舊貨市場策劃書

① 小學生跳蚤市場計劃書

小學「慶六一」活動方案

一、 指導思想

一年一度的六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝「六一」活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特製定此方案。

二、主題和內容

活動主題：「紅領巾心向黨，祖國發展我成長」

活動內容：本次慶祝「六一兒童節」以新中國成立60周年為契機，通過開展「歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱」、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。

三、活動項目和要求

（一） 「歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱」——「慶六一，頌祖國」合唱比賽

為認真地開展關於浙江省「紅領巾心向黨 祖國發展我成長」主題教育系列活動之一「歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱」，要求以「隊隊有歌聲」的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展「歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱」的活動。

1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產當就沒有新中國》（全體隊員參與）。

2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。（全體隊員）

3.1-6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲（可以從推薦的歌曲中選）。（各中隊輔導員負責，音樂老師協助）

4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5. 5月底，大隊部將組織評比。

東校區：暫定5月27日上午8點30分，於籃球場進行比賽（總務處負責場地及比賽後場工作）

西校區：暫定5月27日下午12點00分，於多功能教室進行比賽（總務處負責場地及比賽後場工作）

評委老師：費芳、宋榴雲、許梅芳、費琦禕、陳斌、沈麗芳（請評委准時到場）

6.比賽結束後頒發少先隊「快樂歌唱章」，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。

（二）「祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖」——「迎六一」書畫比賽及百米長卷繪畫活動

1、「迎六一」書畫比賽

(1)參賽作品內容及形式

a.內容：以「陽光下成長」為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

（2）參賽作品格式

a.毛筆書法作品限於4尺宣紙對開，一律豎式。

b.國畫作品限於4尺宣紙3開；其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。

（3）參賽要求

a.交稿時間：5月20日之前

b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

c.參賽作品每班合計不超過6幅。

d.西校區交美術辦公室，東校區交楊信根老師。

2、百米長卷繪畫活動

活動時間： 5月26日上午8點——10點30分（暫定）

活動地點：鎮政府前東西走向的人行道上

具體負責：費海燕、金煜如、金鋒

註：每位參加的隊員可獲少先隊「書法繪畫章」

（三）「挑戰自我展風采，快樂童年過六一」——六一節慶祝活動

參加人員：全體少先隊員及老師

活動安排：

1.校園吉尼斯挑戰賽 5月29日（暫定）（具體見活動安排）

2.畢業生義賣活動

時間：5月29日中午11點15分——12點30分（暫定）

地點：行政樓的廣場

具體負責：沈麗芳、沈連章、馮大可、費林英、馮建囡、班主任

活動要求：

② 大學生創業計劃書怎麼寫急求

大學生創業計劃書通常需要包含：
一、執行概要（也叫項目簡介、項目概要、公司簡介等）
1.用一段話介紹你為什麼做這個項目（為什麼做？市場痛點具體實際的分析）
2.用一段話描述你是怎麼解決這個市場矛盾痛點的（怎麼做？經營服務方案）
3.用一段話概括你目前做到的階段、成果（項目運營現狀，數據、圖片、扶貧效果、社會效益、團隊盈利、規模等）
4.團隊牛逼人物介紹（可以是學生成員、可以是導師，重點要夠實力，如果只是普通的，可不介紹，不佔篇幅）
5.介紹你未來的規劃（6個月、1年、2年即可，用具體手段達成具體目標，具體化、數據化，介紹不要模稜兩可。不要長遠計劃，大學生創業難，做長遠規劃，意義不大。）
二、市場分析（也叫市場背景、項目背景等）
1.市場規模調查（也叫市場容量調查）
(1)分析真正的目標客戶是誰？他們對本產品的需求程度？他們的數量及地區分布？他們對本產品的價格接受程度？以及目標客戶其他屬性分析。
(2)市場規模調查分成局部調查和大范圍調查。
2.競品分析（也叫競爭對手分析、產品優勢分析）
(1)客觀分析對手的優勢劣勢，從價格、成本、功能、品牌等方面進行分析。
(2)分析直接競爭對手和潛在競爭對手。
三、產品技術服務（針對研發團隊，服務型團隊可不寫）
1.產品原型圖/實用圖
2.產品用什麼技術實現什麼功能？
3.目前產品研發階段
4.有無申請專利
四、商業模式設計（也叫服務模式、經營模式）
1.商業模式圖，理清整體的思路及安排。
(1)畫商業模式圖（把項目涉及到的主體與客戶、用戶、供應商等聯系畫成關系圖）
(2)對節點（目標體）之間的關系進行注釋說明，言簡意賅，重點突出。
2.盈利分析
(介紹如何賺錢？哪些環節可以賺錢?)盈利點、盈利渠道分析，並且對應盈利數據簡要概括，有分析有數據，避免口說無憑。
五、核心競爭力分析（創新點、競爭優勢）
1.產品內在分析：技術壁壘、技術保護、技術優勢、模式創新
2.對外競品分析：性價比（價格、質量、服務等因素）
六、營銷策略（市場營銷、營銷方案）
1.不要籠統講線上線下結合，或者通過網路營銷，具體的手段、辦法和方案推廣你的品牌產品，以及該方案手段產生的實際效果說明。
2.與營銷方案相關的效果圖片可以附上典型的1-2張。
七、SWOT分析
S (優勢）從自身專業、時間成本、產品創新等方面介紹
W (劣勢）從自身品牌影響、團隊管理、缺乏市場經驗等進行分析
O (機會）一般指政策以及社會營造有利於項目推進的環境
T (威脅）進入市場遇到的阻礙
八、風險分析與應對措施
通過梳理項目運營流程，把能預測到的風險都實際分析出來，切記不要模板化，沒有的風險也生搬硬套上去，假分析。每個風險具體實際地分析出來，並且提出對應的可行的、具體的解決辦法，而不是不痛不癢地分析、解決，只是為了湊字數或者完整所有模塊。
例如：團隊管理風險，本團隊都是在校大學生，存在經驗不足、執行力不夠、無組織、無紀律的現象，容易工作感情混在一起，像過家家一樣。
應對措施：建立工作匯報、工作計劃、績效考核制度，職責分清楚，責任到人。一開始就將各種遇到的困難、需要投入的時間精力說明白，讓願意繼續做下去的有一定心理准備，避免一遇到困難就軍心渙散。遇到不作為、拖沓的，先是批評通告，再有犯者，直接開除，團隊是越減越精乾的。
九、財務報表分析
1.負責人製作收入支出明細表
2.財務數據要符合規律，一般第一年是虧的（第一年各項投入成本大，業務不成熟收入較低，虧為主；第二年投入成本已有第一年的基礎，無需那麼大投入，且第二年業務逐漸成熟，收入提高，收支平衡或略微盈利為主；第三年才開始賺錢。）
3.轉賬截圖、銀行流水、繳稅證明、開發票收發票等財務佐證材料都可以搜集製成圖片進行展示。
十、人力資源（團隊介紹）
1.組織框架
（1)組織框架圖，實事求是，切勿設計各種不切實際的部門機構（例如剛開始不需要董事會、股東會，也不需要財務部，財務方面可委託財務公司進行申報，省時省力又專業。一般初創團隊產品部、銷售部兩個部門足夠了，包括負責人也不要高高在上，所謂統籌全局是不可靠的，負責人、所有成員都投入一線戰斗，才能充分利用有限的人力資源。）
（2)對各個部門職責進行實事求是地介紹，藉此也分析梳理公司部門的職責以及人員合理安排。
2.團隊成員介紹
(1)成員介紹（頭像歸范，不要美顏圖片，著裝嚴肅即可，不一定得正裝；專業介紹，與本項目有關系，體現專業優勢；履歷經驗與本項目有關系，無關者不要寫；最高級別的學生幹部和獎學金各一項即可，不要過多介紹，占篇幅；重點介紹該成員在團隊中擔任什麼職務，做出什麼突出貢獻，數據說明。）
(2)導師（專家、顧問）介紹（專業、履歷、經驗一定要跟本項目相關）
十一、未來願景（戰略規劃）
做計劃要實事求是，能預見可實現，手段方法也是具體的。一般分成未來6個月、1年、2年即可，用具體的方案實現具體的目標，而不是假大空說說而已。

