最美檔案室活動策劃書

『壹』 我們公司要成立一個檔案室，請問檔案的規劃怎麼寫啊

人事檔案工作規劃

為使我公司人事檔案工作不斷提升管理水平，為構築公司人才高地提供高效、快捷、准確的服務，參照《無錫電力公司2002—2005年人事檔案工作規劃》精神，結合我公司實際情況，特製定《宜興市供電公司2002—2005年人事檔案工作規劃》如下：

一、指導思想和主要目標

以為宜興市供電公司實施人才戰略和人事管理工作提供優質、高效、快捷服務為目的，狠抓基礎建設，做好信息的採集和維護，為企業人事決策提供優質服務，使公司人事檔案工作實現達二級標准單位的目標。

從2002年到2005年，全公司人事檔案工作基本實現以下主要目標：

（一）、紙質檔案：

1、在進一步健全收集工作規章制度和完善收集網路的基礎上，注意在收集材料的完備、及時、准確三方面下功夫，堅決把好「入口關」，切實提高歸檔材料的質量，做好紙質檔案的規范化管理工作。

2、嚴格按照《江蘇省電力公司員工檔案整理工作細則》、《江蘇省電力公司員工人事檔案工作驗考評標准》的要求，切實做好人事檔案的整理工作，保證每卷檔案的完整、真實、條理、精煉、實用。

（二）、電子檔案：

在做好紙質檔案的規范化管理工作的同時，注意搞好電子檔案。

1、系統結構

公司使用人事檔案管理信息系統，並按照訪問快捷准確、安全可靠的原則，建成公司系統的資料庫實體，使人事檔案信息查借閱、轉遞及數據的提取和統計分析等工作主要通過計算機進行。

2、多媒體檔案材料

將員工在工作、學習和生產一線的動態影像、聲音、圖片與考核、考察材料融為一體，通過計算機系統或投影設備顯示出來，不僅提供被任免幹部的外觀形象、氣質、性格、口頭表達能力和處事風格等，以便對任免人選有一個比較全面、直觀和生動的了解，從而提高知人、識人的深度和廣度。

3、多媒體檔案材料保管和維護

以大容量、高速磁碟或光碟介質為電子多媒體信息的存儲介質，並按照科學的備份和保管制度進行備份和保管。同時注意對信息進行及時准確的採集、分類、更新和維護。

4、多媒體檔案材料使用

通過實用、良好的操作界面，方便用戶對有關材料的查詢和使用。注意對人事信息進行統計分析和預測，為人事決策提供參考。

5、多媒體信息系統保密和安全

建立網路防火牆，通過引進安全可靠的防攻擊系統，建立科學的訪問、利用管理體制，來保證電子檔案材料的保密和安全。

（三）基礎建設

我公司配備專用的人事檔案管理專用計算機系統及數據備份設備。

照目標管理的有關規定，公司員工人事檔案實現「三室分開」（庫房、辦公室、閱覽室）,管理檔案庫房面積32平方米，庫房的「六防」（防火、防潮、防蛀、防盜、防光、防高溫）安全措施工作到位。

二、現階段主要任務

2002—2003年開展員工人事檔案的整理工作。

2004年公司達員工人事檔案管理二級標准單位。結合人事檔案管理工作，為人事檔案管理人員舉辦業務培訓班進行培訓。

2005年初步建成同行領先和具有江蘇特色的數字化人事檔案館框架。

三、實現措施

1、提高思想認識，增強做好人事檔案工作的責任感和緊迫感。

人事檔案工作是人事工作的重要組成部分，是人事工作中一項必不可少的基礎工作。人事檔案管理人員要在思想上充分認識到此項工作的重要性，增強做好人事檔案工作的責任感、光榮感和緊迫感。

2、運用現代計算機技術，加強對員工人事檔案的科學管理

2004年運用員工人事檔案管理系統，建立計算機人事信息使用點，使多媒體檔案材料的採集、維護、檢索和利用更加方便。穩步推進圖象、聲音和錄像片和考核文字材料相結合的多媒體檔案材料的採集和管理。

3、加強對人事檔案工作的宏觀業務檢查指導工作

公司有計劃的開展人事檔案目標管理工作，及時轉發上級有關文件規定，接受上級公司對我公司檔案管理工作的檢查監督與考核，並組織業務培訓研討活動，提高公司的人事檔案管理水平。

4、加強隊伍建設，提高人事檔案管理人員運用現代化手段管理檔案的能力

積極為檔案管理人員提供運用現代化技術進行檔案管理的業務培訓機會，提高管檔人員規范化、現代化管檔的思想意識和業務水平。

5、切實加強領導，全面落實人事檔案工作的各項目標和任務。各級領導要落實好提出的各項主要工作目標和年度工作任務，切實把人事檔案工作列入議事日程，定期聽取匯報，加強監督檢查，主動過問並研究解決檔案工作中遇到的問題，為人事檔案工作創造良好的環境和條件。

『貳』 小學關愛留守兒童活動方案_留守兒童愛心活動策劃書(2)

小學關愛留守兒童活動方案篇四
為做好全校關愛留守兒童工作，切實為留守兒童解決親情缺失、監護不力、學業困難、生活失助、心理失衡等實際問題，特製定本方案。

一、總體要求

以黨的、十八屆三中、四中全會精神為指導，按照辦人民滿意的鳳岡教育和構建和諧社會的總體要求，積極動員全社會力量，努力為農村留守兒童營造健康、快樂的成長環境，形成全社會廣泛關愛留守兒童的良好風尚，促進教育事業健康發展。

二、目標任務

加強組織領導，採取有力措施，建立家庭、社會、學校三位一體的關愛網路;強化學校教育主體地位，創建溫馨的校園環境;動員社會力量，創建一個安全和諧的社會環境。不斷優化留守兒童健康成長環境，實現留守兒童生活有保障、心理有疏導、學習有進步、成長有關注。

三、工作內容

(一)成立學校關愛留守兒童工作領導小組。 組 長：李多亮

副組長：馬虹

成 員：楊青 張靜 鍾會 田井美 羅明 王顯升 李榮態 楊仕前 劉朝倫 張瑜 余朝金

領導小組下設辦公室於少先隊，馬虹老師負責日常工作。

(二)摸清底數，建立留守兒童台帳。

各班必須班主任負責，建立健全信息檔案(留守兒童基本信息、健康狀況、監護人聯系方式等)。每年於3月、9月底分兩次將有關資料報學校關愛留守兒童工作領導小組辦公室，確保關愛留守兒童工作底數清、情況明。

(三)切實加強留守兒童的教育管理工作。

充分發揮學校主 渠道 、主陣地作用，切實加強留守兒童管理和教育。一是有計劃地培養或配齊專(兼)職心理咨詢教師，建立心理咨詢室。二是有針對性地對留守兒童進行課外輔導，組織不同的課外興趣小組，定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、讀書活動和勵志教育，做到學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先安排，安全上優先教育和監管。三是各班建立親情信箱、親情電話，搭建留守兒童與親人溝通的平台;督促留守兒童經常與家長的溝通，引導家長經常與孩子進行情感交流，彌補父母不在身邊給孩子造成的不良影響。四是加強校園 文化 建設和體育健康教育，為留守兒童學習、身心健康和生活營造良好環境。

(四)發揮家長學校作用。

各班要認真開展好工作，要定期與留守學生家長或監護人進行溝通，引導家長充分了解 家庭教育 的責任和義務，正確處理好外出務工與孩子教育的關系。

(五)切實加強代理家長工作。

各班要實行代理家長制，由班主任或科任教師做留守兒童的代理家長，滿足留守兒童的心理需要。每個教師要代理一名以上留守兒童的家長。在工作中，要求代理家長必須做到：「三知、三多、二溝通」。「三知」是：知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況;「三多」是多與留守兒童談心溝通、多組織學生參加集體活動、多到其家中走訪;「二溝通」是：定期與留守兒童父母、託管人(監護人)聯系溝通，全面了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，使其安心學習。

(六)積極創建留守兒童之家。

學校要創建功能齊全的留守兒童之家，切實加強留守兒童的管理和服務，實現學校留守兒童之家逐步推進，讓每個留守兒童都享受家的溫馨。學校要成立留守兒童之家，加大硬體投入，定期組織留守兒童在此開展一些有益於身心健康的文體活動，讓留守兒童和教師、同學交流學習，享受家的溫馨。

(七)做好留守兒童救助保障工作。

一是各班要對困難留守兒童切實開展臨時生活困難救助等工作。二是廣泛動員社會愛心人士等獻愛心，為留守兒童辦好事、辦實事、解難事。三是多措並舉，做好失足違法留守兒童的教育感化和挽救工作，使其健康成長。

(八)加強留守兒童安全保障工作。

一是加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律法規的宣傳力度，依法保護留守兒童的合法權益;二是加快校園建設和監管力度，為學生提供整潔、美化、綠化、文明、安全穩定和諧的校園環境。三是加強法制教育和 安全教育 ，提高留守兒童法律意識和自我保護能力。四是實施好義務教育階段營養改善計劃，保質、保量、保安全。

四、健全機制

(一)各班要高度重視，切實把關愛留守兒童工作納入議事日程，納入精神文明建設統一要求，納入教育發展規劃，納入年度目標考核。

(二)各班要組織宣傳貫徹落實省、市、縣關於關愛留守兒童工作的有關精神，通過牆報、板報，印發資料和固定性 標語 等宣傳形式，宣傳關愛留守兒童的重要性、必要性和緊迫性，引導動員全社會都來關注留守兒童，形成齊抓共管的社會氛圍。

