幼兒園宣傳策劃書

『壹』 幼兒園策劃書活動背景

幼兒階段是一個人一生中較重要的時間段，在該時間段上，幼兒就像一張白紙，而教師就是在白紙上添墨畫彩的人，這個時期是幼兒素質 教育 ，認知教育的基礎，培養著許多優秀的學子。以下是我精心收集整理的幼兒園 策劃書 活動背景，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

幼兒園策劃書活動背景1

一、活動目的：6.1是可愛的孩子們的節日，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導無煙社區，讓天空更藍，人們身體更健康，營造保利社區和諧溫馨的生活氛圍，讓這個 兒童 節充滿歡笑充滿健康。

二、活動要素

活動時間：5月31日——6月1日

活動范圍：全國范圍內的所開發的項目(社區及在售項目銷售中心)

活動對象：社區業主

三、活動主題主題建議：無煙日

主題建議：6.1無煙日

宣傳引言：6月1日不僅是快樂的 兒童節 ，更是親情和院倡導的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白雲中與孩子更親近

四、無煙健康趣味親子活動活動建議：

活動建議：

1、寶貝健康爬比賽

2、無煙有力吹氣球運球比賽

3、家庭齊心協力跳繩比賽

五、倡導無煙社區活動活動規則：由社區業主在「無煙社區」的展示板上簽名，表達對無煙社區的支持，並由物業工作人員或社區小朋友為簽名的業主派發「無煙社區」小標貼。

六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友玩耍及合影。

七、社區飄盪著歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區內部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛。

幼兒園策劃書活動背景2

一、活動主題：「金色童年，飛舞夢想」

二、活動內容及時間安排

2020年5月31日上午：

活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

活動二：書畫展覽欣賞活動

活動三：游園活動

游園活動項目：1、吹 乒乓球 2、團結向前3、打保齡球4、猜 謎語 5、盲人擊鼓6、釣魚7、快樂呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投 籃球 11、夾珠子

2020年5月31日下午

活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式

活動五：慶「六一」文藝匯演

三、活動地點：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室

四、活動組織

活動總指揮：___

活動協調：___

活動總策劃：__

活動各場所總負責人：___

各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員

活動安全：___

活動器材：各項活動負責人自備

寫 邀請函 ：___

場地布置：___

音響設備：___

主持人輔導：___

主持稿：___

獎品准備：___

領獎人員指揮：各班主任

禮儀隊員：___

入場指揮：體育組

演員化妝：全體教師

活動攝影：___

五、活動要求：

1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標志。

2、游園活動時，學生在每個活動場所的後門處排隊等候，並保持安靜，學生從後門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。

3、活動負責老師負責發放獎品並做好記錄。

4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。

5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。

6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。

7、各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，並提醒隊員上台候場。

8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。

六、注意事項：

幼兒園策劃書活動背景3

活動目的：

1、通過活動感受新年的氣氛，體驗新年快樂的情緒。

2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。

3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、參與節日游戲。

活動時間：20__年12月31日早上8：30——11：30

活動流程：

一、8：30——8：40老師帶領幼兒、家長入座。

二、8：40活動准時開始(8：40——10：15)

1、園長講話;

2、家長代表致以節日的祝福;

3、班級大合唱。

具體要求：

(1)歌曲曲目為：《閃爍的小星》，請家長們事先學會，如果不會，請在接孩子時到老師處學習，並且嘗試用「恩」音哼 唱歌 曲。

(2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室進行綵排。

(3)每人製作兩顆小星星。(一個家庭至少4個)

(4)服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子;孩子白色線衣，黑色褲子。

(5)希望每個家庭至少有一個家長參與活動，不要由祖輩代替。

4、班級活動：(10：15——11：00)

(1)家長和幼兒親子體育活動。

游戲名稱：老狼老狼幾點鍾、木頭人

1、家長和孩子共同參與，感受集體活動的樂趣。

2、讓家長重溫童年的歡樂。

(2)自助餐活動，具體要求：

每個家庭事先准備一個特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用，並且事先到老師處登記，以免重復，並且請每個家庭自帶一次性碗筷，每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。

幼兒園策劃書活動背景4

活動目標：

熟悉幼兒園的主要活動安排。

了解幼兒園活動的意義，讓孩子積累感性的生活 經驗 ，能夠有一些理性的了解。

活動准備：

幼兒園生活的各種照片

活動的時間工示班板

活動過程：

一、喜歡幼兒園

師：「我們上幼兒園有幾年了。你們喜歡幼兒園的生活嗎。為什麼。

二、幼兒園的活動

1、師;既然幼兒園那麼的好玩，我們都有那些活動呢，我這里有一些你們平時活動的照片你們傳過去看一看吧。

2、討論;照片中的小朋友在干什麼，我們會在什麼時候做這件事的呢。

3、出示時間板，師;知道這是什麼嗎。

師;這是我們一日活動的時間表，老師把你們從上午到下午的活動都記錄在這張圖上了，上午有些什麼活動呢，這些活動都是從幾點到幾點的。中午有些什麼活動呢，這些活動都是從幾點到幾點的，。下午有些什麼活動呢，這些活動都是從幾點到幾點的

剛才我們了解了這張時間表也看了這張照片，你們想儀想你們手中的照片貼在哪個時間段後面是最合適的。

請幼兒自己核對檢查，並說一說原因。教師再次檢查。

4、師;我們這張公式板終於在小朋友的幫助下完成了，這些都是我們幼兒園一天的活動，你最喜歡什麼活動，(請三四名幼兒回答)

現在請你們將手中的小花貼在你最喜歡的活動的後面。

哪個活動後面貼的小花最多，有多少，可以用數字幾來表示，哪個活動後面貼的小花最多說明這個活動小朋友的歡迎，為什麼你們最喜歡這個活動。

哪個活動後面貼的小花最少，有多少，可以用數字幾來表示，哪個活動後面貼的小花最少說明這個活動喜歡的人少，為什麼。

雖然有些活動喜歡的人多一些，那能不能老是進行這個活動，有些活動喜歡的少一些能不能取消這些活動，為什麼。

三、你們喜歡幼兒園再為我們增添些什麼活動。

幼兒園策劃書活動背景5

一、活動目的

1、通過開展慶祝「六一」系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節。

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的「六一」活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想。

三、活動准備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(__月__前各班創設慶「六一」環境，布置「六一」主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶「六一」宣傳 標語 、彩旗、舞台)。

2、以班為單位做好參加活動的准備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動。

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園准備活動獎品。

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的「六一」兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度「六一」的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與「六一」節的各項活動。

2、時間：2020年__月__日—__日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過__向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次「六一」兒童節活動以「幼兒 體操 」、「幼兒 才藝展示 」、「戶外小能人比賽」、「親子繪畫展」、「教師與家長才藝展示」等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排

2020年__月__日分別進行兩次節目綵排.

__月__日上午舉行慶「六一」活動。

六、主要負責人

總體策劃：__。

節目編排：__、__、__。

後勤保障：__、__、__。

場地布置：__、__、__。

現場音響、攝像：__、__、__。

主持人：：__、__。

七、活動宣傳

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：__月__日上午.

媒介：電視、網路報道、本園家長。

方法 ：發電視、網路新聞通訊.

八、幼兒園慶「六一」活動節目單

1、幼兒團體操表演。

2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——__、__等部分幼兒。

4、幼兒舞蹈《__》——大班幼兒。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒。

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——__、__等部分幼兒。

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、 廣場舞 等。

9、家長廣場舞。

10、幼兒 交誼舞 ——__、__。

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『貳』 學前教育2022宣傳月活動方案

學前 教育 是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。下面是我給大家整理的學前教育2022宣傳月活動方案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

學前教育2022宣傳月活動方案1

一、活動主題：

游戲——點亮快樂童年

二、活動時間：

20_年5月20日——20_年6月20日。各校可根據需要適當延長宣傳時間。

三、宣傳重點：

為深入貫徹落實《3-6歲 兒童 學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人「導演」幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的「小學化」「成人化」傾向。

四、宣傳方式：

1.通過懸掛宣傳 標語 ，家長QQ、微信群等網路平台，充分宣傳《安徽省學前教育條例》等 政策法規 ，以法律為准繩，推進保育和教育工作的科學化、規范化、法制化。

2.組織專家學者和有 經驗 的園長、教師充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。

3.積極開展鄉鎮中心幼兒園戶外游戲試點活動，並組織全縣幼兒園進行戶外游戲觀摩研討。並要求全縣鄉鎮中心幼兒園於20_年5月30日前結合本園實際制定本園戶外游戲活動方案，於20_年秋季開學全面實施。

4.組織全縣幼兒園教師職業技能大賽、論文評選，微課比賽等，全面提升全縣幼兒教師專業素養和保教水平。

5.各幼兒園要面向全體幼兒家長至少組織2次以上主題開放日或家長講座、親子游戲、「慶六一」保教成果展演、致家長一封信等活動，確保宣傳活動深入持久高效。

五、有關要求

1.高度重視，精心組織。各校要將宣傳月活動納入本年度重點工作內容，結合本校實際，研究制訂宣傳月活動的 實施方案 ，認真組織實施系列宣傳活動。

2.嚴格把關，確保公益。各校要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳、宣傳推銷玩教具等產品。

3.抓好幼兒園和小學的攜手行動同步宣傳。幼兒園要按照要求，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學准備，宣傳提前學習、片面准備的危害。小學要堅持「零起點」教學，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，打消家長「跟不上」的顧慮，營造良好的社會氛圍。

4.請及時將宣傳月 活動 總結 及典型案例的文字材料、圖片和視頻等於20_年6月21前報送縣教育局吳小梅老師處。

學前教育2022宣傳月活動方案2

5月20日至6月20日是第六個全國學前教育宣傳月，根據《教育部辦公廳關於開展20_年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔20_〕5號)的統一部署和要求，我廳定於20_年5月20日至6月20日在全省范圍內開展學前教育宣傳月活動。現制定活動方案如下：

一、活動主題

游戲——點亮快樂童年

二、活動時間

集中宣傳時間：20_年5月20日—6月20日。各市縣可根據工作需要延長集中宣傳時間。

三、活動安排及形式

(一)准備階段(4月19日—5月19日)

省教育廳制定宣傳月活動方案，下發宣傳月活動通知;各市縣教育(教科)局按照省教育廳宣傳活動月活動方案制定本地具體的宣傳月活動實施方案並准備相關宣傳材料;海南師范大學、海南熱帶海洋學院、瓊台師范學院等三所高校也要結合區域幫扶工作制定宣傳月活動實施方案並准備相關宣傳材料，宣傳月期間要到幫扶市縣舉辦 報告 會並開展巡迴指導;10所省示範幼兒園結合學前教育對口幫扶工作制定宣傳月活動實施方案並准備相關宣傳材料，宣傳月期間要到對口幫扶幼兒園所在市縣舉辦報告會並開展巡迴指導。

(二)實施階段(5月20日—6月20日)

1.教育部已組織製作主題公益宣傳片，拍攝系列專家電視訪談節目，將在宣傳月期間在有關電視頻道和「微言教育」平台循環推送，請各市縣(單位)教育行政部門、有關高校、各幼兒園隨時關注。省教育廳將組織海南師范大學、海南熱帶海洋學院、瓊台師范學院等三所高校和10所省示範幼兒園學前教育專家分赴對口幫扶市縣舉辦報告會並開展巡迴指導，時間安排將結合所在市縣宣傳月活動實施方案。

2.各市縣(單位)教育行政部門至少要組織開展1次大型室外宣傳活動，並在醒目位置懸掛宣傳標語。指導幼兒園園長和教師，面向家長，精心組織形式新穎的宣傳活動、主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，確保宣傳深入持久高效。各市縣、各有關單位要充分運用電視、廣播、報紙、網路、海報及手機等各種媒體，引導家長更新教育觀念，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，支持幼兒園開展游戲活動。

