學校廢物利用活動策劃書

❶ 廢物利用 變廢為寶

綠色校園

水是生命之源，樹是生命之根。在很久以前，地球上有著許多鬱郁蔥蔥的森林，但是現在，人們亂濫伐樹木，把森林便變成光禿禿的荒山。

我校每年都會開展植樹活動。在植樹活動中，培養同學們環保意識。說起環保，在我小的時候，經常會踐踏草坪，亂摘花草。記得有一次，我在學校里和同學們玩耍時，玩過火了，忘記了前面是一片草坪，就一腳踩進草坪上。這時候，值日的老師看見我踐踏花草，就走過來，對我說：「是不可以踐踏花草的。我們要愛護花草樹木，要增強環保意識，做一名文明的好學生。」通過老師的一番話，我明白了要愛護花草，愛護公物。

學校經常發動同學們用一些廢物做一些小發明、衣服……用膠袋、塑料、舊報紙、舊光碟等廢物做好的衣服就在學校表演、展示。以此，增強同學們環保的意識，告訴同學們學會環保，學會保護環境。

我們是新一代的主人。我們是環保新人類。學校通過活動，告訴同學們環保的重要性。讓我們一起努力，把校園建設得更美好！

❷ 主題活動策劃

主題活動策劃 篇1

一、活動背景

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們的大學生活呢卻不可以重來。

三年悄然而逝，如今的我們大學生活已經過半。時不帶我，我們應該怎然抓住這最後的一年多，去好好珍惜學習的機會，充實自己已經成為迫在眉睫的事情。

大四的學長學姐已經進入開始找工作，我們還剩下不到一年的時間，即將面對這份壓力。時間，太瘦，我們無法抓住，但我們卻要學會珍惜學會利用，奮起直追。

二、主題：

「時不我待 奮起直追」 花開堪折直須折，莫待無花空折枝

三. 活動宗旨及目的

通過舉辦這次團日活動，做到三個充分。即充分解放本班同學的現狀思想，使他們明確自己的目標和肩負的使命，面對挑戰抓住機遇，譜寫人生的新輝煌！充分調動本班同學的積極性和認識度，使班集體初步完成第一步的融合。充分引導同學們成為理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進取、艱苦創業的一代。

四、指導老師： 張艷玲導師

五、主辦單位 ：商學院財務管理0802班

六、活動時間

20xx年11月15日15：30~17：00

七、活動地點：

中南大學南校區升華公寓30棟7樓活動室

八、活動經費 ：無

九、邀請嘉賓： 無

十、參加人員：

商學院財務管理0802班全體同學及張艷玲導師

十一、活動內容：

a.活動前期：

⒈策劃階段：11月7日到11月10日

由班委合作組織策劃以及安排，並給大家進行分工，組織人員籌備活動，全過程由團支書馬牽頭。

2.准備階段：11月11日~09月13日

3.宣傳階段： 11月13日~11月14日

通過簡訊及班委、寢室長通知宣傳各位同學及導師

正式活動時間：20xx年11月15日15：30~17：00

b.活動中期：

⑴團支書宣布活動開始並介紹導師。

⑵主持人開場:主持人引出「時不我待 奮起直追」的主題，並由張艷玲導師率先演講揭示主題，引領氣氛。並引導同學們去思考我們應當怎樣去珍惜大學這殘留的時間，實現自己的價值。

（3）以世界咖啡屋形勢進行討論。將同學分為三組，每組進行暢所欲言的談論。再交換人員進行討論，彼此了解自己對時間的看法。通過對比，達到一個鞭策的目的。

（4）最後各組組長代表發言，總結組員在談論過程中的看法。

（5）團支書總結,點出主題,希望大家能從活動中學有所得，理解時間的緊迫感，不要虛度後悔。

（6）最後導師總結，答同學問題。主持人宣布本次活動正式結束。

c.活動後期：

1.現場清理：確保活動現場不留下任何垃圾

※負責人：財務管理0802班全體同學

2.資料保存：及時做好活動資料的總結及相關材料的上傳和保存

※負責人：冉龍菊

4.活動總結：

※由團支書和寫出總結，由本班同學寫出對本次團日活動的心得，並召開一次團日活動心得交流會交流心得，為本團日活動畫上一個圓滿的句號。

十二.可行性分析：

1. 團日活動活動過程本著從實際出發的原則策劃。

2. 活動得到全班同學的積極支持。

3. 還得到有關老師的幫助指導。

由以上幾點我們認為團日活動時切實可行的。

十三.應急預案：

1. 活動前先明確分工責任，若現場出現任何特殊事件，可以得到及時處理。

2. 若活動出現冷場等可能導致活動失敗的問題。將有專人上台補救，組織活躍氣氛。

財務管理0802團支部

20xx-11-09

主題活動策劃 篇2

一、活動主辦方： 黃淮學院紅十字會

二、活動時間： xx年11月25日上午9:00—11:00

三、活動地點： 10號教學樓116教室

四、參與人員： 校紅十字會幹事與紅會會員

五、活動主題： 同伴教育關系你、我、他

六、活動目的：

力爭使每一位參與者都能通過我們的活動學習到一定的知識，並且樹立一種理念——在平等且友善的對待艾滋病人的同時，也應正確有效的保護自己。我們將通過參與者獲得正確的信息來改變原有的偏見，共同創造溫馨的生活環境。

七、活動內容：

1）概述國家紅十字會並介紹世界紅十字會。

2）最後帶領幹事們做游戲。

3）介紹艾滋病相關內容。

八、活動流程：

1）聯系志願者，確定參加活動人數及主持人。

2）志願者們活動前布置好活動場地。

3）講解與活動內容相關的知識。

4）幹事們互動做游戲。

5）辦公室撰寫新聞稿並對活動效果進行評估。

九、游戲環節：

1） 握手游戲。

2） 病毒防護游戲。

3） 其他游戲。

十、活動預算：

活動條幅40元

水 30元

瓜子30元

共計100元

十一、活動總結：

1） 統計參與人員對此活動的意見和建議，以便類似活動進行改進。

2） 活動結束後相關材料整理歸檔。

十二、注意事項：

1） 保持活動場地干凈整潔，請勿隨地亂扔垃圾。

2） 會場注意活動秩序，並注意調動參與人員活動積極性。

黃淮學院紅十字會

主題活動策劃 篇3

由於我國心理健康教育起步較晚，大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經致力於心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的，在學生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。因此，舉辦此次團日活動是非常有必要的。為更好的將此次活動達到組織有序、主題鮮明、效果顯著的目的，特製定本策劃書。

一.活動目的：

消除各種不利於青少年身心發展的因素，培養對社會生活具有良好的適應能力和良好的個性心理品質。

二.活動主題：

「珍愛生命，健康成長」!