(三)各班要制定關愛留守兒童工作方案，明確細化職責任務，專人負責。做到年初工作有布置，平時有活動、有信息報送、有檢查，年終有考核、有總結，確保關愛留守兒童工作取得實效。
小學關愛留守兒童活動方案篇五
一、指導思想

為了進一步加強和諧社會建設，落實科學發展觀，更好地發揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校健康快樂的成長，使留守兒童家長放心，為社會的進步與穩定發揮應有的作用。結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特製定本工作方案。

二、工作目標

通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為「留守兒童」營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。

三、主要措施

1、成立組織領導機構

①學校成立由校長和班主任組成的關愛留守兒童行動」領導小組。 ②分工負責，確保措施落實。加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

2、加強制度建設，確保方案實施

①制定關愛行動 實施方案 ，且確保按方案逐步實施。

②定期召開會議，每月討論一次有關留守兒童的學習、生活、心理等方面的問題。

③將關愛留守兒童的工作納入班主任的常規工作，在《班隊工作手冊》中，每周要有工作安排，有關愛行動的記錄。

④將關愛留守兒童的工作績效與班主任考核掛鉤，在關愛行動中做出優秀成績的，年終給予優秀班主任的優先評選。

⑤年底各班都要認真總結經驗，寫一份關愛行動的小結。

3、加強關愛行動的計劃性，使關愛行動扎實有效開展。

①明確關愛對象：父母雙方在外連續打工3個月以上的農村兒童。 ②明確工作內容：實施關愛行動：要做到「五個清楚」：基本信息、性格特徵、 興趣 愛好 、健康狀況、父母及監護人聯系方式清楚。 「四個優先」：安全上優先教育和監護，學習上優先幫助和輔導，生活上有限關心和照顧，活動上優先參與和指導。 「三溝通」與留守兒童本人，與在外打工的父母，與在家照看兒童的第二監護人保持溝通。雙管理：實行班主任與第二監護人協同管理。建立一即「一對一」的幫扶機制。努力營造留守兒童身心健康發展的優越環境，為在外打工的父母解決後顧之憂。

③明確關愛行動的具體目標：以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以班級為關愛載體，以同學、教師、黨員為關愛的主體，以彌補留守兒童的感強缺失，提高道德修養和文化成為主要內容。

(1)學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

(2)生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優先安排。高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

4、開展幫扶活動

學校針對「留守兒童」的學習和生活情況，實行「一對一」幫助機制，每一位「留守兒童」都有一位老師和一名優秀的學生來共同幫助;積極開展「留守兒童手牽手」活動，增進學生之間的相互了解和交流;班主任每期開學的時候制定出本班「留守兒童」的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監督、照顧與關愛。學校設立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。

5、建立談心制度

學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委託監護人座談會。要求班主任每月與「留守兒童」談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的「留守兒童」要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。

6、注重心理輔導

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。
小學關愛留守兒童活動方案篇六
為貫徹落實重慶市農村留守兒童工作會議精神和縣委第十一屆七次全委會精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特製定本方案。

一、指導思想

為營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，切實抓好我校留守兒童關愛工作，確保「留守兒童」健康成長，為培養德、智、體、美、勞社會主義建設者和接班人奠定基礎。

二、工作目標

通過對我校留守兒童基本情況及普遍問題的調查、摸底，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為「留守兒童」營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;

2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;

3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長。

三、主要措施

1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

組 長：劉壽安

副組長：王 雄 賀 全

組 員：劉曉平 趙立全 各班班主任

2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度

要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委託監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，並根據學生變動情況，及時補充或變更聯系卡的有關內容。通過聯系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網路。

3、建好「留守兒童親情室、心理咨詢室」

學校建好留守兒童親情室、心理咨詢室。室內布置體現溫馨、人性化。有留守學生檔案資料櫃，有一部電話機、一台電視機和DVD機、一台電腦，有視頻設備;安排兼職教師輪流值班管理並接受學生心理咨詢，並作好記錄。同時，充分發揮親情電話的作用，公開電話號碼(023-51637082)，為留守學生在課間、課外活動、節日等時間與家長聯系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。「親情電話」管理教師要組織做好聯系記錄。

4、真情關愛

(1)學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。

(2)生活上優先照顧，為留守兒童提供「愛心午餐」。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，每天為留守兒童免費提供一個雞蛋。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導四、

五、六年級寄宿學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優先安排。高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

5、實施結對幫扶留守兒童制度

在留守學生中確立重點幫扶對象並配備幫扶教師，實行學生「一幫一」制度。 配對 幫扶教師要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長，促使更多的幫扶老師成為「代理家長」。

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『叄』 活動策劃方案

為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是我收集整理的活動策劃方案6篇，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

11月7日，農歷年十月初五，立冬。立，建始也;冬是終了的意思，中國傳統又把立冬作為冬季的開始。冬天是傳統的養生滋補好時節。俗話說「冬令進補，春天打虎」，意思就是說經過冬天的滋補調養，身體會更好更健康，到了來年春天也不容易得病。

一、活動概況：

活動時間：

11月7日下午13:30-16:00

活動地點：

XXXX現場售樓處

活動嘉賓：

XXX女士XX市中醫院主任醫師著名養生專家

活動對象：

已簽約老業主/別墅意向客戶等，約30人。

活動目的：

通過本次活動，為每天都在忙碌中的客戶朋友提供一個輕松愉悅的養生科普和冬季養生的指導;同時也通過這樣的小活動，為雲瀾灣項目現場做暖場，讓近期意向客戶有聚攏的機會。

二、活動內容：

1、活動流程：入口處2名禮儀迎賓

A、13:00-13:30簽到，各置業顧問接待自己的老客戶。並發放活動禮品卡。

B、13:30-14:15參觀品鑒雲瀾灣瀑布餐廳廚師製作的冬季養生百花宴。

C、14:15-15:00養生專家專題講座。

D、15:00-16:00廚師示範，熱心客戶一起製作簡單的養生食品並品嘗。

E、16:00活動結束，分發禮品

2、嘉賓主講議題：《冬季養生保健講座》

(1)、冬季養生保健的必要性

(2)、冬季養生保健的方法：精神養生、食物養生和起居養生

精神養生：

食物養生：養生餐、養生食物

起居養生：運動、睡眠，生活習慣等在上述傳統養生的基礎上，單獨講一下溫泉養生對人身心保健的作用!

(3)、如何進行「冬令進補」

食補：結合養生餐、百花宴

葯補：根據時間及現場需要隨意發揮

活動策劃方案 篇2

一、活動目的：

「書記相對論」旨在通過開展一系列時事沙龍活動，讓學生黨支部書記和黨員在交流思想和分享觀點的過程中，提高時事關注意識，增強對時事政治的理解和分析能力，從而進一步提高自身的時政素養和黨性修養。

二、 活動對象

武漢大學各院系學生黨支部書記、各院系學生黨員

三、 活動主題

時事沙龍提高黨員修養，思維論辯鑄就武大人魂

四、活動內容

（一） 針對典型時事案例展開分析討論

（二） 以時事為辯題背景開展主題辯論

五、活動時間和地點

20xx年11月23日18:30

信息管理學院新辦公大樓209會議室

六、主辦單位

武漢大學學生工作部

七、承辦單位

武漢大學學生黨支部書記聯席會

武漢大學信息管理學院本科生檔案二支部

活動策劃方案 篇3

一、活動主題：學生會幹事培訓活動

二、活動目的：

1、隨著學生會納新活動的順利完成，學生會又注入了一批新鮮血液。從秘書處和發改部對本次納新活動總結的反饋上來看，幹事們對於學生會相關工作並不明確，其筆試中所寫的工作文書格式不清、條理混亂。因此希望通過這次培訓，可以使他們進一步了解學生會的工作模式和相關制度，嚴正紀律要求，盡快熟悉相關工作，並投入到學生工作中去。

2、提高學生會幹事的綜合素質，使其能更有效地開展學生會工作，在每次活動中均能提前做好相關准備與部署，明確人員分工，以提高工作效率，保證學生會工作的連續性，更好地服務學院、服務同學。

3、提高新一屆學生幹事在學生會工作中的基本業務素質與活動能力等，培養創新型、復合型和協作型優秀人才，以便學生會健康發展。

4、在活動中增強新老成員的溝通與交流，增強團隊凝聚力和集體使命感、榮譽感。

三、活動時間：xx年11月22日xx年xx月6日的每周日14：17：

四、活動地點：三教(具體教室待定)

五、主辦單位：吉林大學法學院學生會

六、活動安排

(一)第一期培訓活動

1、活動時間：xx年11月22日14：17：

2、參加人員：學生會1級全體幹事，9級幹部可自願參加。

3、主講人：高岩老師、鄒運主席、井源副秘書長等

4、主持人：馬朕卓秘書長

5、活動內容：召開學生會全體幹事大會

(1)邀請學生會指導老師對1級幹事進行思想教育培訓，闡述幹事進入學生會的目的和意義，並指出學生會的宗旨在於服務學生，要發揮學生會同學之家，師生之橋的.作用，同時，鼓勵幹事們能樹立學生會意識，部門意識，團隊意識和責任心意識。

(2)邀請學生會主席鄒運同學為大家講解學生會工作紀律及規章制度，包括請准假制度、獎懲制度、財務制度及簽到簽退制度等。

(3)由9級部分幹部，為大家做先進事跡報告。介紹自己的先進事跡及心路歷程，引起同學共鳴，使之樹立正確的人生觀、價值觀。

(二)第二期培訓活動

1、活動時間：xx年11月29日14：17：

2、參加人員：秘書處、發改部、宣傳部、外聯部、文藝部以及體育部幹事須全體參加，其他人員可自願參加。

3、主講人：賈真(第1、2部分)、劉健章(第3部分)、王殳昊(第4部分)、陳天允(第5部分)