③ 跪求中學校園跳蚤市場計劃及建議

我們也要搞，這是我們的策劃，你看看有沒有幫組
「校園跳蚤市場」活動策劃書
跳蚤市場（flea market）是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。由一個個地攤攤位組成，市場規模大小不等。出售商品多是舊貨、人們多餘的物品及未曾用過但已過時的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，大到完整的舊汽車、錄像機、電視機、洗衣機，一應俱全，應有盡有。價格低廉，僅為新貨價格的10％～30％。跳蚤市場的管理鬆散。
一、活動目的：
為了有效利用現有資源，減輕家庭負擔，文學部學生會本著服務的宗旨，為在校學生提供一個交易的平台，文學部學生會實踐部決定承辦跳蚤市場的活動，讓同學們可以感受到自主理財的樂趣，以豐富學生校園生活。
二、跳蚤市場的物品類別：
A 電子產品 B服裝飾品 C精品裝飾
D學習資料 E日常用品 F體育器材G其他
三、活動時間：十月 日。 10:00am
四、活動地點：博雅廣場
五、參與人員：全院師生
六、活動交易形式：出售、交換、捐贈等等。
六、前期宣傳工作：
1、做兩張「主題橫幅」
2、張貼宣傳海報（7張），分別張貼在：公寓（新、老）、行政樓、三號樓和四合院、食堂。
海報內容：涉及活動目的，交易形式、舉辦時間和地點。

3、設現場報名登記點(提前一個星期做)：
登記表單如下：
姓名 專業 班級 學號 電話 備注

七、跳蚤市場的規章制度：
1、跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華人民共和國法律法規。
2、本次活動僅限本校在讀生及老師參與。
3、本次活動交易物品為私人的二手物品，或全新商品，不得以盈利為目的。交易情況務必屬實，交易協議、收據交由學生會備案、售後服務由買賣雙方自行負責，與活動舉辦方無關。
4、賣方進場前，需簽訂合同及個人資料（包括班級、姓名、學號），並出示本人有效證件（如學生證、借書卡）。
5、電子產品售出後如出現任何非人為損害問題或隱性問題，買家可要求在三天內退換，過期視為放棄異議的權利，其餘產品概不退換。
6、准備出售洗衣機、電腦等貴重且不易搬運物品時均要有原始發票，請將物品實物照片及產品相應的出售信息，聯系方式等列印在一張A4紙上，另附相關說明（發票、保修問題）, 我們將在展示版上公布，以便交易聯絡，賣方須保證所賣物品的所有權。
7、.煙、酒、易燃易爆物品、危險品、宿舍禁用電器等產品，以及不明來源物品均不得交易，一經發現，立即上交校保衛處處理。
8、嚴禁詆毀其他人的同類產品.
9、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔，活動舉辦方不負任何責任。
10、賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。
11、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打鬥，此類現象如有發生，情節嚴重者將上報保衛處。
12、為防止偷盜商品留入市場,學生會將聯合保衛處重點打擊,一經發現,追究其法律責任。
八、活動流程：
1、工作人員到學院申請場地
2、做登記人員的核查(保證賣方能准時進場)。
3、活動前一天開會通知賣方活動細則及分配攤位牌
4、賣方進場進行交易，工作人員維持秩序。
5、收尾工作(打掃廣場、清場、做賣方回執調查及反饋意見，以便今後工作的開展)。
九、人員分配

