❶ 大學法治教育宣傳片拍那些內容
宣揚法律以及國家的重要性，法制宣傳片製作內容也不同。
普法教育你我他法治建立靠大家。加強法制宣傳教育工作提升文明城市建立水平，落實「五五」普法規劃構建和諧家園。
沐浴法制陽光,幸福快樂成長主題觀展徵文活動徵文要求，帶著法治,安全相關的問題觀展。
❷ 北京大學藝術學院5周年院慶宣傳片——《女生日記》 中的經典語句
什麼是空氣 99.03%的氮和氧加上0.03%的二氧化碳.
什麼是記憶 生物學中個體的解碼,儲存,檢索專.
什麼是大學 以多種不同觀點看待世界的專業群體.
什麼是高音C 每秒二百六十二次的震動.
什麼是社會 社會是自我繁殖的個體構建而成的社群.
什麼是喜歡 旺盛分泌的多巴胺,期限30個月...
什麼是時光 時光是我們穿在身上的屬衣服,卻再也脫不下來.
什麼是美 從"知道"到"懂得"...
❸ 宣傳片文案怎麼寫才能寫的大氣
宣傳片文案的抄風格多種多樣，如果是要大氣的風格，
建議你可以從以下幾點入手，
先理清宣傳對象要表達的特點，總結歸納；
找出各個特點，可用來描述的形容詞，盡可能多一些；
將風格相近的描述歸類，然後用合適的句式串起來；
句式的表達要注意排比、對稱、重音的安排等，最好自己多讀幾遍，要通順，要有節奏感；
以上，一些小想法，深圳九宮格影視 樂與你交流學習。
❹ 有哪些好的大學宣傳片
來關於這個問題，校方自回應是獨立創作，也就是沒有抄襲。那麼這是否為真呢？我認為沒有抄襲！ 認為抄襲的立論點在於兩者表現形式十分相似，某些鏡頭和一些用詞比較相像，諸如此類。但是關於兩者的內涵是否相類卻無人關注，這豈不是捨本逐末，流於表象？ To My Light：飛機遭遇困境，深入雲層一片漆黑，極有可能因此墜毀……此時最是考驗飛行員能力和意志的時候。在復旦大學所接受的專業教育無疑給了飛行員挽救的能力；蘊含於復旦大學每位教授、每間教室、每個地方、每個復旦人的復旦精神給了飛行員堅持下去的力量。這便是Light，復旦之光在黑暗中指引前行，最終挽救危難。To My Light 是每個復旦人對復旦的真情表達！
❺ 宣傳片文案怎麼寫_宣傳片文案範文
在宣傳片拍攝中，文案是整個拍攝過程中最核心的一部分，在整個宣傳片拍攝過程中具有重大的指導意義，因此，任何優秀的宣傳片都離不開優秀的文案。你知道寫宣傳片文案都有哪些 方法 嗎？下面是我整理的關於宣傳片文案的寫作方法和相關 範文 ，歡迎參閱。
寫宣傳片文案的方法
在整個宣傳片的製作中，策劃和撰寫宣傳片腳本是必要的第一步，宣傳片文案的創作，是把創意思路用生動形象的語言按照場景的形式進行描繪，並對宣傳片進行具體形象的勾勒。而宣傳片腳本的質量決定著宣傳片的質量。所以要想宣傳片要達到良好的宣傳效果，那麼宣傳片腳本起到關鍵性的作用。那麼腳本文案要怎麼寫呢?
一、首先我們在做宣傳片之前，要確定和清晰認識客戶需要的訴求點是什麼，比如：城市人文，城市景點，城市發展;公司形象、品牌或者產品、服務等等，還有片子是在什麼場合下使用，片子的最重要的宣傳部分等。我們通過和客戶進行溝通，索取詳細的資料，以便於更加了解和掌握要宣傳的內容。
二、在詳細了解客戶的要求和相關事宜後，開始撰寫和設計宣傳片腳本提綱，宣傳片文字腳本的結構由開頭、中間展開、結尾的三大部分，1)開頭部分。在宣傳片中佔有很重要的位置，它的作用是吸引注意力，提高觀看興趣。開頭部分不宜過長，通過簡短的鏡頭、幾句解說點出主題就可以了。2)中間展開部分，要循序漸進，逐步深入。有層次的劃分段落。段落銜接自然。內容表述層次分明，有詳有略。上下文、段落間的過渡要自然，前後對應。3))結尾部分。要 總結 全片，點題。做到首尾呼應，簡潔有力。
三、宣傳片腳本一方面是創意概念的文字化，另一方面是創意概念的視覺化。因此在描述畫面時，要具體、准確。畫面表現什麼樣的內容文字就描述什麼樣的內容，一一對應。對於人們不熟悉的事物，作具體的描述。畫面的表述一般採用敘述、描寫和說明的方式，必要時可用繪圖表示。在畫面設計上，掌握好節奏。需要有解說詞的宣傳片，在製作腳本時每一個畫面或一組畫面，要配上一段相應的解說詞。
四、在完成了整體的腳本提綱後接下來要完成的就是如何用獨特的創意組織和擴充這個提綱的內容。首先在頭腦中有一個想像的畫面，結合片子主題進行創作。在創作的過程中不過於拘謹，只要有好的創意想法，並且符合客戶的宣傳要求，就把可以把創意表現出來。結合客戶的實際情況創作出有創新有新意的腳本文案。
五、整個腳本做完後要不斷的推敲，修復和完善，讓腳本更加的豐潤，更能展現出好的效果。
上述5點是宣傳片腳本文案怎麼寫的一個大體思路，按照這種思路形成提綱，寫出合格的腳本文案就是一件相對較容易的事情了。
宣傳片文案範文1：項目宣傳片文案範文
一、工程簡介
