五四評優策劃書

A. 五四評優的策劃書怎麼寫（詳細點的）

5`4評優的策劃書找你們豪哥要，
麻煩採納，謝謝!

B. 五四青年節活動心得五篇

五四 青年節 :踏著青春的節拍,走向生命的舞台,演繹生活的精彩;青春只有一次。以下是我整理的五四青年節活動心得，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

五四青年節活動心得1

一、以活動為重點，構建以社區青年活動為總攬的社區共青團工作體系。

立足社區，以切實服務於青年成長成才為目標，以活動為依託，動員和帶領廣大青少年積極開展社區共青團活動，今年初，社區團支部參加了街道團工委組織的珠海拓展計劃活動，增強了團支部之間的溝通和了解，開闊了眼界，增進了彼此之間的友誼。在_街道團工委「三五」學雷鋒系列活動中，社區團支部開展走訪社區孤寡老人，幫助老人解決日常生活中的困難和問題，並積極熱心地詢問他們最需要關心幫助解決的困難，營造「真心關愛，共建和諧」的良好氛圍。另一方面結合社區實際，開展組織團干、社區青年參與「張佳歡」演唱會活動，進一步提高社區青少年的綜合素質。

二、結合街道「學業、就業、創業」工程，提高創業就業觀念。

圍繞青少年在學習、生活、成長中團結互助、愛心幫困等優良品質的培養，結合街道「三業」工程實際，社區團支部深入開展_街道生源 畢業 生成長促進會，為待業青年開展技能培訓，幫助青年掌握就業技能，推薦社區生源畢業生參加街道創業、就業推介會、「農轉居」大專班學習及x區_籍居民企業安全主任等培訓，引導青年轉變就業、創業觀念。

三、存在的主要問題

1、團建工作覆蓋面較少，團員意識談化。

2、社區團支部的核心作用沒有很好地發揮。

3、團支部意識不強，參與團支部活動主動性不夠，影響共青團開展工作。

回顧一年來的工作，街道團工委實實在在地為廣大團員青年做了有意義、有價值的工作，默默地為廣大團員青年服務，奉獻著一顆顆赤誠之心，我們堅信，在街道團工委的大力支持下，在社區團員青年的團結協作，一定會把社區團支部的工作做得更好，再上新台階!

五四青年節活動心得2

20__年五四青年節，在街道團工委的正確領導下，堅持內強素質，外塑形象，全面落實各項工作任務，扎實推進團的建設，充分發揮共青團生力軍和突擊隊的作用，較好的完成了各項工作任務。

一、加強學習 教育 ，提升思想境界

團支部始終把提高青年的思想素質擺在首位，努力打造「學習型團支部」。通過大交流、大討論等形式，交流 經驗 ，廣開言路，查找不足，徵求意見。二是加強宣傳教育工作，營造良好氛圍。

二、立足崗位，努力做好本職工作

注重發揮團支部的生力軍和突擊隊作用，以團員青年為骨幹，組建「青年突擊隊」以更好的為社區居民服務。突擊隊員發揚「特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻、特別能忍耐」的精神，沖鋒在前，率先垂範，堅決與違法違章建設這一頑疾做斗爭。不斷強化 措施 ，加大力度，多措並舉，嚴查嚴管。

三、深入開展「學習雷鋒」「五.四」青年節等活動

在「學雷鋒日」和「五.四」青年節，我支部均開展活動，充分地發揮了團員青年的作用，增強了團員青年的動手能力和創造力，也增強了我支部的凝聚力。

四、存在的問題

半年來，我們在街道團委的正確領導下，通過社區團員青年的不懈努力，工作中取得了一些成績，但是按照上級團組織要求，還有一定的差距。

1、宣傳工作不夠到位，活動開展次數不夠。

2、團委工作大膽創新意識較弱，應在平穩開展工作的同時，應力求新突破，把團委工作做大做強。

五四青年節活動心得3

20__年五四青年節，在學府街街團工委的正確領導下，緊密圍繞團委的工作部署，結合我社區團總支實際，認真落實團委各項任務，現 總結 如下：

一、團思想政治教育扎實推進，青少年思想政治教育工作有效加強

1、積極開展政治理論學習，以重要思想和科學發展觀為指導，加強團的思想建設。社區團總支積極響應上級團委號召，組織社區青年團員參加培訓班，開展深入學習科學發展觀，認真體會黨的 報告 ，調動大家學習的積極性，發揮團員骨乾的能力。通過這一學教活動，加強了基層團組織建設，增強了團組織的凝聚力和戰鬥力。

2、抓住有利契機，深入開展愛國主義、集體主義教育。通過舉辦「參觀平津戰役紀念館，追悼革命先烈」儀式，號召社區青年團員繼承「愛國、進步、民主、科學」精神，弘揚愛國主義、集體主義精神，構築起青年一代強大的精神支柱，幫助青年樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展豐富多彩的青少年 文化 活動，加強健康文化導向，豐富社區團員的文化生活，為倡導先進文化作出貢獻。

二、加強團建工作，提高團組織的凝聚力和戰鬥力

1、堅持黨建帶團建，加強基層組織建設，圍繞創建全國示範社區的目標要求，加強團組織建設，構建和諧社區。

2、積極與社區共建單位的團組織加強橫向聯系開展共建，不斷整和社區內各類團建資源，組織建立「非公團組織」工作的完成，不僅大大促進了我們轄區的共青團員的積極性和熱情，還增進了共青團員的之間的友誼。為開展社區服務爭取了更多的人力保障和物力支持。

三、組織社區青少年活動，豐富社區團員文化

1、充分利用寒、暑假的時間，積極組織大量有意義的活動，豐富了社區廣大青少年的課余活動。

2月4日，號召青少年在寒假期間要進行身體鍛煉，做到「冬季運動五個一」。進行「寄一張 賀卡 ，表一份心情」電子賀卡製作評選活動。

3月9日，百餘名由_中學學生組成的青少志願者隊伍走進了x社_，來到社區低保戶家中，幫助老人打掃房間，擦玻璃，對社區內道路、小花園內的白色垃圾進行了清理，這次進社區活動，拉開了學校與社區共建家園的序幕也給學生志願者與社區之間搭建了一個平台，讓學生志願者進入社區、融入社會，為他們發揮作用、服務社區提供了一個廣闊而寬松的舞台。

8月13日，舉辦一堂「暑期低碳環保大課堂」講座，結合低碳節能環保向社區青少年提出了「低碳環保從我做起」的號召。這次活動還向孩子們發放了《低碳環保從我做起》 倡議書 ，「倡導大家從自身做起、從點滴做起，為發展綠色生活和低碳生活貢獻力量。與此同時為_募捐活動正式啟動，參加活動的青少年也積極行動起來，紛紛拿出自己的零用錢，踴躍捐款，向災區人民獻上一片愛心。

8月17日，舉辦一場以法制禁毒、 安全教育 為主題的講座活動，青少年認識了吸毒的危害性;由司法所聘請的律師向前來參加活動的社區居民，孩子家長關心的法律問題做了詳盡的解答。活動從各個方面，深入細致的向青少年做了禁毒、安全等方面的教育，為社區的無毒工作，長治久安做出我們的努力。

2、突顯青少年活力，打造便民服務社區

為了進一步提供社區管理和社區服務水平，更好的推進社區和諧社區構建。我們的主要特色和目標鎖定在打造一個便民服務社區上，由於社會日趨進入老齡化，社區老年人問題越發增多凸顯。為此，我們為了解決老年人的這些問題開展了一系列便民服務活動。我們聯合社區共建單位創美美容美發與專業修腳店，先後上門為20餘名行動不便，身患絕症等老年人開展了這一便民服務。弘揚和發揚了我們_社區的這一特色服務。

一年來，社區共青團工作在上級團委的關心支持下，在社區團員青年努力下，取得了一些成績，但是還有不足的地方，希望在20__年再接再勵，把團的工作再上新台階。

五四青年節活動心得4

一、營造五四氛圍

1、五四期間，學校團委在校園懸掛橫幅 標語 「弘揚五四精神，愛國奉獻成才，青春不停步」;

2、學校團委在校宣傳欄展出「五四」運動相關資料，介紹五四運動歷史。

3、利用 國旗下講話 及 黑板報 等宣傳陣地宣傳「五四」精神，倡導團員青年發揚「五四」傳統，傳承「五四」文明。

二、開展五四評優及表彰活動

為樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進、超先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，根據學校「靜下來，沉下去，抓時間，出成績」的總要求，校團委在今年「五四」前夕，評比表彰「五四」優秀團幹部、優秀共青團員、紅旗團支部以及「十佳」團幹部、「十佳」共青團員。經過各班團支部和班主任推薦，校團委審查，吳薇薇、俞琛璐等學生被評為學校十佳共青團幹部，唐蓉雁等學生被評為學校十佳共青團員。校團委要求受表彰的團員學生再接再厲，爭取更大的成績。全校團員、青年學生要以此表彰大會為契機，向受表彰的同學學習，提高自身的素質和道德修養，在全校形成學優秀、創優秀的熱潮。

三、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織

校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年學生自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。

進一步愛校園、立志向、守規矩、講誠信，創佳績，涌現出了一大批思想進步、學習優秀、表現出色的青年學生，經學生本人自願申請，團支部考察，校團委審批決定吸收徐欣等15名優秀青年學生為共青團員，校團委5月14日在階梯教室進行了統一宣誓儀式，在庄嚴的團旗前，沙溪中學15名新團員高唱團歌，共同宣誓，表達了加入中國共青團的信心和報效祖國的決心;新團員代表的激昂發言和老團員為新團員佩戴團徽的場面，讓在場的全校師生熱血沸騰。隨後，校領導和鎮團委書記對15位新團員頒發證書。

