學科周宣傳

㈠ 語文學科周活動總結

不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，想必你學習了很多新知識，為此需要認真地寫活動總結了。但是活動總結有什麼要求呢？下面是我整理的語文學科周活動總結範文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

語文學科周活動總結1

時光匆匆，轉眼這個學期已經接近尾聲了，回顧一學期來所走過的足跡，我們語文教研組在學校的統一領導下，以提高教育教學質量為根本；以培養學生自主合作探究能力為主導，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育，推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。通過扎實的教研活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：

一、制定計劃，指導全局

教研組計劃是落實學校教學工作計劃的重要環節。因此，在開學之初，語文組全組教師依據學校教學工作計劃，確定了經全組教師認可的、切實可行的工作目標和具體任務。

二、學習理論，塑造自我

為加強修養，提高素質，我們制定了適合語文教學的理論學習計劃，學習了《走進新課程》《語文課程標准》《課程教材教法》等理論書籍，為教師提供廣闊的視角，以最大限度地轉變教師的教育觀念，改變傳統的教學模式，力求用先進的教育理念支撐深化我校的語文教育改革。

三、集體備課，資源共享

在教師個人鑽研教材、教法和認真備課的基礎上，搞好集體備課。新課標的備課量很大，所以集體的力量更重要，我們以每個教研組為單位定時定期進行集體備課。討論教學中的一些問題，統一教學進度、教育目標、討論最佳教學設計方案，反思教學得失。盡可能多地從網路上、書本上擴充信息，不斷充實、完善各課資料，力爭向每一個四十分鍾要質量。

四、打造高效課堂，不斷提高教學質量

課堂中，以學生為主體，重在充實調動學生積極性，引導學生對問題進行多方面思考，比較、分析，培養學生概括、判斷能力、聽說讀寫的綜合運用能力。提倡老師在教學中運用綠色語言，讓學生在溫和、寧靜的情感中學習，使學生喜歡上語文。每一節課後或者每一次聽課之後，要有一個交流反思的時間。這有時比上一堂課帶給教師的感受更多，我們語文組在這一點上做得很好，每一次活動之後，各位教師各抒己見，有爭執，有交流並能及時反思，寫好聽課反思，這樣可以更好提高自己。

在今後的工作中，我們語文教研組將取長補短，容納百川，在全體語文教師的共同努力下，不斷地提高自我，以使語文組成為真正意義上的學習型組織。

語文學科周活動總結2

最是書香能致遠，書是人類進步的階梯，讀書使人明智，讀書使人高尚。為扎實推進「書香校園」建設，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨遊書海，增強文化底蘊。塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓學生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓學生靈動的心自由地翱翔於「學海」、「書林」之間，讓讀書成為習慣，成為一種自覺；讓學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。我校在教育局的支持下，在教師發展中心教研員楊永樂老師的指導下，在家長的配合下，在校領導的關注下，全體語文老師有效的開展了「語文主題學習」教學工作，效果顯著。

20xx年春季開學，我校有幸加入了「北京華樾教育研究院」，成為了雄安新區首批「語文主題學習實驗校」試點之一。一年之計在於春，開學季我校開啟了語文主題學習的新篇章。短短兩個月的時間，經過專家引領、教師實踐、把脈問診、反思研討、備課指導和具體落實等，我校教師歷經語文主題學習課堂觀察員——實驗員——種子教師——培訓員幾個階段，著力打造我校優秀教師成為語文主題學習的名師。推進我校語文主題學習的整體進程，促進、引領和拉動教師的學科素養和專業發展，激發我校師生讀書的興趣，讓我校師生養成博覽群書的好習慣。使我校每一位學生愛讀書、會讀書，促進學生個性和諧發展。使讀書成為我校師生自身發展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養。

通過我校積極推進和扎實開展語文主題學習活動，你會發現：在自由讀書展示課上，孩子們能正確、流利、大方、自信地把好故事讀給大家聽了；主題讀書展示課上，孩子們能有選擇地圍繞一個主題讀相同題材的書了；你更會發現孩子們不但可以把好故事讀給同學聽了、還樂於讀給家長聽了，家長們能積極的通過微信群展示學生讀書情況了；孩子們讀書時適時批註了；孩子們讀書津津樂道了。孩子們通過自己奮斗獲得了知識，養成了好習慣，更得到了應有的回饋。看！在語文主題學習「讀書少年」評選中獲得表彰的孩子們張張笑臉，老師、家長、孩子多麼欣慰！

語文學科周活動總結3

本學期，我班的興趣小組活動中，本著對學校和學生負責的態度，認真地對參加語文興趣小組的同學進行輔導，讓每一個參加活動的同學在學習中不斷進步。

在興趣小組活動初，我努力的去了解每一個學生的學習基礎和學習特點，然後針對他們的基礎和特點，認真制訂了一份輔導計劃，然後按所定的計劃去輔導學生，希望能讓參加了的學生在每周的活動中都能學到一些知識，取得一些進步。

計劃制定之後，我開始認真地寫輔導教案，然後有針對性地對小組成員進行授課和輔導。結合本學期語文課本上的內容，同時聯系學生的實際情況，採取了課內外知識相結合的方法，對他們進行聽、說、讀寫等方面的教學和訓練，讓學生在一種輕松的環境下，從點到線再到面全方位提高他們的語文水平。如：在訓練掌握字詞的時候，我們在讀物中選取適合他們閱讀的材料給他們閱讀，並讓他們用展開討論，鼓勵他們大膽地表現自我，讓他們在學到知識的同時，也提高他們的學習興趣和積極性。此外，我還積極組織各種學習競賽，讓學生能夠更主動地投入到學習中來。

一個學期來，我組織了內容豐富、知識全面的活動，如：課文朗讀、短文背誦、聽力比賽、寫作等。在多樣化的活動中，學生不僅對學習語文更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了一定的進步，他們在閱讀、作文、聽力、口語、交流等方面都提高了，更重要的是他們的自信心增強了。

雖然在興趣小組活動中每一個學生都有所得，但我也發現了一些不足的地方。比如：由於學生學習基礎的差異，導致教學簡單的內容時基礎較好的學生覺得太簡單；教學教難的內容時基礎較差的學生會覺得無從入手。又如：一些學生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴老師的講解，特別是在閱讀短文時遇到新詞時，他們很習慣等待老師的講解，而不去自己根據文章的情節和意境開動腦筋思考問題。針對這些問題，我將在以後的興趣小組活動中繼續思考，尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法，使學生能更主動的學習，取得更大的進步。