東方君座項目是由北京工程公司首個聯合房地產開發，並由一分公司總承包施工的項目，是集酒店、銀行、商務、商業、公寓等五項功能為一體的大型群體綜合建築。該項目佔地53畝，建築面積25萬平米，投資總額4.5億元。本工程位於呼和浩特市如意開發區的敕勒川大街南側，與自治區發改委、市公安廳鄰街相望，屬呼市黃金地段。工程整體建築平面形式呈「凹」字形。整體布局以8萬平方米的大型商業裙樓托襯著6座主樓，6座主樓有4座平行布置在面迎百米景觀大道一側，橫跨220米，分別被光大、浦發、民生等銀行整棟購置。
二、施工管理和經營情況
始終堅持「強勢思維、引領高端」的戰略思想，突出精確管理。即將標准化管理內涵進行了量化，執行標准、規范，落實制度、規定，一點不能差，一點不能走樣。通過實踐證明，精確管理是消除隱患和事故最有效的辦法。
精確管理體現在安全上，堅持「安全隱患處置不閉合按事故處理」的原則。堅持「以零風險、零違章、零隱患確保零事故」。每名參建員工以優良的品德和政治使命共同用忠誠築牢保護生命的堅強防線，保證了施工和生命財產安全，項目安全管理始終處在「零事故」狀態，東方君座項目被評為 「內蒙古自治區安全文明工地」。
精確管理體現在質量上，堅持「一次成優、過程創優、內實外美、品質一流」的工作方針。通過實施品牌戰略，在質量上引領高端，大大提升了項目競爭力，受到了地方質監部門的充分肯定，順利通過「青山杯」三次驗收。
始終堅持「強勢思維、引領高端」戰略思想，突出精誠共贏，持續發展的核心戰略理念，精誠共贏是市場生存的法則，是駕馭能力的重要內涵。在企業發展和項目管理上，對上注重誠實守信、不爭名，忠誠保護市場和朋友;對下講信用和諧、不爭利，在尊重合同的前提下，與業主、勞務隊伍及材料供應商建立良好的合作共贏關系。
始終堅持「強勢思維、引領高端」戰略思想，突出精心經營。依託東方君座在呼市打造的品牌優勢，吸引呼市多家房地產開發公司到東方君座項目參觀。分公司堅守「強勢思維、理性經營、質量第一」的經營工作原則，為分公司更好更快發展，公司主動放棄秋實集團的璟峯匯工程項目，精心挑選向希望陽光、平亞等地產公司進一步洽談，20__年12月29日上午與希望陽光集團簽訂希望陽光華府二期工程。總建築面積14萬余平米，現場已具備進場條件;繼續跟進御苑高端酒店和別墅項目，緊盯D座光大精裝修工程，為快速開工創造條件。
三、項目內部管理情況
東方君座團隊是一個團結向上、勇於拼搏、甘於奉獻、不畏困難的核心集體，在公司項目副總經理兼項目經理張智濤和公司紀委副書記兼項目黨工委書記魏清河兩位主管的統一領導下，造就了一批思想品德好、責任意識強，;管理、引領能力強;業務精、復合能力強的幹部團隊。
幹部員工充分展示「用心思考、用心做事、用心工作、用心溝通、善於創新、勇於負責」的工作風格。項目部開展勞動模範和品牌部門評選活動，涌現了一批「靠得住」和「打得贏」的優秀人才，他們崗位履職能力、公共責任意識強，他們超前思維，創新管理， 措施 到位，施工生產呈現有條不紊、扎實推進的良好態勢，經過全力打造榮獲「20__年全國優秀項目經理部」。
項目以「關心員工、尊重員工、培養員工、發展員工、成就員工」為目標。觀看《唐山大地震》，啟迪員工心靈;組織各項文體比賽，豐富大家工餘生活;到希拉穆仁大草原旅遊，親近自然，放鬆心情;到蒙牛集團參觀學習，體驗蒙牛 企業 文化 和標准化管理，開闊員工視野、學習好的 經驗 ，強化分公司企業文化的建設。
以「人人是人才」和「重思想、重培訓考核、重使用」為培養原則。打造學習型團隊，制定詳細培訓計劃，全面開展員工綜合素質培養。北工之魂及管理規范， 商務禮儀 ，安全、技術、合同、物資專業知識詳解，以專業為單位開展本職業務素質考試，培養思想、理論和實踐三結合一專多能的復合型人才。
以「強勢思維、思想領先」為指導，營造企業文化熏陶氛圍。把北工理念文化宣傳到每個角落，強健員工體魄，豐富員工工餘生活，修建娛樂室;開闊員工視野，強化理論學習，開辟閱覽室;讓每名員工隨時隨地感受北工文化，牆壁張貼理念 標語 ，衛生間、盥洗間開辟思想宣傳小卡片，有人的地方就有企業文化，達到統一思想，協調一致，共建共贏共奮進。
四、上級領導檢查指導情況
在各級領導的關懷指導下，強力貫徹公司理念，秉承「強勢思維、引領高端，打造卓越北工品牌」的發展戰略，取得了較好的成績。自治區政府領導、呼市領導、集團公司領導、公司領導多次蒞臨施工現場視察指導工作，對東方君座項目的建築規模、設計品位、特色功能給予了高度贊賞，並對施工規范管理高度表揚;自治區建委邀請俄羅斯代表團參觀工地，得到了外國朋友的稱贊。
五、結束語
一分公司告別充滿挑戰和機遇的20__年，又迎來陽光和希望的20__年。他們將以北工文化和沙特精神為指導，弘揚和激勵員工的拼搏進取精神，踏上科學發展的新起點和第二輪跨越式發展的道路，全面加強分公司管理和隊伍建設，不斷增強滾動經營能力、安全管理能力和創利能力，為鑄造北工長青基業做出應有貢獻!
