㈠ 求一份詳細的商務禮儀大賽策劃書。
按照這個改一改吧。。。。
禮儀文化公關禮儀風采大賽
一、 背景：
新時期的青年大學生，言談舉止自應成為引領社會生活的風向標。為此，大學生應該具有社會責任心和道德使命感，積極發揮表率作用與示範主義。打造大學生優雅文明形象，樹立多姿多彩的大學生風采，就更加成為大學生的責任。
近幾年，杭州正在積極的全面打造品質之城。新時期的青年大學生即將成為社會的骨幹力量，培養大學生文明禮儀的思想觀念，弘揚禮儀文化，使大學生成為禮儀文化傳播的先鋒，在打造品質之城的活動中起到積極的影響作用。
二、 主旨：
* 立足校園，傳播禮儀文化，優化在杭高校學生素質
* 放眼社會，在杭交流時代信息，構建杭城和諧校園
* 力求創新，提升浙江品質生活
縱觀當今社會的發展形勢，建設和諧社會越來越受到各界重視，越來越意識到提高個體，團體，群體禮儀文化素質的重要性和迫切性。積極完善新時期青年大學生自身良好的禮儀形象，形成一個美麗團隊，將成為禮儀文化風潮的首批迎接者，展現年輕的大學生群體，張顯朝氣的大學校園，形成亮麗的大學風景線。
三、 主題詞：
禮儀文化 和諧校園
四、 口號：
用自信描繪人生
五、 目標：
* 與時具進，倡導文明禮儀，搭建大學生禮儀文化的交流平台。
* 弘揚文化，彰顯青年大學生個人魅力。
* 提高禮儀文化素質，加強自身文明修養。
* 營建現代校園文明禮儀氛圍。
大學生是一支具有青春活力的隊伍，這種魅力受到社會的廣泛肯定。所以大學生形成一種良好的禮儀形象，就更加是對社會的建設貢獻力量。禮儀體現於細節，細微之處呈現出優雅的內涵修養。
六、 效果：
「禮儀文化」事業的傳播程度，是一個國家、一個民族發展程度的重要體現。中華民族自古就是禮儀之邦，而目前作為經濟大國的中國，更加需要國民展現素質。無論是在平時工作、生活還是在日常交往中，都需要以「禮」取人，營造出一種和諧的氛圍。大學生公共禮儀風采大賽是展現新時代大學生風范的一次良好的契機。同時也將推動各高校在浙江省及全社會上的風貌宣傳和展現。
七、 參加人員：
在校大學生，男女不限。（具體選手要求見附件）
八、 組織機構：
主辦單位：浙江財經學院公共關系協會
九、活動安排：
1） 大學生公共禮儀風采大賽報名
時間：待定
報名方式：1、班級報名（11月4日）
2、現場報名（11月6日）
3、簡訊報名
現場報名地點：財經西門口
2） 大學生公共禮儀風采大賽初賽
時間：待定
地點：待定
內容：以面試為主，自我解說和才藝展示（道具自備）。主有形象氣質考核，簡單形體展示包括站、坐、行，簡單的語言應用能力以及現場回答。根據評委打分選出前十五名。
3） 大學生公共禮儀風采大賽復賽
地點：待定
時間：待定
內容：
開場：序（選手的總體展示及選手簡介）(共15位選手)
第一輪：各選手才藝表演，展示自我風采，張揚個性。
（整分，嘉賓表演）
第二輪：禮儀演講，主要是針對不同話題談談看法，如奧運會、
西博會、冬運會、儀表、儀態、儒學、形象、氣質、等等，和禮儀有關的話題，主要考察選手的語言、情感等表達能力等。
第三輪：.舞藝PK：交誼舞比拼（賽前安排訓練）
（整分，嘉賓表演）
十、宣傳計劃
1 . 報名宣傳：大型噴繪放在西門口、橫幅掛在西門操場的鐵絲網上，海報貼在教學樓、西門口、食堂、寢室進行全面的宣傳。
2. 初復賽晉級名單:用海報貼在西門口。
3. 決賽: 將決賽名單貼在西門口和食堂前
4、校內網發帖宣傳
十一、.可能遇到的問題及解決方法
為保證本次大賽的公正公平，有序進行，特設以下可能遇到的問題，以備不時之需：
1、若比賽時出現作弊現象，當場取消參賽資格，並通報參賽者所在的二級院校.
2、晉級復賽選手若單方面退出比賽，必需公開向大賽組委會致歉。
3、 若對本次大賽的公正性和理性或其他事宜有意見，均可向大賽組委會投訴，請求予以裁定。
本次大賽的最終解釋權歸浙江財經學院公關協會擁有。
浙江財經學院
㈡ 禮儀社團活動策劃書
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是我幫大家整理的禮儀社團活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
一 活動意義：
愛美之心人皆有之此社團的成立可以讓更多的同學學習一些化妝小技巧同時也可以了解時下一些流行的服飾等.另外我們也可以學習到一些關於社交禮儀餐桌禮儀等方面的常識.總之可以讓大家學到一些能美化外在的東西.
二 活動所需組織及負責項目：
1外聯部：聯系外部廠家經銷商等.與他們達成協議籌集一些活動資金.（如我們可以幫助他們搞宣傳；我們社團成員化妝用品可以從其中團購經銷商予以我們一定的優惠等.總之雙方互惠互利達成合作目的。）
2組織部：負責本次活動聯系社團成員工作.向社聯申請活動教室.組織聯系教授老師等任務.
