趣味化學策劃書

❶ 求一個趣味性強的化學小實驗，要求操作簡單，試劑常見，現象明顯

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德拉創新實驗室

❷ 高中化學趣味小實驗

化學實驗里充滿著無窮的趣味，對於高中生來說，做一些化學實驗也是提高成績的一個好 方法 。下面是我收集整理的高中化學趣味小實驗以供大家學習。

高中化學趣味小實驗：可樂”變“雪碧”

可口可樂和雪碧都是夏令時節的理想飲料。可口可樂淡褐色的液體，而雪碧汽水則是清澈透明的液體。下面介紹一則將“可口可樂”變成“雪碧”的小實驗。

取可口可樂空瓶一隻，倒入四分之三體積的蒸餾水。取燒杯一隻加入50亳升酒精，並加入適量碘片，製得深褐色酒精碘溶液。將配好的溶液倒入可樂瓶中，邊加邊振盪碘直到溶液的顏色和可樂相似為止。一瓶"可樂"制好了。在乾燥的瓶蓋內放入硫代硫酸鈉(大蘇打)粉末，然後取一張糯米紙蓋在內粉末上，再將瓶蓋輕輕地蓋在瓶口上，小心蓋緊，注意不要使大蘇打粉末散落在瓶內。

將可口可樂瓶用力一搖，很快一瓶“可樂”變成了無色透明的“雪碧”。

原來，硫代硫酸鈉和碘能發生氧化--還原反應，褪去碘溶液的顏色：

I2+2Na2S2O3===2NaI+Na2S4O6

自然，這種“可口可樂”不會可口，“雪碧”也不會令人清爽，它們絕對不能飲用。

高中化學趣味小實驗：用雞蛋做的趣味實驗

趣味實驗一：雞蛋入瓶

將雞蛋浸在10%的醋酸中，待雞蛋殼變軟後，將蛋取出，找一個瓶口略比雞蛋小的廣口瓶，往廣口瓶中投入一燃著的酒精棉球，火焰熄滅後，迅速將雞蛋的小頭對准瓶口，雞蛋很快被吸入瓶中。這是因為瓶中壓強低於外界大氣壓的緣故。過一段時間蛋殼會稍變硬，似雞蛋原樣。這是為什麼呢?你能說出其中的原因嗎?

趣味實驗二：蛋殼刻畫

取一隻紅殼雞蛋(紅殼雞蛋的蛋殼稍硬)，洗凈，用布輕輕擦乾。取10 g～20 g的蠟，加熱使之熔化，用毛筆蘸取蠟液，在蛋殼上繪圖或寫字，待白蠟冷凝後，把雞蛋慢慢浸入10%的醋酸中，用筷子撥動雞蛋，使它均勻地跟溶液接觸約20～30分鍾。當蛋殼表面產生較多的氣泡，蛋殼上有明顯的腐蝕現象即可。取出雞蛋，用清水漂洗，晾乾。用鐵釘在雞蛋的兩端各打一孔，用嘴吹出蛋清和蛋黃。待蛋清和蛋白全部滴出後，用小刀輕輕颳去塗在殼上的白蠟，最後將蛋殼放在熱水中浸一下，就能看到明顯的圖案花紋或字跡，被腐蝕的蛋殼表面很容易上色。

高中化學趣味小實驗：蛋白留痕

取一隻雞蛋，洗去表面的油污，擦乾。用毛筆蘸取醋酸，在蛋殼上寫字。等醋酸蒸發後，把雞蛋放在稀硫酸銅溶液里煮熟，待蛋冷卻後剝去蛋殼，雞蛋白上留下了藍色或紫色的清晰字跡，而外殼卻不留任何痕跡。

這是因為醋酸溶解蛋殼後能少量溶入蛋白。雞蛋白是由氨基酸組成的球蛋白，它在弱酸性條件中發生水解，生成多肽等物質，這些物質中的肽鍵遇Cu2+發生絡合反應，呈現藍色或者紫色。

高中化學趣味小實驗：變形雞蛋

通常，雞蛋殼是比較硬的，如果沒有學過化學，人們大概會被下面這個小 魔術 迷惑：拿一個普通雞蛋，讓觀眾看一看，捏一捏，試試它的硬度，再拿出兩個花瓶(或燒杯),讓其中一個瓶口稍大於雞蛋，另一個稍小於雞蛋，演示一下雞蛋是無論如何也放不進小花瓶的，事先在大花瓶內裝入稀鹽酸，小花瓶內裝入清水，保持其外觀一致。