宣傳片文案範文2：學校宣傳片文案範文一、主題：
現實與記憶
二、主題闡釋：
百年南師，給歷史留下了深刻的記憶。拂去歷史的塵埃，我們看到曾今的輝煌與坎坷，仍然可以讓我們刻骨銘心。而今日，走近南師，我們赫然發現，那溫厚、滄桑的氣質依然，但給多了一種挺拔向上，充滿活力，噴薄而出的磅礴氣勢。
而我們進入南京師范大學便可深深感受到，歷史讓老校充滿了文化與底蘊，老師為學校奉獻出精力與學識，南師同學給母校灌注了青春和活力。這就是現在的南京師范大學，一個包含滄桑卻不失現代氣息的學校。
徜徉其中感受到的不僅僅是母校這百多年來的記憶，更有老師同學們對他的眷戀和回憶。值此母校110年校慶之際，我們將現實和回憶融於一體，將歷史與未來匯為一爐，以表達對母校的摯愛和感激。
三、流程概述：
1. 起：百年南師，歷史、滄桑、巨變(時長2分鍾)
2. 承：今日校園，質朴、現代、繁華(5分鍾)
3. 轉：大學記憶，友情、夢想、青春(2分鍾)
4. 合：記憶掠影，永遠的回憶(2分鍾)
尾聲
四、主要內容：
第一幕：起：百年南師，歷史、滄桑、巨變(時長2分鍾)
一棟簡朴的房間裡面，一本相冊鏡頭拉近至相冊，相冊翻開，音樂起(南京師范大學校歌)，出現：1902年，三江師范學堂校園一景照片，5秒後翻頁，出現南京高等師范院校校園一景照片，5秒後翻頁，出現國立中央大學校園一景照片，5秒後翻頁，出現南京大學師范學院校園一景照片，5秒後翻頁，出現南京市師范大學隨園校區正門照片(以上照片均設定為黑白色)，5秒後畫面定格，鏡頭進一步拉近，完全進入圖片，圖片變為彩色。
在以上照片出現同時，相冊下半部分空白處，逐一浮動出現南京師范大學百年校史，內容為：「1902年，三江師范學堂乃創校之始;1912年，南京高等師范學院，陶行知、陳容、陳中凡等能人輩出;1927年，國立中央大學，輝煌時代，鼎盛一時;1952年，南京大學師范學院，在復興和磨難中發展;1984年至如今，南京師范大學將重塑往日輝煌，舉首並進，邁向未來。」(字體手寫體)
屏幕畫面變成以隨園校區正門為背景，出現「慶祝南京師范大學建校110周年」(整句話採用翻轉效果出現 字體黑體，字型大小2號)1秒後，出現「歷史與現實」(置於上句話之下，從畫面左側插入 字體楷體，字型大小小三)
第二幕：承：今日校園，質朴、現代、繁華(5分鍾)
背景音樂：《童年》(班得瑞)
畫面回到那個房間，拿開相冊，拿出一本普通的 日記 本，打開之後，字以書寫的形式出現：
「校慶前110天 小雨
走過喧囂，掠過浮華，從隨園校區進入便自成一片世界。樹蔭蔥蘢中，不知道潛藏了多少歷史，百花飄香里，又孕育了多少文化。羊腸似的小道，青石的台階，飽含著風韻，展現她絕代的風華。」
畫面切換至實景拍攝(以第一人稱視角拍攝，自然拍攝，並對每一個拍攝點進行介紹)：路線是從正大門進入，到達敬文園，介紹敬文園，並對敬文園環繞拍攝，直走左右拍攝9號樓和10號樓，進入大草坪，簡介大草坪(以介紹其中學生活動為主)拍攝100號樓，畫面暫停，對100號樓進行特寫，包括其周邊植物和花卉，直走進入德風園，(敘說對隨園校區環境的整體感受)路過樹木蔥蘢的台階，向上拍攝中大樓，對中大樓進行介紹，鏡頭由遠及近定格在中大樓的文學院匾額上。拍攝結束。
畫面再次出現那本日記本，打開之後，書寫形式出現文字：