3宣傳部：負責每次活動場景的布置如黑板主題展板設計繪畫.布置活動場地（要新穎，有新意）通知到社團每個成員來參加本次活動。
三 各部所需成員人數
外聯部：部長1 部員4
組織部：部長1 部員2
宣傳部：部長1 部員2
四 初步計劃社團活動內容
1.選出幾個掛裝高手
2.主持人先將理論然後通過小活動{如游戲}從同學中選出勝利的人當模特再由化妝高手給模特實戰化妝
.各個同學選擇搭檔給對方化妝.然後與高手們的進行對比找出不足.並評選出「最美化妝師」畫的最好的同學和「最美模特」予以一定獎勵.
3.關於禮儀的學習可以通過同學們搜集大量的古代禮儀知識開展小組問答活動或排演禮儀小話劇從中找出人們所犯的禮儀錯誤或平日交往中應注意的問題以至有所收獲.當然到禮儀課堂上老師也是會教些東西的..
4.可以借用多媒體展示一些時下流行服飾讓大家選出最漂亮的一組既娛樂又可以看出大眾眼光提高審美能力.
五 策劃人：
六 策劃時間：
為了增強校園的文化藝術氛圍，讓同學們在我校社團節充分地參與活動，發揮自由想像力，禮儀部舉行校園時裝走秀大賽。
一、活動主題： 環保、運動、青春、個性
二、活動目的： 為展示新一代中學生風采，給學校學生提供一個展示自我的舞台，創造展現自我勇氣的機會，培養學生自我展現意識及自信心，加強各社之間的交流互動，營造我校健康、活潑、積極向上、活力四射的校園文化氛圍，提高我們當代中學生的整體著裝素養，培養學生正確的審美觀。
三、活動計劃：
1、開場跳舞（可選些比較經典、可愛簡單的舞蹈，先適合中學生跳的，例如：《少女時代》、《oh》、《kissing you》、《Gee》、《baby baby》、《my best friend》、KARA的《Honey》；wonder Girls的《Tell Me》、《Nobody》；T-ara的《Bo Peep Bo Peep》、《Day By Day》，這個很簡單，位置變得也多些。或者採用高中組《青春風采》、《校園華爾茲》等校園集體舞蹈，富有時代特點和青春氣息）。
2、再同魔術社的變裝show，先走時裝，然後瞬間變裝，變完後繼續走秀。可者和手繪T恤大賽聯系，讓我們穿他們的手繪T恤進行表演。（關於經費問題在這個星期我逐一尋問了大家能接受的價格範圍，基本都控制在200元之內，除個別例外。）地點最好選在風雨長廊下面，便於更換服裝。
3、合唱曲婉婷的《沒有什麼不同》。突出自我特點。
四、活動規則：
1、以上活動時間限定為30分鍾左右。
2、所設計的發型、妝面、服裝款式、首飾的整體風格要協調統一，要體現美觀性、實用性、創新性並兼具時尚感。
禮儀講座
一、第一印象：
1、可以先聲奪人；
2、造就心理優勢；
3、「首因效應」。
二、人與人見的最初印象取決：
1、最初的7s—2分鍾；
2、32%的口語；
3、68%的姿態語。
三、四大階段：
1、感覺階段（形象是關鍵）；2、交流階段（溝通是關鍵）；
3、行為階段（行為是關鍵）；4、心靈階段（品質是關鍵）
四、儀容禮儀：
1、女同學理運動短發或扎馬尾辮，前額劉海不過眉；不留披肩發、燙發、染發、不梳怪發型；不塗脂抹粉，不描眉畫唇，不留長指甲，不塗指甲油，不裝飾指甲，不當眾修剪指甲，不佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物，不穿拖鞋入校園，不穿高跟鞋。
2、男同學前發不覆額，側發不掩耳，後發不及領，短指甲，保持清潔。不留長發、不剃光頭、不染發、不燙發、不理碎發、不留怪發型、不留胡須。
3、養成良好衛生習慣、經常洗澡、洗頭、注意個人衛生。
（人個認為可以取消禮儀講座這個環節，在禮儀社所表演的節目中突現禮儀社的風茂和氣場，吸引大家眼球。）
活動目的： 通過此次活動，豐富同學的課餘生活,增進同學之間的友誼,使我們的大學生活更加豐富多彩!活動名稱：我的青春誰做主？
活動主題： 我的青春，我做主！
活動時間： 20xx年5月27日
活動地點： SEL餐廳（暫定）
[活動內容]
1:社長致活動開幕詞,活動開始.