先將雞蛋放入大花瓶，稍待片刻，把雞蛋傾倒而出，放入小花瓶。

上面的魔術是什麼原理呢?你也許已經猜到，由於雞蛋殼主要是由CaCO3等物質組成，當浸入稀鹽酸時，發生反應2CaCO3+2HCl==Ca(HCO3)2+CaCl2，雞蛋殼溶解，所以雞蛋變軟，又由於雞蛋內膜由非碳酸鹽組成，不容於稀鹽酸，所以又不會破裂，而保持雞蛋原形。

如果你想表演這個魔術，那麼還要注意：

1.花瓶(或燒杯)最好是透明的，以顯示花瓶大小無變化。

2.對瓶中的溶液或水應做如下解釋：為保證雞蛋在放入瓶中不會摔碎，所以都加入水以緩沖沖力。

3.雞蛋放入稀鹽酸中的時間應在表演前試驗好，以保證雞蛋在所需的時間內變軟，但仍能保持原來外形，只是表皮變得有彈性啦，如所需時間太長，可加大鹽酸濃度。(用濃醋酸也可)

4.當雞蛋在大花瓶中時，應適當轉移觀眾注意力，以免被發現瓶中有小氣泡生成，如果離觀眾遠，則不存在此問題。

高中化學趣味小實驗：自製豆腐

【實驗步驟及現象】

(A)浸泡：加 300 mL水浸泡 24 小時(若氣溫較高時，中間可更換一次水)，使黃豆充分膨脹，然後倒掉浸泡水。

(B)研磨：將泡好的大豆放在家用粉碎機內，加入200 mL水，進行粉碎。

(C)制漿：將研磨好的豆漿和豆渣一並倒入放有雙層紗布的過濾器中抽濾，另取100 mL水，分多次沖洗濾餅，充分提取豆渣中的豆漿。濾液即為濃豆漿。

(D)凝固變性：將自製的濃豆漿(或直接用市售的袋裝濃豆漿)倒入一個潔凈的500 mL的燒杯中，用酒精燈加熱至80 ℃左右，然後邊攪拌，邊向熱豆漿中加入飽和石膏水，直至有白色絮狀物產生。停止加熱，靜置片刻後，就會看到豆漿中有凝固的塊狀沉澱物析出。

(E)成型：將上述有塊狀沉澱物的豆漿靜置20分鍾後過濾，再將濾布上的沉澱物集中成一團，疊成長方形，放在潔凈的桌面上，用一個盛有冷水的小燒杯壓在包有豆腐團塊的濾布上，大約30分鍾後，即可製成一小塊豆腐。若用市售的濃豆漿為原料，製成的豆腐更為細嫩潔白。

(F)保存：為了使製成的豆腐保鮮而不變質，將新製成的豆腐浸於2%～5%的食鹽水中，放在陰涼處，可使豆腐數天內保鮮而不變質。

看了高中化學趣味小實驗的人還看：

1. 高中趣味物理實驗

2. 初中化學趣味小實驗

3. 初三化學趣味實驗

❸ 趣味知識競賽策劃方案範本

大家在生活中常常會遇到一些知識競賽。下面是我為您精心整理的趣味知識競賽策劃方案範本。

篇一

一、活動主旨

1、全民娛樂。2、用班費發獎品。

二、活動形式

以小隊為單位進行競賽。共分5隊，每隊3~4人。比賽板塊包括必答題、猜詞秀、歌名串燒、搶答題。

三、活動規則

1、每隊隊員給自己隊伍取一個隊名並提一句參賽口號。每隊推選隊長一名(隊伍代表)、主答人一名、主“唱”一名，猜詞選手一名。角色可重復。

2、板塊及分數設定：

a、必答題：本環節答對一題加5分，答錯不扣分。

每隊10道。該隊答案以主答人給出答案為准。小隊討論時間不得超過5秒，超過5秒此題跳過。

b、猜詞秀：本環節猜詞時間每隊90秒。猜中一詞加5分，不設負分。

每隊選擇一組詞彙並推選一名隊員作為猜詞選手，剩下要求：在限制時間內，描述者用語言或肢體動作描述，猜詞者根據描述猜詞。但如果描述者說出被描述詞條包含的字詞，該詞跳過。允許直接跳過，但直接跳過次數不得超過三次。