④ 學校二手貨市場的策劃案

市場分析下面我就二手市場的市場環境以及同其他的二手市場（包括外部的，學校內部的）競爭優勢劣勢做一下分析1．外部市場就外部市場而言，大的市場有淘寶，阿里巴巴等一些大型的門戶網站所開設的二手交易平台，小的市場在鳳陽本地來說有鳳陽商情網中的二手交易平台。我們所創辦的二手交易市場與他們相比我覺得優勢可以分為以下幾個方面(1)首先我們與我們國家的構節約型社會的大背景相適應，這一點就可以得到學校領導的支持，進入二手市場的門檻就會降低，同時在大學校園這個高素質人才聚集的地方也可以很快的被同學們接受(2)相對於校外的二手交易市場而言，我們的商品更能貼近同學們的生活。我大致作了一下了解，淘寶，阿里巴巴這樣的網站主要出售一些電子產品，同樣鳳陽商情網也是出售二手筆記本。那麼我們的二手市場可以出售更能貼近同學們生活的產品，例如，書籍，mp3，mp4，衣服等。（3）另外，我們在學校裡面開辦二手市場可以得到同學們的支持與信任。對於我們學生而言，二手商品是不錯的選擇，可能有些同學礙於面子不敢去購買它，但是二手商品確實能為我們節約很多資金，同時也能培養我們節約的好品質。這樣一來。，由我們學生辦的二手商品市場更能得到老師，同學們的廣泛支持與信任，畢竟我們可以為他們提供一個選擇商品的平台，可以從他們的角度思考，踏實為他們辦事為同學們著想。那麼下面我就劣勢作一下分析：與他們一些成熟的二手市場相比，我們主要有以下幾個方面的優勢：1．經驗不足，這一點是顯而易見的，畢竟我們是新手，第一次辦二手交易市場，在某些方面肯定會有缺陷的。2．資金不足。由於是在校學生所以在資金方面沒有太多的投入，在市場運轉起來後會出現資金運轉不周的情況，對此我們必須做好充分的准備3．知名度不足，市場比較窄。二.內部市場在校園內還有一個二手交易平台.這就是我們最大的競爭對手.那麼相對於他們我們有以下優勢.一 優勢方面1．我們更能貼近同學們的生活,能從細節入手.學生會的二手交易市場,是帶有"官方性質"一個交易平台,那麼我們是學生創辦的,所以更為生活化,更能為同學們認可和接受.我們可以從細節著手讓商品豐富,為同學們想的更周到.2．相對於他們而言,我覺得我們的團隊協作能力更高,工作效率會更高.我們的團隊都是經濟管理的學生,在營銷,宣傳,財務等方面我們具有很大的優勢,這些都是我們的"老本行"劣勢方面1．因為它是學生會的交易平台,所以學校團委的支持力度會大一些,這一點我們只有做得更好才能彌補.2．它是學生會辦的，更有校團委為後盾，因此在可靠度方面會更高一些，同學們會更加信賴他們3．他的宣傳也極為方便，因為學生會的各個部門之間會相互協作，做好工作。這些就是市場做的分析，可能中間有許多的不足，任何事情都是好的方面與壞的方面並存，我們只有認清優勢彌補劣勢,才能把這個市場搞成功.營銷策略一 產品定位校園二手交易市場，顧名思義，我們的主要商品是針對校園的廣大師生的，我們的宗旨是為廣大師生服務。二手交易市場,我們主要定位在校園內師生的所需與所求之間的媒介.我們的主要商品來源於校內的老師與學生想要轉手的物品,同時根據需要也可以從其他學校,社會市場上獲得部分物品來滿足校園市場所需.當然,這些物品的質量與品質是能夠得到充分保證的.根據調查問卷分析,我們提供的主要商品有電子產品,文具書籍,體育用品,衣服以及一些日常生活用品等.當然我們所提供的商品種類遠不止這些,我們會根據行情適時地做出相應的調整,以最優服務最安全的商品來滿足校園中廣大師生的需求。二 價格考慮到我們的主要顧客是學生著一群體，學生群體具有一些特殊性，例如，信息傳遞性，容易接受環境的影響，對價格比較敏感等，我們採用低成本戰略，即我們會適當降低給我們提供貨源的價格，然後在此基礎上考慮我們的經營利益適當的加價賣給顧客採取薄利多銷的營銷方式。同時利用消費者的數字認知心理，決定決定將某些特殊產品的價格在數字上不進位,而保留零頭,根據顧客願意接受的價格而定價.(浮動定價也可以採用),根據學生對價格比較敏感以及愛佔小便宜的心理,對一般商品採用浮動定價是很可取的.三 營銷渠道<一> 供貨營銷一,二手商品市場不同於一般商品市場,一般的商品市場其貨源供貨比較集中,能夠保證其正常營業活動的貨物供應.而二手商品的貨源相當分散,而且不能保障其貨物的供應需求或者說很難保障貨物的供應需求.因此通過適當的供貨方面的營銷是很有效的. 主要方式有:1通過海報,展板宣傳,鼓勵同學們愛惜自己的物品,將自己用不到的物品通過二手商品市場賣掉,不僅可以換一部分錢而且物品也得到了合理的利用,節約了自己有限的空間,也為環保做了一定的貢獻.2通過網路宣傳(在校園BBS上宣傳)3人員宣傳二,二手商品市場除了與一般性商品市場在供貨方面有很大的不同外,在供貨的質量與品質上也有很大的不同之處.一般性商品的貨源主要來自於正規的廠商,其質量與品質有比較大的保障,但是二手商品貨源的質量與品質就不要說了.我們並非也不可能精通各種物品的用途和操作方式,就不能完全保障二手商品的質量與品質,所以也是經營成敗的關鍵性問題之一,解決這一問題我們可以採取以下幾種方式:1．物品有正規的發票與保修卡(未過期);2．物品供應者提供詳細的聯系方式<二> 顧客營銷1．店面營銷店面就是好比一個人的臉面,也可以說是一個店的形象.二手商品店雖然不能同一些品牌的專賣店的店面設計相比,但也應該體現他的個性與特點.我們的店面設計要符合大學生的心理特徵1)請新朋友2)自然大方3)高雅2．陳列營銷店面吸引顧客以後,商品陳列的作用就顯現出來了.陳列物品整齊潔凈,櫃台之間要保持適當的距離便於顧客挑選商品.陳列要求:講究美觀而且便於顧客取放體現商品的特徵存放錯落有致,讓顧客有大的選擇餘地.<三> 體驗營銷問卷調查顯示,對二手商品放心程度一般的佔66%,不放心的佔18.3%,看情況的佔30%……因此，讓顧客親身體驗一下商品是相當重要的。可以根據顧客的需要讓顧客體驗，如有特殊需要可以適當延長顧客的體驗時間4．服務策略服務與店面，商品的質量同樣重要。微笑服務，用戶至上。學生群體是一個比較挑剔的群體，做好相應服務對產品的銷售同樣重要。因此，我們要做到百挑不厭，百問不煩，讓顧客在店裡找到溫馨的感覺。5．促銷策略（1）一般性宣傳，可以通過海報，展板等形式宣傳，及時地將產品信息傳遞給廣大師生。這種方式宣傳比較方便快捷，廉價，是實行低成本戰略的一種體現方式。（2）人員促銷，針對學生群體，最傳統也是最有效的方式就是深入學生宿舍，直接將商品帶到宿舍中去任其選購。財務分析及預算一 前期准備1．租賃店鋪:我們的二手市場靠近華運超市,一般一個近40平方米的店面需要租金約700-1000元,在此預算中我們暫定為900元.2．店鋪裝修:為迎合廣大同學的審美觀念,將店面進行一個裝飾:吊頂,粉刷牆壁,地面鋪木地板及聘請工人費用約4000元.3．室內用品的購買貼牆壁的四層幾架(木製)約320元;靠牆的大書架約700元,一套二折式玻璃櫥櫃約2000元;計算器,帳簿,筆紙,掃把等小物品開銷約500元.4．宣傳費用:傳單名片個復印3000份,校內大幅廣告2件,計費用約400元.(因本店採用合夥方式經營,傳單發放可由內部人員自己解決,故省去了發放費用)二 長期准備水電費:因店鋪較小且經營時間以合夥人課余時間有關,故暫定為100元.月租:900元，其他維護及小物件的更新計全年花費1000元.因本店是學生自願創辦只要每月有空即可維護.而在二手商品引入期,我們與同學們訂制合同,在收集其商品時並不全部支付費用,而是將它放入店內直到銷售掉再付清.我們只需要等待商品的純利潤即可.經分析,前期投資約為4000+320+500+400=7220元，以一年為准:我們共支付7220+100+1000*2=19320元，那麼我們的收入如何,在之前的市場調查中我們有數據顯示:衣物(18.3%),文具書籍,(70.3%),裝飾品(56.6%),電子商品(56.6%),體育用品(33%),那麼當年的電子產品的轉手利潤最高,每件物品約獲利30-20元,我們設想全年能售出200件,則收到6000-40000元,文具書籍獲利約1-4元,我們設想全年能售出1000件獲利1000-4000元,體育用品獲利約在10-30元,欲獲利2000-6000元,裝飾用品獲利約在0.5-10元,獲利250-5000元.全年獲利250-55000元.綜合比較分析全年的支出若在部分投資上降低,我們獲得的利潤就越大,本店利潤相當可觀,一年時間即可賺回成本.如此說來,效益是相當好的.

⑤ 創業計劃書怎麼寫

一份好的商業計劃書，哪些因素起到決定作用？

BP的頁數：看似一個簡單的文稿處理工作，其實起到了敲門的作用，對於絕大部分早期項目，BP不應該超過20頁PPT的信息量。許多投資人對於超過20頁的BP，內心是抵觸的，更有些創始人為了追求美觀，用了太多設計圖片，造成一份BP超過20M，投資人在收到這類BP的時候，如果周邊信號不佳，很大可能是不會選擇下載查看，這樣就白白錯過了許多機會。

BP的邏輯：這點是一份BP的核心價值，每個投資人一天要看的BP不會少於20份，能從這幾十份BP中脫穎而出，讓投資人牢牢記住你的項目，靠的就是清晰的邏輯。另外投資人看BP通常都是快速掃描，甚至一分鍾讀完。所以一定要直奔主題，講重點，在最短的篇幅內講述自己項目的商業邏輯。

BP的美觀：之前說過有些創始人為了追求美觀，過度包裝造成BP過大，這一點是不可取的，不過適當的顏色搭配選擇，還是可以讓投資人在大量垃圾BP中耳目一新的。「創業者不要過於迷信模板，相信你乾的事情是獨一無二的，不建議代為撰寫BP，親自撰寫與修改BP也是對自己創業邏輯的一次次梳理，最終面對投資人的也是創業者自己，代寫人無法取代。

投資人閱讀商業計劃書（BP）後需得出3大核心1、你要做什麼（what）？你的產品或服務到底有什麼價值2、怎麼做（how）？你是不是有執行能力和成功的把握3、怎麼賺錢（商業模式）、怎麼分錢與需要多少錢（融多少資金）

商業計劃書的主要框架

商業計劃的主要框架主要從事（內事和外事）、人和錢三個部分。商業計劃書的框架模型主要分為如下圖所示四大部分和十二小節。

二、以下從12個小節介紹商業計劃書的撰寫細節和注意事

1、項目定位項目定位：通過一句話簡明扼要地介紹你們的項目是什麼，項目定位介紹寫在商業計劃書首頁，讓人一眼就知道你們是干什麼的。

2、提出問題（市場痛點在哪裡）提出問題：現有的客戶需求哪些沒有被滿足，市場痛點在哪裡，市場需求是創業的基礎，很多創業者提出的需求多為偽需求或非剛性需求，在確認市場需求的過程中也是創業者在找差異化，如果創業的方向都沒有抓住，自然很難獲得投資人的青睞，創業需要對自己和對別人負責任，市場需求的了解和深入至關重要。

