護欄宣傳片

Ⅰ 護欄網用途

護欄網又稱為防護網，因地域性差異，南方人習慣稱為隔離柵，北方人習慣叫做護欄網。我國護欄網主要分為：花園護欄網、鐵路護欄網、橋梁護欄網、高速公路護欄網、
體育圍網、機場圍網等等（用途極其廣泛）。
用途分類
公路護欄

公路護欄網是最重要的交通基礎設施，我國高速公路是從80年代發展起來的，它對國民經濟和社會的發展起著重要的影響作用。聯翔公路護欄網是高速公路重要維護和安全保障設施。
鐵路護欄

鐵路護欄網是重要的交通基礎設施，安全性與實用性在要求上更加的嚴格。立柱分為鍍鋅鋼管、桃型柱、燕尾柱以及C型鋼等，網片分為包塑鋼絲網、PVC包塑電焊網、勾花網以及鋼板網和沖孔網。其大致結構為立柱和邊框通過連接件連接，也可以用網片直接與立柱卡接、螺栓連接和連接件鉚接，角度可任意調整。
機場護欄

機場護欄網又稱作「Y型安全防禦護網」，是由V型支架立柱,加強型焊接片網,安全防盜連接件和熱鍍鋅刀片刺籠組成強度和安全防禦性級別很高。現被廣泛應用在機場，軍事基地等高安全場所。注:如果在機場護欄網頂部加裝刀片刺絲、刀片刺繩後又很好的增強了安全防護性能。採用電鍍、熱鍍、噴塑、浸塑等防腐形式，具有很好的抗老化、抗曬、耐候等特點。其產品造型美觀、花色多樣，既起到圍欄作用，又起到美化作用。由於具有安全性高、防攀爬能力好,網片連接方式採用特製SBS緊扣件，有效防止人為的破壞性拆卸,橫向四道折彎加強筋，使網面強度顯著增加。
市政護欄

市政護欄網廣泛使用於市政工程，道路，工廠，開發區，園林廣場等場所的安全防護及裝飾美化，其產品造型美觀，而且牢固，防腐性好，是美化城市環境工程的首選產品。.適合大批量標准生產，安裝快捷用工少，結構美觀，與環境協調性好。
建築網片

用途：用於煤礦護頂、隧道、橋梁建設、路基網筋、建築工地。普通網片用於建築行業作舒樂舍板網和隔斷網，是高層新型建築的理想材料。
小區圍欄

1.
網格結構簡練，美觀實用。
2.
便於運輸，安裝不受地形起伏限制。
3.
特別是對於山地坡地多彎地帶適應性極強。
4.價格中等偏低，適合大面積採用。
監獄防護網

又稱監獄護欄網或監獄隔離柵,主要是採用高強度的刀片刺網與普通防護網的結合,由V型支架立拄,加強型焊接片網,安全防盜連接件和刀片刺網組成.刀片刺網是一種新型防護網,由銳利尖角鍍鋅鋼板或不銹鋼薄板做刀片,鋼絲做芯線組合而成的防護器材。
車間隔離網

