才藝班宣傳

❶ 班級文化才藝展示欄應貼什麼內容

班級集體照、個性化班級命名2、班級口號（班級精神） 班級文字簡介（100字左右）榮譽欄突出班級精神的班訓學生讀書展示版塊（讀書摘抄、經典誦讀過級、讀書沙龍、好書推薦、讀後感等）學生風貌展示版塊（校園生活、人際交往、快樂故事、卓越成長等）學生素質展示版塊（作文、書法、美術、剪紙、信息傳遞等）班級活動展示版塊。。

❷ 幼兒園特長班招生創意廣告詞_培訓班招生精彩廣告詞

很多的幼兒園會開展一些特長班，為的就是豐富小朋友的生活，促進他們的全面發展。下面是我帶來關於幼兒園特長班招生 創意 廣告 詞的內容，希望能讓大家有所收獲!

幼兒園特長班招生創意廣告詞熱門

為滿足孩子們素質全面發展的需求，開發幼兒的天賦和潛質，促進孩子的全面發展。明星藝術幼兒園為基地開辦舞蹈、幼兒繪畫、珠心算、快樂英語興趣班。堅持自願、自主參與原則,廣大家長可根據孩子的時間、興趣、 愛好 、特長及發展目標自願選擇項目參與活動。現將報名有關事項通知如下:

一、項目及培訓內容 培訓項目 培訓時間 培 訓 內 容 及 教 材 幼 兒 舞 周三13：30—14：30

周四 4：30—5：30

周六15：50—16：30

周六16：40—17：20

(32節課) 兒童 形體訓練、韻律操、 兒童舞蹈 基本功、民族舞蹈、舞蹈小組合及成品舞蹈。動作編排由簡到繁，對孩子進行規范化訓練，以增強身體各部位的軟度、力度以及關節的靈活性和動作的協調性及高雅的氣質。 幼 兒 繪 畫 周五4：30—5：30

周六15：50—16：30

通過讓幼兒掌握繪畫基礎知識、線描畫、油棒畫、 水彩畫 、多種材料小製作等。培養幼兒的觀察能力、思維能力、創造性能力，讓幼兒能從生活中去發現美、感受美、創造美。 珠 心 算 周二4：30—5：30

周六8：50—9：40

幼兒珠心算通過左右手聯合撥珠，促進左右腦平衡發展，培養兒童的注意力、 記憶力 、觀察力、 想像力 和思維能力。開發兒童智力、發揮大腦潛能。

承諾：本學期達不到預計效果則在下學期免費重學一期!

快 樂 英 語 周四12：30—13：30

周六9：50—10：40

(億童幼兒英語)是由中外幼教專家傾力打造的一套多媒體幼兒英語。億童幼兒英語依據點讀筆、手偶、大掛圖、TPR歌謠，加上多媒體教學配合，效果極佳。 二、報名須知： 1、報名時間：2009年9月28日開始報名

2. 招生對象：小、中、大班幼兒

3、收費標准：每項100元/月 每月8節課(12.5元/節課)

舞蹈服50元另收

4、報名地點：明星藝術幼兒園(石中路29號一箭河路口進去200米)

5、報名優惠： 凡報2項者(送舞蹈服或優惠50元)

6、培訓時間：xx年10月11日起

7、報名電話：xx

幼兒園特長班招生創意廣告詞最新

一、目標：

1、 培養領袖群倫的社會公民。

2、 培養注意力、自主學習能力、指揮組織協調能力、社會交往能力、反哺父母的能力、孝順和感恩、耐挫折能力等。

3、進入重點小學的重點班或者超常班。

二、報名條件：

1、 年齡三周歲以上。戶口不限。

2、 父母本科以上學歷，有良好的家庭教養。

3、 孩子身心健康。

4、 家庭主要成員意見統一。

三、報名有關事項：

1、 報名時間：3周歲 xx年10月6日至2008年12月31日期間。4---5周歲明年入小學的班級截至2008年10月31日

2、 每日早8：30分至5：00。

3、 報名地點：北京市東城區青年湖西里四號院甲一號世紀貝貝幼兒園客服部。

4、 報名流程：電話預約------帶幼兒初檢-----幼兒集中測量-----家長講解------每個孩子父母約談------簽約------入班

幼兒園特長班招生創意廣告詞經典

親愛的家長和小朋友：

你們好!

