大學生微博大賽策劃書

㈠ 大學生知識競賽活動策劃方案範文（四篇）

大學生知識競賽活動方案1

一、活動前言

為了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平台和自我展示的平台。增強院系之間的聯系與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

三月是值得慶祝的日子，全國會議在這時隆重召開。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優秀的傳統文化對於中國共產黨的執政理念具有深遠的影響，弘揚優秀傳統文化，建設和諧精神家園，成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標。大學生作為中國未來的建設力量，更應該對中國優秀傳統文化有很深的了解。而如今，大學生活豐富多彩，各種活動充斥著學生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文化的經典之作？又有多少同學了解漢服、漢文化呢？為此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達到繼承優秀傳統文化的目的。

二、活動目的及活動意義

會議的召開，無疑會繼續完善黨的行動綱領和執政理念。為更好的學習先進的時代精神，同時不忘傳統，號召同學們溫習中國傳統文化，增強大學生的傳統文化歸屬感和認同感，宣傳中國傳統文化。希望當代大學生們能夠進一步加深對傳統文化知識的認識，以便更好地理解黨的政策與執政理念，做一名人、家、國和諧統一的優秀大學生。

三、活動主題

繼承優秀傳統文化，緊跟先進時代潮流。

四、活動對象

全校漢語橋協會新老會員。

五、活動策劃承辦

安徽師范大學 漢語橋協會。

六、活動主辦

安徽師范大學 文學院團委。

七、活動形式及參與方式

（一）活動形式介紹：

1、活動形式：

[針對參賽選手較多]本比賽分為預賽，初賽和決賽三場，預賽從所有報名選手的筆試結果中選取24支隊伍或個人進入初賽，初賽從12支參賽隊伍或個人中取前12名進入決賽，決賽誕生一、二、三等獎共六個。比賽場地均在室內，預賽用閉卷考試的形式進行選拔，初賽和決賽利用多媒體設備展示競賽題目，選手競答。

2、賽制介紹：

預賽試卷分為選擇題（20題每道題3分），填空題（10空每空2分），簡答題（20分，可分為兩個小問）三部分，按成績取前24名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題（基礎題），每題10分，答對加分，打錯不得分；搶答題共10題（知識題），每題10分，答對加10分，打錯減10分；拓展題共9題（能力題），依據題目難度分為：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數，答錯扣相應分數。必答題為各隊伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會，拓展題為各隊伍輪流選題答題。最後，依據選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進入決賽。

（二）參賽方式：

1、由參加者自由組隊2人一組，每隊可有自己的隊名與口號。

2、參加者或隊伍在規定時間內報名。

3、參賽者和各隊代表在規定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。

4、主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽，取前8名參加決賽。

八、活動時間

【如果人數較少不需要預賽，則把決賽的時間定為18：30————20：30 】

九、活動地點

活動場地可臨時通知

十、具體活動流程與操作

預賽安排：

（一）前期准備階段

1、xx年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報等准備就緒。

2、xx年3月8日，張貼海報與通知單。

3、xx年3月8日至3月12日中午，由簡訊報名【報名信息包括姓名，學號，專業，聯系方式等】。

4、xx年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。

5、xx年3月13日上午，所有參賽所需物品（預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等）全部到位。

6、xx年3月15日上午之前， ppt准備完畢，佔用教室多媒體申請完畢、

（二）活動進行階段

1、xx年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。

2、xx年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場，18點30比賽正式開始。

3、xx年3月16日17點50分，工作人員到達教室布置會場，18點30比賽正式開始。]

4、操作步驟：

（1）主持人致辭並邀請各參賽隊伍上台進行隊伍介紹。

（2）副會長介紹比賽規則，之後宣布比賽開始。

（3）進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。

（4）進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答（若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。），操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。

（5）進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。

（6）記分員統計各輪分數並得出總分，得出第一、二、三名，如有並列第一名的，必須進行加時賽，如有並列第二名的，在時間允許的情況下可以按參賽選手意願進行加時賽。

（7）由副會長向參賽選手或隊伍頒發獎狀。

（8）主持人宣布活動結束。

（9）收拾場地，結束離開。

5、注意事項：

（1）兩個教室同時進行比賽，每個教室各進行兩場比賽，每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽，最後取每場第一名參加決賽。

（2）每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。

（3）保安小組要堅定崗位嚴把門口，不得讓第二場次人員進入第一場次。

（4）到第二場比賽時保持換場安靜。

（三）活動後續階段

1、及時通知參加決賽的隊伍做好准備；

2、及時發布預賽通訊稿；

3、著手安排決賽事項。

4、材料歸檔，書面總結，學分認證，微博博客及時更新、

決賽安排：

（一）前期准備階段：

1、初賽第二天中午之前，通知各進入決賽的隊伍，決賽時間、地點及其他情況。

2、決賽試題與獎品准備就緒。

（二）活動進行階段

1、xx年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。

2、xx年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場，18點30比賽正式開始

3、操作步驟：

（1）主持人致辭並邀請各參賽隊伍上台進行隊伍介紹。

（2）會長介紹比賽規則，之後宣布比賽開始。

（3）進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。

（4）進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊伍領隊起立口頭回答（若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。），操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。

（5）進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。

（6）記分員統計各輪分數並得出總分，得出第一、二、三名，如有名次並列的，必須進行加時賽，得出前三名。

（7）由副會長向參賽隊伍頒發獎狀與獎品。

（8）主持人宣布活動結束。

（9）收拾場地，結束離開。

4、注意事項：

（1）保持教室衛生。

（2）選手答題時保持教室安靜。

（三）活動後續階段

1、及時發布決賽通訊稿並及時更新到社團博客。

2、召開總結會議。

3、及時做好會員及參賽人員反饋信息統計。

十一、學分認證

按規定將此次活動進行素質拓展學分認證，認證納入文化藝術與身心健康類別即c模塊，具體分值如下：

級別 一等獎 二等獎 三等獎 參與

院級 0、6 0、4 0、3 0、2

大學生知識競賽活動方案2

一、活動主題

大學生環保知識競賽

二、活動目的為普及有關能源方面的知識，使大學生們了解更多新能源的動態，加強對能源知識的的理解與應用。

三、活動主辦方新能源協會

四、活動對象 遼寧石油化工大學 在校學生

五、活動時間初賽：XX年12月3日下午2：00

決賽：XX年12月6日下午2：00

六、活動地點三教405

七、參加要求參加者不要輕易退出比賽

活動流程（一）初賽：

筆試，共20道題，其中選擇15道，應用題2道。考試時間為30分鍾。

參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進入決賽。

（二）決賽：

進入決賽的60人組成3人一組的隊伍，共20組並為其排序標號。

第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊員，並給隊伍起一個響亮的隊名，再加上自己的口號。之後可以表演才藝<唱歌，跳舞>也可以不表演才藝可以請外援。評委根據每組的表現打分。

第二輪：前十組抽簽，與後十組進行PK：每組5道題，PK的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題後沒有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。

獲勝的十組進入第三輪比賽

第三輪：第三輪共有3道題，進入決賽的十組分別選一道進行解答演講，三名評委根據其解答進行提問，選手進行回答。評委根據其解答打分，根據評委打分排名決出一、二、三等獎。

八、獎項設置一等獎：一組（3人）

二等獎：兩組（6人）

三等獎：三組（12人）

九、注意事項A、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。

B、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關於比賽的問題需事先向工作人員說明，得到同意後才能變更，比賽進行時不負責任的臨時退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負責。

C、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規定，比賽過程中由於選手自身原因導致的問題概不負責。

D、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。

前期准備

1）由新能源協會繪畫板報並張貼在三、四、五教活動告告示欄。

2）准備初賽、決賽題目和評委問題。

3）邀請主持人，攝像師並准備PPT。

4）辦公室准備3瓶水，5支筆，5張A4紙。

5）製作並列印簽到表和評分表。

當天安排

1） 將資料拷到多媒體教室電腦里，並派人布置會場。

2） 確保一切正常進行，並開始競賽。

3） 工作人員維護好現場秩序，不服管理者請出會場。

4） 活動結束後把獲獎及參與人員統計好並做好會後記錄。

活動後期總結

1） 當日比賽概況記錄

2） 活動總結

3） 活動資料匯總

4） 確定比賽結果公布

經費統計

物品/數量/金額

大學生知識競賽活動方案3

一、活動主題：

普及創業知識，點燃創業激情

二、活動目的：

通過本次競賽，為在大學生提供一個學習創業知識、了解國家政策和企業創辦流程等的機會，同時也可以藉此規劃一下自己的職業生涯；通過競賽，給同學一個展現自我的舞台，培養他們的創業能力；通過競賽，促進同學之間，專業之間的友好交流，營造大學溫馨的學習氛圍。

作為21世紀的大學生，我們更應該抓主機遇，用各種知識武裝自己的頭腦，提前掌握充足的創業知識，為以後獲得較高的工作崗位或者自己創業打下堅實的基礎、

三、活動單位：

主辦單位：經濟與管理系創業協會

四、活動對象：

XX科技學院全體學生

五、報名方式：

本次比賽可個人參賽也可組隊參賽，每組人數為1至4人。

1、網路報名：將郵件名為「創業知識競賽報名表」，內容為「隊名+隊長+隊長聯系方式+隊員名字及聯系方式」的郵件發送至創業協會郵箱XX@163、com

2、簡訊報名：編輯簡訊「隊名+隊長+隊長聯系方式+隊員名字及聯系方式」發送至XX（XX）

3、現場報名：填寫活動報名表於12月20日16：30至18：00點交至B座102C室。

六、活動時間及地點：

報名時間：20xx年12月15日至20xx年12月20日

初賽時間：20xx年12月21日（周日）16：00

地點：C座601

決賽時間：20xx年12月28日（周日）19：30

地點：B座 602

七、活動流程：

（一）初賽

初賽採取筆試方式進行，各參賽小組以小組為單位進行筆試測驗和搶答測試，最後算取總分，按總分從高到低排序，筆試選拔4支成績優秀的代表隊進入決賽。（筆試題型包含判斷題、選擇題、案例分析題等。搶答題為選擇題、判斷題、填空題等）

（三）決賽

具體細則如下：

1、各隊自我介紹，並就本組理解的創業知識作一個簡短的發言。

2、答題環節，題型有是非題、搶答題、風雲對決、風險題與情景模擬題。

<1>是非題（必答題，每隊各5題，每題10分）：4支隊伍隨機抽取一組是非題目，每組5題，由主持人提問，選手只需回答「對」或「錯」，答對1小題加10分，答錯不扣分。每題限時15秒，超過時間判為無效。

<3>風雲對決（共10題，每題30分）：該環節採取搶答方式進行，在主持人說開始後，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊有選擇是否回答該題的權利，首先按鈴的隊伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊伍中的一支回答。若自己回答，答對加30分，答錯扣除30分；若讓其他隊回答，對方答對的話對方加30分，自己扣除30分，對方答錯得話自己加30分，對方扣除30分。在主持人喊開始前摁響的代表隊，取消搶答資格，並扣除10分。

<5>情景模擬題（每隊各一題）：4支隊伍隨機抽取一題，並就所給題上所列情景相應表演出來，由評委據其表現給出相應分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。

註：

1、在半決賽和決賽中，每支代表隊在整個比賽過程中各有三次求助機會，分別為：場內求助2次，降低難度1次。

2、比賽所涉及的知識主要包括大學生創業扶持政策、企業創辦的條件及流程、社交禮儀、相關法律文獻等

八、獎項設置：

第一名：獎金200元+院級榮譽證書+味食尚提供的免費自助火鍋

第二名：獎金100元+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值298元的'近視鏡一副

第三名：獎金50元+院級榮譽證書+校園琴行提供的精美笛子一份

最佳風采獎：獎品+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值198元的隱形眼鏡一副

註：凡入圍決賽的選手均有機會獲得由校園琴行傾情提供的吉一把，隨學隨送。同時也可免費獲得調音器、變調夾、琴弦等樂器配件和精美笛子。

大學生知識競賽活動方案4

為了加強我校同學們的禮儀知識，提高大學生的形象，現面向全院學生，舉辦院第二屆大學生禮儀知識競賽。

一、活動目的

宣傳並推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今後的職業生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內強素質，增強職業競爭能力，為日後的就業打下良好基礎。

二、參賽對象

201級新生

三、大賽主題

您好，禮儀

四、獎項設置一等獎一組；

二等獎一組；

三等獎一組。

五、宣傳時間10月18、19日，在食堂門口設點宣傳並發放報名表（報名表於21日11：10到12：30在原發放點收取）。

六、大賽日程安排（1）10月26日初賽，以筆試和面試的形式進行，時間為一小時。初賽結束後，評委選出18人進入復賽。召集這18人進行抽簽，三人一組，共6組進入決賽。

（2）11月9日 決賽

決賽內容：第一輪 必答題

第二輪 風險題

第三輪 搶答題

七、參賽人員安排本次比賽初賽以個人為單位，參賽選手自主報名，選出18名。決賽以組為單位三人一組進行比賽。

八、參賽須知每位參賽選手應熟悉賽會的日程安排和比賽的規則。有不明之處及時向組織方咨詢。

在初賽比賽結束後，組織方會通知進入決賽的18名選手，對決賽的分組，決賽形式等相關事宜進行詳細說明。

各參賽選手務必在比賽前半小時內到場，自行到指定地點簽到。

參賽選手可組織同學觀看比賽，可組織、准備適當的宣傳用具、標語口號等，以活躍現場氣氛。但不得影響比賽現場的秩序。

應當注意會場秩序，不得大聲喧嘩和做出不文明的行為。 （1）.小學開展知識競賽活動方案範文（五篇） （2）.小學生黨史知識競賽100題及答案 （3）.大學生黨史知識競賽活動總結範文 （4）.2021年黨的十九屆六中全會知識答題競賽題目 附答案(十) （5）.2021年黨的十九屆六中全會知識答題競賽題目 附答案(八) （6）.2021年黨的十九屆六中全會知識答題競賽題目 附答案(七) （7）.2021年黨的十九屆六中全會知識答題競賽題目 附答案(六) （8）.2021年黨的十九屆六中全會知識答題競賽題目 附答案(五) （9）.2021年黨的十九屆六中全會知識答題競賽題目 附答案(四) （10）.2021年黨的十九屆六中全會知識答題競賽題目 附答案(三) ;

㈡ 大學生創新創業大賽項目計劃書

大學生創業是一種以在校大學生和 畢業 大學生的特殊群體為創業主體的創業過程。下面是我為大家整理的關於大學生創新創業大賽項目計劃書，希望對您有所幫助!

