學生會端午特別活動策劃書

1. 端午節策劃書範文

端午節活動策劃
浙江大學華家池校區學生會
前言
又到一年粽飄香,你是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢 賽龍舟,掛艾草……端午的舊風古俗你又知道多少 品味過多少
農歷五月初五,是我國傳統的端午節,又稱端陽節,午日節,五月節,艾節,端五,重午,午日,夏節.端午節是我國二千多年的舊習俗,早在周朝,就有"五月五日,蓄蘭而沐"的習俗.每到這一天,家家戶戶都懸鍾馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴.
端午的主角粽子在東漢就已有出現,但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應節食品.從前的粽子是以粟為主要原料,不添加其餘餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下,今天我所能看到的粽子,不論是造型或內容,都有五花八門的變化.先就造型而言,各地的粽子有三角,四角錐形,枕頭形,小寶塔形,圓棒形等.粽葉的材料則因地而異.就口味而言,粽子餡葷素兼具,有甜有咸.北方的粽子以甜味為主,南方的粽子甜少咸多.有用白粽子,小棗粽,豆沙粽,八寶粽,雞肉粽,鮮肉粽,椒鹽豆粽,蓮蓉粽,栗蓉粽,鹹肉粽,蛋黃粽等.

主題 品味五月五
活動標語 竹篛香飄華池,端陽正當五月
主辦單位:浙江大學華家池校區
承辦單位:飲服公司第三分公司
活動時間:2006年5月30日
活動地點:食堂門口 學生活動中心
活動總述:以游戲的形式體現端午的風俗,弘揚民族文化,烘托節日氣氛,為各地文化風俗的交流建立平台,豐富校園文化,活躍同學們的課餘生活.
活動內容及流程
1.前期准備工作
准備好各活動用具,分配各部負責項目及人員安排.
2.活動之前先進行相應的宣傳,包括通過網站,論壇,校迅通進行前期宣傳,橫幅,海報的宣傳.
3.活動開始.
熱場游戲:
(1)夾彈珠
每組2名參賽者,各1雙筷子,1個水杯.工作人員宣布開始後,計時1分鍾,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結束並檢查各杯中彈珠數目,數目多者獲勝,發放獎品.
(2)鏢王爭霸
端午有射箭的風俗. 由於條件限制,我們以飛鏢代替射箭.射鏢距離為2米,以超過3鏢總數超過18環者為勝.
(3)端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節風俗,歌謠等的問答題目.
同學們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發放獎品.
主場活動:
吃粽子比賽
參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"後,各參賽選手在原地轉五圈,然後找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全咽下後舉手示意,由工作人員檢查無誤後示意主持人宣布比賽結束.為完成游戲時間最短的獲勝選手,發放獎品.其他兩位發放紀念品.

(2)美食大會
在食堂門口開設一塊美食專區,由食堂負責提供各式粽子和各種風味的南北小吃.
對食堂的宣傳和回報
通過主場活動為食堂作宣傳,加強與同學的交流.
在美食大會現場以海報,橫幅,展板的形式向同學們宣傳,加深這一活動在學生中的影響力和參與度.
熱場及主場游戲為美食大會聚集人氣.
活動進行期間
1.活動中製作特製大型橫幅,在食堂南門口懸掛,明確標明協辦單位名稱.
2.活動中製作海報張貼在校區明顯處,並明確標明協辦單位名稱.
3.有關活動的各項公文,宣傳文件,新聞稿,通知及其他有關宣傳品對協辦單位名稱予以明示.
4.在活動進程中,學生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳.

2. 我們的節日端午節活動主題方案

為了確保活動能無誤進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢？下面是我為大家整理的我們的節日端午節活動主題方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的節日端午節活動主題方案1

為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統傳播中華民族優秀文化，也為進一步豐富我校學生的節日文化生活，根據市文明委、市教育局工作安排，決定在各年級開展「我們的節日·端午」主題教育活動。具體方案如下：

一、指導思想：

以建設社會主義核心價值體系為根本，充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，通過各種民俗文化活動和愛國主義教育活動，引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會的情感教育。

二、活動主題：

我愛我們的節日——端午節。

三、組織機構：

領導小組組長：徐XX

領導小組副組長：崔XX

領導小組成員：江XX

四、具體活動安排：

1、開展唱贊歌活動。

根據「童心向黨」主題系列活動要求，組織優秀少兒歌曲、優秀童謠傳唱活動，組織學生用歌舞等形式表達對黨和祖國的祝願，形成歡慶黨的生日的濃郁社會氛圍。

（1）由藝術組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個學生會唱一首革命歌曲。

（2）組織小學部各班參加全校的「童心向黨」優秀少兒歌曲、優秀童謠傳唱比賽。

（3）學校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。

2、組織開展各類慶祝活動。

（1）由體育組老師組織開展一項體育活動比賽，要求人人參與。

（2）組織中學部各班參加「我愛我們的節日——端午」徵文活動。

3、組織開展美化校園環境活動。

大力倡導文明、和諧、環保的過節理念，以美化校園重點，發動全校師生對校園進行清掃，將每一個死角旮旯打掃干凈，努力營造整潔、優美、有序的校園環境。

五、相關要求

1、加強組織領導。各責任人根據方案要求，把「我們的節日」主題教育相關活動制定出符合學生開展並各具特色的方案，且精心組織實施。

2、突出活動內涵。充分挖掘傳統節日深厚文化內涵，把「我們的節日」主題活動與慶祝建黨九十周年紀念活動結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來，讓全體學生在參與活動中接受愛國主義熏陶，提升文明素養。

3、營造節日氛圍。各學部要利用宣傳欄、黑板報、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節日知識，積極推廣各項主題活動，吸引更多的學生參與；在全校營造出「我們的節日·端午」的濃厚氛圍。

請各學部將活動開展情況以圖文形式（圖片5～6張）於6月7日前上交政教處。

我們的節日端午節活動主題方案2

各鎮街，各管委會，縣直各部門、企事業單位：

為大力弘揚中華優秀傳統文化，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，引導人們特別是青少年認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，進一步增進愛國主義思想情感，現就端午節期間開展「我們的節日」主題活動方案如下：

一、廣泛開展節日民俗文化活動。堅持因地制宜、突出特色原則，以在城鄉基層組織包粽子、制香囊、插艾蒿和舉辦民俗文化講座、民間藝術展示、民間藝術表演、科普知識宣傳、廣場文藝演出等方式，開展豐富多彩的民俗文化和節慶活動，營造傳統佳節的濃厚氛圍，讓廣大群眾充分體驗節日習俗，感受傳統節日魅力，形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

二、深入開展中華經典誦讀活動。挖掘端午節的愛國精神和文化內涵，廣泛開展中華經典誦讀活動，大力弘揚中華民族優秀文化和愛國主義精神。組織大中小學生、共青團員、機關幹部、企業職工、社區居民，以誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇為重點，以賽詩會、朗誦會、詩歌交流會、書畫會等形式，引導群眾在參與中感受傳統文化魅力、受到傳統美德教育、增強愛國主義情感。

三、積極開展獻愛心志願服務活動。倡導關愛他人、關愛社會、關愛自然，送溫暖、獻愛心，組織志願者進社區、進鄉村，開展送衛生、送文化、送科技活動，到敬老院、社會福利院，送上節日的慰問和祝福，為孤寡老人、空巢老人、貧困家庭、留守兒童、殘疾人等送慰問金、粽子等禮物，陪伴他們在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節。各級文明單位、文明村鎮、文明社區，以適當形式看望、慰問生活困難道德模範、各級身邊好人，讓他們感受到黨和政府的禮遇和關懷。

四、大力開展講文明樹新風活動。羊山景區管委會要在端午小長假期間開展「文明旅遊」活動，積極引導遊客自覺維護環境衛生、遵守公共秩序、保護文物古跡、愛惜公共設施，營造文明出行、文明游覽的濃厚氛圍；縣交警大隊要以端午節為契機，繼續組織開展「文明交通行動」，引導人們文明乘車、文明行路，過安全端午；各部門單位要深入開展「文明餐桌行動」，大力弘揚文明和諧、喜慶節儉的過節理念，引導人們惜福節約，過節儉端午；各新聞媒體要製作刊播傳承弘揚傳統文化的公益廣告，積極引導廣大市民踐行行為規范、爭做文明使者。

五、組織開展全民健身運動。運用端午節插艾篙等傳統習俗，挖掘端午節民俗活動中防病祛災、祈求健康、企盼吉祥幸福的文化意蘊，普及日常衛生保健知識。利用現有體育設施，開展形式多樣內容豐富的全民健身、體育競賽等各類體育活動，形成群眾性體育健身熱潮。

六、全面開展城鄉環境綜合整治行動。要對城鄉環境特別是居民小區、農貿市場、窗口單位、公共場所、城鄉結合部、鎮街駐地的環境衛生，進行一次全面「大掃除」，為廣大群眾營造一個文明、干凈、有序的節日環境。

各鎮街、各單位要把端午節期間開展「我們的節日」主題活動作為踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要載體，加強領導，精心組織，制定方案，周密安排，確保活動有序開展。要立足基層，把開展「我們的節日」主題活動與群眾性精神文明創建活動有機結合起來，與加強未成年人思想道德建設有機結合起來，有針對性地組織開展各項活動，確保取得實實在在的成效。要充分發揮好「我們的節日」主題活動示範基地的示範帶動作用，積極創新活動形式和載體，不斷增強活動的群眾性、廣泛性和影響力、吸引力。縣電視台、縣電台、金鄉新聞報、縣委縣政府門戶網站等新聞媒體要加強宣傳報道，通過發布公益廣告、設置專題專欄、製作播出文化類特別節目等，宣傳端午的民俗文化和現實意義，報道各地開展的豐富多彩的群眾性端午活動，努力營造濃厚的社會輿論氛圍，引導全縣人民過一個健康、文明、和諧的端午。

我們的節日端午節活動主題方案3

一、活動主題

歡樂 喜慶 文明 祥和

二、活動目的`

通過活動的開展，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，在全系統叫響「我們的節日」這個主題，引導廣大幹部職工感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，進一步營造文明、進步、和諧的文化氛圍，使歷史文化與現代文化實現完美結合，讓中國人過好自己的節日，讓外國人也通過傳統節日，了解中國的歷史文化。

三、活動時間

20xx年5月30日到6月15日

四、活動內容

1、以「明端午歷史」為主題，科學解釋端午傳統習俗。

市直各醫療衛生計生單位，要根據職業特點通過印製宣傳彩頁，舉辦講壇等多種形式，從科學角度講解「吃粽子清熱除煩、艾葉菖蒲驅毒除瘟、塗雄黃酒殺蟲解毒、喝五加酒祛濕避邪、掛香囊散風驅寒」等端午節傳統，使居民從傳統習俗中學習蘊含的養生奧秘，提高科學衛生意識，掌握保健知識，文明健康過節。

