記者采訪活動策劃書

『壹』 寫一份采訪學長的策劃書

用思想和行動見證大學生活【采訪稿】
（提綱）
姓名：專 年級：
學院： 專業：屬
籍貫： 畢業方向：
參訪內容：
1. 請你回憶一下當時高考和大學生活，好嗎？
2. 為什麼你會選擇在這里？是誰影響了你？而這是你自己的理想嗎？
3. 請淺談大學的學習經歷。
4. 經過四年你的理想變了嗎，又是什麼？
5. 應該如何正確看待所謂的『業余打工』？
6. 在校園裡面如何看待參加各種活動？在社團活動中學到了什麼？
7. 面對畢業了，如果你還能回到從前（大一）你會改變什麼？
8. 畢業後，你是打算考研還是直接找工作？如果是找工作，請談談找工作時的體驗與感受。如果是考研，請談談在准備考研時應注意哪些。
9. 對我們的建議。

『貳』 如何策劃一次新聞采訪 完整的程序是什麼

新聞策劃大體分為以下五個步驟：.

1、主題 主題的選擇是整個新聞策劃的靈魂，是統率整個活動的思想紐帶和思想核心。主題的確立往往建立在掌握種種資料和整合種種資源的基礎上。一個新聞可以從不同的角度來做，不同的角度有不同的重點，不同的角度會產生不同的方案，所以一般在討論後都要從多個方案中選擇並確定一個主題而不是多個。而確定這個主題的標准即是新聞價值的大小，即追求新聞價值的最大化。這里所形成的主題往往比較寬泛並有待於進一步細化；必須說明的是，在最初的討論時期，主題的寬泛有利於從多個層次展開新聞采訪活動。

2、體裁與風格 體裁關繫到報道的性質。可以選擇解釋性報道或是預測性報道、調查性報道的新聞體裁，也可以在分析研究的基礎上提出對策性很強的研究報告，也可能策劃為整合報道或是連續報道、組合報道。 風格問題，關乎文章的外在表現形式，更重要的是它可以產生獨特的敘事修辭。通常，風格的策劃背後，多少會存在一個較為理想化的摹本——它或是本媒體的典範作品、或是一個存在於新聞人心靈深處的經典範例。在風格策劃的細致之處，甚至會涉及到像是否採用倒敘寫法，要不要「編者按」等等，如何對待日常用語、科學用語，重視講故事還是重視說服力這一類微觀問題。

3、單元結構 通常是指內在結構。結構必須堅實而穩固，與此同時，它應該由多個結構單元組合而成。往往每個結構單元代表了一個次主題。為了尋找到盡可能理想的單元組合，在策劃的這一階段，我們往往採取窮舉法進行無限制列舉，然後再通過篩選和歸納的方法得到一個真正科學、高效、具有閱讀價值的內在結構。

4、任務描述 這是一個對文章結構總體和每一個單元的任務作進一步細化的過程——使用一個長句子，具體可感的描述出：每一單元將會包括哪些內容？具體要采訪什麼？難點和重點是什麼？成稿後的面貌如何？等等。 對於職業新聞記者而言，任務的描述無異於是對於相關文本的工作量的描述。

5、分工與計時 具體分工包括：基於文本單元，或者采訪工作的不同側面，把采訪對象和采訪內容分配到每一個相關人員，提出注意事項。分工的策劃將會最終形成兩張表：任務人表和日程表，交與主持者和每個相關人員共享、掌握。 任務人表便於使參與者有章可循，主持者通過對任務人作必要的講解、認真的督促，為新聞活動保駕護航。日程表主要用於時間的控制，一般以時間進度表（倒計時）的方式來表現。時間的安排要合理，在考慮新聞同業競爭的同時也要留有餘地，一般來說：日程表上前面的時間進度較緊湊，後面可以留有時間餘地來調整。

『叄』 采訪策劃書怎樣寫

采訪對象背景 \ 采訪目的 \ 采訪主題 \ 采訪地點和時間\ 采訪方式 \ 具體問題 \ 突發狀況應對策略

『肆』 策劃方案的格式及範文有哪些

策劃方案的格式及範文有以下這些：

一、活動目的及活動意義。

1、開展粵西高校新聞界之間的友好往來，促進新聞工作者之間的聯系，推動我校新聞傳媒的發展。

2、提高學生記者的采訪、寫作能力，培養新聞工作者的綜合素質，鼓舞和激勵新聞工作者繼承優良傳統，繼續發揚吃苦耐勞，服務大眾的精神。

3、展示媒體形象，記者風采，提倡關注社會，關注校園，服務同學。

4、讓更多人了解記者這一職業，讓更多人關注記者的工作。

5、提高校園媒體人的社會實踐能力，為媒體人以後工作就業提供一個很好舞台。

二、活動主題：青春使命藍色夢想我們與時代前行。

三、主辦單位：共青團大學委員會、xx大學學生社團聯合會。

策劃承辦單位：xx大學通訊報道社。

四、活動時間：xx年x月x號-x月x號。

五、活動地點：xx大學主校區。

六、活動對象：粵西高校全體學生。

七、活動形式與內容：以校園媒體為單位組隊參與，同時接受各湛江地區高校學生自由組隊參賽，每隊人數3—6人。比賽方式：分為初賽、決賽，最終決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優秀獎2名。

『伍』 采訪策劃書怎麼寫

首先確定自己要詢問的主題和對象,明確自己的詢問目的,並且寫出怎麼回答才是你認為的最佳答案.並且把對象回答的資料做整理!