3.各市縣(單位)教育行政部門、各幼兒園還可以通過組織專家學者、有經驗的園長，通過發放宣傳信息、資料，開展講座、咨詢、訪談等活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的條件和機會，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人「導演」幼兒游戲、以電子游戲產品替代游戲等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的「小學化」、「成人化」傾向。

(三)總結階段(6月21日—6月29日)

各市縣(單位)教育行政部門在活動實施後要及時對宣傳月活動的部署情況、採取的 措施 以及取得的成效進行總結並形成書面總結材料。

四、有關要求

(一)高度重視、精心部署。

各市縣(單位)教育行政部門要切實加強對本地區學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。

(二)整合資源、突出重點。

各市縣(單位)教育行政部門要圍繞主題，整合教研部門、高校、幼兒園的專業資源優勢，組織專家學者和有經驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。

(三)加強指導、規范實施。

各市縣(單位)教育行政部門對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。

各市縣(單位)教育行政部門將本地(本單位)學前教育宣傳月方實施方案和總結(含相關活動圖片資料電子版)分別於20_年5月19日和6月29日之前報送省教育廳基礎教育處。

學前教育2022宣傳月活動方案3

為開展好20_年學前教育宣傳月活動，我園全面落實《指南》精神，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的科學育兒 方法 ，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍;營造高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面。

一、活動主題：

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二、活動時間：

20_年5月20日至6月20日

三、組織機構：

寧陽幼兒園

組長：彭銀霜

副組長：黃詩芬

成員：全體教師

四、宣傳內容：

1、組織各班家長參加 「學前教育宣傳月活動----家長課堂」 暨學前教育宣傳月啟動儀式，全面啟動學前教育宣傳月活動。(5月22日)

2、組織全體教職工會議，傳達《關於開展20_年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確「幼小協同 科學銜接」的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。同時，組織教職工觀看「20_——20_學前教育宣傳月公益 廣告 回顧」「學前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)」等宣傳片。(5月24日)

3、張貼20_年全國學前教育宣傳月海報，宣傳學前教育宣傳月主題，面向社會開展宣傳活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。(5月28日)

4、通過家園共育欄、電子屏、幼兒園公眾號、微門戶、QQ群等途徑，傳播先進的早教理念，在加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把20_學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題並配合實施。(5月底)

5、開展家長課堂講座「高質量的親子陪伴，給孩子最好的未來」，通過了解什麼是高質量的陪伴?高質量的陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現象與指導重點，理解各年齡段孩子的心理需求，讓家長進一步了解 家庭教育 的重要性。(6月6日)

6、大班開學幼小銜接系列活動：

(1)體驗小學生活，了解小學環境。大班帶領幼兒參觀寧陽學校各系列活動，讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的願望。從而提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎。

(2) 「幼小銜接」家長座談，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把「提早學識字、學拼音」的教育理念轉化為正確地引導孩子嚮往小學生活，理解孩子的學習特點，培養孩子良好的學習習慣和學習品質。

(3)哥哥姐姐答疑活動。邀請小學的哥哥姐姐就幼兒心中對小學的疑惑進行答疑，為了解小學生活、順利進入小學做好心理准備。

(4)做好幼兒入小學的信息登記工作。向家長做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的准確性。(5月——6月份)

學前教育2022宣傳月活動方案4

一、指導思想

今年5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關於開展20_年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔20_〕8號)要求，為組織開展好今年宣傳月活動，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利於兒童健康成長的良好社會氛圍。

二、活動主題

幼小協同，科學銜接。

三、主要內容

以《幼兒園工作規程》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為核心和引領，針對家長擔憂幼兒入小學「跟不上」的現象和問題，組織開展宣傳活動。廣泛宣傳提前學習、片面准備的危害，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學准備;小學要堅持「零起點」教學，改進課程梯度、縮小環境差異等多種方式幫助幼兒適應小學生活;家長要了解如何在家庭中營造良好的學習氛圍、積極主動配合幼兒園和小學開展幼小銜接工作、建立兒童發展檔案等方面的內容。

四、活動安排

1、統籌部署安排。我們把握今年的活動要求，精心制定具體活動實施方案。充分體現幼兒園和小學雙向銜接，同步宣傳;家園(校)互動，互相配合。

2、突出針對性和時效性。宣傳月期間，組織幼兒園和小學低年級教師開展「幼小銜接」現場觀摩、專題案例研討等活動;組織教師開展經驗交流活動;組織專家、園長、校長和有經驗的教師為家長答疑解惑，提供有針對性的教育指導服務，幫助家長樹立科學育兒觀念，提高科學育兒能力;要充分運用電視、廣播、報紙、網路、手機、海報、宣傳冊等各種媒介，面向社會廣泛宣傳。用qq、微信公眾樂於接受的方式、易於理解的語言，講述好科學幼小銜接理念，傳播好科學教育方式方法，增進社會各界對做好幼小銜接的共識。宣傳月期間，組織家長觀看教育部將製作主題公益宣傳片、系列專家電視訪談節目。

3、宣傳幼小銜接的重要性

《幼兒園教育指導綱要》明確指出「幼兒園與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。」幼小銜接就是指由幼兒園進入到小學低年級在教育中的連接。幼兒園與小學是兩個根據兒童不同發展階段的特點而設立的、具有不同教育任務的教育結構，兒童身心發展的階段性規律決定了不同的教育階段，具體區別如下：

a、教育的性質、內容不同

幼兒園是一個保教並重、非義務教育的機構。幼兒以游戲為主，教師的指導方法靈活多樣，沒有考試制度。而小學教育屬義務教育階段，主導活動是根據國家統一計劃、大綱規定的各種學科 文化 知識的學習，教學形式以課堂教學為主，氛圍嚴肅，有一定的家庭作業和必要的考試制度。

b、作息制度及生活管理不同

幼兒園的生活節奏是寬松自由的，一日生活中游戲活動的時間較多，生活管理不帶強制性。而小學階段的生活節奏快速緊張，作息制度非常嚴格，每天上課時間較長，紀律及行為規范帶有強制性。

c、環境設置不同

幼兒園環境的設置生動活潑，色彩亮麗，有許多的活動區域，有豐富的活動玩具和材料供幼兒動手操作擺弄，幼兒可以自由選擇游戲或同伴。小學教室的環境布置相對嚴肅，成套的課桌椅固定排列，學生自由選擇活動的機會相對較少。

d、教學知識結構不同

幼兒園學習內容是與幼兒生活緊密相關的淺顯知識，以發展幼兒的觀察、比較、概括、想像、語言表達、 邏輯思維 的能力等為主。小學的教育內容是系統的學科知識，是以符號為媒介的學科知識，它的抽象水平相對較高，這種學習內容只有當學習者的思維具有一定的抽象、概括能力時才能理解和接受。

小學生活對幼兒來說是人生的一個轉折點，兒童初入學時由於幼小銜接不當，經常有生理方面、心理方面、社會適應方面及情緒方面的不良適應，表現如食慾不振、自信心不足、學習興趣降低，不會和諧交往、厭學等。這些問題都嚴重影響了初入學兒童身心的健康發展，並對其今後的學習和生活產生消極影響。

4、指導如何開展幼小銜接的課程活動案例推薦。

案例推薦：我會整理小書包。

活動目標：

a、了解整理書包的重要性。

b、知道自己的事情自己做，並且要認真細致地做好每一件事。

c、激發幼兒上小學的願望。

活動准備：

小學生的書包若干，玩具熊一個，文具盒及各種文具，大小不一的書本。

活動過程：

1、 說說 我書包里的朋友

(1)教師出示准備好的書包，請幼兒說說書包里應該放哪些物品。

(2)教師逐個拿出書包里的物品，請幼兒說說這些物品的名稱和用途等。

(3)請個別幼兒介紹自己書包里有哪些物品。

2、了解小學與幼兒園的不同之處

(1)討論小學與幼兒園的不同之處。

幼兒分組討論，請各組代表說出本組的看法。

師幼小結：小學與幼兒園相比，有很多的不同。小學要學會自己背書包、整理文具盒;早上上學要比幼兒園早，上學不能遲到早退，要戴紅領巾，不能帶玩具，書包里會有很多文具、書本……

(2)教師：你知道上小學一年級需要哪些物品嗎?引導幼兒大膽說說自己的想法。

(3)教師小結：上小學一年級需要一個書包和各種文具，如：文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀等。

(4)教師：上小學後，還會有一些大小不一的書本，如果書本和所需的文具用品都亂扔在書包里好嗎?引導幼兒了解上小學一年級了，學會整理書包很重要。

3、整理我的小書包

(1)教師：怎樣才能讓自己的書包變得整齊呢?激發幼兒整理自己書包的興趣。

(2)請幼兒整理自己的小書包，要求將自己帶來的物品整齊地放進自己的書包。

(3)整理完畢後，幼兒互相檢查並評比出「最整潔書包」一名，並說說自己的理由。

(4)請整理得最棒的小朋友邊示範邊分享自己整理、擺放物品的方法。

4、游戲：取物比賽

(1)請幼兒將練習本以最快的速度從書包里拿出來，看誰拿得快。

(2)交流討論：為什麼有的小朋友拿得快，有的拿得慢?

(3)教師小結：整理書包要按照分類的方法，分別擺放。如：將書本、鉛筆盒、練習本等物品進行分類擺放，放在書包不同的夾層里，記住物品擺放的位置，這樣就方便拿取了。

活動建議：

活動結束後，可以引導幼兒學會背書包的正確姿勢，可以先請個別幼兒示範背書包的.姿勢，教師觀察並糾正幼兒不正確的方法。

同時，我也把以前推送過的幼小銜接的活動案例一並整理給各位老師：

1、幼小銜接 安全教育 ：不獨自離園。

2、大班生活活動：幼小銜接之「我們愛學校」。

3、幼小銜接公開課：參觀小學，走進小學生的世界。

4、幼小銜接最後一課：培養好習慣，輕松上小學。

五、如何指導家長提前做好幼小銜接的准備工作

1、召開家長會和舉辦專題講座

讓家長了解幼兒的發展現狀，介紹幼兒園培養目標、大班學期 工作計劃 以及幼小銜接工作的具體措施。成立家長學校，可邀請幼教專家來園講課，使家長全面認識入學需要做好的准備。

家長可在家裡提前「營造氛圍」。要讓孩子充分理解幼兒園與小學有了許多的不同，例如作息時間會更加嚴格，學校要求會更加規范，學習壓力會更明顯，自主能力更重要，集體意識更濃厚等。但切忌把小學形容成洪水猛獸或者用「你上小學就玩不成了」這樣的話來嚇唬孩子。

2、充分發揮「家長園地」的作用

「家長園地」是幼兒園與家長溝通的窗口。大班末期可設立幼小銜接專欄，根據目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長在小小的「園地」中，學習並掌握科學的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒的發展共同努力。

園所可在「家長園地」中張貼好家長需要注意的事項：一是養成良好的學習習慣，讀寫姿勢正確，集中注意力獨自完成作業;二是養成動手整理的習慣，自己在家中學會整理書包及文具;三是培養規律的作息，學會使用小鬧鍾，養成早睡早起的好習慣;四是培養孩子的表達能力，情緒上有任何問題要學會自我調節或找父母傾訴。

學前教育2022宣傳月活動方案5

根據福建省教育廳辦公室《關於開展20_年學前教育宣傳月活動的通知》(閩教辦基〔20_〕5號)精神，為深入宣傳貫徹《指南》，現就有關方案制定如下：

一、加強組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組

組長：

副組長：

成員：全體教師、保育員

二、宣傳時間

20_年5月20日至6月20日。

三、宣傳主題

給孩子適宜的愛。

四、宣傳重點

深入貫徹落實《指南》，組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助廣大家長 反思 自己的教育行為，理性把握愛的「溫度」和「尺度」;指導幼教工作者探索家園合作新途徑，建立新機制，提高家園合作質量和水平。

