高校抗疫宣傳

A. 開學在即,如何在抗疫、防疫的大背景下扮演大學生該有的角色

不要摘掉口罩，聽從國家的安排，做疫情相關的防護措施，不信謠不傳謠，相信版國家對國家有信心；聽從學校權的安排，等待學校開學時間，不要浮躁，如果學校已經開學，不要到處亂竄，服從學校組織，不竄宿舍等等；既然是學生，在等待通知和服從安排的同時，要堅持學習，不能三天打魚兩天曬網，在家閑散度日，要用心上網課，努力學習，如果學校不允許散播學習資料，那就不要宣揚。靜心守己

B. 結合中國百年抗疫歷史,談談在新時代背景下,當代大學生如何繼承和弘揚中國精神

傳遞正能量，投入到當地社區疫情防控工作中去。

在疫情防控的關鍵時期，身體力行地為防控工作作出貢獻是很多大學生所嚮往的，這也體現了當代青年的愛國與擔當。但是在非常時期，還要本著安全的原則，真正做到「護己即護人」，在落實好疫情防控各項舉措，加強好自我防護的前提下進行。

而且志願服務也有很多形式，同學們盡可以發揮自身的優勢和特長，以線上線下多種方式參與防控工作。志願服務是行動，也是精神，它傳遞的是真情。大愛無形，讓我們力所能及地做一名為愛而行的人。

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疫情發生後，以習近平同志為核心的黨中央審時度勢，科學研判，精準指導，提出「堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策」的總要求，明確了堅決遏制疫情蔓延勢頭、堅決打贏疫情防控阻擊戰的目標任務，圍繞控制傳染源、切斷傳播途徑這個關鍵，決策部署與推進全面防控的重大舉措，為戰勝疫情提供了有力指導。

習近平總書記關於疫情防控的一系列重要講話和指示，是我們黨堅持科學精神，尊重科學規律，運用科學方法，實施科學防治的思想結晶，生動體現了黨中央的科學思維和戰略睿智，極大地增強了人民群眾在黨的堅強領導下取得抗疫勝利的信心與勇氣。

C. 武漢一所小學請抗疫英雄家長上第一課是怎麼回事

9月1日，武漢中小學生回到久違的校園。在武漢鄱陽街小學，升旗儀式後，校方邀請了一位在武漢市中心醫院重症監護病區工作，挽救數十名危重症病人的學生家長，和一位參與武漢方艙醫院建設工作的學生家長給孩子們「上了一課」，表達對孩子們的期許。

在武漢市鄱陽街小學，校方為迎接時隔八個月後重新返校的學生，在教室黑板上寫下「歡迎回家」的標語。

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武漢各學校新學期開啟

9月1日，武漢開學了，2842所中小學、幼兒園的139.9萬學生開學返校，百萬學子正式迎來秋季新學期。武漢開學了，有窗明幾凈的愛心校園、有期待「神獸」的真情老師、有想念夥伴的學生老友、有不舍寶貝的新手家長，還有嚴陣以待的校園防疫工作……武漢時隔半年多正式開學了，學子們開心歸校！

5月6日，5.78萬名武漢高三學生返校；7月10日，12萬名高一、高二學生返校；8月10日，15.8萬名初一、初二學生返校；9月1日，全市2842所中小學幼兒園、139.9萬名武漢中小學生重新背上書包踏進學校，終於迎來久違的上學時光。

根據湖北省、武漢市疫情防控指揮部的統一部署，9月1日，武漢市中小學、幼兒園全面開學；高校秋季老生返校集中在8月底、9月初，新生入學集中在9月中旬和10月上旬。

為確保新學期校園疫情防控安全，武漢市匯編《中小學（幼兒園）常態化疫情防控工作操作指南》。指南分為組織管理篇、校園環境篇、食品安全篇、健康管理篇、物資保障篇、應急處置篇和宣傳教育篇等7個章節的內容，使各校在工作中有章可循，有法可依，能切實守好疫情防控「安全閘」。武漢全市各中小學校門口全部安裝了紅外線測溫設備、消毒設備，學生們進入校門前自覺間隔排隊，測量體溫，無發熱等症狀方可入校。