三.活動對象：

機電xx09班、xx10班

四.活動時間;

xx年12月5日晚

五.活動地點：

機電學院育賢閣406

六.主持人：

張超 、孔宇軒

七.程序：

由主持人根據現狀引出主題，再由成員以個人為單位對主題相關內容展開演講和意見的發表，從身邊的事例說起，再以小組為單位進行討論，最後由主持人對活動進行總結。

八.活動預期效果：

通過此次活動使同學們能正確認識周圍世界，有良好的適應能力。有豐富、積極而安定的情緒，對別人的情緒能給予良好的反應。有自製力，能經受挫折，戰勝自身和外部的各種困難。有穩定的興趣和求知審美，社會交往的需要。有自信心、善於與人相處、樂於助人，以積極的態度對待生活。

主題活動策劃 篇4

一、關於低碳環保主題班會的策劃背景與目的

我們生活的地球環境受到了嚴重的破壞，空氣不在清新，天空不再是藍色，江河裡到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車，工廠的廢氣等每天大量的排著廢氣。現實的情況讓我們警醒我們要保護我們生存的環境，保護我們的家園-地球!身為學生的我們更應該以身做責，低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級准備策劃一次關於低碳環保的主題班會，希望通過這次活動可以使我們班級學生重視低碳生活，使大家受到環保節能等方面的教育，全面提高學生的熱愛生活、保護環境，節約能源意識。

二、本次班會的主題是：「關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會」

三、舉行低碳環保主題班會的時間 ：20xx年3月1日

四、本次班會參加人員： 哈爾濱市XX小學六年三班全體師生，教導主任，部分學生家長。

五、本次低碳環保主題班會的活動流程

(一)導入

主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導「低碳生活」已經成為全球共同的`呼聲。

主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什麼呢?其實很簡單，提高自身環保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。

甲乙：我們宣布「關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會」現在開始。

(二)低碳生活大家談。

甲：我們天天說低碳，低碳是什麼?哪位同學知道?給大家說一說。

乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環境，節約能源。

(三)低碳生活辨對錯。

1、大屏幕投影幾個生活畫面。

學生上室外課時，教室的燈沒關;洗完手不關水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們濫伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視後把插頭拔掉;老師列印資料紙張雙面使用。

2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什麼?

(四)低碳生活「金點子」。

甲：低碳生活我做主，我們能做點什麼?你有沒有更好的點子?「低碳金點子公司」來向大家徵集金點子了，看誰的點子能被選中?有獎品喲!

(學生七嘴八舌說點子)

乙：我是金點子公司的總監，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那麼關心環境，想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你!(發獎品)

(五)動手踐行低碳生活。

甲：節約能源才是低碳生活，而節約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家帶來了一些圖片，請你猜一猜，它們是用什麼製作的?

(出示圖片或實物)

乙：看了這些作品，你們有什麼感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。

(拿出自己准備好的廢物動手製作)

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……

(六)低碳知識宣傳員。

甲：我們已經初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家帶來一些問題，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

六.本次低碳環保主題班會的資金預算：

獎金：30元

獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元

精美小禮品：18元

願望值：5元

活動後期相片 10元

總計：90元

七.本次低碳環保主題班會的獎品設置

獎品類別 數量/個 單價/元 總額/元 備注

A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考

B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考

精美A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考

精美B：筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

八、關於本次低碳環保主題班會的宣傳工作

班會結束後，將班會的文字資料及照片上傳到學校網站，並且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上，讓更多的同學可以看到本次低碳環保主題班會的相關內容。希望全校學生都可以盡快的加入到低碳環保的生活中來。

主題活動策劃 篇5

一、活動名稱：

祝福在飛翔

二、策劃者：

外國語學院健康心理協會 呂XX

三、舉辦單位：

XX外國語學院心理健康協會

四、活動時間：

4月27早上—29日

五、活動地點:

外國語學院

六、活動對象：

外國語學院學生和老師

七、活動具體內容：

1、4月22日由呂曉婷同學負責購買綠色卡紙27張，三卷絲帶25根別針。晚上之前交給宣傳部的張小明同學。約總計花費45元。

2、4月24日之前宣傳部副部長張XX同學要帶領其成員畫好相關海報，並貼於外國語學院門口和第六社區第三組團宿舍樓底下進行宣傳。

3、4月25日張XX同學要帶領外國語學院心協成員裁減四葉草700張。並發給各班的心理委員。

4、4月26日心理委員要把四葉草發給各自班級同學，讓他們把對別人祝福的話寫在四葉草上；如果是要送給指定的人必須在四葉草後面寫清楚收件人的姓名和宿舍號。注意，收件人必須是外國語同學或老師。心理委員要在當天晚上把同學寫好祝福的四葉草交給組織部副部長陳XX同學。

5、4月28日早上，陳XX同學（組長）要帶領部門成員，（石XX）穿手語操的服裝和深藍色牛仔褲、胸前配戴四葉草，於7：00在外國語學院門口分發四葉草，8：00結束。並由陳XX和林XX負責拍照。