「蘇北計劃」的策劃

一 采訪院團委

1 到管理「蘇北計劃」的部門，了解今年服務蘇北的報名情況，與往年相比有沒有什麼變化

2 獲取「蘇北計劃」的相關政策（服務的主要地區，從事的主要工作，相關 的優惠條件）

3 怎樣對「蘇北計劃」作為一個部門其所持態度

4 獲取我校近年來服務蘇北人員的相關狀況，主要包括是哪類人，主要是那些系參加服務蘇北的，目前所取得的成績，社會對我院「蘇北計劃」服務人員的評價

5如何把「蘇北計劃」和我院的培養學生的目標結合（立足蘇北）

二 采訪學生

1 了解學生對「蘇北計劃」的關注狀況

2 采訪學生是否會參與該計劃（若參與原因，不參與又什麼原因），以及對蘇北計劃 相關優惠政策的看法。

3 怎樣看待那些參加該計劃的人員

4 對院培養立足蘇北的學生有什麼看法

三 采訪已經服務蘇北的學生和今年報名蘇北的學生

1 參加蘇北計劃當時的心態，服務後有什麼變化，服務蘇北後給自己最大的變化是 什麼，對即將服務蘇北的學生有沒有什麼建議

2 能夠參加此計劃心情怎樣，對服務蘇北對自己將來的工作有什麼期待，會用怎樣的心態去面對將來可能遇到的困難。對因各種原因沒能參與的有什麼想說的。

『陸』 采訪的策劃書該怎樣寫

業形勢預測專題采訪

業形勢預測專題采訪報告策劃：采訪題目與報告製做

一、請依照老師指定題目做一篇特定行業主要負責人( 即一般俗稱董事長、總經理或市鎮區域分公司負責人 )或專業經理人( 經理、協理、副總乃至總經理皆屬之 )的采訪報告。
二、訪談報告的內容：分兩部分
(一)請同學就以下第一至第十三條問題( 次序不拘 )請教對方 ( 請注意：選定采訪對象後，應將這些問題先傳送對方，以利准備。避免雙方臨場變成機智問答或隨便漫談！) (以下，是以金融服務業的行銷事務為例，後面有幾題就業形勢的題目。請liangliang_and 依您的需要自行適度修正內容)
1、 請問您對未來金融市場的發展看法如何？您對明年景氣的預測？三到五年後中國的產業局面如何？整體而言，您對中國股市未來的看法，是樂觀的？或是悲觀的？或是另有看法？
2、 金控法實施後，中國金融市場已進行一波整並，未來證券商、投信與銀行間的整並方向為何？部分沒有納入金控的金融機構，是否將比較不容易生存？是否只要有自己的特色或特定客源，生存就沒有問題？
3、 請問依您所見，中國的投資人，在金控時代交叉行銷的火網下，通常會如何選擇往來金融機構？
4、 冒昧請教，貴公司在研發或發行新種金融商品方面，是市場的主導者？亦或是追隨者？貴公司在近年來有那些研發創新的代表作？商品方面？行銷手法方面？新市場開發方面？貴公司是否能夠因應特殊客戶的需要 ( 例如大股東的節稅、投信控存部位所需要的籌碼、客戶海外籌資、引進外國證券在中國銷售等 )，量身打造新種金融商品(或傳統金融商品的新包裝組合)？可否舉一兩個實際的案例？
5、 請問貴公司怎樣維持高度的知名度？貴公司通常怎做機構行銷？主要的行銷策略是什麼？貴單位在地方上通常怎麼配合總公司的行銷策略？
6、 請問貴單位通常怎樣維護老客戶？您認為維系老顧客忠誠度的關鍵因素是什麼？過去面對少數忠實戶流失，您都如何自處？
7、 請問貴單位在地方上通常怎樣開發新客戶？
8、 請問貴單位在地方上通常怎樣推銷新產品？
9、 當貴公司的商品規格特色跟同業雷同時，請問您如何做差異化銷售？
10、 請問在您的行業中，價格競爭是常見的手段嗎？當同業採取報價競爭時，請問您如何爭取顧客？或如何避免價格競爭？您通常在價格戰中會採取什麼策略？
11、 請問貴公司徵選新進營業人員及後線人員，其標准主要的分別為何？請問貴公司或您，在眾多應徵者的書面資料及面試中，如何決定要不要聘僱這個人？
12、 冒昧請問，您如何能由社會新鮮人，受到拔擢，升遷到今天這個位置？您認為 您的主管，最欣賞或最需要您那一部分的專長或人格特質？貴公司營業或主要的行銷部門，在內升人才時，最主要的取捨標准為何？
13、 過去中國股市幾度低迷，請問貴公司採取哪些具體措施，來因應渡過不景氣？依您所知，單位要縮編時(不論局部或全面性)，什麼樣的員工會最優先被勸退離職？
14、 針對我們這樣子再一兩年就准備要進入職場的大學生，請問您有沒有什麼具體建議？我們應該做好那些心理建設？您認為證券市場的職場新鮮人是否應該先嘗試做展業行銷工作，不要畏難而急於躲入第二線？ (夜間部同學，本題改為『我們是帶職進修的大學生，如果考慮進入金融業這一行，您認為轉職前應該特別考慮什麼事？該做好那些准備？』)
(二)、訪談心得。請每一位同學由約訪金融機構開始，到事前准備、實際拜會、訪談、紀錄，乃至事後整理，將你聽到、看到、感受到的心情 ( 例如同學覺得對方也很認真准備受訪，書面資料、數字性背景資料都能提供；或只是散漫應付、有口無心、隨性漫談 )，每人寫一段參與訪談工作的心得或思絮。(本條由同學於采訪後編輯書面報告時再加入)
三、訪談對象從屬機構：凡符合下列所有條件者，方屬合格采訪對象機構
(一)、必須是合法的金融機構，受訪機構至少須具備兩種以上不同服務機能的業務。例如同一機構內，有銀行部、經紀業務或債券業務、或有經紀業務跟承銷業務、或經紀業務跟投信業務、或有保險業務跟銀行業務在一起等等。
(二)、受訪機構之員工人數在5人以上者。凡符合前項各款的總公司或分支單位，均屬可采訪對象機構。
四、訪談對象：凡符合前條條件之金融機構主要負責人( 即一般俗稱董事長、總經理或市鎮區域分公司負責人 )或專業經理人( 經理、協理、副總乃至總經理皆屬之 )，均屬合格采訪對象。
(一)、非屬機構內營業單位之主要負責人，非有正當理由，不得列為采訪對象。例如交割部主管，管理部主管，財務部主管，均不適合做采訪對象。老師特別聲明，指定同學要接觸的人必須是第一線的( 直接負責開發客戶的 )業務主管。
(二)、襄理級人員( 含其下人員，或課長、科長之屬 )非經老師事先書面同意，不得列為采訪對象。未經老師書面同意而執意做成報告者，不予計分。
(三)、本組同學本人三親等內的血親(父母叔伯姑姨舅兄弟姐妹等)，不得做為采訪對象。
(四)、銀行附屬的證券商，主管職稱為主任、課長、主管者，請先問清楚其職責與管轄人數後，報經老師書面同意方可采訪。
(五)、機構營業處所設置於全中國各省縣轄市區者，均得前往采訪，不限制於本省地區。但營業處所設置於鄉鎮者，考量其視野與客戶層級或受拘限，不準做為采訪對象。本款限制沒有彈性，同學不必來申請放寬。
前項需要老師格外書面同意者，請敘明理由，及擬采訪對象資格身份職位等，限四月底前寫信向老師申請采訪，並應將老師之同意書函列為書面報告之附件。
五、訪談組織：采分組式。依研讀小組之組織，由組長帶隊去訪。組長負責本報告之成敗，績優者組長有特別加分。采訪時未到、遲到組員，組長應在采訪心得部分特別交代清楚。
夜間部同學請自行接洽適當采訪時間地點，不必受營業時間或營業處所之限制。
六、訪談報告格式：
(一)、編輯格式：需要有封面、目錄頁、內頁與封底。用膠環加透明膠皮裝釘一冊。
(二)、內容格式：
1. 封面需有標題，指定一律用『OOO大學OO系OO學年度OOO課程專題報告 - OOO公司OOO經理-采訪報告(采訪時間：oo年oo月oo日 )』(其中部分文字可依實際狀況自行調整)，其次為指導老師姓名、組長與組員姓名系級學號與電子信箱。報告內頁容中亦應包括分組名單，即組長與組員同學姓名、系級、學號、聯絡電話、電子信箱。
封面裡頁，請黏貼一至二張采訪小組全體組員與受訪對象的合照。依序註明圖像與姓名之對照。
2.目錄頁請依實際訪談段落區分，須加頁碼。
3.內頁的第一頁，是口頭報告大綱一份，裝訂在內頁最前面，得為正反兩面，不得超過兩頁四面。
口頭報告大綱之標題，統一訂為：『OOO大學OO系OO學年度OOO課程專題報告 - OOO公司OOO經理-采訪報告大綱(采訪時間：oo年oo月oo日 )』，次標題是『報告人：OOO班OOO組』，各組請自行核實調整部分文字。
口頭報告大綱如只列題目而無具體內容者，不準上台報告，事後亦不得要求安排彌補。
各組繳交前項書面報告與口頭報告大綱的文字檔案，請用新明細體14號字體，標題字體不拘。紙張限用A4 size 直立式橫向書寫(限用Microsoft Word 2000 處理)。
4.其它內頁資料，請遵照一般學術論文體例，注意段落編號與大小標題。如有引述他人著作，應於引述之處加註排序標記，報告之末依序加列參考文獻，詳細注記資料來源。文字檔案，內容請用新明細體14號字體，大小標題不拘，得自由創作，紙張限用A4 size 直立式橫向書寫(限用Microsoft Word 2000 處理)。
5.封底里頁請註明受訪公司及訪談對象基本資料：
(1).受訪公司基本資料，應包括公司全名，地址、電話，公司負責人姓名，總分支機構數，主要營業項目，實收資本額，員工總人數，過去三年平均每年營業額。
(2).訪談對象基本資料應包括姓名、職稱、年齡、主要學經歷，業內年資、職場年資、、職場主要經歷，目前管轄員工人數，聯絡電話，電子信箱。最重要的是，請務必檢附一張訪談對象的名片。
七、訪談報告繳交時間與地點
(一)書面報告部份：每組將訪談結果匯整成為書面報告一本,課號OOO(星期OO上課)班：OO年OO月日星期OO當天早上12:00前繳交。書面報告繳交地點：OOO。

