攸縣宣傳語

⑴ 湖南教育局投訴電話

你好，我的小孩在湖南常德澧縣甘溪中心小學就讀六年級101班，由於上周學校開運動會，不小心弄壞了學校劃線的機器，然後被五年級體育老師趙熊用耳光使勁扇我小孩臉部，使我小孩面部青腫，嘴唇流血，一顆牙齒脫落，我想在教育官網投訴此老師，想要趙熊給我們家長一個說法，試問一下，趙熊你這樣的做法配當老師嗎？

⑵ 諸葛亮南征蠻方時期的將領馬忠是誰，能否介紹一下

樓上說得是黃忠...馬忠 我從三國志 蜀書十三找到了他的介紹 全文如下

馬忠字德信，巴西閬中人也。少養外家，姓狐，名篤，後乃復姓，改名忠。為郡吏，建安末舉孝廉，除漢昌長。先主東征，敗績猇亭，巴西太守閻芝發諸縣兵五千人以補遺闕，遣忠送往。先主已還永安，見忠與語，謂尚書令劉巴曰：「雖亡黃權，復得狐篤，此為世不乏賢也。」建興元年，丞相亮開府，以忠為門下督。三年，亮入南，拜忠牂牁太守。郡丞朱褒反。叛亂之後，忠撫育恤理，甚有威惠。八年，召為丞相參軍，副長
史蔣琬署留府事。又領州治中從事。明年，亮出祁山，忠詣亮所，經營戎事。軍還，督將軍張嶷等討汶山郡叛羌。十一年，南夷豪帥劉胄反，擾亂諸郡。徵庲降都督張翼還，以忠代翼。忠遂斬胄，平南土。加忠監軍奮威將軍，封博陽亭侯。初，建寧郡殺太守正昂，縛太守張裔於吳，故都督常駐平夷縣。至忠，乃移治味縣，處民夷之間。又越巂郡亦久失土地，忠率將太守張嶷開復舊郡，由此就加安南將軍，進封彭鄉亭侯。延熙五年還朝，因至漢中，見大司馬蔣琬，宣傳詔旨，加拜鎮南大將軍。七年春，大將軍費禕北御魏敵，留忠成都，平尚書事。禕還，忠乃歸南。十二年卒，子脩嗣。脩弟恢。恢子義，晉建寧太守。
忠為人寬濟有度量，但詼啁大笑，忿怒不形於色。然處事能斷，威恩並立，是以蠻夷畏而愛之。及卒，莫不自致喪庭，流涕盡哀，為之立廟祀，迄今猶在。