6、4月28日，陳XX同學（組長）要帶領（劉XX），把四葉草發到外國語學院的老師和領導的辦公室，並由陳林煌和林雄振負責拍照。

7、4月29日（呂XX（組長）、林XX）和學生會（陳XX）合作在財經學院外國語學院宿舍樓下把四野草分發給大四同學。並由陳林煌和林雄振負責拍照。

8、活動當天，劉XX同學要帶領辦公室成員寫好通訊稿。

9、活動結束。

八、活動目的：

學們平日學業繁忙，與同學、朋友的關系也許就僅僅維持在路上遇到時，一句匆匆而過的招呼；同學們心中也許有許許多多想要對同學、朋友表達的關心、問候、祝福，只是苦於找不到合適的時間和空間。因此該活動為同學們提供了一個表達心意，維持友誼的平台。通過該活動讓同學們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓即將離開大學校園的外國語大四同學感受的來自外國語學院心理健康。

主題活動策劃 篇6

一、班會主題：

我愛我的校園

二、班會活動目標：

1、使學生了解學校的基本情況和發展。

2、激發學生們熱愛校園的情感，樹立保護校園環境的意識。糾正部分學生亂寫亂畫亂扔等破壞校園環境的不良習慣。

3、使學生懂得從小事做起，用行動表達對學校的愛。

三、班會形式

自主發言，師生交流，學生交流，知識競賽。

四、活動要求：

注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。

五、班會活動過程：

（一）、 請一位同學介紹他是如何愛自己的家的。

如：出入脫鞋別弄臟地面，輕拿物品別碰壞傢具和牆壁，有亂丟垃圾到地面等。 教師引入：同學們這么愛自己的家，很懂事。而我們在學校的時間和在家裡的時間都差不多，學校也就像我們的家一樣了，我們也應該愛我們的學校。 愛學校首先要了解我們的學校：

（二）、我的校園我知曉

1、聽聽學生口中的一商校。

新生暢所欲言，說說自己心中的一商校。

2、商校知識競賽。

（1）、我校建校時間是哪年？（1963年）

（2）、我校的現任校長是誰？（查校長）

（3）、我校的校訓是什麼？（德正 業精）

（4）、我校校址在哪? (江漢北路106號)。

（5）、我校的榮譽有哪些？（國家級重點、國家級示範、就業工作先進集體、通過質量管理體系認證等）

（6）、我校的辦學理念是什麼？（以質量立校，用文化塑魂）、

（7）、今年我校哪三個專業被中國商業聯合會命名為首批全國商科中等職業教育特色專業？（中餐烹飪、高星級飯店服務與管理、美容與形象設計）。

（三）、我的校園我欣賞

同學們，通過近幾天對學校的觀察，你發現了什麼？

（1）、我們的校園美麗嗎？你認為哪裡最美？

（2）、校園里有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒，舉出實例）

（3）、對美麗的校園，我們有責任共同去愛護它嗎？為什麼？

學生討論匯報以上問題，自由交流討論。

（四 ）、我的校園我愛護

作為學校的新成員，你今後打算怎樣去愛我們的校園？

請同學們提出要保護校園的好建議：（學生自己提出，以下供總結參考） ①不亂拋垃圾和果皮紙張，養成良好的文明衛生習慣。

②不亂踩草地，不隨便破壞花草樹木。

③不破壞公物，發現公物被破壞要主動進行修理，不能修理的要及時告訴老師。 ④組織校園綠化小組，輪流到植物園進行種植。

⑤積極檢舉任何有損校園環境的行為。

（五）、愛我校園我行動

請同學們看看本班教室內的地面衛生情況，桌椅擺放情況，牆壁整潔程度等作出相應清潔調整。從我做起，從現在做起愛自己的班級，愛自己的校園。 具體從以下幾方面做：

第一，一部分同學負責教室地面、講台及走廊的衛生；

第二，一部分學生負責教室桌椅的維護和擺放；

第三，住宿生負責宿舍衛生和內務的整理。

第四，安排一部分學生布置班級牆壁（班級海報，名人名言等）

（六）、班級班規我來獻計策

讓學生課下寫關於班級版規的建議，總結收集創建班級班規。

1、每班制定自己的班級班規並制定獎懲制度，

六、教師總結：

從今天起，讓我們做一個文明的學生，養成良好的文明衛生習慣。

第一，做到五愛：愛我們的班級，愛我們的校園，愛我們的師長，愛我們的家人，愛我們自己。

第二，把學校當做自己的第二個家，把自己作為家庭成員，敢於承擔責任，勇於貢獻自己的力量，創建我們共同的和諧家園。

第三，爭做文明優秀的中職生，創優爭先，用「文明」武裝自己，用「行動」證明自己。

主題活動策劃 篇7

一、 活動意義：

「節日」離學生的生活是這樣的近，學生彷彿每天都在過節，小學語文《春天的節日》主題活動設計。但是對於五年級的學生來說，他們對節日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節日上。其實節日是一種社會現象，它涉及自然界的發展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動藉助於學生對節日的嚮往和對過節的興趣，引導學生學會觀察和分析，初步培養學生探索社會文化現象及其根源的能力和善於質疑的能力。同時也繼續鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力。