(二)口頭報告大綱部份：每組所製做口頭報告大綱，應簡述訪談重點。不得超過兩頁四面，紙張限用A4 size 直立式橫向書寫，限用Microsoft Word 2000 處理。依班上修課人數，請事先自行影印足夠份數，於前條繳交日期的下一次上課時，帶到教室分發老師與同學，讓每人人手一份。
(三)文字檔案部份，請各組傳送兩個文字檔案附件給老師：
1、書面報告。其電子檔檔名統一訂為：『OOO課程OOO班OOO組專題采訪報告. doc』；
2、口頭報告大綱，標題如前述，應包含於書面報告中。頁碼請整本整編，不要兩套頁碼。
各組繳交前項書面報告與口頭報告大綱的電子檔案，請一律在第一次開始口頭報告的前五天傳送給老師OOOO@OOOO 的信箱。截止時間均為當天晚上24:00前。
來信請在郵件主旨統一述明『OOO課程OOOO班OOO組專題報告如附件，請查收』；標的檔案用附加檔案傳送。
3、口頭報告的power point檔案，於被抽到上台報告後次日內，以附加檔案方式傳送給老師。傳送時，請在新郵件工具選項下勾選「要求讀取回條」，老師若有收到，便可立即回覆。一份報告限傳送一次，千萬不要同一組每一個人都按傳送一次。請同學在次日注意是否收到老師回覆。
八、口頭報告時間
(一)、報告時間
OOO班：自OO年OO月OO日星期OO起，每次上課由兩組報告，組內再當場任意抽人上台報告(並非由同學自行分配上台)。每組時間原則上50分鍾。
請小老師提前一周宣布下周報告組別，以利同學記得准備。
(二)、口頭報告准備方式：請各組自行准備power point 檔投影片，並事先自行演練如何播放。請被指定組別於課前自備NB與單槍投影機(各系辦都有)。非有不可抗力原因(例如停電)，任何放映上的問題，均請自行事前排除。
九、成績評量：采書面報告(編輯格式、內涵、繳交時效)、電子檔案(編輯格式、內涵、傳送時效)、口頭報告(台風、禮儀、姿態、穿著、准備工夫與內涵) 綜合考評。
凡違反前列各條各項正面表列或禁製表列事項者，酌予扣分。嚴重違反者(例如采訪對象不適格者、逾期逾時交件者、報告內容乏善可陳者，口頭報告大綱只列題目而無具體內容者，以及准備工作草率者等)，或奇裝異服、服儀不整者，將視情節輕重論處，必要時直接取消上台報告資格，全組或個人的本項成績以零分計算。未克參加采訪者( 含照片上沒有露臉的同學 )，未能於事後一周內提出具體書面事由，送達老師處並經認可者，個人本項成績為零分，取消報告資格。
本規定如有未盡事宜，將於上課時口頭補充，或另行書面通知。

