⑴ 為東莞圖書館創作一條簡潔優美的宣傳語
標語 ①書海漫遊，沉默是金。 ②遠離喧鬧，就遠離無知；走進安靜，就走進學識。 ③書是我們的良師益友，請尊重「良師」，愛護「益友」。
⑵ 圖書館的創意公益宣傳廣告詞
圖書館是我們共同閱讀的地方，有很多藏書，要設計創意的 廣告 宣傳，讓更多的人多讀書，提高自身的修養。下面是我帶來圖書館 公益廣告詞 的內容，希望能讓大家有所收獲!
圖書館公益廣告詞：增加修養
1.愛護書籍人人有責
2.禮貌就在你我身邊，請文明閱讀
3.請給他人一片寧靜空間
4.要像愛護自己的眼睛一樣愛護書籍
5.踏著進步的階梯，邁向心靈的彼岸
6.愛書吧，因為他是人走向智慧的階梯
7.書籍是智慧的源泉，進步的階梯
8.安靜讀書，認真學習，文明看書，增加修養，愛護書刊，講究衛生
9.用心領悟知識，用心愛護圖書
10.眼觀古今中外，耳需一時清靜
11.萬書叢中天使住，護書潔白無痕跡
12.愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華
13.靜中求知,維護靠大家，眼不留情,手下要留情
14.風流不在談鋒勝，袖手無言味最長
15.成功起於知識，知識源於書本
圖書館公益廣告詞：知識源泉1.書生靜心，手機靜音
2.知識構建和諧世界，閱讀成就精彩人生
3.好書如摯友，友誼永不渝
4.書是人類的朋友，愛護書籍就是關愛朋友
5.靜心汲取知識源泉，更顯真才實學本色
6.安靜益無盡，讀書樂無窮
7.修身可以養性，讀書可以養心
8.淡薄以明志，寧靜以致遠
9.在書籍的海洋里暢游，在知識的世界裡遨翔
10.讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄
圖書館公益廣告詞：知識無涯1.厚積方能薄發，靜讀才可沉思
2.修身可以養性，讀書可以養心
3.書籍與智慧同在，讀書與獲取同行
4.不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海
5.人有山窮水盡時書有柳暗花明處
6.書山有路徐徐進學海無涯靜靜行
7.讀萬卷書，行萬里路
8.知識無涯，學無止境
9.發奮識遍天下字，立志讀盡人間書
10.把寧靜給予別人，把禮貌留給大家
11.安靜的環境築就美麗的夢想
12.知識在於積累，天才在於勤奮
13.請讓書香盈室，別留煙氣滿屋
14.知識是力量的源泉，學習是成功的基石
15.讀書之法在循序而漸進，熟讀而精思
>>>下一頁更多精彩“圖書館宣傳語”⑶ 給我個圖書館的宣傳標語(八個字的) 謝謝
靜以修身，學以育德
靜"字高懸，知識樂園
古今學術 天地精華
知千古事 讀五車書
⑷ 圍繞這里的環境真美為圖書館寫一段宣傳語吧!(只寫圖書館什麼都不要)急需!!!(孩子卷子，作業)。
萬般皆下品
惟有讀書高
書籍是圖書館的靈魂，其他的都是裝飾。可惜沒有裝飾，不能沒有靈魂。書籍是真正的圖書館環境所在
⑸ 關於圖書館文明禮儀提示語精選
好書，書好，好書好讀好護 。你們想知道圖書館文明禮儀提示語和警示語有哪些嗎?下面，我整理了圖書館文明禮儀提示語給大家，希望幫助大家。
圖書館文明禮儀宣傳警示語
1. 不讀書成就不了偉業
2. 風流不在談鋒勝，袖手無言味更長
3. 眼觀古今中外，耳需一時清凈
4. 慢步輕聲盡是淑女風范，排隊讓座方顯男兒本色
5. 用細心觀察生活，用恆心書寫人生，用愛心保護書籍，用真心感悟生命
6. 只讀書不思考，後果是糊塗;只思考不讀書，後果是危險
7. 一本好書，相伴一生
8. 弱者任思緒控制行為，強者讓行為控制思緒
9. 人人需讀書，人人須愛書
10. 好花趁著半開時，人生宜在書海中
11. 時間在流逝
12. 今天不走，明天要跑
13. 學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力