⑶ 《攸縣少帥》（靂劍）譚俊的原型是誰

《攸縣少帥》中譚俊的原型很有可能是黃克誠。
1.他們都是湖南人。都是當地工運的組織者。
2.武裝暴動失敗後，都藏起來。
。

⑷ 江西人過年的風俗

江西風俗和贛鄱文化：

江西省，簡稱贛。因公元733年唐玄宗設江南西道而為省名，又因為江西省最大河流為贛江而得簡稱，「自江北視江南，江東在左，江西在右。」，別稱江右。自古以來江西人文薈萃、物產富饒，有「文章節義之邦，白鶴魚米之國」的美譽。
江西省地處中國東南偏中部長江中下游南岸，東鄰浙江、福建，南連廣東，西靠湖南，北毗湖北、安徽而共接長江。江西為長江三角洲、珠江三角洲和閩南三角洲地區的腹地，與上海、廣州、廈門、南京、武漢、長沙、合肥等各重鎮、港口的直線距離，大多在六百至七百公里之內。古稱江西省為「吳頭楚尾，粵戶閩庭」，乃「形勝之區」。
全省共設南昌、贛州、上饒、新余、景德鎮、萍鄉、吉安、鷹潭、宜春、撫州、九江等11個設區市，99個縣（市、區）。南昌市為江西省會和最大城市。截至2006年，全省人口4339萬，人口密度257 /km² ，高於全國平均水平，低於鄰省，人口出生率13.80‰，死亡率6.01‰，城鎮人口比例為36.68%，低於全國平均水平，男女比例105.13（女=100)，高於全國平均水平。漢族佔99.7%，畲族佔0.2%。土地總面積16.69萬平方公里，佔全國土地總面積的1.74%，居於華東各省市之首。境內除北部較為平坦外，東西南部三面環繞有幕阜山脈、武夷山脈、懷玉山脈、九連山脈和九嶺山脈，中部丘陵起伏，成為一個整體向鄱陽湖傾斜而往北開口的巨大盆地。全境有大小河流2400餘條，贛江、撫水、信江、修水和鄱江為江西五大河流。鄱陽湖為中國最大的淡水湖，同時也是世界上最大的候鳥棲息地。處北回歸線附近，全省氣候溫暖，雨量充沛，年均降水量1341毫米到1940毫米；無霜期長，為亞熱帶濕潤氣候，十分有利於農作物生長。全省生態環境良好，森林覆蓋率達59.7%，居全國前列。礦產資源豐富，銅、鎢、鈾、鉭、稀土和金、銀被譽為江西省的「七朵金花」。
在中華文明的歷史長河中，江西人才輩出，徐稚、陶淵明、綦毋潛、來鵠、林士弘、王安石、歐陽修、晏殊、晏幾道、曾鞏、黃庭堅、姜夔、楊萬里、朱熹、陸九淵、京鏜、石孝友、文天祥、虞集、揭傒斯、解縉、汪大淵、宋應星、魏良輔、湯顯祖、朱耷、王猷定、彭元瑞、蔣士銓、魏禧、詹天佑、陳寅恪、傅抱石、胡先驌、梅汝璈、程懋筠、羅隆基、黃秋園、歐陽竟無、古龍、袁隆平、李安、劉頒、劉敞 等文學家、政治家、藝術家、科學家若群星燦爛，光耀史冊。
[編輯本段]【歷史淵源】
江西開發的歷史，從出土文物考證，可以上溯到距今一萬年以前。而江西作為明確的行政區域建制，則始於漢高帝初年（約於公元前202年）。時設豫章郡，郡治南昌，下轄18縣，分別為南昌、廬陵、彭澤、鄱陽、餘汗、柴桑、贛、新淦、南城、宜春、雩都、艾、安平、海昏、歷陵和建成等，分布地域為贛江、盱江、信江、修水、袁水沿岸，即與後來的江西省區大致相當。漢武帝時劃全國為13個監察區，稱13部州，此時的江西屬楊州部。
公元291年，即西晉元康元年，改設江州，其主體為江西地區原有郡縣。隋時曾作行政區劃調整，州的級別降與郡同，因而隋代的江西地區設有7郡24縣。至唐時增加到8州37縣，分別為洪州、饒州、虔州、吉州、江州、袁州、撫州和信州。貞觀元年唐太宗劃全國為10道監察區，玄宗時增為15道，洪、饒、虔、吉、江、袁、撫、信8州隸屬於江南西道監察區。
五代時期，江西地區轄南唐（南唐前期稱吳）。在這個時期出現了相當於下等州的新的行政區劃6州、4軍、55縣。交泰元年，南唐中主決定建南都於洪州，並因此升洪州為南昌府。宋代在州之上改道為路，江西地區被置9州、4軍、68縣，其大部分隸屬於江南西路，另有一部分隸屬於江南東路。
元朝開始確立行中書省制度（簡稱行省或省）。江西行省轄區遠遠大於今天的江西省區。除包括了今江西絕大部分地區外（原江西東北地區隸屬於江浙行省），還包括了今天廣東省的大部分。元行省下設路、直隸州、州（同縣級行政機構）和縣。江西行省下轄龍興、吉安、南康、贛州、建昌、江州、南安、瑞州、袁州、臨江、撫州、饒州、信州等13路和南豐、鉛山2直隸州以及48個縣、16個縣級州。
明朝雖然基本上保留了元朝的省區建制，但改行中書省為布政使司(習慣上仍然稱省)，改路為府和改州為縣。江西布政使司轄南昌、瑞州、饒州、南康、九江、廣信、撫州、建昌、吉安、袁州、臨江、贛州、南安13府，下轄78縣，地域基本等同今天的江西省區。其時承宣布政使司、提刑按察使司、都指揮使司為江西布政使司的最高行政機關，三司分別由中央直接節制，分權而治，互不統屬。
清代改江西布政使司為江西省，行政區域基本承襲明建制。另在吉安府增設蓮花、南昌府增設銅鼓、贛州府增設虔南等3個縣級廳，同時升寧都縣為省轄直隸州。巡撫成為全省最高行政長官，下設承宣布政使司和提刑按察使司，分管民政、財政與司法監察。
民國時期，清朝的府、州、廳一律改為縣。江西省共轄81縣。至1926年北伐軍進駐南昌時正式設南昌市。1934年從安徽劃婺源縣入江西，1947年劃回安徽，1949年再次劃歸江西。
第二次國內革命戰爭時期，中國共產黨領導人民群眾先後在江西建立了大片革命根據地。其中著名的有贛西井岡山革命根據地（包括寧岡、永新、蓮花3縣和吉安、安福、遂川與湖南酃縣的一部分）、湘贛革命根據地、贛東北革命根據地（包括弋陽、橫峰、貴溪、德興、余江、萬年、上饒、鉛山等縣，後發展為閩浙贛革命根據地）以及包括銅鼓、修水、萬載、宜豐等縣的湘鄂贛革命根據地。當時的中央革命根據地在贛南和閩西地區的21縣（包括江西的瑞金、安遠、信豐、廣昌、石城、黎川、寧都、興國、於都、會昌、尋烏等11縣），中華蘇維埃共和國臨時中央政府設在瑞金，故瑞金有紅都之稱。
[編輯本段]【江西人文】
概述：
江西素有文章節義之邦的美譽，贛文化的精髓所在，核心奧義為：「文、章、節、義」。可以說自古以來文章與節義並重，不僅是對贛文化主體精神的評判之一，而且是江西人士遵循的人生信條和追求目標。
在宋代以前，江西所出人才並不突出，除陶淵明之外幾乎舉不出其他有份量的文化名人，但在北宋中後期迅速崛起並完全取代了河南作為文化中心的位置（單就詩家而言，唐時「唐詩大家胥出中州」，至宋時，則轉而為「宋詩大家胥出江西了」，唐有「李杜韓白」，三位中州人一位蜀人；宋有「歐王蘇黃」，三位江西人一位蜀人），並且一直保持到明代中前期。況且宋朝是華夏文化的造極之世，宋明時期又是中國學術文化史上的第二個諸子百家時代，江西文化人無疑是其中的主角。兩宋時期，眾多文化巨子從江右噴薄而出,叱吒風雲，開宗立派，引領潮流，晏殊、晏幾道、歐陽修、李覯、曾鞏、王安石、黃庭堅、陸九淵、楊萬里、姜夔、周必大、文天祥等就是其中最傑出的代表，這一時期也無疑是江西人文輝煌燦爛、如日中天的極盛之期，並且為華夏文化之登峰造極起到了極大的推動作用，從而對中華文化的進程作出了無與倫比的巨大貢獻。元代至明初，江西文人承宋代之餘烈，在正統的文化領域里，取得的成就和地位仍然首屈一指，之後也在比較高的水平上運行。元代以來江西所產的著名文化名人有馬端臨、虞集、揭傒斯、劉時中、吳澄、羅欽順、解縉、魏良輔、湯顯祖、宋應星、王猷定、魏禧、朱耷、蔣士銓、陳三立、文廷式、李瑞清、陳寅恪、蕭公權、傅抱石、梅汝璈、程懋筠、胡先驌、黃秋園、古龍、公劉等等，亦可稱得上超超玄箸矣！這樣一個在中國文化極盛之期取得最高成就的省份應該占據其中之一席。
贛派學術與文化：
江西產生，並直接以江西或其古稱江右、豫章命名的文化流派：
【江西心學】，是由南宋理學家陸九淵創始，因其為江西人，故稱為江西心學，它是我國思想史上出現的第一個典型的主觀唯心主義哲學體系，這個哲學體系，後來被王守仁加以擴充和發揮，便推向了高峰。它對中國的學術思想和政治思想發生過重大作用。至明代又有「王門七派」，七派里有三大派的影響最大，江右派，王畿派，王艮的泰州學派，而江右派，恪守師說，保持王學的基本觀點，故也稱王學正統派 。
【江西詩派】，呂本中於崇寧元年（1102）至二年之間，作《江西詩社宗派圖》，選入黃庭堅、陳師道等25人之詩，因「其源流皆出豫章」，稱江西詩派。元初方回以杜甫、黃庭堅、陳師道、陳與義為一祖三宗。詩派中人論詩反對西昆體，師法唐杜甫、韓愈、孟郊，強調效法活脫，崇尚工力，注重琢磨，但要求「無一字無來歷」，提倡「點鐵成金」和「脫胎換骨」之法。至清末同光體又分三大支派，贛派即其中之一派，以陳三立為魁首，學韓愈、黃庭堅，直接繼承宋代江西派，後繼者夏敬觀、華焯、胡朝梁、王瀣、王易、王浩等，或出入於梅堯臣、陳師道諸家。
【江西詞派】，五代南唐馮延巳、宋初晏殊、歐陽修的詞打破了從晚唐到五代前期以花間派為代表的香艷熟軟、無深意寄託的詞風,賦詞以較深邃的思想蘊含和更誠摯的情感寄託;在藝術上引入詩歌的比興手法,並從民歌中汲取養料,對宋詞日後的繁榮昌盛起到開先河的作用,從而形成了詞壇上承前啟後的重要流派，這就是以二晏一歐為骨乾的北宋江西詞派 另有：宋末元初以劉辰翁為翹楚的江西詞派，厲鶚絕句言：送春苦語劉須溪，吟到壺秋句絕奇，不讀鳳林書院體，豈知詞派有江西？
【江右詩派】，明初江西派，代表人物為劉崧（江西泰和人），標榜唐音，實際對他影響最深是鄉先賢虞集、范德機，揭傒斯等。而後來的台閣體又是江西派的直接產物。《四庫全書總目提要》稱劉崧「大底以清和婉約之音，提導後進，迨楊士奇等嗣起，復變為台閣博大之體。」作為台閣體創始者的楊士奇歷任四朝內閣大臣，為太平時期宰相。江西平易自然的詩風正宜於奉敕頌聖、歌詠昇平之作。因此錢謙益說：「江西之派，中降而歸東里，步趨台閣，其流世界冗卑而不振。」
【豫章社】，「明之末年,中原雲擾,而江以南文社乃極盛.其最著者:艾南英倡豫章社,衍歸有光等之說而暢其流」（見於《四庫全書總目提要》），他們反對前、後「七子」，推崇「唐宋派」歸有光。豫章社中有陳、艾、章、羅四大家之說，他們還致力於八股文的寫作，與繼起江蘇金壇周鍾、太倉張溥之"金沙派"、"婁東派"，相互爭奪海內制義範式的領導權。
【江西畫派】簡稱「江西派」，又稱「西江派」。中國畫流派之一。以清初畫家羅牧為代表。羅牧系寧都(今屬江西)人,居南昌(今屬江西),畫山水初得魏石床傳授,後學黃公望,筆意空靈,在江淮地區頗有學之者。
【贛劇】
贛劇是江西的一個兼唱高腔、亂彈、崑腔及其它曲調的多聲腔劇種。它有俗稱饒河班、信河班兩大流派，這兩派於1950年相合，隨後進入省會南昌，1953年正式成立江西省贛劇團。改名為贛劇。贛劇起源於明代的弋陽腔。
贛劇的腔調計有〔高腔〕、〔二凡〕、〔西皮〕、〔文南詞〕、〔秦腔〕、〔老撥子〕、〔浙調〕、〔浦江調〕、〔崑曲〕、〔梆子〕等。
解放後整理改編的弋陽腔劇目有《珍珠記》、《尉遲恭》、《張三借靴》、《送衣哭城》等；青陽腔戲《雙拜月》、《百花贈劍》；彈腔戲《梁祝姻緣》、《借女沖喜》、《白蛇傳》、《裝瘋罵殿》、《孟姜女》等；崑腔戲《悟空借扇》、《相梁刺梁》等。弋陽腔戲尚有根據史籍改編的《西域行》，根據湯顯祖《牡丹亭》改編的《還魂記》；青陽腔戲有改編的《西廂記》上、下集等等。創作的現代戲有《一群穆桂英》、《紅色宣傳員》、《奇襲邊平》、《盜種》、《鐵肩紅心》、《祭碑出征》等等。其中《珍珠記》、《還魂記》拍成舞台藝術片；《借女沖喜》攝為連環畫。石凌鶴董解元、王實甫改編的《西廂記》被譽為「石西廂」。