3、解決方案（產品與服務）解決方案：通過哪些方法與方式解決市場痛點。

4、市場分析（市場容量）市場分析：需要證明市場需求的存在以及這個需求市場容量

5、進入策略（如何啟動）進入策略：項目從無到有，如何啟動？

6、競爭優勢（競爭對手）競爭優勢：行業內的競爭對手有哪些，項目的核心競爭力在哪裡？

7、核心團隊（團隊背景）核心團隊：核心團隊的背景履歷，以及要表明為什麼你們的團隊能幹這個事情

8、執行現狀（已做的事情）執行現狀：目前項目已經進展到什麼程度，已經做的事情做個說明

9、計劃目標（未來前景）計劃目標：未來一段時間需要乾的事情有哪些

10、商業模式（怎麼賺錢）商業模式：如何賺錢的問題，在什麼時間點能夠做到盈虧平衡

11、股權結構（怎麼分錢）股權結構：創始人及核心團隊的股權結構，決定未來長遠發展基礎

12、融資計劃（需要多少錢）融資計劃：需要多少錢干這個事情

13、如果不會寫可以找「雲對接」代寫，還可以免費對接投資人。

⑥ 一個以社會實踐為主題的社團適合在校內開展什麼活動

跳蚤市場啊
給你份材料，你看看
校園跳蚤市場活動策劃書
21 世紀的、適應社會經濟發展需要的高級應用性、操作性人才。二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類商科人才充分施展才華並對中國經濟發展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。我們學校的辦學理念是「素質、學習、實踐三者並重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲」
。學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足於此。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質和發展潛力．
我校學生的理財能力普遍較差，這對學生以後就業，創業和生活都存在隱患．這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財．
活動主題
校園跳蚤市場
一,活動可行性評估
本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次「校園學生跳蚤市場」活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西；
二,活動所要達到的效果 1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台 2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
三、活動前提條件 1、獲得校方的活動准許。 2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。 3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。 4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。 5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。 6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
四、活動相關信息 時間： 主辦者：商學院311學生會
五、活動前期籌備
1.形成初步策劃方案,並獲得校領導的支持
2.向學校申請此次活動的審批
3.對場地進行規劃
衣物,運動 圖書光碟 電子科技 生活用品
4.召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作
六.活動宣傳
1.在學校新建圖書館後鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅
2.製作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼
3.在學校廣場等地設立報名點
七.活動規則
1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義
2.凡報名者都可獲得一個攤位號(根據貨物多少,劃分攤位面積)
3.本活動本著公平自願的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換
4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器
5.學生會負責維持活動秩序
八.參賽對象
全體師生
九.參賽方法
可到各報名點報名,領取場地號
十.報名時間
即日起至或攤位滿為止.
一、活動可行性評估
1. 新生剛入學，學習積極性普遍較高，迫切需要參考書來輔助自己的學習，然而高昂的價格卻令很多同學頭疼，物美價廉的參考書剛好滿足廣大新生的要求。
2. 此項活動既可以與學習部的新老生學習交流會相結合，又與自律會的節約宣傳活動相得益彰，相輔相成，因此，此項活動在舉辦過程中將會得到多方的大力支持。
3. 此項活動有過多次成功舉辦的經歷，事實證明這項活動不需要較多的人力物力，只需要付出較少的代價就可產生很大的效果。
二、活動的目的和意義
1. 節約體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。節約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節約小事,不僅展示了一個人認真做事的態度,而且孕育著高尚的思想道德素質。
2. 同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心,優化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平台,大學生應該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利於自身素質的提高,也有利於營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。
3. 宣傳節約光榮,營造厲行節約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設節約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費並不符合中國國情,樹立節約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現象,幫助大學生認識到厲行節約不只是個人節約開支,而且是節約地球資源和節約社會財富的問題。學校把節約問題引入相關課程,從理論和實踐的結合上,從科學方法和日常生活的結合上教育學生節約不浪費。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台
5、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
6、以此次活動後的的捐贈活動，引起學生們對扶貧幫困活動的注意，並進而開展一系列的愛心活動

三、活動前提條件
1、獲得校方的活動准許。
2、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。
3、由學生參與活動。
4、所有參與活動的學生都須自願拿出這次跳蚤市場的收入的5%捐贈款項，要求登記注冊，以方便活動的組織。
5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證。！
四、活動相關信息
主 題：義賣和雙贏
1、在進行前期宣傳的同時，召集足夠的跳蚤市場攤位數目。（約50個）

2、注意與師大新語上的交易平台的同學保持聯系，並盡量邀請他們參加我們的活動。

3、在選擇參於攤位的選擇上，基本按照「先到先得」的原則。

4、召集的攤位的商品種類盡可能平均地分布，如學慣用品，生活用品，休閑用品，影音製品等。

5、每次活動提早三個小時進行會場布置，包括攤位的分區，商品的擺放等。

6、每次活動結束後，各個攤主都要收拾好自己區域內的物品，並保持環境的清潔。我學院在現場的工作人員也要做好相關的善後工作。

7、在傳播學院的媒介匯報網站上設立一個跳蚤市場的板塊，並設立一個「The Apprentice Of The Month」(每月之星)的投票活動。每次活動結束後，根據本校同學的投票數，選出該月的活動中最受大家歡迎的攤位（攤位主）。每次得獎的攤位都可以獲得「Brand」的旗子，在下一次的活動中可放在攤位的顯著位置，以當作良好信譽的標志。

活動內容
本次「校園跳蚤」的口號為：今天，我說了算！跳蚤市場面向全校師生徵集二手待售物品，以物品待代售為主要內容，為學要購買的同學提供媒介和信息。
同學們自行組合成立營銷小組，採取「注冊、經營、管理」完全模擬市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。
1. 注冊：指2. 所有營銷單位必須向組委會申請注冊，3. 通過注冊獲得營業執照才能開始經營。
4. 經營：指5. 經營者必須按照「公平、公正、誠信、自願」的市場交易原則進行經營，6. 按程序上繳稅收、管理費用和保證金。一切7. 交易必須填開收據。
8. 管理：指9. 經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，10. 交付保證金50元（活動後退還），11. 保證金作為各攤位嚴格遵守有關規章制度並保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障，12. 活動完畢全額退還。

活動背景：
隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平台來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
二、 活動目的：華夏學院「跳蚤市場」以服務同學，為同學們提供便利為宗旨，規范校園二手交易活動，建立健全校園二手市場，為全校師生提供方便快捷的剩餘物品交易平台，防止不文明，不正當交易在學校內發生。旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；並且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，同時切實地為學生日後走出校園提供經驗。

7樓
三、活動規則

本次「跳蚤市場」的主題為：綠色市場由我做主！同學們自行組合成立營銷小組，採取「注冊、經營、管理」完全模擬市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

1. 注冊：指所有營銷單位必須向學生會申請注冊，通過注冊獲得營業執照才能開始經營。

2. 經營：指經營者必須按照「公平、公正、誠信、自願」的市場交易原則進行經營。

3. 管理：經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。

4. 交易：所有的交易必須填寫收據

二(__er4)、活動內容

號召在校生拿出自己閑置不必的東西，我們搜集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然後採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動後未被賣出去的東西須打電話通知所屬人來取回。

三、活動目的和意義

1、方便大家把閑置不必的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利於自身素質的提高，也有利逾瑟造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。
5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台。也藉此宣揚一種勤儉樸素的生活風格。

五、活動前提條件

1、獲得校方的活動准許

2、爭取得到各社團組織的協助和支持。

3、要獲取足夠的前期活動經費開支。

4、一切參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。

5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現。

六、活動前期准備

1、構成初步的策劃方案，並獲得校方的支持。

2、向學校申請此次活動的審批。

3、對場地進行規劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。

4、確定活動所需桌凳的來源以及數量，方便我們進行「U」字形的擺放。

5、與校廣播站取得聯系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。

⑦ 跳蚤市場活動總結模版範文

跳蚤市場(flea market)是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。由一個個地攤攤位組成，市場規模大小不等。出售商品多是舊貨、人們多餘的物品及未曾用過但已過時的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，大到完整的舊汽車、錄像機、電視機、洗衣機，一應俱全，應有盡有。下面就是我給大家帶來的跳蚤市場 活動 總結 模版，希望能幫助到大家!