愉快的暑假又到了，你們如何度過一個快樂而又有意義的假期呢?是成天呆在家裡看電視嗎?不是!眼睛受不了。能每天外出玩耍嗎?不能!天氣太熱了……快看!咱們七彩虹藝術幼兒園的老師能讓你們在繪畫的想像世界中、在舞蹈的翩翩律動中、在鋼琴的美妙旋律中度過一個歡快而又有意義的暑假。

一、特色課程：

1、 文化 班：主要學習計算、拼音、兒歌朗誦、幼兒英語等。

2、舞蹈班：主要學習幼兒舞蹈的基本功、律動等。

3、繪畫班：根據幼兒年齡特點學習 折紙 、剪紙、泥工、繪畫等，全面提升幼兒創造思維及形象思維方面的想像力。

4、樂器班：

(1)鋼琴：學習指法、音階、練習曲、歌曲等彈奏，培養孩子的藝術素養。

(2)葫蘆絲班：學習指法、音階、練習曲、歌曲等吹奏，培養孩子的藝術素養。

二、師資力量：

藝術教師全部由七彩虹藝術中心選拔優秀的專業老師親自授課，能針對每位孩子不同的潛質進行個性化 教育 ，同時也等於給你的孩子請了一位家庭教師，讓你的孩子領先起跑，真正體驗到“贏在起跑線上”給您帶來的優越感。

三、招生對象及報名時間：

身體健康的2—6歲幼兒，即日起開始報名。

上課時間：7月6日報到，7月8日開始上課，8月8日結束。

四、電話：

電話：xx

>>>下一頁更多精彩“培訓班招生精彩廣告詞”

❸ 文藝宣傳標語參考文

篇一：藝術社宣傳語

藝術生活多姿多彩，

興趣創造美好未來。

依於心，游於藝

生活來源於藝術

藝術來源於生活，讓我們用雙手擁抱藝術。

締造藝術人生，培養道德情操

知藝而善 明術以精

生命繽紛多彩 藝術情有獨鍾

奏金色年華 繪藍色未來 舞繽紛世界 生命有痕 藝術無痕

插上藝術翅膀 開創美好未來

篇二：學校藝術教育標語大全

學校藝術教育標語大全

崇德精藝，和諧創新

用藝術溝通，讓世界和諧

藝術的歷史，就是生命的痕跡!

暢想魅力人生，揮灑火熱青春。

創新科技，弘揚文化，火紅五月揚藝術。

打造藝術舞台，創造藝術人生。

藝術生活，與你共享。

展現風采，靚出創新。

為藝術而藝術。

崇德精藝，和諧創新。

快樂藝術 快樂成長。

親親藝術 顯顯身手 展展風采。

張揚個性，秀出你自己!

用藝術裝點我們的生活，凈化我們的心靈 。

藝術的盛會,青春的節日!

蓬勃的藝術、驛動的心靈!