2、積極開展開展愛國衛生運動，宣傳普及健康知識。

端午習俗中有防疫除疫、衛生保健內容，故有人將端午節稱為中國「衛生節」。各單位要以此為契機，積極組織進行健康教育的主題宣傳，營造社會輿論，鼓勵人民群眾摒棄陋習，樹立健康文明的生活方式。引導群眾了解端午節的風俗和來歷，宣傳愛國詩人屈原的故事，增強人民群眾的愛國主義精神。

3、鞏固提升文明城市建設活動，深入開展衛生整治工作。

各醫療衛生計生單位要認真組織開展好「潔凈端午」系列活動。重點搞好以除舊布新、改善環境衛生、清除死角、防疾滅病為重點的環境綜合整治活動。同時要緊密結合鞏固和提升全國文明城市建設活動中來，引導單位幹部職工從自家環境整治入手，搞好庭院衛生和室內環境衛生，努力營造整潔、優美、有序的城市環境。

五、活動要求

1、認真組織，制定活動方案。各單位要根據《方案》的安排要求，緊密結合實際，切實加強領導，突出重點，認真制定活動方案，採取公益廣告、宣傳橫幅、標語，發放資料，組織講座等宣傳形式，在全社會形成良好氛圍。

2、把端午節主題文化活動與鞏固全國文明城市建設活動結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，領導積極重視，認真組織好各項活動，既要形成聲勢又要扎扎實實。要堅持從實際出發，有針對性地設計項目、開展活動，把廣大群眾吸引到活動中來，增強「我們的節日·端午節」主題活動的覆蓋面和影響力。

3、各單位要及時總結經驗，不斷探索開展「我們的節日」系列活動的新思路和新方法，於6月13日前將「我們的節日」活動總結以書面材料和電子郵件形式分別報送至市局宣傳科技科。

3. 端午節團日活動方案

端午節團日活動方案

為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合，我們要不斷策劃些端午節團日活動來傳承中國文化!

端午節團日活動方案【1】

一、活動背景：

讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動目的：

1. 初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2. 通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3.通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。

4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動時間：端午節前兩天

四、活動准備：

1、將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。

五、活動方案

第一階段：活動准備

一、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。

三、端午節故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

激情朗誦有關端午節詩歌

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說端午

第二主題：端午實踐活動

三、討論端午節活動方案

四、小結

隊員們了解了那麼多關於端午節的知識，又為過今年的端午節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節快樂!

老師感到好開心!最後，我提前祝大家端午快樂!

第三階段：拓展，延伸。

通過今天的活動，我們初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼?

(分4個活動小組)

1、端午的風俗習慣。

2、端午的傳說和故事。

3、關於端午的詩詞。

4、關於端午的食品。

端午節團日活動方案【2】

活動主題：活動主題：粽愛端午

時間：20xx年6月2日17：30---21：00

地點：3號報告廳

主辦單位：xx數學與應用數學班

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端

活動主題：“粽”愛端午

時間：20xx年6月2日17：30---21：00

地點：3號報告廳

主辦單位：xx數學與應用數學班

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

活動特點：活動生動有趣，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情於一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝願大家節日快樂。

活動形式及內容：

一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。

二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自願參加。

三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用後方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束後，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。

創意闡述：

1、特色統一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源於端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統節日的節日氣氛。

2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日意義，由學生自願參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。

3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會幹部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著“自願、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自願上台，調動活動氣氛。參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

活動流程：

1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。

2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。

①准備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鍾限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。

②准備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，並挑選8名學生在十五分鍾內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋並頒發小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。

3、端午節晚會

①班長為晚會致詞並宣布晚會開始

②晚會正式開始(具體內容略)

③主持人宣布整場晚會結束

④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價

活動組織機構：

1、活動總策劃、總負責人：

2、管理帳目：

3、節目組：

4：後勤保障組：

5、宣傳組：

6、保安禮儀組：

各任務組主要工作安排：

1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓並且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的.舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主角色。

2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。

3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，並使整個活動受到觀者的歡迎與好評。

①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量並安排演出順序，督促和指導各節目編排。

②活動時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。

③負責活動的節目綵排、正式演出的統籌規劃與實施。

④負責中場互動節目的策劃安排。

4、後勤保障組：本著勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的後勤保障工作。

①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。

②負責准備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，並接待好特邀嘉賓。准備好垃圾袋

(箱)，監督維護場內衛生，慶祝結束後，負責清掃全場。

5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。

①負責相關文件和節目單的製作與分發。

②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的製作。

③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。

6、保安禮儀組：

①負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。

②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。

③負責活動前後組織同學和觀眾進出。

端午節團日活動方案【3】

一、活動背景

(一)三熱愛、三節約

祖國發展的需要，使培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚傳統優秀文化，深入加強青年學生道德教育實踐成為重中之重。作為中財學子，我們有責任有必要深刻領會“三熱愛”的精神內涵，倡導“三節約”的生活態度，營造積極健康向上的校園文化，建設最美中財校園。

(二)端午之際

端午節是中華民族的傳統節日，最初是祛病防疫的節日，吳越之地春秋之前有在農歷五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習俗;後因詩人屈原在這一天死去，便成了中國漢族人民紀念屈原的傳統節日.端午節對我們的意義重大，包粽子也是紀念屈原，緬懷古人的方式之一。

二、活動意義

(一)鍛煉動手能力

在過去接近二十年的歲月里，同學們都習慣了吃外婆和奶奶包的粽子，至今都還懷念著那昔日的味道，但卻鮮有人能包出一個粽子。通過這個活動，班上每個同學都能嘗試一下自己包粽子，不論包得好與不好。從一定程度上能鍛煉同學們的動手能力，還可以使同學們感受到“一粥一飯，來之不易”，從而更加地珍惜糧食，珍惜他人的勞動。

(二)緬懷古人

屈原是一代忠臣，以死殉國。雖然那種方式並不是很值得新一代大學生效仿，但是他的那種愛國精神卻是幾千年來鮮少有人能及的。通過包粽子的方式，我們

緬懷屈原，懷念傳統文化，承繼愛國的優良傳統;為實現偉大的中國夢做出自己的努力。

(三)推動主題教育

校團委最近發文，各團支部開展以“我的中國夢——奮斗的青春最美麗”為主題的教育活動。團支部開展此次活動彰顯奮斗與動手的意義，配合團總支開展各項工作，推動主題教育活動的開展。

三、活動流程及分工

活動時間：5月28日17:00至17:50

活動地點：3號樓某一教室

活動人員：13會2全體同學

(一)物資准備：

粽子葉，包粽子所需材料(糯米、細線、粽子葉等，至少4種口味，

標記卡長線，回形針，問題卡(紙片)

書簽，桌子，容器或塑料袋，登記表，筆，膠布，手套

(二)小組及班委分工

1、小組分工

教粽子組(8人)：於24日(周六)晚22:00前學會包至少4種口味的粽子，28

日(周三)在現場負責教同學們包粽子並標記。

組長：

在生活委員處領用粽子葉，糯米等所需物資聯系組員確定學包粽子時間，可自己教也可找別人教，也可看視頻再統一 組織製作標簽(可用於標記粽子的東西)

組織練習教學員包粽子，於23日晚22：00完成安排人准備28日所需物資(經過處理的糯米、粽子葉等)確定組員17:00到達現場

端午問題組(6人)：准備與端午有關的問題，將問題寫於紙片上，將紙片固定

在兩端系於桌子的長線上，現場留4人登記並將粽子按宿舍分類。(系於長線上的紙片需於24日22:00之前完成)

組長：聯系組員，分配任務，明確每個組員任務完成的截止時間做好不同組員任務的銜接工作

在生活委員處領用相關物資

16:50到達現場安排

煮粽子組(6人)：將粽子送往“蘭州拉麵”面館煮熟(注意分類)

組長：聯系組員，分配每個組員負責的宿舍號(將分配結果於24日晚22:00前告知生活委員)確定組員在17:50之前到達確定負責拍照的同學並告知宣傳委員xx

送粽子組(10人)：將粽子送至不同人(全班同學，樓管阿姨，會院老師(如果

粽子熟時老師仍未下班))

組長：分配送粽子的任務並記錄確定拍照的同學，告知宣傳委員xx將任務分配於24日22:00前傳給生活委員

2、相關班委分工

生活委員：購買及准備物資。(其中粽子及相關材料需100份左右，長線需3米、

1條，回形針需30份，)22日周四晚22:00前完成

xx：負責現場照片的拍攝;在各小組拍攝照片同學確定之後，聯系這些同學明確要;哪些畫面必拍等);活動結束後，收集並篩選各小組照片，發送至照片公郵;楊洋：負責借教室並於活動當日攜帶審批單;呂程、章佳敏：負責煮粽子和送粽子兩個環節的整體控;3、准備工作總體時間安排;時間安排;22日：生活委員物資准備結束;23日：申請借教室;24日：教粽子組學包粽子;端午問題組所

xx：負責現場照片的拍攝

在各小組拍攝照片同學確定之後，聯系這些同學明確要求(有效張數、

哪些畫面必拍等)

活動結束後，收集並篩選各小組照片，發送至照片公郵。

楊洋：負責借教室並於活動當日攜帶審批單。

呂程、章佳敏：負責煮粽子和送粽子兩個環節的整體控制，時刻了解兩個組准備工作的進展情況。

3、准備工作總體時間安排

時間安排

22日：生活委員物資准備結束

23日：申請借教室

24日：教粽子組學包粽子

端午問題組所有材料准備完畢

煮粽子及送粽子組完成任務分工並告知生活委員

28日：活動開展

4、活動現場安排

教粽子

端午問題 登記

每個到場同學先到教包粽子的同學處學習包粽子，每人約用時三分鍾，每個同學包的兩個粽子共約5分鍾;每個教的同學教4個人左右，教粽子的環節共約20分鍾;端午問題的部分約5分鍾左右，共計25分鍾，預留5分鍾時間做相關協調。

四、可行性分析

(一)安全分析

包粽子所需材料均從正規商場所購，安全性有保障;整個過程中同學們均戴手套，可防止手中污物的影響;事先參觀“蘭州拉麵”面館，其內干凈整潔且有營業執照，比較可靠。

(二)預算分析

包粽子的材料價格經問詢後確定預算為160元。

(三)時間分析

活動開展時間為5月28日下午17:00至17:50，全班同學無課且剛考完軍理考試，同學們心情較愉悅，活動氣氛輕松。

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4. 2022年端午節活動主題方案10篇

為了慶祝2022年的 端午節 ，很多地方或者社區都會舉辦各式各樣的活動，關於具體的活動方案是怎樣的呢？下面我為你推薦2022年端午節活動主題方案10篇。

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★ 端午節的由來和風俗 ★

★ 關於端午節的詩句古詩 ★

★ 端午節屈原的故事簡短 ★

★ 端午節英文手抄報內容 ★

2022年社區端午節活動方案一

農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節，自2008年開始，端午節正式列入國家法定節日。在我國民間，端午節有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系長命五綵線、房前屋後掛上象徵祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節，社區將開展一些列慶祝活動，具體方案如下：