4、活動內容：

(1)講解學生會工作中的基本禮儀，簡單介紹舉辦活動的會議材料准備及會場布置等知識。

(2)培養幹事的組織策劃能力。以文藝部、體育部為例，向幹事們介紹策劃書的基本步驟、關鍵點和細節，並耐心解答幹事們關於寫策劃書方面的問題。培訓結束後，到場幹事(除宣傳部外)以4人為單位隨機組團，共同完成一份策劃書，於xx月6日前交至負責人處。策劃內容從趣味體育賽、陽光體育運動月、校迎新晚會、聖誕狂歡party、主題講座(主題自擬)中任選一個活動進行策劃。

(3)培養幹事的繪畫、設計等能力。以宣傳部為例，講解手繪海報構圖設計的要點、注意事項，手繪技巧，藝術字相關知識以及製作展板的相關事宜。課後，宣傳部幹事須每人完成一張手繪海報，於xx月13日前交至負責人處。內容從徵文比賽、系列講座、聖誕主題游戲中任選其一。

活動策劃方案 篇4

一、活動背景：

夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現在的"端午"。《燕京歲時記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉音也。"過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。

二、活動主題： 我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物三、活動日期：

6月22日，也就是農歷五月初四。

三、活動地點：

貴州大學北區中山園五、活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節的人）感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。

四、活動內容：

1. 了解端午節的由來（用展板展示於活動場地）（1）端午節的來歷；（2）端午節的節日意義；（3）全國各地或國外的端午節習俗；2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

（1）、 將粽葉折成漏斗形（2）、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

（3）、 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

（4）、 將粽葉包好後用准備好的繩子把它綁緊。

（5）、 蒸煮。

具體流程：

（1）前期准備：聯系或委會，借來鍋和爐子，並准備好包粽子所需材料；（2）參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。（此環節進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3--5組一起）；（3）包好粽子後到登記台登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下聯系方式（便於煮好粽子後聯系相關人員到現場取）；（4）統一在下午特定時間段來取自己的粽子。

五、注意事項

1、端午節所需資料必須提前做好准備；2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區（登記區、操作區、展覽區、取物區）；3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：

（1）名字不能弄混；（2）名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。

4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序（A區、B區、C區........），組織人員到相應區域領取；5、參與人員不限。

活動策劃方案 篇5

一、工作人員安排：

1、策劃員：_________________。

2、采購員：_________________。

3、場地布置：_______________。

4、後勤員：_________________。

二、內容：

1、活動主題：「濃情中秋，情系火炬」。

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：20xx年xx月xx日晚上（ 7點30分到9點45分）。

4、活動地點：xx。

5、主承辦單位：xx專業。

6、參與對象：全院師生。

三、活動形式：

聚會+自助餐。場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

四、宣傳形式：

1、校園海報宣傳。

2、校園播音宣傳。

3、校園各人流密集處以傳單方式宣傳 。

五、餐點樣式：

1、水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

2、飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

3、小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉乾。

六、活動節目：

小橘燈、猜燈謎、「你信任我嗎？」、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許願船。

1、小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然後把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

2、許願船：你，是否有幾多心願，那麼讓許願船帶著你五彩的夢，遨遊大海。揚起許願船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的願望寫在彩紙上，然後折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

3、聚會開始之前，准備好一切招待師生工作，並分發熒光棒和小燈籠。

4、一切准備完畢，聚會儀式開始：

（1）領導致詞並宣布晚會開始 7點30分

（2）猜燈謎、小橘燈、「你信任我嗎？」 7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束後正式開始）。

（3）我愛記歌詞 8點20分—8點50分。

（4）交際舞 8點55分—9點05分。

（5）賞月吃月餅 9點05—9點30分。

（6）許願船 9點30分—結束。

七、經費預算（詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）。

1、宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）。

2、餐飲費：400元（批發價格）。

3、獎品費：200元（學慣用具、毛公仔、體育用品、精品）。

4、其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節目材料費）。

總金額：800元。

八、經費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）。

學院撥款。

九、應急措施（停電、防火、急病、其他突發事件）。

如果遇到停電—點蠟燭或啟用發電機；如果遇到火災—附近有消防栓可滅火；如果遇到有人發生急病—我們會立刻將她或他送往校醫室；一旦遇到地震、台風、暴雨等緊急情況—大家幫忙散場

十、其他要求：

1、對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：准時到位、認真。

2、對環境布置的要求：簡單即可。

3、對活動議程安排的要求：緊湊有序。

4、對活動內容的要求：盡興就好。

5、其他要求：隨便。

十一：其他情況說明：

隨機應變。

活動策劃方案 篇6

游戲名稱： 可愛的小布袋

游戲背景：

在每天的早鍛煉中，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問他們「害怕嗎?」有的說：「這有什麼好害怕的，又不高」;有的說：「我一開始害怕的，但看見他們都能跳，我也跟著一起跳，就不害怕了!」。

捕捉到這個興趣點後，我翻閱了許多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育游戲的積極參與者而非被動接受者，游戲內容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合，引導幼兒向最近目標發展區發展。根據以上的情況便生成了這個游戲。

游戲目標：

1、學習雙腳行進跳，兩人前後合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協調能力。

2、有參加體育游戲的興趣，並能勇敢的嘗試各種挑戰。

游戲准備：

1、幼兒人手一隻布袋

2、准備游戲的音樂，小紅旗四面，四枝小樹枝

游戲過程：

1、准備活動：

「小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂一起來做運動吧!」

聽音樂跟老師做准備活動。

2、導入：探索布袋

「小朋友，這是什麼?」(布袋)

「你們以前和布袋玩過游戲嗎?現在我們就和布袋來玩游戲吧!」

老師的要求：「請你開動的小腦筋，玩出與別人不一樣的花樣來!」

幼兒探索，老師輔導。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)

(評析：在游戲的開始讓幼兒自由探索，考慮到大班幼兒

3、學習雙腳並攏跳

「小朋友們，快來看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!」

「我們請她為我們表演一下，好嗎?」

請這位小朋友演示，其餘的坐下休息。

「還有誰有不同的玩法?」

請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示，其他幼兒觀察：她是怎麼跳的?

演示後請她介紹是怎麼想到的以及這樣跳的方法。(介紹布袋)

小結：雙腳並攏，起跳時膝蓋稍彎，雙臂自然放於胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時輕輕著地。

「那我們也來學她的樣子，做袋鼠寶寶跳，好嗎?」

提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助

「袋鼠寶寶們，用力跳，跳的高又遠，跳到老師這里來。」

幼兒朝著老師的方向向前跳。

(評析：這部分是重點，在游戲中，利用布袋來束縛孩子們活動，讓他們嘗試探索怎樣跳得又穩，又輕，又快，又高;根據幼兒的不同情況加以引導鼓勵：能力弱的可以多跳幾次，直到戰勝自己，克服恐懼心理;能力強的為他們加油鼓勵，體現同伴間的相互關心。)

4、游戲：挑戰自我《過獨木橋》

(1)、選擇一條獨木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。

師：「大家看，前面有兩條獨木橋，它們有什麼不一樣嗎?」

幼兒說一說。(一高一矮)

「小袋鼠，你們敢跳過獨木橋嗎?」

「真勇敢!那你願意過哪座橋，又該怎麼過呢?我們來試一試。」

師提出要求：請孩子們在想試跳的那座橋前面排隊，一個一個按次序跳，要注意安全。」

(過獨木橋時，教師引導幼兒互相鼓勵，勇敢的跳過橋。)

「孩子們真勇敢，都跳過去了，我們坐下來休息一下吧!」「誰來說說你是怎麼跳過去的?」

(請試跳時遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹，烘托同伴間相互關心的美好情感。)

(評析：為了豐富幼兒的經驗，讓幼兒自己來跳高的獨木橋，挑戰自我，增強自信心。放手讓幼兒自己去嘗試，在練習過程中自己尋找方法。)

(2)練習與同伴合作跳。

「大家真厲害，都能勇敢的通過獨木橋，剛才我們是一個人跳的，那能不能與同伴一起合作跳呢?」

先討論，然後請小袋鼠們找自己的好朋友來跳跳看。

幼兒探索，師巡視指導，引導多人跳，把他們吸引過來，提出要求：要跟著口令協調跳。

(評析：這部分是難點，要求是合作跳，可以是兩個，三個，甚至更多，讓孩子們自由探索，教師通過引導讓孩子們協調好動作，一起喊「一二、一二」，使大家跳得又快又穩，並一起分享勝利帶來的歡樂。)

5、小游戲：搶紅旗

「那我們來個比賽，搶紅旗!」

師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪組先拔起小紅旗就獲勝。

(評析：以游戲的形式來突破難點，舉行比賽，運用競爭、鼓勵、表揚的手法來進一步練習，更激發了孩子們的積極性及練習的興趣。)

6、結束部分

(1)放鬆練習《雪人融化了》

「唉呀!我好累啊!大家累嗎?那把布袋脫下來放邊上，跟我一起放鬆一下吧!」

「啊呀呀!我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也開始融化了，我的手，我的臉，我的身體都融化了!」