c、歌名串燒：本環節一次沒接上扣5分。共6次機會。

主持人給出一個歌名，從某隊(隨機)開始往下接歌名。要求報出的歌名的第一個字與上一隊報出歌名的最後一個字相同，允許諧音(音同聲調不同)。該隊答案以主“唱”人給出答案為准。若5秒鍾仍未給出答案，主持人報出下一輪的歌名，並由該組先接。

d、搶答題：本環節答對加5分，答錯扣5分。

共20道。主持人讀完題目後說“開始”，各隊成員方可舉手搶答。先舉手的有優先答題權。若答錯則由主持人酌情安排由其他隊繼續作答。若主持人還沒說開始或未舉手就報出答案，該隊扣5分。

e、其他分數說明：這個活動本著全民娛樂的主旨，希望大家拿出娛樂精神投入這個比賽。在賽場賴皮、無理取鬧、不服從主持人安排的，所在隊扣10分;發生惡性爭執者，雙方所在隊各扣10分;打架斗毆者、惡意搗亂現場、朝他人亂丟東西、辱罵他人者，拖出去群毆。(歡迎添加其他說明。)

四、獎項設置

比賽結束後隊伍分數從高到低取冠軍一隊、亞軍一隊。另選出最佳答題個人獎、最幽默個人獎、最佳歌唱個人獎。頒發獎品。

篇二

一、指導思想

為激發學生學習語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。

二、比賽方式：單人單座，筆試。

三、賽事內容：小學語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯、文學常識等。

四、報名方式

此次語文趣味活動為自願參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。

五.日程安排

5月12日貼海報宣傳、下發報名表;

5月16日截止，向語文老師上交報名表;

5月27日12：20——1：00(參賽選手提早10分鍾進場准備)

比賽地點(另行通知)

六、活動組織

1.活動負責：***—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員

2.負責報名：各班班主任

3.賽場組織：人員視報名情況待定

4.宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫

5.獎證製作：

6.評卷：全體六年級語文老師

七、獎項設置

獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。

篇三

一、活動內容

在快樂中學習知識，在比賽中展示自我。

二、活動主題

書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟

三、活動地點

待定

四、活動時間

201x學年五一前後

五、活動機構

由校學生會承辦

學習部：負責趣味知識競賽活動的組織策劃;

宣傳部：負責趣味知識競賽活動的整體宣傳與海報設計以及報道;

網路部：負責趣味知識競賽活動的網上宣傳;

辦公室：負責趣味知識競賽活動的內容通知及場地布置;

文娛部：負責趣味知識競賽活動的主持人的選拔工作 實踐部：負責趣味知識競賽活動的經費和贊助費。

六、活動流程

1、報名工作

電話簡訊報名

在海報上留下各校區負責幹事的電話，看到海報和大賽宣傳冊的同學可以通過簡訊的方式報名參加，可將“姓名、性別、年級、所在學院以及聯系電話”發送給相關校區的負責幹事，各負責的幹事負責記錄報名者的信息。(如果個人報名，等報名結束後自由組隊。如果團體報名，每隊暫定三人) 現場報名

在前期宣傳的期間，各校區的進行餐廳前進行現場報名，有意的同學可以現場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯系電話”。

各個學院報名，由各個學院院學習部負責相關工作。 報名截止之後，由相關負責人進行匯總分類，將各校區的人數理清晰，最後整理出一份報名者的總表。

2.賽前安排

選手和親友團提前入場，嘉賓入座，主持人宣布比賽開始。

在會場安排時，在舞台上以參賽隊伍安排桌子，每張桌子代表一隻隊伍，並貼上隊名(由每隻隊伍提前想好並報給相關負責人)。

3.比賽流程

第一環節：才藝展示。

有個性，有特點，每隊的才藝展示時間控制在2分鍾之內，評委依各隊表現給星星，滿分5顆星。(星星可以提前製作，也可由其他物品代替。)

第二環節：我問你答

由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，每份試題共n道題，主持人讀題，參賽隊集體在規定的時間內答題，時間到後停止答題，每題答對得一顆星，答錯不扣星星。

第三環節：心有靈犀

各隊派代表隨機抽取所要進行比賽的題目類型(有生活類、體育類、蔬菜類、動作類、動物類等等)，並派出兩名隊員參賽，一名隊員進行肢體演繹，一名隊員猜，其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。在規定的時間內(2分鍾)，每猜對一顆星。