總之，在本學期的興趣小組輔導工作中，不僅讓學生取得進步，同時自己也獲得了許多教學的經驗。我要在今後的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進步和收獲。

語文學科周活動總結4

本學期我校開展的教研活動讓我感到累並快樂著，因為我從教研活動中學到了很多教學藝術和教學方法。以前我總是不知道到底如何教學生學好語文，不明白如何做到高效的課堂教學。本學期通過我校語文組開展的系列教研活動，聽評幾位老師的識字教學和閱讀教學，使我真真正正感受到獲益匪淺，理解和明白了語文教學所追求的真實、扎實、朴實，明白了怎樣的教學才是有效、高效的。同時，也被老師們扎實的基本功和多才多藝感動著。具體說來有以下幾點感受：

一、作為一名語文教師不僅要有扎實的基本功，還應該具備一定的語文素養。

二、無論新課改怎樣改，必須抓住語文教學最基本的核心目標：學習語言文字的運用，著重培養學生聽說讀寫的能力，並且通過各種手段，訓練扎實。在教學過程中，要由字到詞，由詞到句再到段，扎扎實實地落實字詞教學和正確流利、有感情的朗讀課文的教學目標，而且還要把寫字教學落到實處。

三、創建和諧，愉悅的課堂氣氛。在上課時，教師都是滿懷期待的尊重每一位學生，注重站在學生的角度和學生交流，創設情境，帶領學生走進文本，使每個學生都能分享和體驗到學習的快樂。對每位舉手發言的學生不失時機的'贊美，使課堂氣氛十分和諧，連聽課的老師也融入到了愉悅的課堂氣氛中了。

四、關注學生的學習過程，創設有利於學生自主學習的教學情境。上課的幾位優秀教師都很注重讓學生在學習過程中體驗和經歷學習的快樂。努力為學生盡可能多的提供獨立思考和交流的機會。讓學生在自主，自覺，自由的活動中煥發主體意識，更加主動的獲取知識。通過學生與學生之間、老師與學生之間的交流互動，讓學生自己從文中找到答案，創造出美好的境界。

然而對比自己的課堂，我清楚的認識到自己的不足，有一種危機感。我想在以後的教學工作中必須樹立一種觀念：就是去學習，不斷的學習。想要做一名好老師就必須不斷的學習新的教育觀念和文化知識，努力提高自身的教學藝術和文化素質。只有這樣才能建立高效、優質的課堂。這也是我今後努力的方向。

語文學科周活動總結5

本學期二年級語文教研組以學校的年度工作計劃為指導，結合哦饜足的實際情況，扎扎實實開展了有利於學生語文學習的實踐活動，全面提高了本組語文教師的教育教學水平。

一、圍繞選題，開展校本教研。

本學期我組教師圍繞教學目標的制定與落實、教學方式的探究、教學評價的探究、教學評價的研究，以及如何在課堂教學中體現課題因素這四方面進行了理論學習和實踐探索。將這四方面的研究內容分散到各個月，並在集體備課和組內研究課中都圍繞該側重點進行備課和評議。

二、抓住契機，加強學生習慣培養

開學初，「好習慣伴我行」啟動儀式在我校舉行，我們以此為契機，在平常的語文教學中加強了對學生良好學習習慣的培養。

除了矯正學生的執筆方法和讀寫姿勢外，我們還結合二年級的特點，加強了課外閱讀興趣和習慣的培養。眾所周知，課外閱讀對語文學習的重要性，因此，我們教研組不僅充分利用中午的讀書時間，還開辟了讀書指導課、讀書交流課，開展了形式多樣的課外閱讀交流展示活動，印製了閱讀量統計表，家校配合，對學生的閱讀量進行了統計和分析，評選了閱讀小明星。

此外，我們教研組這學期還加強了對培養學生說話、寫話能力的研究，每周拿出一節語文課作為寫話課，每月進行一次寫話教學的交流和研討。

三、教科研結合，促進課題研究的教學化、常規化。

我們教研組的八位教師中有五位都是市教改重點課題——「開發利用課程資源，提高學生語文素養」課題組的成員。我們根據主課題和自身情況分別確立了子課題，圍繞子課題開展了一系列語文實踐活動。除了參加課題組的例會外進行研討和交流，還將此課題作為我們教研組研究的課題，將課題的學習和研討引進我們的教研活動時間，促進了課題研究的教學化、常規化。

本學期，在鎮江市案例評選中楊妍老師獲一等獎，徐俊英老師獲三等獎，在市教科研論文評選中周艷老師、徐俊英老師獲三等獎。

反思我們教研組的工作，雖然取得了一些成績，但也還存在著很多不足，在今後的教研組工作中我們還應把工作做得更細更實，要善於發現我們日常教學中的問題，更要想辦法利用集體的力量進行矯正，促進各方面工作效率的提高。

語文學科周活動總結6

語文教研組於20xx年5月6日—13日開展了本學期第二次教研活動。其主旨是：通過本次教研活動，提高教師研究教材、設計教學學習活動、組織教學活動的能力。更主要的是為語文組教師搭建一個集中學習、交流、研討的平台，進而深入研究「學習活動設計」這一主題，通過開展線上教學研討活動，促進教師改變課堂教學方法，改善學生的學習方式，提高課堂教學的時效性。

一、活動情況

活動中，在《新常規》的指導下，本次教研圍繞聚焦新常規設計教學設計主題進行了研討。因為學習活動的設計源於《新常規》，具有實效性和指導性，解決了教學中存在的急需解決或感到困惑的一些難題，更主要的是為教師的專業化發展提供了強有力的理論支撐,教師的思想意識、教研理念等都得到了進一步提升，對主題教研有了一個全新的理解，為我今後主題教研工作的開展起到了推動的作用。

二、查找不足

雖然在教學方法、教學手段方面做了一些努力，在整個教研活動過程中還是不同程度上存在著這樣或那樣的個別問題，這些問題將會成為今後教研工作的課題。

1．課堂教學

學生活動（獨立操作與合作交流）時，教師成為「局外人」。在小組合作學習時，教師就在前面或是在某一個位置，「眼巴巴」地站在那兒，等待學生自學成果的出現。即使有時會深入學生中間，也是在觀望學生的合作學習或是獨立操作的進度，看似與自己沒有什麼關系，給人留下了「局外人」的印象。