大學生創新創業大賽項目計劃書1

一：招商策略

招商策略：立足濟寧、面向全省

以濟寧為重點，在確保濟寧地區招商工作全面、順利開展的同時，並確立招商部門安排出招商力量，對外地運用電話、傳真、網路、dm等現代化通訊手段進行招商。效果理想的情況下，在保證北京地區招商指標的同時，隨時進行調整加大外地招商力度。

二：招商項目背景介紹

北歐風情水上樂園是濟寧最大的水上游樂園世界。隸屬濟寧市北歐風情渡假酒店，地處城區東南部，緊依北湖風景區，位於濟鄒路與火炬路交匯處，交通便利，位置優越。酒店佔地240餘畝，背依青山，面迎碧波，山水相間，風光秀麗，風景宜人。中西合璧、原木樓閣式的建築與山、水、林相映成趣，展現出一幅中國水墨情調詮釋下的北歐重彩油畫，是休閑、渡假、旅遊、觀光、娛樂的世外桃源。

設備最多最先進的水上樂園，它一天的遊客吞吐量為達到萬人，它的目標是在5年內躋身全省水上公園前十名的行列。有多年水上樂園管理 經驗 .北歐水上樂園佔地3萬平方米，由國際知名的__公司設計。園內水處理系統引進世界最先進的臭氧水儲環處理系統，不僅能夠使水質完全符合國家質檢部門的要求，更能在完全不刺激眼睛和皮膚的情況下，消滅水中出現細菌的苗頭，使園內用水變的更純凈，更安全。園內所有水上游樂設備均由世界級水上設備公司設計及提供。遊客坐、人造沙灘、涼亭、等富含北歐人文氣息，特別適合喜歡體驗新鮮感受的遊客;有水上過山車之稱的噴射滑道能帶給遊客難以置信的滑行體驗，非常適合喜歡挑戰刺激的年輕遊客;另外還有目前水上樂園行業里最新的設計合家歡組合滑道，它是世界上首條運用新型高技術設計的驚險度極高的水上滑道，特別適合家人和朋友共同體驗。水上樂園還擁有瘋狂遊玩池項目，它是濟寧最大主題式的水上遊玩區，有著各種不同的水滑道和玩水活動提供不同年齡層的遊客無 (創業指導) 窮的歡樂;加上離心滑道和高速滑道等水上游樂設備，都非常適合喜歡跳戰刺激的年輕人，以及特別為 兒童 而設計的滑道及兒童戲水池等等。

水上樂園除了所有的硬體設備達到國際領先水平之外，為了更貼近廣州市民的需求，水上樂園的開園時間會由上午一直持續到夜晚，使遊客不僅能享受到白天的日光浴，也能在下班後與家人和朋友享受月光下的浪漫。此外，園區內還可以欣賞到風情表演，篝火晚宴、海鮮美食等讓你品嘗到各種美食小吃。

水上樂園內的各項水上游樂設備既適合家人朋友遊玩，也適合情侶共渡假日;最純凈的親水樂趣既能驅除城市壓力，消暑降溫，也能增進人與人之間的感情，它將是市民在夏日裡最佳的休閑選擇。

水處理、水質化驗

水上樂園引進國際先進的臭氧水循環處理系統，確保水質符合標准，使園區內的水不但具有無臭無味的顯著特定，而且在不傷害人體肌膚的前提下殺滅人體皮膚上的細菌，及時消滅水中細菌出現的苗頭。園內每天按規定對每個設施水池定時抽樣檢查，並對外公布檢查結果，讓入園遊客及時了解當前水質信息，以確保水質量符合標准。

專業水上急救、景觀設計和遮蔭結構

水上樂園的景觀設計以亞熱帶的植物和花卉為主，形成一個自然和放鬆的環境給遊客，園內有很多遮蔭設施免費為遊客提供，讓遊客在陽光下得到最好的保護。

三：項目執行人介紹(含經歷、閱歷、學歷)

1.羅女士

四：項目內容簡介

1.該項目所屬娛樂行業

2.此項批准介紹

批准機構：

批准時間：

文件編號：

3.項目是否經過專業機構給予審核或評估。(含資產評估 報告 和銀行資信證明)

4.擴建項目須簡要勾畫單位近三年財務的年終報表

五：項目自有資產介紹(含地產、房產、設備、資金)六：項目招商要求(投資形式：資金、設備、技術、管理、市場)

1.資金形式招商付款方式

a.租金交納及優惠政策有以下三種方式：

1、一次性交納3年的租金。從第四年起租金遞增5%;第五年

租金遞增6%;第六年租金遞增7%;總體租金遞增比例不超過原租金水平的20%。

2、首期交納5年租金的30%，正式開業前再交齊5年租金全款。從第六年起租金遞增5%;第七年遞增6%;第八年遞增7%;總體遞增比例不超過20%。可簽定租約合同期為__年。

首期就一次性交納5年租金。可獲得6年實際使用權的優惠政策。從第七年起租金遞增6%;第八年遞增7%，總體遞增比例不超過20%。除享受以上優惠政策以外，還可以獲挑選一間商鋪位置的機會。

3、首期交納17年租金的30%，入駐前交齊__年租金全款。可獲得__年實際使用權的優惠政策。可簽定租約合同期為__年。如__年租金在首期就一次性交齊，除享受以上優惠政策以外，還可以獲挑選兩間商鋪位置的機會。

4、租金交納方式及提供優惠政策的理由：

考慮到項目的招商不但要符合公司的總體定位，同時還要兼顧公司的成本回收，並且回收期越短，產生的運營財務費用支出就越少，同時，及時還貸將有利於公司信用等級的提高，對將來的公司發展極其有利。上述方案一方面可以起到將缺乏實力小商戶擋在門外的作用(及抬高門檻)，達到自然淘汰的目的。同時，根據現金是王的原則，運用對我們影響極小的使用年限的優惠，讓利商戶，做到先期既給出優惠又不會使應收現款產生絲毫損失。

另外，兼顧將來項目升值，我們可以充分享受到升值的利益，方案設定是為了盡量引導商戶去選擇5年一次性交納租金的方式。此方式達到的經濟效益將在附上的經濟分析內容中計算出具體的數據體現。

六：經濟分析

一、交納(三年)租金經濟分析(理想價格)

1、根據可出租實際使用面積按______萬平方米計算;

2、按照每層出租實際使用面積平方米計算;

3、平均租金價格按每月_______元人民幣計算;總計

⑷、保證金-------------

七：外來資金用途分析表(項目回籠資金投放分析)

八：項目可行性分析介紹(市場預測分析)

九：該項目已備有上馬年內既得效益及3-5年的遞增分析報告。

十：投資者權益說明

十一：項目可能出現的風險與處理 方法 介紹

十二：備注

大學生創新創業大賽項目計劃書2

一、基本情況：

1、企業名：百貨超市

2、行業類型：零售

3、組織形式：個體工商戶

主要經營范圍：自己家鄉的鎮中心，這里是人流的中心集合處

4、 經營地點：廣東省清遠市陽山縣七拱鎮

面積：佔地大概150平方米

選擇該地點的理由：因為鎮中心處沒有一間較大的超市，該地點是人流車流的集中地帶，交通方便，市場前景非常廣闊。

5、創業者個人情況：

姓名：張文健

性別：男

年齡：21

文化 程度：大專

相關工作經歷：曾經在商店裡賣過東西，懂得一點怎樣經營，但在日後的日子裡本人會增加 社會實踐 的，學習與這方面的知識的。

二、立項概述：

我是一名大學生，專業是計算機專業，從小對經營方面感興趣。現在將要大學畢業了，憑著自己對經營的 愛好 和嚮往，一直希望在自己的鄉鎮開一間超市，用此來發展自己鄉鎮的經濟，是廣州市的許多超市吸引了我，我去超市購物時的啟迪，使我對此產生極大的興趣。根據本人的經驗，資金情況及對當今社會的了解，決定要謹慎從事，三思而行，因為這有非常大的風險的，加上自己的經驗不足。

隨著居民生活水平的不斷提高，追求環保，健康的消費已成為一種生活時尚，所以我打算要銷售一些綠色的產品，以保證人民的身心健康，顧客至上，這是我們的宗旨。

三、 市場調查 (見表)

1、店鋪硬體調查。主要包括：競爭店的選址、店鋪外觀形象、建築物構造、停車場的設計、經營設施配置等方面的調查。

四、對 其它 大型超市的調查：

2、店堂陳列布局調查。主要包括：競爭店的樓面構成、平面布局、面積分割、商品陳列及店堂氣氛營造等方面的調查。

3、商品能力調查。對競爭商店商品品種齊全的程度、商品的價格帶、商品的品質、貨源供應等情況進行調查分析。

4、顧客層次的調查。主要從年齡層次和收入層次進行調查。

5、店鋪運營管理調查。對促銷、補貨、陳列及環境衛生等方面的調查。

需求與供給的關系有以下幾種類型：①需求旺盛，供給偏低型;②需求旺盛，供給旺盛型;③需求不旺，供給也不旺型; ④需求不旺，供給旺盛型。從倉儲式超市選址看，其立地商圈內需求與供給關系呈現出第一種類型最佳，第二種次之，第三、第四種類型要盡力迴避。對需求和供給的調查，要注意對潛在需求和供應的調查，要特別留意可能會引起供需變化的一些因素的發展趨勢。

6、倉儲式超市的調查：

在倉儲式超市選址時，除了對以上大的項目調查外，具體地點選址還必須對以下幾個雖屬細節問題但又頗為重要的幾個因素進行調查。

可見度。可見度是商店被往來行人或乘車者所能看到的程度。場所可見度越高，商店越容易引起客流的重視，他們來店購物的可能性越大。因此倉儲式超市選址時要選擇可見度高的地點，如兩面臨街的十字路口或三岔路口。

適用性。如果要徵用土地建房子要考慮土地面積形狀與商店的類型是否相符，如果租用現成的房子則要考慮建築的構造、材料、立面造型及其可塑性，倉儲式超市貨架比一般商場的高，相應地要求建築物的層高也比較高。同時還要了解有關城市建設發展規劃要求，詳細了解該地點的交通、市政、綠化、公共設施、住宅建設或改造項目的近期、遠期規劃。

交通便利性。主要了解兩方面的情況：

a、是該地是否接近主要公路，交通網路能否四通八達，商品從火車站、碼頭運至商店是否方便，白天能否通過大型貨車，因為大城市普遍對大型貨車實行運輸管制，中心區許多街道不允許通貨車，有的只允許夜間通車。

b、是該地是否有較密集的公交汽車路線經過，各條公交路線的停靠點能否均勻全面地覆蓋整個市區，當前我國私家車普及不廣，這點顯得尤為重要。因為這直接關繫到顧客購物的便利程度。

五、開業前的市場調查：

在開超市之前我得訪問一些超市和商家，仔細觀察了消費者購物的情況，並詢問了一些消費者，比如： 不同年齡、不同職業、不同收入水平的消費者，有著不同的購物習慣和消費需求，我認為精明的商家在經營過程中要不斷的揣摩各種消費群的心理變化和需求變化。

(一)高收入消費群的消費行為及心理特徵：

1、品牌偏好明顯，受文化需求的影響大於價格上的誘惑。高收入群體多為高學歷、高品位、高消費需求的「三高」消費群體，易於接受新事物和大品牌，並會由此產生相應的品牌偏好。

2、購買數量較大，購買頻率和次數較少。高收入群體忙於工作，因而他們在生活上表現出極大的不規律性。除周末以外，逛街購物對他們來說只能是一種「奢侈」。但是若進商場購物，他們購買的數量很多，從吃的、喝的到用的，一消費就是數百元。據了解， 這種「集中購物」的消費者並不少，在周末購物群中佔了很大的比例。

3、購物期望值較高。高收入消費者受其社會地位的影響，在購物時也期望商家能給予其特殊的關照，比方如售前服務和售後服務方面等等。我訪問過許多消費者，他們一致認為，購物時他們最重視的是商家的服務態度。

