宣傳型演講

❶ 演講分為哪幾種形式

主要形式：

大體有如下四種：照讀式演講、背誦式演講、提綱式演講，即興式演講。

1、照讀式演講。亦稱讀稿式演講。演講者拿著事先寫好的演講稿，走上講台，逐字逐句地向聽眾宣讀一遍。其內容經過慎重考慮，語言經過反復推敲，結構經過精心安排，話講得鄭重。

2、背誦式演講。亦稱脫稿演講。演講者事先寫好演講稿，反復照背，背熟後上講台，脫稿向聽眾演講。這種演講方式比較適合於演講比賽和初學演講者，可以在一定程度上檢驗和培養演講者的演講能力。

3、提綱式演講。亦稱提示式演講。演講者只把演講的主要內容和層次結構，按照提綱形式寫出來，藉助它進行演講，而不必一字一句寫成演講方式。

4、即興式演講。演講者預先沒有充分准備而臨場生情動意所發表的演講，它是一種難度最大、要求最高、效果最佳的演講方式，可以根據實際情況，針對聽眾的心理和需要，靈活機動，以懸河之口生動的直觀和形象的直接感染力。

(1)宣傳型演講擴展閱讀

注意事項：

1、要理解你的聽眾都希望你成功，他們來聽你的演講就是希望能聽到有趣的、有意義的、能刺激和提升他們思想的演講。

2、對自己沒有信心或沒有興趣的演講，如果能推掉就盡量推掉。

3、要堅信人人都可以成為一個優秀的演講者。只要不斷練習，必然能夠成功。

提高方法：

1、盡量使用聽眾覺得與眾不同的詞語，如古詩、名句、名言或者網路、社會、切中時代利弊的新詞,做到引人入勝。

2、盡量使用排比句和循環句，可以得到事半功倍的效果，吸引聽眾。

3、盡量使用首尾呼應的方法，突出重點，推出理想的效果。

❷ 我是民法小小宣傳員的演講稿怎麼寫100字

我是民法小小宣傳員演講稿，我們要圍繞怎樣學習民法，怎樣宣傳民法。作為小小的宣傳員，我們應該學習什麼，應該怎樣進行宣傳來進行演講。

❸ 演講的不同分類

演講的不同分類

演講的類型是根據演講內容、風格或形式等不同標准所劃分的演講類別。演講的分類標准不同，就可以有不同的分類。給演講的類別以科學的劃分，是一件很難的事情。我們很難將演講的形式和內容作一種絕對的嚴密的區分。但是，任何演講不僅應當有一定的主題，一定的具體內容，還應當有一定的表達形式、活動方式以及在表達過程中演講者情緒的暴露與控制，即演講風格。因此，我們可以從演講內容、演講形式、演講風格和演講活動的不同方式等方面給予分類，雖然這種分類所體現的.類別之間並非都是平行關系，亦有交叉關系、從屬關系等，但較為詳盡的給演講予以分類，主要目的是為了幫助演講者在寫演講稿時有一個類別遵循原則。

一、按演講表達形式上的不同分類

從形式上，演講可分為陳述型、論辯型、主情型、鼓動型四類。

1、陳述型

陳述型演講是一種敘述事件發生經過、原由、人物生平事跡的演講，也叫敘述式演講。它主要用於報告某一地區、某一單位的政治、經濟、文化發展情況，及某項工作開展情況，或報告參觀訪問、參加會議的情況，或報告某人或自己的生平事跡等。陳述型演講是“主識”型，目的是使人“知”。它的內容決定了它不容演講者在思想和藝術兩方面作更多的創造，而必須是從客觀事實出發加以發揮。

2、論辯型

論辯型演講是一種運用邏輯手段證明演講者所提出的論點令人信服的演講，也叫議論式演講。它可分為立論和駁論兩種。前者以論為主，後者以駁為主。但無論是立論還是駁論，辯中不可少論，論中不可少辯。論辯型演講是“主勸”型，目的在於把“理”說通、說透，令人“信”，令人“服”。

3、主情型

主情型演講是一種以抒發演講者的主觀情懷為主，融情於理，融情於事，情、理、事交融，以情動人的演講，也叫抒情式演講。它既包括各種禮儀性演講，也從屬其它類型的演講。

4、鼓動型

鼓動型演講是指通過演講者的意志創造一種磅礴的氣勢，鼓勵、動員、號召聽眾接受演講者所提倡的理念，從而奮發行動的演講激勵式演講。如戰爭、戰斗動員，救災動員，鼓勵人們參加某一行動，從事某一事業，增強某一毅力等等。