五、宣傳方式

1、展開啟動儀式，在領導小組的統一安排下，集中學習《關於開展20_年安海鎮學前教育宣傳月活動的通知》等文件，認真領會文件精神實質內涵。結合真教育調研活動，全面啟動和部署學前教育宣傳月活動。

2、各園組織老師、保育員，根據集中學習的會議精神，有計劃的開展本園學前教育相關文件的學習。採取靈活多樣的學習宣傳形式，利用宣傳欄、家教園地、橫幅等有效載體，把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，做好宣傳月的系列宣傳活動。讓黨和國家的學前教育政策家喻戶曉。

3、選派兩名老師參加鎮舉辦的幼師「一筆一畫」比賽。提高幼兒教師的素質，促進專業發展。

4、開展幼小銜接活動。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環境，以積極的心態迎接小學生活，組織全體大班孩子在老師們的帶領下參觀可慕小學，為幼小銜接上了生動的一課。

5、多種形式開展慶「六·一」活動。充分利用「六一」 兒童節 ，向社會和家長宣傳科學的兒童觀和教育觀，掀起學前教育宣傳月高潮。開展「五個一」活動：召開一次家長會，宣傳學前教育法規政策，宣傳科學育兒的重要性;舉辦一次親子活動，讓家長走進幼兒園，促進家園聯系;舉辦一場文藝演出，促進孩子們的成長;舉辦一次進社區宣傳活動，尊重幼兒發展規律，向社區居民宣傳適齡兒童入園的重要性;舉辦一場幼小銜接講座，請小學老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園「小學化」現象的講座，剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害。

6、積極參加鎮家庭教育講座。組織好家長准時、有序、自始至終參與活動。

7、根據學前教育宣傳月的開展情況，對活動期間的過程性材料進行整理，做好宣傳月活動 工作總結 。

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『叄』 2022幼小銜接學前教育宣傳活動方案

方案是計劃中內容最為復雜的一種。由於一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些。以下是我給大家帶來的2022幼小銜接學前 教育 宣傳活動方案，希望可以幫助到大家！

2022幼小銜接學前教育宣傳活動方案1

為貫徹落實哈爾濱市教育局《關於開展學前教育宣傳月活動的通知》要求，現結合我園實際，制定本方案。

一、活動主題：

快樂生活、健康成長

二、活動時間：20__年5月20日至6月20日。

三、領導小組：

組長：溫淑榮

副組長：李忠艷王貴志

成員：張世東趙樂玲高春陳紅苗陳紅英

四、活動安排：

1、5月30日至31日，組織全體教職工會議，傳達哈爾濱市教育局《關於開展學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確「快樂生活、健康成長」的宣傳月活動主題，幫忙教職工了解宣傳月的資料、形式。

2、5月31日成立宣傳月領導小組，並制定了宣傳月活動 實施方案 。

3、在宣傳月活動期間，利用條幅、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳 標語 ，營造宣傳月氛圍。

4、6月7日下午8：00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念;6月11日至15日全園家長開放日活動，用心為幼兒營造愉快、簡單的教學環境，改變傳統教學模式，寓教於樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

5、6月12日分發致家長一封信，宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學 育兒知識 。

6、在宣傳月活動期間，利用六一、藝術節等系列活動，在轄區范圍內面向社區開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

附：學前教育宣傳標語

1、大力實施學前教育三年行動計劃

2、普及學前教育，奠定教育未來

3、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中

4、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子

5、規范辦園、科學保教

6、獻出你的愛心、為學前教育添磚加瓦

7、家園共建，為學前 兒童 營造健康成長的教育環境

2022幼小銜接學前教育宣傳活動方案2

為貫徹落實新鄉市教育局《關於開展學前教育宣傳活動的通知》要求，現結合我園實際狀況，特製訂本方案。

一、活動主題

科學育兒，健康快樂

二、活動時間

20__年5月20日至6月20日

三、宣傳活動具體安排

(1)理論學習

組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等，透過教師們學習群眾交流，增強對幼兒身心健康發展的正確引導。

(2)六一活動

「六一」 兒童節 是孩子們的節日，也是家長們的節日。為慶祝一年一度的「六一」兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有好處的節日，並給家長們創造關心孩子的機會，我園個性准備了許多精彩的節目。以班為單位，有詩歌朗誦、歌伴舞等。透過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。

最後以一首「感恩的心」結束本次「六一」節目，培養孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會。

(3)科學保教活動

為提高我園家長對幼兒營養、保健、安全、疾病預防、衛生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒 方法 ，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：

1、全方位向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念，寓教於樂，使孩子健康快樂的成長;

2、發放幼兒衛生保健、營養、疾病預防等相關資料，使家長深入了解手足口病的危害，並預防其發生;

3、繼續做好晨午檢工作，對幼兒活動環境進行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動，保證幼兒身體健康。

我園會更加努力為孩子營造一個安全、快樂、祥和的氛圍，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長。

2022幼小銜接學前教育宣傳活動方案3

為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國發[20_]41號)，營造有利於幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展。根據縣教育局的通知精神，決定開展學前教育宣傳月活動，特製定如下實施方案：

一、指導思想

以各級近期發布的學前教育文件為主要宣傳內容，以突出規范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大教師、家長及社會的法規意識和責任意識，促進學前教育事業科學發展，營造社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升全鄉學前教育整體水平。

二、活動主題

快樂生活，健康成長。

三、宣傳內容

1、宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。大力宣傳《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國[20_]41號)文件精神，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發展的典型 經驗 。

2、宣傳幼兒園管理制度，促進規范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3―6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規范幼兒園保育教育工作防止和糾正「小學化」現象的通知》、《晉中市幼兒園辦園行為八個規范》、《晉中市幼兒園分類評估辦法》等一系列學前教育法規、 規章制度 ，堅持科學保教，規范辦園行為學前教育宣傳月活動方案學前教育宣傳月活動方案。

3、宣傳科學育兒知識，糾正「小學化」傾向。召開全園家長會(也可以班級為單位召開)，組織開放日活動，覆蓋所有在園幼兒的家長，廣泛傳播先進的學前教育理念，宣傳幼兒身心發展規律和年齡特點，普及科學育兒知識和方法，樹立正確的教育觀、成長觀，防止「小學化」傾向，防止安全事故發生。

四、實施步驟

1、動員階段：5月20日至5月30日為宣傳動員階段。各幼兒園根據本方案和自身實際情況，制定本單位學前教育宣傳月活動實施方案，廣泛進行宣傳動員。

2、實施階段：5月31日至6月15日各幼兒園根據本單位學前教育宣傳月活動實施方案，採用多種形式向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省、市學前教育政策，同時抓好活動的落實。

3、 總結 階段：6月16日至6月20日各園在本次活動結束後，將活動開展情況及時寫出書面總結上報中心。

1、統一部署，加強領導。各校(園)要成立學前教育宣傳月活動領導小組，根據本實施方案，結合各園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現特色，統一安排部署。

2、廣泛發動，深入宣傳。各幼兒園要緊緊圍繞「快樂生活，健康成長」這一主題，開展聲勢浩大的主題活動。應充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在宣傳月期間要組織全體保教人員集中學習，網上下載收看20__年全國學前教育宣傳月公益宣傳片，尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規范辦園、科學保教以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。各園要深入家庭，開展科學育兒宣傳指導，為廣大家長釋疑解惑，努力擴大宣傳月的覆蓋面和影響力，把遵循幼兒身心發展規律的要求落實到 家庭教育 之中。

3、精心組織，確保安全，嚴格把關。各幼兒園要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。確保各項宣傳活動的方向和具體內容必須符合國家政策規定。

4、認真實施，及時總結。各幼兒園要將宣傳活動納入幼兒園常規管理和 年度 工作計劃 中，按照實施步驟扎實有效地開展宣傳活動並及時總結。切實把科學保教的先進典型、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動。

2022幼小銜接學前教育宣傳活動方案4

各公、民辦幼兒園：

根據宣城市教體局《關於開展20__年全市學前教育宣傳月活動的通知》精神要求，結合我市學前教育實際發展需要，積極做好宣傳月各項工作，具體事項通知如下：

一、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動時間

20__年5月20日至6月20日

三、宣傳重點

多角度、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，了解幼兒園教會成長歷程，塑造新時代幼兒園教師 愛崗敬業 、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展良好氛圍。

四、有關要求

1.高度重視，精心組織。把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳月活動實施方案，落實具體工作 措施 ，通過多角度、多形式宣傳，呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，積極營造全社會理解、關心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍。

2.突出主題，豐富內涵。要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。

3.整合專業，統籌資源。要圍繞宣傳主題，結合本地實際，整合高校、學前教科研機構、相關學術團體、幼兒園和各種大眾媒體力量的專業優勢，結合「六一」兒童節和我市第四節「娃娃樂」 故事 會等活動，創新宣傳方式，搭建宣傳平台，開展廣泛宣傳。幼兒園要通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等方面的工作。

4.科學規范，積極推進。要堅持科學導向，成分發揮教研和專家的力量，對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳活動的科學性和公益性。

5.開展「我是幼兒教師」微視頻評選活動。微視頻內容以展示幼兒教師風采為主線，可錄制教師一日生活、教師保教工作優秀 事跡 等，時間不超過3分鍾，分別一、二、三等獎若干。

6.各園活動期間注意資料收集，6月15日之前將宣傳月活動文字材料、精彩圖片和「我是幼兒教師」微視頻報送市教體局學前辦，以備評選。聯系人：郎__，聯系電話__電子郵箱：__

2022幼小銜接學前教育宣傳活動方案5

一、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動時間

20_年5月20日至6月20日

三、活動目的

深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，通過多視角、多形式主題宣傳活動，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等各方面的工作，支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、宣傳方式和活動安排

(一)准備階段(5月20日—5月24日)

1、成立宣傳月領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：

2、廣泛動員，輿論引導，營造良好社會氛圍。制定宣傳活動方案，統籌協調，確保宣傳月活動順利實施。

3、組織全縣幼兒園園長會議，傳達《教育部辦公廳關於開展20_年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神要求，進一步學習國家相關政策文件，明確「我是幼兒園教師」的宣傳月活動主題，幫助全縣幼兒園廣大職工了解宣傳月的內容、形式。

(二)組織實施階段(5月25日—6月15日)

1、面向教師宣傳 開展「我是幼兒園教師」為主題的系列活動。

(1)開展「我是幼兒園教師」師德演講比賽，增強幼兒園教師職業的榮譽感和責任感。

(2)開展「我是幼兒園教師」微視頻展評評選活動，將各幼兒園先進教師的典型經驗實錄進行展評，將評選出優秀的視頻案例通過微信公眾號推出，向社會呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景，宣傳幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象。

(3)開展「我是最美幼兒園教師」「六、一」評選、表彰活動。

(4)開展「我是幼兒園教師」電視訪談活動，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等各方面的工作。

2、面向家長宣傳，開展親子活動、家長開放日活動。

(1)開展「我是幼兒園教師」親子活動。各民辦園利用六一兒童節開展親子活動。發放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。

⑵開展區域游戲家長開放日活動，各公民辦幼兒園利用此次活動讓家長了解區域活動對孩子發展的重要性，並正確認識幼兒成長規律及學習特點，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。

3、面向社會宣傳 各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動。並在醒目位置懸掛宣傳標語，利用多種媒體，組織開展大型公益主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍，引導全社會充分認識幼兒園教師的職業特點和專業內涵。

4、在宣傳月活動期間，及時將活動開展情況進行信息報道。

(三)總結階段(6月16日至6月20日)