(二)低收入消費群的消費行為及心理特徵：

1、注重價格。很多人都有過手頭拮據的經歷，沒錢的日子，他們總不得已掐算著一分一厘的支出。對低收入消費群而言，在這方面表現得尤為突出。用最少的支出滿足盡可能多的消費需求是他們最為「奢侈」的美好願望。在調查中，我發現商場的特價處，大多數是低收入群。因為對他們來說，低價是實惠。很多外面大城市的超市就以這樣的實惠吸引了眾多的市民。

2、注重質量。目前，城鎮里的低收入群中。在調查中，我發現他們的消費習慣遠遠不同於農村消費者。他們已經具有了消費過程中的自我保護意識和對健康生活、營養飲食的追求。即使他們為了節儉而去購買肉菜市場里的低價肉菜，但他們仍然擔憂肉菜的質量，並渴盼「放心肉菜」的到來。因為質量是實在，東西在便宜的同時還要中用、中吃。

3、購物數量少，購物頻次多。下崗工人尤其是其中的家庭主婦，生活很有規律，每天基本上是按時起、按時睡，按時買東西，按時看電視……他們的單次購物數額很小，但是購物頻次很多，有時一天就會發生數次購買行為。

大學生創新創業大賽項目計劃書3

以大學校園為核心，針對大學生消費群體，開設二手書店，集售書、租憑、收購等業務與一體，在滿足學生購買需求的同時，為他們消費行為提供便利 渠道 ，並提供一個讀者交流平台，方便各學生推薦自己喜歡的書籍、教材、雜志等，使大家能夠彼此交流信息，最大限度的擴寬自身視野。與此同時，我們本著「為大學生服務，替大學生省錢」的宗旨經營該書店，提供適當的兼職崗位供在校大學生進行社會實踐，有效降低成本，提高書籍利用率，用真誠的心態去經營、管理。在後期業務擴展部分將積極尋求合作夥伴，在各大校區開設連鎖店鋪，以此實現規模性經營。

一、業務概況

1、市場熱銷書籍(新購)，該板塊包括各種工具書、教材、輔導書、雜志、報刊、小說等，根據其他書城相關商品在市場中的銷售情況，按類制定一份排行表單，在店鋪周邊學校進行喜歡度調查，針對不同品味的顧客，整理相應的數據材料，同時也進行雙向性的收集，在准確定位市場需求，有效搶占市場空間後，購買相應書籍，用海報的形式張貼相關信息，促進銷售。

2、二手書，作為書店另一大塊收入來源，鑒於為學生節省開資，把閑置在學生手中的二手書籍，通過價值評定、新舊率鑒定，然後支付一定費用購進書店，供其他同學租借，其中，書籍來源主要集中各圖書市場擠壓庫存、學生閑置書籍、廢品收購站(該貨源必須進行書籍新舊率、可使用度等指標考量)，最大限度節省成本。

3、網路店鋪，建設自己的網站，更加有效的推廣我們的產品。

4、設置會員制度，對其實行購書、租書優惠 措施 ，培養長期顧客。

5、提供團購優惠業務，可集體預定各種教材。

6、提供便利、快捷的送貨服務，對那些進行網路求購、租借等需求的顧客，按照他所留下的地址進行一定范圍內的送貨上門服務。

二、經營計劃

1、首先進行市場定位，確立消費者需求，以各高校校園為核心，確定在校大學生為書店的主要市場。主要針對大學教師、職工等具有工薪收入階層。

2、派發宣傳單，通過組織相關工作人員，集中時間段地進行店鋪推廣宣傳。

3、視覺沖擊效應，在本店正式營業當天，可製作適當大小的噴繪幕布，在校園外(最好是在校園內)進行張貼，將我店的特色產品、服務概括其中。

4、免費體驗，擴大宣傳，在書店營業前三天所有顧客可免費進行書籍借閱，以此宣傳我店產品。

5、前期發展，預計前兩年屬於書店的雛形成長時段，主要以目標市場進行有針對性的商業運作，採取「陣地戰」的方式，在快速回收成本的同時，贏得顧客良好口碑，為今後進行業務擴展儲備經驗。

6、中期發展，利用前兩年的營業收入，逐步開始擴大店面，提供更優質的服務，把書店擴大到幾個專區，並且在書店裡附加咖啡吧，茶吧，為租書的同學提供高雅的看書地點，從而提高書店的層次。

7、後期發展，對二手書市場進行合理定位，佔領一定范圍內校園書店這個新市場，建立自己的品牌，積累無形資產，吸引投資商家，進行連鎖加盟式的擴展。

三、銷售計劃

1、出售書籍的定價：對於熱銷書籍按照定價出售;二手書籍按照評定價格出售。

2、租借書籍的定價：雜志漫畫類的收取10元押金，大本書籍類收取15元押金，收費都是在前三天內是每天每本一元，超過三天的每天每本增收五角，時間上限為1個月，數量為2本。

3、會員辦理業務：購物滿50元即可獲得會員積分卡一張，每50元積一分，未滿十元不算積分，每積十分則可獲得店裡對等價值任何十元物品，二十分獲二十元對等價值物品，以此類推，積分至五十分會員則屬於銀卡會員，積分至一百分則屬於金卡會員。

大學生創新創業大賽項目計劃書4

一、創業背景

1、時代的變遷賦予了我們當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也是不一樣的。衛生巾的價格也處在漲幅趨勢。經常聽到寢室室友喊到：大姨媽也傷不起啊，衛生巾也在漲價。或者有的時候忘記帶衛生巾，沒有做好准備。當然我也是女孩子。

2、經濟基礎決定上層建築，當今社會的經濟提高，促進了我們生活質量的提升，對生活的要求不同了。女性朋友對衛生巾的質量要求提高了，也給做山寨產品的廠家提供了機會。我們要抵制這種現象，不僅為了自己，更是為了大家的健康。

二、創業目的

1、眾所周知，在大學校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個平台來讓我們不斷學習、鍛練、展現自我、增加能力。校園里更大社團和學生會對我們這些即將面臨畢業的學生已經沒有什麼進步的空間，所以我們需要自主創業來為自己鋪路。

2、讓女孩子每次用的都是新的，不需存放，不需一次性大量購買。不用怕來大姨媽傷不起，我們的價格是最低的，質量最好，有求必應，服務第一!

3、我本身是一名特別貧困生，勤工助學是我們很多大學生都想做的事情。一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長。

4、為貧困生提供勤工儉學的崗位。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道，以真正做到自立自強!

三、市場預測

目前我國衛生巾行業的現狀：我國1980年引進了第一條衛生巾生產線，現已有300多家企業，1000多條生產線，產品的類型也實現了多元化創業。假如每個寢室有4位女生，一層樓有24個寢室，一層樓就有96人，一幢樓有6層，一幢宿舍樓就有576人。而一般情況下，每一位同學每個月的大約需要使用20片衛生巾，30片護墊，一年有12個月。這個市場容量之大是可以想像的。目前的衛生巾市場，有著諸如蘇菲、護舒寶、ABC之類的著名品牌，也有著嬌爽這樣的經濟類品牌，種類繁多。據專家預測，中國的衛生巾市場容量相當大，市場上存在的品牌可達20—30個，所以我想要在這一市場上開辟出屬於自己的一片天地。

四、服務介紹

服務每一個人。對每位女同學喜歡用的衛生巾牌子和例假日期做好登記，我們會提前幾天送去提醒(以親自上門或電話問候的形式)，詢問是否需要衛生巾，痛經的同學是否需要紅糖或葯劑。送貨到門，不需要同學自己跑腿去超市買，我們的衛生巾品牌很多，針對每個人需要，而且我們的價格也會比超市的便宜，以人性化的服務，做好溫馨提示。讓女孩子每次用的都是新的，不需存放，不需一次性大量購買。設置送貨上門，價格低，質量最好，有求必應，服務第一。

五、經營項目

1、多種品牌、不同價位的衛生巾;

2、紅糖(利於緩解痛經，例假期喝最易);

3、緩解痛經的葯劑;

4、護理品。

六、營銷策略

1、人力上：負責宣傳、學校安排送貨人員、各寢室樓安排送貨人員、負責調查問卷、負責詢問和慰問、記錄每個同學例假日期;

2、宣傳上：開業期間可在資金允許的基礎上，發放大量的宣傳單、調查問卷，先吸引群眾眼球，在寢室內部做宣傳，網站宣傳，電話短息宣傳;

3、經營上：生產廠商直接進貨，價格低，薄利多銷，固定實體店。

4、策略上：網站宣傳，團購，淘寶店鋪，低價格薄利多銷，優質服務，送貨上門，可做禮品包裝，例假期必需品(紅糖、葯劑、護理品)。

七、經營原則

1、真實原則：從生產商直接進貨，保證正品，不弄虛作假。

2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠。

3、優質服務原則：保證為求助者所提供的優質耐心的服務，提前做好溫馨提示，真正做到送貨上門。

大學生創新創業大賽項目計劃書5

一、前言

在這個"人才至上"的年代，為了迎接未來的挑戰，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好准備，給自己充電。

當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之餘做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發展，才能更好的為社會的經濟發展作貢獻和為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會，在校大學生自主創業也成為大學生發展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰!

為此，我們打算建立一個「怡人」花店既滿足他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發展!

這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你願意，沒有什麼不可以，相信自己——路是自己走出來的!

二、創業背景

1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。隨著經濟不斷的發展，生活水平的不斷提高，人們的精神追求越來越高，而以花為代表的植物越來越受人們所歡迎。

2、一部分大學生為了鍛煉自己，增加實踐經驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成，無奈之餘便幻想的希望自己可以擁有"分身術"。

3、花自彌香，而人怡情。隨著人們的'生活水平不斷進步，生活質量不斷提高。對生活的追求!鮮花已經是人們生活不可缺少的點綴!花卉消費近年來呈越來越旺的趨勢，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開發人們的 想像力 ，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位。這樣我們創辦校園花店以鮮花傳遞為市場切入點，兼顧網站，以滿足個性消費為主題，以鮮花為試點帶動其他產品，最終能形成具有"怡人花店"品牌優勢的市場是十分可行的。

三、創業目的

1、眾所周知，在大學校園里，能力比知識更重要，這就需要一個平台來讓我們不斷學習、鍛練和展現自我、從而增加能力。然而學校裡面的社團和學生會對我們來說已經沒有多大誘惑了，所以我們需要通過自主創業來為自己鋪路。

2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道，以真正做到自立自強!

四、宣傳策略

1、重點宣傳客戶，宣傳對象以在校學生為主，他們對流行感興趣，往往容易領導潮流，而對於 邏輯思維 較強的工科學生，我們利用先期的受眾進行傳播達到宣傳效果。

2、客戶特點：年輕化，100%為青年人，以男性學生為主;他們信譽高，文化素質高，無壞帳現象。

3、現場促銷選擇每年情人節、 教師節 為重點宣傳日期，在此之前，將宣傳單分發至學生宿舍。

4、為營造氣氛，我店在開業第一周將安排兩名員工佩帶寫有怡人花店的綬帶，為客戶進行解說，並組織抽獎活動，中獎者可以現場訂購30元以下的鮮花，費用由本店支付。

五、營銷策略

1、商品策略：針對在校大學生在特別的節假日里的消費特點與消費傾向，本店主要經營比較熱銷的花類商品，如玫瑰、百合、康乃馨等花卉，與傳統的節日所需要的相吻合，而且我們將採用不同數量的花表達出不同的心聲，如玫瑰1支(你是我的唯一)，3支(我愛你)，19支(愛情路上長長久久)，21支(最愛)等。

2、價格策略：分析目標顧客的特點是年輕化的學生，大部分資金的來源也都是來自於父母，所以價格不宜定得太貴，一般在60元左右的價格最受歡迎，同時還可以參差少量比較高檔的產品，價格在100—200左右。

六、促銷策略

網上與網下相結合，走低成本、多元化服務的模式。

網上促銷：

(1)可以根據特別的節日，制定節日價格折扣策略。

(2)根據表面消費者提供的最終實際消費者的特點送上個性化電子卡片或花瓶等等小禮物。

(3)在各個學校網站進行宣傳促銷，比如提倡團購，舉辦有獎活動等等來擴大影響力。

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㈢ 大學生校園辯論賽策劃書

大學生校園辯論賽策劃書5篇

不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！那麼你會寫策劃書嗎？以下是我收集整理的大學生校園辯論賽策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生校園辯論賽策劃書1

一、活動目的 ：舉辦此次辯論賽旨在豐富同學的課余文化生活，鍛煉同學的口才、應變能力、邏輯思維，活動校園氣氛，同時也會增強同學之間的團體合作意識及凝聚力，使同學們更好的融入大學生活。

二、活動時間 ：20xx年11月

三、活動地點 ：中主

四、主辦單位 ：經管院團委特研部

五、活動具體安排 ：

1.有團委相關部長向上級申請教室及活動時間，並根據實際情況邀請老師擔當評委。

2.確定開始時間後，在團委的帶領下，由部長在晚自習帶領部員進入各個班級進行宣傳工作，並下達此次辯論時間通知。

3.組織人員設計宣傳板

通知如下：

管理在於溝通，為了提高大家的表達能力、思辨能力，培養大家的團隊合作意識，經管院團委決定舉辦辯論賽，現將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：經管遠大一大二學生