二、按演講主題內容上的不同分類

從內容上，演講大致可分為政治性演講、學術性演講、法庭演講、教育演講、禮儀演講五個類型。

1、政治性演講

政治性演講是針對國內外的政治問題與社會現實生活中出現的思想認識問題，進行分析、評論，闡明和宣傳某種政治觀點和主張的演講。諸如世界上一些國家首腦的競選演講，就職演說;各黨派團體或個人在政治性集會上的講話以及為社會政治服務的各類主題演講。

2、學術性演講

學術性演講是指必須具有科學內容性質的演講。它多是用來在學術座談會、學術討論會、學術報告會上向聽眾發表學術研究成果、傳授科學知識和學術見解的演講。

3、法庭演講

法庭演講是演講藝術中最古老的類型之一。這類演講主要用於法庭控告、法庭申述、法庭辯護，諸如起訴詞、辯護詞等。法庭演講，以其絕對的客觀性、充分的論據、詳盡的旁證和雄辯的邏輯力量為其特點。法庭演講獲得成功的必要條件是客觀事實。

4、教育演講

教育演講也稱課堂演講，它是學校師生教育教學過程中的一種講授知識、交流思想、探討學問和進行道德和素質教育的演講。教育演講分為教師演講和學生演講兩種。

5、禮儀演講

禮儀演講通常指在公眾節令日或國家、社團、個人重要儀式和慶典上進行的講話，既包括歡樂、愉快的節慶演說、迎新演講、聯歡演說、開業演說、婚禮演說、祝壽演說、開幕詞、閉幕詞、祝酒詞、頌詞等;也包括悲傷、難過的悼詞、祭詞、紀念演說、告別演說等。

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❹ 3種演講自我介紹方法

3種演講自我介紹方法

本文為大家分享3種演講時自我介紹的方法，希望對大家提供幫助。

第一種：簡單型

公式5 步：1、問好-2、感謝-3、介紹姓名-4、來自什麼地方-5、祝願!

很簡單，30 秒鍾，達到的效果至少有3 次掌聲。舉一反三，試著再設計一個簡單的自我介紹。

這種常用於日常生活，聚會，活動等，簡單的30秒就可以讓人對你刮目相看。

第二種：塑造型

這個用於公眾演講的開場白，有時候在你做演講的時候，你要明白一個問題，別人為什麼要聽你講，你能給聽眾帶來什麼。很多朋友演講，一上台就開始講，講了10分鍾，發現下面都沒有聽他講。所以這第二個自我介紹就尤其重要了，你要通過自己在開場10分鍾塑造自己。怎麼塑造呢?

塑造您的過去、現在、未來!你可以只塑造過去，也可以塑造過去和現在，也可以過去、現在、未來都塑造!塑造的結果要讓聽眾發出一連串的「哇」的感覺，引起台下人的共鳴。同時要告訴大家，你即將給大家帶來多少興奮的消息和資訊;更多相關文章請加陳安之微信caz7966每天為您更新勵志，銷售，管理，商戰案例，等經典文章，免費學習。此微信改變了千萬人的命運，歡迎您的加入

具體塑造方法：

過去 ：

1、你過去有過哪些不可思議的記錄;

2、你過去做過哪些驚天動地的大事;

3、你過去創造過哪些嘆為觀止的業績。

4、不斷地回顧過去，並賦予過去價值，講出來激勵更多的人;

現在

1、現在有多少頂尖的人欣賞你、推薦你，並與你合作;

2、您現在正在做一件多麼偉大的事情;

3、您現在有多少Fans;

4、你現在有多少人(團隊、家人、朋友、貴人、名人。)在背後支持。

未來：

1、你有多麼遠大的夢想;

2、你有多麼偉大的人生使命;

3、你未來將締造多大的歷史記錄;

