筆記策劃書

『壹』 校園活動策劃方案

為確保事情或工作高質量高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼你有了解過方案嗎？以下是我精心整理的校園活動策劃方案4篇，希望能夠幫助到大家。

校園活動策劃方案 篇1

一、指導思想

書籍是人類寶貴的精神財富,是採掘不盡的富礦,是經驗教訓結晶,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯.一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決於全民族的閱讀水平.在新教育實驗的形式下,我校深入學習新教育的豐富內容,營造濃濃的校園書香氛圍,推出「建設書香校園」的活動計劃.開展各種形式的師生讀書活動,力爭通過「建設書香校園」的活動,增加學生的課外閱讀量,提高學生的讀寫能力,打造學生的人生底色;努力建設師生的精神家園,全面提升師生的整體素質,從而提高教育質量;也為建設書香社會,推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻.

二、工作目標

1、總體目標:

圍繞「建設書香校園」這一主題,有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動,營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境,培養學生愛書籍,博覽群書的好習慣,在校內形成熱愛讀書的良好風氣.

2、具體目標:

①通過讀書活動,激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情,開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質.

②通過讀書活動,大幅度提高學生的閱讀量,使學生在閱讀中提高興趣,逐步養成閱讀習慣.

③通過活動,師生一起體驗生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的書香校園特色,不斷提升我校的辦學品位.

三、本學期的工作要點:

(一)營造讀書氛圍

閱讀需要氛圍,這氛圍需要營造.為了積極推動學生的課外閱讀,學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:

1、校園掛條幅,在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學生明白讀書的益處.例如:我讀書,我快樂,我成長;多讀書,讀好書,好讀書;讀書破萬卷,下筆如有神;營造文化氛圍,創建「書香校園」等.

2、各班在11月中旬以「建設書香校園」為主題上一節主題班會課.營造班級閱讀氛圍.

3、各班設計一個班級「書香園地」,由班級定期張貼了「好書推薦」「名人名言」「好書大家讀」「讀書感悟」「讀書心語」等文章,由同學們自己介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍.

4、加強學校圖書館、閱覽室建設,建設一個開放性的陽光書吧,全天向學生開放,每年更新圖書,今年學校投資二萬余元新增圖書2500冊,訂購各種報刊雜志80餘種.設定每天午間12:30----1:30為圖書館開放時間,每天安排一個年級,由圖書管理員做好管理工作,保證校園內有安靜、溫馨的讀書環境.

(三)明確閱讀時間

在學生還沒有養成課外閱讀習慣之前,我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍,努力營造一種閱讀氛圍,帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來.

1、誦讀:每天上午上課之前,為早到校的學生閱讀時間;每天上午第一節語文課前3-5分鍾大聲誦古詩說名著時間.

2、默讀:每天中午1:30為全體學生讀讀寫寫時間,學生完成每天30個字的寫字後,自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀;

3、睡前讀:每晚一次的家庭閱讀.

(四)開展閱讀活動

1、學生讀書活動

(1)開展一次讀書主題班會.在班會課上,舉行「建設書香校園」的讀書活動啟動儀式,號召全體同學積極地投身到「建設書香校園」的讀書活動活動中.

(2)4-6年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃.

(3)每位學生有專一的閱讀筆記.語文教師要負責學生閱讀書目的健康.在閱讀課上,教師要教會學生掌握正確的閱讀方法,並指導學生寫讀書筆記,學生每周至少寫一篇,語文老師每周檢查一次,期末進行學生讀書筆記展評活動.

(4)開展課前3—5分鍾「背名篇、說名著活動」.(介紹內容、講情節、講心得等均可),提儀語文教師可根據本科內容,靈活安排,推廣此活動.

(5)周末、十一、寒假等長假期間,鼓勵學生在家看學校推薦的書,寫讀書體會,每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動.

(6)學校進一步完善圖書室,圖書管理員選擇推薦新書目,向學生借閱.把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生,把富有時代氣息的書推薦給學生.在學生的閱讀中,要強調基礎性與發展性的統一,閱讀最有利於自己精神發展的書,閱讀最適合個性發展的著作.如古詩文誦讀、經典文學名著欣賞等.

(7)學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動.如:中華詩歌散文精品朗誦比賽,「讀書改變了我」徵文比賽,「享受讀書之樂趣,品經典之茗香」演講比賽,國旗下的演講,詩歌散文精品朗誦比賽,講故事比賽,讀書小報評比,「我的讀書名言」徵集活動,「讀書的樂趣」電子小報展覽,「捐贈一本書,感念母校情」捐書活動等等.該項工作由各年級由語文老師負責落實.

2、教師讀書活動

教師的學習應秉承「學高為師,身正為范」的原則,在全面學習、提高整體文化素養的基礎上,重點學習教育名著、原著,通過學習教育經典理論,使教師登高望遠,高屋建瓴,指導與反思自己的教育實踐,激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創新.

(1)要求教師讀好四類書:讀經典名著,增文化底蘊;讀教學專著,強教學實踐;讀教育學,悟學生心理;讀報紙雜志,知天下大事.教師在閱讀中,以原理掌握、方法實施為基礎,以專業拓展、學科縱深為發展.強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣,引發閱讀人可持續的思考,從而形成終身閱讀的良好習慣.

(2)學校圖書室每學期購買一批教育類書籍,豐富閱覽室的藏書,全體教師每人每學期至少讀完兩本,並完成讀書筆記,寫出讀書心得.

(3)定時開放校閱覽室,教師利用課余時間進行學習相關教育理論.學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習.

(4)要求老師經常寫一些教育教學隨筆,促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思.

3、家庭親子共讀:

家庭是學生課外閱讀的重要支持者.家長要正確看待學生的課外閱讀,不能認為課外閱讀就是看閑書.家長還要以身作則,不沉迷於麻將等活動,主動帶領孩子一起讀課外書籍,並給孩子講解,培養孩子的讀課外書的興趣.

(1)要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書,談談各自的感想.

(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會,內容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和體會.

(3)向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍,同時推薦訂閱優秀的`兒童報紙、刊物,如《小學生作文報》《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經典書籍.

(4)評比「書香家庭」.

三、具體實施辦法:

1、評選「書香小明星」和「書香班級」.

表彰在閱讀中表現較好與進步較快的學生,並授以「書香小明星」,同時,每學期還要在各年級中評選「書香班級」.通過評比,在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍,讓更多的孩子們與書籍走得更近,形成一種健康向上的閱讀場.

2、建立開放書吧.

讓學生有比較充分的讀書時間.學校準備在二樓東側建立開放式書吧,增設開放圖書櫃,讓學生隨時可以拿到書閱讀.

3、建立好書交換站.

為了有效發揮三級書庫的作用,在同學與同學之間,班級與班級之間可建立「好書交換站」,定期舉行「好書換著看」的活動.

4、開展讀書活動.

手抄報是培養綜合能力的好辦法.學校每學期組織一次中高年級的學生讀書手抄報比賽,把自己讀到的好書、感想介紹給同學們.或手工抄寫,或電腦列印;或個人獨辦,或分工合作.獲獎作品張貼於專門為讀書開設的長廊內,使讀書、愛書的氛圍更濃厚.

5、組織班級或年級讀書會.

定期推薦優秀書籍.學校每學期向學生開出必讀書目.除此以外教師組織「閱讀小明星」定期向同學推薦優秀書籍,要寫出內容概要、推薦理由,作為「向您推薦一本好書」向全校推出。

5、組織班級或年級讀書會。

定期推薦優秀書籍。學校每學期向學生開出必讀書目。除此以外教師組織「閱讀小明星」定期向同學推薦優秀書籍，要寫出內容概要、推薦理由，作為「向您推薦一本好書」向全校推出。

附本學期活動安排：

十一月份

1、制定學校書香校園建設方案。

2 、書香校園建設啟動儀式。

3、建設校園陽光書吧。

4、建立班級圖書角，制定班級必讀書目。

十二月份

1、 學生自備必讀書籍，開展好書交流看活動。

2、班級讀書交流會觀摩活動。

3、師生撰寫讀書隨筆

一月份

1、讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。

2、師生撰寫讀書隨筆

3、評選「書香小明星」「書香班級」「書香家庭」。

校園活動策劃方案 篇2

一、活動目的

3.12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展「創綠、愛綠、護綠」創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色學校添風采。

二、活動口號

建綠色校園，樹綠色理想

三、活動時間

20xx年3月10日－20xx年6月1日

四、活動內容與時間安排

1、「植樹節」募捐倡議書（3月10日）

結合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發出倡議，然後以團委學生代表發表「植樹節」募捐倡議書。

2、 綠色環保主題班會（3月11日）

各班在周二下午主題班會上，開展有關「建綠色校園，樹綠色理想」為主題的班會活動，並以班級為單位進行「植樹節」募捐，募捐方式要強調自願原則。

3、 「植樹節」募捐活動（3月12日）

3月12日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成「植樹節」募捐儀式；募集的全部資金用於下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向學校申請補足。

4、 室內綠色評比創意設計大賽（3月10日－3月21日）

以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文並茂，說明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品發布到校園網網路，供教師、學生、網路遊客進行網路投票，請專業老師評價，評出最佳創意獎、優秀設計獎若干名，給與獎勵。

5、 室內綠色實踐活動（3月22日－3月31日）

各班根據室內綠色設計，對班級進行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經濟實惠。

6、 室內綠色實踐養護（4月16日－5月30日）

請大家通過網路搜索養護綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經驗的長輩，增長呵護綠色的知識；保護好教室的環境；確保設計方案全面得到保護。

7、 室內綠化檢查、驗收評比（6月1日）

五、獎項設置

1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎；

2、各段均設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；鼓勵獎6名。

校園活動策劃方案 篇3

一. 活動背景： 五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快捷的生活節奏所代替，出於自身的不善表達，很多人也往往不知道以 什麼的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日， 我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。

二. 活動主題：愛在心中，感恩更美。

三. 活動地點：成棟學院，中央廣場(待定)

四. 活動時間： 5 月 10 號到 14 號

六.活動流程:

一.校內部分：

(一).「感恩母親樹」

1. 5 月 10 號用彩燈綵帶裝飾好「母親樹」並在當晚點亮「母親樹」 。

3. 「母親樹」5 月 10號到 14號從晚上六點持續點亮到 11 點半。

二.校外部分：

(一). 「感恩母親樹」:活動內容大概與校內一樣。但是「母親樹」 有商家提供 。 (二). 「美麗媽媽街頭留影」 5 月 13 號當天活動在中央大街設點，商家 ： 准備好即影即出的照相機，為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照， 拍完後一張貼於我們之前准備好的牆板上，另一張則留個媽媽做紀念。

(三). 親情電話連線」 此環節旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的 方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點，由商家提供10 部手機，免費讓他們打電話聯系自己的母親送上祝福。

七. 活動前期准備：

1.4 月 14 號前將策劃書交給外聯部，聯系商家。聯系電影放映商家。

4.5 月 4 號前策劃部准備好相關道具材料，聯系好場地

5.4 月 25 號前聯系好特校方面。

八.資金預算:

2.母親樹祝福書簽：500 張 2. 500*0.5 元=250 元

3.宣傳費用(三條橫幅,兩條是用於校內,一條是校外活動現場.7 張宣傳海報： 四張校內三張校外):橫幅:3*60=180 元

4.親情小靈通由商家提供

5.貼相片的展板也由商家提供 海報：6*30=180 元 小計：360 元

6. 即影即出照相機：商家提供

7.流動資金：200 元 7. 共計：1010 元

校園活動策劃方案 篇4

項目起止時間：XX年x月至x月

實施單位：xx師范大學學生社團聯合會

xx師范大學學生社團聯合會信息部、攝影協會

支持媒體：xx日報 ……

一、 項目背景及現狀

隨著物質經濟的高速發展，我們的節約意識正漸漸淡薄，我們看到物華天寶，認為取之不盡，然而誰見到過黃河水正慢慢斷流，誰見到過綠色大地正漸漸萎縮。

二、 目標人群

xx師范大學全體在校學生

三、 項目目的和目標

創造校園小型循環經濟，樹立在校學員的節儉觀念。同時通過書目的傳遞促進學長 （姐）與學弟（妹）的交流，構建和諧融洽的校園環境。

四 項目策略

1.在學校各區的布告欄冠以商家名稱xx師范大學「教科書的循環利用活動」標題，以大海報進行比賽活動的宣傳，並可為商家張貼商業海報。

2.在活動的各種用表和裝飾品上都醒目註明贊助商家名稱。

3. 對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報。

4. 在校廣播台、本部網站上進行活動的宣傳報道，校學生社聯聯合會網站將放置贊助商廣告

5. 邀請本地報紙，電視台等媒體進行報道。

五、項目主體

1.活動場所的布置:活動所需物料必須在xx日上午12：00前到位。由企劃部組織並且在xx月xx日下午1：00開始布置場所並在該天下午5點前完成，如果人手不夠的話，可以調動其他部門的閑置人員前去協助。其中男生負責搬桌椅和掛橫幅，每個活動窗口由兩張課桌並排形成，所有的窗口將沿廣場呈弧型排列，弧型窗口內用20套桌椅圍成一圈，用作新老學員交流場地。女生負責裝飾場地，布置氣球綵帶，力求營造鮮活、溫馨的氛圍。（如有要求可為贊助商懸掛冠有企業的宣傳單）

2.xx日8時准時開始活動，將開設4-5個活動窗口,每個窗口指派4人,分別負責老學員獻書登記、新學員領書申請、書目出納及書目管理、新老學員交流安排。 要求工作必須熱情積極，如有必要還可在每兩個窗口間配置一名咨詢員向到場同學介紹活動目的、流程、意義等信息。

3.（要同步開展）安排參加活動的新老學員進行交流，在交流場地配置一名主持人，要求相貌端莊、大方自然。開啟話題，引導交流方向，話題可如：大學生節儉環保問題、世界的能源形勢及沖突、中國的能源形式等。

4.每場交流結束時（上下午共兩場）由全體工作人員領舞，帶動所有參與者一起跳一段交際舞。(音響工作要做好）

5.活動結束，安排若干名人員進行清場工作。

*在活動過程中茶水、瓜點及工作人員的午飯指定人員負責。另需配四名社員配帶袖章負責安全和治安工作，維護現場秩序。

*音響及攝影工作需同步開展。

六、項目評估

在該項目的計劃、准備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的准備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

七、項目預算

三千元人民幣

『貳』 盜墓筆記電影和電視劇是怎麼回事

盜墓筆記電視劇為歡瑞世紀出品的超級季播劇，楊洋飾張起靈、李易峰飾吳邪、劉天佐飾王胖子、張智堯飾吳三省、魏巍飾潘子，第一季是24集，大概會在年底樂視網獨播。

電影版盜墓筆記策劃書上一共八部，兩年一部的進度，大概年底就會開始選角。

圖為三叔微博

『叄』 如何寫計劃書

範文：

計劃書的格式一般包括標題、正文和結尾。

1、標題，一般有以下3種寫法：

完整式標題。一般包含單位名稱、時限、內容和文種。 如《昆明市工商局**年財務計劃要點》。

省略時限的標題。如《飛熊公司實行經營責任制計劃》。

公文式計劃。如《×××行政學院1995年下半年公務員培訓計劃》。

所擬計劃如還需要討論定稿或經上級批准，就應在標題的後面或下方用括弧加註「草案」或「初稿」或「討論稿」等字樣。

2、正文。一般包括前言、主體和結尾3個部分。

前言。主要是對基本情況的分析，或對計劃的概括說明，依據什麼方針、政策以及上級的什麼指示精神，完成任務的主客觀條件怎麼樣，制訂這個計劃要達到什麼的，完成計劃指標有什麼意義。