跳蚤市場活動總結模版1

201年10月30日至31日，在全校師生鼎力支持和社會各界人士的幫助下，醫科大學基礎醫學院青年志願者協會攜手其各級志願服務隊所開展得為期兩天的愛心跳蚤市場最終完美落幕。

30號早上七點，青年志願者協會的成員們拂去睡意，就趕到學生廣場布置現場，緊隨其後有七年制、1級、基礎醫學和生物信息學志願服務隊紛紛搬出要義賣的物品，整個布置過程緊湊有序，各服務隊整裝待發。

活動現場，院青協和各個服務隊所義賣的物品種類繁多，有同學們愛心捐贈的舊物、當場用軟陶捏的大白、甚至還有抽獎的活動。雖然這次活動遇上了下雨天，但絲毫不影響志願者的熱情度和同學們的參與度。老師、同學們、甚至保安叔叔都來光顧跳蚤市場。「走過路過不要錯過，這里物美價廉最實惠!」志願者們經過培訓後充當起了售貨員，賣力地向同學們推薦商品。志願者王卉表示，活動過程中雖然很累，但是當自己推薦的物品賣出後，就會有滿滿的成就感。琳琅滿目的商品和志願者們的賣力吆喝引起了來往學生的駐足，同學們撐著傘在雨中購物。

醫科大學基礎醫學院的學生表示，「雖然跳蚤市場賣的大都是舊物，但是東西質量還是很不錯的。跳蚤市場是為愛心集資，在購買自己所需物品的同時又能做愛心，一舉兩得。」

本次跳蚤市場，集結了整個基礎醫學院的志願服務力量，活動雖只維持兩天，但是前期後期准備工作十分繁重的，大到前期舊物收集過程，小到借用的椅子數目都是經過深思熟慮的。多虧了基礎醫學院志願者們的傾力相助，志願服務隊的積極配合，院青協有序統籌，愛心跳蚤市場最終圓滿落幕。

值得一提的是基礎醫學院青年志願者協會幾乎每學期都會展開一次愛心跳蚤市場，秉承著倡導愛心集資和環保的理念，跳蚤市場不僅宣傳節約資源減少浪費，並且所得善款將全部匯入福建醫科大學基礎醫學院愛心基金會，給予需要幫助的人一臂之力。在以往已開展過的十三屆跳蚤市場的基礎上，基礎青協將不斷吸取 經驗 ，推陳出新，傾注心血，爭取一屆更比一屆好。「希望經過我們的不懈努力，跳蚤市場的明天能夠更美好。」現任基礎醫學院青年志願者協會會長陳劍輝說道。

醫科大學基礎醫學院第十四屆愛心跳蚤市場，為期兩天，集結全院力量，面向全院共招募308名志願者，累計時長達832小時。愛心跳蚤市場將所得4000多元全部匯入愛心基金會，為本次活動畫上了一個圓滿的句號。

跳蚤市場活動總結模版2

為了繼承和弘揚中華民族艱苦樸素的傳統美德並堅決反對鋪張浪費的不良行為，展現當代大學生勤儉節約的優良品格素養，師范大學信息科學與工程學院生活部經過前期的精心策劃和認真籌備特舉辦了此次「跳蚤市場二手買賣」活動。

5月11日晚由信息學院生活部承辦的「跳蚤市場」在教學樓c333正式開幕。此次跳蚤市場賣方主要是大四師哥師姐，買方是級同學，物品主要為書籍、服裝、鞋子、電子產品等物品。

本次活動從晚六點半開始到八點半左右結束，歷時兩小時後順利落幕，針對此次活動現做如下總結：

一、活動的成功之處：

1、活動前期部門開了一次會議並由部長進行了相關工作的部署以及走訪宿舍的宣傳，對本次活動做了一個良好的鋪墊。

2、生活部成員能夠主動幫助師哥師姐搬東西，維持現場秩序。

3、讓師哥師姐留之無用，棄之可惜的書籍、衣物得到了最好的處理方式，價格優惠，既有利於買方又有利於賣方。

4、此次跳騷市場的書籍買賣方主要為信工學院成員，買賣針對性強，選購節約時間。

5、雖然這是一個買賣活動，但是在買書的同時，師哥師姐花了很多的時間與大家交流了 學習經驗 和學習體會，增強了學院同學間的友誼，並對同學們的學習有所幫助，受益匪淺。

二、活動的不足之處：

1、宣傳力度方面強度不夠，導致賣方較少，買方更少。

2、地點選取不夠好。

現在的戶外跳蚤市場已經形成了一定的規模，而且食堂是大家的必經之地，自然人群密集，更為熱鬧，很少有人願意跑到更遠的教學樓，銷售數量無保障。

3、選取的時間不適當。

如果地點選擇在室內，我們的活動時間最好是選擇在「戶外跳蚤」開展之前的非周末時間，這樣大家去教學樓的幾率就會大一些。

4、吸引力不夠。

既然我們是和戶外跳蚤市場同時舉行，我們就要拿出與眾不同的東西，或是在價格或是 物品類 型等方面去吸引購買的同學。

對於這次活動我們應該取其精華去其糟粕，從此次活動中吸取經驗，彌補缺陷，爭取在接下來的工作中做得更好，使活動更加順利進行。

此次活動意在培養同學艱苦樸素的精神，跳蚤市場雖然已經結束，但是節約的風尚卻應該永駐心間，節約不是一時興起，而是每一天。畢竟作為當代大學生，發揚艱苦樸素的精神是我們的使命，我們學習勤儉節約，是在學習一種道德品質，學習一種人格力量。

跳蚤市場活動總結模版3

隨著年齡的增長，曾經愛不釋手的東西或許現在卻被我們置於家中或寢室的一小角落裡，鑒於此及響應國家資源節約型社會的倡導，師范大學宿管會醫學院分會項目中心攜手師范大學醫學院級臨床二班秉呈「一切為了同學，為了一切同學」的原則，特以「跳蚤市場」的形式，為大家提供了一個互惠互利的平台。

本次活動是我班有史以來舉辦的最為大型的活動，我們旨在打響班級品牌，樹立班級的良好形象，成為一個全面發展的班級。活動中，我班動員全班同學一起出力出物，充分體現了我們的活動積極性，同時，通過大家的協同合作，促進了班級同學之間的彼此信任和友誼的增長。

通過此次活動，首先是促進了班級的內部建設，讓大家在一個共同合作的氛圍中，開展活動，樹立良好的班級形象。以前的班級活動都缺乏針對性，僅僅只限於班級內部和加強班級的凝聚力，但是通過此次活動，不僅讓班級的同學加深了友誼，更是讓他們結識了更多的同學，為他們在醫學院的人際關系圈擴大。

其次，本次活動是我班聯合師大醫學院宿管中心一起合辦，這可以說是開了部門與班級一起合作辦活動的先河，促進了班級與學校部門之間的了解，彼此之間起到了一個良好的取長補短的作用。也促進了班級同學與宿管中心同學之間的了解，結下深厚的友誼。

