為你自豪，辛苦了，敬愛的老師們！ C也許，震天的呼聲於你們無緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，但，烈陽底下是你們高大的身影。也許，贊美與期盼總於你們擦肩而過，但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。無聲的話語化作一聲：老師，榮譽有你的一份。 D再這競賽的操場上，有掌聲，有著運動員們的動「美」，有著啦啦隊員們的助威，當然還有我們辛勤的裁判員們，汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，在這里，那邊，在運動員的每份成績中，殊不知裁判員們付出了多少，兩條鎖不住熱情的騰飛，熱浪擊不潰執著的意念，是他們造就了我們，正在造就著，已經造就著，將來造就著……啊，Thank you，我們的裁判們，我們會用自己的行動去博取沖擊，為此換來一點良知的欣慰，Let』s go，運動員們，啦啦隊員們，讓我們為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧。E良好的開始是成功的一半，然而您們--裁判員老師，更是我們到達終點的關鍵。您們的公平是我們用於走路的腳；您們的耐心是我們邁過的步；您們的認真是我們走過的路。天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。請讓我再說一次：裁判員老師，您辛苦！
9.運動員
你的汗水灑在跑道， 澆灌著成功的花朵開放。 你的歡笑飛揚在賽場， 為班爭光數你最棒。 跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上， 你似駿馬似離鉉的箭。 跑吧，追吧 你比虎猛比豹強
10.你是運動場的心臟，跳動夢想； 你是漫長路的精神，激勵輝煌； 你們是將上下求索的人！ 風為你加油，雲為你助興， 堅定，執著，耐力與希望， 在延伸的白色跑道中點點凝聚！ 力量，信念，拼搏與奮斗， 在遙遠的終點線上漸漸明亮！ 時代的強音正在你的腳下踏響
11.美麗的花環是用荊棘編成的。 不畏艱難，堅持不懈，鬥志激昂、群策群力， 「友誼第一，比賽第二」 積極拼搏，賽出成績，賽出風格， 蓬勃向上的精神面貌 迎接嶄新的未來吧！ 挑戰運動極限，演繹健美人學！ 互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰！
12.不為掌聲的詮釋 不為刻意的征服 只有辛勤的汗水化作追求的腳步 心中堅定的信念 腳下沉穩的步伐 你用行動訴說著一個不變的真理 沒有比腳更長的路 沒有比人更高的山 希望在終點向你招手 努力吧用你堅韌不拔的毅志 去迎接終點的鮮花與掌聲 相信成功屬於你 自信就是希望 是種子就該有綠色的希望 是種子就該有金色的夢想 不要躺在封閉的暖房 怕什麼秋日薄薄的風霜 既然已走上了運動場 心裡就不要多想 跑道已灑滿陽光 不要羞澀、不要緊張 聽秋雁在空中為你歌唱 快去拾取片片金黃 充滿信心，就有希望
13.一千五百米運動員 你是運動場的心臟，跳動夢想； 你是漫長路的精神，激勵輝煌； 你們是將上下求索的人！ 風為你加油，雲為你助興， 堅定，執著，耐力與希望， 在延伸的白色跑道中點點凝聚！
14.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強
15.你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心裡佩服你們你們拋出了自己的最佳水平
16.一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回盪在我們心中！
17.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
18.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣
19.泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
20.就像花兒准備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手， 便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
21.也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉並不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！
22.堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
23.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞台。我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更痴迷於你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都綳緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
24.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。
25.加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，「預備起跑」，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：「這里無限精彩！
26.致運動員，是體育場上遊走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
27.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多
28.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什麼是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們 而驕傲
29.天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹
30.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裡的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們！
31.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油
32.面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神， 你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑
33.看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。
34.理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈、勇於追求夢想的人。加油吧，運動健兒們！
35.不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬於你
36.你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，雲為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。50漫漫長路，你願一人獨撐， 忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶於淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最後的掌聲。
37.泥濘的路走過無數累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途
38.深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬於你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！
39.生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否 重 要的是你勇於參與的精神，付出的背後是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲

❽ 贊美學校演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在社會，需要使用演講稿的事情愈發增多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是我為大家收集的贊美學校演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

贊美學校演講稿1

親愛的老師、同學們：

轉眼間一個暑假過去了，同學們懷著喜悅的心情來到學校。

一進校門，哇!太美了，第一眼看到的是：一個大屏幕，上面的字是紅色的，上面寫著：歡迎新同學來到，歡迎同學們重返校園。

再往前走，就是廁所，廁所以前是四個門的，可現在卻變成兩個門了，牆上塗上了白色的油漆，和以前的牆相比，真是判若兩人呀!

廁所旁邊的操場，現在已經變成塑膠做的，操場中間的小草是用塑料做的，同學們一下課，就喜歡到草上面去玩，跑道上面分成一道一道的白線，跑道的地面摸起來軟軟的，像是一張柔軟的地毯。

走進我的教室，映入眼簾的是窗邊那灰色的窗簾，過去的雙薄又舊，強烈的陽光透過它長軀直入射在我們的臉上，身上和黑板上，刺得我們睜不開眼睛，影響我們上課。這個新窗簾不僅顏色漂亮，而且質地較厚，我們可以安心上課，不必擔心和陽光零距離接觸了。

學校在不斷地向前，我們也不能落後呀!加油!

贊美學校演講稿2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!首先非常感謝中心中學領導給我們提供了這個相互交流和學習的平台，讓我有機會向大家敘說我對xx中學的深切熱愛。在xx中學工作有10個年頭了，我最美好的青春時光都是在這里度過的，學校帶給了我太多的激情與歡樂。每當提起我的學校，我的心裡就升騰起一股柔情，同時也涌動著一腔豪情，我的情和愛早已深深地紮根於這片育人的聖土之中。

我愛學校美麗幽雅的環境。一進校門，首先映入眼簾的是兩排法國梧桐，像兩列鬥志昂揚的戰士在為師生們站崗放哨。每當夏天來臨的時候，法桐濃密的葉子猶如巨大的傘蓋為師生遮陽擋雨;到了冬天，那茁壯的虯枝則像條條巨龍引領著同學們向知識的天空遨遊。再看東區主幹道，一棵棵銀杏樹恰似風華正茂的同學們理想遠大，直插雲霄。最讓人沉醉的還是那棵芙蓉樹，當春風又綠大地的時候，團團粉紅色的花朵散發出陣陣芬芳，香甜濃郁，沁人心脾，令師生彷彿置身於美妙的仙境，流連忘返。院子中心的花壇一到春天，花兒盛開，奼紫嫣紅，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌采蜜。花壇中的高樹與灌木高低錯落，俯仰生姿。教學區，房屋紅瓦白牆，整齊美觀。好一派迷人景象，不禁讓人感嘆校領導對校園規劃的遠見卓識。師生們在這優美的環境里工作學習，真是幸福極了。這么好的校園怎能讓我不愛她!

作為一名教師，我也非常愛學校可愛的學生們。我愛他們早讀時朗朗的書聲，抑揚頓挫，激情四溢，充分顯示出對學習的熱愛和對美好未來的追求;我愛他們課堂上雙雙渴求知識的眼睛和埋頭學習的身影;我愛他們課間活潑的笑聲和同學間親密的友情;我愛他們在運動場上矯健的步伐和颯爽的英姿;我也愛他們學業上的成功和為學校爭得的榮譽：中考，市運動會，年年名列全市前列;奧林匹克競賽，多次獲得國家大獎。這一切的一切，都充分展示了我校的同學是優秀的，是值得學校與老師信賴和驕傲的。每當看到他們，我就感覺到無比的快樂與幸福。這么好的學生怎能讓我不熱愛!

