❶ 誰能給我一份詳細點的光棍節策劃活動 我是做論壇的
光棍節單身派對
活動主題：今夜無息，告別單身
活動時間：2011年11月11日星期五晚18:00
活動地點：歌舞廳、電影院
活動對象：單身青年
活動內容：
一、 T台秀
女士展示環節：將中間的通道設置為舞台，女生由後至前以走秀的形式展現自己，在女生走秀的同時，工作人員將宣讀統計好的個人資料，走到大舞台上排列整齊，然後依次而下，坐的中間座位後N排位置（一名工作人員帶領）
男生展示環節：和女生的大同小異，坐到中間座位前N排位置。
二、 男選女
男士自由選擇心動女孩。女生後轉，一段音樂後，男士站到女生背後相應的位置。然後女生轉身反選。配對成功的同事坐到會議室兩邊的座位。工作人員將詳細資料互換後交給兩位。
三、 亂點鴛鴦譜
若在此時成功配對的人較少，將沒有成功的同事，一起上台圍成一個圈，聽主持人口令一起剪刀石頭布，將人員一分為三，剪刀一組，石頭一組，布一組。
將每組成員的號碼貼到愛情大轉盤上，由單身員工轉動愛情大轉盤，轉到的異性則配對成功。工作人員將詳細資料互換後交給兩位。
四、 棒打鴛鴦
到配對的最後如果出現落單者，給他們一次爭搶的機會。讓心儀對象的情侶組一起上台，讓心儀的對象做出選擇。
五、 觀看電影《失戀33天》
按照女生序號，依次1—50坐好准備觀看電影。
同時到固定位置領爆米花。
前面活動形式自由，有意見建議可以交流哈！同意就給分支持一下哈！以後多多交流！
❷ 求T台秀策劃書
活動主題 ：「青春飛揚」女大學生時裝秀大賽 二、活動目的：體現女大學生青春、活潑、亮麗的校園風貌，為同學們搭建一個展示個性和才華的舞台，讓他們發揮自己的優勢和擅長，樹立自信心，發揚自主動手、敢於創新的精神，在學習中始終保持積極向上的良好狀態。三、活動時間和地點：1、報名截止時間：10月15日報節目單截止時間：10月17日比賽時間：10月24日晚7：40分2、比賽地點：1號教學樓前四、主辦單位：學院團委、學生會五、參賽對象：大專班均可報名參賽六、活動要求： 1、參賽內容要與青春為主題，鼓勵創新，體現女大學生健康、積極向上的精神風貌。 2、各班級以組為單位，推選4名以上的選手參賽。 3、服裝、音樂自行配備，每個節目現時不超5分鍾。（可以與各種藝術形式展出）七、評分標准(10分制)：本屆比賽力求公平、公正，將採取去掉一個最高分和最低分，取餘下的平均分為最後得分。1、 服裝主題鮮明，衣著穿戴得體、大方，搭配合適，服裝整體效果美，能體現當代女大學生的精神風貌。（5分）2、 才藝展示動作大方、感染力強、舞台效果好。（3分）3、 具有創新性、獨特性、創造性（2分）八、獎勵方法：本屆比賽設 一等獎（1名）、 二等獎（4名）、 三等獎（8名）最佳服裝獎（1名）、最佳表······································參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/大學生精英論壇 http://bbs.172xiaoyuan.com/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2010/0129/2580.html
❸ 活動策劃
一、實踐主題：
立足實踐，關注電腦普及。
二、時間地點：
**市**縣部分農村。
三、實踐時間：
20xx年7日
四、實踐的意義和目的：
希望能通過本次大學生社會實踐是在校大學生深入農村，走進農戶，把活力、熱情、知識帶入農村。對一些家庭進行走訪，調查電腦在農村的普及情況，總結電腦在農村普及過程中遇到了哪些問題。從而總結出電腦在農村的銷售前景，對一些有電腦的家庭詢問電腦的使用情況及在使用過程中遇到的問題，並耐心解答。
通過社會實踐和做全面的調查，發現問題，想出辦法，挖掘農村電腦普及的特點，發揮專業優勢，提交相關總結報告等。將**農村電腦普及加以推廣。並希望在實踐過程中找出農村電腦普及中的弊端和不足之處，及時向有關部門反應來加以解決。
青年大學生認識農村，了解農村，實踐農村，有助於樹立正確的時間觀，人生觀和價值觀，有助於開展基本國情和形式政策教育，是大學生正確認識社會，認識國家的前途。認識自己的責任，未畢業服務農村做好准備。
五、實踐內容：
1、更深入的了解電腦在農村的普及和銷售前景；
2、總結**農村電腦普及的成功經驗和遇到的問題。以大學生的視角提出建議，為更好的電腦普及做出努力。
3、讓人們了解到電腦的方便性和重要性。
六、實踐內容：
1、進行問卷調查，了解電腦普及使用情況；
2、深入家庭，切身體驗電腦的使用；
3、總結實踐活動，整理調查資料，寫出調查。
七、日程安排：
1、前期安排：
1）地點：**學院；
2）時間：20xx年6月12日星期六；
3）內容：收集資料，寫出整個活動的策劃；
4）參加成員;全體成員。
2、實踐過程階段：
1）地點：**農村
2）時間：20xx年7月
3）內容：走訪及問卷調查
4）參加成員：全體成員
3、實踐後期總結;
1）地點：**學院
2）時間：20xx年9月
3）內容：總結實踐內容，整理材料
4）參加成員：全體成員
八、項目的可行性論訴：
1、我們社會實踐地點是自己的家鄉，具有天時、地利、人和的優勢。