然後是我班班委在本次活動中，各負其責，充分發揮了班委的領導能力，提升了班委協同合作的能力，為以後班級建設，打下堅實的基礎。最後就是通過本次活動，為同學們增加了討價還價的能力，間接性的提高了同學們的交際和應變能力。而且也為班級中羞於動齒的同學，提供了動力和勇氣。

總之，此次「跳蚤市場」充分發揮了我班與宿管中心的協作能力，僅促進了班級建設，也為班級和部門之間結下了深厚的友誼。

跳蚤市場活動總結模版4

1月3日上午，縣機關幼兒園里人流涌動，熱鬧非凡，叫賣聲不絕於耳，儼然一副小商品市場的陣勢。幼兒園園內變成了一個大型露天超市，別開生面的第二屆 兒童 跳蚤市場熱鬧開張。處理閑置玩具，結交小朋友;賣的是玩具，換的是成長，這場讓娃娃們當「老闆」做生意的活動，儼然一堂生動且頗具創意的 社會實踐 課

1元區、3元區、5元區;毛茸茸的布偶，威風凜凜的變形金剛，八九成新的童話書、杯子、書包……讓人看得眼花繚亂。幼兒吆喝帶勁，跳蚤市場火爆，為了招攬顧客，各位「小商家」使出渾身解數，努力推銷起自己的商品。別看他們都還只是幼兒園的娃娃，做起生意來可是有模有樣，一點兒也不含糊。而「淘客」則不斷穿梭在人群中尋找自己心愛的寶貝。「我的書換你的筆，好不好?」「這個奧特曼10元就賣給你。」孩子們在攤位前忙得不可開交。不少閑置的物品，玩過的玩具「下崗」，看過的書被束之高閣都甚是可惜，兒童跳蚤市場正好讓這些物品重新發揮余熱，也讓娃娃們過足了「老闆」癮。

我覺得這樣的活動開展得太有意義了：

一、幼兒與幼兒之間建立了友好關系

在兒童跳蚤市場里，不僅可以花錢買，還可以進行物物交換。經過一陣討價還價之後，大班5歲的王若凱用5支筆換到了自己喜歡的雜志，同時還賺了7元錢。小傢伙興奮地說：「我喜歡跳蚤市場，好玩，可以賣東西賺錢，買新玩具。」

「天天玩具店，買賣公平，誠信第一」、「其其玩具好，寶寶少不了」、「濤濤超級大賣場」、「妮妮水吧」……小黑板當背景、塑料布鋪成展台，兒童跳蚤市場的展台別具一格，許多是小朋友們獨創的。 「超能力氫氣球」……小朋友們的宣傳語十分有吸引力。他們換一件玩具，交一個朋友。

二、讓孩子交易學會互相尊重

「考慮到孩子帶的玩具別人不一定同意交換或需要補差價，家長還給了孩子幾塊零錢。鼓勵她們用自己的東西交換別人的玩具，但同時也教他尊重別人，也要遵循價值規律。」兩個不同年級的孩子擱下手裡的玩具，手拉著手竊竊私語起來。有位家長高興地告訴我，女兒往往看見生人就不說話，沒想到今天竟然這么主動，「交換到什麼玩具並不重要，重要的是要讓孩子能夠在玩的過程中學會交往!」王若凱家長表示，現在的孩子都是在眾多親人的呵護下長大的，想要什麼，習慣了找爸爸媽媽爺爺奶奶要，希望通過這種自主交易的方式，讓孩子學會通過自己的主動交往和努力去取得。

三、培養了孩子節儉、愛心、奉獻和自立

「通過換購，讓孩子們初步感受市場經濟，學會認貨幣，學會推銷、購買商品，設計促銷 標語 ，培養孩子們的動手、交流創造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動快樂，從小就具有理財觀念和勤儉節約的意識。通過切身實踐和體驗，培養孩子們的節儉、愛心、奉獻和自主自立的意識。」讓小年齡、大年齡的孩子在一起搞活動，讓孩子們共同成長。

更有意義的是活動結束後，幼兒把自己收獲的錢都捐出來，為配合「閱讀夢飛翔」圖書館在機關幼兒園的建立，成立了「閱讀基金」，由幼兒園家委會統一保管。

跳蚤市場活動總結模版5

這次活動是繼學生會改選之後的一次大型活動，在系學生會成員的努力下有序的舉行了。

9月27日活動預案出來之後，次日下午宣傳部就將海報出好並張貼於外語系樓大廳。國慶長假之後，7，8號學習部成員開始以宿舍為單位通知並統計外語系成員出售或購買商品，並對待售商品做了初步統計。大2，大3，大4的人紛紛整理自己的商品准備出售，大1的新生在學習部的帶動下准備去淘寶。

根據學生會的初步統計，大3需要6個攤位，大4需要4個攤位，大2要兩個。在活動前半個小時，大1的兩個班的班長和生活委員開始進行場地布置，以年級為界線根據預案排放了桌子作為攤位。

六點鍾，活動准時開始，六樓大廳頓時沸沸揚揚，討價還價聲接連不斷，交易氣氛濃厚。

據了解當晚最高個人營業額上百元，文藝部部長在活動現場對活動進行了拍攝留念。

活動持續了一個半小時，在一陣陣討價還價聲和笑聲中結束了，活動結束後，桌子原數返還，大 1同學對活動現場進行了清理。

活動圓滿完成，活動經費主要是用在買膠卷和沖洗照片上。

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⑧ 如何寫跳蚤市場策劃書

具體格式去找個策劃書抄抄。

內容圍繞幾個要點就好了：
1.規劃面積
2.預計攤位
3.預計日客流量
4.預計日成交量
5.預計租金/分紅

⑨ 跳蚤市場活動方案及策劃

出售商品多是舊貨、人們多餘的物品及未曾用過但已過時的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，大到完整的舊汽車、錄像機、電視機、洗衣機，一應俱全，應有盡有。下面是我給大家整理的跳蚤市場活動方案及策劃，僅供參考希望能夠幫助到大家。

跳蚤市場活動方案及策劃1

一、校園綠色節資市場由我做主。

節約社會資源齊聚舊貨(二手)市場，共建河蟹校園。

二、活動背景：

隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著 畢業 生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平台來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平台，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚的個人品德

三、活動目的：

為了緩解畢業生物品去留問題，此活動的目的為：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和 人際交往 對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利於自身素質的提高，也有利於營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累 經驗 。

5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台。也減少了校園小x的亂貼現象，美化了校園，更藉此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流，以「校園學生舊貨(二手)市場」為平台，推進資源綜合利用和循環利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的發展觀、價值觀。

四、活動所要達到的效果。

1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資

五、活動前提條件。

1、獲得校方的活動准許(保衛科及校園佔地允許)。

2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。

4、爭取到至少30——50名的學生參與活動。

六、活動原則。

1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償的為同學提供中介服務。

2、自願原則。整個活動交易過程遵照自願原則，不強買強賣。

七、活動形式：

1、現場活動：現場設立咨詢台，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現場同學自願捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業生及愛心社的名義捐贈給「希望小學」。

3、贊助商展賣。

八、活動時間：

20_年_月_日——20_年_月_日。

九、活動對象：

全校師生及校內工作人員。

邀請嘉賓：北方民族大學_。

北方民族大學_。

畢業生_。

十、活動地點：

北方民族大學x餐廳及漢餐廳。

十一、活動經費預算。

1、製作大展板200元。

2、製作宣傳條幅、海報300元。

3、製作300元。

4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元。

5、其他支出200元。

總計1200元。

十二、活動流程：

(一)前期准備：

1、宣傳方面：

(1)海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。

a、將完成的海報在活動前三天貼於主要宣傳欄(保留三天)。

b、由各院學生會對各年級(_、_、_年級)學生進行此活動的宣傳，並在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