在本次活動結束後，及時進行分析總結宣傳月各項活動開展情況。

五、活動要求

1、精心組織，高度重視。各園要圍繞宣傳月主題，精心制定宣傳月活動方案，全面部署並認真組織實施。

2、樹立典型，突出內涵。各園要圍繞宣傳月主題，立足幼兒園保教工作實踐，樹立典型，喚起廣大幼兒園教師愛崗敬業和家長理解與支持的良好氛圍。

3、多方參與，廣泛宣傳。各園綜合利用多種媒體進行宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。並通過舉辦主題開放日、家長會等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

4、嚴格把關，確保公益。各園要堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合活動主題，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳。

5、認真實施 及時總結

各園主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效。

6、各幼兒園務於6月23日前將本園開展學前教育宣傳月 活動總結 及圖片(電子版)、視頻上報縣教育局基礎教育辦公室。

2022幼小銜接學前教育宣傳活動方案6

一、活動主題：

特殊的時光，不一樣的陪伴

二、活動時間：

20__年5月20日至6月20日

三、活動對象

教師、家長、幼兒

四、活動小組

組長:艾思紅

副組長:范新星

成員:全體教師

五、具體措施

(一)准備階段(5月20日一5月24日)

1.成立宣傳月小組，制定宣傳月活動方案。

2.幼兒園開展啟動會議，組織全園教師學習《教育部辦公廳關於開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神並觀看宣傳片，明確「特殊的時光，不一樣的陪伴」的宣傳月活動主題，全面啟動學前教育宣傳月活動。

(二)實施階段:(5月25日一6月15日)

1.通過幼兒園班級群微信群、幼安寶平台等途徑，加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把20__年學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題並配合實施。

2.因地制宜採取多種方式，指導家長科學防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動。

3.結合復工復學工作的穩步推進，統籌好教育、衛生健康兩方面的專業力量，做好幼兒園各項防控工作，確保開學返校後幼兒園師生健康。

4.高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控為重、安全第一，採取線上為主的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規模聚集活動。

(三)總結階段:(6月16日至6月20日)

活動實施後及時對宣傳月活動進行總結並形成書面總結材料。

六、活動內容：

針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。

1、展現家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉的教育和情感。

2、鼓勵家長陪伴幼兒一起學習科學防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣，通過高質量的游戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。

3、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學返校做好防控准備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。

七、活動要求：

1、要高度重視宣傳月工作，根據實施方案，精心組織，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以取得社會對學前教育更多的理解和支持，穩步推動復工復學工作。

2、加強宣傳，提高活動影響。活動開展後要對取得的成效進行總結，以及相關圖像、資料的收集存檔。

開展此次宣傳月活動，目的在於進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，端正家長和社會對幼兒教育的觀點，引導全社會樹立正確的教育理念，讓全社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學防疫知識，讓孩子快樂生活、健康成長。

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『肆』 學前教育宣傳月活動方案7篇

為了確保活動能無誤進行,時常需要預先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。下面是我為大家分享的學前 教育 宣傳月活動方案，希望能幫助到大家!

學前教育宣傳月活動方案1

一、活動目的

為深入宣傳貫徹《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》

精神，進一步貫徹落實教育部《3-6歲 兒童 學習與發展指南》要求，認真學習宣傳《安徽省學前教育條例》

精神，依據__縣20__年學前教育宣傳月活動

方案，在全鎮樹立科學的兒童觀、教育觀，進一步規范辦園行為，全面提高我鎮幼兒園科學保教水平，營造全鎮高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，促進我鎮學前教育事業科學發展。

二、活動主題

本次活動主題為：給孩子適宜的愛。

三、活動時間

__年5月20日至6月20日，全鎮各園也可根據實際情況適當延長集中宣傳時間。

四、活動內容

1、貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，針對我鎮當前幼兒 家庭教育 中普遍存在過度保護、過高期待、過分控制、過於放任以及忽視幼兒自身的發展需求過早傳授知識等方面的現象和問題，組織開展20__年度的宣傳活動。

2、以教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規程》、教育部《關於規范幼兒園保育教育工作防止和糾正「小學化」現象的通知》等文件為重點，結合我鎮幼兒園實情進行科學保教宣傳。

3、以《安徽省一類幼兒園評估指標體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標體系(試行)》、省教育廳《關於加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》和省教育廳、公安廳、衛生廳、安監局、工商局《關於對民辦幼兒看護點實施動態管理的通知》等文件為重點，深入各園、家長群體及社會進行規范辦園宣傳。

五、宣傳方式

1、面向幼兒園宣傳，提升教師的教育理念。通過論壇交流的方式，由中心校牽頭，組織開展多種形式的學習貫徹《指南》 經驗 交流活動，如以「適宜的愛」與「不適宜的愛」為交流主題，引領幼兒教師學習《指南》，並結合教育實踐經驗撰寫

心得體會 ，在交流與分享中促進教師在實踐中科學運用《指南》，提高保育保教能力。

2、面向家長宣傳，扭轉家長的認識誤區。以園為單位，我鎮各園通過家長會、親子游戲、請家長進教室、說家教 故事 等多種途徑，圍繞「感恩」這一主題，通過對什麼樣的愛是適宜的愛?孩子回應愛的方式怎樣才算是適宜的?如何與孩子進行溝通，交流等問題的探討，在當下生活及周邊鮮活的事例中尋找適宜的愛，學習並理解《指南》，引導家長暢所欲言並及時 反思 自己的教育行為，理性把握愛的「溫度」和「尺度」，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發展規律、傾聽幼兒的心聲，和一起孩子成長。

3、面向社會宣傳，爭取社會的支持。我鎮各園在各地充分運用電視、

網路、張貼宣傳圖片等各種媒體和方式，將《指南》理念和 方法 凝聚成「給孩子適宜的愛」的鮮活主題，用「適宜的愛」與「不適宜的愛」的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值，在我鎮積極營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。

4、抓教研，促理解。宣傳月期間，以戶胡鎮中心校為單位，在戶胡鎮小學教育教學辦公室的牽引下，每學期組織2次覆蓋全鄉鎮所有公、民辦幼兒園的游戲觀摩活動。馬陳小學附屬幼兒園和戶胡中心幼兒園通過面向全鎮舉辦開放日活動，從理論和實踐的層面積極引導《指南》的深入貫徹，推動規范辦園、科學保教工作並在全鎮進行示範引領。 其它 各園通過園內主題活動、家長會、幼兒園游戲開放日活動、親子游戲、家長進教室等多種途徑，開展多種形式的教育指導服務，為家長答疑解惑，認識到什麼樣的愛才是適宜的愛，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。

5、多活動，多舉措。為配合宣傳月活動，我們各園可依據自己實際情況，還可通過參觀學習、宣傳欄、講座、論文評比、座談討論、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動。同時，結合縣教育局從5月份開始啟動全縣幼兒園科學保教成果展示，我們在全鎮范圍內通過20__年戶胡鎮慶六

一文藝匯演這一平台組織開展幼兒優秀文藝節目展演、幼兒繪畫展示等活動;並積極參與全縣幼兒園游戲活動觀摩及培訓、幼兒園優質課評選、幼兒講故事比賽等活動;繼續開展縣級一類園(示範園)認定評估工作，將把規范辦園和科學保教作為重點工作。

六、活動要求

1、 精心組織，走向常規。我鎮將結合本鎮幼兒園辦園的實際情況，把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念的有利契機，與規范辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規管理工作，作為年度工作的重要內容。同時結合實際，緊扣主題，

精心設計，以中心校為單位認真制定宣傳活動實施

方案，廣泛動員，全面部署，

精心組織實施，並做到制度化、常態化。並整合學前教育教科研機構、幼兒園和各種傳媒力量，開展講座、咨詢、訪談等活動，對典型案例進行剖析，解讀「適宜」與「不適宜」的愛，從而引導家長和社會深度學習和思考《指南》。將這一工作納入幼兒教育宣傳的常規工作，常抓不懈。

2、不斷創新，朝向豐富。在做實，常抓的同時，我們的工作還要努力朝向：

(1)發掘生活中有關「適宜、不適宜的愛」的生動事例(一個生活小片段，一小段親子對話)，並結合文字、圖片、視頻，宣傳月期間在幼兒園及有關媒體進行展示。

(2)組織開展好「娃娃樂」故事會、各幼兒園保教成果展示活動、幼兒園語言及科學學科優質課評選活動，引進新教育的「讀寫繪」教學並創造性地嘗試使用，在幼兒園里開啟一場語言與藝術結合的生命課程「讀說繪」。

(3)創新宣傳方式，把具有幼兒教育理念的家長請進園內，用家長自身的力量進行宣傳，提高宣傳的針對性和有效性同時鼓勵各園組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動。

(4)宣傳月期間我們將利用我們的戶胡鎮學前教育群，在群內交流、研討，力爭把各種成果的推廣做到最大限度上的增值。

3、嚴格把關，規范導向。宣傳月期間，我們在中心校的

領導下將對各園的系列活動內容進行嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。

4、加強部署，全面檢查。宣傳月期間，我們將對鎮內所有公、民辦幼兒園進行全面檢查和指導，開展一次全面檢查。檢查要涵蓋加快發展、規范辦園兩個方面，在檢查規范辦園、科學保教情況時，要結合教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《幼兒園工作規程》、《關於規范幼兒園保育教育工作防止和糾正「小學化」現象的通知》和省市教育主管部門的相關規定，加強專業指導，防止僅以安全檢查代替規范辦園、科學保教檢查。

學前教育宣傳月活動方案2

為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)、《幼兒園工作規程》(以下簡稱《規程》)，根據《浙江省教育廳關於轉發教育部辦公廳關於開展___年全國學前教育宣傳月活動的通知》(_教辦函〔___〕_號)統一部署和要求，結合我區實際，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

游戲——點亮童年

二、活動時間

20__年5月20日至6月20日

三、活動目的

深入貫徹落實《指南》和《規程》，通過組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，向社會、家長宣傳游戲對幼兒童年生活和學習的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲，快樂游戲，扭轉當前存在的干預幼兒，成人「導演」游戲，以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權力的傾向，促進幼兒身心健康發展。

四、活動內容

結合本次宣傳月活動，為保證活動真正落到實處，我區決定開展游戲嘉年華活動。

1、組織「嘉年華」幼兒游戲節活動。幼兒園可結合「六一」 兒童節 ，組織幼兒游戲或親子游戲，使幼兒悅享游戲的快樂。同時也可由教輔室統籌安排，聯合街道社區，在社區廣場組織嘉年華游戲節，以擴大社會宣傳影響。

2、撰寫「哇時刻」幼兒游戲故事。幼兒園可通過園本教研等形式，鼓勵教師深入觀察的游戲現場，記錄幼兒精彩的游戲故事，努力成為幼兒自主游戲的支持者。幼兒游戲故事在各鎮(街道)推送的基礎上，教育局組織開展評比活動，具體要求和評比20__時間另行通知。

3、推薦「最喜歡」家庭親子游戲。幼兒園可通過宣傳板面的形式，向家長推薦一些適合家庭的親子游戲，鼓勵家長和孩子在日常的家庭中玩一玩，以擺脫家庭父母，孩子對電子產品的依賴，以游戲豐富家庭生活，增進家庭親子關系。

4、舉辦「真游戲」精彩照片展覽。幼兒園可組織家長，教師用攝影的形式記錄幼兒在游戲中的精彩瞬間，讓成人分享幼兒在游戲中的快樂，讓游戲點亮孩子的童年。

五、有關要求

1、高度重視，精心組織。幼兒園應借這次宣傳月的機會，充分利用社區資源，圍繞主題加強宣傳力度，精心組織各項活動。

2、豐富形式，廣泛參與。各幼兒園可通過游戲節，游戲日，親子游戲等多種形式，組織園內的教師和家長的廣泛參與，通過宣傳活動，幫助家長和教師形成正確的兒童觀和教育觀。

3、創新方式，廣泛宣傳。結合本次宣傳月活動，區教育局將制發宣傳資料，並通過官方微信「鄞州教育」平台發布和推送相關專題宣傳信息，請各幼兒園結合實際，合理使用。各幼兒園要充分發揮各種大眾媒體的作用，組織和開展豐富多彩的宣傳活動，特別是抓住新媒體「傳播廣、速度快、多樣化」的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。