我更愛xx中學團結和諧的工作環境，積極奮進的教職工。廣大教師為人師表，教書育人。他們淡薄明志，甘為人梯，嚴謹治學，無私奉獻，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了學生，默默地從事著太陽底下最光輝的事業。在工作上，他們是我的師傅，在生活上，他們是我的益友。從一個剛參加工作的懵懂青年到現在有著12年教齡的教師，我的成長離不開同事的呵護與幫助。最讓我難忘的是XX年，因為學校缺少英語教師，我服從學校安排，由語文學科該教英語學科。從學校畢業已經12年了，把英語從頭拾起，困難是可想而知的，正當我畏難發愁的時候，英語組的教師們主動擔當起培養我的重任。他們還把自己多年的經驗體會毫無保留地全部傳授給我，讓我在提高教學能力的同時，也充分感受到他們博大的胸襟和無私的奉獻精神。李白的詩中寫道「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」，我要說「桃花潭水深千尺，不及同事送我情」。在我們學校，同事之間互幫互助、共同發展早已成為優良的傳統，老中青傳幫帶這個主旋律一直在演繹，這也正是我們學校年年取得輝煌成果的主要原因。我深深地熱愛著我的同事們。

各位領導、老師、同學們，我愛我的學校，我愛學校的一草一木，一人一物;我愛學校的和諧發展，奮發有為。我為自己能在xx中學這個優秀的集體工作而驕傲和自豪!我更願意為xx中學的進一步趕超發展貢獻自己最大的力量!我愛xx中學!

「年年歲歲春光好，照中春色勝往年。」最後，我衷心祝願我熱愛的xx中學的明天更加燦爛輝煌!也祝願全鎮所有學校的明天更加美好!

謝謝大家!

贊美學校演講稿3

尊敬的校領導，各位老師：

大家好！

一個人能不能發揮他的價值，關鍵在於有沒有賞識他的伯樂。而智升學校正是我的伯樂，很榮幸智升學校給了我一個發揮自我價值的平台。讓我在這里迅速成長。

在我的教育事業成長歷程中，智升像一盞明燈引導我，關心培養我，激勵幫助我，使我這個剛步入教育事業的新人能夠在智升學校這個大家庭中以迅猛的速度成長，使我有機會站在這里，用自己的心聲來抒發對智升的感情。

我也許只是一滴水、一粒塵埃，沒有耀眼的光華，做不出什麼「驚天地、泣鬼神」的成績。但是，在校領導的指引下，在校園正在逐漸的發展之中，我願意是一顆星星、一個火種，以更加堅定的信心，更加旺盛的鬥志，更加科學的態度在自己的崗位上抒寫對智升教育事業的忠誠與執著。

作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任。這是一種實現理想的熱烈情感，是一種奮發向上的精神狀態，是生命潛能的充分迸發，是腳踏實地的不懈追求。是的，我願將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業，懷著這種追求，捧著這顆恆心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。

我自豪，我是一名教育事業者！我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻到人類最無私、最偉大、最輝煌的教育事業中去！未來的日子裡，我要把這份自豪之情化作前進的動力，刻苦鑽研，勤勤懇懇作好本職工作，服務學校，服務學生。為智升校園貢獻出自己的力量！

今天，智升像一棵蒼勁的青松，在經歷了多的風風雨雨之後更加傲岸挺拔。

今天，智升像一顆璀璨的明珠，在今後的日子裡將會更加閃耀奪目。

今天我們充滿執著的信念，發揚「智升有我更精彩」的精神。在未來的道路上我們將做出更優異的成績。讓智升因有我而更精彩，更輝煌！——騰飛吧智升！

最後祝願唐彩教育事業蒸蒸日上！

我的演講完畢！謝謝！

贊美學校演講稿4

親愛的老師、同學們：

我們的學校在河南省舞鋼市，這里山清水秀、綠樹環抱。我們的學校就座落在這個高級森林公園中。

一進校門首先映入眼簾的是一個花壇，花壇里有好多奇花異草，春天百花爭奇斗艷，夏天悄悄的吐露著芬芳，秋天菊花風情萬種，冬天臘梅一枝獨秀。

再走進去就到了教學樓，我們的教學樓可有歷史了，我爸爸小的時候就在這里讀的書。教學樓是三層的，屋頂像海上的波浪，爸爸說這樣可以擋住夏天的驕陽，也象徵著我們在學海沖風破浪。

