核心價值觀宣傳圖片

Ⅰ 企業的核心價值觀應該是什麼

企業核心價值觀（core values）是指企業必須擁有的終極信念，是企業哲學中起主導性作用的重要組成部分，它是解決企業在發展中如何處理內外矛盾的一系列准則，如企業對市場、對客戶、對員工等的看法或態度，它影響與表明企業如何生存的立場。

核心價值觀包含四個方面的內容：

1、它是判斷善惡的標准；

2、核心價值觀是這個群體對事業和目標的認同，尤其是認同企業的追求和願景；

3、在這種認同的基礎上形成對目標的追求；

4、形成一種共同的境界。

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企業價值觀的地位：

價值觀是企業文化的核心。菲利浦·塞爾日利克說：一個組織的建立，是靠決策者對價值觀念的執著，也就是決策者在決定企業的性質、特殊目標、經營方式和角色時所做的選擇。通常這些價值觀並沒有形成文字，也可能不是有意形成的。

不論如何，組織中的領導者，必須善於推動、保護這些價值，若是只注意守成，那是會失敗的。總之，組織的生存，其實就是價值觀的維系，以及大家對價值觀的認同。

實際上，企業文化是以價值觀為核心的，價值觀是把所有員工聯繫到一起的精神紐帶；價值觀是企業生存、發展的內在動力；價值觀是企業行為規范制度的基礎。

Ⅱ 什麼是美國的核心價值觀

美國的核心價值觀憲政民主、普世價值、公民社會、新自由主義、歷史虛無主義。

在當今中國，西方價值觀念主要是指來自西方資本主義世界的政治思潮，尤其是以美國為代表的西方資本主義國家宣揚的「憲政民主、普世價值、公民社會、新自由主義、歷史虛無主義」等錯誤政治思潮及其宣揚的西方政治價值觀，而並不包括那些正確的西方社會科學知識。

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核心價值觀包含四個方面的內容：

1、它是判斷善惡的標准；

2、核心價值觀是這個群體對事業和目標的認同，尤其是認同企業的追求和願景；

3、在這種認同的基礎上形成對目標的追求；

4、形成一種共同的境界。

Ⅲ 大學生在培育和踐行社會主義核心價值觀方面存在哪些問題

大學生在培育和踐行社會主義核心價值觀時出現的問題：

一、大學生沒有良好地踐行核心價值觀。

我國各大高校都設置了思想道德課程，絕大多數大學生都熟知核心價值觀的內容，但是在實際生活中沒有良好地內化為思想理念並踐行。他們了解問題的是非，知道何為核心價值觀所要求和摒棄的，但是並沒有在個人行為中體現出來，自我約束能力不強。

二、大學生整體道德素質不高。

當前我國高校教育在對大學生進行專業能力的培養上取得了較大進步，但是在大學生道德素質方面沒有進行深刻的教育，造成許多大學生出現了與社會主義核心價值觀相背離的行為。

有些大學生素質不高，公交車上隨便佔座；有些缺乏誠信，考試經常舞弊。這些行為容易對其他大學生造成負面影響，不利於核心價值觀的教育。

三、大學生價值觀念出現了偏差。

我國當前經濟飛速發展，很多方面取得了可喜的進步，但是在大學生的思想教育上相對薄弱，導致一些大學生出現了思想上的偏差，尤其是物質主義表現最為嚴重。

一些大學生片面追求物質上的享受，不願刻苦學習，將大量的時間和金錢耗費在玩樂上，並且極為強調自身利益，不顧其他人的感受，甚至不惜犧牲他人利益。

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造成大學生踐行社會主義核心價值觀問題的原因：

一、大學生沒有將核心價值觀內化於心。

當前我國大學生雖然接受了高等教育，但是思想並未完全成熟，社會主義信念不堅定，容易被不良思想所影響。尤其是當前中西方思想交融與激盪的時期，很多大學生面對豐富多彩的世界不容易對自身進行科學的定位，面對誘惑抵抗力不足，結果做出背離核心價值觀理念的行為。