2、大學生充滿活力和熱情，渴望到農村一線進行調查研究，參加成員的積極性很高。
3、本次社會實踐意在促進農村電腦普及，會得到學校、學院、村委、村民等大力支持。
九、實踐經費預算：
2、車費：200元
3、問卷：50元
4、生活：90元
5、贈送書籍及電腦用品：150元
6、不可預見性資金：50元
總計：750元。
十、活動開展：
1、到部分家庭走訪，看電腦的使用情況，並給予正確的指導。
2、給一些家庭發一些關於電腦基礎的書籍，推薦一些不錯的網站等。
3、給人們講解電腦的方便性和重要性。
4、問卷調查，回來後統計書據。
5、加工成文字材料，做好最後的總結。
十一、團隊組成及管理：
1、團隊成員：***
2、管理：
1）、在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象，注意言談舉止細節。
2）對自己安全負責，保管好個人財務。
3）要有奉獻精神、有愛心、有耐心，具備一定的應急處理能力和心理素質。
4）團隊成員間互相合作、互相幫忙。
5）履行自己的義務，按質按量完成項目任務，積極面對困境，解決問題。
6）暑假天氣炎熱，做好預防中暑的措施。
7)由團隊負責人負責，每晚對當天工作進行總結，並對第二天工作進行部署。
策劃人：***
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文本;策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。
一、活動前言 ：剛剛經歷了高考的洗禮，結束了漫長的暑假，大一新生終於步入了校園，相約經院。一個月的軍訓和學前教育，已經讓他們初步了解了湖北經濟學院的風土人情。這里是一個大熔爐，融入了天南地北與社會方圓，有來自五湖四海的同學，有形形色色的，豐富多彩的活動，有獨特的校園文化；這里融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態，人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞軼事，都會時常呈現在你面前。相約經院，與大師為伴，讓自己快速成長；與學長學姐為伴，玩轉精彩校園生活；與同學為伴，擴大自己的交際范圍。我們相約經院，走出迷惘，迎接新的生活。
二、 活動主題 ：相約經院
三、活動目的 ：1.加深大一學弟學妹對經院的認識，增強他們對經院的熱愛之情。2.通過聯誼的方式，希望讓學弟學妹們感受到大學生活的美好，感受到來自學長學姐的關心和照顧，希望他們更加珍惜大學生活。3.通過這次活動，也希望加強班內同學的了解，增強班級凝聚力。
四、 活動時間 ：xx年10月18號（周四）下午五六節（1:40—3:20）
五、 活動地點 ：教室j1-216
六、 活動對象： 房產q1141及物流q1241全體同學
七、主持人 ：席佳豪 王明朗
八、 活動流程:
(一) 主持人開場
(二) 全體同學起立，合唱團歌《五月的花海》
(三) 節目：江南style
表演者：兩班班委代表
節目目的：將班委自己改編的舞蹈作為開場舞，一方面活躍氣氛，另一方面增加同學們對班委的了解，拉近班委與同學們的距離，同時加強了兩班班委的認識和溝通，增進兩班友誼。
（四）一段關於經院的視屏介紹
視屏目的：該視屏是由房產q1141班委剪接製作，主要介紹經院歷史，現狀和對經院的展望，當然還有經歷過大一的房產班同學對校園文化的理解和認識，包括優秀社團的推薦，文體活動的介紹等。希望通過該視屏讓大一的學弟學妹們更深刻，更全面真切的了解經院，愛上經院。
（五）游戲
1.游戲名稱《綠色環保時裝秀》；
2.游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念;
3.游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀
4.游戲規則：
①五人一組,分為四組，兩班各出兩組，同時進行；評委：全體同學舉手錶決
②播放一些視頻、音樂（關於時裝秀的視頻）
③每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t台秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。
④時間限制為15—20分鍾。
（六）主題演講《家鄉情》
演講者：各班出一位同學介紹自己的家鄉，最好是外地同學。
演講目的：希望通過這個環節加深同學們對不同地域風土人情的了解，縮小文化差異，也想以此給予外地同學更多關愛，營造溫馨和諧的班級環境。
（七）節目《浪花一朵朵》
表演者：房產q1141班同學
節目目的：展現當代大學生風貌，青春，朝氣，為學弟學妹樹立積極的形象，希望他們可以陽光，樂觀的度過大學生活。
一、活動主題：爭做主人翁，促進學習情
二、活動目的： 提高新生學習熱情，促進新老生交流關系，幫助同學們更好的找到學習方法，以促使同學們更有目標、動力的學習。
三、活動策劃主辦方： 學生會學習部
參加對象：13級學生
四、活動時間： XX年12月24日（晚上7：30-9：00）
活動地點：藝術樓小禮堂