(2)整理布袋

「嗯，游戲結束了，小朋友們，我們把布袋整理好，下課後再用別的方法來玩布袋吧!」

游戲評價：

本次內容是通過每一個具體游戲來落實到幼兒身上。根據新綱要中指出：要為幼兒一生的發展打好基礎，注重能力的培養，通過自主的學習，促進幼兒生動活潑，主動和諧的發展。

游戲准備是為具體游戲目標服務的，幼兒同時通過與材料的相互作用來獲得發展的。因此，本次游戲准備能與目標、游戲主體的能力、興趣、需要等相適應。

這次游戲設計，來源於幼兒的日常生活中的一個興趣點，並且在整個游戲中幼兒始終處於自主積極的狀態，在相互的鼓勵，幫助中學會了雙腳並攏跳，探索到了一些有關跳的玩法。

大班的孩子探索慾望很強，能相互合作，也有競爭意識，經過這次游戲孩子們對自己有了重新認識，感覺自己厲害、勇敢了，增強了自信心。在接觸中發現，這些孩子喜歡探索，敢於嘗試，對於跳，合作跳非常感興趣。

『肆』 建立檔案室的策劃書怎麼寫

正常的公文形式，先寫一個檔案室的目前的情況或則需要建立檔案室的必要性，再加上為什麼要建立檔案室(外部原因加內部原因）再加上建立的好處，和建立中需要的費用和手續，檔案室的規模設施等就可以了！

『伍』 活動策劃方案

【實用】活動策劃方案範文錦集七篇

為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是我為大家整理的活動策劃方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

1、活動主題： 穿越七夕夜遇見更美的你

主題詮釋：西餐廳、情人節、有品位的男男女女，這似乎是三個天生就聯系緊密的角色，而作為中高檔西餐廳的七夕營銷活動，既要有實際可觀的讓利促銷，也需要能從心理、精神上迎合目標消費群需求的促銷概念。

此次活動的主題概念以「打破傳統生活，製造浪漫驚喜」為出發點，迎合了白領們對平凡生活中浪漫的嚮往、驚喜的嚮往、人文的嚮往、交友的嚮往，因此擬定 「穿越七夕夜尋找更美的你」的主題，其一從字面上直觀點明活動背景、時間等基本要素，其二以滿足目標群心理渴望的標題作為噱頭，從而達到引起消費者關注的目的，具備順口、文化、利於傳播的特點。

2、活動時間： 20xx年8.xx日-8.xx日

3、活動地點 ：暫定於西餐廳內外

4、活動定位： 格調 文化 時尚 廣泛 定位：一次影響力最廣、吸引人群最多、參與門檻最低、最具話題性文化性，針對20-40歲中高端消費群體的七夕營銷活動。

5、活動形式： 8.7日-8.9日 消費達XX金額，返利代金券→以直觀讓利促銷拉長該西餐廳熱銷周期。 8.9日 七夕夜晚主題活動→引爆全場，製造新聞話題，擴大知名度。

6、活動內容

以七夕當天主題活動為主線，前期返券讓利促銷為輔助，舉行為期三天的「穿越七夕夜尋找更美的你」主題營銷活動，針對8.xx日當天，舉辦「忽然遇見你」單身交友派對，及「浪漫回味年」情侶交友派對。

20-40歲單身群體——「穿越七夕夜.忽然遇見你」大型單身交友派對： 凡是單身人群均可參加8.9日XX西餐廳舉辦的城市大型單身交友派對，以高水準的交友對象、人文浪漫的餐廳氛圍、極具創意趣味的活動環節，為你尋找完美伴侶提供最舒適浪漫的平台與空間。 凡活動當天交友成功者均可享受餐飲5折優惠。(具體折扣由餐廳方視情況而定)

20-40歲夫妻、情侶群體——「穿越七夕夜.浪漫回味年」情侶主題派對： 只要你身邊有伴侶，均可參加8.9日XX餐廳舉辦的情侶主題派對，凡是夫妻、情侶在七夕當天到西餐廳消費，均可獲得餐飲5折優惠，凡是8.9日為結婚紀念日的顧客，只要你敢於講述你們的浪漫愛情故事，則均可享受該西餐廳提供的免費情侶套餐一份。

7、現場氛圍打造

A、餐廳外圍布置

①、七夕鵲橋造型布置→增添餐廳文化特色氛圍 在西餐廳入口處創意設計大型七夕鵲橋門頭，借傳統七夕香橋會的文化習俗增添該西餐廳的人文格調及節日獨特性。以此吸引消費者關注，並力邀當地知名攝影機構聯合加入，為每一個進店消費者留下七夕最美的身影。

②、牛郎織女造型創意布置→製造更多宣傳話題 結合七夕鵲橋門口，布置牛郎、織女特色造型人物模型，不僅從外圍環境上直觀增加該西餐廳的格調與文化，也為消費者照相留念提供契機，藉以照片相傳作為該西餐廳口碑宣傳的有效途徑。

③、古香古色宣傳立柱→點明活動主題 摒棄傳統的中華立柱，根據七夕營銷主題創意設計古香古色的宣傳立柱，並貼上「穿越七夕夜遇見更美的你」活動主題口號，起到活動宣傳及氛圍營造的作用。

B、大廳環境氛圍布置

①、七夕中式燈籠布置 在該西餐廳大廳及主要過道設置中式燈籠，增添廳內人文格調。

②、造型宣傳弔旗布置 按照七夕營銷主題統一設計宣傳弔旗畫面及內容，並以創意造型有序布置，用於活動宣傳及氛圍打造。

③、攝影照片領取台造型布置 根據實際場地設置攝影照片領取台(初定為前台)，對其進行活動主題造型布置，例如簽到板、造型紗幔、X展架等。

④、分區舞台造型布置 根據實際餐廳場地進行分區規劃設計、舞台創意造型設計，布置。

⑤、光影藝術設備布置 根據實際餐廳場地布置活動當天所需的燈光設備，光影表演設備等。

8、七夕當天活動安排及流程

A、(單身區)

七夕夜美麗留影——邀請當地知名攝影機構加入，在西餐廳入口的鵲橋造型門頭處，進行攝影拍照。其一作為七夕活動入場能快速聚集人氣，製造宣傳話題;其二所拍攝的照片帶有該西餐廳特有信息，可作為目標消費群之間口碑宣傳的一種有效載體。

享特色文藝盛宴——在七夕主題活動當天，安插與餐廳文化相融的文藝表演，迅速提高活動參與者的積極性。

7分鍾浪漫心跳——是此區單身交友派對的主力環節，以「7分鍾浪漫心跳」為名，借著西餐廳昏暗的燈光格調作為襯托，所有在場顧客有7分鍾的「找伴時間」，此環節充滿驚喜、挑戰、及趣味性。 七夕夜完美遇見——活動中15分鍾的悠揚音樂表演，為整個活動烘托氣氛。

《活動流程表》 階段主題 時間 內容安排 七夕夜美麗留影

17：30-18：30(具體時間安排可根據當地實際情況適當調整) 由該西餐廳迎賓人員引導顧客入場，餐廳入口鵲橋造型處，由專業攝影機構為每一位進店顧客拍照留念，以求迅速聚集人氣。

享特色文藝盛宴 18：30-18：40 主持人開場，介紹活動主要內容及促銷優惠，(此間服務員負責協調顧客點餐、上餐)

18：40-18：45 三至四人舞蹈開場(具體節目單根據當地實情調試)

18：45-18：50 獨唱+伴舞 7分鍾浪漫心跳 18：50-18：55 主持人串詞，進入「交友找伴」環節。

18：55-19：02 7分鍾浪漫心跳環節，餐廳漸暗，四周出現閃爍絢麗的光影藝術效果，營造整個餐廳優雅、神秘的氣氛，在場顧客抽取式寫下期望交友的坐號數字。

19：02-19：10 主持人統計在場顧客交友數字的配對情況，公布交友結果。(追光跟隨打向交友成功的成對顧客營造活動氛圍) 七夕夜完美遇見

19：10-19：20 現場悠揚音樂演奏，交友成功顧客現場交流

19：20-19：25 主持人串詞，統計交友成功顧客數量(餐廳工作人員根據數據確認活動折扣金額)

19：25-19：30以後 結束離場，顧客在照片領取處領取照片，工作人員登記顧客信息，以備建立客戶檔案。

B、情侶區

七夕夜浪漫留影——邀請當地知名攝影機構加入，在西餐廳入口的鵲橋造型門頭處，為每一對進店消費的情侶攝影拍照。其一作為七夕活動入場能快速聚集人氣，製造宣傳話題;其二所拍攝的照片的帶有該西餐廳特有信息，可作為目標消費群之間口碑宣傳的一種有效載體。

尋5個完美愛情——全城尋找5對在七夕當天結婚的情侶，在活動當天講述自己的浪漫愛情故事，更能免費享受西餐廳特別提供的'七夕完美情侶套餐，此環節作為情侶派對的主力環節。

七夕夜浪漫回味——活動當天只要是情侶，只要你有伴侶，到該西餐廳消費均可獲得5折優惠，凡在七夕當天結婚的情侶均可免費享受由西餐廳提供的完美情侶套餐，浪漫結婚紀念日，有完美的愛情故事，更有分享與祝福。 《活動流程表》 階段主題 時間 內容安排

七夕夜浪漫留影

17：30-18：30 由該西餐廳迎賓人員引導顧客入場，餐廳入口鵲橋造型處，由專業攝影機構為每一位進店顧客拍照留念，以求迅速聚集人氣。

尋5個完美愛情

18：30-18：40 主持人開場，介紹活動主要內容及促銷優惠，(此間服務員負責協調顧客點餐、上餐)

18：45-18：45 歌舞表演((具體節目單根據當地實情調試) 18：45-18：50 主持人串詞，進入「尋找5對七夕情侶，講述5個浪漫愛情」環節。

七夕夜浪漫回味

18：50-19：05 主持人串詞

19：05-19：30 現場悠揚音樂演奏，結束離場，顧客在照片領取處領取照片，工作人員登記顧客信息，以備建立客戶檔案。

9、媒體宣傳 海報宣傳主題： 「穿越七夕夜遇見更美的你」

宣傳文案：「習慣了忙碌的你，是否想找一處靜謐的地方放鬆心情?單身的你是否在想何時才能遇見完美的另一半?習慣了平凡的生活，你是否也想在七夕收獲一些驚喜?是優雅淑女?還是浪漫才子?來XX餐廳，邂逅屬於你的愛情(講述你的完美愛情)」。