二、活動目的：

1、通過活動讓學生知道春天裡有哪些節日，能初步了解這些節日並分類。

2、選擇自己喜歡的節日，初步學會制定研究的計劃書。

3、培養學生對生活中現象的好奇心和探究的願望。

4、鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網路、他人經驗等）獲取信息的能力。

5、在活動中培養學生分工合作，積極參與、樂於表現的意識和樂於與他人分享的態度。

三、活動重點、難點：

重點：

1、通過活動讓學生初步了解春天的節日，並自主選擇了解春天的一個節日。

2、初步學會制定研究計劃書。

難點：

1、制定節日的研究計劃書。

2、根據制定的計劃書行動，順利展示自己的研究成果。

四、活動用具與准備：

學生課前准備：

1、分組學習，小組中成員進行分工。每組有正副組長、發言人、書記員、聯絡員和資料保管員。

2、准備活動用具（水彩筆、膠水、剪刀等），小學五年級語文教案《小學語文《春天的節日》主題活動設計》。

3、收集跟節日有關的資料。

教師課前准備：

1、春天的節日卡片。

2、實物投影。

3、春節的研究計劃書和空白的研究計劃書。

4、課件：春節的小報。

5、收集有關春天節日的資料。

6、為學生提供有關的網址和書籍。

五、活動時間：2課時

六、活動過程：

第一課時

一、運用多媒體創設情景，激發學生的主題研究興趣

活動1、創設情景，引起學生對節日的回憶，關注節日的內涵。

師：播放一段VCD《新年好》，引起學生對春節趣事的回憶。

師：多麼歡樂的一首歌呀，是在哪個節日里唱的？根據學生的回答出示春節的節日卡片。

生：說春節的趣事。如：吃年夜飯、拿壓歲錢、放爆竹等。

師：引導學生關注春節的社會文化現象，並指導學生關注節日的內涵。如：為什麼要放爆竹？拿壓歲錢？等。

活動2、學生交流已知的節日名稱並分類。

師：春天除了春節，還有那些節日？

生：小組討論，比一比哪個小組知道得多。各小組交流匯總。

師：根據學生回答在黑板上粘貼節日卡片。

師：春天有這么多的節日，我們來給它們分分類。

生：小組討論分類，交流。

師：指導學生有意義地分類。可以按是不是國際性的節日、民族性的節日、社會公益性的節日、環境保護的節日或按時間等來分。

二、填寫計劃書

活動1、學生自主確定研究的節日。

師：你們對哪個節日最感興趣？請各小組簡單討論一下今天要研究的節日，請書記員把結果填在計劃書的 我們要研究的節日 這一欄里。

師：實物投影，空白的研究計劃書（附1）。指明所要填寫的欄目。

生：討論確定，填寫。各小組發言人匯報小組的決定。

主題活動策劃 篇8

一、活動背景及目的

為貫徹我校、學院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今後的社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。

二、活動主題

320心理健康周

三、活動對象

XX級氣科三班全體同學

四、活動形式

以班級為單位召開主題班會進行探討

五、活動內容

1.由宣傳委員宣傳現在我們大學生心理特徵及隱患

2.請部分同學們上台分析自己存在的心理問題

3.班內同學之間互相分析心理問題的解決方法

4.與同學講述自己解決心理問題的過程和方法

5、製作相關心理題目讓同學們競猜，以便更深刻的剖析大學生的心裡

6、播放關於父母老師同學的視頻

7.心理委員總結

六、活動地點

明德樓S201

七、活動時間

XX年3月26日

八、活動負責

1.由班長發言宣布主題班會開始

2.由組織委員進行拍照進行照相

3.由心理委員將班會內容記錄好，再交於12級心理委員負責人

九、活動宣傳：

1.以海報進行宣傳

2.在班級QQ群進行資料宣傳

十、經費預算

海報：20元

宣傳單：5元

總計：25元

❸ 校園活動計劃提議

各位家長朋友，學校少先隊大隊部為同學們設計了一份很有意義的寒假活動建議，希望家長能夠指導孩子去完成，為孩子提供更多的鍛煉機會。附大隊部活動建議：

寒 假 活 動 建 議
親愛的同學們
大家好！ 我是假日小精靈,真高興又和大家見面了！伴隨著五彩繽紛的煙火，和滿街飄舞的紅紅中國結，我們又將迎來一個熱鬧非凡的新春假期。看到寒假這個詞，你想到了什麼呢？看電視、玩游戲、忙拜年，或許還有……哈哈，寒假的確讓人開心快樂，除了這些，相信許多的同學還會想到要利用這個假期,做一些十分有意義的事情。在這里，假日小精靈繼續提供給大家一些活動建議，讓2007年的寒假有愛心與真情相伴。
給鄰居 一個祝福
俗話說：遠親不如近鄰。日常生活中，鄰居的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨給了我們許多關心和幫助，動手畫一個、剪一個「福」字、窗花 ，或表演一個節目送給鄰居；如果由於各種原因，還沒來得及結識新鄰居，那也可以從現在開始，送上一份祝福，友誼從此開始啦。讓我們在新的一年中朋友更多，友情更濃，生活的家園更溫馨。
給父母 一個驚喜
為了我們的健康成長，親愛的爸爸媽媽奔波勞碌，默默付出。長大懂事的我們要用自己的實際行動在新春佳節給一個驚喜，幫媽媽搽搽護手霜，洗洗腳；給爸爸泡一杯香茶，捶捶背……自選一個小小行動，堅持一個星期，甚至更長時間，用暖暖真情，感謝父母的養育之恩。
給師長 一聲問候
在過去的一年中，我們成長、進步離不開老師、長輩們的關心與教育，新年來臨，讓我們給自己最最喜愛的老師、最最親愛的長輩打一個電話、發一份e-mail，向他們道一聲問候，送一個祝福！
為社區 做一件好事
我們是社區的小主人，假期中和自己的好朋友積極行動起來，參與社區活動，用自己的力量關心幫助身邊的老人、殘疾人、貧困小夥伴。共同度過快樂的新春。
讓自己 學一項本領
利用假期，讓我們學一樣自己感興趣的小本領，根據傳統過年的風俗，學做一樣小點心，
學編一個中國結，學扎一盞花燈；製作一件科技、環保作品等等，把這親手做的禮物送給我們的親朋好友，情會更濃，心會更近。
同學們，大家可以自主選擇你感興趣的項目,相信你一定會把自己的假期生活安排的豐富而有意義。請將你行動中最深的感受用流暢的文字記錄下來，還可插入行動中的照片，開學時與全校的同學們一同分享。另外，學校電視台繼續徵集假日里的「DV」作品，入選後將推薦到「2007全國校園電視評比大賽」中。 期待你的參與噢！
☆ 溫馨提示
合理飲食，愛護你的胃。
關注視力，保護你的眼睛。
積極鍛煉，強健你的身體。
注意安全，關愛你的生命。