主體。即計劃的三要素：目標（做什麼）、措施（怎麼做）和步驟（分幾步做完）。「計劃三要素」繁簡可以不同，但缺一不可。主體的表述方式常用的有綜述式、條文式、表格式、交錯式等幾種。

3、結尾。可以展望計劃實現的情景給人以鼓舞，也可以提出總的希望或者號召。

拓展資料：

商業計劃書框架

（1）公司摘要

概括介紹公司的主營產業、產品或服務的獨特所在，以及公司的成立地點、時間、所處階段、競爭優勢等基本情況。

（2）公司業務描述

這一部分介紹公司的宗旨和目標，以及公司的長遠發展規劃和經營策略。

（3）產品或服務

介紹本公司產品或服務的用途和優點，提供有關的專利、著作權、政府批文、鑒定材料等。

（4）收入情況

總結公司的收入來源，預測一段時間內的收入增長情況。

（5）競爭情況

認真分析現有和潛在的競爭對手，他們的優勢和劣勢，以及與之相對應的本公司的優勢，研究戰勝對手的方法和策略。

（6）市場營銷

對目標市場及客戶分類，並針對每個細分的目標市場，列出相應的營銷計劃方案，以確定保持並提高本公司產品或服務的市場佔有率。

（7）管理團隊

對公司的領導階層的重要人物進行詳細介紹，包括他們的職務、工作經驗、能力、專長、受教育的程度等；並簡要列出本公司所有員工，包括兼職人員的人數，大體進行概況分類；確定職務空缺。

（8）財務預測

介紹公司目前的營業收入、成本費用、現金流量等，預測5年之後的財務報表情況，計劃好投資退出模式，是公開上市、股票收購、出售，還是兼並或合並等。

（10）附錄

支持上述信息的材料：管理層簡歷、銷售手冊、產品圖紙等。

『肆』 活動策劃方案

為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的活動策劃方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

一、主旨與主題:

貢獻力量，奉獻綠色

以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。

二、活動時間: xx年3月12日星期日

三、活動對象: 公司團體、各企事業單位

四、活動意義: 為了創造藍天碧水的綠色環境，開展本次志願者綠色行動。以三月份植樹節為契機，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令職員在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為「北京的後花園」增添綠色，凈化、美化環境的目的。

活動准備事宜:

1、活動宣傳:網站

2、活動所需物品的准備: 鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供

3、活動的組織:通過由各公司宣傳並統一進行協調安排

活動經費預算:

1、樹苗的購置:楊樹30/棵。

2、勞動工具:由我公司提供。

3、宣傳:合影紀念。

活動策劃方案 篇2

一、目的及意義

1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現「學生是學習和活動的主體」這個理念。培養他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

2、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發他們積極、主動求知的願望，

3、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。

二、基本情況

時間：X月XX日晚上6：00——8：00

地點：操場

人員：全體師生及自願參加的家長。

要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自製的)查閱資料，或自製燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，並自備獎品，准備獎勵給猜出自己製作的燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

三、活動基本思路。

動員，集思廣益。

在開學報到完後，召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟「羊」有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，製作燈謎、燈籠。

教師，做好領路人。

重點指導學生准備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計製作一些燈謎。

家長，好幫手。

充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

活動策劃方案 篇3

一、活動目的： 三八婦女節是世界傳統節日，為體現公司對員工的特別關愛，同時豐富廣大員工的業余文化生活，提高員工了隊伍的凝聚力，公司將舉辦三八節娛樂活動，望廣大員工積極參加。

二、參加對象

所有在職員工

三、活動時間

20xx年3月8日08：00—14：30

四、活動內容

1。拔河比賽

（1）分隊規則。共分以下6個隊，每隊10位員工，最多2名男員工。 一隊：車縫1隊、二隊：車縫2隊 三隊：車縫3隊、四隊：裝配1隊

五隊：裝配2隊、六隊：聯合隊（噴油、裁床、貨倉、後勤、人事） 每隊設隊長一名，負責代表本隊參加分組抽簽等。

（2）比賽規則公司三八婦女節活動 1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

3）淘汰賽：6隊抽簽分成3組。每組比賽採用三局兩勝制，每局後雙方交換場地。當兩局獲勝者即分出勝負。每組獲勝者進入半決賽。

4）半決賽：三組淘汰賽的獲勝者進入半決賽。三隊進行抽簽分組，其中一隊 輪空而直接進入決賽，另外兩隊按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。

5）決賽：採用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

6）冠軍獎金500元/隊、亞軍獎金300元/隊、第三名獎金200元/隊、其它參加的隊伍發小禮品1個。

2。背妻比賽

（1）分隊規則。員工自由組隊，可以夫妻（夫妻一方可以非本廠員工），男女朋友（只限雙方是本廠在職員工），或是男女同事，總數10隊。

（2）比賽規則

1）參賽者圍繞a2棟樓跑一圈，先到終點者即為優勝。

2）比賽過程中女方身體任何位部位不能接觸地面，姿勢可以自由選擇。

3）如果比賽中女方不慎落地，該組選手將被罰在時間上加上15秒。

4）冠軍獎價值188元可兒娃娃1個、亞軍獎價值118元可兒娃娃1個、第三名獎價值88元可兒娃娃1個、其它參加的隊伍發小禮品1個。

3、游戲

1）套圈游戲

2）貼鼻子游戲

3）投球游戲

4） 敲鑼游戲

以上游戲設置均不同的獎品。

活動策劃方案 篇4

活動主題：

美麗女生 快樂三月

舉辦單位：

生命科學與化學工程系學生會女生部

活動時間：

3月3日——3月6日

活動地點：

逸夫樓一樓側廳

參與對象：

生命科學與化學工程系全體學生

活動內容：

1。所有作品於3月6日之前交至逸夫樓側廳的投稿箱內；

2。將初評的優秀作品在逸夫樓宣傳欄一並展出

3。給獲獎作品的作者頒獎。

附：作品可以用手繪稿或電子稿，也可以添加備注。

作品要求：

（1）作品主題要求新穎、豐富、有內涵

（2）作品內容要健康，不得涉及色88aa情、暴力、宗教等內容，不得與國家相關規定及國家法律法規相抵觸。

（3）參賽作品必須為原作，不得抄襲他人作品。

活動小結：

為調動廣大男生參與女生節，對女生節的支持，豐富校園文化生活。同時也為我校男生在女生節中展示自我才能提供一個舞台。我們於三月六日收集我系學生的作品，並於三月七日將初評的優秀作品與便利貼祝福語在逸夫樓宣傳欄一並展出。

活動特色：

本次活動主要通過畫展展現了我系不同風格的女生以及大家所嚮往的女生。

活動策劃方案 篇5

再完美的活動都會有瑕疵，好的、不好的活動做完之後最好做相應的總結，那麼一場活動之後有哪些我們需要去總結的呢?

一、學會用大局觀來總結整場活動效果

效果是最能直觀的給他人看到，不管是活動策劃師、執行人員、節目導演……都要學會用大局來看待活動整場活動的效果，用大局觀來看待會讓整個活動就會從中總結到整場活動中效果做的如何，下次怎麼做會更好。

二、從每一個崗位總結問題

在活動現場中每個崗位都是環環相扣的，當然每個崗位都是工作人員，在這整個活動當難免會出現問題的，所以在總結問題時可以從每個崗位中總結出問題，並解決問題，避免下次再發生類似的問題。

三、從細節發現問題

細節對於活動過程中很重要，那麼在過程中需要發現從細節上發現問題，比如現場布置效果、搭建過程中問題，在活動之後總結細節的問題會讓下一次活動進步的更快。

四、人員分安排分配度

活動策劃是一個有組織，需要安排每個人員的一份工作，那麼在人員安排這方面需要用心去總結發現，去優化工作還有哪辦些會更好。

不過，任何活動在舉辦之前，要想讓每一個活動環節很好的得以執行，必須要找到一家比較靠譜的活動策劃公司。因為專業的並且善於總結活動策劃公司，才能具有一個一流的策劃團隊和執行團隊，才可以保證公司晚會活動順利執行。

活動策劃方案 篇6

活動主題：春節賀歲 ，禮送新春 活動背景：

1、春節是一年之中重要的銷售旺季，中國人過春節往往對來年有美好的企盼，求健康，祈平安，喜慶歡樂的氣氛大大刺激了人們的消費慾望和沖動， 2、本次活動不以單純的銷售為目的，最終的目標是提高店內人氣的同時，考慮春節後的消費淡場期。所以，在活動的設計上更多想到的是如何能吸顧客的關注程度，讓顧客對我們產生極大的興趣、認可，然後，再在此基礎上提高業績。因此，本次活動預期效果是要達到紅紅火火的鬧新年的熱烈、喜慶的氣氛。

活動目的：

1、利用春節的契機，提升店內在春節、情人節期間的消費氣氛，挖掘周邊

年輕消費者的消費潛力;

2、提升客人關注程度，培養節後消費者的消費潛力，搶占市場先機。 3、通過此次活動，鎖定目標客戶。

4、利用促銷製造店內人氣，氛圍，留住老顧客。 5、強力提高品牌知名度，讓消費者對品牌產生信賴感。

活動時間：1月20日——2月10日 活動地點：京都薇薇直營店 活動內容：

迎「新」三部曲，紅包等著你

1、活動期間老顧客帶新顧客進店消費可獲得價值1888元紅包一個 2、春節期間所有項目買一送一。

3、春節期間只要進店無需消費就能獲得春節精美禮品一份，以及冬日中醫養胸一次 情人節，玫瑰之旅

1、情人節期間伊雅麗菲貴妃浴原價2880元，現體驗價880元。 2、情人節期間進店顧客均可獲得美麗玫瑰花一支。

3、情人節期間新老顧客充值5000元以上均可獲得玫瑰花一束。 4、情人節只要消費就可獲得3D電影票2張，讓你的情人節更多浪漫。

活動宣傳：

在活動前一個星期通過報紙、雜志、網路、DM等媒體上刊登廣告，大力度宣傳，告知消費者活動日期，參與形式及參與范圍。通過電話，電子郵件、傳真，會員簡訊等形式獲取目標顧客資料。（廣告宣傳資料詳見內部資料。

物料要求：

製作特定節日的燈箱拱門，燈籠要醒目最少使用4個，張貼喜慶對聯，有條件的店面在附近拉彩旗/條幅、其他店內裝飾如：糖果、花生、點心等。

活動預算：

X展架：

標題：春節賀歲 ，禮送新春

活動項目標題：迎「新」三部曲，紅包等著你

1、活動期間老顧客帶新顧客進店消費可獲得價值1888元紅包一個 2、春節期間所有項目買一送一。

3、春節期間只要進店無需消費就能獲得春節精美禮品一份，以及冬日中醫養胸一次

活動項目標題：情人節，玫瑰之旅

1、情人節期間伊雅麗菲貴妃浴原價2880元，現體驗價880元。 2、情人節期間進店顧客均可獲得美麗玫瑰花一支。

3、情人節期間新老顧客充值5000元以上均可獲得玫瑰花一束。 4、情人節只要消費就可獲得3D電影票2張，讓你的情人節更多浪漫。

活動時間：1月20日——2月10日（備註：根據當時節日的具體時間調整活動時限）

活動策劃方案 篇7

一、 活動名稱

「文韜法略」知識競賽

二、 活動背景與目的。

文學是百忙中的一抹綠蔭，盪滌喧囂的靜瓷。進入大學，我們的學習環境和生活環境都有了很大的變化。為了活躍學習氣氛，使同學們在輕松愉快的氛圍中學習，寓教於樂，使同學之間得到更好的了解，增進相互的友誼，豐富同學們的課余文化生活，所以舉辦有關文學的活動。我們與文學一路同行！

三、指導老師

徐寧老師 張利鵬老師

四、活動時間。

20xx年11月4日周五晚7：00

五、活動地點。

舊教301.

六、活動內容及規則

1.我說你猜：此環節分為三個小環節，第一由主持人給出詩句，應要求答出上一句或下一句。答對加一分，答錯不加分。每隊一題，限時10秒思考，超時則此機會作廢。第二主持人給出主題（如愛國、思鄉、友情）團隊互選，每隊答出兩個答案，答對加一分。每隊一次機會限時15秒思考，超時機會作廢。第三由主持人給出故事背景，每隊猜出寫的是哪位文人。答對一分，答錯不加分。每隊一題限時10秒思考，超時此題作廢。

懲罰環節：此時得分高者可像得分最低者提出要求（比如：唱歌、講笑話等要求，分低的一隊必須完成任務）

游戲：yes or no 每次上來兩位觀眾，給出展板，展板上顯示要猜的內容。一個人背對展板，一個人面對展板，給猜題者提示大概范圍，猜題者發問，另一位只能回答yes or no.

2.我來考考你：此環節分為三個小環節。第一環節限時題：每個隊均有一分鍾時間，主持人依次為每隊出題，看誰在一分鍾時間內答對的問題多多者獲勝。前三名加分一名加3分，二名加2分，三名加1分。第二環節搶答題：主持人會出關於文學方面的問題各隊搶答（搶答形式：在黑板上寫出數學方程式，搶答答對的獲得本次搶答機會）每答對一個加一分，答錯不扣分。第三環節風險題：搶機會回答題（搶答方式同上）答對加一分，答錯扣一分。

懲罰環節：此時得分高者可像得分最低者提出要求（比如：唱歌、講笑話等要求，分低的一隊必須完成任務）

游戲：燭光爆破 擺上蠟燭點燃，上來觀眾玩游戲，讀英文字母發音把蠟燭弄滅時間短者為勝者，有獎品可得。

3.猜燈謎：在黑板上掛上氣球，氣球里放著要猜的燈謎。每隊要爭取拿氣球的機會，搶機會的方法同上，獲得機會者上前把氣球弄破，取得紙條猜燈謎，猜燈謎的時間限制在20秒內。答對一次有一分的獎勵，答錯不得分。

七、活動嘉賓

開場王詩雨唱歌，結束劉陽表演。

八、活動參加人員

文法系每個班出一個團隊，一個團隊要求7人。各個班的同學去觀看，加油。

九、活動流程

1. 前期准備、去各個自習室廣泛的宣傳。

1. 前期准備、去各個自習室廣泛的宣傳。

2. 各個班班長把名單交到文法系辦公室。

十、組織者。

文法系編輯部

十一、 活動需要

需要宣傳部幫忙畫一個展板並幫忙布置會場。其它各部出幾個女生計分。

十二、活動道具及獎品

音響、麥克風、氣球、紙杯、蠟燭、展板、獎狀七張，獎品：糖（游戲環節）、台燈、象棋、五子棋、強生袋裝。

十三、獎項設置

累積分前三名，每個班一個獎狀、一個相應的獎品，其餘四個班頒發獎狀。

十四、經費預算

50元

十五、活動意義

本次舉辦文學知識競猜，不僅考察了同學們文化知識的積累，同時還鍛煉和提高了同學們合作和競爭的意識。團隊合作的形式有利於引導學生進一步增強榮譽感、責任感、使命感，更懂得要努力學習博取成功的重要性。我們與文學一路同行！

文法系編輯部

20xx年10月25日

活動策劃方案 篇8

一、指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標准》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼於學生的終身發展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

二、讀書活動目的：

1、激發學生讀書的'興趣，養成博覽群書的好習慣。

2、使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

3、進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。

4、營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動對象：

全班學生

四、讀書活動口號：

我讀書，我快樂。

五、活動方法要求：

（一）構建閱讀體系

1、制定讀書計劃書：

（1）每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

（2）每個學生結合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易於操作。

（3）組織一次「讀書計劃書」展示活動。

2、制訂閱讀序列。

循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規定學生的閱讀量：背誦優秀詩文50篇，課外閱讀總量不少於800萬字。