活動策劃方案 篇2

一．指導思想

堅持「以人為本、安全第一、預防為主」的安全工作方針，認真落實江蘇省《20xx年「全國交通安全日」主題活動工作方案》文件精神，以20xx年12月2日——國家第四個交通安全日為契機，圍繞交通安全防範養成教育主線，深入開展交通安全宣傳教育活動，增強師生安全觀念意識，促進學生學習和掌握交通安全知識，養成交通安全文明習慣，提高安全防護自救能力，治理學校安全隱患，維護學校和諧穩定。

二．組織領導

學校成立以高文立校長為組長，安全分管領導孫紅梅副校長為副組長，各部門負責人為成員的交通安全宣傳教育活動工作領導小組，全面謀劃、布暑、安排和具體落實交通安全宣傳教育活動相關工作。

三．工作目標

1．全體學生知曉每年的「12月2日」為「全國交通安全日」；

2．師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識；

3．師生交通安全意識普遍增強，進一步養成交通安全文明習慣，提高交通安全防護自救能力。

四．活動主題

今年12月2日是國務院批准設立的第四個「全國交通安全日」，主題為「拒絕危險駕駛，安全文明出行」。

五．活動時間

20xx年12月1日——20xx年12月7日

六．活動內容形式安排

1、通過周一升旗儀式，對學生進行以「珍愛生命，安全出行」為主題的交通安全教育。

2、營造交通安全宣傳教育氛圍。學校在校園LED電子屏播放交通安全宣傳教育標語，在LED彩屏播放交通安全宣傳ppt，各班級通過板報專欄，辦一期以交通法規知識和小學生違反交通法規的種種不良安全出行行為現象等交通安全內容的宣傳教育專欄板報，構建濃烈的交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育。

3、邀請配合公安幹警開展「交通安全進校園」活動，幫助學生了解、學習和掌握交通法規知識，認識和掌握常見出行交通安全標志、信號的意義和作用。

4、各班級組織開展交通安全主題班（隊）會教育活動，組織引導學生討論、交流遇到和看見的一些不文明的交通行為，反省、檢查自身在上下學或外出中的不文明安全的行為。於第十六周前將活動方案交學校存檔備查。

5、學校三、四年級，各班學生自辦2張交通安全手抄報，畫畫交通安全畫和交通安全指示、警告、禁令標志標識圖，五、六年級每班完成2篇安全徵文（交電子檔），以加深學生對文明交通的理解。（第XX周前交學校）

6、印發《小學生出行交通安全常識》，便於學生誦讀，促進學生養成良好出行交通文明安全良好習慣。

活動策劃方案 篇3

活動目的及意義

本次特色活動定於4月1日愚人節舉行，一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課餘生活，減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情，此外為本學期開創一個良好的開端，營造一種輕松，歡愉的氛圍。

活動主題 : 歡樂愚人節

活動時間: 20xx年4月1日

活動地點：學校廣場

活動對象：所有學生

活動流程：

1、怪味可樂

游戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖，鹽，醋，芥末，辣椒水)，比賽者須迅速喝完手中的可樂，最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯。

2、爆破行動

擊鼓傳花，被選中者回答主持人的問題，要求2分鍾內答對8道題，失敗者要戳破自己身邊的氣球。此游戲進行5輪。

3、情侶猜猜猜

游戲規則:有4對情侶，其中有1對是真情侶，所有同學通過觀察他們的默契判別他們是否為真的情侶。(擊鼓傳花，接到花的人猜，可向情侶提問題)，猜錯的人受到懲罰，根據准備好的音樂進行模仿與表演。

4、中場節目

(1)女生獨唱

(2)爵士舞秀

(3)小提琴獨奏

(4)小合唱(全體學生會成員)

(5)男聲獨唱

5、非誠勿擾

第一關，支持人選定的男女選手上場(4男20女)，女生根據第一印象進行選擇，若全部滅燈，則晉級下一關，否則進入下一關。

第二關，進入此關後，女方對男選手提出問題進一步了解，進行第二次投票，規則同一

第三關，此關為男選手反選，男聲對女生提出問題，進行最終抉擇，成功的可以獲得精美禮品。

活動策劃方案 篇4

項目名稱：「弦動我心 韻揚青春」

——榕城高校吉他專場

起止時間：XX年3月至6月

實施單位：xx師范大學學生社團聯合會

支持媒體：xx日報 ……

一 背景及現狀

當代的大學，學生生活豐富多彩。該活動旨在通過展現大學生的個人才藝，以反映其積極向上，健康樂觀的精神風貌，進而培養在校大學生高雅的審美情趣和崇高的理想追求。同時，努力打造校園文化精品，推進校園文化建設，為師大學生的全面發展提供一個良好的環境。

二 目標人群

xx師范大學所有在校生

三 項目目的和目標

活動旨在為廣大同學提供一個展示自我，鍛煉自我的平台，豐富校園文化生活，濃厚校園文化氛圍，展現當代大學生思想政治教育，素質教育的累累碩果。

四 項目策略

1 充分發揮流行品牌優勢，吸引榕城高校各大高質量團體參與演出

2 爭取各主流媒體的支持，擴大活動影響力

3 吸引更多大學生關注校園文化建設，促進大學生全面發展

五 項目主體

1 4月初進行形象推廣

2 4月上旬進行節目編排

3 4月中旬啟動全方位宣傳

4 4月下旬正式舉辦

六 項目評估

在項目實施期間，採取召開會議，小組討論等對項目進展過程，下一步實施計劃，目標人群的參與及其凡響等情況進行評估。

七 經費預算

六千元人民幣

活動策劃方案 篇5

一、活動目的：

為隆重慶祝「五一」國際勞動節，豐富職工文化生活，體現生動活潑、團結互助的企業文化精神，提高員工隊伍的團隊凝聚力。為投入在緊張繁忙生產、經營工作中的廣大職工創造一個休閑放鬆的機會，特擬定本活動方案。

二、活動時間：

活動建議時間在：20xx年5月1日14：00—17：00；

三、活動形式：卡拉ok歌唱比賽

四、活動地點：公司大會議室

五、活動內容：

1、宣讀4月份創先爭優名單，發放獎品（14：00-14：30）

2、先進代表講話、董事長致辭（14：30-15：00）

3、歌唱比賽

（15：00-16：30）

4、發放獎品、主任致閉幕詞

六、活動程序：

4月23日已通知形式下發公司各部門，25日統計參賽選手名單以及所選唱歌曲，由辦公室准備歌曲伴奏，5月1日下午14：00活動開始

七、活動組織機構：

（一）主辦部門：綜合辦公室

（二）活動總指揮：xxx

（三）活動策劃及主持人：xx

（四）裁判組：由各部門主管及兩名員工代表

（五）後勤、物品采購及綜合支持：xxx

八、活動宣傳：

對活動情況在公司宣傳欄內進行專題宣傳；

九、活動單位：

十、獎項設置：

一等獎：1名獎金500元

二等獎：2名獎金200元

參與獎根據報名人數除一、二等獎外均獲得，獎品50元以內紀念品

十一、活動費用預算：

（一）比賽獎金：500+200×2=900元，紀念品預計400元

（二）飲料、瓜子、花生：400（三）總計：1700元

活動策劃方案 篇6

根據往年國慶節大假期間，大部份媒體在醫院做醫療廣告時，一般都是在節日前半個月各醫院就開始在各大媒體里猛打醫療廣告，搞得整個醫療訕場的混亂，老百姓看了也是頭暈眼花，有病不知往哪家醫院看，(今天免費普查，明天打折優恵)等等市場競爭非常激烈。如想在這種醫療混亂氛圍內生存站住腳。首先我們應分析一下我們自身競爭對手，廣告投放量和××人的生活習慣。

競爭對手：××醫院、××醫院、××醫院、××醫院、直屬醫院等這幾家醫院在品牌廣告宣傳方面都比我們大，而且地理位置也是相當繁華。

廣告投入：節日期間爭廣告搶市場，誰優恵打折打多了，內容對口哪誰就是暫時的勝利者，節日期間報紙廣告如上暫停，那其就會選擇其他的宣傳途徑，比如加大電視廣告的投放量或做一些直接宣傳的廣告(dm單、社區義診的宣傳等)

××人的生活習慣：經調查，××老百姓都喜歡旅遊因為新疆是個旅遊的好地方，很多外地人大都會借這個時間進行旅遊或和親朋好友聚會，對於電視年輕人不在意，在家看電視的幾呼就是老人和小孩。

當然在分析競爭對手的同時，我們應該注重自身的品牌推廣，品牌的推廣不是以銷售為目的，而是考慮以哪種手段來吸引老百姓，國慶期間建議以義診活動為中心，直接和間接宣傳我院的品牌。

一、 活動背景：國慶大假，願××醫院通過這次義診活動，作為大假期間的禮物送給××的每個人，共同度過愉快的大假。

二、 活動主題： 慶「十一」體驗「××之子」—××醫院情系老百姓。

三、 活動目的：

1、利用節日長假期間，推廣我院的品牌。

2、回 社會，建立美譽度、信譽度。

四、 活動時間： 20xx年10月1—7日，時間任選。

五、 活動地點： 廣場、大超市或商場門口等。

六、 主要針對人群：大假期間不同層次有人群都會出現在廣場、超市、商場這些地方，而且層次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及遠離家鄉的打工者，這次活動所涉及的人群面就很廣。

