校園法制宣傳欄

① 如何加強校園法制文化建設

1、通過牆壁上繪描大標語，宣傳欄定期法制專欄，教室懸掛宣傳橫幅和標語牌專給學生提供屬一個校園法制文化建設氛圍。
2、每星期開設一堂法制教育課。
3、要求教師在教授文化課時滲透有關法律法規內容。
4、每學期請公檢法系統人員上一堂法制教育課。

② 法制宣傳活動策劃方案

為確保活動順利開展，通常需要提前准備好一份活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們該怎麼去寫活動方案呢？以下是我整理的2021年法制宣傳活動策劃方案範文，希望對大家有所幫助。

法制宣傳活動策劃方案1

根據區《關於開展20xx年「12·4」全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》精神，特製定實驗幼兒園20xx年「12.4」全國法制宣傳日活動方案如下：

一、活動主題

20xx年「12·4」全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題為：「弘揚憲法精神，服務科學發展」。

二、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十八屆一中全會精神，貫徹「六五」普法規劃，突出宣傳憲法，大力宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，弘揚憲法精神，努力提高全體師生的法律意識和法律素質，使之成為知法守法的優秀公民。自覺維護社會和諧穩定，營造良好法治環境。

三、時間安排

20xx年「12·4」全國法制宣傳日系列宣傳活動，從11月中旬開始，到12月中旬結束。

四、主要活動內容

1.組織全體教職工認真學習憲法，通過學習提高法制意識，做知法、懂法、守法的教育者，自覺遵守法律和社會公德的帶頭人。

2.邀請法律界人士來園組織法制講座，幫助教職工進一步理解法制內涵，通過各類案例剖析，了解和掌握如何應用法律武器，維護自身的合法權益，以正確的方式表達自己的合理訴求。

3.在加強學習的基礎上，要求教師，特別是班主任老師，要自覺成為法制宣傳員，利用晨間、餐前和離園前的談話時間，向幼兒灌輸淺顯的法律知識，培養基本的法律意識。幫助幼兒明辨是非，懂得什麼事可以做，什麼事不能做。（例如：做了錯事，卻謊稱是他人所為，那就是侵犯了別人的名譽權；在購買食物的時候，注意查看保質期、生產日期，拒絕食用過期、不衛生的食物，那就是自我保護意識的很好體現。）

4.按照區教育局的安排，邀請關工委的老同志來園舉辦講座活動，對師生進行法制宣傳教育。

5.結合交通和消防安全教育活動，宣傳交通和消防安全法規，指導孩子們認識有關標志、標識，養成自覺遵守規則的良好習慣，幫助孩子們形成自我保護的強烈意識。

6.開展法律進校園和法律進家庭等活動，通過班級網路、家園聯系欄目等對家長進行法制宣傳，在「六五」普法的開局年，讓法制觀念深入人心。

五、活動要求

各班級要充分認識法制宣傳的意義，通過多種形式，開展廣泛的宣傳活動。要注意宣傳形式和手段的創新，通過有效的組織實施，確保各項宣傳活動落到實處。

幼兒園將在適當的時候，組織法律知識測試和檢查，檢驗教職工的學習成效和宣傳效果。希望通過大家的努力，不斷增強法制宣傳的感染力和吸引力，擴大法制宣傳教育的影響。

法制宣傳活動策劃方案2

根據XX縣教育委員會《關於轉發XX市教育委員會關於在中小學開展「法治宣傳教育月」活動的.通知》（開教辦〔20XX〕7號）和《XX市教育委員會關於在中小學開展「法治宣傳教育月」活動的通知》（渝教策〔20XX〕2號）精神，切實加強青少年法治宣傳教育，引導青少年學法、尊法、守法，預防青少年打架斗毆、參與賭博等違法犯罪行為的發生，結合市普法辦《關於開展「三月法治宣傳月」活動的通知》（渝普法辦〔20XX〕2號），根據我校實際，特製定義學堂小學「法治宣傳教育月」活動實施方案。

一、指導思想

為深化「法律進校園」活動，進一步提升全校師生學法、遵法、守法、護法意識，引導師生知法守法、依法維護合法權益，預防青少年違法犯罪，「圍繞中心，服務教學，倡樹典型，展示形象、促進發展」的原則，加強教育宣傳工作力度，改進形式，創新手段，不斷擴大教育宣傳覆蓋面，多層面、多角度、多形式宣傳我校教育改革和發展的新舉措、新經驗、新亮點和新成效，根據市、縣教委相關部署，在全校開展為期一月的師生法制宣傳月活動。

二、組織領導

為確保本次活動的順利開展、有序推進，切實加強活動的組織領導，決定成立義學堂中心小學法制宣傳教育月活動領導小組：

略

三、工作目標

圍繞「學法守法宣傳法，健康成長你我他」這一主題，通過靈活多樣，寓教於樂的方式，大力宣傳憲法、刑法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、食品安全及防震減災等與青少年健康成長密切相關的法律知識，努力增強青少年法制觀念，提高青少年法律意識，維護青少年健康成長。

通過本次活動的開展力求把法制宣傳教育活動和政治思想教育、職業道德教育等有機結合起來，加強對青少年學生的法制教育，力求做到無一例違法犯罪事件，無安全事故或其它重大偶發事件。同時通過本次活動，加強校風、班風和學風建設，進一步提升常規管理要求，為學校事業的發展奠定良好的人文基礎。

四、活動主題

學法守法宣傳法，健康成長你我他

五、時間安排

20XX年3月10日至4月10日

六、宣傳內容

大力開展憲法、刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法等法律法規的學習宣傳，教育廣大青少年從小樹立法律意識，絕不參與違法犯罪活動，做守法小公民。

七、活動形式

1、充分發揮課堂主渠道作用，教務處要在地方課程中每月安排2節的法治地方課程，確保法治教育進校園、進課堂、進頭腦。

2、懸掛一副宣傳橫幅「學法守法宣傳法，健康成長你我他」渲染學習氛圍。

3、邀請法治副校長到校開展一次法治講座、以案說法等活動。開設以「學法守法宣傳法，健康成長你我他」為主題的法律知識講座。針對學校教師的實際工作指導教師怎麼開展應對實際工作中出現的問題。

4、利用我校「晨讀」好的開展為期一周的法律晨讀活動，利用晨讀時間，選擇與青少年有關的法律條文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀。

5、上一節法治教育班隊課，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等方式組織師生集體學習法律知識，培養法治素養。各班級將法制宣傳教育課教案上交學校，將師生的法制教育和學習推進到每個人。