綠色關注小組
嘗試在校園里辦綠色關注小組。環保的推動應從最切身和身邊的地方開始。小組可以縱觀校園里的設施，如校舍的建設是否有足夠的園地讓同學們休息，建議學校一些行政上的綠色行動，如設計有關環保的課程或講座，開展校園內節能、節水運動，又可舉辦一些綠色活動，如參觀自然生態區、垃圾填埋場、有機農場等，還可以公開校內的不環保行為和環保風尚，張貼報導世界各地環保新知等。這些都會有效地使環保意識在校園內上升，從而使更多的人正視和了解環保的重要性。

興趣小組加環保內容

不妨在各種興趣小組的活動內容中，加插綠色意識和環保訊息。各興趣組在安排會員活動時,都可以考慮一些享受大自然的游覽，比如將活動與植樹或郊野長青計劃結合起來，使更多的同學能欣賞大自然,培養對大自然的情感.

舉辦聚會、野餐和晚會時，便要環保一點，准備一些天然的食物，而且用具亦全是可以再用的，盡量將浪費減少至最少.同學也可以嘗試一起來學用廢紙再造紙，舉辦一些廢物利用的製作班。還可到郊外作田野考察，去研究社會急劇發展使環境發生的變化。這都可喚起同學們在日常生活中對環境問題的關注。

環保建議

如學校有飯堂，可建議飯堂搞好餐具的消毒，從而減少使用一次性木筷和快餐飯盒。建議學校的小賣部，出售一些不含人造添加劑的小食和飲品，如生果、果仁、鮮榨果汁、乾果之類的小食，讓同學們可以有機會選擇一些天然食物，有很多零食，其實都含有許多味精、色素、人造糖、防腐劑等等的有害化學物，吃了對身體不但無益，而且還有不良影響，我們可建議小賣部改購多購其他天然食品，和現有的產品一齊發售，例如一些天然的有機薯片，不含味精、糖、鹽的烤燒白豆，沒有化學物質的曲奇餅，雖然價錢會貴些，但這也提供機會讓同學能選擇吃一些健康的小食。

增加校園的綠色

舉辦一些校園綠化活動，例如植樹美化校園。有條件的學校可以讓同學們挖出一片土地來親自種植花卉和蔬菜水果。也可舉行校園清潔運動，組織同學們學習、認識校園內的樹木和植物。這些活動，是使同學們加深對四周的青綠環境的認識，培養大家對美好環境的感情的好方法。

綠色信息交流

可以邀請一些環保界和綠色人士，以及社會各階層的人士來演講，提供有關綠色和環保的信息資料和行動建議。除此之外，還可在校園內舉辦一些環保及綠色常識問答，知識競賽或辨論比賽，這都有助於大家對綠色思想有深一層的認識和了解，而許多概念，也可在討論中變得更加清晰。

開展回收和舊物利用

將校園內不同的廢物，如紙張、鋁罐等，安排回收。也可將節省資源的重要性以黑板報的形式介紹給同學。此外，可舉辦校園二手市場，讓同學們把一些不需要的物品，如書本、玩偶等拿出來，供需要的人去購買。

綠色信息報

可以印製綠色小報，將校園內不同的綠色情報、活動以及世界綠色要聞刊載出來，使同學們增加有關環境的資訊。

綠色學科

建議學校加插環境教育新學科，使同學們能在正規課程中，學習綠色知識和環保在本地和世界上的問題。使同學們明白，環境問題與人類、民族、國家的命運息息相關，在環境危機的大前提下，需要大家互相關心，共同努力，從而積極參與保護環境。

環境問題小研究

可嘗試評估學校本身的環境問題，例如調查廢物的去向，將垃圾分類回收的可行性，棄置廢物對環境的影響等。還可以調查一些同學們在校園搞的活動對校園的環境所造成的影響。在技術上，我們可找地理或生物學老師協助和資詢。而理科方面，如化學、生物，都可加插環境污染情況的實驗研究和分析，例如研究有關酸雨或空氣污染的實驗，計算防止和解決這些問題所需的經費和能量，找出改善及補救的方法。

在實驗中遵守環保規則

在化學或生物實驗室都有訂有處理、使用、或安全棄置化學品，動物屍體等的方法。我們做實驗時應遵守規則，按老師的指導去處置這些廢物，切勿把未經分類的化學品胡亂直接倒入水槽中，形成水質污染。老師也可在實驗課程中，加入一些有關認識環境的內容。例如生物課可以安排出外考察，認識生態系統和環境破壞、污染的影響，增加同學在這方面的有關知識。

生活小節綠色化

留心每個生活小節，你可以變得綠色一點。平時最好用自己的手帕代替紙巾。盡量善用資源。減少污染是日常生活的守則，例如不要隨便浪費食物、紙張、電力、水等。

減少不必要的復印，如果可以，一份筆記或讀物可以和同學輪流看，同時要雙面復印和利用舊紙。將不能用的廢紙收集拋往回收箱。離開教室前將所有的電燈、風扇或冷氣關掉，平時上課下課盡量使用樓梯，一來節省能源，二來有益健康。

課外生活

在課堂以外， 參加到各志願團體的行列，開闊自己的眼界，增加社會體驗。也可以和朋友一起坐在樹下聊天、細心欣賞自然界中的一花一草，觀察它們的美麗和有趣的形態。可與三五知己在一起，交流不同的見解、知識和感覺，使大家的視野和胸襟更開闊。親身感受身邊周圍的小事和環境，會使你發覺這個世界存在千絲萬縷的聯系與和諧之處。