14. 即使現在，對手也在不停地翻動書頁
15. 只有比別人更早，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味
16. 一個人的毅力有多大，要看他對外界誘惑的抵抗能力有多強
17. 多讀書，讀多書
18. 成功起於知識，知識源於書本
19. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
20. 讀書是一種享受，在享受中得到體會
圖書館文明禮儀溫馨提示語分享
1. 想得到知識和樂趣，來圖書館吧
2. 進步的人就喜歡讀書
3. 如果你想進步，就去讀書吧
4. 勿讓人偷聽你與思想的對話
5. 眼觀古今中外，耳需一時清靜
6. 文明學習，文明閱讀
7. 讀書是你的權利，愛護書是你的義務
8. 隨時借書，按時還書
9. 書籍可以是靈魂的禮貌
10. 禮貌就在你我身邊，請文明閱讀
11. 要像愛護自己的眼睛一樣愛護書籍
12. 知識家園，精心呵護
13. 月勿忘其所能，日知其所無
14. 除了知識，什麼也別帶走，除了文明，什麼也別留下
15. 輕針無心，落地有聲，君子有意，默而不語
圖書館文明禮儀提示語推薦
1. 攬於目，靜於心
2. 人生應該生氣勃勃，我們應該始終對文學充滿好奇
3. 書籍是靈丹妙葯，博覽群書百病消
4. 好書如摯友，友誼永不渝
5. 書是積累智慧的長明燈
6. 此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢
7. 學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的
8. 書籍是補充人們精神飢渴最好的營養物質
9. 書籍可以彌補人們的愚昧與無知
10. 輕輕地我走了，不留下一片紙屑
11. 讓文明留下，把喧嘩帶走
12. 通曉千古事，盡在不言中
13. 讀好書，好讀書，讀書好
14. 進入知識的殿堂
15. 文明的去借書，禮貌的去還書
⑹ 圖書館的宣傳語標題
導語：書山之高、學海之深，到圖書館一看就知道了，人類文明就這樣聳立在你的面前。以下我為大家介紹圖書館的宣傳語標題文章，歡迎大家閱讀參考!
1、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色
2、書籍是人類進步的階梯
3、用心領悟知識，用心愛護圖書
4、歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋
5、書籍是醫治心靈創傷的良葯
6、文明的去借書，禮貌的去還書
7、此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢
8、學習時的'苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的
9、學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力
10、借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜
11、萬書叢中天使住，護書潔白無痕跡
12、愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華
13、靜中求知,維護靠大家，眼不留情,手下要留情
14、風流不在談鋒勝，袖手無言味最長
15、成功起於知識，知識源於書本
16、厚積方能薄發，靜讀才可沉思
17、修身可以養性，讀書可以養心
18、書籍與智慧同在，讀書與獲取同行
19、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海