2:開始展示環節
1.街舞社表演
我們要求了街舞社的成員來表演，給我們帶來精彩的友情演出。
2。:禮儀社走秀
記得T台上風情萬種，個性十足的模特走秀情景嗎？這個環節有些類似，先由禮儀社演繹T台走秀。相信在各位社團佳麗的帶動下使剛開始的嚴肅氣氛活躍起來，令本不熟悉的校友們開始交流互動。
3:話劇社表演
自然少不了話劇社的精彩演出了，緊接上一輪的走秀，人才濟濟的話劇社將帶來他們精彩的話劇。
4:經貿協會數迷
從字面上理解，經貿協會似乎比其他倆個社有腦。事實上為了證明這一點，經貿協會准備的與所有社員互動的環節，即將將氣氛白熱化。
5.禮儀影視觀看，
根據觀看的問題回答，回答正確有小禮品送的。
6.智力搶答。
7.學員才藝展示。
還有各種智力問答等有關禮儀方面的游戲等。
[活動准備]
1:主持人解說詞(主持人自行准備);
2:道具
[活動安排]
1.活動總負責人：施靜
2.活動策劃人：李玲
3.活動經費負責人：王楚晴
活動經費預算
開銷一共在300元左右（P.S：由禮儀社請來的老師教授適當的化妝技巧，以及所需化妝品需要一定開銷，另外買一些吃的東西，以及需要用到的獎品等需要等）
話劇社開銷一共500，經貿協會一共500.
本活動由我們禮儀社和話劇社以及經貿協會一起聯合舉行。
一、活動背景
在我校研究生學院領導和研究生會號召帶領下，我校研究生學院文化沙龍社成立了，社團招新工作圓滿結束。因為緣分，相聚交大；因為興趣，相聚禮儀社。
二、活動目的及意義
為了給大家提供一個廣闊的學習、交流的平台，擴大大家的知識面和交際圈，同時豐富大家的課余文化生活，調動大家對社團活動的積極性，使大家度過一個豐富多彩的研究生生活，為研究生生活增添一抹亮麗的顏色。
三、活動舉辦
主辦單位：大連交通大學研究生學院
承辦單位：文化沙龍禮儀社
四、活動時間
由於臨近期末，考試頻繁，本社打算在下學期舉辦豐富活動，具體時間待定。
五、活動地點
研究生院（待定）
六、活動內容
1我社將會聘請本校資深老師以報告形式講解社交技巧、工作妝容（針對女生）、面試技巧等細節問題。
2本社將聘請加拿大、日本、美國等國籍外教以報告的形式進行
各國的禮儀知識講解。
3本社將配合其他部門完成各種比賽等活動。
七、資源需要
禮儀服等
八、注意事項
1、相關人員必需積極配合禮儀社的安排，做好協調工作，使活動井然有序。
2、在活動中看管好活動用品。
3、認真對待每一位同學，防止發生爭吵、糾紛。
4、相關工作人員對於其它突發情況，應臨時應變處理。
九、經費預算
待定
十、活動負責人及參與者
主要負責人：禮儀社社長
其他負責人：禮儀社副社長，幹事等
參與者：禮儀社全體成員
㈢ 社交禮儀活動方案
文明禮儀知識教育
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼專的道德規范，它是人們在長期屬
共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說
，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀
是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實
踐的一個重要內容。
㈣ 文明禮儀策劃方案，急急急！
你們是中學還是大學呢？發點中小學的給你看下!
中小學生禮儀常規
中小學生的禮儀教育，主要是養成良好的行為習慣，儀表、儀態、待人接物、遵守紀律和社會公德等，這就要求學生懂得一般待人接物的知識，自覺遵守禮儀，養成禮貌待人的良好習慣。這對培養學生健康的心理素質，良好的人格很有幫助。
比如進父母房間要先敲門，經允許後進入，不得隨意翻動父母的私人物品。當參加集會守時、肅靜，大會發言先向師長、來賓和聽眾敬禮，發言結束後要主動道謝、當觀看演出、比賽，聽報告，做文明觀眾或聽眾，適時適度鼓掌致意。不起鬨，不喝倒彩，提前進場，不提前退席等。
一、坐的禮儀
1、上課時，身坐正。手放在桌面上，看書寫字做到「三個一」。
2、與人交談，神情專注，自然大方，不翹起二郎腿。
3、在公共場合，入座講究謙讓，不爭論，尊老愛幼，照顧病殘者。
身坐正、不斜靠、不影響他人。
4、就餐入座講秩序，讓長輩先入座。
5、長輩或客人來訪，要起身示座。
二、立的禮儀
1、升國旗要敬禮，唱國歌要肅立。
2、課堂師生施禮要立正，兩眼正視教師。
3、上課發言或朗讀課文，頭正身直，自然大方。
4、集合集會快、靜、齊。
5、有來賓詢問情況，應主動起立。
6、當別人伸手與你握手，應立即伸手相迎，熱情迎送。
三、行的禮儀
1、上下樓梯靠右走，出入教室、辦公室、會場等按指定線路走，
不擁擠、輕聲慢走，不影響他人。
2、遇見師長，主動讓師長先行。
3、登台發言或演講，先行禮再發言，講完後施禮再歸位。
4、集體活動，聽從指揮，按隊列行走。
5、平時走路落落大方，不奔跑追趕，不打架。
6、上公路或上街走人行道，過公路時先兩邊看，再從容走過。
四、說的禮儀
1、遲到或進辦公室喊「報告」，經批准後方可入室。
2、入他人居室，先輕敲門，徵求室內人同意後方可入室。
3、找別人問話，用「請問」答後致謝。若對方答不上來也要表示諒解和謝意。
4、不直呼師長姓名，要用准確的稱謂。
5、得罪別人時要說「對不起」「請原諒」。別人向你道歉，應說「沒關系」。
得到幫助時要說「謝謝」，別人向你致謝時要說「不用謝」。
6、遇到來賓或師長要主動問好，要用「你早」「你好」「再見」等禮貌用語。
7、與同學別後初見互相問好，分別時互說「再見」。
8、在安靜的場合，不大聲喧嘩，不影響別人工作或休息。
9、就餐時，若自己先吃飽，要對同桌的人說「大家慢吃」「你慢吃」等，並在座位作陪。
10、不吵架、不罵人、不說臟說，不說謊、不議論別人的缺點，有意見在適當時候面談。
11、不叫同學不雅的名字，不給他人取綽號。
12、校內一律講普通話。
五、穿的禮儀
1、衣著整潔、樸素大方。不化妝、不戴首飾，男生不留長發。
2、在校不準穿拖鞋、背心、褲衩，不得披衣撒扣，按時佩戴紅領巾，少先隊幹部要戴隊乾的標志。
3、升國旗或學校大型慶典活動，必須穿校服。
4、課堂上不準敞衣，脫鞋。
中小學生文明禮儀規范
1、稱謂禮儀
(1)對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用准確的稱呼，如爸爸、奶奶、張老師、王叔叔等。
(2)不給他人取綽號。
2、問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，採用不同的問候。
(1)早起後問爸爸、媽媽早上好。(Good morning,Dad/Mum.)