「校慶前60天 陰
天氣陰沉，漫步於紫金的後街，卻分分明明洋溢著生氣與活力。三三兩兩的學生，路邊的叫賣，將一條裝點出了繁華和忙碌。在這里駐足，甩去學習和生活中的陰霾，是所有同學希翼和歆羨的事情。「
畫面切換至實景拍攝(以第一人稱視角拍攝，自然拍攝，並對每一個拍攝點進行介紹)：從紫金後門出去，進入紫金後街，自街頭向街尾，特寫每一種見到的精緻食物和店面，並對其中有名的進行簡單介紹。在其間進入一家學生開的小店之中與之閑聊。走出此間小店，鏡頭旋轉拍攝整個紫金後街，拍攝結束。
畫面轉換為日記本，打開之後，書寫形式出現文字：
「校慶前28天 晴
整座校園在陽光下熠熠生輝，現代氣息撲面而來。當見到校慶倒計時的時候，真不敢相信這座校園已經快要度過它的110大壽了。雄偉的圖書館，鱗次櫛比的建築群，將人從隨園的古樸中拉回現代社會的繁華中來。其他不願多說，那群山環抱下的校園，讓人感覺到，一股傲然的現代氣勢沖天而起!」
畫面切換至實景拍攝(以第一人稱視角拍攝，自然拍攝，並對每一個拍攝點進行介紹)：從正門進入，110周年倒計時牌引入眼簾，環繞世紀廣場，介紹世界廣場基本資料，將鏡頭推進至圖書館，將進出圖書館的人流包含其中，介紹敬文圖書館。繞過敬文圖書館，由其後進入後山，沿後山小路進入情人坡，拍攝國際交流中心和采月湖，並對情人坡、采月湖、國際交流中心進行介紹，以學生生活方面為主。最後尋找一對情侶漫步並拍攝，然後結束拍攝。
註：第二幕中所有介紹語言以平實口語為主要風格，以拍攝人的記憶和印象為主，無固定形式和台詞。
第三幕：轉：大學記憶，友情、夢想、青春(2分鍾)
背景音樂：With an Orchid 主要內容：對校園內同學進行隨機采訪拍攝 采訪內容：大一大二：現在對大學最期待的地方是什麼? 大三：在大學里給予了你什麼?
大四：大學讓你最割捨不下的是什麼? 視頻畫面：畫面直接切入對一名同學的采訪，隨後畫面依次緊湊進行下去，並且隨著人數的增多，速度越來越快，直至聽不清同學回答的聲音。最後各個采訪照片拼接在一起，結合成一個大學眾多同學笑臉圖，變成一張新的照片。
第四幕：合：記憶掠影，永遠的回憶(2分鍾)
背景音樂：Caribbean blue
1.在隨園校區拍攝情侶漫步於樹木間的場景：情侶緩緩由遠及近走來，到達鏡頭距離20米後相擁，15秒後，畫面定格，變成照片，由彩色變為黑白收入相冊中。
2.在紫金校區拍攝小店販賣的場景：拍攝時間5分鍾，前30秒正常速度播放，後面沒過30秒快一倍，直至播放完畢，畫面定格，變為照片，有彩色變為黑白收入相冊中。
3.在仙林校區拍攝圖書館門前人流場景：遠景拍攝，拍攝時間5分鍾，，前30秒正常速度播放，後面沒過30秒快一倍，直至播放完畢，畫面定格，變為照片，有彩色變為黑白收入相冊中。
最後畫面回到一開始的隨園校門的照片，照片由彩色變為黑白，再次反向經歷，南京大學師范學院校園一景照片，國立中央大學校園一景照片，南京搞定師范學院校園一景照片，三江師范學堂校園一景照片。相冊合上。
尾聲：相冊封面上出現(此段話配以男聲獨白)：校史百年，百年名校，當我們回顧過去，我們看到的是文化，是底蘊，當我們立足現在，我們感受到的是踏實，是奮進，而當我們展望未來，我們希望，百年南師將在這邊土地上發出自己的聲音，走出自己的道路，創出永遠的輝煌!