2．研討

注重形式，脫離主題。在研討過程中，個別教師對教師提供的錄播課例評價得多，注重了課堂教學的整體教學效果的評價，符合教研主題。

三、下一步工作打算

1．以常規教學工作為基礎，將學習活動式的教學融入日常課堂中。

2．總結經驗，不斷完善，促進主題教研工作深入開展。

3．以主題教研活動為載體，進一步規范教師課堂教學行為，促進教師對優質教學資源的運用，強化教師教學能力的提高。

這次主題教研活動的開展離不開全體語文組教師的共同努力和積極參與。在以後的教研工作中，我們將繼續加強教研活動的研究，真正發揮它應有的作用。

㈡ 2020年推普周是什麼時候

23屆全國推廣普通話宣傳周14日以雲端直播方式在北京和新疆烏魯木齊、和田三個城市同步開幕。本屆推普周的主題為「同講普通話，攜手進小康」。

今年是脫貧攻堅決戰之年和全面建成小康社會決勝之年，「國家通用語言文字是現代科學知識的重要信息載體，推廣普及國家通用語言文字，有利於消除語言交流障礙，促進各民族群眾獲取有效信息，學習先進文化和科學知識以及技術。」教育部副部長、國家語委主任、全國推普周領導小組副組長田學軍強調，「當前全國范圍普通話普及程度還不平衡不充分，一些少數民族群眾的普通話水平不高，不但影響他們外出打工脫貧，甚至會造成貧困的代際傳遞，因此迫切需要從娃娃抓起，使各族群眾從小掌握國家通用語言文字，提高科學文化素質，更好地融入現代社會。」

田學軍介紹，目前全國范圍內普通話普及率為80.72%，「三區三州」普通話普及率為61.56%。中華民族幾千年來「書同文、語同音」的夢想初步實現，創造了統一的多民族多語言國家推廣國家通用語言文字的範例。

新疆維吾爾自治區副主席吉爾拉·衣沙木丁在開幕式上指出，新疆把推廣普及國家通用語言文字作為實現社會穩定和長治久安總目標的築基工程，作為提高各族群眾就業創業能力的民生工程，全面推進國家通用語言文字教育教學全覆蓋，大力開展推普助力脫貧攻堅行動，新疆各族幹部群眾國家通用語言文字應用能力顯著提高。新疆將繼續充分用好推普周這一載體和平台，讓國家通用語言文字普及意識深植天山南北。

據悉，推普周期間，全國各地將在做好常態化疫情防控的情況下，結合推普助力脫貧攻堅及中華優秀文化傳承，開展內容豐富、形式多樣的系列活動，如浙江舉辦第八屆大學生經典誦讀競賽，上海組織「青衿書苑讀書會」親子閱讀活動，河北邯鄲舉辦規范漢字書寫等級測試現場會，廣東東莞舉辦「莞香溢兩江，雅韻飄四海」語言藝術展示會，等等。推普周閉幕式將於9月20日在西藏自治區林芝市舉行。

今年是全國文字改革會議召開65周年，也是《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布20周年，據了解，教育部、國家語委擬於近期召開改革開放以來第三次、新時代第一次全國語言文字會議，出台全面加強新時代語言文字工作的指導性意見，明確今後一個時期語言文字工作的方針目標和任務，推動語言文字事業再上新台階。（記者 柴如瑾）