二、參賽要求：1.表達流暢、說理透徹、具有一定的辯駁能力

2.普通話標准、吐字清晰

三、活動方式：比賽分為預賽和決賽兩個階段，在比賽的前一周以抽簽的方式決定正、反方及辯題。

四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊三組、最佳團隊五組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書，並加相應德育分。

五、預賽時間：決賽時間：

六、報名方式：1.每班至少選出一組，在各班班長處報名，留下班級、姓名、學號、聯系方式，由各班班長在指定的日期前交到團委。

2.確定一個具體時間，在團委學生幹部的監督下，有各班負責人抽簽。

3.由團委學生幹部組織到場選手簽到及現場紀律維護。記錄此次比賽分數並結合評委意見排出名次。

七、參賽要求：

1.由參賽隊領隊、成員熟悉賽事安排。

2.各參賽隊提前10分鍾到達比賽現場，以利於團委對賽事的統籌安排及比賽工作的順利進行。

3.遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委，如有不同意見，請在賽後與團委工作人員聯系。

八、賽事安排：

﹙一﹚大賽辯題

﹙二﹚辯論賽程序：

1、主持人介紹參賽對及其比賽立場

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序並宣布比賽開始

5、比賽結束後，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分

6、主持人宣布比賽結果

﹙三﹚賽制：

1.正方一辯發言，時間為三分鍾

2.正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分三十秒

3.反方一辯發言，時間為三分鍾

4.反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分三十秒

5.正、反方二辯發言，時間各為兩分鍾

6.正、反方三辯發言，時間各為兩分鍾

7.進行自由答辯環節，時間為四分鍾。先由反方任何一名隊員起立發言完畢後，正方任何一名隊員立即起立發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止，在此時間內，選手的答辯順尋、次數不受限制

8.反方四辯總結陳詞，時間為三分鍾

9.正方四辯總結陳詞，時間為三分鍾

10.評判團代表評論

大學生校園辯論賽策劃書2

活動背景

二十一世紀是知識爆發的時代。我們，作為當代大學生，在全球知識化浪潮面前應學會用科學的態度、創新的思維來探討發展中的新問題。大學校園的獨特環境賦予了大學生辯證的思維方式，培養了大學生明辨是非、捍衛真理的優秀品質，並不斷鼓勵大學生關注社會發展，使之逐步成為有責任感的高素質、高品質人才。

為了引發我院學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華，在校園形成自由討論的`氛圍，促使大家在濃厚的人文氣息中，盡情展現自我、揮灑激情，物流與工程管理學院分團委及辯論隊策劃和組織此次辯論賽，以展現我院學生的雄辯風采和壯志豪情，為院辯論隊發掘優秀的辯手組成一支強大的隊伍，共同交流共同進步。

一、活動目的

1、本屆辯論賽主要為豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態

2、本著「公平競爭，力爭第一」的精神，提高同學們的閱讀，寫作，視聽，演講和團隊的組織和團結協作能力。

3、為院辯論隊培養和發掘人才

二、活動主題

曉精彩生活，析時事熱點，辯是非同異，論真理利害

三、活動時間

XX年10月5日—XX年11月6日

四、活動對象

物流與工程管理學院大一大二學生

五、活動安排

1、時間安排

10月5日～10月30日

全面啟動宣傳及報名組織

11月1日

辯論賽前培訓

11月日院學生會辦公室抽簽

11月日- 11月9日：各隊准備

11月9日：初賽

11月9日第二輪抽簽

11月16日：復賽

11月6日決賽

2、比賽須知

1)請參賽隊員仔細閱讀本計劃書，熟悉本次賽會的日程安排及比賽規則。

2)參賽各系遵守賽會各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽負責人聯系，以便協調安排，保證大賽順利進行。

3)參賽各須嚴格遵守比賽的各項紀律以及規則規定，並請在每場比賽之前做好細致的准備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

4)比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與活動負責人聯系。

5)在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手20xx年度大學生辯論賽策劃書策劃書。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意後方才有效。

3、比賽流程

1)主持人宣布辯論賽開始

2)講解辯題

3)介紹參賽隊及其所持立場

4)介紹評委及點評嘉賓

5)比賽開始

6)評判團遞交評分表，離席討論

7)現場提問(不計入比賽)

8)點評嘉賓評析發言

9)宣布比賽結果

10)比賽結束，勝出辯論隊隊長抽取下一場辯題

4、賽制：

開篇立論：正方一辯立論，時間三分鍾

反方一辯立論，時間三分鍾

攻辯階段：反方二辯駁論，時間兩分鍾

正方二辯駁論，時間兩分鍾

自由辯論：雙方各有五分鍾累計發言時間，雙方交替發言13

0xx年大學生辯論賽策劃書如下文

正方率先發言

總結陳詞：反方四辯結辯，時間四分鍾

正方四辯結辯，時間四分鍾

六、活動經費預算

1、紙單列印費用：計劃書、報名表、打分表、輔導資料50元、評委評分用品邀請請柬4元*5=0元其他100元

3、決賽獎品證書8元*16=108元獎杯100元礦泉水50元

七、比賽工作具體安排

前期准備

前期報名：

1、10月5號在班干例會上將活動通知到各班班委

2、10月5號-11月3號從學生會內部確認辯論賽人、控場4人、計時人員4人(宣傳部負責確認，人員從其他部門抽取，最好採用主持隊的)

3、10月7號申請一個教室用於11月1號晚6:00

4、10月30號收取報名表(宣傳部負責收齊，收齊後復印一份)

基本流程

初賽：

1、11月1號確認辯題，培訓新生辯論隊，工作人員(辯論隊)

通知各隊隊長號晚6:30在院辦會議室抽取辯題(宣傳部)

2、11月3號列印辯論賽材料(工作表、席位表、評分細則、評審表)(宣傳部)、控場、計時人員培訓(辯論隊)

3、11月4號-5號預約初賽評委(暫定為上一屆學生會部長及辯論隊)

4、11月6號之前申請3個教室(宣傳部)

5、11月7號通知各個辯手、、控場、計時及評委具體比賽時間和地點(宣傳部)

6、11月9日(比賽當天)

所有工作人員提前一小時到場，按流程比賽

現場拍照

復賽：

1、11月8號確認辯題(辯論隊)9號比賽結束抽取辯題

2、11月10號確認3人、控場6人、計時人員3人(宣傳部)

3、11月11號-1號預約復賽評委(暫定為各院系辯論隊隊長)

4、11月13號之前申請3個教室(宣傳部)

5、11月14號通知各個辯手、、控場、計時及評委具體比賽時間和地點(宣傳部)

6、11月16日(比賽當天)

所有工作人員提前一小時到場，按流程比賽(與初賽相同)

現場拍照(宣傳部)

決賽：

1、11月15號確認辯題(辯論隊)16號比賽結束抽取辯題

2、11月17號確認1人、控場人、計時人員1人(宣傳部)

3、11月17號-18號預約復賽評委(暫定為風雲辯論隊隊長)(辯論隊)

4、11月0號之前申請五號報告廳(宣傳部)

5、11月0號之前負責購買好18個榮譽證書和一個獎杯和布置會場的材料

6、11月4號通知各個辯手(所有的辯論隊)、、禮儀隊、控場、計時、及評委具體比賽時間和地點(宣傳部)

7、11月4號前做好要布置會場的東西，動員院里的學生觀看辯論賽決賽(宣傳部)

8、11月6日(比賽當天)

所有工作人員提前一小時到場，按流程比賽

1)趣味辯論賽

2)宣布辯論賽開始

3)講解辯題

4)介紹參賽隊及其所持立場

5)介紹評委及點評嘉賓

6)比賽開始13

0xx年大學生辯論賽策劃書如下文

7)評判團遞交評分表，離席討論

8)現場提問(不計入比賽)

9)點評嘉賓評析發言

10)宣布比賽結果

11)比賽結束，頒獎

12)清理會場

八：活動負責人及聯系方式：

大學生校園辯論賽策劃書3

一、活動背景：

為了深入貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，豐富同學們的課餘生活，活躍校園氣氛，提升校園文化水平，營造良好的學習氛圍，展現當代大學生蓬勃、積極向上的精神狀態，提高大學生的閱讀、口頭表達、團結協作、思辨等能力，特舉辦以「共築青春中國夢，踐行核心價值觀」為主題的xx學院第九屆大學生辯論賽。

二、活動主題： 共築青春中國夢，踐行核心價值觀

三、主辦單位： 共青團xx學院委員會

xx學院教務處

承辦單位：xx學院學生委員會

四、參賽對象：

我校在讀的本、專科生。

五、參賽方法：

以各學院為單位組隊參賽。每個學院推薦參賽隊伍一支。每支隊伍領隊1人，成員4人。

六、辯題：

復賽：

正方：網路語言有利於語言文化的發展

反方：網路語言不利於語言文化的發展

七、復賽賽程安排：

復賽參賽隊由初賽勝出的六支代表隊組成，分成三組。參賽次序、比賽對手以及辯論的正反方均由抽簽決定。

八、活動時間及地點：

4月 15日18:00（周三，三場，信息樓）

九、辯論賽具體細則

（一）以學院為單位，由各學院選派能代表本學院實力的辯手參賽。

（二）參賽隊伍由四名辯手組成, 各隊均不設置候補。

（三）比賽時要求各隊伍服裝整潔，注重儀表。

附件：

1.賽制規則

2.微博辯論環節細則

3.評判規則

4.評判標准

附件1：

賽制規則

第一階段： 陳詞 （共7分鍾）

每方的陳詞3.5 分鍾。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。

第二階段： 質詢 （共10分鍾）

質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定二三辯中的一位隊員應答，兩輪由二位不同的隊員應答，中途不得換人。質詢按正→反→正→反順序進行。每次質詢時間為2.5 分鍾，2分鍾時有鈴聲一次提示，2.5分鍾有鈴聲兩次，此輪質詢必須停止。質詢方必須控制時間，必須提出與題目有關的合理而清晰的問題，並且可以隨時打斷被質詢方的回答，並繼續詢問其他相關問題，直到時間用盡。被質詢方沒有固定的回答時間，當質詢方要求被質詢方停止回答，被質詢方就應該停止回答，讓質詢方繼續問下一個問題。當質詢方提問進入邏輯循環或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯循環或悖論闡述觀點。被質詢方不得進行反問。

第三階段： 小結 （共5分鍾）

每方可任選一位辯手負責針對已經進行的質詢進行小結。小結由正方先開始，每方限時2.5 分鍾。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡時兩次鈴聲提示，發言必須停止。

第四階段： 自由辯論 （共8分鍾）

正方先開始，此後正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，每位辯手發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制。當某一方辯手發言結束之前另一方任何一位辯手不得再次發言。

雙方各有時間4 分鍾。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。此時如某一方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩餘時間。

第五階段： 總結陳詞 （共8分鍾） 每方總結陳詞由四辯進行，時間為4 分鍾，由反方先發言。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。

第六階段： 老師提問（共4分鍾） 在總結陳詞這一階段結束後，評委老師可現場向比賽雙方提出問題。評委老師先向正方提出問題，正方必須在規定時間內（2分鍾）回答評委老師所提出的問題。正方回答結束，評委老師繼續向反方提出問題，反方必須在規定時間內（2分鍾）回答評委老師所提出的問題。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。

註：比賽中出現以下幾種情況時，評委可酌情扣1-2分

1.在質詢環節中出現中途換人

2.每階段比賽中選手用時超時30秒

3.在各階段出現某一方搶先發言情況

4.在自由辯論環節出現有辯手沒參與辯論

附件2：

微博辯論環節細則

一、參與方式

決賽之前承辦單位將會把話題發布到xx學院學生委員會的新浪官方微博上，各學院觀眾屆時可以通過XX微博關注「xx學院學生委員會」，轉播並評論承辦單位發布的話題，「#話題# 學院 內容」即可參與。