1、和諧文化，藝術校園。

2、潑一抹墨色，國風脈脈。調幾聲弦音，民韻悠悠。

3、有藝術的世界更美好。

4、民族風韻，共展乾坤，舞出藝術，唱出國風。

5、用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。

6、風采藝術節，展現新舞台。

7、美麗的藝術出於你美麗的心靈。

8、藝術源於生活，藝術點亮生活。

9、文化是藝術的搖籃，藝術是文化的體現。

10、邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。

11、放飛理想翅膀 展現你我風采！

12、我的舞台我作主，我的風采我展現。

13、放飛你我夢想，展示你我風采；學校的光輝，讓我們來閃爍吧！

14、校園大舞台，大家一起來；師生共參與，展我新風采。

15、文藝大舞台歡迎你到來，文藝大舞台展我新風采；

16、我們愛藝術，懂得欣賞；我們懂藝術，積極爭取；我們演藝術，超越自我。

17、藝術大舞台，大家一起來，勁歌加熱舞，展現新自我，

18、用藝術點亮人生，用行動實現夢想。

19、展示才藝的舞台，完善自我的`機會。

20、青春屬於我們，舞台屬於我們，藝術屬於我們，

21、我的藝術我展示，我的技能我發揮。我的藝術我表演，我的舞台我主宰。

22、同一個藝術，同一個夢想。

23、成功在於努力，藝術在於創。

24、邁著青春的腳步，走向藝術的舞台；盡我最大的努力，展我最美的風采。

25、天生我才，贏在舞台；放飛夢想，成就未來。激情四月，藝術之節；比學趕幫，超越夢想。

26、校園藝術大舞台，展我學生新風采。點燃青春激情，暢響校園藝術。

27、藝術之風，吹吹吹，吹遍校園每個角落；藝術之雨，灑灑灑，灑進每個學生心窩。

28、藝術魅力，炫我風采；開心無限，勇往直前；超越自我，志在必得。

29、揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。

30、拼搏自信，努力奮進。開創輝煌，永遠自強。和諧一致，共創佳績。你我攜手，創造未來。

31、為班級爭光，為藝術節爭輝！

32、藝術之樂，展示自我夢想！藝術之美，展現自我風采！

33、我們的第一，我們去爭取！我們的奇跡，我們去創造！

34、問你行不行，藝術評一評，想像在哪裡，全在藝術里！

35、精彩藝術節，圓我藝術夢！展示新文化，塑造新未來！

36、讓藝術之風吹拂你我心靈，讓藝術之彩點綴你我生活，讓我們走進藝術的海洋。

37、揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸；競技場上顯才藝，藝術之中共發展

38、我的舞台我主宰，勝利屬於你和我。展示你我風采，力爭完美舞台！

39、藝術大舞台，我們一起來！五彩大世界，由你來爭奪！

40、同一個舞台，同一個夢想。插上自由的翅膀，在藝術的天空中遨翔。

41、藝術節，激情洋洋，創輝煌；藝術節，英姿颯颯，展風彩。

42、藝術編織人生，人生描繪藝術。藝術的精彩靠大家，我們的節目更精彩。

43、藝術舞台，發揚自信，張弛自我； 藝術天地，五彩繽紛，再創輝煌。

44、擁有快樂，展望未來；擁有藝術，展望明天。

45、校園藝術好，開心每一秒。踏上藝術之舟，共享成功人生。

46、載歌載舞你我他，校園文化靠大家。

篇三：校園藝術節宣傳口號

校園藝術節宣傳口號

1、和諧文化，藝術校園。

2、用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。

3、邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。

4、我的舞台我作主，我的風采我展現。

5、天生我才，贏在舞台；放飛夢想，成就未來。

6、校園大舞台，大家一起來；師生共參與，展我新風采。

7、同一個舞台，同一個夢想。

8、放飛理想翅膀 展現你我風采！