劇的口白以中州韻為基礎。表演行當分老生、正生、小生、老旦、正旦、小旦、大花、二花、三花，稱為「九角頭」。
贛劇，著名演員有嚴有源、楊桂仙、潘鳳霞、卓福生、童慶初、肖桂香、陳桂英、祝月仙、胡瑞華、段日麗、萬良福等。
附：南四腔之首的弋陽腔：弋陽腔是中國戲曲史上一顆璀璨的明珠。弋陽腔誕生在江西弋陽。弋陽腔一誕生，就以它前所未有的的藝術魅力迅速地彌漫於中國的戲曲舞台，在中國戲曲舞台上烙下了永不磨滅的印記，演奏出了中國戲曲史上最高亢的旋律，創造了中國戲曲的新形式，揭開了中國戲曲史的新篇章。弋陽腔自由的表演風格和高亢的旋律是嚴酷的社會現實凝結成的。自南宋以來，經元入明，弋陽及其附近地區幾乎戰亂未已、災荒不斷。洪武二十四年，弋陽戶數，19，718戶，人口51，653人。至清順治六年，弋陽縣人口僅有11，801人，人口銳減五分之四。是嚴重的生存危機把弋陽腔鍛造成了「高腔」。弋陽腔是弋陽人頑強生命力的表現。 弋陽人「刻厲自奮，矜謹節義，」秉性耿直，崇尚宗教。弋陽腔熔鑄了弋陽人的性格。通過對戲曲的審美活動，獲得了自我釋放，自我減壓，自我陶醉的藝術享受，最終獲得了精神的解放，和自我價值的肯定。明代弋陽人口急劇減少，「固有戶存而人去者，逋亡遷徙，不著汔土也著於世矣。」由此，對於嘉靖年間「弋陽之調絕」，該有更深層次的理解和解釋。
【瓷文化】
景德鎮是以盛產瓷器而聞名於世的，有著瓷都的美譽。
「新平冶陶，始於漢世」，從漢代起，景德鎮就開始了制瓷歷史，據文獻記載已有近1700多年的歷史。在這漫長的制瓷歷史進程中，它集各地名窯之大成，匯聚制瓷技藝之精華，形成了獨具特色的景德鎮瓷器，並以品種繁多，裝飾豐富，造型優美，製作精良而著稱於世。
景德鎮古稱新平鎮，唐天寶元年改稱昌南鎮，景德鎮市是國務院首批公布的24個歷史文化名城之一。自宋以來，歷經千年風雨保持瓷器產銷經久不衰。景德鎮瓷器是一個有著一千七百多年悠久歷史和蘊含著濃鬱陶瓷文化氛圍的產品，世界因瓷器而認識中國，英語中的CHINA是代表中國，也是瓷器的稱呼。景德鎮又是因瓷而名。公元1004年宋景德元年，宋真宗命進御瓷器的底部要寫上「景德年制」四字，據《宋會要輯》（卷一百九十•方域十二載）記載「江東路饒州浮梁縣景德鎮，（宋）景德元年置。」明確記載景德鎮的置鎮時間是景德元年即公元1004年。
自宋代起，景德鎮瓷器就成了皇家宮廷的御用瓷器。元朝統治後進一步在景德鎮設立了「浮梁瓷局」，專門監造供朝廷使用的御用瓷器，並為官府機構樞密院定燒印有「樞府」銘文的卵白釉瓷。元代時期的景德鎮在制瓷工藝上有了新的突破，這在我國陶瓷史上佔有極為重要的地位。首先是制胎原料的進步，採用瓷石加高嶺土的「二元配方」法，提高了燒成溫度，減少了器物的變形，因而能燒造頗有氣勢的大型器皿，並採用了還原焰燒成，使景德鎮瓷器的特色充分顯示出來了，使中國畫技巧和制瓷工藝的結合更加成熟。具有強烈中國氣派與風格的釉下彩瓷器的出現，使景德鎮的制瓷工藝發展到了一個新的階段。高溫燒成的卵白釉、紅釉和蘭釉等等顏色釉瓷的燒製成功，它標志著景德鎮已經能熟練掌握各種呈色劑，從而結束了元代前瓷器的釉色，主要是仿玉類的局面。明代景德鎮所產的瓷器，數量大，品種多，質量好，銷路廣，宋應星的《天工開物》在敘述當時景德鎮瓷器的產量時是這樣說，「合並數郡，不敵江西饒郡（指景德鎮），若夫中華四裔，馳名獵取者，皆饒郡浮梁景德鎮之產也。」明代以後，朝廷專門在景德鎮設立了御窯廠，燒造的瓷器專供朝廷之用。將瓷器生產分為官窯和民窯兩種，在當時形成了「官民競市」的繁榮局面。此時景德鎮瓷器的生產是「天下窯器所聚，萬杵之聲殷地，火花炸天，夜令人不能寢」的江南雄鎮。景德鎮在明萬曆時期就成為舉世聞名的瓷都了。當時的景德鎮在全國處於制瓷業中心的地位，它不僅擔負著宮廷御器和明政府對內、對外賜賞和交換的全部官窯瓷器的製作，而且還要滿足國內外市場的需要。
清王朝對景德鎮的陶政設施，大致沿襲明代遺制。瓷器生產分為官窯和民窯兩種，並設立了督陶官，監造瓷器。景德鎮瓷器生產在康熙、雍正、乾隆時期有了突飛猛進的發展，達到了歷史的高峰，制瓷技術更趨嫻熟精湛，品種尤為豐富多彩，高溫顏色釉「晶瑩純全」，琺琅彩、粉彩精細秀雅，康熙時期的青花、三彩、五彩風格別致，雍正時期的墨彩樸素清逸，乾隆時期的青花玲瓏和仿古瓷雕等特種工藝瓷巧奪天工，出神入化，令人驚嘆。
景德鎮瓷器在近代有了長足的發展和提高，在近代全面繼承歷史傳統特色的基礎上有了創新和發展。而今，瓷器已成為江西在全國乃至全世界最具識別性的風物之一，千年以來形成的瓷文化更可謂是江西文化里精緻華美的一章。
【贛菜】
贛菜作為中國美食文化中的一朵奇葩，有著數千年飲食文化的積淀。《後漢書》中的《豫章記》稱江西「嘉蔬精稻，擅味八方」。唐初，王勃赴滕王舉辦的盛宴，興奮之餘贊江西「物華天寶，人傑地靈」。明代袁枚的《隨園食單》中曾記載江西名菜「粉蒸肉」。今天的贛菜，正是在繼承歷代「文人菜」基礎上發展而成的鄉土味極濃的「家鄉菜」。
【儺文化】
儺文化是一種遠古的原始文化，是中國傳統文化的一個重要組成部分。遠古先民在征服自然中獲得生息，繁衍後代，生存的慾望需要宗教（自然宗教）觀念的幫助來超越自我，龍的傳人以偉大的浪漫主義心性創造了燦爛的巫儺文化。「儺」乃人避其難之謂，意為「驚驅疫厲之鬼」。巫儺活動在生命意識上滿足了廣大信仰者的心理要求，長期以來，巫儺之風的傳承與流布融入習俗之中，即使在現代，仍以傳統文化的形態存留於民間。
巫儺活動在贛鄱大地可上溯到殷商。經三千年的沿襲、發展，江西儺文化形成了歷史積淀豐厚、原始形態古樸、文化遺存眾多、文化體系完整等鮮明的特點；江西儺事活動分布廣泛，其中的許多民俗遺存和影響一直延續至今，據 1995 年調查統計，全省有 25 各縣（市）有儺事活動，保留的儺舞儺戲節目 247 各；江西儺被學術界譽為古代文化的「活化石」，倍受矚目，多次應邀遠赴法國、日本、韓國、新加坡等國及香港、台灣地區表演、交流，產生了一定的影響。
【江右商幫】
江右商幫，十大商幫之一，盛極一時，以講究賈德著稱。
江西在兩宋以後，由於得天獨厚，人傑地靈，成為全國經濟文化的先進地區。歷元至明，江西繼續保持這一經濟優勢。在明朝，江西人口僅次於浙江，居全國十三個布政司中的第二位；由於地產豐富，盛產糧食、茶葉、陶瓷、紙張、布匹、木材……繳納稅糧在明孝宗弘治年代直至明神宗萬曆年代卻居全國第一。
明代江右商幫的興起是精明的江西人，在較為有利的經濟基礎之上，利用良好的地理經濟環境，得益於當時明朝的海禁政策；江西明代的流民運動實質上就是一種經濟擴張，使江右商幫在當時能夠發展起來，才有了「無江西人不成市場」之說。
江右商幫的興起，為江西的經濟發展有較大的貢獻，貿易的繁榮造就了江西當時的輝煌：「瓷都」景德鎮名揚萬里；樟樹無葯，卻成為「葯都」有「葯不過樟樹不靈」之說；九江雄踞長江之濱成為當時極具影響的商埠，在當時江蘇一帶，市傳「三日不見贛糧船，市上就要鬧糧荒。」以至於後來九江引起外國列強垂涎；商業繁榮，促進了江西各業的迅速發展，素有「江南糧倉」美名的江西，真是百業興旺。
【贛派建築】
以樂安流坑、安義羅田等江西古村落為代表的贛派建築文化：其布局簡潔，朴實素雅，是具有濃厚地方特色的贛派民居建築。外看，多為長方形平面，用空半磚牆圍合，清一色的青磚灰瓦，高峻的馬頭牆，半掩半露的雙披屋頂隱在重重疊疊的馬頭牆後面，馬頭牆造型豐富多樣，翹首長空，既可防火，又可防風。入內，其格局多為二進三開間，一堂一廳，面闊三間，明間廳堂，次間臣室，左右對稱。木構穿斗式梁架，並依使用目的之不同，前檐部常做成各式的軒，形制秀美且富於變化。卧室樓高一層半，下層居住，上半層放置什物。廳堂沒有分層，顯得高大寬敞，氣勢極為堂皇。室內地面，以長條青磚橫向錯縫鋪砌。神龕設在廳堂寶壁兩邊側門的上方。堂前均有較為狹小的天井，既從採光通風之用，又取四水歸堂之意，無形中把人與天銜接起來，體現了「天人合一」的情境。
室內裝飾主要有木雕（刻）、磚雕（刻）、石雕（刻）、彩畫和墨繪，其風格明快，工藝精湛，圖案豐富，內涵深邃，反映了贛人對美好生活的嚮往，對「天人合一」的崇尚，對倫理道德的尊重。「理學名家」宅門前和大宗祠遺址上的元明時代的紅石獅子，文館享堂內六斗藻井上的明代彩繪，都是難得的藝術精品。而明代民居懷德堂照壁上的「雀（爵）鹿（祿）蜂（封）猴（侯）」磚雕壁畫和永享堂照壁上的「麒麟望日」鑲雕，更是題材豐富，技藝高超，國內絕無僅有，堪稱國粹。
融於自然的山村環境，獨特別致的村落布局，典雅古老的建築群落，完善實用的排水系統，那精美絕倫的建築裝飾，文情脈脈的匾額楹聯，怡目激思的家藏文物，積厚流廣的家庭遺存，古樸純真的民俗風情、多姿多彩的鄉土文化……無不構成了人與自然高度和諧、自然美與藝術美相結合相融洽的環境空間。
可以說贛派建築，既是中國古建築文化中極其華美一章，又豫章大地上贛派文化的一個重要代表。
【書院文化】
古代書院曾在我國教育發展史上佔有重要的地位，江西素稱人文之鄉，在書院建設方面因其起步早、數量多、影響大等特點而頗負盛名。
書院之名，始於唐代。唐玄宗在長安設麗正書院、集賢書院，校刊、收藏經籍。從事教學活動的書院大約始於中唐時期，約在唐德宗貞元年間（785－804）至唐憲宗元和年間（806－820）。江西的桂岩書院即創建於這一時期。桂岩書院在唐洪州高安縣境內，地處縣城北六十里之洪城桂岩，即今江西高安縣華林鄉。桂岩書院的創始人為高安人幸南容。幸南容於貞元9年（793）中進士，曾官為國子監祭酒。814年告老還鄉，創建桂岩書院，「開館授業」。這是江西書院史上最早的書院，也是中國最早的聚徒講學書院之一。除桂岩書院外，江西建於唐代的書院還有皇寮書院、虎溪書院、李渤書堂、東佳書院、景星書院等。
此後，江西書院代有增置。據清雍正《江西通志．書院》統計，江西共有書院368所，其中創建於唐代的5所，南唐2所，宋代131所，元代36所，明代166所，清代28所。另據清光緒《江西通志．書院》記載，江西書院達526所。有學者根據其它各種史籍、志書、筆記、碑刻統計，認為江西古代書院足有千餘所之多。
【贛語】
贛語，又稱贛方言，古稱傒語。屬漢藏語系漢語，主要用於江西大部、湖南東部，安徽西南部等地。使用人數約為使用人口約5148萬，是漢語七大方言區之一。
江西省內通行贛方言的有 60 多個縣市。
包括南昌、景德鎮（城區）、萍鄉和宜春、撫州、井岡山三地區的各縣市：南昌、新建、安義、靖安、奉新、高安、宜豐、銅鼓（也有人認為通行客家方言）、上高、萬載、分宜、新余、 清江、豐城、 進賢、東鄉、臨川、金溪、資溪、南城、 黎川、崇仁、 宜黃、樂安、南豐、新干、峽江、永豐、 吉水、吉安、 泰和、永新、蓮花、安福、寧岡、遂川、 萬安；上饒、 九江兩地區的大多數縣市：鄱陽、余干、 萬年、鷹潭、 貴溪、余江、弋陽、橫峰、鉛山、樂平、 永修、德安、 星子、都昌、彭澤、武寧、修水；贛州地區的廣昌、石城、寧都、興國、於都、瑞金、會昌等縣也有使用贛方言的鄉鎮。
此外，通行贛方言的還有湖南省東界的13個縣：臨湘、平江、瀏陽、醴陵、攸縣、茶陵、酃縣、桂東、汝城、常寧、資興、安仁，岳陽、永興；福建省西北部的 4個縣市：邵武、光澤、建寧、泰寧；湖北省東南部與江西省連界的 8個縣：通城、蒲圻、崇陽、通山、陽新、咸寧、嘉魚、大冶；安徽省西南部安慶地區的望江、東至、宿松、懷寧、太湖、潛山、岳西、桐城等縣
望採納