四、開展以「傳承革命精神，唱響經典紅歌」為主題的校園十佳歌手比賽

一年一度的十佳歌手比賽已經成為我校一個優良傳統，今年我校把唱紅歌比賽作為重點，來紀念「五四」。通過「唱紅歌」活動，將紅色經典歌曲傳唱活動作為弘揚青年文化建設的重要抓手，使黨的優良傳統和熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的高尚情懷通過歌聲代代相傳;通過「唱紅歌」活動，豐富沙溪中學的文化藝術活動，組織和引導廣大團員青年學唱、傳唱紅色經典歌曲，形成「支部有歌聲、人人唱紅歌」的良好氛圍;通過「唱紅歌」活動，激勵廣大學生以更加堅定的信心支持改革開放、參與改革開放，為全面建設小康社會、推動我校又好又快發展作出積極貢獻。本次紅歌賽經過校團委的精心策劃以及參賽學生將近一個月的精心准備，最後於5月14日下午在我校隆重舉行，並取得了很好的效果。得到了鎮領導的高度評價。

五、舉行青年志願者活動

為了提高團員青年的服務意識，「五四」期間，學校團委組織幾十名團員，利用午休時間清除校園雜草，洗擦樓梯欄桿，清除校園衛生死角，教工支部的青年教師志願者主動為初三畢業班的文化優秀生補課、跟部分問題學生做心理輔導等，受到校領導和全體教師的贊揚。

本次系列活動雖然結束了，但是傳承「五四」光榮傳統，弘揚「愛國、進步、民主、科學」的「五四」精神，建設健康向上、充滿活力的「五四」節日文化，引導青年學子勤於學習、善於創造、甘於奉獻的腳步卻永遠沒有結束。

五四青年節活動心得5

在五四青年節來臨之際，為了紀念五四愛國運動，弘揚愛國精神，豐富校園文化生活，展現我院青年學生朝氣蓬勃，奮發進取的精神風貌，構建良好的交流互動平台，提高我院學生的綜合素質。在院團委的領導下，我們院學生會承辦了以「紀念五四愛國運動」為主題的圖片展活動。

我們院學生會經過開例會討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負責本次活動。決定下來之後，我們兩個部門進一步討論，在談論中我們自己發現要組織一個活動必需要團結合作。因為在討論中我們意見常常不統一，總是有這樣或那樣的分岔，最後弄了好久才統一意見，統一意見後才開始分配工作任務。我們是這樣安排和分配工作的：

在活動前期，我們先把工作分配到各個部門，並分配我們文藝部的人進行監督工作各項工作進度，確保按時完成前期任務。我們文藝部負責活動 策劃書 ，並保證得到學院領導的批准;還要搜集和製作關於五四運動內容的圖片，並粘貼在硬卡片上，做好當天懸掛的准備;我們還要搜集革命歌曲，並刻制到CD上，為五四當天可以播發渲染氣氛。宣傳部負責前期活動宣傳，出製作板報並負責粘貼。秘書部主要負責活動用品及活動橫幅。學習部負責五四 運動知識 競答活動的問題及答案。其餘部門做作為機動人員，配合各個部門的工作。

我們在五四活動當天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部門沒有完成工作，原因是有些部門沒有分配好工作，沒有把工作分配到個人身上，他們都認為對方做了，到頭來才知道沒有人做，導致沒有完成任務。我們也有責任，沒有真正的抓好工作監督，這是我們工作的疏忽，沒有及時的提醒。在活動當天也出現了點問題，由於當天老師也組織各系學生會進行五四游園活動，是當天才決定辦的，所以沒有得到消息，我們的活動就會與老師的活動有沖突。知道消息後我們找到主席團詢問後，我們也知道變通了，這都是為了宣傳五四愛國運動，大家和在一起也是一樣的，只不過我們的活動會少一些。我們就改動了策劃的部分內容。

在活動中，我們是這樣安排和分配工作的。在活動開始前就准備布置好現場。活動的第一項是組織各個系學生會，社團代表，各班班長及團支書進行五四愛國宣誓。在集合後就分發「紅絲帶」並要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標志我們的愛國熱情。戴好後，是到弘揚五四愛國精神環節，我們全體在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢後，第二項是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成後，我們的圖片展正式開始，我們部門還在現場播發紅歌，渲染活動氣氛，以達到鼓勵的作用。在圖片活動旁邊，我們還有幹事在旁邊做圖片介紹，以到達更好宣傳效果。

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C. 策劃方案

關於策劃方案3篇

為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼應當如何制定方案呢？以下是我幫大家整理的策劃方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

策劃方案 篇1

活動部門：電子與維修協會

活動指導老師：黃光彩

活動負責人：劉銀行、董建澤、王禮楓

活動背景：此次活動主要為了濃郁師院氛圍，提升學生科技素質，激發學習熱情，培養創新意識。一方面，加強學生工程實踐素質的培養、提高學生針對實際問題進行電子設計製作的能力，提高同學們對電子設計的興趣，為電子設計大賽培養後備力量；另一方面又擴大了協會在學生之中的影響。此次活動推動培養我院學生的實踐創新意識、基本能力與團隊協作的人文精神和理論聯系實際的學風。

活動意義：

1、促進學風建設，營造學術氛圍，提高大學生的創新精神和動手實踐能力；

2、培養同學們對電子作品的興趣，為更多熱愛電子作品的同學提供一個展現自我的平台；

3、通過此次活動，讓新加入電協的同學，能更快、更好的融入到這個大家庭。

活動時間：20xx年12月20日（星期六）16：30至20：30。

活動地點：寧德師范學院新校區2號樓門口。

活動安排：

（1）活動前期准備：

1、策劃部在12月10日完成本次活動的策劃；

2、宣傳部在12月17日將本次活動的海報張貼於各宿舍樓宣傳欄和食堂門口；

3、製作部應於活動前一天（12月19日）准備好所有用於展覽的電子作品；

4、相關人員安排好活動的桌椅及活動所需的工具，找好電源。

（2）活動流程：

1、12月20日16：30所有儲干及第一組（成員分組及安排表見附表1）成員准時到2號樓前集合，布置活動場地；

2、此次活動共分5個小組（一個小組兩隊）輪流值班，各組應提前半小時到達活動現場，與上一組做好交接工作；

3、辦公室做好考勤工作，並負責活動照片的收集，以便做好活動的總結。

（3）活動後期工作：

1、最後一組人員負責對現場的東西進行統計、核實，確認無誤後整理、清潔場地；

2、製作部負責好所有電子作品的保管；

2、辦公室整理好此次活動的材料，做好活動的總結；

3、獎項設置：

本次比賽將由專業人員評定，並且設立獎項。活動設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

經費預算：

注意事項：

1、所有工作人員在活動中應當注意禮貌，對前來參觀的同學禮貌對待，耐心回答他們的問題；

2、每個工作人員要看護好用於展覽的電子作品，避免作品被破壞；

3、在值班過程中，每個成員必須認真負責，不得到處閑逛。

可能存在問題：

1、天氣不好可能存在下雨等情況，應准備好帳篷；

2、有些作品可能臨時出現故障，應准備好維修工具（學生電源、萬用表、螺絲刀、錫、電烙鐵、吸錫器、尖嘴鉗、剪刀、斜嘴鉗等20件工具）；

3、有些需要電池的作品可能電池不能用，應准備一些備用的電池（9V蓄電池10個，1。5V電池30個）；

4、遇到特殊情況，活動若有所改變，將另行通知。

2電子設計大賽作品展策劃書

一、活動名稱：電子設計大賽作品展。

二、活動時間：20xx年11月29日。

三、活動地點：二期公寓入口處。

四、主辦單位：物電院電協。

五、活動流程：

（一）前期准備：

1、策劃部寫好活動策劃書，將活動整個流程安排好，保證活動的順利進行。

2、負責人找好場地，准備好桌子、椅子、宣傳板和待展出的作品附帶參展作品清單，並提前布置好場地，確保活動按時進行。

3、秘書部提前通知參展人員，提醒他們按時到場；製作活動文字圖片宣傳海報並為每個參展作品寫好介紹卡片，列印好關於電子設計大賽的宣傳單和獲獎宣傳單。

（二）活動期間

1、中午由杜宜龍、楊晨茜、張二明到場，由杜宜龍負責，11：20之前把物品安排好放在展覽點上，12：20之後先把物品回收。

2、下午3：30到4：30由譚貝貝、段沛、王超換班，王超負責，3：20之前要把物品放到展覽點，4：30之後就可以結束了。

3、要求：

1、參展作品不得損壞、不得丟失。

2、參展人員在活動期間要對過往人員進行口頭宣傳，不要讓現場冷場。

3、交接班時必須在下一班全部到場後上一班才能離開。

4、小組負責人負責現場的秩序。

（三）活動後期

1、下午六點邱浩和宋宇帶領上午值班的人員到現場，先清點和檢查參展作品。

2、組織打掃現場，交還所借的桌子等。

3、將參展作品送到電協辦公室。

六、活動目的

通過此次作品展來向全校宣傳電協，展示出電子協會的風采；宣傳科技文化知識，推廣電子設計大賽，讓更多人了解電子設計大賽，了解電協。

3電子作品比賽展策劃書

活動背景：

藝術在人生，人生有藝術，設計是藝術的發展，設計是藝術的傳承。藝術在於欣賞，才華在於展示，而創造藝術的人無論誓死單色的線條勾畫，還是豐富的色彩飛揚，從中都可以體現一個人的性格，心情。初成影像那一瞬間，讓所以人目瞪口呆的那一刻，就是你才華橫溢的時候！活動目的：為了弘揚當代大學生的創新意,審美意識，促進藝術系的學習交流，增進彼此間的了解與友誼，陶冶大家的藝術情操，展示我系學生的風采，建設健康向上的校園文化環境，以及向全校展示我們藝術系的特色及藝術氣息，本次優秀作品展以提高廣大學生的綜合素質，創新意志為核心，以豐富同學們的課余文化生活為目的，我系學生會學習部與宣傳部將舉行藝術系優秀作品展，為我系學生提供一個優秀藝術作品交流與展示的平台，為其他系提供一格欣賞藝術的平台。