4、你將如何去實現你的夢想和目標與使命。

第三種 宣傳包裝型

在你還沒有開始演講之前，有件很重要的事情就是，如何吸引聽眾來聽您的演講!除非你本身是非常知名的人物如比爾蓋茨、美國前總統等，可以不用包裝，只需要比爾蓋茨、美國前總統這個名字就足夠了。但事實上，我們很多人都很難達到那樣的境界，可能一輩子讀達不到。所以我們很多人在開始都是需要包裝的。就是通過文字，圖片、視頻讓別人了解你從而來聽你的演講。在後期我會專門介紹講師如何包裝推廣。今天先介紹宣傳型的自我介紹。就是你可以發布到網上，你的博客，宣傳資料上的介紹。

宣傳型的自我介紹也有三個點：

第一、本身的職務或頭銜

第二、過去創造過的不可思議的作品和業績，

第三、未來的夢想或目標，企業家都是造夢家，演說家也是。李陽，讓三億中國人說一口流利的英語，造夢!

你按這三個關鍵點，大概寫出來的宣傳型介紹不會差了。

拓展閱讀：演講如何化緊張為動力

永遠不要控制自己的緊張。一種緊張當你越想控制時，它就越會變成一種妖魔，反而更加厲害。讓自己平靜下來的最好的辦法便是利用以下六步法將緊張轉化為能量。

1.微笑

當你特別緊張時，不妨面帶微笑。為此，請你放鬆你的下巴，抬起你的臉頰，張開你的嘴唇，向上翹起你的嘴角，用輕松歡快的節奏對你自己說：「憶些趣事」，它將使你意識到臉、心和腦之間的聯系，這種聯系的價值就是使你心中和腦中的快樂反映在臉上，呈現出你所預想的愉快表情：放鬆、清醒、警惕，看起來既舒服，又給人以有能力的.感覺，彷彿你已真正放鬆和滿足。

研究證明，當人們微笑時，內腦接收的訊息通常是積極的，並且能使身體處於放鬆和滿足狀態;當人們處在焦慮和恐懼中時，微笑也能產生同樣的效果。無論你是否意識到微笑對自我控制緊張感所起到的作用，這種「人為的」努力表明了內腦在毫不懷疑其真實性的情況下對外部訊息作出了積極有效的反應。

2.標題對自己傳遞積極的訊息

然後，和微笑一起，你需要利用的一個積極的訊息。它可以是一個積極話語，例如，「這種情境不過是提醒我，我有能力將緊張轉化為能量」。

3.運用想像力

隨即，運用想像力，在你的腦海中想像出一片林間空地。在空地的一邊是一塊絕壁，底部有一個洞穴。在你的背上有一個背包，裡面放著你的那些緊張感。把背包放在洞穴的入口，進入洞穴。隨著你一步步地走進，你注意到這個洞穴裡面溫暖舒適，並且非常明亮。在前方，你聽到了流水的聲音。循著水聲走去，你看見了一個金色的高腳玻璃杯，裡面滿溢出一種像水晶一般清透的液體。這液體就是你想要帶入你的生活的能量。

它從這個高腳杯里留出來，傾瀉在地上。你舉杯喝下它。當你喝著的時候，你感到這些能量充滿了你的身體。不可思議的是，你一邊喝，這個高腳杯一邊自動充滿並且還不斷溢出。杯子永遠不會空。你渴望的東西是充裕的，而且這充裕將一直為你而存在。當你喝飽的時候，把杯子放回去，心裡想著任何時候你都可以回來。走出洞穴，回到陽光下，慢慢地把你自己從想像狀態中喚醒。

4.與身體的感覺聯系起來

現在，你可能就想這樣做，但是，不管你是否深吸一口氣，都要想像自己的身體開始放鬆並感到相當滿意和舒適，而給你造成緊張的事情正離你遠去。

5.想像緊張感正在消息

用一些時間想像自己正在遠離緊張情境，直到你在內心看到它離自己已相當遙遠。

6.返回目前的活動中

最後，准備好回到當前。通過這種方式，你已經把緊張轉化成能量。

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❺ 學生會競選演講稿（宣傳部）

競選宣傳部長演講稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是*****班的*****，今天我懷著為大家服務的熱情和展現自我的信心站在這里競選這個宣傳部長。說實話，我現在挺緊張的。聽了前面幾位同學的演講，我很佩服也很有壓力。但是我又覺得我們現在這樣在一起，就好像一家人一樣，我也就不用太過緊張了。
我深知：一名合格的宣傳人員應該具備「活潑性」、「親和力」、「幽默感」以及良好的人際關系。很慶幸，我本人的特質與這些宣傳人員的基本要求比較接近。從小學到現在，我一直以對生活的熱情和一點點幽默感 感染著我身邊的人，我團結著身邊的每一個人，分享我的喜悅和生活的感悟。
我想擔任此工作就好像現在我拿著蘋果讓大家猜哪個更甜，大家意見不同。那是因為蘋果是不會站出來說話的，所以我們不知道哪個更甜，只有親口品嘗才能辨別。很多同學也是如此，他們也許很有才華，很有能力，也很有內涵，卻沒有展示自己才華的勇氣，結果讓機會一次次的擦身而過。