一、活動目的

端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有 傳統 文化 內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教於樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

二、活動主題

「品味端午，傳承文明」——端午節系列趣味大賽

三、活動時間

端午節前夕

四、活動地點

三江超市門口

五、活動內容

(一)「包粽子、獻愛心」比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽，社區幹部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束後，將包好的棕子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。

參與對象：社區幹部和社區居民

活動方式：

1.在5分鍾之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。

2.由居民代表評出前三名及最上鏡「棕子獎」。

3.向得獎者頒發相應「禮品」。

4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

5.比賽結束後，將所完成的棕子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

(二)端午飄香、釣香粽比賽

社區居民分小組參加比賽，按照游戲規則在規定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的「粽子」。

參與對象：社區居民

(三) 蛋體 彩繪

參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發獎品。

(四)趣味有獎知識競賽

設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

2022年 學校端午節主題活動方案二

摘要：活動主題：粽愛端午

時間：20__年6月2日17：30---21：00

地點：3號 報告 廳

主辦單位：__數學與應用數學班

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端

活動主題：「粽」愛端午

時間：20__年6月2日17：30---21：00

地點：3號報告廳

主辦單位：__數學與應用數學班

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

活動特點：活動生動有趣，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情於一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝願大家節日快樂。

活動形式及內容：

一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。

二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自願參加。

三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用後方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束後，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。

創意闡述：

1、特色統一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源於端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循 中國傳統節日 的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統節日的節日氣氛。

2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日意義，由學生自願參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午 故事 奇緣話等。

3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會幹部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著「自願、公平、公正」的原則進行，參與比賽的同學可自願上台，調動活動氣氛。參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

活動流程：

1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。

2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。

①准備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鍾限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。

②准備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，並挑選8名學生在十五分鍾內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋並頒發小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。

3、端午節晚會

①班長為晚會致詞並宣布晚會開始

②晚會正式開始(具體內容略)

③主持人宣布整場晚會結束

④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價

活動組織機構：

1、活動總策劃、總負責人：

2、管理帳目：

3、節目組：

4：後勤保障組：

5、宣傳組：

6、保安禮儀組：

各任務組主要工作安排：

1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓並且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主角色。

2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。

3、活動組：所有活動將本著「新穎、有趣、多樣」的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，並使整個活動受到觀者的歡迎與好評。

①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量並安排演出順序，督促和指導各節目編排。

②活動時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。

③負責活動的節目綵排、正式演出的統籌規劃與實施。

④負責中場互動節目的策劃安排。

4、後勤保障組：本著勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的後勤保障工作。

①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。

②負責准備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，並接待好特邀嘉賓。准備好垃圾袋

(箱)，監督維護場內衛生，慶祝結束後，負責清掃全場。

5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。

①負責相關文件和節目單的製作與分發。

②負責書寫主題文字和橫幅、 標語 、展板的製作。

③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。

6、保安禮儀組：

①負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。

②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。

③負責活動前後組織同學和觀眾進出。

中學端午節文化活動方案三

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動，根據我校工作實際，我校將以深入貫徹落實科學發展觀，建設社會主義核心價值體系為指導，開展以「弘揚 民俗文化 培育民族精神」為主題的端午節文化活動。

一、活動時間：6月22日——6月24日

二、活動內容、形式、目標、要求

活動一：感知端午。

目標：了解端午節的風俗和來歷

要求：從閱覽室或網上找一找關於端午節的相關知識;知道端午節的日期，了解端午節的由來、端午節的一些風俗和來歷;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。用稿紙寫出來。

活動二：品味端午

目標：體驗勞動和分享的樂趣。

要求：向自己的奶奶、媽媽學包粽子，體驗父母的辛勞。(學生與家長的自主活動，寫出體會)

活動三：弘揚端午

目標：將中華民族的節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起。

要求：辦一張關於端午節的 手抄報 。

端午節是我國的重要傳統節日，是進行傳統美德 教育 的極好時機，各班要把「弘揚民俗文化培育民族精神」主題活動作為精神文明建設的重要工作，根據方案，精心組織實施，所有作業端午節後各班收好交政教處。

粽葉飄香話端午活動策劃四

一、活動背景：

「粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。」農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節等等，是中國的四大節日之一。2008年起，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統。

二、活動意義：

作為中國的傳統節日，端午節凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學生了解和感受中華傳統節日文化，繼承和弘揚中華優秀傳統美德，特在初一、初二年級開展系列主題活動，增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。

三、活動過程

1. 第一主題：端午祭屈原主題班會

具體時間：6月21日下午第三節課

具體要求：

(1)通過上網等途徑了解屈原及他身上體現的高貴品質。

(2)班主任和學生一起摘抄屈原辭作，通過班會課進行朗誦宣讀。

(3)班主任需通過製作敬屈原的課件，和學生一起賞辭憶故事。

(4)通過主題班會感受祖國傳統節日文化，到達弘揚中華優秀傳統美德目的。

2. 第二主題：端午識艾草

「 清明 插柳，端午插艾」。艾草與端午節有著不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。

具體時間：6月21日下午第三節課

具體要求：

班主任和學生通過各種途徑採摘艾草，做成標本，了解艾草在端午節的特殊用途。

1、標本盡量完整，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，後壓干，過1-2天換換紙，以便吸取標本體內的水分。

2、當標本七、八成干時，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。

3、做標簽，標簽的內容包括：植物的名稱(學名或俗名)、科屬、採集地點、採集日期、採集者等，標簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在A4紙的右下角。

4、用另一張A4紙做標本說明卡，自行設計版面，內容包括：標本名稱、科屬、生活環境、經濟價值、葯用價值、與端午節的淵源等，並註明班級和姓名。

5、將兩張A4紙背對背整合，然後壓膜。

3.第三主題：端午節班級包粽子

具體時間：6月21日下午第三節課

粽子又稱「角黍」、「筒粽」，是端午節漢族的傳統節日食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成。 傳說 是為紀念屈原而流傳的，是中國歷史上文化積淀最深厚的傳統食品。

具體要求：

班主任帶領學生在活動之前准備好包粽子的材料，利用班會課時間和學生一起包粽子。

班級總體要求：

1、班主任假前認真布置此項活動，申明活動的意義和作用。

2、要求全體學生參加，班主任根據學生的 愛好 和特長，在自主選擇和適當調整的原則下，將學生有機分為三個大組，每組選擇一個主題活動，保證每個主題都有10個以上的學生參與。

↓↓↓↓↓下頁更多2022年端午節活動方案↓↓↓↓↓ var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

5. 活動策劃方案

關於活動策劃方案模板錦集5篇

為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是我為大家收集的活動策劃方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動策劃方案 篇1

一、活動意義

為了豐富同學們的課餘生活，為了給學生提供展示自我，發揮專長的空間，為了強化隱形課程建設，同時配合北科第七界科技活動月的主題和要求，我校特舉辦下列活動。

二、活動主題

新星從這里升起

——安全、和諧、科技、人文

三、活動時間

20xx年

11月9日----------12月9日

四、活動安排

1、「卡拉OK」大賽負責人：王臻

2、大合唱負責人：王臻吳園

3、英語情景劇比賽負責人：薛昌義

4、書法、繪畫、攝影比賽負責人：袁悅

5、踢毽子比賽負責人：吳建林

6、豐富多彩的生物第二課堂社會實踐活動負責人：王艷華

7、學生會幹部培訓工作負責人：薛昌義

8、拔河比賽 負責人：吳園

五、具體活動策劃如下文

（一）卡拉OK大賽

1、參賽方式

學生自願報名，到本班文藝委員處報名，經初賽，決賽。

2、比賽形式

獨唱，重唱，組合

3、比賽時間和地點

10月28日----初賽

11月4日-----決賽

地點：綜合樓多媒體教室

4、賽內容及注意事項

歌曲內容健康向上，通俗，美聲，民族唱法選手均可參加，可有伴舞。

5、獎項設置

評選出校園十大歌手

6、評分標准

音準：30節奏：30表現力：30台風：10

（二）合唱

1、比賽內容

《讓世界感動》、《愛我中華》

2、比賽時間

11月17日---18日————在電視台合伴奏

11月23日————正式比賽

3、排練時間和地點

時間：每天下午：16：45-----17：30；

晚上：20：40----21：20。

地點：綜合樓五樓多媒體教室

4、參賽形式

第一首：朗誦兩人，啞語手勢一人，指揮一人，其餘合唱

第二首：出五個不同民族的學生，說一句「感謝父母，感謝學校，感謝祖國。」

（三）《英語話劇》比賽

為了文秘公文網網-http://()豐富學生的校園生活，增強學生對英語的興趣，培養學生聽說等的綜合能力，我校學習部組織了《英語話劇》的表演比賽。

1、參賽方式

由各班學生自願到本班學習委員處報名。

2、比賽時間和地點

時間：20xx年11月9日下午或晚自習

地點：綜樓五樓多媒體教室

3、比賽要求

A、必須有演出服裝以及配合劇情的道具。

B、節目時間控制在5----15分鍾。

C、口齒清楚，發音標准且富有感情。

D、演出時可以適當化裝。

E、內容要求健康向上。

F、表演時要有豐富的表情。

G、每班至少出兩個節目。

4、獎勵辦法

A、根據評分標準的得分多少，獎勵團體前三名。

B、設個人獎------最佳幽默獎，最佳氣質獎，最佳表演獎，發音標准獎，最佳台風獎

C、設組織獎一個（獎給積極參與的班級）

5、評委組成

評委由我校英語教師及校領導，校學生會組成。

6、評分標准

A、道具，服裝15

B、話劇內容幽默感強。劇情內容豐富，感染力強40

C、發音標准，語氣感染力強20

D、台風好，自然大方20

（四）《書法·繪畫·攝影》比賽

為了給學生提供展示自我，發揮專長的空間，我校學生會組織開展《書法·繪畫·攝影》比賽，希望大家積極參與，展示自己的個性提高自己的素質。

1、比賽時間

20xx年11月3日----11月13日]