6、舉辦一次法律宣傳展，利用校園宣傳欄、黑板報等形式，宣傳法律法規，開展好法制黑板報評比。以本次法制教育的主要法規為黑板報內容，要求每個班級做好宣傳工作。

7、觀看法制教育片。通過組織觀看法制錄像、法制電影等，對青少年學生進行生動、直觀的法制教育，增強他們學法、知法、守法的自覺性。

8、開一次法制主題班會。每個班級開展一次「學法守法宣傳法，健康成長你我他」的主題班會。開展「爭做遵紀守法公民」的大討論，引導學生學法律、知榮辱、明是非。

9、寫一篇法製作文。在觀看法制影視片、聆聽法制課、讀法律書的基礎上，發動學生人人撰寫一篇學法心得體會作文，在班級演講交流，並從中篩選出優秀作文在全校交流。

10、寫一份學習心得。每位教師結合學習撰寫一份聽講座，學讀本的學習心得，增強教師的法制觀念，結合自己的實際工作，做一個知法、懂法、守法的好老師。

11、舉辦一次法制宣傳手抄報比賽。

12、開展小手拉大手活動，要求學生將所學的法律知識來回家講給家長聽，講給鄰居聽，讓「法治宣傳教育月」活動進家庭、進社區。

八、具體要求

1．各班級班主任要高度重視學生的法制宣傳教育工作，結合法制教育宣傳月加強對學生法制觀念的教育，同時認真組織開展好本次活動。

2．在開展活動同時，及時掌握各班級活動的開展情況。

3．各教師積極參加講座以及法律知識的學習，並上交心得等相關材料。各班級收齊相關材料及時上交學校存檔。

③ 如何構建青少年法治教育體系

近年來, 湖北省武漢市司法局將青少年法治教育作為深化「法律六進」的重中之重，以實現普治並舉為導向，以普法陽光行動為驅動,以整合內外資源為助力，打造了青少年法治宣傳教育與校園法治建設相融合的新格局。
一、注重點面結合，打造青少年法治教育新載體。近年來，武漢市在開展青少年普法宣傳教育的過程中相繼涌現出「流動花朵」法治教育園地、預防青少年違法犯罪六大平台、法治文化示範學校等一批工作品牌。市普法辦注重發揮先進典型的示範引領作用，以舉辦現場會、經驗交流會、工作推進會等方式，以點帶面，在全市組織開展了青少年普法陽光行動。全市共建立「陽光行動」示範學校37個，實現「四有」：有「陽光大餐」，每月舉辦一次國旗下講話、漫畫說法、普法情景劇、法律知識競賽等形式的普法宣傳活動；有「陽光門診」，調動社會、學校、家庭力量，對問題青少年進行一對一的結對幫教；有「陽光陣地」，打造法治長廊、法治樓道、黑板報、宣傳欄、電子屏等全方位的法治宣傳載體；有「陽光連線」，建立有教師、家長、心理專家和法律服務志願者參與的交流平台。近兩年，全市共開展青少年法治講座3000餘次，舉辦各類普法宣傳教育活動1.5萬余次。通過一系列卓有成效的宣傳教育舉措，全市青少年的法律知識和法治意識得到明顯提升。
二、注重內外聯系，開辟青少年法治教育新通道。一是聯合黨政部門開展豐富多彩的普法活動。各級黨政機關嚴格落實「誰執法、誰普法」責任，每月開展普法教育活動。依託團市委在全市社區組建的「四點半學校」、青少年空間，掛牌建設「社區青少年法治學校」，建立法律圖書角，針對每天放學後及寒暑假等「監護真空期」，將學生組織起來，由公安、教育、衛計委等相關職能部門有計劃地在社區對青少年進行健康、安全、防護、維權等法治教育，形成學校、社區、家庭教育的「無縫對接」。二是聯合政法部門對問題青少年進行幫教。公、檢、法、司等職能部門利用資源優勢，對問題青少年開展法律援助、關愛幫扶、心理輔導、跟蹤幫教、監督檢查等動態管理。全市各區均建立了教師、家長、政法幹警、心理專家和法律服務志願者參與的QQ群，加強互動交流，提升幫教效果。近兩年來，全市未成年人犯罪率呈下降趨勢，未成年人批捕案件及人數、起訴案件及人數逐年下降。三是利用社會力量加強合作。探索建立政府購買、市場運作、企業運營、百姓受益的法治文化建設模式，利用社會力量，在全市所有中小學統一安裝法治宣傳掛框8000餘塊，融入法治故事、法治名人、案例分析等內容。利用武漢豐富的高校資源，招募組織大學生志願者走進校園，用更貼近未成年人的方式開展法治宣傳、法律咨詢、舞台情景劇等活動，受到廣大師生的歡迎。
三、注重普治並舉，構建青少年法治教育新體系。一是建立校園法務室。市普法辦聯合市教育局，嚴格按照「四落實」（組織落實、機構落實、制度落實、責任落實）、「三有」（有匾牌、有法務工作辦公室、有辦公設施）、「兩上牆」（工作職責上牆、工作人員上牆）、「一台賬」（法務室綜合台賬）的標准，在全市850餘所中小學建立校園法務室。校園法務室由學校主要領導任主任、司法所長任副主任，成員包括法治副校長、社區律師、社區調解員和政教主任（德育主任）、校團干、心理輔導員等，採取定期或不定期方式，為師生和家長提供法治宣傳、法律咨詢、糾紛處理、法律服務等,幫助解決了一系列涉法難題。二是建立教育法律顧問團。市教育局、市司法局聯合印發《武漢市教育系統法律顧問團工作規則》，全市13個區均按要求組建了教育法律顧問團，共聘請律師41人。教育法律顧問團成立以來，共審核合同159份，處理協調各類糾紛307件，完成訴訟案件49件。三是加強校園法治文化建設。通過舉辦法治文化書畫展、法治文化演出、法治徵文活動、拍攝並巡迴播放法治微電影等方式帶給青少年生動的法治體驗。探索將「雲技術」運用於法治教育過程中，使多校師生通過大屏幕實現同步聽課、互動教學，實現校園法治文化教育效果最大化。