3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內容、重點，形式應有所不同。中年級學生的思想還不成熟，閱讀速度不是很快，識字量並不是很多，因此可選擇中篇文章。

（二）廣開書源，開發閱讀環境

1、建立三級書庫，讓學生有書可讀。

（1）教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立個人小書庫。

（2）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，繪製成表，要求每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

（3）圖書角定時向學生出借圖書（每月不少於4次）。

（提倡同學與同學之間、班級與班級之間建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」活動。）

（4）班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時。

2、改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展

（1）每周一、三、五的早自修，為規定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以「名人名言」「書海拾貝」「我最喜歡的」「好書推薦」等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。

（2）每天的語文課利用課前的二分鍾背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節課作為閱讀指導課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

（3）每學期定期組織教師閱讀指導經驗交流會。

（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

1、建立讀書成長冊：

（1）每個學生都要建立一本「讀書成長冊」，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

（2）。校將定期組織全校師生參觀、評比「讀書成長冊」。

2、出讀書小報：

（1）。每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版兩期讀書小小報。

（2）。學校每學期組織一次讀書小小報評比活動。

3、開展「讀書節」活動：

將舉行為時一個月的「讀書節」活動。

4、「寶庫小書房」評比

根據讀書活動的班級布置和讀書成效，評出最佳「寶庫小書房」。

5、「讀書活動積極分子」 評比

每學期能讀書4本以上，並能精讀其中4篇的學生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。

各班級還要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調查報告、書簽製作、讀書徵文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。

讀書活動安排：

三月：

1、制定學校讀書活動計劃。

2、宣傳發動，每位學生課外收集1--2句關於讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會課等時間在班中進行交流，並選擇教室內合適的地點予以張貼。

3、開展「讀書筆記」徵文活動。

四月：

1、制定班級和個人讀書成長計劃書並展示。

2、建立家庭小書庫。

3、各班開始舉行每周「讀書博覽會」。

4、出刊一期關於讀書方面的學習園地或黑板報

五月：

1、寫出班級讀書活動小結。

2、評比表彰讀書活動積極分子。

3、評比表彰最佳「寶庫小書房」。

活動策劃方案 篇9

一、活動主題:「凝聚心感悟 放鬆好心情」

二、活動宗旨:活躍團隊氣氛,加強團隊協作;鍛煉身體,放鬆心情;提高員工積極性,豐富企業文化。

三、活動主體:火盾公司全體員工

四、時間地點:20xx年5月14日【星期六】 水磨溝公園

五、行程安排:

時間 項目

六、注意事項備注

(一)要求全體員工積極參加,無特殊情況不得請假。

(二)活動整個過程,以片區為單位,片區主管切實負責,(三)做好通訊聯絡協調工作,有情況及時匯報。

(四)活動期間,一定要注意安全,聽從指揮。

(五)建議不要攜帶太多財務和貴重物品,以免丟失,身份證和銀行卡應妥善保管。

(六)保護環境很重要,除了笑聲什麼都別留下。

七、工作部署

項目 負責人

八、游戲規則(游戲環節重新策劃一下,更有意思一些)

九、道具清單

十、獎品清單

十一、活動預算

十二、活動安全領導小組

附:各小組成員名單

l 利用下面內容對上面框架進行添加調整,完畢後刪除。

1、11:00准時到達水磨溝公園門口集合

2、12:00游戲一《拔 河》

游戲規則:每組8人,分兩組:A組為:A、B1、B2、行政辦2人;B組為:C、D、E、財務2人。在地上畫一條分界線,每組隊員站於分界線3米之外,每組隊員握緊繩子,用力向後拔;勝利一方分兩組,用力向後拔;勝利一方再次分兩組,繼續拔,勝利一方為贏家。將每人獲得一份獎品。

道 具:繩子

裁 判:

游戲二《多人跳大繩》

游戲規則:每組10人,分3組:(1組:A、D、行政辦1人、姜副總;2組:B1、E、財務2人;3組:B2、C、行政辦1人、代總)2人掄繩。每兩人同時進繩區內,比賽時間為兩分鍾,在兩分鍾內跳數最多的獲勝,在比賽中,隊員應該積極配合,從而達到協調一致,以「8」字形連跳,不得插隊,插隊者不記個數。 策劃之家策劃書頻道

道 具:大繩

裁 判:

3、14:00午 餐:

4、16:00游戲三《走三步》

游戲規則:每組8人,分三組進行(1組:A、E;2組A1、D;3組B2、C),各組圍成一個大圈,同時每人向前走三步,三組同時進行游戲看哪一組的圈堅持最久,為贏家。贏家將得到獎品。

裁 判:

游戲四《傳呼啦圈》

游戲規則:14人一組,分兩組:A組為:A、B1、B2、行政辦2人;B組為:C、D、E、財務2人。組手拉手圍成一個封閉的圓圈,在其中一人手臂上套上一個呼啦圈,比賽開始時,各小組同時運動,在不許用手的情況下,把呼啦圈穿過每個人的身體,最後傳一圈,最先完成的一組勝出;勝出一方分兩組,繼續進行,勝出一方將是贏家並領取獎品。 道 具:呼啦圈2個(1米寬)

裁 判

游戲五:《綁腿行軍》

游戲規則:4人一組,分7組:A、B1、B2、C、D、E、F(行政辦、財務各兩名)4人搭配,將每人的左右腳和旁邊隊友的腳捆綁在一起向前走。那一隊最先到終點,就是贏家。

17:30活動結束活動注意事項:

1、嚴格貫徹「勤儉節約,合理消費」的原則。不亂扔垃圾,保護環境。

『伍』 世界讀書日活動方案五篇

書像一束陽光，一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。以下是我整理的世界讀書日活動方案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

世界讀書日活動方案1

我校的讀書日活動已經落下帷幕。在這段時間里，我校同學積極參加讀書活動，真正體驗了「讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書」的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍

本學期，結合校園 文化 ，各班以「圖書角」為主陣地，孩子們自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，有名人讀書 故事 ，有讀書的 名言 警句，有推薦閱讀的書目，內容豐富多彩。近段時間整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。

二、開展活動，激發學生的讀書慾望

1、共建「班級圖書角」。

利用學校的圖書，並號召同學們紛紛把自己 收藏 的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。「眾人拾柴火焰高」，同學們都懷著「好書共分享」的心態捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家分享，共同暢游書海。

學生們以「讓書香伴我成長」為主題，把自己的圖書和大家分享，讓整個校園充斥著書香的氣息，並用寫學習筆記的形式呈現讀書效果。

3、各班組織參加「讀書交流」活動。

今天一二年級舉行了故事大王比賽活動，三至六年級讀書交流活動，讀書在班主任老師和同學們的積極配合下，較好地顯示出了孩子們的風范，交流材料內容健康積極向上，較好地表達了同學們的情感，此次活動收到了非常好的效果。此次活動，同學們通過讀書交流了解了更多的知識，增強學生民族自豪感、責任感，培養了愛國情懷，引導青少年成長為具有遠大的理想和奮斗目標、自信自強、具有時代責任感的社會主義建設者和接班人。同時通過此次活動同學們對今後讀書有了更全面的了解和認識。

世界讀書日活動方案2

一、指導思想

深入實施素質 教育 ，營造「科學減負、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發展」的和諧氛圍，激發學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。

二、活動主題

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

閱讀文化經典建設書香校園

開展親子閱讀加強心靈溝通

三、宣傳 口號

1、活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、大手拉小手共享讀書樂。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

5、以讀書為樂與智慧同行。

6、與書籍為伍與經典結伴。

四、活動目的

讀書一直是中華民族的傳統美德。從春秋時期孔子的「敏而好學，不恥下問」到唐朝杜甫的「讀書破萬卷，下筆如有神」，再到「知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的`虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面」，一代一代的偉人用事實證明了「書籍是人類進步的階梯」讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。讓更多的人了解「世界讀書日」並培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

五、活動內容

(一)教師讀書活動

1.倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。

2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，並針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇 文章 ——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳雲空間，微信群等，相互學習、相互點評。

3.「讀書，讓人生更美好」讀書徵文活動。

(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是 散文 、 隨筆 、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。

(4)評獎方式：請參加徵文活動的老師將自己的文章發至個人雲空間及中心校郵箱)內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。

(二)班級學生讀書活動

1.班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學生一起讀書，每天一個溫馨小故事。並通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選「故事大王」。

2.完善班級"圖書角"，同時在學校公共區域創設"快樂書吧"，多形式、多 渠道 實現圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學校發出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。

3.各校要發揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。

4.師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展「齊誦梁啟超的《少年中國說》」「師生讀書簽名」等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶，向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發《__小學讀書節給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經 典故 事推薦(10個)》，進行宣傳發動。

1.建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書櫃。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。

2.建議家長開展每天30分鍾"親子共讀"，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀 日記 ，開展"親子讀本講讀"比賽。

3.利用雲空間平台、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，並進行好書推薦。

(四)「走進書里」讀書徵文活動

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限。

(4)評獎方式：請各班主任及相關教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳雲平台同時a4紙列印，上交給圖書室。最後評出讀書之星、文學之星若干。

六、其他事項

1.做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

2.做好讀書節的相關活動信息報道。

3.做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。

世界讀書日活動方案3

4月23日，是世界讀書日，為了踐行這個節日的宗旨，讓閱讀成為一種習慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養認真的讀書習慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。促進師生同讀書，師生互動影響，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。

一、活動主題：

點燃讀書熱情，共建書香校園

二、系列活動資料：

1、校園讀書之星評選活動。

2、師生讀書簽名活動。

3、教師好書推薦或 讀書心得 交流活動。

三、活動主辦方：

圖書館藝術教育系語文教研組

四、具體安排：

(一)校園讀書之星評選活動

1、評選對象：

在校學生( 畢業 班及實習在外的學生除外)。

2、評選條件：

(1)高效利用圖書館，年紙質圖書借閱量名列前茅(借書量統計時段為：20__年4月23日—20__年4月22日)，鼓勵同學們培養專業知識與文化素養並重、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習慣。

(2)用心參與各種讀書活動，師生反映良好。

(3)珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規則。

3、獎項設立：

五讀書之星2名、四讀書之星3名、三讀書之星5名。

校園頒發證書和獎品。

4、評選時間：20__年4月15日——-20__年4月23日

5、評選部門：圖書館

6、評選流程：

圖書館根據學生年紙質圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學生。再結合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名「校園讀書之星」。

7、頒發獎品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎。

(二)師生讀書簽名活動

1、活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習慣

2、活動時間：4月23日16：10—16：40(若有調整，另行通知)

3、活動地點：校園餐廳樓前

4、牽頭部門：圖書館、藝術教育系

5、人員安排：

活動倡議與組織：孫__

橫幅及 標語 製作、場地布置：陳__

精美小禮品(前100名)分發：李__

簽生的組織與指導：牽頭部門工作人員及全體學生圖書管理員

6、活動流程：

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學生發出倡議。

(2)請校領導簽上第一筆。

(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動

1、活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動，旨在構成人人推薦，人人閱讀的良好習慣，構成多讀書，讀好書的讀書風氣。同時將這些優秀書目推薦給學生，進而影響和引導學生讀書，構成師生互動共鳴，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。

2、活動對象：全體教師。

3、牽頭單位：圖書館、語文教研組。

4、活動時間：20__年4月15日至4月23日。

5、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師用心推薦自己認為可讀性較強，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學科和種類，註明作者、資料簡介、推薦理由等)，親筆寫在A4紙上，並註明推薦人的姓名。

(2)寫一點關於讀書的 心得體會 、經典句段或名言警句等，親筆寫在A4紙上，註明自己的姓名。字數不限，感情真誠，具有必須的啟發性即可。

6、人員安排

(1)推薦材料的指導、收集與拍照：

公共基礎部、機電工程系(職責人)：肖__

農經管理系(職責人)：黃__

藝術教育系(職責人)：黃__

(2)材料的整理、編排與展板(職責人)：孫__

世界讀書日活動方案4

讀書是人類最古老的習慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養性修身的習慣。在第__屆「4·23世界讀書日」來臨之際，__區圖書館擬在全區開展「閱讀點亮心靈，學習成就夢想」閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。

活動主題：

「閱讀點亮心靈，學習成就夢想」

活動時間：

4月1日——4月26日

活動對象：

廣大讀者及在校大中小學生

主辦單位：

__區文體局;__區圖書館

活動內容：

(一)「閱讀點亮心靈，學習成就夢想」閱讀推廣主題講座

時間：4月12日

地點：__區圖書館七樓多功能室

內容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

(二)品經典茗香——經典名著薦讀

主辦方精選100冊中外經典讀物，以及融匯了中華傳統美德和時代新風的鄉規民約、祖訓家規等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館「八閩悅讀」平台，進行實名注冊後閱讀本次主題活動推薦的經典著作。

(三)感悟經典魅力——經典文學名著 讀後感 徵文

為培養讀者良好的閱讀習慣，開展經典文學名著讀後感徵文活動。要求如下：

1、根據推薦閱讀的經典著作的內容，撰寫下讀後感。作品要求原創，字數在1500字以內。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發送至電子郵箱：____，來稿請註明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯系方式。徵文截止日期為20__年3月31日。

3、評選方式：本次徵文活動分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

4、獎項設置：主辦單位將對優秀作品的作者進行表彰，發放獎金、獎品、榮譽證書，並將優秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。

(四)童音誦讀——文學經典誦讀

為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經典，在誦讀中陶冶情操，並讓更多少年 兒童 同享閱讀快樂，特舉辦「童音誦讀——文學經典誦讀」活動。要求如下：

1、誦讀內容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。

2、參賽方式：本屆「文學經典誦讀」比賽只設少兒組。

3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。

4、獎項設置：對優秀作品的作者進行表彰，發放獎金、獎品、榮譽證書。

報名日期：即日起至4月25日

活動時間：4月26日上午

活動地點：文化活動中心5樓__區少兒圖書室

(五)評選20__年度「悅讀獎」

通過本館流通系統的統計，按照借書量的多少，評選出20__年度前十名的「閱讀之星」，對獲獎讀者表彰並頒發榮譽證書及獎品。

(六)舉辦「__區圖書館春季讀者沙龍」、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式

以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立「閱讀學會」，並定期舉辦各類讀者活動，並給參加讀者沙龍的讀者發放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。

時間：4月26日下午

地點：__區圖書館七樓多功能室

世界讀書日活動方案5

蘇霍姆林斯基說過：「無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。」讀書是教育最本質的活動;讀書是學校最根本的任務;讀書是發展學生智慧的最基本的途徑;為了激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，從而達到陶冶學生情操，提高教育教學質量的目的。結合學校的實際情況，特製訂以下讀書活動方案。

一、活動目的

引導廣大師生「多讀書，讀好書，好讀書」，在學校內形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣，促進學生個性和諧發展，提高學生的綜合素養。

二、活動要求

(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。

(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。

依據我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現班級特色。

1、學校統一安排，設置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。

2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以 歷史故事 和人物傳記為主。與英語學科結合，嘗試在4—6年級學生中間開展名句誦讀活動。

3、各班設立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。

4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學生宣傳讀書的 方法 、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。