七、 活動內容：

1、宣傳手冊的發放，主要是讓更多的人認識和了解我院。

(1)、認識我們醫院地址和規模。

(2)、了解一些醫療常識讓其知道我院現有的先進儀器和強大的專家陣容。

2、現場專家咨詢：主要針對咨詢者提出的問題進行解答，嚴重者直接推薦到我們醫院看病。

3、測量血壓：在廣場測量血壓知識一種形式，主要是為了吸引患者前來咨詢。

4、維權卡及小紀念品的贈送是宣傳醫院最直接的方法。

八、費用預算

1、場地費：每場××元，時間1天

2、宣傳手冊：××元本，平均每場大概要發放××本。

3、宣傳單：××元張， 平均每場大概要發放××張。

4、贈品：××元個， 平均每場大概要發送××個。

5、維權卡：××元張， 平均每場大概要辦××張。

6、人員工資、生活補助等

生活(1)工資加補助每人每天補10元。

包括(2)伙食和水。

如進廣場活動建議：

(1)、可以請幾名勤工儉學的大學生在現場發放宣傳資料，僱用人數大概需要××人，費用每人每天××元

(2)、申請 買音箱一套，目的是為了在活動期間，播放衛生知識講座的錄音帶，以便吸引更多人圍觀注意。

(3)申請買應急燈××個，主要用於活動晚間照明。

一場活動下來費用算大概要在××元左右。

九、 人員安排：

1、內部人員由××主任調配。

2、勤工儉學人員由××主任安排。

十、 效果評估分析：

1、「十一」大假，多數人都以家庭、朋友聚會遊玩為主是、且報紙、電視看的人就不會多，但是我們又不能放棄

這個假日宣傳的機會，所以我想這種義診的效果應該是比較理想的。

2、因節日期間光顧廣場、超市、商場人員的種類較多，這樣可以彌補一些平時看不到或不想看廣告的人。

3、這次活動主要以發放我們醫院的宣傳資料為主，也是最直接宣傳我們醫院的方法之一，使大家在不同程度對我們醫院有所了解，有病就會前來我們院咨詢以達到開發病人的目的。

4、為我院能實行區、市醫保，打下良好的基礎。

十一、費用對比：

1、以往在報紙、電台廣告上花費平均每天3元，而購買回來的病人大概在x位左右，這類人大部份以經常在辦公室內辦公的中高層人較多，而忽略了一大批不常看報紙的人，如大學生、打工者以及工作性質較特殊的人。

2、通過這種廣場活動的宣傳，可以直接吸引前來就診的患者就比效全面，如媒體廣告一天的費用可以用來在廣場做xx天的義診活動，而且回饋的病人也遠比廣告購買回來的病人數量多很多。

活動策劃方案 篇7

各班團支部：

20xx年9月10日是全國第xx個教師節。經校團委研究決定，各班在教師節期間，出好一期黑板報（截止9月8日，七年級的內容可以與軍訓有關），營造節日氛圍，另外，要以不同形式向(教師)老師表示節日的祝賀。搞好師生互動，使師生關系更加融洽。望各班團支部接到通知後，立即行動起來。

金秋的9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節到了，同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，團委建議各班團支部按以下幾種方式祝賀：

1、給老師寫下祝福的話；或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。（9月9日之前貼上）

2、由各團支部統一組織製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。（9月10日送達每位教師）

3、組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。

4、9月10日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，並送上一支鮮花。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；

6、以全班同學的名義，在講台上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7、教師節組織一次主題升旗儀式。（9月10日）

各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束後，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。

【範例】

早上迎賓：金志傑、李蘊鳴、

胡亦寬、劉曼雲、張櫟、李雨曦

晨會對聯活動

人員安排：李思穎、鄭鈺婷、王菂、張家齊、何其蔚、盛懿

橫幅：曹正暘、石薇君

從教無私，桃李三千承雨露；感恩報師，建蘭四季吐芬芳（蘭園果碩）

倡議主持：金志傑

倡議書：

各位老師，各位同學：

大家好!

在這陽光明媚的金秋，我們迎來了教師節。細數來，建蘭已走過了二十二載風風雨雨。值此佳節，我們團委學生會將會給各位老師們一個驚喜——一幅自製的對聯來表達我們的感恩之情。（停頓，待對聯展開後讀對聯）然而，小小的26字怎能承載老師對我們的無限關懷與悉心指導！在這個特殊的節日，我們團委學生會為大家准備了一個小平台，錄下節日里溫馨或逗趣的話語，在廣播台進行播放，為這個節日增添一抹特殊的色彩，點綴節日輕松愉快的生活。老師與學生的聲音，將會成為節日里最活躍動聽的音符！

注意事項；拉對聯與讀對聯的配合

錄音活動

活動內容：由各班班長負責「錄音活動」。在9月10日活動當天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，並且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鍾之內。錄音內容中包含唱歌部分：在老師（老師由班級同學挑選）上課前，全班合唱一首關於教師節的歌。

活動時間：從9月10日開始，在9月12日中午之前上交

注意事項：錄音的後期製作及效果

送禮物活動

活動內容：在9月10日之前由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片製作成杯子、t恤衫或是版畫（任選其一）

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『陸』 求：榮譽室的前言和檔案室的前言怎麼寫啊

1.榮譽室（需要修改）前言當您踏進這片天地，希望的火光定然映亮了您的雙眸。這三萬八千餘平方米的土地，是一片求知的樂土，是一個成才的搖籃，莘莘學子在這里吮吸著知識的乳液瓊漿，學會學習，學會生存，學會做人。十餘載的風雨歷程，幾屆人的艱苦奮斗、勵精圖治，這片土地之上，花更紅，草更青，樹更綠，人更勤，滿目是生機勃勃，滿耳是書聲朗朗，滿心是歡喜無限，滿腔是熱情洋溢。「創建和諧校園，打造精品學校」是實驗二小全體師生為之奮斗的共同目標。在這里，弘揚個性，完善人格，發掘潛能，體驗成功，更有那辛勤的園丁，播灑著汗水，播種著希望。功能完備的教學設施，整潔幽雅的校園環境，以人為本的辦學理念，科學規范的管理機制，德高業精的師資隊伍，還有芳香四溢的教研成果，活力四射的校園文化，這一切都使這片土地越來越成為一道亮麗的風景。這些獎牌、獎杯，凝聚著對成功的追求；這些圖表、照片，記載著奮斗的腳步；這些文字、實物，演繹著歲月的光華。當您駐足這片天地，祝福的情愫已經映紅了您的雙頰。2.檔案室：1.參考前面的2.檔案室只要寫建造情況和收藏內容及職責就可以了。

『柒』 檔案室建設方案

公司檔案室選擇要求

檔案室要遠離易燃、易爆、空氣污染區。
（一）平房作檔案室的，位置應在辦公室附近，要高於周圍地勢。
（二）樓房作檔案室的，一般不要安排在頂樓或樓兩側。檔案室要遠離衛生間、洗涮間、熱水房等。
三、檔案室用房一般要求檔案庫房、辦公室、閱覽室分開。
四、檔案室庫房承重：樓房作檔案室的，樓板承重必須達到檔案庫樓面均布活荷載應為5KN/m2；採用密集架式，不應小於12KN/m2。
五、檔案室庫房櫥俱布置：建議使用鐵質檔案櫥（架）。
檔案庫房在布置櫥俱時，應考慮到工作人員管理和放置檔案保護、檢測設備的空間。
主通道凈寬不小於1m。
兩行裝具間凈寬不小於0.8m，裝具端部與牆之間走道凈寬不小於0.6m。
裝具背面與牆的間隔不小於0.1m，裝具頂端與天棚間隔不小於0.5m。
六、檔案室的防護設施
檔案室應具備防火、防水（潮）、防高溫、防盜、防蟲、防鼠、防有害氣體、防光、防磁等要求。
（一）防火
檔案室嚴禁煙火，嚴禁使用明火照明，要在明顯處標識「嚴禁煙火」警示牌。
1、檔案室用電動力負荷採用380V三相供電，照明負荷採用220V單相供電。
2、線路鋪設必須為暗線，且根據要求選用線材；開關、插座必須符合安全要求。
3、獨立的檔案室建築要有避雷設施。
4、照明燈具宜選用40W或60W乳白色白熾燈，並加裝防爆罩。
5、滅火器材要選用氣體或乾粉滅火劑，滅火器材存放位置要方便取放，不應放在檔案庫房內，已到保質期應及時更換。
6、檔案室要配備手電筒，以備停電時使用，嚴禁明火照明。
（二）防潮（水）、防高溫
檔案室溫度一般控制在14--24℃，相對濕度為50—65%。
1、檔案庫房要根據面積配備一定數量的溫濕度儀。
2、檔案庫房在平房或一樓的，應配備除濕機。
3、檔案庫房不宜安裝水（氣）暖；上下水管道禁止通過檔案庫房。
4、有條件的檔案庫房應安裝空調。
（三）防盜
檔案室應安裝防盜窗、防盜門，安全保管鑰匙。建議安裝防盜報警裝置。
（四）防蟲、防鼠
1、檔案庫房要及時投放防蟲葯物，推薦使用電子殺蟲儀。
2、檔案室禁止存放食物，要安置一定數量的防鼠盒，及時投放滅鼠葯物。
（五）防有害氣體
檔案室要遠離污染區，周圍有空氣污染的，檔案庫房門窗要進行密封處理。
（六）防光
1、檔案櫥俱擺放應與窗戶垂直。
2、檔案庫房窗戶要有紅黑兩色窗簾，避免陽光直射檔案。
（七）防紫外線
檔案庫房要使用白熾燈，禁止使用日光燈。
（八）防磁輻射
對錄音、錄像、唱片、光碟、軟盤等磁記錄檔案，建議配備防磁櫃，要定期進行安全質量檢查。
七、檔案閱覽室要標識檔案管理、利用、保密、鑒定、銷毀、統計等制度。
八、使用計算機管理檔案的單位，計算機應放在檔案工作人員辦公室。