教學樓前面是一個大操場，緊挨著教學樓的中間有一個旗桿，每周一我們都在這里升國旗。平時一下課，這里可熱鬧了!同學們有的踢球、有的跳繩、還有的捉迷藏等，玩各種游戲。每當清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似地飛進了教室，頓時朗朗的讀書飛出教室。

這就是我們的學校。

贊美學校演講稿5

我為您歌唱。為您十年的歷程，為您的蓬勃朝氣；為您的智慧與勇氣，為您的一切??西江大學——我為您歌唱！

十年，對於漫長的歷史長河，或者夠不上一節；十年，對於一個人或者只能說長大了，變老了。十年，對於我們西大，對於我們人是一篇動人的創業詩篇；是一行步履艱辛的奮斗之路；是西大人智慧與膽識、思考與探索的印記。

1985年11月，西江大學依託肇慶師范專科學校成立了，那時，面對的並不是一幢幢現代建築林立的校園，而是破舊的平房，到處雜草叢生的荒地。這是西大的現實，也體現西大的勇氣。財力、物力的貧乏；交通的不便，生活環境的困苦??這一切都不能嚇倒西大的創業者。西大人用獨有的勤勞，用自強的創業精神奮斗著、成長著，他們執著地探索以師范教育為主體，職業教育、成人教育為兩翼的辦學路子，探索切合自己實際的模式。終於，西大人的智慧與思想，西大人決策班子的勇氣與膽識，得到上級有關領導部門的肯定、宣傳推廣。這是西大的驕傲，也是西大人的驕傲。

如今是您十周年的喜慶日子，作為西大的學子都會感受到校園勃勃生機，感受到這爭芳斗艷的校園文化氛圍。當我們走進寬敞明亮的圖書館，隨意借閱豐富的書籍；當我們在實驗室細心操作；當我們走在道路寬闊、綠蔭成片的校園??我們是否想過，這里的一切都是一步一個膠印地走過來的。西大的領導者和所有與西大一齊成長的西大人都深深知道，西大的每一個角落斗灑滿西大人的汗水，

是西大人的辛勞與智慧建造了西大的昨天、今天，並將開拓美好的明天。

十年作為整個思考過程，太短了；十年作為記憶年月的成長，太年輕了。正因為年輕才能有成長的願望；正因為年輕，才有奮發的力量。我們作為西大的學子，西大的兒女，我們有理智思考西大的將來，我們應有決心建設西大的將來。

面對綺麗的星湖景色，迎著輕柔的北領和風，西江大學——這十年，您默默地吮吸西江母河的乳汁，您用自己的思想在思索；這十年，您用自己的聲音在歌唱；這十年，您堅持黨的教育方針，為地方的文化教育和經濟建設培養可大批人才。西江大學——西江流域的文化搖籃，西江大學不斷奮進的勇者；西江大學——我為您高歌，我為您歌唱。

贊美學校演講稿6

各位老師：

大家好!

我是來自一2班的xxx，下面我演講的題目是《學校是樂園》。

我愛我的學校，學校里有老師，有同學，大家一起學習，親親熱熱。我愛我的學校，學校里有教室，有操場，大家一起做游戲，快快樂樂!

同學們，當我們坐在明亮的教室里讀書，聽到外面還有人在追逐吵鬧時;當我們看到雪白的牆壁被一個個腳印污染時;當我們路過空無一人的校園，聽到水龍頭嘩嘩作響時;當我們看到低年級小朋友跌倒時，大家又該怎樣做呢? 能視而不見嗎? 對， 我們不能!