一、主題：「藝於人生」、「感受生活，發現藝術」

二、對象：蘇州市職業大學全體師生

三、時間：20xx年4月1日—20xx年4月27日

四、主辦單位：藝術與設計系學生會學習部與宣傳部

五、地點：活動中心

六、活動安排：

20xx年4月初開始宣傳工作並開始徵集作品（徵集時間為期24天）

20xx年4月25,26,27三天展出徵集的作品

20xx年5月初評選出優秀作品

獎項將於「20xx學年度藝術與設計系優秀作品展頒獎禮」上揭曉

七、活動過程及准備工作

早期（活動准備）：

（1）讓宣傳部製作相關海報，在徵集作品時間段進行連續宣傳，於南北區各拉兩條橫幅

（2）製作宣傳單通知各班班長前來領取

（3）製作評審邀請函並發放

（4）聯系09,10級成績優秀的學生擔當學生評委

(5)邀請老師作為權威性的評委出席

（6）申請場地

（7）邀請其他系的主席出席，以達到讓全校學生參與到此次展覽中來

中期（活動開展）：

（1）徵集作品（時間為4月1號到4月24號晚上六點到八點於流韻樓307，參賽者要表明班級，姓名，聯系方式）

（2）作品展出（要把作品分類好）

(3)學生投票，老師評審，選出優秀作品（投票要公正）

後期（優秀作品展及頒獎儀式）：

（1）證書獎品及優秀作品的整理准備

（2）展覽地點申請

（3）頒獎嘉賓的邀請

（4）通知獲獎者獲獎及頒獎時間地點

（5）撰寫總結報告

（6）布置展覽會場

八評審規則：參賽者的成績由兩個團體票數相加而得。一方是邀請的評審們

1，老師評審2，學生評委（由我系09--10級優秀學生組成）

評審團評分方式：現場評選學生投票方式：在展出期間每天發放紙張,進行現場投票,寫下自己覺得好的作品,每人最多可投4票按照老師和學生的投票票數來選出各項獎項的獲得者

九作品展覽流程

1、由主持人進行開展典禮（邀請我系老師講話及學習部或宣傳部部長講話）宣布開始

2、開放展廳帶領嘉賓進入展廳參觀

3、工作人員維持秩序並發放便簽給參展的同學投票4進行為期三天的展覽，工作人員保護好各個作品5展覽結束後，工作人員清理展廳，把作品完整搬回，結束展覽。

十、意外狀況及應對措施

（1）人手不夠，可請學生會其他部門幫忙

（2）參賽作品很少，可規定每班必交幾幅

（3）要聯系的09級學生評委不來或聯系不到，可在10級學生中選擇（前提是該學生沒有參加比賽）

（4）展覽過程中人過少或過多，事前通知各班班長帶幾人來參加可由會場的大小決定

（5）看展覽時會場吵鬧聲大，可請體育部來維持會場秩序

（6）展覽中要保證作品的完好性。

策劃方案 篇2

一、 背景

三門峽廣宇生物制葯有限公司位於三門峽繩池會盟路西段，成立於20xx年，建築面積20000平方米，擁有現代化生產基地，配備里各種先進的生產線等。河南廣宇博科生物制葯有限公司是廣宇集團投資5200萬元於20xx年6月通過兼並重組在原河南省三門峽制葯二廠基礎上建立起來的現代化制葯企業，該企業目前為豫西地區規模最大的、集生產、科研為一體的中成葯生產基地，現有員工536人，其中工程技術人員185名，平均年齡36歲。公司資產總額8500多萬元，企業主要生產注射劑、口服液、片劑、丸劑等10個劑型共86個產品，近年來先後容獲國家授予的金獎產品4個，省名優產品3個，國家級新葯1個，國家中葯保護產品2個，片劑、丸劑車間按GMP標准設計建造，針劑生產採用先進的制水設備，為保護產品質量，企業引進了高效液相色譜儀等先進設備。 其中，冬凌草含片最為代表，復方冬凌草含片是全國獨家產品，採用國家地理標志產品濟原冬凌草，配伍其它中葯，運用現代技術精製而成，品質精良，含化後，可以通過緩慢釋放作用於咽喉病變部位，消腫利咽作用更直接，療效更顯著。

二、 研究目的

1、通過市場調研預測， 得出冬凌草含片在同類市場上的市場佔有率。

2、以及大眾群體對含片的認識評價。

3、了解鄭州地區冬凌草的市場狀況

三、 研究問題的方式

考慮到冬凌草含片是一種保健葯品，與一般商品不同，其消費除取決於消費者個人外，還受到醫院及醫生、消費者所在單位醫療保健制度的影響，再則，醫葯經銷單位是重要的中間流通環節，此外，含片的主要消費者是嗓音工作者，如果只是簡單地調查消費者是很難達到調查目的的。因此，我們將調查對象確定為以下幾類：消費者、醫院(葯房、相關科別醫生)、醫葯經銷單位(葯品批發機構、零售葯店)、學校、企業;行政單位、其它事業單位。其調查目的及側重點各不相同。其中醫葯經銷單位和醫院採用全數調查方式，消費者調查採用配額抽樣，即先對總體按區分組，然後由調查人員從各組中任意抽取一定數量的樣本;學校、企業、行政單位、其它事業單位則採用根據單位名錄薄查隨機數表隨機抽取。抽樣比不等。

四、 確定調查項目

調查項目類型很多，具體項目有大有小，根據發達國家經驗，絕大多數市場調研項目從屬於以下五個類型：企業銷售市場調查、企業及行業發展前景調查、企業產品及競爭品調查、廣告方式及廣告效果調查。企業社會責任調查。其中最常見的調查項目包括：市場特性調查、市場潛量調查、市場份額調查、業務發展趨勢調查、短期銷售預測、長期需求預測、價格預測、競爭品技術特性調查等。 調查內容確定為：

1.咽喉類含片總體市場容量、容差;

2.咽喉類含片總體市場需求特點及變化趨勢;

3.冬凌草含片鄭州市場銷售狀況及市場地位;

4.競爭品及競爭對手營銷策略;

5.冬凌草含片營銷組合策略及相應措施的運作效果; 6，問題點與機會點;

7.附帶宣傳冬凌草含片。

可見、本次調查綜合性較強，並要做到客觀調查與主觀宣傳巧妙契合，在矛盾中達到統一。

五、 實踐進度和預算

第一階段：了解背景1天

第二階段：計劃階段

制定計劃2天

審定修正1天

第三階段：問卷階段

問卷設計5天

調整確認2天

印製1天

第四階段：實施階段

培訓3天

實施15天

第五階段：研究與分析

數據輸入處理1天 數據研究1天 數據分析1天

第六階段：報告階段

報告編寫1天 報告發送1天

六、 經費預算

問卷印刷 100元 雜費 100元 合計 200元

策劃方案 篇3

一、調研背景

1、旅遊戰略性支柱產業地位的確定，中國旅遊產業規范發展初見端倪;

2、現階段我國旅遊企業市場營銷行為存在著片面注重短期經濟效益、忽視利益相關者的利益實現以及生態環保理念缺失的現狀;

3、政府和旅遊企業需要有更全面科學的旅遊行為評價指標體系引導企業旅遊營銷行為的開展，培養正確的旅遊營銷觀念，以實現企業更加長遠的利益;

4、利益主體的利益平衡實現、生態可持續是當代中國旅遊營銷行為發展的必然趨勢和旅遊企業樹立良好企業形象並實現長遠利益的最佳途徑;

5、關於旅遊企業營銷行為社會評價體系的相關研究缺乏，存在學術空白。

二、調研目的

1、通過與企業溝通聯系，獲得企業近10年的旅遊營銷行為定性資料，包

括營銷策劃方案、受眾參與情況、營銷結果評估、政府態度與參與情況等資料，可以是文字、數據、圖片等提供形式;

2、通過問卷調查了解遊客、當地社區居民對當地旅遊企業營銷行為的感知和滿意度，並據此初步企業營銷行為社會影響評價的主要指標;

3、通過訪談景區管理處等政府的利益代表，了解政府對企業旅遊營銷行為的看法和建議;

4、通過訪談遊客與當地居民典型個案對研究內容進行深入分析研究。

三、主要內容

根據上述調研目的的分析，項目的主要內容包括政府感知與滿意評價、遊客感知與滿意評價、社區居民感知與滿意評價三個方面，通過研究形成政府感知與滿意評價子系統、遊客感知與滿意評價子系統、社區居民感知與滿意子系統，並據此形成旅遊企業營銷行為社會影響評價指標系統核心內容，最後對旅遊企業近年來的旅遊營銷行為進行模糊評價，得出評價報告。

1、政府感知與滿意評價研究

政府感知與滿意評價研究主要涉及到「政府態度」、「政府參與」和「政府評價」三各方面內容的調查，通過定性資料分析和定量指標設計形成最終的評價指標子系統。

2、遊客感知與滿意評價研究

遊客感知與滿意評價研究主要從遊客的態度、參與情況和最終評價進行量表調查，分析得出最終的評價指標。

3、社區居民感知與滿意評價研究

社區居民感知與滿意評價研究主要從正面影響感知和負面影響感知進行量表調查分析，並形成最終的評價指標。

四、研究設計

1、研究思路

對企業系列旅遊營銷行為分析→明確利益相關者;查找相關理論→歸納分析文獻、資料形成不同利益相關者的具體調查指標;進行問卷設計→問卷調查;數據整理與分析→ 總結調查對象對不同事件的期望與評價;總結得出結論;→完善指標體系;明確企應對措施。