第四環節：你搶你答

各隊在主持人讀完題目，宣布開始後，方可起立搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。

第五環節：答疑解惑

具體規則和三星智力開車大同小異，就生活中的一些小案

例，讓每隊一解決，依然由各個隊隨即抽取一個案例，然後用工作人員提供的道具去解決。本環節由主持人酌情給分，滿分5顆星。

第六環節：觀眾提問

由現場的有意願的觀眾(不能由親友團提問，主持人應該在此時聲明。)向參賽隊伍提出他自己的每隻隊伍問題，形式不限，可以多樣。所提是問題由主持人審核，以確保其有一定的難度。每隻隊伍只能被提問一次，也必須都被提問到，分由提問者以事實打，星星由主持人給，滿分5顆星。 第七環節：由工作人員統計各隊所得星星數，按照相關規則確定進入決賽的隊伍。

七.賽後工作

安排人員做好清理場地的工作

❹ 求給幾個高中化學趣味小實驗（課題）

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❺ 大學四人趣味化學實驗

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❻ 趣味地球化學主要有哪些內容

《趣味地球化學》內容簡介：《趣味地球化學》是費爾斯曼1945年5月20日逝世後，由他的同事和學生赫洛平院士、維諾格拉多夫院士、謝爾巴科夫院士等根據他的手稿整理並補充，於1948年出版的。前蘇聯的一些學者不斷地充實、完善這本科普讀物，相繼於1950年、1954年和1959年三次修訂再版。隨著各種譯本的出現，《趣味地球化學》在全世界的影響日益擴大。

本書由原子、自然界里的化學元素、自然界里的原子史、地球化學的過去與未來這四部分內容構成。每一部分獨立成章，取材精練新穎，又有若干小條目，條目之間的內容既有特殊性又有一定聯系，科學性很強。四個部分之間勾畫出如何認識構成自然界的原子及歷史，以及地球化學的過去和未來的知識體系，作者科學的認識論和方法論啟迪著讀者，深入淺出地引導讀者，並以很強的邏輯性層層展開，帶領讀者探索、思考著這個奇妙的物質世界，極富趣味性。

費爾斯曼首先以科學而生動的語言向讀者講述原子的結構與特性，描繪奇妙的原子世界，這是地球化學的理論基礎。關於自然界里的化學元素，根據元素的性質、在自然界和人類社會中的作用，他選擇了一部分具有典型意義的元素，引人入勝地介紹它們的「生活」和「一生的命運」。如「硅——地殼的基礎」、「碳——一切生命的基礎」、「磷——生命和思想的元素」、「氟——腐蝕一切的元素」等，讀者會從阿·費爾斯曼對大自然熱情的歌頌中獲取有關地球化學的基本知識和許多趣事逸聞，深深地被作者淵博的知識、飛揚的文采和對大自然的熱愛所打動。

費爾斯曼還從一個新的角度，即從不同的空間場所和不同的時間尺度講述了宇宙空間、大氣層、氣候帶、水體、地球表面與地下深處，以及人類史與地球史中元素的歷史。他系統論述了地球化學思想發展史，坦誠地告誡青年一代，「這門科學是經過無數次精確的觀察、實驗和測量才產生的」。地球化學這門科學的誕生和建立，經歷了眾多傑出學者的艱苦探索與積累，通過全世界的科學先驅們各自獨立的工作與相互協作，是建立在嚴格的觀察、實驗和嚴密的科學綜合與推理基礎上發展起來的。他對地球化學的發展前景充滿憧憬與美好的期望，「所有原子都在經歷著漫長的歷史道路，我們不知道這條道路從什麼地方開始，到什麼地方完結。原子產生的過程怎樣，它們怎樣才開始在地球上旅行，我們還不十分清楚。在地球復雜的未來世界裡原子的命運怎樣，我們也不敢說」。他提出了地球化學學科未來探索的方向和關鍵問題，如：元素的起源與形成過程、地球中元素的演化歷史、地球未來的演化前景和元素的命運與作用等。這些思想至今還放射著科學的光芒。

《趣味地球化學》不僅傳播了系統而豐富的科學知識，還傳播給我們正確的科學思維與科學方法，這是費爾斯曼用他的心血澆灌和培育的《趣味地球化學》永具魅力、成為世界科普名著的原因。