邀請嘉賓：余少純、蘇艷梨、丘素弟等。（需准備好演講資料）
主持人：李婧（需准備好各嘉賓的個人簡歷）
五、宣傳措施： 讓13級各班導生通知全班同學，並通知宣傳部出海報（寫好宣傳資料交給宣傳部），並於前一天到小黑板處寫通知告知新生。
會場安排：主要由學習部幹事負責（申請小禮堂、擴音器、打掃衛生、擺設桌椅等）
活動持續時間：1~2小時
六、具體流程：
1．主持人作開場白（介紹來賓，交流會的流程，主要內容及其目的等）；
2．談論自己一年來學習感受（初學時感受及在學習、生活等方面所遇到的困難和挫折及其解決的途徑）
3．如何學好專業課程？（包括課前、課中、課後如何學習，如何應對考試，並舉例部分學科的具體學習方法。）
4．學分問題以及獎學金評定（重點強調掛科、重修、獎懲分，並描述獎學金評定方法。）
5．怎樣處理好學習與參加社團之間的關系？（參加社團好處，鼓勵大家多參加社團，並處理好工作與學習之間關系，重點在於學好專業課為前提，再參加社團活動。）
6．如何學習與認識英語？（學習英語的重要性，如四、六級，考研，並大體講述四、六級的考試形式。） 7．爭取早日加入中國共產黨、入黨資格等問題
8．採取寫小紙條形式把同學們的疑問寫下來，再由嘉賓解答。
9．總結
七、注意事項：
1、工作人員需提前至少15分鍾入場
2、工作人員需佩戴工作證
3、提前讓特邀嘉賓准備好，並與主持人溝通好！
一、指導思想：
為迎接第XX個教師節的來臨，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第XX個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽。
現制定實施方案如下：
二、活動目標：
1. 通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。
2. 藉助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。
3. 提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。
三、活動准備：
1、"互敬互愛"活動 負責人：XXX
2、"心系開幼"公益活動 負責人：XXX
3、"訴說心聲"教師座談會活動 負責人：年級組長
4、教師節活動新聞、拍照 負責人：XXX、XX
四、參加對象：
蔚斗分園全體教職工
五、活動時間：
20xx年9月10日教師節前後
六、活動內容：
第1項活動：開展"互敬互愛"活動，以園長為首，組織教師、保育員和後勤工作人員，在教師節期間，舉行"張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心"的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。
第二項活動：開展"心系開幼"我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。
第三項活動：開展"訴說心聲"的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。
一 、活動主題：
六月鎏光
二、活動背景：
轉眼間，我們已在大學度過了快一年的時光，依然記得，那個九月，同學們滿懷著快樂和拼搏的精神背著行囊穿梭在湖經的場景，那時的我們還沒脫掉高中生的稚氣，心中充滿了無限的希望與美好，依然記得，我們頂著烈日，站著軍姿，看著前面的橫幅上寫著：「風雨同舟、工造加油」八個大字。依然記得那十幾個夜晚，我們一起坐在塑膠跑道學唱軍中綠花。我還記得秋遊，記得早操，記得每一次的團組織生活中你們的面孔。時間飛快的流逝，我們的生活已與大學接軌，同學們心中或許有數不盡的感慨。
三、活動目的：
1、為了讓同學們了解自己的大學生活，更加明確自己以後的'前進方向。
2、 進一步促進同學之間的聯系與溝通，增強班團結提高集體凝聚力。
3、促進同學之間的感情，提高促進同學的組織能力。
4、為忙碌的大學生活增添幾分色彩，並鼓勵同學們對團組織生活保持積極的態度，努力將我班建設成團結、友愛、積極、熱情的先進班集體。
四、活動時間：
待定
五、活動地點：
待定
六、主辦單位：
藝術學院工造q1141、工造q1142班
七、活動對象：
工造q1141、工造q1142班全體同學
八、活動流程：
第一部分（開場內容）
1、學委對在場同學點到，確保每一位同學到常
2、組織委員打開應用課件程序，主持人宣布此次團組織生活的主題、背景並宣布團組織生活正式開始。
3、全體起立，奏唱共青團團歌。
第二部分（活動開始）
1、開場手語表演（5分鍾）：
《和你一樣》表演者：李向環、馬英福、董加偉、張新鵬、謝安之
2、歌曲欣賞（5分鍾）：
《當你唱起這首歌》演唱者：官清霞、劉鑫、章錦芳、傅銀冰
3、游戲 環節（15分鍾）：
正話反說
4 、視覺大餐（6分鍾）
蔣紫嫣舞蹈表演
5、歌曲演唱（4分鍾）
《問》演唱者：姜楠、洪糲、冷瑤茜、范帆
6、游戲環節（15分鍾）：
爆破音吹蠟燭
7、歌曲欣賞（4分鍾）
表演者蓮蓮
8、歌曲欣賞（4分鍾）
表演者：武霄、黃文娟、艾亞潔、顧詩文、陳婷婷