(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。(Good night,Dad/Mum.)
(3)父母下班回家：爸爸回來啦。(Hello,Dad/Mum.)
(4)過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)
(5)過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。(Happy New Year!)
(6)當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。(Wish you a good journey!)
(7)當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。(Welcome home!)
(8)自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。(Don』t worry! I can take care of myself.)
3、餐桌禮儀
A、在家時：
(1)請長輩先入座。(Sit down/Have a seat/Take a seat,please.)
(2)等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。
(3)吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發出響聲。
(4)別人給自己添飯菜，要說「謝謝」。(Thank you.)
(5)三年級以上同學要學會給長輩添飯加菜。
(6)先吃完飯要說「大家慢慢吃」。(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!)
B、在學校：
(1)在老師的指導下有秩序地進入餐廳。
(2)坐在指定的座位上，兩腳自然並攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)聽到開餐信號後才可開始進餐。要安靜、文明進餐。
(4)飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。
(5)碗、碟擺放整齊。
(6)進餐完畢，按要求坐好。
(7)聽到集合信號，有秩序地離席。
4、待客禮儀
(1)客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶後可告辭離開，待父母送客時應與客人說「再見」。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然後把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
(3)父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。
(4)吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看後再接著吃飯。
(5)接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。
(6)送客要送到門外，並歡迎客人下次再來。
5、做客禮儀
(1)去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。
(2)在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
(3)不經主人允許，不可隨意動用主人家裡的東西，即便是至親好友也應先打招呼，徵得主人同意後才能動用。(Excuse me, may I …?)
(4)如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食品；
(5)告別時，要說感謝的話，如「今天真高興」、「歡迎到我家去」。(Thank you very much.
I/We really had a good time.) (I』ll/We』ll be expecting your visit.)
6、穿著禮儀
(1)按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服。
(2)著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣，少先隊員要戴紅領巾，少先隊幹部要戴職別標志。
(3)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。
(4)課堂上不準敞衣、脫鞋。
(5)不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
(6)不佩戴項鏈、耳環（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
(7)不塗脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不塗指甲油。
(8)按要求修剪頭發，不染發，不燙發，不留長發。
7、行走禮儀
(1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
(2)上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各「室」輕聲慢步，不影響他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
(4)行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。
(5)向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如「對不起，打擾您一下」、「請問」等，年輕人問路應選適當稱呼，如「老爺爺」、「阿姨」、「叔叔」等，然後再問路；聽完回答之後，一定要說：「謝謝您！」如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：「很抱歉，我不知道，請再問問別人。 」(Excuse me, could you tell me how to get to…?) (Sorry, I don』t know. Please ask somebody else.)
8、尊師禮儀
(1)見老師主動問好，分別時說「再見」。(Good morning/Good afternoon/Good evening/
Goodbye,teacher!)
(2)進出校及上下樓梯給老師讓行。
(3)進辦公室要喊「報告」，聽到「請進」後方可進入；問老師要用「請問」，老師答後要道謝，說「再見」後再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西。(May I come in?)
(Excuse me,…?) (Thanks.Goodbye.)
(4)指出老師的錯處要有禮貌。(Teacher, I』m afraid you made a mistake.)
(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
(6)對老師說實話、真話，不欺騙老師。
(7)珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。
(8)服從老師管理，不頂撞老師。
(9)在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問「老師們好」；路隊在行進中遇見老師，由領隊代表全體同學問「老師好」。(Hello,teachers.)
(10)與老師交談時，要起立並主動給老師讓坐。(Have a seat,please,teacher.)
(11)老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話後再找老師。
(12)老師進入學生宿舍，學生主動站起問好讓坐；老師離開時起身送出。
9、同學禮儀
(1)同學間要互相問候「你早」、「你好」可點頭、招手。(Good morning,Tom.)(Hello,
Jane.)
(2)與同學說話態度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。
(3)同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語「請問」、「對不起」、「打擾你一下」、「向你請教個問題」等，問後要道謝；同學回答不上來，說「不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝」等。(Excuse me,…) (May I disturb you
for amoment?) (May I ask you a question?)(It』s OK. It』s difficult to answer this question.I
really appreciate your time/help.)