9、拼搏自信，努力奮進。開創輝煌，永遠自強。

10、最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。

11、我讀書、我快樂、我智慧。

❹ 才藝展示班會主持詞

題班會主持稿，才藝展示串詞

甲：敬愛的王老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好

甲：五月的石梅，各種花草樹木，鬱郁蔥蔥，爭奇斗艷。

乙：同樣地，在我們的班級中，人才濟濟，大家都各懷才藝，在班級，學校組織的各項活動中展現自我，為班級活動的豐富多彩，為班隊集體的榮譽貢獻出了自己的一份力量。

丙：所以，在今天的班隊活動上我們決定舉辦一次我們班級的才藝大展示。

丁：下面我宣布，四（5）班主題班會——才藝大展示現在開始！

甲：夏天的腳步已一步步來到了我們的身邊，我不喜歡夏天，夏天有令人討厭的蒼蠅，蚊子。

乙: 夏天雖然有令人討厭的蒼蠅，蚊子，但是夏天有一種蟲兒大家一定都很喜歡。

丙：對！那就是螢火蟲！下面有請武佳妮，嵇陳羽，馬佳儀三位同學帶來歌曲《螢火蟲》。

表 演 中

丁：哦，多麼漂亮的螢火蟲啊！謝謝三位同學動聽的歌聲。在歌聲里我彷彿看到了夏天晚上螢火蟲在草間一閃一閃地飛舞！

甲：遺憾的是螢火蟲我們越來越少見了，我記得我小時候夏天的晚上在鄉下的田埂上我拿了個小瓶子捉了好多螢火蟲放在枕頭邊，晚上一亮一亮的，非常美麗。

乙：小時候這樣的趣事太多了，可是我們慢慢地長大了，我們正在由童年步入青少年時期，童年的好多趣事慢慢地成為了我們的記憶。下面就讓我們在《四季童趣》的歌聲里慢慢回味那童年的快樂吧！

丙: 有請陳心怡，陳心瑤，邵軼昔帶來歌曲《四季童趣》

表 演 中

丁：謝謝三位同學的傾情演唱，童年雖然離我們將越來越遠，但它在我們每個人的記憶里都是一首歡樂的歌。

甲：欣賞了兩首動聽的歌曲，下面我們將欣賞大家另一種喜愛的表演形式——舞蹈。

乙：有請丁旭和馬佳儀進行舞蹈表演，大家掌聲歡迎！

表 演 中

丙: 謝謝兩位同學的精彩表演。古人雲:巾幗不讓須眉。我班就有兩位不讓須眉的巾幗，她們從一年級開始練習跆拳道，現在已經是紅黑帶了。

丁：我來給大家普及一下跆拳道的基礎知識，跆拳道根據腰帶的顏色分為9個級別，最低的是九級白帶，最高的是一級黑帶，她們現在已經是第二級了。

甲: 她們就是陳心怡和楊潔。讓我們來欣賞她們的颯爽英姿吧！

表 演 中

丙：真是「拳如風，腿如弓，氣勢如虹」啊，今天算是大開眼界了，我們班級真的是藏龍卧虎啊。

丁：你們不知道吧，在我們班級中身懷絕技的人比比皆是，好多人都是深藏不露而已。在我們同學中還有一位女魔術師呢，她就是宋悅晴。

甲：下面有請宋悅晴表演魔術。

表 演 中-->

乙：我對於魔術一直很好奇，電視上的那些魔術表演總是令我深深入迷，想不到我們身邊就有一位女魔術師，那以後一定要好好請教一下了。

丙：幾個精彩的節目後，我們來放鬆一下，做個小游戲，游戲的名字叫「拷貝不走樣」。

丁：我來說一下游戲規則：我們准備2個隊，每隊5人，主持人會寫一個最近學到的成語給第一個同學看，第一個同學用動作把這個成語的意思表達給第二個同學，表達的時候不準說話，同樣地，第二個同學把理解到的意思用

動作表達給第三個同學，以此類推，到第五個同學看到第四個同學做的動作後，要說出這個動作的意思是哪個成語。准確說出的隊我們會給予獎勵。請大家舉手參與，有請第一組隊員：

表 演 中

甲：大家來掌聲鼓勵，有請第二組隊員：

表 演 中

乙：這個游戲很好玩吧，大家在歡笑的同時又溫習了最近學到的成語，可謂一舉兩得。

丙：前面的個人表演都是女生們在表演，我們的男生也不甘落後呀，下面有請錢鴻頡演唱歌曲《千方百計》，掌聲歡迎！

表 演 中

丁：這是魏晨原唱的一首歌，我也很喜歡的。對於今天唯一的男生才藝表演，我們要再次掌聲鼓勵。希望我們男生都要踴躍上台，展現自我。下面又是女生出場了，有請楊歆迪和溫心怡來給我們講動聽的故事。