⑸ 書香醴陵,文明城市、、、幫我寫一篇作文 我會加10分 騙你是豬！

醴陵，一顆璀璨的「湘東明珠」，與火結緣，因瓷生輝，有「瓷城」之譽，為中國三大「古瓷都」之一。
醴陵，一座古老而現代的城市。千年陶瓷生產史，首創釉下五彩瓷，名揚「紅色官窯」，展示了醴陵瓷輝煌的過去；引川氣入醴，建省級園區，名列全省50大產業集群，昭示了醴陵瓷燦爛的明天。
千年的沉澱，書寫的是輝煌。從東漢末年始作陶器，到雍正年間燒制粗瓷，間隔千年巨變，醴陵瓷窯火生生不熄；從1915年勇奪巴拿馬金獎的「扁豆雙禽瓶」，到2004年登上雅典奧運殿堂的「世界和瓶」，歷經百年滄桑，醴陵瓷再登世界之顛；從開國領袖毛主席用瓷、國宴用瓷、外交禮品瓷，到新一屆政治局常委用瓷，世紀輪回更替，醴陵瓷榮膺「國瓷」盛譽。
千年的沉澱，鑄造的是實力。醴陵瓷在繼承傳統工藝的基礎上，堅持以市場為導向，不斷注入創新動力，形成了門類齊全的陶瓷生產體系，並以獨特風格風靡海內外。現如今，全市已有陶瓷企業436家，總產值達70億元，提供稅收2億元，出口額達1.8億美元，陶瓷產業已經成為醴陵最大的支柱產業。在科技的引領下，新開發的輕質陶瓷填料、550千伏六氟化硫瓷套、抗菌陶瓷、骨玉瓷和炻瓷等一批新產品，彰顯了醴陵瓷「健康、環保、綠色」的最大亮點。
千年的沉澱，繪就的是希望。醴陵新一屆市委審時度勢，向全市發出了「一心一意搞產業，聚精會神抓集群」的號召，更加堅定了全市上下加快陶瓷產業發展的決心和信心。隨著交通網路的完善，醴陵市內外交通將更加通暢；隨著天然氣加快利用，陶瓷科技工業園加速發展，海關、商檢機構投入使用，物流設施不斷完備，醴陵的產業服務體系將更加健全。可以希冀，醴陵陶瓷產業的又一個春天即將到來。
好風憑借力，送我上青雲。今天，古老而年輕的「瓷城」醴陵，正以嶄新的姿態，開放的胸懷，誠邀各界朋友來醴投資、置業。讓我們攜手同行，互相交流，共創陶瓷產業更加光輝燦爛的明天！