17世紀之前，落後的封建主義制度阻礙著生產力的發展，新的科學思想被深深地禁錮在自然經濟的牢籠之中。17世紀中葉，英國資產階級革命首先沖破封建庄園經濟的桎梏，蒸汽機的應用促進了經濟大發展，也對礦產資源的開采利用提出了新的要求，從而推動了地質勘探和地質學的發展。生產關系的轉變，也改變了科學技術的命運，一批批學者走出書齋，下礦井、赴野外、風餐露宿、櫛風沐雨，尋找工業必需的礦產，也使地質科學水平大為提高。費爾斯曼在本書中提到許多前蘇聯與歐美的地球化學家，並詳細論述了俄羅斯科學家對發展地球化學學科所做的重大貢獻。

《趣味地球化學》的附錄是編者獨具匠心的安排，反映了費爾斯曼院士淵博的自然科學、哲學、歷史知識的高度融合和智慧的光華，以及獨具特色的觀點。他毫不保留地將自己豐富的實踐經驗傳授給後人，教讀者如何從野外工作入手，去觀察大自然，去研究地球，成為一名優秀的地球化學家，引領讀者認識一個個元素的來龍去脈，深入淺出地講解一種種礦物、岩石和地質現象，領著你繼續在門捷列夫元素周期表上展開幻想的翅膀飛翔、遨遊。

❼ 求高中化學趣味實驗方案

食用鹼和醋混合，冒泡，很豐富

用鹽.雞蛋.水.燒杯做一個關於浮力的實驗.
往剩有一定量的水的燒杯里放入一隻雞蛋.
然後不斷往水裡逐漸加鹽.
可以觀察到.由於液體的密度不斷增加.
雞蛋會逐漸往上浮起..

稀鹽酸，泡雞蛋，泡一個熟的，一個生的，看效果

❽ 20個趣味化學順口溜 順口簡單又好記

化學周期表是學好化學的基礎，所以想要學好化學，化學元素周期表成為了關鍵，怎樣才能快速的記憶化學的一些元素和基本操作?下面是我為大家帶來的20個趣味化學順口溜，希望能幫到大家!

20個趣味化學順口溜

1為了記住元素周期表的結構，有這樣一個順口溜：

十八縱行七橫行，一一四種表中裝，七主七副零與八，三短三長一不全

2在元素周期律中，元素主要化合價的奇偶性與其序數的奇偶性的關系：

" 價奇序奇，價偶序偶"可記其諧音：「嫁(價)雞(奇)隨雞，嫁狗(偶)隨狗」。

3為同分異構體的書寫方法——碳鏈縮短法口訣：

主鏈長到短，支鏈整到散，位置心到邊，排布對鄰間。

4地殼中排位前10的元素：

口訣：養閨女貼鍋蓋，哪家沒青菜?(氧硅鋁鐵鈣，鈉鉀鎂氫鈦)

5溶解性口訣：

鉀鈉銨硝溶，鹽酸除銀汞，硫酸不溶有鋇鉛，碳酸大多都不溶，溶鹼只有鉀鈉和鋇氨。

6常見化合價口訣：

一價氫氯鉀鈉銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價磷，銅汞二價最常見，二三鐵、二四碳，二四六價硫全有，二三五價氮佔全。