表 演 中

甲：時間在歡笑中飛快地流逝，不知不覺中我們的班會就臨近尾聲了，最後讓我們齊唱一首《蟲兒飛》來結束今天的班會。

表 演 中

乙：在蟲兒飛的歌聲中我們的主題班會圓滿結束了，祝願大家在老師們的教導下在我們這個班集體中自由地飛翔，快樂地成長。只要大家願意，我們的老師，我們的班集體一定能讓大家盡展所長，讓我們唱起來，跳起來吧，

盡情地展現自己，帶給我們的班集體更多的歡樂，帶給我們班集體更多的榮譽！

合: 謝謝大家的積極配合，踴躍參與，謝謝！

❺ 發朋友圈的少兒口才宣傳語有哪些

發朋友圈的少兒口才宣傳語有：

1、妙言語藝心相約，自信溝通夢飛揚。

2、匯聚正能量，對話中國夢。

3、自信對話正能量，妙言語藝新形象。

4、妙言每一句，語藝創精彩。

5、妙言語藝，成就孩子未來的起點。

6、今日妙言語藝之英才，明日華夏祖國之棟梁。

7、不以妙言自居，只想語藝第一。

8、不同的風采，一樣的精彩。

9、築妙言語藝殿堂，圓少兒口才之夢。

10、兒童表達藝術，妙言語藝起步。

❻ 舉辦才藝表演的好處和壞處 各五個

好處：

1、青少年的才藝展示會讓青少年增強自信心；

2、通過展示自大的才藝加強和周圍人的交流，讓更多的人認識不一樣的自己；

3、培養青少年意志力；

4、培養青少年的耐力；

5、宣傳文化。

壞處：

1、可能會使一些青少年因與他人相比，自覺不如，喪失信心；

2、可能會是一些表現好的參賽者驕傲；

3、可能會使一些少年產生自卑心理；

4、可能會有商家故意為某些產品炒作；

5、也許會浪費大量經費。

(6)才藝班宣傳擴展閱讀：

才藝表演上台前要注意不能怯場，練好自身的舞台膽量，具體如下：

怯場和緊張是每個演員，特別是初學者必然產生的一種自然心理現象，也是成為一名優秀演員成長過程的不可避免的心理現象。克服膽怯和緊張情緒，有一點非常重要，就是要排除私心雜念，不要老想著自己的扮相是不是好看，自己的說話語音是不是好聽等等

在上場前以及在表演過程中，注意力一定要集中，把自己的心放到刻畫人物形象中去，才能自然地去表演。在表演技能訓練過程中，經常性地舉辦小型表演會或藝術培訓機構舉辦的實踐演出鍛煉，是排除和克服考生緊張心理的重要途徑。