④ 如何構建良好的高校教育環境

校園是受教育者感知知識和接受教育的基地,加強校園法制文化建設是推動依法治校的重要內容。自2002年9月以來，我校在省教育廳和滄州市教育局的領導下，把加強校園法制文化建設，預防、減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行為規范教育的治理規劃之中，深入開展校園法制文化建設工作，進行法制宣傳教育，廣泛動員教師、學生家長和組織社會力量，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪現象的發生。
經過兩年多的努力，我校在預防學生違法犯罪工作中，全面貫徹了省教育廳、市教育局有關校園法制文化建設的各種文件，校園法制文化建設取得了明顯成效，我校被市教育局被確定為河北省依法治校試點校，多次被評為滄州市教育系統法制工作先進單位，為爭創「國家級示範性高中」提供了有利的條件。現將我校開展校園法制文化建設情況作匯報如下：
一、提高認識，更新觀念
校園法制文化建設是依法治校的重要組成部分和具體實踐，它反映了新時期學校管理及運作方式的基本特徵，是一種全新的教育管理理念。校園法制建設要求教育管理工作從管理觀念上、管理職能上以及管理方式上，從過去單一地運用行政手段逐步地轉移到依法綜合運用教育手段、法律手段、經濟手段以及必要的行政手段來管理教育工作。這是提高教育管理水平的一個重要的方面。我校法制文化建設的指導思想是：「依法治校」，對教師、學生加強法制教育,提高法制觀念，增強法律意識，學法、知法、護法、用法，共同創建文明校園，優化育人環境
學校是培養高素質的人才基地，推進校園法制文化建設，提高學生法律素質是學校義不容辭的責任。要全面推進依法治校工作，學校領導首先要提高認識，轉變觀念，加強法律知識學習，努力提高自身法律素質，提高「依法治校」水平,深入開展校園法制文化建設工作。學校多次召開專題會議研究校園法制文化建設工作，認真學習省市綜治委下發的有關文件，學習《教育法》、《教師法》以及省教育廳下發的《關於全面推進依法治校的決定》，深刻領會其精神實質。通過深入學習，學校領導班子提出了「以德立校，科研興校，依法治校，民主理校」的辦學目標，明確提出我校推進依法治校工作的指導思想為：以學校章程和制度建設為核心，以學校管理科學化、規范化、制度化為目標，以提高師生法律意識和法制觀念為手段，全面實施依法治校，不斷提高學校管理水平。為做好校園法制文化建設工作提供了思想保障。
二、健全組織，明確職責
學校黨政領導非常重視校園法制文化建設工作。多次召開專題會議研究、部署校園法制文化建設工作。2002年，學校成立了校園法制文化建設工作領導小組，由主管校長統一領導。小組成員定期研究校園法制文化建設工作，把學校法治文化建設納入法制化管理軌道,為校園法制文化建設的順利進行提供了可靠的組織保證。
校園法制文化建設領導小組職責分明：①制定學校法制文化建設工作的規劃和年度工作計劃，制定具體實施方案，確定學校法制文化建設工作的重點內容。②協調學校法制文化建設工作與學校其他工作的關系。③督導監察學校法制文化建設工作，使之更規范、更健康地發展。
在學校法制文化建設工作領導小組的直接領導下，學校法制辦公室承擔實施日常法制文化建設的任務，負責制定學校及各年級校園法制文化建設工作計劃，負責日常校園法制文化建設活動的組織、宣傳等工作，負責檢查各年級、各教學班的校園法制文化建設工作。各年級組、班主任具體落實校園法制文化建設任務。政治教研組教師對學生進行課堂法律知識教育，各科任課教師在教學中力爭滲透校園法制文化建設內容。這樣，初步形成了我校校園法制文化建設工作網路，為校園法制文化建設工作的蓬勃開展創造了條件。
為了深入開展校園法制文化建設工作，學校成立了家長學校，把校園法制文化建設課列為重要內容。通過家、校合作，在校園法制文化建設中形成了合力，拓寬了學校的德育眼界，實現了家庭與學校德育優勢互補。
三、完善制度，規范管理
有法可依，有章可循，是校園法制文化建設的前提,也是依法治校的前提。根據河北省、滄州市門的部署要求，2004年，我校依據《教育法》等法律法規有關規定，學校法制辦公室組織人員按照合法、科學、規范，體現辦學特色原則，制定了《滄州第一中學章程》（草案），作為學校依法自主管理的基本依據。在此基礎上，依據有關法律、法規的規定，通過修改補充，健全完善了包括教學管理、安全管理、民主管理等一系列規章制度。目前，我校共有各種管理制度100餘種，形成了與學校章程相配套的較為完善的制度體系，為校園法制文化建設提供了前提和保證。
1、 組織管理規范化，學校法制建設工作由專人負責，學校、家庭、社會形成網路，齊抓共管。
2、隊伍建設規范化，通過多種形式，提高班主任隊伍以及全體教師的法律意識，增強他們的法制觀念，學校先後多次邀請學校法制副校長趙志勇同志、運河區水月寺派出所的同志來校給教職工做法制報告，使其了解青少年犯罪的嚴重性，同時增強他們開展法制教育的自覺性。
3、教育內容規范化。克服法制教育過程中的盲目性隨意性，在做好學生情況調查分析的基礎上，有針對性的確定每一學期法制教育的內容，學校還把《交通法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規資料中學生及家長須知的內容編印成小冊子發給每位學生的家長。
4、法制宣傳規范化。在校內設置「法制教育宣傳欄」，定期召開主題班會，有計劃地向學生宣傳法律知識，通過剖析法律現象，用觸目驚心的事實教育學生。學校還利用知識競賽，豐富了師生的法律知識，提高了法律意識。
5、檔案管理規范化。學校建立起法制教育專項檔案，其中包括違紀學生教育檔案、受處分學生檔案等。
四、注重常規，務求實效
學校加強了常規管理工作，進一步明確了校園法制文化建設的要求，修訂了《滄州市第一中學班主任考核條例》、《滄州市第一中學班級管理評分細則》等規章制度，規范學校內部管理，達到制度管人，制度育人的教育目標。
1、建立自主教育機制。在班級管理上改變傳統管理體制，實施了班級責任承包制、學生值周制和班長值周制，同時建立了《文明班量化考核評比辦法》等一系列學生自我教育、自我管理的評價機制，起到了導向作用。
2、開展自主教育活動。通過開展豐富多彩的第二課堂活動，使學生不斷開拓視野，陶冶情操，增長知識，培養才幹，不斷在實踐中認識自我、改造自我、超越自我。學校先後舉辦了 「教室、宿舍文化評比」、「學生情況調查」活動，廣泛徵求學生對學校管理工作的意見和建議，增強了學生的審美情趣和參與意識，使學生們樹立了主人翁意識。
3、加強對學生的一日常規的管理。為優化學校教育環境，進一步加強學生良好的思想品德和文明行為的養成，學校加強了對學生的一日常規管理，培養了學生良好的行為習慣。學生中一些不文明行為明顯減少，文明禮儀、衛生習慣得到加強，對良好班風、學風的建設起到了推動作用。
4、加強監督檢查，完善文明班級評比制度。對個別學生遲到、違紀現象及時登記並反饋班主作，進行耐心的教育、批評。對校園內不文明行為予以及時糾正，幫助學生養成良好習慣。
5、舉辦「普法板報」比賽。使學生學到了法律知識，增強了法律意識，激發了學生守法的自覺性。
6、堅持召開校園法制教育報告。對、電子游戲廳、錄像廳、非法出版物等存在的不良現象，給予深刻的剖析，澄清了中小學生日常生活中的一些模糊認識，引導青少年遠離社會丑惡現象，樹立法制觀念，做一位遵紀守法的好學生。
7、加強警校共建。我校與當地派出所積極共建，攜手育人。警校共建在治理校園周邊環境，打擊無業滋事青年，穩定校內學生學習生活秩序方面取得顯著成效。
校園法制文化建設工作的深入開展，使我校面貌煥然一新，促進了各項工作的順利進行。我校先後獲得了「河北省創建文明單位工作先進單位」等20項省級以上榮譽稱號,榮獲市文明單位、市教委法制工作先進單位等60多項市級榮譽稱號。今後，我校將進一步做好校園法制文化建設工作，為爭創「國家級示範性高中」奠定堅實基礎。