4、及時 總結 ，典型推廣。在宣傳的過程中，各教輔室要及時發現並總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，以文本或電子稿等形式進行匯總和推廣。請各鎮鄉(街道)於20__年6月15日前將鎮鄉(街道)宣傳月活動書面總結發送到教育局信息平台。

學前教育宣傳月活動方案3

為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國發[20__]41號)，營造有利於幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展。根據縣教育局的通知精神，決定開展學前教育宣傳月活動，特製定如下 實施方案 ：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以各級近期發布的學前教育文件為主要宣傳內容，以突出規范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大教師、家長及社會的法規意識和責任意識，促進學前教育事業科學發展，營造社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升全鄉學前教育整體水平。

二、活動主題

快樂生活，健康成長。

三、宣傳內容

1、宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。大力宣傳《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國[20__]41號)文件精神，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發展的典型經驗。

2、宣傳幼兒園管理制度，促進規范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3——6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規范幼兒園保育教育工作防止和糾正「小學化」現象的通知》、《晉中市幼兒園辦園行為八個規范》、《晉中市幼兒園分類評估辦法》等一系列學前教育法規、 規章制度 ，堅持科學保教，規范辦園行為學前教育宣傳月活動方案學前教育宣傳月活動方案。

3、宣傳科學 育兒知識 ，糾正「小學化」傾向。召開全園家長會(也可以班級為單位召開)，組織開放日活動，覆蓋所有在園幼兒的家長，廣泛傳播先進的學前教育理念，宣傳幼兒身心發展規律和年齡特點，普及科學育兒知識和方法，樹立正確的教育觀、成長觀，防止「小學化」傾向，防止安全事故發生。

四、實施步驟

1、動員階段：5月20日至5月30日為宣傳動員階段。各幼兒園根據本方案和自身實際情況，制定本單位學前教育宣傳月活動實施方案，廣泛進行宣傳動員。

2、實施階段：5月31日至6月15日各幼兒園根據本單位學前教育宣傳月活動實施方案，採用多種形式向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省、市學前教育政策，同時抓好活動的落實。

3、總結階段：6月16日至6月20日各園在本次活動結束後，將活動開展情況及時寫出書面總結上報中心。

1、統一部署，加強領導。各校(園)要成立學前教育宣傳月活動領導小組，根據本實施方案，結合各園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現特色，統一安排部署。

2、廣泛發動，深入宣傳。各幼兒園要緊緊圍繞「快樂生活，健康成長」這一主題，開展聲勢浩大的主題活動。應充分利用廣播、宣傳欄、懸掛 標語 、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在宣傳月期間要組織全體保教人員集中學習，網上下載收看20__年全國學前教育宣傳月公益宣傳片，尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規范辦園、科學保教以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。各園要深入家庭，開展科學育兒宣傳指導，為廣大家長釋疑解惑，努力擴大宣傳月的覆蓋面和影響力，把遵循幼兒身心發展規律的要求落實到家庭教育之中。

3、精心組織，確保安全，嚴格把關。各幼兒園要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。確保各項宣傳活動的方向和具體內容必須符合國家政策規定。

4、認真實施，及時總結。各幼兒園要將宣傳活動納入幼兒園常規管理和 年度 工作計劃 中，按照實施步驟扎實有效地開展宣傳活動並及時總結。切實把科學保教的先進典型、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動。

學前教育宣傳月活動方案4

螃蟹賽跑

目的：提高幼兒動作的協調性及靈敏性。

准備：80厘米長的繩子若干根。

場地布置如下：

玩法：參加游戲的幼兒兩人一組，兩名幼兒背靠背站立，腰部上繫上一根繩子，組成一隻螃蟹。選一對為追者，其他都為逃者。幼兒一起說兒歌：「小螃蟹，橫著跑，跑來跑去樂淘淘。螃蟹媽媽追來了，螃蟹趕快往家跑!」說完兒歌，即開始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者後，可重新挑選追者，游戲重新開始。游戲結束後，捉螃蟹最多的幼兒獲勝。

規則：逃者不能出圈，否則，即算被捉。

繩球的各種玩法

目的：培養有動作的靈敏性、協調性，訓練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。

准備：繩球製作簡便，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線紮好，系一條50厘米左右的短繩即成繩球。

學前教育宣傳月活動方案5

為深入落實《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》等相關精神，實施科學的保育和教育，珍視游戲和生活的獨特價值，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，認真做好幼小銜接工作。根據《教育部辦公廳關於開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函[20__]5號)和《呼倫貝爾市20__年學前教育宣傳月活動實施方案》(呼教幼特字[20__]6號)的統一部署和要求，結合我市學前教育實際，特製定活動方案。

活動時間

集中宣傳時間：20__年5月20日—6月20日

活動主題

游戲——點亮快樂童年

活動目標

(一)深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，以游戲作為對幼兒進行全面發展教育的重要形式，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的游戲時間，開展多種游戲活動。

(二)組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助廣大家長樹立正確的教育觀念，避免幼兒教育「小學化」「成人化」傾向。

組織機構

組長：於艷紅

副組長：陳慶麗

成員：全市各級各類幼兒園園長

活動安排及形式

(一)准備階段(5月2日—5月19日)

各級各類幼兒園按照市教育局活動方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案，成立宣傳領導小組，並准備相關宣傳材料;自治區級和呼倫貝爾市級示範幼兒園結合學前教育幫扶活動制定宣傳月活動實施方案，宣傳月期間要到幫扶幼兒園開展幼兒游戲指導1—2次，起到示範引領的作用，同時上報幫扶幼兒園的過程性材料。

(二)實施階段(5月20日—6月__日)

學前教育宣傳月活動方案6

為貫徹落實新鄉市教育局《關於開展學前教育宣傳活動的通知》要求，現結合我園實際狀況，特製訂本方案。

一、活動主題

科學育兒，健康快樂

二、活動時間

20__年5月20日至6月20日

三、宣傳活動具體安排

(1)理論學習

組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等，透過教師們學習群眾交流，增強對幼兒身心健康發展的正確引導。

(2)六一活動

「六一」兒童節是孩子們的節日，也是家長們的節日。為慶祝一年一度的「六一」兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有好處的節日，並給家長們創造關心孩子的機會，我園個性准備了許多精彩的節目。以班為單位，有詩歌朗誦、歌伴舞等。透過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。

最後以一首「感恩的心」結束本次「六一」節目，培養孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會。

(3)科學保教活動

為提高我園家長對幼兒營養、保健、安全、疾病預防、衛生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒方法，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：1、全方位向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念，寓教於樂，使孩子健康快樂的成長;2、發放幼兒衛生保健、營養、疾病預防等相關資料，使家長深入了解手足口病的危害，並預防其發生;3、繼續做好晨午檢工作，對幼兒活動環境進行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動，保證幼兒身體健康。

我園會更加努力為孩子營造一個安全、快樂、祥和的氛圍，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長。

__年__月

學前教育宣傳月活動方案7

一、宣傳活動目的

以科學發展觀為指導，以《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》、《福建省人民政府關於加快學前教育發展的意見》及市、縣近期頒布的學前教育文件為主要宣傳內容，以學習幼兒園相關評估政策、突出規范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規意識和責任意識，促進學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。

二、宣傳活動主題

宣傳活動主題為：快樂生活，健康成長。

三、宣傳活動時間：20__年__月__日至__月__日。

四、宣傳方式和活動安排

(一)准備階段(__月__日—__月__日)

1、召開動員大會，成立宣傳小組

為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：

組長：_

副組長：__

成員：____

2、制定宣傳活動方案，准備宣傳材料。

(二)組織實施階段(__月__日—__月__日)

多 渠道 、多形式開展宣傳活動。

1、在仙游縣教育局的牽頭下，仙游縣實驗幼兒園、仙游縣第二實驗幼兒園、仙游縣鯉中實驗幼兒園、仙游縣兒童活動中心幼兒園聯合組織開展1次大型室外宣傳活動、印發宣傳單、現場解答等形式的宣傳活動。

2、通過幼兒園LED顯示屏宣傳標語、向家長分發宣傳單。

3、通過網站宣傳報道學前教育宣傳活動，提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響。

4、召開全園家長講座，全方位地向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念;宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

5、組織教師學習學前教育相關政策、法規。

(三)宣傳活動過程：

(四)總結階段(__月__日至__月__日)

在本次活動結束後，及時進行總結。

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『伍』 幼兒園招生策劃案怎麼寫呀（詳細）

二、預計招生人數 托班預計招生6人；小班預計招生3人；中班預計招生2人；大班預計招生17人；另外需新增一個托班，預計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數43人。 三、招生措施 方式一：到超市、商場投放宣傳資料 方式二：聯合小區做活動 方式三：到商場小區設置招生點（張貼海報） 方式四：教師與家長之間手遞手的發放 方式五：進行親子活動 方式六：夾報、書刊等 方式七：刊登廣告 方式八：網路宣傳 方式九：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動 根據我園的收費標准分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。 根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。 周邊超市分布：詳見附錄 具體措施： 1、 鎖定目標超市及商場，電話聯系可否放置宣傳材料。 2、 到超市、商場和負責人或服務台進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。 3、 負責人跟蹤發放情況 結合節日聯合小區做活動，如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。 活動的基本形式：親子運動會、親子手工製作等活動 具體措施： 1、 了解周遍小區的分布圖，鎖定我們的目標小區。 2、 和小區的物業進行聯系確定我們的活動方式。 3、 提前向家長發放通知使其了解活動的大致內容。 4、 組織主持活動並進行宣傳或者材料的發放。 小區分布圖：見附表 到商場、小區設置招生咨詢點 利用周六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答，並登記留下咨詢家長的資料，以便日後聯系。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。 資料准備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅 具體措施： 1、 與小區物業進行聯系，商議咨詢點的設置。 2、 商議如何在小區的宣傳欄里張貼我們的海報。 教師與家長之間手遞手的發放 為了保證我們資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發放。以便我們能和家長進行面對面的交流。 具體措施： 1、 選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。 2、 培訓教師，統一招生口徑。 3、 發放宣傳資料並向家長介紹我園特色。 4、 有意者留下家長資料及電話，以便日後取得聯系。 5、 統計整理家長資料 舉行親子活動 根據季節的不同組織不同的親子活動，如春秋季可以組織幼兒和家長的運動會。可以在周六日開設親子班。 具體措施： 1、 在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內容。 2、 做出親子班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。 3、 利用周六日請1歲—1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。 4、 長期舉辦並記錄下家長的資料，為其幼兒的入園打下基礎。 宣傳資料的夾報、書刊等方法 對周邊的報亭進行統計，選擇可用報亭。了解北京免費雜志及其發放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報紙。 1、 向報廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，並和其商議如何進行夾報、雜志宣傳。 2、 北京地鐵周刊是免費雜志，和其負責人商議如何夾報發放。 3、 向帶孩子的家長贈送書刊，內夾宣傳材料。（手遞手發放） 刊登廣告 選擇合適的書刊或報紙等媒體進行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點做長期的廣告宣傳。 1、 對部分報紙、書刊進行關注以選擇適合我們的媒體進行廣告。 2、 和報社、廣告公司等進行聯系選擇合適的廣告方式。 3、 在路邊，小區等地點放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。 4、 了解各廣告媒體的價格以便我們進行參考。 5、 共同商議選擇廣告形式。 網路宣傳 網路是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網路宣傳為我園增加效益。 1、 網站的完善。 2、 和其他網站進行鏈接。 3、 可以選擇網路廣告。 4、 了解網路廣告的價格供我們參考。 利用節假日進行演出和外出活動 利用兒童節、聖誕節、母親節、父親節、教師節等一些節日進行演出活動，並進行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節，選擇一日帶幼兒外出，進行踏青、採摘等活動。 1、 在各大節日進行演出，可以聯合社區等做活動。 2、 春季可帶幼兒進行踏青或者遠足等活動。 3、 秋季可以帶幼兒進行採摘等活動。 4、 帶幼兒外出參加表演、比賽等。 准備：幼兒園大旗子、如有條件可以給幼兒穿上統一服裝，或小帽子。 幼兒園流動招生車 結合司機班和各班教師的討論總結出，現應運行招生流動車程序。 一、 招生流動車的路線 每日沿著8條班車線路中的一條進行宣傳，可在沿途小區進行宣傳，設置固定招生宣傳地點。該線路結束後選擇另外一條線路進行宣傳。 二、 車身的裝飾 粘貼幼兒園的標語及幼兒園的名稱，幼兒園的招生電話。 三、 實施辦法 每天兩位老師跟招生車出去宣傳，攜帶宣傳資料，家長手冊等，選擇小區進行宣傳，可以設置招生點並掛出條幅。詳細記錄咨詢家長的信息並存檔，以便及時取得聯系。 3、 紅幅的懸掛。 4、 准備接待家長，及咨詢者。 http://www.krbb.cn/2010/info_view.asp?id=16135