二、外界不良信息對大學生思想的腐蝕。

當前我國互聯網日益發達，大學生通過網路可以發現更加廣闊與新奇的外部世界。但是在大量的不良信息面前他們缺乏明辨是非的能力，不能很好的把持自身的道德價值觀念，容易形成思想和心理問題，不利於他們踏實地踐行社會主義核心價值觀。

三、對大學生進行思想道德教育的方式不科學。

雖然我國高校普遍重視社會主義核心價值觀的傳播與教育，但是在方式上有所欠缺。大部分高校通過各種形式的手段來宣傳核心價值觀，但是沒有要求大學生進行深入學習，核心價值觀的影響不足。

同時，高校沒有在大學生感興趣的網路平台（例如貼吧和論壇）上宣傳核心價值觀教育，因此大學生難以踐行核心價值觀。

參考資料來源：人民網—用社會主義核心價值觀引導高校學生成長

Ⅳ 小學生核心價值觀內容有哪些

小學生核心價值觀內容有富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，分別從國家、社會、公民個人層面提出來的。

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特徵，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求。

核心價值觀對學生的要求

要具有遠大的理想和堅定的信念。立下志向，樹立目標，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。

五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恆古不變的美德。我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的小學生。我們正處在學習知識的黃金時期，應聽老師的教導，不斷提高自身素質，不辜負老師們的良苦用心。

Ⅳ 中國核心價值觀是什麼

富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。

核心價值觀是一個民族賴以維系的精神紐帶，是一個國家共同的思想道德基礎。能否構建具有強大感召力的核心價值觀，關系社會和諧穩定，關系國家長治久安。

2012年11月，黨的十八大報告就指出：「倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。」這為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本范疇。

黨的十九大對培育和踐行社會主義核心價值觀提出新要求，指出，培育和踐行社會主義核心價值觀，要以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導、實踐養成、制度保障，發揮社會主義核心價值觀對國民教育；

精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。

人民有信仰，國家有力量，民族有希望。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央領導下，我國思想文化建設取得重大進展，社會主義核心價值觀廣泛弘揚，凝聚了團結一致、奮發進取的強大力量。

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宣傳

為了「培育和踐行社會主義核心價值觀」，中華人民共和國各級行政部門下達通知文件，要求各個學校、醫院、企業、網吧、商鋪、購物中心、公交車公司等單位通過宣傳展板、橫幅或電子顯示屏等媒介展示社會主義核心價值觀24字的全文。

目前，社會主義核心價值觀的宣傳已經遍布中國大陸各個城市的大街小巷。

Ⅵ 社會主義核心價值觀的照片和500字介紹

黨的十八大報告提出,倡導富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀.這對更好凝聚全黨全國各族人民的思想、在日趨激烈的國際思想輿論競爭中掌握主動權和話語權,具有十分重要的意義.
價值觀作為一種社會意識,集中反映著社會的經濟、政治、文化,代表了人們對社會生活的總體認識、基本理念和理想追求.長期以來,我們黨倡導的富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善等,明確了國家發展目標,彰顯了社會核心理念,確立了公民基本遵循,體現了社會主義核心價值體系的本質要求.要堅持宣傳教育、示範引導、實踐養成與制度建設相銜接,大力弘揚這些思想、理念、精神,在凝聚全社會共識的基礎上,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,使之成為全體人民的共同價值追求.
培育和踐行社會主義核心價值觀是一項復雜的社會系統工程,必須與各方面工作有機融合、協調發展.要堅持先進性要求與廣泛性要求相統一,把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程,貫穿改革開放和社會主義現代化建設全過程,體現到精神文化產品創作生產傳播各方面,堅持不懈用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民,用中國特色社會主義共同理想凝聚力量,用民族精神和時代精神鼓舞鬥志,用社會主義榮辱觀引領風尚,積極運用社會主義核心價值體系引領社會思潮,凝聚社會共識,壯大主流思想輿論.任何社會要使其主流價值觀念得到廣泛認同並保持穩定性、連續性,必須使國家的法律法規和方針政策以及司法行政行為等很好地體現核心價值觀念的要求.要把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求體現到制度設計、政策法規制定和社會管理之中,從政策環境、體制環境、社會環境等多方面給予有力支撐,形成培育和踐行社會主義核心價值觀的強大合力.