⑹ 三國演義的內容梗慨

歷史介紹-三國演義
一年九班02號簡熾龍
形成三國的原因
東漢的衰亡
原因一 .....外戚與宦官的抗爭
_______ 東漢的衰亡可以主要歸咎於外戚和宦官的抗爭.為什麼 因為自東漢初年的幾任皇帝外,其餘的皇帝都是連十五歲以下就接任為皇,他們年紀尚輕,不懂處理政務,從漢和帝到漢質帝期間,外戚的權力較重;而桓帝即位之後,宦官佔了優勢.朝臣對於當權的兩派,或者投機攀附,或是進行進行抗爭,都不能正常地執行職權.所以外戚和宦官相爭,導致朝政愈來愈腐敗,成為東漢戚亡的主要原因.
行程三國ㄉ原因(3)
原因三.....州郡割據和混戰
_______ 東漢末年,中央政府加重各州郡的權力.郡守,州牧都擁有財軍大權,日益坐大.
_______ 少帝即位,袁紹殺掉宦官二千餘人,徹底消除了宦官的勢力.涼州將領董卓帶兵入洛陽,廢少帝,擁立獻帝,袁紹回到冀州,號召東方各州郡結盟討伐董卓,被推為盟主.董卓挾持獻帝退往長安,不久被部下呂布等合謀刺殺,曹操遷獻帝於許昌,從此『挾天子以令諸侯』,成為真正的主宰,東漢實際上已經滅亡了.
行程三國ㄉ原因(2)
原因二 .....大規模的民變
_______ 東漢後期政治極端腐敗,社會動盪,經濟睏乏.漢靈帝時,鉅鹿人張角以《太平天領導》為經典,創立太平道,並宣傳『蒼天已死,黃天當立;歲在甲子,天下大吉』.蒼天指東漢,黃天指張角自己,甲子年即公元1894年,他就是那一年,率領信徒.參加的人都裹上黃色的頭巾作為標志,所以稱之為『黃巾』.東漢政府派大軍出擊,不到一年,『黃巾』的主力就被消滅了,,但余部仍在黃河流域轉戰二十多年.
人物介紹-馬超
馬超字孟起,建安十九年,張魯部將楊昂因忌馬超才能,而屢屢向魯進讒.馬超恐張魯對其加害,遂投劉備.適備圍成都,超遂自請為先鋒以攻城.城中軍民大驚.
劉備稱帝後,拜馬超為驃騎將軍,領涼州牧,進封斄鄉侯.
蜀漢章武二年,馬超病逝,享年四十七歲.
人物介紹-關羽
關羽
關羽字雲長,本字長生,河東人.其後與張飛一起追隨劉備.建安五年,曹操東征徐州.劉備北逃投靠袁紹,而關羽為曹操所擄.當時操知雲長忠於劉備,遂使張遼前往試探其意向.
「孟起(馬超)兼資文武,雄烈過人,當與益德(張飛)並驅爭先,猶未及髯(關羽)之絕倫逸群也.」關羽閱信完後大悅,以信示於在場賓客.
關羽曾被流矢所中,每當雨天則手臂陰痛.軍醫認為是因箭頭有毒所引起,需要刮骨去毒.關羽遂令軍醫立即治理.當時關羽正與各將領把酒談歡,雖血流盈盤亦談笑自若.
拜關羽為前將軍.正當關羽和曹洪在樊城對峙時,東吳呂蒙獻計於孫權,意欲偷襲荊州.十二月,關羽為呂蒙軍所敗而西走麥城,被馬忠所擒殺.
人物介紹-黃忠
黃忠
黃忠字漢升,南陽人.荊州牧劉表以其為中郎將鎮守長沙攸縣.當曹操南下時,仍以忠守長沙.後劉備平荊南四郡後,隨其入蜀.
建安二十四年,黃忠於定軍山斬魏大將夏侯淵,大敗曹軍.劉備於同年自封漢中王,拜忠為後將軍.明年黃忠病逝.
人物介紹-劉備
漢昭烈帝_ 劉備
字玄德,河北涿縣人,漢景帝之子中山靖王劉勝的後代,為三國蜀漢開國君王.東漢靈帝末年,討黃巾賊有功,遂為安喜縣尉.密誅曹操不成,潛逃.三顧茅廬始得諸葛亮輔佐.後與孫權聯合大敗曹操於赤壁,取得益州與漢中,自立為漢中王.二二一年,於成都即位稱帝,國號漢,年號建章.伐東吳兵敗,損失慘重,退回白帝城,因病崩逝,享年六十二,諡號昭烈帝,史稱為劉先主.
人物介紹-張飛
張飛字益德,.少時即與關羽共事劉備.當劉備投靠曹操時,飛被拜為中郎將.建安十三年,曹操大軍南征.劉備逃至當陽長阪坡被曹軍所擊,備棄妻兒而逃.張飛以二十騎後拒曹兵.試看陳壽在其三國志中的描述.
在益州平定戰中,張飛因屢立奇功而拜為巴西太守.劉備稱帝後遷為車騎將軍.
張飛為人敬重君子而輕辱其部下.最後被其帳下部將張達,范強所殺.
人物介紹-姜維
姜維,字伯約,涼州漢陽郡冀縣人,202～264.
主要戰役:
1. 247 年,討汶山夷.
2. 249 年,牛頭山之戰.107 回.
3. 253 年,南安之戰.
4. 254 年,狄道戰役.109 回.
5. 255 年,洮西會戰.110 回.
6. 256 年,段谷會戰.111 回.
7. 257 年,長城之戰.112 回.
8. 262 年,侯和會戰.115 回.
9. 263 年,蜀漢防禦戰役.116～118 回.
不然也可以說是在 丞相倉曹掾 任內,或未掌實權的 右監軍～衛將軍 任內.
代表性官職: 大將軍 .
回答者：happyzm - 助理 二級 3-23 20:18

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三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批吒叱風雲的英雄人物。在對三國歷史的把握上，作者表現出明顯的擁劉反曹傾向，以劉備集團作為描寫的中心，對劉備集團的主要人物加以歌頌，對曹操則極力揭露鞭撻。今天我們對於作者的這種擁劉反曹的傾向應有辯證的認識。尊劉反曹是民間傳說的主要傾向，在羅貫中時代隱含著人民對漢族復興的希望。
《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。諸葛亮是作者心目中的「賢相」的化身，他具有「鞠躬盡瘁，死而後已」的高風亮節，具有近世濟民再造太平盛世的雄心壯志，而且作者還賦予他呼風喚雨、神機妙算的奇異本領。曹操是一位奸雄，他生活的信條是「寧教我負天下人，不教天下人負我」，既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個政治野心家陰謀家這與歷史上的真曹操是不可混同的。關羽「威猛剛毅」、「義重如山」。但他的義氣是以個人恩怨為前提的，並非國家民族之大義。劉備被作者塑造成為仁民愛物、視賢下士、知人善任的仁君典型。
《三國演義》描寫了大大小小的戰爭，構思宏偉，手法多樣，使我們清晰地看到了一場場刀光血影的戰爭場面。其中官渡之戰、赤壁之戰等戰爭的描寫波瀾起伏、跌宕跳躍，讀來驚心動魄。

⑺ 湖南攸縣中盛地產的中央花園涉及虛假宣傳、欺詐業主是真的嗎

我是一期的，同時買的車庫，到現在牆都沒砌完整，我也是醉了，從來都是不會主動要求業主交房，業主問起來，都是你可以去交房啊，但是交房從來沒有質量合格書等五個相關證件，但是物業費是必須按合同上的交房期算起，一期二期都是如此，不知道三期是不是這樣…反正是各種坑