D. 作為新時代的大學生如何弘揚偉大的抗疫精神

應該和普通大學生一樣弘揚抗疫中的中國精神。談到中國精神，首先我們要知道在抗疫回過程中出現答的中國精神是什麼？它就是：

聞風而動、雷厲風行的英勇戰斗精神；

充滿信心、敢於勝利的積極樂觀精神；

捨生忘死、逆行而上的英雄主義精神；

顧全大局、壯士斷臂的「一盤棋」精神；

萬眾一心、同舟共濟的守望相助精神。

中國精神有了，實際上相對應的如何弘揚抗疫中的中國精神有了途徑。即：

面對國家有難，自覺擔負起一個青年、一個現代大學生的應該承擔的責任，作出對國家，對民族有利的選擇；

選擇了，「有難」就是命令，需要前赴的前赴，需要堅守的堅守，聽從領導，聽從指揮，積極行動起來，在「有難」面前貢獻出自己畢生的力量；

以自己的實際行動與振臂高呼，喚醒民眾，匯集起同舟共濟、共克時艱的磅礴力量，共同面對「有難」，只有團結一心，才能共度難關；

在行動的過程中，不信謠、不傳謠，一有機會就積極深入的做好宣傳。充分的動員群眾，依靠群眾，爭取廣大人民群眾對國家「有難」的支持與配合，最後取得全面的勝利。

個人觀點，不正之處，望指出。謝謝能夠幫助到你。謝謝你的提問！

E. 有哪些抗疫宣傳語比較好

1、「野生動物不要碰，病毒隨時往你身上碰」對那些食用野生動物的人或擅內闖野生動物禁區容者，這樣的橫幅，無疑是最有力的回擊。

2、「不聚餐是為了以後還能吃飯，不串門是為了以後還有親人」這樣的標語循循善誘，語重心長，在鄉村最為常見。

3、「家有湖北返鄉人，今年過節不串門，今年不往來，親情依然在」，這樣的標語張貼在農村家門口，隨時可見，提醒每個村民注意防範。

4、少出門、少聚餐、勤洗手、勤通風。

5、發熱症狀及早看，自行隔離不傳染

6、抗疫防控，從我做起

7、自我防護，不恐慌，信科學，不傳謠。

8、抗疫意識不可缺，防護措施記心上。

F. 如何用PS製作一張關於抗疫宣傳的海報

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G. 怎樣寫科學抗疫宣傳員內容

當然要寫一些鬥志昂揚的奮進的積極向上的作品，比較好一些了，大家都喜歡

H. 作為一名大學生,應該如何弘揚和踐行抗「疫」精神

1、在做復好自我防護的前提下，以多制種方式積極參與到疫情防控志願服務中去。積極運用專業所長，科學戰「疫」。奮勇當先，支援地方醫療救護。

2、成立心理服務隊伍，提供心理咨詢，撰寫防控科普文章，保障民眾心理健康；積極創作抗疫防控主題作品，提升宣傳效果，弘揚社會正能量。

3、成為社區防控志願者，值守卡點、檢測溫度、統計信息、宣傳發布信息，協助當地社區疫情防控工作，築起社區健康的防護牆。

4、成為生活保障員，購買葯品、分揀蔬菜、搬運物資，搭起了民眾正常生活的保障橋。

(8)高校抗疫宣傳擴展閱讀：

1、「抗疫精神」繼承了中華傳統美德的價值基因，弘揚了中國革命道德的奮進力量，彰顯了社會主義道德的時代風尚，推動著新時代全民道德素質和社會文明程度達到新的高度。

2、引導學生積極學習抗擊疫情中涌現出來的勇於擔當、忠誠盡責的英雄事跡，挖掘蘊藏於戰疫故事中的精神實質，從抗疫典型中選樹好人，創新傳頌方法和載體，講好抗疫故事。

3、教師要躬身示範作表率，投身抗疫做貢獻，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於教育教學全過程，引領學生立志成才。

I. 請寫出 兩個抗擊疫情宣傳標准語

1.聚餐就是找死，拜年就是害人。2.全家戴口罩，勝過一堆葯。3.口罩還是呼吸機，您老看著二選一。

J. 高校食堂抗疫措施

高校的食堂應該用紫外線殺菌消毒液噴灑擦拭地面，桌椅板凳保持後廚的衛生餐具的消毒。