5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發學生想讀書的欲 望。

6、根據學生年齡特點，做好 讀書筆記 。低年級的孩子可以製作「詞語卡」，注重詞語積累;中、高年級則根據本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、 好詞好句 、 名人名言 、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現班級特色。如：「好書推薦」、「名人名言」、「書海拾貝」、「好書大家讀」「我最喜歡的___」、「讀書感悟」、「讀書 心語 」、「我的日記」等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式，調動學生的讀書積極性，激發學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。

8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對於讀書活動中表現突出的學生給予一定的獎勵。

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★ 世界讀書日活動策劃方案精選5篇

★ 世界讀書日主題活動策劃案5篇

★ 世界讀書日活動方案六篇

★ 2022年世界讀書日主題活動方案5篇

★ 世界讀書日活動方案5篇

★ 世界讀書日活動策劃方案10篇

★ 2022世界讀書日活動方案5篇

『陸』 活動策劃

活動策劃 篇1

一·活動簡介

為了豐富校園文化生活， 讓更多喜歡電影的人更深入地領略電影的魅力， 衡陽師范天雁劇團將舉辦一個周末電影活動。本次活動將以「魅力電影，美麗周末」為主題。一方面我們將致力電影知識，在大學生中普及，另一方面，我們是為了豐富大家周末的放假生活。活動所追去的是吸引和帶動更多同學來關注學校的活動，和我們天雁劇團，提高人文素質，營造和諧氣氛，同時給大家提供互想認識的平台！高參與率，將提高我們天雁劇團在學校的知度。

二· 活動時間及相關單位

·活動時間 ：10月25日至12月30日

·主辦單位；天雁劇團

協辦單位：中文系學生會

·活動對像：全校師生

三·活動主題 及內容

1·第一個星期五我團將在大螢幕上播放喜劇篇

2·第二個星期五我團將在大螢幕上播放我們劇團自己所編拍的小品

3·第三個星期五，我團將在大螢幕播放動作篇

4·第四個星期五，我團將在大螢幕播放最電影

5·第五個星期五，我團將播放中文系以前舉辦的活動視屏

四·活動具體安排

1·籌備 工作階段（ 10月20日 至10月25日0 ）

宣傳推廣工作 ：總負責人 *******

第一階段 ：前期宣傳

1·宣傳途徑

傳單 （ 300份） 海報（ 5張） 校園廣播站

2· 具體宣傳安排

傳單· 海報

活動前3天在學校宿舍門前貼上海報 ，在食堂門口發傳單，讓廣大學生了解這活動情況。連續發3天傳單。而且在傳單發之前要確定版面是否清楚 ，是否無誤

學校廣播站 ：在學校廣播站大力宣傳 。電影活動開始以後 去調查一下大家的反映，再次宣傳 ！

五·物質准備 電影DVD 錄好的視屏 音樂DVD

六 。活動預計效果

這次活動可以 成為展示社團優秀作品的機會，可以借機讓大家更加了解我們社團，這次活動以後我們社團將會進一步提升，我相信經過這次活東一定會成功的！

活動策劃 篇2

一、活動主題： 領略自然風光，凝聚班級力量

二、活動時間： 20xx年4月10日（星期日）『時間暫定』

三、活動人員： 全班同學

四、活動策劃人： 汪俊傑、蔣達

五、活動地點： 龜山風景區，月湖等

六、活動目的： 陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒，讓同學們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展龜山風景區一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，放鬆心情。

七、活動安排

（一）前期准備工作

1、為保障同學們的利益與安全，實行自願報名原則。

2、了解旅遊路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識。

3、召開班會。為同學講解春遊當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春遊當天的秩序。

5、與風景區的工作人員商議好出遊價格後，出遊經費來源為自費，由生活委員徐佩統一收取。

6、生活委員徐佩應當提前了解有暈車症的同學，並做好相應的措施准備。

7、由文娛委員張維維構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時准備出遊過程的攝影工具，盡量准備多幾台相機。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達同學負責，第二組由班委負責。

10、坐596的時候分為兩組，蔣達第一組同學先走，其第二組隨後。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：4月10日早上8：00到指定地點（江大文理門口）集中，點名確定人員，分別乘車去596終點站，注意確保各人員安全。

2、活動內容：

（1）、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出遊的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒同學們遊玩時應該注意的事項。

（2）、抵達後，分為兩小組分別進行觀賞，上午十二點在龜山電視塔集合點名；

（3）、各位同學午餐，水自備：

（4）、下午一點在月湖遊玩，可以進行放風箏，照相等活動

（5）、計劃14：00點回到學校。

3、後期工作

（1）清點各自帶的物品，確定人數；

（2）了解同學們對本次春遊的'滿意程度；

（3）用本次活動的照片和同學們的感想傳到群空間，大家共享其資源。

4、注意事項

（1）出發前由宣傳委員龍舒暢同學做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯系。

（5）出行時由生活委員徐佩准備應急葯品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

（7）期間大家要注意自身財產安全和人生安全，如出現困難請及時與班委聯系

（8）班委要隨時關注同學的安全，隨時向班長傳達各位同學的狀況

（9）在湖邊，請各位同學注意不要嬉戲打鬧，出現安全事故由其自己負責。

（三）後期反饋工作

1、召開總結會議，同學們交流春遊感受；

2、負責人聽取同學們的意見和建議，並對工作進行總結。

八、備註：

1、如果4月10日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期

2、如果出發前出現有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯系班委，並及時聯系醫生，事先由組織委員汪俊傑了解龜山風景區的緊急電話。

活動策劃 篇3

一．活動主題：走進勤工助學

二．活動的目的：提高大學生自立自強勤工助學意識，進一步提高大家對勤工助學中心的認識，從而使更多的人加入到勤工助學的大家庭中，使我們的大學生活更加豐富多彩。

三．活動的時間、地 點:時間11月30日——12月1日（由於活動受天氣影響如有改動另行通知）（10：00——17：00）

地點食堂門前

四．活動開展形式圖片展覽、現場招聘（兼職中心），愛心義賣（愛心超市）

五．活動金費由外聯拉贊助 + 中心提供

宣傳費300+各種獎品500

活動期間每一筆開資都必須有發票否則不予報銷

六．活動的具體安排

（一）活動期間人員分配：

外聯部負責拉贊助

宣傳中心、愛橋愛心團、農民工子弟小學負責宣傳工作

網路中心負責搬東西

秘書督導處聯系各個部門做好連接工作作品收集篩選廣播員

愛心超市義賣活動

（二）活動准備階段

（1）經濟來源：由外聯部負責拉贊助。負責人齊凱林（15007162772）

（2）活動宣傳：a請校園之聲廣播台對活動進行宣傳b以展板和海報的形式進行宣傳負責人陳靜（15172316858）

（3）作品收集本中心幹事每人出1—2副作品（詩歌，散文，畫均可）（以上作品均以走進勤工助學為主題）負責人韓琦（15971461994）王聰（15271906754）

（4）物資准備：（負責人王一敏）

外聯部負責借活動當天所需的桌子（4）、椅子（2）、帳篷（2）、以及音響設備愛心超市協助

各部門准備5—10張本部門活動照片

展板宣傳中心負責從學校各個部門借（5塊）

圖片展當天廣播稿秘書督導處負責寫

兼職中心負責聯系兼職崗位

（5）場地申請負責人王一敏

（三）時間分配：11月24日粘貼宣傳海報

11月26日擺放宣傳展板

11月30日至12月1日開展活動

（本次活動持續兩天）

（四）活動當天流程：

上午10點由開始布置展覽會場，中午11：50由中心主任宣布圖片展正式開始。

廣播員開始對本次活動進行介紹。

由各幅畫的作者對自己的作品進行講解。

畫展期間進行「我最喜愛的作品」投票環節。

服務台對同學們的投票進行匯總、評出獲獎人員、由中心主任進行頒獎、解決同學們提出的問題。

愛心超市現場進行義賣活動、以及接收同學們的愛心捐贈。

學生兼職中心開展招聘會，為同學們提供兼職崗位。

（五）善後工作：

開展畫展時所借的東西有負責人負責組織人員送回。宣傳畫及文章交到秘書督導處，進行整理由網路中心進行網上宣傳。之後所有作品交由秘書督導處進行保管。

（六）備注

所以參加畫展的作品主題均以「走進勤工助學」為主題。畫和圖片（照片）、文章在活動當天展出。同時優秀文章在勤工助學中心的博客上進行發表。

活動中廣播稿秘書處負責書寫，其它部們協助。圖片作品的作者負責講解自己的作品

獎項：

優秀作品本中心設置：一、二、三等獎個一名

一等獎100+超值禮品

二等獎80+超值禮品

三等獎50+超值禮品

優秀作品如干名。均有禮品

七．活動組織單位校勤工助學中心

策劃人陳靜

活動策劃 篇4

一、活動目的及意義

增進學生與食堂工作人員交流與合作，同時大力推廣「文明用餐」積極響應國家素質教育的號召，全面提高學生思想道德水平，構建「和諧聯大，和諧校園」。

二、活動形式

以食堂窗口間廚藝比拼，學生就餐互動參與的形式。

三、活動時間

某月某日

地點

理工食堂某層

四、活動內容

食堂窗口間廚藝比拼，竟選金銀銅牌窗口，同時在學生買飯用餐期間推廣以「排隊用餐」「餐具回放」為主要內容的「文明用餐」主題思想。

五、活動開展：

a：准備階段

a：前期宣傳，由校學生會宣傳部負責，在學校各主要路口張貼海報，放展板，宣傳本次活動。

b:經費

1、校學生會外聯部負責，拉贊助。

2、聯系後勤部門，各窗口，索要一定經費。

c所需物品及預算

1、排隊條幅兩條，回放條幅兩條

2、工作肩帶「校學生會…」五十條

3、三大串汽球～二樓南北兩側樓梯口

4、喇叭若干 （至少六個）背用電池若干

5、活動內容介紹展牌，五個～樓梯口，食堂門口

6、「回放餐具」獎勵～面巾紙，小飾品，眼鏡布各五百份（工社，眼鏡店）

7、印製優惠投票券五千張

d、食堂窗口推出特色菜，2－3個，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學生會宣傳人員發放

e、與食堂工作人員協調，清理好當天衛生，桌面擦乾凈，餐具准備充足

f、學生會各部門開會，明確各自任務分工

b、舉辦階段

a.提前布場，十點三十，汽球，展牌，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，服裝（有必要的話穿校服），投票箱

b. 食堂外，校體育部，學習部負責宣傳～分發優惠投票券，窗口特色菜宣傳單，進行活動介紹

文法學院組織「文明用餐，從我做起」簽名活動

c.食堂內，

1、窗口於十點半前裝飾好

2、學生就餐，女生部，文藝部等負責組織學生自覺排隊。辦公室，宣傳部等負責組織學生講飯後餐具送到殘食台。（輔以喇叭）

3、外聯部負責殘食台分發獎勵，生活部機動組協調各部門。

4、殘時台安排工作人員，桌面及時安排清理人員

c.約一點，活動結束收常

部分活動細節：a優惠券會在夠餐時附帶一些優惠，優惠投票券在窗口使用，謹限當天中午一次，用以把票投給自己喜歡的窗口，投票券上要註明清楚。

b.將用後的餐具放回殘食台後可領取小禮品一份。

c.窗口評比由得票多少來定，後期公布結果。

六、後續工作

清點票數，總結本次活動，結果公布。

注意事項：

1、如因天氣或其它特殊原因可將活動短暫推遲。

2、各項任務負責人為各部部長。

3、各部認真完成各自任務，共同維護好活動秩序。

4、購買物品憑票據給與報銷。

活動策劃 篇5

一、活動目的

通過班主任交流經驗，總結分析近年學校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進一步加強和改進學校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進學生健康成長，全面提高教育質量。

二、組織領導機構及成員

組 長：白 靜（校長）

副組長：李建武（副書記）梁 戈(副校長)

成 員：李艷芬（德育主任）

李愛萍（教務主任）

李志軍（教務主任）

陳蒙芹（教務主任）

楊 麗（教務主任）

三、實施步驟 （20xx年10月19日至11月20日）

第一階段：動員階段（20xx年10月19日至10月28日）

具體任務：德育處制定班主任德育工作經驗交流會實施方案，做好動員工作。安排各組學習20xx年教育部印發的《中小學班主任工作規定》。德育處將活動方案、總結、圖片資料於10月28日前上報區教體局辦公室。

第二階段：交流學習階段（20xx年11月1日至11月10日）

具體任務：根據經驗交流會班主任發言情況，推選出學校優秀班主任參加全區班主任德育工作經驗交流會。

四、參加對象： 全體班主任、環節領導，其中任課教師列席

五、活動時間： 20xx年10月26日（星期一）下午第一節課後

六、活動地點： 學校會議室

七、交流內容

1.如何完善班級管理制度

2.如何培養班集體

3.如何培養學生良好的行為習慣

4.如何培養學生的自我管理能力

5.如何培養班幹部

6.如何以身作則實施激勵教育

7.如何解決學生心理發展中的困惑

8.如何有效地與家長溝通教育孩子

八、活動人員安排

1.主持人：李艷芬（負責具體工作和信息報道）

2.會場布置：郭志雄

3.攝影照相：李治軍

九、活動要求

1.各參加人員准時到會

2.參加交流的班主任占總班主任的50%（六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人），各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。

2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和列印稿一份。

十、活動程序

1.由分管德育的副校長宣布活動開始。

2.根據抽簽順序進行班主任德語經驗介紹，交流中間穿插校領導提問（時間控制在10分鍾內），全體參加人員做好筆記。

3.領導作總結性的講話

海區和平街學校

20xx年10月22日

活動策劃 篇6

一、活動主題：

「保護母親河，共建綠色家園。」

二、活動背景：

此次團日特色活動是由景德鎮陶瓷學院科技藝術學院團委主辦的有意義的活動，旨在促進同學之間互助、和諧的關系，增強全校學生的積極性和主動性。

三、活動目的：

團日活動是以魚苗放生為主題，促進大學生對環保理念的進一步認識，進一步推動優秀班級體的形成，讓大學生親自攜帶魚苗到本市的「母親河」——昌江進行放生，希望通過魚苗放生這種形式，呼籲廣大群眾關注「母親河」的生態環境，積極參與環保事業，共同構建人文和諧的美好家園。同時也希望能更好的促進同班同學的友好關系。

四、活動時間：

20xx年12月12日（星期日）

五、活動地點：

景德鎮市人民公園

六、活動對象：

10級陶設9班

七、活動准備：

1、12月6日晚上由團支書准備活動策劃書，並在班會時向班級同學簡介此次活動並徵求全班同學意見，獲得通過。

2、由組織委員統計參加的人數並做好記錄。

3、在12月11日晚上班長再次通知同學們集合的時間、地點。

八、活動流程：

1、12月12早上9：00全班同學在校門口集合，並告之各項注意事項。

2、由班長帶幾個同學去養殖場購買魚苗，其餘同學隨團支書乘35路公交車到人民公園。

3、到人民公園後，進行集合，清點人數，並將魚苗分配到每位同學手上。

4、10：00時進行魚苗放生。

5、10：30時，全班同學到人民公園中心集合，宣布結束這次魚苗放生活動，並 合影留念。

6、全班跟隨班長一同乘35路公交車回校。

九、注意事項：

1、外出時，不論在公交車上，還是人民公園，同學們都必須注意自己的財產和人身安全。

2、自出校門起，同學不得擅自行動，一切活動皆聽從班委指揮。

3、活動時盡量避免嬉笑打鬧，認真投入活動中，方能更好的顯示出此活動的神聖與庄嚴。

活動策劃 篇7

一、活動名稱

心動不如行動-,「會計金融一家親」之趣味運動會。

二、活動宗旨

為豐富校園文化生活，全面提高學生身體素質，讓學生投身戶外，投身到積極、健康的戶外活動中去。讓我們在運動中享受快樂，在運動中尋找健康，在健康中體驗集體精神，讓我們熱情的汗水在陽光下，閃耀光彩。做一個健康向上，充滿活力的新時代大學生。