(4)尊重同學，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。
(5)同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。
(6)尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。
(7)向同學借東西，要先徵得同學的同意。對同學的東西要特別愛護，且按時歸還。
(Excuse me, may I use your…/May I borrow your…/Could you lend me your…?)
(8)不在同學面前說長論短、搬弄是非。
(9)不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
(10)講究信用，答應別人的事要盡力辦到。
10、升旗禮儀
(1)立正站立。
(2)行注目禮，少先隊員行禮。
(3)認真聽國旗下講話。
(4)唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。
11、集會禮儀
(1)集合時，提前到達，准時進入會場，列隊快、靜、齊，並在指定位置坐好。
(2)聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。
(3)不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。
(4)報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。
(5)學生上台發言要向主席台領導和場內同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發言結束後道謝。(That,s all. Thank you.)
(6)會議、演出進行中不擅自離場；演出結束後，等演員上台謝幕後再有秩序地退場。
12、購物禮儀
(1)進超市購物，要按規定存包。
(2)購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區，不能隨意放置。貴重商品應輕拿輕放。
(3)超市內的商品不能隨意品嘗、試用。
(4)付賬時要自覺排隊。
(5)對售貨員的熱情服務要表示感謝。
(6)所有商品都要付賬，不「順手牽羊」，佔小便宜。
13、賽場禮儀
(1)文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。
(2)文明參賽。遵守比賽規則，不弄虛作假，騙取榮譽。尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯要剋制。如果認為裁判有問題，要按照程序向有關人員提出。
(3)文明裁判。要公平、公正。
14、網路禮儀
(1)認真學習網上知識，不瀏覽不良信息。
(2)與網友進行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
(3)增強自我保護意識，不隨意約會網友。
(4)上網時間要控制，不沉溺虛擬時空。
(5)不製作、傳播計算機病毒等破壞性程序。
15、假日旅遊禮儀
(1)文明行路。要自覺遵守交通規則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群並排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。
(2)文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶 座位，不大聲喧嘩。
(3)文明觀光。在旅遊景區，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。
(4)文明住宿。住旅館要隨手關燈，節約用水，愛護室內物品，晚上按時就寢，不大聲喧嘩，以免影響他人休息。
㈤ 大學文明禮儀主題班會策劃書怎麼寫
策劃書應該包括：班會主題、班會目的、班會意義、時間地點、參與人員版、班會內容等權。班會內容中需要詳細地寫清楚時間進度安排及落實相關負責人等。班會的形式可以根據自己的情況來定，如果要嚴肅一點的話，就正式枯燥一點；要生動有趣一點的話則選取較為新穎的形式作為載體，如以辯論賽的形式、分組表演與文明禮儀相關的節目的形式、觀看視頻再進行評論感言的形式等等。
㈥ 禮儀活動策劃書的活動背景怎麼寫
一、活動背景
為繼承和發揚中華民族禮儀的優良傳統,開展禮儀教育，構建和諧社專會，經我校學生會研究，決屬定在我校開展一次禮儀大賽活動。
隨著經濟的發展、社會的進步，現代文明禮儀不僅在社會上日益被人們所重視，更在校園內越來越受到學生們的關注。當代中學生不僅要扎實專業知識和技能，還要培養自我展現的意識，自信自我，完美自我，提升自我。
㈦ 急求大學學生會禮儀社團活動策劃書以及方案！！！！！！！！
