⑴ 五四青年節活動策劃方案模板
比如餐廳在獎品中設置大量的就餐優惠券、試吃券等等,通過線上互動直接將粉絲引流至線下門店,再利用門店的服務和商品打動粉絲,將粉絲轉化為忠實客戶,門店生意蹭蹭地就上來啦!
微信人家的互動游戲應用場景也非常之多,小編就不再一一贅述。小夥伴們可以細細思量,如何巧用這些小而美的互動工具,打造一場線上互動大餐?
PS:微信人家還有另兩款青年節游戲重走青春路、做個好青年,順便也來看下。
⑵ 五四青年節到了,如果要策劃一次青年活動,你需要擬訂兩個方案,說出你的方案思路和活動內容。
貌似過了吧
⑶ 以本班班委會的名義寫一個組織春遊活動的請示
關於組織學生來春遊的請示源
xxxx教育局:
為了豐富學生的課餘生活,增長學生的見識,對他們進行集體主義教育和熱愛大自然的教育。我校經研究決定於 201xx年 x月 x 日 (星期一) 組織全體師生前往襄樊隆中進行春遊活動。 謹此請示,敬請批准!
東山苑寄宿學校
20xx年x月x日
⑷ 求有關於五四青年節活動策劃方案
1、廣泛發動,形成聲勢。各基層團組織要在本系統、本單位做好充分的動員發動工回作,使「答五四」活動既突出重點,又全面活躍。要充分發揮共青團的組織優勢,按照黨建帶團建的工作思路,爭取黨政領導對共青團工作的重視和支持,進一步優化共青團工作的環境,確保盡可能多的團員青年參與到「五四」活動中來,增強共青團在團員青年中的凝聚力和戰鬥力。
2、精心組織,周密安排。各基層團組織要按照「主題鮮明,面向團員,立足基層,務求實效」的要求,圍繞本單位中心工作,把本單位「五四」活動策劃好、組織好、落實好。要爭取新聞單位的大力支持,利用電視、報紙、網站等新聞媒體加強宣傳,形成全縣上下慶祝「五四」活動的良好氛圍,向全社會展示龍里青年積極向上的良好形象。
3、加強督導,確保實效。團縣委將「五四」活動納入全年團的工作考核。各基層團組織要按照工作要求,結合自身實際情況制定「五四」活動方案,確保活動開展有實效。
推薦禮品(乾唐軒活瓷)
⑸ 急急急!!!求:五四青年節院學生會活動計劃書。
為了豐富同學們的校園生活,營造充滿活力和健康向上的校園氛圍,充分展示同學的良好精神風貌,
特策劃舉行此次活動。
一、主辦單位:
xx中學分校團委、學生會
二、承辦單位:
xx中學分校團委、學生會
三、參加人員:
xx中學分校高一、高二級師生,美術科組、音樂科組老師
四、時間:
2009年5月4日
五、活動組織安排:
(1) 校園十大歌手比賽
(2) 校園游園會
(3) 校園書法、繪畫、插花、水果拼盤大賽
(4) 五四文藝晚會暨十大歌手決賽
六、活動具體安排
(1)十大歌手比賽
A、宣傳工作:於4月7日(擬定)向各班的文娛委員宣布比賽的詳細內容,於廣播站合作做好宣傳工作,在比賽期間及時公布結果。(學習部負責)
B、報名時間:4月8日--4月11日
B、比賽要求:參賽者可以以個人或組合的形式參賽,參賽者分成A、B兩大組,分時間進行比賽,可以有伴舞,不能彈唱,伴奏音樂自備
C、比賽流程:4月14日進行A組的初賽,4月16日進行B組的初賽(時間初定);4月22日進行復賽選出15名選手進行5月4號晚的決賽。評委:音樂科組全體老師,高一、高二音樂班學生代表各一名(文娛部、組織部負責)
D、獎項:「十大歌手」 「最具台風獎」
(2)校園游園會
A、時間:5月4日的上午8;00--11:00
B、地點:學校足球場
C、要求:各班在指定的位置擺一個攤位,可以是游戲、小食肆等,各班要保持攤位的衛生,不能賣噴雪等污染校園環境的物品;同時邀請九江義工團進行義賣活動(生活部負責衛生檢查)
(3)校園書法、繪畫、插花、水果拼盤比賽
A、時間:5月4日下午
B、地點:電教室對出的廣場
C、流程:分四個比賽區域,進行現場比賽,比賽時間為2個小時。比賽作品集中在電教室進行評比。
評委:音樂、美術科組的全體老師(學習部負責)
D、要求:參賽者自備比賽用品,包括桌椅,務必保證比賽地點的整潔
E、獎項:一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名(高一、高二分開評比)
(4)五四文藝晚會暨十大歌手決賽
A、時間:5月4日晚上7:00--10:00
B、地點:學校足球場
C、主題:動感青春,show出個性
D、主要節目:1、15名歌手爭奪「十大」稱號;(評委:音樂科組的老師,學校領導)
2、邀請高一、高二級音樂班的同學演出一個非歌唱節目;
3、邀請xx義工團的街舞團到校表演
4、邀請xx義工團的魔術團到校表演
5、全校齊唱《愛的翅膀》
E、具體工作:1、做符合晚會主題的幕布(學校)
2、布置會場;主要擺放嘉賓席與部分觀眾席、表演者的椅子(生活部與學校聯系,負
責)
3、選好主持人,參與串詞修改工作及節目次序安排(學習部與有關老師聯系,負責)
4、後勤工作,主要提醒表演者的表演時間等(主席部、秘書部)
F、綵排時間:5月3日晚上 7:15—9:30 (主席部、秘書部負責)
附:十大歌手報名表:
姓名:
班別:
比賽形式:(個人/組合)
比賽歌曲:
伴舞情況:(有/無)