三、活動組織機構

管理技術學院會計系金融系學生會

四、活動對象

湖北經濟學院管理技術學院會計系金融系全體學生

五、活動時間及地點

時間: 5月9日下午；

地點：西區足球場、籃球場；

六、活動流程

（一）活動前期工作安排：

1.進行場地的申請和聯系場地的租用。為了保證比賽順利舉行，比賽需要租用比賽場地的，由大型活動組織部負責租借。

2.賽前需要進行的宣傳工作，爭取讓會計系金融系所有學生都能了解本次趣味運動會。前期的賽事宣傳具體需要製作宣傳板，放在九華廳門口。在各寢室樓下張貼宣傳海報，中期的賽程安排和後期的獲獎名單等具體情況待定。本項工作主要由

宣傳部負責。

3.對大賽所需物資進行采購或租借，如口哨，籃球，記分牌，記錄紙張，飲用水，榮譽證書等應按時到位。具體由大型活動組織部負責物資的采購和租借。

4.裁判的選定，由各部門抽調人員按賽事要求進行分配。

5.確定各班後，由大型活動組織部負責根據具體報名項目以及比賽時間對賽程進行具體安排。保證參賽人員不會發生項目的沖突。

6.待具體賽程確定，組織部將委託宣傳部以海報的形式將比賽日程安排及參賽人員名單在第一時間告知所有參賽選手。

（二）活動的主要內容

①兩人三足

②三人籃球

③「摸石過河」

（具體比賽規則見附件）

（三）活動具體工作安排：

1.在比賽中，將在場邊設置調度台，對大賽工作進行現場指揮與協調，並對各工作人員進行再次的明細分工。

2.在比賽日當天，會計系金融系工作人員提前半小時到達比賽現場集合，以提早准備，避免出現准備不足的現象導致比賽不能按計劃舉行。

3.各班的參賽人員簽到由辦公室負責。

4.每塊比賽場地分別安排兩名工作人員，分別負責現場秩序維持工作和後勤保障工作等。

5.各部門組織協調工作，進行現場拍照等工作。

（四）活動中的突發事件及預案：

1.運動員遲到：比賽提前十分鍾簽到，運動員遲到即認為棄權，取消參賽資格。

2.運動員中途受傷：輕傷經處理可以繼續比賽者，比賽暫停一段時間，待傷勢處理好後進行。無法比賽者視為棄權。

3.判罰出現爭論：當有判罰出現爭論，運動員不得與裁判員爭吵，因此影響比賽進行者將取消比賽資格。

（五）活動人員工作安排表：

1.總記分員2名：分別負責每塊場地的最後結果統計以及下一輪比賽的安排。

2.點名人員2名：主要負責各塊場地的賽場點名工作，賽前參賽選手集合及賽前秩序維護工作。

3.場地工作安排：每塊場地由會計系金融系人員負責裁判工作及分管場地的工作分配，具體負責場地人員點名、比賽計分以及運動員簽到工作，同時負責賽場秩序維持、應急事件處理以及場地比賽結果匯報工作。

4.調度台工作具體負責運動員的簽到；文件、比賽記錄整理，後勤物資保管工作，以及配合總記分員的分數統計工作。

5.應急小組成員2名，主要負責所有場地的後勤保障工作以及對受傷球員的簡單處理。

七、活動結束工作安排

1. 針對比賽的最後成績，盡快以海報的形式公布並告知獲獎人員所在班級的班委。將由宣傳部負責製作獲獎人員宣傳板放在食堂門口。並將獲獎人名單張貼在各寢室樓下。

2. 總結此次活動經驗和不足，為下次活動的舉辦提供借鑒。

八、活動評比及獎勵

（一）團體獎

對三項比賽中獲的第一名的隊伍頒發獎品及證書；

（二）班級獎

對積分排在前三名的班級頒發榮譽證書;

積分辦法：①在比賽中獲得第一名者班級積分加3分；

②在比賽中獲得第二名者班級積分加2分；

③在比賽中獲得第三名者班級積分加1分；

活動策劃 篇8

為進一步深入貫徹中央「關於在黨的基層組織和黨員中深入開展『創造爭優』活動」的精神，並落實團省委「關於在基層軒組織和廣大團員中開展『創造爭優』活動」的相關要求，推動廣東共青團廣泛深入地開展「創造爭優」活動，據院團委要求，決定在班級內深入開展以「創建先進基層團組織」和「爭當優秀共青團員」為重點的「青春，在創先爭優中閃光」主題團日活動，具體安排如下：

一、 活動主題

青春，在創先爭優中閃光

二、 活動對象

建築工程系造價與招投標d班

三、 活動形式

為豐富我班級的課餘生活，增強學生身體素質，促進同學們之間的交流，展現學生昂揚向上的精神風貌。經研究，決定開展強身健體登山比賽活動。

四、 活動時間

xx年11月7日早上（7：00~11：00）

五、 時間流程

（一）登山活動路線：學院大門開始沿馬路上山鳳凰山

（二）活動安排：

（1）07：00——廣東工程學院大門集合。

（2）07：30——08：00登山。

（3）08：00——09：00在山頂的終點站領取獎品和娛樂活動等。

（4）11：00在學院一飯堂吃午餐。

六、 工作人員：

活動總策劃：梁鋒雲

裁判組：起點裁判員 張航、黃達成、羅楚煜負責參賽人員登記和記錄，

終點裁判員葉鵬昊，詹俊明實負責成績登記和記錄。

安全保障：梁鋒雲、張航、羅紫瑩、徐淑敏、蘇燕蓉

後勤服務：梁國全、何國權

攝影攝像：謝立明、王雪君

簡 報：徐淑敏

七、 競賽規則

（一）本次登山比賽採用記時賽的方式，用時最少者為冠軍，依次類推。

（二）遵守比賽紀律和時間要求，遲到10分鍾作自動棄權處理。

（三）沖線後由裁判員登記名次，缺少登記者取消該人成績。

（四）有下述情況之一者，比賽成績將被判為無效。

（1）有意無意地造成國家或他人的重大經濟損失和破壞自然風景者。由此帶來的一切後果和責任由肇事人承擔。

（2）超過比賽規定的終點關閉時間（09：00）而尚未到達者。

（3）抄近路或乘坐交通工具的參賽者。

（4）在比賽的過程中，出現爭議或其它特殊情況，則由裁判組決定處置辦法。

（五）本活動為登山比賽，重在參與，參賽過程要注意禮讓，安全第一。

八、 溫馨提示：

（二）本次活動為集體活動，原則上人人參與。

（三）請盡可能穿寬松衣服和運動鞋。

（四）登山前做熱身運動，特別是踝和膝關節要活動開。如遇意外受傷或體力不支無法完成比賽時，可以選擇退出比賽。

（五）活動中做文明遊客，不亂丟煙頭和垃圾，做好環保工作。

（六）未盡事宜，敬請原諒。

xx年10月26日星期二

『柒』 主題活動策劃

主題活動策劃 篇1

一、活動引言

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候.。但我們的大學生活呢卻不可以重來。我們應該怎然把握時間，好好珍惜學習的機會，充實自己，時不我待,奮起直追。

二、活動主題

時不待我，奮起向前

三、 活動宗旨及目的

通過舉辦這次團日活動，我們要充分解放本班同學的現狀思想，使他們明確自己的目標和肩負的使命，面對挑戰抓住機遇，譜寫人生的新輝煌！充分調動本班同學的積極性和認識度，使班集體初步完成第一步的融合。充分引導同學們成為理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進娶艱苦創業的一代。

四、策劃承辦單位：

化學化工系化學四班團支部

五、活動時間 xx年5月26日19：30——20：30

六、活動地點：

理科樓610教室

七、活動對象：

化學化工系化學教育四班全體學生

八 、活動內容：

首先由211寢室給我們帶來歌曲《後來》，接下來由208寢室帶來朗誦《珍惜時間》，告訴我們「時不我待」，應該珍惜時間，接下來由119寢室帶來歌曲《第三十八個夏天》，接下來由214寢室帶來朗誦《時不待我嗎，奮起前進》，再接下來由210寢室為我們帶來歌曲串燒，接下去由209寢室帶來歌曲《勇氣》，告訴我們應該要有勇氣去面對生活中的困難，接下來由213、212、120帶來歌曲，整個活動既有朗誦又有歌曲活躍氣氛，搭配得宜。團日活動活動過程本著從實際出發的原則策劃。活動得到全班同學的積極支持。

主題活動策劃 篇2

活動目的：

讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。

活動准備：

小品表演、文具書包等物品。

活動過程：

（一）全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師（報告輔導員老師本中隊應到46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢！）

（二）全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。

（三）宣布活動開始。

（四）具體活動。

支持人：「五一」勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎麼來的么？下面請我們班的張恆同學為大家介紹以下。

1、 介紹「五一」勞動節的由來

支持人：是呀！勞動人民太辛苦了，他們為了幸福美好的生活，日夜操勞，「五一」勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位同學父母的節日，那你知道你的父母都是從事什麼工作的？

2、 請同學介紹父母的工作和辛勞情況

支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了！我們小朋友應該怎麼做呢？下面請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對？

3、小品表演

支持人：請同學說說哪個做得對？為什麼？下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什麼事？

4、學生交流自己都在家做了哪些事 （鼓掌勉勵）

支持人：同學們真能幹！為家裡做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學比賽整理書包與穿衣）。

5、五位同學比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家裡的「小公主」、「小太陽」？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

6、小合唱《勞動最光榮》

（五）請輔導員老師講話（同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。）

（六）呼號（全體立正 師：准備著，為共產主義事業而奮斗！生：時刻准備著！）

（七）退旗，敬禮！

（八）我宣布二（1）中隊「我愛勞動」主題中隊活動到此結束！

主題活動策劃 篇3

一、活動名稱：

「比快樂，誰怕誰」 主題班會

二、活動背景：

快樂是一種心境，一種頓悟後的豁然開朗，一種釋放重擔後的輕松，一種追求夢想時的激情。人生在世，總要經歷各種各樣的苦痛折磨，我們沒必要將苦處放大，也沒必要怨天尤人，當我們放下心的負累，清心寡慾，輕裝上陣，簡單追求的時候，快樂油然而生。這時候，你會發現天藍地綠，風吹鳥唱世界非常美好，快樂就在身邊。

三、活動目的：

讓快樂的同學，讓不快樂的同學快樂起來。

四、策劃舉辦單位：

江西師范大學xx級文學院對外漢語班

五、活動時間：

11-24上午10:00

六、活動地點：

w7304

七、活動內容：

（一）我們的歌

每一個組唱一首組歌進行活動的開場

（二）小游戲

活動宗旨：

1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結。

2、讓每一位班級成員都貢獻力量。

3、鍛煉部分同學組織策劃協調能力。

4、加強同學的快樂感。

活動要求：

a、 擊鼓傳花

道具:鼓或音樂、花

參加人員：集體

游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是「幸運者」，就要表演節目，或進行真心話，大冒險。表演後，花就從這個「幸運者」開始傳，節目依此進行。

b、搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

c、 心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參加人員: 以小組為單位，每一個組派出2個人進行比賽

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

（三）、你挑我選，我的班歌我做主

1、最初的夢想

2、我相信

3、改變自己

4、明天會更好

5、龍的傳人

附：

1、按最後各組得分情況，給予不同等級實物獎品獎勵。

2、用數碼攝像機將活動全程拍下來，發送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經歷

主題活動策劃 篇4

一、指導思想：

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在「五一」勞動的主題活動中親身體驗到「勞動的快樂、勞動的光榮」，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、活動的背景：

為 為迎接「五一勞動節」的到來，讓幼兒對「五一勞動節」有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。幼兒園在節日前夕開展了「五一」勞動節主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

三、 活動內容：

各班結合「五一」勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，根據班級實際情況撰寫具體活動方案，開展「五一」勞動節主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，並請家長協助進行安全教育。

四、具體安排：

1、參加人數：幼兒園各個班級

2、活動地點：各班教室

3、活動時間：4月29日下午3：00——4：00

主題活動策劃 篇5

活動時間：XX年5月25日

活動地點：文友樓514

活動主題：炫生命之彩，揚心靈之美

活動目的：提高當代大學生感悟感受生命之精彩，發現生活中的真善美。挖掘心中的那份真摯，把感動定格在每個人的心中！

活動具體流程：1. 曾經聽過羅丹的一句話：「生活中不是缺少美，而是缺少發現沒得眼睛」這句話是說一點也不錯。幾百年來被人民奉若真理得，是有深刻得道理。其實；美有看似豐富而復雜，也是簡單而純真得，當我們用眼睛去留意用心去體會得，我們會發現得，此時此刻我發現人的心靈是最美好的！其實一份愛心，一份關心，一份心意，一顆樂於助人的心，甚至為他人奉獻，犧牲的心。世間「美麗」有很多比如：自然之美，語言之美，服飾之美，容貌之美，境界之美，藝術之美.....在我的眼中最平凡的，最真實的.就是最美的！

2，講述身邊的美。感受生命的精彩，感悟什麼是最真實的美，用實際行動去為自己生命的畫板添彩！心靈——

心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

3. 游戲：嘴巴手指不一樣：說完嘴巴手指不一樣後再說一個數，然後用手指表示一個數，手指的數不能與說出來的數相同。說出的數不能大於5。如果說出來的數大於5或者手指表示的數與說出來的數相同就淘汰，充分鍛煉我們的靈活能力！

4.給一位同學帶上耳機。讓他聽歌，然後哼出來。不能出現歌詞只能哼調子，讓另一位同學猜是什麼歌曲！兩人一組配合，一起感受音樂為我們帶來的精彩！

一邊看兩位同學的配合，一邊感受音樂的魔力！

5流星雨

時間：20～30分鍾

人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由20—30個人組成的小組。

道具：

(每個隊員)

1件可以扔的東西(比如網球等比較軟的球、飛盤、打了結的舊毛巾、釘在一起的舊報紙)。

概述：

這是一個很容易組織的游戲。在這個游戲中，每個隊員既需要挑戰別人，也需要挑戰自我。

目的：

讓每個隊員在游戲中既挑戰別人，也挑戰自我。

准備：

步驟：

1．讓每個隊員參照道具中例子，找到一件可以扔的東西。

2．每人手裡都有了l件可以扔的東西之後，讓小組面向圓心站成一個大圈。

3．邀請3個志願者站在圓圈的中心，他們可以把手中的東西暫時放在自己原來的位置上。這3個志願者要背對背，站成一個緊密的小圓圈。

4．告訴站在圓周上的隊員們：「聽我數到3後，大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個站在中間的人。」告訴站在圓心的3個人：「你們的任務是盡可能多地接住拋過來的東西。」

5．大喊：「l，2，3，拋!」

6．檢查3個志願者各接住了多少——可能會比你想像的要少得多，經常有人會一個都接不到。

7．讓3個志願者回到原位，另外請3個隊員站在中間，重復前面的步驟，直到每個隊員都已得到過一次站在中間的機會。

8．重復整個游戲過程，告訴隊員們這次他們需要打破自己先前的「接球」紀錄

9，生命是精彩的這需要我們的信心。勇氣，毅力，一顆善良的心帶給我們的是無窮的美麗。

戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。岩石下一顆小小的種子，也時刻醞釀著自己的生命力，為了沖破岩石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機。生命，就是這般的美麗與生動。