:《助學·讓青春閃光》之 ——「我的青春」頒獎典禮暨雜志社成立「２周年」慶典 招商策劃書 主 辦 方: XX大學學生資助管理中心承 辦 方：XX大學勤工助學服務中心 《助學·讓青春閃光》雜志社鳴謝單位: 「我的青春」頒獎典禮暨雜志社成立「２周年」慶典 招商策劃書 一、 活動背景 《助學·讓青春閃光》雜志社在校領導的關心下、校學生資助管理中心的指導下和校勤工助學服務中心全體同學的努力下，於2007年8月25日成立。歷經兩年的奮斗和努力，《助學·讓青春閃光》已經發展成為初具規模，風格獨特，質量過硬的校內刊物，並逐漸成為宣傳學校資助政策、勤工文化及勤工風採的重要窗口之一。為感謝長期以來關心和幫助過《助學·讓青春閃光》成長的師長和同學，做好總結、改進完善雜志的約稿、組稿和校稿等工作，並鼓舞和激勵校勤工助學服務中心全體同學和《助學·讓青春閃光》雜志社全體成員，特在《助學·讓青春閃光》雜志社成立兩周年之際，舉辦「《助學·讓青春閃光》之『我的青春』頒獎典禮暨雜志社成立『２周年』慶典」活動。 二、 活動目的 在09級新生踏入校園的第一時間，為其提供咨詢國家資助政策、社會資助信息和學校資助工作的平台；在《助學·讓青春閃光》雜志社成立２周年之際，及時總結成功經驗、失敗教訓，更好為學校師生服務；同時，也是一個自我提高和鍛煉能力的機會，希望藉助此機會讓廣大同學深深感受學校領導，學生資助管理中心對家庭經濟貧困學生，對勤工人的關懷和關注，更加了解勤工，了解雜志社，為提高全體勤工人的激情，熱情和感情奠定堅實基礎。此外，藉此機會對外宣傳校資助管理中心、校學生勤工助學服務中心（南、北、蔡家關）和雜志社。讓更多的人知道校學生資助管理中心和資助政策、信息，讓更多人的了解勤工助學文化，讓更多的人關注《助學·讓青春閃光》乃至參與我們的活動。 三、 活動主題 助其貧困 育其精神 積聚經典 閃光青春 再創輝煌 四、 活動名稱 《助學·讓青春閃光》之——「我的青春」頒獎典禮暨雜志社成立「２周年」慶典。 五、 活動規模 （1）本次活動將是貴州大學南區最為濃重的晚會之一，本次活動由貴州大學學生資助管理中心主辦，由貴州大學三大校區學生勤工助學服務中心聯合承辦，涉及面遍布貴州大學三大主校區。（2）不完全統計，本次活動工作人員及演員共計650餘人，貴州大學6000多名勤工助學同學將不同程度參與到本次活動中。（3）就本次活動，將在xx大學南校區、北校區及蔡家關作全面的宣傳，宣傳形式包括宣傳手冊、活動傳單、展板宣傳、海報宣傳、及擺點宣傳等等根據實際情況計算，宣傳對象將達到30000餘名師生。（4）本次活動意義重大，因此特邀請以下校領導參加：xx大學黨委常務趙明仁副書記；xx大學黨委馮曉憲副書記；xx大學學生資助管理中心所有領導老師等。（5）學生資助管理中心、學生勤工助學服務中心與校、院各機關單位、學生組織長期保持友好關系。對於本次活動，各單位組織表示非常支持，包括xx大學團委《貴大青年》雜志社、xx大學學生會《校園印象》雜志社、xx大學記者團、xx大學南校區四大學院（動物科學學院、生物科學
㈧ 文明禮儀知識活動競賽策劃書怎麼寫
要寫知識競賽的策劃書之前我們必須要知道其具體格式如何，下面是它的一般通用格式：
一般模板
1、背景分析簡介該賽舉行的時機、市場、目的等背景，得出舉行該賽是否合適的結論。並在這個背景分析的基礎上，延伸出按現在的背景，應該以什麼樣的方向進行，也就是主題。
2、主題分析活動的總主題是什麼，這個主題需要引領活動的整體執行和宣傳方向，以及物料設計的方向。在總主題下，可細分宣傳階段性主題。
3、策劃思路應和背景分析，給出活動的整體構思，包括活動總體調性，受眾分析，特色分析，執行分析，物料分析等。
4、活動亮點將本次策劃中的亮點具體提煉出來進行解說。
5、活動方案詳細敘述活動安排，包括競賽的賽程安排，規則設定，場地建議，嘉賓邀請，主持人建議等內容。
6、宣傳方案包括內宣：活動執行方內部。外宣：對外宣傳。方案內容包括，宣傳物料、宣傳主題、宣傳時間、宣傳內容、宣傳載體、宣傳周期以及宣傳投放方式。
7、物料裝備這里包括設計物料和購買物料兩部分
8、人員安排
9、應急安排
10、執行排期表
11、預算
具體
一、知識競賽的種類知識競賽的種類很多，但常見的有以下幾大類：團的知識競賽，黨的知識競賽，國情知識競賽，法律知識競賽，各專業技術、技能知識競賽，文娛、體育知識，智力知識競賽等。
二、知識競賽的規模知識競賽的規模可大可小，可面向全國，可面向全市，可面向本行業及行業系統。一般根據我們的目的和涉及的范圍而定。
三、知識競賽的准備工作
1、根據自身需要、意圖或根據當前國際、國內的形勢、特點，選擇確立知識競賽的種類。如青少年法律知識競賽，青少年計算機知識競賽。
2、確立參加知識競賽的范圍。
3、請專家設計知識競賽試題，包括初次競賽題、復試競賽題、決賽競賽題、附加試題等。
4、成立知識競賽組織委員會。組委會下設：宣傳組、競賽組、會務組、聯絡組等。
5、制定知識競賽的活動方案
（1）目的和宗旨；
（2）主辦單位、承辦單位、贊助單位；
（3）參賽形式及辦法。參賽形式：以局、公司或基層單位進行組隊，每隊由4人組成並參賽。參賽辦法：
①首先在各單位進行選拔賽，在各選手中選拔出4－6人（兩人備用）組隊。
②將組隊情況上報組織單位。
③所有參賽隊，統一筆試，從筆試中根據得分情況選出參加復賽的人選。
④所有參加復賽的隊通過抽簽進行比賽，獲勝隊進入決賽，獲勝隊參加決賽限制在4－6個隊。
⑤決賽時，一般以現場必答、搶答進行，如不能決出名次，可通過附加題（難度較大）以決名次；