我不想錯過任何機會，所以今天我很努力地站在這里！假如我競選成功，首先我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質和工作熱情。用積極的心態去對待每一件事。其次，我會虛心討教、認真學習、更好的完成我部門的各項工作任務，同時，我很會注重團體的力量，因為兄弟齊心，其力斷金。也相信只要我們有心去做，任何事情都會成功。在工作中 人人都有任務、事事都有原則。。
最後我要說： 我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，朴實的行動才是開在成功之路上的鮮花。「希望大家給我一個機會，我將給大家一個驚喜。我是***，支持我的請投我一票。謝謝！

學生會演講稿
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是***班的***.今天很榮幸能夠站在這里參加學生會幹部競選活動，無論能否入選，我都會把它當作一次鍛煉自我的機會。
首先，我認為自己具備擔任該職務的個人素質，我有強烈的責任心，對工作保持著很強的原則性和紀律性，有著寬容、豁達的心胸以及待人接物謙和、真誠的品質。其次，憑著多年擔任班委的經歷，我有一定的工作經驗，從工作中已鍛煉出一定的組織、協調能力，以及人際交往能力。
希望學生會給我這次機會，讓我能夠出這番力，就會有意想不到的結果。 如果我當選宣傳部部長，我將以「奉獻校園，服務同學」為宗旨，真正做到為同學們服務。我也會進一步完善自己，提高自己各方面素質；要進一步體現自己的工作熱情，以飽滿的熱情、積極的心態去對待每一件事；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，積極進取，虛心向他人學習；要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
記得有個哲學家說過，給我一個支點，我將撬起整個地球。我也想說，請你們給我這個支點，如果我當選的話一定言必行，行必果，這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最好方法。Hope everyone can support me ！請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會! 希望大家支持我!

❻ 宣講和演講的區別

區別一抄、釋義不同：

宣講：宣傳講解。

演講：就某個或某些問題對聽眾發表看法或見解。

區別二、用法不同：

宣講：照本宣科，通知作用，主要傳遞事實。

演講：聲情並茂，吸引作用，能夠傳達情感。

(6)宣傳型演講擴展閱讀

一、宣講的近義詞：

1、宣傳[ xuān chuán ]

解釋：對群眾說明講解，使群眾相信並跟著行動。

引證：巴金 《利娜》：「她不管我懂不懂，這三天來就不斷地向我宣傳他們的理想，講解那個運動的歷史的發展。」

2、講解[ jiǎng jiě ]

解釋：解釋；解說。

引證：高曉聲 《我的兩位鄰居》：「我看見他伏在桌上，正在全神貫注地用筆指點著一篇作文，向站在桌邊的 老劉 的小女兒講解。」

二、演講的近義詞：

1、演說[ yǎn shuō ]

解釋：就某個問題對聽眾說明事理，發表見解。

2、講演[ jiǎng yǎn ]

解釋：對聽眾講述有關某一事物的知識或對某一問題的見解。

引證：魯迅 《＜三閑集＞序言》：「但除了五六回在 北平 、 上海的講演，原就沒有記錄外，別的也彷彿並無散失。」

❼ 法制宣傳演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進步，演講稿對我們的作用越來越大，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是我幫大家整理的法制宣傳演講稿 （精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

法制宣傳演講稿 1

同學們：

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長。但是，我們也應該清醒地看到，在改革開放的新形勢下，預防青少年犯罪工作面臨著許多新情況、新問題，青少年違法犯罪問題仍然突出，是現階段一個不容忽視的問題。我今天要講的就是如何預防青少年犯罪問題，題目是《力行"十戒"，預防犯罪》。