2、問卷和量表設計

(1)設計步驟

A、通過CNKI，旅遊學刊等資料的查找，以及營銷現場影像資料的搜集，了解旅遊企業市場營銷行為的現狀，初步明確研究方向和研究問題，並找出了利益相關者。

B、通過綜合現有關於政府參與、遊客滿意和社區居民感知的理論和量表，在績效方法的指導下，參照SERVPERF量表和Likert量表，提出理論化的政府態度、顧客滿意和居民感知的測評量表。 C、在對參與過旅遊營銷活動的.37名試調研對象(景區管理處、企業管理層、遊客和社區居民)通過網路調查進行試調研，通過相關圖一 旅遊問卷和量表的設計程序 數據的分析，對測評指標體系的相關因子進行調整。

D、針對調查的結果和被調查的反應，對問卷和量表作出適當的調整，得出最終調查問卷和量表。

(2)問卷結構和內容

據分析，旅遊營銷的主要社會評價來自於三個方面：政府、旅遊者和社區居民。故設計調查問卷一份，主要涉及到政府態度和參與程度的調查;量表主要分為遊客與社區居民認知、感知和滿意度測量表。問卷和量表均有「人類學特徵」項目，問卷主要涉及「政府態度」、「政府參與」和「政府評價」三個方面;量表則主涉及感知和滿意度的測評。

3、本文實證分析思路與框架

通過抽樣調查獲取居民感知的相關數據，本文實證部分的分析遵循如下思路逐層深入。對旅遊開發商市場營銷行為評價大體從以下三個方面展開：

(1)從不同的利益相關者和人口學特徵分別對問卷和量表反映的整體狀況進行匯總分析，主要通過SPSS進行匯總統計，描述性分析;對景區發展、企業營銷效果進行定性分析。

(2)針對不同調查對象的不同因子的結果進行差異分析，基於統計數據採用因子分析方法;

(3)結合前面的分析，並運用Logistic回歸模型，對旅遊企業市場營銷行為影響認知、感知和滿意度的因素進行定量分析，試圖通過量化分析確定不同利益主體認知、感知和滿意度影響因素的強弱程度，賦予不同的權重，形成指標模型，進而尋求解釋，提出建議。

圖2 本文實證分析思路與框架

4、研究方法：

研究採用的方法主要有：問卷調查法、實地訪談法、文獻法等。

五、質量控制

1、項目負責人和參與人員的情況

(1)大學期間，彭春柏曾做過《大學生旅遊心理及市場營銷策略淺析》獲省「旅遊論壇」三等獎;《農村土地使用權合理流轉與農民自主創業的營銷研究》獲「楊樹達獎」優勝獎;並在院「五四評優」中被評為「十佳學術科研標兵」;「暑期三下鄉」社會調研活動成果被評為優秀成果;旅遊學院學術部成員的參與保證了調查人員具有相關的調研經驗和方法。團隊成員男女特質互補，並已經具備有一定的社會調研能力和研究能力。

(2)所學專業開設「旅遊景區管理」「生態旅遊」「市場營銷學」等與旅遊企業營銷行為相關的課程，對現階段我國旅遊企業營銷行為現狀和社會評價有較深刻的認識。

(3)在大學「統計學」課程學習的基礎上，系統學習SPSS統計軟體，能夠熟練運用SPSS統計軟體進行較深層次的數據分析。

(4)暑假或寒假實踐較為充裕，能夠進行較全面、較深層次的社會調研。

2、前期工作的完成情況

(1)學習了相關的課程知識，並查閱了國內外大量的旅遊企業營銷行為評價的相關文獻資料，對我國旅遊企業的營銷行為和研究現狀有較為全面的了解。

(2)前期就相關課題與指導老師進行了多次溝通與交流，並在劉焱老師的指導下完成了研究方案的設計和調查問卷和量表框架的設計。劉焱老師為湖南大學企業管理博士，在量表設計和指標體系構建方面有著相當多的研究成果。

(3)前期與武陵源「國際鄉村音樂周」策劃與舉辦企業和武陵源景區取得了聯系，並得到了他們的大力支持。

(4)前期已完成調查量表和問卷的框架設計，並形成了實地訪談提綱和問卷的基本框架。

六、報告形式和內容

報告主要通過書面報告將研究的指標體系及詳細解釋通過書面的形式反饋給企業和景區，同時就旅遊企業的相關營銷行為作出的模糊評價報告也通過書面形式反饋給企業。

七、時間安排

1、專項研究小組

(1)指導老師：湖南大學企業管理博士、湖南師范大學旅遊學院講師劉焱老師;

(2)項目負責人：湖南師范大學旅遊學院20xx級旅遊管理班彭春柏;

(3)旅遊學院學術部全體成員。

2、時間安排表

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D. 什麼叫學風建設 另求一份班團活動策劃書！！ 急！！急！！！急！！！ 再線等

1.請班長對本學期同學們的遲到、早退、曠課問題過於嚴重的現狀總結一下。
2.收曠課情況表選出公認的曠課次數較多的。同學上台跟同學們分享一下上課的時候他在何處做何事，有何收獲和意義。
3.探討應該怎樣加強學風的建設。
4.演講《大學生學風建設》
4. 由班委同學商量，根據身邊同學的實際情況編寫倡議書，內容如下：
1) 早起早睡，上課不打瞌睡
2) 自覺自修，善於利用圖書館資源
3) 上課不遲到，不早退
4) 上課專心聽講，不做與課程無關的事情
5) 課後作業獨立完成，作業按時上交
6) 少玩電腦游戲，合理利用電腦
7) 勤學好問，同學之間互相幫助
8) 積極參加集體活動，積極鍛煉身體
5．班幹部帶頭，先在倡議書上簽名。
6.班長對五四評優徵求同學們得意見
7.總結本次團會的目的
針對我們班上課出現的遲到、早退、曠課問題過於嚴重的現狀給予一次正面的，公開性的探討，找出造成其根源之所在對症下葯，提高全班出勤率解決問題。端正同學們的學習態度，幫助同學們找到目標，給自己一個現實合理的定位和短時間的目標。有了目標就有了努力的動力和方向，同學們能夠通過這次活動對上課有了一個正確的認識，從而提高出勤率，遵守課堂紀律，形成優良的學習習慣，營造良好的學習氛圍。
學風是一所大學精神文化的主要體現，是一種巨大的精神力量和育人資源。學風一方面體現著學生在校學習生活過程中所表現出來的精神面貌和行為風尚，另一方面也是教師教風師德、治學態度以及綜合素質的全面反映。

E. 大學哪個班委最難做

無論怎麼說都應該是班長了吧，畢竟班長管全班的事，班裡哪個同學出了什麼事，院學生會和老師首先找的是班長。

我就是班長，提起班長難做的話，我感覺有以下幾個方面。

1、班級事物填表格亂七八糟的。

大一剛剛做班長感覺自己什麼都不懂，班裡讓填表弄的事情，同學們填的亂七八糟的，讓統計的信息什麼的，一個班總有那麼一個人沒填，剛剛去了班級還不熟悉同學們，真的很難從一個班裡面找出來誰沒有填表。

2、與自己班同學相處過多，會有矛盾。

因為班主任很難見到，我作為班長都不常見班主任，感覺和班主任關系不好，不親近，同學們出了什麼事情，不敢直接找班主任，只能和我說，而且很多事不是我能管的了的，碰到事情有些同學情緒不好，總是鬧脾氣什麼的。

3、所有任課老師有任何事情都找我。

我們這邊最近疫情比較嚴重，報開學前十四天易班打卡，我每天一個人催打卡，還交不全就很心煩，天天這樣都沒法上課，給我們其他班委分擔了一下，沒人三天，到期自動艾特下一位同學這樣做，前幾天易班系統剛開始進不去，大家都沒打卡，後來能進去了，我催大家打卡，有人發重復了，我數了數人，就以為全交了，那天值班交打卡的不是我，我就數了數沒交過去，第二天我們班主任就找我，問我那個同學昨天為啥沒打卡啥的，因為我們學校易班打卡要求比較嚴，要求百分之百全部打卡，天天強調，我還和老師說我們班肯定都打了啥的，沒想到出了這樣的事，老師找的時候，轉發易班截圖的不是我，沒打卡的不是我，可是感覺犯錯的是我，我還要道歉然後說以後我會注意的。

3、自己班同學和自己關系很好。

很多人都會說班長會被同學孤立，在班裡最討厭班長那些班委了，我感覺這種將心比心，如果把班長當成一個服務同學的職位，而不是管束別人，大家還是可以做很好的朋友的，比如一些校級的活動我們很好組隊，我們班同學都挺想和我一隊的，社團活動什麼的，我們班同學也都和我一起參加，一個班總會分分散散在各種社團，學生處，院學生會，所以學校很多通知很好做，自己同學會關照，我們做視頻拉票啥的，我真的不好意思往朋友圈班群里發，一般就是關系好的點幾個贊不要輸的太難看就行，我們班同學看見了，還是願意給我點的，不留名那種。

4、會和班任、導員、任課老師關系好

和老師關系好一點，為我這在掛科邊緣的孩子撈一撈，期末超級擔心掛科的，也不會意思去問老師考試范圍，更不好意思去求情，最後成績出來，我的平時成績和期中成績都很高，當然期末也有及格，畢竟平時有努力，我和很多期末差不多的人對比，他們平時和期中成績低我很多，很謝謝老師們。

F. 大學班幹部什麼職位最好

1、首選一定是班長

要說大學含金量最高的班幹部職位那肯定是非班長莫屬了，班長可以說是大學校園中最為關鍵也最為鍛煉人的崗位了，因為它是溝通老師和同學們之間的一座橋梁，學校的每一條通知都要通過班長才會傳達到班上的學生那裡可以說算是一個統領大局的職位了。所以在班級中不論大事還是小事，都需要班長出面解決，這就會極大地培養我們的領導能力和溝通能力。