Ⅶ 以社會核心價值觀用圖案體現，求解. 急用！

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。社會核心價值觀用圖案如下所示

富強、

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富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值准則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。

「富強、民主、文明、和諧」，是我國社會主義現代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居於最高層次，對其他層次的價值理念具有統領作用。

「自由、平等、公正、法治」，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。

「愛國、敬業、誠信、友善」，是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德准則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標准。

Ⅷ 社會主義核心價值觀的核心內容是什麼

富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值准則。而這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

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社會主義核心價值觀引領社會思潮、凝聚社會共識。深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，不斷增強人們的道路自信、理論自信、制度自信，堅定全社會全面深化改革的意志和決心。

把社會主義核心價值觀學習教育納入各級黨委（黨組）中心組學習計劃，納入各級黨委講師團經常性宣講內容。深入研究社會主義核心價值觀的理論和實際問題，深刻解讀社會主義核心價值觀的豐富內涵和實踐要求，為實踐發展提供學理支撐。

深入推進馬克思主義理論研究和建設工程，發揮國家社科基金的導向帶動作用，推出更多有分量有價值的研究成果。加強社會思潮動態分析，強化社會熱點難點問題的正面引導，在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中形成思想共識。嚴格社團、講座、論壇、研討會、報告會的管理。

Ⅸ 社會主義核心價值觀手抄報內容

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值准則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。

社會主義核心價值觀相關延伸：社會主義榮辱觀其內容：

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

以服務人民為榮，以背離人民為恥。

以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥。

以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。

以團結互助為榮，以損人利己為恥。

以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。

以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。

以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

以上內容參考 網路-社會主義榮辱觀；網路-社會主義核心價值觀

Ⅹ 大力宣傳和弘揚社會主義核心價值觀有何重大意義

1，從適應國內國際大局深刻變化看，我國正處在大發展大變革大調整時期，在前所未有的改革、發展和開放進程中，各種價值觀念和社會思潮紛繁復雜。

面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，迫切需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀，擴大主流價值觀念的影響力，提高國家文化軟實力。

2，從推進國家治理體系和治理能力現代化要求看，培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是國家治理體系和治理能力的重要方面。

在全社會大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，提高整合社會思想文化和價值觀念的能力，掌握價值觀念領域的主動權、主導權、話語權，引導人們堅定不移地走中國道路。

3，從提升民族和人民的精神境界看，核心價值觀是精神支柱，是行動向導，對豐富人們的精神世界、建設民族精神家園，具有基礎性、決定性作用。

發展起來的當代中國，更加嚮往美好的精神生活，更加需要強大的價值支撐。

4，從實現民族復興中國夢的宏偉目標看，核心價值觀是一個國家的重要穩定器，構建具有強大凝聚力感召力的核心價值觀，關系社會和諧穩定，關系國家長治久安。

實現「兩個一百年」的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須有廣泛的價值共識和共同的價值追求。

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宣傳和弘揚社會主義核心價值觀的原則：

1，堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關注人們利益訴求和價值願望，促進人的全面發展；

2，堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；

3，堅持聯系實際，區分層次和對象，加強分類指導，找准與人們思想的共鳴點、與群眾利益的交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣；

4，堅持改進創新，善於運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便於參與的平台，開辟群眾樂於參與的渠道，積極推進理念創新、手段創新和基層工作創新，增強工作的吸引力感染力。