(2)條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。

2、條幅宣傳：

(1)尺寸：10mx0.75m。

(2)內容：

①懸掛位置：x餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、 足球 場。

②懸掛日期：活動期間。

3、海報宣傳：

(1)尺寸：10mx0.75m。

(2)內容：

①懸掛位置：x餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。

②懸掛日期：活動期間。

(3)邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電台進行校內廣播連續滾動播音，鼓勵同學們積極參與。

4、校園網網路宣傳。

5、現場布置。

現場設立咨詢台，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

(二)活動運行：

活動現場：

(1)現場由_統領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，並通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩定秩序，並報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)

(3)由_安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發生;有工作人為同學們排憂解難，並保證人流通暢，讓同學們放心采購。

(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，並會采訪部分同學和工作人員，為後期宣傳做准備。

(5)實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護。

(6)活動結束安排_部清理活動場地。

十三、活動策劃。

1、 口號 ：校園綠色節資市場由我做主。

2、主辦單位：北方民族大學校團委_。

3、承辦單位：愛心社者協會_。

4、指導：創新性項目_。

4、贊助單位：_。

跳蚤市場活動方案及策劃2

四月——大四學生即將離開學校，對於自己四年來累積的部分生活學慣用品、美術書法作品如同雞肋一般——留之無味、棄之可惜，千里迢迢帶回家又顯麻煩……

為了方便師兄師姐處理掉無用的學習、生活用品以及部分創作的美術書法作品，為了大家能低價買到所需物品，更為了在校園內提倡節儉、倡導和促進物品的循環再利用，以及減少廢棄物品對校園環境的不良影響，美術學院團委學生會與橘園園區學生自律委員會強強聯手，共同舉辦「美術學院橘園園區跳蚤市場」活動。

活動主題：倡導節儉大學生活促進物品循環再利用

活動時間：4月13日(周五)上午8：30(遇雨順延)

活動地點：橘園三舍與四舍之間主幹道

出售的物品：各類生活、學慣用品，美術、書法、手繪等藝術作品

活動對象：

賣方：以美術學院03級同學為主，其他年級同學也可參與

買方：全校師生

活動流程

一、前期准備工作

1. 向全院宣傳本次活動，將傳單派發至大四學生寢室，在美術學院和有美院學生的各宿舍樓張貼活動宣傳海報，發布活動信息，鼓勵全院同學參與進來。

2. 通過各園區主幹道張貼活動海報、校園網BBS論壇以及美術學院QQ群宣傳，向全校宣傳本次活動。

3. 准備好活動橫幅(一條)、展板(兩塊)及音響，以便活動當天使用。展板於活動前一天放置於田家柄和活動地點各一塊進行前期宣傳，活動當天放置於活動地點兩入口處各一塊。

4. 到宿舍區統計參加活動的人員，做好活動當天場地的初步規劃。

二、活動當天安排

1.學生會宣傳部成員於活動當天7：30准時在橘園3舍門口集合，懸掛活動橫幅，放置活動展板，准備好音響(電源)為活動現場製造氣氛。

2.學生會社會拓展部成員於活動當天8點准時在橘園3舍門口集合，劃分活動場地，主持賣家物品擺放，維持現場秩序。

3.8：30活動開始，上午由_X負責，下午由_X負責，活動結束後清理活動現場。

註：

1.本次活動旨在服務同學，溝通買賣雙方，為賣方做好活動宣傳。一旦形成較大規模的市場後，工作人員將不再插手。

2.活動現場設捐贈點，回收部分賣不掉的物品。所回收的物品將由美術學院團委學生會做統一安排處理。

跳蚤市場活動方案及策劃3

北京吉利大學商學院是一個年輕而充滿活力的學院。商學院秉承中國商科 教育 的傳統，引進國外商科教育的理念，培養面向21世紀的、適應社會經濟發展需要的高級應用性、操作性人才。二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類商科人才充分施展才華並對中國經濟發展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。我們學校的辦學理念是「素質、學習、實踐三者並重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲」學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足於此。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質和發展潛力.

我校學生的理財能力普遍較差，這對學生以後就業，創業和生活都存在隱患.這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財

活動主題：校園跳蚤市場

一、活動可行性評估

本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次「校園學生跳蚤市場」活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西;

二、活動所要達到的效果

1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

三、活動前提條件

1、獲得校方的活動准許。

2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。

4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。

5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。

6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓!

四、活動相關信息 時間：20_年12月18，19日(星期一，星期二)12點PM~6點PM 地點：校西 籃球 場

主辦者：商學院311學生會

五、活動前期籌備 1.形成初步 策劃方案 ，並獲得校領導的支持

2.向學校申請此次活動的審批

3.對場地進行規劃

衣物，運動 圖書光碟 電子科技 生活用品

4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作

六、活動宣傳

1.在學校新建圖書館後鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅

2.製作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

3.在學校休閑廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設立報名點

七、活動規則

1.報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義 2.凡報名者都可獲得一個攤位號(根據貨物多少，劃分攤位面積)

3.本活動本著公平自願的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換

4.活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器

5.311學生會負責維持活動秩序

八、參賽對象

吉利大學全體師生

九、參賽 方法

可到各報名點報名，領取場地號

(注:為杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應押金，活動結束後，拿收費條領回押金即日起至12月17號或攤位滿為止。)

跳蚤市場活動方案及策劃4

活動主題：

校園跳蚤市場活動

活動時間：

五月初

活動地點：

排下操場

舉辦方：

啟點創業協會

承辦方：

啟點創業協會

背景:

首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少 社會實踐 經驗，與社會聯系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業餘生活。此次活動適時的迎合學生興趣。

再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協作，團結。增加部門辦事效率，利於學院樹立良好形象。

最後豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。

活動目的:

啟點創業協會是一個以培養大學生自主創業精神和能力為目標的協會，是大學生學習自主創業知識和實踐自主 創業計劃 的天地。本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創業精神，更重要的是為每個懷著創業夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平台。目前大學生創業是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創業，並為此出台了一系列優惠政策。引導大學生敢於創業，善於創業。

簡單來說，創業是創業者通過發現潛在的商業機會，通過組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創造價值的過程。創業具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創業是解決就業難問題，其中一個重要的深層途徑。現在許多大學生創業意識淡薄，創業能力不強。所以大學生創業成為一種必不可少的就業模式。而且創業不足將導致新型產業少。所以，新興產業教育，培養大學生的創業精神，創業能力，鼓勵大學生創業，無疑是解決大學生就業問題行之有效的途徑。

活動內容摘要:

活動以學生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，並對其進行相關安排指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。

活動可能性分析:

(一)一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。

(二)可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會，將會得到多方面的大力支持。

(三)這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的'效果。

(四)低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

活動過程：

(一)前期准備工作

(1)項目、

a通過宣傳，策劃、徵集項目。學生自由組合後到創協指定人員處報名。(內容：所屬院系，專業班級，聯系電話;供應商(名稱，地址，聯系電話)，貨物名稱，件數，備注。)

b協會個小組到個批發市場進行市場觀察，並挑選較有可行的項目。c約定項目數量為10至15個。

(2)培訓(活動規則見注意事項)

a組織報名人進行關於商品批發的培訓，並交待此次活動的整個流程。

b吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創協負責協同解決。

(3)活動前一周

a通知協會，報名名人項目負責人批發商品。

b宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。

(二)活動期間

(1)將活動現場分為各個區域(食品區，精品區…)

(2)現場活動，邀請pop海報協會個性t恤塗鴉，活動現場氣氛，怎家人流量。

(3)協會除項目負責人以外注意負責現場秩序，氣氛。

(三)活動後期

(1)對各個攤位的銷售情況進行登記，對

注意事項：

1分組針對各自特點進行明細分工，交代活動內容方便配合。

2活動規則

報名者可以以個人和團隊的名義報名，採取自發組織的形式，我們將採取「注冊，經營，管理」的模擬市場形式，以攤位為單位，成立形式各異的營銷小組，在規定的時間以有形或無形的產品進行銷售。