其次，由於班長在大學的日常生活中，需要經常和老師有很多的接觸和交流，所以在入黨或是獎助學金的評選上，老師也往往都會有一定程度的優先考慮。

2、其次是可以考慮副班長

班長不僅能夠多和老師接觸，在日常的班級事物中還能學到很多東西，組織領導等能力得到很好的提升，所以競選的壓力也是比較大的，所以有的時候大家也可以考慮一下副班長這個職位，因為班級上大大小小的事務光靠班長一個人是沒辦法解決的，所以必須副班長的從旁協助。

很多學校一般都會選一男一女兩個同學當班長和副班長，這樣是為了便於班級的管理，畢竟男女有別，很多事情作為異性可能會不方便處理。所以副班長的重要性是完全不下於班長的，建議同學們也可以考慮一下是否需要競選。

3、再一個就是建議考慮的職位是團支書

若是正副班長這兩個崗位已經有了人選或是大家對競選的信心不足的話，學習君建議大家可以優先考慮團支書這個職位。

和班長副班長一樣，團支書也是大學班級里不可或缺的一個重要職位，而且比起班長副班長而言，團支書主要負責的負責班上的一些團建工作，除了在大一的時候可能會比較忙一些，大二之後就基本上沒什麼工作了。所以相對來說，工作也會輕松一些，比較適合女同學競選。

而且，在大學里有一個不成文的規定，那就是班上第一批入黨的名單中，一定少不了團支書的存在。光看這一點，團支書就是我們非常不錯的一個選擇。

(6)五四評優策劃書擴展閱讀：

大學競選班幹部的技巧

第一，膽大。當然，這並不是讓你去做什麼關於生死的事情，而是初入校門，大家都還不熟悉，班裡有什麼事情需要有人出面的話，一些同學是有心無膽，明明很想去，卻還是憋在了心裡。其實這個時候要是勇敢的站出來，自告奮勇，就會給輔導員留下很要好的印象，同學們也會對你刮目相看，這就為將來競選班幹部打下了很好的基礎。

第二，熱情大方。這個就牽扯到人際關系了，新入學的你，如果能對每位老師和同學都十分熱情的話，那就會獲得很多人的認可，畢竟選班幹部也是要看同學的人際交往能力的，而且同學們有忙你要積極主動的幫，這些大家都會看在眼裡，跟同學們友好相處，這也是爭當班幹部必不可少的條件。

第三，捨得吃虧，首先要認清班幹部的職責，是為大家服務的，不是牟利的，當班裡有什麼事情，或者某位同學有什麼事情的話，班幹部肯定是第一個需要「沖鋒陷陣」的，班裡的事情多而繁瑣，可能大家在休息的時候，你就需要去換水，搬東西，打掃衛生，這個時候一定要展現出自己能夠吃苦耐勞的品質，如果你一直怕吹虧，那是當不好這個班幹部的。

G. 五四評優個人事跡總結

五四評優個人事跡總結

總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。下面就是我分享的五四評優個人事跡總結，一起來看一下吧。

五四評優個人事跡總結 篇1

在思想政治方面，我積極參加學院和班級舉辦的思想調研活動和思想學習活動，並保質保量地上交了學習心得與學習總結。在大一上期參加黨校學習並且順利畢業，獲得黨校結業證書。我積極向黨組織靠攏，不斷提高政治素養，加強了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的學習。為了進一步提高自己的政治素養，我就向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在此期間，我積極學習黨員精神，以黨員為榜樣認真學習貫徹黨的方針，在經過為期一年的組織考察後，大二下學期被推選為發展對象。成為發展對象後，我更加積極的參加公益活動，在活動中對自己的思想進行進一步的完善，為成為一個優秀的黨員同志做准備。

在學習方面，我一直認為，作為一名優秀的團員，不僅在思想上積極進取，學習更應該不落人後。學習是作為一名學生永恆的主題。在平時的學習中我從來不肯放鬆一絲一毫，刻苦學習，從不曠課遲到早退，上課認真聽講，課後及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。從上大學以來，成績雖然沒有達到全班一二位的優秀成績，但也一直呈上升趨勢。在大一下學期時，我參加了英語四級考試，在經過認真復習，與老師積極交流，不斷練習後最終過了四級考試。其次，對於計算機二級，我哦積極准備，雖然第一次沒有過，但我人不放棄，我在繼續努力，再次參加了第二次的考試，敬候佳音。從入學以來，獲得了二等，三等獎學金。

我目前的職位是系社會實踐與志願服務部的副部長，在工作中，我積極進取，努力做好自己份內的事情，幫助部長排憂解難，為部門建設獻出自己的全部力量。我積極參加各種部門活動，按時參加每周一次的部門例會，幫大一的學弟學妹們解疑答惑，帶領他們更好的適應部門事務。在職期間，在校12.5例會展示中，憑借自編自導的志願者情景劇為我們學院獲得了二等獎；其次，在部門承辦的各種比賽中積極策劃安排，積極簽訂定點服務基地合約，完成各項任務，收到了同學們的好評，得到了認可，獲得了先進志願者等獎項。

我和班上的同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。我積極參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。在大一下期我們寢室的室友集體參加了寢室風采大賽，並且獲得了優異的成績。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉朴，從不鋪張浪費，把每分錢花在實處。為了提高自己自身的硬體條件，我積極參加駕校考試，不斷提到自己各方面的能力。我還積極參加各種公益活動，如姚明基金會的公益活動，從中鍛煉自己的能力，提高自己的素養。閑暇時會和朋友出去遊玩，長長見識，或者和做一些兼職如家教之類的，不斷充實自己的大學生活。

五四評優個人事跡總結 篇2

自入校以來，我沒有絲毫放鬆對自己的要求，在思想、生活、學習和工作上更加嚴格要求自己，經過不懈的努力、師長的關懷以及同學的幫助，取得了一定的成績。

思想上，我時刻以黨員的標准嚴格要求自己，能夠起到模範帶頭作用。平時關注一些信息途徑，通過這些方式了解國家和黨中央的一些新政策和文件，以此來時刻保持自己的「先進性」。不僅如此，我還給同學們宣傳一些重要信息，讓同學們關注國家大事。並經常與同學們展開討論，交流想法，學習他們好的思考方式，相互學到好的知識。終於在去年成為黨員發展對象。

在生活上，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，並努力培養各種興趣愛好，拓展自己的知識面和交際面。平時注重勤儉節約，但是也積極與同學一起參加各種活動。在班級我尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。並樂於助人，主動幫助身邊有困難的同學，因此我擁有許多好朋友。

在學習方面，我上課認真聽講，課後及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關軟體方面的書籍和資料擴大自己的知識面。我的刻苦努力沒有白費，我連續兩年拿到了國家勵志獎學金，這些獎學金成為了我成績的見證。我有一套自已的學習方法，規劃好自已的時間，我有自已的時間表，我的心裡每個月都對自已一個要求，這個月我應該在哪方面有進步，下個月我又應該在哪一方面有明顯的突出，然後把它付諸於行動，一步步實現，每天都會很滿足。

在工作上我嚴格要求自己，為同學們帶頭做表率，樹立起一個自立、自強、爭做合格大學生的典範。積極配合老師、同學，認真負責完成各項工作。積極的工作心態和很強的責任感，讓我贏得了同學老師的好評。我在工作期間，對待每一件事都是認真負責、扎實肯干；對待工作一絲不苟，並且一直以感恩的.心去對待生活、對待學習、對待工作。

「學問未必全在書本上」學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學習與能力並重。所以，我一直對自己要求要「學以致用」、「理論聯系實際」。在校期間我參加院系裡組織的各項活動，假期還參加社會實踐活動。通過學習與工作，使我積累了許多寶貴的經驗，從而大大提高了我的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力。

去年的五四表彰，我獲得了院級優秀共青團員幹部，當我拿著那鮮紅的證書的時候我無比的激動，我暗自發誓著今後要更努力才行，此時坐在這兒，我同樣而且更加感到激動和興奮，我要感謝我的同學們對我工作的支持和為人的認可，我不會辜負大家的期望的。

五四評優個人事跡總結 篇3

第一次參加「五四評優」，沒有什麼經驗。通過這次評優，我學到了很多。

首先，來談一下以後需要改進的地方：

第一點，也是最重要的一點，我覺得就是我們的那份參加評優的工作計劃不夠好。由於那份工作計劃是我寫的，所以我覺得我應該檢討一下。首先，我把工作計劃寫成了工作總結，導致主題不夠鮮明；其次，由於沒有經驗，所以我不知道哪些活動該被重點介紹，而哪些活動該寫的粗略點，因此那份總結中也沒有什麼亮點；再次，由於平時學院舉辦活動的時候沒有做好詳細的記錄，所以使得在寫工作總結的時候漏掉了一些活動；最後，說實話，部長把這個任務交給我的時候，我偷了下懶，這也使得那份總結不夠精彩。

改進辦法：以後對於我們學院舉辦及承辦的所有活動，我都會做好記錄，為以後類似於評優這類的活動做好准備。當然，以後我也會勤快一點，不再偷懶。

第二點，在做工作報告之前，我發現其他學院學習部的負責人都會將有關於自己部門所舉辦的活動的一些資料分發給其他學院學習部的負責人看，那份資料中包括整個學期其部門舉辦及承辦的所有活動，有策劃書，有活動時的照片，還有活動總結，很完整，而這些是我們所沒有的。

改進辦法：以後每次活動的資料我們都要收集完整，從最初的活動策劃到最後的活動總結，在舉辦活動的時候我們也要記得照些照片，這樣才更有說服力。在評選之前，我們有必要讓其他學院的同學對我們多舉辦的這些活動有所了解，可以像其他學院那樣給大家分發一些資料。