二、參與要求

1.各院系觀眾的參與平台必須是通過XX微博。

2.微博上發表的言論內容必須圍繞「xx學院第九屆辯論賽決賽的辯題題」為話題發表微博，數量不限

3.發表格式為：「#話題# 學院 內容」，長度不超過140個漢字（包括標點符號）

三、注意事項

1.此次觀眾參與微博辯論環節佔台上選手比賽總得分的10%。

2.為了保證比賽質量，請各院(系)團委提前做好准備，屆時微辯評審團將結合院(系)參與微博互動的人數比例和參與質量來進行統一評審。

3.此次微博辯論環節運用網路較多，相關技術問題請及時向承辦單位相關人員咨詢聯系，聯系人：吳小真：1815980xxxx

附件3：

評判規則

第一條 初賽、復賽評判組由5人組成，決賽評判組由10人組成。

第二條 評委打分時，不得將個人觀點帶入，評判過程嚴格遵循中立。

第三條 每位評委在正方結辯結束後即刻打分判定本場各方得分，打分不受評委退席評議影響。

第四條 計分在評委評議時進行，各學院可派員監票。

第五條 比賽全過程用分數制。若出現同分數的情況則採取： 復賽同分數，由評委老師退席商議晉級下一場的隊伍

第六條 在比賽中，主辦方就每一個評分板塊均邀請針對性的專業評委老師分工進行判定。在比賽中，評委均以舉牌方式進行現場評分。

第七條 每場比賽評委給出各個隊伍得分後離席商議最佳辯手。

第八條 比賽結束後點評嘉賓對本場比賽進行評述。評述應包括辯題的知識背景、比賽裁判理由以及標准、正反雙方的立場觀點與比賽中的交鋒情況、雙方的優點與不足。

附件4：

評分標准

最佳辯手評判標准

a、論點明晰，引證豐富、恰當，分析的角度和層次具有說服力和邏輯性。

b、能迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精當，切中要害。

c、反應敏捷，應對能力強。

d、語言流暢，語速恰當，表達清晰，層次清楚，邏輯嚴密。

e、形象良好，表情舉止自然，有風度，尊重對方辯友、評委及點評嘉賓。

團體得分評判標准 （100分）

a、辯手的著裝、禮儀、台風 10分

b、陳詞階段 （包括創新性、合理性、邏輯嚴密性） 10分

c、質詢階段（包括創新性、命題設置的連貫性、系統性） 15分

d、小結階段（語言表達清晰、感染力、豐富性、嚴密性、邏輯性、表達效果及技巧） 10分

e1、自由辯論階段(應變能力) 25分（用於初賽、復賽、決賽）

f、總結陳詞階段 (歸納總結能力、分辯力) 10分

g、老師提問階段(選手的個人風格及心理素質) 10分

h1、團隊合作精神（包括團隊的默契度、整體協調互補性） 10分 （用於初、復賽）

h2、院系觀眾微博辯論環節（參與度、數量、質量）10分 （用於決賽）

大學生校園辯論賽策劃書4

一、活動宗旨

拓寬眼界 提高素養

二、活動主題

「魅力師苑」新生辯論賽

三、活動目的

作為演辯部一項特色的活動，辯論賽致力於展示大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。給予廣大同學一個展示自我，挑戰自我，鍛煉自我，提高我院大學生綜合素質的舞台。在豐富大家課餘生活的同時，增強班級之間的交流，加深同學感情，提高能力。

四、活動時間：

3月下旬開始，為期一個月左右；

具體時間（暫定）：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。

復賽4月8日，4月9日。

決賽4月16日

五、活動地點：

初賽（職師院老院辦二樓）

復賽（職師院老院辦二樓）

決賽（大學生活動中心演辯廳）暫定。

六、活動對象：

辯論賽由大一的各班同學以班級為單位報名參加，共8組隊伍，對決均由抽簽分組決定。

賽制安排：8組隊伍，兩兩對決。勝出者進入下一對決。比賽分為初賽，復賽，決賽。即8進4，4進2，決賽。

七、比賽詳細流程：

比賽分為：知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個環節。

八、獎項設置：

一等獎：一名 二等獎：一名 三等獎：一名 團體獎一名

每場比賽優秀辯手及大賽最佳辯手

九：決賽流程

1，主持人開場白

2，介紹評委嘉賓

3，宣讀辯論主題

4，介紹雙方隊伍及所持立場

5，比賽正式進行

6，評委投票

7，評委點評

8，頒獎

特此通知

附件：「師苑杯」 辯論賽比賽規則

二○XX年三月十二日

大學生校園辯論賽策劃書5

一、活動目的：

1、加強各班級間的交流，促進各班級同學之間的相會了解，從中體驗大學生活；

2、提升同學們的思辨水平，並鍛煉其邏輯思維能力及口頭表達能力，以提升同學們的日常交際能力；

3、通過在建築學院舉辦這類活動，挖掘優秀的辯論人才，組建一支優秀的辯論隊伍，為以後的辯論比賽注入新的力量。

二、活動時間： 10月29日——10月30日

三、活動地點： 教學樓D—101——D—104

四、工作安排：

(一)學習部首先組織幹事通知各個班級的學習委員比賽的相關事宜，要求選出班上4名比賽隊員並將名單上報學習部，進行抽簽排賽；

(二)組織各班級被選人員，進行統一的培訓學習，讓其充分了解辯論規則，能夠在賽場上有條理的進行比賽；

(三)組織幹事在活動舉辦前10日聯系宣傳部，請宣傳部做好相應的展板，並在比賽日邀請宣傳部為比賽書畫黑板，美化賽場；

(四)在新生每班出十個觀眾觀看比賽。組織幹事與比賽前幾日聯系記者團（由各個部門的宣傳部組成），請其提前做好准備工作，並在比賽舉辦時日做好記錄工作和編寫賽後的新聞稿；

(五)文明督導隊組織好會場紀律，維護會場秩序；

(六)寫好邀請函，邀請學院相關老師作為嘉賓或評委，同時邀請其他學院的辯論隊負責人作為嘉賓觀看比賽，同時在賽前負責辯題的編寫，做好相關的准備工作。

五、活動總流程：

比賽採取抽簽淘汰制，一起開展比賽。

1.比賽雙方由抽簽決定，獲勝一方晉級下一輪；

2.在淘汰制（輸掉比賽的一方也就不具有下一場比賽的參賽資格）下，角逐出最後的獲勝方，並給予獎狀等精神獎勵。

3.為保證比賽的公平公正，要求每場比賽至少3名評委，每次比賽結束後都要對本場比賽進行點評並對評分作出相應解釋。

六、辯論賽程序

1.開場白

2.介紹評委及嘉賓

3.宣布辯題

4.介紹參賽隊伍，隊員及所持立場

5.比賽開始

6.觀眾自由提問

7.評委評議，宣布比賽結果，嘉賓點評

8.比賽結束，組織退場

成都文理學院

建築學院分團委學生會

9月8日

;

㈣ 大學生創業大賽範文

創業計劃是創業者叩響投資者大門的“敲門磚”，是創業者計劃創立的業務的書面摘要，一份優秀的創業計劃書往往會使創業者達到事半功倍的效果。以下是我為您整理的大學生創業大賽範文，供你參考。

大學生創業大賽範文篇一

一、活動背景：

高校畢業生是一個特殊群體，是國家寶貴的人才資源，是現代化建設事業的重要生力軍。做好高校畢業生就業工作，事關建設人力資源強國和創新型國家的戰略，事關保障和改善民生的重任，事關社會和諧穩定的大局，事關經濟持續健康發展的總體目標。目前，高校畢業生就業形勢日益嚴峻。創業是解決大學生就業問題的重要途徑。越來越多的大學生正在逐步轉變就業觀念，希望參與創業教育和實踐中來。但是，大學生缺乏創業教育和創業要素。大學生自發組織的創業類社團由於缺乏資源，而難以為成員提供切實的服務，大學生迫切需要一個專業的服務平台提供扶持。高校非常重視大學生就業創業工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會資源、為學生提供服務的平台。很多企業關注高校市場，但良莠不齊。由於學校普遍缺乏項目評審機制，因此優秀的創業項目也往往難以得到校方的支持。團省委把青年特別是大學生創業就業作為重中之重，取得了顯著成效。12年底與山東聯通達成合作意向，發揮各自的優勢，共同探索服務大學生創業就業的有效模式。在此背景下，聯通未來青春創業社在省內諸多高校揭牌。xx年3月份，我校聯通未來青春創業社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務，大學生hr俱樂部作為創業社常駐下屬機構同時成立。伴著五四青年節的到來，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的史詩。因此，在去年第一屆青年模擬創業大賽成功舉辦的基礎上，我們策劃舉辦本次青年模擬創業大賽。

二、活動主題：

弘揚吃苦耐勞精神

增強創業就業能力

三、活動目的：

通過本次青年模擬創業大賽，激發廣大青年學生的創業熱情，提高廣大青年學生創業意識，穩定廣大青年學生創業的決心。同時，為我校學生近距離觀察社會生活、了解企業運行模式、積累就業經驗，提升職業素養搭建了平台。而入駐項目在工商局的成功注冊，無疑是榜樣，對引導大學生轉變擇業觀念、發揮輻射功能起到一定的引領和示範作用。鼓勵其他想創業的在校大學生以創業典型為榜樣，敢為人先、永爭一流，自強不息、永不服輸，不畏艱難、奮發進取，開拓創新、善於奉獻，走好創業就業的第一步;增強創業意識、轉變創業觀念、提高創業技能，理論聯系實際，讓青年學生所學所想落到實處，切實做好青年學生的畢業就業創業工作。藉助五四青年節的到來，展現廣大青年學生的熱血壯志，培養廣大青年學生的主人翁意識。總之，我們創業社本著培養校園人才的宗旨，切實履行好自己的責任和義務，真正做到想同學之所想，急學生之所急，腳踏實地為廣大同學服務。

四、策劃培訓

活動流程：

xx年5月19日

策劃書比賽(5月20日)

篩選、上傳、網評

結果

ppt講演(5月26日)

面試培訓(5月30日)

模擬面試(6月3日)

ppt培訓(5月23日)

篩選、上傳、網評、復活

五、評分標准：

本次大賽共分三個環節，初賽(即策劃賽)由評委篩選出優秀作品若干進入復賽;復賽(即ppt講演賽)由網上投票和評委打分共同決定;決賽採取評委打分結合網上投票總支持率的形式，分高者勝出。評委打分佔90%(第一輪佔20%，第二輪30%，第三輪50%進行累加，具體見分賽標准)，網上投票佔10%。

六、獎項設置：

本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎及優秀獎：

一、二、三等獎各一名：青春創業社提供資源促其成功注冊公司，並獎勵創業啟動基金不等，頒發校級證書;

優秀獎若干：優先入駐聯通未來青春創業社，成為待注冊項目，並頒發校級證書。

七、報名條件和方式：

凡對創業懷有一腔熱情的曲阜師范大學在校生均可報名，已入駐創業社的項目優先，報名時接受集體報名、個人報名。

報名電話：0537-44xxx

報名地址：曲阜師范大學聯通未來青春創業社(大學生活動中心400室)

主辦：曲阜師范大學委員會

承辦：聯通未來青春創業社

大學生hr俱樂部

xx年4月23日

附表一：報名表

第二屆青年模擬創業技能大賽報名表

公司名稱

公司簡介

參賽宣言

公司下設部分及負責人

院系

聯系方式

郵箱

說明：

1、本報名表一式兩份，一份存檔，一份比賽過程中使用;

2、本報名表務必於5月18日前交至聯通未來青春創業社(大活400室)

附表二：

第二屆青年模擬創業技能大賽第一站

“運籌帷幄”創業策劃書寫作大賽

一、活動背景

現在的大學生，尤其是我們學校的大學生，基本都是考研型的學生。平時，大家只知道學習書本知識，很少關心自己的公文寫作能力。同學們的公文寫作水平參差不齊，這對今後的就業、創業都非常不利。因此，同學們的公文寫作能力亟需培訓，寫作水平亟待提高。

二、活動主題

規範文本構思 挑戰思維極限

三、活動目的

展示我校學生的想像能力、創新能力、動手能力及人文素質。激發我們大學生的主人翁意識和責任感，弘揚真、善、美。廣告作為一種宣傳方式，主要在於體現它所宣傳的理念。我們這次大賽的理念就是服務於公益事業。

四、活動內容

由專業培訓老師對全體參賽成員進行策劃書寫作培訓。初賽開始，上交策劃書，初選排名打分，轉換成ppt，同時上傳至人人網、騰訊微博、新浪微博等各大網站進行網上投票，作為第二分賽評分的一部分，按得票率選出進入復賽的隊伍。

大學生創業大賽範文篇二

一、 公司情況簡介

同創創業咨詢公司引進哈佛大學商學院的教育思維模式，採用《贏在中國》語言咨詢和商業實戰形式，實行課堂教育、模擬實戰、基地見習、導師幫帶聯動等方式，並結合中國的國情和中小企業生存環境，已經開發和形成一套較為全面、系統、實用、著眼於解決創業者所面臨的種種問題的“商練培訓營”。除了傳統的教育訓練之外，還構建了一個商業的模擬環境，使想要創業的人能夠在這里預熱，提前感受到這種氣氛，培養自己的創業意識。理論與實際相結合，主講與互動相結合，實戰是我們對學員承諾。旗下資深實戰專家顧問團隊提供全方位系列培訓，一對一的現場診斷創業難題和企業難題，分享和完善經驗，擴大未來老闆們的人脈圈。同時，我們也將以為各層各類企業、組織單位和政府的事業發展、管理改進和效率提升提供有實效的思想、知識和方案而努力，成為有傳世意義的第一流綜合性咨詢公司為了成為原創性管理技術、投資技術和商學思想的策源地而努力奮斗。

二、 主要管理者情況

董事長、營銷經理、人力資源經理、財務經理

一、 公司文化理念

同創作為一個專業為大學生提供創業培訓咨詢的公司，我們將堅持自己的理念。取向：兼容並包、有容乃大!水的精神：(1、接納八方來源，終成其大! 不拒絕任何加盟的沙石和物障，反而是夾裹前行，壯大自己的力量，勇往直前!(2、無論何時何地，總是改變自己的形態不斷尋找出路! (3、任何時候遇到阻擋，總是慢慢蓄積力量，最後加以沖破!(4、歷經千里萬里千難萬險，始終不改變自己的本質和前行的動力!風范：專業、內斂、大氣、深厚。同時，我們也將勇於肩負起企業的社會責任，更多的投入到社會事業中。為了社會和諧和中華民族復興而努力。