娛樂和旅遊活動

多做室外運動，盡量接觸大自然，認識生態環境，留意有些旅行社舉辦的綠色旅遊，去了解和體會動植物的生態，但重要是不可以在生態旅遊時對環境造成破壞。

綠色交流營

聯絡幾所院校，組織綠色交流營， 從中可以實際地交換不同院校同學的意見，看法和知識，從而分享大家在不同生活環境中的體驗、感覺、開闊視野，啟發彼此的思考。

聯校環保活動

可以聯絡幾所院校，去舉辦一些環保活動，例如巡迴展覽，在校內設板報和講解員，將一些環保新知，世界性和本地的環境問題介紹給同學，也可設示範攤位，作再造紙示範，還有一些游戲和環保產品攤位，讓同學在游戲和購物中，認識更多環保知識，實在十分有意義。

也可舉辦聯校比賽，如綠色話劇，大自然攝影，環保書簽和海報設計，回收廢紙、鋁罐的比賽等，都可推動各校同學對環保的認識。

聯署表態參與環保

就社會上不環保的現象，污染產品的蔓延，以及一些浪費的行為提出意見和批評，聯絡幾所院校一齊發表自己的立場，要求污染方面作出糾正。這可以使校園內的環保意識跳出學校，走進社會，去為保護環境盡一份力量。

❹ 關於寢室文化節的內容

寢室文化節活動策劃書
活動背景：

進入大學後，大家都來自不同的地方，有著不同的文化習慣和生活習俗，展示自我風采成了很多同學的心願。

活動目的和意義：

相遇是一種緣，它讓天南地北的我們走到一起，它讓性格各異的我們成為室友，它讓漂泊在外的我們成為一家人。

寢室的兄弟姐妹們朝夕相處，一同復習參加考試，一同分享愛情滋味，一同見證青春美好;在你考試成績不理想幫你輔導補習，在你痛苦失戀時給你溫暖安慰，在你生病時悉心照顧，他們在任何時候都是你最堅強的後盾……

裝潢寢室，讓寢室成為你心中最純真的童話，成為你夢想起飛的翅膀，成為你最最溫暖的家!

鑒於此，我們信息學院生活部將要舉行寢室風采大賽，增進我們室友之間的感情，建立寢室與寢室之間的友誼，書寫我們青春的美好篇章!!

活動主題：典雅的環境，多彩的生活，健康的情趣，團結的氣氛，進取的精神

活動宗旨：服務同學，環保節約，展示自我風采。

活動特點：健康向上;溫馨舒適;團結合作;秀出激情

1、活動內容：分三個部分：

1.寢室美化設計

2.寢室風采大賽

3. 優秀寢室圖片展

2、組織機構：信息科學與技術學院學生會生活部。

3、活動對象：面向全院學生

4、活動時間：3月20日——4月12日

參賽對象

本院大一新生。只要你有參加活動的熱情，只要你有展現風採的渴望，只要你們是一個團結的團隊，就可以參加我們的活動。參賽隊要以寢室為單位，盡情的揮灑你們的汗水，秀出你們的激情。

具體環節：

3月20日：活動開始。

3月20日---3月23日：食堂門口發傳單，放展板。

3月24日—3月26日：進寢室進行風采比賽的報名工作。

3月29日：寢室風采大賽初賽

3月31日：學生會評委團進入新生寢室，給裝潢打分。

4月7日：眩我風采----寢室風采大賽決賽。

4月10日----4月12日：在二食堂門口進行寢室風采圖片展。

具體說明：

(一)、寢室美化設計大賽

活動主題：加強宿舍文化建設，培養同學們的團隊意識，提高綜合素質和自我管理、自我教育、自我服務的能力。

寢室裝飾大賽是繼寢室裝璜大賽之後又在活動方面的有所創新和發展。是大家比較歡迎的一個在學生之間加強溝通和交流的平台。活動要求如下：

一、以寢室為單位參加比賽，由寢室成員組織和策劃這次比賽的主題。主題要積極向上。

二、參賽方式：參賽寢室在活動宣傳期間，以書面的形式寫一份參賽申請

三、每個寢室都要有一個設計理念，寢室圍繞著這個設計理念來進行布置，達到大賽的基本要求

四、盡量利用廢棄物品，廢物利用，充分體現環保節約的特點

1、有健康向上的濃厚文化氛圍，寢室布置突出個性，體現溫馨氣氛;

2、寢室內整潔，生活、學慣用品擺放整齊有序，環境美觀大方;

3、不破壞寢室內物品，不在門、窗、牆壁上亂寫亂畫;

4、寢室的裝飾物、張貼畫應符合大學生的身份和欣賞水平，具有美觀優雅的效果。

四、寢室的裝潢材料須由自己選購，材料不限，但要本著只選對的，不買貴的的原則，裝飾寢室。比如：剪窗花、貼樹葉、作風鈴、制窗簾等等。

(二)、寢室風采展示比賽

一關於報名：參與活動的寢室，以寢室為單位報名，

二關於預賽：把報名的寢室分別進行比賽，評委可由各部代表，生活部內成員等擔任，初步在每組中選出優勝者參加決賽。預賽的比賽項目可分為以下幾部分：

① 自我介紹，可以寢室同學分別介紹，也可以通過造型介紹等方式以給人整體的感覺。

才藝展示，四人可以表演小品，演唱歌曲(可自己填詞)等，其中著重推薦有創意的作品，該展示應充滿幽默性和娛樂性。

留念時刻：說出給人印象最深的一句話(作為決賽時寢室參賽口號)。

三關於決賽：

眩我風采----寢室風采展示決賽策劃

活動時間:11月7號

地點：待定

❺ 本人新生一名，班裡組織廢物利用活動，需一篇宣講稿，求範文

廢物利用的倡議書
親愛的同學們：你們好！
飲料瓶、舊書、紙箱、舊衣物……這些平日里隨處可見的廢舊物品常常會被我們遺忘並棄置在一旁。如果我們能將它們利用起來，那麼這些不起眼的「垃圾」又能發揮出怎樣的余熱呢？
所以發出倡議，是因為近年來，親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時，也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學們，你們是否聽到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻，那你們卻視而不見。
我向大家發出的倡議有以下幾點：
1.我們應做到「廢物利用，從我做起」。應該完全杜絕「沒事，大自然的資源不是有很多嗎？」這種想法，盡心盡力地保護大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動了手，動了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實用的花瓶了嗎？或許你會說：「花瓶不是隨處都買得到嗎？幹嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西？」但你如果親手並且認真去做一樣事情的話，不論結果成功與否，你都會獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開組織這樣的活動，還可以把每年的某一天定為「廢物利用日」，把這個概念落實到每一個人身上。
雖然現在我不能號召所有的人都參與進來，但我相信，在不久的將來會有越來越多的人領悟到「廢物利用」的重要性。
我們會保護好大自然！！！
倡議人