人生中有許許多多精彩，知道嗎？只有內心深處的一種情感才會使生命精彩，那就是——善良。

生命以善良而精彩，讓我們每個人有一顆善良的心，讓我們的祖國大地充滿著愛心，我們的祖國堅強不息、勇往直前！

a046班

韓葉飛

XX年5月25日

主題活動策劃 篇6

一、 活動目的：

1、 展現幼兒風采，讓家長了解教育成果。

2、 讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學習和生活，記住這一美好而難忘的時刻。

3、 讓幼兒萌生對小學生活的嚮往，並使家園聯系得以加強。

二、 活動准備：

1、 各班排練需要展示的節目，要求能體現三年來的教育成果或幼兒能力的提升。

2、 各班認真填寫畢業手冊後，將畢業手冊分成三份並用紅絲帶綁好，准備三名幼兒代表，匯演時上台領取手冊。

3、 選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，准備發言稿。

4、 安排照相，錄像人員。

5、 場地布置，音響。

6、 向家長頒發邀請函，了解活動流程。

三、 活動時間：

20xx年6月27日上午8時30分。

四、活動過程：

畢業典禮節目順序

五、畢業典禮分工：

（中、小班班主任出來支援大班）

1.大一班：小一班 田新

2.大二班：小二班

3.大三班：小三班

4.舞六班：中一班 鄭煥菊 張偉

5.蒙一班：中三班 韓占霞

6.蒙二班：中四班

7.蒙八班：蒙六班

8.蒙九班：蒙五班

9.音響效果：劉寧 10.音響：劉曉強 李素敏

11.話筒 ：閆貴賢

12. 張麗舞蹈協助：米靜 王娜

13.照相 ：郭紅 閆艷輝

14.拉幕：韓梅 張雲靜

15.小主持管理：李歡暢

12.道具：王文錦 田豐 張江林 陳薇

13.催場：楊亞青

14.會場秩序：梁石柱 胡清澄 李長亮

主題活動策劃 篇7

一、活動時間

20xx年9月至20xx年7月

二、主要步驟：

1、 9月1日---9月底 宣傳發動階段

宣傳發動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播、櫥窗、標語宣傳本次讀書活動開展的重要意義，展示要讀的圖書目錄。

2、10月初—20xx年6月底 活動開展階段

3、20xx年7月份 總結表彰階段

三、組織機構：

組 長：

副組長：

成 員：

四、活動主題

養成讀書習慣 創建書香校園

五、活動目的

1、通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的'閱讀熱情，促進知識的更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

2、通過活動的開展，逐步形成學校特有的「書香校園」特色，不斷提升學校的辦學品位。

3、啟動「家庭小書房」建設，召開家長會等活動，讓每個家長更加關心孩子的學習和生活。

4、通過讀書活動全面培養學生熱愛教師，教師要真心實意地愛學生，主張「不讓一個學生掉隊」，倡導「沒有後進生，學生間只是有差異」，「讓學困生轉優，優秀生更優」。

六、活動實施過程

(1)1每個學生結合個人的實際，每學期制定出讀書規劃(要寫在摘抄本的前頁)其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。語文教師要負擔起推薦課外讀物、指導閱讀等任務，開展有關課外閱讀的校本教研，並負責推薦各年級必讀書目，並每周拿出一節語文課用於課外閱讀指導，(負責人：語文教師);各班要有以讀書為主題的板報，在教室牆壁開辟出一塊「讀書交流園地」從而營造讀書的氛圍(負責人：班主任)。學校引領班級利用一定的時間進行讀書交流，建議每個班級以分組交流和全班展示或辯論等方式，2低年級利用好每周二的最後一節課時間;中年級利用好每周三的最後一節課時間;高年級利用好每周四的最後一節課時間;3利用每月的最後一個星期進行學校廣播宣傳班級經典讀書心得，如：「書海拾貝」、「我最喜歡的------」「好書推薦」等小版塊。(負責人：班主任、班長、語文課代表)。4每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言、讀書心得體會等，每學期完成至少二期讀書小報。5學校每學期組織一次讀書小報評比活動。6積極鼓勵學生向刊物發表習作，學校每學期要搜集並出版學生的作文集，在校園內發行，刊登學生各類作品，為學生創造一個展示自我的機會。7學校將每年的4月和10月定為學校「讀書活動月」開展讀書活動。如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會、(凡是在一個學期讀書超過三本的可以申請「讀書學士」、超過六本的可以申請「讀書碩士」;8學校成立讀書學位評選委員會，獲得學位的同學，由校長親自頒發學位證書。)9每學期要評選一次學校「書香班級」、「書香家庭」、「讀書之星」等，並召開教師會、學生會、家長會進行表彰，以更好地激發學生的讀書興趣。

(2)小學一、二年級統一建立「古詩詞」「學說話」積累本，教師要認真指導學生摘抄、積累古詩詞，學說詞句，使學生從小就養成良好的摘抄習慣和記錄習慣;小學三年級以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學生中言傳身教。為了培養學生積極的閱讀態度，可以採取「閱讀登記卡」的方法，老師必須每天都了解學生的閱讀情況。統一建立「古詩詞」「詞彙格言片段」「生活感言」積累本;高年級的教師組織學生閱讀的時間主要在課前、課上、課下。上課前兩分鍾，進行「課前訓練」閱讀，讓學生說出學習過的好詞佳句等;上課過程中，制定「獎勵讀書時間制度」，允許課堂上表現積極、活躍、先學會的學生看自己喜歡的書籍;課下閱讀一般在中午、家裡和假期。統一建立「古詩詞」「好詞好句好段」「生活感言」積累本，10開學學校可以召開「讀書能手」獎勵會。另外，還要制定一套檢查和記載讀課內書、課外書的方法，既：常年記「預習筆記」、「整理筆記」和「讀書筆記」。11學校每年要舉行「學生學習筆記展」評比出「優秀小讀者」。

(3)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規定字數的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質量的讀書心得並做到「讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗」。

(4)建立學生「讀書積分卡」制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，並對學生的讀書情況在期末給予評價。

(5)書籍推薦。教師讀書書籍推薦：中外教育名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學習資料。學生讀書書籍推薦：中外名著、關於中外名人學習介紹書籍、各學科輔導叢書(包括作文書)、古代名篇(包括經典詩詞佳句)。

七、幾點要求

1、各班要高度重視讀書活動，真正達到「書香滿校園」的活動效果。1成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領導小組，2成立以優秀學生為組長的的讀書督查小組。3以班級為單位，相應成立讀書指導督查組，形成讀書活動指導網路，督查指導本校讀書活動的開展。要制定相應的讀書活動計劃。

2、為了確保學校讀書活動深入開展，要落實「五項措施」。一是學校為每位教職工配發一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍，並備案;三是學校組織開展一些讀書交流會;四是各年級組之間開展讀書學習競賽、沙龍等活動;五是堅持督查落實制度，月抽查，季全查，掌握情況，記入檔案。

3、讀書活動要堅持不增加教師工作負擔和學生課業負擔的原則，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動，一年裡大大活動不應超出十次。

4、學校讀書組成員要定期組織召開「讀書討論」工作會議，督促「讀書活動」的進程，研究下步工作。

主題活動策劃 篇8

目標：

1、知道六月一日兒童節是全世界小朋友的節日，感受並體驗節日的快樂

2、理解詩歌中的形容詞（艷艷的、脆脆的、甜甜的）

准備：

1、交流風向六一節的快樂：

觀看錄像

說說自己節日里最高興的事情

——誰在歡慶六一兒童節？是怎麼歡慶的？

你在留意兒童節里什麼事情最高興最快樂？

2、欣賞並學念詩歌

教師朗誦，幼兒聽讀：

——詩歌的名稱叫什麼？

詩歌里說道了六一節有什麼？（陽光、鮮花、歌聲等）

出示教學掛圖，再次欣賞詩歌。

討論理解詩歌內容

——六一的陽光是什麼樣的？

六一的鮮花是什麼樣的？艷事什麼意思？

六一的歌聲是什麼樣的？為什麼這么說？（念准脆字）

六一的歡笑時什麼樣的？為什麼歡笑總是美美的？

六一是屬於誰的？我們的節日時怎麼樣的？怎麼會是甜甜的呢？

幼兒跟著教師完整學念詩歌。

3、大膽想像，仿編詩歌

——六一節還有哪些快樂的事情也可以編到詩歌里？

如：六一的大地是綠綠的

教師啟發幼兒從天空、風兒等角度思考、仿編：

如：六一的天空是藍藍的，六一的風兒是暖暖的……

幼兒自由結伴，開展詩歌仿編活動。

集體交流並學習背誦。

主題活動策劃 篇9

「六一」兒童節是孩子共同期盼的節日，是孩子放鬆心情的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。大班的孩子們將在幼兒園度過最後一個六一兒童節。我們秉著「把唯一的童年還給孩子，讓孩子在『樂』與『動』中享受快樂的童年。」「把『六一』還給每個孩子」，讓每個孩子都有表現展示自己的機會的教育理念，經過討論，提出「創意表演才藝展示」活動，為幼兒搭建一個自我展示、敢於表現的平台，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信。特製定以下慶六一活動方案：

活動目標：

1.知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

2.在游戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。

3.通過親子游戲增進父母與孩子之間的感情。

活動主題：我自信、我能幹、我快樂。

活動目的：

通過本次慶六一「我自信、我能幹、我快樂」聯歡活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平台，讓孩子有機會展示最精彩的自己，讓家長和孩子共同體驗「六一」兒童節的快樂。

活動准備：

1、各種廢舊物品，剪刀、膠帶、即時貼等。

2、環境布置。有關六一節的幼兒畫。

3、幼兒節日禮物。小貼紙

活動時間：20xx年6月1日

活動場地：大班各班

活動過程：

一、手工活動：打扮自己。

巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)

1、目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

2、內容與要求：要求家長和幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求家長和幼兒的製作在1小時內完成。先製作一件帽子、上衣、裙子、褲子;最後製作小紙棍;紙球。

3、比賽形式：環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和製作的環保時裝，家長和孩子一起，隨著音樂大膽地進行時裝表演。

二、親子活動

小小紙棍，不同玩法。

玩法一：鑽山洞(家長和孩子比賽)

規則：家長搭建好山洞後孩子鑽過去。孩子趕緊搭建山洞，家長逐個鑽過去。

玩法二：騎大馬

規則：家長和孩子騎同一根紙棍，逐一從擺放好的紙棍上跳過去。

玩法三：趕小豬

規則：在游戲場中央設置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。

結束：

今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話，(幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶六一兒童節)。

『捌』 學校讀書系列活動方案五篇

每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀。書能美化人生，書能上善厚德。以下是我整理的學校讀書系列活動方案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

學校讀書系列活動方案1

為了扎實開展營造「書香校園」活動，進一步豐富校園 文化 生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現師生的個性風采和精神面貌，培養審美情趣，增強人文底蘊，學校決定舉辦校園讀書節。

一、活動目的：

「書是人類進步的階梯」。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動時間：4月11日——5月10日

三、活動主題：

「讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園」

四、宣傳 口號 ：

1.書籍是人類進步的.階梯。

2.獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3.讀書破萬卷，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

5.人不但要有知識，更要有文化。

6.營造書香校園，打造人文四小。

7.愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。

8.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

五、活動領導小組：

組長：

組員：

六、活動安排：分三個階段，具體安排如下：

第一階段：發動階段(第10周)

1、做好環境布置，營造濃郁的書香氛圍。

(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。

(2)召開大隊委員會議。

(3)發出倡議。

2、舉行「讀書節」開幕儀式。

第二階段：活動階段(第10周至第12周)

活動一：「徵集 讀書 名言 ，製作漂亮書簽」活動(第8周)

把讀書名言寫在精心製作的書簽上和大家分享，書簽力求設計新穎，富有創意。

活動二：讀書小博士評選

對學生閱讀情況進行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優勝者為「讀書小博士」，學校設計有一張讀書卡，並填寫讀書卡內容。

活動三：古詩考級

全校學生均可參加考級，但必須先在班內取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學校考級，經過考核達到相應的級別，學校頒發級別證書並對其中優秀者進行表彰。

活動四： 讀書心得 故事 演講會

「書海揚帆，伴我成長」，圍繞自己讀書節中發生的故事、 心得體會 撰寫 演講稿 (四至六年級)，圍繞名人讀書故事、 成語 故事等編寫故事(一至三年級)，進行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復賽的基礎上一至三年級每班推薦1名學生，四至六年級每班推薦2名學生參加學校組織的決賽。

第三階段：評比階段(第13周)

1、「讀書卡」交流會。

通過交流同學們的「讀書卡」，評比「讀書小博士」。

2、舉行讀書節表彰大會。

七、活動要求：

1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節服務，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的 愛好 去潛移默化地感染學生。

3、語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為「營造書香校園」的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

學校讀書系列活動方案2

一、指導思想：

讀書是人們終生的事情，讀書應重在平時，讀書有益於育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。「讓讀書成為習慣」已是建設學習型、知識型社會的時代要求，也是學校全面落實素質 教育 ，打造「書香校園」的需要，對加強同學們的思想道德建設，提高教育教學質量，培養同學們創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為此學校的決定，舉辦濱江中學20__年讀書節活動。

本次讀書節的主題：為「民族站起來——建國×周年」、《多讀書吧，這就是我的希望》為主題，按照「全員參與，以校為點，輻射家長」的思想和「內容充實，形式多樣，積極創新，持之以恆」的'要求，大力開展校園讀書活動，通過指導學生制定讀書計劃、徵文比賽等活動，培養學生讀書習慣，提高的讀書能力，並引導教師、學生、家長共同參與，努力構建學習型班級，學習型校園，學習型家庭，營造和諧的文化氛圍。

二、活動主題：

「民族站起來——建國×周年」

《多讀書吧，這就是我的希望》

三、活動時間：

第4周——第8周，為期一個月。

四、活動內容：

1、讀書節啟動儀式，發放 倡議書 。

2、圖書展。

3、制定讀書計劃，評選優秀讀書計劃。

4、讀書節 黑板報 比賽。

5、「民族站起來——建國×周年」徵文比賽。

《多讀書吧，這就是我的希望》 讀後感 比賽。

6、班級優秀組織獎評選。

五、活動安排：

1、讀書節啟動儀式

(1)第五周晨會上舉行讀書啟動儀式。

(2)由學生會代表宣讀致全體學生和家長的倡議書。

(3)各班在第五周班會課上做好認真布置。

2、圖書展：

(1)聯系新華書店，組織優秀書籍來校服務，優惠師生。

(2)書展時間：第5周——第6周。

3、制定讀書計劃，評選優秀讀書計劃：

(1)語文教師負責，布置學生制定讀書計劃。

(2)班級評選：一等獎2名;二等獎4名;三等獎8名。由學生幹部組織自評，語文老師、班主任審述，班級頒獎(獎狀政教處組織)。

(3)學校優秀讀書計劃評選：各班一等獎參加學校聯評，選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。

(4)參加對象：七、 八年級 學生。

(5)時間：第五周布置，班級一等獎在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)。

4、讀書節黑板報比賽：

(1)組織形式：班主任負責，由政教處組織人員攝影評選

(2)參加對象：全校班級

(3)時間：第六周周三

(4)各段獎項：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名

5、「民族站起來——建國×周年」、《多讀書吧，這就是我的希望》徵文比賽和讀後感。

(1)全體學生購賣或借閱愛國主義書籍，並寫一篇有關愛國主義的 文章 ，體裁不限。

(2)讀後感比賽：學生閱讀優秀書籍後，寫一篇讀後感上交。

(2)由班主任負責布置和語文老師組織班級評選，每班評出徵文和讀後感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。(獎狀政教處負責)