20、人有山窮水盡時書有柳暗花明處
21、書山有路徐徐進學海無涯靜靜行
22、讀萬卷書，行萬里路
23、知識無涯，學無止境
24、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書
25、把寧靜給予別人，把禮貌留給大家
26、安靜的環境築就美麗的夢想
27、知識在於積累，天才在於勤奮
28、請讓書香盈室，別留煙氣滿屋
29、知識是力量的源泉，學習是成功的基石
30、讀書之法在循序而漸進，熟讀而精思
31、書生靜心，手機靜音
32、知識構建和諧世界，閱讀成就精彩人生
33、好書如摯友，友誼永不渝
34、書是人類的朋友，愛護書籍就是關愛朋友
35、靜心汲取知識源泉，更顯真才實學本色
36、安靜益無盡，讀書樂無窮
37、修身可以養性，讀書可以養心
38、淡薄以明志，寧靜以致遠
39、在書籍的海洋里暢游，在知識的世界裡遨翔
40、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄
41、只讀書不思考，後果是糊塗;只思考不讀書，後果是危險
42、書香彌漫知識圓，學海無崖我做主
43、天高海闊鳥魚同翔，文化知識你我共享
44、靜以修身，學以養德
45、靜中求知，維護靠大家
46、眼不留情，手下要留情
47、帶走的是知識，留下的是文明
48、眼觀古今中外，耳需一時清靜
49、心靈的溝通不需要過多的言語
50、風流不在談鋒勝，袖手無言味最長
51、愛護書籍人人有責
52、禮貌就在你我身邊，請文明閱讀
53、請給他人一片寧靜空間
54、要像愛護自己的眼睛一樣愛護書籍
55、踏著進步的階梯，邁向心靈的彼岸
56、愛書吧，因為他是人走向智慧的階梯
57、書籍是智慧的源泉，進步的階梯
58、安靜讀書，認真學習，文明看書，增加修養，愛護書刊，講究衛生
59、用心領悟知識，用心愛護圖書
60、眼觀古今中外，耳需一時清靜
⑺ 愛心圖書館捐書宣傳語(60字左右）
他們的時候就已經很好的朋友，，，，，，，，，，我們這邊的話了沒事了沒事了
⑻ 請你為市圖書館開展的系類讀書活動擬寫一條宣傳標語(15字以內)
淡淡書香永遠與你相隨。
⑼ 如何充分發揮中小學圖書館的教育功能
佛山市禪城區東鄱小學 顏德娟
圖書館是知識的海洋，是滋養各類人才的搖籃。《聯合國教科文組織中小學圖書館宣言》指出：「中小學圖書館是保證學校對青少年和兒童進行卓有成效教育的一項必不可少的事業」。「一所出色的圖書館是保證學校取得教育成就的基本條件」。中小學圖書館建設是中小學學校建設的有機組成部分，作為學校教育教學和教研服務的機構，中小學圖書館一直擔負著收集、整理、存貯、傳遞書刊資料並直接為師生提供閱讀服務的重要任務。
隨著中國經濟的迅速發展，目前中小學學生的成長環境已有了很大變化。雖然現中小學的素質教育改革有很大程度上的成效，但是實際上學生的課業負擔還是很重，課程多、輔導多、作業多、考試多，於是在中小學圖書館的建設和管理中我們遇到的最大的問題是：學生在完成學校布置的任務後，對電視、網路過度的迷戀, 一返回到影視的「快餐文化」的陸地上會覺得馬上放鬆神經，孩子們越來越覺得讀書是一件很枯燥很乏味的事情，遠遠不及影像世界來得那麼精彩和生動，就致使很多孩子課後閱讀的數量非常貧乏、種類也很單一，大大地降低了學生閱讀的能力和興趣。我們應該怎樣在如此浮躁的社會氛圍中為孩子們建立起一片心靈的凈土，把他們從「快餐文化」中重新帶回「書的海洋」。由此，充分地發揮中小學圖書館的教育功能的重要性和迫切性就日益凸顯出來。指導中小學生充分利用書刊資料，引導他們選好書，讀好書，以及培養閱讀興趣和習慣，就成了中小學圖書館日益緊要的工作和義不容辭的責任。就這個問題，我想從這幾個方面來談談我們學校的一些做法。
一、布置圖書館，創造良好的育人環境。