宣傳片文案範文3：城市宣傳片文案範文一、宣傳片時代背景分析
二、 預計片長：10分鍾 定位：臨海之城自古就是貿易繁華之地，商賈雲集、業務繁復。濱海新區作為我國臨海城市之一，具有先天獨厚的地理位置，其中心商務區擁有四通八達的立體交通，不僅與國內多城市相連接，並且與世界多國相連接，推動經濟發展。也是精英人士所實現理想以及注重生活環境的城市。
三、 宣傳片理念：中心商務區建設作為濱海新區里十大戰役之一，勢必要以領軍導航的氣勢前行。圍繞「領航新濱海」為主軸，分別從金融經濟、生活環境、交通、購物的角度去詮釋中心商務區的引領作用。全面體現濱海新區中心商務區是一個充滿工作激情與生活夢想的地方。
四、 文案思路：
1、 環境——低碳和諧、生態自然、城市氧吧。
中心商務區提倡生態自然，強大的綠色植物環繞是濱海新區中的城市氧吧。
2、 交通——強大的樞紐站，高效立體化交通，方便快捷。
強大的交通樞紐方便人們的出行，立體化交通更加人性化。
3、 金融商業——規模最大、高樓最集中的商務聚集地。
核心商務區，駐進眾多公司辦公。鼎力成就服務全球金融領袖、精英的頂級生活中心。
4、 休閑娛樂購物——高品位、奢侈品、特色。
多元化商場、雲集眾多高端品牌，時尚聚集之地。
5、 居住——涉外公寓、高檔住宅、酒店公寓。
高品位生活水準，專為成功人士、外籍人士打造的生活殿堂。
五、 構思框架
1、開篇：
畫面：(實景)舊時的濱海，港口業務繁忙。(三維動畫)現在的濱海，(全景)大型的貨運機場、(鳥瞰)港口大型集裝箱、(近景)鐵路站台上人潮流動。中心商務區的強大交通樞紐，寬闊的馬路，有序的車輛。綠色的生態區域，蟲鳴鳥啼，人們與自然和諧相處。
說明：講述濱海的歷史歷程，然後從交通方面、環境方面出發，突出中心商務區追逐自然生態，建設有低碳金融區和生態居住區，大片綠色植被環繞商務區，是城市的氧吧，是城市與自然融合的地方，是人們心馳神往的生活環境。立體化交通網使百姓的生活更加的快捷，在短時間內從家到公司，節省時間。
2、第二部分：
畫面：三維動畫展現於家堡、響螺灣、解放路、藍鯨島、東西沽的現代化、國際化的城市面貌。
白天，作為核心商務區，眾多精英人士雲集到此。畫面體現商業化的辦公環境，精英人士的努力拚搏。人們在低碳的金融區緊張的工作。
傍晚臨近，人們下班後紛紛走出寫字樓，進入周邊商場購物放鬆。商場內物品齊全、應有盡有，在享受購物樂趣的同時，累了去餐廳吃晚飯。有的潮流人士在酒吧里狂歡、在KTV里釋放壓力。
有人下班後回到自己的港灣，飯後與家人在綠色草坪上遛彎，周圍寧靜舒適，與綠色自然融合一體。
說明：以一天的生活為軌跡展示中心商務區的風貌。展示中心商務區里是精英人士雲集、時尚潮流聚集、高端住宅於一身的魅力區域。是一個即充滿著高端時尚的生活環境，又充滿這綠色生態的居住環境的領頭區域。是一個融合的代表，是其他城市區域所沒有的。
有了優美的生活環境和立體交通，它在商務招商引資、就業發展上有了進一步的推進。，金融商業的中心區域，引來更多的外商企業在此駐基，是具有多元化、高品位、國際化的標準的核心區域。白天是沖勁十足，激情奮進。
3、結尾
畫面：白晝來臨，在經過前一夜的休息，人們紛紛起床步入新的一天生活。窗外草坪上 白鴿飛翔。人們追逐事業成功時欣慰的笑容、城市中人們快樂生活的笑容。
說明：人們在濱海新區中心商務區的感覺就是能夠實現夢想的同時又充分感受到和諧的生活環境。從內心中感覺到快樂。展望未來，有更多的企業注資濱海新區中心商務區，繁榮昌盛的景象指日可待。
五、 宣傳片效果期望
有效的吸引眾多企業注資濱海新區中心商務區，經濟穩定增長。成為全國聞名的高端地方。是每個人的夢想之地。
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❻ 學校宣傳片怎麼做_學校宣傳片策劃方案
好的宣傳片可以吸引更多人的注意，學校宣傳片對擴大生源起著一定的作用，那麼如何才能製作出一部優秀的宣傳片呢？首先我們得准備一份完整的學校宣傳片 策劃方案 。下面是學校宣傳片策劃方案 範文 ，歡迎參閱。
學校宣傳片製作要點
學校宣傳片是宣傳片大家庭的一個重要成員，它主要分為學校招生宣傳片、學校形象宣傳片等。學校宣傳片在學校的發展過程中起著重要作用，它與企業宣傳片側重點不同，那麼如何做好一部成功的學校宣傳片呢?下面我們來為大家一一介紹：
師資力量、學校環境
學校宣傳片文案應該圍繞學生和家長所關系的部分進行，就是學校的師資力量和學生在學校的生活和學習環境。在學校宣傳片製作中要以一個完美完善的方式將這些方面展現出來，從而為學校樹立一個好的形象，讓家長放心把孩子交託給學校。
學校風貌、 文化 氛圍
在學校宣傳片中要對學校風貌有一個積極正面的闡述，有些歷史的學校，也要賦予學校一些文化或者歷史底蘊。學校的 教育 亮點、所獲得的獎勵以及學校出的名人都將是學校自我展示的一個好的契機，這樣學校會給家長傳遞這樣一個信息：我們有能力將您的孩子培養成材，有先前 事跡 歷歷在目。 創意點睛，圍繞目標 學校宣傳片的創意應該是符合學校這個大環境的想法，更應該符合家長和學生的品味。創意一定要圍繞目標來進行，應該多一些文化氣息，少一些時尚流行元素，這樣的創意才能更貼近觀看者。學校宣傳片製作需要策劃人員深思熟慮，站在一個與以往企業宣傳片不同的角度去思考、去創意，方能成就學校所需。
學校宣傳片策劃方案1
一、 目標宗旨
【目標】
彰顯學校基地特色學校宣傳片策劃方案 總結 基地發展 經驗
展示基地建設成果
塑造良好社會形象
【宗旨】 一、目標宗旨 二、本片定位 三、目標觀眾 四、本片結構 五、基本風格 六、製作標准
具可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性
面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂
定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻
二、 本片定位
【定位】
是一部彰顯基地發展規模與成就的紀實片
是一部展示特色管理和專業特點的交流片
是一部張揚優勢資源和綜合實力的宣傳片
【體現】
社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統地總結和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業培訓 拓展訓練 這三方面的成果。這些成果不能僅留在學校基地，要認知總結出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產生關注與認同，從而有效的促進未來學校基地的發展。
內部合力增強：宣傳片對優秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優良傳統，有利於提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學校基地跨越式發展注入新的動力。
三、目標觀眾
考察者：當地政府部門領導、各級教育部門領導和教育界專家、同仁等 來訪者：當地政府部門領導、轄區內適齡少年家長和在校生家長等
觀摩者：歷次家長會、開學 畢業 師生大會和相關會議來賓、學校師生等
四、內容結構
結構：
序曲——兩個板塊——尾聲
【序 曲】起步，從這里開始(一分鍾)
昌平職業學校發展歷史和現狀，規模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃(一分鍾)
軟硬體設施齊備;優秀的職業學員，造就了昌職基地的輝煌成績
【成果篇】奇跡，從這里產生(6分鍾)
基地自身的建設成果，擁有的三大產業(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現有成果)
【尾 聲】希望，從這里放飛(1分鍾)
昌平職業學校培訓基地，期待您的參與!