2、作品類型

A、書法

（1）硬筆：可書寫積極向上的漢語文章或英語文章。

（2）軟筆：寫大字或一句名人名言或一段積極向上的格言。

B、繪畫

（1）卡通畫（2）水彩畫（3）素描畫（4）漫畫等

C、攝影內容積極向上，健康。

3、()比賽要求

A、作品由本人提供

B、作品內容健康向上

C、作品畫面干凈整潔，必須有本人簽名

D、每班至少交3份作品，多著不限

E、作品完成後，由本班文委交到學生會宣傳部。

4、獎勵辦法

A、設集體獎一名，獎給作品質量高，班主任負責和班級參與人數多的班

級。

B、每個項目設「藝術明星獎」一名。一，二等獎兩名。

5、組委組成

由校領導，專業老師及校學生會組成。

（五）豐富多彩的生物第二課堂社會實踐活動

1、活動時間和地點

時間：20xx年10月26日

地點：北京植物園，香山公園

2、的目的及意義

使學生初步識別植物，將採集的樣品做成標本進行評比。

中學科技文化活動月各項活動具體策劃方案 ,

3、製作的內容

通過對各種植物的識別，使學生知道他們所見植物的科類，生活習性等，此次活動學生將認識20多種植物及花卉，並採集樣品將他的種類，習性寫在樣品下做成標本。

4、獎項設置

最後評出最有實用價值標本獎一名，最佳標本設計獎一名。最佳製作獎一名。

（六）踢毽子比賽

為了增強學生的身體和心理健康素質，經學校批准，學生會體育部將舉行20xx級學生的踢毽子比賽。

1、比賽時間和地點

時間：20xx年11月12日----11月13日

地點：綜樓下足球場地

2、比賽方法

本次活動採用花樣踢法和普通踢法，每人三次機會（以毽子著地終止為一次）。選手在規定的場地內，不限時間，最後取最高踢毽數為最終成績。備註：花樣踢法和普通踢法將分別進行比賽，規則相同。其中花樣踢法包括從前邊踢，後邊踢，側面踢，跳起踢等。

3、比賽要求

本次活動本著公開、公平、公正的原則，由體育部各成員組成評委團，如發現在比賽記數中有舞弊者，將取消選手和裁判的參賽資格和裁判職責，比賽成績以零分計算。

4、獎項設置

不記班級花樣和普通踢法各設一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。兩種踢法共設優秀獎十名。發現自我，展示自我，欣賞自我，希望同學們踴躍參加，秀出真自我。

（七）學生會幹部培訓工作

為了更好的開展學生工作，為了更好協調各部之間的聯系，我校特組織對學生會幹部的此次培訓。

1、培訓時間

20xx年11月1日-------11月29日

2、培訓內容

分期對學生會中主席，副主席，學習部，衛生部，紀檢部，宣傳部，文藝部，體育部等部門進行各部門職能業務培訓。培訓中使學生會各成員掌握各部的工作職能，制定出本部門本學期的工作計劃，使各部門在今後的工作中能夠團結協作，共同進步。使我們的校學生會更加團結，使他們在工作中能夠吃苦耐勞，起到模範帶頭作用。

（八）拔河比賽

為了豐富廣大學生的課餘生活，培養學生的綜合能力，鍛煉身體，促進學習，學生會體育部組織了拔河比賽。

1.比賽時間

12月24日下午課後16：00准時開始

2.比賽地點

樓下小籃球場

3.比賽要求

每班選出男女生各5名參加比賽，比賽時選手必須提前5分鍾到達比賽場地。遲到或參賽人數不齊的班級按棄權處理。

4.比賽規則

各班體育委員在賽前抽簽決定比賽順序，採用單淘汰制。比賽時，一拉過麻繩中點（有紅繩作為標志物）後1.5米線外的班級為獲勝。

活動策劃方案 篇2

一、活動主題

「五四精神與我」主題班級團日活動

二、活動目的

為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰鬥力，特開展以「五四精神與我」為主題的班級團員活動。

加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經常化、制度化、規范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

三、活動時間：20xx年4月28日~5月12日

四、活動地點

多媒體教室、班級自習室、戶外

五、組織單位

某某專業某班級團支部

六、活動對象

全體團員

七、活動內容

1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認識。

2、重溫入團誓詞。由團支部書記領誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。

3、組織一次志願服務。以團總支為單位，組織志願服務活動，可以在班級、學院內開展，也可走向社會，服務社會。

4、組織一次春遊，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發揮團隊合作精神，展示我班同學的青春風采。

八、活動的目標：

(1)增強政治意識， 保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，增強組織意識。

(2)健全組織。 把教育活動與基層團組織建設緊密結合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質，鞏固和完善團的基層組織，做到「哪裡有團員，哪裡就有團的組織;哪裡有青年，哪裡就有青年工作。」

(3)活躍工作。 著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，推動各項任務深化落實。以增進團員青年的歸屬感責任心為目標提供發展性服務，不斷提高團建工作水平。

九、活動預算

詳見單個具體活動

十、注意事項

注意安全、班級和諧

活動策劃方案 篇3

【活動地點】：

五（1）班教室

【活動時間】：

農歷五月初三

【活動內容】：

以游戲的'形式體現端午的風俗，弘揚民族傳統文化，烘托節日氣氛，豐富校園文化生活，活躍同學們的課餘生活。

【活動目的】：

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。

2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網路、他人經驗等）獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

前期准備工作：准備好活動用的布、針線、材料以及粽子和五綵線。

【活動流程】：

一、開場白

班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢？農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有「五月五日，蓄蘭而沐」的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鍾馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節。

二、了解民族文化

班主任：（1）你知道端午節是怎麼來的嗎？關於端午節有哪些傳說？

生：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原屍體。於是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。

生：為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原屍體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），並且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的屍體。

（2）在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢？

生：吃粽子、撮五綵線戴。

（3）你打算怎樣度過今年的端午節呢？

生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節。

三、游戲開始

（一）吃粽子比賽

班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚裡藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）

班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎麼樣？（班主任講規則）

參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布「開始」後，各參賽選手在原地轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下後舉手示意，由小組長檢查無誤後示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。

班主任：從大家剛才的表現，可以看到同學們已感受到了過節的快樂。

（二）縫香包

先由班主任講解縫香包的要領和針法，然後同桌兩人一組，班主任宣布「開始」後，再動手，同桌可以互相幫助。時間為15分鍾。比賽結束後，由班幹部推選出5個製作的精美的香包，製作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。

（三）撮五綵線

還是同桌兩人合作，各自把自己准備好的五綵線拿出來，待班主任喊「開始」，自己動手開始撮，限時3分鍾。完了之後，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。

四、反思與拓展

這次活動，通過師生討論交流、游戲活動、展示作品，使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值，了解了端午節的來歷及風俗習慣，培養了學生的合作意識與動手能力。

端午節是我國傳統節日，有著悠久的歷史和豐富的習俗。可是，就在去年，韓國已經提前申請了端午節為東南亞文化遺產保護，這可給了我們極大的警示：我們應該熱愛我們的傳統文化習俗，讓它們代代相傳！

活動策劃方案 篇4

一、活動名稱

銅仁市實驗幼兒園中二班「擁抱大自然，讓孩子快樂成長!」踏青親子活動

二、活動時間

20xx年3月28日

三、活動地點

銅仁市六龍山翠竹養生休閑山莊

四、參加人員

銅仁市實驗幼兒園中二班師生及家長(自願報名參加)

五、活動目的

開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要性。通過活動增進家長與孩子，孩子與孩子之間的交流和信任，培養孩子動手動腦和人際交往能力，幫助孩子樹立團結協作、勇於拼搏的精神，促進孩子身心協調健康發展。

六、活動流程

08:30 在大明邊城演藝廣場集合：

1、孩子為自己的家庭編號抽簽，工作人員為每位家庭貼上相對應的數字(家庭編號與車輛編號一致)，表示其為「某」號庭;

2、所有參加活動的家庭在簽名旗上簽名;

3、全體成員與簽名旗一起大合影;

09:00 出發前往六龍山翠竹養身休閑山莊;

10:00 在山莊工作人員的帶領下竹林小道漫步(山中尋寶)，呼吸大自然的新鮮，沐浴天然大氧吧;參觀兔子飼養場，與爸爸媽媽一起餵食兔子，聽工作人員講解與兔子相關的知識和小白兔做好朋友;

11:30 返回翠竹山莊廣場，找到與自己家庭編號相對應的工作台(桌子)，孩子與家長一起包餃子(盡量讓孩子自己學著包，每個家庭包40個)，包好後送到指定的地方煮制。

12:00 中餐(食用自己包的餃子)。

13:00 親子游戲

游戲一：我是頂樑柱(爸爸與孩子一起完成)

游戲方法：孩子趴在爸爸背上，爸爸四肢著地做俯卧撐，時間一分鍾，做得最多著勝利。

游戲二：全家樂翻天(媽媽與孩子一起完成)

游戲方法：媽媽與孩子面對面手拉手，孩子的腳踩在媽媽的腳面上，跟著音樂隨意舞動，當音樂停止就立馬站到事先准備好的報紙上，腳板不能超出報紙面，超出則被淘汰，如果第一輪沒有淘汰的，則將報紙進行對折，以此類推，直到有家庭出局，堅持到最後的家庭為勝。

游戲三：貼鼻子

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的准確位臵即獲成功。 游戲四：我愛爸爸媽媽

游戲方法：爸爸媽媽各自脫下一隻鞋子放在指定的地方然後在指定地方座成一排，哨聲吹響後孩子們由指定的地方跑至放鞋處拿出自己爸爸媽媽的鞋子跑到爸爸媽媽跟前，並幫爸爸媽媽把鞋穿上，沒有穿錯且最快的勝出。

特別說明：本親子比賽活動分兩輪(暫定，可根據實際參加的家庭數量而定，第一輪比賽勝出的進入第二輪同樣項目的比賽，最終每個家庭，每個項目各取一名勝利者並頒發獎品與活動紀念品，其他未獲獎的家庭頒發活動紀念品)。

14:30 我們一起學習(本活動自由進行)

孩子和爸爸媽媽一起學騎竹馬、滾鐵環或到菜園認識各 種蔬菜瓜果。

15:30 舉行頒獎儀式：

第一、請郭老師組織小朋友們表演一個集體歌舞節目

第二、請鄧老師講話

第三、請主持人公布比賽結果並頒獎

第四、合影

16:00 帶領小朋友收拾活動現場垃圾，培養環保意識。 17:00 晚餐

18:00 返回銅仁，結束愉快的踏青活動。

七、活動組織機構

主辦：銅仁市實驗幼兒園中二班家委會

承辦：貴州合天下旅遊文化發展有限公司

八、具體工作安排：

(一)由中二班家委會負責徵求家長意見，擬定活動方案、活動報名事宜及組織聯系工作;

(二)由貴州合天下旅遊文化發展有限公司負責活動策劃、場地聯系、食材、獎品和游戲道具准備、游戲組織、攝像等工作;

(三)活動本著精打細算、力求實效、各自負責的原則，由中二班家委會負責與承辦單位合天下旅遊公司商定活動經費預算之後，按照成人68元/人，小孩40元/人向各位參加活動家庭收取活動經費。

(四)交通方式主要採取自駕游形式。由中二班家委會統計參加活動的私家車數量與實際人數之後，採取拼車與租車方式解決。(費用另算)

(五)為做好活動安全保障工作，確保活動圓滿完成，請參加活動的家長務必加強安全防範意識，負責帶好小朋友，禁止小朋友去河邊玩水和與其他小朋友打鬥，防止出現小朋友走失、受傷等意外事故發生。

(六)活動時間如遇天氣原因順延。

活動策劃方案 篇5

【活動時間】8月15——20日

【活動一】、浪漫七夕 相約XX鵲橋會

8月15日—20日，XX商城北門設立大型鵲橋，鵲橋氣勢宏偉，如銀河一樣橫貫南北，並現場為顧客准備漢服，讓您盛裝親登鵲橋，去體驗牛郎織女那忠貞不渝的愛情!