不知道對您有沒有幫助，請參考參考即可！

『柒』 一篇記者團內部活動的策劃書

記者團怎麼剛成立啊？早上晨跑然後做小游戲，聚餐，春遊

『捌』 廣播節目的策劃怎麼寫呢

廣播節目策劃是一個比較新的課題，也具有很大的爭議，一般認為「新聞中不能也不應該出現策劃」⑤，不過隱性采訪具有一定的風險，尤其是在采訪一些違法犯罪行為時具有相當的危險性，記者在進行隱性采訪前都要進行先期合理的策劃和准備，也就是這里我所說的電視新聞策劃。

隱性采訪中的電視新聞策劃一般分為兩個部分，選題的策劃和采訪策劃。

選題是電視新聞的關鍵，選題自身的質量和選題的可操作性決定著新聞節目的質量。在選題策劃上，可以引用中央電視台《焦點訪談》欄目提出的取捨選題「三原則」：政府重視，群眾關心，普遍存在。⑥而涉及個人的隱私權問題的主要在於群眾關心和普遍存在兩個原則上，策劃者如果不得已需要動用隱性采訪，首先要清楚以下幾點：（1）被采訪對象有沒有違法，法律保護個人隱私，但是不保護犯罪。以通過隱性采訪報道的強奸案為例，違法者原則上應該可以報道，但受害者沒有違法，其姓名、住址就不宜報道。（2）被采訪對象是否公眾人物，就享受隱私權的范圍而言，公眾人物要明顯小於非公眾人物，這也是輿論監督的一個重要組成部分。比如一些黨政高級官員的隱私，一般都會涉及社會公共利益，加強對他們的監督也是理所當然的（3）采訪場合是否公開化。如果采訪場合是公開的，盡管採用的是隱蔽的采訪手段，報道不應該被視為侵害隱私權。根據《憲法》第39條規定：「中華人民共和國公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。」如果秘密闖入私宅進行偷拍偷錄就會被認為是違法。

《焦點訪談》在2001年1月至4月，正好是人大、政協「兩會」召開期間播出的《違法收繳違民心》、《觸目驚心注水肉》、《誰給私鹽開綠燈》等通過隱性采訪製作的節目，不僅符合了「三原則」，也沒有侵犯個人的隱私，反映的問題引起了政府的高度重視，使得問題迅速的得到解決，受到了社會的廣泛好評。可見，選題的策劃是必要的。2002年暑假我曾實習於江蘇電視台《南京零距離》欄目，參與合作完成一條隱性采訪的電視片《怨女》，親身體驗了一回電視新聞中的隱性采訪。當時一個來自江寧的女孩哭哭啼啼的給我還有帶我的實習老師講述了她的故事，她被她男朋友拋棄了，在不到兩年的時間里做了三次人流，最後分手後還拿了那個女孩三千塊錢，去問他要卻以沒有錢為借口不還。當時我們很憤怒，決定做這條片子，用那個女孩的話來說是：「我想通過這個節目讓別的女孩不要上當受騙。」節目播出後社會反響也很強烈，雖然說在選題的把握上這條新聞做的是成功的，不過對於應不應該用有沒有必要用隱性采訪的方式還是有很大的爭議的。畢竟該男子的行為還只是在道德的范圍內，並沒有違法，所以針對這樣的素材，隱性采訪還是應該慎用。

最後進行隱性采訪時還要注意不可泄露國家機密，我國《保密法》第20條規定：「報刊、書籍、地圖、圖文資料、聲像製品的出版和發行以及廣播節目、電視節目、電影的製作和播放，應當遵守有關保密規定，不得泄露國家秘密」。

采訪策劃是為了更好的獲得現場畫面和同期聲，需要記者在最短的時間內策劃出最佳采訪方案。隱性采訪中，采訪策劃一是為了降低危險度，二則是避免發生侵害隱私權的官司。要做到後者，關鍵的是要注意兩點：首先，充分准備好特定的隱性采訪工具，經常使用的包括微型攝像機、無線話筒、超長焦鏡頭以及記者的喬裝工具等。《國家安全法》21條規定：「任何個人和組織不得非法持有、使用竊聽、竊照等專用間諜器材」。這就是說，隱性采訪只能使用專用的新聞攝錄設備，而不能使用專用的間諜器材。其次，采訪前最好先與當地的公安、工商、海關等相應執法部門聯系配合其行動，更能從法律上保障采訪活動的順利進行。