(1)向組委會申請後可獲得一個攤位號。(根據貨物多少，劃分攤位面積)

(2)通過注冊活動獲得營業執照，方可經營使用。

(3)經營過程中必須按照公平，公正誠信，自願的原則進行。

(4)按照程序，繳納管理費和保證金，並開具 收據 。

(5)經營者必須對自己的店鋪和員工負責(註：負全責)

(6)交保證金50元(註：活動後全額退還)。保證金作為攤位嚴格遵守有關 規章制度 並保證協7助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障。

(8)活動過程中不能使用擴音器或音響等太吵鬧的設備。

(9)活動過程中禁止買賣違禁品。

(10)整個活動中自覺組織打掃各自攤位。

(11)產品質量買賣雙方承擔。

3前期各方材料及時匯總，分析。做好後續工作的數據。方便後期工作展開。

4軟硬體的准備，儲放地點安排。做好登記工作。

5現場秩序維護，保障活動安全有序進行。

6後期清理現場。

活動 總結 :

為活動安全，有序進行;為達到活動目的。各小組認真負責，明確任務遇到突發事件及時匯報，及各方意見商討決定後處理。囑咐相關人員工作要點，對活動流程進行公開，方便配合。

跳蚤市場活動方案及策劃5

一，活動目的

(一)一些學生買了對自己無用的東西，這些東西如同雞肋，食之無味棄之可惜。該活動即為大家提供一個處理平台。

(二)增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會。

(三)同學們都能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

(四)提高同學們的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，使之學會理財。

二，活動主題本次「跳蚤市場」的主題為：

綠色市場由我做主!同學們自行組合成立營銷小組，採取「注冊、經營、管理」完全模擬市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

三，舉辦單位

四、活動時間

五，活動場所

六，參加人員全校師生

七，活動流程

(一)前期准備

1，將活動 策劃書 上報請指導老師批准開展此次活動。

2、做部門總動員、活動分工，交待相關事宜。

(二)宣傳活動

1、由外聯部出一張宣傳板，收集物品宣傳板徵集信息。宣傳板保留一周。如有需要，可以公布本部門聯系方式。

2、另一張宣傳板，通知跳蚤市場開放時間，地點，提高跳蚤市場的影響力。

3、在宣傳板上貼海報，並由各院學生會對各年級學生進行此活動的宣傳

(三)活動規則

1、

(1)根據通知於活動前幾日到報名地點持學生證/身份證報名登記，可以以個人或團體名義參與活動。

(2)凡報名者都可選擇由我協會代銷或自銷兩種方式。前者我協會一律收取10%的費用。後者可免費得一個攤位號(根據貨物多少，劃分攤位面積。)

2、

(1)將活動現場分為各個區域(食品區，精品)

(2)協會除項目負責人以外注意負責現場秩序

(3)本活動本著公平自願的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換

(4)活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器(5)貨物必需擺放整齊3、活動結束後由賣家自己負責打掃衛生，協會派專人監督

(三)活動後期對各個攤位的銷售情況進行登記。八，注意事項

1、參與者交付保證金50元，保證金作為各攤位嚴格遵守有關規章制度並保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障，活動完畢全額退還。

2、賣方提前簽訂合同及個人資料(班級、姓名、學號、商品)，並出示本人有效證件(如學生證、身份證)。

3、跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華(拔河比賽策劃書)人民共和國法律法規以及學校規章制度。

4、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品，不得以盈利為目的。交易情況務必屬實，交易協議、收據交由學生會備案、售後服務由買賣雙方自行負責，與活動舉辦方無關。

5、電子產品售出後如出現任何非人為損害問題或隱性問題，買家可要求在三天內退換，過期視為放棄異議的權利，其餘產品概不退換。不明來源物品均不得交易，煙酒易燃易爆以及管制刀具，危險品不得交易，一經發現，立即上交校領導處理。

6、嚴禁詆毀其他人的同類產品，良性競爭，嚴禁壟斷!

7、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔，活動舉辦方不負任何責任。

8、賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。

9、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打鬥，此類現象如有發生，情節嚴重者將上報保衛處。

10、為防止偷盜商品留入市場，學生會將重點打擊，一經發現，追究其法律責任。

11。經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。違反上述規定的買方或者賣方，取消活動資格，論實際情況處理。

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⑩ 大學生創業計劃書

創業計劃書是將有關創業的想法，藉由白紙黑字最後落實的載體。創業計劃書的質量，往往會直接影響創業發起人能否找到合作夥伴、獲得資金及其他政策的支持創業計劃書必殺技如何寫創業計劃書呢？要依目標，即看計劃書的對象而有所不同，譬如是要寫給投資者看呢，還是要拿去銀行貸款。從不同的目的來寫，計劃書的重點也會有所不同。不過，創業計劃書也有一般的格式，需要涵蓋以下必須的內容。
創業計劃書 6C
撰寫創業計劃書，首先需要6C的規范。
首先是Concept（概念）。就是讓別人知道你要賣的是什麼。
其次是Customers（顧客）。顧客的范圍要很明確，比如說認為所有的女人都是顧客，那五十歲以上、五歲以下的女性也是你的客戶嗎。
第三是Competitors（競爭者）。需要問，你的東西有人賣過嗎，是否有替代品，競爭者跟你的關系是直接還是間接等。
第四是Capabilities（能力）。要賣的東西自己懂不懂？譬如說開餐館，如果師傅不做了找不到人，自己會不會炒菜？如果沒有這個能力，至少合夥人要會做，再不然也要有鑒賞的能力，不然最好是不要做。
第五是Capital（資本）。資本可能是現金，也可以是有形或無形資產。要很清楚資本在哪裡、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少。
最後是Continuation（持續經營）。當事業做得不錯時，將來的計劃是什麼。
一般來說，創業計劃書有三大部份。第一就是事業本體的部分，就是事業的主要內容。然後是財務數據，比如營業額、成本、利潤如何，未來還需要多少的資金周轉等等。第三是補充文件，比如有沒有專利證明、專業的執照或證書，或者是意向書、推薦函。
創業計劃書十章節
通常一本創業計劃書在前面需要寫一頁左右的摘要，接下來是創業計劃書的具體章節，一般分成十大章。
第一章：事業描述。必須描述所要進入的是什麼行業，賣什麼產品（或服務），誰是主要的客戶，所屬產業的生命周期是處於萌芽、成長、成熟還是衰退階段。還有，企業要用獨資還是合夥或公司的形態，打算何時開業，營業時間有多長等。
第二章：產品/服務。需要描述你的產品和服務到底是什麼，有什麼特色，你的產品跟競爭者有什麼差異，如果並不特別為什麼顧客要買。
第三章：市場 首先需要界定目標市場在哪裡，是既有的市嘗既有的客戶，還是在新的市場開發新客戶。不同的市嘗不同的客戶都有不同的營銷方式。在確定目標之後，決定怎樣上市、促銷、定價等，並且做好預算。
第四章：地點。一般公司對地點的選擇可能影響不那麼大，但是如果要開店，店面地點的選擇就很重要。確定是哪兒都能找到大學生創業計劃書，原因是大學生創業計劃書很容易找的，而且大學生創業計劃書現在也不是太難找。關於找具體的大學生創業計劃書，我建議你到這里看看大學生創業計劃書，之所以這里的大學生創業計劃書比較全，其他地方的大學生創業計劃書網，可能不如這里的大學生創業計劃書全面，確定是哪兒都能找到大學生創業計劃書，原因是大學生創業計劃書很容易找的，而且大學生創業計劃書現在也不是太難找。關於找具體的大學生創業計劃書，我建議你到這里看看大學生創業計劃書，之所以這里的大學生創業計劃書比較全，其他地方的大學生創業計劃書網，可能不如這里的大學生創業計劃書全面