❼ 要舉辦一個班級才藝大賽，要使活動開展得生動活潑又卓有成效，請寫出方案，求

班級才藝大賽策劃書
一、活動介紹
活動主題：Xx
活動目的：班級才藝大賽能進一步豐富生活，營造積極向上、格調高雅、健康文明的文化氛圍，豐富學生的業余文化生活，加強精神文明建設，展示團結創新、銳意進娶蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞台。激發學生熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質。
大賽主題：弘揚優秀文化藝術，倡樹現代文明新風，展示燦爛青春風采，為同學展現自己提供了一個渠道，挖掘具有文藝特長的同學，實現夢想完成自我價值的升華。
二、宣傳工作
1.在比賽即將開始報名時，先進行一定的宣傳。
2.可以讓文藝委員宣傳，並且向各班文藝委員講解比賽的要求，讓所在班級詳細了解比賽比賽的情況和及時報名參與。
3.在經歷了初、復賽後，各選手進入決賽的選手名單將用類似海報的形式公布出來(即要求進入決賽的選手每人上交生活照兩張和個人對自己的鼓勵話語和拉票話語)，我們會在名單公布後，帶動其他學生，能在決賽時候來為自己喜歡的選手加油。
4. 由宣傳委員負責把活動的全程用相機記錄拍攝下來，再選擇一些有代表性的相片，用張貼到板報上向全校展示激勵戰況和其中的多姿多彩。
決賽
活動流程:
(1) 時間：2012年XX月XX日
地點:
(2)形式：採用晚會的形式，開場節目由XX位參賽選手錶演，出場順序是在將要比賽的前一天,由參賽選手本人親自去宣傳委員處統一抽取,之後在比賽當天.就按照自己的號碼執行演出的順序。
(3).比賽內容: 各位選手按照自己的特色,帶來自己的才藝秀表演,綜合給分.。
(4).評比: 校內領導、老師、宣傳委員，文藝委員組成評委會在欣賞完各位選手的表演後,根據其演出的台風,質量等綜合給予分數,滿分為10分,最後去掉一個最高分，去掉一個最低分，平均分數，高分者獲得最優秀選手稱號。
總體活動流程：
⒈主持人開場白;介紹評委嘉賓與選手序號。比賽正式開始。
⒉所有選手上場合唱一首歌(一人一段)相當於歌曲串燒
⒊第一組選手才藝展示
⒋評委提問，互動
⒌第二組選手才藝展示
⒍評委提問，互動
⒎第三組選手才藝展示
⒏評委提問，互動
9.邀請老師上台表演
10.選手拉票環節
11.投票選出人氣獎
12.主持人宣布最優秀選手及其他單項獎項
13.嘉賓頒發獎狀
14.謝幕
三、活動獎項及相關事項預算：
前十名選手：20名(頒發榮譽證書，三等獎)
最人氣選手：10名(頒發榮譽證書，二等獎)
最優秀歌手：5名(頒發榮譽證書，一等獎)
【具體數目按照班級人數決定】
活動預算：
一等獎（XX元－XXX元）
二等獎（XX元－XX元）
三等獎（XX元－XX元）
總預算：XXXX元
希望採納，打了很久呢，不知道你所在那個學校，每個學校情況不同，班級人數更是不同。

❽ 我們剛開了一家兒童才藝培訓班，想做下宣傳，用什麼方法好

可以在店裡擺放多個微視親相框，把各種之前小孩培訓的場景拍進去或者各種教學設備，讓大家方便了解

❾ 免費舞台讓人來表演才藝怎麼宣傳

招募比賽者啊，活動力度大一點

❿ 有關於才藝展示的開場白+串詞+結束語

開場白：夢，一個美麗而又神奇的字眼，它引領我們步入美好的殿堂，它讓我們沉浸在美好的憧憬中。每個人都有自己擁有的美好的夢想，然而要實現自己的夢想，自身的努力也是必不可少的。今天讓我們來展示自己的夢，讓我們的美好夢想走向新的輝煌！下面，我宣布「夢在心中，路在腳下」班會正式開始！
2.夢，純潔，美好，歡樂，迷人。夢，讓我們充滿無限憧憬；夢，讓我們充滿無限激情。下面請大家一起來聆聽詩朗誦。
3.夢，神秘而又明朗。也許它是迷茫的，不是現實的。然而，我們每個人心中都有一個美好的夢想，名人也一樣，下面就讓我們一起來欣賞名人成功故事。
4.的夢，是我們心中的秘密；心中的夢，是我們內心的語言，下面請________同學個人發言《心中的夢》。
5.
聽了_______同學的個人發言，想必同學們心中一定有許多心理話，下面請欣賞校園小品《______》《______》。大家歡迎！
6.羊的結局，有可能被狼無情地吃掉，有可能平安無事地生活在牧場里，也有可能……不過呢，我們故事中的羊卻是一隻充滿理想的羊，那麼它會有什麼樣的結局呢？讓我們一起來拭目以待……
7.心中的夢，是我們心中的秘密；心中的夢，是我們內心的語言，下面請________同學個人發言《心中的夢》。
8.我們班有許多多才多藝的同學，讓我們一起來欣賞他們為我們帶來的才藝表演！
祝你成功~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~