9、小品表演（7分鍾）
《推銷》表演者：劉媛媛、塗曉婷
10、游戲環節（10分鍾）
飛球過溪
11、智力競答（10分鍾）
12、活動總結(5分鍾)
武霄、黃文娟做總結
九、活動要求：
1.班上同學必須准時到場不得遲到，活動負責人在開始前5分鍾點名簽到，嚴禁以任何理由請假。
2.入場後，請同學們迅速入席就坐，保證紀律，注意借用場地的衛生與公共設備的。
3.活動主題較為嚴肅，請同學們入場後不要嬉皮打鬧，用心感受此次主題背景的真諦。
4.班級工作小組務必在活動開始前20分鍾將場地布置好，所需物品必須提前到位。
5.參加節目表演的同學請在活動開始前自行練習。
6. 各負責人要做好充分的准備，確保團組織生活有秩序的進行，做好活動的宣傳工作。
7．活動開始後每個環節之前主持人需宣讀比賽規則，包括人數，限時，獎勵制度。
8．現場體育委員統計獲勝者名單，需保持公正，公平，公開。
9．比賽過程中主持人帶動活動氣氛，同學們踴躍參與。
十、經費預算
生活委員負責購買獎品，糖30元，水果15元。
十一、可行性分析。
1、組織學生活動，即可以提高學生的組織能力和合作能力，又可以發揮同學間的團隊精神。
2、經費在學生的接受范圍之內。
3、在校園內做活動，便於學生靈活安排時間，保障了活動的如期進行。
十二、總結與宣傳。
除了活動前做宣傳板，另請各班宣傳與組織委員在活動結束後各寫一篇總結，用以記錄班級團組織生活，並且對此次團組織生活做宣傳。
十三、工作人員總安排
1.總負責：團支書
具體職責：策劃此次團組織生活，工作安排，人員的調度，活動秩序的維護和後期總結。
2.教室申請：藝術學院分團委學生會組織部。
具體職責：團組織生活前完成教室申請，以及活動游戲時所需要的道具。
3.宣傳海報的製作：工造委員
具體職責：活動前完成宣傳板和宣傳海報的設計與製作，宣傳板內容符合主題。
4.活動用品購置：後勤服務，工造生活部。
具體職責：完成活動用品和獎勵用品的購置，以及活動的場地布置。
5.拍照：班長負責
6.ppt播放；組織委員。
7.活動場地布置：生活部。
附一
比賽流程：
①．必答題環節：
a、由第一小隊開始依次到第六小隊，每隊共回答3題，每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得更改。
b、主持人讀完題，選手必須在15秒內答題有效，超時視為棄權。
c、每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯不扣分。
d、本輪答題結束後，由主持人公布本輪得分情況，記分員將分數寫在黑板上相應小隊下。
②．搶答題環節：
a、主持人依次讀題，在宣布開始搶答之後，各隊只可由隊長舉手示意進行搶答，如果出現普通隊員舉手搶答及提前搶答的情況則將該隊總分扣除5分。
b、各隊得到答題權後，必須在15秒內回答完畢，超時視為答錯，同一題可搶答兩次，第一輪回答錯誤可由其他隊伍繼續搶答一次，第一次答錯的隊伍不可再次搶答該題。
c、回答正確的隊伍可加10分，回答錯誤的隊伍予負5分。
d、本輪答題結束後，由主持人公布本輪得分情況，記分員將分數寫在黑板上相應小隊下。
③．觀眾互動環節：
a、主持人依次讀題，由任意觀眾舉手回答，答對可獲精美禮品一份。共5題。
④．風險題環節：
a、題目分為10，15，20三種分值。
b、每隊各有兩次選答機會，主持人在讀題結束後15秒內回答有效，超時扣除相應分數。可選擇放棄本次選擇機會。
c、答對加分，答錯扣分。
d、本輪答題結束後，由主持人公布本輪得分情況，記分員將分數寫在黑板上相應小隊下。
⑤．沖鋒題環節：
a、每隊應有三次答題機會，分值為20，第一題必答，二、三兩題選答。
b、每隊派一名隊員答題，答完不論對錯，仍可選擇是否繼續答題，如果連續三次答對，可額外獲得20分。
c、主持人讀題結束後，15秒內作答，過時仍然扣分。
d、主持人公布最終得分情況，記分員將分數寫在黑板上相應小隊下。
⑥．補充:
a、如出現兩隊積分相同的情況，則兩隊並列同為第一名。
b、主持人公布最終得分情況，記分員將分數寫在黑板上相應小隊下。
附二
游戲規則：
正話反說：
1、每個代表隊各出一人參加游戲。主持人要事先准備好一些詞語。說一個詞語，參與者要反著說一遍，比如「新年好」，游戲者要立刻說出「好年新」，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。
飛球過溪：
工作人員在主持人宣讀規則時迅速將道具准備好（畫板一個、水杯8個、水足量、乒乓球1個）。
①：每輪每隊派一名隊員參加比賽。
②：桌上一字擺放8個盛滿水的杯子，第一個杯子中放置一個乒乓球，參賽隊員必須將乒乓球吹到最後一個水杯上才算完成比賽（不可超過最後一個杯子落地），如果途中乒乓球落地即重頭開始。
③：每位參賽隊員限時3分鍾，3分鍾到即算失敗。
④：計時員准確記好每位參賽隊員所用時間，在規定時間完成比賽的隊員可為小隊加200分，失敗不加分。速度最快的前五名隊伍，可依次獲250、200、150、100、50分的附加分。
附三
注意事項：
1.如果活動中出現小差誤，例如麥克風出問題，不能正常使用，主持人之間應有默契的配合，輪流使用麥克風，隨機應變，有條不絮的繼續主持活動。