還值得一談的就是涉入式隱性采訪中，記者也可以以普通人的面目出現，或者含糊其辭地以一些人人都可以具有的身份，例如過路人、顧客之類來掩蓋記者的真實身份。但是記者假冒身份不能超越法律的界限，諸如人大代表、政協委員、政府工作人員、警察、法官、檢察官、工商、稅務、軍人等身份、職務是國家法律規定不得假冒的，如果假冒要負法律責任的。而且，記者在進行隱性采訪時，更不能違法，比如暗訪社會色情服務問題時，就不能親歷「三陪」後再進行報道，記者有輿論監督的權利，但是同樣也要接受社會的監督。

參考資料：http://cdj31.blogdriver.com/cdj31/

『玖』 活動策劃

活動策劃 篇1

一， 活動主題

關愛老年人，共築溫暖橋

二， 活動背景

當今社會，經濟發展水平越來越高，科技發展也日新月異，人們的生活質量和品質也隨之提高。然而，在這個節奏越來越快的社會，人們普遍將自己的精力放在了工作和學習上，忽視了已經為我們國家發展做出突出貢獻的老年人們。兒女們更多的是提供金錢和物質上的滿足，卻忘了常回家看看。尤其是身處敬老院的老人們，更是很長時間看不到自己的兒女。作為當代大學生的我們，既然發現了問題，那就要解決問題，盡我們最大的努力，讓老人們安享晚年！在這種背景下，我們義不容辭擔當起這個重任，展現出當代大學生的風采！

三， 活動目的和意義

1， 通過此次活動，提高同學們的認知水平和社會責任感。

2， 給老人們帶來歡樂，讓他們感受到家一般濃濃的溫暖。

3， 使廣大人民群眾認識到關心老人、關愛老人的重要性。

4， 培養當代大學生的社會意識和公德意識。

5， 呼籲整個社會對弱勢群體的關愛。

四， 活動時間

20xx年8月1日——20xx年8月15日

五， 活動宣傳

製作好的橫幅懸掛在引人注目的地方；辦宣傳板報，表明此次活動的目的；通過網路的方法，微博、博客等，擴大宣傳力度；舉行宣傳講座，讓更多的人了解這個活動。

六， 活動地點

淄博市桓台縣馬橋鎮敬老院

七，活動流程

（一）、活動前期（准備）

1、准備活動策劃書

2、先期和XXX敬老院相關負責人做好聯系，加強溝通

3、所有人員做好前期思想准備，義務服務、光榮服務

4，召開小組會議，討論注意事項。

5，熟悉乘車路線，及活動地點周邊環境。

6，各種物品准備工作，責任到人，明確分工。

7，活動前安排工作，熟悉活動內容。

8，各種活動所需物品提前准備，列好詳單。

9，分組工作，後勤工作，通訊工作，服務設施預備，秘書記錄，等詳細分工協作。

（二）、活動中期（活動進行時）

1、當天上午8點集體集合，統一出發；

2、義務打掃敬老院衛生，整理老人整理床鋪；

3、和老人聊天、嘮家常，話題可多方面，盡量多圍繞老人展開，也可以讓老人講一講過去或者和老人相關的事，或者聊聊當今和諧的社會，讓他們感受到黨和國家以及社會對他們的關心，等等；

4、為老人唱歌、和老人下棋，盡可能的融入他們的生活，但不影響他們的正常生活

5、當天結束後，統一向老人告別 6，人參安全措施要求每人熟悉，牢記於心，統一協調，安全監督管理；

7，財務管理，交通安全，意外傷害處理，飲食安全等詳細周到；

8，活動時言行個人素質嚴格要求，有持續進行，樹立良好風范；

9，遇到困難及時反映，禮貌待客，不卑不亢，團結互助，拍照等協作進行；

9，杜絕浪費，就餐就近解決。

（三）、活動後期

1、及時整理活動相關文檔及照片，暑假結束後，上交學院有關部門；

2、擬寫活動心得體會，及時總結經驗，指出優點以及缺點；

3、有需要，及時回訪敬老院，為後期、長期義務服務做好准備。

八，參與人員及聯系方式

九，注意事項

（一）、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可；

（二）不要穿著過於時尚的服裝，在他們面前擺弄電子產品，否則會讓老人對你產生一種不信賴的感覺；

（三）、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事；

（四）、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局；

（五）、在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全，

活動策劃 篇2

一、活動前言

1.「限塑令」、綠色出行、哥本哈根氣候峰會、地毯生活、XX…隨著環境保護問題的日漸突出，人們的日常生活越來越多的魚「環保「聯系在一起。

2 .目前，國家正在全面加強大學生綜合素質培養，激發大學生的創新能力，組織能力與協調能力。要求高校要豐富校園文化，增強同學之間的凝聚力，積極推動校園文化建設。

二、活動目的及意義

1.擴大環保理念在我校宣傳，位同學提供展現才能的舞台空間。

2.將「綠色」 環保融於服飾藝術文化的展現中，通過設計環保服飾和舞台展示，增強學生環保意識及藝術情操，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托當代大學生健康，活潑，創新的精神面貌。

3.倡導環保積極的大學生活，展現活動風采，培養藝術文化素質，豐富同學們的課餘生活，增強大學生的環保意識和創新能力。

三、活動主題：環保、時尚、個性、青春

四、活動對象：川北醫學院全體同學。

五、活動時間：11月7日上午10：00~12:00

六、活動地點：川北醫學院新校區瑞園門口

七、主辦單位：川北醫學院社團聯合會

策劃承辦單位：環保協會 管理協會

八.活動流程：

1.10月11日至10月13日：策劃書的商定、審批，場地的申請。

2.10月11日晚9:00：召開幹部會議，做好人員安排並調動各部門成員參與活動。

3.10月18日至10月20日：進行活動前期宣傳。

4.10月19日至10月21日：初賽報名。

5.10月31日：初賽選拔(選30組進入決賽)。

6.11月3日至11月6日：繼續宣傳決賽。

決賽當天賽事流程：

7:20—9:00 所有環協幹部准時到場進行賽場的提前布置和音箱和燈光的調試，(其中外聯組負責選手的聯系以及次序的排列。和負責評委礦泉水的發放及比賽選手號碼牌的發放,號碼牌由宣傳組製作)