創造良好的圖書館環境是中小學圖書館建設工作中不可忽視的
一個環節。學校圖書館要營造一種安靜舒適的閱讀環境，讓學生帶著愉快、輕松的心情進行閱讀。圖書館環境包括外部環境和內部環境。外部環境主要指館舍、館貌。如：室內要整潔、優雅，布置要催人奮進，書刊排列要整齊，發揮隱性教育的功能。開辟宣傳櫥窗、讀者園地，向學生宣傳、展示國家各個民族的風俗習慣，了解國家最新國情，集思想性、知識性、教育、欣賞性於一體。讓學生在這里通過感受圖書館美好的外部環境充分享受一個知識殿堂提供的文化氣氛。內部環境體現在圖書館老師要以道德和情操，以真誠和熱情，以學識和精神風貌影響感染學生，處處給學生作表率。圖書館外部環境和內部環境有機結合，使整體協調，形成一個良好的素質教育氛圍，使學生隨時隨處受到感染和熏陶。
二、開展多樣化的讀書活動。
我們學校安排在圖書館上閱讀課，盡量保證一個班一周有一次在圖書館上閱讀課，在閱讀課上，老師可以指導學生做讀書卡片，寫讀書筆記，記讀書心得和體會，介紹讀書知識，推薦名人讀書方法，幫助他們選擇適合自己的讀書方法。閱讀課下，可以通過開展健康有益的讀書活動來佔領師生的業余文化陣地，根據學校教育工作和師生興趣、愛好的特點開展一些有意義的活動，把廣大師生業余時間的活動興趣和愛好引向讀書方面來。還可以聘請語文老師搞文學講座，也可通過讀書會提高學生的讀書興趣，把學生引到正確的軌道上來。注重培養課外閱讀積極分子，小學成立讀書興趣小組，中學以「文學社」、「讀書社」、「書評組」等團體形式，開展讀書交流活動。並利用讀書團體的影響力和號召力在學生中組織開展讀書競賽活動。各中學每一學期至少開展1次讀書競賽或讀書智力萬里行活動等，組織發動更多學生參與，掀起「讀好書」、「好讀書」學習熱潮。
三、按年齡編組，滿足不同年齡不同類型學生的閱讀需要。
閱讀需求隨著年齡的增長而變化。在小學階段，兒童的求知的情緒性、隨意性比較明顯；在初中階段，是從兒童向青年過渡時期，獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性交替出現，具有青年和兒童的雙重特點。這就需要我們採取按年齡編組，分組輔導，重點推薦的辦法，一是可以以推薦書目（如編印活頁書目單，出黑板報，廣播宣傳等）的方法，選擇並提供各類型、各層次的推薦書目，便於學生找到閱讀門徑。二是在中小學有階段有區別的設置閱讀課，採用專人講授、周期固定的授課方式，系統介紹圖書情報利用與閱讀知識。通過在課外閱讀好書，幫助學生培養優良品德，開拓視野，陶冶情操，擴大知識面，加強知識綜合化，開發學生的智力。四、及時地宣傳和推薦新書。
根據新課程要求或教學實際需要，學校教務處要明確各年級學生閱讀書目，科任教師要向學生推薦館藏圖書、必讀圖書和新購圖書。各中學圖書館（室）要設立圖書宣傳欄，定期介紹一些優秀圖書（包括編號、作者、作品類別與特色），定期印發圖書館宣傳材料，通過板報或櫥窗開辟圖書宣傳欄目，傳遞圖書信息，做好讀書引領工作，增加借閱針對性。
五、開展好節假日讀書專題活動。
配合各種紀念日、節日以及本校的藝術節、科普周、運動會，開展各類專題競賽活動，要以年級或班級為單位開展「同讀一本書活動」，引導學生書寫心得體會，開好讀書座談會，每學期至少召開一次「讀書主題班會」，搞好心得交流和總結。
六、搞好班級圖書超市，圖書角、圖書箱建設。
班級圖書超市，圖書角（箱）是學校圖書館建設的細化和延伸。學校年級組長和班主任教師要積極引導，發動班級同學及學生家長開展好圖書共享、捐用工作。每個教學班在教室外面設立圖書超市，建立至少一個圖書角或圖書箱，以學生、教師及家長臨時捐交書類為主，圖書角（箱）的書目數量要達到班內學生數1/2以上。要加強圖書角（箱）書籍的登記和借閱管理，校內流通，班內流通，個人所有，集體閱覽，即捐即用，隨時更新，實現圖書資源貼近服務。
七、延長圖書館開放時間。