1、用於分隔不同工位的作業區域，有效改善工作環境，合理規劃工廠及作業空間；
2、模塊化組件，拆裝簡便，靈活性強；
3、立柱可與地面以螺絲緊固連接，確保使用安全。

Ⅱ 護欄的護欄barrier

1、路基護欄subgrade barrier
設置於路基上的護欄。
2、橋梁護欄bridge railing
設置於橋樑上的護欄。
橋梁護欄中能有效地阻擋失控車輛越出橋外的縱向受力構件。根據其承受碰撞荷載的大小，可分為主要縱向有效構件(如主要橫梁)和次要縱向有效構件(如次要橫梁)。
橋梁護欄中不考慮承受車輛碰撞荷載的縱向非受力構件。
3、路側護欄。adside barrier
設置於公路路側建築限界以外的護欄，以防止失控車輛越出路外或碰撞路側構造物和其他設施。
4、中央分隔帶護欄median barrier
設置於公路中央分隔帶內的護欄，以防止失控車輛穿越中央分隔帶闖人對向車道，並保護中央分隔帶內的構造物。
5、剛性護欄rigid barrier
一種基本不變形的護欄結構。混凝土護欄是其主要代表型式，由一定形狀的混凝土塊相互連接而組成牆式結構，通過失控車輛碰撞後爬高並轉向來吸收碰撞能量。
6、半剛性護欄semi-rigid barrier
一種連續的樑柱式護欄結構，具有一定的強度和剛度。波形梁護欄是其主要代表型式，由相互拼接的波紋狀鋼板和立柱構成連續樑柱結構，利用土基、立柱、波紋狀鋼板的變形來吸收碰撞能量，並迫使失控車輛改變方向。
7、柔性護欄flexible barrier
一種具有較大緩沖能力的韌性護欄結構。纜索護欄是其主要代表型式，由數根施加初拉力的纜索固定於端柱上而組成鋼纜結構，主要依靠纜索的拉應力來抵抗車輛的碰撞荷載、吸收碰撞能量。
纜索護欄的起終點錨固裝置，包括端柱、斜撐、索端錨具和混凝土基礎。
連續設置纜索護欄超過一定長度時所設置的中間延長錨固裝置。
設置於端部或中間端部之間用於固定纜索的立柱。
安裝於立柱上支撐並固定纜索的裝置。
固定於端部或中間端部用來錨定纜索的裝置。
8、臨時護欄
大型慶典活動、大型展覽會議、大型運動會和臨時活動的現場規劃、道路隔離、通道管理、路線引導。
10、活動護欄
①高速公路的中央分隔帶開口處必須設置活動護欄。
②設有中間帶的一級公路在禁止車輛掉頭的中央分隔帶開口處應設置活動護欄。
③活動護欄應設置在中央分隔帶開口處的公路中心線位置，設置的長度應能有效封閉中央分隔帶開口。
④活動護欄的設置高度應與中央分隔帶護欄的高度協調一致。活動護欄上部應設置輪廓標或反射體。設置反射體時，規格為4cm x 18cm，可由反光片或反光膜製作，反光等級應為二級以上，顏色和設置高度應與中央分隔帶輪廓標保持一致。
⑤位於有防眩要求路段的活動護欄上宜設置防眩設施。

Ⅲ 幼兒園道路交通安全教育教案

作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我精心整理的關於幼兒園道路交通安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園道路交通安全教育教案1

設計意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關系。初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

活動目標：

1、認識信號等標識了解基本的交通規則。

2、認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

活動准備：

1、兒歌《小小孩學常識》動畫。

2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自製方向盤一個。

3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。

4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。

活動過程：

一、導入

1、觀看畫面，引起幼兒思考。

師：小朋友我們一起來看看畫面里發生了什麼事情?(畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。)

2、師："小朋友剛才你們看到了什麼?""是什麼原因造成危險事情的發生?"小結：這是多麼危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。

二、認識信號燈標識和幾種常見交通標志。

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的.交通規則，我們一起來看看吧!(播放動畫《小小孩學常識》)師：動畫裡面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色?(三種，紅、黃、綠)紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來做一個小游戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。

小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。

3、認識幾種常見的交通標志。

師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標志外，還有很多交通標志，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎?

播放標志圖片，問：這是什麼標志?是什麼意思?我們應該怎麼做?

4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。

三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》

師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲!(觀看交通安全宣傳片《上學路上》)

四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，《安全小衛士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現的錯誤)交換角色再次游戲。

小結： 今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。

下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好?