第三點，由於是第一次參加五四評優，再加上准備不夠充分，而且這次來參加評選的都是比我高一屆且比我有經驗的同學，所以在活動進行的過程中，當我站在上面向大家作報告的時候我有點緊張，導致後來表現不太好，因此到最後我也不知道下面的評委有沒有明白我想要描述哪些活動。

改進辦法：有了這次的經驗，我想如果有下次，我會提前做好充分准備，讓自己表現的很好。

第四點，這次的評學活動中有一項是看各學院的同學有沒有參加省級以上的活動並獲得榮譽證書的，無論是什麼類型的活動都可以。如果有榮譽證書的復印件就能為自己學院加分，但是我們卻沒有大家的榮譽證書什麼的。我相信我們學院並不是沒有人參加省級以上活動並獲獎的。所以我覺得這一點還是由於我們的准備不夠充分，沒有及時和我們學院的老師及同學聯絡，獲得最新的資料。

改進辦法：學生會是聯系老師與學生的紐帶，所以我們要努力使這個「紐帶」發揮作用。以後我們要經常和老師同學交流，鼓勵大家多參加一些活動，這樣不僅能鍛煉同學們的能力，也能為我們學院在這種評優活動中增色不少。

第五點，在參加活動的過程中，工作人員在給大家發評分表的同時還發了一張評分規則，經過詢問我得知這張評分規則是在評優活動舉辦之前就發過一張的，就是為了讓各學院的學習部對照著這張評分規則來整理資料。結果在整理資料的時候我並沒有看到這張評分表，所以在一定程度上導致我們整理的工作總結不夠全面。這說明學生會成員之間的聯系不夠緊密，大家不夠團結。

改進辦法：每個人都需要提高自己的責任心，要學會為大家服務，不能只想著自己，完成工作不能只限於完成自己的工作，各成員之間應緊密聯系，有什麼事情應及時一起商量，團結一致，為集體的利益服務。只有這樣，我們的學生會才能越來越好，整個學院才能越來越好。

第六點，我們學院在舉辦一些活動的時候貌似並沒有發過邀請函來邀請其他學院的部門負責人來參加，這說明我們與其他學院的聯系也不夠緊密。這次的評優活動中，是否發過邀請函也是其中的一項評分標准。由於我們並沒有發過邀請函，所以在這方面就比其他發過邀請函的學院遜色一些。改進辦法：我們在舉辦活動的時候不能總是關著門弄自己的，還要學會與其他學院取得聯系，要學會邀請別人來參加我們的活動。這樣不僅能讓我們的活動辦得更加精彩，也能讓我們在這類評優活動中更勝一籌。

第七點，在我們整理的參加評選的資料中並不需要一些無關緊要的東西，比如說部門開會的會議記錄什麼的。負責評選的工作人員明確說明並不需要這些東西來充數。

當然，這一點並不是我們需要改進的地方，因為我們的資料中並沒有這些類似於會與記錄的內容。提出這一點只是希望在以後整理資料的時候能注意一下，就當是給自己提個醒。

總的來說，我覺得這次的五四評優很能反映出我們學生會一些做得不足的地方，在今後我們的工作中我們都需要更加註意。

說了這么多缺點，本來想說點優點的，但是現在想想，好像除了我們學院按時去參加了這次活動，沒有棄權之外，貌似沒什麼上得了檯面的優點了。哎，不努力真的不行啊！

總之一句話，就是我們需要改進的地方還很多。這需要我們每個學生會成員的努力，而不是只靠個別人的努力。希望大家對工作都能有責任心一點。只有這樣，我們的學生會才會越來越好，我們學院才能越來越好。

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H. 月末工作總結和月初工作策劃

4月份工作總結：數字性表達，如：多少人參會、第幾次舉辦、影響性，活動的深遠意義，號召性、你從中發學到、看到了什麼？提高了那些認識？自己的不足、及改進的地方，看到了哪些新的方面認識，最後活動舉辦的總體效果如何？下次該怎麼做？
5月份工作計劃：各種活動舉辦的時間地點准確人數，及相應要求，內容等
方案擬定草案、核實的有哪些？已完成的有哪些？困難有哪些？預計完成成功性會達到什麼程度？各種獎項的擬定。獎品的制定，預算費用單寫，前期工作入手點先做？後做？
如果你做該怎麼做？把你的想法寫出來
你的一些好的點子，方法。
舉辦的意義性
希望達到什麼效果
宣傳欄的製作，
參加活動的一套流程

I. 部門青年節活動總結五篇

青年節 期間,中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動,青年們還要集中進行各種社會志願和 社會實踐 活動。以下是我整理的部門青年節 活動 總結 ，更多部門青年節活動總結點擊「 青年節總結 」查看。

部門青年節活動總結1

為了展現我院青年學生朝氣蓬勃，奮發進取的精神風貌，構建良好的交流互動平台，提高我院學生的綜合素質。在院團委的領導下，我們院學生會承辦了以「紀念五四愛國運動」為主題的圖片展活動。

我們院學生會經過開例會討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負責本次活動。決定下來之後，我們兩個部門進一步討論，在談論中我們自己發現要組織一個活動必需要團結合作。因為在討論中我們意見常常不統一，總是有這樣或那樣的分岔，最後弄了好久才統一意見，統一意見後才開始分配工作任務。我們是這樣安排和分配工作的：

在活動前期，我們先把工作分配到各個部門，並分配我們文藝部的人進行監督工作各項工作進度，確保按時完成前期任務。我們文藝部負責活動 策劃書 ，並保證得到學院領導的批准;還要搜集和製作關於五四運動內容的圖片，並粘貼在硬卡片上，做好當天懸掛的准備;我們還要搜集革命歌曲，並刻制到CD上，為五四當天可以播發渲染氣氛。宣傳部負責前期活動宣傳，出製作板報並負責粘貼。秘書部主要負責活動用品及活動橫幅。學習部負責五四 運動知識 競答活動的問題及答案。其餘部門做作為機動人員，配合各個部門的工作。

我們在五四活動當天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部門沒有完成工作，原因是有些部門沒有分配好工作，沒有把工作分配到個人身上，他們都認為對方做了，到頭來才知道沒有人做，導致沒有完成任務。我們也有責任，沒有真正的抓好工作監督，這是我們工作的疏忽，沒有及時的提醒。在活動當天也出現了點問題，由於當天老師也組織各系學生會進行五四游園活動，是當天才決定辦的，所以沒有得到消息，我們的活動就會與老師的活動有沖突。知道消息後我們找到主席團詢問後，我們也知道變通了，這都是為了宣傳五四愛國運動，大家和在一起也是一樣的，只不過我們的活動會少一些。我們就改動了策劃的部分內容。

在活動中，我們是這樣安排和分配工作的。在活動開始前就准備布置好現場。活動的第一項是組織各個系學生會，社團代表，各班班長及團支書進行五四愛國宣誓。在集合後就分發「紅絲帶」並要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標志我們的愛國熱情。戴好後，是到弘揚五四愛國精神環節，我們全體在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢後，第二項是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成後，我們的圖片展正式開始，我們部門還在現場播發紅歌，渲染活動氣氛，以達到鼓勵的作用。在圖片活動旁邊，我們還有幹事在旁邊做圖片介紹，以到達更好宣傳效果。

部門青年節活動總結2

為進一步弘揚「愛國、進步、民主、科學」五四精神，加強民族團結 教育 ，用「中國夢」引導各族青年在維護克拉瑪依社會穩定和經濟建設中發揮生力軍的作用，在團區委的帶領下，我公司團工委進一步傳承「五四」精神，積極籌劃，組織開展了紀念活動，現將活動開展情況總結如下：

一、統一思想，高度重視。

通過充分認識開展紀念五四運動系列活動的重要意義，公司領導高度重視，及時召開黨組會，通過認真謀劃，精心安排部署，使大家明確了活動的主題、主要內容及具體要求，為進一步激發團員凝聚力，培養團隊精神奠定了基礎。

二、加強教育，堅定信念。

通過帶領團員青年重溫團章、唱團歌，大力宣揚「愛國、進步、民主、科學」的五四精神，進一步增強團員意識，明確團員義務，加強團員隊伍建設，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，充分發揮團組織的生力軍作用。

三、形式多樣，展示風采

通過「五四」系列活動的開展，組織機關團員青年參與形式多樣的文娛活動，使其在企業大家庭中快樂生活、快樂工作;通過大力發掘和宣傳團員青年的先進 事跡 ，激勵青年勇於探索、敢於創新、追尋時代的潮流、把握時代的命運，充分展示當代青年榜樣風采。

1.「舉團旗、戴團徽、唱團歌」活動。為充分展示青年奮發進取、健康向上的精神風貌，進一步增強團員的意識觀和光榮感，迎接五四青年節的到來，3月21日，融匯城投公司團支部組織機關6名團員青年參加唱團歌·傳視頻活動，帶動青年團員在基層崗位上積極創新、不斷進取，通過開展本次活動，亮出了團員青年的身份，進一步增強了團員青年的責任感、使命感和榮譽感。

2.「愛心集市」公益義賣活動。4月29日在 文化 步行街，融匯城投團工委號召公司團員青年捐贈出八成新的書籍及玩具參與到愛心義賣活動。當日，義賣共所得收入100元整，愛心款項也全部捐贈給區慈善總會，用於資助困難青少年群體，不但增進市民大眾對社會服務的了解，也傳遞公益服務理念。

3.積極參與並承辦「共青杯」五人制青年 足球 賽;參與「第__屆「民族團結杯」五四青年體能挑戰賽」活動，並取得三人制 籃球 賽第三名;參與「我和我身邊的民族朋友」微博創編活動，通過微博分享與身邊民族朋友的合影，留下對家鄉和祖國祝福的話語，展現我區各族青年團結進取的風貌。