⑤ 學校可以通過哪些活動形式進行法制宣傳教育

學校抄可以通過以下活動形式進行法制宣傳教育：

1、利用節假日和寒暑假組織學生深入到社區進行宣傳，向居民宣傳法制教育，增強學生的法制宣傳意識。
2、同學們把自己在平時的學習生活中觀察到的違反校紀校規的人和事以及違法行為，編成故事、小品、相聲、啞劇等進行表演，表演的同學演的惟妙惟肖，觀看的同學津津有味，有的同學自己邊看邊對號入座，深受教育。
3、通過定期的法制教育，學校舉行法律知識競賽，有時是進行某一部法律的知識競賽；有時是某些專題的法律知識競賽，法律知識競賽也是學生自我教育的好途徑。通過競賽，學生可以學習、了解、掌握更多的法律知識。
4、學校組織有效的法制宣傳教育班會，讓學生各抒己見，認識法制的重要性。
5、結合學校實際,充分發揮校報、板報、宣傳欄、宣傳櫥站牌、電子屏、學校網站的作用,開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動。

⑥ 學校宣傳欄內容

講講法制，歷史，奇人異事，還有政治，，無非這些東西啊
自己看看適不適合自己專業咯

⑦ 校園法制教育宣傳內容有哪些

校園法制教育宣傳內容有如下：

1、利用校園網、校內宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造優良的氛圍。12月1日—12月15日，繼續懸掛「加強法制宣傳教育，服務科學發展」等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。

2、各班出一期以法制教育為主題的黑板報，並組織學生參觀學校展示的法制、禁毒等圖片展覽。

3、組織開展一次主題班、團、隊會展示活動。活動期間各班組織開展一次「與法同行」為主題的班、團、隊會活動。

4、各班組織開展一次小型法制知識講座，在學生中廣泛開展「法在身邊」教育活動。

5、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《「六五」普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《小學中學幼兒園安全管理措施》，提高依法管理學校和實施素質教育的水平。

6、利用升旗時間開展「12·4」法制宣傳日小學中學升旗宣誓活動。

7、在學生中開展法制手抄報等競賽活動。

8、開展閱讀活動，號召組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放藏書樓，提供學生閱讀，組織學生參加藏書樓服務活動，同時主動閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制認識和熱愛祖國的道德情感。

⑧ 學校普法教育宣傳活動方案範文（四篇）

學校普法活動方案1

一、活動主題

關愛明天，普法先行。

二、活動宗旨?

通過在全體學生中開展普法教育活動，進一步引導學生知法、懂法、守法、用法，提高他們的法律素質，增強自我保護意識，有效預防違法犯罪。?

三、參加對象：六(6)班全體學生。?

四、活動內容及步驟

以法律常識的普及教育作為重點，結合小學生的年齡特點和身心發展規律，通過形式多樣、喜聞樂見的帶有示範性和導向性的普法教育實踐活動，並結合各學校實際特色，有計劃、分階段地進行學生普法教育。

(一)准備階段

(二)

1.學習文件精神。組織全體學生認真學習有關文件精神，深刻領會活動要求，提高對少年、兒童普法教育的認識。

2.成立活動小組。班裡成立「關愛明天，普法先行」小學生普法教育活動小組，班主任任組長，中隊委為副組長長。

3.制定活動方案。在充分調研的基礎上，按照上級相關文件的要求，結合本班實際制定切實可行的具體實施方案。

(三)實施階段

1.搞好宣傳發動。充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、主題班隊會等形式，宣傳活動的目的、意義，積極引導全體學生參與到活動中來。

2.開展讀書活動。並充分利用班會和法制課時間開展專題讀書活動，並組織開展讀後感交流、徵文、學生普法論壇等活動，引導廣大學生積極學法，用法，守法。

3.發揮課堂主渠道作用。切實上好品德與生活課和安全教育課，充分利用現代化教學手段，多種形式地進行課堂法制教育。並要全面進行學科滲透，在教材中挖掘可滲透法律基礎知識的要點，找出滲透方式，通過學科教學進行科學滲透。

4.開設法制課堂。積極配合區「關愛明天、普法先行」宣講團開展好普法宣講活動。積極與宣講團聯系，制定具體宣講計劃，同時充分發揮法制副校長、法制輔導員作用，定期組織法制教育專題報告會。

5.觀看普法視頻。充分利用多媒體設備，組織學生觀看普法教育專家講座光碟和宣傳片，每月觀看2—3次中央電視台《今日說法》欄目和中央電視台《社會與法》頻道，並定期組織開展觀後感的寫作和評比活動。

6.積極開展體驗教育。組織學生在掌握基礎法律常識的基礎上，有選擇的開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、作文比賽、手抄報比賽和參觀法制基地(法制展覽)、尋訪法制人物等各項體驗教育活動，深化教育效果。

7.組織知識競賽。根據班級實際情況，積極組織學生參加統一開展的「關愛明天、普法先行」少年兒童法律知識競賽。檢驗和進一步鞏固學生對基礎法律法規知識的掌握和理解情況。

20年普法活動方案2

為進一步提高廣大公民的法律素質，努力推動「法治鳳凰」建設，更好地服務全鎮中心工作，針對群眾反映的涉法熱點問題，根據區司法局和鳳凰鎮領導的指示精神，鎮普法辦擬於5-6月組織、協調相關職能單位開展以《食品安全法》、《武漢市查處和控制違法建設管理辦法》(市政府189令)、《環境保護法》為主要內容的專項法制宣傳活動，具體方案如下：

一、食品安全宣傳周

活動組織主體單位：鳳凰食品葯品安全監督所

1、時間：5月第2周

2、地點：全鎮各村和鳳凰社區

3、形式：巡迴宣傳、集中宣傳

宣傳周期間，分別在三叉路菜場、鎮中心小學等地採取懸掛宣傳橫幅、宣傳車沿主要交通要道宣傳的形式進行巡迴宣傳。 6月26日，在三叉路菜場設立宣傳點，採取現場解答法律咨詢、擺放宣傳展板、散發宣傳單的形式進行集中宣傳。

二、環境保護宣傳周

活動組織主體單位：鎮環保辦

1、時間：5月第4周

2、地點：全鎮各村和鳳凰社區

3、形式：巡迴宣傳、集中宣傳

宣傳周期間，在三叉路菜場、各養雞場採取懸掛宣傳橫幅、宣傳車宣傳的形式進行巡迴宣傳。

6月26日，在三叉路菜場設立宣傳點，採取現場解答法律咨詢、擺放宣傳展板、接受舉報和投訴、散發宣傳單的形式進行集中宣傳。

三、其它事項

1、各參加單位要高度重視此次專項法制宣傳工作，要安排專人負責專項法制宣傳工作，力爭把工作做實、做好。

2、各活動組織主體單位具體負責宣傳活動的組織與實施;