㈢ 如何抓好學科均衡發展，促進整體提高學科成績

班級教育均衡恰恰是現今教育均衡過程中最容易被忽視的重要節點。
——消解心理偏見。師生班級生活中普遍存在著親疏關系和情感好惡傾向，師生間互有偏見和成見，而教師的偏見往往是主導。一般地講，老師喜歡學業優秀者而不喜歡學業差次者，喜歡家庭與老師關系緊密的學生而不喜歡家庭與老師關系疏淡的學生。老師所親近者每每得到充分關照進而也得到比較充分的發展，老師所疏遠者則每每是處境不利和發展不良的。師生關系不良，諸多非人道行為必然產生，「體罰」、「懲罰」、「心罰」會越演越烈。師生關系不改善，偏見不消除，班級生態環境惡化，班級教育均衡就根本不可能成為現實。長此以往，學生或多或少要出現「負成長」的問題。為此，師生關系勢必轉型，從專制走向民主，從對抗走向合作；教師理念和意識勢必轉型，樹立生本觀念和學生意識，從惟我獨尊走向平等對話，從教學霸權走向合作學習。教師可有
批評，但不可缺少關愛；可有嚴肅態度，但不可缺乏親近情感；可有嚴格要求，但不可減少真誠幫助。
——抗拒學業失敗。與學業失敗斗爭是班級教育均衡的內核。學生學業失敗歸因甚多，諸如家庭環境、學習習慣、夥伴影響、抗拒學習、「知識債務積累」、師生對立，等等。其中，理解欠缺是至關重要的認知因素，學習後進實質上就是理解後進。縮小學生學業成績差距需要倚重基於先進教育理念的教學操作系統，諸如課堂有效教學新樣式、新穎別致教學方法、班級學習新組合等。對此，學校和教師都能在教育均衡化過程中有所作為。熊川武教授首創的「自然分材教學」，對有效克制學業失敗是一種具有普適價值的成功嘗試。成都金沙小學創立的「班級均衡教育」模式，即「一對一」教學計劃也是一種十分有益的探索。教育者應當始終堅守這樣的教育信念：沒有不能成功的學生，只有不能成功的教師。唯其如此，學生才能從中獲得信心，走向成功；教師才能心有使命，行有責任。
——高揚「適合教育」。適合學生充分發展的教育就是最好的教育。班級教育均衡絕不單單是用同一尺度評價學生、用同一模式培養學生，不是用人人得高分來判定高質量班級教育均衡。班級教育均衡的結果既可能是人人學業優良，也可能是各有優長、差異發展。實際上，我們應當承認，認知及能力差異是永遠存在的，因這種差異既有先天基礎又有後天成因。「博才型」學生(學科全優生)與「專才型」學生(偏科生)永遠存在，「應試型」學生與「非應試型」學生永遠存在，要知道，後者的成才幾率和歷史貢獻往往高於前者。教育的旨趣就在於適合和滿足學生不同的個性發展需求，這便是「適合教育」的旨歸。 簡言之，「適合教育」的要義包括：
1.「認知適合」。即根據學生現有的認知基礎、理解水平，擬定具有針對性的教育教學內容、策略、進度和方法，確認教育教學中需要重點突擊的節點，實施學科分層分類教學。學生認知差異客觀存在，但是，基於相近智力水平的過大學業差異則是後天因素和人為因素使然。因而，縮小學業差異是完全可能的事情。「認知適合」是基於「最近發展區」理論的因人施教，注重個體差異，把握個體間不同的發展進度，讓人人都找到感覺，都能有成功的體驗，進而有效激發學生的學習熱情和自信心。「認知適合」的關鍵在於科學而准確地確認
每個學生的既有認知水平以及認知優勢所在，並制定對應的認知發展進度。事實上，那些飽嘗學業失敗的學生總能在某一學科中找到成功的感覺，「自然分材教學」為此給出了一個有說服力的註解。
2.「個性適合」。即根據學生的個性特長、優勢能力和興趣愛好，制定基於匹配發展的專向專長教育內容、策略和方法，真正實施優長教育。「個性適合」是基於潛能開發理論和多元智能理論的因材施教。「個性適合」的關鍵在於准確判定學生優長所在，即「材」之所在，只有判明「材」之所在才能因材施教。如果說認知水平可以通過現有的檢測方式和手段來確認的話，那麼，學生優勢潛能的檢測和辨識則是一塊亟待開發的處女地。應當澄清的認識是：最感興趣、最愛好的東西不一定是學生真正的優勢才能所在，常得高分的學科也不一定是學生天賦能力所在。因此，人的特殊才能的檢測是「個性適合」教育的關鍵點和高難點，也是大有作為之處。
展，促進整體提高學科成績，談一下我的個人看法：
對待班級，心中必須要有全局觀點，要以初中三年為一周期，高瞻遠矚，全盤考慮，精心繪制工作藍圖。初三階段帶領學生，全力以赴，奮力拚搏，復習沖刺，實現心中的理想。為了著眼未來，使班級有高度的凝聚力和源源不斷的後勁，達到全面提高學生各科學習成績，可力爭做好以下幾方面的工作： 一、注重培養學生的集體主義精神，盡快將班級捏合成形，形成戰鬥力。 學期初確定班級的奮斗目標，這是班級前進的動力，也是凝聚班級的最好形式。利用班會，結合社會所提倡的團隊精神，運用具體的事例，向同學們宣講集體意識的重要性，激發大家的集體榮譽感，發動學生搞好各項活動，激勵大家不甘人後，勇爭第一的精神。通過不斷宣傳發動，加上全體學生的共同努力，班級有了很強的凝聚力，有了追求上進，不甘落後的氛圍，為班級的發展奠定了基礎。記住：人氣是獲勝的前提，「人心齊，泰山移」，只要團結一致，班級一定無往不勝。
二、激發學生的團結合作精神，推動學生共同進步。
學習提倡公平競爭，同時也倡導團結合作。班級學習積極性的推動，除了教育學生樹立學習意識，樹立班級學習標兵之外，根據班級學生學習水平差異劃分學習小組，由學習優秀的班幹部任組長，制定詳細的獎勵措施，各個學習小組之間展開競爭，成績好的小組介紹他們的經驗，加強小組之間的合作與交流。由於劃分了學習小組，激發了同學們的合作精神，調動了每位學生的學習積極性，提高全班學生的整體成績。
三、統籌協調，促進班級學科均衡發展。
一個學生只有各科均衡發展，才能獲得最佳成績，班級同樣如此，只有班級各科全面均衡發展，才能使班級獲得最好成績，班主任必須對此有清醒的認識。經常召開班委會了解學生的各科學習情況，及時掌握各科學習狀況，對部分偏科學生經常加強教育和他們促膝談心，幫助他們分析存在的問題，鼓舞士氣，樹立信心，力爭各科均衡發展。
四、創設良好的學習氛圍，激勵學生自主學習。
著名心理學家布魯納說：「學習者不應該是信息的被動接受者，而是知識獲取過程中的主動參與者。」創設良好的學習氛圍對激勵學生自主學習，提高學習成績有積極的促進作用，所以，平時的教學過程中應做好以下工作： 1、通過對學生的思想、紀律教育，使他們養成良好的學習習慣和生活習慣，要求學生嚴格遵守學校各項規章制度，尤其抓好課堂紀律，加強課前預習，課後復習，堅持自學，抓好課外閱讀，
2、要求學生營造一個良好、寬松、和諧的課堂氣氛，上課專心聽講，認真思考，積極回答問題，加強合作，努力探究，提高課堂效率。
3、樹立榜樣，激勵學生奮發向上。為了調動學生學習積極性，學期初舉行學習之星和學科之星評比活動，通過這些活動，使本班其它同學能夠以這些學習和學科之星為楷模，勤奮學習，刻苦鑽研，從而使本班學生在學習上形成比、學、趕、超的熱潮，這樣良好的學習氛圍得以形成，學生的學習積極性和主動性得以充分發揮，學生的學習成績得到全面提高。
五、幫助各層次的學生確定奮斗目標，採取切實可行的措施向目標沖刺。 在日常教學中不難發現，學習成績好的學生與差的學生之間最明顯的差異不
是在智力，而是在學習習慣和學習積極上。如果把成就行為歸結為努力的結果，那麼，只要學生努力，便可以產生下一次成功的結果。要使學生努力學習，就必須樹立學生的自信心，鼓勵學生向著制定的目標沖刺。為此，我對本班學生按照成績進行分層，要求各個層次的學生根據自己的實際情況，確定學習奮斗目標，並在各個層次上開展競爭，對及時完成目標的學生給予表揚、獎勵，對完成不了目標的學生給予幫助，限期完成規定的學習目標。由於學生的積極因素得到充分發揮，各個層次的學生的學習成績不斷提高。 六、關心愛護每個學生，促進學生全面提高。
在教育過程中關心愛護每位學生，課堂上針對學生的實際做到教學方法靈活多樣，對中下等生多關心，多引導，激發他們的學習興趣，同時做好後進生的轉化工作，了解他們的學習和生活情況，根據他們的實際制定轉化方案，在轉化過程中，善於挖掘他們的「閃光點」，引導他們向正確的方向轉化，並動員班上成績好的學生進行「一幫一」活動，指導他們如何學習，克服困難，提高學習成績。與家長聯系，要求家庭配合學校教育，努力使他端正學習態度，明確學習目標。
總之，應該面向全體學生，抓好學科平衡，做到無私奉獻，科學管理，辛勤培育每位學生，從而達到全面提高教育教學質量。