活動期間，顧客在商城購物滿100元均可憑購物小票參與如下活動:

1、在鵲橋上著漢服扮牛郎、織女，免費合影留念

2、在鵲橋上牽手走過，愛情長長久久，幸福一生

3、不購物的顧客也可花費10元在鵲橋上照相留念.

4、活動期間，二樓工藝品店為顧客免費提供千紙鶴原料，顧客可將寫有心願的自折紙鶴，懸掛於鵲橋上，祈求愛情、幸福兩美滿。(每人限2隻)

【活動二】浪漫七夕乞巧大賽乞巧

七夕節，原名為乞巧節。「乞」是乞求，「巧」則是心靈手巧，「乞巧」是向神靈討要智慧、乞求幸福的意思。乞巧的方式很多，有:穿針引線驗巧，做小物品賽巧，做巧食賽巧，擺上瓜果乞巧......等。為傳承經典，演繹浪漫，8月20日七夕情人節當晚7:07，XX商城北門舞台七夕情人節之乞巧大賽將濃情登場!帶您走進古老而又唯美的浪漫世界!

比賽項目:對月穿針、巧手剪紙、做巧食、背媳婦大賽、七夕唱情歌、默契大考驗

比賽要求:情侶配合，共同完成以上比賽項目，按得分多少依次評出:默契一、二、三等獎，各獎價值不等的神秘情人大獎一份!

現各項比賽火熱報名!

報名方式一:電話報名，咨詢熱線:88888888

報名方式二:簡訊報名，編輯簡訊「浪漫七夕 乞巧大賽」+情侶姓名至88888888

報名方式三:現場報名，地點:興隆商城一樓總服務台。

【活動三】七夕情人節，濃情黃金大秀場——20xx年情人節系列全新上市

XX黃金屋七夕情侶專櫃送情人禮

浪漫情人禮----情侶對戒 特別推薦情人黃金戒指299-799元/枚(幸福戒、誓言戒、福字戒)

夢幻珍藏禮----情侶吊墜

祈福愛人禮-----黃金項鏈、手鏈

【活動四】浪漫七夕 愛在金秋 百對情侶服飾搭配大賽

從18—19日，顧客可以在服裝、鞋帽、針紡商場隨意挑選興隆服飾進行搭配，搭配出一對「郎財女貌」，商場進行拍照展示，同時進行評選。20日七夕情人節當晚，在北門舞台對入選的搭配服飾選手給予獎勵。

獎項設置:

一等獎 鑽石情人1對 獎面值299元獎品一份;二等獎 黃金情人6對 每對獎面值99元獎品一份。

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6. 2017校園端午節活動主題策劃方案

農歷五月初五，中國的傳統節日――端午節。為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，校園舉辦端午節活動方案，希望大家喜歡!

【1】校園端午節活動主題策劃方案

一、活動背景:

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力，範文之規劃方案:端午節主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出:「中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。」《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出:「要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。」可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。

因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

二、活動目的:

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題:「育傳統美德，揚愛國之心」

四、活動時間:5月26日——6月5日

五、活動內容、形式、時間、要求

(一)、具體實施階段(5月26日——6月5日)

1、由大隊委幹部發表以「育傳統美德，揚愛國之心」為主題的國旗下講話。(5月26日，大隊部負責)

2、各年級出好一期「育傳統美德，揚愛國之心」專題黑板報(6月1日前，大隊部負責)

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展「端午節」民俗民風知識講座(5月26日)。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)

4、一——五年級童謠徵集活動。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育處負責)

5、三——五年級「育傳統美德，揚愛國之心」端午小報製作比賽。(每班3份)(5月28日前)

6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，6月1日之前完成。)

(二)、總結展示階段(6月6日)

1、環境布置:

童謠(徵集:黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號:朱紅萍6月1日前)(懸掛:美術組)

書法(徵集:黃丹鳳6月1日前)裝飾:朱紅萍6月1日前)(懸掛:美術組)

賽龍舟彩泥展(朱紅萍)

評選(選票印刷、分發、投票箱、後期統計:毛艷艷)

選票(你最喜歡的10首童謠)

2、小舞台:紀念屈原以及經典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)

准備工作:舞台(後勤組)

主持(學生)

音響 (顧志榮、陸忠達等)

節目單:(1)校園集體舞(毛艷艷)

(2)一3《論語》(陳娟)

(3)一5《論語》(張紅艷)

(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)

(5)二3《弟子規》(施玉美)

(6)二5《弟子規》(劉玲)

(7)三2《論語》(張嵐)

(8)三5《論語》(黃屹梅)

(9)四3《端午組詩》(吳娟)

(10)學校詩朗誦(沈莉)

(11)表演舞(毛艷艷)

3、端午傳統游戲活動

高年級組(施健康負責)(西大操場)

(1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)

(2)抬轎子。(三——五年級)(每班15人)

准備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

游戲規則(施健康6月1日前)

場地(施健康、倪懷東、徐磊)

低年級組(楊軍負責)(東大操場)

(1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)

(2)抗震救災鑽山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)

准備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

游戲規則(楊軍6月1日前)

場地(楊軍、張衛東、陳瑜)

4、區域活動

(1)包粽子比賽。(四、五年級，每班3名)(邱新生)

准備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

蘆葉、碎紙(邱新生6月1日前)

(2)編制「長命縷」比賽(三——五年級每班3名)(施煒、周欣)

7. 小學以端午節為主題的活動策劃方案

小學以端午節為主題的活動策劃方案（精選7篇）

為確保活動順利開展，就常常需要事先准備活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的小學以端午節為主題的活動策劃方案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學以端午節為主題的活動策劃方案1

一、活動背景：

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節的認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動不僅鍛煉和發展學生的動手能力，還增進學生對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原先輩的特殊日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：

「育傳統美德，揚愛國之心」

四、活動時間：

20xx年6月

五、活動內容、形式、時間、要求：

1、升旗儀式

由教師代表發表以「育傳統美德，揚愛國之心」為主題的國旗下講話。（xx負責）

2、以中隊或年級為單位組織開展「端午節」活動（6月9日-6月11日)

包粽子、編制蛋袋或五彩繩、製作艾草香囊、民俗民風知識講解活動等。（各中隊拍點活動照片，各班1-2張，級部主任收齊後6月11日放學前發送給xx老師。）

3、端午節假期活動

1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統民俗體驗活動。

小學以端午節為主題的活動策劃方案2

夏歷五月初五是中國的傳統節日端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

活動日期

端午節(農歷五月初五) 。

活動地點

教室。

活動目的

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來思念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內容

1.了解端午節的由來。

(1)農歷五月初五是什麼節日?(端午節)

(2)那麼，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻。

2.與媽媽一起包粽子

(主持人)：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但其實不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好後用准備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。學生和家長動手包。

詩歌朗讀：

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗讀表演。

第一：xx同學朗讀。

第二：小組朗讀。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗讀。

第五：家長和學生齊誦。

觀看賽龍舟錄像：

(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過龍舟競賽嗎?端午節賽龍舟不單是傳統慶賀活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷凋射而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可包容20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。 (播放賽龍船慶端午的視頻。) (主持人)：看了方才的錄像，我們來談談自己的想法吧!同學們踴躍發表自己的觀點。

吃粽子：

請評委根據粽子的樣式，口感評價。並且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

班主任講話：

小學以端午節為主題的活動策劃方案3

一、指導思想

中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動的目標

圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什麼要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。

2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內容

1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什麼要過端午?端午節為什麼要吃粽子?人們為什麼要給小孩子掛香包、戴手鏈和五綵線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"

2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

四、活動安排

端午節活動主題一：

組織全體人員進行一些端午節知識趣味競賽來增加端午節的節日氛圍。

活動一：旱龍舟比賽

賽龍舟是端午重要習俗之一，根據我院實際情況，可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種。

1、長條板凳式。准備長條板凳若干條，以兩到三人為一組，跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。

2、雪橇式。准備長條木板若干條，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊員左右腳各套一條木板，向前奔跑。

活動二：端午信物製作比賽

佩香囊，是端午習俗之一。香囊內的填充物常用一些具有芳香開竅的中草葯，如芳香化濁驅瘟的蒼術、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強的揮發性物質，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前，我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣，確保自身健康的民俗。

香囊，以錦製作，也稱「錦囊」或「錦香袋」。香囊有長方形、正方形、三角形、稜角形、雞心形、菱形等各異的形狀，上綉精美圖案，給節日增添了無限的情趣。

製作方法的介紹：用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀，如：三角形、菱形、正方形等等，然後用同色絲線縫合，留有一小口，然後填上香料，繼續縫合。

活動三：端午鹹蛋彩繪

在南北朝時的《齊民要術》中就有記述：「浸鴨子一月，煮而食之，酒食具用。」說的就是咸鴨蛋。鹹蛋彩繪也是端午習俗之一

活動准備：

掏空的咸鴨蛋若干個(建議裡面填滿其他不易變質物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托)、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具，參加人員自己的愛好進行發揮創造，以符合端午節日文化為主要依據。

活動四：「亮眼看設計」傳統節日活動標志物有獎徵集活動

在傳統節日活動中創作出具有濃郁的民族特點及其文化特色的活動標志物，對於我院節日文化活動開展有著極大的引領和推進作用。為此，可徵求2～3個具有中華民族特點的傳統節日活動標志，能結合法院特色設計出能體現我們中華民族節日文化特點的標志物，並且根據自己選定的標志物運用智慧，來盡情想像和說明標志物所包含的寓意。

活動五：端午節散文詩歌繪畫書法徵集

端午作為我國傳統節日，其文化背景源遠流長，可結合法院特色，進行端午主題散文詩歌繪畫書法徵集活動。

活動六：組織養老院或孤兒院慰問活動。

小學以端午節為主題的活動策劃方案4

一、指導思想

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

二、活動日期

端午節，也就是農歷五月初五。

三、主題目標

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於了解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日准備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

四、活動地點

教室、自己家裡。

五、活動內容

活動一：端午節的風俗和來歷

1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

活動二：艾草

觀察艾草，了解它們在端午節期間的特殊用途。

活動三：各年級出好一期「育傳統美德，揚愛國之心」專題黑板報(x月xx日前，大隊部負責)

活動四：粽子、香袋。

1、向自己的奶奶、媽媽學包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛勞。(學生與家長的自主活動)