3、鎮普法辦負責安排、協調、配合各專項宣傳活動開展，並安排宣傳車進行巡迴宣傳。

4、各專項法制宣傳活動集中宣傳時，由各責任單位負責布置咨詢台、宣傳展板、宣傳彩門及宣傳會標。

5、各單位於5月4日前將具體活動方案報鎮普法辦。

6月26日鳳凰鎮普法辦組織鳳凰人社中心、環保辦、食品葯品監督所、城建辦、工商所、司法所共六家單位在鳳凰鎮三叉路菜場舉行大型的普法宣傳活動。此次活動共發動二十多名公職人員參加，主要宣傳了新的《食品葯品安全法》、《環境保護法》、《新消法》《新洲司法》報、《武漢市查處和控制違法建設管理辦法》、《村民養老保險辦法》等法律，發放宣傳傳單兩千多份、書籍一百多本，宣傳展板六塊，橫幅兩條。

過往群眾紛紛咨詢法律事務、爭相領取法律書籍、傳單。司法所還集中組織矯正人員參與活動，幫助布置會場、發放傳單。在整場活動中矯正人員表現了極高的熱情，認為在勞動中也學到了法律知識，了解了人們對法律知識的渴求。

我們認為這次活動既有普遍宣傳的效果，也有重點宣傳的意義，在法律中我們重點宣傳了《食品安全法》，在普法對象上我們重點針對了矯正對象，取得了較好的普法效果。

學校普法活動方案2

為了進一步做好全縣青少年法制宣傳教育工作，提高青少年法律素養和自覺守法能力現結合我校工作實際，制定如下實施方案：

一、活動宗旨：

通過組織青少年學生參加普法教育，加強學生的法律常識教育，培養他們是非分辨能力、增強自我保護意識和守法觀念;牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高學生整體法律素質，培養合格的建設者和接班人，為平安校園、和諧校園建設貢獻力量。

二、組織領導：

組長：何剛(校長)

副組長：蘇中東(黨支部書記、副校長)、盧進軍(副校長)

成員：劉幫紅、黃渝川、周代華、陶秀雲、周林及各班班主任。

三、活動主題及內容：

(一)、主題：知法明理 健康成長。

1、邀請「青少年普法教育宣講團」成員來校，開展「關愛明天、普法先行」為主題的普法宣講活動宣講。加強對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育行動。

2、利用學校現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播等傳統宣傳渠道，以「關愛明天、普法先行」為主題，宣傳相關法律常識和普法教育活動的目的、意義，並結合實際情況制定切實可行的活動宣傳計劃。

(二)、組織開展法律常識普及活動

1、法律常識的普及教育作為本活動的重點工作之一，學校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫法制教育教案，做好法制教育課並要求學生做好法制教育筆記，通過認真組織學生利用課堂課余時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請法制副校長、「宣講團」或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育。

2、組織學生參加全國活動辦公室統一開展的青少年法律知識競賽活動，內容包括客觀題和主觀題，客觀題為知識性題，題目內容選自《全國青少年普法教育讀本》;主觀題為創作題，題目類型和形式不限。

(三)、開展「零犯罪學校」創建活動

學校在開展普法教育活動過程中，全面防範校園內青少年學生違法犯罪的發生，積極營造良好的學法、知法、守法、用法氛圍，扎實推進平安校園、和諧校園建設，積極做好「零犯罪學校」申報、創建工作。

四、活動實施

(一)准備階段：201年9月1日。

根據縣活動辦部署及我校實際制定活動實施方案，成立校活動領導小組和「青少年普法教育宣講隊」，並准備活動指導手冊和宣傳材料。

(二)實施階段：201.9.2—201.9.6

1、組織「零犯罪學校」申報工作。根據實際擬定活動方案，及時提交申報表並准備相關材料。

2、開展普法教育宣傳。學校根據實際情況制定普法活動宣傳計劃，並利用現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統宣傳渠道，以「關愛明天、普法先行」為主題，在學校顯著位置設立宣傳櫥窗，定期張帖宣傳資料和法律法規;各班黑板報定期出法制專刊，積極開展宣傳活動，形成遵紀守法的和諧校園文化氛圍。

3、認真上好法制安全課。各年級、各班要充分發揮課堂教育主渠道作用，以「三課」 (安全教育課、健康教育課、普法教育課)活動為基礎，按照要求上課，做到有教案講稿、有圖片資料。並能根據法制宣傳日開展專項普法教育宣傳活動。

4、組織觀看普法影視教材。利用校園網路組織全校學生觀看DVD(專家講座)光碟和普法教育動畫片等普法影視教材。並按照活動內容和要求班級為單位參加各項普法教育活動。

5、組織開展主題宣講活動。學校根據活動的開展情況，邀請「青少年普法教育宣講團」到學校開展「關愛明天、普法先行」為主題的普法宣講活動。

6、組織開展法制教育培訓。學校根據普法教育活動開展的進度和情況，按活動辦公室的安排，組織部分班主任參加法制教育培訓。

7、定期舉辦普法教育專題講座。積極邀請學校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。定期為師生開展法律知識講座。在整個講座學習的過程中，要做到學習有筆記、培講座有講稿、會議有記錄、安排有時間，活動有簡報。

8、組織開展專題讀書活動。學校組織學生學習《全國青少年普法教育讀本》，學校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫法制教育教案，並要求學生做好法制教育筆記，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律常識，通過認真組織學生利用課堂課余時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請「宣講團」或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育，創建平安和諧校園。

9、組織開展體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上，開展演講比賽、書畫比賽、徵文比賽、手抄報比賽等各項體驗教育活動。

10、組織開展法律知識競賽活動。學校根據開展各項普法活動的實際情況和參加普法活動師生的法律常識掌握情況，組織師生進行法律知識競賽和普法知識考試，並將普法教育考試成績拿入各班級考核和教師的個人年終考核。

(三)總結階段：201.9.7—201.9.8

對活動開展情況和成效進行總結，並以書面報告的形式向上級主管部門匯報，同時對在活動中表現優秀的班主任、學生和班集體進行表彰獎勵，活動設立個人獎和集體獎，由學校進行評選。

五、活動要求

(一)學生普法教育活動是創建和諧社會，引導學生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級主任、班主任老師要充分認識本次活動的重要意義，高度重視、周密部署、扎實有效地推進該項活動的開展。

(二)學校相關部門、領導要加強合作、給予支持。真正使本次普法教育活動，普法內容能夠讓學生入心入腦，並轉化到他們的實際行動中去，通過他們影響家庭、社區、社會。

(三)積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，採取多種方式對活動和典型事跡進行宣傳，擴大活動的影響力，調動社會各方面的力量，使更多的學生參與到活動中來。

(四)學校各處室、各班級要積極將活動信息及時上報辦公室，並由學校統一上報縣領導小組辦公室。

(五)同時注意收集整理學校、班級開展普法教育活動的一切資料，並建檔保存備查。

學校普法活動方案3

活動主題:

建設法制校園，堅持從我做起

主辦單位:生命科學學院生物科學班

一、活動背景:

黨內召開屆四中全會，將依法治國作為主題放到大眾面前，同時提醒我們，積極向中央決策靠攏，貫徹落實依法治國，建設法制校園，堅持從我做起。

二、活動目的:

我們即將迎來第十三個全國法制宣傳日，在當今社會，每個人都在享受著法律的呵護，受到法律的保護。構建和諧校園，推動法治建設，離不開法律的廣泛宣傳和應用。我們希望通過此次團日活動，引起每個同學的熱情關注和積極參與，共同弘揚法治精神，普及法律知識，彰顯同學們為構建法制校園獻出自己力量的決心。