㈣ 9月第幾周為普通話推廣周

9月第三周是普通話推廣周。

2021年9月12日至18日是第24屆全國推廣普通話宣傳周。宣傳主題為「普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇」。

9月14日，全國推普周領導小組將會同內蒙古自治區人民政府在鄂爾多斯市舉辦開幕式。推普周前後，內蒙古將對三級甲等及以下民族語言授課在職教師進行線下線上多種形式的分層培訓，組織開展第三屆中華經典誦讀大賽內蒙古決賽頒獎儀式暨優秀作品展示，舉辦中華經典誦讀優秀作品展演、巡演等推普重點活動。

推廣普通話，教育先行

《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確規定：「學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。」作為二十一世紀的教師，更需要具備說普通話和書寫規範字的能力，只熟悉某一門學科的單一型的教師，已不能勝任新的教學要求和時代發展。

作為高科技單位的四川航天總公司直屬子弟學校——成都航天小學，已走在了推廣普通話的前例。他們不僅承擔著培養航天後代的教學重任，也把推廣普通話作為了自己義不容辭的責任和自覺行動。

㈤ 2022年國家網路安全宣傳周開幕，為何會定在安徽合肥舉行

安徽合肥舉辦了“2020全國網路安全宣傳周”暨“全國網路安保大會”。本屆網路安全展覽會以“網路安全為人民，網路安全靠人民”為主旨，以網路安全企業、項目、產品、成果展示與群眾互動體驗有機融合。此次展會分為中國科創城市合肥展區、網路安全應用實踐展區、網路安全技術創新展區、網路安全自主可控展區、互聯網新應用安全展區、網路安全科普互動區、網路安全知識大講堂七個展區。

據了解，“2022全國網路安全宣傳周”和“互聯網技術峰會”將於今年九月五日在合肥召開。該會議還公布了一個基本的量子安全性。據悉，這個基礎設施是國盾和中國移動合作開發的，它是一座將使用者與量子保密通訊網路相連的橋梁。

㈥ 全國腫瘤防治宣傳周活動總結

全國腫瘤防治宣傳周活動總結(15篇)

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是我精心整理的全國腫瘤防治宣傳周活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

全國腫瘤防治宣傳周活動總結1

4月15日—21日是全國腫瘤防治宣傳周，我局根據上級要求，開展了以「科學抗癌，關愛生命」為主題的宣傳活動，現將活動情況總結如下：

一、加強組織領導，周密計劃安排

為保證宣傳活動效果，我局制定並下發了《關於開展第21屆全國腫瘤防治宣傳周活動的通知》，要求各醫療衛生單位認真開展本次宣傳活動。

二、採取多種形式，突出宣傳主題

4月15日—21日我市各醫療衛生單位開展了宣傳腫瘤防治知識活動，通過宣傳欄、LED屏幕、咨詢活動、發放資料等方式，向市民宣傳腫瘤防治知識，樹立「早發現、早診斷、早治療」的意識，提高了居民的腫瘤防治知識知曉率。

各醫療衛生單位結合「健康教育進社區」活動，開展以腫瘤防治為主的健康教育講座24次，免費測血壓和血糖1300人，受益人數1700餘人。在《衛生與健康》製作腫瘤防治健康教育專欄一期。

三、注重宣傳效果，突出社會效益

通過宣傳，提高了全社會對腫瘤防治的觀念和意識，激勵群眾培養健康的生活方式，對腫瘤有了進一步了解和認識，為今後的腫瘤防治工作起到了積極地作用。

全國腫瘤防治宣傳周活動總結2

4月19日上午，石家莊市疾控中心和長安區疾病預防控制中心在南高營社區，聯合舉辦第xx屆全國腫瘤防治宣傳周大型宣傳義診活動，宣傳主題為科學抗癌，關愛生命，副主題為加強健康教育，遠離不良習慣。

石家莊市疾病預防控制中心張紅英副主任出席活動並講話，長安區衛計局劉紅利副局長等人參加活動。長安區49家社區衛生服務中心和河北省胸科醫院的專業人員為居民進行了現場咨詢和義診，近200名居民參與了此次活動。

活動現場，開展了腫瘤知識有獎問答同時發放宣傳材料20種300多份，擺放宣傳展牌6張，宣傳條幅4個。

通過此次活動，對腫瘤防治知識進行了普及，使廣大居民進一步認識了癌症的成因，了解了如何預防和科學應對腫瘤，營造良好的科學防癌和支持腫瘤防治工作的社會環境，為群眾健康助力。

全國腫瘤防治宣傳周活動總結3

4月15日，科區第一醫院科區腫瘤醫院啟動第23屆全國腫瘤防治宣傳周活動。從4月15日至21日，宣傳周活動將通過形式多樣的癌症防治宣傳教育活動，普及科學防癌的理念，引導市民建立健康生活方式。

活動期間，科學抗癌的主題理念始終貫徹其中：防癌知識進社區活動中，腫瘤專家為社區群眾帶來腫瘤相關知識、健康飲食習慣和生活理念；腫瘤多學科專家義診中，醫務人員將通過現場發放腫瘤方式知識宣傳單、設置宣傳展板等形式，向來往群眾普及腫瘤防治常識，答疑解惑。此外，在整個宣傳周期間，科區第一醫院科區腫瘤醫院還將舉辦專家與腫瘤患者交流，醫患互動以及腫瘤綜合治療知識及新技術學術報告等活動，推動防癌、治癌知識深入市民家庭，幫助廣大群眾提高防癌意識和抗癌能力。

全國腫瘤防治宣傳周活動總結4

今年4月15—21日是第20屆全國腫瘤防治宣傳周，我中心緊緊抓住這一契機，開展了以「消除癌症誤區，倡導健康生活」為主題的腫瘤防治知識宣傳活動，現將活動情況總結如下：

一、根據領導要求，積極做好宣傳准備工作

在接到市衛生局關於開展「第20屆全國腫瘤防治宣傳周」活動的通知後，我中心安排部署腫瘤防治知識宣傳活動。制定了20xx年腫瘤防治宣傳周宣傳活動方案，向廣大市民宣傳科學的癌症防治知識，倡導健康的生活方式，消除對癌症的誤解和恐懼。