什麼是"十戒"呢？第一是戒"貪"、第二是戒"奢"、第三是戒"驕"、第四是戒"假"、第五是戒"黃"、第六是戒"毒"、第七是戒"賭"、第八是戒"惰"、第九是戒"散"、第十是戒"妒"。這十種需要"戒"的，都是同學們容易沾染的不良習慣、不好的性格，或不健康的東西，這些不良習慣、性格或不健康的東西如果讓它在你身上滋長、蔓延，或不能有效地遠離它，那麼就會從"量變"到"質變"，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為人民所唾罵的階下囚。人們常說"科學與謬誤只有一步之遙"，違法犯罪與否我認為也只是一念之差，兩者之間並沒有不可逾越的鴻溝。但是同學們應該明白，這個犯罪之"念"的產生並不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，之間有著必然的聯系。只要同學們加強自身的修養，理解並確實做到"十戒"，時刻預防犯罪之"念"的產生，自然就能夠預防犯罪。

第一戒"貪"。所謂的"貪"，是指對某種事物慾望老不滿足，有很強的物質佔有欲。表現在行為上，就是愛佔小便宜、小偷小摸、拾到物品不交。如果這種佔有欲膨脹，以非法的手段將他人的財物占為已有，嚴重危害了社會，那就是犯罪。據我統計，在我國刑法規定的罪名中，與"貪"字沾邊的罪，約佔30%。如：以非法佔有為目的，採取秘密手段竊取他人財物的盜竊罪；以非法佔有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強行劫取公私財物的搶劫罪；以非法佔有為目的，將自己代為保管的他人財物非法佔為已有，或者將他人的遺望物、埋藏物非法佔為已有，拒不退還或者交出的侵佔罪，以及貪污、受賄等等。因貪而被判刑的人非常之多，小的在你們學生當中、大的到高級官員都有，因"貪"最終被執行死刑或被判無期。從我縣來說，盜竊、搶劫、詐騙、貪污等案件佔了總案件數的65%以上，他們均受到不同程度的刑罰制裁。有一個女姓少年犯走上犯罪道路的過程值得我們深思：陳某3歲時被親生父母從福州賣到尤溪縣洋中鎮某村，由於養父家庭經濟十分困難，陳某從小對鄰居的寬裕生活十分羨慕；其養父在陳某14歲時為了貪圖1000元錢，狠心地把陳某賣到我省莆田市給他人當童養媳。陳某在莆田忍受不住給別人當童養媳的生活，曾勇敢地隻身偷跑回養父家。當然，從莆田到尤溪的路費是陳某靠在路上乞討籌集的。這個經歷使陳某深深感到"錢"的重要性，物質佔有欲開始強烈。第二年即1999年，陳某到尤溪縣某幫忙公司，當打掃衛生鍾點工，一個月收入達到500元。但是陳某不滿足，時常乘房東不注意之機將小件物品占為已有。公司老闆發覺後，陳某被趕出公司。XX年7月間，陳某以該公司的名義竄入水東電站一住宅打掃衛生，見房間無人，順手牽羊，把手現金、人參蜂王漿、手錶、照相機、外幣等竊為已有。在對陳某審判的時候，我問她為什麼要盜取別人的財物，她說，那些東西她家裡沒有，實在太誘人，東西就象磁鐵一樣，不自覺地把她的手吸引過去。陳某原來的'經歷固然值得人們同情，但她不甘清貧而用盜竊的錢財滿足自己的慾望卻是可恥的，因她構成了盜竊罪，被判處了徒刑。

某初中學生入室搶劫案也是一個因貪而犯罪的例子。陳某是某初中三年級學生，他平時貪圖享樂，時常乘市場里一開食雜店的名叫"拐腳瓮"的人不注意之機，將小樣食品偷來。後被"拐腳瓮"發現，告訴了陳某的父親。陳某的父親為此對陳某進行嚴歷的看管，放學回家後就不讓陳某上街閑逛。陳某人雖在家裡，心卻飛到了"拐腳瓮"店裡的食物。XX年間11月間的一天晚上凌晨2點，他攜帶一把水果刀和一塊藍布，竄至"拐腳瓮"的食雜店，用藍布蒙面，踢門入店，把正在熟睡的"拐腳瓮"揪起來，把水果刀架在"拐腳瓮"的脖子上，要"拐腳瓮"拿出錢來。陳某搶得人民幣155元。第二天，陳某把搶劫的事告訴了同學劉某、陳某、朱某和林某，並用搶來的錢買了鴨頭、雞爪和啤酒請劉某等四人。劉某等四人發現陳某得錢這么容易，於是四人就共同用同樣的手段搶劫"拐腳瓮"的錢，共搶得人民幣920元及香煙、高梁酒等，四人分贓後將贓款、贓物揮霍掉。後這五個人因犯入室搶劫罪，分別被判處有期徒刑八年六個月、八年、六個六個月。