❻ 我是大一校學生會生活部的成員，部長讓寫一篇生活百科搶答競賽活動策劃書（全校學生的），跪求，急需(ㄒ

1、金色的秋天來了，梧桐樹的葉子像金色的蝴蝶在翩翩起舞，無論誰從那兒過都會撿來一片葉子做書簽。那隱隱約約的東西是什麼呀？那是楓球，毛茸茸的像一個小鈴鐺，同學們時不時的會上去摸一摸。
2、炎熱的夏天來了，梧桐樹的葉子老了點，下面有野花襯托著它，當同學們玩的汗流浹背時都會過來避一避，躲一躲，不出三分鍾夏天的熱氣彷彿都沒了。夏天的梧桐樹不僅像傘而且真的可以當三用呢！
3、太陽快要下山了，梧桐樹披上了橘紅色的晚裝。隨著最後一抹陽光的西沉，校園逐漸恢復了寧靜，只有梧桐樹依然挺拔的站立在那兒，彷彿還沉浸在同學們的歡聲笑語里。
4、梧桐樹在無風時是美妙絕倫的，而它在微風中擺動時更是引人注目的。微風乍起，梧桐樹彷彿瞬間活了起來，到處都充滿著生機，到處都閃爍著生命之光。瞧！樹枝在微風里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風中抖動著，像成千上萬只綠碟在翩翩起舞，又好似是一個個活潑可愛的小精靈，正在大樹上盡情跳舞，活躍極了。
5、夏天來了，陽光變得越發刺眼，梧桐樹也長得越來越高大。樹葉越長越繁密，漸漸把陽光都遮住了。那巴掌似的葉子見我們開心的笑臉，也「露出」了欣慰的笑容。
6、幾陣春雨過後，一夜間，光禿禿的梧桐樹上忽然冒出了點點葉片，陣陣嫩綠，隨風波動不時傳來沙沙聲，仿拂是新生命到世上的喜報。我慢慢走著：那分明有一大叢綠！就在傷疤旁的小樹上。我簡直不相信自己的眼睛，這樹竟能起死會生。在這群樹中，它並不顯得卑怯，和其它樹一樣，力爭上游，根本看不出它有什麼傷殘。
7、秋天的腳步向我們悄悄地走來，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風過後，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。作文
8、秋天到了，翠綠的葉子換了金色的衣裳，一片一片飄落下來。清晨，院子里便鋪滿了「金葉子」，踏上去軟綿綿的，舒服極了。仔細聽，它們好像在說：「小朋友，秋天到了，快去果樹上摘那豐盛的果實吧！」傍晚，金色的夕陽照耀著大地上一片片金色的葉子，那樣的美麗無法用語言來形容！
9、那樹葉沙沙作響，像是小精靈歡快的笑聲，又好像是位音樂大師在為我們演奏上學圓舞曲：「我的好朋友，要好好學習，認真聽課……」每當我走過這里的時候，梧桐樹都會顯得格外親近熱情，它對我頻頻招手，我也友好的沖它微笑，然後走進梧桐樹，伸手去撫摸著可愛的綠精靈。
10、那是去年冬天，所有梧桐樹的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹干，但它們依然那麼剛堅，仿拂是飽經風霜的老人，臉上布滿不屈的皺紋。我不由地贊道：「這真是一幅門美好的畫卷啊！」當我細細觀察時，發現一棵樹粗壯的樹干已折段了，只留下一個燒焦的疤痕，有臉盆那麼大，我不由得為它惋惜，看來明年不回會再發新枝了。雖然我也看見了在疤痕旁「逃逸」出一根細細的枝幹，但我仍然對它沒存什麼希望。

❼ 公司組織用廢舊物品製作工藝品的比賽，目的低碳節約，需策劃書一份，急求！！！！

本人是大學生，在學校組織過幾次活動，有班上的也有社團的。你提供的信息太少沒辦法打一份完整的策劃書給你。不過大綱可以給你參考一下，希望對你有所幫助。
首先第一步 策劃書名稱 XX公司低碳節約創新工藝品大賽 策劃書
二 活動背景 寫一下你的公司基本情況、公司近況、組織部門、活動開展的原因、社會影響以及相關的目的和動機 主題什麼的。
三 活動開展：
（1）時間地點先寫好
（2）具體活動步驟
1最好是先請領導講下話，說下基本情況、公司近況、組織部門、活動開展的原因、社會影響以及相關的目的和動機。（主要是讓領導吹吹牛爽一下子，要是同學你能寫的一份好的演講稿的話。領導一定會記住你的 呵呵）
2活動實施 （我想了一個具體就是，先找一大推廢舊物品什麼的，記得要適合做工藝品，在比賽當天讓參賽隊員分組，可以是一個部門也可以自由 看情況定。讓他們一起開始 規定時間 讓他們自己去找廢物去，這下子場面就很好玩了，記得做的最好的要有獎勵，最差的要有懲罰—可以現場唱個歌跳個舞什麼的）呵呵 這個開放一點 要是你的領導很古板，
我還有（就是在比賽前先讓他們做好工藝品，然後活動時候讓他們講製作這個工藝品的意義 什麼的 然後評出最好的，獎勵要豐厚這樣他們才會用心做，才會好看。懲罰就不要了，重在參與嘛）
記得評委一定要是領導，這是對領導的尊重嘛。
四 活動的預算和資源需要以及准備工作（其實也沒什麼預算，要的就是廢物利用嘛）會場布置啊 嘉賓和評委座次
活動的各項經費在根據實際情況進行具體精密的計算後，清晰的一一列出
五 活動中需要注意的問題和細節，就是環境天氣變化影響的應變措施啊，和會場的應急措施什麼的
六 活動的負責人和主要參與者
註明組織者或部門單位、參與者名字部門單位職位、嘉賓和評委名字單位部門職位
這樣我覺得應該基本上可以了，樓主可以看情況加，最好是自己寫。這也是工作的一部分哦。 要是寫的好領導會記得你的哦，機會啊同學，加油哦