內容：
(一) 序曲：起步，從這里開始??
推出動態片名
昌職基地，期待您的參與
(二) 概述篇：激情，從這里點燃
昌平職業學校-主教學樓
北京市昌平職業學校始建於1983年，是教育部首批認定的國家級重點職業學校，北京市現代化標志性中等職業學校，「十一五」期間北京市重點建設的汽修專業教師培訓基地中心校。校園佔地213畝，校外實訓基地300畝，建築面積近80，000平方米;教職工248人，現有學生4875人。
學校現開設的專業有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視後期製作專業、旅遊服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業實習場地優良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設備、汽車 修理 設備以及300餘畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業教學實習活動的需要。
學校堅持「促進學生發展，服務經濟建設」的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創建一流首都城市發展新區提供人才支持和優質服務。
(三) 成果篇： 奇跡，從這里產生
昌職實驗實訓基地是擁有300餘畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業教學實習活動的需要。同時經營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現職業現實化的良好途徑。
餐廳，是基地經營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學生提供實習的機會，還可以接待客人。對於學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓練，是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。
昌職培訓基地是可以接待企事業單位在
此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀岩、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰。可容納上百人的4星級住宿環境，也可以保障在經過拓展訓練後的學員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實訓基地佔地面積最廣最重要的服務項目。擁有數十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術的典範。昌職實訓基地在最開始經營的項目就是花卉租擺。經過這些年的歷練，已經成為非常有名氣的花卉養殖基地。基地多年來為很多大型國企、事業單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務人員提供隨時更新，隨時換花的服務，受到多家企業好評。 (在表現餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)
(四)尾聲：希望，從這里放飛
昌平職業學校遵循職業教育發展規律和技能型人才成長規律，積極拓展職業教育學歷教育、社會培訓、參與生產的辦學功能，改革創新，多元發展，構建「一校、一部、三園區」的發展格局。
「一校」是指校本部，佔地213畝，建築面積100000多平方米，開展學歷教育。開設園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機、旅遊服務與管理、經濟管理等6個系29個專業68個專業技能方向。其中，園林花卉專業是北京市骨幹特色專業，汽車運用與維修專業、航空服務專業分別是全國骨幹、特色專業。汽修、航空、計算機專業為北京市職業院校創新團隊。學校專業實訓場地優良，擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅遊、金融等多個區級重點實訓基地。
「一部」是指位於昌平城區的培訓校區，建築面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區積極發揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉，送教上門，為昌平區廣大人民提供30多種實用技術培訓，幾年來累計培訓3萬餘人次，在幫助下崗人員獲得從業技能，支持在崗人員更新技能，幫助農民順利轉崗，提升居民素養，改善民生，建設和諧昌平方面發揮了重要作用。
「三園區」分別位於南邵鎮景文屯、南口鎮和流村鎮高口，是學校圍繞昌平區經濟結構調整和產業升級的需求，本著「產學研訓一體化」的規劃建設思路建成的基地，是職業教育服務區域經濟社會發展的實驗基地。其中，位於景文屯的「昌平職業教育文化園區」佔地300畝，圍繞昌平區「一花三果」特色農業項目，針對區域特色產業發展技術需求，開展新品種研發、新技術推廣、農產品生產及銷售示範;針對區域農林產業發展人才需求，開展學歷教育、新農民及相關產業技術人員培訓，促進昌平區農林產業升級，農產品更新換代及技術提升。正在籌建的位於南口的「昌平職業教育工業文化園區」，佔地110畝，結合南口工業園建設，開展面向二產現代製造業的人才培育;位於高口的「昌平職業教育汽車文化園區」，佔地800畝，培養汽車及汽車文化產業需要的實用型人才。
五、基本風格
新形象，新創意，新風格
畫面清新秀美，旋律悠揚流暢
語言優美精煉，吟誦飽滿激情
字幕突出成就，平實反映真實
宣傳片片長最好在10分鍾之內，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，最大限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。
六、
專題片拍攝流程
1、前期調查——> 策略方向——》腳本策劃—>拍攝創意—>拍攝—>動畫—>配音—>非線性編輯—>出盤
前期調查：當客戶有影視製作需求時，請和我們聯系，讓我們製片組、創意組充分了解客戶的需求及了解您的企業、單位、產品的情況。
腳本策劃：由我們通過客戶充分了解客戶需求、目標人群等宣傳資料，並實地考察後提出對宣傳片的策略方向，包括功能行訴求、形象塑造、產品宣傳等。 創意腳本：客戶確定製作方案後，我們按客戶的製作要求確定製作形式，。付首期款60%後我們開始拍攝製作
我公司向客戶提供創意腳本方案，並開始撰寫解說詞腳本，分鏡頭腳本。 前期拍攝：按腳本方案進行實地拍攝。
後期製作：拍攝完成後我們進行後期剪輯製作(錄音——剪輯——選曲——編曲——二維特效——三維特效———)
成片輸出：粗剪毛片並請客戶審查
根據客戶審查後的意見進行後期修改及音效合成
請客戶審查後向客戶提供完成的成品播出帶。出帶後客戶將餘款付清。
2、流程說明
拍攝前准備的工作------就經確認的解說詞後開始拍攝。