2.如果vcr展示出現問題，主持人或班委要想辦法使場面活躍起來，班委要抓緊時間解決問題。設備恢復正常後，活動繼續進行。
3.班委積極配合團支書，認真負責各自的工作，並帶領同學進行活動。
一、活動目的：
1、搭建溝通平台，增進浦發銀行與重點客戶的深入接觸和交流，為全年營銷工作開展打下良好基礎。
2、回饋客戶支持，向客戶傳達浦發銀行各項業績發展和改制進度情況，鞏固加大客戶對銀行的支持和認可。
3、通過較高層次的增值服務提升銀行品牌形象，為銀行企業品牌宣傳營造社會效應。
二、活動主題：
揮〃越巔峰
——20xx「浦發銀行杯」室內高爾夫邀請賽
三、活動時間：
20xx年7月7-12日（待定）
13：00—18：00 簽到、開幕致辭、比桿賽、頒獎（說明：小周末時間安排一般較受客戶歡迎。）
四、活動地點：
「球館」高爾夫室內體驗中心
五、參與人員：
（一）比賽邀請對象（**人，不含司機隨同人員）：
（略）
（二）銀行陪同人員（**人）：
（略）
（三）球館工作人員（**人）：
（略）
六、比賽形式：
（一）比賽規程：
1、採用中國高爾夫球協會審定的20xx年版高爾夫規則。
2、每四人為一組，分別在球館5個房間同時進行比桿賽，按個人最終成績進行排名。
（二）獎項設置：
1、設立共六個獎項：
（1）個人總桿桿數前三名（不設並列）
（2）開球最遠距離獎一名
（3）開球最近旗桿獎一名
（4）一桿進洞獎
2、獎項形式包括獎品、證書等。
七、活動流程：
13：00—13：30 簽到
13：30—14：00 開幕致辭、合影、開球儀式
14：00—17：30 正式比賽（比桿賽）
17：30—18：00 統計成績、頒獎（領導致辭、頒獎等）
說明：1、球賽監控、成績統計均由球館工作人員負責執行，最終獲獎名單由浦發銀 行審核確定並現場公布；
2、除特殊安排外，活動前後各參賽選手的交通自行安排。
八、宣傳安排：
本次邀請賽由浦發銀行主辦，委託「球館」承辦，實施宣傳安排，包括平面物料（邀請函、比賽手冊、禮品袋等）、立體物料（獎座、球帽、球衣、手套、球桿、球等）、布置物料（橫幅、背景板、海報、道旗、指示牌、比賽公告牌等）等，讓參與嘉賓充分感受浦發銀行與球館提供的細致服務和良好氛圍，進一步提升對浦發銀行企業文化和品牌形象的認知和認可。
球館
20xx-7-5
活動名稱： 不一樣的鞋子
活動目標：
1、了解鞋子的種類和用途，知道根據不同場合、不同季節及腳的大小穿不同的鞋。
2、運用統計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。
3、學習穿鞋的正確方法，懂得愛護鞋子。
活動准備：
1、收集各種各樣的鞋子，有關季節、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。
2、老師、幼兒圍坐成一個圓。
活動過程：
1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內容：不一樣的鞋。
鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：「這是我的鞋」。今天你穿了什麼鞋？（幼兒一起觀察、交流）你還看到了哪些不一樣的鞋？
2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀察、發現鞋子的相同點及不同之處。
今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎？不一樣在哪兒？（有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……）
3、幼兒分組活動，自由探索，並嘗試用統計的方法記錄活動結果。
這么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎？沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過後要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小？哪只鞋的鞋面軟（硬）？哪只鞋的跟高（低）？……
小結：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。
4、配對游戲：（分兩組進行）
（1）第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。
（2）第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿？並把照片貼到相應的圖片上。
5、活動評價：
請小朋友自己說說找到了什麼一雙鞋。或把什麼鞋子送到哪個場景。分享活動的樂趣。
活動延伸：討論怎樣愛護鞋子？
❹ 求女生節好玩的活動策劃！~高分懸賞!採納有加分！
女生心靈手巧折紙大賽，織毛衣圍巾大賽等，女生風采T台秀，女生彩妝課堂或彩妝比賽，服裝設計課堂或大賽，女生寢室收納大比拼，生活小妙招趣味PK等 ，
還有禮儀培訓，蛋糕甜品製作美味課堂，廚藝大PK什麼的都很好玩