9:30-9:50 所有參賽選手及觀眾全部到場依次就做(次序組負責秩序的維護)

9:50——10:00 所有嘉賓及評委就坐

10:00 主持人介紹相關嘉賓及評委並宣布比賽正式開始

10:10——11:50 選手依次上台表演(包含2個文藝演出)

12:00 主持人宣布各個選手的得分情況。並宣布比賽結束(比賽結束後嘉賓及評委先退場)

12:15 活動場地的清場

7.11月8日：完成後續工作。

九.成立相關組織(略)

十、活動負責人(略)

十一、備註：

1.各小組負責人代表自己所在的組，各負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。

2.各組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理的工作，協助其他組的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

3.本次活動要求組織者和參與者只見應相互配合，相互支持，保障各環節順利開展。如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找活動負責人。

十二.獎項設置：

1.單項獎：a。最佳創意獎：一名

b.最佳環保獎：一名

c.最佳台風獎：一名

2.綜合獎：一等獎：二名 二等獎：三名

三等獎：五名 優秀獎：五名

十三、經費預算(略)

活動策劃 篇3

一、活動主題：校園卡貼號碼

二、活動目的

針對於目前學生校園卡易丟失，不易找回的狀況

避免出現校園卡丟失不易找到，以及個人財產出現損失的情況

三、主辦單位

物電青協外聯部

四、宣傳時間

10月30日晚上和10月31日下午

五、活動對象

常熟理工學院全體在校師生

六、地點

聞道樓各班級教室

常客隆門口

七、活動流程

1、策劃准備階段

1)海報宣傳由劉康海學長聯系宣傳部

2）由袁靜聯系新聞部寫新聞

3）組織活動的五名成員於周二晚到各班宣傳（其中包括失物招領）進班宣傳方式：向同學們宣傳本次活動的意義

在向他們展示貼好號碼的樣品，告知他們活動時間及地點，並且提醒同學們要是撿到校園卡要及時打上面的.電話告知失主

4）由方岩，張辰向大學生活動中心借兩張桌子以便活動的開展。

2、活動舉辦階段

1）由戴愛霞，袁靜給同學們分發紙條，讓他們寫下電話號碼；

2）由方岩，張辰把號碼貼到校園卡上；

3）由戴愛霞買貼紙，膠帶；

4）活動過程中，由劉康海學長負責；

3、活動後續階段

（1）若貼好號碼後出現貼紙掉落等現象，願意者可聯系劉康海學長

18261771609進行重貼；

（2）活動結束由方岩，張辰還桌子，以及活動現場的衛生清理；

八、活動經費預算

貼紙兩張

9元

膠布一個

1元

策劃列印

1.5元

總預算

11.5元

活動策劃 篇4

1、主題闡述： 大家一起分享前三個活動參與過程中的體驗，如采訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，並通過記者節相關知識競答、趣味活動等環節，在輕松愉悅的氛圍中度過一個快樂的記者節晚會。

2、總負責：

3、活動時間： 20xx年11月8號晚7:10--8:30

4、活動地點： 總理樓60119(暫定)

5、活動內容：

①前三個活動成果展示：

成果內容為：采訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，每組由個組組長確定匯報人，以現場講解、播放PPT、視頻等形式展示。匯報內容與講述事情須切合記者節晚會主題，並且具有趣味性。如果同學有問題，也可以現場提出，讓各小組成員回答。(活動一10分鍾，活動二15分鍾，活動三8分鍾，穿插互動7分鍾，總35分鍾)

②記者節知識普及搶答賽。由主持人提問，舉手回答。答對者有小禮品獎勵。答對一題獎勵糖果一枚，筆一支。(8題左右，15分鍾)

③造句大賽:出三個關鍵詞，由主持人挑選第一位同學，讓他用一句話將這三個詞串聯起來，其中一個關鍵字必須是記者節。如果這位同學造句失敗就要表演節目。第二位同學由第一位同學挑選。成功造句者，獎勵棒棒糖一枚，筆一支。(10句左右，20分鍾)

④嘉賓"自由談"：請到場嘉賓說說自己想說的，(可以從如下點:1、就本次活動 2、對在校新聞人印象 3、對10新聞班的印象等),10新聞歡迎大家"我說我所感"，不歡迎空話套話。(10分鍾)

6、人員安排：

①、晚會專題海報製作與張貼：劉××、李××

②、晚會主持人：許××、劉××

③、製作PPT：馬××

④、多媒體教室申請：朱××

⑤、物資購買：雷××

⑥、晚會搶答游戲題目搜集：劉××

⑦、教室布置：郭××、朱××、馬××等

⑧、嘉賓邀請：劉××、王××

⑨、晚會拍攝並後期上傳：戴××、鍾××、曾××

⑩、會場紀律維護與會後衛生：新聞班班團委全體成員

7、系列活動前期總宣傳:

①海報製作： 王×× 劉×× 彭××

②海報張貼： 李×× 賀×× 黃××

③展板： 唐×× 王××

④班級宣傳：王××

8、經費預算

1、海報的製作與張貼：材料紙、雙面膠、透明膠若干，四張海報，共25元

2、往返報社電視台與學校的車費，4元/人,共24元(自費)

3、便宜貼、彩筆若干，展板背景設計，共計20元

4、晚會氣球一袋、棒棒糖 3袋、副食若干，筆10支，共計100元

預計本次系列活動總共將支出班費145元。

9、注意事項：

1、因活動有部分地點在校外，參與的同學一定要注意安全，活動期間，請各小組組長及時向本活動總負責人匯報本組情況。

2、本次是系列活動，請同時參與了兩個或兩個以上活動的同學務必弄清楚自己在各活動里的具體分工，以免混淆。

3、各活動總負責人需要在規定時間內將本活動的材料收集並整理好。

校園記者節活動策劃書(二)