五、活動延伸觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢)，學做小交警指揮交通。

活動簡評：

活動中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易於接受。游戲的.參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。

幼兒園道路交通安全教育教案2

活動內容：《安全過馬路》

活動目標 ：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。

活動准備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動過程：

1、手指游戲，穩定幼兒情緒。

「小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個手指游戲好不好?」

2、談話，引入主題。

「小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什麼?」

(幼兒討論)

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

「我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。」

「這是什麼呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?」(幼兒討論)

4、引導幼兒認識紅綠燈

「中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。」

5、引導幼兒討論

「我們中三班小朋友那麼聰明，那麼，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?」(幼兒討論)

6、講解怎樣安全過馬路

「小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。」

「紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。」(反復教幼兒三遍)

7、引導幼兒認識斑馬線

「小朋友們看，這又是什麼呀?你們有沒有見過」(同上，介紹紅綠燈時一樣)

「小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線」

8、引導幼兒學習兒歌

「今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。」

9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。)

10、延伸

「小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什麼呀?」

(做公車時先下後上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。

附:

兒歌

交通燈，會說話

黃燈說，請注意

紅燈說，快停下

綠燈說，請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動

做個文明好娃娃。

手指游戲

一個手指一個手指，變成大山

兩個手指兩個手指，變成剪刀

三個手指三個手指，變成水母

四個手指四個手指，變成胡須

五個手指五個手指，變成海鷗，飛走了。

幼兒園道路交通安全教育教案3

活動目標：

1、認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規則，知道遵守交通規則的重要性。

2、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。

3、樹立遵守社會公共規則的好品質，增強自我保護意識

活動准備： 布置情境化場景，紅綠信號燈。

活動過程：

一、觀看兒歌《紅綠燈》

二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

(1)教師：馬路上有什麼?有哪些顏色?紅綠燈有什麼用處。

小朋友們，兒歌看完啦，老師現在有幾個問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什麼?有那些顏色?你們覺得紅綠燈都有什麼用處呢?

(2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的?

那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽車又是怎樣過馬路的?發生了些什麼?

三、啟發幼兒探討馬路上的交通規則。

(1)教師：自行車應該在什麼道上行使?自行車應該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規則呢?

小朋友們剛才觀察的都很仔細，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當中自行車應該在什麼道上行駛?自行車應該怎樣過馬路?自行車又應該遵守哪些交通規則?那行人呢?

四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，並做指揮交通狀。

教師：這是誰?他在做什麼?他是在怎麼站的?他是怎麼指揮交通的?

小朋友們，現在我們來看一看，站在馬路中間的他是誰?他站在了哪裡?他是怎麼指揮交通的?

好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎勵一下小朋友啦，老師請小朋友和老師一起來做個游戲。老師現在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機開一輛車。然後將你們的小汽車開回來。(開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈，並根據信號動作。)

Ⅳ 鐵藝護欄價格 鐵藝護欄製作方法

護欄在我們生活中是非常常見的，它的作用也是非常多的，例如現在的住宅區、公路、商業區、公共場所等場合都會使用到護欄，因為護欄能夠起到對人身安全及設備設施的保護與防護。目前比較受大家歡迎的是鋁藝護欄。鐵藝護欄是比較常用的一種護欄，例如它具有非常好的網格結構簡練、美觀實用、價格中等偏低，適合大面積採用、便於運輸，安裝不受地形起伏限制、特別是對於山地、坡地、多彎地帶適應性極強。那麼接下來小編就給大家說說有關於鋁藝護欄的知識。

鐵藝護欄價格

耀佳護欄網圍欄網鋅鋼護欄網：￥35/米(價格來源網路，僅供參考)

戈雅Q235鐵藝大門鐵藝：￥46/米(價格來源網路，僅供參考)

鴻邁鐵藝護欄廠家鑄鐵護欄：￥50/米(價格來源網路，僅供參考)

偉匯鐵藝護欄小區圍牆護欄起訂價：￥37/米(價格來源網路，僅供參考)

浩特護欄鐵藝護欄圍牆護欄廠：￥48/米(價格來源網路，僅供參考)

鐵藝護欄製作方法

一、圖樣設計：鐵藝護欄的款式可以根據客戶要求及建築風格做任意設計，這其中會綜合考慮客戶要求、價格等因素;

二、放樣：款式設計好取得客戶確認後，工廠師傅將進行1比1放樣;