做為一名小學生從背起書包走入校園的那一刻起，我們就是學校里的小主人，學校的一草一木，都與我們息息相關，我們要用自己的實際行動來為我們的學校增光添彩。

說到這里，也許有的同學要問：怎樣做才能為學校增光添彩呢?其實，這一點也不難!只要我們從上課認真聽講做起;從不在走廊追逐打鬧做起;從不欺負弱小同學做起;從看到果皮紙屑及時撿起做起; 從不在牆壁上亂寫亂畫做起，從不亂折花草樹木做起;從用後水龍頭及時關上做起;從看到小同學跌倒立刻扶起做起……只要我們從身邊的小事做起，處處以《小學生行為規范》來要求自己，我們就能成為一名文明的學生，這就是為我們的學校增光添彩!

親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧，都來爭做一名文明的小學生，讓我們時刻牢記《小學生行為規范》和《三管管理細則》，讓自己做的更好，讓我們的校園變得更美!

我的演講完了，謝謝大家!

贊美學校演講稿7

親愛的老師，同學們：

大家好!

保護環境人人有責，但是在現實生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環境標語，他們經常會亂扔垃圾、隨地吐痰，素質再差一點兒的人還會隨地大小便。可是，我們少先隊員不會這樣，我們要杜絕這些壞習慣，把他們全都消滅掉。

現在，在許許多多的綠化地上都會插有這樣形式的一些提示語牌子：「嚴禁踐(踩)踏草坪」，只不過這些提示語比起那些富有情趣，又能打動人的提示語比較生硬一點兒，那些富有情趣的，又能打動人的提示語，就像：「別踩我，我怕疼!」、「 除了記憶什麼也別帶走，除了腳印什麼也別留下!」 「小草有生命，足下多留『青』」。它們就很有特色，也很吸引人;既委婉含蓄，又耐人回味。

我常常在電視上看到，許許多多的公益廣告都在說：只要我們每個人都打開一扇窗，世界將會變得更加明亮。

在網上，我還了解了上海每月都有一天是環境清潔日，上海的馬路邊上，你們會看見許多志願者們在撿垃圾，撿香煙頭等，可見上海人有多麼熱愛勞動，有多麼愛清潔，多麼愛衛生啊!

我希望，我們天津人也要那麼熱愛勞動啊!

孩子，你上午第一節課就睡覺，難道你忍心讓這大好時光白白溜走?

孩子，你夜不歸宿，難道你忍心叫你的老師，家長滿街亂找?

孩子，你逃學上網，難道你忍心辜負家長的重託，祖國的期望?

你可知道，那一副副面朝黃土背朝天的畫面，正是你的父母在為你耕耘著未來，編織著希望?

咱們學校的一個女孩，現在已經畢業，無父無母，跟一傻舅舅一起生活，為了攢足生活費，為了節約平時的開銷，每天上學要走7里地的山路，才能到我們學校。每天背著自己蒸的饅頭，大冷天，啃著涼饅頭，那是什麼滋味?孩子，你可知道?她就是為了省下那一天一塊錢的開銷。寒暑假她出去打工，一個月300塊錢，可這300塊錢卻是她半年也就是6個月的保命錢。

後來有好心人幫助她，她高興的對好心人說，謝謝叔叔的幫助，我可以不用出去打工了，我可以把心都用在學習上了。多麼簡短朴實的話語，可這又包含著多少女孩對未來的憧憬，對未來的期望?

孩子，你整天無所事事，逃學上網，你和人家比一比，你捫心自問，你是否對得起生你養你的爹娘?

你可能會說，我上網是為了掙錢，咱還捫心自問，你父母的血汗錢是不是都給了黑心的老闆?