2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子，增進朋友間的感情。(學生間的自主活動)

六、活動要求

1、在整個活動期間，每班至少上傳相關活動消息一條，字數不少於100字。

2、各班可以在《學校活動方案》的基礎上，創造性地開展一些小型的班級活動。

小學以端午節為主題的活動策劃方案5

一、活動主題：

「粽葉飄香話端午」

二、活動背景：

目前，洋節日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步淡漠，或是把節日簡單的與食品畫上等號。端午節就是吃粽子，中秋節就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節日深刻的內涵入手，進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，提高全體師生的愛國意識，增強民族自豪感。

三、活動目的：

1、通過本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發學生的愛國熱情與民族感情。

2、指導學生圍繞端午節開展實踐性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學生有計劃地做事，能與他人互相協調合作的'能力。

3、在親自參與端午民俗活動中學會包粽子、做香囊等方面的技巧，學會生活生存的本領，體驗勞動的樂趣。

四、活動時間：

20xx年x月x日——x月x日。

五、活動內容：

1、節日環境的創設：各班級以「端午情懷」為主題出好一期黑板報，x月x日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節為主題的國旗下講話。

2、端午知識大搜集：農歷五月初五，是中國民間的傳統節日—端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一，不同民族、不同地區有不同的風俗習慣，也產生了許多有關端午節的民謠、詩詞。端午假期時間，1—3年級學生回家搜集有關端午的童謠、詩詞。4—5年級同學做好社會調查活動，調查了解端午這一節氣的相關知識、端午節的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節的習俗等，並製作一份以端午節為主題的手抄報，x月x號前每班擇優上交x份於政教處。

3、端午民俗體驗活動：

(1)全體同學以「我向奶奶學一技」為主題，學習包粽子的方法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。開學後利用班會時間組織同學交流了解的有關粽子的知識，談談包粽子的感受。

(2)全體同學參與「掛艾蒿」活動。我們當地有「端午節掛艾蒿」的習俗，全體同學在端午節早晨與家長一起採集艾蒿，並了解「掛艾蒿」傳說的由來。3—5年級同學將艾葉曬干後親手縫制一串香囊。

四、活動要求：

端午節主題活動是我校引導學生「做一個有道德的人」的又一次實踐體驗。各班級根據實際情況，做出班級端午節活動方案，將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案，組織學生做好各項活動。活動結束後按時上交各種活動資料。

小學以端午節為主題的活動策劃方案6

一、指導思想

中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動的目標

圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什麼要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：端午節習俗

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。

2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內容

1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什麼要過端午?端午節為什麼要吃粽子?人們為什麼要給小孩子掛香包、戴手鏈和五綵線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"

2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

四、活動安排活動

開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下，搜集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然後選派一名代表參加學校的賽詩會。

比賽時間：6月16日下午第二、三節課比賽地點：多媒體教室獎項設置：端午節粽子

低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名高年級：一等獎1名 二等獎2名三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節期間，各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子，並寫一篇日記，在班會課上與全班學生進行交流。

小學以端午節為主題的活動策劃方案7

一、指導思想

為了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力熏陶。並進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。

二、活動時間

20xx年6月14日下午第二節課

三、參加人員：

一至六年級學生

四、活動內容

通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。

1.「秀秀我的小巧手」：一二年級縫制香囊、做五絲等;

2.「端午節知識知多少」：三年級學生做手抄報以「走近端午」為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。

3.走進屈原詩詞：四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。

4.「我跟老師學一技」：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

活動結束後，綜合實踐活動老師6月8日之前(一二年級班主任)將活動方案電子稿發送教務處郵箱，字體四號微軟雅黑。活動期間，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張照片，由大隊輔導員收集後拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

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8. 學校開展端午節活動方案（四篇）

端午節活動策劃方案（一）：

活動背景：傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華名族智慧的結晶，

也是無形「非物質文化遺產」，因而更容易在淡化的過程中喪失，此刻人們子所以覺得過節越來越沒有意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊塗，黑白難辨。原因就是傳統的資料越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，透過本次活動使同學們

進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。為同學們

創造一個相互交流的平台。

活動主題：感悟傳統，團結你我。

活動時間地點：20**年6月**日重慶市南岸區南山

活動流程：一.前期准備

1.20**年6月1號召開班會，宣傳我們的端午節活動計

劃。做好人員統計。

2.20**年6月**日前把活動場地安排好

3.設計當天活動游戲策劃，游戲性質。闡明活動好處

(1).增強同學之間的相互了解，促進班級凝聚力的構成。

(2).增強當代大學生對傳統文化的了解與關注，繼承和發揚中華民族傳統文化。

二.活動階段

1.確定集合地點( 重慶工商大學 校前廣場)。

2.設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。

3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。

4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平台的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。

工作安排：(一)、宣傳工作

1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節活動，並闡明此次活動的主題、目的和好處。(為同學們系統地介紹和闡述活動的好處是增強同學們的感情)。

2、所有材料准備由譚天和何澤敏負責。。

5、後期的經費匯總及校核成稿以及活動統籌由李艷、李蝶思負責。(二)、活動現場

1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便群眾出發，避免個人主義。關注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責。

2、路線指引由李艷、譚天負責。

3、現場活動游戲製作和調動同學的用心性由李蝶思、傳霞、李昕負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。

(三)、返校工作

1.思考到時間問題，所以務必控制返校時間，以確保同學們的個人安全。

2.到校後，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。

註：此次完全針對10級工業設計一班同學。

經費預算：

1、車費：100元，4元/人。

2、糖果：40元。

3、飲料：100元。

4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。元/支。

主辦單位：設計藝術學院承辦單位：級工業設計一班

5、後期材料處理費用：10元。

6、簽字筆5支：10元27.飲用水：15元.合計：760元。

端午節活動策劃方案（二）：

活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。

活動地點：**

活動目的：端午節是中國的傳統節日，透過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的好處。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要透過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動資料：

1.了解端午節的由來

具體資料如下：

(1)農歷五月初五是什麼節日(端午節)

(2)那麼，你們明白端午節的來歷嗎

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一齊收看端午節各地的風俗習慣視頻

2.包粽子

(主持人)：**，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的。這天我們就自己動手一齊來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好後用准備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。

三)詩歌朗誦

(主持人)：**，你們有誰明白端午節也是什麼節不明白吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

(詩歌資料附後)

四)觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎看過「龍舟競賽」嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟能夠說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人，二人並肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。此刻，我讓我們一齊加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

**踴躍發表自己的觀點。

七.吃粽子

請評委根據粽子的樣式，口感評價。並且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

八、領導講話：

**，這天的端午節過得很有好處。**高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現慾望以及作為一名******的少年對信息、資料的搜集潛力。同時也十分感謝家長對我們活動的熱情參與。透過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

七、活動結束

端午節活動策劃方案（三）：

品味五月五

傳統文化系列活動——端午節

活動目的：

農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。2000多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。並且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強同學們的動手潛力，了解吳越地區悠久的傳統文化，以我們大學生的職責和行動來加入和支持保衛中國文化遺產的戰役。

活動號召：屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著葯味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。此刻端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一齊動手做一個能帶來好運的香囊。

活動資料：

1、現場製作香囊

2、現場進行文化知識的問答。

3、了解雄黃酒

4、現場問卷調查——端午節文化知多少

5、小留意理測試——你是哪種粽子

活動形式：

時間上暫定

場地：學校食堂側門邊

1、製作香囊

民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節的核心是驅邪除瘟，持續健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的葯物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有好處，既能夠送給老師同學表達自己深深的祝福，也能夠增強動手潛力，學學古人的手藝。自己動手DIY禮物個性有好處。然後選出比較優秀的作品給與獎勵。

材料：葯店配的香料（白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等）、乾花、稻穀殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫忙。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。

注意點：針線要注意妥善保管

2、現場知識問答

用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的了解。

操作：現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品

3、了解雄黃酒

其實雄黃酒的概念我們大多數只出此刻白蛇傳里，白素貞喝了一點就現形了，所以能夠給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱後經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用後會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在床下、牆邊等角落，以避毒蟲。至於喝的話，必須要在醫生的指導下。

4、現場問卷

有人說，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由於它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕後，吃不再那麼重要，節日因此變淡。

這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一向是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的完美心願。所以想藉此了解一下我校同學對端午節的認識。（調查表附後）

5、小留意理測試——你是哪種粽子

給同學們一個的娛樂游戲，放鬆情緒。（測試資料附後）

活動可行性：

1、首先指導香袋製作的同學自己花了超多的時間研究這方面的資料，准備了很多好看的小式樣教給大家。

2、端午節期間，市場上會有同步的產品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時采購就會比較容易。但我們還是准備好萬一買不到中葯配方的香料，就用有清香的乾花代替。

3、我們社是學術類的社團，雖然名為研究會，並非只是獃獃坐在書桌前專心苦讀古籍、名著。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情，自己動手DIY，在玩的同時學到知識是我們最終的目的。