⑻ 攸縣第三中學的學校歷史

湖南省攸縣第三中學是株洲市首批規范化完全中學。坐落於酒埠江風景旅遊區內秀麗的酒仙湖畔。1956年始創，至今已歷55個春秋 。
一、前身（1956年-1958年）
攸縣解放後，農民送子弟入學讀書的積極性大大高漲。1955年攸縣出現了洶涌而來的讀書熱——「初中潮」，而原有的攸縣一中、二中兩所初級中學遠遠不能滿足這種需要了。在這種情況下，中共攸縣縣委於1956年7月提出用「頭上戴帽子，腳上穿靴子」的辦法（即完小附設初中班、小學附設幼兒班）緩解矛盾，決定在官田完小附設兩個初中班，稱為官田附中。這就是攸縣三中的前身。
1956年秋，縣教育科調龍升之同志任校長，官田附中在官田完小招收了一百一十名初中生，編為初一、初二兩個班，每班55人。1957年2月謝雪純同志任教導主任，組建了官田附中的領導班子。也就在這時,新的矛盾暴露了,一是校舍緊挨著官田鐵廠,鐵廠轟鳴的馬達聲嚴重干擾教學工作;二是校區狹小,無法擴建新校舍。於是,縣政府批准縣教育科的意見,同意在官田陳家灣台上茶樹坡興建官田附中。縣教育科委派洪峰如同志負責新校舍的建造工作。經過近三年的施工,建成磚木結構的一棟兩層10間的教學樓,一棟12間平房的教職工宿舍,一棟大小三間的廚房,一棟兩間的男女廁所,一棟木架杉皮蓋的學生和教職工食堂。1957年下期,官田附中的師生就在這個新的校舍學習工作了。同時又招收了兩個班的學生110人,編為初三、初四班。教職員工增加到12人。這時的官田附中實際上已和官田完小分開,成為了一所獨立的初級中學。兩百多名師生在簡陋的條件下,勤奮工作,努力學習,開始譜寫學校的新篇章。
1958年秋，學校又招收了三個班新生，編為初五、初六、初七三個班。這三個班學生進校後面臨的第一個問題，就是沒有一張課桌、沒有一條凳子，怎麼辦？學校組織老師一方面向學生大講延安精神和抗大作風，教育學生克服困難，另一方面積極爭取社會力量的支援來解決困難。結果從海背沖和官田大屋等地借來了農家廳屋中門門頁18塊和許多鋸開了的木料,用紅磚架起來當課桌和凳子,學生們高高興興地在這樣的教室里聽課、做作業。寢室沒有一張床,學生在樓板上開統鋪。沒有操場,陳湘老師帶領學生自己動手搞個簡易操場上體育課。當時，這所擁有七個班學生的新辦中學，教職員工只有18人。他們憑著一顆忠誠於教育事業的紅心，克服種種困難，兢兢業業，埋頭苦幹，為培養祖國的後代奉獻自己的智慧和力量，誰也沒有考慮過「待遇」問題。
1958年下期開學不久，根據縣委、縣政府的指示，全校師生共赴巒山，為攸縣人民鐵廠挑運礦砂達半個月之久。回校復課後又接縣委批文，學校與人民鐵廠合並，走工廠辦學的道路，於是學校把學生分成高爐、燒結、型鑄、修理四個組，定時到鐵廠接班做工。但實踐證明，這種勞動過多的做法，無法完成正常的教學任務。
同年十一月，攸縣縣委會正式下文將官田附中命名為攸縣第三中學，同時任命易堯彩同志為副校長,結束了官田附中的奮斗歷程。
二、初創（1958年-1966年）
1959年9月，學校在東塘新校址正式掛牌開學。九個班共474名學生和24個教職員工在這所嶄新的學校里開始了新的奮斗歷程。開學時，教學樓只完成了一層，教師宿舍等基建工程尚未動工。二十幾個教師，只好擠在新建的浴室里住宿辦公，有兩位老師在板梯間搭個鋪住宿辦公，借用坪里組一棟舊祠堂用於學生住宿，在上層仍在施工的教學樓（兩層磚木結構）下層上課。開學了，人也多了，建校速度也加快了，師生利用勞動課，課余時間，有時開夜工，修通了道路，開出了操場。自己作土磚，1960年建成了一棟土磚平房學生宿舍計30間。這樣，在東塘的松樹嶺上出現了教學樓三棟（18間），教師宿舍兩棟（28間），廚房、浴室、廁所各一棟，總建築面積為1262㎡的建築群，這就是攸縣三中的最初規模。
1958年至1959年，大煉鋼鐵，大搞建校勞動，佔用了不少教學時間，反「右傾」運動又搞得教師人心惶惶，加上「左傾」思潮的影響，搞什麼「雙高課」（高速度、高質量），盡管學校採取早晚上課、星期日補課等辦法，試圖完成好教學大綱規定的任務，取得較理想的成績，然而在1959年畢業統考時，成績還是在全縣倒數第一。針對師生中的自卑情緒，學校提出了「打消自卑感，樹立自信心，師生齊努力，堅決奪先進」的行動口號，著力抓課堂教學，要求教師精講多練，不吃「夾生飯」。與此同時，加強對學生的教育管理。學校採取了「兩建立、兩開展」的措施。「兩建立」是建立以學生會幹部、班主任、團支書、班長為主幹的政治工作隊伍，培養學生自我管理的能力；建立課堂、就寢、就餐等各項規章制度，使學生行動規范化。「兩開展」是開展學英雄爭先進活動；開展評比競賽活動。體育活動卓有成效。在陳湘老師指導下，1959年10月，學校以易德華、謝晚成、陳銀春（女）等人組成的體育代表團，參加湘潭地區第一屆運動會，易德華同學取得了百米跑第三名的好成績。
由於領導得法，師生齊心協力，1960年初中畢業統考時，成績有所上升，名列全縣第三。
1961年3月間，縣委提出改學制，要求把1960年春季招收的學生及超齡生下放農村，以緩解農村勞動力緊張的矛盾。當時下放111人，加上流動的學生，1961年上期只有368人。
1961年上期，學校成立黨支部，夏文斗同志任書記，易堯彩同志任校長，李干成同志任副校長。學校因勢利導，提出了「政治掛帥思想紅，教學為主勁不松，師生奮發齊向上，誓把紅旗插三中」的口號，開展稱為「個十百千萬」的競賽活動，顯見成效。1961年初中畢業統考成績為全縣第一。
夏文斗同志和生物教師姜世湖帶領師生大搞校園綠化。校園里一排排臘樹、苦楝、側柏、楠竹，大多數是1961年-1963年間栽培的，他們為美化校園作出了貢獻。
1963年3月，《全日制中學暫行條例》（草案）（即「五十一條」）公布。5月，教育部發布《中學生守則》（草案）。學校在貫徹《條例》和《守則》時，特別強調以教學為主，努力提高教育質量，培養合格人才。
師生渴望安定地工作和學習，以進一步提高教學質量，把三中辦得更好。然而，「樹欲靜而風不止」，1964年又來了一場「社教前哨戰」，抓什麼「攸縣的龍普騰」，學校的教學秩序又一次受到嚴重沖擊。
三、文革（1966年-1976年）
1966年6月中旬，攸縣縣委派「文化革命工作組」進駐三中，宣布「停課鬧革命」。不久，成立了「文革領導小組」主持學校工作。
「工作組」進校後，根據上級「上連黑主子，下對黑靶子」的指示，把矛頭指向廣大無辜的教師，殘酷斗爭，無情打擊，語文教師褚世宜成為這場斗爭的犧牲品。
學校派性斗爭十分激烈，陷入無政府狀態。
1968年3月，中央發出「復課鬧革命」的指示，學生開始回校，工宣隊進駐學校。歷時兩年的派性斗爭基本結束，動盪不安的局面才逐漸平靜下來。
1969年3月，縣政府決定攸縣三中開辦高中班，劉福啟同志調三中工作。這時鋼廠工宣隊進駐學校協助工作。這一年，招收了首批高中生40人，編為高一班。從此學校由一所農村初級中學變成了完全中學。9月，組成了以劉福啟同志為主任的革命委員會。
劉福啟同志面對「文革」給學校造成的災難，提出「學生不以學為主是不務正業」，「學校的中心任務是教學」。他大膽啟用了一批有真才實學的老師，狠抓了教學秩序和學風的建設。於是，學校出現了秩序井然、教學認真、學習努力的可喜局面。1971年，學校向湖南師范學院（現師大）美術系選送了陳德浩同學，外語系選送了李淑媛同學。他們成為攸縣三中首批上大學的學生。同年10月，當時的省革委會副主任章伯森同志來校視察，對學校工作給予了充分肯定。隨著學生年齡結構的變化，學生人數的增加，團組織規模的擴大，1971年10月，學校成立了共青團攸縣三中委員會，王全福同志任首屆團委書記。
1973年下期，吳源儉同志任校長兼黨支部書記。他繼承了前任校長的辦學思想，重用有才乾的老師。由於師資力量強，縣里要三中舉辦了兩期英語教師培訓班，為全縣鄉鎮中學培訓師資。
1974年，學校領導在抓好教學的同時，為改善辦學條件辦了三件實事：一是打水井建水塔，解決用水困難；二是在沙里坪農場建築了一幢四棟三間的紅磚平房，供師生到農場勞動時食宿用；三是創辦了印刷廠，為學校後來的勤工儉學的開展奠定了良好的基礎。
1975年在左傾思潮影響下,上級決定縣里辦大學,攸縣三中停辦,改辦為攸縣五七大學衛生分校。
四、復辦（1977年-1983年）
1976年，黨中央一舉粉碎「四人幫」，宣告了「文革」的結束，學校走上了撥亂反正，醫治創傷的軌道。
1977年7月，縣委、縣政府決定復辦攸縣三中。縣教育局即派劉正連同志任三中副校長，主持復辦工作。劉同生同志任教導主任。
1978年9月，劉發富同志任校長，湯章慶任教導主任。學校實施教育部頒發的《全日制十年制中小學教育計劃》（試行草案）。恢復了少先隊和學生會等組織。
1979年2月，恢復了工會組織，塗士勇同志出任工會主席。
7月，高中25至28班應屆高中畢業生參加高考，19人被高等學校錄取。
是年，學校開始實施教育部制訂的《中學生守則》（試行草案），加強對學生行為的規范管理，校紀校風大為好轉。
良好的校風帶來令人滿意的成果，在1980年高考時，有14人被高等院校錄取。
1980年9月，劉發富同志調任攸縣二中校長，文有然同志任黨支部書記兼校長，陳芬良同志任副書記、副校長。
新一屆領導在一年的任期內，著力於學校管理的制度化，制訂了《崗位責任制暫行條例》和《教師考核辦法》，要求「各負其責，各盡其能，把三中辦好」。同時從1981年3月份起，學校全面開展「五講四美」文明禮貌月活動。好人好事層出不窮，師生的精神文明程度大大向前推進了一步。
良好的教育帶來豐碩的成果，在1981年高考中，一批學子又被高校錄取，其中高軍等人考入第一軍醫大學等名牌院校。
1981年9月，文有然同志調任攸縣師范校長，陳慰來同志接任學校黨支部書記兼校長，陳芬良同志任副校長兼副書記，劉聯瑞同志任副校長，尹特貽同志任教導主任，一學期後，尹特貽退休，洪能愚同志任教導主任，易定寰同志任總務主任。
1982年下期，高、初中皆由兩年制改為三年制。
學校努力貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體諸方面都得到發展。因此在1982年的高考中有44名學生上了高校的錄取分數線，是復辦後五年中的最好成績。同年，應屆高中畢業生朱宏彪、王祖榮被招收為飛行員，省招飛辦授予學校「招飛先進單位」。學校領導設法進一步改善辦學條件，1983年，架設了從鋼廠接來的照明專用電線，解決了長期供電不穩定的老大難問題，結束了經常買蠟燭照明的歷史。同時，在體育教師陳國生同志的主持下，酒埠江地區各兄弟單位大力支援，修築了120米直線跑道和200m環形跑道的運動場，為正常開展體育活動，進行體育教學和訓練提供了良好的場地。
五、振興（1983年—2001年）
1983年4月，按照國家機構改革的有關精神，學校領導班子進行了調整，陳慰來同志調任攸縣二中任黨支部書記。洪能愚同志被任命為攸縣三中校長，陳芬良同志為黨支部書記，劉聯瑞同志任副校長，劉德芳同志任教導主任，高愛榮同志任教導處副主任，易定寰同志任總務處主任。洪能愚同志上任不久，在省城工作的攸縣東鄉革命老前輩尹輝、彭秀實、賀湘楚就向他提出了要對東鄉30萬人民負責，要求他把三中辦好，為老區人民爭氣。學校行政一班人肩負著革命前輩的期望和東鄉人民的重託，帶領師生走上了振興三中之路，使三中發生了巨大變化。
首先是千方百計改善辦學條件。當時學校僅有三棟兩層十八間50年代建築的磚木結構,板梯、樓板、圍欄均已腐爛的教學樓。幾十位教師也是擠住在低矮潮濕的磚木結構的平房裡。圖書儀器無處可放。水電供應不足，困擾師生的生活。本著少花錢多辦事、辦好事的原則，於1983年9月至1984年上半年興建了917.64m2的第一棟教工宿舍樓，1984年至1985年又興建了923.47m2的食堂和廚房以及151m2的男女生浴室。1985年下半年還建成了一棟單職工宿舍計225.67m2，同時安裝了學校第一台鍋爐，為師生的生活提供了優越的條件。還請416地質隊打了一口百多米深的機井，解決了長期供水不足的困難。為解決生活用車問題，學校又購置了第一輛汽車，為采購生活物資提供了方便。1986年興建了856m2的女生宿舍。1987年拆掉第二棟老教學樓興建了1903.67m2的第一棟五層17間標准教室的教學大樓。1988年又建了980m2的第二棟教工宿舍16套，同時修建了全校的圍牆近1000米，建起了校門。1990年興建了1393m2的男生宿舍，同年底至1991年9月，在附近廠礦和東鄉片各鄉鎮集資資助下又興建了1300m2高達6層的科教大樓和兩層的培訓樓，與此同時修築了中心花壇和中心水泥大道。1991年至1992年上半年又興建了1200m2的第二棟教學大樓。在這近十年中，校園內的建築物如雨後春筍般涌現，校園面貌煥然一新。