你上網打游戲，看錄象，武打，槍戰，一副副血淋淋的畫面，在為你的監獄生活埋下一顆定時炸彈。

醒醒吧，孩子，你的父母在期盼，在期盼你能夠健康的成長。

醒醒吧，孩子，你的老師在期盼，在期盼你成為建設祖國的棟梁。

為了父母的希望，為了老師的期盼，為了祖國的讓我們遠離網吧，戒除網癮，攜手共進，共創祖國美好的未來。

贊美學校演講稿8

大家好：

我們的學校位於修武縣竹林大道南段，是一個環境優美的地方。

站在學校門口，首先看到的是一個粉筆形狀的柱子，上面寫著「修武縣第二實驗小學」幾個大字，蒼勁有力。

進入校門，右邊是美麗的小花壇。你瞧，那裡開著各種各樣的花，黃的像金子，白的像我們吃的棉花糖，紅的像一團團火焰......，芬芳迷人。

沿著大道往前走，就是升旗台了。每到星期一的早晨，學校會舉行升旗儀式，望著空中庄嚴的國旗，同學們會更加精神，更加熱愛自己的祖國。

緊挨著升旗台的是「德馨樓」，北教學樓就是書香樓了。教學樓里的教室很寬敞，課桌擺放地整整齊齊，地面一塵不染，走在樓道里，朗朗的讀書聲陣陣傳來，不禁令我振奮不已。

一下課，操場上就沸騰起來，同學們有的踢毽子，有的跳繩，有的玩單杠......，歡樂的笑聲時時回盪在操場上空。

我們的學校真美麗，我愛我們的學校。

贊美學校演講稿9

親愛的老師和同學們：

大家好！

在我們學校，有楊樹、銀杏樹和梧桐樹。他們像士兵一樣直立。

春天，樹木長出新的樹枝，長出綠葉。櫻花的芬芳彌漫了整個學校，春花也是如此。兩種氣味混合在一起，人們聞到了特別的香味。草從土壤中悄悄長出來。它又軟又綠。真的很美。

夏天，樹長得又綠又密。花壇里有各種各樣的花，紅的，白的，黃的，紫的，粉的，很漂亮。

秋天，銀杏和梧桐的葉子變黃了，楊樹顯得更翠了，秋天一來，石榴，柿子你擠我碰的，爭著讓人們摘呢。

冬天，雪花在空中飛舞。樹山積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，同學們都穿上了羽絨服，戴上帽子和手套，下課了，我們急急忙忙的跑到操場，去玩大雪仗和堆雪人，操場上一片歡樂的笑聲。

我們的學校一年四季景色美麗，是一個美麗的花園，也是我們的樂園。

贊美學校演講稿10

我家住在豐台區，離六十六中很遠，即使這樣，每當在路上回想起學校，心中總會有絲絲感動湧上心頭，也就不覺得有多遠了，我雖然來到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛上了這里。

我從這片校園中得到了母性般的呵護，使我在這里得以成長，感恩的心，使我深愛這里。有了不足，聽到的更多是鼓勵;犯了錯誤，看到的還是寬容。難以忘懷，XX年年9月，剛開學，學校的開學典禮叫做感動校園，隨著音樂聲，我們回憶了更多在去年發生的感動校園的故事，雖然我沒有經歷過卻依然被感動著。

記得在高一的時候，有一次我不舒服，仍然上學了，中午的時候，媽媽打電話到教師辦公室詢問情況，老師得知後，就來詢問我，還說如果實在不行就去醫務室看看，之後一直關心我，問我還不能不能堅持。這雖然只是簡單的一件小事，但當它發生的時候，卻那麼令人感動，生活在這樣一個令人感動的校園里，怎能不心存感動呢?