方案的話大致如下
一、活動宗旨：
二、活動主題
三、主辦單位：
四、活動時間：
五、活動地點
六、參賽對象
七、評委：
八、活動程序
活動前期
1、開會討論：做出詳細策劃書,分配好各環節工作及負責人,進行活動的審批工作、擬招人數（10人）
2、前期宣傳：由各班班長飛信通知及口頭轉述告知班級同學
3、准備工作：借用場地、邀請評委、邀請老師、列印評分表、報名表 、宣傳海報製作等
4、所需物品：隨活動而定(剪紙折紙，毛線，化妝品什麼的)然後常規的飲用水、紙張、筆
接著是活動具體流程，視活動項目而定
最後是選定場所進行成果展示
希望能有幫助~
❺ 親，我想求一個挑戰杯的策劃書。看你提問後，有回答的。能不能發我一份
一、活動背景
為了培養我校大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞台，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現溫科學子的風采。計信院宣傳部藉此機會策劃並組織了計算機與信息工程學院第三屆「挑戰杯」主持人大賽。
二、活動主題
挑戰無處不在 舞台任我主宰
三、參賽要求
主要面向我院大一大二以及計科113班同學，男女不限。每班至少派出3名同學參加比賽，五官端正，普通話標准，想展示與挑戰自我即可。
四、報名時間
3月14日——3月23日
五、報名方式
以各班為單位，將報名表(附有)填好上交至院學生會宣傳部。
六、比賽流程
比賽分初賽、決賽兩部分。實施環節淘汰制，初賽優秀選手進決賽。
1、初賽比賽環節設置及評選標准
(1)初賽時間為3月24日(周四)晚七點，地點為院學生會辦公室。
(2)簡短自我介紹及才藝秀(評選標准：自我表達能力，語言流暢，普通話標准)
(3)自選內容(自己准備一段1分鍾左右的主持稿 例如晚會開場詞 閉幕詞等)
選10名選手進入決賽
2、決賽比賽環節設置及評選標准
決賽時間為4月12日晚六點半，地點為大學生活動中心五樓。
決賽流程：
(1)閃亮T台秀(評分標准：舞台氣質、服裝、語言面貌)
(2)個人主持秀(每人3分鍾以內的個人特色、模擬主持)：每位選手根據特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等，可以邀請評委、嘉賓、朋友上台幫助表演。(評分標准：主題風格、創意、語言感染、時間控制)
(3)個人才藝秀：剩6名選手先分別進行才藝表演後評委評分，累積分前兩名順利進入第四輪，後兩名淘汰，剩兩名再各自進行1分鍾以內的拉票。
(評選標准：舞台表現力、藝術水準、現場觀眾效果)
(4)妙語連珠：給定選手3個詞，組成一段感染的話。每人不能超過5分鍾
(評分標准：臨場反應、創意、語言和肢體表達)
備註：(1)一、二輪累積加分，淘汰後四名選手;
(2)本次決賽會設若干位「特邀嘉賓」對第三輪中剩餘的兩位選手進行投票，取票數多的一位進入最後一輪比賽;
(3)最後一輪剩三名選手角逐冠、亞、季軍，最後結果按第一、二、三、四輪的累計分進行評獎;
(4)本次決賽還會增設一定數量的「觀眾評審團」(包括特邀嘉賓在內共49名)，在比賽的前三個環節中每一環節投票選出一名「我最喜歡的主持人」，每輪被選中的選手就可以獲得0.05分，分數也算入比賽累積分。但每一輪投票若有兩人以上票數一致則此輪投票加數作廢並且不重復投票，到最後得投票累積分最高者可獲得「最受歡迎主持人」稱號，若有兩名選手獲相同投票累積分，則取消此稱號的最終授予，此項獎項不限制獲獎次數。
(5)比賽現場還會適時邀請觀眾競猜哪兩位選手最有可能晉級下一輪，並說明理由，參予點評的觀眾每人可獲得小禮品一份。
(6)本次比賽後綜合學生會各委員意見還將評出兩個「最給力班級」，結果將在賽後幾天公布，獲獎班級將獲得相應分數，記入本班月月評。
(7)特邀嘉賓人員暫定為學生會各委員及部分大三成員(9—11名)
觀眾評審團(奇數)：特邀嘉賓，計科1001班10名，電商1001班10名，其它大一班級各4名，觀眾評審團每人自備一支筆。
七、獎項設置
在10名進入決賽選手中，角逐出冠亞季軍各一名，最具潛質獎、最具特色獎、最佳台風獎各一名。另外，還有一項「最受歡迎主持人」稱號，此項不限制獲獎次數。頒發證書或獎狀和獎品，並進入我院主持隊伍。
計信學院學生會宣傳部
3月7日
Ⅱ、活動安排
一、 活動獎項
冠軍1名 亞軍1名 季軍1名
最具特色獎1名 最具潛質獎1名 最佳台風獎1名
「最受歡迎主持人」稱號1名 「最給力班級」2名(賽後公布)
二、活動現場准備工作
1、製作評委與嘉賓的三角牌。
2、准備大賽的宣傳海報、選手號碼牌、「妙語連珠」環節題目和信封等用品。
3、准備舞台背景、前景所需物品。
4、准備所有參賽選手的名單，供評委打分。
5、准備本大賽的評分標准，作為評委打分的標准。
6、准備評委打分用的筆和紙。
7、准備大賽所需的音樂素材和視頻素材。
8、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。
9、准備評委嘉賓每人一瓶水，每人一份決賽流程和選手介紹單。
10、「觀眾評審團」投票紙、「特邀嘉賓」投票卡。
三、人員安排
1、總指揮(宣傳部)：全面負責大賽各項工作。