（4）獎勵辦法。一般知識競賽獎勵辦法：凡參加決賽的各隊均受到獎勵，並按1至若干不等的分出一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。獲獎隊均獲得獎狀、證書或獎金、獎品等；
（5）試卷及試題的審閱辦法、裁決辦法：一般知識競賽的試題均由專家、專業人員負責設計，並配以正確或標准答案。因此閱卷一般由組織機構中競賽小組負責，一些疑難問題，請專家裁決；
（6）知識競賽的規則及要求；
（7）宣傳辦法。宣傳由大賽宣傳組負責。要求及時了解知識競賽的情況，利用有關報刊等新聞媒介宣傳。初試的試題可在相關報刊刊登。決賽時，請電視台錄相或直播。
（8）知識競賽時間安排及地點。
①知識競賽准備階段的時間約1個月，由各單位自行安排選擇選拔賽考試地點；
②報名階段的時間約為1周，地點是組委會辦公地點；
③初賽的時間1天，地點大禮堂等；
④復賽時間2－3天，抽簽決定復賽小組，採用淘汰制，獲勝者進決賽。地點，可選若干個教室或會議室；
⑤決賽的時間1天，多選擇演播室或有錄像條件的地點並備好搶答器；
（9）經費預算及來源；
（10）制定知識競賽活動的組織要求和注意事宜。
6、制定知識競賽招商及社會贊助方案。主要內容包括：目的、宗旨，招商條件、要求（或贊助條件、要求），招商單位（贊助單位）的權益及宣傳辦法，獨家贊助或命名立杯的權益及宣傳辦法，聯系形式等。
7、聯系公證事宜。
四、知識競賽的組織
1、動員、發布階段
（1）由組織單位召集基層單位召開「知識競賽活動」動員大會並下發競賽通知；
（2）檢查、走訪、調查各單位準備情況。
2、報名階段。
（1）抽出1－2人負責報名工作，收報名費；
（2）將報名各隊進行匯總，將總數報競賽組。
3、競賽階段
（1）將各隊編入考場；
（2）通知筆試（初試）時間、地點；
（3）組織閱卷；
（4）按閱捲成績將各隊的總分數進行登記，選出10－12個隊參加復賽；
（5）復賽時，組織各隊抽簽，並且每2－4隊為一個賽組，進行比賽，組織者分別予以檢查、監督各賽組情況，選出5－6個優勝隊，參加決賽；
（6）決賽組織程序：
①選擇1名或2名（男、女各1名）有豐富主持知識競賽經驗的人，為決賽進行主持，
②會場布置，設幾個賽台：領導席、評委席，觀眾席等，
③請各位專家到決賽會場做競賽顧問，
④請有關領導及贊助單位到會以待發獎，
⑤請公證處人員到會以待公證，
⑥知識競賽決賽程序。主持人宣布競賽開始。介紹參賽隊，介紹領導及來賓，宣讀知識競賽規則，宣布必答題及分值，由各隊回答，主持人進行判定。正確者加分，錯誤者減分。有疑難問題請專家裁決，主持人宣布搶答題及分值。聽搶答器的聲音先後，主持人請先者作答，並予以判定。正確加分，錯誤減分；若分不出名次，主持人宣布附加題及分值，繼續請各隊回答，正確者加分，錯誤者減分，主持人最後報各隊總分，並排出名次及宣布獲勝隊，請公證處人員宣讀公證書；進行頒獎，宣布獲勝隊，請公證人員宣讀公證書；進行頒獎，宣布知識競賽結束。
下面為大家帶來一篇範文供大家參考：
一．活動主題：
大學生「博之彩」人文網路知識競賽
二．活動意義：
推動校園文化建設，豐富校園文化活動。擴大同學們的視野，提升大學文化素質，是一次融合知識性與趣味性為一體的人文網路知識競賽。
三、活動背景：
為了提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，本著對知識的無限熱愛和孜孜不倦的追求，我們聯合甘肅政法學院、甘肅農業大學、蘭州交通職業技術學院、蘭州城市學院和西北師范大學知行學院的相關兄弟社團，聯合策劃舉辦了這次活動。
四、活動方式：
1、以個人為單位，在各學校指定時間、指定地點報名後，在本校參加初賽，初賽通過後然後統一進行決賽。
2、競賽的類型：初賽為筆試（100分制），決賽有必答題，搶答題，觀眾互動和附加題（如有平分現象）。
3、涉及范圍為政治、法律、歷史、地理、文學（古代文學知識）、哲學、藝術等各類常識題和相關專業題。
4、評卷方式：客觀題（如選擇題、填空題等）根據標准答案評分；主觀題要求書寫工整，主旨鮮明，語言流暢有文采，對自己的答案能夠自圓其說。
五、活動時間及地點：
初賽時間：xx年11月12日初賽地點：五教二樓
決賽時間：待定決賽地點：甘肅政法學院
六、活動流程：
（一）初賽在五教二樓直接參加筆試，初賽通過後參加決賽
（二）決賽
1.介紹嘉賓
2.領導講話
3.選手展示
4.比賽開始
5.必答題，搶答題，觀眾互動，附加題（有評分現象）
七、題目環節設置（決賽）
1.必答題
每人答一題（題目由主持人分發）
答對一題加10分，答錯不加分。
2.搶答題
主持人揭曉題目，選手進行搶答。
答對一題加10分，答錯不加分。
3.觀眾互動
出幾個題目叫觀眾搶答，並發小禮物。
4.為獲獎者頒發證書
八、比賽規定：（決賽）
賽手穿著整潔，可以帶親友團。
觀眾必須保持安靜，若影響賽手答題，此題可以不算。
九、獎項設置：
一等獎：1名（獲獎證書及精美獎品）
二等獎：2名（獲獎證書及精美獎品）
三等獎：6名（獲獎證書及精美獎品）
優秀獎：10名（獲獎證書及精美獎品）
十、預算金額：
礦泉水12-24元
互動獎品6*1=6元
獲獎者獎品待定
會場費用待定
㈨ 學校禮儀策劃案怎麼寫