我愛我校，因為這里有辛勤工作的老師，為了我們獲得更多的知識，他們認真地備課，悉心的准備各種工具。針對每個學生的不同特點，因材施教。在他們的精心教導下，我們不但積累了許多知識，還明白了許多做人的道理，他們在引導我們進入知識聖殿的同時，為我們樹立人格的楷模，精神的豐碑!我愛我校，這里是知識的寶庫，是我們獲取力量的源泉。是我們踏向社會的第一扇大門。我愛我校，在這里我們健康的成長，把心中的理想放飛。為了明天的輝煌，我們要現在打下基礎去充實自己，終有一天我們會在天空中自由地飛翔，去創造更美好的未來。

贊美學校演講稿11

親愛的老師、同學們：

我們的學校位於修武縣城的東南部，是修武縣城正規教學質量高的小學之一，站在校門口的正前方，有一個亮白的大門，大門旁有一個高大的白色粉筆，上面寫著「修武縣第二實驗小學」，我們學校的教學樓的外部是用五彩的瓷磚粘貼成的，五星紅旗在校園的頂端，它飄在空中好漂亮啊!

我們學校有好多樹木，有柏樹，有楊樹，小花園裡面還種植有各種花草，這讓我們在學校休息時可以開闊視野，每當我們從教學樓的走廊外經過，會聽見同學們朗朗的讀書聲，這是我們學校最動聽的「音樂之聲".現在，我們學校的每個班都安裝了投影儀，電腦，攝像頭，又0豐富了我們的視野，我愛我們的學校，我們要把學校打扮的更美麗，在這樣美麗的學校里，我們更要好好學習。

我們還要保護環境，讓我們的學校的樹木更茂盛，讓花草更美麗鮮艷!

贊美學校演講稿12

親愛的老師、同學們：

高大整齊的教學樓，格外美麗的'花草樹木，還有聰明伶俐的小學生，組成了一個漂亮的好地方——這就是我們的學校。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。教學樓後面有一片小樹林，在太陽公公的沐浴下，長得更加茂盛，課間，同學們在小樹林里追逐嬉鬧。

夏天，樹木長得鬱郁蔥蔥，那一棵廣玉蘭更是顯得高貴典雅，它開的花是雪白色的，還散發著濃濃的香氣，誘人的香味引得同學們天天都去看。

秋天，樹木的葉子掉在了地上，好像給大地媽媽披了一件黃色的大衣。小竹林卻一點也不怕秋風，直起頭，彷彿對我們說：「你們一定要堅強!」

冬天，雪精靈在空中跳起來歡樂的舞蹈，並且給大地媽媽、樹木都穿上了白白的皮襖，讓他們不再感覺寒冷，我們這些孩子們在雪的世界裡玩得非常非常開心。

我們的校園一年四季景色迷人，是一座美麗的花園，更是我們成長的樂園。

贊美學校演講稿13

大家好：

我的學校很美麗！

春天，高大的楊樹枝繁葉茂，晚上它像一位民警一樣守衛著我們的校園，白天它像一個巨人一樣看著我們讀書；校園中各種樹上都盛開著漂亮的小花，有藍色的蘭花、粉紅的桃花和雪白的梨花，到處都洋溢著春意盎然的氣息。

夏天，楊樹和松柏的葉子顯得更蒼翠了，樹木長的蔥蔥蘢籠，早晨，霧漸漸的升起來，整個學校籠罩在乳白色的濃霧里，太陽出來，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢，照射在我們班的窗戶上，整個教室明亮極了，樹枝上還不時傳來知了的歌聲，給校園增添了許多生機。

秋天，落葉在校園飛舞，學校一年一度的採摘節到了，香甜的大棗和石榴看著都讓人垂涎三尺；這個季節里李老師總會將成熟的石榴、大棗等果實拿到教室給同學們分享，我們都很期待品嘗美味，在李老師的忙碌中我們總能吃到甜甜的果實，很多同學將老師分享的果實自己吃一半，還留一半給爸爸媽媽一起品嘗，還有的同學不捨得吃，一直把果實包在嘴裡一點一點慢慢品嘗。秋天學校豐收的喜悅真讓同學們回味無窮啊！

冬天，下著茫茫大雪，樹木和教室都披上了銀裝，地上的雪厚厚的，又松又軟，後操場雪厚地方又大，我們班老師和同學們經常一起去打雪仗，老師、同學們相互追逐著，打鬧著，校園四處歡聲笑語，大家玩的開心極了！冬天的校園也不乏暖暖的氣息喲！