大學生創業環境分析

大學生創業應該是有無限的機會、無比的困難、無量的回報。但是創業環境對大學生創業具有十分重要的影響。在大學生就業形勢日益嚴峻的社會背景下採取有效措施，為大學生創業營造良好的環境，這對促進大學生創業並帶動其就業具有十分重要的作用。中國教育原本就缺乏創業教育。中國學生不僅承擔風險的經濟能力很脆弱，而且承受挫折的心理素質也較差，這使得自主創業這條需要冒險的就業之路，少有人問津。

一、 大學生創業環境分析

現在大學生創業所面臨的宏觀環境和微觀環境都十分的復雜。所謂創業環境，實際上就是創業活動的舞台。任何創業活動都是在一定的社會環境下進行的，在我們的大學生邁向社會進人創業階段的時候，呈現在面前的就是一個巨大的時空舞台。在這個舞台上，諸多事物和要素互動聯系、碰撞，形成了一個面面俱到的現實環境系統，因此創業環境對大學生創業具有十分重要的影響。在大學生就業形勢日益嚴峻的社會背景下，採取有效措施，為大學生創業營造良好的環境，對促進大學生創業並帶動其就業具有十分重要的作用。

(一)宏觀環境分析

1)人口。

1950年，教育部實施高等學校院系調整，湖北高校數量從10所增至19所，居全國第三位。武漢現有普通高校70餘所，其中“211工程”高校7所，居全國前列。2007年，武漢地區在校大學生達104.11萬人，首次超過北京、上海，居全國各城市之首。2008年，這一數據又有所增長，穩定了在校大學生數量居全國城市第一的位置。

2)政策法規環境

資金是大學生創業的第一難題，大學畢業生有的剛工作不久，有的甚至連工作都還沒有，而大多數家庭又沒有足夠的實力來支持家中的孩子來創業。其實不僅僅是大學生創業，這對於大多數想要創業的人來說都是很難跨過的一個難坎!甚至於很多想要創業的人在創業資金這第一道檻上就被擋住了。

國家對此出台了相關的大學生創業貸款政策，主要優惠政策內容有：

1、各國有商業銀行、股份制銀行、城市商業銀行和有條件的城市信用社 要為自主創業的各大高校畢業生提供小額貸款。在貸款過程中，簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在5萬元左右。

2、貸款期限最長為兩年，到期後確定需要延長貸款期限的，可以申請延期一次。

3、貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，擔保期限與貸款期限相同。

大學生創業貸款辦理方法如下：

大學畢業生在畢業後兩年內自主創業，需到創業實體所在地的當地工商部門辦理營業執照 ，注冊資金(本)在50萬元以下的，可以允許分期到位，首期到位的資金不得低於注冊資本的10%(出資額不得低於3萬元)，1年內實際繳納注冊資本如追加至50%以上，餘款可以在3年內分期到位。如有創業大學生家庭成員的穩定收入或有效資產提供相應的聯合擔保，信譽良好、還款有保障的，在風險可控的基礎上可以適當加大發放信用貸款，並可以享受優惠的低利率。

大學生自主創業第二個受到關注的地方在於稅務方面的問題。我國的賦稅屬於比較高的國家，而且稅收項目比較多，除了企業必須要繳納的國稅、地稅和所得稅 以外，根據企業所從事的不同行業還會有一些其他的稅需要繳納。國家在大學生創業優惠政策中對於稅收方面作出了以下規定：

2、新成立的城鎮勞動就業服務企業 (國家*的行業除外)，當年安置待業人員(含已辦理失業登記的高校畢業生，下同)超過企業從業人員總數60%的，經相關主管稅務機關 批准，可免納所得稅3年。勞動就業服務企業免稅期滿後，當年新安置待業人員占企業原從業人員總數30%以上的，經相關主管稅務機關批准，可減半繳納所得稅 2年。

除此之外，具體不同的行業還有不同的稅務優惠：

1、大學畢業生創業新辦咨詢業、信息業、技術服務業的企業或經營單位，提交申請經稅務部門批准後，可免徵企業所得稅兩年。

2、大學畢業生創業新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業或經營單位，提交申請經稅務部門批准後，第一年免徵企業所得稅，第二年減半。

3、大學畢業生創業新辦從事公用事業、商業、物資業、對外貿易業、旅遊業、物流業、倉儲業、居民服務業、飲食業、教育文化事業、衛生事業的企業或經營單位，提交申請經稅務部門批准後，可免徵企業所得稅一年。有了眾多免稅的創業優惠政策扶持，相信廣大自主創業的大學畢業生，在創業初期就能省下大量資金用於企業運作。

大學生創業大賽範文篇三

一、創業者情況簡介

教育背景，學習的相關課……

企業名稱：

創業者姓名：

聯系地址：

郵政編碼：

電話：

參賽組別：a創意組b創業組

日期：年月

一、創業者情況簡介

教育背景，學習的相關課程及企業管理、經營經驗;

二、項目概述

公司的業務和目標及其他。重點包括對公司及產品(服務)的介紹;指出新思想的形成過程和對企業發展目標的展望;

三、市場分析

1、目標客戶描述;

2、市場的容量/本企業預計市場佔有率;

3、市場容量的變化趨勢;

4、競爭對手的主要優勢;

5、競爭對手的主要劣勢;

6、相對於競爭對手的主要優勢;

7、相對於競爭對手的主要劣勢;

四、經營管理

1、運作方式，包括產品(服務)介紹及產量目標;

2、資源配置，包括生產運作設施配置,生產資料配置和勞動力配置;

3、管理模式，包括公司的物流管理和質量管理;

五、營銷策略

1、營銷計劃;

2、競爭性推銷;

3、市場滲透計劃(如何保持、提高市場佔有率);

六、企業組織結構

1、企業注冊的所有制形式;

2、核心管理層，包括工作職責、經驗、能力、專長、月薪;

3、員工安排，包括部門、人數、具體職責、月薪(可以附加組織結構圖和工作描述);

4、公司的經營執照及費用預測;

5、公司的責任，包括保險、納稅等費用預測;

七、財務狀況

1、預算及投資報酬;

2、財務數據，包括營業收入和費用、現金流量;

3、財務分析，包括資債平衡預測、月收入表和財務變化、各類財務預測的表圖;

八、機遇與風險

㈤ 大學生徵文比賽策劃書

大學生徵文比賽策劃書模板

時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，面對新的工作，制定好新的目標，是不是要好好寫一份策劃書了。策劃書怎麼寫才合適呢？以下是我為大家整理的大學生徵文比賽策劃書模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生徵文比賽策劃書1

一、活動背景

中華民族擁有悠久的歷史和傳統文化，而由於信息技術帶來網路文化的盛行，質量參差不齊的網路文學作品進入青少年生活中，同時學業與生活中的壓力讓青少年不願走進經典文學作品，而是閱讀低俗的娛樂性作品，使當代青少年的文學素養明顯下降，同時青少年寫作能力更是趨於退化。

二、活動目的及意義

為了弘揚中華民族悠久的歷史和傳統文化，營造社會主義和諧文化氛圍，進一步提高廣大青少年的文學修養和寫作水平，推動和促進青少年思想道德教育和精神文明建設，哈爾濱工業大學校團委決定開展「讀美文，寫美文，做美人——當代中華美文徵文活動」，以協助中國經濟出版社完成《當代中華美文——讀美文，寫美文，做美人》書系中《哈爾濱工業大學卷》的編寫工作。希望通過該次活動為青少年健康成長盡綿薄之力，並提高我校學生對於文學的興趣，增強我校文化氛圍。

三、活動主題

讀美文，寫美文，做美人

四、活動單位

主辦單位：中國經濟出版社

承辦單位：哈爾濱工業大學校團委

五、活動時間與地點

宣傳階段：12月05日至12月08日在哈爾濱工業大學各個校區的宣傳欄、餐廳與學生公寓中以及今日哈工大網站與微博等地點進行活動的宣傳

徵文階段：12月05日開始徵稿，12月20日截稿，地點為各個學生公寓收稿箱與網上郵箱

評比階段：12月21日至12月23日，評審團對稿件進行評比，地點未定。

頒獎階段：12月26日進行頒獎活動，地點未定。結果公示階段：12月27日各個校區宣傳欄

六、參與對象

哈爾濱工業大學在校大學生

七、活動開展

(一)活動流程安排

(1)活動宣傳階段：12月05日至12月08日在哈爾濱工業大學各個校區的宣傳欄、餐廳與學生公寓中以及今日哈工大網站與微博等地點進行活動的宣傳。

(2)活動徵文階段：12月05日開始徵稿，12月20日截稿。投稿方式主要有兩種，一是將稿件投放至指定各個公寓的收稿箱，二是將稿件發送至指定郵箱。

(3)活動評比、頒獎階段：12月21日至12月23日，評審團對稿件進行評比，12月26日進行頒獎活動。評比與頒獎地點視實際情況而定。

(4)活動後續階段：12月27日在學校進行獲獎結果公示，並張貼獲獎作品。同時活動組成員進行活動開展情況總結，並向中國經濟出版社提供獲獎作品。

(二)具體宣傳方式

(1)宣傳欄前通過張貼海報，懸掛橫幅，發放傳單以及現場舉行文學知識問答游戲的方式進行宣傳。並且藉助游戲為同學們介紹活動詳情。

(2)學生公寓與餐廳等地點通過張貼海報，發放宣傳單的方式進行宣傳。

(3)今日哈工大網站與微博中相關板塊通過發送徵文啟事進行宣傳。

(三)獎項設置

同時為感謝同學們的參與，承辦方將為每一位參與者發放本次徵文活動的優秀作品集。

(四)評審團成員：校黨委領導與校人文學院、法學院的專家老師，預計評審團成員5人。

八、應急方案

宣傳階段中室外活動若遇到雨雪天氣，地點改為各個學生公寓一樓大廳。

評比與頒獎階段若評審團無法准時光臨評比現場，時間可適當推遲。

九、經費預算

大學生徵文比賽策劃書2

一,活動名稱

綠色環保徵文比賽

二,活動時間

20xx年10月23日——20xx年10月31日

三,活動地點

揚州工業職業技術學院

四，活動對象

揚州工業職業技術學院全院學生

五、活動目的：

增加大學生的環保知識，提高環保意識。

六、活動內容：

前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然後我們收集文章，請老師進行評比!

七、 資金預算：

1)活動宣傳費用

海報紙張 3元/張2張6元

顏料、彩筆10元/份1份10元

2) 活動獎品費用

150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)

總計166元

文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的點滴心聲。 為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養文學青年，為我社我院選拔優秀作品和優秀人才，同時為當代大學生樹立正確的.價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養，同時為我院舉行的社團文化節增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次徵文比賽。此次徵文比賽將以「青春」為主題。

具體規程如下：

舉辦單位：xxx文學社

投稿日期：10月24日-11月15號晚上12點整

參賽對象：xxxx全體學生

參賽資格：全院廣大文學愛好者

稿件要求：原創，文體不限，字數不限。徵文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。

參賽方式：上交至二樓學管處

活動流程：

1.10月24日-11月15日為投稿時間。

2.11月16日—19日審稿，確定優秀名單。參賽作品我們將採取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。

一等獎一名

二等獎2名

三等獎3名

優秀獎4名

3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

資金預算：

一等獎證書一張 獎金100元

二等獎證書二張 每人獎金50元

三等獎證書三張 每人獎金30元

優秀獎證書四張 每人紀念品價值10-20元

大學生徵文比賽策劃書3

一、人員調配

1.宣傳

負責人：xxx(4名)

a) 校網上發布徵文比賽消息

b) 海報彩貼於各學院東南西北各大門口(包括宣傳窗)

3.收稿

負責人：xxx(7名)

a) 負責到各學院收搞

b) 送到記者團准備審核

3.審核稿件

負責人：xxx(4名)

a) 認真批閱稿件

b) 選出的稿件做出標記用於第二次選稿

4.選稿

負責人：xxx(2名)

a) 認真批閱稿件

b) 選出的稿件做出標記用於最後選評

5.評比

負責人：xxx

a) 負責評選出最後獲獎的.選手

b)評出一二三及優秀獎並公布

二、大賽主題：

1.校園學習環境

2.校園生活

3.校園里的講座等

4.校園的各項比賽

三、題材

題材不限

文字(300-1000個字)

3、投稿方式

①每人投稿數量不超過2篇，參賽者可以直接投稿。

②作品須原創，沒有在任何公開媒體(包括網路媒體)上發表過的文學作品，內容新穎最佳。

③參加大賽的年齡不限、民族不限，創作的作品一律不收參賽費。

④大賽一律不收字體潦草的參賽文章

三、獎項設置：

一等獎1名：現金150元人民幣

二等獎2名：現金80元人民幣

三等獎3名：現金50元人民幣

優秀獎10名：現金30元人民幣

大學生徵文比賽策劃書4

鑒於物電系學生一般較擅長於邏輯思維與手動能力，而在文學修養方面有所不足，為了讓學生的文化知識得以全面性發展和提高，鼓勵學生利用課余多看書籍，使一些有文學愛好的我系學生培養興趣鍛煉能力，我系決定於12月中旬在全系舉辦一場徵文比賽。通過大量比賽前後的宣傳與影響(條幅等贊助，多處板報、通知，廣播稿等)，希望同學們能在學好專業知識的同時，盡量在文學方面有所發展和提高。做到在掌握科學技術的同時，也有一定的文學修養和較高的人文素質。

