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② 心理沙龍之人際關系策劃案怎麼寫
活動背景：
大學新生從中學跨入大學，實現了從中學生到大學生
的外部角色轉換，
但面對新的生活環境、
學習方式及人際關系等諸方
面的變化，內部的心理轉變還需要一個過程。
。因為新生普遍存在的
對大學生活的不適應問題，會影響到他們即將開始的新的學習和生
活。
團體心理輔導是一種有效地促進新生入學適應的教育方式，
它旨
在「通過團體內的人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習
和體驗，來認識自我、探討自我並接納自我，調整和改善與他人的關
系，學習新的態度與行為方式，以發展良好適應的助人過程」
。藉此
機遇，
我院心理部將於
2013
年
12
月
5
日晚給予各系部分大一新生進
行一次團體輔導訓練，希望能對大一新生大學適應起到一些推進作
用。特擬行活動方案如下：
一、活動主題：
引領觀念、收獲經驗、啟迪人生
二、
活動目的：
通過豐富多彩的活動，促進相互之間的溝通，增加團隊的親和
力
，正視現在社會越來越多的心理健康問題，關注大學生心理健康狀況，培養
一個良好的心理健康環境。
三、主辦單位
:
院心理咨詢室
四、承辦單位：
院心理咨詢服務部
五、活動時間：
2013
年
12
月
5
日晚
六、活動地點及人數：
旭升樓四樓、
20
人
七、參加人員
:
各系組織一定人數參加
八、主持人及組織執行負責人：
學工部侯導師、院所有心
理部工作人員
九、活動道具及頒獎：
頒獎：
6---10
個獎項
道具：報紙：
30--50
張
蒙眼布：
10
條
繩子一根：
4
米
粉筆：白色、彩色各一盒
電腦、音響
心願彩紙，黑板擦
十、活動任務及流程
:
預備工作：各系部所到人員簽到；
第一項：了解相關心理小常識及常見問題解決方案：板報
第二項：進行有關心理趣味活動競賽：
項目一：
生死與共
規則及目的：鍛煉異性之間的合作能力
1.
主持人挑選
n
對選手上台（
1
男
1
女為
1
對，男強壯，女瘦小）
，助手在每對選
手面前的地上鋪開
1
大張報紙。
2.
主持人講解游戲規則，告知最後從報紙上站不住的一對選手即為第一，並與助
手示範一次
3.
各對選手站到報紙上，主持人計時，數
10
下，堅持不住者淘汰
4.
助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙撕掉一半，
選手站上去，
主持人計時，
數
10
下，堅持不住者淘汰
5.
助手把進入第三輪的各對選手面前的報紙再撕掉一半，選手站上去，主持人計
時，數
10
下，堅持不住者淘汰，依此進行，直至產生最後一對堅持住的選手
6.
主持人宣布獲勝者，請領導頒獎
項目二：
穿越生死線
規則及目的：拉近同學之間的距離
1
、主持人請
3
名選手上台，助手在
3
米外拉起一根離地
1
米的繩子
2
、主持人講解游戲規則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（即「生死線」
）
，
不碰而且姿勢最有創意者即為第一
3
、各選手全部被用紅布蒙上雙眼。
4
、助手撤掉繩子
5
、主持人拉著第一個選手原地轉兩圈，使其面向
4
米外的繩子站定。
6
、選手開始在主持人的誇張、緊張的大聲提示下「穿越生死線」
（根本不存在）
7
、第一個選手「穿過」後取下紅布，第二個選手開始，依次進行
8
、主持人請大家評議姿勢最搞笑、最獨特、過程最辛苦者為第一
9
、主持人請領導頒獎
項目三：
繪畫高手大賽
規則及目的：鍛煉同學的手動繪作能力與表演心態
1
、主持人請每區派一名選手上台。
2
、主持人講解游戲規則：選手蒙上眼睛，在黑板上畫自己的臉譜，限時五分鍾；
本區觀眾可以提示，其他區觀眾可以擾亂
3
、助手給選手眼睛蒙上布條，領到黑板前；主持人下達開始的口令，並計時。
時間一到，停止繪畫，解除布條
4
、主持人請觀眾評議「最佳臉譜」
5
、主持人宣布獲勝者，請課長頒獎。
6
、注意事項：預先備好乾凈的布條
項目四：
搭橋過河
搭橋過河
游戲目的：旨在培養團隊協作能力，訓練團隊內部的協調能力
游戲
材料：音樂，報紙，
游戲規則：每組內部分成兩小組，兩組的人數必須為偶數，
分別站在賽道的兩端，
每組下發三塊
「小地毯」
（由報紙折成）
，
起點組持三塊
「小
地毯」
，第一個人向前搭放，第二個人把走過的「小地毯」遞給第一個人，如此
下去兩個人通過小地毯走到對面的組員那裡，
對面的組員同理走回來，
直到每個
組員都走完，最先走完的小組獲勝。
活動要求及注意事項
:
1
、活動期間，請大家永躍展現自己
.
2
、要求觀後感感情真摯，思想深刻
.
3
、活動中遵循主持人的意願及建議
.
4
、禁止私自離開活動場所
.
!@#$%^&&*
()_+.一三五七九貳肆陸扒拾，。青玉案元夕東風夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動玉壺光轉一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾里尋
他千網路暮然回首那人卻在燈火闌珊處
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