(3)學校組織評選：各班徵文、讀後感比賽一等獎作品參加學校聯評，再各選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。

(4)參加對象：全校學生。

(5)時間：第五周布置，班級一等獎文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)

6、班級優秀組織獎：

以班級在本屆讀書節參與活動的活躍度、各項活動上交的時間及質量等，在政教處綜合評定後給班級打分，評出優秀組織獎若干名。

學校讀書系列活動方案3

為創建特色學校，加強校園文化建設，提高人文素養，打造學習學校，特製定「校園讀書節」活動方案：

一、意義和目的

以「一切為了學生的和諧、全面、可持續發展」為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力;激勵學生與書本為友，確立終身學習的目標，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學生的文化素養，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣，學校決定每年舉行一次「校園讀書節」活動，努力構建「積極向上、清新高雅、健康文明」的校園文化,從而創設一個具有濃郁文化氣息的「書香校園」。

通過「讀書節」的開展，推動學習型學校的創建，促進終身教育體系的構建。

二、工作目標

(一)提高教師專業素養，打造名 師隊伍。

我們要通過推進學習型學校建設，促進教師學習，促進教師樹立良好高尚的師德風范和現代教育觀念，提高實施新課程的行動能力，養成終身學習能力。要通過學習活動，使全體教師能勝任課程教學工作。

(二)培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學習氛圍。

提升學校辦學水平，促進學生的全面發展，培養師生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，培養學習型教師和學習型學生。

(三)提升我校教育的整體實力，打造品牌學校。

促進教育改革與實踐，全面提高教育教學質量，通過構建學習型學校推進學校管理創新，促進教師和學生素質全面發展，切實提高教育質量。形成自己的辦學特色。

三、領導機構

組長

副組長

組員

四、工作原則

1、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內心渴求，更是一種學習習慣。配合「營造書香校園」活動開展的契機，利用學校學習氛圍，為學生提供充足的`閱讀時間和場地，以達支愛閱讀、想閱讀的境界。

2、指導性原則：在自主閱讀的基礎上，強調教師發揮推薦書目的導向作用，把人類歷最有價值、最能感動人的著作推薦給學生;在閱讀書目的推薦上，讓學生閱讀最有利於自己精神發展的書。同時也讓學生閱讀最適合個性發展的著作。

3、基礎性與發展性的統一的原則：強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

4、顯示成效原則：設立校「讀書節」，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書 報告 會、專題討論會、演講比賽、 辯論 比賽、徵文競賽、知識競賽等活動。

五、工作內容和 措施

1、我們應緊密結合學校教育教學實際認真做好宣傳發動工作，組織召開駕駛、學生動員大會，營造濃厚的學習貫徹氛圍。

2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。

3、召開「點燃讀書激情，共建書香校園」主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳「多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學習為恥」，樹立正確的讀書學習觀。

4、語文教師在教學過程中根據新課標和教材的內容，隨時引導學生進行課外閱讀，還要根據新課標 閱讀推薦 書目，暑假指導學生認真閱讀至少一本好書，並做好 讀書筆記 或讀書匯報等工作。

5、學校有德育處、教務處和團委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進行學習交流。

6、每位教師每學期至少要讀一部又利於陶冶自己的情操或有利於提高自己的業務水平的著作，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務處存檔，優秀的讀書體會文章學校安排在全校教師大會上交流。

學校讀書系列活動方案4

一、指導思想

以4月23日「世界讀書日」為契機，開展為期一周的「讀書節」活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。

二、活動主題

快樂閱讀，快樂成長

三、活動內容

1、讀書節啟動儀式：(4月18日早8：10—8：25)

宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。

2、「我愛閱讀、我愛我家」親子閱讀照片徵集。(4月18日—4月29日)

幼兒園布置一個讀書節宣傳欄，粘貼宣傳海報，設計一個「我愛閱讀、我愛我家」親子閱讀照片徵集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境布置員粘貼在欄目內並附說明。

3、「讀書」活動。(4月18日—4月22日下午)

每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛護書。

4、「讀書節禮物」購書活動(4月18日下午4：00—5：30)

請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，並簽名留言。

5、「有獎讀書問答」活動。(4月18日—4月22日下午)

各班教師根據孩子讀書的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

6、「 童話故事 」小劇場。(4月19日早上)

請德宏師專學期教育班的學生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。

7、「故事大王」巡演。(4月20日早上)

每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡迴講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的願望。

8、「我的第一本書」設計活動。(4月21日全天)

在教師的啟發下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發幼兒當作家的(創作的)願望。

9、讀書節交流活動。(4月21日下午)

開展交換圖書活動、交換「我的第一本書」活動、「我的第一本書」演講活動、劇目表演等活動。

10、讀書節閉幕式。(4月25日早)

為讀書節活動中故事大王、圖書設計獲獎者頒發獎狀。

學校讀書系列活動方案5

每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受並喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂"為主題的一系列讀書活動。

為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。

通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養成想看書、愛看書、會看書的好習慣。

讀書習慣的養成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。

一、活動目的：

當今社會是學習型，信息型的社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依於一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造"書香校園"、"書香家庭"的環境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。

二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!

四、活動時間：20__年10——12月3個月

五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

六、活動准備：

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

2、起草"親子閱讀倡議書"。

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動內容及安排：

(一)宣傳發動階段：9月下旬

程序：

1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。

2、各年級初步確定領取書目。

3、宣傳發動，營造氛圍：

(1)創設"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動內容。

(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及"親子閱讀倡議書"，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注並能參與活動。

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『玖』 晚會活動策劃書該怎麼寫啊

這個是我們班級的晚會策劃，是學過策劃的人寫的，非常標准，希望對您有幫助。
渤海大學數理學院 數學10--4班 元旦晚會活動策劃
策劃人：班長 田碩
活動籌備：數學系10級4班班委會。
活動主持人：M組：班長：田碩 團支書：劉瑩
T組：素班：姚帥 文藝委員：吳施豫
活動目的：為緩解學習壓力、慶祝新年來臨，同時也為了總結過去一年的收獲與喜悅、迎接新一年的期待與挑戰，班委特策劃此晚會，也為了給更多同學展示自己的機會，讓每個人都能用自己的歌聲與笑容帶給大家幸福與歡樂，讓每個同學在活動中感受集體的溫暖，在活動中收獲快樂與真情！
活動時間：計劃於2010年12月31日
開始時間：計劃會前活動（包餃子等）於18：00分，計劃晚會正式開始時間為19：00。
活動地點：計劃於渤海大學理工三號樓307教室。
參與人員：數學系10級4班全體同學。
計劃時長：180分鍾。
計劃結束時間：計劃晚會正式結束時間為22：00。
工作人員及項目組：
提示： 以下提到的任何工作人員在整個晚會進行過程中不得中途離場，如需離開崗位，先安排與自己任務相同的副人員接替工作並告知離開需要的大致時間，沒有副人員或者副人員不能獨自勝任的，通知應急服務人員楊馥伊、劉薇接替工作並告知其大致離開時間，返回後及時交回工作並詢問其是否有意外情況發生或者未處理的問題。班長已安排筆錄人員及其他工作人員按照如下工作細節、工作要點對各工作人員進行打分，會後安排總結、並為期末評優提供參考。
1、應急服務人員：副班長楊馥伊、英語課代表劉薇、宣傳委員宋歡、康悅。
任務：①整個晚會流動服務，任何工作人員在整個晚會進行過程中原則上不得中途離場，如需離開崗位，且沒有副人員或者副人員不能獨自勝任的，應急服務人員接替工作並詢問其大致離開時間，其返回後及時交回工作並告知其是否有意外情況發生或者未處理的問題。如該工作人員長時間未歸或者在代替工作中遇到棘手問題無法處理，立即告知班長召回人員、增加人員、另行派人、暫停工作或者取消。
②晚會出現設備故障、意外事故等情況，提醒同學不要慌張，即興安排應急方案。詳細參見「晚會應急辦法參考」
2、項目組：
（1）第一項目組：節目組
組 長：文藝委員吳施豫
副 組 長：生活委員王 霄
組 員：各表演人員
任 務：
1、12月30日晚督促團體節目完成至少一次正式練習、督促個人節目自行練習、歌曲至少跟配樂練唱10次以上；
2、12月31日早晨將晚會節目單報到學院並通知由副班長復印45份；
3、12月31日晚上18:00之前到達班級測試聲控設備。
（2）第二項目組：後勤組
組 長：副班長楊馥伊
副組長： 生活委員 王霄
組 員：全體後勤服務人員
任 務：1、12月29日（周三）下午按照「晚會道具一覽表」購買或者製作道具。
2、12月29日（周三）晚上之前准備好晚會所需的一切服裝和道具；
3、12月30日（周四）晚上按照「晚會道具一覽表」核對道具與用品，因各種原因無法准備的，30日晚上之前上報班長安排重新購買、自行製作或者替換。
4、12月31日（當天）上午按照「晚會道具一覽表」將所有晚會用具隨身攜帶，中午14點之前送達班級並根據實際情況妥善安排位置、聯系禮儀員告知其物品使用的時間及方法。通知主持人游戲道具和獎品、獎狀、稿件、策劃書、歌詞和應急零食位置。
5、統計本次活動的消費情況，有個人出資自願不使用班費的單獨標記匯總、使用班費的明確記錄並在會後安排公示。

（3）第三項目組：禮儀組
組 長： 生活委員 王霄
副 組 長： 組織委員 劉明英
組 員：大會計時員：體委 畢馨
禮儀員：文藝委員吳施豫 推普委員 楊洋 宣傳委員宋歡
DV機及音響聲控設備操縱員：李浩
DV機及音響聲控設備操縱監督員：生活委員 王霄
DV機及音響聲控設備操縱現場應急管理員：學習委員 李丹
DV機及音響聲控設備操縱現場應急指導員、副操縱員：文委 吳施豫
大會筆錄員：金希
大會副筆錄員：冷鍵、王敬一
大會照相師：桑紹瑛
大會替補照相師：組織委員 劉明英

任 務： 1、大會計時員：在游戲需要計時的時侯按照主持人安排進行計時，並在時間到時對游戲叫停。同時有其他安排計時員工作時主持人會特別說明，計時員應當隨時等候任務。
2、禮儀員：①31號下午與後勤組取得聯系獲知晚會道具的存放位置及使用時間。
②晚會時坐在靠近主持人位置，大會需要發獎、發零食及贈送時以及抽獎環節負責宣讀同學抽出的學號、宣布被抽出學號的人抽到的球的顏色、提醒抽獎人抽到球後不要退場。
③隨時迎接外來訪客及參觀人員。
④看管會場道具、看管班級公共財產。
⑤接應蒸好的餃子、發餃子，會餐應急服務！
3、DV機全體服務人員：①操縱員、操縱監督員晚會一直坐在音響旁邊。12月31日（當天）下午16點之前到班級調試聲控設備、試歌、調試音量、熟悉操作按鈕及選歌方法、熟悉各插口用途、按照「節目一覽簡表」核對歌曲及配樂是否正確並可以使用，因各種原因測試出錯的，晚會開始之前上報班長、通知生活委員或文藝委員安排重新調試、另行配樂，仍然出錯的，上報班長並通知演員安排替換、清唱或者取消。
② DV機及音響聲控設備操縱現場應急指導員、副操縱員、現場應急管理員、操縱監督員：晚會時坐在靠近音響位置，隨時監督聲控設備是否正常發聲、協同操縱員、操縱監督員調試設備，因操作人員有節目、游戲等活動時，其他人員跟緊操作，音響周圍不得離人。
4、大會筆錄員、副筆錄員：記錄大會流程、游戲項目男女生得分、針對活動情況記錄優缺點、為活動各項目組打分、為所有節目以節目為單位打分、為各項工作、各項節目記錄失誤、亮點之處並提供建議和改進方案。
5、大會照相師：在大會開始之前45分鍾到場，按照如下內容拍照：會場布置、服務人員服務場景、等待開場的場景、主持人准備場景、其他班級活動場面、走廊熱鬧情況、包餃子狀況、送餃子人員、送音箱設備人員、吃餃子場面、教室布置情況、窗外、音響設備、全體服務人員每個人都要照、服務場面、全體節目每個節目近景遠景至少3張、全體觀眾至少7張、游戲場面、頒獎場面、領獎人員、道具、來訪人員、撩閑人員、黑板、主持人主持場面、等候中的主持人、合唱、閉會整理會場場面。
6、大會副照相師：按照本款第5條檢查照相師的照相內容的全面性、在照相師有急事不在時接替照相任務、帶備用相機。
活動流程：
（一） 主持人開場白：2
T男：幾歲冬復去，太多感慨心澎湃。

T女：一年春又歸，百般欣喜情難卻。

M男：我們感慨，感慨在過去的一年裡，我們用熱情燃燒了希望，用汗水成就了夢想。

M女：我們欣喜，欣喜我們在新的一年中所欣慰的一切。朋友的祝福，老師的教誨，家人的溫馨，
T男：我們欣喜，欣喜又是一年春暖花開，懷揣著更多的期待，激情澎湃。渴望再度揮發著我們的才略，一展風采。

T女：在過去的一年中，我們承載了太多的愛與痛，我們揮灑了太多的汗與淚，我們收獲了太多的歡心與喜悅，

M男：盡管一路風雨一路阻擋，但我們依然堅強，用微笑和執著跨越了一道道關卡。

M女：在新的一年中，我們還將自我激勵，我們還將鬥志昂揚，我們還將奮發向上，我們還將銳意進取。

T男、T女：今天讓我們在這里用歌曲為昨日喝彩，用舞蹈為明日剪綵。

M女：回首過去，我們幾多感慨，思緒萬千，而後明白：我們的付出意味著上蒼將要給予豐厚的回報。
M男：展望未來，我們必將呈颯爽英姿、抒豪邁情懷，繼而追求：容萬千雲濤齊心不傲，攜無限生機雖勝不驕。