三、活動時間:

年11月12日至18日

四、活動對象:

生命科學學院生物科學班全體成員

五、活動地點:

七號教學樓

六、活動內容:

1.班委擬寫構建法制校園倡議書

2.召開主題班會宣傳法制建設

3.繪制構建法治校園從我做起手印海報

4.組織班級同學按手印，做宣誓

七、活動流程:

Ⅰ、策劃階段:11月12日至11月13日

主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。

Ⅱ、准備階段:11月13日至11月18日

團支部任務分配到班委及各位同學手中。

活動分工如下:

①活動負責,主要有班級宣傳

②班級號召全班參與

③活動所需要道具，此項由班委負責統一準備

④活動場地安排，紀律維護，由班委根據現場情況予以適當重視及保持

八、活動形式:

為帶動同學參與積極性，本次團日活動除主題班會外，融入藝術色彩，繪製法律樹，讓每一位同學參與其中，用自己的手，讓法律校園建設的大樹枝繁葉茂。

九、活動安排:

①准備階段列好需求的清單，如海報紙，彩筆，印泥等，由生活委員於11月13日下午一次性購買。

②11月14日上午，班委擬定構建法制校園倡議書

③11月15日，繪制「法制樹」手印海報

④組織班級同學召開主題班會，在「法制樹」上按手印

⑤活動記錄:由組織委員記錄本次活動中精彩片段

⑥活動總結由班團支書負責。

十、附(倡議書初稿):

積極行動起來，從自身做起，從身邊做起，從點滴做起，做一個知法、守法、用法的當代學生，按照以下要求嚴格要求自己:

1.尊重、愛護國旗國徽，不斷增強自身法制觀念;

2.遵守交通規則、維護校園公共秩序，營造良好的校園文明氛圍;

3.遵守校規校紀，以實際行動構建法制校園，做到:誠實守信、刻苦學習、不遲到曠課、不破壞公物，遵紀守法、愛護環境、講求秩序、講求公德、注重儀表;

4.增強自身依法維權意識，勇於用法律武器維護自己合法權益，敢於同違法亂紀行為作斗爭。

我是生科人，我願為構建法制校園貢獻力量!

生命科學學院生物科學班

學校普法活動方案4

為了進一步加大綜合治理和平安建設宣傳工作力度，進一步提高廣大師生的安全防範意識、能力和遵紀守法意識，全力確保師生生命安全和學校和諧穩定，鞏固「平安校園」成果，努力打造學生和教師發展的家園。根據我校實際，決定在全校范圍開展「安全法制教育月」活動，特製定本實施方案。現將活動方案公布如下，請遵照執行。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的大和屆三中、四中全會精神，圍繞培育和踐行，以青少年學生和管理幹部普法教育為重點，以提高師生法律素養為目標，深入開展法治宣傳教育活動，大力弘揚精神，牢固樹立理念，不斷增強全校師生學法尊法守法用法意識。

二、活動目標

綜治平安建設工作只有起點，沒有終點，要堅持經常抓，抓經常，逐月確定宣傳重點，以深化平安遂昌建設，努力實現全縣社會治安滿意率和知曉率，鞏固平安校園建設的成果，全面打造法制校園。

三、活動主題：「大力弘揚法制精神，共築偉大中國夢，樹立職中正能量，共建和諧平安校園。」

四、活動時間：

五、活動內容

1。充分利用網站、校園電視台、大屏幕、微博、展板、板報、櫥窗、廣播室等，集中開展宣傳報道活動，選擇典型案例，以案釋法，創設良好的青少年法制教育宣傳氛圍。各班級要根據工作實際，結合學生的年齡特點，創新教育載體，認真開展好「十二個一」活動。

(1)召開一次安全、法制工作專題會議。

學校安全、法制工作領導小組要召開一次安全工作專題會議，分析本校安全工作存在的薄弱環節和研究落實整改的工作措施。在此基礎上，學校要召開一次以安全工作為主題的全體教職工大會，部署學期安全工作計劃，落實「一崗雙責」工作，提升安全工作的責任意識。

(2)進行一次國旗下講話。

充分利用國旗下講話這一渠道，讓學生學法，知法，守法，知道如何用法律武器來維護自己的合法權益。

(3)舉辦一次法制知識講座。

邀請法制副校長到校做一次法制知識講座，宣講青少年學生如何增強自身的防範能力和法制意識，如何維護自身的合法權益。

(4)進行一次法制專欄黑板報比賽。

由各班辦法制專欄黑板報，以法制教育為主題辦好一個法制專欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意，各班有計劃地組織學生觀看法制教育專欄。

(5)觀看一系列法制教育片。

開展法制教育電影周活動，組織學生收看法制教育專題片，既要讓學生在專題片的教育中增長法律知識，又要讓學生從典型案例中吸取教訓，收獲感悟，增強自控自製能力。

(6)召開一次主題班會。

全校各班分別舉行一次「法在我心中」主題班隊會，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。各班在4月15日召開一次主題班會，並上交一份主題班隊會材料，並附上活動照片等。

(7)開展一次春季傳染病防控專項教育。

針對春季流行病、傳染病高發的特點，邀請疾控部門的專業人員開展一次春季傳染病防控等知識講座，翻印相關預防資料，並向師生下發，擴大普及面。

(8)開展一次防汛、防洪、防雷電專題教育。

針對春汛期及我縣山陡、堤滑、池多、水急、路窄、線雜等特點，無時無地都存在安全隱患，要教育學生防範自然災害的傷害及防溺水等教育。

(9)開展一次教職工安全技能全員培訓活動。

學校要在活動期間，組織全體教職員工開展以安全法律法規知識、安全防範基本知識和技能、「一崗雙責」安全職責為主要內容的全員培訓活動，培訓中要重點對食堂工作人員、消防安全管理人員、值周值班教師、教育保安等進行培訓，培訓情況要記入安全工作檔案。

(10)舉辦一次安全徵文評選活動。

學校要以「珍愛生命，遵紀守法，幸福成長」為主題開展徵文評選活動，進一步增強學生的安全防範意識，使安全意識真正入腦、入心。在班級開展徵文評選活動的基礎上，學校也將開展評選活動，各班擇優選送1-2篇徵文(電子稿)在4月底前報送學生處。

(11)組織全校師生開展一次「安全隱患我發現」活動。

學校要在開學安全工作大檢查的基礎上，廣泛動員師生積極參與「安全隱患我發現」活動，營造「安全工作人人有責」、「安全隱患人人查找」的濃厚工作氛圍。對師生發現的安全隱患，學校要落實責任人認真整改，並建立整改檔案，確保及時消除各類安全隱患，防止各類安全事故的發生。

(12)組織一次安全、法律知識和技能測試。

結合學生特點，出好一份安全、法律知識和技能試卷，並組織學生進行測試。知識點要做到覆蓋全面和重點突出，使學生清楚和掌握上下學應注意的安全事項、如何預防交通事故、如何預防溺水事故、如何預防意外傷害事故、如何預防踩踏、如何預防食物中毒事故以及安全用火、用電、用氣等方面的安全常識，使相關安全、法律知識深入人心。