三是落實「德育為首」，努力做好學生的思想政治工作。
培養什麼人的問題是學校教育中的首要問題。加強思想政治工作的預見性、針對性、科學性，減少隨意性、盲目性，建立思想政治工作的良性循環，把各個環節當作有序的整體，當作一項系統工程來完成。政教處主任（後為黨支部書記）李子善同志主持制定了《「兩循環六層次一百二十步」德育系列內容教育方案》,形成了家庭、學校、社會三結合的德育工作體系，使德育工作經常化、規范化、具體化。1991年100%的班級成為了規范班級，98%的學生成為了規范學生，好人好事層出不窮，助人為樂蔚然成風。
四是完善管理機制，增強學校活力。
落實三大管理，即目標管理、民主管理、法規管理，使學校工作走上制度化、民主化、科學化。
由於學校領導辦學指導思想明確，實行了科學管理，民主決策，充分調動了師生員工的積極性，因此，學校各項工作捷報頻傳，連年受到省、市、縣三級領導的表彰與獎勵。如1987年獲縣「教育工作二等獎」，1991年成為「株洲市先進學校」，1992年初評為縣「教育工作先進單位」，並被評為省教育工會「先進集體」，還被縣委縣政府評為「教育工作綜合評估一等獎」。
1992年下期，洪能愚同志調攸縣教育局任副局長。高愛雲同志任校長，劉德芳同志任副校長。1993年2月李子善同志任黨支部書記，劉曼文同志任政教處主任。江門順同志任教務處主任，（1993年下期起任副校長），1994年下期起艾三平同志任教務處主任。9月，學校管理工作評估，獲縣一等獎，獲獎金730元。
學校實行滿負荷工作制，從9月份起，開始對教師實行課時補貼。
為了進一步改善辦學條件，1992年—1995年擴大了印刷廠和養豬場的規模，第二棟教學大樓（教學南樓）建成，交付使用。1994年，建立了語音室，1995年興建了大米廠，並開始興建第三棟教工宿舍樓。購進了學校第一台電腦，同時擴建了250M的環形跑道。
1996年下期，縣委進行機構改革，年近花甲的高愛雲、劉德芳同志退居二線。江門順同志任校長兼黨支部書記，艾三平、吳飛星同志任副校長，曾望民同志任辦公室主任，顏繼瑞同志任政教處主任（1997年下期升任副校長），向子安任教務處主任,江亦成、劉新中同志任教務處副主任（1998年下期分別升任政教處主任和教務處主任），譚二能同志任總務主任，宋增稻同志為工會主席，龍志華同志任團委書記。
學校領導特別注重培養學生的特長，創造學校特色，調整課程結構，加大活動課的份量，增設體藝班。1996年高考，美術考生陳米娜的專業成績在全省獨占鰲頭。學校成了株洲市藝術教育先進學校。高中學生龍振湘的《我的路》、《啟示》分別獲全國第九屆、第十屆中學生作文大賽三等獎。初中學生鍾李的《我愛長城，我愛中華》獲北京長城學會作文大賽佳作獎，參加了1997年北京暑假夏令營。近幾年來各科奧林匹克競賽有50餘人獲得市級以上獎勵，《株洲日報》以《芬芳的回報》、《魅力緣何而來》報道三中實施素質教育狀況，1999年9月11日，《人民日報》「輝煌五十年」欄目又繼續報道了三中情況。同時學校還努力使教學手段現代化，1997年共投資12萬，全校24個教學班，班班配置了「三機一幕」（即電機視、幻燈機、收錄機、幕布）。購進了34台電腦，建成了微機房，更新了語音設備。1998年又投資18萬建立了「中央控制室」。1999年被省教委正式授予「湖南省現代教育技術實驗學校」並掛牌。在教學上實行年級組負責制，倡導集體備課，有力地推動了教改進程，提高了教學質量。1997年高二畢業會考合格率居全縣第一，高考上線率為全縣第二，學校還被省教委評為「省優秀考點」。1998年高二畢業會考合格率為99.61%，高考一次性上線45人，居全縣第二，1999年高二畢業會考合格率為94.81%，高考一次性上線96人，總人數居全縣第二。江川同學以658高分考入清華；易清同學以662高分考入北大。
學校領導還狠抓了教育理論的學習與研究。經常請省市縣各級教育專家學者來校講學，如1999年請湘潭大學美籍客座教授馬丁·柏恩來校為師生講學，美籍教授向學校贈送了價值2000美元的「科技發明網路全書」一套24本。為汲取外地教育教學先進經驗以充實提高自己，幾年來還走出校門，先後到湖北、山東和省內、市內著名學校參觀學習。通過學習與交流，教學研究之風日漸濃厚，教研水平不斷提高，近幾年在各級各類刊物上發表的教育教學論文達260篇。1998年中央教科所李少元主任來校視察後，揮毫題詞：「朝氣蓬勃，蒸蒸日上；科教興校，前程似錦」，對學校的教改教研工作給予了高度的贊揚。注重學校環境和基礎設施的建設，投資30萬元，修築了校門口的水泥大道。同年還購置五十鈴新車一台，以保證生活用車的需要。校內路面硬化已基本完成，建成了兩教學樓之間的中心花園，樟樹園、生物園也初具規模。還徵收了部分土地，擴展校區面積1.3畝。為進一步改善職工居住條件，1998年投資38萬元改造了老18套教師宿舍，使每套都有實用的廚房和衛生間，同時內外裝飾一新。1999年又投資50萬改造學生食堂，購置了新鍋爐，使1000餘名師生的生活及用水條件又有了新的改善。
1998年5月4日舉行了「株洲市規范化完全中學」的授牌儀式。
六、快速發展（2001年—2006年）
2001年下期，江門順同志調任攸縣一中校長，杜幼華同志任校長，艾三平任書記，吳飛星任副校長兼工會主席，劉新忠任副校長，曾旺民任辦公室主任，龍志雄任教務處主任，王小林任政教處主任，李建春任教科室副主任，洪新建任總務處主任，洪新學同志任團委書記，一年後，董嬌平同志接任。
2004年8月，上級對學校領導班子進行了微調。艾三平、吳飛新、洪新建三位同志先後調出。周祖文任書記、譚軍任副校長，李建春任副校長兼工會主席，劉秋桂任辦公室主任，王小林任教務主任，龍志雄任政教主任，曾旺民任教科室主任，余方其任總務主任，2005年8月李雄飛任教務處副主任。
2000年4月，縣委、縣政府、縣人大、縣政協四大家領導現場辦公，給學校提出新的奮斗目標：奮戰五年，向省重點中學邁進。2001年學校成立了創建領導小組，校長杜幼華任組長，總攬創建工作大局，制定了《攸縣三中中近期發展規劃》。2005年8月，縣政府簽發文件，正式向株洲市政府申請將三中創辦成省級示範性中學。9月，株洲市政府向省教育廳申報。10月，省教育廳行文，正式同意該校申辦省示範高中。2006年3月，在攸縣十四屆人大五次會議上，已正式把三中創辦省示範高中寫入攸縣「十一五」發展規劃。新領導班子提出了「優化管理、主動發展、眾志成城、再造輝煌」的口號，號召全校師生以50周年校慶為契機，為在2007年成功創辦省示範高中而努力。
這一時期，主要工作體現在以下四個方面：
（一）、學校走內涵式發展之路，積極推行「平民教育」 。
作為一所典型的農村中學，學生大多來自普通農村家庭和一般工薪家庭。學校既沒有省級示範性中學那樣的優質生源，也不像貴族學校那樣擁有雄厚的經濟實力。基於此，學校把自己的教育定位為平民教育。
在教學方面，學校老師在「高立意，低起點，嚴要求，重落實」思想的指導下，注重培養激發學生的思維發展潛能，實施「分層次教學」，注重對知識、能力、情感、態度和價值觀的落實。在德育方面學校實行全員育人，全程育人，對困難學生進行「經濟扶貧」，「學習扶貧」、「思想扶貧」、實施「溫暖育人」。師生共捐款158907元，扶助特困生800餘人。政教處訂閱了許多電化教育片，針對不同的問題，採取電教手段，讓學生受到生動教育,創建了平安校園。學生犯罪率為0，出色完成了綜治工作。在「辦平民教育、辦公平教育、辦滿意教育、辦優質教育」宗旨的引領下，各種榮譽接踵而至。2002年10月株洲市教育督導評估團高度評價為：管理程序化、經濟立體化、發展全方位。2002年被評為縣「先進學校」，杜幼華被評為縣「十佳校長」。2003年度獲攸縣「先進基層工會組織」；2004年11月25日，「攸縣加強未成年人思想道德建設現場會」在該校勝利召開，杜幼華校長在會上作了《愛心支撐下的平民教育》的典型發言。同年，攸縣「2004年高中教學與管理工作會議」在該校隆重召開。2004年學校被評為「攸縣文明建設先進」單位。校團委被評為「先進基層團委」。2005年學校被評為株洲市德育工作先進單位。校團委獲縣「五四紅旗團委」榮譽稱號。由於學校大力推行平民教育，因而該校教育教學質量之花越開越鮮艷。2006年4月5日《湖南日報》以「愛心催生平民教育」為題，報道了該校在平民教育理念指導下取得的豐碩辦學成果。
（二）、大力加強硬體設施建設，打造信息化校園。2002年，更換了2500套學生課桌和150套教師辦公桌，增加了供師生使用的離子飲用水，更換了食堂自動售飯系統，極大地改善了師生學習與生活條件；興建了有600多個床位的女生公寓；給教室重新配置了電視機錄音機；建成了學校第一代校園網；添置了50台電腦和中控設備，各辦公室都開通了寬頻網；將0.5T的鍋爐改造為2T新鍋爐；在校園內樹立了60餘塊文化牌，濃厚了校園文化氛圍；將所有能硬化的地方進行水泥硬化。同年9月，學校又多方籌資興建七層6000多㎡的現代化科學館；裝備了現代化的電教廳、會議廳。
2005年完成電網改造，建成新式高檔「宣傳欄」和盪槳池。全面推進學校的信息化環境建設，建成100M的校園寬頻網路系統、智能廣播系統、電子監控系統和17間多媒體教室；廣播系統音質優美宏亮，網路系統將250多個網路結點送到每間教室、每間教師宿舍，讓大家能運用多媒體手段進行教學，能隨時上網沖浪，享受信息化的妙處。教師配備了性能卓越的手提電腦。學校大力開展網路環境下教與學的研究和實踐，推動信息技術教育的廣泛運用，全面提高教師和學生的信息素養。
(三)、大力加強師德建設，以「教育科研」為突破口，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。學校一貫強調「敬業、文明、求實、奮進」等師德准則，講奉獻，講學習，講正氣，為人師表。落實了縣局兩個「十不準」。以「教育科研」為突破口，促使廣大教師向「學者型」、「研究型」、「專家型」教師轉變，打造學習型學校。學校重點建設了三大工程：校本培訓、「名師工程」、「青藍工程」。
2005年-2006年度學校重點建設數字化教學環境。對教師採取「教學--帶學---送學--研學」的培訓模式，每次教研會的口號是「學一種理論，研究一個問題」，促使教師由反思型向研究型轉變。研究型教師日漸涌現，研究成果也越來越喜人。其中「兩循環六層次一百二十步』德育序列化方案」 2001年獲株洲市一等獎。「運用現代教育技術，優化課堂教學，促進學生主體參與，主動發展」課題2002年獲省二等獎；「開發語文課外資源，提高農村中學生創新能力的研究與實踐」 課題2005年獲株洲市一等獎。
（四）、教育教學碩果累累
學校先後承擔了兩個省級「十五」規劃課題：「運用現代教育技術優化課堂教學,促進學生創新精神和實踐能力的提高」的電教課題和「開發語文課外資源，提高農村中學生創新能力的研究和實踐」的語文課題。圍繞兩個課題，全體教師認真學習教育理論投身於教學科研工作，積極參加各級各類競賽並獲獎，其中獲省級以上8人，獲市級獎18人，縣級獎23人。教師論文獲省級以上獎14人次，獲市級獎28人次，獲縣級獎162人次。教師教育科研的總體水平有了明顯提高。
特色辦學成效顯著。2000年3月份，學校根據「以質量求生存，以特色求發展，走創新之路，建規范強校」的工作思路，依據酒埠江依山傍水的地理優勢，創建了以皮劃艇運動為特色的水上訓練隊。2001年8月份，參加湖南省青少年皮劃艇大賽獲得縣級團體總分第二名的好成績。2001年10月份代表攸縣參加株洲市九運會，取得了四塊金牌。攸縣縣委、縣政府授予學校「參賽市九運突出貢獻獎」。2003年8月份，代表株洲市參加「省九運會」，又取得了一金一銀一銅的好成績，被市政府授予「參賽省九運貢獻獎」。同時，為省體工隊輸送了一批隊員，引起省、市有關領導的高度重視。2004年8月份，水上健兒在湖南省皮劃艇大賽上又創佳績，取得11金8銀2銅的優異成績，名列全省第三。2005年在全省比賽中,又奪12金、16銀、8銅,獎牌數和團體總分位居全省第二。9月在市十運會上又取得金牌53枚。水上訓練隊現有隊員58人，正奮戰「省十運」，力爭奪金27枚。