M女:親愛的同學們,

合： 大家晚上好！

M男： 現在我宣布數理學院數學系2011迎新年聯歡晚會
所有主持：現在開始。
（二） 進行節目1：手語《愛》關文娟、冷鍵、康悅、韓冬雪、李琳、金希3.6
T男：有一種歌曲可以用心靈來表達，有一種心願可以用手語來詮釋，
T女：那麼就讓我們來欣賞由關文娟、冷鍵、康悅、韓冬雪、李琳、金希同學帶來的手語《愛》。（背景：小虎隊《愛》原唱）
（三） 進行節目2：歌曲獨唱《愛上你》劉加媛4.3
T女：記得在開學報到不久的時候就有一名同學讓我們感受了她格外的唱歌天賦，
T男：哦？我怎麼不記得了？是哪位帥哥還是美女啊？
T女：當然是位美女啦！
T男：不錯，有請劉加媛為我們帶來歌曲獨唱《愛上你》。（伴奏：《愛上你》）
（四） 進行節目3：歌曲《說愛你》王敬一、劉明英5.2
M女：我們班 有兩位美女啊，平常不怎麼愛說話，其實他們倆特有才，歌唱得特別好聽。
M男：怎麼又是美女？
M女：那當然啦，怎麼，不樂意啊！
M男：樂意樂意，當然樂意，那麼就請大家欣賞由王敬一、劉明英帶給大家的歌曲《說愛你》。（伴奏：《說愛你》）
（五） 進行節目4：歌曲《一定要愛你》李浩4.8
T女：剛才的美女們給大家帶來了很多歡樂，看來女生確實有唱歌的天賦，哈哈！
T男：那男生就更有天賦了，不信，聽聽李浩帶來大家的歌曲《一定要愛你》。（伴奏：《一定要愛你》）
（六） 進行節目5：雙節棍表演宋歡、桑紹瑛5
M男：誒？今天的節目怎麼都是歌曲呢？
M女：誰說的，我們還有很多很多有趣的節目呢，不光動嗓子！
M男：不動嗓子？難道動耳朵？
M女：嘿嘿，動手！
M男：下面請大家欣賞由宋歡、桑紹瑛同學帶來大家的雙節棍表演。（演員要求伴奏自備，如演員當天未能帶來配樂，由操作人員配《精忠報國》）
（七） 進行節目6：曲《東風破》郝赫男5.2
T男：你喜歡聽周傑倫的歌嗎？
T女：當然喜歡了，比如《菊花台》呀、《蒲公英的約定》呀、還有那天班長演講比賽唱的那首《千山萬水》！
T男：是啊，周傑倫的歌真的很多，今天的晚會呀，我們也有周傑倫的歌，不過呀，唱歌的人是個女歌迷，讓我們有請郝赫男同學，她演唱的曲目是《東風破》。（伴奏：《東風破》）
節目6備案：（如果歌手將歌曲換成《愛情轉移》）
T男：你喜歡聽陳奕迅的歌嗎？
T女：當然喜歡了，比如《阿牛》呀、《葡萄成熟時》呀、還有今年演唱會上的那首新歌《無人之境》！
T男：是啊，陳奕迅的歌真的很多，今天的晚會呀，我們也有陳奕迅的歌，不過呀，唱歌的人是個女歌迷，讓我們有請郝赫男同學，她演唱的曲目是愛情轉移。（伴奏：《愛情轉移》）

（八） 進行節目7：歌曲《倒帶》王霄4.6
M女：在我們准備這次晚會的這些日子，我們的生活委員可沒少忙活！
M男：是啊，生活委員可是班級的大管家，要是沒有生活委員，我們還不知道會成什麼樣子呢！
M女：生活委員這么忙，肯定沒時間准備節目吧？
M男：不錯，是沒時間准備，不過她不需要准備，就是這么有才！ 下面有請生活委員王霄同學，她給大家帶來的是歌曲《倒帶》。（伴奏：蔡依林《倒帶》）
（九） 游戲A：喂橘子 10
M男：好，感謝王霄的精彩演唱，下面帶大家做一個游戲，同學們，你們吃過橘子嗎？ 今天啊，我們不自己吃橘子，我們喂給別人吃，這個游戲要求一名同學坐在凳子上，1名同學被禮儀員蒙上眼睛後，蹲在地上，聽到開始口令以後在盤子里拿橘子，扒開橘子之後才能慢慢站起，喂到對方嘴裡，四組同時進行，我們看看哪一組吃的橘子最多，獲勝的組全體成員每人可以獲得精美小禮品一份。好，誰來？第一組，……第二組……第三組……第四組……，比賽時間為30秒，計時員聽到我說開始口令後開始計時，30秒時喊「停」！，由禮儀員裁定哪個組是獲勝組！(如果活動結束一組後效果氣氛較好，再來一組，否則，游戲結束)（游戲配樂：原唱《洗刷刷》）游戲獎品和後續語言主持人即興發揮。
（十） 進行節目8：搞笑舞《窮開心》李浩、牛祥秋、朴光浩、李丹、王霄、蔣曉秒5
M男：呵呵呵呵……呵呵呵呵呵……
M女：你笑啥呀？
M男：太有意思了！呵呵呵呵呵……
M女：媽呀，這你就笑成這樣，那下面的搞笑舞你還不得笑抽啊？
M男：搞笑舞？誰演的！
M女：這都不知道，還有你們寢室的呢！
M男：哇塞！期待期待！
M女：下面請欣賞由李浩、牛祥秋、朴光浩、李丹、王霄、蔣曉秒同學帶給大家的搞笑舞《窮開心》。（演員要求配樂自備，已存在內存卡中，需要將mp5連音響，如果連接意外不響應，使用手機外放。）
（十一） 進行節目9：歌曲獨唱《天藍藍》桑紹瑛5.4
T男：他們的表演實在是太有意思了！
T女：是啊，真是精彩
T男：那我們換一個風格，聽一聽鳳凰傳奇的歌曲吧！
T女：什麼？你把鳳凰傳奇都給請來了？
T男：嘿！（讀一聲效果）這還用請嗎？不就在我們班！
T女：好，那就有請 我們班的才女桑紹瑛同學帶給大家歌曲獨唱《天藍藍》。（伴奏：鳳凰傳奇《天藍藍》）
（十二） 進行節目10：歌曲《愛就一個字》姚帥4.3
M女：對了，上次你說天天講活動前5名有獎品，你還沒給發呢！
M男：著啥急，一會兒大會結束之前讓他們上台領不就行了！
M女：嗯，一說這天天講活動啊，素質班長是費了不少勁！
M男：是啊，今天可算有時間休息休息了，是不也得給大家來個節目呢？
M女：大家掌聲歡迎由素質班長姚帥同學為大家演唱歌曲《愛就一個字》。（伴奏：《愛就一個字》）

（十三） 游戲B：裝瞎子11（註：備用游戲：007！）
M女：唱的真好聽，果然是素質班長，這素質不一般！
M男：呵呵，那接下來咱們搞個游戲怎麼樣？
M女：好啊，什麼游戲？
M男：裝瞎子
M男：同學們，我們要找3名女同學，另找1個男同學坐在女同學對面，被蒙上演講，然後我用手指其中一名同學，也包括被蒙眼睛的同學自己，喊道「這個行不行？」，被蒙眼睛的男同學可以回答「行」也可以回答「不行！」當你回答「行」的時候，游戲結束。由禮儀員打開眼罩，男同學根據三名女同學的表情判斷選中的是「誰行？」，猜錯了，要給女同學加1分，當然猜對的幾率是猜錯幾率的三倍，如果對了本來應該給男同學3分，不過男生都比較強，2分就夠了。一共來3組，計時員合計男生女生總分，獲勝方可以任意在對方當中挑一個人演個節目！當然，本組不需提示，不需看其他人，犯規要出節目！好，第一組誰來，先是男生誰來？（游戲配樂：原唱《十七歲那年的雨季》）游戲進行中的竄詞和場面調節以及輸方的節目安排和竄詞全部由主持人即興發揮。
（十四） 進行節目11：歌曲《小酒窩》齊瑩瑩、屈陽4.6
T女：游戲過後，我們聽一聽優美的歌曲吧！
T男：掌聲有請二人組合齊瑩瑩、屈陽同學為大家演唱歌曲《小酒窩》。（伴奏：《小酒窩》）
（十五） 進行節目12：歌曲《下一個天亮》李丹5.1
M女：痛苦過去總是一個全新的開始
M男：黑夜過去還是一個晴朗的白天
M女：而對於郭靜，一曲悠揚的歌，用起伏的背影擋住哭泣的心，下一個天亮，承載太多含義!
那麼有請學委李丹為大家演唱歌曲《下一個天亮》。（伴奏：《下一個天亮》郭靜）
（十六） 進行節目13：小品：4016系列之《真假病人》
馮瑩瑩、李二傑、蔣曉秒、畢馨、李丹、郝赫男12
T女：歡樂是一種享受，快樂是一種幸福
T男：歡聲笑語充實著這個可愛的家、每一分鍾都彌足珍貴！
T女：讓我們欣賞由馮瑩瑩、李二傑、蔣曉秒、畢馨、李丹、郝赫男為大家精心准備的小品：4016系列之《真假病人》。（暫定無配樂）
（十七） 進行節目14： 歌曲《楓》田碩5
M男：今天真是大開眼界了，我們班同學太有才了，能歌能舞還會小品！
M女：是啊，小品過後是不是還有歌曲呢？
M男：你說你、就光聽別人唱，你咋不唱一個？
M女：還說我呢，你咋不唱？
M男：誒有？唱就唱！來，兄弟們，先給大家一首歌曲，周傑倫的《楓》。（伴奏《楓》，周傑倫）
（十八） 進行節目15：歌曲《風與葉子》宋歡5
T女：班長是挺有才啊，今天發現這么多有才人，以前咋就沒注意呢
T男：有才人多了，這不，我們宣傳委員也給大家准備了一首李維的歌曲《風與葉子》，有請宣傳委員宋歡！歌曲《風與葉子》。（伴奏《風與葉子》，李維）
（十九） 進行節目16：歌曲《如果的事》劉明英 桑紹瑛5.8
M女：今天有兩個才女已經多次出來一展歌喉了，就是劉明英和桑紹瑛同學，想問問大家，你們聽夠了嗎？
M男：這可不怨我了，沒聽夠就得再來一個，你說是不是？
M女：下面有請劉明英和桑紹瑛「二英組合」為大家帶歌曲《如果的事》。（伴奏《如果的事》）
（二十） 進行節目17：單口相聲《幸福童年》田碩12.3
T男：快期末考試了，大家都在忙碌著進行期末復習
T女：是啊我們班的學習風氣就是好，肯定是同學們從小就養成了認真學習的好習慣……
T男：那可不一定，我們班長小時候就不好好學習，惹出一大堆搞笑事！
T女：是嗎？還有這事呢呀！哈哈，那好，下面就請班長為大家表演單口相聲《幸福童年》。（無配樂）
（二十一） 游戲C：2011幸福大抽獎！12
M女：媽呀，明年還去掃墓，直接住那多好啊！
M男：呵呵，我怕見到小鬼，不過以後我就不怕了
M女：為什麼呀？
M男：總跟你在一起練出來了呀！
M女：啊？你耍我，不行，我饒不了你，今天你不給我點路費我就不讓你走了！M男：路費呀，有的是！這不，還有寶貝呢！
M女：什麼寶貝呀？
M男：這里呀有8個球，1紅、2黃、4白、1黑代表著不同等級的獎勵！
M女：那讓誰來抽球啊？
M男：下面我們就請同學們先自願上來抽學號，我們先在這里抽出8個學號，被抽中的同學才有資格參加今天的抽獎活動！活動進行中的竄詞和場面調節全部由主持人即興發揮。
M女：好了，下面請被抽中的同學上來按順序抽獎。
M男：大家都把自己手裡的球亮出來，下面公布獎項：紅球，一等獎，獎勵大禮包一個！別走啊！黃球，二等獎，獎勵零食一袋！白球，三等獎，獎勵甜美糖塊一個！ 下面，黑球，……黑球……中華人民共和國遼寧省錦州市渤海大學特別獎，獎勵抽到黑球的同學： …… 為大家表演節目一個！！！

（配樂：原唱：十八歲的天空歌曲《在愛的路上走呀走》）
（二十二） 進行節目19：歌曲《親愛的，那不是愛情》李琳4.9
T男：越快的抽獎過後，讓我們欣賞李琳為大家演唱的歌曲《親愛的，那不是愛情》。（伴奏《親愛的那不是愛情》）
（二十三） 天天講追加獎、優秀演員、優秀工作人員頒獎儀式：4
T女：大家還記得天天講活動的前五名吧，當天李浩因為社團活動請假沒有與美女們照上相，那個遺憾吶！
T男：那就再次有請天天講活動前五名同學，上台領取物資獎勵！（仍需帶證書拍照，主持人應當自行組織語言，即興發揮）（配樂《頒獎樂》）

（二十四） 進行節目20：歌曲《陽光總在風雨後》關文娟5.5
M女：真心祝賀他們取得的佳績，正所謂努力就有收獲，陽光總在風雨後！
M男：那就有請關文娟同學為大家演唱的歌曲《陽光總在風雨後》。（伴奏《陽光總在風雨後》）
（二十五） 進行節目21：全體男生 歌曲《一生有你》5.7
T女：他們，是這個集體中少數的一部分，
M女：而他們，卻是這個集體不可或缺的團體，
T女：他們憨厚朴實、任勞任怨，
M女：他們盡職盡責、平易近人，
T女：他們總是用勇氣扛起責任的重擔，
M女：他們總是用微笑扛起他們的擔當！下面，掌聲有請全體男生 帶來的歌曲《一生有你》！（伴奏《一生有你》水木年華）
（二十六） 主持人致辭 。全班合唱 歌曲《相親相愛一家人》9.7
主持人全部上台
M女：曾幾何時，我們懷著希望與憧憬來到大學校園
迎新現場充滿著熱鬧與歡笑
M男：從熙熙攘攘的人群中，在表格里看到自己的名字，和名字後面的數字4。才知道，自己是四班的一員，盡管還真的不知道，自己班級的同學都長得何般模樣。
T男：而那一刻開始，四班成立了
T女：39個人，39顆心，那一刻有了新的歸宿
M男：也是那一刻開始，四班是一家！
M女：軍訓的忙碌、工作的奔波，我們體會到了辛苦的含義
M女：學習的重擔、生活的壓力，回到集體中來才知道，這里，才是你溫馨的家！T男：歲月流逝，大學的第一學期已經逝去，
T女：光陰如梭，每顆心都在期待著新的挑戰、新的希望！
M男：讓我們記住往昔，悄悄地，向2010說聲再見！
M女：讓我們懷揣鬥志，激昂地，向2011展望明天！
T男：願同學們在新的一年裡，再創佳績！為自己的人生書寫更多輝煌！
T女：下面我宣布，數理學院數學系2011迎新年聯歡晚會
主持人全體：到此結束！
下面請全體起立，我們一同合唱《相親相愛一家人》
（主持人根據情況在歌曲特別高的位置掐停，組織同學陸續退場，全體班委留下打掃會場並總結當天活動情況。）
附則一：晚會應急辦法參考
1、燈光應急方案：
（1）六個照燈五個以內無法正常使用時，正常使用剩餘照燈。
（2）照燈五個以上無法正常使用時，關閉所有照燈，使用熒光棒、正常進行晚會。
2、會場應急方案：
（1）台上一個節目演出時，其後的兩個節目同時准備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，以及由於音響設備故障無配樂或者配樂出錯時，由主持人徵求節目的領演人是否組織演員重演此節目後者從節目中途緊急繼續；若繼續或者重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
（3）因有人鬧事、外來人員襲擊、意外傷害、場地嚴重意外事故，組織工作人員調解並通知輔導員老師，主持人靠即興能力組織同學不要慌張，視輔導員老師意見決定晚會進行閉幕節目或者直接閉幕，能夠處理的立即處理並且盡快回復現場。
（4）因節目數量較大超過21:45晚會未結束時，各主持人協商精簡報幕、精簡操作，超過22:00未結束時，由主持人徵求觀眾意見直接進行閉幕節目或者繼續進行或安排未進行的節目自願撤銷。
（5）因節目數量較少早於規定時間結束時，正常宣布結束。
附則二：晚會道具一覽表
1.熒光棒40支。
2.橘子8斤。
3.塑料果盤8個。
4.蒙眼睛用的眼蒙或者眼罩5個。
5. 8個除顏色以外，規格圖層手感都相同的球，1紅、2黃、4白、1黑
6.全體同學的學號117-155做成大小形狀手感都相同的卡片
7.抽獎箱2個
8.小品節目道具。
9.筆若干支、彩色粉筆若干、相機兩個、各類應急備用數據線、白紙
10.零食、小飾品、小禮物若干
11.精美圖書兩冊、精美硬殼厚大筆記2個、硬殼厚中筆記2個。（費用班長承擔）
12.其他已經准備的道具。

附則三：刻盤歌曲一覽表
略。

渤海大學數理學院數學系10級4班班委會
2010年12月27日星期一