拍攝------按照最終製作準備會的決議，在安排好的時間、地點由攝制組按照拍攝腳本進行拍攝。為了對客戶和創意負責，除了攝制組之外，影視部的制
片人員會聯絡客戶、有關創作人員等參加拍攝。
總周期約10-15個工作日
腳本文稿：約2天
確定文稿：約1天 客戶確定修改後開始拍攝
拍攝時間：約 天，若需要補充鏡頭請客戶配合。
後期製作：約1星期左右
製作標准：國家廣播級
製作標准：國家電視廣播級
製作形式：素材、拍攝、三維合成
涉及人員：專業編導1人，攝影1人，專業主持人1人，專業製作1人 四：規則
由小白影視公司負責組織全片的策劃、劇本的創作、現場拍攝、後期編輯及製作，所採用的設備為當今頂級的專業高清攝像機和專業後期數字編輯機。攝制時，學校應給予協助，派專人協調處理拍攝過程中的人際關系和提供輔助拍攝人員、工具等
學校宣傳片策劃方案2策劃主題：新的高度 更大的平台
一、前言及背景：
20__年廣東工業大學全部專業納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協調發展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發展方向方向。重新整合自己的優勢和資源，展現給學生和社會一個新的形象。
因此，在20__年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20__年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生 目 的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。
三、製作方式：
製作一個八分鍾時長的《廣東工業大學宣傳片》，通過校園建築的航拍、學校照片的展示、學校活動及校園生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪 文字數據的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、 適當的音效從而展現出一個歷史和現代並存、積極發展、前景美好的校園。
四、創作思路及創意說明：
創作思路：本宣傳片的目的在於確立學生和社會對於提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創作需要緊扣「20__年廣東工業大學全面一本招生」的關鍵點，強化「新的高度、新的高度 更大的平台」的主題宣傳，需要做到：
A、第一部分，確立一本院校的認知，展現學校的發展歷史。 B、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和嚮往。 C、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業大學「夢想展翅的地方」。
創意說明：
A、開頭以定格的方式展現出「20__年5月26日」，提醒觀眾注意，引起 「升本」的事件。
B、用在校門口快速經過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期，開始講述學校歷史。
C、學校歷史講述過程中，越後越快，最後加入航拍、快速剪接和切換的手法，展現給觀眾一個努力發展的直到現在一個更高高度的廣東工業大學
D、在介紹校園的部分用現場拍攝、圖片展示的手法，並採用整體慢節奏切換，展現出一個環境優雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與「一本」院校一起成為觀眾印象的突出的。
E、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是「夢想展翅的地方」和令人嚮往的地方，達到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學校發展歷程、大學城的新建等。
學校環境：突出龍洞、大學城生態環境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館
學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構社團活動、學校運動會、 校園特色活動等校園活動。
科學創造：高速運行的計算機、高科技產品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、 籃球 運動的場面、步 入職 場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術手法：
A、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的並存。(附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區內依山傍水的自然環境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關的人物。)
B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
C、畫面節奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情並存。做到整體的節奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架 ：
4、腳本策劃：
學校宣傳片策劃方案3一、整體思路說明： 宣傳片整體構架分為五個篇章，以現代浙江理工大學的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內容將圍繞學校一百一十年以來的建設發展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將「浙理工一百一十年」宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發展一一展現在觀眾眼前。
二、製作方式： 以視頻、圖片等影像資料和相關學校發展等素材進行後期剪輯，結合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機相結合起來，將浙江理工大學的教育、科研、師資、人才培養等各方面，以及一百一十年的辦學發展歷程、人文精神;通過對學校基礎設施、校園環境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態度。
三、具體構架實施：
一、第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇 歷史篇是從「浙江理工大學一百一十周年」這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學校經歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學發展歷史長河的樂章，由 1897 年開始創建到發展至今的進程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風、深厚的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對於浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現：