活動時間：20 xx年12月10日至xx年12月25日

參加對象： 物電系全體學生

徵文主題 ：「成長的青春」「感動」「進步」

徵集辦法： 直接投稿信息部

活動內容：

1、徵文內容要求健康向上，能給人以啟迪。文體不限,除詩歌外。

2、稿件要註明徵文題目，所在專業、班級，文章作者;標題用2號華文中宋字，正文用5號宋字排版。

3、以班級為單位提前報名參加，由各班團支書協助系團委學生幹部作好登記報名工作，並時上交作品。

4、入圍名單將在水都論壇和系網站上公布，活動將評出一些優秀作品，投到《漢江青年》，為他們頒發獎品及證書。

徵文評選：

1、由《漢江青年》編輯部成員和團委成員組成評委，對參賽作品進行初選。

2、初選作品將由水都論壇相關責任人進行篩選選，我系部分老師參加最後調整審核。雙方對榮獲優秀獎以上的作品進行頒獎。

3、參賽選手的作品須預先用電子文稿進行存檔。如被系選上後，須上傳到xx並標注專業、姓名、徵文題目。

徵文獎勵：

全系將評出:一等獎1名，獎金60元及10元莫等閑購書卡;

二等獎2名，獎金各30元及10元莫等閑購書卡;

三等獎3名，獎金各20元及10元莫等閑購書卡;

優秀獎5名，送精美紀念品。

(召開頒獎典禮對獲獎者頒發各獎項)

經費預算：300(自己把要用的錢寫清楚不是只寫總數)。

備註：由於本次活動時間受限，參加者需加快做好充分的准備。我們將在截稿時盡快評審出優秀作品。所徵集的文稿一概不予退還。參賽者應自留底稿。徵集稿件必須出自原創，凡出現作品雷同或抄襲現象均作廢處理。望同學們積極參加、及時關注。

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㈥ 大學生創業大賽初賽策劃書範文

自己弄的，內部資料，在網上應該搜不到的

編寫提綱：
一、執行總結
二、項目介紹
三、市場分析
四、總體進度安排和發展策略
五、創業團隊
六、資金運作與財務預測
七、風險應對
八、遠景規劃

撰寫指南
一、執行總結
本創業計劃的簡述（包括公司、項目產品、創業團隊等基本情況）。
二、項目介紹
項目的創意背景、技術（創意）的描述和前景分析。
三、市場分析
1、行業及市場概述（國內行業狀況、市場容量）；
2、項目的市場需求程度（分析項目市場的可接受容量、主要市場）；
3、項目的目標市場（結合產品優勢、企業優勢，確定該產品的細分市場定位）；
4、項目的市場競爭分析（從項目的技術優勢、營銷優勢、行業的認知、團隊管理優勢等多方面分析與市場同類產品的競爭優勢）。
四、總體進度安排與發展策略
1、項目總體安排（描述項目實施計劃、操作周期、階段目標）；
2、項目開發、生產策略（從利用企業優勢、合理組合各種資源出發，描述對項目開發、生產、銷售進行的合理策劃，以提高產品綜合競爭力，滿足市場的需求，在較短時間內開發和生產出具有競爭力的產品）；
3、項目市場營銷策略（制定項目產品市場的推廣計劃，制定項目產品銷售計劃，及制定計劃時所採取的各種策略）；
4、項目獲利方式（其中可分析技術的先進性對獲利方式的貢獻程度等，分析這種獲利方式是否是最佳的，及持久性）。
五、創業團隊
1、核心團隊：教育背景（學習及培訓經歷）、工作業績；
2、創業發起人：自我評價（創新意識、開拓能力、經營理念）。
六、資金運作與財務預測
1、項目資金來源與運營計劃；
2、投資收益與風險分析；
3、預測近3年的財務狀況，列出主要財務報表和財務指標。
七、風險應對
關鍵的風險分析（財務、技術、市場、管理、競爭、資金撤出、政策等風險），提出應對措施。
八、遠景規劃
未來1-5年的定位及發展規劃。

㈦ 大學生活動策劃

大學生活動策劃 篇1

一、活動背景：

隨著時代的發展，科技的變化，機械逐漸代替了手工。人類最早的生活是用自己的雙手創造出來的，各種各樣的製作，值得淵源流傳。然而，在當下，人們忙忙碌碌，車水馬龍，還有多少人為手工製作感興趣呢？

二、活動意義：

此次活動我們採用的是牙簽和食物素材（各種豆類、麵粉），在有創意的手工下，既環保又能吸引人。在小學的時候，老師經常教我們手工製作，但是在大學里，老師讓學生自己學習，通過見證，沒有多少學生還保留著手工製作這種愛好，那麼現在就讓我們回到童年，回到最初我們學習手工的時候，那將是多麼令人難忘的時刻啊！

三、活動目的：

通過此次手工製作活動，培養更多同學對手工的興趣，提高手工製作的質量和普及，做為其他學院的榜樣，提升我們學院的聲譽和影響力。

1、認識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進行裝飾畫。

2、運用豆類在即時貼上進行拼圖，表現出簡單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風格。

3、大膽想像創造，能根據自己的想法操作，不和別人一樣。

四、活動對象

全院師生

五、活動時間

20xx年4月16日

六、活動地點

食堂二樓門口

七、活動可行性

（一）材料便宜；

（二）容易買得到；

（三）製作簡便、不繁瑣；

（四）同學感興趣，願意參加；

八、活動方式

（一）牙簽畫展：先把牙簽折成一小段，把畫好的圖案粘上乳膠，在粘上牙簽即可。

（二）豆類畫展：把畫好的圖案粘上乳膠，根據圖畫，在粘上各種豆類即可。

（三）麵粉畫展：同上

（四）蝴蝶面展：把一個個蝴蝶面用繩子串起來，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來，形成一串美麗的窗簾。

我們會准備一些畫好的的畫供同學直接粘上材料，同時，同學們也可以現場畫畫，現場粘貼材料。

九、活動流程

（一）3月30號 張貼海報，宣傳活動，申請桌椅和木板；

（二）3月31號 購買材料

方案需求

（三）4月16號中午 舉行活動並拍照作為檔案

牙簽畫展

豆類畫展

麵粉畫展

蝴蝶面展

經費 合計 100元

大學生活動策劃 篇2

一．活動背景： 步入大學校園，在同學們經歷了一年的大學生活以後，回憶過去的點點滴滴，對過去的一年進行總結，更好的籌劃未來。同時對大學生的身份與責任更好的定位，使同學們在大學生活中鍛煉自己，收獲更多。

二．活動主題：回憶我們的大一

三．主辦單位：營銷q1031班

四．活動地點：湖北經濟學院西區操場

五．活動時間：11月10日13：40到15：40（待定）

六．活動流程：

前期策劃准備：

1、團支書初步確定團組織生活的舉辦形式和活動內容，經過討論，決定以座談會加素質拓展的形式開展，內容以暢談和游戲為主；

2、提前告知班級同學活動主題，讓同學們好好回顧下自己的大一生活，為暢談做好准備，並在班上徵集素質拓展的游戲。

3、在班上進行主持人的挑眩

4、確定好人員分工，每個人明確好自己的任務，各司其職。

5、繪制宣傳板。

6、為游戲優勝者准備小禮品，准備好布置現場所需要的物品，准備好記分表。

活動宣傳：宣傳部做好宣傳板，並將宣傳板活動現場

活動過程：

1、開場前的准備：

①班幹部及負責小組必須保證提前半個小時到場，布置現場，檢查周邊環境，以免造成現場混亂。

②主持人提前到場對一下台詞，管理部人員提前到場做好簽到准備工作。

2、具體活動：

第一項：主持人進行開場白，強調我們此次活動的意義，增強大家的積極性。

⑴全體起立共唱我們共青團團歌。

⑵營銷q1031班全體成員共唱班歌《和你一樣》

第二項： 大家圍坐一個圈，說一說自己的大一生活，每個人控制好時間（不超過3分鍾）

第三項：素質拓展

⑴分組， 讓同學們在活動現場抽紙牌，來進行分組，男女分開抽。（一共分四組，一組12人左右，選出每組的隊長，隊名，和准備一個才藝展示）

⑵ 游戲：心有靈犀

游戲規則：每組派出兩個代表，一個人負責表演，一個人負責猜（可以說話

提示，但不能說出自己所表演的內容），在規定的三分鍾內，以猜出最多的一組獲勝。

⑶ 游戲： 諾亞方舟，又名同舟共濟。

游戲規則：先用一米的粗繩子，圍成一個正方形，給每組組員5分鍾的思考時間自己，每組組員都能站在正方形裡面，看哪個組可以堅持到最後，哪組獲勝。

⑷ 游戲： 拔河比賽。

游戲規則我：四組抽簽選擇對手，倆倆比賽，選出勝出者，在進行決賽。

⑸游戲：銜紙杯傳水

游戲規則：工作人員輔助每組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。（男女要穿插著站）

⑹游戲：無敵烽火輪

游戲規則：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。在規定的路程里，看那一隊用時最好。（給每隊5分鍾的練習時間，中途不得把大圓環弄破，否則視為這一隊比賽失敗。

⑺游戲：齊心協力

游戲規則： 每組成員並排站立，並把挨著的腿綁在一起，給每組5分鍾的練習時間，然後同時出發，看那組先到終點。

（註：游戲以比賽形式進行，每個游戲都會分出一、二、三、四名。第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名得2分，最後游戲結束後匯總得分，並給第一名同學贈送小禮品）

七安全措施

1,游戲中注意人身，財務安全

2如遇到同學在表演中受傷，將及時送至校醫院診治

八.活動後期:

1一部分班干留下打掃衛生及收拾現場

2及時進行總結和匯報

3密切收集同學的意見的反饋

九活動要求：

1.每位同學必須到場，並不得中途離場，不能到場的同學請提前出示請假條。

2．每位同學不得在操場上亂丟垃圾

3．控場的班干負責好自己的工作

4．鼓勵大家積極參與游戲

十.活動經費及獎品設置： 本次活動經費較少，三十元，用來買游戲所需的道具，以及買些小禮品獎勵給獲勝團隊。

十一.活動目的以及特色：

1、回首大一，，以此激勵廣大團員對眼前大學生活的珍惜。

2、通過對這個主題的開展，讓我們的團組織生活更加豐富多彩。

3、首次以素質拓展的形式在戶外開展團組織生活， 以輕松的團組織活動的方式，讓更多同學參與其中，展現自己的能力和風采，加強同學之間的聯系，培養大家的團隊協作能力，更好的促進班級的凝聚力。

大學生活動策劃 篇3

一、活動前言

隨著如今社會的高速發展，在教育水平不斷提高的'同時，逐漸涌現出一批富有社會責任感和公益道德心的同學。他們重新思考生命的意義，重新定義企業使命。他們以公民的責任指引，以愛心為動力，參與社會的自我治理，從而復興和深化民間公益傳統。他們身體力行,提倡「經世濟民，以人為本，義利兼顧」之道，因而取得學習成績與人格魅力的雙贏。

二、活動背景

在醫學院校的高素質培養下，涌現出一批具有高素質熱心奉獻的具有扎實醫學基礎的學有餘力的大學生。我院積極響應國家構建和諧社會的口號，積極促進學院班級的同學和諧相處，並繼續鞏固醫學基礎知識，特舉辦此活動。

三、活動主題：

「推暖陽之光，拿愛意之手」

四、活動時間、地點

時間：XX年第一學期

地點：12棟A課室

五、活動對象：

暖陽公益志願者

六、舉辦單位：

主辦單位：共青團廣州醫學院委員會

承辦單位：基礎學院團委

七、活動前期策劃

（一）、日常培訓

1、活動前期宣傳：ppt、視頻 ---宣傳委員

2、宣傳資料：ppt製作、宣傳單製作 ---宣傳委員

3、報名表製作、志願者名單收集、簽到表製作 ---副書記助理

4、場地申請：多媒體 ---組織委員

5、活動物資准備：針灸套件 ---副書記助理

（二）、見習安排（也要宣傳）

1、聯系各見習單位見習負責人、申請總見習人數

2、收集見習人員名單

3、分配見習人員到見習單位

4、培訓見習人員、細說注意事項

八、活動中期

（一）、日常培訓

（二）、見習

九、活動後期

1、照片收集

2、活動資料收集

3、工作人員開小會，總結活動可取之處及不足之處

十、工作安排

（一）、日常培訓

1. 活動前期宣傳：ppt

2. 宣傳資料：ppt製作、宣傳單製作

3. 志願者名單收集、簽到表製作

4. 場地申請：多媒體

5. 活動物資准備：針灸套件

（三）、見習安排

1. 聯系各見習單位見習負責人、申請總見習人數

2. 收集見習人員名單

3. 分配見習人員到見習單位

4. 培訓見習人員、細說注意事項

十一、經費預算（待定）

十二、應急方案

1、若天氣濕滑，其即使聯系醫院負責人，及時溝通。

2、若科室臨時被佔用，發信息改期。

基礎團委

XX年4月5日

大學生活動策劃 篇4

一、大賽主題： 見證與改變

二、大賽目的：

1、記錄生活、熱愛生活的每一天。

2、展現心為員工積極、健康、創新的工作狀態。

三、博客要求： 見聞類、生活、工作類、技術類、隨筆類主題。

四、參與對象： 學院各級學生

五、參賽形式： 先各部門組織，每位員工都要寫博客，決賽時每個部門至少上報10個博客，以部門為單位，將blogger的博客地址、名稱、作者、聯系方式等相關資料統一報於項目中心。