活動意義 ：慶祝記者節，培養優秀校園記者，提高理論聯系實際的能力。

時間地點按排 ：第一場11月4日晚7:00 第二學術報告廳

第二場11月4日晚7:00 第二學術報告廳

第三場11月4日晚7:00 第二學術報告廳

講座主題 ：第一場，怎樣做個合格新聞人

第二場，先做人，後做新聞人(初定)

第三場，校園新聞如何做(初定)

活動具體方案：

第一場：邀請四位老師(高衛華等)以論壇的形式進述合格新聞人要具備哪些素質，主持人(畢慧慧)調控時間，至少留下1/3的時間解答學生的疑難問題。

講檯布置，教師份兩排面對面坐，主持人靠任意一邊，中間大屏幕顯示：獻給記者節，怎樣做個合格新聞人，右下方主辦：校黨委宣傳部，承辦;新聞傳播協會

台下設四個方陣，每個方陣設兩名工作人員收取同學的提問然後交予主持人。

第二、三場：請省內著名記者做知識性講座，講檯布置設一張講台，一個座式麥克風。

活動宣傳：做兩場宣傳板。

每場報告8-10張海報。

人員按排：邀請老師：譚××

會場布置：朱×× 張×× 譚××

倒 茶：蒲××

幻燈片製作：吳××

邀請嘉賓：王×× 徐××

接 待：張×× 郭××

第一場收題：梁×× 王××

經費預算：

主講人經費：6人學習2400.00元

會場布置：茶葉：20.00元，海報用紙30張計24.00元

墨汁：3.50元，毛筆：10.00元

漿糊：3瓶×4=12.00元

幻燈片製作磁碟一張：5.00元

邀請各院記者團請束15張×4=60.00元

場地費：3×240=720.00元

接送車費：待定150.00元

總計：3405.50元整。

贊助商活動：****公司全力贊助，有****活動。

活動策劃 篇5

一、活動主題

同一個冬天，不一樣溫暖

二、活動背景

通過知識宣傳、愛心勸捐等一系列活動，通過新媒體募捐這個活動平台，一方面為我們接下來的「同一個冬天，不一樣溫暖」籌集物資；另一方面，利用趕場天進行愛心勸捐、公益知識宣傳等，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。

三、活動目的

通過開展「暖冬行動」志願者活動，倡導志願精神，積極踐行青年的社會責任意識，鼓勵大家積極參與暖冬公益活動，讓更多的社會各界愛心人士、志願者關注凝凍災區的兒童，為受凝凍影響的兒童送去更多的溫暖。

四、活動時間

XX年12月23日至20xx年1月3日

五、活動地點

團澤鎮(街上)

六、活動形式

1、媒體(qq空間、微博、微信等)傳播

2、實體活動

利用趕場天進行愛心勸捐、凝凍知識宣傳、山區受凝凍物品需求信息公布等。

3、感恩的心

讓山區小孩參與到活動中，發揮自己的特長優勢，可以選擇畫一幅畫、寫些感謝的祝福語、動手做些手工等，而愛在路上公益組織負責收集，最後可以把這些小物品送給那些那些愛心人士——愛心人士給予小孩一個溫暖冬天，而小孩回饋給他們一份最簡單的感恩禮物。

七、活動安排

1、XX年12月23日—XX年12月29日啟動階段

宣傳、科普凝凍相關知識為主；其中12月24日、12月29日利用趕場天進行愛心勸捐活動

3、XX年12月30日誌願者參與階段

組織愛在路上公益組織志願者參與保暖物資的分裝及搬運等活動

4、20xx年1月1日——20xx年1月3日

下村、進校分發保暖物品

八、參與人員

中學全體學生

九、注意事項

1、此次勸捐應完全自願。

2、活動期間不能出現不公開行為。

3、勸捐物資將由「愛在路上」組織支配。

活動策劃 篇6

一、活動的目的

大一新生們剛剛邁入大學校園，本次團隊運動項目不僅可以督促新生們加強體育鍛煉，更可以培養新生們團結協作的意識，有助於同學間的感情培養。此外，新生們的朝氣也將為我校增添活力。

二、活動的主題

單挑不NB.團結爭第一。

三、活動對象

機械科學與工程學院13級各班籃球隊。

四、活動的前期准備

1.比賽前一周通知各班體委進行抽簽，並隨後制定出比賽日程表 2.賽前與有關單位協商好比賽場地，所需體育用品等問題。

3.由機械學院學生會外聯部負責參與活動同學的安排與組織工作，並分成小組，分別負責賽前宣傳，統計分數，維護秩序等工作。

五、活動形式

先以小組賽的形式，分A、B、C三個小組，每個小組五個班級，每小組取前兩名，隨後六個班級進入淘汰賽。

六、活動獎勵

本次活動將對比賽成績前六名的班級進行獎勵，頒發錦旗，並獎勵這些班級的運動員們每人籃球運動服一套。

七、經費預算

體育設施 100元 錦旗120元 籃球運動服900元

合計 1120元

以上為本次活動的策劃書，望學團成員團結協作辦好此次活動，也希望各個班級積極響應，『友誼第一，比賽第二。

活動策劃 篇7

一、活動主題

我的音樂·想high就high

二、活動目的

時光飛逝，一個學期已經過去了，迎來的是嶄新的第二學期，而這個學期，因為有一批優秀畢業生的離去，顯得意義非凡。為了給畢業生留下大學生涯最後美好的回憶，同時豐富長大學子的校園生活，為長達學子提供更為廣闊的交流平台，經研究決定，舉辦長大xx級畢業生典禮暨校園high歌會。