三、下料：根據放樣尺寸，把各種加工材料按照實際長度進行裁減，將不直或有缺陷的材料進行校正。

四、花型製作與焊接：鐵藝師傅將根據圖樣製作花型，然後進行整體焊接。焊接過程中，應注意不能有假焊。

五、打磨：焊接中難免有焊點，這就需要打磨處理，使接縫處保持平整。

六、熱鍍鋅：針對戶外鐵藝欄桿，最好的防銹方法就是進行熱鍍鋅處理，但需注意的是，熱鍍鋅應到正規大廠，這樣鍍鋅的厚度才能有所保證。

七、打磨：熱鍍鋅後，難免會有鋅渣，所以還需進行打磨處理。

八、油漆：最後一步就是根據客戶要求做表面油漆，這一步直接影響觀感，現在一般都是採用噴塗，做油漆時，還應考慮天氣，陰雨天不適宜做油漆。

以上就是小編給大家所說的有關於鐵藝護欄的知識，我想大家看了我們的分享內容以後對鐵藝護欄具有非常好了解了。鐵藝護欄也是我們很多行業中最常用的一種護欄。鐵藝護欄的特點也是非常明顯的，它具有非常好的光潔度，而且它的外觀也是非常漂亮的，大氣上檔次。鐵藝護欄也是非常結實耐用的，它的製作過程也是非常有將就的，它要先經過選材質，再經過特殊工藝進行加工，最後在經過機床進行壓制定型而成，現在很多的行業都是在使用鐵藝護欄。

Ⅳ 中班安全教案《交通安全伴我行》

中班安全教案《交通安全伴我行》（精選7篇）

在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是我精心整理的中班安全教案《交通安全伴我行》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班安全教案《交通安全伴我行》 篇1

設計意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關系。初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

活動目標：

1、認識信號等標識了解基本的交通規則。

2、認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

活動准備：

1、兒歌《小小孩學常識》動畫。

2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自製方向盤一個。

3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。

4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。

活動過程：

一、導入

1、觀看畫面，引起幼兒思考。

師：小朋友我們一起來看看畫面里發生了什麼事情?(畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。)

2、師："小朋友剛才你們看到了什麼?""是什麼原因造成危險事情的發生?"小結：這是多麼危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。

二、認識信號燈標識和幾種常見交通標志。

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來看看吧!(播放動畫《小小孩學常識》)師：動畫裡面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色?(三種，紅、黃、綠)紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來做一個小游戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。

小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。

3、認識幾種常見的交通標志。

師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標志外，還有很多交通標志，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎?

播放標志圖片，問：這是什麼標志?是什麼意思?我們應該怎麼做?

4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。

三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》

師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲!(觀看交通安全宣傳片《上學路上》)

四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲

《安全小衛士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現的錯誤)交換角色再次游戲。

小結：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。

下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好?"好"

五、活動延伸

觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢)，學做小交警指揮交通。

活動簡評：

活動中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易於接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。

中班安全教案《交通安全伴我行》 篇2

班會主題：

交通安全

目標：

掌握安全知識，培養學生「珍愛生命，安全第一」的意識。

主題班會過程：

一、通報近期身邊發生的交通事故（可請學生列舉一些）

二、討論：學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。上下樓梯要注意什麼？

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當注意什麼？

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的葯物（如殺蟲劑、鼠葯等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

乘坐公交車注意事項，騎自行車須知，騎電動車注意事項，學生禁止騎摩托車上學。

2、如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。

3、為什麼不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

4、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。

五、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作交通安全主題班會記錄到警鍾長鳴！

中班安全教案《交通安全伴我行》 篇3

一、 活動目的：

隨著浦東的發展，道路交通更為便捷，人們的行為習慣也要隨之相應的增強規范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質，必須從培養我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。