『陸』 幼兒園戶外植樹節活動方案策劃書

幼兒園戶外植樹節活動方案策劃書5篇

幼兒園戶外植樹節活動方案策劃書1

到了陽春三月，萬物就會慢慢恢復生機，長出綠油油的新枝和嫩葉，是一年之中植樹最好的時候，這時幼兒園的老師們就會帶著孩子們去植樹，增加知識，收獲歡樂，下面我們來看看幼兒園戶外植樹節活動方案吧，參考下如何組織植樹活動。

一、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，我們提倡「添一點綠色、多一份美好」的綠色季節里，使孩子們能夠積極與大自然環境「對話」。

二、活動目標：

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采。

3.知識目標：了解「植樹節的來歷」、「植樹與環保」、「綠色大自然」等資料，向大自然學習，並去社區、向居民和行人宣傳。

三、活動准備：

1.各班通過活動展示版面：如低幼「我和小樹同成長」;中幼「綠色家園共創造」;高幼「你我攜手添綠意」。

2.製作「綠化環境，美化家園」宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節活動

1.低幼寶貝活動主題「我和小樹同成長」

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和「樹姐姐」(扮演)做游戲。

延伸活動：主題畫「我為地球添點綠」撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題「綠色家園共創造」

流程：認養樹木，掛上小組牌默認分類。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如「愛心樹」「心願樹」「成長樹」等)。

延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標簽，……製作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化

3.高幼活動主題「你我攜手添綠意」

流程：幼兒去植物公園認識各種樹木並做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌並測量小樹苗的高度，並進行記錄。

合影：我與小樹苗共成長。製作「植綠、護綠、愛綠、興綠」宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

幼兒園戶外植樹節活動方案策劃書2

活動准備：

1、每班一句護綠口號

2、請家長朋友為孩子准備好小鏟子、小桶帶來園

3、邀請一位精通園藝的家長朋友

活動目標：

1、 通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節。

2、 加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系

3、 鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感

活動內容：

1、 種棵小樹真開心(501班、502班)

2、 製作護樹標志牌(503班)

3、 量一量樹有多高、多粗(504班)

4、 我來創編護樹兒歌(505班)

5、 認識我身邊的樹，比一比不同(506班)

以上活動各班利用教學活動時間進行，結合環保節給孩子一定的經驗提升。

50組集體活動：

周一下午3:00統一集中共享空間進行「園藝叔叔說護樹」

活動過程：

①、主持人介紹植樹節的來歷、知識、宣傳植樹節的意義

②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節倡議書

③、觀看「樹木與人類關系」並結合多媒體課件問答，植樹對人類的益處

④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確鬆土澆水，並介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

⑤、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動

50組植樹節倡議書：

親愛的小朋友、家長們：

我們中華民族自古有「愛樹、育樹」的'傳統。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋……

一年一度的植樹節即將來臨，讓我們共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。

在此我們呼籲：

1、 多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地

2、 拒絕使用一次性筷子，節約每一張紙

3、 愛護每一棵樹，勸阻不文明行為

4、 關心認養的樹，定時澆水

5、 將自己的家和班級變成一個綠色家園

我們倡議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會長青，讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青!

幼兒園戶外植樹節活動方案策劃書3

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境「對話」，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展「種一棵小樹，綠一方凈土」的植樹節愛樹護樹活動。

二、活動目標：

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。

3.知識目標：了解「植樹節的來歷」、「植樹與環保」、「有關植樹節的活動」等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居

民和行人宣傳。

三、活動准備：

1.每個級部製作活動宣傳版面：如小班「我和小樹同成長」;中班「珍愛綠色，珍愛我們共同的家園」;大班「幼兒園社區齊攜

手，多片綠葉多份溫馨」。

2.製作 「綠化環境，美化家園」宣傳旗。

3.大班幼兒組建「小騎士護綠隊」

4.各班製作植樹節版宣傳報(關於「植樹節的來歷」、「植樹與環保」、「有關植樹節的活動」等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動過程：

(一) 「種一棵小樹，綠一方凈土」植樹節活動開始儀式

1.園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4.為「小騎士護綠隊」揭牌，隊員從園長手中接過「綠化環境，美化家園」宣傳旗幟，提出口號「你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園」，並向大家倡議：「讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……」。

(二)分級部開展不同主題的植樹節活動

1.小班家園活動主題「我和小樹同成長」

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和「樹姐姐」(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題「珍愛綠色，珍愛我們共同的家園」

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如「愛心樹」「心願樹」「成長樹」等)。

3.大班家園活動主題「幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨」

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木並做調查——繪畫樹木——把「小小綠意帶

回家」開展家庭種植活動。

幼兒園戶外植樹節活動方案策劃書4

目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

准備：

1.製作好樹木與人類關系以及春天特徵的多媒體課件

2.自製常見樹小紙牌人手3~4張

3.植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特徵的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中，讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

過程：

一、講樹

1. 觀看「風沙的危害」 多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看「風沙的危害」， 多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2. 引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3. 觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

二、誇樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關系並結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植「柳樹」

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標志，便於日後負責照看和護理。

幼兒園戶外植樹節活動方案策劃書5

一、活動目標：

3月12日是中國的植樹節，綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺餘力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展「植綠、護綠、愛綠、興綠」文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任，。

為使孩子們能夠積極與社區環境「對話」，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我大班年級將組織孩子開展「為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園」的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解「植樹節的來歷」、「植樹與環保」、「有關植樹節的活動」等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動准備：

1.小分隊的護綠口號，園提供製作好的宣標志的材料

2.有關植樹節的相關知識。

3.幼兒自製宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

三、活動時間：

3月11日上午

四、參加人員：

大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名

五、活動內容：

1.介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

2.對人員進行分組。(集中操場)

A由老師擔任小分隊隊長接隊旗。

添綠小分隊(諸、金)

護綠小分隊(張、姜)

環保小分隊(陳、姚)

文明小分隊(小張、周)

關愛小分隊(李、俞、王)

B隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。

(先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)

3.宣讀植樹節倡議書。

4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發。

(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)

5.回園後不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。

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『柒』 幼兒園招生宣傳活動策劃方案怎麼寫

二、預計招復生人數
托班預制計招生6人；小班預計招生3人；中班預計招生2人；大班預計招生17人；另外需新增一個托班，預計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數43人。
三、招生措施
方式一：到超市、商場投放宣傳資料
方式二：聯合小區做活動
方式三：到商場小區設置招生點（張貼海報）
方式四：教師與家長之間手遞手的發放
方式五：進行親子活動
方式六：夾報、書刊等
方式七：刊登廣告
方式八：網路宣傳
方式九：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動
根據我園的收費標准分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。

『捌』 幼兒園招生策劃書怎麼寫

我媽媽就是開幼兒園的 你要真的要 就MMM我 我的郵箱給你[email protected] 你找我

『玖』 學前教育宣傳月活動實施方案7篇

為了確保活動有序地進行,通常會被要求事先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是我為大家分享的學前 教育 宣傳月活動 實施方案 ，希望能幫助到大家!

學前教育宣傳月活動實施方案1

一、活動主題

《指南》——讓科學 育兒知識 進入千家萬戶。

二、活動時間

20__年_月_日至_月_日。

三、宣傳內容

繼續圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒 方法 ，營造尊重 兒童 、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

四、具體宣傳 措施

(一)召開園級專家團隊成員會議，商討制定活動方案

以園級專家團隊成員為骨幹力量，通過教研會的形式學習國家、省市各級對本次宣傳月活動的要求，在領會各項要求的基礎上，分析我園現狀，制定園總體方案，然後各級部根據相應的具體要求制定級部的宣傳月活動方案，創新宣傳形式，擴大宣傳覆蓋面，確保讓科學育兒知識進入千家萬戶。

(二)面向幼兒園教職工宣傳

1、繼續組織教師學習《指南》及組織相應的現場觀摩教研活動，促進教師在實踐中科學運用《指南》的能力

2、開展「《指南》引領我成長」主題徵文比賽活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐 經驗 。

3、開展《指南》指導下的六一「繪本劇「專場演出活動

緊扣《指南》理念，引領教師不組織機械排練節目演出的方式，而是通過前期讀書節活動的基礎上，放手給孩子，讓孩子們通過選擇繪本、競選小導演、自己選擇演出劇目、親子製作、師幼製作道具、服裝、小組合作製作演出海報、在小導演的組織下進行劇本排練方式，讓孩子們自己的節日自己做主，快樂開心的一步步走進節日，慶祝節日。

(三)面向家長的宣傳

1、各級部宣傳重點

(1)大班級部以王靜老師為組長，通過級部教研會，以製作《指南》家長指導手冊為重點，針對家長教育幼兒的需要選取《指南》重點，收集整理 家庭教育 經典案例和親子活動照片，製作《指南》家長指導手冊電子版，通過各班QQ群，博客向全園家長以及社會宣傳《指南》，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力，杜絕小學化傾向。

(2)中班級部以潘玉艷老師為組長，選取「活動區游戲」中的照片、文字等資料，以製作戶外宣傳海報為重點，對全園家長進行《指南》理念的宣傳

(3)小班級部以劉艷老師為組長，開展以觀摩幼兒的活動區游戲為重點的家長開放活動，活動中通過制定給家長的如何觀察孩子游戲的溫馨提示，活動記錄等，引領家長按照《指南》的理念去觀察和評價自己的孩子。樹立正確的育兒觀。

2、引領家長開展「濃濃粽香情「 端午節 主動

根據《指南》的要求，制定端午節活動方案下發給家長，指導家長通過讓孩子參與包粽子、系五絲等活動，體驗節日習俗，感受節日的氣氛。

3、更換一面大型宣傳版面，展示孩子們的游戲活動

將教學樓東面純文字的《指南》宣傳版面撤下，換上《踐行指南，讓孩子們擁有一個快樂的童年》為主題的圖文並茂的宣傳版面，將幼兒專注游戲、讀書等畫面展示出來，配上《指南》中的文字，引領家長關注游戲對幼兒發展的重要作用。

4、舉行家長學用《指南》 教育敘事 徵文比賽活動

繼續落實《關於開展學用<;指南>;教育敘事徵文活動的通知》，組織家長學用《指南》教育敘事徵文比賽，每班推薦兩篇家長敘事參與園里的評選，選出的優秀敘事在園內展覽並發獎。