成果預計：

本次活動的開展幫忙同學們了解了端午節的知識，對中華傳統的習俗進行了傳承，培養了同學們的動手實踐潛力。

資金預算：

海報：5元

宣傳單：200＊0。1元=20元

調查表：50*0。1元=5元

鉛華紙：8元

香料：100元

布料：50元

針線：10元

剪刀：8元

各地特色香袋：36*3=108元

雄黃酒：50元左右

現場小禮品：20元（簡單的小香囊2*10個）

品味五月五

傳統文化——端午節

問卷調查

1、端午節第一次被定為國家法定節假日，你怎樣看？

A、十分支持，就應宏揚中華民族的傳統節日

B、支持，至少能夠有3天的假期能夠休息

C、只是放假還不夠，政府還就應組織一些紀念傳統節日的活動

2、除了劃龍舟和吃粽子，你還了解端午節的什麼習俗？

A、做香囊防災驅邪

B、飲蒲酒、雄黃酒、硃砂酒

C、採茶、熬制涼茶喝

D、門口掛艾草、葛藤驅邪

E、柏葉、大風根、艾、蒲、桃葉等煮成葯水洗浴

F、用各種方法驅邪防「五毒」

3、你明白端午節是為了紀念誰嗎？

A、屈原B、伍子胥C、曹娥

D、白娘子E、越王勾踐

4、端午節是農歷傳統節日中別名最多的，除了端午節、粽子節，你還明白有什麼別名嗎？

A、端陽節B、重午節C、天中節

D、女兒節E、解粽節F、菖蒲節

G、詩人節H、浴蘭節I、更多

5、你動手包過粽子嗎？

A、包過，而且包出了很好吃的粽子

B、包過，但是包的粽子很難看

C、沒有包過，只是小時候看長輩們做過，挺好玩的

D、沒有包過，家裡人都是直接買

E、沒有包過，也包不來，但是很想學著試試

6、這個DIY自己動手做香囊的活動

A、支持，雖然形式比較簡單，但自己做的香囊好處比較大

B、還有待改善：（理由：）

7、一度沸沸揚揚的端午節「申遺」競爭，是中國和哪個國家的競爭？

A、日本B、美國C、韓國D、朝鮮

8、浙江嘉興有個五芳齋店，那裡的粽子十分有名，你有親自品嘗過嗎？

有沒有

端午節快樂——測測你是哪種粽子

1、你喜歡小小的一口粽還是大大的有滿滿的餡的粽子？

一口粽→3大粽子→

2、買粽子送人的話，你會買單數還是雙數？

單數→4雙數→

3、在家門口掛艾草有辟邪的作用你了解嗎？

YES→5NO→

4、關於習俗方面不懂的事情你會主動問長輩嗎？

YES→5NO→

5、你為祖國的歷史驕傲嗎？

YES→7NO→

6、你明白包粽子用的是哪種植物的葉子嗎？

竹葉→7蘆葉→

7、你會把香袋贈送情人嗎？

YES→8NO→

8、你明白香袋裡放的香料的作用嗎？

YES→9NO→

9、你是個會調動氣氛的人嗎？

YES→10NO→

10、不管是什麼節日都會想要和你的他慶祝嗎？

YES→12NO→

11、你覺得自己粘人嗎？

YES→A、肉粽子NO→

12、你喜歡吃甜食嗎？

YES→B、赤豆粽子NO→

13、你會把好吃的東西留在最後吃嗎？

YES→D、蛋黃粽子NO→C、白粽子

測試結果：

A、肉粽子：你是可愛的肉粽子哦~屬於無肉不歡的一類人的大喜好，當他們看到肉粽子的時候，就會迫不及待地撲過來，而你呢，也適合他們的喜好，本身就有一種韻味的你，吸引得他們不捨得放手。襯著竹葉的清香，把你的肥而不膩，粘人卻不厭的性格展露出來。平時要注意，不要太過牽就別人哦，稍微硬型一點，冰山美人的稱號就歸你啦

B、赤豆粽子：你就是世上僅剩的那隻糖粽子了~有職責心，保護感強的人對你有極大的佔有欲！沖著你來的人可都是想著你的甜蜜的，甜甜的外表讓你成為聚焦的一點呦~~你本身就喜歡吃甜食，但是要記得呦~~~並不是所有喜歡甜甜的你的人都愛吃甜食的，所以不要勉強人家跟你一齊吃甜的了，只要你的嘴巴甜就好啦

C、白粽子：你是白粽子哦~~~那些在社會上起起伏伏的大人物想要尋找的就是你這樣的港灣！了解你的人都對你另眼相看，有文采有自己的想法，卻沒有些許的壞心眼。白粽子是想怎樣吃就怎樣吃的粽子，你的人生就象一張空白的紙一樣還沒被社會給染了顏色。平時要注意哦，千萬要提防別人一個心眼，不要被別人賣了還幫他數錢

D、蛋黃粽子：你是最最有價值的粽子了。那些有地位有風度認人識人的人就是沖你來的~~~蛋黃心被包在粽子裡面就表示這個粽子製作的精緻。而且吃這個粽子的人也是十分有品位和獨特想法的，正是和你心意相同志向不謀而合的人最最欣賞你這枚粽子了！清口的竹葉包裹著內里精心製作的餡料，讓人食指大動！但是有的時候稍微放低一些姿態。

端午節活動策劃方案（四）：

摘要：活動主題：粽愛端午

時間：20xx年6月2日17：30---21：00

地點：3號報告廳

主辦單位：xx數學與應用數學班

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，透過本次活動使同學們進一步了解端

活動主題：「粽」愛端午

時間：20xx年6月2日17：30---21：00

地點：3號報告廳

主辦單位：xx數學與應用數學班

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，透過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

活動特點：活動生動搞笑，能夠調動大家的用心性，溶愛國情、師生情、友情於一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝願大家節日快樂。

活動形式及資料：

一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。

二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自願參加。

三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用後方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，能夠使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也能夠有互動節目。晚會中能夠拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束後，相關文藝資料能夠修改成冊，在系刊上發表。

創意闡述：

1、特色統一性：端午活動用心搞笑，包粽子、做香袋比賽源於端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，資料清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都能夠展現我國傳統節日的節日氣氛。

2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日好處，由學生自願參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。

3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會幹部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著「自願、公平、公正」的原則進行，參與比賽的同學可自願上台，調動活動氣氛。參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都能夠有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都能夠。

活動流程：

1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。

2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。

①准備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鍾限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。

②准備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，並挑選8名學生在十五分鍾內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋並頒發小禮品。參加比賽的學生能夠將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。

3、端午節晚會

①班長為晚會致詞並宣布晚會開始

②晚會正式開始(具體資料略)

③主持人宣布整場晚會結束

④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價

活動組織機構：

1、活動總策劃、總負責人：

2、管理帳目：

3、節目組：

4：後勤保障組：

5、宣傳組：

6、保安禮儀組：

各任務組主要工作安排：

1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓並且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主主角。

2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。

3、活動組：所有活動將本著「新穎、搞笑、多樣」的原則，在題材、資料，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，並使整個活動受到觀者的歡迎與好評。

①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量並安排演出順序，督促和指導各節目編排。

②活動時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。

③負責活動的節目綵排、正式演出的統籌規劃與實施。

④負責中場互動節目的策劃安排。

4、後勤保障組：本著勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的後勤保障工作。

①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。

②負責准備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，並接待好特邀嘉賓。准備好垃圾袋

(箱)，監督維護場內衛生，慶祝結束後，負責清掃全場。

5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。

①負責相關文件和節目單的製作與分發。

②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的製作。

③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。

6、保安禮儀組：

①負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。

②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。

③負責活動前後組織同學和觀眾進出。 ;

9. 端午節傳統節日活動方案

端午節 的時候娘家的粽子不可以吃，其實，對於這個禁忌，是因為在我國民間有這樣的一個說法，閨女出嫁了，在端午節的時候不可以回娘家過的，不然的話，會有走霉運的時候。下面我給大家整理端午節傳統節日活動方案，希望大家喜歡！

端午節傳統節日活動方案1

一、活動主題：品味端午，傳承文明

二、活動背景：

傳統節日是中國 傳統 文化 的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形「非物質文化遺產」，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節是中華民族古老的傳統節日。2005年韓國把中國的端午節申報為世界文化遺產，在中國流傳2000年的端午節一下子成了韓國人的民族節日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

三、活動目的：

通過「品味端午，傳承文明」活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史文明;積極保護和發展我們的經典文化，並做出思考。通過思考：「保護傳統節日有何意義?如何保護傳統節日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統文化?」來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

四、活動地點：

待定

五、活動時間：

待定

六、活動內容：

1、端午傳統文化介紹。

2、詩聯社學者講座。

3、即興詩詞歌賦。

4、分發活動贈品。

5、合影留念

七、活動負責人與活動參與者：

1、負責人：王堯

2、參與者：學生會成員

端午節傳統節日活動方案2

雖然人人都過端午節，但知道端午節和粽子的來歷沒有幾人。時下__酒店客源以本地人居多，__最講迷信、避邪、求吉祥，趨求精神 保險 者多，「至尊粽」有此功效：益智、驅邪、避邪、潤五臟。至尊粽子是__的傳統工藝，廚藝正統、風味獨特、源遠流長。根據粽子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老人潤五臟，中青年扶正驅邪、 兒童 益智，因人而異、各取所需，購有所值，食有所益。包粽比賽，吸引參與。

一、活動目標

以端午節為契機，大勢宣傳，挖掘市場銷售潛力，電話聯絡或 拜訪 團體客源，增加團體、家庭訂購份額，通過「粽」文化的渲染，濃厚端午節氣氛，提高餐飲食品牌知名度，對餐飲營業沖刺開啟前奏。

二、活動主題

粽香傳情香飄萬家。

三、活動時間

_月_日端午節。

四、活動內容

1、下午現場包粽比賽，西餐部促銷粽子，同時組織客人舉行「現場包粽比賽」，讓客人體驗包粽之樂趣，優勝者可享贈當晚入住客房特價(___元/當晚)，或送粽子一串，紅酒一盅(預計10份)。

2、娛樂「千人粽子宴」，各包房派發粽子，供客人品嘗，節目部編演《端午紀念屈原》的特別節目(員工飯堂加粽一個)。

3、端午節健康飲品大贈送，各部門發行免費糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券：指定在酒店享用。

五、宣傳方式

1、印製宣傳單、粽券各2000份，單、券合一頁，節省印刷費用，策劃部設計製作。(價格____元)

2、製作大型龍船一個，放置西餐展台;配文字：粽行千里，香飄萬家。

3、 廣告 展架2個，宣傳端午節來歷、粽的特色、品種等，圖文並茂。

4、各部門前台派發宣傳單。

六、宣傳費用

廣告印刷費用___元、電視廣告費用___元。

效益預測：只要營銷到位，突破目標任務應該不成問題。

端午節傳統節日活動方案3

一、指導思想

為進一步加強未成年人思想道德 教育 ，結合本校彩豆文化特色，通過「彩豆情懷，端午顯愛」主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

二、活動設計

(一)找一找

對象：1年級學生

要求：從閱覽室或網上找一找關於端午節這一節氣的相關知識;端午節的由來;屈原的 故事 ;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。

(二)說一說

通過午會課、班會課、班隊課，組織學生 說說 相關的知識。

1、對象：1年級學生

要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗。

2、對象：1年級學生

要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事。

3、對象：1級學生

要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。

(三)畫一畫

對象：1級學生

要求：以「走近端午」為主題製作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為 手抄報 ，5年級為電腦小報。

(四)寫一寫

通過 黑板報 、班級櫥窗等陣地，進行環境布置設計。

對象：1級學生

要求：以「端午情懷」為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為「512」災區的的小夥伴寫封信，說說自己對端午節的理解、和小夥伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

(五)學一學

對象：1年級學生

要求：以「我向奶奶學一技」為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

(六)比一比

對象：1級學生

要求：以「六一我作主、端午我進步」為主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。

端午節傳統節日活動方案4

一、活動時間

20__年6月_日四天

二、活動地點

_____售樓處內

三、參與對象

用禮品券形式發放給近期拓展的意向客戶、會員客戶，及少量泛客戶，計劃發放客戶200組。

四、活動推廣：

線上推廣：只推廣活動銷售信息及來訪有禮，不推廣禮品券信息

電台廣播：「最美旅遊季」活動即將結束，電台廣告可換成此次活動內容;微信/軟文：項目微信平台進行活動信息的發送，####等網站釋放活動信息;線下推廣：針對意向客戶可告知來拿禮品券