二、 活動方法：

通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受「交通與安全」方面的教育。

三、 活動准備：

收集交通標志、交通警示語、製作有關書簽，繪畫有關圖畫、准備節目等。

四、 活動內容及過程：

（一）、主持人宣布活動開始。

（二）、整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。

（三）、中隊長講話：

春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。

甲、乙：小學生年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。

甲：隊員們，當你一個人騎車上街時；

乙：當你在馬路上嬉笑打鬧時；

甲：當你橫穿馬路時；

乙：當你在翻越欄桿時；

甲：你是否想過，這樣做的結果是什麼呢？（危險！）

乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，後果不堪設想。

甲：下面就讓我們來聆聽各小隊所要告訴我們的聲音。

第一小隊：根據世界衛生組織的統計，全世界每年死於交通事故的約70萬，受傷者約1500萬人左右。這個數字多麼驚人啊！

第二小隊：2006年全國各地上報的各類中小學校園安全事故數據表明，交通事故導致的受傷人數最多，約佔全年受傷總人數的46％。

第三小隊：交通事故被稱為和平時期的「流動殺手」。目前，交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。去年，我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。

公安部交通管理局有關負責人19日介紹，我國2004年有10萬人在各類道路交通事故中死亡，其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880人、2656人和1767人。

第四小隊：我們浦東新區1996年死於交通事故的人數達170人，平均每兩天死1人，其比例大大高於其他區縣。數據顯示，去年一年全國因交通事故造成中小學生死亡人數4423人，平均每天就有12個中小學生因交通事故而喪生，交通事故已成致中小學生傷亡最主要的原因之一。

中班安全教案《交通安全伴我行》 篇4

活動目的：

1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

2、形成學習、講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

活動地點：

多媒體教室

教學時數：

一課時（40分鍾）

活動形式：

小品表演、書法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。

活動准備：

1、學生通過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料。

2、製作PowerPoint課件，主要內容有：

①洛桑學藝

②交通安全事故資料

③交通安全詞語

④交通安全標語

⑤知識競賽：交通標志和問答題

⑥倡議書

⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音

3、確定兩名主持人（分甲和乙），

4、選定3人排練小品《在路上》：

5、學生試唱《祝你平安》。

6、學生帶上紙條（16開的紙豎對破）、筆，以及班上准備一個盒子。

7、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。

8、黑板上用彩色粉筆書寫「車禍猛於虎------交通安全主題班會」八個美術字。

教學過程：

導入篇――看影視（3分鍾）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線，

合：它的名字就叫「安全」！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經常聽到這根弦綳斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段。）

甲：洛桑，一個藏族的優秀兒子，一個大家非常喜歡的演員，正當他的事業即將達到頂峰的時候，他，卻永遠地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新。

乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們！

悲劇篇――看小品（4分鍾）

甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什麼呢？我們去看看。

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情節

在放學的路上

中班安全教案《交通安全伴我行》 篇5

活動內容：

《安全過馬路》

活動目標：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。

活動准備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動過程：

1、手指游戲，穩定幼兒情緒。

「小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個手指游戲好不好?」

2、談話，引入主題。

「小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什麼?」

(幼兒討論)

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

「我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。」

「這是什麼呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?」(幼兒討論)

4、引導幼兒認識紅綠燈

「中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。」

5、引導幼兒討論

「我們中三班小朋友那麼聰明，那麼，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?」 (幼兒討論)

6、講解怎樣安全過馬路

「小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。」

「紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。」(反復教幼兒三遍)

7、引導幼兒認識斑馬線

「小朋友們看，這又是什麼呀?你們有沒有見過」(同上，介紹紅綠燈時一樣)

「小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線」

8、引導幼兒學習兒歌

「今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。」

9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣，讀第三遍。)

10、延伸

「小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什麼呀?」

(做公車時先下後上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。

附:兒歌

交通燈，會說話

黃燈說，請注意

紅燈說，快停下

綠燈說，請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動

做個文明好娃娃。

中班安全教案《交通安全伴我行》 篇6

設計意圖：

安全教育是幼兒教育的重中之重，城市交通的不斷發展促使我們必須加強對幼兒的交通安全教育，幼兒園傳統的課堂教育枯燥，單調，大大的制約了課堂效果。我充分利用多媒體現代教育技術的動畫效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點，選擇了幼兒比較熟悉的生活場景，設計了這節安全教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學習，認識交通標志，掌握一些必要的交通規則，懂得了如何保護自己。