六、獎項設置：

個人金獎2名 榮譽證書+獎品。

個人銀獎3名 榮譽證書+獎品。

個人銅獎5名 榮譽證書+獎品。

另：所有獲獎的博客會在心為項目中心的網站上掛置一個月，同時博主可獲得資深圈友稱號；

所有獲獎博主將在月實戰表彰大會上統一頒獎。

七、比賽時間： 20xx年8月28- 20xx年9月25日；

1、20xx年8月31日前，報名審核階段；

2、20xx年9月1日-20xx年9月20日，博客建設階段；

3、20xx年9月21日-20xx年9月23日，復選階段；

4、20xx年9月24日-20xx年9月25日，最終選定各獎項歸屬，並給予通報表揚；

八、評選規則

為了保證參賽的公平性，充分激發新博客建設者的積極性。博客評分從以下幾個方面考慮：博客的流量、日誌數量、評論數量、留言數量，博客整體頁面的風格，正式比賽時期均以各項新增數據為最後評分依據。如，原有流量是60000，比賽結束時流量為80000，我們將以20000流量作為評分標准。

20xx-2-28

大學生活動策劃 篇5

一．活動主題： 培養良好的借閱習慣，感受濃厚的文學氣息

二．活動目的： 為了更好地豐富134班的課餘生活，廣泛的開展豐富多彩的志願活動，給更多的同學提供一個參加志願活動的平台，使志願服務成為一個具有廣泛影響和校園動員力的亮點。同時這活動是為了培養志願者們的熱情和志願工作的態度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而能使他們自覺遵守圖書館的有關規定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果，同時把愛心傳遞給周圍的人，影響並帶動更多的人奉獻愛心，讓志願者們體驗生活的不易，更厚的充實自己。另外，參加此活動也能使大家感受到圖書館濃厚的文學氣息，督促大家不斷的吸取知識。

三．活動時間： 20xx年12月21日下午

四．活動地點 ：龍子湖校區圖書館

五．活動參與者： 134班全體成員

六．第一組織者： 楊學成

第二組織者：范亞寧 張冠勝 時生樂

七．活動流程 ：

1.召開班委會討論活動方案，活動注意事項和准備工作。

2.召開班級全體會議，宣布此活動方案並動員鼓勵全班同學積極參加。

3.確定最終參加活動成員名單。

4.聯系圖書館工作人員，說明我班的活動。

5.20xx年11月21日下午3:00開始在管理員的協調下一起開始整理工作。

八．注意事項： 嚴格按照圖書館的規定進行整理工作，不能損壞圖書。

大學生活動策劃 篇6

一、活動前言

美麗的河外沙灘，夜色月如鉤，篝火跳躍，是對大學輕聲的歌唱，吟出了一曲對大學美好祝願和嚮往的神曲，詮釋了在大學的快樂，似象牙塔般的大學生活。為以更好的精神面貌度過大二生活，既有神燈，又有明月，用熊熊的篝火來表達我們對大學生活的激情四射。為此我們組織了此次主題為「戶外旅程—露營篝火」活動。

二、活動目的

1、宣傳馬克思主義學習小組

2、在實踐中提升自己的組織領導能力

3、體會生活、享受青春。

4、加強交流，增進同學間的友誼，讓班集體更加團結。

三、活動主題

戶外旅程—露營篝火

四、活動對象

組織者：馬克思主義學習小組拓展部成員：沈運勇

活動主體：13級運動人體全班同學（共24人）

五、活動時間

XX年10月18日-XX年10月19日

六、活動地點

贛州新世紀大橋河邊沙灘

七、活動流程策劃

1、旅行前安排

（1)提前在校後門「戶外啟程」店訂購好15個帳篷和12兩雙人自行車，周六上午安排好幾個同學去市場買晚上食物。

（2）18號下午4點30出發到學校後門「戶外啟程」店集合，騎自行車出發，沿著學校前門大路直達新世紀大橋。

2、露營安排

17:00：到達新世紀大橋選好露營沙地並開始搭建帳篷。

18:00：所有要用的物品准備齊全，並且撿好充足的柴火。

19:30：燒烤開始，晚會開始，一切活動都將開始......

24:00：所有活動都結束、入睡。

7:30：開始收拾東西。

8:20:准備回校。

9:00：到校。

八、經費預算

每位同學30元，包括租車、租帳篷、買食物，剩餘充當班費。

九、注意事項

1、注意騎車安全以及野外露營安全。

2、注意好食品的准備。

3、注意帶好各種必備露營物品，包括毯子、棉衣。

4、注意行程的提前准備、合理安排。

活動後期安排

一、活動後期總結的書寫

二、活動後期海報的製作

三、活動後期宣傳視頻的製作

㈧ 院慶宣傳視頻製作大賽策劃書

院慶宣傳視頻製作大賽策劃書範文

一、活動目的與意義：

為了讓信院學子更加了解本院的歷史沿革、系部與專業設置結構、師資隊伍、學科建設、人才培養、教學成果和科研成果，也給同學們提供一個創作平台。通過此次比賽，增強我校學生的團隊精神和協作意識，同時促使同學們學習視頻製作的技能，激發大家的創作靈感，豐富課餘生活。

二、活動主題：製作信院15周年院慶視頻

三、主辦單位： 廣東海洋大學校團委學生會

四、承辦單位： 信息學院團委學生會

五、活動時間 ：20xx年6月—11月

六、活動地點 ：鍾海樓

七、活動對象 ：廣東海洋大學全體在校（未畢業）學生（參賽者須以團隊形式參加，隊長必須是信院學生）

八、活動形式：

比賽分為初賽和決賽，初賽隊伍前三名進入決賽。

九、（一）過程與內容活動規劃：

1.活動准備過程：（20xx年5月28日—20xx年6月5日）

1）根據活動著手考慮活動的'整體方案，並草擬策劃書；

2）確定比賽前中後期的時間段和大致流程；

3）對活動方案進行討論和修改，並上交老師修改後確定最終方案；

2.報名和宣傳工作（20xx年6月6日—6月30日）

1）參賽者要求：參賽者必須以團隊形式參加，且每隊隊員不超過八人，隊長必須是信院學生；

2）宣傳方式：主要通過學院微信公眾平台、海浪BBS及部門微博等形式進行宣傳。另外通過邀請函發給其他學院，並邀請海浪BBS、影協等協會參加比賽。

3）報名時間為：即日起截至20xx年6月30日；

4）報名方式：將報名的信息：團隊名稱、團隊的隊長、隊員姓名、學號、專業班級、手機長短號和具體分工統一用word文件發到郵箱[email protected]，發送郵件時，請在主題前請用【報名】標志郵件的類型，報名表見附錄一；

5）6月28日報名整理匯總，並添加參賽團隊負責人的飛信，通知提醒作品上交日期；

6）負責人：劉慧勤（負責網路宣傳）、鄭美香和嚴紅嘉（負責報名整理匯總、發飛信通知參賽隊伍）

3.作品要求

1）作品展示內容：以「製作信院15周年院慶視頻」為主題，展示學院15周年歷史沿革、系部與專業設置結構圖、師資隊伍、學科建設、人才培養、教學成果、科研成果；

2）作品主題積極向上;

3）視頻時長在5分鍾以內;決賽視頻時長在10分鍾左右；

4）圖片可以是團隊工作或重要活動合影，教學、育人、重要科研平台圖片或其它有意義的圖片；

5）作品以MP4格式上交，解析度為720p，視頻大小控制在300M以內；

6）參賽團隊在比賽現場展示視頻，並進行講解。

4.收集作品

1）初賽作品時間：20xx年6月23日—20xx年7月10日；決賽作品時間：20xx年9月25日-20xx年10月1日；

2）收集方式：參賽隊伍在規定時間內將作品發送到郵箱[email protected]；

3）提交作品時需隨作品提交一份word文檔，用以說明創作理念和視頻製作所運用的技巧等；

4）負責人：嚴紅嘉、伍榮華

5.作品評審

1）初賽：由邀請的評委老師評選出優秀隊伍（3支）入圍決賽，總分4-5名隊伍獲得優秀獎，評分標准見附錄二。

2）決賽：評委由老師組成，評分標准與評分表見附錄二。

6.大賽獎項設置

一等獎：1名，頒發院級證書及1000元獎金；

二等獎：1名，頒發院級證書及800元獎金；

優秀獎：3名，頒發院級證書及200元獎金；

註：凡提交了作品的參賽者，均有0.1操行分加。一等獎加0.6操行分，二等獎加0.4操行分，三等獎加0.2操行分。

（二）初賽活動時間及流程：

1.活動時間：20xx年7月10日；

2.前期准備：

1）6月27日飛信通知生活委員宣傳比賽並收集報名隊伍（負責人：鄭美香）

2）6月27日微信宣傳（負責人：劉慧勤）

3）6月30日將製作視頻素材上傳至[email protected](負責人：嚴紅嘉)3.初賽當日日程安排（7月10日）

由評委老師根據評分標准一同商討評選出入選決賽的三支隊伍以及兩支優秀獎。

4.後期准備：

1）7月15日飛信通知入選決賽的隊伍及獲得優秀獎的隊伍（負責人：鄭美香）

（三）決賽活動時間及流程：

1.活動時間：10月08日-10月11日；

2.前期准備：

1）10月8日微信宣傳（負責人：劉慧勤）

2）10月8日聯系學習部申請嘉賓台牌並聯系秘書部製作獲獎證書（5份）（負責人：袁政）

3）10月9日申請頒獎課室（負責人：伍榮華）

4）10月9日邀請嘉賓參與頒獎（負責人：鄭美香）

5）10月10日申請1名主持人和2名禮儀生（負責人：李怡）

6）10月11日租借音響（負責人：嚴紅嘉）

7）10月11日聯系飲用水申請（負責人：袁景立）

8）10月11日飛信通知生活委員邀請觀眾參加頒獎儀式（負責人：鄭美香）

3.決賽當日日程安排（10月11日）

由評委老師根據評分標准一同商討評選出一二三等獎。

4.頒獎當日安排（10月13日）

1）18：30工作人員到達現場布置場地（調試音響，放置台牌並分發飲用水）

2）19：15工作人員對參賽隊伍簽到

3）19：30主持人介紹比賽意義與評委嘉賓

4）19：40主持人介紹評分標准

5）19：45五支隊伍按優秀獎——三等獎——二等獎——一等獎順序播放視頻（每支隊伍派一名代表講解）（每支隊伍講解時間不超過3分鍾）（評委點評不超過3分鍾）

6）20：45主持人總結

7）20：50嘉賓頒獎

8）21：00主持人宣布比賽結束，全體人員合影留念

負責人：周鑫（負責現場拍照）、嚴紅嘉和黃少才（負責控場）

十、活動後期安排（初賽、決賽）：

1）通訊稿（林敏華）

2）總結書（鄭美香、嚴紅嘉）

3）經費報銷（伍榮華）

4）微信平台宣傳（劉慧勤）

十一、活動的注意事項：

1）比賽舉辦期間，微博的宣傳工作要及時更新

2）參與作品評比的工作人員應本著公平公正的態度對待評比工作；

3）作品收集工作人員應妥善保存好參賽作品；

4）各項工作的負責人之間應及時做好內部溝通，以確保各項工作的順利有

效及時的進行；

5）網路信息部工作人員在微信公眾平台宣傳活動情況。

十二、緊急預備方案

1）工作人員預先用U盤存儲好視頻防止參賽隊員視頻丟失。

十三、經費預算

物品單價/元數量價格/元策劃書、審核表0.53015證書41679一等獎獎金130011300二等獎獎金8001800優秀獎獎金2003600總計2794十四、活動聯系人：

附錄一：

信息學院宣傳視頻製作大賽報名表

隊名隊長隊員名字學院班級學號聯系電話（長短號）具體分工附錄二：信息學院宣傳視頻製作大賽初賽評分標准評價內容評價要點評委打分視頻內容積極向上，聯系80周年校慶和IT節25視頻配樂過渡自然，與畫面協調15視覺畫面主題表達突出，不重復，不累贅20創意思想有自己想法，不可完全照搬模板20視頻長度不過長，不過短，不枯燥乏味20總分100信息學院宣傳視頻製作大賽初賽評分表

參賽者或團隊名字視頻內容

（25分）視頻配樂

（15分）視覺畫面

（20分）創意思想

（20分）視頻長度（20分）總分信息學院宣傳視頻製作大賽決賽評分標准評價內容評價要點評委打分視頻內容符合主題，介紹內容全面25視頻配樂音樂與視頻風格協調15視覺畫面畫質清晰，轉場自然不突兀20創意思想總體格調創意新穎，不沉悶20演示及講解參賽者講解時聲音洪亮，表達准確、自然，要點介紹到位20總分100信息學院宣傳視頻製作大賽評分表

參賽者或團隊名字視頻內容

（25分）視頻配樂

（15分）視覺畫面

（20分）創意思想

（20分）演示及講解

（20分）總分廣東海洋大學信息學院

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