那麼，我們怎麼戒"貪"呢？我認為首先要培養正確的消費觀，抵制畸形消費，不能染上吸煙、喝酒等不良習氣；其次要通過正當途徑，獲得合法利益，禁止採取如上所述的偷、搶、貪污等手段取得財物。

第二戒"奢"。所謂"奢"是指花費大量錢財，追求享受。表現在行為中如：出手大方，生活奢侈，經常出入高消費場所、住的追求豪華，穿的追求名牌，講攀比，附風雅等。一"奢"之下，錢財滾滾出，父母親辛辛苦苦賺來的錢被你奢得干凈，爾後怎麼呢？只好孤注一擲：去偷、去搶！以滿足你的奢侈！當然這種行為最終逃脫不了人民對你的審判。所以在某種意義上講，"奢"比"貪"更可怕，"奢"是溫柔之刀，在無形中致你於死地。因此要戒"奢"。因"奢"而走上犯罪道路的，也不乏其例。如少年犯許某就是一個典型的例子：許某祖籍莆田，其父母在尤溪經商，許某的家庭十分富裕。他平時只知玩樂，不思念書；上初中時就經常邀集一群狐朋狗友上館店吃喝，還時常到麻將館里小賭一番。被其父親發覺後許某確實被父親打了一頓，並且斷了財源，沒有了零花錢。但父親的教育絲毫沒能改變許某奢侈、高消費的習慣，於是在XX年8月間與同伴們乘夜深人靜，採取撬門、爬窗入室的手段，進入西濱鎮多家飲食店、批發部盜取香煙、啤酒、鹵味及豬腳等，價值人民幣1600元。後許某因犯盜竊罪，被判處了有期徒刑。

法制宣傳演講稿 2

親愛的老師、同學們：

近來看到一篇文章，是嘲笑德國人的：在德國留學的大學生見德國人做事循規蹈矩，便想去捉弄他們。於是便在兩個相鄰的電話亭上標上「男」「女」兩字，然後觀察他們，最後他們發現，德國人就像見了「男」「女」廁所一樣，都往自己該去的亭子打電話。曾有一段時間，女電話亭里空無一人，男電話亭卻排了一大隊人，卻沒有一個人到女電話亭去。留學大學生們驚訝極了，想不到德國人可以「呆」到這個程度，便很好奇的去問他們，德國人只是平靜地聳聳肩說：「紀律嘛，就是讓人來遵守的。」

德國人的刻板可以讓我們笑掉大牙，特別是讓那些漠視法律，一貫無視規則的人嘲笑幾天，但靜下來想想，我們都已經漠視這些多久了？我們總是自以為聰明的認為，活人為什麼要被規則捆住呢？

其實，有法制看守的世界才是高貴生命的聖潔花園。相反，無視法制，對抗規則的心靈是被魔鬼鉗制著的不自由的心靈。

德國人的回答讓我們生活在「禮儀之邦」的國都里的人感到汗顏。也許是我們背負了太多枷鎖的壓迫，以至於我們翻身以後也可以漠視對社會有益的原則，當被漠視後，現實問題也多了，人情，金錢，權力……一切都可以改變法制，那我們還要怎麼生活呢？

我們早就該把法制牢記在心中了，不要認為法制是死的，法制不就是讓人遵守的嗎，否則要它干什麼呢？

法制宣傳演講稿 3

尊敬的程校長、老師們、同學們：

你們好！

在改革開放和發展社會主義市場經濟的形勢下，經濟全球化、信息網路化、觀念多元的態勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由些帶來的相對復雜的社會環境，向學校教育提出了挑戰。小學生的生理和心理正處於發育階段，身體及心智等各方面並不成熟，是非觀念和善惡標准也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德、法制教育建設尤為重要和緊迫。小學生通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。小學法制教育主要是使小學生初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養學生分辨是非的能力，讓他們樹立正確的審美觀，學會辨別美醜、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養成遵紀守法的好習慣，為他們將來成為合格的公民打下基礎。