1、 社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環境概述。
2、 回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述 方法 將學校一百一十多年以來在各個時期的發展變化和辦學進程影音展現。 (電影舊膠片是一中歷史回顧的表現形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為 1897 年建校以來一中不同時期的變遷)
二、第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——概述篇 從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現，概述篇章是整個專題片對於學校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內容由以下幾個部分組成： 1、創建：展現浙江理工大學的概況(總體概括學校的「校訓」、「教風」、 「學風」、「領導作風」) 2、環境：展現浙江理工大學的校容校貌和發展規模。
三、第三篇章：蓬勃發展、激揚奮進——發展篇 此篇章與第二篇章相得益彰，密切結合，將概述和發展融合在一起，從辦學理念、辦學特色、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發展篇是宣傳片片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構思和表面，這一篇章由以下幾個方面構成：
1、 師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。
2、教育教學：各個教學研究室的教學成果。 3、管理體系：展現學校管理層的構架、管理機制等工作體系。
4、校園文化：將一百一十多年來，學院發展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教 職工娛樂性質的活動一一展現，為的是將學院活潑的教育氛圍表現出來。 5、學風建設：表現學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業率率等。
四、第四篇章：開拓創新，銳意進取——騰飛篇 在此篇章中將集中體現學校在九十年以來各個時期以及學校發展中所取得的驕人成績，這也是為最後一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發展中具有里程碑的意義和榮譽展現，可分為以下幾個小節：
1、 驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義 的獎項逐個展現出來(此小節中的整體是以快節奏表現，既喜慶又催人奮進)
2、 桃李滿天：在這一小節
中主要是集中表現老教師培養了一批又一批的莘莘學子，在他們離開 校園步入社會後，對社會做出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。
五、第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇 在展望篇中，主要是表現出對學校未來發展的展望，為將來的發展鎖定一個奮斗目標，一方面展現領導的關懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發展寄予的希望，另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發展之路!
附註：
在每一篇章中都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接，轉場時長約為 5 秒，設計如下： 將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀綵帶淡淡輔助，綵帶絲邊採用相匹配的純色系加以點綴，標題採用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精緻的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，並同時表達出對老師和學校的祝福之情。
看了學校宣傳片策劃方案的還看了：
1. 學校宣傳片解說詞3篇
2. 學校宣傳片策劃腳本範文3篇
3. 宣傳片策劃方案範文3篇
4. 城市宣傳片策劃方案範文3篇
5. 公司宣傳片策劃範文3篇
❼ 怎麼把大學社團的宣傳片解說詞寫得活潑一點
如果可以做PPT，做視頻宣傳就可以把一些生活上的熟知的積極向上的活力四射的畫面搬上去，還有就是用最近的潮流用語配合宣傳。
❽ 拍校園宣傳片怎麼表達上善若水的主題
上善若水 人的最高境界也就是道就像水一樣 自然界中的水能利萬物而不爭 而作為現實生活中的人 要達到道道的境界 就是無為而至無為而無不為 也就是以出世之心做入世之事 以入世的心態做事 以出事的心態去做人 目前道的最好境界是由周朝圖書館長老子幾千年前創造的 但是他也沒有真正達到 只能說是無限接近 現實生活中我們重要的只是向著那個方向前進 達到老子的境界的一半就可以了 就是注重和諧 以無爭的心態達到萬事皆可為而無不為的那種高度 和當下的和諧社會可以說有一曲同功之妙 以淡薄的心做瘋狂的事 盡人事 聽天命 不以物喜 不以已悲 真正做到了 成功的可能性真的是很大的 網上有老子道德經的動畫視頻可以借見一上 再來些大學生活的美滿充實與學子的燦爛笑容 畢業時的喜悅 雲雲 慈悲 無爭 和諧 成功
❾ 怎麼給大學部門做微電影宣傳片
望採納，謝謝
1、確定宣傳片文案。
2、勘景
3、確定拍攝腳本、確定拍攝團隊及設備。
4、拍回攝
5、後期剪輯、調答色、包裝、配音配樂
6、提交樣片
7、反饋修改意見
8、提交成片。
確定預算,合計到每本的價格.
把資料整理好,先想清楚自己要什麼,做形象還是做產品?
自己的產品分類,主打產品是哪些?
准備好產品資料,企業資料,圖片和相關信息.是否有企業文化,品牌核心價值都先寫清楚.所有的圖片都要高精的,提供LOGO.
然後跟廣告公司把上面的要求都講清楚.
廣告公司做畫冊會先設計好,然後提供JPG文件參考,討論修改.最後確定後出正稿,拿去印刷廠印刷,要有預算,先對好工藝,是否有特殊要求.最後去印刷廠在對版是監制.
較容易出現問題:
1\偏色
2\錯字
3\對版不準
4\圖片不清晰
5\紙張質量造成最後的效果偏差,貨不好保存,運輸等
6\如有過膜,壓紋一定要細看工藝
拍宣傳片,一樣,先想清楚用途,自己要說什麼,包要求告訴廣告公司.
廣告公司提供故事版.
拍攝
剪輯
配音
後期製作
每一部最後都跟進監制.