學校真美麗，我愛我的學校，學校是我們的花園、果園、樂園！

贊美學校演講稿14

親愛的老師、同學們：

我的學校是油田十中，是誠信為主題的學校，也是一個美麗的學校。

春天，樹把厚厚的棉衣脫掉了，穿上了綠色短袖，學校里的同學給樹澆水，有很多種樹有青銅，銀杏，杏，楓樹，柿子，還有欒樹，給學校增添了美麗。

到了夏天，一棵棵的欒樹，像一個個威武的戰士，中間有一個大理石，上面刻著; 自強不息 厚德載物，欒樹旁邊一台台乒乓球台在旁邊有誠信牆上面有誠信格言，誠信故事，誠心之歌。

到了秋天，樹脫掉了綠色短袖，穿上黃色褂子，一片片葉子落了下來，像蝴蝶漫天飛舞，柿子從青色變成了金黃色的大柿子，真讓人垂涎欲滴，讓我的口水都流了出來了。

到了冬天，一片片白白的雪花，慢悠悠的飄落下來，學校里的同學都出來了，有的打雪仗，堆雪人，滾雪球，可熱鬧了。

我們的學校美嗎?我受到了誠信的教育，讓我們這個學校好好學習，天天向上!

贊美學校演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

說起四環內最美的校園是哪裡，大家不禁就會聯想到我們學校。學校歷史悠久，至今已有64年的歷史了，現在這所學校正在追逐美麗的夢，當然在追夢的過程中，少不了改革和創新。

在教學上，新創辦了一種小組合作的教學方法：小組合作，通常由4名同學組成，4名同學中分成A、B、C、D，A幫助B，B幫助和C和D，這種創新的教學不僅增強了班級凝聚力，還增加了學習的興趣和效率，就比如說我，在沒有融入小組之前，我一直是自由散漫，我行我素，可進入小組之後，我便一改我的性格，我學會了寬容和約束，還更多的接觸了一些同學，結識了很多朋友。

教學制度改變了，壞境也改變不少，原來在空曠荒蕪的小泥土地上迷茫，現在則在」世紀之林「上歡樂，現在的世紀之林用處可大了，八年級的個性演講就在這里舉行，坐落在世紀之林的小石桌上都會有棋盤，每天中午不僅是各年級學生來下棋，就連老師都會來到這里切磋棋藝；第二個地方就是大家熟知的小操場，還記得剛入學時那裡什麼樣子嗎？是一片用水泥砌成的水泥板路，中間還有一排白蠟樹，使整個場地變得狹小，阻礙了同學們的運動和娛樂，後來經校長的決定將一排白蠟樹挪走，這樣一來，便最低程度減少了破壞綠化，同時也最大限度的擴大場地，並且最驚喜的是，原來灰色單一的水泥地被塗上了一層五彩繽紛的塑膠，這樣一來不僅使顏色變得炫目亮麗，而且同時也幫助同學運動，大家看這是不是就是變化呢？再後來又建起回樂亭和校友廣場，這兩個建築不僅完工快，而且包含著育英師生情和育英師生素養，是育英學校近年來所有成功的標志性建築，這兩個代表性建築完工後，便把紅色的土地上種滿了青草和樹木，偉大徐霞客先生的雕像屹立在草坪上，身旁伴著花木，雙眼充滿大志地凝望前方，似乎有什麼大事要做似的，目光的堅毅，讓我們感受到一種不服輸的意志！我們育英不也正是需要這種精神嗎？

是的，同學們，時代變遷了，歲月也變遷了，唯有自古以來的傳統精神沒有變。」行為規范、熱愛學習、陽光大氣、關心社稷、勇於擔當「，這就是我們所要培養的一種胸懷，一種責任，讓我們在最美的校園渲染自己最美的言行，用美」育「美，我自豪！