7化學實驗基本操作：

固體需匙或紙槽，手貼標簽再傾倒。讀數要與切面平，仰視偏低俯視高。

試紙測液先剪小，玻棒沾液測最好。試紙測氣先濕潤，粘在棒上向氣體。

酒燈加熱用外燃，三分之二為界限。硫酸入水攪不停，慢慢注入防沸濺。

實驗先查氣密性，隔網加熱杯和瓶。排水集氣完畢後，先撤導管後移燈。

8中和滴定：

水液洗器切分明，查漏趕氣再調零。待測液中加試劑，左手控制右手動。

瓶下墊紙眼觀色，讀數要與切面平，酚酞示劑常相識，強酸弱鹼甲基橙。

使用酸式滴定管，不盛鹼液切記清。

9烷烴的命名：

碳鏈最長稱某烷，*近支鏈把號編。簡單在前同相並，其間應劃一短線。

10常見化學葯品的貯存：

硝酸固碘硝酸銀，低溫避光棕色瓶。液溴氨水易揮發，陰涼保存要密封。

白磷存放需冷水，鉀鈉鈣鋇煤油中。鹼瓶需用橡皮塞，塑鉛存放氟化氫。

易變質葯放時短，易燃易爆避火源。實驗室中乾燥劑，蠟封保存心坦然。

11物質的量濃度溶液配製：

算稱量取步驟清，溶解轉移再定容。室溫洗滌莫忘記，搖勻標簽便告成。

12重要實驗現象：

氫在氯中蒼白焰，磷在氯中煙霧漫。甲烷氫氣氯相混，強光照射太危險。

二氧碳中鎂條燃，兩酸遇氨冒白煙。氯化銨熱象升華，碘遇澱粉即變藍。

硫氫甲烷一氧碳，五者燃燒火焰藍。銅絲伸入硫氣中，硫鐵混熱黑物生。

熱銅熱鐵遇氯氣，煙色相似皆為棕。

13電解規律口訣：

惰性材料作電極，兩極接通直流電。含氧酸，可溶鹼，活動金屬含氧鹽，電解實為電解水。

無氧酸電解自身解，pH變大濃度減。活動金屬無氧鹽，電解得到相應鹼。

不活動金屬無氧鹽，成鹽元素兩極見;不活動金屬含氧鹽，電解得到相應酸。

非惰性材料作電極，既然電解又精煉;鍍件金屬作陰極，鍍層金屬陽極連;

陽粗陰純為精煉，電解液含相應鹽。電解都有共同點，陽極氧化陰還原。

14常見元素的主要化合價：

氟氯溴碘負一價;正一氫銀與鉀鈉。氧的負二先記清;正二鎂鈣鋇和鋅。

正三是鋁正四硅;下面再把變價歸。全部金屬是正價;一二銅來二三鐵。

錳正二四與六七;碳的二四要牢記。非金屬負主正不齊;氯的負一正一五七。

氮磷負三與正五;不同磷三氮二四。硫有負二正四六;邊記邊用就會熟。

15常見根價口訣：

一價銨根硝酸根;氫鹵酸根氫氧根。高錳酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。

二價硫酸碳酸根;氫硫酸根錳酸根。暫記銨根為正價;負三有個磷酸根。

16氣體制備：

氣體制備首至尾，操作步驟各有位，發生裝置位於頭，洗滌裝置緊隨後，除雜裝置分干濕，乾燥裝置把水留，集氣要分氣和水，性質實驗分先後，有毒氣體必除盡，吸氣試劑選對頭。有時裝置少幾個，基本順序不可丟，偶爾出現小變化，相對位置仔細求。

17化學計算：

化學式子要配平，必須純量代方程，單位上下要統一，左右倍數要相等。

質量單位若用克，標況氣體對應升，遇到兩個已知量，應照不足來進行。

含量損失與產量，乘除多少應分清。

18氧中燃燒的特點：

氧中余燼能復烯，磷燃白色煙子漫，鐵烯火星四放射，硫藍紫光真燦爛。

氯中燃燒的特點：磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃，氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產白霜。

19中和滴定：

左手控制基，右手搖動瓶。眼睛盯溶液，變色立即停。

乾燥氣體：酸干酸，鹼干鹼，氧化不能幹還原，中性乾燥劑，使用較普遍，只有不反應，乾燥就能成。

20收集氣體：

與水作用排氣法，根據密度定上下，不溶微溶排水法，所得氣體純度大。

元素周期表怎樣快速記憶

第一周期：氫 氦 = 諧音 = 侵害!

第二周期：鋰 鈹 硼 碳 氮 氧 氟 氖 =諧音= 鯉皮捧碳，蛋養福奶

第三周期：鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬 =諧音= 那美女桂林留綠呀

第四周期：鉀 鈣 鈧 鈦 釩 鉻 錳 =諧音= 嫁改康太反革命

鐵 鈷 鎳 銅 鋅 鎵 鍺 =諧音= 鐵姑捏痛新嫁者

砷 硒 溴 氪 =諧音= 生氣休克

第五周期：銣 鍶 釔 鋯 鈮 =諧音= 如此一告你

鉬 鍀 釕 =諧音= 木得了

銠 鈀 銀 鎘 銦 錫 銻=諧音= 老把銀哥印西堤

碲 碘 氙=諧音= 滴點咸

第六周期：銫 鋇 鑭 鉿 =諧音= 色貝藍蛤(彩色貝殼藍色蛤蟆)

鉭 鎢 錸 鋨 =諧音= 彈烏來鵝

銥 鉑 金 汞 砣 鉛 =諧音= 一白巾 供鴕牽

鉍 釙 砹 氡 =諧音= 必不愛冬