二、開展街頭腫瘤防治宣傳活動

4月15日，我中心組織公衛站相關人員共8人，在XX辦事處門旁組織開展腫瘤防治知識宣傳活動，現場拉起「消除癌症誤區，倡導健康生活」全國腫瘤防治周主題宣傳橫幅，向市民發放宣傳腫瘤防治知識宣傳單及資料800多份，並為過往群眾提供咨詢、答疑等多種形式的服務。向市民講解防治、抗癌的基本知識，幫助大家樹立對腫瘤疾病的認識，引導市民養成健康的生活習慣，樹立「早發現、早診斷、早治療」的意識。本次宣傳活動深受廣大群眾的歡迎和好評，既提高了群眾自我保護意識和能力，消除了對癌症的誤解和恐懼，產生了良好的社會影響。

XX社區衛生服務中心

20xx—4—16

全國腫瘤防治宣傳周活動總結5

4月15日至21日是第xx屆全國腫瘤防治宣傳周，泗陽縣衛計委開展了形式多樣的腫瘤防治宣傳活動。

此次活動，圍繞科學抗癌，關愛生命、加強健康教育，遠離不良習慣主題，活動中，縣疾病預防控制中心聯合愛衛辦在城區泗水古城廣場開展了大型廣場宣傳活動，工作人員通過懸掛條幅、布置宣傳展板、設立咨詢台、發放健康教育手冊等形式為群眾咨詢宣傳指導腫瘤防治知識、向群眾講解了健康的生活方式，提醒廣大群眾，腫瘤的發生與生活習慣密切相關，特別要注意四點：適量運動、科學減肥；戒煙限酒、健康養生；規律作息、快樂生活；均衡膳食、防癌入口。活動現場還邀請了部分民間老藝人配合活動，以表演、說學等通俗易懂形式為大家演藝了健康生活方式，不僅為廣大百姓帶來了健康知識，也豐富廣大群眾的娛樂生活，從而達到了很好的宣傳效果。

此次宣傳周活動，全縣19個鄉鎮（街道）同步開展，旨在幫助廣大群眾科學認識癌症，樹立癌症可防可治的正確觀念。

全國腫瘤防治宣傳周活動總結6

4月15日至21日是第23屆全國腫瘤防治宣傳周。4月21日上午，聊城市腫瘤醫院在億灃生活廣場舉行了第23屆全國腫瘤防治宣傳周大型義診活動。本次宣傳周活動的主題為科學抗癌，關愛生命加強健康教育，遠離不良習慣，活動由聊城市腫瘤醫院、新區街道辦事處和中通社區聯合舉辦。

活動現場，聊城市腫瘤醫院組織腫瘤科、內科、婦科、外科等領域的專家為現場咨詢群眾答疑解惑，並為他們提供免費的血壓測量、聽診服務等。同時，相關工作人員為群眾分發預防腫瘤宣傳手冊，耐心向群眾講解平時生活中應注意的腫瘤防治知識，引導大家養成健康生活習慣，提升公眾對腫瘤疾病核心知識的知曉率，普及科學防治的理念，實現對腫瘤疾病的有效防控。

自20xx年起，每年全國腫瘤防治宣傳周期間，聊城市腫瘤醫院都會集中力量開展形式多樣的腫瘤防治宣傳系列活動。今年的宣傳周，醫院從內容到形式進行了一系列新的探索，希望能有效地推動更多人參與到群眾性腫瘤防治科普宣傳中來。除了開展義診咨詢、免費發放科普宣傳手冊之外。聊城市腫瘤醫院創新宣傳手段，製作了大型科普展板，並採取網路、報紙、電視、廣播等多種形式，廣泛宣傳腫瘤防治知識。同時，醫院還組織專家深入基層，走進社區，為廣大市民群眾普及腫瘤防治理念，引導廣大市民正確認識腫瘤、科學防治腫瘤、規范治療腫瘤，引起全社會對腫瘤防治事業的關注，增強廣大市民和社區群眾的健康保護意識，積極營造有利於市民健康的和諧環境。

全國腫瘤防治宣傳周活動總結7

今年是第xx個全國腫瘤宣傳周，我區以「科學抗癌、預防先行」為主題的抗癌宣傳活動，圍繞該主題進行了精心的組織安排社區衛生服務中心和衛生服務站，先後舉辦了多種形式的宣傳活動，起到了很好的社會影響，達到了預期的癌症防控意識宣傳目標。現特將本次腫瘤宣傳周的活動情況總結如下：

一、工作進展情況

4月15日至21日「全國腫瘤防治宣傳周」，為秉承傳播科學防癌理念、普及抗癌知識的宗旨，以「科學抗癌、預防先行」為主題，倡導全社會關注腫瘤了解腫瘤，共同努力創造良好的生存環境，讓人們遠離癌症。我們要意識到是人類對環境肆無忌憚的破壞才導致腫瘤在全世界范圍內的泛濫成災，愛護環境，我們要從現在做起，從我做起。在宣傳周期間醫護人員免費為群眾量血壓，並派發腫瘤防治宣傳手冊近400餘份。宣導如果患了腫瘤，不要消沉害怕，而要積極勇敢面對，只要及時在正規醫院接受科學、規范的治療，是可以治癒的。此次「全國腫瘤防治宣傳周」活動，深受廣大群眾的熱烈歡迎。對提高全社會癌症防控意識，營造全民防癌抗癌的良好氛圍起到了促進作用。

二、工作成效

經過此次腫瘤宣傳周的活動，有效地宣傳了癌症對人民群眾生命，健康安全的危害以及相關的防、抗癌知識。使更多的人了解保持健康的生活習慣的重要性。有力提高人民群眾的衛生保健意識，收到了顯著的社會效益，為實現和諧社會做出了應有的貢獻。

三、下一步工作安排

宣傳防癌、抗癌知識是一項長期的、系統的工程也是預防工作的重要任務，深入總結本次宣傳周工作所取得的各項成果，吸取相應的經驗、教訓。在今後工作中再接再厲，努力做好明年宣傳周的各項工作。

全國腫瘤防治宣傳周活動總結8

4月15日—21日，是第23屆全國腫瘤防治宣傳周。本屆宣傳周主題為：「科學抗癌關愛生命——加強健康教育遠離不良習慣」。重慶市腫瘤醫院成立了腫瘤防治宣傳周活動領導小組，與重慶市腫瘤防治辦公室、重慶抗癌協會聯合策劃舉辦了重慶市第23屆全國腫瘤防治宣傳周大型公益活動。以提倡健康生活方式為切入點，普及癌症防治知識，讓重慶市民科學認識癌症、樹立癌症可防可治的正確觀點，提高健康意識，共同推進「健康重慶」建設。