5、評選優秀家長育兒博客

通過評選育兒博客，將選出的優秀育兒博客鏈接發到各班，讓家長引領家長，讓科學育兒的理念延伸到每一個家庭。

6、指導家長學習「《指南》解析每日一句微講座」活動

__月__日起，山東學前教育網製作的「學前教育專家《指南》講讀解析系列視頻「開始播講，各班做好宣傳發動工作，組織家長及時收看。

(四)面向社會的宣傳活動

通過博客、報紙、手機等各種媒體向社會宣傳《指南》理念，針對公眾關心的育兒話題，將《指南》理念和方法用易於理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學和商業宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識，凈化社會環境。

四、 活動 總結

__月__日舉行「各級部宣傳月活動總結交流會」，分享經驗做法，形成總結材料，於__月__日前再匯總材料，將電子稿報市托幼辦郵箱。

學前教育宣傳月活動實施方案2

為了深入貫徹落實《指南》，進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，結合我園實際，特製定學前教育宣傳月活動實施方案如下：

一、活動目的：

以科學發展觀為指導，以《指南》的精神及市、縣近期發放的學前教育文件為主要宣傳內容，突出規范辦園、科學保教，進一步提高廣大師幼、家長及社會的法規意識和責任意識，杜絕「小學化」現象，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務活動，引導廣大教師和家長學好《指南》、用好《指南》，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，深入人心。

二、宣傳活動主題：

《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶

三、宣傳活動時間：

5月20日至6月20日。

四、宣傳內容：

1、面向社會宣傳。把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2、組織學習交流。圍繞《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動，並在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發展規律的活動。

3、開展科學育兒服務。利用「六一」開放活動、家長開放日等活動幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。

五、活動安排：

(一)准備階段(5月20日—5月22日)

1、召開動員大會，成立宣傳小組。

為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：

組長：吳紅霞

副組長：邢敏霞

成員：王立平李紅梅郭晉麗韓重陽教研組長

2、制定宣傳活動方案，准備宣傳材料。

(二)組織實施階段(5月25日—6月19日)

1、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，並向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

2、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

3、通過《致家長的一封信》、向家長分發宣傳單等方式向家長宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

4、組織科學保教相關活動。利用六一開放日、集體、區域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環境，改變傳統教學模式，寓教於樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

(三)總結階段：在本次活動結束後，及時進行總結。(6月20日)

五、活動要求：

1、精心組織，加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

2、多方參與。充分發揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業優勢，充分發動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。

3、活動實施後要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。

學前教育宣傳月相關

學前教育宣傳月活動實施方案3

一、活動主題

給孩子適宜的愛

二、活動時間

5月20日至6月20日

三、宣傳重點

圍繞深入落實《指南》，結合我園學前教育發展現狀，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過於放任以及忽視幼兒自身發展需求等方面的現象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動，引導和幫助廣大家長 反思 自己的教育行為，理性把握愛的「溫度」和「尺度」，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發展規律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。

四、內容與形式

1、做好宣傳工作充分利用我園微信、學校網站、班級主頁等新媒體和宣傳櫥窗、家長園地、三折頁等傳統媒介，開設「宣傳月」專欄，向家長宣傳《指南》理念，分享學習優秀學前教育讀本，普及3-6歲兒童學習特點、學習目標、學育兒知識，指導家長的教養行為。

2、立足園本工作(1)通過面談、家訪、家園聯系小貼士等形式，以家長的實際問題為切入點，為家長答疑解惑，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的「溫度」和「尺度」，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發展規律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長，提高科學育兒能力。(2)搭設平台，聯系專家學者和優秀教師，開展講座、咨詢、訪談、家長會等活動，剖析典型案例，解讀適宜與不適宜的愛，觸動和引發家長的深度思考。

3、做好專題活動(1)幼兒園在宣傳的基礎上，開展「我與孩子共成長」家長徵文評選、「愛的『溫度』與『尺度』」宣傳月專題活動。(2)5月22日是我園以「給孩子適宜的愛」為主題，宣傳《指南》精神，進行開放日活動，我們將面向全園家長、今年9月將入園的家長開放。(3)5月30日設想在花溪廣場，開展「給孩子適宜的愛」廣場咨詢活動。(4)利用園微信、微博開展「愛的『溫度』與『尺度』」微友大討論活動。

五、相關要求

1、制定計劃我園根據本實施方案，結合本園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現特色，統一安排部署，認真組織實施，形成上下聯動、齊抓共辦的工作格局。

2、發動宣傳在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在花橋社會上的影響。我們將嚴格按照國家、省市政策進行宣傳，所宣傳的內容符合國家和省市規范辦園、科學保教的政策規定，遵循幼兒身心發展規律和幼兒園保育教育規律，嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向，嚴禁宣傳內容違背學前教育規律，嚴禁借宣傳之機做招生 廣告 ，誤導家長，嚴禁借宣傳之機，推銷玩教具、各類用書和產品。

3、安全組織我園將高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動我鎮學前教育工作再上新台階。

4、部署總結宣傳月期間，我們將配合教育局的隨機抽查，做好宣傳月部署、實施、科學保教活動，提高家長的認同感。

六、實施步驟

(一)發動階段。5月20日-5月30日為宣傳發動階段，根據局方案、本園實際情況，制定宣傳月活動實施方案，廣泛進行宣傳發動。

(二)實施階段。6月1日-6月15日為宣傳實施階段，開展各項活動，抓好活動的落實。簡訊、照片等活動信息、優秀家長徵文將在我園網站發布並及時報送至教育局。

(三)總結階段。6月15日-6月20日為活動總結階段。活動結束後，及時總結在6月25日前將活動方案、活動總結上報教育局基礎教育科。

學前教育宣傳月活動實施方案4

一、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動時間

20__年月20日至6月20日

三、宣傳重點

通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育和教育並重的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，了解幼兒園教師專業的成長歷程，塑造新時代幼兒園教師專業發展、 愛崗敬業 、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、主要內容

1組織開展優秀幼兒園教師宣傳推介活動。

圍繞「師德為先，幼兒為本，能力為重，終身學習」的主題，開展優秀幼兒園教師宣傳推介活動，重點推薦一批深受幼兒和家長喜愛的幼兒園教師典型。宣傳月期間，鼓勵各幼兒園以微信平台、微博等多種媒體進行宣傳，並積極向__市教育局投稿，利用「__市教育網」等媒體平台推送，選樹本地優秀幼兒園教師典型，展示幼兒園教師良好形象。引導大家對幼兒園教師群體進行全面的認識和理解，營造尊重、理解、支持幼兒園教師工作和成長的良好氛圍。

2組織舉辦「我是幼兒園教師我美麗」攝影徵稿大賽。

結合宣傳月主題，面向全市幼兒園教師徵集生活、工作和與孩子們在一起游戲等美好瞬間的圖片，展示幼兒園教師良好的形象，反映幼兒園教師美好生活。徵集照片擇優在「__市教育網」等平台刊發推送，優秀者將推送河南省教育廳進行展示。

3啟動「百城千園·家園共育工程」項目。

宣傳月期間，啟動實施「百城千園·家園共育工程」項目，動員「五老(老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範)」隊伍、家長及社會志願者力量共同參與家園共育，進入幼兒園了解教師工作，著力完善幼兒園治理體系，健全幼兒園、家庭和社會協同推進科學保教工作的機制，增強全社會對幼兒園教師的理解和信任，營造有利於教師幸福工作、幼兒健康成長的良好氛圍。

4積極展示幼兒教師的良好職業能力。

以__市教育局20__年度教師基本功大賽、20__年度教師優質比賽活動為窗口，進行幼兒園教師職業能力展示。兩項活動「以比賽促進研究，以競爭促進發展」，塑造幼兒園教師專業發展、積極進取的正面形象。為幼兒教師專業技能提升、教學能力發展搭建平台。

創造條支持幼兒園教師專業發展，促進教師專業幸福感提升。各中心校、幼兒園應注重幼兒教師的發展需求，將教師職業幸福感提升作為長期工作開展。積極組織和支持幼兒教師參與講座、培訓、學習、觀摩活動等，提升教師專業發展、增強職業認同和職業幸福感。20__年至今我市啟動了為期兩年的「__市幼兒教師專業成長推進計劃」，為幼兒教師專業發展創造了良好的條。本次的活動將聚焦教師發展現狀，交流工作成長心得，幫助幼兒教師正確理解職業成長道路與職業需求，引導幼兒園聚焦教師內涵發展、專業水平提升。

五、有關要求

1精心部署實施。

各中心校、各級各類幼兒園要高度重視，將宣傳月活動作為宣傳學前教育科學理念、典型經驗和幼兒園教師職業精神的重要機遇，納入年度工作重點。結合園本實際，研究制訂具體實施方案，做好各項宣傳活動安排部署，確保宣傳實效。

2突出主題內涵。

各中心校、各幼兒園要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。

3聚攏家長資。

幼兒園要通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等各方面的工作。

宣傳月期間，請各中心校及市直幼兒園及時報送有關宣傳活動的典型案例材料(可以字、圖片或視頻形式)，教育局將選取部分特色材料報送教育廳，並在__市教育局站和微信平台推送。宣傳月活動結束後，各中心校要將電子版、紙質版資料在6月2日前將活動總結報教育局幼教中心。

學前教育宣傳月活動實施方案5

為貫徹落實《關於開展20__年__市學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，緊扣「給孩子適宜的愛」的。主題促進學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，結合我園實際開展20__年學前教育宣傳月活動，並制定活動方案如下：

一、活動主題

給孩子適宜的愛

二、活動時間

20__年5月20日至6月20日

三、組織領導

組長：__

成員：全體教職工

四、活動內容

(一)宣傳動員階段：5月20日—5月24日

1、制定宣傳月的系列宣傳活動方案，召開全園教職工會議，組織幼兒園教師布置學前教育宣傳月活動專題專欄，吸引家長駐足觀看、共同學習了解認知，推廣正確的教育理念。

2、組織家長參加「給孩子適宜的愛」為主題的學前教育宣傳月啟動儀式，組織科學保教相關活動，重點宣介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

(二)組織實施階段：5月24日—6月15日

1、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市裡有關學前教育政策。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，並向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

2、開展一次《指南》解讀活動。開展一次面向幼兒園教職工及家長方面的《指南》解讀活動。同時通過講座、咨詢、訪談等活動形式，剖析典型案例，解讀愛的「適宜」與「不適宜」，引發家長的深度思考。

3、組織科學保教相關活動。活動月期間，至少組織1次全園親子活動;至少召開1次全園家長會(也可以以班級為單位)重點宣介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

4、宣傳科學育兒知識，糾正「小學化」傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育「小學化」的危害及防止和糾正「小學化」現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

5、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在QQ群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

6、各班出一期學前教育宣傳欄。

7、利用六一文藝演出活動、促進孩子們健康快樂成長。

(三)總結階段：6月16日——6月20日

在本次活動結束後，總結宣傳月各項工作將活動開展情況及時寫出分析總結。

五、活動要求

1、統一部署、加強領導。緊扣宣傳月主題，精心設計，制定切實可行的活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。並及時部署舉辦宣傳月活動，督促教職工參與宣傳月活動。

2、加強宣傳，提高活動影響。在宣傳月活動期間，利用幼兒園的LED顯示屏顯示宣傳 標語 ，營造宣傳月氛圍。

3、活動開展後要對取得的成效進行總結，以及相關圖像、資料的收集存檔。

學前教育宣傳月活動實施方案6

(一)動員階段：

5月23日召開全體教職工會議，傳達本次學前教育宣傳月活動方案，了解本次「宣傳月」的活動主題、活動時間及內容。

(二)園內宣傳：

5月23日——5月31日

1、組織全園教師集中學習《規程》、《綱要》和《指南》，把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。組織教師利用集中學習、園本教研、觀摩活動等形式撰寫學習筆記、 心得體會 ，形成主動學習、互助學習的良好氛圍。