2、參賽選手負責(劉欽、劉運珊、李小明、李陽及體育部)： 全面負責參賽選手從入場、出場、道具搬動、衣物等看管的安排工作。
3、賽場布置總負責(滕思敏、李婷、文藝部)：負責在開場前4個小時內布置會場，包括舞台設計安排、評委、嘉賓、觀眾評審團成員以及各班觀眾坐席、增設椅子等工作安排。開賽前30分鍾布置結束。
4、音響、麥克風、電腦調控等設備負責(科技部、劉玉鋒)： 全面負責音響工作。
5、統計投票和分數及書寫證書、獎狀負責(學習部、辦公室)： 負責全面統計分數及獎狀。
6、禮儀負責(女生部、禮儀隊)： 負責大賽禮儀工作。
7、嘉賓、評委接待、簽到和歡送負責人(外聯部、賴小倩、李婷)： 負責嘉賓、評委的接待安排和歡送工作。
8、全場紀律、秩序、點名負責(紀保部、生活部)： 負責全場的秩序。
9、後台負責(生活部)： 負責後台(賽前賽後的衛生、分發礦泉水、節目單等)所有事宜。
10、攝影負責人(王煜、李陽)
11、負責維持「觀眾評審團」的秩序、拿票以及觀眾點評的遞話筒(滕思敏、賴小倩)
Ⅲ、決賽活動流程
1、 開場演出(暫定文藝部舞蹈)(5分鍾)
2、 主持人開場白及介紹到場評委和嘉賓，並介紹本次決賽各環節內容以及關於「特邀嘉賓」、「觀眾評審團」、「觀眾競猜點評」、評定「最給力班級」等事項。(8分鍾)
3、 正式比賽：
(1) 閃亮T台秀(評分標准：舞台氣質、服裝、語言面貌)(10分鍾)
(2)共3分鍾
A、「觀眾評審團」台下投票，學習部、辦公室先統票後統分
B、觀眾競猜點評環節：主持人詢問兩位觀眾(非觀眾評審團成員)誰最有可能成為觀眾們第一印象中「最喜歡的主持人」，並說明理由，頒發獎品;
(3) 前5位選手進行個人主持秀;(評分標准：主題風格、創意、語言感染、時間控制)(每人3分鍾以內，共15分鍾)
(4)共1分鍾
A、前5位選手個人主持秀完成以後，主持人公布第一輪獲「最喜歡的主持人「的選手和第一輪他們的最後分數;
B、學習部、辦公室統計前5位選手累積分數;
(5)後6位選手繼續進行個人主持秀;(15分鍾)
(6)共5分鍾
A、「觀眾評審團」台下投票，學習部和辦公室統票、統計累積分
B、嘉賓節目表演(表演嘉賓：電商081班 郭慶龍)
(7)10位選手共同上場，主持人製造緊張氣氛，詢問一、兩位現場選手對自我評價及對其他選手的評價(視分數統計出來與否而定、4分鍾);
(8)主持人公布第二輪獲「最喜歡的主持人」稱號的選手，再公布一、二輪累積總得分，公布晉級下一輪比賽的名單，淘汰四名選手。(1分鍾)
(9)個人才藝秀(評選標准：舞台表現力、藝術水準、現場觀眾效果)(每人3分鍾以內，共18分鍾)
(10)共4分鍾
A、「觀眾評審團」投票，學習部、辦公室統票並統計累積分
B、「觀眾評審團」成員競猜點評環節(2名)：詢問哪兩名選手最有可能進入最後一輪和理由，並贈送禮物;
(11)主持人請6位選手上場，主持人詢問一、兩位選手感想和總結(詢問人數視學習部統分結果是否出來而定)，宣布「個人才藝秀」環節獲「最喜歡的主持人」稱號的選手，並宣布他們的累積得分，前兩名選手進入最後一輪，後兩名選手淘汰，主持人針對被淘汰的兩名選手進行簡短的總結;(5分鍾)
(12)另外兩名選手分別進行1分鍾以內的拉票，「特邀嘉賓」一個一個上台進行投票，主持人分別簡單介紹他們，投票完以後，主持人公布進入得票最多的選手進入最後一輪，另一位淘汰者發表1分鍾以內的簡短感言;(5分鍾)
(13)妙語連珠(評分標准：臨場反應、創意、語言和肢體表達)
三位選手按累積分數高低抽簽選題，分數高的先抽簽看完題目30秒後進行表達(每人4分鍾以內，共15分鍾)
(14)嘉賓/選手/學生會成員/人文院友情表演，保持現場氣氛，以免冷場。
學習部、辦公室統分並填好證書和獎狀
(15)主持人公布最終獲獎名單(順序：最具特色獎、最具潛質獎、最佳台風獎、季軍、亞軍、冠軍)，嘉賓頒獎並合影留念。
(16)主持人致結束詞，再次感謝各位觀眾、評委和嘉賓的到來。
備註：每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以後的成績評分。評委打分允許小數點後打一位(不得超過)。比賽評委打分原分以及計分統計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。
Ⅳ、活動意外防範
(1) 若中途統分時間實在不夠，主持人可邀請第一次被淘汰的四位選手錶演節目。
(2) 為防止統分時間緊張和全場秩序混亂，學習部、辦公室和紀保部應多加人手，另外計算器也要多准備幾個。
(3) 活動當晚為避免現場混亂，除宣傳部、學習部、辦公室、紀保部和禮儀隊用本部門幹事以外，各部門盡量讓副部來負責各項事宜。
(4) 為避免觀眾太少，活動前會盡力邀請院里領導、老師過來參觀，並且向各班班委宣傳，要求各班應到人數。
(5) 為防止麥克風音效問題，除提前向管理員說明外，有可能的話會借用院裡面的。
(6) 為防止座位不夠，活動前應額外准備相應數量的椅子，並要求各班級自己准備椅子。
附1：評分標准(每個環節10分)
1、T台秀環節：
舞台氣質——根據選手談吐修辭、舉止行為、體型姿態等情況酌情評分;(4分)