作為戰斗在抗擊癌症一線的醫務人員，我們倡導醫院職工從自我做起，拒絕煙草，保護環境，科學防癌，抵制不良生活方式，培養積極樂觀的健康生活方式，擁有健康的生活理念。4月15日上午9：00，重慶市腫瘤醫院門診大樓前百名醫務人員圍繞宣傳周活動，進行了「拒絕煙草、遠離癌症、共建無煙醫院」的簽名活動。

在活動周期間，醫院開展了腫瘤篩查項目優診優惠活動，在醫院門診部設立專家咨詢服務平台，開展義診咨詢活動；對在院腫瘤病人宣講「生了腫瘤，怎麼辦？」等系列關愛活動。周琦院長親自帶領專家隊伍走進高校和社會單位，開展「關愛生命、科學防癌」的健康教育專題講座，專家們與聽眾進行互動交流，現場答疑，受到廣大聽眾的熱烈歡迎。我們還專門組織臨床資深專家到區縣離退休老幹活動中心，針對老年人疾病及腫瘤防治開展講座和義診，為離退休老同志提供健康服務，受到廣大離退休老幹部的好評。

全國腫瘤防治宣傳周活動總結9

為進一步落實商丘市抗癌協會關於開展20xx年第23屆全國腫瘤防治宣傳周活動的通知精神，結合第23屆全國腫瘤防治宣傳周活動，商丘市第四人民醫院腫瘤科積極組織開展有關防癌抗癌的宣傳教育及義診活動。

4月18日，商丘市第四人民醫院腫瘤科在科室內舉辦了宣傳座談活動，科主任張鳳仙及科室專家現場為群眾及科室患者答疑解惑，分發抗癌宣傳手冊，耐心向群眾講解平時生活中應注意的防癌、抗癌知識，引導大家養成健康生活習慣。

4月20日，腫瘤科主任張鳳仙又帶領相關人員來到金世紀公園為市民免費義診宣傳，悉心為前來咨詢的市民診察，解疑答惑，耐心向他們講解平時生活中應注意的防癌、抗癌知識，醫院公共服務科工作人員在現場發放各種腫瘤防治宣傳材料，引導市民養成健康的生活習慣，幫助癌症患者樹立起對抗癌的信心，促使大家走出癌症誤區，實現早診早治。 隨後，專家組又馬不停蹄來到劉庄新村養老院，給養老院的老人們送去醫療服務及防癌健康知識宣傳。

商丘市第四人民醫院通過一系列形式多樣的腫瘤防治宣傳活動，提升了公眾對癌症核心知識的知曉率，普及了科學防癌的理念，引導公眾遠離不良的生活習慣，活動受到廣大市民一直贊譽與好評。

全國腫瘤防治宣傳周活動總結10

為加強全民防癌抗癌意識，呼籲社會關心癌症患者，使他們早日康復，遠離癌症，4月15日，由河南省抗癌協會主辦、洛陽市抗癌協會、我院承辦的第22屆全國腫瘤防治宣傳周活動在腫瘤中心啟動。河南省抗癌協會名譽理事長楊文獻、副理事長常貴生等領導出席啟動儀式。

儀式由我院副院長高社干主持。

洛陽市抗癌協會理事長、我院院長馮笑山在儀式上致辭。他表示，這次河南省腫瘤活動宣傳周的啟動儀式首次放在洛陽舉行，是對洛陽市抗癌協會的極大信任也是我們莫大的榮幸。為了更深入地實現「科學抗癌，關愛生命」主題理念，在宣傳周期間，洛陽市抗癌協會將組織專家開展大型義診活動，舉辦多場科普講座，並免費發放科普資料，指導廣大群眾提高對腫瘤的認識做到健康生活、科學抗癌。

河南省抗癌協會理事長王留興在致辭中表示，本次宣傳周的主題是「科學抗癌，關愛生命」，副題是「癌症防治，我們在行動」，倡議通過均衡膳食、戒煙限酒、規范診療、快樂生活等，推動對癌症的有效防治。做好這些工作是我們抗癌協會義不容辭的責任，我們將竭盡所能，為傳播防治腫瘤的科學理念、普及正確的防癌抗癌理念、喚起公眾的.關注意識做出積極貢獻。

洛陽市科協副主席劉磊表示，市抗癌協會作為市科協所屬的社會團體，在市科協指導下，組織腫瘤醫務工作者傳播抗癌理念，普及抗癌知識，提倡科學抗癌，著力推動了我市抗癌事業和科普工作健康發展。今後的工作中，市科協也將不斷加大健康科普工作力度，繼續支持腫瘤防治科普宣傳周系列活動，推動癌症篩查和早診早治工作，提高癌症防控水平，為全市健康事業作出應有貢獻！

河南省抗癌協會名譽理事長楊文獻對腫瘤三級預防的歷史進行了回顧與總結，並對今後如何更好的進行防癌抗癌及相關科普進行了有針對性的指導。

啟動儀式結束後，在腫瘤中心樓前，由我院、解放軍150醫院、鄭州大學附屬洛陽中心醫院、河科大三附院等多家醫院組成的專家團開展了大型腫瘤義診活動。洛陽市抗癌明星黃女士，我院腫瘤專家郭艷珍、董建堂和常葆萍也在學術報告廳為患者、家屬及廣大市民做了精彩的腫瘤防治專題講座。

作為一項波及全國的大型科普宣傳和公益活動，全國腫瘤防治宣傳周活動將分別在洛陽市各大醫院進行義診、宣教活動，向市民們宣傳抗癌防癌科普知識，提高民眾防癌意識，樹立科學抗癌理念。對傳播科學理念、普及抗癌知識、堅定抗癌信心、戰勝癌症惡魔具有重要的意義。

全國腫瘤防治宣傳周活動總結11

我中心抓住這個宣傳契機於鐵嶺縣鎮西堡鎮集貿市場開展了主題為「科學抗癌，關愛生命」為主題的宣傳活動，為了更好的完成這次宣傳任務，切實達到宣傳目的，提高百姓的防癌、防病意識，我中心做了周密安排，現將此次活動情況總結如下：