『捌』 活動策劃方案

實用的活動策劃方案模板匯總五篇

為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是我為大家整理的活動策劃方案6篇，歡迎大家分享。

活動策劃方案 篇1

一、活動時間 ：3月5日3月11日

二、活動內容：

學校層面活動:

(一)利用國旗下講話對全校師生進行宣傳動員。

(二)組織部分團員、學生幹部赴福利院、社區慰問孤老。

(三)學生團員義務勞動活動。

(四)校園網開設我身邊的雷鋒主題活動周專欄。

班級層面活動：

(一)各中隊(團支部)利用雙休日赴社區開展一次社會實踐、慰問孤老活動。

(二)我身邊的雷鋒道德故事徵文活動，評選先進集體、個人的典型事例進行宣傳。

(三)大手牽小手、共建快樂中隊班級結對共建活動。

三、活動要求：

1、各班級要有計劃、有目標、有步驟，注重實效，扎實地做好教育工作，要把學雷鋒活動和班風建設及各種教育活動相結合，增強班級凝聚力，培養學生的明禮誠信、團結友善、勤儉自強的道德規范。

2、將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與弘揚民族精神相結合、與賞識教育相結合，與社會實踐活動相結合，努力提高活動內涵。

3、及時作好總結反饋工作，各中隊於3月7日前至少上交一份我身邊的雷鋒主題徵文，3月12日上交我身邊的雷鋒主題活動反饋表一份。

活動策劃方案 篇2

一、道具清單

二 、各點任務介紹

大學補教、人才興邦、務實開拓、和諧共贏

A點任務：摔雞蛋

任務物品：1雙筷子，1個雞蛋，2張報紙，1卷膠帶，計時器。 任務描述：將雞蛋從2米高的地方自由落下而雞蛋不爛。

任務規則：5分鍾准備時間，只有1次挑戰的機會，可以2人同時行動（不主動提示）。 任務獎勵：雞蛋完好無損可隨機抽取2份獎勵，雞蛋有裂縫但不外流可隨機抽取1份獎勵，蛋碎外流則無獎勵。

隱藏獎勵：雞蛋完全打碎（程度可自己把握）額外獎勵1本神功秘籍。

B點任務：吹氣球

任務物品：氣球1袋，計時器。

任務描述：3分鍾內盡可能多的吹爆氣球。

任務規則：每次只能由1 任務獎勵：吹爆15（含）個以上可隨機抽取3份獎勵，吹爆102勵，吹爆5個以上隨機抽取1份獎勵。

隱藏獎勵：剛好吹爆10個額外獎勵1本神功秘籍。

C點任務：收集污染物

任務物品：垃圾袋8個，計時器。

任務描述：15分鍾內收集1個廢棄塑料瓶和10任務規則：門派所有成員均需參與。

任務獎勵：15分鍾內完成可以隨機抽取1份獎勵，2份獎勵。 隱藏獎勵：5分鍾內完成且提交2個以上塑料瓶和超過個煙蒂獎勵1本神功秘籍。

D點任務：江湖百事通 任務物品：計時器

任務描述：30

1404） 28

3（薔薇科石楠屬） 4（黃勝偉） 5（約160㎡，±15㎡為合理誤差） 可隨機抽取2份獎勵；答對2個及以上，可隨機抽取1份獎勵。 3份獎勵並額外獎勵1本神功秘籍。

E點任務：珍瓏棋局

任務物品：棋盤、棋子，計時器。

任務描述：在最快的時間內將左右棋子交換位置。

任務規則：限時10分鍾，只可由掌門操作，其他人可以參考；棋子只可往前移一步或隔一子往前跳一步；所有棋子只可向前移動，不可後退；一旦發現不可移動時則重新開始。 任務獎勵：10分鍾以內可隨機抽取1份獎勵，5分鍾以內完成可隨機抽取2份獎勵。 隱藏獎勵：2分鍾以內完成可額外獲得1本神功秘籍。

終點任務：勇闖乾坤陣

大學補教、人才興邦、務實開拓、和諧共贏

任務物品：眼罩，秒錶，紙張，及其它可當作障礙的雜物。 任務描述：在失明狀態下盡可能快的穿越一片障礙區

任務規則：只可由掌門人挑戰，其他人可在場外提示，挑戰者可帶出場內2種物品。任務時間3分鍾，如果觸碰區域內物品則停止前進5秒。

任務獎勵：3分鍾內走出障礙區可隨機抽取1份獎勵，1分鍾內走出可隨機抽取2份獎勵。 隱藏獎勵：場內障礙物可能是神功秘籍，但拾取時需要暫停5秒，如果無法在3分鍾內走出障礙區則需放回原處。

三 、地圖

拍賣規則：武林盟主向各大門派收購武林秘籍，盟主公布底價，各大門派可自由競價，每次最低降價20兩，直至無人叫價。如果出售本門秘籍可額外獲得200兩。

大學補教、人才興邦、務實開拓、和諧共贏

四 、各門派行動路線

少林：起點—A—B—C—D—E—終點 武當：起點—B—C—D—E—A—終點 東岳泰山：起點—C—D—E—A—B—終點 南嶽衡山：起點—D—E—A—B—C—終點 西嶽華山：起點—E—A—B—C—D—終點 北嶽恆山：起點—A—E—D—C—B—終點 中嶽嵩山：起點—B—D—A—E—C—終點 日月神教：起點—C—E—D—B—A—終點

七、各點描述 A：很大的十字架 B：白色的圍城

CD：下雨了找個地方休息一下吧 E：別門 終點：三

八、各點各門派錦囊 起點：

少林：很大的十字架 武當：白色的圍城

泰山：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 衡山：下雨了找個地方休息一下吧 華山：別門

恆山：很大的十字架 嵩山：白色的圍城

A點：

武當：三

嵩山：別門 日月神教：三 B點：

少林：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 武當：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 泰山： 三

衡山：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 華山：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 恆山： 三