⑼ 攸縣屬於哪個市

攸縣屬於湖南省株洲市。

攸縣為湖南省株洲市轄縣，位於湖南省東南部，羅霄山脈中段武功山西端。東鄰江西萍鄉市、蓮花縣，西連株洲縣、衡東縣；南達茶陵縣、安仁縣，北接醴陵市。攸縣交通便利，境內主要鐵路有吉衡鐵路、醴茶鐵路等，素有「衡之徑庭、潭之門戶」之稱。

2019年3月6日，中央宣傳部、財政部、文化和旅遊部、國家文物局《中央宣傳部、財政部、文化和旅遊部、國家文物局關於公布《革命文物保護利用片區分縣名單（第一批）》的通知》攸縣名列其中。2021年1月29日，入選湖南省人民政府公布的2020年度真抓實干成效明顯的地區名單。

建制沿革：

清攸縣屬長沙府。民國3年（1914）廢府設道，攸縣屬湘江道。民國11年廢道，縣直接屬省。民國27年（1938）省、縣之間設「行政督察區」，攸縣屬湖南省第二行政督察區，專員公署設衡陽，後遷耒陽。

1949年，中華人民共和國成立，攸縣屬衡陽專區。1952年改屬湘潭專區（專區後來改成地區）。

1983年7月，實行市管縣體制，攸縣改屬株洲市。