此次「腫瘤防治宣傳周」活動得到了縣衛生局領導的高度重視，共有四個單位、20人參加，參加宣傳的單位有：鐵嶺縣衛生局、鐵嶺縣疾控中心、鐵嶺縣醫院、鎮西堡鎮防保站。縣衛生局王局長、劉繼超親臨到現場，我中心戴主任親自帶隊、徐亞紅主任進行現場指導，健康教育科、防疫科、免疫科共8名同志進行現場咨詢、發放宣傳單，縣醫院派出3名專家進行現場義，鎮西防保站站長帶領6名職工做後勤保障工作並參加現場宣傳。

我們通過義診、咨詢、發放宣傳單、宣傳手冊及宣傳版等多種形式，圍繞提倡「科學抗癌，關愛生命」這一主題，進行腫瘤科普知識宣傳，提高全民眾的健康水平，呼籲全社會關注癌痛人群和癌痛治療，讓癌痛患者享受更好的生活質量。

此次宣傳活動共有20人參加，發放宣傳單500份、宣傳手冊200本、宣傳版5塊，通過現場講解，提高了廣大群眾對腫瘤知識的知曉率，懂得了任何去預防，任何去關愛及安慰患癌的親人。

經過各單位共同努力本次全國腫瘤防治宣傳周活動圓滿結束，但我們的宣傳工作任重而道遠，我們會更加努力，加大宣傳力度，讓更多的人掌握腫瘤的預防知識，降低腫瘤的患病率。

全國腫瘤防治宣傳周活動總結12

4月15日，科區第一人民醫院科區腫瘤醫院啟動第xx屆全國腫瘤防治宣傳周活動。從4月15日至21日，宣傳周活動將通過形式多樣的癌症防治宣傳教育活動，普及科學防癌的理念，引導市民建立健康生活方式。

活動期間，科學抗癌的主題理念始終貫徹其中：防癌知識進社區活動中，腫瘤專家為社區群眾帶來腫瘤相關知識、健康飲食習慣和生活理念；腫瘤多學科專家義診中，醫務人員將通過現場發放腫瘤方式知識宣傳單、設置宣傳展板等形式，向來往群眾普及腫瘤防治常識，答疑解惑。此外，在整個宣傳周期間，科區第一人民醫院科區腫瘤醫院還將舉辦專家與腫瘤患者交流，醫患互動以及腫瘤綜合治療知識及新技術學術報告等活動，推動防癌、治癌知識深入市民家庭，幫助廣大群眾提高防癌意識和抗癌能力。

全國腫瘤防治宣傳周活動總結13

第23屆全國腫瘤防治宣傳周活動於20xx年4月15日—21日在全國范圍內開展。本次宣傳周主題為科學抗癌，關愛生命，副主題為加強健康教育，遠離不良習慣。

為響應《中國防治慢性病中長期規劃（20xx—20xx年）》要求，青州市人民醫院腫瘤科在宣傳周期間通過開展形式多樣的癌症防治宣傳教育，提升公眾對癌症核心知識的知曉率，普及科學防癌的理念，引導公眾遠離不良生活習慣，建立健康生活方式，實現對癌症的有效防控。

通過懸掛宣傳橫幅、製作宣傳刊板等形式，在院內營造宣傳氛圍；4月15日，在東夷文化廣告開展義診，向過往群眾介紹腫瘤防治知識；16日、17日，舉行防治宣傳周專家講壇，腫瘤科主任郭志毅、山東省腫瘤醫院腫瘤內七科主任劉波教授，分別走上講壇，對腫瘤的防治作了精彩的授課。

全國腫瘤防治宣傳周活動總結14

4月14日，由省腫瘤防治辦公室、省腫瘤醫院主辦的遼寧省第23屆全國腫瘤防治宣傳周活動在沈陽啟動，主題是「科學抗癌，關愛生命」。

本次活動旨在聚合社會各界的力量，通過多種形式廣泛宣傳抗癌防癌科普知識、加強腫瘤防治全民教育、倡導廣大居民健康文明的生活方式、提升全民健康素質。

全國腫瘤防治宣傳周活動總結15

根據上級文件精神要求，我衛生院積極組織力量進行腫瘤防治宣傳周活動。現將總結如下：

一、領導重視，積極籌備

我衛生院組織健康教育及慢病醫生召開「宣傳周」活動動員會議，針對此次活動印製腫瘤防治宣傳單，製做「科學抗癌，關愛生命」宣傳橫幅。

二、開展腫瘤防治宣傳活動

我衛生院製做有關腫瘤防治宣傳牌，更換宣傳欄，設立腫瘤防治咨詢台，由門診醫生對群眾開展咨詢活動，同時發放相關宣傳資料，通過此次活動，使咨詢群眾進一步了解了腫瘤防治有關知識。

三、組織健康教育宣講團開展健康教育進社區活動。

下午3時，我衛生院5位工作人員在周家村村委就「腫瘤防治」相關知識進行講課，村委會積極組織居民參加此次活動，活動期間，將有關防治知識對居民進行了詳細的講解，同時發放相關宣傳材料800份。

此次活動周期間，我衛生院以形式多樣的群眾性活動，舉辦講座，多餘名工作人員參加，聽課達人數400人次。咨詢人數260餘人次，共發放各種相關宣傳咨料1000餘份，受教人數達20xx餘人。

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㈦ 高中地理學科活動有哪些

「多元十六多彩學科」學科周活動6——高中地理定向越野賽
高中地理學科周活動
為激發學生學習興趣，提高學生動手實踐能力，豐富校園文化生活，青島第十六中高中地理組於2015年3月26日至4月2日舉行了校園地理學科周活動，本次活動包括知識答題預賽、手繪創意中國地圖（加分環節）以及地理定向越野決賽。通過預賽最終選拔出了6支隊伍參加決賽。
4月2日中午，各決賽參賽隊伍於5號樓史地辦公室集合通知決賽相關事宜，決賽於下午第三節課正式開始。決賽環節分為中國政區速拼、岩石標本配對比賽、地理術語接龍以及「你來比劃我來猜」環節。活動設計充分發揮地理功能教室的作用，根據地理教室里的岩石標本、中國拼圖等器材設計競賽題目，同學們對此次學科活動高度重視，盡展風采。經過定向越野決賽評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，評出手繪中國地圖最佳創意優秀獎四名。
通過此次地理學科活動，充分發揮學生的主動性，讓學生在實踐中學習，通過團隊合作完成任務，強化學生小組合作意識，培養學生認真、細心的良好品質，這將在今後的地理學習中產生良好的影響。