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如＂xx商場活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、策劃書的活動目的、及活動的意義
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性。
四、寫清資源需要
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。
六、經費預算
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動負責人
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
㈩ 關於大學禮儀社團活動策劃案
你好，我來為你解答：
一、活動名稱
禮儀交往互動活動
二、活動目的
通過活動，讓大家了解中國現代禮儀以及人際中的技巧。幫助大家在個人形象、氣質修養和與人相處中贏得別人的尊重，為大家事業的成功和理想的實現插上一雙有力的翅膀。有利於大家良好文明習慣的養成，同時能夠促進建設優良學風。
三、活動時間
2011年、月、日晚上、點到、點
四、活動地點
寫具體位置
五、活動對象
交際與口才交流社全體成員及廣大在校生。
六、活動性質
給大家提供一個交流的平台，讓大家在實踐中培養自己的表達和交流能力。活躍校園氣氛，豐富校園生活。
七、活動形式
講解，真人展示、在場人員交流互動。
九、活動內容
1、學習相關的交往禮儀，以講述與游戲相結合的形式
來使同學們學到相關的知識。
2、講述東方（以中國為代表，穿插部分的韓、日、印
等國）的交往禮儀。以簡短的講述來闡釋之，以中國
的傳統禮儀為切入點。
3、主要從禮儀交往的小方面講述，包括：神態、肢體
語言、眼神、語音語調、著裝。
4、在游戲中對禮儀、交流技巧進行運用，主要鍛煉同
學的交際能力、應變能力、自我介紹能力。
十、活動准備
1、活動內容、資料搜集。負責人：交流部全體成員
2、古典音樂搜集整理。負責人：、、、
3、活動展板製作。負責人：、、、（宣傳部）
4、下達活動通知。負責人：、、、（秘書處）
5、借用多媒體教室。負責人：、、、（社長）
6、場景紙條整理製作。負責人：、、、
十一、活動具體安排
1、活動開始前，維持活動現場秩序，請參加活動的同
學快速有序的入座。負責人：、、、、、、
播放音樂，烘托氣氛。負責人：
2、人員到齊後，關好教室前後門。負責人：
介紹參加活動的嘉賓。負責人：
3、活動開始，主持人（兩個待定）介紹活動的內容
和意義，調動氣氛。（3分鍾）
4、進行第一部分「自我介紹」環節。簡單講解自我介
紹包括的內容，然後進行游戲「幸運交流球」。
採用「擊鼓傳花」的形式，播放一段音樂同時在同
學們中間傳遞一個網球音樂停止時球落到誰的手裡
誰就上台自我介紹，期間台下同學可以向他提問任
何比較合理的問題。小球輪流轉3到4人（20分鍾）
5、進行第二部分「禮儀介紹」環節。主持人借用實例
講解中國禮儀。包括握手禮、鞠躬禮、站姿、坐姿。
講解男士坐姿、女士坐姿，強調公眾場合正確坐姿的
必要性。並邀請會員（一男一女）上來展示。（20分
鍾）
6、展示正裝及什麼場合穿正裝。邀請實踐部兩位部
長上來展示正裝以及請他們兩位介紹大學生一般在
什麼場合穿正裝和穿正裝應該注意的問題。負責人：
（5分鍾）
7、進行第三環節「情景模擬」游戲。由主持人隨機挑
選一名同學到台上，首先自我介紹，然後找一個自
己不認識的異性同學，兩人自我介紹完畢之後，請
他們在主持人手中抽取紙條，他們根據紙條上的情
景進行情景模擬。找3到4組同學（6到8人）到
台上做游戲。（30分鍾）
情景一：在路上遇到你的部長，昨天他剛因為一件事
情（你沒錯）批評過你。
情景二：在一次聚會中遇到你的女朋友（是她甩掉你
的）還有她的新男友，而且你發現新男友看上去沒你
優秀。（《上海灘》主題曲下載負責人：宮建帥）
情景三：《泰坦尼克號》經典動作再現。男主角台詞：
Oh，my god！這拖拉機開得忒快了！女主角台詞：都
怪隔壁王老二加這么多油！（《泰坦尼克號》主題曲下
載負責人：劉程燕）
情景四：你的員工小王誤將2萬元手提電腦以1.2
萬元賣給了顧客張先生，作為小王的經理，請你當面
和張先生交涉，把8千元要回來。
情景五：上課睡覺突然被老師點起回答問題。
情景六：你帶女朋友到家裡玩，出差的媽媽突然回家，
此時你應該怎麼做？
情景七：英語課上，你暗戀已久的女生剛好坐在你旁
邊，你鼓起勇氣向她表白。
情景八：……
9、主持人總結，請大家一起上台拍照，活動結束。（拍
照負責人： 2分鍾）
10、會員領取《人際交流價值觀》測試量表。（負責人：
交流部 5分鍾）
11、參加活動的人員離開現場後，交流部全體成員留下
打掃衛生，整理教室。（5分鍾)
十二、組織內部協調
1、宣傳部以展板形式對此次活動進行宣傳。
2、秘書處通知各部室人員及所有會員參加。
3、記者團成員需進行現場拍攝，發新聞至學工在線網站，投稿濟南大學報。
十五、活動後序工作
收集活動圖文資料，整理存檔。為以後能夠順利的舉辦各種活動，教育與心理科學學院交際與口才交流社交流部將對此次活動做出書面總結。發現問題，分析原因，找出更好的解決方法，積累經驗，為以後的提供參考，作為借鑒。
（以上的安排人員自己定）