2。開展「青少年學生帶法回家」活動。通過發放法律常識宣傳單的形式，進一步優化學校、家庭、社會三位一體的青少年法治宣傳教育工作格局。

六、活動要求

1。加大宣傳，營造活動氛圍。

學校要在醒目處懸掛以「安全法制教育月」為主題的宣傳橫幅標語，在校園內設置安全法制教育專欄，充分利用校內廣播、校報(刊)、校園網等宣傳陣地大力宣傳開展活動的重要意義，營造濃厚氛圍，引導全體師生自覺地投入到活動中來。要把綜合治理和平安建設宣傳活動與推動當前綜治工作有機結合起來，與推進「平安校園」建設結合起來，重點做1-2件具體實事，狠抓各項綜治措施的具體落實，對校園及周邊崔在的突出問題開展一次專項治理活動，提高宣傳活動的實際效果。

2。加強領導，精心組織實施。

「安全法制教育月」活動是學校開展安全法制宣傳教育工作的重要平台，學校要高度重視，明確分工，專人負責。緊密結合當前學校安全形勢，把組織開展好活動與學校安全穩定工作要求結合起來，與貫徹落實中央、省、市有關學校安全工作的要求結合起來，校長等要親歷親為，精心策劃，認真實施，狠抓落實，確保宣傳活動扎實有效開展。

3。明確責任，務求取得實效。
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學校將根據活動方案，逐一明確落實各部門、各環節的工作責任及責任人，堅持貼近實際、貼近基層、貼近師生的原則，突出特色，以活動促工作、以活動保安全，務求取得實效。領導班子帶頭開展宣傳活動，並積極提供宣傳稿件，學校精心製作2——4塊平安建設宣傳展板，充分反映開展綜治平安建設的工作過程和經驗做法。廣大教職工積極參與維護社會治安，勇於同各種違法犯罪活動作斗爭的先進事跡。同時要主動與當地政府、有關部門取得聯系，爭取支持、指導和幫助，並充分發揮媒體作用，積極營造濃厚的輿論氛圍。

4。創新形式，豐富活動內容。

各班在宣傳教育活動中一定要針對學生的年齡特點尋找合適的內容，拓寬教育的途徑，扎扎實實地開展好教育活動，增強教育的實效性，切忌走過場，搞形式主義。

5。落實整改，認真總結提高。

學校要以此次活動為契機，不斷推動學校安全全員全崗全事責任制的落實，要針對安全工作的薄弱環節和排查出的各類安全隱患，認真加以整改，防患於未然。 ;

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安全工作制度

師生生命事關重大，安全工作是學校的一項重要工作，是加強學校內部管理的極其重要的組織部分。為了有效地強化學校的安全工作，切實維護好學校的秩序，保護好全體師生和學校財產的安全，確保學校教學工作的順利進行，根據上級有關文件精神，結合本校實際，特製訂學校若干安全制度。

安全組織制度

組織是安全工作的前提。學校安全工作必須組建完善的安全工作網路，形成強有力的工作機構，從而保證安全工作有序、有效。

一、學校每年成立安全工作領導小組，負責本校的全民安全工作。由校長任組長，分管安全的副校長任常務副組長。領導小組每學期制定安全工作計劃，部署一學期的安全教育與防護工作，每月都有一次安全工作例會。

二、構建學校內部的安全教育與防護體系，各處室、班級、食堂、門衛等全方位聯動，全體教師都納入健全的安全體系中，形成全體教師都是安全工作的責任人，強化學校安全工作。

三、構建學校外部的安全防護體系，學校要在上級黨委政府的領導下，與公安、交通、消防、衛生、綜合治理等部門能力協作，相互配合，齊抓共管，建立和逐步完善安全防範體系。

四、學校建立家長委員會和全體家長的通信網路，保證網路暢通，家長會召開形成制度化，經常與家長保持聯系，發生問題及時與家長取得聯系。

五、落實安全責任制。校長對學校安全工作負責，各處室、各部門負責人對職責范圍內的安全工作負責，班主任對班級工作負責，任課教師對職責范圍內的安全工作負責。每年，校長都要與各位責任人簽訂安全工作責任書。

六、學校配備注冊安全員，並將名單上報上級部門和同報全校。注冊安全員相對穩定，如有情況及時調整。注冊安全員要及時了解學校安全工作情況，迅速傳達上級有關安全工作的指標精神和要求，定期向安全主管校長匯報工作情況，經常督促有關部門或人員做好安全工作。

七、學校把安全工作納入學校重要工作，擺上重要議事日程。每學年、每學期的學校工作計劃，把安全教育與防護作為一項重要內容按進去。每學期都制訂安全教育與防護工作計劃。

八、學校加強值勤管理工作，每學期都要安排值周、值日工作和紅領巾值日崗，各班也要安排學生幹部值日。節假日、雙休日，都要安排好護校執勤人員，對學校安全負責，輪到執勤的人員，要按時到位，不得擅自離崗。

安全教育制度

安全教育，學校職責所在，也是安全防護的重要手段。為了推進安全教育，切實地實施安全教育，學校決定部署方方面面的安全教育。

一、學校領導班子成員高度重視學校安全教育，全體教師都把安全教育放在首位來講，做到教育經常、教育及時，努力提高全體師生的防護意識。

二、每學期堅持實施「安全教育周」。每個安全教育周有一個鮮明的教育主題，做到豐富、扎實、有效，不走過場。

三、每學期的少先隊大隊活動，都要有一次安全教育主題隊會。中隊活動至少要有兩次以上的安全教育活動。各個活動都要有計劃、有效果。

四、班主任要嚴格遵守晨間談話制度，每周班主任晨間談話，都要有一次安全教育，做到早准備，有針對性，狠抓實效。

五、每學期都安排一次法制副校長或校輔導員、其他人來校作一次安全教育方面的講座。

六、學校法制宣傳欄要辦好，教導處要重視這一書面宣傳，定期更換，內容新穎，各班要引導學生觀看，接受教育。

七、根據教育形勢，因時因地通過板報、展板、廣播、電視、電影等媒體，通過課堂、集會等方式，加強對學生的安全教育。

安全活動制度

學生活動必須進行嚴密的布置，保證絕對安全。凡開展活動都要根據以下要求落實活動的各項工作。

一、學校各項活動要制定詳細的活動計劃和方案，報請教導處審批後方能組織進行。由教導處認真審核活動計劃、方案，配置活動指導老師、管理人員，將安全工作層層落實，責任到人，杜絕活動中傷亡事故的發生，確保活動安全、順利地進行。