法制教育是一項政治性、思想性、理論性、知識性、實踐性很強的綜合性教育，不僅要有明確的目標，規范的內容和相對穩定的教育渠道，而且必須有符合小學生認知規律，適合小學生口味的教育資料。市教育局委組織部分一線的老師，深入學習《中華人民共和國車旗法》、《未成年人保護法》、《社會治安管理條例》、《公民道德建設綱要》、《環境保護法》等法律法規，並通過圖書閱覽、上網等方式了解立法背景等知識，提高大家的認識水平。在此基礎上，選擇小學階段法制教育的重點和切入點，結合本地的具體實際，用「以案釋法」的方式，用平和生動的語言，編寫出小學生易於接受的法制宣傳講稿，為法制教育在我市深入開展創造了條件。

小學生是民族的未來，祖國的希望，是社會主義事業的接班人。希望廣大教育工作者積極開動腦筋，發掘社會資源，強化法制教育，為構建法制社會、和諧社會，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義一代新人作出應有的貢獻。

法制宣傳演講稿 4

同學們：

你們的寒假就要開始了，為增強少年兒童的安全法制觀念，平安度過愉快而有意義的假期，要求同學們做到以下三點：

一、從小養成良好習慣，自覺守法。

同學們聽說過這樣一句話：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰條例》涉及到我們生活的方方面面，比如怎麼樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什麼等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《條例》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，遵守《小學生日常行為規范》做起。

我知道有的同學其實很聰明，但他心思不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一隻腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己送進班房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。

還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰於蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以後要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最後必將釀成大錯。

我給大家舉個例子：2002年4月份的一天下午，一個城區小學的女學生張某由於經常的受到同桌男生的欺負，就決定報復一下，將同桌買來牛奶袋子咬破一口，再灌入上點老鼠葯，而後放回抽屜里，下午，坐該課桌的小學生喝了這有毒的牛奶後，很快就有了中毒反映，幸虧被送到醫院及時搶救，這才避免釀成大禍。這起案件偵破後，投毒學生後悔不已，她說自己沒有想到會出那麼大的事情，以為小學生吃了只會拉肚子，但是該學生的後悔不能代替法律的懲罰，她照樣受到了處罰。

二、幫助他人抵制不良誘惑。

有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關。這是不對的。如果我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的後果，那你就立了大功，就為社會做出了貢獻。比如：有的家長晚上喝酒回來，把音響打開，乘著酒勁拚命地唱歌，影響到樓上樓下，你呢可以好好勸勸家長，告訴他夜深人靜的時候，這么大的聲響會攪得鄰居不安的，同時也是違反《條例》的行為，如果人家打了110，民警來處理多不好啊。這樣你的家長可能就會及時改正。

在現實生活中有很多的誘惑，有金錢、物質，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂得住誘惑，把心思放在學習上，決不放鬆自己的防線。

首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往。交往對同學們的成長起著不可忽視的作用。現在社會上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級趣味等等，還利用同學們好奇心強、社會經驗缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點，以物質引誘、暴力威脅等方式，使少數抵抗力薄弱的學生誤入歧途。例如，學生吳某，初中畢業後未考上高中，本想去當兵的，但自從在舞廳跳舞時認識曾犯過盜竊罪的羅某後，一來二去，二人搞得火熱，羅某便向吳大談「盜經」，說作案時如何刺激，如何過癮，最終吳某在羅的教唆下走上了盜竊犯罪道路。被判刑八年，葬送了自己的前程。

其次是盡量避免涉及成人誤樂場所，避開不良環境的影響。現在的成人娛樂場院所如歌舞廳、酒吧、迪吧、網吧特別多，由於那裡人員成分復雜和流動性大，許多違法犯罪人員混跡其中，尋釁滋事，你們在這樣的場所很容易受腐蝕。

三、學會自護，運用法律保護自己。

同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎麼辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助於同學們在遇到侵害時入時擺脫或者進行正當防衛，不至於受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打「110」報警。對於這一點，我們辦理的幾件案子很有代表性，有一天，住在集鎮附近的小女孩娟娟放學後往家裡趕，罪犯王某看見她脖子上掛著一把鑰匙，心想：這個小女孩家可能大人不在家，我就跟著她待她開門後沖進她家搶點東西。於是就一直跟著娟娟，走了段路後，娟娟發現後面有男青年一直跟著，心裡害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。她就一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨娟娟去開門，她立即打110報警。等娟娟開門後，王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖起來，並威脅娟娟不準喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王正在翻東西時，由於張阿姨報了警，公安人員及時趕到將王某抓獲。