活動目標：

1、引導幼兒初步了解必須遵守的交通規則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

2、認識常見的交通標志，了解標志的作用和特徵，培養幼兒的規則意識。

3、發展幼兒的'觀察力，思維力及口語表達能力

4、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動准備：

1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈

2、實現拼接好的違反交通規則的錄像

3、幻燈片：去秋遊的場景布置

活動過程：

1、邊觀看動畫課件邊討論：

（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩，84廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一隻漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點被車撞上。

（2）為什麼紅紅差點被車撞上？

教師小結：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規則，差點被車撞上，這樣太危險了。

（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎麼辦？

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什麼情況我們都要遵守交通規則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。

2、看錄像，進一步了解遵守交通規則的重要性（1）、提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規則呢？如果不遵守這些交通規則會怎麼樣呢？

播放錄像，讓幼兒討論、回答。

教師總結：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規則的危害性，有什麼好辦法提醒人們避免這樣的危險呢？

3、看幻燈片，引導幼兒認識有關的交通標志。

教師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發表自己的意見，試著說出這些分別是什麼標志，分別代表著什麼意思教師：剛才小朋友說出了這些標志的意義，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧！（教師仔細講解每個交通標志的名稱及意義）

4、游戲--我指你說：教師指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復習。

5、情景模擬游戲"秋遊去"。

（1）帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，認識標記，鞏固對交通規則的認識。

場景一：人行道和車行道教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？（人行道）師：行人應該注意什麼？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩）場景二：十字路口（教師扮交警）教師：要過馬路了，我們應該怎麼走？（找到斑馬線，看交警手勢看紅綠燈）場景三：天橋教師：這是什麼？我們應該怎麼走？（走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。）

（2）順利到達目的地

延伸活動：

戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。

活動反思：

設計這個活動時，我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。由於小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過於繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我採用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知，所以我在活動後請家長在平時生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣，實現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

中班安全教案《交通安全伴我行》 篇7

設計意圖：

城市交通的不斷發展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。設計這個活動時，首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，由於小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過於繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。

活動目標：

1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全。

3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

活動重點：

形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動難點：

日常生活中，較自覺地遵守交通規則。

活動准備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

活動過程：

1、出示發生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什麼會發生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規則）引出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪裡？小朋友在什麼地方見過它？

②上面的白線叫什麼？有什麼作用？

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什麼作用呢？

4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎麼過馬路。

如果沒有紅綠燈，行人怎麼過馬路？（學生表演）總結要做到：一站二看三通過。

5、教師小結小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一隻手拿紅燈，一隻手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

教學反思：

本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽並積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。

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Ⅵ 幼兒中班教案遭遇交通事故怎麼辦

設計意圖： 中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關系。初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。 活動目標： 1、認識信號等標識了解基本的交通規則。 2、認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。 3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。 活動准備： 1、兒歌《小小孩學常識》動畫。 2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自製方向盤一個。 3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。 4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。 活動過程： 一、導入 1、觀看畫面，引起幼兒思考。 師：小朋友我們一起來看看畫面里發生了什麼事情？（畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。） 2、師："小朋友剛才你們看到了什麼？""是什麼原因造成危險事情的發生？"小結：這是多麼危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。 二、認識信號燈標識和幾種常見交通標志。 1、認識信號燈，說說信號燈的作用。 師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來看看吧！（播放動畫《小小孩學常識》）師：動畫裡面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。 2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。 師：我們來做一個小游戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。 小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。 3、認識幾種常見的交通標志。 師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標志外，還有很多交通標志，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎？ 播放標志圖片，問：這是什麼標志？是什麼意思？我們應該怎麼做？ 4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。 三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》 師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲！（觀看交通安全宣傳片《上學路上》） 四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，《安全小衛士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動畫片里出現的錯誤）交換角色再次游戲。 小結：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。 下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好？"好" 五、活動延伸觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學做小交警指揮交通。 活動簡評： 活動中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易於接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。

Ⅶ 不銹鋼50方管護欄效果圖

上面這2張照片的立柱就是50方管做的彩色不銹鋼護欄，你可以借鑒參考一下！希望能幫助到你，還望你採納一下，謝謝！