三、組織單位

主辦：共青團長江大學委員會

策劃承辦：長江大學學生會

四、活動內容

本次活動主要分為海癬淘汰賽、半決賽、總決賽四場進行。海選與淘汰賽皆由各院系承辦，半決賽和總決賽由校學生會承辦。具體內容及日程安排如下：

1、海選：3月16日晚7:00,各大院系（一工部21個院和5大院）同時進行校園high歌會海選，形式為30s清唱。一工部各院20人選出10人，即210人；5大院80人選出40人。總計250人晉級淘汰賽，名單當天統計於校學生會處。活動具體流程由各院操作。

2、淘汰賽：3月23日晚7:00，各大院系同時進行校園high歌會淘汰賽，選手每人演唱一首歌曲。各院1名選手晉級半決賽，總計26人。晉級名單當天於學上交校學生會處。活動具體流程由各院操作。

註：海選報名人數以及海癬淘汰賽晉級人數可據各院系具體情況進行調控。

3、半決賽：3月31日下午2:00，在西校區一教廣場開展校園high歌會半決賽，26名選手代表各院參賽（提交一首歌的完整伴奏帶及20s的走秀音樂），進行一對一式的對抗比拼，13名選手勝出，最後，再根據選手的分數進行排名，篩除最後3名，10名選手晉級總決賽。

半決賽流程：

（1）12:30-2:00，工作人員布置會場；

（2）2:00-2:15，主持人宣布半決賽開始；26名選手走秀，主持人介紹選手；

（3）2:15-3:05，第一組至第六組的一對一式，選手依次演唱，第四組結束後公布前三組的成績；

（4）3:05-3:10，中場節目；

（5）3:10-4:05，公布第四組至第六組的成績；第七組至第十三組的一對一式，選手依次演唱，第十組結束後公布第七組至第九組成績，第十三組結束後公布後四組成績。主持人公布總決賽相關內容，並宣布活動結束。

（6）4:05-4:30，工作人員打掃衛生，收拾會常

4、總決賽：4月1日晚上7:00—9:00，在西校區一工部主席台開展校園high歌會總決賽，10名選手進行3輪pk（提交3首歌的完整伴奏帶，開場節目由10名選手共同排演，排演主題為大學生的2種人生）。第一輪「隊隊」對抗賽，10進5；第二輪幫幫幫，5進2；第三輪冠軍爭奪戰之花花同學會，勝出冠軍。

總決賽流程：

（1）5:00-7:00,工作人員布置會場；

（2）7:00-7:10，10名選手共同表演開場節目；

（3）7:10-7:20，主持人開場；選手亮相自我介紹；主持人介紹賽制，宣布第一輪pk---「隊隊」對抗賽開始；

（4）7:20-8:10，10名選手依次演唱，評委現場亮牌，5人晉級；

（5）8:10-8:15, 中場節目；

（6）8:15-8:40，主持人介紹賽制，宣布進行第二輪pk---幫幫幫；

（7）8:40-8:45，畢業生節目；

（8）8:45-8:55，主持人介紹賽制，宣布第三輪pk---冠軍爭奪戰之花花同學會；

（9）8:55-9:30，合影留念，工作人員整理會常

五、活動報名

1、報名條件：熱愛音樂，擅長音樂，有才藝者優先。

2、報名方式：選手就所在院系報名點處報名參賽

3、報名時間：3月12日-3月15日

4、報名咨詢：曾燕燕（15027001392） 付妹緣（13593827737）

陳璐（18995854664）

六、獎項設置及獎勵辦法

1、個人賽獎項：一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名，優秀獎5名,最佳組織獎1名,優秀組織獎1名。

2、獎勵辦法：獲得獎項的同學將獲得由校團委頒發的榮譽證書及獎品。

共青團長江大學委員會

長江大學學生會

活動策劃 篇8

一、活動目的:

落實中小學新課程要求,發揮學生實踐學校育人優勢,通過素質拓展、家政訓練、科普教育等實踐活動,增強學生身心素質,提高生活及生存技能,培養創新精神與實踐能力。

二、活動內容:

(一)家政訓練。

學生自帶食品原料(凈菜)、餐具(包括碗、盤、筷、鏟等),在規定場所及時間內,合作烹制葷素搭配、營養合理的菜品,接受老師評價。

(二)素質拓展。

學生在拓展訓練師指導下參加指定的素質拓展項目(如背摔、電網、逃生牆、勇敢者之路等),增強身心素質,培養團隊精神。

(三)科普製作。

學生在科普老師指導下利用提供的器材自製「棉花糖機」,培養創新精神和動手能力。

(四)園林樹木鑒賞。

學生在園林專業老師指導下識別常見園林樹木,了解生長習性、景觀作用和經濟用途,學習園林樹木鑒賞知識。

(五)環保教育。

在老師指導下,進行水質生物凈化實例觀察,製作簡易的水質凈化裝置。(每位學生需自帶一個類似礦泉水瓶的塑料瓶)

(六)真人「CS」對戰。

三、活動項目安排:

(一)上午

1、始業教育(9:00—9:30):參加當天活動的全體學生統一集中,安排活動項目,開展組織紀律、安全事項等宣傳教育。

2、家政訓練(9:45—11:30):全體學生到野炊營地展示各自廚藝,接受老師評價,完成中午用餐。

3、場地整理(11:30—12:00):學生嚴格按要求清理野炊活動留下的垃圾,確保場地整潔,環境衛生。

(二)中午

1、休息參觀(12:00—12:20):學生在B區就地休息或在班主任帶領下統一參觀名師林、百果園等景觀。

(三)下午

1、第一節實踐活動課(12:30—13:20):分設5個場地開展素質拓展、科普製作、園林樹木鑒賞、無線電「獵狐」(或氣象觀測,任選一個)、心肺復甦術等5項活動項目。學生按選報項目到指定場地參加實踐活動。

2、第二節實踐活動課(13:30—14:20):根據申報項目,學生交換場地繼續參加實踐活動。

3、活動小結(14:30—14:45)

4、返校(15:00以前)