4.5月4日下午，融匯城投公司工會工委與團工委聯合舉辦了「健康之行，始於足下」徒步活動，公司所屬各單位共計77名青年職工參與徒步活動，活動從融匯·博雅酒店沿西環路至健身公園南大門，全程約6公里。

五四系列活動的順利開展，使廣大團員青年在參與活動的過程中，進一步培養了愛國主義和集體主義精神，強化了團員宗旨意識。

部門青年節活動總結3

為了豐富我校團員青年的精神文化生活，在這期間，我校組織廣大團員青年在「五四」期間廣泛開展生動的主題教育活動，增強團員青年的責任感和使命感。具體活動如下：

一、營造五四氛圍

1、五四期間，學校團委在校園懸掛橫幅 標語 「弘揚五四精神，愛國奉獻成才，青春不停步」;

2、學校團委在校宣傳欄展出「五四」運動相關資料，介紹五四運動歷史。

3、利用 國旗下講話 及 黑板報 等宣傳陣地宣傳「五四」精神，倡導團員青年發揚「五四」傳統，傳承「五四」文明。

二、開展五四評優及表彰活動

為樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進、超先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，根據學校「靜下來，沉下去，抓時間，出成績」的總要求，校團委在今年「五四」前夕，評比表彰「五四」優秀團幹部、優秀共青團員、紅旗團支部以及「十佳」團幹部、「十佳」共青團員。經過各班團支部和班主任推薦，校團委審查，吳薇薇、俞琛璐等學生被評為學校十佳共青團幹部，唐蓉雁等學生被評為學校十佳共青團員。校團委要求受表彰的團員學生再接再厲，爭取更大的成績。全校團員、青年學生要以此表彰大會為契機，向受表彰的同學學習，提高自身的素質和道德修養，在全校形成學優秀、創優秀的熱潮。

三、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織

校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年學生自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。

進一步愛校園、立志向、守規矩、講誠信，創佳績，涌現出了一大批思想進步、學習優秀、表現出色的青年學生，經學生本人自願申請，團支部考察，校團委審批決定吸收徐欣等15名優秀青年學生為共青團員，校團委5月14日在階梯教室進行了統一宣誓儀式，在庄嚴的團旗前，沙溪中學15名新團員高唱團歌，共同宣誓，表達了加入中國共青團的信心和報效祖國的決心;新團員代表的激昂發言和老團員為新團員佩戴團徽的場面，讓在場的全校師生熱血沸騰。隨後，校領導和鎮團委書記對15位新團員頒發證書。

四、開展以「傳承革命精神，唱響經典紅歌」為主題的校園十佳歌手比賽

一年一度的十佳歌手比賽已經成為我校一個優良傳統，今年我校把唱紅歌比賽作為重點，來紀念「五四」。通過「唱紅歌」活動，將紅色經典歌曲傳唱活動作為弘揚青年文化建設的重要抓手，使黨的優良傳統和熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的高尚情懷通過歌聲代代相傳;通過「唱紅歌」活動，豐富沙溪中學的文化藝術活動，組織和引導廣大團員青年學唱、傳唱紅色經典歌曲，形成「支部有歌聲、人人唱紅歌」的良好氛圍;通過「唱紅歌」活動，激勵廣大學生以更加堅定的信心支持改革開放、參與改革開放，為全面建設小康社會、推動我校又好又快發展作出積極貢獻。本次紅歌賽經過校團委的精心策劃以及參賽學生將近一個月的精心准備，最後於5月14日下午在我校隆重舉行，並取得了很好的效果。得到了鎮領導的高度評價。

五、舉行青年志願者活動

為了提高團員青年的服務意識，「五四」期間，學校團委組織幾十名團員，利用午休時間清除校園雜草，洗擦樓梯欄桿，清除校園衛生死角，教工支部的青年教師志願者主動為初三 畢業 班的文化優秀生補課、跟部分問題學生做心理輔導等，受到校領導和全體教師的贊揚。

本次系列活動雖然結束了，但是傳承「五四」光榮傳統，弘揚「愛國、進步、民主、科學」的「五四」精神，建設健康向上、充滿活力的「五四」節日文化，引導青年學子勤於學習、善於創造、甘於奉獻的腳步卻永遠沒有結束。

部門青年節活動總結4

在五四青年節來臨之際，為了紀念五四愛國運動，弘揚愛國精神，豐富校園文化生活，展現我院青年學生朝氣蓬勃，奮發進取的精神風貌，構建良好的交流互動平台，提高我院學生的綜合素質。在院團委的領導下，我們院學生會承辦了以「紀念五四愛國運動」為主題的圖片展活動。

我們院學生會經過開例會討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負責本次活動。決定下來之後，我們兩個部門進一步討論，在談論中我們自己發現要組織一個活動必需要團結合作。因為在討論中我們意見常常不統一，總是有這樣或那樣的分岔，最後弄了好久才統一意見，統一意見後才開始分配工作任務。我們是這樣安排和分配工作的：

在活動前期，我們先把工作分配到各個部門，並分配我們文藝部的人進行監督工作各項工作進度，確保按時完成前期任務。我們文藝部負責活動策劃書，並保證得到學院領導的批准;還要搜集和製作關於五四運動內容的圖片，並粘貼在硬卡片上，做好當天懸掛的准備;我們還要搜集革命歌曲，並刻制到CD上，為五四當天可以播發渲染氣氛。宣傳部負責前期活動宣傳，出製作板報並負責粘貼。秘書部主要負責活動用品及活動橫幅。學習部負責五四運動知識競答活動的問題及答案。其餘部門做作為機動人員，配合各個部門的工作。

我們在五四活動當天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部門沒有完成工作，原因是有些部門沒有分配好工作，沒有把工作分配到個人身上，他們都認為對方做了，到頭來才知道沒有人做，導致沒有完成任務。我們也有責任，沒有真正的抓好工作監督，這是我們工作的疏忽，沒有及時的提醒。在活動當天也出現了點問題，由於當天老師也組織各系學生會進行五四游園活動，是當天才決定辦的，所以沒有得到消息，我們的活動就會與老師的活動有沖突。知道消息後我們找到主席團詢問後，我們也知道變通了，這都是為了宣傳五四愛國運動，大家和在一起也是一樣的，只不過我們的活動會少一些。我們就改動了策劃的部分內容。

在活動中，我們是這樣安排和分配工作的。在活動開始前就准備布置好現場。活動的第一項是組織各個系學生會，社團代表，各班班長及團支書進行五四愛國宣誓。在集合後就分發「紅絲帶」並要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標志我們的愛國熱情。戴好後，是到弘揚五四愛國精神環節，我們全體在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢後，第二項是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成後，我們的圖片展正式開始，我們部門還在現場播發紅歌，渲染活動氣氛，以達到鼓勵的作用。在圖片活動旁邊，我們還有幹事在旁邊做圖片介紹，以到達更好宣傳效果。

以上就是我們文藝部對五四活動的總結。我們會再接再厲，在工作中不斷總結，並及時改正為取得進步。

部門青年節活動總結5

一、活動背景

在「五四」愛國運動之際，為加強對我支部成員的愛國主義教育，激發同學們的愛國熱情，緬懷千千萬萬為新中國成立獻身的革命先烈，我支部決定開展以「揚五四精神展青春風采」為主題的團日活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限，促進良好風氣的形成，從而體現我支部積極向上的精神風貌。

二、活動主題

揚五四精神展青春風采

三、活動目的和意義

為弘揚「愛國、進步、民-主、科學」的五四精神，進一步凝聚班級團支部的力量，以自己的實際行動來實踐五四精神的當代意義。

四、活動內容

召開以「弘揚五四精神展現青春風采」的主題班會;

五、前期准備

召開班委會議，討論本次團日活動內容及主要負責人，策劃本次活動。

六、活動過程

1.主題班會

時間：5月3日

地點：八教304

參與人數：31

2.主要過程

首先，團支書介紹五四運動的相關背景，然後，小組之間展開以如何發揚「五四精神」為題的討論。他們指出，青年學生發揚五四精神，最重要的是要將自己的發展與祖國的發展聯系起來，樹立堅定的理想信念、社會主義榮辱觀，勤於學習、善於創造、甘於奉獻。最後，團支書介紹此次團日活動的其餘兩項內容的安排，希望同學們能積極參與，發揚「五四精神」。

七、活動心得

此次團日活動充分調動了廣大團員的積極性，展現了當代大學生「繼往開來、努力進娶創新求實」的時代精神，體現了我支部「用實際行動弘揚五四精神」的良好精神面貌。活動結束後，同學們都紛紛表示以後無論是在學習還是生活中都時刻以「五四精神」激勵自己，爭取在德智體美勞等方面全面發展，充分展現時代先鋒的絢麗風采。

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J. 五四青年節活動心得5篇

在風雨飄搖的時代，少年可以拯救中國;在日新月異的新時代，少年可以強盛中國。以下是我整理的五四 青年節 活動心得，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

五四青年節活動心得1

為了豐富我校團員青年的精神 文化 生活，在這期間，我校組織廣大團員青年在「五四」期間廣泛開展生動的主題 教育 活動，增強團員青年的責任感和使命感。具體活動如下：

一、營造五四氛圍

1、五四期間，學校團委在校園懸掛橫幅 標語 「弘揚五四精神，愛國奉獻成才，青春不停步」;

2、學校團委在校宣傳欄展出「五四」運動相關資料，介紹五四運動歷史。

3、利用 國旗下講話 及 黑板報 等宣傳陣地宣傳「五四」精神，倡導團員青年發揚「五四」傳統，傳承「五四」文明。

二、開展五四評優及表彰活動

為樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進、超先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，根據學校「靜下來，沉下去，抓時間，出成績」的總要求，校團委在今年「五四」前夕，評比表彰「五四」優秀團幹部、優秀共青團員、紅旗團支部以及「十佳」團幹部、「十佳」共青團員。經過各班團支部和班主任推薦，校團委審查，吳薇薇、俞琛璐等學生被評為學校十佳共青團幹部，唐蓉雁等學生被評為學校十佳共青團員。校團委要求受表彰的團員學生再接再厲，爭取更大的成績。全校團員、青年學生要以此表彰大會為契機，向受表彰的同學學習，提高自身的素質和道德修養，在全校形成學優秀、創優秀的熱潮。