學生課外閱讀習慣的養成需要老師花很多時間去培養。東鄱小學圖書館原來規定：每班每周的借書時間為一天，每人每次可借圖書一冊。寒暑假期間，學生不能借書回家閱讀。但在指導學生閱讀的過程中，學生反映的情況是：課外閱讀時間太少，希望圖書館延長借書時間。針對學生課業負擔較重的現狀，學校調整了課程安排，優化了課程設置，盡量保證同學們的課外閱讀時間。一個行之有效的做法是，在學校的課程中設立獨立課外閱讀課或課外閱讀時間，以每周兩節課約兩小時為宜。這樣，既能在時間上保證同學們或為輔助課程學習或為發展興趣特長而進行的課外閱讀，又促使圖書館適當延長開放時間，以保證同學們有更多的時間來館借閱。開展假期借閱，做好允許學生借書回家閱讀的服務，滿足同學們假期課外閱讀的需求，提高了藏書利用率，充分發揮館藏優勢推進育人工作的教育功能。
八、培養學生的良好閱讀習慣和終身學習意識。
向學生介紹圖書館藏書情況、目錄使用方法以及借閱手續等，可使學生培養和掌握自己獨立查找書刊、選擇圖書和借閱圖書的方法，使他們學會在同類書刊中進行分析比較，從中選擇出優秀的書刊。同時，能夠根據自己學習的需要和個人的興趣愛好，有目的地查找自己所需的知識點，從而養成獨立尋找知識的能力——自學能力。訓練學生正確的閱讀觀點，科學的閱讀方法，能夠擴大閱讀效益，促進思想交流，並使學生在將來的閱讀生活中終身受益。
「書是人類進步的階梯」，書是力量的源泉，是知識的海洋，而圖書館就是管理和保存這片海洋的地方。希望每個學校都能夠充分發揮中小學圖書館教育功能，培養我們新世紀的高素質人才。【參考文獻】[1] 於曉紅.淺談中學圖書館的利用教育.山東圖書館季刊.2000，33.陳維真，唐瑾璉等.試論圖書館在中小學素質教育中的地位和作用.1999，14.蔣姍姍.試論中學圖書館的教育功能.圖書館（雙月刊）.1994，1
⑽ 圖書館的宣傳標語
1、輕輕我走了，不帶走一本書。
2、別因有意思就有意「撕」。
3、只有愛護，才能真正擁有。
4、「凈與競」提高成績，修身養性。
5、珍異書，就是珍惜知識。
6、只帶走滿腹知識，留下一架好書。
7、我輕輕的來，正如我輕輕的飄。
8、帶走滿腹知識，留下一架好書。
9、書籍是我們情感的良醫。
10、書籍是人類進步的階梯。
11、認認真真讀書，堂堂正正做人。
12、鬱郁學習氣息，描繪美好未來。
13、看書該是雲淡風清，平湖秋月。
14、心靈的溝通不需要過多的言語。
15、東邊拿書西邊看，道是無情卻有情。
16、明興替規律，察今是昨非。
17、修身可以養性，讀書可以養心。
18、讀書心需靜，請大家保持安靜。
19、愛護圖書創文明，熱愛校園建和諧。
20、多讀書，讀多書。
21、學以知道，教以成德。
22、好學，求問；書海探寶。
23、智者，用書與先賢古人對話。
24、安靜益無盡，讀書樂無窮。
25、成功起於知識，知識源於書本。
26、有時間沒時間，常過來看看。
27、讀好書，好讀書。
28、書，是智慧的結晶。
29、眼觀古今中外，耳需一時清靜。
30、知識的源泉，智慧的根源。
31、如果你想進步，就去讀書吧。
32、人們需要安靜，需要思考。
33、給自己一個踏入成功階梯的機會。
34、埋頭靜讀，書中自有黃金屋。
35、雄辯是銀，沉默是金。
36、寧「靜」致遠。
37、千年文獻匯津瀾，百歲盛典溯淵源。
38、帶走該帶走的，留下該留下的。
39、書是人類的`益友。
40、思考是智慧花蕾待放的前夜。
41、沉默是金，寧靜是德。
42、"靜"字高懸，知識樂園。
43、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
44、做文明學生，從此時此刻做起。
45、通曉千古事，盡在不言中。
46、悄悄的你走了，正如你悄悄的來。
47、人到才行，書到無效。
48、帶走的是知識，留下的是文明。