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該採取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打後並不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。

總之，同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢於檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的人心總是虛的，害怕的應該是他們。

最後祝願所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！

法制宣傳演講稿 5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五大邊連池風景區第一小學的趙翊宣。今天我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

大家都知道，遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。中華民族自古以來就有「禮儀之邦」的美譽，出生在新時代的我們更應該用自己的實際行動去扞衛這一美譽！同學們，祖國、社會都要求我們要做一個有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現在正處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《小學生守則》、遵守《小學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，做一個遵紀守法的小學生，當一個有道德、講文明的好少年！

人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良x否則，一旦觸犯法律，法律無情，後悔莫及，俗話說：「小事情，大道理。」違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受不良習氣影響，帶來不良習慣行為，而日常生活中又沒有得到足夠重視，最後思想上的偏差導致行為上的錯誤。不知在座的各位是否聽說過，安徽某地出了個「小偷村」，說該村不少人外出打工不以偷盜為恥，紛紛做起了「拎包」一族，令人更為稱奇的是，村裡村鄰知曉此事後，投去的目光不是鄙夷而是羨慕，不是提防而是縱容，不是警醒而是效仿；還有部分青少年，出現信仰危機，「痞子童謠」泛濫校園，追星追得邪乎到了崇拜黑道老大的地步，致使未成年人犯罪率持續上升，居高不下，讓多少爸爸媽媽痛不欲生。我還曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個六年級的學生，他平時成績名列前矛，可是由於在小學畢業前期迷戀上了網吧，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。以至於最後走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問他時，他後悔地說：「當初我沉迷於網路，就感到x火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真後悔我迷上了網路啊！」多麼慘痛的教訓啊！假如他早一些知廉恥，明是非，也不會出現如此結果。所以我們說，如果一個國家的每一個公民都不分真善美、假丑惡，是非混淆，各行其是，無視於法律的存在，那這個民族將會是一個怎樣的民族？百姓還哪裡談得上幸福安康？不懂法，我們可以學法，而最可悲、可怕的就是那種明知故犯者，如一些不法商家商販，與政府「藏貓貓」，屢屢亮出各種各樣坑蒙拐騙花招，無論如何打擊和制止還是有恃無恐，僅3.15，我們就從電視新聞中目睹了諸多置消費者生命健康於不顧的假冒偽劣商品曝光，他們為了一已之利，不顧百姓死活，不知害了多少人。

像這樣的事在當今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什麼的「大事」，或者為了利益鋌而走險，大家都這樣做，不被抓，就不算事，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明強大的國家。

要想建設一個文明的社會，就要人人從日常生活做起。比如：關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人所急，幫人所需，以幫助別人為快樂；當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經過講台，隨手將零亂的講台整理好；當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小孩子，安慰他不要哭泣……

「沒有規矩，不能成方圓」，國有國法、家有家規、校有校紀，作為小學生我們要遵紀守法，一定嚴以律己，並做為一種習慣堅持下去。從小事做起：在學校里，同學們要遵守課堂紀律，不講臟話，同學們要互相關心和尊重，友好團結，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人；在社會上同學們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場所不大聲喧嘩，這些都是同學們力所能及做得到的事情。

事實上，舉手之間，有善惡美醜；點滴之中，見是非榮辱。我們只有從身邊的一點一滴做起，才能成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，中華民族才能真正傲立於世界民族之林。讓遵紀守法成為我們的時尚追求，那麼我相信，我們的社會將會變得更加和諧，更加美好！

❽ 什麼是informative speech

informative speech的翻譯是信息型演講，是根據直譯法翻譯出來的，兩個詞語結合形成了一個短語。

信息性演講一般分為四類:關於實物、關於過程、關於事件以及關於概念的信息性演講。

演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發表自己的見解和主張，闡明事理或抒發情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。

❾ 什麼是宣傳演講類的工作

什麼是宣傳演講類的工作，那就是一些比如說做學問的或者是做推廣的。