服裝形象——服裝大方得體，發型、配飾搭配等形象上符合主持風格;(2分)
語言面貌——普通話發音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中;(4分)
2、個人主持秀環節：
主題風格——選手所選的主持主題鮮明，張揚個性，其動作、表情表達與個人風格相匹配;(3分)
創意 ——富有創意和特色;(3分)
語言感染——語言表達生動、到位，通過語言展示表演體現語言表達和組織能力，能夠感染觀眾;(3分)
時間控制——在時間限制內完成規定的項目;(1分)
3、個人才藝秀環節：
舞台表現力——(6分)
藝術水準——(2分)
觀眾效果——台風較好，與觀眾親和力強，觀眾熱情程度較強;(2分)
4、妙語連珠環節：
臨場反應——及時有效的表達，思維敏捷;(5分)
創意 ——(3分)
語言和肢體表達——生動、到位、感染力強;(2分)
附2 各獎項評選方法
(1)得獎選手為全部累積分前6名
冠、亞、季軍的分數是累積分總和的前三名
餘下三名選手中個人主持秀分數最高者評為最具特色獎 T台秀和個人主持秀分數總和最高者評為最具潛質獎 T台秀和個人才藝秀分數最高者評為最佳台風獎
(2) 投票累積分最高者可獲得「最受歡迎主持人」稱號，此項獎項不限制獲獎次數
附3 「最給力班級」評選方法(總分10分)
(1) 原則上大一、大二各選一個班級;
(2) 實到場人數要求占各班級總人數的一半以上(除參賽選手以外);(2分)
(3) 現場各班級的紀律和秩序;(3分)
(4) 現場各班級的熱情表現程度(鼓掌、加油牌、鮮花、觀眾參予競猜點評等);(3分)
(5) 本班級選手獲獎情況;(2分)
❻ 大學光棍節活動策劃書、搞笑促銷活動策劃
大學光棍節活動策劃書
建議你網路一下 迎客樓 裡面有範文的·
❼ 內衣T台秀策劃書範文
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❽ 學校迎新生團組織活動策劃書
一、活動前言：
剛剛經歷了高考的洗禮，結束了漫長的暑假，大一新生終於步入了校園，相約經院。一個月的軍訓和學前教育，已經讓他們初步了解了湖北經濟學院的風土人情。這里是一個大熔爐，融入了天南地北與社會方圓，有來自五湖四海的同學，有形形色色的，豐富多彩的活動，有獨特的校園文化；這里融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態，人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞軼事，都會時常呈現在你面前。相約經院，與大師為伴，讓自己快速成長；與學長學姐為伴，玩轉精彩校園生活；與同學為伴，擴大自己的交際范圍。我們相約經院，走出迷惘，迎接新的生活。
二、活動主題：
相約經院
三、活動目的：
1、加深大一學弟學妹對經院的認識，增強他們對經院的熱愛之情。
2、通過聯誼的方式，希望讓學弟學妹們感受到大學生活的美好，感受到來自學長學姐的關心和照顧，希望他們更加珍惜大學生活。
3、通過這次活動，也希望加強班內同學的了解，增強班級凝聚力。
四、活動時間：
xx年10月18號（周四）下午五六節（1：40—3：20）
五、活動地點：
教室j1—216
六、活動對象：
房產q1141及物流q1241全體同學
七、主持人：
席佳豪王明朗
八、活動流程：
（一）主持人開場
（二）全體同學起立，合唱團歌《五月的花海》
（三）節目：江南style
表演者：兩班班委代表
節目目的'：將班委自己改編的舞蹈作為開場舞，一方面活躍氣氛，另一方面增加同學們對班委的了解，拉近班委與同學們的距離，同時加強了兩班班委的認識和溝通，增進兩班友誼。
（四）一段關於經院的視屏介紹
視屏目的：該視屏是由班委剪接製作，主要介紹經院歷史，現狀和對經院的展望，當然還有經歷過大一的房產班同學對校園文化的理解和認識，包括優秀社團的推薦，文體活動的介紹等。希望通過該視屏讓大一的學弟學妹們更深刻，更全面真切的了解經院，愛上經院。
（五）游戲一
1、游戲名稱《綠色環保時裝秀》；
2、游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念；
3、游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀
4、游戲規則：
①五人一組，分為四組，兩班各出兩組，同時進行；評委：全體同學舉手錶決
②播放一些視頻、音樂（關於時裝秀的視頻）
③每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t台秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。
④時間限制為15—20分鍾。
（六）主題演講《家鄉情》
演講者：各班出一位同學介紹自己的家鄉，是外地同學。
演講目的：希望通過這個環節加深同學們對不同地域風土人情的了解，縮小文化差異，也想以此給予外地同學更多關愛，營造溫馨和諧的班級環境。
（七）節目《浪花一朵朵》
表演者：房產q1141班同學
節目目的：展現當代大學生風貌，青春，朝氣，為學弟學妹樹立積極的形象，希望他們可以陽光，樂觀的度過大學生活