三、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織

校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年學生自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。

進一步愛校園、立志向、守規矩、講誠信，創佳績，涌現出了一大批思想進步、學習優秀、表現出色的青年學生，經學生本人自願申請，團支部考察，校團委審批決定吸收徐欣等15名優秀青年學生為共青團員，校團委5月14日在階梯教室進行了統一宣誓儀式，在庄嚴的團旗前，沙溪中學15名新團員高唱團歌，共同宣誓，表達了加入中國共青團的信心和報效祖國的決心;新團員代表的激昂發言和老團員為新團員佩戴團徽的場面，讓在場的全校師生熱血沸騰。隨後，校領導和鎮團委書記對15位新團員頒發證書。

四、開展以「傳承革命精神，唱響經典紅歌」為主題的校園十佳歌手比賽

一年一度的十佳歌手比賽已經成為我校一個優良傳統，今年我校把唱紅歌比賽作為重點，來紀念「五四」。通過「唱紅歌」活動，將紅色經典歌曲傳唱活動作為弘揚青年文化建設的重要抓手，使黨的優良傳統和熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的高尚情懷通過歌聲代代相傳;通過「唱紅歌」活動，豐富沙溪中學的文化藝術活動，組織和引導廣大團員青年學唱、傳唱紅色經典歌曲，形成「支部有歌聲、人人唱紅歌」的良好氛圍;通過「唱紅歌」活動，激勵廣大學生以更加堅定的信心支持改革開放、參與改革開放，為全面建設小康社會、推動我校又好又快發展作出積極貢獻。本次紅歌賽經過校團委的精心策劃以及參賽學生將近一個月的精心准備，最後於5月14日下午在我校隆重舉行，並取得了很好的效果。得到了鎮領導的高度評價。

五、舉行青年志願者活動

為了提高團員青年的服務意識，「五四」期間，學校團委組織幾十名團員，利用午休時間清除校園雜草，洗擦樓梯欄桿，清除校園衛生死角，教工支部的青年教師志願者主動為初三 畢業 班的文化優秀生補課、跟部分問題學生做心理輔導等，受到校領導和全體教師的贊揚。

五四青年節活動心得2

在五四青年節來臨之際，為了紀念五四愛國運動，弘揚愛國精神，豐富校園文化生活，展現我院青年學生朝氣蓬勃，奮發進取的精神風貌，構建良好的交流互動平台，提高我院學生的綜合素質。在院團委的領導下，我們院學生會承辦了以「紀念五四愛國運動」為主題的圖片展活動。

我們院學生會經過開例會討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負責本次活動。決定下來之後，我們兩個部門進一步討論，在談論中我們自己發現要組織一個活動必需要團結合作。因為在討論中我們意見常常不統一，總是有這樣或那樣的分岔，最後弄了好久才統一意見，統一意見後才開始分配工作任務。我們是這樣安排和分配工作的：

在活動前期，我們先把工作分配到各個部門，並分配我們文藝部的人進行監督工作各項工作進度，確保按時完成前期任務。我們文藝部負責活動 策劃書 ，並保證得到學院領導的批准;還要搜集和製作關於五四運動內容的圖片，並粘貼在硬卡片上，做好當天懸掛的准備;我們還要搜集革命歌曲，並刻制到CD上，為五四當天可以播發渲染氣氛。宣傳部負責前期活動宣傳，出製作板報並負責粘貼。秘書部主要負責活動用品及活動橫幅。學習部負責五四 運動知識 競答活動的問題及答案。其餘部門做作為機動人員，配合各個部門的工作。

我們在五四活動當天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部門沒有完成工作，原因是有些部門沒有分配好工作，沒有把工作分配到個人身上，他們都認為對方做了，到頭來才知道沒有人做，導致沒有完成任務。我們也有責任，沒有真正的抓好工作監督，這是我們工作的疏忽，沒有及時的提醒。在活動當天也出現了點問題，由於當天老師也組織各系學生會進行五四游園活動，是當天才決定辦的，所以沒有得到消息，我們的活動就會與老師的活動有沖突。知道消息後我們找到主席團詢問後，我們也知道變通了，這都是為了宣傳五四愛國運動，大家和在一起也是一樣的，只不過我們的活動會少一些。我們就改動了策劃的部分內容。

在活動中，我們是這樣安排和分配工作的。在活動開始前就准備布置好現場。活動的第一項是組織各個系學生會，社團代表，各班班長及團支書進行五四愛國宣誓。在集合後就分發「紅絲帶」並要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標志我們的愛國熱情。戴好後，是到弘揚五四愛國精神環節，我們全體在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢後，第二項是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成後，我們的圖片展正式開始，我們部門還在現場播發紅歌，渲染活動氣氛，以達到鼓勵的作用。在圖片活動旁邊，我們還有幹事在旁邊做圖片介紹，以到達更好宣傳效果。

五四青年節活動心得3

一、活動背景

在「五四」愛國運動之際，為加強對我支部成員的愛國主義教育，激發同學們的愛國熱情，緬懷千千萬萬為新中國成立獻身的革命先烈，我支部決定開展以「揚五四精神展青春風采」為主題的團日活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限，促進良好風氣的形成，從而體現我支部積極向上的精神風貌。

二、活動主題

揚五四精神展青春風采

三、活動目的和意義

為弘揚「愛國、進步、民-主、科學」的五四精神，進一步凝聚班級團支部的力量，以自己的實際行動來實踐五四精神的當代意義。

四、活動內容

召開以「弘揚五四精神展現青春風采」的主題班會;

五、前期准備

召開班委會議，討論本次團日活動內容及主要負責人，策劃本次活動。

六、活動過程

1.主題班會

時間：5月3日

地點：八教304

參與人數：31

2.主要過程

首先，團支書介紹五四運動的相關背景，然後，小組之間展開以如何發揚「五四精神」為題的討論。他們指出，青年學生發揚五四精神，最重要的是要將自己的發展與祖國的發展聯系起來，樹立堅定的理想信念、社會主義榮辱觀，勤於學習、善於創造、甘於奉獻。最後，團支書介紹此次團日活動的其餘兩項內容的安排，希望同學們能積極參與，發揚「五四精神」。

七、活動心得

此次團日活動充分調動了廣大團員的積極性，展現了當代大學生「繼往開來、努力進娶創新求實」的時代精神，體現了我支部「用實際行動弘揚五四精神」的良好精神面貌。活動結束後，同學們都紛紛表示以後無論是在學習還是生活中都時刻以「五四精神」激勵自己，爭取在德智體美勞等方面全面發展，充分展現時代先鋒的絢麗風采。

五四青年節活動心得4

1、「回顧光榮歷程，堅定青春信念」知識學習活動

為滿足少新隊員了解中國共青團95年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。

2、「理想與責任」主題徵文活動

結合少年 兒童 的成長特點，結合特色五四主題教育活動，「我的中國夢」主題活動，開展「理想責任主題徵文活動」。培養學生愛國熱情，對學生進行愛國主義教育和責任教育。

3、「放飛希望，成就夢想」中國夢主題班隊會活動

深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知，以深入貫徹__大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導學生理解實現國家富強、人民幸福的「中國夢」內涵，培養同學們對社會主義祖國的樸素感情。

少先隊組織依託紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌，著力推動用實現中華民族偉大復興的「中國夢」培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。

通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。

五四青年節活動心得5

對此次活動的感想是我們班為進一步弘揚「五四」精神，引導廣大團員青年深刻認識和全面了解建黨的偉大歷程和輝煌成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，我們信管第一團支部為此作了比較充分的准備。

在活動開展的前期階段，我們班進行了比較積極的討論，我們對這次團日活動給予了相當大的重視。對於活動所要開展的內容，我們組織了班級各班委進行討論開展活動的具體情況。大家都積極地提出了自己的意見，積極的向大家展示了自己的看法。這使我們開展這次活動能夠正常和順利的進行奠定了基礎。同時，在活動開展的前期階段，我們對每一班委都部署了相關的任務，以確保我們這次活動能夠順利進行。在活動開展的過程當中，同學們都積極准時到達指導教室，在教室中，大家的十分認真地聽著演講人所做的演講，通過演講，使同學們了解到五四活動的現實意義。此外，我們還通過觀看愛國影片，來增強同學們的愛國精神。在紅歌隊上場齊唱紅歌時，紅歌隊的隊員們滿懷激情，高唱「光榮啊，中國共青團」，將愛團，愛國的精神融入了歌詞當中。歌唱後，同學們熱烈地鼓掌。在最後由本人演唱了「傳奇」，結束了本次的五四活動。

如果將活動的主旨歸結為兩個詞，那一定是「參與」與「收獲」。通過活動和游戲所收獲的知識，也許更能讓人記憶深刻。結果優劣，游戲成敗，這些都不是最重要的;活動只是一個途徑，一種過程，能通過活動讓同學們從中學到些什麼，才是我們的目的和初衷。只要參與了，就一定可以有所感悟;活動的目的並不在於輸贏，而是讓大家在潛移默化中，將不能忘卻的歷史牢牢銘記，將來之不易的現在好好珍惜，對即將到來的世博會，時刻准備著以主人翁的姿態迎接八方來賓;並且為大家提供一個提升自我素質，培養團結協作精神，磨練意志品質的機會，使同學們鍛煉能力，開闊眼界，豐富閱歷，增長見識，實現對自身的一次飛躍。

最後，是大家各自發表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學到了什麼，以及今後如何發揚五四精神，自己肩負的歷史責任。

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