電話告知：拓展組以及案場銷售進行電話通知，針對客戶來訪計劃分配給各職業顧問。

五、活動內容

1、包粽子展示(19—20日兩天)：活動提供2名現場包粽子老師(該人員最好能包出不同性質及不能材質的粽子)，及所需要的材料(粽葉，線繩，糯米，花生米，蜜棗等)，進行現場展示;針對來訪客戶可跟隨老師學習如何包粽子，客戶包好的粽子可自行帶走。

2、端午民俗體驗：端午節的傳統民俗有掛艾虎、畫額、佩長命縷、做香包、跳鍾馗、五彩絲繞手足腕、飲蒲酒、雄黃酒、硃砂酒等等。現場挑選兩到三個 民俗文化 進行互動，例如，現場製作香包，擦拭雄黃酒、畫額等來感受端午民俗。

3、16#公開認籌：從6月13日起至22日止，凡活動期內認籌客戶均可享受日進二百金活動。

4、來訪有禮：凡到訪登記客戶均可領取精美粽子禮品一份。

5、活動期間凡成功購房客戶均送夏涼被禮品(同上房禮品相同)。

六、流程安排

七、人員安排

活動總指揮：___

活動總策劃：___

八、物料准備

九、費用合計

端午節傳統節日活動方案5

__年屈原故里端午文化節暨海峽兩岸屈原文化論壇將於6月中旬在我校舉辦，學校對此事高度重視。根據此項活動全校整體工作方案要求和全校實際，學校決定在初中部組織開展「傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神」企業系列活動。為確保活動順利進行，特製定此方案。

一、 活動目的

通過開展「傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神」企業系列活動讓初中師生更進一步了解端午習俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神內核。達到師生自覺傳承屈原文化，自發弘揚屈原「愛國、求索」精神之目的。同時，也是組織全體初中師生廣大師生為__年屈原故里端午文化節做出應有貢獻，把屈原愛國精神轉化為師生愛家鄉的實際行動。

二、活動時間

__年6月23日至7月1日。

三、活動內容(組織開展「十個一」活動)

1、召開一次動員會。要求全體初中師生各級各類學校在5月31日前召開以「愛秭歸、迎端午、講文明、樹新風」為主題的動員會，號召全體師生積極參與到全體初中師生「迎端午」活動中來。

2、辦一期宣傳專欄。要求各學校在6月5日前，認真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄，並在班級之間、年級組之間開展評比，促進學生自覺傳承屈原文化，弘揚屈原精神，營造良好學習氛圍。

3、上好一節端午節活動課。要求全體初中師生各學校組織活動課教師認真備一節《端午節活動課教案》，上好一節端午節活動課。並請各鄉鎮中學和縣直學校各推薦2篇《端午節活動課教案》於6月10日前網傳至教育股，我們將組織專班進行評選，對評選出的優秀作品予以頒證獎勵，並在秭歸教育網上刊登。

4、開展一次「話端午」主題活動。要求各學校以班為單位組織開展端午節主題教育活動，讓同學們人人了解端午節的相關來歷、 傳說 故事和習俗活動，進而感受傳統節日折射出的濃郁文化氣息。

5、組織一次「屈原簡介」講座。要求各學校組織屈原簡介講座，讓學生知道屈原的生平和主要代表作品，並能背誦他的名句，小學生5至10條，中學生20條以上。

6、組織一次詩歌朗誦會。要求各學校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會，讓學生理解屈原主要作品的精神內核，通過朗誦會讓同學們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。

7、組織一次主題班會。要求各學校以班為單位組織一次「學屈原，愛祖國」主題班會，通過活動培養學生愛祖國、愛家鄉的情感。

8、組織一次青春詩會。要求各初中和高中組織以「繼承傳統文化、弘揚屈原愛國精神」為主題的青春詩會，並組織評獎。各初中和高中於6月20日前推薦優秀作品5篇網傳至教育股，我們將組織專班進行評選，對評選出的優秀作品予以頒證獎勵，並在秭歸教育網上刊登。

9、組織一次「沿著屈子的足跡」文化考察活動。要求屈原鎮、歸州鎮、茅坪鎮和縣直學校結合當地實際組織學生參觀考察，深層了屈原，學習屈原，然後組織撰寫大賽，抒發學生情懷，抒發愛國情感。

10、組辦一台文藝晚會。要求各學校以「追懷先賢、弘揚國學、超越自我」 為主題舉辦一台文藝晚會。通過形式多樣的節目更直觀的展示「端午習俗」，讓學生更進一步知曉屈原、學習屈原，進一步激發學生愛家鄉、愛祖國的情感。

四、活動要求

1、加強組織領導。縣教育局成立以局長為組長，副局長為副組長，股室負責人為成員的活動領導小組。各學校要迅速成立活動領導小組，制定工作方案，並將方案於6月5日前上報至教育股。

2、加強督辦落實。教育局活動領導小組將對全體初中師生各學校開展「傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神」企業「十個一」的活動情況進行檢查督辦，結果與年度目標考核掛鉤。各鄉鎮中學和縣直學校活動領導小組也要加強對本鄉鎮和本單位的活動開展情況的督辦，確保活動落實到實處。此項活動結束後，請各校整理好檔案資料，並將 活動 總結 於6月28日前交教育股。

3、確保活動安全。各校組織開展此活動時一定要高度注意安全工作，特別是組織戶外活動時一定要制定詳細的安全預案，確保安全「零事故」。

端午節活動方案6

一、活動目的：

1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

2、端午節的來源之一是為了紀念屈原，通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。

3、端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

二、認知：

技能：發展學生利用網上平台互相交流的能力。

情意：通過此次活動讓同學更好的了解我們中華民族的傳統文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。

三、活動准備：

1、組織調查：將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關端午節的知識，並把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交流。

2、明確本次活動的目的和作用。

3、制定活動計劃。

四、活動安排：

1、舉行一次有關端午節的主題班會。可以讓學生准備些龍舟的圖片貼在牆上，以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節日增添了氣氛，將教室的氣氛與此節日相呼應，讓人一看就知道這是為了慶祝什麼節日而裝飾的。

2、同學互相交流所知道的端午知識。

3、開展端午的知識競賽活動。

4、以小組為單位，進行古詩文的交流或賞析。

5、談談對端午節以及屈原的感想，說說自己眼中的端午節，以及對愛國主題的擴展，進一步深化其意義。

6、要求學生繪制設計有關端午節的小報。

7、開展為__災區的孩子寫 慰問信 活動。

8、出一期有關端午節的黑板報。

9、端午節是為了紀念屈原這位偉大詩人，所以也稱為「詩人節」，舉辦一個詩歌比賽，不但可以藉此紀念死去的屈原，同時也可以讓同學們互相切磋有所長進。

10、在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開展學生進行包粽子比賽，或到敬老院與老人一起包粽子過端午節。

11、開展我與端午的徵文活動，讓學生談體會、寫感想。

五、活動的意義：

1、端午節吃粽子是一個中國的傳統習俗。但並不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向長輩們學習包粽子的 方法 ，我們作為一個富有 想像力 的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

2 、 端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己製作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。

端午節傳統節日活動方案6

一、選題背景

群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香。中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來，然而通過調查發現，學生對端午並不是非常了解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數學生提到端午節立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次「粽情飄香話端午」為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。

二、設計思路

以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

三、活動安排

整個活動從20__年5月底開始，歷時三周。活動共分為三個階段：

1、活動准備階段(兩天)

2、參與階段(一下午)

3、收獲展示階段(一周)

四、活動目標

(一)活動總目標：

端午節快要到了，開展關於「端午」的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，拓展我們的知識面。同時在活動中提高學生自己篩選資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，即能增進同學之間的友誼，使同學們形成樂觀合群的心理，也對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

(二)活動具體目標：

1、認知目標：

(1)通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

(2)通過活動，對研究性學習的'方法、步驟有進一步的了解。

2、能力目標：

(1)引導學生自主發現問題、提出問題，並尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。

(2)通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生 人際交往 能力、口頭表達能力、 自我評價 能力等的提高。

3、情感目標：

(1)通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。

(2)增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創新。

五、活動實施的具體過程

第一階段 活動准備階段(1周)

(一)活動目標：

選定主題，設計並完善方案，為實施研究作好設想。

(二)活動過程

1、產生主題，展開討論

聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——「粽情飄香話端午」。

2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起

① 端午節具體指哪一天?它是怎麼來的?有多長的歷史了?為什麼要過端午節?有沒有相關的傳說故事??

② 端午節食品的種類、所食東西與端午節的關系、端午節食品的製作材料、端午節食品的製作過程、端午節的食品是否受人歡迎??

③ 自己親身體驗一下，學習包粽子。

④ 古時候人們過端午節有哪些習俗?現在過端午又有哪些習俗?保留了哪些，為什麼會這樣???端午節的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鍾馗像、吃粽子、端午避「五毒」、劃龍舟等。

⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節有關的詩詞、歌謠;誰寫的?內容是什麼?表達了什麼意思?

根據學生的討論內容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，引導學生根據研究的內容分別取出好聽的名稱：

話題一：端午由來大探秘，以話劇形式展現出來。

話題二：端午才藝大比拼，口令，歌曲，舞蹈。

話題三：端午活動大搜索，准備小游戲。

話題四：端午詩詞大傳唱，詩詞至少不少20篇。

話題五：設計端午 邀請函 給辦公室老師。

(每兩組一個子課題，進行了研究)

第二階段 成果匯報階段

一、活動具體目標：

1、培養學生團隊合作與協調精神，以及學生的組織、表達能力等。

2、培養學生勇於質疑、深入探究問題的能力。

二、活動時間：

20__年6月7日 下午2：30

三、活動過程：

(一)談話導入 明確標准

同學們，在過去的一周中，我們共同進行了《粽情飄香話端午》的研究性學習，今天是我們展示匯報的日子了。

下面我宣布：《粽情飄香話端午》實踐活動展示會現在開始!有請主持人!

(二)小組匯報 展示成果

各組選出一名組長，組織匯報

第一部分：端午由來大探秘

1、學生在組長的組織下匯報：端午節的別稱

端午節的傳說

走近屈原

2、學生評價

第二部分：端午才藝大比拼

1、學生匯報：認識葦葉、打葦葉、包粽子、品粽子、交流活動 日記 、送祝福

2、學生評價

第三部分：端午詩詞大傳唱

1、學生匯報：集體詩詞大朗誦比如：《離騷》等

2、學生評價

第四部分：端午活動大搜索

1、學生匯報：采訪了解端午習俗，認識艾葉和菖蒲

2、學生評價

(三)收獲感言 點評小結

1、同學們在今天的展示匯報課接近尾聲的時候，你能用一兩句話說說自己的收獲嗎?

2、老師對活動進行總結

第三階段：收獲展示階段

小組以各種形式展示自己對本次的收獲，可以以演講、ppt、易企秀、會聲會影，也可以是寫活動感受、端午專題海報設計展等等。

准備素材：准備素材(粽葉，糯米，繩子)。

條幅內容：20__ASEO專業大一「粽情飄香話端午」活動

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