49、讀書勿用口，用口需深思。
50、公共場所有文明，文明就在你我中。
51、沉默在這里升華為一種品德。
52、因為你的參與，公共秩序更有信心。
53、智者不博，博者不智。
54、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
55、好借好還，再借不難。
56、你的文明，大家的需求。
57、天行健，君子以自強不息。
58、在此讀書勿用口，在外行事方顯才。
59、氣有浩然，學無止境。
60、莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
61、樹同濟新風，做文明讀者。
62、文明學習，文明閱讀。
63、教室、圖書館文明類。
64、留意點兒，書兒也有生命。
65、沒有艱辛，便無收獲。
66、書籍是醫治心靈創傷的良葯。
67、開卷有益曉百年大事。
68、隨時借書，按時還書。
69、善待圖書，保護圖書。
70、噓！此時無聲勝有聲。
71、知識靜地，不留一片廢紙。
72、知識使人變得文雅。
73、愛護書籍，人人有責。
74、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
75、今天不走，明天要跑。
76、靜讀萬卷書，穩走千里路。
77、徜徉知識海洋埋下夢想種子。
78、書香彌漫知識圓，學海無崖我做主。
79、吾生而有涯，而知也無涯。
80、讓文明留下，把喧嘩帶走。
81、文明的去借書，禮貌的去還書。
82、別因有意思，而有意「撕」。
83、保護圖書千萬冊，從你我做起。
84、好書，書好，好書好讀好護。
85、良書是摯友，是老師。
86、書籍與智慧同在，讀書與獲取同行。
87、「靜、凈、亮」，學海無涯苦作舟。
88、書是人類的靈魂。
89、請書回原處，讓文明歸隊。
90、用心領悟知識，用心愛護圖書。
91、靜是知之始，知是靜之成。
92、不要覺得有意思就有意「撕」。
93、讀書切戒在慌忙，涵詠工夫興味長。
94、輕取輕放，愛護書籍。
95、萬般皆下品，唯有讀書高。
96、輕輕地我走了，不留下一片紙屑。
97、靜以修身，學以養德。
98、不是一切真情，都需要用語言表達。
99、投資未來的人是忠於現實的人。
100、眼不留情，手下要留情。
101、靜中求知，維護靠大家。
102、讀書破萬卷，下筆如有神。
103、與人方便，給己方便。
104、一代園丁樂，四時桃李榮。
105、靜以修身，學以育德。
106、書籍——凈化心靈的寶庫。
107、記好時間，送「它」回家。
108、腹有詩書氣自華。
109、書為未來，未來為書。
110、想得到知識和樂趣，來圖書館吧。
111、悄悄地你走了，正如你悄悄地來。
112、與人方便，自己方便。
113、一館藏天下，智慧千萬家。
114、愛護圖書，人人有責。
115、給每一位「書」朋友做好保養。
116、書是一條船，在漂泊中有了境界。
117、風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
118、帶走的是知識，留下的是安靜。
119、你是安靜的，我是平靜的。
120、進步的人就喜歡讀書。
121、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
122、心靈的溝通，不需要過多的語言。
123、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
124、靜字高懸，讀書樂園。
125、勿讓人偷聽你與思想的對話。
126、光陰易逝，豈容我待。
127、愛惜書本是讀書人的良好開端。
128、「靜」字高懸，知識樂園。
129、厚積方能薄發，靜讀才可沉思。
130、沉默在這里已升華為一種品德。
131、理想的書籍是智慧的鑰匙。