二、切實加強學生活動安全防範工作。

活動前，要結合學生年齡特點，採取多種形式對學生進行思想教育，使他們牢固樹立集體注意觀念，培養他們守紀律、講秩序的良好習慣，增強學生的安全意識和自我防範能力。

三、集體活動的場所、建築物和各項設施必須堅固安全，出入道口暢通，場內消防設備齊全有效。

四、開展大型活動都要成立領導小組，校長任總指揮，領導小組具體部署活動的安全工作，安排全體教師進班管理。

五、組織學生外出活動時，要選擇安全保障設施齊備的地方或場所，組織春遊、遠足這類活動，應派人先到所到地點探路，調查地形及有關情況，要保證春遊、遠足景點的安全。

六、組織學生參加社會公益勞動及其他活動，必須堅持安全、無毒、無害和力所能及的原則。

七、學生外出一般堅持步行，若使用交通工具，應按市公安局、市教育局有關精神執行，不得使用貨運車輛，不得租用個體營運車輛，租用國有或專業運輸車輛。

八、組織學生參加體育鍛煉，在使用體育器材鍛煉時，應在教師的陪同和指導下進行。教師應對器械進行認真檢查，防止由於使用體育器材不當或運動負荷不適宜而造成損傷，做到防患於未來。

安全督查制度

安全督查是整個安全工作的重要組成部分，安全督查是為了強化秩序、嚴肅紀律、消除隱患，學校要堅持安全督查經常化。

一、學校安全督查工作由學校安全工作領導小組負責，領導小組要部署安全督查的網路，領導檢查學校安全工作，經常性地對學校安全工作檢查

二、每學期上學前，安全領導小組要對安全工作進行一次全面地檢查，經常消除隱患。期中要組織安全工作回頭看，總結經驗，發現並解決問題。期末要組織對安全工作進行總結評定。

三、每周行政值周具體安全的檢查、監督與管理，行政值周要組織若幹人員對學校的安全狀況作一次檢查，記錄有關情況，及時提出整改意見。

四、值日教師負責當天的安全工作，要加強安全巡視，對學校及全體學生的安全實施管理，對違反安全工作的行為進行批評教育，正確處理當天出現的各種偶發事件。

五、學校組織紅領巾監督崗學生，協助值周和值日老師一起搞好安全保衛工作和衛生監督工作，值日老師要給以指導和幫助，執勤學生要加強安全方面的監督。

六、每月安全領導小組要督促各部門、各方面人員對學校安全工作進行方面的檢查，及時研究和整改有關工作。

七、門衛要加強對外來人員的盤查，發現形跡可疑人員，要有力阻止進入：晚上，門衛對校園至少巡查一次。門衛發現情況要及時通報領導。

八、安全員要經常性地對學校安全工作進行檢查，督查有關部門做好安全工作，強化設施的安全和行為的安全。

九、班主任每周要對本班的安全工作進行一次檢查，包括設施、學生表現等，及時消除安全隱患。

十、學校每學期對校產進行清查一次，發現缺損要追究原因，及時記錄，及時補救，保證校產不流失。

安全匯報制度

為了使安全信息暢通，克服隱患、事故隱瞞造成的不利因素，學校實行安全匯報制度，促進安全信息互通，做好安全工作。

一、凡各類檢查出現的安全隱患，檢查者要及時向囂張或安全領導小組成員報告如實情況，以便及時處理。

二、各班主任每周向值周教師匯報本班安全工作情況，，認真向領導反映一周來本班學生的表現，實事求是匯報發生的安全事故。

三、學校實行首遇責任制度，凡首先遇到安全事故的教師要負責起責任，處理好有關工作，並及時向有關領導匯報。

四、凡發生學生事故，要求責任人及時向學校領導匯報，重大事故不超過一小時，一般事故不超過一天。

五、學校師生發生重大事故，學校領導要及時向教育局以及有關部門反映，求得支持和幫助。

六、不及時反映，而產生不良後果的要追求當事人和責任人的負責。

安全責任制度

為了進一步強化安全管理，提高安全職責意識和防範意識，學校實施責任追究制度。具體有主管責任濕度、值勤責任制度、當事責任制度和首偶責任制度，凡發生安全隱患或安全事故都將追究相應責任人的責任。

一、主管責任。學校實行崗位職責管理，對校長、中層幹部、各方面負責人和全體教職工賦予一定的職責，實施「誰主管，誰負責」的原則。對職責范圍內，各責任人要認真履行職責，切實地「看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事」，擔當責任。在職責范圍內發生的安全隱患或事故，要追究相應責任人責任。

二、執勤責任。學校實行執勤管理，學校領導班子成員參與值周管理，全體教師參與值日管理，對值勤人員均賦予一定的職責。值周、值日人員其中重要的一條職責就是安全管理。由此，在當日發生的安全事故要追究本日值日人員的責任和本周值周人員的責任。

三、當事責任。每一位教職工都是安全責任人，要時時處處注意自身安全和他人安全。在自己的工作、學習、生活中，不管是失誤或故意製造安全事故，都將對當事人追究一定的責任。

四、首偶責任。學校實行首偶責任制度，凡首先遇到安全事故的教師，要承擔起事故的緊急處理和匯報工作， 然而負責任地做好安全工作。如果逃避或拖延、不負責任，要追究首遇者的責任。

⑩ 如何加強青少年法制教育

加強青少年法制教育的目的在於培養和提高學生的法律素質，使他們自覺樹立法律權威，養成認真學法，從而知法、懂法，進而自覺守法、善於用法、勇於護法的思想觀念和行為習慣。近年來，為預防青少年犯罪，讓青少年健康快樂成長，春雷教育在加強青少年法制教育方面採取了如下對策：，

一、進一步完善學生法制教育基地。
迎合青少年心理和性格特點，把法制教育與法制宣導實踐活動有機結合起來，調動學生的積極性、主動性和參與性；運用學生喜聞樂見的形式，開展生動活潑的教育方式；聯系學生的思想實際，對發生在他們周邊的案例，從不同角度進行分析，增強青少年學生辨別是非善惡與自我保護的能力；設立固定法制宣傳欄，在學校宣傳櫥窗及班級板報開辟校園法制教育園地。

二、把法制教育課列入學校必修課程，建立法制教育課程體系，把法制教育納入教學計劃和教學大綱。
根據青少年心理成長發育的特點及認知和接受能力，編寫一套適合於青少年法制教育的法律教材，使青少年接受法制教育系統化、體系化、持續化，明確法制教育在學年編制、課時分配、學周安排和教材編寫中的地位及重要性，把法制教育落到實處。

三、建立心理教育輔導機構，使學生對法律意識、法制觀念達到思想認知層面的深刻認識。
以預防性為目標，以學習輔導、人格輔導、生活輔導為內容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為原則，通過班隊活動、悄悄話信箱、師生談心、心理輔導熱線、宣傳板報、學科教育滲透等多種途徑，構建全方位的心理健康教育模式。

四、實行新的法制教育途徑，為法制教育開辟新的渠道。
在講課時，學校老師通過結合教學內容滲透有關的法律知識。探索出一種既不影響學校教學計劃，又不增加學生學業負擔的法制教育模式，即在不改變學校教學計劃的前提下，對各學科教學內容預先進行科學設計，在教學內容中努力尋找法律知識的切入點或滲透點，將法律知識教育融入到學科教學內容中。