❽ 徵集大學校園的活動創意點子。為了辦一個有新意的活動，麻煩大家幫忙想想。謝謝

辦一個有新意的活動有才藝展示活動、志願者活動、創業活動、綠色環保活動。

1、創意才藝展示活動：這個名字聽起來很老套，才藝比賽不要太多哦。可是最近大火的創造101充分表示：形式老的活動也能玩出新花樣！比如我們也可以就針對大學女生，舉行女生的風采大賽，不僅有個人形象展示、還有才藝表演，也可以加上知識問答，把零碎的小活動有序地安排成一個大活動。

(8)學校廢物利用活動策劃書擴展閱讀

所謂固見錯誤，就是固執己見，僵化思維，策劃活動一次不行、次不行、3次不行後，認為自己或別人做不了策劃。很多人會說：呀，看來我真的不適合干這一行！或者說：看吧，我就說我不行吧！除了想要偷懶的人，如果你是真心想要做活動策劃，就不該輕易放棄，認為自己不行，你只是還沒有摸到門道而已，一旦掌握了規律，就能思如泉湧了。

通常來說，一個活動都會有一個主辦方，N個協辦方，這個時候你要在意的就是，主辦方的信息，也就是你的甲方。他們的要求、特質，近端時間的各種新聞，以及未來的發展規劃等……知己知彼百戰百勝！

你送心儀的人禮物時，會根據自己的喜好，大家都會千方百計打聽對方的心頭好，期待著給對方驚喜，送禮送到心坎里，才是最有價值的。這和做活動策劃一樣，把主辦方當做你戀愛的另一半，討他歡心，給他期待意外的感動，這一切的基礎，都是了解。

❾ 高中生校園活動策劃書

轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，是不是要好好寫一份策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是我整理的高中生校園活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中生校園活動策劃書1

一、活動背景

為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結合。深化「廢物回收，奉獻愛心」的深刻理念。計劃在學校舉辦一次公益性活動，以「節能減排，物物交換」為目的，開展活動。為青海省昆侖學院全體學生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿。

二、活動目的

通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗到樂趣，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內外公認的處理閑置物品的方式。「閑置物品交換」將「無用」換成「有用」，這種「不計價錢，只求喜歡」的交易方式吸引了很多朋友參與。

通過策劃舉辦此次活動，增強學生愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，將閑置物品回收利用，致力創建和諧校園。

三、活動主題

低碳生活、節能環保、你我同行，共建和諧校園

四、活動口號

低碳現在、綠色未來

五、活動對象

全體學生

六、活動負責部門

學生會女工部

七、活動時間及流程

1、報名方式

由班級為單位向團支書報名參加

2、活動流程

待交換物品信息發布後，參與活動的同學通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯系方式，自行聯系、協商後，在活動當日現場簽定物物交換協議書。雙方在第三方在場的情況下，認可協議，並生效。活動當日，需交換物品的`同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達成口頭交換協議的也可展出），並貼上相應標簽貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協商溝通交換方式，並當場簽訂協議。另外活動過程中必須遵守一些規定（見附2）。

3、活動時間

6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點（餐廳門口）簽到，並找自己的攤位，進行交換物品、簽訂協議。

註：活動期間，同學們可以為貧困地區愛心捐衣捐物，幫助貧困地區的人民。

八、活動總結

由女工部記錄活動全程，結束後進行總結。向上級給予一定的活動效果。開展「物物交換」活動，讓同學們繼續秉承朴實不浪費的精神，廢物利用，溝通同學之間感情。

高中生校園活動策劃書2

一、比賽目的

提高同學們的手繪能力及審美水平

二、面向群體

全體在校學生

三、活動內容

1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規定的時間內，現場為主辦方提供的暴力熊進行塗鴉裝飾比賽，塗鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。

2.比賽地點：山東工藝美術學院長清校區教學樓。

3.活動流程：

a.5月22號至5月26號報名（現場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。

註：同時也可到學校網站（青春構造）上下載電子稿。

b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據手繪稿擇優評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。

c.6月3號正式比賽

現場塗鴉裝飾安排：

1、比賽事項：

a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鍾發放暴力熊。

b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。

c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規定的時間內完成暴力熊的塗鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。

2、塗鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽後收拾會場。

3、備注事項：

比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發揮想像。

四、獎項設置

個人賽共設20個獎項，一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優秀獎十名。創意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和創意獎，組織獎，人氣獎，表現獎，合作獎。（比賽評選結束後，作品將免費贈送給參賽者，優秀作品經評選獲獎後頒發贈書和豐厚的獎品）

五、評選辦法

本次塗鴉比賽將有我校專業老師本著公正公平的原則進行評選。評委老師為數字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任xx老師

主辦單位：xxx

承辦單位：xxx

❿ 大學生勞部部門用品交換策劃書

這個別人很難幫到你。其實想你這份策劃書，你自己都說了一些大概，只需要在策劃書里詳細點寫出來就行。
比如活動背景，目的，這些你自己應該份活動策劃模板來寫就可以了。
像策劃模板的話，其實每個學校的學生組織都會有自己的模板的。其實比較簡單的，自己寫最好，在網上很難有人免費幫你寫策劃的，除了些活動進展、預期等需要好好想（而這部分其實就是考驗個人能力的），其他的什麼經費、背景、對象這些都是死的，也是靠自己寫的。所以最好還是自己寫吧