2、開展「我是幼兒園教師」師德演講比賽，以及「我是幼兒園教師」主題徵文活動和微視頻展評評比活動。

3、開展「向幼兒老師致敬」活動，加強家長與教師的情感，增強幼兒園教師的幸福感和責任感。

(三)向家長宣傳：

6月

1、以「六一 兒童節 」為契機，組織家長進校園參加「慶六一」系列活動。通過「慶六一」聯歡會，廣泛宣傳本園的辦園理念，德智體美勞全面發展的重要性。

2、發放《致家長的一封信》，主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，通過微信群、QQ群等形式向廣大家長宣傳《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵，同時向家長大力宣傳科學。

3、20__小中班家長開放日活動：利用下午幼兒吃飯到離園一個小時的時間，讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園的生活學習情況，增進家園互動，達到家園共育。

具體流程：

4：20——4：30，餐前准備，幼兒進餐前洗手，鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水，進教室後，教師帶領幼兒朗誦習慣兒歌，培養幼兒良好進餐習慣。

4：30——4：50，向幼兒介紹飯菜名稱，給幼兒分發飯菜，引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

4：50——5：00，幼兒餐後漱口、喝水、排隊有序上廁所。

5：00——5：30，游戲活動

小班：幼兒手指律動和親子游戲

中班：自主進行區域游戲活動

4、開展大班幼小銜接活動。

5、6月15日舉行「端午節」包粽子親子游戲活動和賽龍舟親子游戲活動，讓家長了解游戲在幼兒階段的重要性，以及怎樣將游戲貫穿於日常育兒之中。

6、開展陽光戶外活動，讓家長參與到幼兒游戲中，發動家長參與到製作戶外游戲器材中，製作出更多的民間游戲器材。

(四)向社會宣傳：幼兒園要在園內外醒目位置懸掛宣傳標語和張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖和《家長宣傳冊》等資料增強社會共識。

學前教育宣傳月活動實施方案7

根據宣城市教體局《關於開展20__年全市學前教育宣傳月活動的通知》精神要求，結合我市學前教育實際發展需要，積極做好宣傳月各項工作，具體事項通知如下：

一、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動時間

20__年月20日至6月20日

三、宣傳重點

多角度、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，了解幼兒園教會成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展良好氛圍。

四、有關要求

一高度重視，精心組織。把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳月活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度、多形式宣傳，呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，積極營造全社會理解、關心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍。

二突出主題，豐富內涵。要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。

三整合專業，統籌資。要圍繞宣傳主題，結合本地實際，整合高校、學前教科研機構、相關學術團體、幼兒園和各種大眾媒體力量的專業優勢，結合「六一」兒童節和我市第四節「娃娃樂」 故事 會等活動，創新宣傳方式，搭建宣傳平台，開展廣泛宣傳。幼兒園要通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等方面的工作。

四科學規范，積極推進。要堅持科學導向，成分發揮教研和專家的力量，對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳活動的科學性和公益性。

五開展「我是幼兒教師」微視頻評選活動。微視頻內容以展示幼兒教師風采為主線，可錄制教師一日生活、教師保教工作優秀 事跡 等，時間不超過分鍾，分別一、二、三等獎若干。

各園活動期間注意資料收集，6月1日之前將宣傳月活動字材料、精彩圖片和「我是幼兒教師」微視頻報送市教體局學前辦，以備評選。

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『拾』 2022學前教育宣傳月活動主題策劃方案

為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及 方法 等的企劃案。方案的格式和要求是什麼樣的呢?以下是我幫大家整理的2022學前 教育 宣傳月活動主題 策劃方案 ，大家一起來看看吧。

2022學前教育宣傳月活動主題策劃方案1

為開展好20__年學前教育宣傳月活動，我園全面落實《指南》精神，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的科學育兒方法，營造尊重 兒童 、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍;營造高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面。

一、活動主題：

「幼小協同科學銜接」

二、活動時間：

20__年5月20日至6月20日

三、組織機構：

組長：

副組長：

成員：全體教師

四、宣傳內容：

1、組織各班家長參加「快樂運動，幸福成長」親子運動會暨學前教育宣傳月啟動儀式，全面啟動學前教育宣傳月活動。(5月5日)

2、組織全體教職工會議，傳達《關於開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確「幼小協同科學銜接」的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。同時，組織教職工觀看「20__——20__學前教育宣傳月公益 廣告 回顧」「學前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)」等宣傳片。(5月24日)

3、張貼20__年全國學前教育宣傳月海報，宣傳學前教育宣傳月主題，面向社會開展宣傳活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。(5月20日)

4、通過家園共育欄、電子屏、網站、微門戶、QQ群等途徑，傳播先進的早教理念，在加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把20__學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題並配合實施。(5月份)

5、開展家長學校講座「高質量的親子陪伴，給孩子最好的未來」，通過了解什麼是高質量的陪伴?高質量的陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現象與指導重點，理解各年齡段孩子的心理需求，讓家長進一步了解 家庭教育 的重要性。(5月25日)

6、大班開學幼小銜接系列活動：(1)體驗小學生活，了解小學環境。大班帶領幼兒參觀雲亭實驗小學(分部)，讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的願望。從而提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎。(2)「幼小銜接」家長座談，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把「提早學識字、學拼音」的教育理念轉化為正確地引導孩子嚮往小學生活，理解孩子的學習特點，培養孩子良好的學習習慣和學習品質。(3)哥哥姐姐答疑活動。邀請小學的哥哥姐姐就幼兒心中對小學的疑惑進行答疑，為了解小學生活、順利進入小學做好心理准備。(4)做好幼兒入小學的信息登記工作。向家長做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的准確性。(5月——6月份)

2022學前教育宣傳月活動主題策劃方案2

根據宣城市教體局《關於開展20__年全市學前教育宣傳月活動的通知》精神要求，結合我市學前教育實際發展需要，積極做好宣傳月各項工作，具體事項通知如下：

一、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動時間

20__年5月20日至6月20日

三、宣傳重點

多角度、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，了解幼兒園教會成長歷程，塑造新時代幼兒園教師 愛崗敬業 、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展良好氛圍。

四、有關要求

1.高度重視，精心組織。把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳月活動 實施方案 ，落實具體工作 措施 ，通過多角度、多形式宣傳，呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，積極營造全社會理解、關心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍。

2.突出主題，豐富內涵。要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。

3.整合專業，統籌資源。要圍繞宣傳主題，結合本地實際，整合高校、學前教科研機構、相關學術團體、幼兒園和各種大眾媒體力量的專業優勢，結合「六一」 兒童節 和我市第四節「娃娃樂」 故事 會等活動，創新宣傳方式，搭建宣傳平台，開展廣泛宣傳。幼兒園要通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等方面的工作。

4.科學規范，積極推進。要堅持科學導向，成分發揮教研和專家的力量，對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳活動的科學性和公益性。

5.開展「我是幼兒教師」微視頻評選活動。微視頻內容以展示幼兒教師風采為主線，可錄制教師一日生活、教師保教工作優秀 事跡 等，時間不超過3分鍾，分別一、二、三等獎若干。

6.各園活動期間注意資料收集，6月15日之前將宣傳月活動文字材料、精彩圖片和「我是幼兒教師」微視頻報送市教體局學前辦，以備評選。聯系人：郎__，聯系電話__電子郵箱：__

2022學前教育宣傳月活動主題策劃方案3

一、活動目的：

為貫徹黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動精神，全面開展《3-6歲兒童學習與發展指南》，幫助家長和教師了解兒童的身心發展規律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法，讓科學 育兒知識 深入幼兒園，走進千萬家，現結合我園實際，圍繞「健康、快樂、成長」的主題制定宣傳月的活動方案。

二、活動主題

科學保教，快樂成長。

三、活動時間

5月5日至6月10日。

四、宣傳內容和方式

圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒園教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。

1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的 經驗 體會，並向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

3、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在班級博客、家長園地里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

4、懸掛 標語 宣傳，出一期學前教育宣傳欄。

5、召開一次全園家長會(可分班召開)。重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進行適當解讀。

6、以園為單位，發放《致家長一封信》。主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、團 體操 展演、 母親節 親子活動、幼兒書畫展、 畢業 典禮等活動讓家長了解幼兒。

8、整理活動資料，做好 活動 總結 。

五、有關要求：

1、精心組織，加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

2、多方參與。充分發揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業優勢，充分發動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。

3、科學規范。幼兒園對宣傳月系列活動的內容進行嚴格審查把關，防止和糾正違背科學育兒規律的錯誤傾向，嚴禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內部開展商業性宣傳和銷售活動。

2022學前教育宣傳月活動主題策劃方案4

為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，多種途徑傳播科學育兒理念和方法，努力提升學前教育質量，根據《河南省教育廳辦公室關於組織開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》精神，鄭州市教育局幼教發展中心定於5月—6月，在全市范圍內組織開展以「給孩子適宜的愛」為主題的學前教育宣傳月活動。具體活動方案如下：

一、活動主題

給孩子適宜的愛

二、活動時間

5月至6月

三、宣傳重點

深入貫徹落實《指南》，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過於放任以及忽視幼兒自身的發展需求等方面的現象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動，引導和幫助廣大家長 反思 自己的教育行為，理性把握愛的「溫度」和「尺度」，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發展規律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。

四、主要內容

(一)結合活動主題開展學習研討活動，通過活動促使幼教工作者創新觀念、豐富知識、提升能力。

1.組織園長及骨幹教師參加5月8日——11日在鄭州市國際會展中心召開的中部幼教發展大會。

2.6月12日，組織全市幼兒園園長參加第七屆中國鄭州歐亞國際幼兒教育博覽會。

(二)關注幼兒健康發展。

1.在全市開展幼兒園炊事員技能比武活動。經過15個縣(市、區)嚴格選拔的100名優秀選手參加此次比武，比賽將設置一等獎15名;二等獎45名;三等獎40名。7月初將對獲得一、二等獎的選手進行培訓、提高。

2.5月20日全國學生營養日，河南日報社對幼兒營養健康做專題報道。

(三)開展「名園園長與家長談『給孩子適宜的愛』」專題活動。幼教發展中心將邀請辦園質量高、保教理念先進的河南省軍區幼兒園原園長李萍於5月26日下午15:30——17:00，在鄭州市總工會(建設路與 文化 宮路交叉口向東100米路南)給幼兒家長作專題 報告 。

(四)5月31日，在青少年宮與教育局團委聯合舉辦鄭州市慶「六一」——「夢想，在這里起航!」文藝演出。

(五)6月中下旬，邀請鄭州市實驗幼兒園南陽路園原園長王琦與幼兒教師談「給孩子適宜的愛」專題報告。

2022學前教育宣傳月活動主題策劃方案5

為深入落實《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》等相關精神，實施科學的保育和教育，珍視游戲和生活的獨特價值，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，認真做好幼小銜接工作。根據《教育部辦公廳關於開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函[20__]5號)和《呼倫貝爾市20__年學前教育宣傳月活動實施方案》(呼教幼特字[20__]6號)的統一部署和要求，結合我市學前教育實際，特製定活動方案。

活動時間

集中宣傳時間：20__年5月20日—6月20日

活動主題

游戲——點亮快樂童年

活動目標

(一)深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，以游戲作為對幼兒進行全面發展教育的重要形式，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的游戲時間，開展多種游戲活動。

(二)組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助廣大家長樹立正確的教育觀念，避免幼兒教育「小學化」「成人化」傾向。

組織機構

組長：於艷紅

副組長：陳慶麗

成員：全市各級各類幼兒園園長

活動安排及形式

(一)准備階段(5月2日—5月19日)

各級各類幼兒園按照市教育局活動方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案，成立宣傳領導小組，並准備相關宣傳材料;自治區級和呼倫貝爾市級示範幼兒園結合學前教育幫扶活動制定宣傳月活動實施方案，宣傳月期間要到幫扶幼兒園開展幼兒游戲指導1—2次，起到示範引領的作用，同時上報幫扶幼兒園的過程性材料。

(二)實施階段(5月20日—6月__日)

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