大學補教、人才興邦、務實開拓、和諧共贏

嵩山：下雨了找個地方休息一下吧 日月神教：很大的十字架 C點：

少林：下雨了找個地方休息一下吧 武當：下雨了找個地方休息一下吧 泰山：下雨了找個地方休息一下吧 衡山：三

華山：下雨了找個地方休息一下吧 恆山：白色的圍城 嵩山： 三

日月神教：別門 D點：

少林：別門 武當：別門 泰山：別門 衡山：別門 華山： 三

嵩山：很大的十字架 日月神教：白色的圍城 E點： 少林：三

武當：很大的十字架 泰山：很大的十字架 衡山：很大的十字架 華山：很大的十字架

活動策劃方案 篇3

外場活動是很普遍的營銷策略。如何吸引住顧客才是最重要的。

在條件允許的情況下，可以做一個小型的服裝秀。

1、服裝秀的模特可以從當地就近的幼兒園找。根據場地、活動規模定人數。

與幼兒園協商合作參考方案：

⑴ 協商時盡量讓協辦幼兒園感到是他們的榮幸。

a：提高幼兒園的指名度(宣傳時會播報幼兒園的名字等)。

b：為小朋友提供表演的舞台。

⑵ 為參加活動的帶隊老師提供攝影套照的優惠券或一定的勞務費。

⑶ 由協辦幼兒園為活動提供節目，大致3-5個。

⑷ 由幼兒園提供節目，給家長發宣傳單及優惠卡，也可以由幼兒園提供主持人。

⑸ 由主辦方提供部分活動道具。

⑹ 由協辦幼兒園提供另一部分道具，活動道具即為幼兒園提供的節目中所用的道具。

2 、活動現場組織一個比賽或者做游戲的環節。主要是做互動，互動不僅能調節氣氛，也能把顧客給吸引到活動現場。

a：比賽可以是跳繩、畫畫等一些小朋友經常做的活動。

b：也可以邀請觀看的小朋友一起做游戲，如：老鷹抓小雞、丟手絹等，也根據當地幼兒的平常的活動做參考。

c：凡是參加了的小朋友都有禮物贈送。

d：領取禮物的同時填一份市場調查表或是小朋友的小檔案，這樣可以儲備客戶資源。

e：還可以再准備一些想意見調查表，這樣可以提高服務質量。

3、活動所需設備盡量用自己的，比較熟悉方便操作。

⑴ 活動所需准備明細：設備、道具、器材

a：環形花拱門、盆花、布景、易拉寶

b：音響、功放、麥克(兩個)、泡泡機、煙霧機、背景音樂碟、電池、插排、電線

c：桌子、椅子、服裝(配道具)、宣傳單、贈送的的小禮品、宣傳氣球、飲料、食品

⑵如現場要展示多套服裝的情況，再在後台搭建一個小型更衣室。

4、外聯：即負責與協辦單位聯系的工作人員。

作好與協辦單位的聯系和接送小模特的相關工作。

5、主持：負責現場主持和准備主持稿件。

如：主題系列服裝展示時的背景介紹詞。

外場活動人員安排參考

1、如需現場更換服裝，要安排一名專職人員負責，並要與主持溝通好服裝的出場順序。

2、安排一人負責引導小模特的上場順序，最好是帶隊老師(方便溝通，節省時間)。

3、安排一人在舞台前負責引導小模特回場信號。

4、安排一人負責音響和背景音樂的更換，負責人事先要選好背景音樂，可以與主持人、造型師做一下交流。

5、主持人1-2位。

6、化妝師兼造型師一人，並要在控場時作好補妝和整理造型的工作。

7、在舞台周邊放置3-4張桌子，放置像冊，同時可以約單。每張約單桌安排1-2人接單。

8、安排3-4個小蜜蜂(宣傳人員)，負責發放宣傳單和派發小禮品。

9、現場攝影師一名。將現場的照片做備份，可以作為以後宣傳的圖片資料。

10、安排一名後勤人員，負責現場人員的補給工作。

模特上場順序參考

以安排6名模特為例

1、確定好每位模特所要展示的服裝。

2、分別在舞台的兩側候場，左右兩邊分別安排3個模特。

3、亮相順序：

⑴ 齊亮相後，每人都到台前擺造型。

⑵ 2人一組向前擺造型後回場 。

⑶ 3人一組向前擺造型後回場。

⑷ 6人再次齊亮相後回場，順序以兩人一組順序為准。

⑸ 以上為一組服裝的展示完畢，模特下台換服裝。

4、在背景及服裝的搭配展示的是比較溫馨的感覺的時候可以把場景安排為：小模特圍坐在一起做拍手游戲。配上煙霧機營造氣氛。

活動策劃方案 篇4

活動對象：

學前1——3年級，學前加在1（3）班，共6個班

活動項目：

1、跆拳道2、形體3、美術4、國學5、機器人6、合唱

功能室負責人：

跆拳道——黃教練跆拳道館

形體——李艷華功能室一樓

美術——邵曉飛功能室四樓

國學——張艷芳北大名人學堂

機器人——廖傑功能室四樓

合唱——張磊功能室三樓

流程：

1、8：00聽運動員進行曲集合

校長講話、呼口號，活動開始

2、各班按指定的項目進教室（1、跆拳道2、形體3、美術4、國學5、機器人6、合唱）

一（1）班1——2——3——4——5——6

一（2）班2——3——4——5——6——1

一（3）班3——4——5——6——1——2

一（4）班4——5——6——1——2——3

2（1）班5——6——1——2——3——4

3（1）班6——1——2——3——4——5

注意事項：

1、功能室負責人負責組織好學生作二十分鍾的展示

2、班主任和副班負責組織學生換好服裝，按順序領進各個功能室。需要換服裝的有

跆拳道（跆拳道館直接將服裝套上）形體（舞蹈教室旁邊的教室換衣服）國學（漢服）

3、活動前一天班主任需提前向學生講明要求和注意事項。功能室負責人需提前排練。

4、體育老師負責協調各個班級學生進功能室的狀況。

活動策劃方案 篇5

一、指導思想

為了弘揚中華傳統的書法文化，培養學生良好的書寫習慣，規范學生的書法行為，營造濃厚的寫規範字的`氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為「文心墨苑」， 為廣大同學提供展示自我的空間和舞台。

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在優良的環境和條件下快樂地讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了「三味書屋」閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！

二、社團機構

社團部長：***

社團副部長：***

社團成員：學校選出來的閱讀愛好者

三、活動時間、地點

每周三下午大課間「三味書屋」閱讀活動室（校圖書室）

四、社團學生情況分析

處於小學階段的學生，正是其閱讀的最佳時期和關鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養學生的閱讀習慣、積極提高學生的閱讀能力，將對學生今後的成長起著至關重要的作用。

本學期以激發學生閱讀興趣為主要目的，採取有效的方法，激發學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內營造濃厚閱讀氛圍。

五、活動內容

本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規定時間，到規定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，並定時開展交流活動，評選優秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。

我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，讀書小組根據每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。

六、活動形式

1、教師推薦

在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發孩子們的閱讀興趣，引導他們去尋找並閱讀 。

2、親子閱讀

積極引導全校學生參與到「家庭讀書樂」活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

3、熟讀成誦

閱讀書目中有很多是朗朗上口的優秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。

4、美文賞析

利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。

5、我型我秀

《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐狸和烏鴉》《狐狸和仙鶴》《猴子撈月》。我們結合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。

七、活動要求

1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。

2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。

3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，並且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動。

八、活動安排

三月

第一周：招募社團成員，組建文學社，建立社團花名冊。

第二周：閱讀賞析 經典推薦

第三周：心得交流 詩歌朗誦

第四周：嘗試創作 筆會

四月（山水散文專題）

第一周：尋找春天 親近自然

第二周：學生作品交流，評析

第三周：山水小散文欣賞 經典推薦

第四周：再次創作，交流心得

五月（與名人面對面）

第一周：名人故事

第二周：與作家面對面——觀看視頻資料：講座

第三周：小記者行動

第四周：心得交流

六月（童話專題）

第一周：名著導讀，賞析，推薦書目

第二周：讀書交流會——我最喜歡的一部童話故事

第三周：創作實踐

第四周；展示交流 展示活動

期間定期的工作有：要求學生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發學生興趣，對於優秀作品積極向報刊雜志社投稿，並且及時在校園網站上發表。

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『玖』 企業檔案室該怎樣策劃

1、建設檔案室必須考慮的第一問題——建制問題

單位內部的檔案室，大多掛靠在一個單位的行政辦公室下，辦公室主任是行政負責人，檔案室主任為業務負責人。安排多少工作人員，視檔案數量和檔案利用量情況來決定。

2、建設檔案室必須考慮的第二問題——房子問題

2.1得多少間房子
檔案室不像檔案館，一般情況下不會進行獨立建築的，大多都是在一幢辦公樓中設定幾間辦公室作為檔案室。檔案室需要幾間房子比較合適呢？一般情況下，至少該有檔案整理室、檔案利用室、檔案管理技術室（主要用來放置伺服器、存儲設備等，由於有的伺服器噪音比較大，在房間安排時應考慮獨立，其餘的因素暫且不談）、檔案庫房4間。根據單位的實際情況安排，不存在什麼硬性的標准要求，當然非要扯出《建築設計規范》說事那是另外一回事。

2.2檔案室的樓層問題
檔案室最好不要設置在頂樓或一樓及地下，主要是出於檔案基本保護條件的考慮。放在一樓或地下，因為樓層的原因，檔案容易受潮，放在頂樓，由於高溫，不利於檔案的長期保管。若檔案利用率很高，檔案室放在二、三樓比較理想。一般情況下，由於是機關內部檔案室，檔案量相對較少，放置密集架不存在壓塌樓層的情況，豆腐渣工程除外。

3、建設檔案室必須考慮的第三問題——管理檔案問題

人有了，房子有了，第三個問題來談談怎麼管理檔案的問題，人家教授可以寫《檔案管理學》的專著，我就談談自己能想到的4點。

3.1檔案收集問題
檔案收集是檔案工作的老大難問題，往往是前面的工作幹完了，剩下個尾巴老是那麼拖著，比如秘書部門，起草文件、下發文件，這是他們的長項，但文件整理歸檔不見得是其長項，大多的情況是一拖再拖，直到文件丟失的差不多或面臨辦公室主任「過問」歸檔情況時才會慌張歸檔，面對這種情況，有很多人想了很多辦法，都不怎麼湊效。我也說點不湊效的辦法：（1）將歸檔情況納入單位考核，由檔案室反饋歸檔情況，由行政辦公室代表單位進行通報，對於歸檔不及時、不完整的部門實施行政制裁；（2）制裁當然是最壞的約束方式，最好的方式得是前期的程序到位，檔案流程怎麼走，應該有專門的辦法，這個辦法依據部門職能先擬定出來，按環節進行管理，並且隨環節進行監控；（3）有人就會說，那這個環節誰來監控呢？檔案室有這個能耐嗎？按慣常的情況，檔案室是不能指揮誰的，但在一個新創的公司或單位中，檔案室可以做到。最最可行的，還是行政辦公室，辦公室主任帶著檔案室主任及檔案工作人員抽查幾次，效果就自然而然出現了，不歸檔的問題並不是那麼難以解決。（4）為啥辦公室主任不抽查，這是由部門領導的惰性決定的，沒時間只是借口，最直接的是，檔案工作在很多場合不能顯示政績，但有時候又在尋求檔案佐證政績，這些權當牢騷，有用的，大夥可採納試行，若採納了無效，當做瞎講，能回來拿磚頭拍我，本人會感謝您的。

3.2檔案整理問題
檔案怎麼整理，這在檔案室建設方案中先忽略點，這是個業務問題。
3.3檔案保管問題
檔案保管問題，主要在庫房，配備密集架、消防系統、去濕、防磁櫃等。
3.4檔案利用問題
檔案利用，應該制定檔案利用流程，這個流程制定出來，最好掛在醒目處，有檔案網站的就直接掛到網上去，不要放在大家都不知道的地方，等到某領導檢查時拿出來充數。

4、建設檔案室必須考慮的第四問題——檔案補救問題
無論怎麼想辦法，還是會出現查無檔案的情況，面臨這種狀況該怎麼辦？應該有檔案補救辦法。這個辦法會不會導致檔案收集更難呢？不會，檔案收集不起來那是檔案管理前期問題，而檔案因為案卷放錯位置、突發事件等情況查找不到該怎麼辦呢？應該依據查檔者提出的問題，將單位的第一行政負責人作為最高解困者，有快速的聯動機制，不要將這類問題一直推到最高層，這不是檔案補救的最好方式。其實在很多情況下，只是部門之間配合就能解決的，行政辦公室的主任就可以協調解決。若碰到歷史遺留問題，要和查檔者之間進行有效的信息反饋，查來查去，最後的答案是沒辦法，還讓查檔者等，這是沒有道理的。